生物年度工作總結(jié)(專業(yè)18篇)

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生物年度工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
時間:2023-11-10 17:48:12     小編:夢幻泡

總結(jié)是一種概括和歸納的方式,能夠幫助我們更清晰地認識和把握事物。4.寫總結(jié)時要注意突出工作中的亮點和創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長,進一步提升個人價值。希望大家通過閱讀這些總結(jié)范文,能夠?qū)懽骺偨Y(jié)有更深入的認識和理解。

生物年度工作總結(jié)篇一

在上一學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上取得更大的進步。在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動,一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一名合格的人民教師。

在教學(xué)工作方面,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,由于是高二下學(xué)期,學(xué)生面臨著升高三,無論是思想上還是學(xué)習(xí)上,學(xué)生的壓力都非常大。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅持認真鉆研新教材,認真上課備課,我還爭取機會多出外聽課,例如市里組織的教研活動,從中學(xué)習(xí)別人的.長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我是一名年輕教師,我今后要學(xué)的東西還很多,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會積極地完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天獻出自己的微薄之力。

我利利用午休和自習(xí)時間,認真抓好課后輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的,總會有幾個學(xué)生因為在學(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué)。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生,對后進生要早一點打算,少一點埋怨,多一點關(guān)心,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制定輔導(dǎo)計劃,明確輔導(dǎo)目的,并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè),讓他們跳一跳,能摘到果子,使他們在欣賞的目光中向上攀登。

生物年度工作總結(jié)篇二

1、團隊合作,集思廣益。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們想了很多辦法,通過讓往屆考得好的學(xué)生介紹經(jīng)驗,成功的學(xué)生現(xiàn)身說法,老師相互聽課提出改進意見使課堂生動等等,我們不光生物老師努力,理綜老師也參與出謀劃策。周練、周考、月考以及綜合考試的題目的命制與選擇,甚至課堂教學(xué)流程的預(yù)設(shè)都凝聚著集體的智慧。所以,成績的取得首先是團隊合作,集思廣益的結(jié)果。

2、深入研究考綱,勤于研討,扎實備考,認真上課。

為了提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我們高三生物備課組深入研究《考試說明》,明確高考的重點、主干知識及與往年高考考綱上的變化。對于《考試大綱》上不作要求的內(nèi)容不復(fù)習(xí),對要求明顯降低的內(nèi)容不做過多深入的拓展,而把主要精力用在考綱重點要求的知識點上。這樣高三復(fù)習(xí)就有了針對性和時效性。同時我們切實加強課堂教學(xué)改革。用新課改理念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),探討適合自己的有效的教學(xué)方法。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,加強了學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的研究和實施,提高了教學(xué)效果。我們每周認真進行備課組活動。每次活動對復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)方法、試題編制及學(xué)科上的疑難問題進行廣泛細致地討論,有時也進行公開課的集體評課,每次活動討論熱烈,內(nèi)容充實,起到了應(yīng)有的作用,達到了研討的效果。

3、精選習(xí)題,培養(yǎng)能力。

在高20__年的復(fù)習(xí)備考中,我們除了學(xué)校安排的模擬考試外,我們還自己組織了限時訓(xùn)練、周練、節(jié)節(jié)練等。平時每復(fù)習(xí)一個單元都印制了一部分針對訓(xùn)練和作業(yè),并且每一單元結(jié)束后一般都要進行單元測試,這些訓(xùn)練與測試,盡量批改與講評。這樣才能讓學(xué)生真正理解掌握重點知識主干知識,明確基本概念的內(nèi)涵與外延。同樣也讓學(xué)生提升了應(yīng)試能力和生物成績,也掌握了一定的解題技巧與策略。

4、分層教學(xué),重點突破。

按年級組的統(tǒng)一安排,我們備課組各成員都確定了一定數(shù)量的個別輔導(dǎo)對象。采取多種措施方法,如個別談話,課堂多提問,考后一定的方法指導(dǎo)等手段,經(jīng)過長期不懈的努力,這些個別輔導(dǎo)對象絕大多數(shù)的成績都有一定的提高。臨近高考時,我們還進行了多次的學(xué)生心理輔導(dǎo)與教育,對于心理焦慮的考生進行了一定的引導(dǎo)與疏導(dǎo),緩解了他們的壓力,對于他們順利地參加高考、成績的提高起到了一定的作用。

5、做足基本功,將周練落到實處。

我們針對我校學(xué)生的實際,將復(fù)習(xí)備考分成兩輪進行。第一輪復(fù)習(xí)占據(jù)主要地位,第二輪復(fù)習(xí)對一輪復(fù)習(xí)提高和升華。具體做法是,第一輪復(fù)習(xí)做地毯式轟炸,就是凡是高考考點涉及的內(nèi)容精講細練,逐一過關(guān),不讓任何一個知識點漏網(wǎng)。這樣,學(xué)生的基礎(chǔ)就在潛移默化中得到提高,夯實基礎(chǔ)的目的就在不知不覺中得以實現(xiàn)。那么,第二輪復(fù)習(xí)就在一輪的基礎(chǔ)上進行。對??键c、熱點、要點知識重點復(fù)習(xí)。反復(fù)講,反復(fù)練,只到掌握并且能夠運用為止。這樣,應(yīng)考的能力就會提高,生物成績自然就提高了?;竟υ鷮嵙?,再輔之以精挑細選的周練,學(xué)生的考試成績也在不斷的提高。

在高三復(fù)習(xí)備考中,也存在一些不足之處,

如:1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動、有時檢查、督促不到位。

2、訓(xùn)練中部分知識點復(fù)習(xí)深度和次數(shù)有限,部分學(xué)生存在重點知識的漏洞。

3、學(xué)科之間的交叉滲透做的不夠。

4、實驗教學(xué)開展的不夠,導(dǎo)致學(xué)生做的少,教師講得多,動手能力差。

5、向其他先進的學(xué)校學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的做的不夠等等。

我們會在今后的復(fù)習(xí)備考工作中揚長避短,力爭做的更好。

生物年度工作總結(jié)篇三

時光荏苒,歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦與幸福并存的一年,收獲很多,反思更多。下面我對自己的工作作一次反思:

熱愛教育事業(yè),遵紀守法,能做到為人師表。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要,虛心向老師請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

本人能認真貫徹教學(xué)五認真,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對的穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,學(xué)生易于接受理解。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,盡力抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹落實到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如多做思想工作,從生活上關(guān)心他。但在這方面,面對社會和家長,學(xué)生的高要求和高標(biāo)準,作為教師的我,需要不斷提升自己的素養(yǎng),提升教學(xué)管理能力。

作為一名英語老師,需要在實踐中不斷的摸索和自我反思,形成自己的一套教學(xué)模式,在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法:

