總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理，可以幫助我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。最后要進(jìn)行總結(jié)的審校和修改，對(duì)于重要的觀點(diǎn)和表達(dá)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和精煉。9.總結(jié)范文中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒
商法論文選題方向篇一
圖示理論與英語閱讀。
外語教學(xué)中的文化教學(xué)。
跨文化障礙與英語學(xué)習(xí)。
大、中、小學(xué)英語銜接教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。
小學(xué)“雙語”同步教改實(shí)驗(yàn)。
漢語語言環(huán)境對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程的影響。
大學(xué)生(中學(xué)生、小學(xué)生)英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查報(bào)告。
對(duì)過程式寫作法和成果式寫作法在大學(xué)高中英語寫作課堂應(yīng)用的調(diào)查研究。
計(jì)算機(jī)輔助自主學(xué)習(xí)_課堂的模式探索與學(xué)習(xí)者研究。
英語四級(jí)考試成績對(duì)大學(xué)英語教學(xué)改革的啟示。
中小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)課程輸出活動(dòng)設(shè)計(jì)。
多媒體模式下藝術(shù)專業(yè)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)策略探究。
ppt課件在外語教學(xué)中的制作研究。
試論多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與大學(xué)英語教學(xué)的結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)下大學(xué)英語師生雙向交互合作教學(xué)模式的建構(gòu)。
英語師范生學(xué)科教學(xué)本事發(fā)展研究。
新課改背景下的中學(xué)英語課程評(píng)價(jià)研究。
定語從句的理解與翻譯。
英語中強(qiáng)調(diào)語氣的表達(dá)方式研究。
英語語言中的性別歧視研究。
語言禮貌性與交際效果關(guān)系研究。
語言直接性與交際效果關(guān)系研究。
語境在翻譯中的作用。
從英漢語言借詞現(xiàn)象看英漢語言發(fā)展。
淺談如何在英語教學(xué)中進(jìn)行文化教學(xué)。
從英漢語言借詞現(xiàn)象看中西文化交流。
同一語言形式在不一樣交際語境中的交際功能研究。
運(yùn)動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用。
中學(xué)外語教學(xué)中的語用本事發(fā)展研究。
合作學(xué)習(xí)模式在中學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐。
中學(xué)英語認(rèn)知閱讀策略的研究。
優(yōu)秀中小學(xué)英語教師專業(yè)成長的案例研究。
中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)策略的有效培養(yǎng)。
閱讀策略在提升學(xué)生英語閱讀本事中的價(jià)值。
中小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式調(diào)查。
高中生閱讀策略的使用和英語閱讀成績的關(guān)系研究。
大一新生英語學(xué)習(xí)策略使用狀況調(diào)查研究。
論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)英語自主學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)。
當(dāng)前中學(xué)英語課堂教學(xué)存在的主要問題及對(duì)策。
經(jīng)過外語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。
聽說法與交際法的區(qū)別。
外語學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響。
英語課堂教學(xué)——教師主宰還是學(xué)生中心。
英語學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤分析研究。
定語從句的理解與翻譯探究。
以學(xué)生為中心的英語詞匯教學(xué)。
culturalinfluenceonenglishreading。
論文化背景知識(shí)在英語閱讀中的作用。
方言及其對(duì)英語語音學(xué)習(xí)的負(fù)面影響。
商法論文選題方向篇二
[提示]目前的競爭發(fā)展態(tài)勢是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)之間的較量。本題可參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗(yàn)，圍繞怎樣營造自己的強(qiáng)有力網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部成員之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的，如何管理和維系網(wǎng)絡(luò)關(guān)系等方面細(xì)化出具體的選題。
2、營銷組織設(shè)計(jì)和再造問題。
[提示]目前市場營銷環(huán)境變得越來越不確定。本題可參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗(yàn)，圍繞怎樣改造企業(yè)和內(nèi)部組織，如何才能把企業(yè)各個(gè)部門、各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)人員整合好，什么樣的企業(yè)范式才能適應(yīng)動(dòng)態(tài)的環(huán)境和個(gè)性化的需求等問題來細(xì)化出具體的選題。
[提示]商品房市場是我國市場體系中一個(gè)發(fā)展?jié)摿艽蟮氖袌?，其中的營銷問題和矛盾比較集中和突出，如：定位模糊，顧客收入結(jié)構(gòu)和商品房檔次/價(jià)格結(jié)構(gòu)錯(cuò)位，開發(fā)商在設(shè)計(jì)、建設(shè)、銷售之間脫節(jié)，等等。本題可圍繞諸如此類的問題，參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗(yàn)，探討商品房開發(fā)企業(yè)策劃的具體實(shí)務(wù)。
4、客戶關(guān)系管理(crm)問題。
[提示]客戶關(guān)系管理是目前的熱點(diǎn)問題。它在營銷中的地位和作用是什么，與關(guān)系營銷的區(qū)別和聯(lián)系如何，如何建立客戶關(guān)系管理體系，在客戶關(guān)系管理上國內(nèi)企業(yè)的問題和國外企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)有哪些，等等，都可以作為本題細(xì)化的選題和探討的具體內(nèi)容。
5、中外營銷管理創(chuàng)新的案例分析。
[提示]當(dāng)前市場競爭手段單調(diào)并趨于同化。本題可針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，圍繞營銷管理的有關(guān)內(nèi)容和方面，介紹和分析國內(nèi)外改進(jìn)和創(chuàng)新營銷管理的經(jīng)驗(yàn)、案例，提出具體的對(duì)策和建議。本題還可以進(jìn)一步細(xì)化出多個(gè)具體的論文選題。
6、網(wǎng)絡(luò)廣告理論與應(yīng)用研究。
[提示]網(wǎng)絡(luò)廣告的概念與發(fā)展;網(wǎng)絡(luò)廣告的形式與定價(jià)方法;目標(biāo)客戶分析;效果測試;網(wǎng)絡(luò)廣告的促銷策略;與中國加入wto相關(guān)的問題;應(yīng)用中存在的問題與建議。
7、客戶關(guān)系管理的應(yīng)用研究。
[提示]客戶關(guān)系管理(crm)的定義;與以顧客為中心的營銷理念的關(guān)系;客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的內(nèi)涵;理論產(chǎn)生背景;crm應(yīng)用系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與意義;crm與企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)的整合、優(yōu)化以及業(yè)務(wù)流程的再造;與中國加wto相關(guān)的問題;crm應(yīng)用中的問題與建議。
8、網(wǎng)絡(luò)營銷的應(yīng)用研究。
[提示]網(wǎng)絡(luò)營銷的定義、特點(diǎn)與過程;市場細(xì)分;網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的比較;網(wǎng)絡(luò)營銷的技術(shù)基礎(chǔ)、優(yōu)勢與發(fā)展障礙;網(wǎng)絡(luò)營銷模式;網(wǎng)絡(luò)營銷的規(guī)劃與網(wǎng)站建設(shè);網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研與網(wǎng)絡(luò)廣告;網(wǎng)絡(luò)渠道管理;數(shù)據(jù)庫營銷;網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù);網(wǎng)絡(luò)營銷策略;網(wǎng)絡(luò)營銷與電子商務(wù);與中國加入wto相關(guān)的問題;應(yīng)用中的問題與建議。
9、電子商務(wù)的應(yīng)用與模式研究。
[提示]電子商務(wù)的定義與分類;電子商務(wù)的技術(shù)特征;電子商務(wù)解決方案的結(jié)構(gòu);電子商務(wù)的新模式;智能電子商務(wù)的概念與解決方案的體系結(jié)構(gòu);與中國加入wto相關(guān)的問題;電子商務(wù)應(yīng)用中的問題與建議。
10、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化問題探討。
