編寫教案時，要注意選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，以便達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。教案的編寫要注意學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性和可操作性。如果你正為編寫教案而煩惱，不妨參考下面這些案例，或許能給你一些靈感。
安全培訓(xùn)教案編寫篇一
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法，自救與逃生的方法和報警方法。
認(rèn)識火災(zāi)危害性，了解學(xué)校消防安全常識，撲救常識，滅火方法，報警方法。
1、家庭火災(zāi)概述。
據(jù)消防部門的統(tǒng)計顯示，在所有的火災(zāi)比例中，家庭火災(zāi)已經(jīng)占到了全國火災(zāi)的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災(zāi)是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開展消防安全教育，普及消防安全知識，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火災(zāi)起火原因。
第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強(qiáng)，喜歡探知任何對他來說新奇的事物。比如，在床上玩打火機(jī)，學(xué)大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災(zāi)。孩子不懂怎么樣來撲滅火，在火災(zāi)現(xiàn)場也會感到害怕，導(dǎo)致家庭財產(chǎn)損失，甚至導(dǎo)致玩火者受傷。
第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會產(chǎn)生火災(zāi)，更嚴(yán)重的甚至?xí)斜ǖ目赡堋?/p>
第三，用電不規(guī)范?，F(xiàn)在人們的生活水平提高，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致火災(zāi)隱患。
第四，忽視可能存在的火災(zāi)隱患。有的人出門，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關(guān)火?；蛘哂袝r候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會引發(fā)火災(zāi)。
第五，家用電器的起火。
(1)冰箱起火。
如果在電冰箱內(nèi)儲存乙醚等低沸點化學(xué)危險物品，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開關(guān)進(jìn)水受潮。這些都有可能會引起電冰箱起火，引發(fā)火災(zāi)。
(2)洗衣機(jī)起火。
如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服，立即放入洗衣機(jī)去洗，或往洗衣機(jī)一次投入衣物過多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會使電機(jī)負(fù)苛過大，甚至停止轉(zhuǎn)動，進(jìn)而導(dǎo)致線熱，發(fā)生短路而起火。
(3)空調(diào)起火。
冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會引發(fā)火災(zāi)。比如，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。
3、滅火的基本原理。
很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的時候，通常表現(xiàn)出來的是慌張，不知道要如何應(yīng)急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來滅火的時候?qū)е碌木€路，引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬別慌，首先應(yīng)該把電源先切斷;如果來不及切電源，則要用超細(xì)干粉滅火劑噴在著火點上，不能直接拿水去澆。
家庭火災(zāi)從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡易的滅火器并能熟練地操作它，那么當(dāng)火剛開始燃起時，就可以將它及時撲滅。否則火勢一旦蔓延起來，就很難撲滅了。
物質(zhì)燃燒必須同時具備三個必要條件：即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災(zāi)損失這就是滅火的基本原理。
(2)窒息法如用二氧化碳，氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù);。
(4)化學(xué)昂制法：如用干粉滅火劑通過化學(xué)作用破壞燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是燃燒終止;。
4、滅火的基本措施。
火災(zāi)分為abcd四類。
(1)a類火災(zāi)之固體物質(zhì)火災(zāi)，這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。
(2)b類火災(zāi)指液體火災(zāi)，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
(3)c類火災(zāi)指氣體火災(zāi)，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
(4)d類火災(zāi)及金屬火災(zāi)，鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等撲救a類火災(zāi)一般可采用水冷卻法，但對于忌水的的物質(zhì)如布、紙等盡量減少水漬所造成的損失，對珍貴的圖書、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烴、干粉滅火劑滅火。
撲救b類火災(zāi)首先切斷燃燒物品的來源，同時把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁，減慢蒸發(fā)速度，立即使用大劑量泡沫滅火劑，干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。
撲滅c類火災(zāi)首先關(guān)閉可燃?xì)怏w閥門的來源，防止可燃?xì)獍l(fā)生爆炸然后選用干粉、鹵代烴、二氧化碳滅火器滅火。
撲滅d類火災(zāi)，如鎂、鋁燃燒時溫度非常高，水及普通滅火劑無效，鈉和鉀的火災(zāi)切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應(yīng)放出大量的熱量和氫，會促使火猛烈發(fā)展，應(yīng)用特殊的滅火劑。如干沙等。
撲救帶電火災(zāi)用干粉滅火器效果好，因為這一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會發(fā)生觸電傷人的事故。
5、火災(zāi)報警。
火災(zāi)報警應(yīng)注意如下問題：
(1)牢記火警電話119。
(2)接通119火災(zāi)報警電話后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火，火勢大小以及火的范圍，同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
(3)把自己的電話號碼和姓名告訴對方以便聯(lián)系。
(4)指引消防車、消防人員到達(dá)火災(zāi)發(fā)生位置。
安全培訓(xùn)教案編寫篇二
要想當(dāng)好班主任，不僅要有一定的理論水品，而且還要有一定的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)后，大家會怎么做總結(jié)呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020小學(xué)班主任培訓(xùn)工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家！
最近參加班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流會，讓我認(rèn)識到了班主任在學(xué)生的教育和管理中起到至關(guān)重要的作用，同時如何作好一個班主任也有了一點體會。
1、在班級管理上要用權(quán)威開路，作到從他為到自為他為，就是班主任首先要作到樹立自己的權(quán)威。
要用權(quán)威開路。而老師的權(quán)威要通過自己的在知識上、能力上、人格上的魅力去征服學(xué)生，作到以我型塑我班。自為，就是要進(jìn)行民主管理，討論，聽聽不同的聲音;決策：屈從大多數(shù)的意見;最后作到讓學(xué)生自己當(dāng)家作主。
2、制度保證古人說過：規(guī)矩成就方圓。班級管理也是同一個道理。
制度不需要太多，主要就規(guī)定學(xué)生一天的行為規(guī)范，并進(jìn)行一定的約束。制度的首要作用就是引導(dǎo)學(xué)生如何作到他應(yīng)該作到的東西。如果沒有作到那就要對學(xué)生進(jìn)行一定的警示、懲戒;其作用就是讓學(xué)生形成一定的內(nèi)在約束力和外在監(jiān)督。最終讓學(xué)生達(dá)到對班級文化的認(rèn)同。總的來說就是外在規(guī)范造形、內(nèi)在約束導(dǎo)行、文化認(rèn)同塑神。
3、目標(biāo)牽引在這個目標(biāo)的介紹中給我印象最深刻的是一個例子。
在西游記中，大家都知道如果按照實力的高低來進(jìn)行排序，肯定是孫悟空第一，豬八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但為什么在西游記中四個人要聽最沒有用的唐僧呢?關(guān)鍵還在對目標(biāo)的堅定性上。孫悟空總想回花果山，豬八戒老想去高老莊，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目標(biāo)最最堅定，向西，向西。所以他能成為領(lǐng)導(dǎo)者。并最終取回真經(jīng)。而班級管理也同樣，讓所有同學(xué)都有一個共同的目標(biāo)，希望創(chuàng)造奇跡。
4、自主發(fā)展老師做旁觀的智者，學(xué)生做自我發(fā)展的主人。
通過這次培訓(xùn)，使我再次感受到班主任所肩負(fù)的責(zé)任重大。特別是我作為一個新的班主任，更是如此。現(xiàn)代的學(xué)生思維敏捷，眼界開闊，富有個性。如果你就用簡單的說教進(jìn)行教育很難讓學(xué)生心服?，F(xiàn)代班級的管理需要強(qiáng)調(diào)新的觀念和方法，讓學(xué)生對你信服。
總之，這次聆聽了兩位專家的講座，讓我對班主任工作的方法有了新的認(rèn)識，對班級管理策略也有了新的領(lǐng)悟，有了豁然開朗的感覺，受益匪淺。我相信萬事只要用心去做，定能做好，班主任工作更是如此。
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個不斷進(jìn)取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等。現(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我校一直堅持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織。
我校堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流。讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們利用月工作反思、月師德回放，以經(jīng)驗交流的方式把好的方法和經(jīng)驗傳達(dá)給各個班主任老師，對我校的班主任工作有很大的幫助。他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一直好評。
二、制定方案，及時培訓(xùn)。
為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實際及時機(jī)，我們還會隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。
三、確定對象，嚴(yán)格要求。
對于小學(xué)教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力，每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校全體老師都擔(dān)負(fù)著對班級的管理任務(wù)，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任，他們跟班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓(xùn)工作的對象就是全體教師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準(zhǔn)時參加。
四、精選內(nèi)容，講求實效。
我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面：
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。
3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。
五、培訓(xùn)方式，靈活多變。
采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散實踐活動相結(jié)合的形式。老師們學(xué)習(xí)的效果如何，我們在每個學(xué)期中老師的理論考核中一起進(jìn)行，對于學(xué)過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進(jìn)行考核。老師們所取得的成績一律納入學(xué)期末的個人量化評估中去，培訓(xùn)踏實，效果顯著。
由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。
當(dāng)然，對于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠(yuǎn)，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。
感嘆時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十天過去了，骨干教師培訓(xùn)第五期的工作落下幃幕。我們?nèi)齻€已經(jīng)經(jīng)歷過第一期、第三期的兩期培訓(xùn)，到了第五期，班主任工作更加得心應(yīng)手，各項工作開展的比較順利、平穩(wěn)，努力餞行著學(xué)?！敖虒W(xué)到位，管理到位，服務(wù)到位”的原則，現(xiàn)就第五期班主任工作總結(jié)如下：
一、掌握報到情況，走好培訓(xùn)第一步。
本期應(yīng)到101人，實到67人，報到率達(dá)66.3%。本期培訓(xùn)涉及24個地區(qū)，包括縣、市區(qū)和市直，音樂、體育、美術(shù)和數(shù)學(xué)四個學(xué)科，是這輪骨干教師培訓(xùn)涉及學(xué)科最多的一期。南市區(qū)、北市區(qū)、新市區(qū)、高陽、博野五個地區(qū)，學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)100%。
第一天，報到59人，報到率僅57.4%，報到情況不太理想，我們班主任很著急，我們不希望任何人錯過此次培訓(xùn)的機(jī)會，于是我們利用中午和晚上的時間，按各縣上報的學(xué)員花名冊，分頭打電話了解未到學(xué)員情況，有的是因為通信不是很發(fā)達(dá)，沒有接到通知，馬上趕來報到;有的是因為在學(xué)校帶著畢業(yè)班，實在脫不開，或者是正在生病，不能參加本期培訓(xùn)，申請改期;還有的原留電話是空號，沒辦法聯(lián)系到本人，我們就按花名冊的單位地址查114，通過單位轉(zhuǎn)告本人。不管什么原因，我們班主任都通過詳細(xì)了解，做到心中有數(shù)，因為報到情況直接影響學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，學(xué)員不能按時報到，可能就錯失機(jī)會，得不到許多寶貴的知識，作為班主任我們不希望看到這種情況，我們希望學(xué)員都能在培訓(xùn)中有收獲，所以我們做好第一步，盡可能保證學(xué)員按時報到，保障培訓(xùn)的正常進(jìn)行。
二、細(xì)化各項工作，在制度上推動培訓(xùn)進(jìn)行。
1、在開班前幾天，做好準(zhǔn)備工作。
開班前，為了讓學(xué)員在第一時間就能拿到最全面的資料，盡快投入學(xué)習(xí)中去，我們班主任把學(xué)員資料準(zhǔn)備好，到總務(wù)處領(lǐng)文件袋、圓珠筆，筆記本，給每個學(xué)員的資料袋里裝入學(xué)員結(jié)業(yè)登記和鑒定表，學(xué)員綜合評價表，一份學(xué)員手冊，一本筆記本，兩桿筆，和視頻光盤資料，裝資料雖然看似不起眼，但是同樣不能有任何疏漏，稍有懈怠，忘了裝某件東西就有可能耽誤學(xué)員及時獲取知識。所以我們班主任事事謹(jǐn)慎，時時注意，一定做到萬無一失。
2、開班第一天，是報到的日子。
我們班主任負(fù)責(zé)發(fā)放資料，協(xié)助總務(wù)處發(fā)發(fā)放住宿用品，這樣能在第一時間內(nèi)接觸學(xué)員，了解學(xué)員，因為學(xué)員剛剛到達(dá)學(xué)校，好多情況不熟悉，這樣學(xué)員也能在第一時間接觸到班主任。我們班主任能快捷有效地給學(xué)員答疑解惑，了解他們在培訓(xùn)中的需求，以便盡快做好以后的工作。
3、選好班長。
宿舍長每次培訓(xùn)都分兩個班進(jìn)行教學(xué)，為了便于管理，我們就在每個班選兩名班長，一名女班長，一名男班長。有了班長在班主任和學(xué)員中協(xié)調(diào)，我們的班主任工作更加得心應(yīng)手，每次我們班主任傳達(dá)通知時，班長協(xié)助傳達(dá)給未到學(xué)員;去外校聽課，班長協(xié)助班主任組織學(xué)員集合，維持紀(jì)律;班長還組織寫通訊錄，聯(lián)絡(luò)學(xué)校和學(xué)員感情等。選好宿舍長，在報到第一天下午，我們班主任就到宿舍去，和學(xué)員談心，了解住宿方面的問題，了解學(xué)員基本情況，然后選出宿舍長，宿舍負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生和紀(jì)律情況，方便了晚上查宿老師的管理，也使我們班主任便于了解學(xué)員住宿情況。選班長和宿舍長，一是為了協(xié)助我們班主任，使我們有更多時間做好更多的事，使班主任工作更加如魚得水;二是貼近學(xué)員，搭建了又一個和學(xué)員交流的平臺，便于學(xué)校的管理工作。
4、做好各項調(diào)查工作。
班主任把每期培訓(xùn)必做的工作記錄在案，每次都按筆記記錄。
5、做好座談會準(zhǔn)備工作。
三、掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況，保障培訓(xùn)順利開展。
為了使培訓(xùn)更有針對性，更有效，深入了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，掌握他們的學(xué)習(xí)情況，對于培訓(xùn)十分必要，所以我們班主任一直堅持跟班聽課，了解學(xué)員聽課動態(tài)，及時跟分管領(lǐng)導(dǎo)溝通，跟任課教師溝通，保障學(xué)員在校期間學(xué)到盡可能多，盡可能全面詳盡的知識。
專業(yè)課上，班主任跟班聽課，參與任課教師與學(xué)員組織的活動，在參與中了解學(xué)員，在參與中增進(jìn)感情交流，在參與中就能了解到學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，有什么困惑，有什么難點，有什么希望，對任課教師教學(xué)有什么建議，對培訓(xùn)有什么建議，都能了解到，做到和任課教師之間協(xié)調(diào)一致，以便教學(xué)更有效。
信心技術(shù)課上，班主任跟班輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中了解學(xué)員有哪些需求，哪些操作還不熟練，哪些知識還理解不明白，哪些需要再強(qiáng)調(diào)，哪些知識需要任課教師講慢些，哪些知識需要講快些，然后再與任課教師一起調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，保障教學(xué)順利。
四、嚴(yán)格管理，關(guān)心學(xué)員，使學(xué)員滿意而歸。
最初得知第五期有音、體、美專業(yè)的學(xué)員，我們?nèi)齻€班主任就心里犯怵，他們很活躍，會不會不利于管理?梁主任說：“只要你們付出幸勤勞動，照顧全面，什么樣的學(xué)員，都能管理?！庇谑俏覀儽M職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格請銷假，在原則上決不講情面，不給任何人以可乘之機(jī)，在管理上確實保障培訓(xùn)的嚴(yán)肅性。學(xué)員都感慨：沒想到進(jìn)修學(xué)校的管理是這么嚴(yán)格!這樣嚴(yán)格的管理才更有利于我們學(xué)到更多知識。
在嚴(yán)格管理的同時，我們又在生活上關(guān)心學(xué)員，讓他們感受家一般的溫暖。滿城有位學(xué)員因為孩子小，晚上得回家，我們班主任每天在下午課結(jié)束時都囑咐她回家路上小心，注意安全，她非常感激學(xué)校和班主任對她的關(guān)心。前衛(wèi)路小學(xué)的兩位老師下午請假回去參加學(xué)?！傲弧被顒訙?zhǔn)備，晚飯沒顧上吃買了一些包子帶到學(xué)校來上晚課，我們班主任看見就把她們帶到辦公室，給她們倒水，先讓她們吃飯。此類事情林林總總，不計其數(shù)。學(xué)員在座談會上都反映，在進(jìn)修學(xué)校能感受到班主任對他們象家人一樣的關(guān)心，他們都舍不得離開這么好的環(huán)境!我們幾個班主任用責(zé)任心和熱情架起師生溝通的橋梁，使學(xué)員感受到進(jìn)修學(xué)校的溫暖。
五、對以后班主任工作的幾點思考。
1、責(zé)任心和耐心。
2、班主任工作就是做好溝通與人交往的策略。
毛澤東同志說過：與人斗其樂無窮。雖然做了這么多工作,付出了很多的艱辛和努力，但是我們的班主任工作還不成熟，還有許多需要改進(jìn)和提高之處，還需要領(lǐng)導(dǎo)的提攜和同事的幫助，還需要在今后的工作更加努力!