1、多讀。由于我們是寄宿學(xué)校,所以讀的時間全由老師安排,以朗讀為好,速讀,大聲的讀,并理解思考記憶。第一遍慢讀,以理解為目的,第二遍快讀,讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三,觸類旁通為止。

2、多問。要求學(xué)生在讀題做題過程中,碰到的疑難問題當(dāng)天解決,問同學(xué),問老師,主要是學(xué)生自己能真正理解,能獨立解題,并鞏固落實,這就達到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學(xué)生多問,勤思考,所以我作為教師也要勤,勤批改,勤備課,勤輔導(dǎo),勤學(xué)習(xí),我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長,教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。

3、多記。因為英語是一門語言,必須達到一定水平的聽說讀寫能力,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中,就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先,在早讀和朗讀中,要求學(xué)生對重點的詞匯,短語,較好的例句和例文進行背誦,并要求學(xué)生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫,對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu),能仿寫句子和文章。20xx年級第一學(xué)期期中考試后,我要求學(xué)生的錢25名到我這里背,必須背的很熟練,鞏固基礎(chǔ)知識,強化識記能力。其次,對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記,通過對這些詞匯和短語要精講,并提供易懂且相關(guān)的句子,以便學(xué)生在句子的語言情境中領(lǐng)會其意義和用法,使學(xué)生逐一鞏固難點,達到各個擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實重點和難點,我還會出一些類似的題目,再三的強化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。

結(jié)如下:

一實驗?zāi)康拿鞔_。

學(xué)生好奇、好動,對實驗?zāi)吧?。有的學(xué)生認為上實驗課好玩,缺乏科學(xué)態(tài)度,有的學(xué)生認為升學(xué)不考,學(xué)習(xí)目的不明確,這些都給實驗課組織教學(xué)帶來一定困難。只有學(xué)生明確實驗?zāi)康模杂X地產(chǎn)生動手實驗的內(nèi)部動機,實驗效果就會很好。因此實驗前除要求學(xué)生明確教材上的實驗?zāi)康耐猓€要明確該實驗在生產(chǎn)、生活等方面的實際應(yīng)用。

二掌握實驗步驟的方法,規(guī)范操作。

實驗步驟是學(xué)生動手規(guī)范操作的'要領(lǐng),只有理解、掌握才能規(guī)范操作,實驗才能成功。因此實驗前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),將實驗步驟由繁化簡,抓住每一步的關(guān)鍵詞語串通于實驗步驟之中可以收到好的實驗效果。

三指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象。

學(xué)生在實驗過程中規(guī)范操作是進行實驗的基礎(chǔ),而對實驗現(xiàn)象的認真觀察,是達到實驗的目的、探索實驗結(jié)果的關(guān)鍵。但學(xué)生在實驗中往往重視操作,忽視觀察、分析。這樣通過學(xué)生動手、動眼、動腦、觀察、分析思維,培養(yǎng)了學(xué)生認真的科學(xué)態(tài)度,掌握了知識,提高了能力。

四對教材要求掌握、難度大的實驗進行考查。

通過實驗考查,促使學(xué)生認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、動手操作。對實驗操作差的學(xué)生及時發(fā)現(xiàn),加強個別輔導(dǎo),做到人人過關(guān)。這樣克服實驗儀器少、學(xué)生多、難于動手的矛盾,提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)生物課的興趣。

綜上所述,通過實驗教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本方法,認真的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展智力,提高了學(xué)習(xí)生物的興趣,從而提高了生物教學(xué)的質(zhì)量。

生物年度工作總結(jié)篇四

時間過地飛快,忙忙碌碌中又過了一學(xué)年,在這一學(xué)年里,我一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準要求自己,認真學(xué)習(xí),努力工作,積極思考,力求在工作、學(xué)習(xí)上有進步,爭取做一名合格的實驗員。

熱愛祖國,特別是今年黨對中國發(fā)生的幾件大事的處理,令我對黨有更新的、更深的認識,堅決擁護黨的'領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項理論知識,積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。提高認識,增強緊迫感、時代感、責(zé)任感,適應(yīng)發(fā)展要求,強化“六個意識”:第一,強化自我充電意識;第二,強化科研意識;第三,強化信息網(wǎng)絡(luò)意識;第四,強化合作意識;第五,強化創(chuàng)新意識;第六,強化服務(wù)意識。

時刻牢記自己是一優(yōu)秀教師,踏實進取、認真謹慎,盡職盡責(zé),遵紀守法、廉潔自律,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,對自己負責(zé)、對單位負責(zé)、對人民負責(zé)、對黨負責(zé)的態(tài)度對待每一項工作,樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識,努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中;以改進工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo),積極努力,較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。

(1)開學(xué)時,對實驗室進行徹底得大掃除,確保給教師、學(xué)生一個整潔的環(huán)境。

(2)由于學(xué)校規(guī)模的擴大,本學(xué)年采購的儀器、藥品特別多,按規(guī)定做好它們的入庫工作,做到按要求擺放,按規(guī)定入帳。

(3)平時做好各項臺帳的登記工作,包括實驗計劃、實驗通知單、實驗周日程安排、教師演示實驗、學(xué)生分組實驗、儀器借用以及危險品領(lǐng)用登記。年底做好儀器、藥品的總帳、分帳,及時將報廢的儀器、藥品登記報上級部門。

(4)積極參加實驗教師教研活動和學(xué)科教研活動,參觀并學(xué)習(xí)其它兄弟學(xué)校實驗室的優(yōu)良經(jīng)驗,特別是去清潭中學(xué)新校區(qū)參觀,他們的實驗室管理工作非常細致、到位,值得我學(xué)習(xí),今后要加強對學(xué)生實驗后的及時管理。

(5)熟記本學(xué)年實驗計劃,做到心中有數(shù),合理安排。做好教師演示實驗(19)和學(xué)生分組實驗(36)的準備工作,由于班級的增多,每個實驗都要按排2個教室,遇上認課教師授課進度不同,就需要我及時合理安排。

(6)這學(xué)年公安局對實驗室安全工作非常重視,按照公安局有關(guān)放射源的規(guī)定,物理實驗室的放射源放置在化學(xué)儀器室的保險柜里,我和物理實驗員實行雙人雙鎖。按照公安局關(guān)于化學(xué)易燃、易爆危險品的存放規(guī)定,將有關(guān)藥品放入鐵柜,實行雙人雙鎖。

(7)平時主動協(xié)助認課教師上好公開課。積極開放實驗室,為學(xué)校各項活動提供場所。

能遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。

一年來,雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準、與黨和人民的要求都還存在很大差距,特別是優(yōu)秀實驗室管理工作方面還要對照標(biāo)準進行反思。今后,我會更加努力,認真學(xué)習(xí),深入思考,勤奮工作,讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華,為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強,積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準靠攏。