[提示]高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的概念界定;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特征;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的國際比較(如戰(zhàn)略重點(diǎn)、轉(zhuǎn)化效率等);高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與研究開發(fā)體系、融資體系、服務(wù)體系、財(cái)政稅收援助激勵(lì)機(jī)制等;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與科教興國;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與中國加入wto;存在的問題與政策建議。
商法論文選題方向篇三
在畢業(yè)論文工作布置后，每個(gè)人都應(yīng)遵循選題的基本原則，在較短的時(shí)間內(nèi)把選題的方向確定下來。從畢業(yè)論文題目的性質(zhì)來看，基本上可以分為兩大類：一類是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中提出的理論和實(shí)際問題；另一類是專業(yè)學(xué)科本身發(fā)展中存在的基本范疇和基本理論問題。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的志趣和愛好，盡快從上述兩大類中確定一個(gè)方向。
二、在初步調(diào)查研究的基礎(chǔ)上選定畢業(yè)論文的具體題目。
在選題的方向確定以后，還要經(jīng)過一定的調(diào)查和研究，來進(jìn)一步確定選題的范圍，以至最后選定具體題目。
商法論文選題方向篇四
[提示]核心競爭力的理論淵源;核心競爭力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究，如積累性學(xué)識(shí)、路徑依賴、邊際搜尋、能力演進(jìn)和起源，等等;創(chuàng)新與核心競爭力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競爭力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展--核心競爭力的管理;我國企業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問題研究。
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問題研究：學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理：群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長模式;中國企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問題研究。
(4)項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究：聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費(fèi)者行為研究。
[提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購買行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營銷模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來消費(fèi)心理變化趨勢分析及企業(yè)營銷模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判。
[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵(lì)理論的研究。
[提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
6、領(lǐng)導(dǎo)理論的研究。
[提示]領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì);影響領(lǐng)導(dǎo)行為的因素;如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。
7、組織發(fā)展與變革。
[提示]組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn);組織發(fā)展與變革的動(dòng)因;組織發(fā)展與變革的阻力與對(duì)策;組織發(fā)展與變革的模式;組織發(fā)展的新趨勢。
8、企業(yè)文化模式研究。
[提示](1)目前我國許多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)："文化是個(gè)筐，什么都可以往里裝"。對(duì)企業(yè)文化的構(gòu)建應(yīng)該有一個(gè)正確的指導(dǎo)，按照"戰(zhàn)略+文化=卓?quot;的指導(dǎo)思想，選擇或培養(yǎng)適合本企業(yè)生存和發(fā)展的文化內(nèi)涵。
(2)對(duì)優(yōu)秀企業(yè)或成功企業(yè)的文化模式進(jìn)行總結(jié)、分析和提煉，以便推廣。
9、"擴(kuò)展企業(yè)"運(yùn)作研究。
[提示](1)企業(yè)虛擬組織：企業(yè)之間的聯(lián)盟，達(dá)到準(zhǔn)一體化運(yùn)作(比如海爾的"工業(yè)王國")。這種經(jīng)營組織形式可從虛擬開發(fā)(企業(yè)之間科研人員的虛擬組織)擴(kuò)展到虛擬生產(chǎn)、虛擬銷售、虛擬管理、虛擬服務(wù)等。
(2)在電子商務(wù)時(shí)代，傳統(tǒng)的企業(yè)虛擬組織達(dá)到了升級(jí)。一條供應(yīng)鏈上緊密聯(lián)系的企業(yè)集合(b-b)，在其經(jīng)營組織過程中，信息技術(shù)的連接和控制起主要作用，能夠達(dá)到生產(chǎn)經(jīng)營的同步化運(yùn)作，從而實(shí)現(xiàn)零庫存。這樣的企業(yè)集合被理論界稱?quot;擴(kuò)展企業(yè)"。
(3)描述其同步化運(yùn)作過程和企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神外化------企業(yè)團(tuán)隊(duì)。
10、企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究。
(2)企業(yè)并不是規(guī)模越大越好，并不是規(guī)模越大越強(qiáng)。如果不存在資源互補(bǔ)的組合效果，如果不存在資源共用帶來的范圍經(jīng)濟(jì)性，那么其企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大就是非理性的。
(3)需要研究一個(gè)小企業(yè)或大企業(yè)發(fā)展如何獲得協(xié)調(diào)效應(yīng)的戰(zhàn)略性理論與方法。
商法論文選題方向篇五
3、馬克思自由觀及其當(dāng)代價(jià)值研究。
4、經(jīng)典馬克思主義民族理論研究。
5、馬克思社會(huì)和諧思想研究。
6、馬克思主義婦女解放理論研究。
7、馬克思恩格斯道德教育思想研究。
8、馬克思恩格斯生態(tài)文明思想研究。
9、馬克思主義意識(shí)形態(tài)教育觀研究。
10、馬克思恩格斯民生思想及其在中國的運(yùn)用與發(fā)展。
11、胡錦濤廉政思想研究。
12、延安時(shí)期馬克思主義大眾化研究。
13、意識(shí)形態(tài)結(jié)構(gòu)視域下中國主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)問題研究。
14、馬克思人與自然關(guān)系理論的多維審視。
15、毛澤東水利思想及其當(dāng)代價(jià)值。
16、馬克思主義生態(tài)觀研究。
17、馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)思想及其當(dāng)代價(jià)值。
18、馬克思主義執(zhí)政黨自身改革比較研究。
19、論馬克思的公平思想。
20、馬克思恩格斯城鄉(xiāng)關(guān)系思想及其當(dāng)代價(jià)值。
21、馬克思人民主體思想研究。
22、馬克思主義黨內(nèi)關(guān)系理論及實(shí)踐研究。
23、馬克思主義民族理論的時(shí)代化研究。
24、現(xiàn)代性的信仰困境與信仰塑造。
25、馬克思主義意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)多樣化社會(huì)思潮的基本經(jīng)驗(yàn)與對(duì)策研究。
26、馬克思主義意識(shí)形態(tài)政治功能及實(shí)現(xiàn)形式研究。
27、馬克思恩格斯精神生產(chǎn)理論研究。
28、馬克思資本理論與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。
29、合法性視閾下中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政研究。
30、中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念教育研究。
31、馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的哲學(xué)思考及其發(fā)展分析。
32、馬克思社會(huì)發(fā)展理論及當(dāng)代價(jià)值研究。
33、馬克思自由觀研究。
34、論社會(huì)主義和諧文化及其構(gòu)建。
35、馬克思主義科技觀研究。
36、人類的命運(yùn)與歷史的指向。
37、馬克思對(duì)黑格爾的五次批判。
38、科學(xué)發(fā)展觀的價(jià)值論思考。
39、關(guān)于青年馬克思主義者培養(yǎng)的若干問題研究。
40、馬克思恩格斯幸福社會(huì)理論及現(xiàn)實(shí)意義。
41、科學(xué)發(fā)展觀視域下的中國城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略研究。
42、馬克思發(fā)展共同體思想研究。
43、馬克思幸福思想研究。
44、馬克思政黨理論研究。
45、毛澤東的日本觀研究。
46、馬克思社會(huì)有機(jī)體理論的方法論。
47、馬克思恩格斯生態(tài)思想在當(dāng)代中國的運(yùn)用和發(fā)展。
48、列寧晚年政黨思想研究。
49、中國共產(chǎn)黨制度執(zhí)行力研究。
50、黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)管理體制創(chuàng)新研究。
