總結(jié)是一種反思的過(guò)程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題?？偨Y(jié)中如何平衡事實(shí)陳述與情感表達(dá)？以下是專家給出的正確養(yǎng)生方法，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇一
在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個(gè)村里開(kāi)會(huì)、家訪，一遍又一遍地給家長(zhǎng)和孩子們做思想工作，鼓勵(lì)他們讓孩子學(xué)習(xí)。
三年，劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子，跑壞了幾輛摩托車，在這樣的努力下，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣逐漸被改變，家長(zhǎng)們非常贊成讓孩子努力學(xué)習(xí)，而孩子們的成績(jī)也一步步高升，望謨縣的干部說(shuō)：“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們，讓無(wú)數(shù)人感到勵(lì)志，因?yàn)檫@是活生生存在的例子，不是虛假的?！?/p>
三年的時(shí)間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學(xué)生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒(méi)有離開(kāi)，而是留了下來(lái)。
漸漸的，劉秀祥的名聲傳了出來(lái)，很多人都找他去做演講，對(duì)于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢(qián)，他說(shuō)要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個(gè)孩子上學(xué)。
8年過(guò)去了，劉秀祥幫助的學(xué)生達(dá)到了1900人，這些孩子都一一上了大學(xué)，走出貧困山區(qū)。20xx年，劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)，他開(kāi)始幫助更多的學(xué)生。
劉秀祥就像蒲公英的種子，灑在望謨縣的大地上，給這片土地帶來(lái)無(wú)盡的生機(jī)。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇二
“情”與“愛(ài)”，是感動(dòng)中國(guó)十大人物中劉盛蘭老爺爺讓我體會(huì)到的一份平凡卻沉甸甸的感情，這份簡(jiǎn)單卻飽含情誼的大愛(ài)讓我折服。他的事跡感染了我們有些麻木的內(nèi)心，勾起了我澎湃的熱血，給予了我們充滿激情的正能量。
劉盛蘭老爺爺以平凡普通的身份做著超凡脫俗的大愛(ài)奉獻(xiàn)。他沒(méi)有豐厚的收入、沒(méi)有富裕的家境、甚至沒(méi)有安定的生活，本想在自己的風(fēng)燭殘年、無(wú)力行動(dòng)時(shí)，身邊能有一個(gè)照顧自己的人，不至于過(guò)著苦行僧般的生活。抱著這樣的初衷，資助行動(dòng)就這樣自然開(kāi)始了。但是，人的思想覺(jué)悟是在不斷進(jìn)步的，當(dāng)看到更多需要資助的孩子時(shí)，劉盛蘭老爺爺?shù)拇髳?ài)之心就自然的爆發(fā)了。資助的對(duì)象在逐步的擴(kuò)大，資助的資金也在不斷增長(zhǎng)。他開(kāi)始將自己微薄的工資都捐出去，開(kāi)始節(jié)衣縮食“吝嗇”自己省下錢(qián)來(lái)捐助孩子，開(kāi)始將自己的退休金不斷分批捐出，開(kāi)始蹬著破舊自行車走村串巷撿拾破爛換錢(qián)繼續(xù)捐助??這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己一生，照亮著別人。為了身處困境的孩子們，他可以不嘗肉味、可以從來(lái)不添一件新衣、可以不顧形象的去撿破爛、可以苦苦支撐著不進(jìn)養(yǎng)老院，但不可以看著一個(gè)個(gè)需要幫助的孩子身處困境而不管，當(dāng)看到一則則需要救助的報(bào)道總是義無(wú)反顧的捐出自己的所有，卻讓自己過(guò)著連普通收破爛的都不如，可是他從來(lái)不在乎。甚至當(dāng)自己因?yàn)槟I病不得不住院時(shí)，心里還是惦念著捐資助學(xué)的事情，擔(dān)心孩子們會(huì)因此受到影響。在生命的尾聲，劉盛蘭老爺爺真正在用生命的每一刻發(fā)光發(fā)熱，讓無(wú)數(shù)的孩子重新點(diǎn)燃生活的希望，老爺爺深藍(lán)色布袋里一封封飽含感激之情的回信就是最好的見(jiàn)證，在老爺爺病房中一群群前來(lái)感激他的孩子就是最好的回報(bào)。
懷著沉重的心情看完了劉盛蘭老爺爺?shù)氖论E，許久，我的心里都不能平復(fù)，感動(dòng)佩服的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這份沉甸甸的大愛(ài)是如此的偉大，撼動(dòng)我的心靈。頒獎(jiǎng)詞就是劉盛蘭老爺爺?shù)恼鎸?shí)寫(xiě)照：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案。他用自己最平凡最普通的身軀為他人默默地奉獻(xiàn)著，用一點(diǎn)一滴的感動(dòng)為我們折射出了大愛(ài)無(wú)私的崇仁厚德，為我們的心靈進(jìn)行了一次神圣的洗禮，為我們上了充滿教育意義的一課，讓我們動(dòng)容。