生物年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(4)班的生物教學(xué)工作,本人從各方面嚴格要求自己,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度從事教學(xué)工作?,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),努力提高自己的教學(xué)水平。

認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加備課組活動,并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié)。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,加強師生互動交流,充分調(diào)動學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。本人除注重研究教法,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《生物學(xué)》的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性,同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的'輔導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生的需求。還多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),鼓勵學(xué)生相信一切問題都會迎刃而解,相信只要有付出,總會有回報,有耕耘總會有收獲。

在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課認真,學(xué)習(xí)積極,掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學(xué)上課沒有課本,不聽課,不思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認真,成績很差也沒有羞恥感。我并沒有因此放棄,我要盡我所能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),在學(xué)習(xí)中嚴格要求學(xué)生,生活中尊重學(xué)生,通過一學(xué)期來的努力,通過新的課標(biāo)的實施學(xué)習(xí),我充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,確實提高了部分學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,學(xué)生也基本掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)再生能力得到了一定的提高。

生物年度工作總結(jié)篇六

在本學(xué)期,生物實驗室的.工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以實現(xiàn)代化教育的標(biāo)準來嚴格要求。規(guī)范存放各類儀器,并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備科學(xué)儀器,每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,生物實驗在本學(xué)期的工作中按照開學(xué)前提出的工作計劃、工作目標(biāo)充分挖掘?qū)嶒瀮?nèi)在潛力,順利、圓滿地完成了本學(xué)期的各項實驗教育,有成績,但問題也不少。

1、按實驗室常規(guī)管理,認真安排實驗,按要求及時把實驗通知單送達實驗老師,在實驗教學(xué)中,開出了教學(xué)大綱所要求的全部演示實驗,分組實驗。使演示實驗,分組實驗開出率均達100%"。開出全部實驗,面向全體學(xué)生"、強化"兩基"。在管理上我做到:確保課堂上不出現(xiàn)疏漏,確保實驗過程中遇到儀器出現(xiàn)故障時不慌亂,保證實驗正常有序地進行。課前備好實驗所需的所有儀器、材料、并盡量使之處于完好的使用狀態(tài)。

3、實驗教學(xué)過程中規(guī)范管理、從聽教師講解,看教師演示,到學(xué)生分解操作。從學(xué)生入室就座,到實驗結(jié)束收拾物品。對學(xué)生都有按制訂的常規(guī)加以約束、組織。引導(dǎo)好學(xué)生進行實驗,如我在課上要求學(xué)生做到"安靜、專心、有序、規(guī)范",并嚴格執(zhí)行、若有違反者采取相應(yīng)處罰措施。對學(xué)生各方面加以規(guī)范,在實驗過程中,要求學(xué)生用一樣,拿一樣,不用后放回原處,做到井然有序。桌面始終整潔、美觀。所有這些措施強化規(guī)范了學(xué)生的行為和操作。不僅使學(xué)生養(yǎng)成了良好的實驗習(xí)慣,提高了學(xué)生素質(zhì),而且促進了實驗效率的大大提高。

4、加強對學(xué)生的實驗室紀律、安全、衛(wèi)生方面的教育。確保學(xué)生的身心健康,切實加強了實驗室內(nèi)部安全、衛(wèi)生的管理。實驗室堅持每天一小掃,三天一大掃、使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、無污跡。無灰塵。用水,用電節(jié)約,安全,實驗室門、窗關(guān)鎖及時。、采取各種安全防范措施,及時消除隱患。

1、在本學(xué)期初,實驗室制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,生物教師共同辦工。加強了教師之間的研討交流,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,并且參加了教學(xué)自制教具的評比。

實驗設(shè)備有三好原則:配置好、使用好,管理好,配置是基礎(chǔ),使用是目的,管理是關(guān)鍵,管理要落到實處,行到點上,按照"儀器管理使用制度",平時我認真執(zhí)行對儀器的管理,如:對教學(xué)儀器做到帳目,標(biāo)鑒,實物的統(tǒng)一,每學(xué)期清點一次,使物物有帳,帳物相符,帳帳相符,再如:按照儀器的性能,要求做好防蟲,防壓,防腐,避光等工作,損壞的儀器要及時維修,使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài),如對剝制標(biāo)本,骨骼標(biāo)本,昆蟲標(biāo)本要放置樟腦丸和氯化鈣,以防蟲蛀和防霉?fàn)€,并定時檢查,經(jīng)常檢查顯微鏡內(nèi)的干燥劑是否失效,做到及時更換,抓好了實驗室內(nèi)器物的使用、保養(yǎng)、維修、檢查等各項管理工作。

1、將儀器進行科學(xué)規(guī)范管理。實驗室的儀器較多,繁雜,看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺,因此在原有的管理上,除了將儀器進行分門別類分柜,分層放置,儀器貼有標(biāo)簽外,另外,帳,柜,物三者一致,按照管理和實驗的性能,將儀器進一步規(guī)范化,這樣一來教師使用方便,效率較高。

2、做好儀器防銹,防塵,防潮等工作,儀器使用以后防繡工作不可少的,特別是較精密的顯微鏡等儀器,每使用后,要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件,然后裝入箱內(nèi)保存,定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。一年所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵、和受潮現(xiàn)象。

3、認真做好儀器的維修工作、一學(xué)年后,一定要將儀器進行清理和維修,為下學(xué)年做好充分準備工作。

4、優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高實驗效率優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé),也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),所以在實驗管理工作中,首先熟練教材,了解教材常規(guī)的實驗內(nèi)容,掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間,做好實驗的一切準備工作,在每一個實驗中藥液的配制、選材的適中都將預(yù)先演練,取其最佳的實驗效果,達到實驗的目的。

5、適應(yīng)環(huán)境、充實力量隨著社會的需求、經(jīng)濟建設(shè)、西部的開發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在發(fā)展和變花、要適應(yīng)環(huán)境的改變、就要不斷地吸取、充實、進取,因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時間學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識的文章并取得較好的成效。

6、按時打掃實驗室衛(wèi)生,確保室內(nèi)外的整潔。

1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí),取長補短,以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量,搞好實驗室工作。

3、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強對新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí),開放思想。

總之,通過一學(xué)期的工作,學(xué)校實驗室工作已經(jīng)取得了一些成績,但還有些不足。針對這些不足之處,在今后的工作中將不斷改進和進步。

生物年度工作總結(jié)篇七

由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過將近一學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在這個學(xué)期中的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩教師對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網(wǎng)上搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

經(jīng)過將近半年的努力,取得了一定的成績。但我明白到這并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的生物水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

生物年度工作總結(jié)篇八

本篇,共從四方面進行了總結(jié),包括政治思想方面、教育教學(xué)方面、教育科研方面、成績與反思。喜歡的朋友請看下文:

一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作小結(jié):

本人在一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),虛心領(lǐng)會每次會議精神,并做好了會議筆記,在各種會議中認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我深知要教育好學(xué)生,教師必須以自己的人格,行為去感染學(xué)生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,我把學(xué)生的德育,美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,最高的榮譽。作為一名教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng).在認真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

21世紀是生命科學(xué)的世紀,生物學(xué)知識日新月異,發(fā)展很快。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐,我還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。在教學(xué)中注意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

我擔(dān)任的工作是802班的生物教學(xué)。在教學(xué)中,學(xué)生上課認真,學(xué)習(xí)積極,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但有的同學(xué)上課沒有課本,不聽課,不思考,不做作業(yè)等現(xiàn)象仍然存在,說明還有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有形成要把學(xué)習(xí)搞好的強大內(nèi)驅(qū)力。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。針對這種情況,在下學(xué)期的工作中,應(yīng)增加個別輔導(dǎo)的力度,加強教學(xué)的針對性,使每一個學(xué)生都有進步。

通過一學(xué)期來的努力,通過新的課標(biāo)的實施學(xué)習(xí),充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)能力得到了進一步的提高,但學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,還有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

一文到這里就全部結(jié)束了,本文共從四方面進行了總結(jié),可以參考這個思路。

生物年度工作總結(jié)篇九

20××年,在環(huán)保部的指導(dǎo)下,經(jīng)過全省環(huán)保系統(tǒng)的共同努力,我省生物多樣性保護工作有序推進,取得明顯進步?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

xx省委、省政府高度重視生物多樣性保護工作,把生物多樣性保護作為維護生物物種安全的重要手段,建設(shè)生態(tài)文明實現(xiàn)美麗xx的主要內(nèi)容,從戰(zhàn)略的高度加以推動。

近幾年,我省出臺了一系列有關(guān)生物多樣性保護的法律法規(guī)和規(guī)章制度,主要包括《xx省秦嶺生態(tài)環(huán)境保護條例》、《xx省濕地保護條例》、《xx省風(fēng)景名勝區(qū)管理條例》、《xx省實施〈中華人民共和國自然保護區(qū)條例〉辦法》、《xx省野生植物保護條例》、《xx省古樹名木保護條例》、《xx省重點保護陸生野生動物造成人身財產(chǎn)損害補償辦法》、《xx秦嶺生態(tài)環(huán)境保護綱要》、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于加強水生生物資源養(yǎng)護促進漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的通知》、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于做好自然保護區(qū)管理工作的通知》、《xx省地方級自然保護區(qū)范圍、功能區(qū)劃調(diào)整和名稱更改管理規(guī)定》等。這些法規(guī)政策的出臺,為生物多樣性保護工作提供了有力的'法律依據(jù)和政策保障。

建立保護區(qū)是物種資源就地保護的重要措施之一。20××年,我省有5個保護區(qū)經(jīng)國務(wù)院批準晉升為國家級自然保護區(qū),同時,我省新建了2個省級自然保護區(qū)。目前,我省自然保護區(qū)總數(shù)已達61個,其中國家級23個,省級30個,市縣級8個,總面積1.16萬平方公里,占全省國土面積的5.61%。特別是在秦嶺地區(qū)以保護大熊貓為主的國家級自然保護區(qū)群基本形成,是我省秦嶺大熊貓保護的核心區(qū)域。

近些年持續(xù)實施的天然林保護、退耕還林等生態(tài)保護政策,以及保護區(qū)數(shù)量的大幅增加、保護區(qū)監(jiān)管能力的不斷加強,我省生物多樣性保護成效顯著。例如,朱鹮種群數(shù)量已經(jīng)增加到20xx余只,20××年,我省在xx市xx區(qū)野化放飛了32只朱鹮,恢復(fù)了朱鹮在秦嶺以北地區(qū)的分布,擴大了野外分布區(qū)。秦嶺大熊貓種群數(shù)量穩(wěn)中有升。xx市在開展生物多樣性調(diào)查時,在xx縣發(fā)現(xiàn)有遺鷗活動的蹤跡。

20××年,我廳組織了全省自然保護區(qū)執(zhí)法檢查工作,明確了檢查重點和工作要求,對轄區(qū)內(nèi)的自然保護區(qū)全面開展了執(zhí)法檢查。嚴格按照《xx省地方級自然保護區(qū)范圍、功能區(qū)劃調(diào)整和名稱更改管理規(guī)定》,對申請調(diào)整的自然保護區(qū)嚴格審查,嚴控保護區(qū)核心區(qū)、緩沖區(qū)面積縮減。否決了一個自然保護區(qū)調(diào)整申請。對涉及自然保護區(qū)的建設(shè)項目,要求必須編制對自然保護區(qū)影響專題報告,并加強督查,落實生物多樣性保護補償措施。

20××歐亞經(jīng)濟論壇生態(tài)安全會議在環(huán)保部的關(guān)心指導(dǎo)下圓滿召開。作為20××歐亞經(jīng)濟論壇八大平行分會中影響力最大的分會之一,本屆生態(tài)安全會議圍繞“生態(tài)安全、和平發(fā)展”這一主題,通過“和平發(fā)展與文明對話”1個主旨演講和“生態(tài)安全與生物多樣性保護”、“青年賦權(quán)與城市生態(tài)安全”、“生態(tài)安全與科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”、“生態(tài)安全與企業(yè)社會責(zé)任”4個主題演講以及高端對話、學(xué)術(shù)研究,現(xiàn)場互動等多形式,充分闡述了生態(tài)文明、生態(tài)安全、城市生物多樣性保護等方面之間的關(guān)系。

本屆生態(tài)安全分會共邀請參會嘉賓124人,大部分在生態(tài)安全和生物多樣性保護領(lǐng)域具有突出成就的國內(nèi)外知名學(xué)者、專家、教授。會議取得了眾多成果,一是首次提及“青年賦權(quán)”概念,鼓勵青年人承擔(dān)起在生物多樣性保護、生態(tài)安全方面的責(zé)任;二是將企業(yè)社會責(zé)任引入生物多樣性保護,強調(diào)企業(yè)在生物多樣保護、生態(tài)安全方面的責(zé)任。

指導(dǎo)xx市組織開展了全市的生物多樣性調(diào)查工作。對xx市生物多樣性及湖泊生態(tài)、當(dāng)?shù)靥赜屑罢湎∥锓N的種群、生境變化過程進行調(diào)查和評價,為當(dāng)?shù)厣锒鄻有员Wo,特別是特有和珍稀物種的保護提供了重要科學(xué)依據(jù)。實地調(diào)查中,在xx市xx縣鹽場堡鄉(xiāng)鹽湖濕地茍池東面的鹵水池畔發(fā)現(xiàn)了遺鷗群,并發(fā)現(xiàn)遺鷗窩巢400余處,是我省繼紅堿淖后又一遺鷗棲息地。