51、執(zhí)政黨視野下的我國公民有序政治參與研究。
52、當(dāng)代中國轉(zhuǎn)型期國民素質(zhì)現(xiàn)代性及其建構(gòu)。
53、中國共產(chǎn)黨黨群溝通機(jī)制研究。
54、馬克思主義國家與社會(huì)關(guān)系思想的中國化樣態(tài)研究。
55、馬克思生態(tài)觀研究。
56、毛澤東實(shí)踐智慧研究。
57、列寧文化建設(shè)思想研究。
58、論馬克思主義整體性的認(rèn)識(shí)和把握。
59、馬克思人類解放視閾中的人權(quán)觀。
60、改革開放以來中國共產(chǎn)黨人馬克思主義理論教育思想發(fā)展研究。
商法論文選題方向篇六
這種方法就是通過對(duì)占有的文獻(xiàn)資料快速地、大量地閱讀，在比較中來確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行，這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的研究課題。這就需要對(duì)收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點(diǎn)的都應(yīng)了解，不能看了一些資料，有了一點(diǎn)看法，就到此為止，急于動(dòng)筆。
也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考。在浩如煙海，內(nèi)容豐富的資料中吸取營養(yǎng)，反復(fù)思考琢磨許多時(shí)候之后，必然會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，這是搞科學(xué)研究的人時(shí)常會(huì)碰到的情形。瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行：
第一步，廣泛地瀏覽資料。
在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時(shí)記下資料的綱目，記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。當(dāng)然，手抄筆錄并不等于有言必錄，有文必錄，而是要做細(xì)心的選擇，有目的、有重點(diǎn)地摘錄，當(dāng)詳則詳，當(dāng)略則略，一些相同的或類似的觀點(diǎn)和材料則不必重復(fù)摘錄，只需記下資料來源及頁碼就行，以避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
第二步，是將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進(jìn)行分類、排列、組合，從中尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題，材料可按綱目分類。
如分成：系統(tǒng)介紹有關(guān)問題研究發(fā)展概況的資料；對(duì)某一個(gè)問題研究情況的資料；對(duì)同一問題幾種不同觀點(diǎn)的資料；對(duì)某一問題研究最新的`資料和成果等等。
第三步，將自己在研究中的體會(huì)與資料分別加以比較。
找出哪些體會(huì)在資料中沒有或部分沒有；哪些體會(huì)雖然資料已有，但自己對(duì)此有不同看法；哪些體會(huì)和資料是基本一致的；哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標(biāo)也就會(huì)漸漸明確起來。
選題三步走：
前期準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備畢業(yè)論文的題目并非是畢業(yè)前該做的事，其實(shí)在整個(gè)大學(xué)階段都會(huì)埋有伏筆。
這個(gè)時(shí)候只需要回想一下在整個(gè)大學(xué)階段遇到過什么感興趣的學(xué)科，有什么感興趣的方向。
中期準(zhǔn)備。
當(dāng)你中期的時(shí)候已經(jīng)有了方向的話其實(shí)已經(jīng)很好辦，通過這個(gè)關(guān)鍵詞去查閱書籍或者論文都可獲得很多靈感。其中查閱書籍可能花的時(shí)間相對(duì)而言比較多，推薦的是查閱論文，記得中文和英文的關(guān)鍵詞都查一遍，可以獲得更加多樣的結(jié)果。
尤其是一些論文在文章中會(huì)指出本文有哪些局限性，還可以從哪些方面論證等等，這些往往是非常詳細(xì)的研究點(diǎn)，如果有條件可以直接作為論文題目。
這個(gè)階段要做到的是：在整個(gè)學(xué)科和方向的大框架內(nèi)，選好自己的論文的著手點(diǎn)（初步選題）。
如果你這個(gè)時(shí)候還沒有方向，那在這個(gè)階段，可以去看一些學(xué)術(shù)類節(jié)目或者雜志之類的，找找靈感直接切題。
或者是跟你的導(dǎo)師或者師兄師姐聊聊學(xué)科的前沿發(fā)展或者近期的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，甚至與向已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐取經(jīng)看看他們當(dāng)時(shí)寫作的時(shí)候有沒有一些考慮過但沒有最終落實(shí)的選題可以作為自己的著手點(diǎn)。
后期開題。
如果前面階段你已經(jīng)充分準(zhǔn)備基本確定了你的題目，那么這個(gè)階段就是細(xì)化一下題目，具體而言就是對(duì)自己的題目做一些限定和明確，這樣的限定和明確會(huì)為你的寫作過程減去很多彎路。
這個(gè)階段做的就是：限定和明確自己的題目并開始寫作。
如果這個(gè)階段還是沒有準(zhǔn)備好或者還是沒有找到靈感，那你可以直接找到你的導(dǎo)師，看看他們有沒有推薦題目。
商法論文選題方向篇七
3、會(huì)話合作原則與幽默淺論。
4、英漢諺語中的性別歧視。
5、克拉森語言習(xí)得理論在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用。
6、導(dǎo)致會(huì)話信息過量現(xiàn)象產(chǎn)生的變量考查。
7、英語委婉語的修辭特征。
8、從認(rèn)知語言學(xué)的角度看英語反義詞。
9、關(guān)于語言習(xí)得的三種觀點(diǎn)之我見。
10、語詞意義理論的不一樣觀點(diǎn)比較研究。
11、“言語行為理論”的發(fā)展研究。
12、英語讀音的弱式與速度和節(jié)奏的關(guān)系。
13、英美標(biāo)調(diào)符號(hào)系統(tǒng)分析和比較。
14、外語學(xué)習(xí)中的文化因素。
15、維特根斯坦的“圖像論”研究。
16、淺談網(wǎng)絡(luò)稱呼語的語法和修辭特征。
17、間接言語行為與委婉語之比較。
18、維特根斯坦有關(guān)“遵守規(guī)則的悖論”的研究。
19、試論語義學(xué)知識(shí)對(duì)于中學(xué)英語教學(xué)的促進(jìn)作用。
20、苗族侗族漢族中學(xué)生英語書面表達(dá)錯(cuò)誤分析（實(shí)證）。
21、母語方言對(duì)英語語音學(xué)習(xí)的影響。
22、“語言哲學(xué)”與“語言學(xué)”的異與同。
23、商務(wù)英語信函語匯，語句與語篇寫作修辭特征的分析及其翻譯。
24、中學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語用本事。
25、跨文化交際中非言語行為的文化差異。
26、旅游景介翻譯中文化差異的處理。
27、蒯因的“翻譯不確定性”理論研究。
28、對(duì)新聞?dòng)⒄Z中轉(zhuǎn)喻的語用探索。
29、索緒爾的結(jié)構(gòu)語言學(xué)研究。
30、弗雷格有關(guān)“含義與指稱”的研究。
31、“人工語言”與“自然語言”的異與同。
32、淺析英美語調(diào)的結(jié)構(gòu)和功能。
33、演講語言特點(diǎn)及其翻譯。
34、翻譯中數(shù)詞的模糊性。
35、關(guān)于會(huì)話合作原則理論的思考。
36、英語表達(dá)中來自漢語思維的干擾及對(duì)策（實(shí)證）。
37、談?dòng)⒄Z語調(diào)的特點(diǎn)及其用途。
38、語言決定論的力量演變研究。
39、漢族苗族侗族學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的母語遷移初探（實(shí)證）。
40、英漢互相借用詞匯初考。
41、關(guān)于語言的任意性的思考。
42、何謂“治療型哲學(xué)？”
商法論文選題方向篇八
【題目】論物權(quán)的追及效力【題目】論訴訟時(shí)效制度的意義。
【題目】論物權(quán)的支配效力【題目】論民法中的物權(quán)體系。
【題目】論物權(quán)的效力【題目】論人身權(quán)體系。
【題目】論占有制度的意義【題目】論民事權(quán)利體系。
【題目】論留置權(quán)的特征的意義【題目】論無權(quán)代理。
【題目】論權(quán)利質(zhì)押的特征【題目】論代理權(quán)的取得與行使。
【題目】論質(zhì)押的客體【題目】論代理中的連帶責(zé)任。
【題目】論抵押權(quán)的設(shè)定與效力【題目】論表見代理。
【題目】論擔(dān)保物權(quán)體系【題目】論代理制度對(duì)于市場交易的意義。
【題目】論典權(quán)【題目】論物權(quán)行為。
【題目】論地役權(quán)【題目】論法律行為的分類及其意義。
【題目】論我國農(nóng)業(yè)土地物權(quán)制度的完善【題目】論意思表示。
【題目】論我國的土地物權(quán)制度【題目】論民事法律行為的構(gòu)成要件。
【題目】論我國的不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)體系【題目】論法定代表人的代表權(quán)。
【題目】論用益物權(quán)體系【題目】論法人內(nèi)部治理制度。
【題目】論所有權(quán)的限制【題目】論合伙財(cái)產(chǎn)的法律性質(zhì)。
【題目】論所有權(quán)的取得方式【題目】論合伙的法律地位。
【題目】論所有權(quán)與所有制的聯(lián)系與區(qū)別【題目】與制度意義。
虛假廣告代言人法律責(zé)任分析。
市場經(jīng)濟(jì)條件下，廣告在產(chǎn)品推銷、提高產(chǎn)品知名度、引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)等方面有著非常重要的作用。
近年來，虛假廣告代言事件頻頻曝光，直接危及廣大消費(fèi)者的生命健康，侵害消費(fèi)者的合法權(quán)益。
根據(jù)我國刑法規(guī)定，虛假廣告罪的責(zé)任追究主體是廣告主、廣告經(jīng)營者或廣告發(fā)布者，但有關(guān)虛假廣告代言人的法律責(zé)任的法律規(guī)范尚屬空白，因此，有必要完善相關(guān)立法，懲治虛假廣告代言人的代言行為，以切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)市場公平競爭。