我于7月13號至17號參加了第六期濟(jì)寧市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。下面我就幾天的學(xué)習(xí)情況和個人的幾點感想向大家做一下匯報。
7月14號上午，首先聽取了濟(jì)寧市教育局副局長莫成偉做的《濟(jì)寧市教育現(xiàn)狀及發(fā)展》的報告。報告從濟(jì)寧市十一五教育規(guī)劃和依法治校強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育兩個方面，回顧了我市教育工作取得的成績，分析了當(dāng)前我市教育發(fā)展的現(xiàn)狀并對今后教育工作的發(fā)展提了要求。
下午，聽取了濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院青少年心理健康指導(dǎo)部主任、副主任醫(yī)師楊秀英教授《中小學(xué)生心理問題分析及對策》的報告。報告從“心理健康的重要意義;影響孩子心理健康的因素;初中生的心理特點;初中生心理健康標(biāo)準(zhǔn);中學(xué)階段不健康行為及解決方案”等方面做了分析和講解。
7月15號，聽取了北京教育學(xué)院校長研究學(xué)院副院長、教授楊秀治從“理解內(nèi)涵，明確職責(zé);認(rèn)清形勢，了解對象;把握過程，掌握方法;關(guān)注差異，建設(shè)集體;精心指導(dǎo)，開展活動;學(xué)習(xí)實踐，提高素質(zhì)”六個方面進(jìn)行分析和講授的《班主任工作的有效性研究》的報告。
7月16號上午，聽取了聊城師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師韓登亮教授從“21世紀(jì)教育對中學(xué)班主任提出的新要求;新時期中學(xué)班主任的職責(zé);現(xiàn)代中小學(xué)班主任的素質(zhì);中小學(xué)班主任工作的依據(jù);后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化”五個方面做的《中小學(xué)班主任工作的理論與實踐》的報告。
下午，聽取了韓教授做的《班主任工作的法律限度問題》的報告。他從“班主任是一項光榮而艱巨的任務(wù);班主任工作面臨的新挑戰(zhàn);班主任工作的法律限度;班主任工作中學(xué)校領(lǐng)域人身傷亡事故的案例“等四個方面進(jìn)行了講授。
7月17號上午，聽取了山東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任、省教育學(xué)院教授卞金祥做的《名師成長專題研究》的報告。他從“名師的含義;名師的成功機(jī)制”兩個方面介紹了什么是名師，怎樣做才能成長為名師的問題。
通過幾天的學(xué)習(xí)，我感覺收獲頗非。概括起來，主要有以下幾點：
首先，一個好的班主任，應(yīng)是一個積極樂觀、心胸豁達(dá)的人。因為只有一個積極樂觀的班主任才會帶出一個積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的班級。既然我們選擇了與孩子為伍，就應(yīng)該有足夠的度量去包容他們?！敖馃o足赤，人無完人”，更何況一群孩子呢?所以，別拿學(xué)生的不足來折磨自己。因為我們所要做的就是努力去彌補(bǔ)他們的不足，因此，換一種角度，換一種心態(tài)，你會收獲永恒的欣悅。
其次，要成為一名好班主任，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尊重教育規(guī)律，按法律依據(jù)辦事。曾經(jīng)以為作為一名班主任，只要有愛心、有熱情就夠了，其實不然。班主任工作也有許多原則要去遵守。例如，學(xué)生的個性化發(fā)展原則。初中班主任必須尊重每個學(xué)生的個性，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，有針對性地開展班級教育工作。當(dāng)然，班主任也必須了解相關(guān)的法律法規(guī)，為自己的工作提供法律依據(jù)，以免好心做了壞事。另外，通過學(xué)習(xí)，還可以提高班主任的工作機(jī)智。如面對不擦黑板的情況，采取為板擦開追悼會的形式應(yīng)對;面對上課時不起立的學(xué)生，采用唱《國歌》首句的形式應(yīng)對;面對嘲笑殘疾同學(xué)的學(xué)生，采用參加親身實踐活動讓其體驗殘疾人的痛苦的形式應(yīng)對等等。這都既巧妙的教育了學(xué)生，又避免了師生的正面沖突。因此，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，跟上時代腳步，把自己的工作做得更好。
最后，要成為一名好的班主任，必須真正做到尊重每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生，包括他們的喜好、性格、家庭等情況。只有了解了我們的工作對象，才有可能做到因材施教，讓每一粒種子都適時萌發(fā);讓每一枝枝條都盡情舒展;讓每一朵花朵都絢爛開放;讓每一個學(xué)生都成為的自己。這將會讓我們的班級工作得到滿分。以上是個人的幾點感受，如有不當(dāng)之處，還請斧正。
安全培訓(xùn)教案編寫篇三
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這十八個字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預(yù)防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
由于職業(yè)工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設(shè)備等。在公司內(nèi)部日常的防火工作中，我們對于火災(zāi)隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和認(rèn)識。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險、消防隱患和消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；檢查和消除火災(zāi)隱患的方法和技能；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。
第一是要抓重點涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規(guī)范進(jìn)行整改。經(jīng)常組織義務(wù)消防隊參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓(xùn)和演練，不僅可以提高撲滅初期火災(zāi)的能力，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個角落。第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設(shè)備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認(rèn)真對待，無論是大隱患還是小隱患都是火災(zāi)隱患，都須認(rèn)真處理解決好。
四、消防四個能力和四懂四會：
1、檢查和消除火災(zāi)隱患能力。
2、撲救初期火災(zāi)能力。
3、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力。
四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災(zāi)的危險性，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災(zāi)的原因，懂得撲救火災(zāi)的方法，懂得自救逃生的方法。
四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災(zāi)，會組織疏散逃生。
總之，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，晶炬公司堅持把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
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安全培訓(xùn)教案編寫篇四
1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
讓學(xué)生在活動中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識；同時還提供了展 示學(xué)生才華的機(jī)會，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。
六（3）班全體學(xué)生
生命只有一次，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。
2、選好及訓(xùn)練班會主持。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。
4、了解一些常見的標(biāo)志。
主持a：同學(xué)們，知道什么對于人來說最重要呢？（學(xué)生齊答：生命。）
主持a：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。
主持b：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中――交通安全主題班會。
齊：主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)
主持a：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而 有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
主持b：對呀！當(dāng)你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā) 現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖?；ǖ?。
主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上，要 記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看 她們是怎樣過馬路的。
主持b：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的 那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢 舞蹈《交通安全歌》。
主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光 芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。
主持a：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小 品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。
主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活，有的人 無法實現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人 生。我們應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對?。?/p>
主持a：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了 解多少？掌聲有請！
主持c：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進(jìn)了一步的加深了吧。
主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們?nèi)壨?學(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）
主持d：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個 總結(jié)。
同學(xué)們通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
1、班會氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性，實現(xiàn)了 讓學(xué)生在活動中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識。
2、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍，希望以后多開展這類活動。對！今后的班會活動一定要多費(fèi)心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。
3、通過此次班會活動，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎(chǔ)。
4、由于活動項目多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，經(jīng)驗不足，致使活動間緊張。
安全培訓(xùn)教案編寫篇五
1.3設(shè)備————設(shè)備運(yùn)行情況是否正常，有無異常振動及聲響；設(shè)備附件、支座是否完好；每個設(shè)備是否按操作規(guī)程操作，并定期保養(yǎng)。
2消防器材安全檢查內(nèi)容。
2.1。
2.2。
2.3。
2.4消防栓—消防栓栓體是否完好，有無滲水現(xiàn)象；開關(guān)工具是否良好；滅火器—狀態(tài)是否良好（壓力表指針指示應(yīng)在安全量程上）；滅火器擺放是否在規(guī)定位置。消防箱—消防水龍帶是否按正常方法盤好、狀況是否良好。水龍帶槍頭是否靈活好用。滅火器—使用完后應(yīng)放置在指定位置，并做好記錄。消防通道應(yīng)暢通。
3消防器材及安全注意事項。
3.1手提式干粉滅火器。
3.1.1目前我們使用的手提式干粉滅火器是普通干粉滅火器，它。
充裝的是氮氣和碳酸氫鈉粉末，常見的有2㎏、4㎏和8㎏等規(guī)格，適用于撲救可燃液體、可燃?xì)怏w及帶電設(shè)備的火災(zāi)。
3.1.2使用手提式滅火器時，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著。
火處，在距離起火點5米左右處，放下滅火器，在室外使用時應(yīng)站。
在上風(fēng)方向。
3.1.3使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動，拔。
下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉就會從。
噴嘴噴射出來。
3.1.4用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?zhǔn)。
火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全。
部撲滅。撲救容器內(nèi)的可燃液體火災(zāi)時，應(yīng)注意不要將噴嘴直接對。
準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴(kuò)大，造成滅火困難。
3.1.5使用干粉滅火器應(yīng)注意：
a.干粉滅火器在滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用。
b.注意干粉滅火器滅火火焰復(fù)燃，因為干粉滅火器冷卻作用甚微，在著火點存在熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。
3.2推車式干粉滅火器。
3.2.1干粉滅火器主要由筒體、筒蓋、儲氣瓶、行駛系統(tǒng)、噴射。
系統(tǒng)和開啟系統(tǒng)組成，常用的有35㎏和50㎏等規(guī)格。
3.2.2推車式干粉滅火器一般由兩個人操作，使用時，將滅火器。
迅速拉到火場，在離起火點大約10米處停下。
3.2.3一人將滅火器放穩(wěn)，然后拔出開啟機(jī)構(gòu)上的保險銷，迅速。
打開二氧化碳鋼瓶；另一人取下噴槍，迅速展開噴射軟管，然后一。
手握住噴槍槍管，另一只手勾動扳機(jī)，將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，噴粉。
滅火。
3.31211滅火器。
3.3.11211滅火器屬于鹵代烷滅火器，適用于撲救可燃液體、可。
燃?xì)怏w和帶電設(shè)備的火災(zāi)，1211滅火器由于滅火速度快，滅火后。
不污染物體，毒性小，故適用于檔案室、計算機(jī)、電氣儀表控制及。
化驗室等場所的初起火災(zāi)撲救，常見的有2㎏和4㎏等規(guī)格。
握壓把，左手握住軟管前端的噴嘴，對準(zhǔn)燃燒處噴射。
3.3.3滅火時，應(yīng)把噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，由近及遠(yuǎn)，左右掃射，并迅速推進(jìn)，直至火焰撲滅。
3.3.4使用1211滅火器時，應(yīng)注意以下幾點：
a.過程中，滅火器應(yīng)保持直立狀態(tài)，不得顛倒或水平使用。
b.外使用時，應(yīng)注意在上風(fēng)方向使用。
c.注意防止復(fù)燃。
d.在狹小的室內(nèi)空間滅火時，滅火后應(yīng)迅速撤離。
3.4手提式碳滅火器。
3.4.1二氧化碳滅火器是以液態(tài)的形式加壓充裝在滅火器中的。
由于二氧化碳對絕大多數(shù)物質(zhì)沒有破壞作用，滅火后不留痕跡，又。
沒有毒害，所以最適用于撲救各種易燃液體和那些受到水、干粉等。
沾污容易損壞的固體物質(zhì)（精密儀器、重要文件檔案）的火災(zāi)以及。
600ⅴ以下的各種帶電設(shè)備的火災(zāi)。常用的有2㎏和3㎏兩種規(guī)格。
3.4.2使用二氧化碳滅火器時，可手提滅火器的提把，或把滅火。
器扛在肩上，迅速趕到火場。
3.4.3在距起火點大約5米處，放下滅火器，一只手握住喇叭噴。
筒根部的手柄，把噴筒對準(zhǔn)火焰，另一只手壓下壓把，二氧化碳就。
會噴射出來。
內(nèi)火災(zāi)時，操作者應(yīng)手持噴筒根部的手柄，從容器上部的一側(cè)向容。
器內(nèi)噴射，但不要使二氧化碳直接沖擊到液面上，以免將可燃液體。
沖出容器而擴(kuò)大火災(zāi)。
3.4.5使用二氧化碳滅火器滅火時應(yīng)注意以下幾點：
a.應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達(dá)到滅火濃度而使火焰熄滅。
b.滅火器在噴射過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用。
c.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防凍傷手。
d.室外使用時，應(yīng)在上風(fēng)方向噴射，因為二氧化碳?xì)怏w易被風(fēng)吹散。
e.在狹小的室內(nèi)使用時，滅火后操作者應(yīng)迅速撤離，以防被二氧化碳窒息餓日發(fā)生意外。f.撲救室內(nèi)火災(zāi)后，應(yīng)先打開門窗通風(fēng)，然后人再進(jìn)入，以防窒息。
3.5室外地上消防栓。
3.5.1室外消防栓與自來水管網(wǎng)相連接，既可供消防車取水，又。
可連接水龍帶、水槍直接出水滅火。它有3個出水口，其中100mm。
口徑的出水口1個，65mm口徑的出水口2個。
3.5.2在使用地上消防栓時，用消防栓扳手套在啟閉桿上端的軸。
心頭上，按逆時針方向轉(zhuǎn)動消防栓扳手時，閥門即可開啟，水由出。
水口流出。按順時針方向轉(zhuǎn)動扳手時，閥門便關(guān)閉，水不再從出水。
口流出。
3.5.3使用地上消防栓應(yīng)注意以下幾點：
a.每月或重大節(jié)日前，應(yīng)對消防栓進(jìn)行一次檢查。
b.清除啟閉桿頂端周圍雜物。
c.將專用消防栓扳手套于桿頭，檢查是否合適，并轉(zhuǎn)動啟閉桿，加注。
潤滑油。
d.檢查并清除消防栓周圍的障礙物，以便消防車?？渴褂?。
e.用紗布擦除出水口螺紋上的積銹，檢查悶蓋內(nèi)橡膠墊圈是否完好。
f.打開消防栓，檢查供水情況，要放凈銹水后再關(guān)閉，并觀察有無漏。
水現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，及時檢修。
3.6水槍、水龍帶。
3.6.1操作水槍時，應(yīng)雙手緊握水槍，對準(zhǔn)著火點射水，如改變。
用后要擦拭干凈，保存在陰涼干燥處。
3.6.2使用水龍帶時，不得驟然曲折，以防水龍帶局部折傷。注。
意不要沾上油類、酸、堿及對水龍帶有害物品。不要在地上隨意拖。
拉水龍帶，要避開尖銳物件對水龍帶的損壞。水龍帶用后要及時清。
洗、晾干，存放在專用的消防箱內(nèi)，并且避免陽光直射水龍帶上。
水龍帶應(yīng)卷狀豎放在箱架上，每年翻動兩次并交換折邊一次。
4工藝流程操作原則。
4.1輸氣管道工藝流程的操作與切換，應(yīng)實行集中調(diào)度，統(tǒng)一指揮。非特殊緊急情況（如出現(xiàn)火災(zāi)、爆管或自然災(zāi)害危及人身、設(shè)備安全等重大事故），任何人未經(jīng)調(diào)度同意，不得擅自進(jìn)行操作。
4.2操作具有高低壓銜接部位的流程時，應(yīng)先導(dǎo)通低壓部位，后導(dǎo)通高壓部位；反之，先切斷高壓，后切斷低壓。
4.3流程操作時，開關(guān)閥門應(yīng)緩開緩關(guān)。對兩端壓差較大的球閥、閘閥，一定要平衡前后兩端壓力，再開主閥。打開主閥后，應(yīng)立即關(guān)閉旁通閥。
4.4操作球閥只能全開或全關(guān)。
4.5應(yīng)在儀表及安全報警系統(tǒng)工作良好、通訊線路暢通的情況下，進(jìn)行流程切換。
4.6流程切換過程中，如發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象，應(yīng)及時處理，不得留有隱患。
4.7進(jìn)行流程切換前，應(yīng)與供氣單位或用戶做好協(xié)調(diào)工作。
5清管作業(yè)。
5.1清管的準(zhǔn)備和要求。
5.1.1清管前對站場設(shè)備、儀表及管線狀況進(jìn)行一次全面檢查。
5.1.2應(yīng)分別對清管前、后輸氣工藝參數(shù)進(jìn)行計算分析。在清管。
時，還應(yīng)做好整個過程壓力變化、清管器運(yùn)行時間及液流聲響等情。
況的記錄。
5.2清管器的發(fā)送。
5.3清管器的接收。
45.1.3清管前應(yīng)對各站收發(fā)球筒充氣進(jìn)行嚴(yán)密性試驗，有漏氣的要及時檢修。5.1.4清管時，清管器在管道中的運(yùn)動速度應(yīng)控制在3-5米/秒。在清管器通過管段的主要部位可派人監(jiān)聽。5.1.5清管器在管道內(nèi)清管時，無特殊情況，不得中途停輸。5.1.6經(jīng)檢查收、發(fā)球筒壓力為零后，方可打開盲板，且操作人員不得正面對盲板進(jìn)行操作。5.1.7在接收清管器時，要等收球筒放空，壓力為零后方可排除筒內(nèi)殘液及污物。這一期間，應(yīng)做好場地周圍安全和保衛(wèi)工作，嚴(yán)禁有明火存在。5.1.8對收到的清管器進(jìn)行外觀描述記錄，并對殘液、污物進(jìn)行分析。5.2.1將清管器放入發(fā)球筒內(nèi)并推至大小頭處，關(guān)好盲板，上好防松楔塊。5.2.2關(guān)閉放空閥，緩慢打開連通閥使筒壓與干線壓力平衡。5.2.3打開發(fā)送閥，緩慢關(guān)出站干線主閥，發(fā)送清管器出站。5.2.4待清管器出站后，開干線主閥，關(guān)閉發(fā)送閥和連通閥，恢復(fù)正常生產(chǎn)流程。5.2.5打開發(fā)球放空閥放空，發(fā)球筒壓力為零后打開發(fā)球盲板。5.2.6清洗球筒，檢查密封圈，加好密封脂，關(guān)閉盲板并上好防松楔塊。5.3.1檢查與收球筒連接的有關(guān)閥門和盲板是否全部關(guān)嚴(yán)。5.3.2緩開旁通閥，全開收球閥，而后關(guān)閉主線路閥，使氣流經(jīng)收球筒，旁通管輸往下站。5.3.3確認(rèn)清管器進(jìn)收球簡后，打開主線路閥，關(guān)閉收球閥和旁通閥即恢復(fù)正常輸氣流程。5.3.4末站接收清管器時，在分離器有液位后，緩開分離器排污系統(tǒng)閥門往儲液罐排液，排完液后即關(guān)閉分離器排污閥。5.3.5放空排污完后，打開盲板進(jìn)行固體雜質(zhì)的清除并取出清管器而后清洗球筒，檢查密封圈，加好密封脂關(guān)閉盲板，最后上好防松楔塊。
安全培訓(xùn)教案編寫篇六
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
一課時
生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報父母，回報社會。
通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們 。
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標(biāo)志和交通信號
5、看圖識標(biāo)志
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
4、為什么不能翻越護(hù)欄？
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車應(yīng)該注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
安全培訓(xùn)教案編寫篇七
在工作前做個工作計劃，在工作中都會事倍功半，做起事來也井條有序，盲目的工作只會白忙活，只有做好工作計劃，才能把工作做得更好。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)安全工作計劃，希望能幫助到大家!