20××年我省生物多樣性保護按照計劃做好以下工作:

一是以自然保護區(qū)作為生物多樣性保護的主陣地,做好保護區(qū)建設(shè)與監(jiān)管工作。在秦嶺地區(qū)等生物多樣性豐富地區(qū),再建設(shè)一批自然保護區(qū)。完善相關(guān)政策,強化自然保護區(qū)監(jiān)管。

二是以秦嶺為重點,指導(dǎo)秦嶺區(qū)域自然保護區(qū)開展生物多樣性調(diào)查、評價等工作。

三是組織開展國際生物多樣性日宣傳活動。

建議環(huán)保部加大對xx省生物多樣性保護工作的投入力度,特別是對秦嶺生物多樣性保護的關(guān)注與支持。

生物年度工作總結(jié)篇十

我叫楊曉麗,是教生物的教師,一直在教學(xué)一線,在教師這個崗位上我感觸頗深,現(xiàn)就xx年來的教學(xué)工作,做一總結(jié)。

作為教師,首先自己堅定正確的立場,堅持正確的態(tài)度,堅信教育的正確性。在工作中,我始終把教育當(dāng)成一種崇高的事業(yè),一份神圣的事業(yè)來對待,一份崇高的事業(yè)來激勵自己。我堅信,只有當(dāng)我走得出色時,才能成為一名真正的教育工作者。

學(xué)生的成長,各種行為偏差,性格孤僻,不合群,環(huán)境優(yōu)越,我就利用課余時間和學(xué)生交朋友,深入到學(xué)生中,做學(xué)生的朋友,如和他們說話,在課堂上關(guān)注他們,在課外尊重他們,在學(xué)生孤獨時為他們排憂解難,當(dāng)學(xué)生有困難時,在生活上關(guān)心他們,做思想工作,經(jīng)常找學(xué)生談話,拉家常,了解思想狀況,增進師生感情,也使自己更容易走進學(xué)生的內(nèi)心世界,成為學(xué)生的真正益友。

教書育人是塑造靈魂的'綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好生物教學(xué)工作,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

生物年度工作總結(jié)篇十一

根據(jù)《xx市林業(yè)局關(guān)于開展全市林業(yè)有害生物普查工作的通知》(漢林發(fā)〔20xx〕169號)文件精神,我縣于20xx年4月至10月在全縣開展了林業(yè)有害生物普查工作,目前普查工作已全面結(jié)束?,F(xiàn)將我縣林業(yè)有害生物普查情況總結(jié)如下:

為了順利完成我縣林業(yè)有害生物普查工作,我局成立了林業(yè)有害生物普查領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長李庭春為組長,副局長陳競明為副組長,生產(chǎn)股長陳萬生、林業(yè)站副站長董朝清為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立在森防站,馬駒負責(zé)普查日常工作的組織協(xié)調(diào)。為了更好、更方便的開展工作,根據(jù)實際情況,從縣林業(yè)站、龍池林場和基層林業(yè)站抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員30人組成了專業(yè)普查隊,每組兩名技術(shù)人員,其他人員由鎮(zhèn)兼職測報員組成,將全縣分為6個片區(qū),6個專業(yè)普查組,分片實施。落實普查資金3萬元用于購置設(shè)備、差旅費、人員補助等。本次調(diào)查前,我局制定了此次普查的實施方案,并于4月初,對抽調(diào)的普查人員進行了為期3天的技術(shù)培訓(xùn)和實地普查實習(xí),全面介紹本次普查的目的意義、范圍、對象、內(nèi)容、方法,并結(jié)合圖片、借助ppt課件,使參訓(xùn)人員基本掌握了有害生物的普查技術(shù)、野外調(diào)查方法、標(biāo)本采集和制作、有害生物的識別和內(nèi)業(yè)匯總,為順利完成普查任務(wù)打下了堅實基礎(chǔ)。

(一)普查內(nèi)容詳實。

1、寄主植物普查:普查危害的森林植物種類(包括喬木、灌木、花卉、草本等)做到了查到種,對不能確定的種類,采集完整的標(biāo)本送專家鑒定,對同種有害生物危害的種類超過種時,不同科、屬列出主要的種。

2、普查分布地點統(tǒng)計:以鎮(zhèn)、(場、所)為統(tǒng)計。對發(fā)生區(qū)域、分布地點記錄到縣、鎮(zhèn)、村、小地名。

3、有害生物面積及統(tǒng)計標(biāo)準:有害生物的經(jīng)濟林(果園)、花圃、苗圃、溫室等,按危害寄主植物的實際種植面積計算;其它林木、草地等,以林業(yè)小班計算發(fā)生面積,發(fā)生面積按普查對象分別統(tǒng)計,危害程度分為輕、中、重三個等級。

4、對危害木(竹)材的(包括原木、板材、木質(zhì)包裝材、墊腳木和人造板等)有害生物,按種類、危害量(以m3、件、張、kg、株等)及危害程度調(diào)查。

5、對外來有害生物來源調(diào)查:采用走訪、查閱資料等記錄有害生物的傳入地、傳入時間、傳入途徑及方式等,入侵后對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、生態(tài)和社會的影響進行調(diào)查。

(二)普查線路科學(xué)合理。

根據(jù)當(dāng)?shù)刂饕诸愋停匦蔚孛驳仍O(shè)計踏查線路。調(diào)查線路為:松林和松櫟混交林區(qū),沿沙河、私渡、桑園、楊河、堰口、白龍、白勉峽,主要調(diào)查松瘤銹病、黃斑波紋雜毛蟲、馬尾松毛蟲、松蠹蟲、皺綠柄天牛、松褐天牛等病蟲害;白勉峽、茶鎮(zhèn)、堰口、白龍、核桃、板栗經(jīng)濟林區(qū),主要調(diào)查板栗疫病、銀杏大蠶蛾、核桃長足象、象甲類、天牛等病蟲害;白龍、子午、堰口、白勉峽沿漢江段雜灌、櫟類林,主要調(diào)查舞毒蛾、麻櫟象、大粒橫溝象、黃斑波紋雜毛蟲、尺蛾、竹節(jié)蟲等病蟲害;沿牧馬河、涇洋河低山丘陵區(qū)的楊河鎮(zhèn)、柳樹鎮(zhèn)、城關(guān)鎮(zhèn)、堰口鎮(zhèn)經(jīng)濟林區(qū)、用材林區(qū),主要調(diào)查銀杏大蠶蛾、櫻桃果蠅、槐花球蚧、核桃吉丁蟲、板栗大蚜、黃斑波紋雜毛蟲、皺綠柄天牛等危害核桃、櫻桃、板栗、楊樹等的病蟲害;米倉山自然保護區(qū)、駱家壩、高川高山灌叢分布區(qū),主要調(diào)查松蠹蟲、鼢鼠、大粒橫溝象、無根藤等危害華山松、高山灌叢等有害生物;縣城周邊苗圃地、綠化地段、木材集散地、木材加工廠所地段,調(diào)查危害苗圃地、綠化地段、木材集散地、木材加工廠的病蟲害。