隨著科技的日益發(fā)展，廣告已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)方面。不論是食品、藥品，還是化妝品、保健品，或者是服裝，只要在市場上流通，廣告的影子便隨處可見。廣告以獨(dú)特的表現(xiàn)形式和存在方式深刻地影響著人們的生活。"廣告全力塑造了當(dāng)代社會(huì)中理想的生活方式，并把這種生活方式和態(tài)度不遺余力地向社會(huì)上的每個(gè)人推廣，使之成為全社會(huì)的一種共識(shí)和理想。"但是，廣告在蓬勃發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了很多問題，尤其是虛假廣告代言人的法律責(zé)任問題，仍然處于法律的真空狀態(tài)。
根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，虛假廣告行為的責(zé)任追究主體有經(jīng)營者、發(fā)布者等社會(huì)團(tuán)體，但虛假廣告代言人不需承擔(dān)任何法律責(zé)任，因此，消費(fèi)者在虛假廣告代言人的引導(dǎo)下購買了廣告產(chǎn)品，但卻不能追究虛假廣告代言人的責(zé)任，這使消費(fèi)者的合法權(quán)益很難得到保障。
我國虛假廣告代言人制度現(xiàn)狀虛假廣告的界定對(duì)于什么是虛假廣告，如何能構(gòu)成法律調(diào)控范圍內(nèi)的虛假廣告，現(xiàn)行法律尚未給出一個(gè)明確的界定。我國《廣告法》和《反不正當(dāng)競爭法》均規(guī)定，廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)、合法，對(duì)商品的相關(guān)信息(包括商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等)不得做引人誤解的宣傳。
理論界有學(xué)者對(duì)虛假廣告做了一個(gè)大致的定義:"廣告主、廣告經(jīng)營者和廣告發(fā)布者為牟取非法利益而在廣告中采用欺詐性的手段，對(duì)商品或服務(wù)的主要內(nèi)容做不真實(shí)的或引人誤解的表示，導(dǎo)致或足以導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)生高期望值從而做出錯(cuò)誤判斷的廣告。"從概念上可以把虛假廣告分為兩種:虛偽不實(shí)的廣告和引人誤解的廣告。
虛偽不實(shí)的廣告通常指廣告的表述與事實(shí)不符，比如，把性能甲表述為性能乙，或者把不存在的性能表述為存在甚至夸張表述;引人誤解的廣告是指廣告的表述通常是真實(shí)的，卻由于表述的技巧而具有引人誤解的作用。
廣告的靈魂和生命在于真實(shí)性，廣告作為消費(fèi)者了解商品的一種主要渠道，應(yīng)當(dāng)對(duì)商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、有效期限等相關(guān)內(nèi)容做出真實(shí)的表述。如果廣告對(duì)商品做了虛偽不實(shí)或者是引人誤解的表述，不但侵害了消費(fèi)者的知情權(quán)，更是侵害了消費(fèi)者身體健康甚至生命，比如，2008年的三鹿奶粉事件。
因此，對(duì)于虛假廣告界定應(yīng)從嚴(yán)把握，只要廣告所提供的信息存在多種不同含義，做出了虛假陳述或者是引人誤解的表述，就可以認(rèn)定為虛假廣告。虛假廣告危害甚大，經(jīng)過代言人推廣之后，影響更為廣泛，尤其是食品、藥品虛假廣告，造成的直接損害和間接損害不可估量。即使如此，我國在追究虛假廣告代言人的法律責(zé)任上仍然面臨困境。
虛假廣告代言人責(zé)任追究的法律缺失目前，我國相關(guān)法律對(duì)虛假廣告行為根據(jù)情節(jié)的不同進(jìn)行了不同的定性及處罰:其中《反不正當(dāng)競爭法》和《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，監(jiān)督檢查部門可以追究廣告經(jīng)營者的行政責(zé)任，比如，責(zé)令行為主體停止違法行為、處以罰款或者市場經(jīng)濟(jì)條件下，廣告在產(chǎn)品推銷、提高產(chǎn)品知名度、引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)等方面有著非常重要的作用。
近年來，虛假廣告代言事件頻頻曝光，直接危及廣大消費(fèi)者的生命健康，侵害消費(fèi)者的合法權(quán)益。
根據(jù)我國刑法規(guī)定，虛假廣告罪的責(zé)任追究主體是廣告主、廣告經(jīng)營者或廣告發(fā)布者，但有關(guān)虛假廣告代言人的法律責(zé)任的法律規(guī)范尚屬空白，因此，有必要完善相關(guān)立法，懲治虛假廣告代言人的代言行為，以切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)市場公平競爭。
隨著科技的日益發(fā)展，廣告已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)方面。不論是食品、藥品，還是化妝品、保健品，或者是服裝，只要在市場上流通，廣告的影子便隨處可見。廣告以獨(dú)特的表現(xiàn)形式和存在方式深刻地影響著人們的生活。"廣告全力塑造了當(dāng)代社會(huì)中理想的生活方式，并把這種生活方式和態(tài)度不遺余力地向社會(huì)上的每個(gè)人推廣，使之成為全社會(huì)的一種共識(shí)和理想。"但是，廣告在蓬勃發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了很多問題，尤其是虛假廣告代言人的法律責(zé)任問題，仍然處于法律的真空狀態(tài)。
根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，虛假廣告行為的責(zé)任追究主體有經(jīng)營者、發(fā)布者等社會(huì)團(tuán)體，但虛假廣告代言人不需承擔(dān)任何法律責(zé)任，因此，消費(fèi)者在虛假廣告代言人的引導(dǎo)下購買了廣告產(chǎn)品，但卻不能追究虛假廣告代言人的責(zé)任，這使消費(fèi)者的合法權(quán)益很難得到保障。
我國虛假廣告代言人制度現(xiàn)狀虛假廣告的界定對(duì)于什么是虛假廣告，如何能構(gòu)成法律調(diào)控范圍內(nèi)的虛假廣告，現(xiàn)行法律尚未給出一個(gè)明確的界定。
我國《廣告法》和《反不正當(dāng)競爭法》均規(guī)定，廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)、合法，對(duì)商品的相關(guān)信息(包括商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等)不得做引人誤解的宣傳。
理論界有學(xué)者對(duì)虛假廣告做了一個(gè)大致的定義:"廣告主、廣告經(jīng)營者和廣告發(fā)布者為牟取非法利益而在廣告中采用欺詐性的手段，對(duì)商品或服務(wù)的主要內(nèi)容做不真實(shí)的或引人誤解的表示，導(dǎo)致或足以導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)生高期望值從而做出錯(cuò)誤判斷的廣告。"從概念上可以把虛假廣告分為兩種:虛偽不實(shí)的廣告和引人誤解的廣告。
虛偽不實(shí)的廣告通常指廣告的表述與事實(shí)不符，比如，把性能甲表述為性能乙，或者把不存在的性能表述為存在甚至夸張表述;引人誤解的廣告是指廣告的表述通常是真實(shí)的，卻由于表述的技巧而具有引人誤解的作用。
廣告的靈魂和生命在于真實(shí)性，廣告作為消費(fèi)者了解商品的一種主要渠道，應(yīng)當(dāng)對(duì)商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、有效期限等相關(guān)內(nèi)容做出真實(shí)的表述。
如果廣告對(duì)商品做了虛偽不實(shí)或者是引人誤解的表述，不但侵害了消費(fèi)者的知情權(quán)，更是侵害了消費(fèi)者身體健康甚至生命，比如，2008年的三鹿奶粉事件。因此，對(duì)于虛假廣告界定應(yīng)從嚴(yán)把握，只要廣告所提供的信息存在多種不同含義，做出了虛假陳述或者是引人誤解的表述，就可以認(rèn)定為虛假廣告。
虛假廣告危害甚大，經(jīng)過代言人推廣之后，影響更為廣泛，尤其是食品、藥品虛假廣告，造成的直接損害和間接損害不可估量。即使如此，我國在追究虛假廣告代言人的法律責(zé)任上仍然面臨困境。
虛假廣告代言人責(zé)任追究的法律缺失目前，我國相關(guān)法律對(duì)虛假廣告行為根據(jù)情節(jié)的不同進(jìn)行了不同的定性及處罰:其中《反不正當(dāng)競爭法》和《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，監(jiān)督檢查部門可以追究廣告經(jīng)營者的行政責(zé)任，比如，責(zé)令行為主體停止違法行為、處以罰款或者。
來自:標(biāo)準(zhǔn)論文網(wǎng),原文:原創(chuàng)的論文倒是有幾篇。不屬于范文。要不？
商法論文選題方向篇九
3、試論深度旅游視角下茶文化生態(tài)旅游的開發(fā)路徑。
4、基于茶文化的絲綢之路旅游文化經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略研究。
5、西藏旅游文化宣傳要注意維護(hù)國家文化安全。
6、甬子峪村打造鄉(xiāng)村旅游文化。
7、把文化旅游節(jié)打造成青海的金色名片。
8、我省藏區(qū)促進(jìn)文化旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效。
9、黑龍江省文化旅游產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展對(duì)策研究。
10、論涉外旅游中的文化再生產(chǎn)與文化涵化--以云南麗江為例。
11、武術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游路徑開發(fā)的研究。
12、唐代旅游文化與旅游活動(dòng)探析。
13、文化旅游與古建筑旅游開發(fā)--以山西平遙古城為例。
14、文化視閾下的旅游資料翻譯策略研究--以杭州旅游宣傳資料漢英翻譯為例。
15、淺析旅游產(chǎn)業(yè)文化及旅游翻譯研究。
16、承德市旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究。
17、依托滄州地域文化資源發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)研究。
18、融合滿族文化特色的沈陽旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究。