金沙街道自20年開展安全社區(qū)建設(shè)以來，認(rèn)真貫徹黨的“17大”會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本、安全發(fā)展”的原則，多措并舉，整體協(xié)調(diào)，注重實效，穩(wěn)步推進(jìn)，著眼長遠(yuǎn)，規(guī)范發(fā)展，創(chuàng)建工作取得了良好效果，居民群眾生活得到有效改善。按照區(qū)委區(qū)政府有關(guān)要求，20年將正式驗收全國安全社區(qū)，因此，這一年必是創(chuàng)建工作非常關(guān)鍵的一年，為全面做好安全社區(qū)創(chuàng)建工作，特制定本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，倡導(dǎo)“資源整合全員參與持續(xù)改進(jìn)”的理念，求真務(wù)實，用于創(chuàng)新，結(jié)合轄區(qū)的實際，不斷探索、不斷深化、不斷發(fā)展，深入開展和推動安全社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)全街各項工作安全發(fā)展、發(fā)展。
二、工作目標(biāo)以創(chuàng)建全國安全社區(qū)為總目標(biāo)，不斷完善安全促進(jìn)、傷害預(yù)防和項目干預(yù)的創(chuàng)建機(jī)制，努力營造一個宜居宜業(yè)、安全的生活環(huán)境，打造現(xiàn)代化人文社區(qū)。
三、
工作重點(一)進(jìn)一步提高轄區(qū)居民的安全意識、應(yīng)急技能，變居民接受教育為自覺參與創(chuàng)建，形成人人關(guān)注安全的良好氛圍。
一是加大宣傳力度，提高居民的安全知識。通過發(fā)放安全教育宣傳品，提高居民的安全意識和對創(chuàng)建安全社區(qū)的知曉率。通過安全生產(chǎn)活動月、愛國衛(wèi)生月等為契機(jī)開展多種形式的宣傳活動，增強(qiáng)居民對安全知識、應(yīng)急技能的儲備，讓安全知識、應(yīng)急技能入腦入心，全面提升居民群眾的安全素質(zhì)。
二是加強(qiáng)培訓(xùn)、演練，提高居民的應(yīng)急技能。聯(lián)合消防中隊、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等跨界組織深入社區(qū)，針對老年人、兒童、建筑工人、殘疾人、外來人員等，開展多層次多主題的安全知識講座、培訓(xùn)、應(yīng)急演練，覆蓋不同性別、不同年齡的人員和各種環(huán)境狀況，運(yùn)用案例及實際操作演練，提醒居民注重生活中的安全細(xì)節(jié)，注重平時安全知識的積累，增強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急技能，確保自身安全、家庭安全、社區(qū)安全。
三是營造安全氛圍，提高居民的共建意識。利用街道和社區(qū)宣傳欄的宣傳標(biāo)語，在居民集中的地方懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳版面等方法進(jìn)行戶外宣傳，在全街區(qū)域范圍內(nèi)積極營造安全社區(qū)創(chuàng)建的氛圍，隨時提醒著人們注意安全，提高居民安全共建的意識。
(二)進(jìn)一步推進(jìn)安全樓院試點建設(shè)，加強(qiáng)安全社區(qū)建設(shè)新思想、新理念的交流，開拓工作思路。
一是增加安全社區(qū)建設(shè)示范點的推廣面。安全社區(qū)建設(shè)是一項持續(xù)推進(jìn)的工作，安全隱患的排查和整改都需要投入大量的人力、物力和財力，因此在安全干預(yù)項目開展中我們選擇了“試點先行，以點帶面”的工作方式探索建設(shè)安全社區(qū)的有效方法。在殘疾人安全方面，選取鳳嶺社區(qū)作為試點進(jìn)行推進(jìn);在兒童安全方面，將選取金沙小學(xué)和金沙幼兒園作試點后再全面推廣;在建筑工地安全方面，擬定元邦地產(chǎn)建筑工地作為試點單位，抓好該工地的崗位職責(zé)培訓(xùn)和崗前培訓(xùn)，落實安全作業(yè)的規(guī)章制度，通過建筑工地聯(lián)席會議等方式加強(qiáng)安全監(jiān)管。通過示范點建設(shè)的增加，努力實現(xiàn)廣覆蓋，乃至全覆蓋。
二是廣泛參加國內(nèi)安全社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的交流活動。加強(qiáng)信息交流是安全社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)一條重要要求，且安全社區(qū)建設(shè)的專業(yè)技術(shù)性、規(guī)范性較強(qiáng)，為了使安全社區(qū)建設(shè)工作不偏離標(biāo)準(zhǔn)，我們通過“走出去，請進(jìn)來”兩種方式不斷增長知識面，開拓安全社區(qū)建設(shè)的工作思路。通過積極參加國內(nèi)外組織的培訓(xùn)、考察、交流活動、專家指導(dǎo)，增強(qiáng)對安全社區(qū)理念和安全社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的理解，明確創(chuàng)建步驟和建設(shè)方法，學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗。
(三)進(jìn)一步挖掘轄區(qū)資源，引領(lǐng)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，把各個安全促進(jìn)項目做深做細(xì)。
20年各個安全促進(jìn)項目取得了一定的成效，20年我們將在建立落實20年干預(yù)措施長效機(jī)制的基礎(chǔ)上不斷深化各個安全干預(yù)項目，由“抓重點”向“抓細(xì)節(jié)”轉(zhuǎn)化。
1、建筑工地安全項目：一是健全組織，明確目標(biāo)。項目成員增加新入建筑工地企業(yè)，負(fù)責(zé)對社區(qū)交通安全宣傳教育的組織和運(yùn)行工作。并通過制定相關(guān)工作制度，明確相關(guān)人員職責(zé)，使創(chuàng)建工作逐步走上制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的道路。二是廣泛宣傳，濃厚氛圍。利用街道網(wǎng)站、工地宣傳欄、櫥窗等宣傳教育陣地，進(jìn)行文明施工宣傳。三是突出重點，保障安全。規(guī)范工地安全檔案登記，加強(qiáng)對建筑工人的管理。
2、出租屋消防安全項目，對轄區(qū)出租屋和外來人員等加強(qiáng)危險源辯識與分類建擋管理;加大對人員密集場所的消防安全隱患專項排查治理力度，不斷強(qiáng)化消防安全的宣傳教育，持續(xù)開展消防安全“進(jìn)家庭、進(jìn)樓院、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)”的“五進(jìn)”宣傳教育活動;組織企業(yè)負(fù)責(zé)人的消防安全培訓(xùn)，簽訂消防安全責(zé)任狀;組織企業(yè)、學(xué)校及出租屋開展針對不同對象和情況的消防應(yīng)急逃生演練。
3、殘疾人和精神康復(fù)病人安全項目，在星光老人之家安全設(shè)施的改造和安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)上向殘疾人居家、出行、殘疾人在公共場所的安全領(lǐng)域進(jìn)行拓展和衍生。
4、兒童安全項目：一是強(qiáng)化責(zé)任意識，健全青少年安全教育工作機(jī)制。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體網(wǎng)絡(luò)模式，著力發(fā)揮學(xué)校在教育中的主渠道作用，家庭的教育引導(dǎo)作用，和社會的參與協(xié)同作用，形成全社會關(guān)心和支持青少年教育工作的風(fēng)氣。二是加強(qiáng)陣地建設(shè)，構(gòu)筑青少年安全教育平臺。
安全社區(qū)建設(shè)工作，涉及到人們生活，工作乃至環(huán)境各個方面，安全社區(qū)建設(shè)工作是社區(qū)各相關(guān)單位自我檢查、自我糾正、自我完善、自我改進(jìn)、周而復(fù)始的一項長期工作，是一項系統(tǒng)工程，是只有起點沒有終點的工作。希望各部門、各科室、各有關(guān)單位能夠持續(xù)改進(jìn)，持之以恒，在建設(shè)中摸索，在摸索中進(jìn)步，為有效降低傷害發(fā)生的目標(biāo)而不懈努力，實現(xiàn)20年成為全國安全社區(qū)這一目標(biāo)。
少年兒童的成長是全社會關(guān)注的焦點，基礎(chǔ)教育是家長們希望的寄托，為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。本年度我校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園為工作目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
一、切實提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識。
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園的安全。
二、全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制。
中心校已與我校簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，明確了校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，學(xué)校也與各班主任簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實處。
三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度。
學(xué)校要根據(jù)上級部門的安全文件精神，結(jié)合本校實際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴(yán)格門衛(wèi)和校門落鎖制度，落實防止校園傷害制度，堅持和完善安全事故報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及影響學(xué)生身心健康的重大事故，必須在第一時間上報中心校及其它相關(guān)部門。
四、深入開展20年學(xué)校安全“一月一主題”宣傳教育活動。
為切實加強(qiáng)平安校園建設(shè)，推動我校安全管理工作的深入開展，進(jìn)一步營造和諧的校園環(huán)境，維護(hù)正常穩(wěn)定的教育。
教學(xué)。
秩序，保護(hù)師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全，防范和減少各類安全事故的發(fā)生。我校深入貫徹縣教育局教基[2019]1號文件精神，結(jié)合我校實際情況，因時、因地制宜，有針對性地組織開展安全“一月一主題”宣傳教育活動。為了深入開展我校的安全“一月一主題”宣傳教育活動，具體安排見附件。
五、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，并有詳細(xì)記錄。切實加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防，加強(qiáng)學(xué)校專用設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2、切實加強(qiáng)安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范意識和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時。加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和技能，一旦發(fā)現(xiàn)火情，立即向有關(guān)部門報告，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
4、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識，提高自我保護(hù)能力，要加強(qiáng)校園飲用水管理，學(xué)校實行學(xué)生晨午檢制度。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
六、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境。
學(xué)校要積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門的配合，健全學(xué)校和派出所、家長、街道委員會的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化、美化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。
七、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過程管理。
學(xué)校要按照中心校安全工作要求，認(rèn)真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)校要重視安全工作過程管理和臺帳建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全工作臺帳，對學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度、安全管理制度、安全檢查記錄、安全隱患排查及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等資料要及時收集、整理、歸檔。
為實現(xiàn)以人為本，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，確保學(xué)校教師、學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全不受侵害，確保教育教學(xué)工作秩序正常進(jìn)行，人人健康快樂每一天，特制定本計劃。
一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識。
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責(zé)任重于泰山，生命高于一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認(rèn)識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。
3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學(xué)生做個好典范。
二、采取措施，常抓不懈。
1、充分調(diào)動全體師生的積極性，從思想上、行動上認(rèn)識到把安全工作當(dāng)作我們教育教學(xué)工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。，學(xué)校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預(yù)案上交校委會，要有安全記載的詳細(xì)情況，以便備查，班主任要充分利用班會課向?qū)W生講清校內(nèi)安全、校外安全的各個方面的具體的細(xì)節(jié)上的應(yīng)注意的問題。要求每位科任教師在放學(xué)前一分鐘上好安全教育課，要求學(xué)生不斷增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，不斷增強(qiáng)自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學(xué)生，注意他們思想動態(tài)的細(xì)微變化情況，多與學(xué)生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學(xué)生的開導(dǎo)工作。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具體抓安全工作的教師一起，要經(jīng)常對校舍周邊環(huán)境的安全進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患之處，應(yīng)立即召開校委會，采取補(bǔ)救措施，學(xué)校一時沒有能力補(bǔ)救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。
3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全。
總結(jié)。
匯報會，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進(jìn)行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學(xué)生不到，要立即與班主任聯(lián)系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉?fàn)€變質(zhì)的飯菜，要求24小時飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔(dān)好一切安全的責(zé)任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學(xué)校每月在4號前把安全情況匯報到中心學(xué)校。
三、奮斗目標(biāo)。
全校師生應(yīng)齊心協(xié)力、齊抓共管，抓好安全工作，實現(xiàn)安全事故為零的奮斗目標(biāo)。
為認(rèn)真開展創(chuàng)建平安社區(qū)、平安單位、平安小區(qū)，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)工作的重要性、艱苦性和復(fù)雜性，克服麻痹大意和松懈性。把以人為本，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全生產(chǎn)工作納入重要議事日程。
一、建立一支由居民群眾骨干分子組成的安全工作管理隊伍，并和駐區(qū)各單位進(jìn)行緊密聯(lián)系，做到班子強(qiáng)、業(yè)務(wù)精，齊抓共管，積極配合上級部門，加強(qiáng)安全宣傳力度，設(shè)立宣傳站，定期辦好安全宣傳黑板報。
二、協(xié)助配合各部門、公安機(jī)關(guān)做好安全隱患整改工作，加強(qiáng)社區(qū)安全檢查，堅持每月一次安全大檢查。對有安全隱患的院落、小區(qū)每周檢查一次并做好記錄。
三、做好對流動人口、出租房屋的安全檢查管理以及夏季防汛工作，防止惡性安全事故的發(fā)生，確保無群死、群傷事件，無重大安全事故發(fā)生。
四、加大社區(qū)安全檢查力度，充分發(fā)揮居民群總的力量，提高社區(qū)安全工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立安全隱患報告制度，以法律法規(guī)、規(guī)章政策和社會公德為依據(jù)，對發(fā)生的安全隱患及時處理，如社區(qū)不能處理的應(yīng)及時報告上級部門，并做好記錄。
五、認(rèn)真開展創(chuàng)建安全示范社區(qū)、平安小區(qū)的活動。抓好社區(qū)個院落的安全防范工作，加強(qiáng)守樓護(hù)院。大力加強(qiáng)人防、物防、技防的投入，減少各類可防事故的發(fā)生，為打造平安順慶、平安南充作出貢獻(xiàn)。堅持以防為主、深入基層、深入群眾，收集廣大人民群眾的意見和建議，營造一個安定、祥和的和諧社區(qū)生活環(huán)境。創(chuàng)建星級社區(qū)的重點，是活躍社區(qū)文化生活，提高社區(qū)居民素質(zhì)。在創(chuàng)建過程中開展多樣的文化活動既能豐富人民群眾的文化生活，又能增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。所以為了更好的搞好社區(qū)文化體育工作，特制定以下計劃。
為認(rèn)真開展創(chuàng)建平安社區(qū)、平安單位、平安小區(qū)，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)工作的重要性、艱苦性和復(fù)雜性，克服麻痹大意和松懈性。把以人為本，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全生產(chǎn)工作納入重要議事日程。
一、建立一支由居民群眾骨干分子組成的安全工作管理隊伍，并和駐區(qū)各單位進(jìn)行緊密聯(lián)系，做到班子強(qiáng)、業(yè)務(wù)精，齊抓共管，積極配合上級部門，加強(qiáng)安全宣傳力度，設(shè)立宣傳站，定期辦好安全宣傳黑板報。
二、協(xié)助配合各部門、公安機(jī)關(guān)做好安全隱患整改工作，加強(qiáng)社區(qū)安全檢查，堅持每月一次安全大檢查。對有安全隱患的院落、小區(qū)每周檢查一次并做好記錄。
三、做好對流動人口、出租房屋的安全檢查管理以及夏季防汛工作,防止惡性安全事故的發(fā)生，確保無群死、群傷事件，無重大安全事故發(fā)生。
四、加大社區(qū)安全檢查力度，充分發(fā)揮居民群總的力量，提高社區(qū)安全工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立安全隱患報告制度，以法律法規(guī)、規(guī)章政策和社會公德為依據(jù)，對發(fā)生的安全隱患及時處理，如社區(qū)不能處理的應(yīng)及時報告上級部門，并做好記錄。
五、認(rèn)真開展創(chuàng)建安全示范社區(qū)、平安小區(qū)的活動。抓好社區(qū)個院落的安全防范工作，加強(qiáng)守樓護(hù)院。大力加強(qiáng)人防、物防、技防的投入，減少各類可防事故的發(fā)生，為打造平安順慶、平安南充作出貢獻(xiàn)。堅持以防為主、深入基層、深入群眾，收集廣大人民群眾的意見和建議，營造一個安定、祥和的和諧社區(qū)生活環(huán)境。
安全培訓(xùn)教案編寫篇八
了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
1、掌握滅火方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
(一)導(dǎo)入新課。
(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
(1)園防火應(yīng)注意什么?
(2)如何使用電器?
(3)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
(4)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(5)人身著火時如何自救?
(6)樓房著火如何逃生?