(三)普查技術(shù)和方法規(guī)范。

1、踏查:以鎮(zhèn)、米倉山保護區(qū)為單位,根據(jù)踏查線路,按照方案和各項技術(shù)要求,在林業(yè)有害生物發(fā)生季節(jié)4月1日至10月30日期間,對全縣核桃、板栗、茶、櫻桃等重要經(jīng)濟林區(qū),每20天踏查一次。其它一般區(qū)域每30天踏查一次,踏查區(qū)域要覆蓋普查范圍的所有類型,并將結(jié)果填入踏查原始記錄表中。

2、標(biāo)準地(樣方)調(diào)查:在線路踏查的基礎(chǔ)上,當(dāng)發(fā)現(xiàn)本地區(qū)未記錄或未監(jiān)測的林業(yè)有害生物種類時,設(shè)立標(biāo)準地或樣方作詳細調(diào)查,林地或種苗繁育基地每個標(biāo)準地或樣方調(diào)查面積為3畝左右,隨機調(diào)查30株以上;在木材集散地、木材加工廠調(diào)查時,抽樣率為貨物總值的0.5﹪-5.0﹪;同時弄清種類、發(fā)生面積及危害程度等,采集標(biāo)本,拍攝有害生物的生物學(xué)和危害狀的照片,并將調(diào)查結(jié)果填入相應(yīng)表格。

3、引誘劑調(diào)查:在堰口、白龍、城關(guān)、楊河、白勉峽等鎮(zhèn)懸掛360套松褐天牛誘捕器誘捕松褐天牛,同時加強監(jiān)測和誘蕊更換工作,并將結(jié)果填入引誘劑調(diào)查記錄表中。

4、誘蟲燈調(diào)查:在堰口鎮(zhèn)林業(yè)站院內(nèi)設(shè)置誘蟲燈,詳細記錄周圍環(huán)境、誘捕數(shù)量等情況,并將結(jié)果填入誘蟲燈調(diào)查記錄表中。

5、外來有害生物及新物種的來源調(diào)查:在為外來入侵物種或不明物種時,詳細調(diào)查并記錄其傳入地、傳入時間、傳入途徑及原因等,并將結(jié)果填入傳入林業(yè)有害生物普查匯總表。

6、外來有害生物危害性的'調(diào)查:在線路調(diào)查時有外來有害生物時,調(diào)查其對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、生態(tài)、社會的影響程度,并分析在本地潛在危險性。

7、xx縣森防站及時收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)、標(biāo)本和影像資料,并做好標(biāo)本制作和種類鑒定。

全縣共設(shè)踏查線路63條,設(shè)立標(biāo)準地1個,采集蟲害標(biāo)本92套,病害標(biāo)本2套,有害植物9套,已鑒定85套,待鑒定18套,拍攝影像資料103套,誘捕松褐天牛58001頭,誘蟲燈誘捕害蟲35個。

普查結(jié)果表明我縣林業(yè)有害生物種類有松褐天牛、核桃長足象、銀杏大蠶蛾、櫻桃果蠅、云斑天牛、綠芫菁、春尺蠖、白星花金龜、帽斑紫天牛、寬帶鹿角花金龜、馬尾松毛蟲、胡蜂、雙紋褐叩頭蟲、眼斑齒脛天牛、窄帶黃粉鹿角花金龜、兩點紫天牛、碩蝽、松瘤象、麻皮蝽、綠尾大蠶蛾、中華鼢鼠、黑負葬甲、日本負葬甲、雙色葬甲、雙叉犀金龜、褐黃前鍬甲、扁鍬甲、曲牙鋸天牛、谷婪步甲、斑衣蠟蟬、蘋綠唇花金龜、馬陸、蚱蟬、銅綠麗金龜、竹節(jié)蟲、栗癭蜂、白帶鋸?fù)惖?、玉帶鳳蝶、眼蝶、黃粉蝶、蕾鹿蛾、青鳳蝶、蜻蜓、寬邊黃粉蝶、散紋盛蛺蝶、菜粉蝶、云斑白條天牛、黑粉刺虱、齒蛉;苘麻、葎草、蔓陀羅、蒼耳、油麻藤、無根藤、空心蓮子草、葛藤;松瘤銹病、膏藥病。

通過普查,摸清了我縣林業(yè)有害生物的發(fā)生面積、發(fā)生區(qū)域以及對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、社會的影響,為進一步控制病蟲害的發(fā)生、蔓延起到了積極作用。發(fā)生的松褐天牛、核桃長足象、銀杏大蠶蛾、櫻桃果蠅、鼠害都連續(xù)兩年在重點防治,蟲情都在控制之中,有害植物葛藤在我縣分布范圍較廣,其它林業(yè)有害生物都是零星發(fā)生。

普查工作涉及面廣,參加人員多,通過開展普查工作,鍛煉了隊伍,擴大了社會影響,增強了群眾的森防意識。調(diào)查人員更全面的掌握了有害生物的調(diào)查方法,對于林業(yè)有害生物的種類、數(shù)量、分布情況和寄主范圍、危害程度都有了全面、細致的掌握,更有效地指導(dǎo)了今后的防治工作。普查人員所到之處,有效地宣傳了森防常識,普及了森防知識,為“群防、群治”奠定了基礎(chǔ),使預(yù)測預(yù)報工作更加切實有效。

本次有害生物普查工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,在普查人員的精誠合作下取得了較好的成效,但仍然存在著以下問題和不足:

1、收集的標(biāo)本數(shù)量少,與要求還有距離。

2、對生活史的調(diào)查欠缺。

3、普查人員的森林病蟲害方面的專業(yè)知識和普查技術(shù)還有待于進一步提高。

下一步,我們將繼續(xù)做好普查工作,根據(jù)普查要求對缺少的數(shù)據(jù)采取補充調(diào)查方式加以完善,完成林業(yè)有害生物的標(biāo)本制作、種類鑒定、外業(yè)匯總、內(nèi)業(yè)和編輯整理、普查技術(shù)報告、風(fēng)險評估報告、林業(yè)有害生物分布圖報市普查辦公室。

生物年度工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,本人任教xx年級(1、5、6)班的生物科教學(xué)工作。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求,注意加強新課程理念學(xué)習(xí),從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩教師對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網(wǎng)上搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