19、吳文化旅游創(chuàng)意產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究--以無錫地區(qū)為例。
20、推動(dòng)陶瓷文化旅游產(chǎn)業(yè)向更高層次發(fā)展。
21、文化自信視域下高校旅游管理專業(yè)建設(shè)研究。
22、旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展之道。
23、我國鄉(xiāng)村旅游與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式研究。
24、高校文化與旅游文化的耦合機(jī)制研究。
25、基于競合理論的麗江旅游文化開發(fā)途徑探析。
26、努力提升旅游文化軟實(shí)力--基于旅游目的地公民文明素養(yǎng)培育視角的分析。
27、山西鄉(xiāng)村旅游文化基因--社火民俗的開發(fā)研究。
28、我國慢游村鎮(zhèn)建設(shè)對(duì)湖北特色小鎮(zhèn)旅游文化開發(fā)的啟示。
29、鄉(xiāng)村旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展探究。
30、明清游記中的漢中旅游特色文化資源。
31、解析廣西民俗文化旅游資源及其開發(fā)。
32、以文化人類學(xué)視野論旅游文化。
34、王屋山道教文化闡微及旅游板塊設(shè)計(jì)。
35、絲綢之路背景下甘南藏族自治州旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合問題研究。
36、河北文化旅游發(fā)展現(xiàn)狀研究。
37、承德生態(tài)文化旅游發(fā)展中的問題和對(duì)策。
38、長春市歷史文化旅游資源的開發(fā)研究。
39、旅游文化教學(xué)改革和創(chuàng)新。
40、四川民族地區(qū)旅游文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究。
41、中國旅游文化類型研究綜述及研究價(jià)值。
42、實(shí)現(xiàn)文化旅游供給側(cè)改革的路徑思考。
43、兩岸旅游文創(chuàng)商品設(shè)計(jì)比較研究。
44、論民族文化旅游與民族文化保護(hù)的辯證關(guān)系。
45、河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)性旅游開發(fā)研究。
46、基于文化體驗(yàn)的絲綢之路旅游開發(fā)模式研究。
47、“龍江文化”與黑龍江省旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式研究。
48、四川特色文化對(duì)當(dāng)?shù)匦蓍e農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展的作用研究。
49、云南茶文化旅游的資源開發(fā)與保護(hù)策略芻議。
50、我國茶文化旅游資源開發(fā)思路。
商法論文選題方向篇十
摘要：工業(yè)設(shè)計(jì)不同于工程技術(shù)設(shè)計(jì)，它包含著美的因素，是以機(jī)械技術(shù)為手段的造型活動(dòng)。但又不能單純理解為產(chǎn)品的美觀設(shè)計(jì)，盡管設(shè)計(jì)是一種以視覺感受為基礎(chǔ)的工業(yè)產(chǎn)品的造型活動(dòng)，是一種形態(tài)的生成、變換和表達(dá)。
“設(shè)計(jì)”是人類針對(duì)性應(yīng)答某種生存需要所進(jìn)行的一種創(chuàng)造性活動(dòng)，是在滿足這個(gè)需要的過程中漸漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的一種創(chuàng)造性活動(dòng)?！霸O(shè)計(jì)”本身是一個(gè)簡單的造物行為，因?yàn)橛小靶枰辈庞袨閷?shí)現(xiàn)這個(gè)需要所展開的一系列的勞作，在這個(gè)勞作的過程中，人的創(chuàng)造性不斷地使造物理念得到升華和優(yōu)化，直至這個(gè)需求得到滿足，這是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。然而工業(yè)設(shè)計(jì)是指以工業(yè)產(chǎn)品為對(duì)象的造型設(shè)計(jì)，它有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì)，工業(yè)是最本質(zhì)、最直接的對(duì)象。有些國家將以立體的工業(yè)產(chǎn)品為主要對(duì)象的設(shè)計(jì)，即狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)。美國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)專門的`服務(wù)性工作，為使用者和生產(chǎn)者雙方的利益而對(duì)產(chǎn)品和產(chǎn)品系列的外形、功能和使用價(jià)值進(jìn)行優(yōu)選。加拿大魁北克工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)則認(rèn)為它包括提出問題和解決問題兩個(gè)過程，既然設(shè)計(jì)就是為了給特定的功能尋求最佳形式，這個(gè)形式又受功能條件的制約，那么形式和使用功能相互作用的辯證關(guān)系就是工業(yè)設(shè)計(jì)。
作為人類設(shè)計(jì)活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)有悠久的歷史淵源，作為一門獨(dú)立完整的現(xiàn)代學(xué)科，它經(jīng)歷了長期的醞釀階段，直到19包豪斯學(xué)院的建立，才標(biāo)志著現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)基本觀念的形成，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是人類設(shè)計(jì)文明的延續(xù)和發(fā)展。設(shè)計(jì)活動(dòng)包括設(shè)計(jì)的萌芽階段、手工藝設(shè)計(jì)階段、工業(yè)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的萌芽階段從舊石器時(shí)代一直延續(xù)到新石器時(shí)代，其特征是用石、木、骨等自然材料來加工制作各種工具，僅能滿足人類生存的需求。手工藝設(shè)計(jì)階段特點(diǎn)是產(chǎn)品大都是生活用品，生產(chǎn)方式主要依靠手工勞動(dòng)。隨著機(jī)械化和勞動(dòng)分工的出現(xiàn)，設(shè)計(jì)的思潮開始轉(zhuǎn)變，新舊設(shè)計(jì)思潮的斗爭促進(jìn)了設(shè)計(jì)風(fēng)格的變化，也促進(jìn)的工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，人們也愈發(fā)注重生活品味。
工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的條件是現(xiàn)代化大工業(yè)的批量生產(chǎn)和激烈的市場競爭，通過形形色色的工業(yè)產(chǎn)品，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人類生活產(chǎn)生了巨大的影響，并構(gòu)成了一種廣泛的物質(zhì)文化，提高了人民的生活水平。工業(yè)設(shè)計(jì)致使商品與使用者之間存在一種除單純使用功能外的新關(guān)系，成為現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)必不可少的重要因素之一，從而推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。
另外，設(shè)計(jì)與文化的關(guān)系在本質(zhì)上揭示人類設(shè)計(jì)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的與原則，使人們更全面的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)、理解設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的文化性意指工業(yè)設(shè)計(jì)作為人類一種創(chuàng)造活動(dòng)，具有文化的性質(zhì)，可以說設(shè)計(jì)是一種文化形式，從工業(yè)設(shè)計(jì)涉及的知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行分析，工業(yè)設(shè)計(jì)涉及到文化結(jié)構(gòu)中大部分知識(shí)領(lǐng)域[4]。其目的是通過物的創(chuàng)造滿足人類自身對(duì)物的各種需要，這與文化的目的不謀而合。所以它的變化反映著時(shí)代的物質(zhì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的水平，也體現(xiàn)了一定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)的狀況，并與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面有密切關(guān)系。小至一根牙簽，大至一艘輪船，處處都是工業(yè)設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。它與我們的日常生活緊密相連，一如當(dāng)你清晨從夢中醒來，和煦的陽光照亮著溫馨典雅的居室，隨之格調(diào)高雅的組合家具、造型精美的吊燈映入眼簾……因此，工業(yè)設(shè)計(jì)是我們生活之中不可缺少的一部分。工業(yè)設(shè)計(jì)是運(yùn)用美學(xué)的觀念，是專注對(duì)產(chǎn)品之有用性與美學(xué)以及整體環(huán)境方面的設(shè)計(jì)活動(dòng)，增進(jìn)產(chǎn)品的親和力及可用性的一種應(yīng)用藝術(shù)。
當(dāng)然，工業(yè)設(shè)計(jì)沒有這么簡單，在注重作品美觀的同時(shí)，我們也要考慮到許多別的因素：例如它是否實(shí)用，是否耐用，成本價(jià)格是否合適，從而有所取舍。就像我們都所熟識(shí)的汽車品牌夏利，大眾與勞斯萊斯一樣，雖然它們的側(cè)重點(diǎn)不同，但是它們的銷量都很優(yōu)異，有的是注重價(jià)格便宜，有的是注重性價(jià)比，有的則是要求奢華。這些因素都是工業(yè)設(shè)計(jì)研究的一部分，因此工業(yè)設(shè)計(jì)并不僅僅在設(shè)計(jì)上，更在設(shè)計(jì)用心上。
參考文獻(xiàn)：
[3]何人可.工業(yè)設(shè)計(jì)史[m]..北京:高等教育出社，2004:1-8.