(三)學(xué)習(xí)兒歌
小朋友們聽召喚緊急時刻不慌亂
按照編組快站好聽從指揮來疏散
女孩跟著劉老師教室大門最方便
若是掉隊不亂竄阿姨后面把你管
有序疏散好習(xí)慣時時刻刻保平安
(四)火災(zāi)逃生自救十法
一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
安全培訓(xùn)教案編寫篇九
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法，自救與逃生的方法和報警方法。
認(rèn)識火災(zāi)危害性，了解學(xué)校消防安全常識，撲救常識，滅火方法，報警方法。
1、家庭火災(zāi)概述。
據(jù)消防部門的統(tǒng)計顯示，在所有的火災(zāi)比例中，家庭火災(zāi)已經(jīng)占到了全國火災(zāi)的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災(zāi)是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開展消防安全教育，普及消防安全知識，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火災(zāi)起火原因。
第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強(qiáng)，喜歡探知任何對他來說新奇的事物。比如，在床上玩打火機(jī)，學(xué)大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災(zāi)。孩子不懂怎么樣來撲滅火，在火災(zāi)現(xiàn)場也會感到害怕，導(dǎo)致家庭財產(chǎn)損失，甚至導(dǎo)致玩火者受傷。
第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會產(chǎn)生火災(zāi)，更嚴(yán)重的甚至?xí)斜ǖ目赡堋?/p>
第三，用電不規(guī)范。現(xiàn)在人們的生活水平提高，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致火災(zāi)隱患。
第四，忽視可能存在的火災(zāi)隱患。有的人出門，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關(guān)火。或者有時候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會引發(fā)火災(zāi)。
第五，家用電器的起火。
（1）冰箱起火。
如果在電冰箱內(nèi)儲存乙醚等低沸點化學(xué)危險物品，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開關(guān)進(jìn)水受潮。這些都有可能會引起電冰箱起火，引發(fā)火災(zāi)。
（2）洗衣機(jī)起火。
如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服，立即放入洗衣機(jī)去洗，或往洗衣機(jī)一次投入衣物過多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會使電機(jī)負(fù)苛過大，甚至停止轉(zhuǎn)動，進(jìn)而導(dǎo)致線熱，發(fā)生短路而起火。
（3）空調(diào)起火。
冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會引發(fā)火災(zāi)。比如，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。
3、滅火的基本原理。
很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的時候，通常表現(xiàn)出來的是慌張，不知道要如何應(yīng)急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來滅火的時候?qū)е碌木€路，引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬別慌，首先應(yīng)該把電源先切斷；如果來不及切電源，則要用超細(xì)干粉滅火劑噴在著火點上，不能直接拿水去澆。
家庭火災(zāi)從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡易的滅火器并能熟練地操作它，那么當(dāng)火剛開始燃起時，就可以將它及時撲滅。否則火勢一旦蔓延起來，就很難撲滅了。
物質(zhì)燃燒必須同時具備三個必要條件：即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災(zāi)損失這就是滅火的基本原理。
（2）窒息法如用二氧化碳，氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù)；
（4）化學(xué)昂制法：如用干粉滅火劑通過化學(xué)作用破壞燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是燃燒終止；
4、滅火的基本措施。
火災(zāi)分為abcd四類。
(1)a類火災(zāi)之固體物質(zhì)火災(zāi)，這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。
(2)b類火災(zāi)指液體火災(zāi)，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
(3)c類火災(zāi)指氣體火災(zāi)，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
5、火災(zāi)報警。
火災(zāi)報警應(yīng)注意如下問題：
（1）牢記火警電話119。
（2）接通119火災(zāi)報警電話后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火，火勢大小以及火的范圍，同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
（3）把自己的電話號碼和姓名告訴對方以便聯(lián)系。
（4）指引消防車、消防人員到達(dá)火災(zāi)發(fā)生位置。
安全培訓(xùn)教案編寫篇十
1、直觀教學(xué)法通過視頻、圖片、實物具體形象的展示給幼兒，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。
2、談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗提出問題，啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識。
3、練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過親生參與消防演練鞏固安全消防知識和掌握消防技巧。
《火災(zāi)案例》 火災(zāi)的處理方法 消防安全兒歌
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
二、活動準(zhǔn)備
1、《火災(zāi)案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、"安全出口"指示牌，滅火器。
三、活動過程
1、教師組織幼兒圍坐，談話導(dǎo)入活動主題教師:"小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
2、教師："下面請小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻，看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。
3、教師："剛才我們看了火災(zāi)的視頻，那你們說說，火災(zāi)對我們有什么危害?"幼兒："大火會把人燒傷;會把樓房燒掉……"
4、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：
(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
(教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu)，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒模仿)。
(3)出示幻燈片6師："如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去。"幼："還可以披上濕衣服沖出去。
教師小結(jié)圖3：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?
(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會把電線燒斷，人就會被困在電梯內(nèi)更危險。"教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)出示幻燈片8、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?"幼："跑回房間里，等消防員叔叔來救。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
4、教師："好了，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌"。
小朋友，不玩火，消防安全第一條，不玩火，不碰電，自我保護(hù)是關(guān)鍵，關(guān)鍵時119，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散，濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。
5、模擬逃生演習(xí)教師："我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生演練"。
當(dāng)助教點燃鐵桶中的助燃物時，現(xiàn)場響起警報聲，教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119"，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻，貓著腰，有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。
6、教師小結(jié)，活動結(jié)束。
對于大班幼兒的教學(xué)，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時還能明白為什么要有這樣的方法，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。
在這次活動中，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗方式幼兒們特別喜歡;最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵他們自己來體驗感受適宜和不適宜。
還有，在活動中教師能適時地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的方法，很有效。
如果在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來觀看當(dāng)時的現(xiàn)狀，對幼兒的教育引導(dǎo)作用會更大。
參加人員：劉燕、肖延紅、成勇、楊意、吳燕利、姚艷、李衛(wèi)芳、蔡靜、李佳、朱繼宏、朱金嶺。
主要內(nèi)容：
1.教師能抓住孩子們在活動中出現(xiàn)的問題延伸出新的內(nèi)容來開展活動，這一點非常好，而且非常適宜。在活動中教師能通過體驗、游戲、討論等豐富的形式，始終激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒真正在玩中學(xué)，在學(xué)中思。
2.在教育過程中，教師對幼兒的想法不是簡單地給予肯定和否定，而是引導(dǎo)他們自己去想、去感受、去做評價，這對于培養(yǎng)幼兒們形成愛思考的習(xí)慣非常有幫助。
3.對于幼兒自我保護(hù)意識和能力的培養(yǎng)的活動，在以前教師采取的更多的是說教的方式，后來通過學(xué)習(xí)《綱要》，我們已經(jīng)在組織形式上注意到孩子的親身體驗和參與，但在思維上還是容易以教師為主。但這個活動，教師不僅在組織形式上，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗、參與，真正地把發(fā)展的主動權(quán)交給了孩子自己。
4.本次活動教師采用的記錄方式非常好，能有效地幫助幼兒把散在的觀點與經(jīng)驗進(jìn)行整理，并支持他們的討論，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗。
隨著年齡的增長和心理的各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法與主見，所以，他們活動的自主性和主動性明顯提高，這就要求教師要適當(dāng)?shù)姆攀帧⒎艡?quán)，不僅是生活方面，還要在學(xué)習(xí)方面，不僅在形式上，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機(jī)會。本次活動很好地體現(xiàn)了這一點，而且，在內(nèi)容的選擇上能貼近幼兒的生活，在組織形式上充分利用游戲，特別注重幼兒的自我體驗，使得幼兒不僅提升了自我保護(hù)意識，而且提高了自我保護(hù)的能力。
安全培訓(xùn)教案編寫篇十一
（維修班組級）。
白灰窯車間。
2010年。
目錄。
一、維修崗位生產(chǎn)特點????????????（3）。
二、崗位職責(zé)????????????????（3）。
三、維修崗位預(yù)防事故措施??????????（4）。
四、安全操作規(guī)程??????????????（5）。
五、班組安全生產(chǎn)會議管理制度????????（7）。
六、安全生產(chǎn)事故隱患報告制度????????（8）。
七、職業(yè)衛(wèi)生管理制度????????????（9）。
八、安全生產(chǎn)確認(rèn)制度????????????（10）。
九、干粉滅火器使用方法???????????（11）。
十、空氣呼吸器的使用方法??????????（12）十。
一、個人防護(hù)用品使用方法?????????（13）十。
二、案例分析???????????????（15）。
一、維修崗位生產(chǎn)特點：高溫、粉塵、輻射、有毒、有害。
二、崗位職責(zé)。
維修工崗位職責(zé)。
1、遵守員工守則，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、服從安排，及時高質(zhì)完成工作任務(wù)。
3、嚴(yán)格操作規(guī)程、正確使用各種機(jī)具，并進(jìn)行必須的保養(yǎng)。
4、樹立強(qiáng)烈的公司意識，顧客至上，文明施工，自覺做好施工場地的收尾工作，保持優(yōu)美的環(huán)境。
5、有搶修任務(wù)工作未完不得下班，當(dāng)日不能完成的工作應(yīng)妥善自理，以保證正常生產(chǎn)。
6、做好日常設(shè)備的巡視檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理隱患。
7、負(fù)責(zé)根據(jù)備件消耗情況提出合理化建議，并逐步降低所管區(qū)域備件消耗。
8、做好預(yù)防性保養(yǎng)、維護(hù)工作，降低本區(qū)域停機(jī)工時及設(shè)備原因造成的報廢量。
9、完成上級委派的其他任務(wù)。電工崗位職責(zé)。
1、在維修班班長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，開展日常工作。
2、負(fù)責(zé)供電設(shè)施的安裝維護(hù)和檢修工作。
3、負(fù)責(zé)所屬企業(yè)供電設(shè)施的維修工作。
4、負(fù)責(zé)所有用電設(shè)備以及線路的檢查維修。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時排除，確保安全用電和做好防火工作。
5、負(fù)責(zé)電話線路的安裝和檢修工作。
6、負(fù)責(zé)安全用電和節(jié)約用電的檢查和監(jiān)督工作，對盜電和濫用電的行為堅決制止并進(jìn)行處罰。
7、做好電工機(jī)械及用電設(shè)施保養(yǎng)、維修和管理工作。
8、注意節(jié)約用電，實行節(jié)約有獎，超額處罰辦法。
9、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，保證一般用電故障能自己排除做到小修不超過4小時，大修爭取不過夜。
10、遵守勞動紀(jì)律，注意安全生產(chǎn)，樹立為員工服務(wù)的良好職業(yè)道德。工作中要做到“四不”，即工作不等領(lǐng)導(dǎo)分配布置，不依賴領(lǐng)導(dǎo)，自己本職工作不推諉，工作不拖拉。
11、按時上報車間用電量，對表數(shù)做好記錄并對表認(rèn)真檢查維修更換，如有問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
12、服從領(lǐng)導(dǎo)分配，接受車間的檢查、監(jiān)督，及時完成車間交給的各項工作。
三、維修崗位預(yù)防事故措施。
1、電工。
（1）、電工必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)熟悉電氣安全知識和觸電急救方法，持證上崗。工作前應(yīng)做好一切準(zhǔn)備，穿戴好防護(hù)用品，禁止使用失靈的儀表和絕緣不良的工具。
（2）、不準(zhǔn)載負(fù)荷拉閘操作，檢修電路及電器設(shè)備時，必須切斷電源取下熔斷絲，并掛上“有人操作，禁止合閘”警告牌，停電警告牌應(yīng)誰掛誰取。在未知有電時，應(yīng)先進(jìn)行測電檢查，任何電器設(shè)備未經(jīng)檢測，一律視為有電，不準(zhǔn)隨意觸摸，工作時必須站在絕緣體上進(jìn)行操作，高壓絕緣棒及絕緣手套、絕緣靴等必須定期檢驗。
（3）、380v三相電源的線路，必須接線可靠。不準(zhǔn)使用無防護(hù)罩、沒有接地線的電器（機(jī)）設(shè)備，質(zhì)量不合格的電器、電線亦不得投入使用。開關(guān)跳閘后須仔細(xì)檢查確認(rèn)正常后方可合閘，不得強(qiáng)行送電，嚴(yán)禁電器設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行。
（4）、220v以上的線路不得放在道路地面上，一定要安全架高。線路接頭不牢靠，送電后有發(fā)熱冒煙等現(xiàn)象不準(zhǔn)使用。（5）、配電間內(nèi)外保持整潔無雜物，閑雜人員嚴(yán)禁入內(nèi)。配電設(shè)備的任何部分，均規(guī)定為帶電的，不應(yīng)觸及，斷路器未切斷前不準(zhǔn)合閘或斷開。
（6）、凡發(fā)生火警或自然災(zāi)害事故，及遇有臨時停電、停工、休息時，必須拉閘斷電。臨時中斷后或每班開工前都必須重新檢查電源，驗明無電方可繼續(xù)工作。
（7）、電器設(shè)備和線路（包括接地、接零裝置）應(yīng)經(jīng)常和定期檢修，修理時應(yīng)先切斷總電源，并在總開關(guān)上懸掛明顯“禁止合閘”標(biāo)志牌，電工之間取得聯(lián)系，明確專人負(fù)責(zé)，檢修完畢檢查無誤后，負(fù)責(zé)人才能下達(dá)合閘送電。
（8）、如果必須帶電作業(yè)，由電工負(fù)責(zé)人制定防護(hù)措施報部門或單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，按技術(shù)人員檢查認(rèn)可后方能進(jìn)行。
（9）、熔斷絲的容量（規(guī)格）要與設(shè)備及線路相適應(yīng)，不得使用超容量的熔斷絲，嚴(yán)禁用銅、鋁、鐵絲代替熔絲。（10）、電器設(shè)備的金屬外殼也必須牢固接地（接零），接地線要符合標(biāo)準(zhǔn)，有電設(shè)備不準(zhǔn)斷開外殼接地線。
（11）、電器設(shè)備失火時，首先切斷電源用1。
211、二氧化碳或四氧化碳等滅火補(bǔ)救，嚴(yán)禁用水或泡沫滅火補(bǔ)救。