經(jīng)過將近半年的努力,取得了一定的成績。但我明白到這并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的生物水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

生物年度工作總結(jié)篇十三

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业纳锝虒W(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高生物教學(xué)質(zhì)量。

我任教八年級的生物課,在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對生物更有興趣,同時提高學(xué)生的生物水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“遠離煙酒(調(diào)查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于生物課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊还茉谡n堂教學(xué),還是在課外活動中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的`素質(zhì)為目標(biāo),力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

3、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想設(shè)置生物興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點,為生物教學(xué)的新天地作出貢獻。

生物年度工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,本人任教高二(13、14)班的生物科教學(xué)工作,生物教學(xué)工作總結(jié)。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求,注意加強新課程理念學(xué)習(xí),從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。

一、認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,總結(jié)《生物教學(xué)工作總結(jié)》()。每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

二、課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

三、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,注意搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、用心推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生潛質(zhì)的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、潛質(zhì)結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛質(zhì)。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,發(fā)奮工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自己的力量。

生物年度工作總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),下面我對一年的工作作一總結(jié),為新的一年的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認識。

在這一年里,我在思想上嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動。一年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的一年即將來臨,我將更加努力工作。

在教學(xué)工作方面,本人擔(dān)任初xx教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

三、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

四、工作展望。

在這一年里,作為剛參加工作的新老師,應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,在新的一年中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,認真分析和研究好教材、大綱。研究好學(xué)生,對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,搞好生物教學(xué),使工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。

生物年度工作總結(jié)篇十六

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的生物教師年度工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨。本學(xué)期我擔(dān)任高二一班和十三班的生物教學(xué)工作,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

在上一學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上取得更大的進步。在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動,一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一名合格的`人民教師。

在教學(xué)工作方面,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,由于是高二下學(xué)期,學(xué)生面臨著升高三,無論是思想上還是學(xué)習(xí)上,學(xué)生的壓力都非常大。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅持認真鉆研新教材,認真上課備課,我還爭取機會多出外聽課,例如市里組織的教研活動,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我是一名年輕教師,我今后要學(xué)的東西還很多,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會積極地完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天獻出自己的微薄之力。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一學(xué)期來,不遲到不早退。在新學(xué)期中,我將更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我利用午休和自習(xí)時間,認真抓好課后輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的,總會有幾個學(xué)生因為在學(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué)。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生,對后進生要早一點打算,少一點埋怨,多一點關(guān)心,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制定輔導(dǎo)計劃,明確輔導(dǎo)目的,并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè),讓他們跳一跳,能摘到果子,使他們在欣賞的目光中向上攀登。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好生物教學(xué)工作,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

生物年度工作總結(jié)篇十七

本學(xué)年我擔(dān)任七年級生物學(xué)的教學(xué)工作和檔案管理工作,這一學(xué)年來我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作。

計劃。

轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學(xué)把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和生物課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學(xué)方法與新課程共成長。在檔案管理工作中能認真的完成本職工作按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)下派的各項任務(wù)總結(jié)如下:

一,加強學(xué)習(xí)不斷提高思想和業(yè)務(wù)機能素質(zhì)。

???本學(xué)年我是第一次擔(dān)任初七生物工作的,對很多生物工作的認識了解做的準備工作不是很夠,但是上級領(lǐng)導(dǎo)對我的工作能力的信任,初七的生物工作我要完成的更好,俗話說“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷的學(xué)習(xí),才能讓生物學(xué)科有更好的青春和活力,我一直在課余時間積極學(xué)習(xí),認真掌握初七生物知識,認真結(jié)合第八次課程的改革,明確學(xué)習(xí)的重點以及新課程的標(biāo)準跟理論規(guī)劃。另外我還通過各種生物方面的書籍,網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了生物新課程的執(zhí)行標(biāo)準。以及相關(guān)的文章如《教師怎樣與新課程同行》等各種相關(guān)的書記和文章,讓我在工作中不斷成長,樹立了先進的教學(xué)理念,為了更好的擔(dān)任教學(xué)工作,明確努力的方向,還通過各種學(xué)習(xí)活動,如網(wǎng)絡(luò)聽課,公開課等讓自己在教學(xué)方面不斷的提高。讓自己的知識不斷累計,豐富了自己的知識量,為以后的教學(xué)工作做好更好的準備。

二,讓生物課程走入課堂。

如何教好初七生物,如何貫徹《國家生物課程標(biāo)準》對生物的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準及新課程教材。使自己教育教學(xué)水平躍上了一個新的臺階。

三:如何通過生物課程讓師生之間互動共同學(xué)習(xí)。

作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的老師,在以前的工作實踐中,我掌握很多的教學(xué)方法,能很好的和學(xué)生交流互動。同樣我以飽滿的熱情來接管生物課程的工作。為了展現(xiàn)自己全面發(fā)展的能力,我毅然接受了上級領(lǐng)導(dǎo)的考驗。在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我能充分發(fā)展學(xué)生情感和態(tài)度價值觀,使老師跟同學(xué)之間成為朋友進行互動發(fā)展。充分而積極的利用各種教學(xué)資源,改變教學(xué)方法,學(xué)法。從而獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,同樣利用在生物課程中得到了明顯的驗證。在備課時,真多本班的實際情況,有針對性的精心備課,撰寫教案。課后通過課堂的切身體會或疏漏,及時的記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)越性和困惑性。通過這樣的教學(xué)方式,我汲取了大量的教學(xué)經(jīng)驗,開發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí),在本學(xué)年的第一學(xué)期,本班的生物平均成績名列全縣第一,可見我的教學(xué)方法得到了很好的驗證,得到了學(xué)生的肯定。在不斷的思考探索中,全心的在學(xué)生中付出得到了成績的回報,作為一名以數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的老師,為自己的付出的工作得到如此的回報,感到無比的驕傲。

教育教學(xué)是我們身為教師的首要任務(wù),本學(xué)年我努力講新課程的理念應(yīng)用的課堂實踐教學(xué)中,活用新教材,實踐新理念,力求讓生物課更具特色,形成獨具的風(fēng)格以及教學(xué)模式,很好的提高了生物教學(xué)質(zhì)量,是上級領(lǐng)導(dǎo)跟同事有目共睹的。

?