商法論文選題方向篇十一
摘要：
湖南人文科技學(xué)院的公共事業(yè)管理專業(yè)是一門新開的專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)過程中，面臨著專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段的革新等，其中師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱、教學(xué)條件有待改進(jìn)、實(shí)踐教學(xué)條件有待加強(qiáng)等是重點(diǎn)研究和改革的領(lǐng)域，通過專業(yè)建設(shè)研究，以更好地培養(yǎng)出滿足社會(huì)需求的應(yīng)用型人才。
專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容是專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定，教學(xué)計(jì)劃調(diào)整、課程開發(fā)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段的革新等，其中課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)是重點(diǎn)。湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)是一門新開的專業(yè)，對(duì)其建設(shè)進(jìn)行研究是很有意義的。
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
高等學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)必須堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，根據(jù)自身的教育資源優(yōu)勢，確立靈活的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，滿足社會(huì)對(duì)人才的需要，尤其是結(jié)合本地的市場需求。根據(jù)社會(huì)需求實(shí)行人才培養(yǎng)目標(biāo)分類，把專業(yè)知識(shí)與職業(yè)能力兩種目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來?？筛鶕?jù)各學(xué)校自身教學(xué)資源狀況，分類確定人才培養(yǎng)方案，并建立一系列有力的教學(xué)保障體系，確保人才培養(yǎng)方案順利實(shí)施。
湖南人文科技學(xué)院處于湖南省的中部地區(qū)，屬于相對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，根據(jù)高校人才的培養(yǎng)目標(biāo)與市場掛鉤的原則，公共事業(yè)管理專業(yè)前景是光明的。因?yàn)樵摰貐^(qū)的各種公共事業(yè)還處于起步階段，需要大量的專業(yè)人才。該?，F(xiàn)有的公共事業(yè)管理專業(yè)設(shè)置了兩個(gè)方向，一個(gè)是社會(huì)保障，另一個(gè)是房地產(chǎn)管理，基本上符合市場對(duì)人才的需要，也符合高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。但是，根據(jù)我們對(duì)市場需求的調(diào)查研究，在公共事業(yè)領(lǐng)域還存在著對(duì)以下人才的強(qiáng)烈需求：社區(qū)管理、教育管理、醫(yī)藥衛(wèi)生管理、城市管理、公用企業(yè)管理等，所以我們的培養(yǎng)目標(biāo)也要根據(jù)市場需求作出適當(dāng)調(diào)整，以滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求，進(jìn)一步提高公共事業(yè)管理的服務(wù)質(zhì)量。
二、課程建設(shè)。
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)確立后，就需建立符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系。公共事業(yè)管理包括教育、科學(xué)、文化、體育、人口、衛(wèi)生、資源與環(huán)境保護(hù)、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)，以及水、電、煤氣、郵電、通訊、公共交通等公用企業(yè)的管理，它們關(guān)系到社會(huì)公眾整體的生活質(zhì)量和共同利益。公共事業(yè)管理專業(yè)課教學(xué)在重視理論基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，更加注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的實(shí)際能力。教師應(yīng)結(jié)合專業(yè)方向和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫高質(zhì)量的教材，反映公共事業(yè)管理的基本規(guī)律和特點(diǎn)，處理好與其他學(xué)科或?qū)I(yè)的關(guān)系，反映出學(xué)生應(yīng)具備的文化素質(zhì)和能力。
湖南人文科技學(xué)院的情況具有普遍性，沒有很具有地方特色的課程，也沒有自主編制的符合地方實(shí)際需要的教材。我們要根據(jù)本地區(qū)的市場需要，有針對(duì)性地開設(shè)一些專業(yè)課程。具體來說，應(yīng)結(jié)合市場對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)、房地產(chǎn)管理、教育管理以及社區(qū)管理等專業(yè)人才的需要，開設(shè)一些有地方特色的課程，比如房地產(chǎn)管理的課程，就可以根據(jù)婁底本地區(qū)房地產(chǎn)的實(shí)際情況，由專業(yè)教師編寫相關(guān)的房地產(chǎn)管理教材，這比通用一般的房地產(chǎn)教材要實(shí)用得多，因?yàn)檫@樣的教材會(huì)有地方特色，會(huì)讓學(xué)生在實(shí)際工作當(dāng)中迅速派上用場。再比如教育管理，因?yàn)楝F(xiàn)在的民辦學(xué)校越來越多，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，但是民辦學(xué)校的師資力量相對(duì)是比較薄弱的，需要大量的教育管理專業(yè)人才。我們就應(yīng)該根據(jù)婁底本地民辦學(xué)校的實(shí)際情況，有針對(duì)性地編寫適合地方教育的教材，根據(jù)市場需要開設(shè)操作性較強(qiáng)的課程，因?yàn)閵涞资且粋€(gè)中小型城市，一些大城市比如北京、上海、廣州、深圳等的教育管理理念和方式不一定完全適合這里，最多只能借鑒，我們必須具有自己的特色課程。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)。
公共事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式要求教師既要專又要博，既要通理論又要懂實(shí)踐，因此，必須采取措施加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化師資培訓(xùn)。通過在職短期培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)、學(xué)術(shù)交流等，提高現(xiàn)有在職教師的專業(yè)素質(zhì)，更新知識(shí)，以適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。二是培養(yǎng)實(shí)踐型教師。加強(qiáng)高校與社會(huì)的聯(lián)系，通過專業(yè)教師在政府或其他公共事業(yè)部門掛職、擔(dān)任顧問等形式，促使教師更深地理解公共事業(yè)及其管理的相關(guān)理論，避免教學(xué)中照本宣科現(xiàn)象的出現(xiàn)。三是校企加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)校可以選派教師去相關(guān)單位鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，也可以從企業(yè)請(qǐng)專家到學(xué)校上課，把他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。
目前，湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理教研室的教師基本上是年輕的教師，他們精力旺盛，接受能力強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，但這不符合老中青的年齡結(jié)構(gòu)的合理搭配原則，現(xiàn)有的教師隊(duì)伍缺乏經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)閱歷也相對(duì)淺薄，尤其是沒有相應(yīng)的公共事業(yè)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣，在教授學(xué)生的時(shí)候，就很難很好地教一些實(shí)際性的東西，很難以切身的體會(huì)去傳授相關(guān)的知識(shí)。針對(duì)目前這種情況，最好的方法是多給現(xiàn)有教師出去交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，或者提供足夠的條件，讓教師去公共事業(yè)管理部門兼職或在一定時(shí)期內(nèi)任職，積累一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。還有，就是聘請(qǐng)公共事業(yè)管理相關(guān)的工作部門的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)人才來校兼課或講座，把他們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我們在學(xué)理論知識(shí)的同時(shí)也能很好地領(lǐng)悟到實(shí)際的運(yùn)用。