2、維修工。
（1）、嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和動用明火的規(guī)定，采用正確的工藝方法精心施焊，對本崗位的安全與防火與防爆負(fù)有直接責(zé)任。
（2）、熟悉施工圖有關(guān)工藝要求，正確選用焊機(jī)焊條和焊接設(shè)備，做好焊機(jī)的日常維護(hù)保養(yǎng)，禁止焊、割未經(jīng)技術(shù)處理過的裝過可燃性氣、液體的小口容器。
（3）、經(jīng)常對焊割設(shè)備附件進(jìn)行檢查，氣壓表、閥門、氣管、割具、焊具、導(dǎo)線等，其技術(shù)性能必須安全可靠。（4）、凡屬一、二、三級動火范圍的焊割未辦理動火審批手續(xù)，不得擅自進(jìn)行焊割。
（5）、在焊、割完畢后，及時清理現(xiàn)場，徹底消除遺留下來的火種。關(guān)閉電源、氣源。（6）、正確使用、穿戴防護(hù)用具。
四、安全操作規(guī)程。
1、工作前穿戴好規(guī)定的勞保用品。
2、拆卸和安裝設(shè)備時須了解設(shè)備性能、作用及各部件的重要性，依次拆裝。
3、拆卸時注意是否有彈性零件，防止突然彈出傷人。
4、維修設(shè)備時首先切斷電源和聯(lián)系部分，并掛上“有人維修，禁止使用”的警告標(biāo)志，防止發(fā)生事故。
5、使用行燈，電壓不超過36伏。
6、高空作業(yè)時應(yīng)掛警告標(biāo)識，以免他人進(jìn)入發(fā)生危險。
7、在梯子上工作時必須有專人扶梯或使用安全防滑梯子。
8、設(shè)備試車時必須首先檢查電器情況，然后進(jìn)行空運(yùn)轉(zhuǎn)。檢查潤滑系統(tǒng)是否良好，機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。
9、設(shè)備經(jīng)試驗一切良好，清理工作場地，交付使用。
10、焊接場地禁止放易燃易爆物品，應(yīng)備有消防器材，保證足夠的照明和良好的通風(fēng)。
11、操作時(包括打渣)所有工作人員必須戴好防護(hù)眼鏡或面罩。仰面焊接應(yīng)扣緊衣領(lǐng)，扎緊袖口，戴好防火帽。
12、在缺氧危險作業(yè)場所及有易燃，易爆揮放物，氣體的環(huán)境，設(shè)備，容器應(yīng)經(jīng)事先置換、通風(fēng)，并經(jīng)監(jiān)測合格。
13、對壓力容器、密封容器、爆料容器、管道的焊接，必須事先泄壓、敞開，置換清洗除掉有毒有害物質(zhì)后再施焊。潮濕環(huán)境，容器內(nèi)作業(yè)還應(yīng)采取相應(yīng)電氣隔離或絕緣等措施，并設(shè)入監(jiān)護(hù)。
14、電焊機(jī)接零(地)線及電焊工作回線都不準(zhǔn)搭在易燃、易爆的物品上，也不準(zhǔn)接在管道和機(jī)床設(shè)備上。工作回路線應(yīng)絕緣良好，機(jī)殼接地必須符合安全規(guī)定。一次回路應(yīng)獨立或隔離。
15、電焊機(jī)的屏護(hù)裝置必須完善(包括一次側(cè)、二次側(cè)接線)，電焊鉗把與導(dǎo)線連接處不得裸露。
（二）電工安全操作規(guī)程。
1、電氣操作人員應(yīng)思想集中，電器線路在未經(jīng)測電筆確定無電前，應(yīng)一律視為“有電”，不可用手觸摸，不可絕對相信絕緣體，應(yīng)認(rèn)為有電操作。
2、工作前應(yīng)詳細(xì)檢查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必須的防護(hù)用品，以防工作時發(fā)生意外。
3、維修線路要采取必要的措施，在開關(guān)手把上或線路上懸掛“有人工作、禁止合閘”的警告牌，防止他人中途送電。維修設(shè)備時，必須首先通知操作人員，在停車后切斷設(shè)備電源，把熔斷器取下，掛上標(biāo)示牌，方可進(jìn)行檢修工作。檢修完畢應(yīng)及時通知操作人員。
4、使用測電筆時要注意測試電壓范圍，禁止超出范圍使用，電工人員一般使用的電筆，只許在五百伏以下電壓使用。
5、工作中所有拆除的電線要處理好，帶電線頭包好，以防發(fā)生觸電。
6、所用導(dǎo)線及保險絲，其容量大小必須合乎規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，選擇開關(guān)時必須大于所控制設(shè)備的總?cè)萘俊?/p>
7、在現(xiàn)場維修時必須有兩人以上，不允許單人操作。
8、在使用儀表測試電路時，應(yīng)先調(diào)好儀表相應(yīng)檔位，確認(rèn)無誤后才能進(jìn)行測試。
9、工作完畢后，必須拆除臨時地線，并檢查是否有工具等物漏忘電桿上。
10、檢查完工后，送電前必須認(rèn)真檢查，看是否合乎要求并和有關(guān)人員聯(lián)系好，方能送電。
11、發(fā)生火警時，應(yīng)立即切斷電源，用四氯化碳粉質(zhì)滅火器或黃砂撲救，嚴(yán)禁用水撲救。
12、工作結(jié)束后，必須全部工作人員撤離工作地段，拆除警告牌，所有材料、工具、儀表等隨之撤離，原有防護(hù)裝置隨時安裝好。
13、操作地段清理后，操作人員要親自檢查，如要送電試驗一定要和有關(guān)人員聯(lián)系好，以免發(fā)生意外。
五、班組安全生產(chǎn)會議管理制度。
為了貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，增強(qiáng)班組人員的安全意識，強(qiáng)化各級安全責(zé)任，嚴(yán)防各類重、特大事故的發(fā)生，特研究決定建立安全生產(chǎn)會議管理制度，請全體職工要嚴(yán)格遵守。
1、安全會議各位成員無特殊情況都要按時參加，不準(zhǔn)遲到、早退或無故不到。
2、車間每周組織一次班組長以上成員召開一次例會，由與會人員針對安全生產(chǎn)工作中的意見和建議在會議上與大家提出并討論分析。
3、班組每天利用班前班后會時間召開一次會議，由全體班組成員參加，討論、研究、解決本班組存在的安全隱患和其他安全事項。
4、遇有特殊情況時，班組立即召開會議，分析、研究危及企業(yè)安全生產(chǎn)的重大問題和對應(yīng)解決實施的辦法。
5、對于會議中有關(guān)人員反映的重大安全隱患，要及時車間匯報，對不及時上報或者對安全隱患不及時做出處理的，要對相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
白灰窯車間2010.1.1。
起草人：蓋民國審核人：王林軍批準(zhǔn)人：王林軍。
六、安全生產(chǎn)事故報告制度。
一、報告范圍：
可能發(fā)生的重特大安全生產(chǎn)事故的重點區(qū)域、重點單位和要害部位。
二、報告內(nèi)容：存在事故隱患的生產(chǎn)經(jīng)營單位名稱、地點、負(fù)責(zé)人、事故隱患情況及危險等級（一般、重大、特大）。
三、報告程序：
1、從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報告；接到報告的人員應(yīng)當(dāng)及時予以處理。
2、車間在開展對本轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)檢查中，對發(fā)現(xiàn)的安全生產(chǎn)違法行為或存在的事故隱患，應(yīng)當(dāng)場予以糾正或者要求限期改正，對于一時難于整改的重大隱患，在跟蹤督促整改和落實各項防范措施的同時，要及時向車間負(fù)責(zé)人報告。
四、報告受理：車間在接到事故隱患報告后，應(yīng)及時組織力量對報告事項進(jìn)行調(diào)查核實，對經(jīng)查實的存在安全生產(chǎn)違法行為或重大事故隱患的班級和個人，要按照職責(zé)權(quán)限依法予以處理，直至消除事故隱患。
五、報告責(zé)任：
在檢查中發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患，一時難以整改，又沒有及時報告的或者接到重大事故隱患報告沒有及時處理的，將依法依規(guī)報告有關(guān)部門嚴(yán)肅追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。
白灰窯車間2010.1.1。
起草人：蓋民國審核人：王林軍批準(zhǔn)人：王林軍。
七、職業(yè)衛(wèi)生管理制度。
一、職業(yè)病范圍。
指勞動者在職業(yè)生活中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其它有毒、有害物質(zhì)等因素而得的疾病。除職業(yè)病外還有與職工病有關(guān)的疾病和女工的職業(yè)衛(wèi)生問題。
二、企業(yè)在職業(yè)病防治方面的職責(zé)。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者得到職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。建立健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對職工病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
三、職業(yè)病的防護(hù)與管理。
1、設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)者組織，配備專職或者兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。
2、制定職業(yè)病防治計劃和實施方案，在編制年度生產(chǎn)和資金計劃時，應(yīng)將預(yù)防職業(yè)病和工業(yè)衛(wèi)生方面所需的投資一并納入計劃，同時編報。
3、加強(qiáng)防塵措施。
(1)職工的健康檢查每兩年進(jìn)行一次，要按照衛(wèi)生部規(guī)定的職業(yè)病范圍和診斷標(biāo)準(zhǔn)，定期對職工進(jìn)行職業(yè)病鑒定和復(fù)查，并建立職工健康檔案。
(2)應(yīng)加強(qiáng)對女職工的特殊勞動保護(hù)和職業(yè)衛(wèi)生管理，提供必要的衛(wèi)生條件。
四、職業(yè)病人的保障。
1、職業(yè)病人依法享受國家規(guī)定的職業(yè)病待遇。
2、應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定，安排職業(yè)病病人進(jìn)行治療、康復(fù)和定期檢查。
3、對不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人，應(yīng)調(diào)離原崗位并妥善安置，已確診為塵肺病者，兩個月內(nèi)應(yīng)將其調(diào)離接塵崗位，另行安排工作。
4、對從事接觸職業(yè)病危害的職工，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)崗位津貼。
五、職業(yè)危害預(yù)防。
（一）粉塵危害預(yù)防。
1、各主要產(chǎn)塵點，必須設(shè)置除塵設(shè)施，各單位具體負(fù)責(zé)管理維護(hù)，確保除塵設(shè)施與生產(chǎn)設(shè)備同步運(yùn)行。
2、粉塵崗位職工配備防塵口罩，做好個體防護(hù)。
（二）噪音危害預(yù)防。
1、針對產(chǎn)生噪音設(shè)備設(shè)置消音器或采取密閉等措施。
2、為崗位工設(shè)置隔音工作間。
（三）高溫危害預(yù)防。
1、高溫崗位工作間設(shè)置空調(diào)。
2、高溫作業(yè)配戴防燙服、防燙鞋及防燙面罩。
3、為高溫崗位配備防暑降溫飲料、藥品。
六、職業(yè)危害體檢。
每年組織接觸粉塵、噪音、高溫、崗位職工進(jìn)行檢查體檢，視具體檢查結(jié)果，及時采取治療、調(diào)離崗位等具體措施。
白灰窯車間2010.1.1。
起草人：蓋民國審核人：王林軍批準(zhǔn)人：王林軍。
八、安全生產(chǎn)確認(rèn)制度。
適用于作業(yè)者作業(yè)前、作業(yè)過程中的安全確認(rèn)和各級領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場組織者、指揮者下達(dá)作業(yè)指令前的安全確認(rèn)。
3.確認(rèn)內(nèi)容3.1對人的確認(rèn)。
3.1.1對人的生理、精神狀態(tài)的確認(rèn)：是否患有不適合目前工作的疾??；班前、班中是否飲過酒；精神是否正常等。
3.1.2對人的行為的確認(rèn)：操作行為是否符合作業(yè)文件要求；勞動防護(hù)用品穿戴是否正確齊全；所進(jìn)行的操作是否會影響自身和他人安全健康等。
3.1.3對聯(lián)系信號的確認(rèn)：兩個以上單位相互協(xié)作或兩人及多人共同作業(yè)時，聯(lián)系信號是否準(zhǔn)確無誤。
3.2對物的確認(rèn)。
所使用的機(jī)械設(shè)備、工具、原料、燃料等是否存在危害因素；各種安全防護(hù)裝置、監(jiān)測儀器儀表等是否完備有效等。
3.3對作業(yè)環(huán)境的確認(rèn)。
作業(yè)場所和工作崗位及周圍環(huán)境中是否存在危害因素；所有現(xiàn)場物品是否按定置管理的要求擺放；安全標(biāo)志是否明顯齊全；作業(yè)環(huán)境內(nèi)是否有其他無關(guān)人員等。
3.4對安全措施的確認(rèn)。
是否制定了安全防護(hù)措施，安全防護(hù)措施是否健全有效；有無事故應(yīng)急措施；是否熟知和掌握了事故應(yīng)急措施；檢修等異常狀態(tài)下是否制定和落實了安全措施等。
4.確認(rèn)要求。
4.1各級領(lǐng)導(dǎo)（含班組長）在下達(dá)工作指令前，必須對自己將要下達(dá)的指令進(jìn)行是否為違章指揮、是否為強(qiáng)令工人冒險作業(yè)、是否符合法律、法規(guī)及其它要求、是否符合安全規(guī)章制度的確認(rèn)；并對安全防護(hù)措施的有效性進(jìn)行確認(rèn)。
4.2現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)指揮者組織者在下達(dá)工作指令前，必須對人員進(jìn)行確認(rèn)；對物進(jìn)行確認(rèn)；對環(huán)境進(jìn)行確認(rèn)；對安全措施進(jìn)行確認(rèn)，還要對自己將要下達(dá)的工作指令進(jìn)行確認(rèn)。
4.3作業(yè)人員在進(jìn)行作業(yè)前必須做到“一查二念”，即：一查：自己所使用的工具設(shè)備是否符合安全要求，否則不得使用；自己的勞保穿戴是否正確齊全，否則不得進(jìn)入作業(yè)崗位；作業(yè)環(huán)境是否安全，否則不得進(jìn)入。二念：默念安全操作規(guī)程；默念安全防護(hù)措施。
4.4作業(yè)人員在作業(yè)過程中必須對自己的操作行為動作進(jìn)行隨時確認(rèn)。4.5安全生產(chǎn)聯(lián)保對子之間要進(jìn)行相互確認(rèn)。
4.6當(dāng)確認(rèn)他人的指揮為違章指揮時，有權(quán)拒絕執(zhí)行，并向上級報告。
4.7一切沒有進(jìn)行安全確認(rèn)而下達(dá)作業(yè)指令或進(jìn)行操作作業(yè)的，均屬違規(guī)違制，均應(yīng)嚴(yán)格按“三個百分之百”和“四不放過”的原則進(jìn)行處理。
九、干粉滅火器使用方法。
滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射。使用的干粉滅火器若是外掛式儲壓式的，操作者應(yīng)一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環(huán)。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，并旋到最高位置，隨即提起滅火器。當(dāng)干粉噴出后，迅速對準(zhǔn)火焰的根部掃射。使用的干粉滅火器若是內(nèi)置式儲氣瓶的或者是儲壓式的，操作者應(yīng)先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進(jìn)行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應(yīng)始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。
干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災(zāi)時，應(yīng)對準(zhǔn)火焰要部掃射，如果被撲救的液體火災(zāi)呈流淌燃燒時，應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒，使用者應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面；當(dāng)火焰被趕出容器時，使用者仍應(yīng)繼續(xù)噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，應(yīng)注意不能將噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴(kuò)大火勢，造成滅火困難。如果當(dāng)可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復(fù)燃的現(xiàn)象，若與泡沫類滅火器聯(lián)用，則滅火效果更佳。
使用磷酸銨鹽干粉滅火器撲救固體可燃物火災(zāi)時，應(yīng)對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射，并上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。
十、空氣呼吸器的使用方法。
1、使用前準(zhǔn)備工作。
(1)佩戴前首先打開氣瓶開關(guān)，隨著管路，減壓系統(tǒng)中壓力的上升會聽到警報器發(fā)出短暫的音響，氣瓶開關(guān)完全打開后，檢查空氣的貯存壓力，一般應(yīng)在28—30mpa(280—300kgf/cm2)（我集團(tuán)目前充氣壓力到不到28—30mpa，但在使用前必須達(dá)到20mpa以上）。
(2)關(guān)閉氣瓶開關(guān)，觀察壓力表的讀數(shù)，在5分鐘的時間內(nèi)壓力下降不大于2mpa(20kgf/cm2)，表明供氣管系統(tǒng)高壓氣密完好。
(3)高壓系統(tǒng)氣密完好后，輕輕按動供給閥膜片，觀察壓力表示值變化，當(dāng)氣瓶壓力降4—6mpa(40kgf—60kgf/cm2)時，警報器笛發(fā)出音響，同時也是吹洗一次警報器通氣管路。
注：空氣呼吸器不使用時，每周按此方法檢查一次。
2、佩戴使用方法。
(1)呼吸器背在人體身后，根據(jù)身材可調(diào)節(jié)肩帶腰帶，并以合身牢靠舒適為宜。(2)全面罩的鏡片應(yīng)經(jīng)常保持清潔，明亮，將面罩與供給閥相連，并將全面罩上一條長脖帶套在脖子上，使用前全面罩跨在胸前，以使佩戴使用。
(3)使用時首先打開氣瓶開關(guān)，檢查氣瓶的壓力，使供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)，然后將快速插頭插好插牢。
(4)佩帶上全面罩進(jìn)行2—3次的深呼吸，感覺舒暢，有關(guān)的閥件性能必須可靠，屏氣時，供給閥門應(yīng)停止供氣，用手按壓檢查供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)的開啟狀態(tài)或關(guān)閉狀態(tài)，一切正常時，將全面罩系帶收緊，使全面罩與面部有貼合良好的氣密性，系帶不必收得過緊，面部感覺舒適無明顯的壓迫感，此時，深呼吸一口氣，轉(zhuǎn)換開關(guān)自動開啟，檢查全面罩與面部是否貼合良好，方法是:關(guān)閉氣瓶開關(guān)，深呼吸數(shù)次，將呼吸器內(nèi)氣體吸完。罩體應(yīng)向人體面部移動，面罩內(nèi)保持負(fù)壓，人體感覺呼吸困難證明面罩和呼吸閥有良好氣密性，但時間不易過長，深吸幾次氣就可以了，此后應(yīng)及時打開氣瓶開關(guān)，開關(guān)開啟應(yīng)在兩圈以上。
(5)在佩戴不同系列的空氣呼吸器時，佩戴者在使用過程中應(yīng)隨機(jī)觀察壓力表的指示數(shù)值.當(dāng)壓力下降到4—6mpa時，應(yīng)撤離現(xiàn)場，這時警報器也會發(fā)出警報音響告戒佩帶者撤離現(xiàn)場。