平復(fù)這份感動(dòng)，回歸自身，突然發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小。在自己小的時(shí)候，由于家庭條件不好，一直過(guò)著艱難的生活，深切的感受到了貧苦人民的日子有多難過(guò)。所以就夢(mèng)想著，在自己有能力之后，要盡自己的努力去發(fā)揮自己的能力去幫助他人，我一直為著這個(gè)夢(mèng)想拼搏努力著。成為了一名教師后，我也在心里一直信守著這個(gè)諾言，努力通過(guò)自己的教學(xué)教育好每一個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心著那些需要幫助的孩子，盡力讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)孩子缺學(xué)習(xí)用品了我會(huì)盡力為他補(bǔ)上，當(dāng)孩子有困難了我會(huì)盡力幫助，當(dāng)孩子不舒服了我會(huì)及時(shí)為他解決??但是這些都是作為一名老師應(yīng)該有的最基本的師德，根本就不值一提，我一直以來(lái)的夢(mèng)想也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。和劉盛蘭老爺爺相比，我沒(méi)有他那種舍我其誰(shuí)的大愛(ài)之心，沒(méi)有真正將自己的心靈和生命奉獻(xiàn)出來(lái)。老爺爺在沒(méi)有工作、吃不飽穿不暖休息不好甚至身體不好的環(huán)境下，還能堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日的捐資助學(xué)，這是我們無(wú)法做到的大愛(ài)之心，讓世界都感到溫暖。而我，缺少的就是這樣一份大愛(ài)之心，只存在于自己小小的世界里。我擁有著教師這樣一份神圣的職業(yè)，卻沒(méi)有將教師應(yīng)有的博愛(ài)之心發(fā)揚(yáng)廣大，沒(méi)有真正讓身邊的孩子們過(guò)的更加充實(shí)無(wú)憂。仔細(xì)回想，這幾年在我的身邊確實(shí)有著許多需要幫助的孩子，像家庭貧困的、父母離異的孩子我其實(shí)可以更好的幫助他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，但是我缺少這份覺(jué)悟。我要向劉盛蘭老爺爺學(xué)習(xí)，讓自己在工作崗位里奉獻(xiàn)自己的力量，將老爺爺這種崇高品質(zhì)傳承下去，讓世界更加溫暖。同時(shí)，作為社會(huì)中的一員，我們每一個(gè)人都要向老爺爺致敬，不管能力大小、不分地位高低、不論貧窮富有，都憑著自己的良心盡自己的能力去幫助身邊每一個(gè)正處在困境邊緣的他們，伸出你寬厚的大手拉他一把，讓彼此擁抱更多的幸福，讓世界更溫暖陽(yáng)光。
有美才有好，有善就有得，有你才有他，美好的世界里需要你我他，我們大家手拉手，生活才更美好。劉盛蘭老爺爺?shù)牟?ài)善舉就是我們的鮮明旗幟，為我們傳播著社會(huì)正能量，是我們應(yīng)該執(zhí)著的生活態(tài)度，讓我們也懷著一顆仁愛(ài)之心，傳播更多的正能量，為他人的美好生活添磚加瓦，共筑和諧未來(lái)。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇三
如今的劉盛蘭已步入耄耋，在鄰居的眼中，他不僅是落后的，更是不可理喻的。這個(gè)擠在一間一貧如洗的小屋中勉強(qiáng)度日的老人，卻用自己辛辛苦苦撿破爛掙來(lái)的錢(qián)資助了近100名學(xué)生，總額竟高達(dá)10萬(wàn)多元!在這個(gè)驚人的數(shù)字背后，老人穿著破破爛爛的衣服，一腳深一腳淺地?fù)旎貏e人丟棄的瓶罐與菜葉。打開(kāi)他家的碗柜，里邊只有硬成石塊的饅頭與陳年的八寶粥?！捌鋵?shí)那些菜也能吃的?！崩先孙柦?jīng)風(fēng)霜的臉上滿滿的都是希望。老人又是那么的富有，斑駁的墻壁上掛滿了照片，這是誰(shuí)那是誰(shuí)，這些受他捐助的孩子們，他記得比什么都清楚，那一張張笑臉，構(gòu)成了他心中最美的風(fēng)景線。
在當(dāng)今這個(gè)連“扶不扶”都成為難題的社會(huì)中，不少人只顧自己的利益，絲毫不去關(guān)心身邊的人的冷暖，甚至還會(huì)干出些損人利己的事。這些，無(wú)疑都造成了人與人之間關(guān)系的日漸疏遠(yuǎn)，使往昔互幫互助、友好和睦的.氣氛不復(fù)存在。不過(guò)，越來(lái)越多的人開(kāi)始通過(guò)自己的善舉一點(diǎn)點(diǎn)感化身邊的人，劉盛蘭老人正是他們中的一位，他用自己微弱的生命之光照亮了所有中華兒女的心，默默地詮釋著人間大愛(ài)。我想，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任將他的這份愛(ài)心傳遞下去，使這個(gè)世界再次洋溢著濃濃的溫情。
“老人寄出的一疊疊匯款單，是寄給我們的問(wèn)卷，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考答案?！笔堑模@份問(wèn)卷將伴隨我一生，用生活中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)充實(shí)。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇四