四、教學(xué)條件建設(shè)。
這里的教學(xué)條件建設(shè)主要是指教學(xué)硬件的建設(shè)，包括多媒體建設(shè)、公共事業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)等。多媒體的建設(shè)直接關(guān)系到課堂容量和教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)則直接關(guān)系到學(xué)生的實(shí)踐能力的鍛煉，書本知識(shí)是純粹的理論知識(shí)，而實(shí)驗(yàn)室就是理論聯(lián)系實(shí)際的第一環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得好與壞，會(huì)影響到學(xué)生的動(dòng)手能力和處理問題的能力。學(xué)生的實(shí)習(xí)是大學(xué)的`一個(gè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)基地建設(shè)的質(zhì)量關(guān)乎到他們實(shí)習(xí)的效果，學(xué)校必須加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，多實(shí)地調(diào)查和考察，與實(shí)習(xí)基地建立良好的合作關(guān)系，加大投入的力度。
良好的教學(xué)條件是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)現(xiàn)有的教學(xué)條件相對(duì)來說是比較落后的，尤其是實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，基本上處于空白，當(dāng)然，這跟該專業(yè)的開設(shè)時(shí)間短是有關(guān)系的，該專業(yè)2008級(jí)首屆招生，一切都處于摸索和學(xué)習(xí)的階段。但不管怎樣，想要辦好一個(gè)專業(yè)，尤其是要辦好一個(gè)跟市場需要接軌的專業(yè)，就必須要有合適的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，讓學(xué)生增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高實(shí)際處理問題的能力。2008級(jí)馬上就進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，但至今沒有任何實(shí)習(xí)基地，我們應(yīng)該加快步伐建立實(shí)習(xí)基地，盡快與相應(yīng)的公共事業(yè)部門聯(lián)系和溝通，爭取和規(guī)模大、信譽(yù)好、用人多的單位建立長期的合作關(guān)系，讓我們的學(xué)生有一個(gè)較好的實(shí)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能在實(shí)習(xí)中學(xué)到真本領(lǐng)。
五、教學(xué)方法手段的革新。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是講授，而公共事業(yè)管理是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，傳統(tǒng)的講授已經(jīng)無法滿足專業(yè)的需求，我們必須進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)方法和手段的改革。首先要充分發(fā)揮教研室的基礎(chǔ)作用，以教研室為中心，安排一定的時(shí)間進(jìn)行集體備課，備課的過程中，大家一起出謀劃策，共同商討教學(xué)方法和手段，力爭讓教學(xué)方法多樣化、實(shí)踐化，多讓學(xué)生參與，多走出教室去學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)師德建設(shè)，用教師的人格魅力去感染和引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行榜樣學(xué)習(xí)，這也是提高課堂教學(xué)效果的一個(gè)好方法。重視實(shí)踐能力培養(yǎng)是專業(yè)培養(yǎng)的重點(diǎn)，我們要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)真正有用的人才。最后要拓寬人才培養(yǎng)途徑，多渠道多方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，避免過去單一的培養(yǎng)途徑。
湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理教研室現(xiàn)有的教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是毫不馬虎的，但教學(xué)方法和手段也和大多數(shù)的專業(yè)教師一樣，比較單一，基本上是以傳統(tǒng)的講授為主，只滿足了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的渴求，而在實(shí)踐教學(xué)等方面還有待改進(jìn)。目前，我們應(yīng)該結(jié)合本專業(yè)和本地區(qū)的實(shí)際情況，把學(xué)生培養(yǎng)成為動(dòng)手能力強(qiáng)的人才，可以讓學(xué)生多上講臺(tái)展示對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的理解，展示對(duì)某一問題的個(gè)人看法，或者讓學(xué)生評(píng)價(jià)其他學(xué)生的某個(gè)觀點(diǎn)，把課堂變成學(xué)生展示自我風(fēng)采和才能的平臺(tái)；可以讓學(xué)生做老師，給大家講解一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充；可以讓學(xué)生就某一個(gè)問題做社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查過程和調(diào)查報(bào)告，但應(yīng)該注意確保調(diào)查的真正完成，而不是敷衍塞責(zé)；還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走進(jìn)公共事業(yè)相關(guān)工作部門，讓學(xué)生進(jìn)一步了解該專業(yè)的工作性質(zhì)和工作流程以及工作內(nèi)容，以便于更好地結(jié)合理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
參考文獻(xiàn)：
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商法論文選題方向篇十二
論文摘要：信息技術(shù)的應(yīng)用使得電子商務(wù)獲得了巨大發(fā)展，同時(shí)，零售業(yè)作為直接與消費(fèi)者交易的行業(yè)有連鎖發(fā)展的趨勢，而且在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中越來越重要。連鎖企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)勢不在于數(shù)量的多少，而是企業(yè)本身是否實(shí)現(xiàn)了低成本的物流配送、管理體系是否完善。電子商務(wù)的應(yīng)用對(duì)于提高連鎖零售企業(yè)的競爭力具有重要作用。
本文研究的目的就是了解我國連鎖零售企業(yè)當(dāng)前應(yīng)用電子商務(wù)的現(xiàn)狀及存在問題,并改進(jìn)實(shí)施策略,使電子商務(wù)在我國連鎖零售企業(yè)中起到積極的作用。
本文闡述了研究背景和現(xiàn)狀;論述了電子商務(wù)在國外連鎖零售企業(yè)應(yīng)用的重要性;通過分析電子商務(wù)在國外連鎖零售企業(yè)中的應(yīng)用，論述了我國電子商務(wù)在連鎖零售企業(yè)應(yīng)用中的模式及存在的問題并且建立了電子商務(wù)應(yīng)用效果評(píng)價(jià)模型，最后列舉了連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)實(shí)例，并進(jìn)行定量分析。
關(guān)鍵詞：連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)物流配送效果評(píng)價(jià)模型。
目錄。
第一章緒論。
1.1研究背景。
1.2研究現(xiàn)狀。
第二章連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)概述及應(yīng)用現(xiàn)狀。
2.1電子商務(wù)及連鎖零售簡介。
2.2電子商務(wù)與連鎖零售企業(yè)的關(guān)系。
2.2.1傳統(tǒng)零售業(yè)與電子商務(wù)的關(guān)系。
2.2.2現(xiàn)代零售業(yè)與電子商務(wù)的關(guān)系。
[4]強(qiáng)錦敏.當(dāng)前社會(huì)弱勢群體的成因及對(duì)策[j].新疆社科論壇，2003(3)。
[5]錢再見.中國社會(huì)弱勢群體及其社會(huì)支持政策[j].江海學(xué)刊，2002-3。
[6]高海燕.試析和諧社會(huì)建設(shè)中的弱勢群體[j].繼續(xù)教育研究，2008-3。
商法論文選題方向篇十三
3、董事競業(yè)禁止義務(wù)研究。
4、公司法人格否認(rèn)法理研究。
5、獨(dú)立董事制度研究。
6、試論股份有限公司股東會(huì)。
7、試論公司資本比較研究。
8、試論股份有限公司董事會(huì)。
9、股份有限公司監(jiān)督制度比較研究。
10、股東代表訴訟制度研究。
11、試論少數(shù)股東權(quán)的法律保護(hù)。
12、股份有限公司董事義務(wù)研究。
13、股東現(xiàn)物出資制度比較研究。