(6)使用后可將全面罩系帶卡子松開，從面部摘下全面罩，同時將供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)置于關(guān)閉狀態(tài)，此時從身體上拆下呼吸器并關(guān)閉氣瓶開關(guān)。
注意:拔快速插頭時，不要帶氣壓拔開，可將供給閥轉(zhuǎn)換開關(guān)置于開啟位置，將呼吸器殘留氣體釋放出來，然后再拔開快速插頭。
12十。
一、個人防護(hù)用品使用方法。
（一）、安全帽：
(1)戴安全帽前應(yīng)將帽后調(diào)整帶按自己頭型調(diào)整到適合的位置，然后將帽內(nèi)彈性帶系牢。緩沖襯墊的松緊由帶子調(diào)節(jié)，人的頭頂和帽體內(nèi)頂部的空間垂直距離一般在25～50mm之間，至少不要小于32mm為好。這樣才能保證當(dāng)遭受到?jīng)_擊時，帽體有足夠的空間可供緩沖，平時也有利于頭和帽體間的通風(fēng)。(2)不要把安全帽歪戴，也不要把帽沿戴在腦后方。否則，會降低安全帽對于沖擊的防護(hù)作用。
(3)安全帽的下領(lǐng)帶必須扣在頜下，并系牢，松緊要適度。這樣不致于被大風(fēng)吹掉，或者是被其他障礙物碰掉，或者由于頭的前后擺動，使安全帽脫落。(4)安全帽體頂部除了在帽體內(nèi)部安裝了帽襯外，有的還開了小孔通風(fēng)。但在使用時不要為了透氣而隨便再行開孔。因為這樣作將會便帽體的強(qiáng)度降低。(5)由于安全帽在使用過程中，會逐漸損壞。所以要定期檢查，檢查有沒有龜裂、下凹、裂痕和磨損等情況，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象要立即更換，不準(zhǔn)再繼續(xù)使用。任何受過重?fù)簟⒂辛押鄣陌踩保徽撚袩o損壞現(xiàn)象，均應(yīng)報廢。
(6)嚴(yán)禁使用只有下頜帶與帽殼連接的安全帽，也就是帽內(nèi)無緩沖層的安全帽。
(7)施工人員在現(xiàn)場作業(yè)中，不得將安全帽脫下，擱置一旁，或當(dāng)坐墊使用。(8)由于安全帽大部分是使用高密度低壓聚乙烯塑料制成，具有硬化和變蛻的性質(zhì)。所以不易長時間地在陽光下曝曬。
(9)新領(lǐng)的安全帽，首先檢查是否有勞動部門允許生產(chǎn)的證明及產(chǎn)品合格證，再看是否破損、薄厚不均，緩沖層及調(diào)整帶和彈性帶是否齊全有效。不符合規(guī)定要求的立即調(diào)換。
(10)在現(xiàn)場室內(nèi)作業(yè)也要戴安全帽，特別是在室內(nèi)帶電作業(yè)時，更要認(rèn)真戴好安全帽，因為安全帽不但可以防碰撞，而且還能起到絕緣作用。
(11)平時使用安全帽時應(yīng)保持整潔，不能接觸火源，不要任意涂刷油漆，不準(zhǔn)當(dāng)?shù)首幼?，防止丟失。如果丟失或損壞，必須立即補(bǔ)發(fā)或更換。無安全帽一律不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場。
（二）、安全帶的使用方法：
(1)安全帶使用前應(yīng)檢查繩帶有無變質(zhì)、卡環(huán)是否有裂紋，卡簧彈跳性是否良好。
(2)高處作業(yè)如安全帶無固定掛處，應(yīng)采用適當(dāng)強(qiáng)度的鋼絲繩或采取其他方法。禁止把安全帶掛在移動或帶尖稅梭角或不牢固的物件上。
(3)高掛低用。將安全帶掛在高處，人在下面工作就叫高掛低用。這是一種。
13比較安全合理的科學(xué)系掛方法。它可以使有墜落發(fā)生時的實際沖擊距離減小。與之相反的是低掛高用。就是安全帶拴掛在低處，而人在上面作業(yè)。這是一種很不安全的系掛方法，因為當(dāng)墜落發(fā)生時，實際沖擊的距離會加大，人和繩都要受到較大的沖擊負(fù)荷。所以安全帶必須高掛低用，杜絕低掛高用。
(4)安全帶要拴掛在牢固的構(gòu)件或物體上，要防止擺動或碰撞，繩子不能打結(jié)使用，鉤子要掛在連接環(huán)上。(5)安全帶繩保護(hù)套要保持完好，以防繩被磨損。若發(fā)現(xiàn)保護(hù)套損壞或脫落，必須加上新套后再使用。
(6)安全帶嚴(yán)禁擅自接長使用。如果使用3m及以上的長繩時必須要加緩沖器，各部件不得任意拆除。
(7)安全帶在使用前要檢查各部位是否完好無損。安全帶在使用后，要注意維護(hù)和保管。要經(jīng)常檢查安全帶縫制部分和掛鉤部分，必須詳細(xì)檢查捻線是否發(fā)生裂斷和殘損等。
(8)安全帶不使用時要妥善保管，不可接觸高溫、明火、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或尖銳物體，不要存放在潮濕的倉庫中保管。
(9)安全帶在使用兩年后應(yīng)抽驗一次，頻繁使用應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行外觀檢查，發(fā)現(xiàn)異常必須立即更換。定期或抽樣試驗用過的安全帶，不準(zhǔn)再繼續(xù)使用。
（三）、防護(hù)服。
（1）作業(yè)人員作業(yè)時必須穿著工作服；
（2）操作轉(zhuǎn)動機(jī)械時，袖口必須扎緊；
（3）從事特殊作業(yè)的人員必須穿著特殊作業(yè)防護(hù)服；
(四)、正確配戴防護(hù)眼鏡。
(五)、防護(hù)鞋：（絕緣鞋必須在規(guī)定的電壓范圍內(nèi)使用）。
（六）、防護(hù)手套。
（1）勞動保護(hù)手套。具有保護(hù)手和手臂的功能，作業(yè)人員工作時一般都使用這類手套。
（2）帶電作業(yè)用絕緣手套。要根據(jù)電壓選擇適當(dāng)?shù)氖痔?，檢查表面有無裂痕、發(fā)粘、發(fā)脆等缺陷，如有異常禁止使用。
（3）耐酸、耐堿手套。主要用于接觸酸和堿時戴的手套。
（4）橡膠耐油手套。主要用于接觸礦物油、植物油及脂肪簇的各種溶濟(jì)作業(yè)時戴的手套。
（5）焊工手套。電、火焊工作業(yè)時戴的防護(hù)手套，應(yīng)檢查皮革或帆布表面有無僵硬、薄檔、洞眼等殘缺現(xiàn)象，如有缺陷，不準(zhǔn)使用。手套要有足夠的長度，手腕部不能裸露在外邊。
14十。
二、案例分析：檢修電焊機(jī)觸電死亡。
1、事故經(jīng)過。
2002年05月17日，某電廠多經(jīng)公司檢修班職工刁某帶領(lǐng)張某檢修380v直流焊機(jī)。電焊機(jī)修后進(jìn)行通電試驗良好，并將電焊機(jī)開關(guān)斷開。刁某安排工作組成員張某拆除電焊機(jī)二次線，自己拆除電焊機(jī)一次線。約17:15，刁某蹲著身子拆除電焊機(jī)電源線中間接頭，在拆完一相后，拆除第二相的過程中意外觸電，經(jīng)搶救無效死亡。
2、原因分析。
（1）刁某已參加工作10余年，一直從事電氣作業(yè)并獲得高級維修電工資格證書；在本次作業(yè)中刁某安全意識淡薄，工作前未進(jìn)行安全風(fēng)險分析，在拆除電焊機(jī)電源線中間接頭時，未檢查確認(rèn)電焊機(jī)電源是否已斷開，在電源線帶電又無絕緣防護(hù)的情況下作業(yè)，導(dǎo)致觸電。刁某低級違章作業(yè)是此次事故的直接原因。
（2）工作組成員張某雖為工作班成員，在工作中未有效地進(jìn)行安全監(jiān)督、提醒，未及時制止刁某的違章行為，是此次事故的原因之一。
（3）該公司于2001年制訂并下發(fā)了《電動、氣動工器具使用規(guī)定》，包括了電氣設(shè)備接線和15種設(shè)備的使用規(guī)定?！兑?guī)定》下發(fā)后組織學(xué)習(xí)并進(jìn)行了考試。但刁某在工作中不執(zhí)行規(guī)章制度，疏忽大意，憑經(jīng)驗、憑資歷違章作業(yè)。
（4）該公司領(lǐng)導(dǎo)對“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針認(rèn)識不足，存在輕安全重經(jīng)營的思想，負(fù)有直接管理責(zé)任。
3防范措施。
（1）采取有力措施，加強(qiáng)對現(xiàn)場工作人員執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督、落實，杜絕違章行為的發(fā)生。工作班成員要互相監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》和企業(yè)的規(guī)章制度。
（2）所有工作必須執(zhí)行安全風(fēng)險分析制度。
（3）完善設(shè)備停送電制度，制訂設(shè)備停送電檢查卡。
（4）加強(qiáng)職工的技術(shù)培訓(xùn)和安全知識培訓(xùn)，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全意識，讓職工切實從思想上認(rèn)識作業(yè)性違章的危害性。
（5）完善車間、班組“安全生產(chǎn)五同時制度”，建立個人安全生產(chǎn)檔案，對不具備本職崗位所需安全素質(zhì)的人員，進(jìn)行培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗；安排工作時，要及時了解職工的安全思想狀態(tài)，以便對每個人的工作進(jìn)行周密、妥善的安排，并嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度，確保工作人員的安全可控與在控。
（6）各級領(lǐng)導(dǎo)要確實提高對電力多經(jīng)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的認(rèn)識，加大對電力多經(jīng)企業(yè)的安全資金投入力度，加強(qiáng)多經(jīng)企業(yè)人員的技術(shù)、安全知識培訓(xùn)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，完善職工勞動保護(hù)，加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理，確保人員、設(shè)備安全，切實轉(zhuǎn)變電力多經(jīng)企業(yè)被動的安全生產(chǎn)局面。
安全培訓(xùn)教案編寫篇十二
1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”。
（二）不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外
坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
（三）我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）。
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。
總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
安全培訓(xùn)教案編寫篇十三
編寫人：吳建平授課人：吳建平。
日期：2012年5月10日
教學(xué)目的：
1、讓職工掌握礦井中各種防災(zāi)、避災(zāi)知識，提高個人安全意識。
2、提高職工安全理論知識，并將所學(xué)到的知識融入到實際工作中，從而不斷提高個人安全操作水平。
3、使職工明白作為一名煤礦工人的權(quán)利和義務(wù)，并懂得如何用權(quán)利維護(hù)自身的合法權(quán)益。
目錄。
第一節(jié)：入井須知。
第一節(jié)：入井須知。
1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬不能喝酒，以保持充沛精力。
2.明火和靜電可導(dǎo)致瓦斯爆炸及火災(zāi)，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點火物品下井。
3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩帶安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設(shè)備不完好不能入井工作。
4.攜帶鋒利工具時，要套好護(hù)套，防止傷人。5.通過班前會可了解工作地點的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時參加班前會。
6.自覺遵守《入井檢身制度》，聽從指揮，排隊入井，接受檢身。
課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容。
第二節(jié)：安全乘坐“猴車”（無級繩絞車）與行走。
1.上下井乘車、要聽從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。要按照定員乘車，每個“猴車”（無級繩絞車）間隔不得小于8米。
2.開車信號已發(fā)出及人車沒有停穩(wěn)時，嚴(yán)禁上下。
3.運(yùn)送火工品時，要聽從管理人員安排，千萬不能與上、下班人員同時乘車。
4.乘車、行駛途中，不能在“猴車”（無級繩絞車）上打瞌睡。
5.乘坐“猴車”（無級繩絞車）時，不觸摸繩輪，做到穩(wěn)上、穩(wěn)下。
6.在巷道中行走時，要走人行道，不隨意橫穿絞車道，攜帶長件工具時，要注意避免碰傷他人和觸及架空線，當(dāng)車輛接近時要立即進(jìn)入躲避硐室暫避。
7.在橫穿大巷，通過彎道、交叉口時，要做到“一停、二看、三通過”；任何人都不能從立井和斜井的井底穿過；在兼作行人的斜巷內(nèi)行走時，按照“行人不行車，行車不行人”的規(guī)定，不要與車輛同行。
8.釘有柵欄和掛有警告牌的地點十分危險，不能擅自進(jìn)入；爆破作業(yè)經(jīng)常傷人，不可強(qiáng)行通過爆破警戒線、進(jìn)入爆破警戒區(qū)。
9.嚴(yán)禁乘坐皮帶，嚴(yán)禁在刮板運(yùn)輸機(jī)上行走；在帶式輸送機(jī)巷道中，不能鉆過或跨越輸送帶。課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
第三節(jié)：災(zāi)害預(yù)防。
1.瓦斯是開采煤炭過程中釋放出來的無色、無味、無臭氣體，有四大危害：一是可以燃燒，引起礦井火災(zāi)；二是會爆炸，導(dǎo)致礦毀人亡；三是濃度過高時會導(dǎo)致人員缺氧窒息、甚至死亡；四是會發(fā)生煤（巖）與瓦斯突出，摧毀、堵塞巷道，甚至引起人員窒息死亡、瓦斯爆炸。
2.瓦斯事故是可以預(yù)防的，只要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》和有關(guān)規(guī)章制度，防止瓦斯積聚和出現(xiàn)火源就可以預(yù)防瓦斯事故的發(fā)生。
3.監(jiān)測監(jiān)控是有效預(yù)防瓦斯積聚的重要措施，要愛護(hù)監(jiān)測監(jiān)控設(shè)備；不能因為監(jiān)測監(jiān)控設(shè)備報警、斷電影響生產(chǎn)而擅自調(diào)高瓦斯監(jiān)測探頭的報警值、破壞瓦斯監(jiān)測探頭或用泥巴、煤粉及其他物品將瓦斯監(jiān)測探頭封堵上。
4.井下的風(fēng)筒、風(fēng)門、等通風(fēng)設(shè)施是為礦工提供新鮮空氣和防止瓦斯積聚、預(yù)防瓦斯事故的最重要的基礎(chǔ)設(shè)施，這些通風(fēng)設(shè)施一旦被破壞，風(fēng)流就可能紊亂、導(dǎo)致瓦斯事故，造成重大人員傷亡；所以，一是要自覺愛護(hù)井下通風(fēng)設(shè)施，二是通過風(fēng)門時，要立即隨手關(guān)好，不能將兩道風(fēng)門同時打開，以免造成風(fēng)流短路。
發(fā)現(xiàn)通風(fēng)設(shè)施破損、工作不正?；蝻L(fēng)量不足時，要及時報告，修復(fù)處理。
5.掘進(jìn)工作面是最容易發(fā)生瓦斯積聚、發(fā)生瓦斯事故的地點之一，保證局部通風(fēng)機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)可有效防范瓦斯事故的發(fā)生。局部通風(fēng)機(jī)通常由專人負(fù)責(zé)管理，其他人不可隨意停開。
6.工作面在瓦斯超限的情況下仍然堅持生產(chǎn)作業(yè)，極易引起重特大人員傷亡事故。各種規(guī)章規(guī)定，嚴(yán)禁瓦斯超限作業(yè)：當(dāng)采區(qū)回風(fēng)巷、采掘工作面回風(fēng)巷風(fēng)流中瓦斯?jié)舛瘸^1%或二氧化碳濃度超過1.5%時，必須停止作業(yè)，從超限區(qū)域撤出。
當(dāng)采掘工作面及其他作業(yè)地點風(fēng)流中、電動機(jī)或其開關(guān)安設(shè)地點附近20米以內(nèi)風(fēng)流中的瓦斯?jié)舛冗_(dá)到1.5%事，也必須停止作業(yè)，從超限區(qū)域撤出。7.由礦燈、機(jī)電設(shè)備產(chǎn)生的火花都能引起瓦斯爆炸和礦井火災(zāi)，導(dǎo)致人員重大傷亡，所以在井下不能隨意拆開、敲打、撞擊礦燈，不準(zhǔn)帶電檢修、搬遷電氣設(shè)備，更不能使用明刀閘開關(guān)。
8.吸煙引發(fā)的瓦斯爆炸時有發(fā)生，為了確保井下全體礦工的人身安全，井下嚴(yán)禁吸煙和使用火柴、打火機(jī)等點火物品。9.出現(xiàn)以下一種或多種征兆時，就可能發(fā)生煤與瓦斯突出，因此在觀察到以下征兆時要立即停止作業(yè)、從作業(yè)地點撤出，并報告有關(guān)部門。無聲征兆：工作面頂板壓力增大，煤壁被擠出、片幫掉渣、頂板下沉或底板鼓起，煤層層理紊亂、煤暗淡無光澤、煤質(zhì)變軟、煤壁發(fā)亮，工作面風(fēng)流中瓦斯忽大忽小，打鉆時有頂鉆、卡鉆、噴瓦斯等現(xiàn)象。
有聲征兆：煤層發(fā)出劈裂聲、悶雷聲、機(jī)槍聲、響炮聲，聲音由遠(yuǎn)到近、由小到大，有短暫的、有連續(xù)的、間隔時間長短不一，煤壁發(fā)生震動或沖擊，頂板來壓、支架發(fā)出折裂聲。
課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
第四節(jié)：災(zāi)害預(yù)防。
1.有些煤礦的煤塵具有爆炸性，一旦發(fā)生煤塵爆炸，會造成礦毀人亡，后果十分嚴(yán)重；但只要認(rèn)真執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》和有關(guān)規(guī)章制度，有效實施煤層注水、濕式打眼、使用水炮泥、噴霧灑水、沖洗煤幫等綜合防塵措施，煤塵爆炸是完全可能預(yù)防的。在井下工作時要愛護(hù)防塵設(shè)施、設(shè)備，不可隨意拆卸、損壞。
2.頂板事故是最常見、最容易發(fā)生的事故，要注意防范，當(dāng)出現(xiàn)以下一種或幾種征兆時，要及時采取措施防范：頂板、支架發(fā)出響聲；頂板掉渣；煤壁片幫；頂板出現(xiàn)裂縫；頂板脫層；直接頂漏頂?shù)取?/p>
3.頂板是否會發(fā)生冒落，可采用以下方法進(jìn)行觀察：一是敲幫問頂。即用鋼釬或手稿敲擊頂板，聲音清脆響亮，表明頂板完好；發(fā)出“空空”或“嗡嗡”聲的，表明頂板巖石已離層，有冒落的危險，應(yīng)采取措施把脫離的巖塊挑下來。二是打木楔。既在頂板裂縫中打入一小木楔，過一段時間如果發(fā)現(xiàn)木楔松動或松脫，說明裂縫在擴(kuò)大，頂板有冒落的危險，應(yīng)采取措施進(jìn)行處理。
三是震動觀察。既一手扶頂板，一手持鑿子或鎬頭等工具敲擊頂板，若感到頂板震動，即使聽不到破裂聲也說明已有頂板離層，有冒落危險，應(yīng)及時防范。
4.井下火災(zāi)后果十分嚴(yán)重，會造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，還會引發(fā)瓦斯、煤塵爆炸，導(dǎo)致災(zāi)害進(jìn)一步擴(kuò)大，應(yīng)十分注意礦井火災(zāi)的防范：一是不能在井下用燈泡取暖和使用電爐、明火；二是沒有得到批準(zhǔn)的情況下，不得從事電、氣焊作業(yè)；三是不能將剩油、廢油隨意潑灑，也不能將用過的棉紗、布頭和紙張等易燃物品隨意丟棄。5.火災(zāi)發(fā)生初期是滅火的最好時機(jī)，因而應(yīng)主動學(xué)會使用滅火器具，掌握滅火知識。在發(fā)生火災(zāi)時，若火勢不大，可直接組織身邊人員滅火；若火災(zāi)范圍大或火勢太猛，現(xiàn)場人員無力搶救、自身安全受到威脅時，應(yīng)迅速戴好自救器撤離災(zāi)區(qū)或根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示行事。
6.礦井水災(zāi)事故是煤礦五大自然災(zāi)害之一，也會造成人員的重大傷亡，當(dāng)觀察到以下一種或幾種征兆時，必須停止作業(yè)，判明情況，立即向領(lǐng)導(dǎo)或調(diào)度室報告，并從受水害威脅的區(qū)域撤出：工作面變得潮濕，頂板滴水、淋水，巖石膨脹，底鼓，礦壓增大，片幫冒頂，支架變形，有水叫聲，煤層掛汗、掛紅，工作面有害氣體增加、有時帶臭雞蛋味等。