在擔(dān)任初七生物課程時,我堅持切實做好認真教學(xué),結(jié)合本班的實際,靈活的上好每堂課,真正做好課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后對學(xué)生的作業(yè)進行細致的批改,通過各種實踐實驗課使學(xué)生對生物課程產(chǎn)生濃郁的興趣,同時也是為了以后各種教學(xué)累計經(jīng)驗,不讓上級領(lǐng)導(dǎo)跟同事失望。另外還通過授課后根據(jù)得失即使寫些教后感。及時跟本班的班主任進行溝通,了解每個學(xué)生,因人而異很好的改進教學(xué)方法突破學(xué)法,針對一些舊教材內(nèi)容的陳舊,單一,脫離學(xué)生的實際問題。我積極對初七的課程進行開發(fā)跟設(shè)計。通過系統(tǒng)性的,階段性的激發(fā)學(xué)生的熱情促進學(xué)生的全面發(fā)展,對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行及時的平價,關(guān)注和技能理解掌握,更關(guān)注學(xué)生的情感與學(xué)習(xí)態(tài)度形成的和發(fā)展,既能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果還能有花和發(fā)展他們的學(xué)習(xí)。

四:在教育工作中能及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。

首先體現(xiàn)在生物新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)不夠深入,在新課程的實踐中思考還不夠多,不能很好的針對性的對教學(xué)方面的想法跟問題記錄下來,進行很好的反思。

其次,在教教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)力度,雖然認真的研讀了一些有關(guān)教研方面的書籍,但是在實踐中不能應(yīng)用的到位,沒達到自己心目中理想的目標(biāo)。

接下來我在談?wù)?010年我對學(xué)校檔案工作的年度總結(jié)。

2010年,在學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)負責(zé)人的正確指導(dǎo)與幫助下,堅持國家對教育檔案的相關(guān)精神,堅持教育工作的各項方針和制度,以教師工作行為守則嚴格要求自己,刻苦專研業(yè)務(wù),熟練掌握本崗位的管理辦法和工作規(guī)程。將一年來的主要工作匯報如下:

一,思想政治方面。

能夠認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想以及鄧小平理論和和國家教委的重要思想,深刻領(lǐng)會國家教委的精神和檔案的工作原則。與教育檔案方針原則保持一致,堅持實事求是,堅持原則,遵紀守法,沒出現(xiàn)危機違章行為。按照相關(guān)的意見改變工作方法,提高自己的學(xué)做業(yè)務(wù)水平。

二:認真完成本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

加強對文件收發(fā)與管理,首先加強對外來文件的登記與管理。對上級教委的每份文件即使送領(lǐng)導(dǎo)傳閱,然后按照領(lǐng)導(dǎo)的批示再對文件進行合理的上傳下達,基本杜絕了公文處理上的積壓,延時,失誤等現(xiàn)象發(fā)生。對各個學(xué)組的學(xué)習(xí)文件進行認證登記編號。對文件進行妥善的保管,分門別類。為以后的檔案工作做好準備。促進檔案管理與達標(biāo),根據(jù)《檔案法》和《檔案管理條例》,緊密的結(jié)合教育檔案的歸檔范圍及保管期限的規(guī)定,使檔案工作基本實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化,為了提高檔案管理的自身價值和促進全面教育系統(tǒng)的檔案管理達標(biāo)升級工作起到了積極的促進作用。特別是上級教委對本校的檢查工作時,我能很好的完成本校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好日常事物性的工作,能夠很好的銜接上下級的工作與溝通,還能內(nèi)外聯(lián)系工作,很好的保證了學(xué)校的日常工作,盡到了自己的責(zé)任。

三:存在的問題及未來的工作打算。

首先,我是理科專業(yè)畢業(yè)的,對檔案功底不夠扎實,每周擔(dān)任兩節(jié)生物課,對檔案管理的問題分析的不夠徹底,獨立解決問題的能力較差,對檔案的很多專業(yè)知識欠缺。對文稿的起草還要進一步提高。我將進一步的學(xué)習(xí),在不耽誤生物課程的擔(dān)任同時,很好的完成檔案工作,努力提高自己的政治素質(zhì)學(xué)習(xí)水平跟工作能力。盡職盡責(zé),圓滿完成各項上級領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),俗話說:“能者多勞”,我會為教育事業(yè)做出自己應(yīng)做的貢獻。

綜上所述,這是本年度本人對七年級生物課程和檔案工作的總結(jié)。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的栽培,還要感謝平時對我工作支持的很多同事,在未來的教育工作中,我會腳踏實地的走好每一步,希望能在本專業(yè)的應(yīng)用特長教學(xué),雖然我現(xiàn)在做的不是本專業(yè)的工作,但是我的成績沒讓領(lǐng)導(dǎo)跟同事失望過,如果我在本專業(yè)內(nèi)進行教學(xué),我想會發(fā)揮的更好,懇請校領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會,讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。在今后的工作中我會迅速的成長,不會讓校領(lǐng)導(dǎo)失望,做出更好的成績來感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛。

生物年度工作總結(jié)篇十八

工作做的更好,下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作小結(jié):

一、教學(xué)質(zhì)量提高。

1、課前準備——備好課:認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、上課:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

3、教學(xué)方式:積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和方式,利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具----多媒體,以提高教學(xué)效率和充分利用教育資源。使得課堂教學(xué)更加生動形象,也開闊了學(xué)生眼界。

二、轉(zhuǎn)化后進生和組建興趣小組。

很多基礎(chǔ)差的學(xué)生抱持一種無所謂的態(tài)度,成績提高不上去。針對這種情況,本人針對不同情況的學(xué)生進行有側(cè)重點的輔導(dǎo),鼓勵后進生,落實優(yōu)生,不段提高學(xué)習(xí)成績。同時組織各種學(xué)習(xí)興趣小組,利用課下指導(dǎo)活動并取得可喜效果。

三、堅持集體備課和聽課、評課。

本人克服課時多時間緊,又經(jīng)常發(fā)生課時沖突的困難,組織本學(xué)科教師相互聽課相互學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長,以提高全組教師的教學(xué)水平。并且堅持本組的集體備課,集群策之力眾人之智慧提高全組教師的教學(xué)效率。隨著課程改革的推進,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我們將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷進步。

四、要與時俱進、不斷學(xué)習(xí)。

21世紀是生命科學(xué)的世紀,生物學(xué)知識日新月異,發(fā)展很快。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐,我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。充分發(fā)揮本組教師的各自特長,相互取別人之長、補自己之短,以達到共同提高共同進步的目的。并注意創(chuàng)新,形成本組的教學(xué)風(fēng)格和特色。

五、成績與反思。

在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課認真,學(xué)習(xí)積極,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學(xué)上課不認真聽課和思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認真,成績很差也沒有羞恥感并且有點蔓延的趨勢。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差從而自暴自棄破罐子破摔,經(jīng)本人和本組其他教師的認真細致的談心和大量有效的思想工作,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了明顯的改變。

通過一學(xué)期來的努力,對于新課標(biāo)的實施學(xué)習(xí),充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)探究能力得到了進一步的提高。本組全體教師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)并取得了很好的教學(xué)效果。

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