14、試論公司法中表決權(quán)排除制度。
15、試論公司法基本原則。
16、試論公司法的價(jià)值。
17、公司法人民事權(quán)利能力研究。
18、公司資本制度比較研究。
19、論公司法對(duì)股東出資方式問題的修改與完善。
20、試論一人公司。
21、試論公司法與現(xiàn)代企業(yè)制度的關(guān)系。
22、完善我國公司法股東表決權(quán)制度研究。
23、股東會(huì)罷免董事的法律問題研究。
24、試論公司法的理念及變遷。
25、公司法的功能之比較研究。
26、董事勤勉義務(wù)比較研究。
27、試論董事利益保護(hù)機(jī)制。
28、試論公司法對(duì)公司債權(quán)人利益的保護(hù)。
29、有限責(zé)任公司與股份有限公司比較研究。
30、試論公司的社會(huì)責(zé)任。
31、監(jiān)事會(huì)職能比較研究。
32、有限公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓比較研究。
33、公司登記制度比較研究。
34、公司法定代表人制度比較研究。
35、股東資格問題研究。
36、公司治理模式比較研究。
37、試論公司債。
38、試論公司的發(fā)起人。
39、股份有限公司股權(quán)回購法律制度比較研究。
40、公司法人治理結(jié)構(gòu)比較研究。
41、試論公司法中表決權(quán)排除制度。
42、公司資本制度比較研究。
43、試論公司法與現(xiàn)代企業(yè)制度的關(guān)系。
44、我國公司法監(jiān)事制度的修改與完善。
45、董事交易制度比較研究。
46、試論現(xiàn)代公司的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)。
47、關(guān)聯(lián)公司法律問題研究。
48、公司治理的司法保障。
49、公司治理之國際比較研究。
50、論公司的社會(huì)責(zé)任。
51、資本多數(shù)決原則的思考。
52、股東大會(huì)初探。
53、完善我國公司資本立法的建議。
54、論公司董事的誠信義務(wù)。
55、虛假出資法律責(zé)任探析。
56、企業(yè)集團(tuán)中子公司的利益保護(hù)。
57、中國商法的立法模式再研究。
58、商事主體制度研究。
59、非法人組織法律地位研究。
60、論商法的特征及基本原則。
商法論文選題方向篇十四
3、我國旅游商品市場失靈的原因分析與科學(xué)規(guī)劃。
4、對(duì)導(dǎo)游員從業(yè)行為規(guī)范的設(shè)想。
5、旅游企業(yè)形象塑造的必要性與對(duì)策。
6、旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的餓意義與策劃。
7、旅游景區(qū)品牌化經(jīng)營策略研究。
8、對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)背景下國外旅游市場開發(fā)的思考。
9、節(jié)假日旅游的動(dòng)員與組織。
10、人文旅游資源的審美性闡釋。
11、對(duì)旅游管理專業(yè)學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查分析。
12、湖南省導(dǎo)游員心理健康現(xiàn)狀調(diào)查。
13、對(duì)湖南女子大學(xué)畢業(yè)生心理壓力的調(diào)查分析。
14、旅游者旅游動(dòng)機(jī)淺析。
15、論旅游服務(wù)心理與旅游服務(wù)技能。
16、淺論導(dǎo)游員的個(gè)性要求。
17、對(duì)湖南省導(dǎo)游員(生存健康或其他)現(xiàn)狀的調(diào)查。
18、旅游紀(jì)念品的開發(fā)與包裝。
19、國內(nèi)旅行社的發(fā)展現(xiàn)狀及前景。
20、互聯(lián)網(wǎng)與旅游業(yè)發(fā)展。
21、創(chuàng)造性思維在旅游業(yè)中的應(yīng)用。
22、旅游產(chǎn)品的營銷策略。
23、論自助旅游的開發(fā)現(xiàn)狀及前景。
24、旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的沖突處理。
25、論生態(tài)旅游的可持續(xù)性發(fā)展。
26、亞太地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展評(píng)析。
27、街區(qū)記憶與旅游認(rèn)同。
28、基于文化體驗(yàn)的絲綢之路旅游開發(fā)模式研究。
29、亳州市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。
30、蘇家屯區(qū)東部旅游市場營銷策略研究。
31、沈陽現(xiàn)代旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展研究。
32、分享經(jīng)濟(jì)背景下旅游供應(yīng)鏈關(guān)系的信任機(jī)制研究。
33、基于游客感知的韶山市紅色實(shí)景演藝優(yōu)化研究。
34、盤錦市旅游資源開發(fā)中的政府監(jiān)管問題與對(duì)策研究。
35、天山北坡遺址遺跡類旅游資源開發(fā)研究。
36、基于生態(tài)足跡理論的龍門石窟景區(qū)生態(tài)安全動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)研究。
37、東北亞旅游產(chǎn)業(yè)合作模式研究。
38、山西省旅游業(yè)發(fā)展中存在的問題及對(duì)策探討。
39、梵凈山景區(qū)旅游開發(fā)與運(yùn)營分析。
40、政府責(zé)任視域下的旅游資源開發(fā)研究。
41、承德旅游信息管理與數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
42、南寧大明山景區(qū)創(chuàng)建國家a級(jí)旅游景區(qū)項(xiàng)目規(guī)劃管理研究。
43、交通基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)旅游業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響研究。
44、旅游公共服務(wù)水平游客滿意與游客忠誠的關(guān)系研究。
45、真人秀節(jié)目對(duì)常德旅游者到拍攝地出游意向的影響研究。
46、安徽宏村旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究。
47、旅游開發(fā)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地理教育的影響研究。
48、韶關(guān)市加快旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策研究。
49、基于客戶感知的酒文化旅游開發(fā)市場特征與定位研究。
50、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的旅游整合營銷策略研究。
商法論文選題方向篇十五
時(shí)至2000年，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所（theinstituteforhighereducationpolicy）于2000年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報(bào)告，然而，這些文章（報(bào)告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。
民法是基本法，商法是特別法。民法注重交易安全，商法注重效率。
民商法有三個(gè)研究方向：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、民法、商法。
3.商法：商法是市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)核心和根本的法律制度。
民法是基本法，商法是特別法。民法注重交易安全，商法注重效率。
這里有許多可以參考!
也可以寫業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)。
這都是隨著物權(quán)法頒布出來的新問題，可以結(jié)合物權(quán)法寫一下。
論一物一權(quán)原則論物權(quán)與債權(quán)的區(qū)別【題目】論民事責(zé)任的構(gòu)成要件。
【題目】論物上請(qǐng)求權(quán)【題目】論訴訟時(shí)效制屆滿的效力。
【題目】論物權(quán)的追及效力【題目】論訴訟時(shí)效制度的意義。
【題目】論物權(quán)的支配效力【題目】論民法中的物權(quán)體系。
【題目】論物權(quán)的效力【題目】論人身權(quán)體系。
【題目】論占有制度的意義【題目】論民事權(quán)利體系。
【題目】論留置權(quán)的特征的意義【題目】論無權(quán)代理。
【題目】論權(quán)利質(zhì)押的特征【題目】論代理權(quán)的取得與行使。
【題目】論質(zhì)押的客體【題目】論代理中的連帶責(zé)任。
【題目】論抵押權(quán)的設(shè)定與效力【題目】論表見代理。
【題目】論擔(dān)保物權(quán)體系【題目】論代理制度對(duì)于市場交易的意義。
【題目】論典權(quán)【題目】論物權(quán)行為。
【題目】論地役權(quán)【題目】論法律行為的分類及其意義。
【題目】論我國農(nóng)業(yè)土地物權(quán)制度的完善【題目】論意思表示。
【題目】論我國的土地物權(quán)制度【題目】論民事法律行為的構(gòu)成要件。
【題目】論我國的不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)體系【題目】論法定代表人的代表權(quán)。
【題目】論用益物權(quán)體系【題目】論法人內(nèi)部治理制度。
【題目】論所有權(quán)的限制【題目】論合伙財(cái)產(chǎn)的法律性質(zhì)。
【題目】論所有權(quán)的取得方式【題目】論合伙的法律地位。
【題目】論所有權(quán)與所有制的聯(lián)系與區(qū)別【題目】與制度意義。
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