7.探水作業(yè)經(jīng)常會發(fā)生意外，進(jìn)行探水作業(yè)時，要預(yù)先開好躲避硐，加強(qiáng)支護(hù)，規(guī)定好聯(lián)絡(luò)信號和避災(zāi)路線，并經(jīng)常檢查瓦斯。當(dāng)鉆進(jìn)中遇到異常情況時，不要輕易移動或拔出鉆桿、擅自放水，要及時向領(lǐng)導(dǎo)或調(diào)度室匯報，情況危急時，要立即撤出。
8.炸藥在爆炸過程中會產(chǎn)生爆炸火焰，防范措施不當(dāng)就會引發(fā)瓦斯爆炸，因爆破作業(yè)引發(fā)的瓦斯事故時有發(fā)生。為了防止因爆破作業(yè)引發(fā)的瓦斯事故，有關(guān)規(guī)章規(guī)定：爆破作業(yè)必須嚴(yán)格執(zhí)行“一炮三檢”制度（裝藥前、放炮前、放炮后檢查瓦斯?jié)舛龋?，爆破地點附近20米以內(nèi)風(fēng)流中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到1%時，嚴(yán)禁裝藥、爆破；井下爆破作業(yè)必須使用專用發(fā)爆器，嚴(yán)禁使用明火、明閘刀（開關(guān)）、明插座爆破；炮眼必須按規(guī)定封足炮泥、使用水炮泥，嚴(yán)禁使用煤粉或其他易燃物品封堵炮眼，無封泥或不足時嚴(yán)禁爆破。
課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
第五節(jié)：緊急避災(zāi)。
1.有效的自救和互救可減少事故傷亡，挽救自己和他人的生命，因而要主動學(xué)習(xí)和掌握礦井災(zāi)害預(yù)防知識和自救、互救知識，熟悉井下避災(zāi)路線。
2.發(fā)生事故后，及時報警可增加獲救的機(jī)會、贏得搶救的時間。在事故發(fā)生后要充分利用附近的電話或派出人員迅速將事故情況向領(lǐng)導(dǎo)或調(diào)度室匯報。
3.避災(zāi)過程中，要保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對，不要驚慌、不要亂喊亂跑；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，決不可單獨行動。4.緊急避災(zāi)撤離事故現(xiàn)場時，要迎著風(fēng)流、向進(jìn)風(fēng)井口撤離，并在沿途留下標(biāo)記。5.無法安全撤離災(zāi)區(qū)時，要迅速進(jìn)入預(yù)先構(gòu)筑的躲避硐室或其他安全地點暫避，在硐室外留下明顯標(biāo)記，并不時敲打軌道或鐵管發(fā)出求救信號。撤離路線被封堵時，不要冒險闖過火區(qū)或泅過被水封堵的通道。
6.搶救窒息或心跳呼吸聚停的傷員時，要先復(fù)蘇，后搬運(yùn)；搶救出血的傷員時，要先止血，后搬運(yùn)；搶救骨折的傷員時，要先固定，后搬運(yùn)。
7.正確避災(zāi)，可避免或減少人員傷亡：遇到瓦斯、煤塵爆炸事故時，要迅速背向空氣震動的方向、臉向下臥倒，并用濕毛巾捂住口鼻，以防止吸入大量有毒氣體；與此同時要迅速戴好自救器，選擇頂板堅固、有水或離水較近的地方躲避。
遇到火災(zāi)事故時，要首先判明災(zāi)情和自己的實際處境，能滅（火）則滅，不能滅（火）則迅速撤離或躲避、開展自救或等待援救。
遇到水災(zāi)事故時，要盡量避開突水水頭，難以避開時，要抓緊身邊的牢固物體并深吸一口氣，待水頭過去后開展自救和互救。遇到煤與瓦斯突出事故時，要迅速戴好隔離式自救器或進(jìn)入壓風(fēng)自救裝臵或進(jìn)入避難硐室。課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
第六節(jié)：煤礦工人的權(quán)利、義務(wù)與權(quán)利維護(hù)。
1.享有對煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)情況的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)，有權(quán)要求煤礦企業(yè)提供企業(yè)的安全生產(chǎn)情況，有權(quán)了解作業(yè)場所和崗位存在的事故隱患、防范措施及應(yīng)急方法。
2.享有煤礦企業(yè)依法提供崗前安全教育培訓(xùn)的權(quán)利，煤礦企業(yè)未能提供安全教育培訓(xùn)時，有權(quán)拒絕上崗作業(yè)。3.有權(quán)抵制違章指揮和拒絕冒險作業(yè)，有權(quán)制止違章作業(yè)行為。
4.遇到直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)停止作業(yè)、撤離作業(yè)場所，并采取緊急避險措施。
5.有自覺遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度的義務(wù)。6.有愛護(hù)生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施和正確使用安全用品的義務(wù)。7.有及時報告險情、參加搶險救災(zāi)的義務(wù)。
8.因工受到傷害時，有依法要求企業(yè)進(jìn)行賠償、并享有工傷和社會保險的權(quán)利。
9.發(fā)現(xiàn)違反國家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章制度的生產(chǎn)行為時，以及因監(jiān)督、制止違規(guī)生產(chǎn)行為受到打擊報復(fù)和迫害時，可向地方煤礦安全監(jiān)管部門、國家煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)和工會組織投訴舉報。
課后效果抽查：現(xiàn)場提問3—5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容。
安全培訓(xùn)教案編寫篇十四
使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
教室
學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。
2、 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項： 防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
同學(xué)們，生命像是根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。
安全培訓(xùn)教案編寫篇十五
1、通過看報道、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次口語交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、了解一些基本的`交通規(guī)則。
那么請你們看看下面的一段報道。（課件）
看了這些報道，大家有什么話想說嗎？（代表說）
超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中――注意交通安全。
師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說？（學(xué)生自由說說）
師：這是一組真實的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看。（看學(xué)生表演小品）
看！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。
同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說）
其實這個災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校，我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運(yùn)用你們學(xué)過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學(xué)自由說,并上來表演）
小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖）
讓學(xué)生說說圖中的同學(xué)做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣勸阻他們？
分小組討論學(xué)生上來選擇其中的一幅圖表演。
1.評選出合格的小交警。
2.編寫警示語。
同學(xué)們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語，都叫警示語。）
有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。
學(xué)生試著把警示語寫完整。
平安是_____，生命最_____。
車禍猛于虎，____________。
學(xué)生自己寫警示語。
請學(xué)生上來展示自己的警示語。
在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請同學(xué)們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。
安全培訓(xùn)教案編寫篇十六
火災(zāi)事故是現(xiàn)代社會危害較大，發(fā)生較頻繁的災(zāi)害，據(jù)近年統(tǒng)計資料顯示，我國幾乎每年都會發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故。就拿2007年發(fā)生火災(zāi)來說，廣東東莞樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳大火十死九傷，浙江省溫州市溫富大廈火災(zāi)事故亡人21人，新疆烏魯木齊“1.2”德匯國際廣場火災(zāi)三名英烈長眠于地，給人們的教訓(xùn)是深刻的。痛定思痛，反思火災(zāi)，最主要的教訓(xùn)是群眾缺乏消防安全意識、缺少消防安全知識。因此，培養(yǎng)消防安全潛意識，開展全民消防工作，是防火減災(zāi)最基礎(chǔ)的工作。動員廣大群眾培養(yǎng)消防安全潛意識刻不容緩。許多慘重災(zāi)難的發(fā)生并不是人力所不能抗拒的，而是諸多不安全因素湊到一起而造成的，是人們因缺乏消防安全潛意識而受到了最嚴(yán)厲的懲罰。火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是人們的行為錯誤引發(fā)的災(zāi)害。因此，防火減災(zāi)是人們不能不引起重視的大事。培養(yǎng)消防安全潛意識，時時、處處、事事注意行為安全和保障環(huán)境安全，是可以最大限度地防止或減少火災(zāi)危害的。
消防安全潛意識，是指個人消防安全動機(jī)和行為達(dá)到不知不覺又很自覺的程度。一些發(fā)達(dá)國家國民素質(zhì)教育中很注重全民消防安全教育，從小孩抓起。有報道說，中國和曰本的學(xué)生聯(lián)合舉辦夏令營，一到住地，曰本學(xué)生第一時間要做的事就是熟悉酒店緊急疏散通道和安全出口，而中國學(xué)生第一個想到的是吃飯的餐廳怎么走。從這些舉動所反映出，曰本的學(xué)生消防安全潛意識較強(qiáng)，中國學(xué)生這方面就欠缺，萬一出現(xiàn)火災(zāi)情況，曰本學(xué)生自救能力要比中國學(xué)生強(qiáng)，因為首先人家消防安全潛意識很到位，每個人無論是居家還是外出，無論是工作還是生活，很多情況下都與消防安全密切相關(guān)。用火、用電、用易燃易爆化學(xué)物品幾乎是無處不在的，人處在各類建筑物里面或交通工具里面的時間是很多的，是否每個人都時時、處處想到消防安全問題，是否每個人都具有消防安全基本常識和自防自救基本能力，克拉瑪依大火、衡陽大火就十分典型地反映出了消防安全潛意識的缺乏，導(dǎo)致本不該發(fā)生的事故發(fā)生了，不該有的嚴(yán)重后果產(chǎn)生了?，F(xiàn)代社會，人們要提高生存能力不能缺乏消防安全潛意識。火災(zāi)環(huán)境中人的生命是很脆弱的?；馂?zāi)危及人的生命的最主要方面是有毒氣體和煙塵，因此，了解一些有毒氣體和煙塵的火災(zāi)實驗技術(shù)數(shù)據(jù)對于發(fā)生火災(zāi)后能夠在允許的時間范圍內(nèi)安全疏散是很有必要的。我們在學(xué)習(xí)多方面知識的同時，也具備了很多種素質(zhì)，而培養(yǎng)消防安全潛意識是其中必不可少的。消防安全潛意識強(qiáng)，平時會杜絕或減少很多隱患，火災(zāi)情況下能及時正確應(yīng)對，這是保護(hù)生命財產(chǎn)安全所必須具備的基本素質(zhì)。全國每年發(fā)生的20多萬起火災(zāi)事故，所有火災(zāi)事故幾乎都重復(fù)一條教訓(xùn)，就是群眾缺乏消防安全意識、缺少消防安全知識。大量的火災(zāi)事故，發(fā)生在別人身上的災(zāi)害教訓(xùn)，每個人都應(yīng)該認(rèn)真汲取教訓(xùn)。因此，培養(yǎng)消防安全潛意識只有好處沒有壞處，而忽視消防安全只有壞處沒有好處。
遵循科學(xué)規(guī)律，落實消防安全措施，防火減災(zāi)是社會文明建設(shè)的組成部分。消防安全關(guān)系千家萬戶、各行各業(yè)，人們的消防安全潛意識是通過消防安全行為反映出來的，行為規(guī)范，既是安全的需要，也是文明建設(shè)的需要。人的行為要適應(yīng)環(huán)境對消防安全的要求，保障消防安全，這是一種現(xiàn)代文明。環(huán)境條件不同對人的消防安全行為要求不同：有大環(huán)境不同，如城市與農(nóng)村;有具體環(huán)境不同，如高層建筑與低層建筑;有特定環(huán)境不同，如易燃易爆場所與普通場所、人員密集場所與非人員密集場所等。在不同的環(huán)境里，人們要規(guī)范相應(yīng)的消防安全行為，維護(hù)公共消防安全，保護(hù)文明建設(shè)成果。比如工作或生活在高層建筑里的人，必須共同維護(hù)建筑里的消防設(shè)施，常見的堵塞通道和樓梯間、影響防火門啟閉等行為既不文明又不安全，經(jīng)常留意這些不安全因素，有效防范，及時消除火災(zāi)隱患。在消防安全行為的要求上，就需要投資者、管理者樹立消防安全觀念，履行法定的消防安全職責(zé)，做出必要的消防安全行為。為一棟建筑提供完善的消防設(shè)施，為一個人員密集場所提供良好消防安全環(huán)境。否則，一旦發(fā)生火災(zāi)就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，其后果是得不償失的，上述對消防安全行為的要求，是社會發(fā)展和人類文明建設(shè)的安全要求。
每一個人培養(yǎng)消防安全潛意識，注重消防安全行為，既是自身安全的需要，也是公共安全的需要。個人的消防安全行為關(guān)系公共消防安全。個人的違章行為引起火災(zāi)事故，直接受到火災(zāi)傷害、造成嚴(yán)重人員傷亡和財產(chǎn)損失或因火災(zāi)事故而承擔(dān)法律責(zé)任，同時，發(fā)生火災(zāi)事故往往造成公眾受災(zāi)。烏魯木齊德匯國際廣場火災(zāi)、蘭州華邦女子飾品廣場火災(zāi)事故都造成了投資經(jīng)營者、管理者財產(chǎn)遭受重大損失的嚴(yán)重后果。重特大火災(zāi)事故一旦發(fā)生，嚴(yán)重影響政府正常工作;幾十個家庭遭受不幸，嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定;在社會上造成不良反響。對社會的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)也造成了嚴(yán)重影響。
消防安全行為屬社會道德行為規(guī)范，培養(yǎng)消防安全潛意識，也是一種社會道德修養(yǎng)。無論是單位法人還是自然人，在很多情況下，其行為關(guān)系消防安全也關(guān)系社會道德。有的公共娛樂場所故意把疏散通道設(shè)計象迷宮，營業(yè)時把安全出口封鎖剩一個，有的市場、商場占用通道擺賣，有的大型超級市場只設(shè)一個出入口，有的人員密集生產(chǎn)企業(yè)為嚴(yán)密監(jiān)管員工只留一個出入口，以上這些行為都是違反消防法規(guī)的。疏散通道也叫“走火通道”，安全出口就是逃生出口，是火災(zāi)情況下給人留的“生路”。對疏散通道和安全出口進(jìn)行封、堵、鎖，就等于不給人留“生路”，這種行為不但違法，也違反社會道德規(guī)范?？v觀十多年來全國發(fā)生的一百多起一次死10人以上的群死群傷火災(zāi)事故，都重復(fù)著這樣的教訓(xùn)，就是疏散通道不暢，安全出口不足。個人很多影響消防安全的行為如亂丟煙頭、亂拉亂接電線電器、亂堆放物品堵塞消防通道、亂用亂放危險化學(xué)物品等，既違反消防安全規(guī)定，也不文明、不道德。所以，規(guī)范消防安全行為，對于防火減災(zāi)很重要，對弘揚(yáng)良好的社會道德，建設(shè)精神文明同樣重要。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣益己益家益社會。每年的火災(zāi)原因統(tǒng)計資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災(zāi)事故占總數(shù)的九成多，少量的自然、雷電火災(zāi)也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災(zāi)危險性。缺乏消防安全潛意識，一次疏忽，帶來的是滅頂之災(zāi)。現(xiàn)代生產(chǎn)生活中，處處都有用電、用火、用危險化學(xué)物品，火災(zāi)危險性增大，更應(yīng)該積極預(yù)防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達(dá)國家在早期經(jīng)濟(jì)大發(fā)展過程中，也有很多火災(zāi)事故教訓(xùn)，美國在二十世紀(jì)七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴(yán)重的火災(zāi)事故對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。由于這些國家十分重視火災(zāi)事故教訓(xùn)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設(shè)，所以，抗御火災(zāi)整體能力全面提高，幾十年來極少發(fā)生群死群傷的火災(zāi)事故。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識是很具體的，要在時時、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。
燃燒的產(chǎn)生必須同時具備三個條件，即:可燃物、助燃物和著火源。缺少任何一個條件都不能燃燒，而且三個條件必須相互結(jié)合，相互作用，否則也不會產(chǎn)生燃燒。
可燃物:凡能與空氣中的氧氣或其他氧化劑起劇烈反應(yīng)的物質(zhì)叫做可燃物質(zhì)。例如:固體中的木柴、干草、棉花、紙張、布匹、地毯等;液體中的汽油、柴油、煤油、酒精等;氣體中的氫氣、煤氣、液化石油氣、電石氣等等。
助燃物:凡是能夠幫助和支持燃燒，起氧化作用的物質(zhì)都叫助燃物。例如:氧氣、氫氣、高錳酸鉀、氯酸鉀等等。
著火源:凡是能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源，都叫著火源。例如:火柴和打火機(jī)的火焰、煙蒂火、油燈火、蠟燭火、爐火、電線短路打火等，以及化學(xué)能、聚集的日光等等。
(三)火災(zāi)的分類
1. a類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。 這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。
2. b類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
3. c類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。 如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
4. d類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。 指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。
滅火就是為了破壞已形成的燃燒條件，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和人們長期同火災(zāi)斗爭的實踐經(jīng)驗，滅火的基本方法有四種:
滅火的基本原理有：
(1)冷卻滅火。
即將燃燒物的溫度降到燃點以下，使燃燒停止下來;
(2)窒息滅火。
指采取隔絕空氣或減少空氣中的含氧量，使燃燒物得不到足夠的氧而停止燃燒;
(3)隔離滅火。
指把正燃燒的物質(zhì)同未燃燒的物質(zhì)隔開，使燃燒不能劃延而停止;
(4)抑制滅火。
指用有抑制作用的化學(xué)滅火劑噴射到燃燒物上，并參與燃燒物的化學(xué)反應(yīng)，使燃燒停止下來。
(一)滅火器的類型及滅火范圍
滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學(xué)反應(yīng)式;按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
目前常用的滅火器有各種規(guī)格的泡沫滅火器，各種規(guī)格的干粉滅火器，二氧化碳滅火器和鹵代烷(1211)滅火器等。泡沫滅火器一般能撲救a、b類火災(zāi)，當(dāng)電器發(fā)生火災(zāi)，電源被切斷后，也可使用泡沫滅火器進(jìn)行撲救。干粉滅火器和二氧化碳滅火器則使用于撲救b、c類火災(zāi)?？扇冀饘倩馂?zāi)則可使用撲救d類的干粉滅火劑進(jìn)行撲救。鹵代烷(1211)滅火器主要用于撲救易燃液體、帶電電器設(shè)備和精密儀器以及機(jī)房的火災(zāi)，這種滅火器內(nèi)裝的滅火劑沒有腐蝕性，滅火后不留痕跡，效果也較好。
一般手提式滅火器其內(nèi)裝藥劑的噴射滅火時間在一分鐘之內(nèi)，實際有效滅火時間僅有10至20秒鐘，在實際使用過程中，必須正確掌握使用方法，否則不僅滅不了火，還會貽誤了滅火時機(jī)。
必須指出的是，發(fā)生火災(zāi)后，使用滅火器及時地?fù)渚瘸跗鸹馂?zāi)，是避免火災(zāi)蔓延、擴(kuò)大和造成更大損失的有力措施。同時，一旦發(fā)現(xiàn)火警，也應(yīng)立即向消防部門及時報警，萬萬不可指望滅火器撲滅火災(zāi)而不向消防隊報警，因為滅火器的撲救面積和能力是有限的，只能適應(yīng)撲救初起的火災(zāi)?；馂?zāi)發(fā)生后，一般蔓延都比較快，推遲了報警時間，貽誤了滅火戰(zhàn)機(jī)，勢必會造成更大的損失。
(二)滅火器的使用方法(重點講解干粉滅火器)
干粉滅火器內(nèi)充裝的是干粉滅火劑。干粉滅火劑是用于滅火的干燥且易于流動的微細(xì)粉末 , 由具有滅火效能的無機(jī)鹽和少量的添加劑經(jīng)干燥、粉碎、混合而成微細(xì)固體粉末組成。 它是一種在消防中得到廣泛應(yīng)用的滅火劑 , 且主要用于滅火器中。除撲救金屬火災(zāi)的專用干粉化學(xué)滅火劑外 , 干粉滅火劑一般分為 bc 干粉滅火劑 和 abc 干粉兩大類。干粉滅火劑主要通過在加壓氣體作用下噴出的粉霧 與火焰接觸、混合時發(fā)生的物理、化學(xué)作用滅火。另外 , 還有部分稀釋氧和冷卻的作用。
滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射。然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進(jìn)行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應(yīng)始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。
安全培訓(xùn)教案編寫篇十七
授課：白小偉審核：李。
剛?cè)掌冢?010年11月29日
教案編寫人：白小偉。
審核人：李。
剛
教學(xué)時間：2010年11月29日—12月5日。
教學(xué)地點：5樓會議室。
主講人：白小偉。
教學(xué)方法：講授。
第六課時：煤礦工人的權(quán)利、義務(wù)與權(quán)利維護(hù)教學(xué)目的：
1、讓職工掌握礦井中各種防災(zāi)、避災(zāi)知識，提高個人安全意識。
2、提高職工安全理論知識，并將所學(xué)到的知識融入到實際工作中，從而不斷提高個人安全操作水平。
3、使職工明白作為一名煤礦工人的權(quán)利和義務(wù)，并懂得如何用權(quán)利維護(hù)自身的合法權(quán)益。
授課內(nèi)容：
第一章節(jié)：入井須知。
01．煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬不能喝酒，以保持充沛精力。02．明火和靜電可導(dǎo)致瓦斯爆炸及火災(zāi)，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點火物品下井。
03．入井前要隨身佩帶礦燈、佩帶安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設(shè)備不完好不能入井工作。
04．?dāng)y帶鋒利工具時，要套好護(hù)套，防止傷人。
05．通過班前會可了解工作地點的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時參加班前會。06．自覺遵守《入井檢身制度》，聽從指揮，排隊入井，接受檢身。課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容。
授課內(nèi)容：
第二章節(jié)：安全乘車與行走。
07．上下井乘罐、乘車、乘皮帶要聽從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。
08．要按照定員乘罐、乘車，并關(guān)好罐籠門、車門，掛好防護(hù)鏈。不能在機(jī)車上或兩車廂之間搭乘。
09．人貨混裝十分危險，不要乘坐已裝物料的罐籠、礦車和皮帶。10．開車信號已發(fā)出和罐籠、人車沒有停穩(wěn)時，嚴(yán)禁上下。11．運(yùn)送火工品時，要聽從管理人員安排，千萬不能與上、下班人員同時乘罐、乘車。
12．乘罐、乘車、乘皮帶行駛途中，不能在罐內(nèi)、車內(nèi)躺臥和打瞌睡，不能將頭、手、腳和攜帶的工具伸到罐籠和車輛外面；不能在皮帶上仰臥、打瞌睡和站立、行走，不能用手扶皮帶側(cè)幫。13．乘坐“猴車”（無級繩絞車）時，不觸摸繩輪，做到穩(wěn)上、穩(wěn)下。
14．在巷道中行走時，要走人行道，不在軌道中間行走，不隨意橫穿電機(jī)車軌道、絞車道，攜帶長件工具時，要注意避免碰傷他人和觸及架空線，當(dāng)車輛接近時要立即進(jìn)入躲避硐室暫避。15．在橫穿大巷，通過彎道、交叉口時，要做到“一停、二看、三通過”；任何人都不能從立井和斜井的井底穿過；在兼作行人的斜巷內(nèi)行走時，按照“行人不行車，行車不行人”的規(guī)定，不要與車輛同行。
16．釘有柵欄和掛有警告牌的地點十分危險，不能擅自進(jìn)入；爆破作業(yè)經(jīng)常傷人，不可強(qiáng)行通過爆破警戒線、進(jìn)入爆破警戒區(qū)。17．嚴(yán)禁扒車、跳車和乘坐礦車，嚴(yán)禁在刮板運(yùn)輸機(jī)上行走；在帶式輸送機(jī)巷道中，不能鉆過或跨越輸送帶。課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
授課內(nèi)容：
第三章節(jié)：災(zāi)害預(yù)防。
18．瓦斯是開采煤炭過程中釋放出來的無色、無味、無臭氣體，有四大危害：一是可以燃燒，引起礦井火災(zāi)；二是會爆炸，導(dǎo)致礦毀人亡；三是濃度過高時會導(dǎo)致人員缺氧窒息、甚至死亡；四是會發(fā)生煤（巖）與瓦斯突出，摧毀、堵塞巷道，甚至引起人員窒息死亡、瓦斯爆炸。
19．瓦斯事故是可以預(yù)防的，只要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》和有關(guān)規(guī)章制度，防止瓦斯積聚和出現(xiàn)火源就可以預(yù)防瓦斯事故的發(fā)生。
20．監(jiān)測監(jiān)控是有效預(yù)防瓦斯積聚的重要措施，要愛護(hù)監(jiān)測監(jiān)控設(shè)備；不能因為監(jiān)測監(jiān)控設(shè)備報警、斷電影響生產(chǎn)而擅自調(diào)高瓦斯監(jiān)測探頭的報警值、破壞瓦斯監(jiān)測探頭或用泥巴、煤粉及其他物品將瓦斯監(jiān)測探頭封堵上。
21．井下的風(fēng)筒、風(fēng)門、風(fēng)橋、風(fēng)障等通風(fēng)設(shè)施是為礦工提供新鮮空氣和防止瓦斯積聚、預(yù)防瓦斯事故的最重要的基礎(chǔ)設(shè)施，這些通風(fēng)設(shè)施一旦被破壞，風(fēng)流就可能紊亂、導(dǎo)致瓦斯事故，造成重大人員傷亡；所以，一是要自覺愛護(hù)井下通風(fēng)設(shè)施，二是通過風(fēng)門時，要立即隨手關(guān)好，不能將兩道風(fēng)門同時打開，以免造成風(fēng)流短路。
發(fā)現(xiàn)通風(fēng)設(shè)施破損、工作不正?；蝻L(fēng)量不足時，要及時報告，修復(fù)處理。
22．掘進(jìn)工作面是最容易發(fā)生瓦斯積聚、發(fā)生瓦斯事故的地點之一，保證局部通風(fēng)機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)可有效防范瓦斯事故的發(fā)生。局部通風(fēng)機(jī)通常由專人負(fù)責(zé)管理，其他人不可隨意停開。23．工作面在瓦斯超限的情況下仍然堅持生產(chǎn)作業(yè)，極易引起重特大人員傷亡事故。各種規(guī)章規(guī)定，嚴(yán)禁瓦斯超限作業(yè)：當(dāng)采區(qū)回風(fēng)巷、采掘工作面回風(fēng)巷風(fēng)流中瓦斯?jié)舛瘸^1%或二氧化碳濃度超過1.5%時，必須停止作業(yè)，從超限區(qū)域撤出。
當(dāng)采掘工作面及其他作業(yè)地點風(fēng)流中、電動機(jī)或其開關(guān)安設(shè)地點附近20米以內(nèi)風(fēng)流中的瓦斯?jié)舛冗_(dá)到1.5%事，也必須停止作業(yè)，從超限區(qū)域撤出。
24．由礦燈、機(jī)電設(shè)備產(chǎn)生的火花都能引起瓦斯爆炸和礦井火災(zāi)，導(dǎo)致人員重大傷亡，所以在井下不能隨意拆開、敲打、撞擊礦燈，不準(zhǔn)帶電檢修、搬遷電氣設(shè)備，更不能使用明刀閘開關(guān)。25．吸煙引發(fā)的瓦斯爆炸時有發(fā)生，為了確保井下全體礦工的人身安全，井下嚴(yán)禁吸煙和使用火柴、打火機(jī)等點火物品。26．出現(xiàn)以下一種或多種征兆時，就可能發(fā)生煤與瓦斯突出，因此在觀察到以下征兆時要立即停止作業(yè)、從作業(yè)地點撤出，并報告有關(guān)部門。
無聲征兆：工作面頂板壓力增大，煤壁被擠出、片幫掉渣、頂板下沉或底板鼓起，煤層層理紊亂、煤暗淡無光澤、煤質(zhì)變軟、煤壁發(fā)亮，工作面風(fēng)流中瓦斯忽大忽小，打鉆時有頂鉆、卡鉆、噴瓦斯等現(xiàn)象。
有聲征兆：煤層發(fā)出劈裂聲、悶雷聲、機(jī)槍聲、響炮聲，聲音由遠(yuǎn)到近、由小到大，有短暫的、有連續(xù)的、間隔時間長短不一，煤壁發(fā)生震動或沖擊，頂板來壓、支架發(fā)出折裂聲。課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
授課內(nèi)容：
第三章節(jié)：災(zāi)害預(yù)防。
26.有些煤礦的煤塵具有爆炸性，一旦發(fā)生煤塵爆炸，會造成礦毀人亡，后果十分嚴(yán)重；但只要認(rèn)真執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》和有關(guān)規(guī)章制度，有效實施煤層注水、濕式打眼、使用水炮泥、噴霧灑水、沖洗煤幫等綜合防塵措施，煤塵爆炸是完全可能預(yù)防的。在井下工作時要愛護(hù)防塵設(shè)施、設(shè)備，不可隨意拆卸、損壞。
27．頂板事故是最常見、最容易發(fā)生的事故，要注意防范，當(dāng)出現(xiàn)以下一種或幾種征兆時，要及時采取措施防范：頂板、支架發(fā)出響聲；頂板掉渣；煤壁片幫；頂板出現(xiàn)裂縫；頂板脫層；直接頂漏頂?shù)取?/p>
28．頂板是否會發(fā)生冒落，可采用以下方法進(jìn)行觀察：
一是敲幫問頂。即用鋼釬或手稿敲擊頂板，聲音清脆響亮，表明頂板完好；發(fā)出“空空”或“嗡嗡”聲的，表明頂板巖石已離層，有冒落的危險，應(yīng)采取措施把脫離的巖塊挑下來。
二是打木楔。既在頂板裂縫中打入一小木楔，過一段時間如果發(fā)現(xiàn)木楔松動或松脫，說明裂縫在擴(kuò)大，頂板有冒落的危險，應(yīng)采取措施進(jìn)行處理。
三是震動觀察。既一手扶頂板，一手持鑿子或鎬頭等工具敲擊頂板，若感到頂板震動，即使聽不到破裂聲也說明已有頂板離層，有冒落危險，應(yīng)及時防范。29．井下火災(zāi)后果十分嚴(yán)重，會造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，還會引發(fā)瓦斯、煤塵爆炸，導(dǎo)致災(zāi)害進(jìn)一步擴(kuò)大，應(yīng)十分注意礦井火災(zāi)的防范：一是不能在井下用燈泡取暖和使用電爐、明火；二是沒有得到批準(zhǔn)的情況下，不得從事電、氣焊作業(yè)；三是不能將剩油、廢油隨意潑灑，也不能將用過的棉紗、布頭和紙張等易燃物品隨意丟棄。
30．火災(zāi)發(fā)生初期是滅火的最好時機(jī)，因而應(yīng)主動學(xué)會使用滅火器具，掌握滅火知識。在發(fā)生火災(zāi)時，若火勢不大，可直接組織身邊人員滅火；若火災(zāi)范圍大或火勢太猛，現(xiàn)場人員無力搶救、自身安全受到威脅時，應(yīng)迅速戴好自救器撤離災(zāi)區(qū)或根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示行事。
31．礦井水災(zāi)事故是煤礦五大自然災(zāi)害之一，也會造成人員的重大傷亡，當(dāng)觀察到以下一種或幾種征兆時，必須停止作業(yè)，判明情況，立即向領(lǐng)導(dǎo)或調(diào)度室報告，并從受水害威脅的區(qū)域撤出：工作面變得潮濕，頂板滴水、淋水，巖石膨脹，底鼓，礦壓增大，片幫冒頂，支架變形，有水叫聲，煤層掛汗、掛紅，工作面有害氣體增加、有時帶臭雞蛋味等。
32．探水作業(yè)經(jīng)常會發(fā)生意外，進(jìn)行探水作業(yè)時，要預(yù)先開好躲避硐，加強(qiáng)支護(hù)，規(guī)定好聯(lián)絡(luò)信號和避災(zāi)路線，并經(jīng)常檢查瓦斯。當(dāng)鉆進(jìn)中遇到異常情況時，不要輕易移動或拔出鉆桿、擅自放水，要及時向領(lǐng)導(dǎo)或調(diào)度室匯報，情況危急時，要立即撤出。33．炸藥在爆炸過程中會產(chǎn)生爆炸火焰，防范措施不當(dāng)就會引發(fā)瓦斯爆炸，因爆破作業(yè)引發(fā)的瓦斯事故時有發(fā)生。為了防止因爆破作業(yè)引發(fā)的瓦斯事故，有關(guān)規(guī)章規(guī)定：爆破作業(yè)必須嚴(yán)格執(zhí)行“一炮三檢”制度（裝藥前、放炮前、放炮后檢查瓦斯?jié)舛龋?，爆破地點附近20米以內(nèi)風(fēng)流中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到1%時，嚴(yán)禁裝藥、爆破；井下爆破作業(yè)必須使用專用發(fā)爆器，嚴(yán)禁使用明火、明閘刀（開關(guān)）、明插座爆破；炮眼必須按規(guī)定封足炮泥、使用水炮泥，嚴(yán)禁使用煤粉或其他易燃物品封堵炮眼，無封泥或不足時嚴(yán)禁爆破。課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
授課內(nèi)容：
第四章節(jié)：緊急避災(zāi)。
34．有效的自救和互救可減少事故傷亡，挽救自己和他人的生命，因而要主動學(xué)習(xí)和掌握礦井災(zāi)害預(yù)防知識和自救、互救知識，熟悉井下避災(zāi)路線。
35．發(fā)生事故后，及時報警可增加獲救的機(jī)會、贏得搶救的時間。在事故發(fā)生后要充分利用附近的電話或派出人員迅速將事故情況向領(lǐng)導(dǎo)或調(diào)度室匯報。
36．避災(zāi)過程中，要保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對，不要驚慌、不要亂喊亂跑；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，決不可單獨行動。
37．緊急避災(zāi)撤離事故現(xiàn)場時，要迎著風(fēng)流、向進(jìn)風(fēng)井口撤離，并在沿途留下標(biāo)記。38．無法安全撤離災(zāi)區(qū)時，要迅速進(jìn)入預(yù)先構(gòu)筑的躲避硐室或其他安全地點暫避，在硐室外留下明顯標(biāo)記，并不時敲打軌道或鐵管發(fā)出求救信號。撤離路線被封堵時，不要冒險闖過火區(qū)或泅過被水封堵的通道。
39．搶救窒息或心跳呼吸聚停的傷員時，要先復(fù)蘇，后搬運(yùn)；搶救出血的傷員時，要先止血，后搬運(yùn)；搶救骨折的傷員時，要先固定，后搬運(yùn)。
40．正確避災(zāi)，可避免或減少人員傷亡：遇到瓦斯、煤塵爆炸事故時，要迅速背向空氣震動的方向、臉向下臥倒，并用濕毛巾捂住口鼻，以防止吸入大量有毒氣體；與此同時要迅速戴好自救器，選擇頂板堅固、有水或離水較近的地方躲避。
遇到火災(zāi)事故時，要首先判明災(zāi)情和自己的實際處境，能滅（火）則滅，不能滅（火）則迅速撤離或躲避、開展自救或等待援救。
遇到水災(zāi)事故時，要盡量避開突水水頭，難以避開時，要抓緊身邊的牢固物體并深吸一口氣，待水頭過去后開展自救和互救。
遇到煤與瓦斯突出事故時，要迅速戴好隔離式自救器或進(jìn)入壓風(fēng)自救裝置或進(jìn)入避難硐室。課后效果抽查：
現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并列出幾個問題讓職工回答。
授課內(nèi)容：
第五章節(jié)：煤礦工人的權(quán)利、義務(wù)與權(quán)利維護(hù)41．享有對煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)情況的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)，有權(quán)要求煤礦企業(yè)提供企業(yè)的安全生產(chǎn)情況，有權(quán)了解作業(yè)場所和崗位存在的事故隱患、防范措施及應(yīng)急方法。
42．享有煤礦企業(yè)依法提供崗前安全教育培訓(xùn)的權(quán)利，煤礦企業(yè)未能提供安全教育培訓(xùn)時，有權(quán)拒絕上崗作業(yè)。
43．有權(quán)抵制違章指揮和拒絕冒險作業(yè)，有權(quán)制止違章作業(yè)行為。44．遇到直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)停止作業(yè)、撤離作業(yè)場所，并采取緊急避險措施。
45．有自覺遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度的義務(wù)。46．有愛護(hù)生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施和正確使用安全用品的義務(wù)。47．有及時報告險情、參加搶險救災(zāi)的義務(wù)。
48．因工受到傷害時，有依法要求企業(yè)進(jìn)行賠償、并享有工傷和社會保險的權(quán)利。
49．發(fā)現(xiàn)違反國家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章制度的生產(chǎn)行為時，以及因監(jiān)督、制止違規(guī)生產(chǎn)行為受到打擊報復(fù)和迫害時，可向地方煤礦安全監(jiān)管部門、國家煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)和工會組織投訴舉報。
課后效果抽查：現(xiàn)場提問3——5名員工講解本節(jié)課的重點內(nèi)容。
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