的發(fā)展和變化，國(guó)家衛(wèi)健委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局不斷更新相關(guān)診療方案，各地也因地制宜出臺(tái)地方方案。但在這些方案中都側(cè)重中藥的治療，對(duì)于中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的整體綜合治療沒(méi)有提及，針對(duì)不同病情的病人，沒(méi)有增加或推薦針灸、刮痧、拔罐等外治療法，以提升患者生活質(zhì)量。
張伯禮坦承，的確，大部分病人都用的是中藥，其他方法在治療中使用受到條件約束比較大。有一些地區(qū)如廣西等用了綜合療法。這次，中藥注射劑在重癥肺炎治療中發(fā)揮了重要作用，并在國(guó)家診療方案中進(jìn)行了推薦。特別要提到的是康復(fù)階段，可以采用一些傳統(tǒng)的中醫(yī)康復(fù)方法來(lái)促進(jìn)機(jī)體恢復(fù)，如太極拳、八段錦、食療、穴位相關(guān)療法以及心理疏導(dǎo)，體現(xiàn)中醫(yī)藥綜合干預(yù)的優(yōu)勢(shì)。
“正氣存內(nèi)，邪不可干。”張伯禮說(shuō)，“我們不主張沒(méi)有病的人吃中藥，沒(méi)有必要全民喝湯藥。中藥防治的重點(diǎn)在于調(diào)節(jié)肌體的功能狀態(tài)，而不僅是針對(duì)病毒本身。人得病，是病毒和人體免疫力博弈、斗爭(zhēng)的結(jié)果，如果病毒勝了就得病了。所以，只有提高自身抵抗力，才不容易得病。我們不主張人人都服用中藥來(lái)預(yù)防。隔離的高危人群或者密切接觸者，可以適當(dāng)服用一些湯藥，具體可遵照國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局等主管部門(mén)推薦的診療方案和建議處方。”
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇五
8年的`時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線率為0，整個(gè)縣有十萬(wàn)余人文化水平在小學(xué)及以下。
20xx年到20xx年，望謨縣中考成績(jī)350分以上的人數(shù)從358人突破1080人，中考平均分位居州排名第三名;本科上線率也從12.26%到如今的63.44%，要知道這些學(xué)生當(dāng)初中考的成績(jī)平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵(lì)對(duì)這個(gè)縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學(xué)業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3.6，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好。
今年，劉秀祥被成功評(píng)選為“最美教師”，這個(gè)曾經(jīng)睡豬圈，背母上學(xué)的男孩，如今用自己的故事和行動(dòng)，改變了無(wú)數(shù)貧困地區(qū)學(xué)子的命運(yùn)。在被評(píng)選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門(mén)對(duì)老師的德育進(jìn)行培訓(xùn)，他說(shuō)只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學(xué)生，他說(shuō)：“我相信，任何一個(gè)孩子都值得更好的未來(lái)。無(wú)論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨?！?/p>
無(wú)論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運(yùn)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù)，愿我們的明天，將會(huì)更加美好。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇六
“殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案?！边@是”感動(dòng)中國(guó)”20xx年度人物評(píng)選小組給劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞。每年一屆的“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選是對(duì)每一個(gè)中國(guó)人精神的洗禮和心靈的啟迪，對(duì)于他們的故事，我們?cè)谡鸷持⒏袆?dòng)著，然而，超越平凡的感動(dòng)，我們當(dāng)有更理性的思考、當(dāng)有更鏗鏘的回響、當(dāng)給出更令人滿意的答案。
做好事不難，難的是長(zhǎng)時(shí)間做好事”。從開(kāi)始拾荒助學(xué)，來(lái)劉盛蘭老人總計(jì)捐款10萬(wàn)多元，資助了100多名學(xué)生。“干的是積德行善的事，過(guò)的是乞丐一樣的生活”，為了完成資助，劉盛蘭平日省吃儉用、節(jié)衣縮食，靠拾荒維持收入，在這種情況下，少則三五十、多則數(shù)千元，他最多同時(shí)資助過(guò)50多名學(xué)生，受資助學(xué)生遍及全國(guó)，“積硅步致千里、匯細(xì)流成江海”，劉盛蘭老人用自己高尚的靈魂和無(wú)私的行動(dòng)堆積起一座令人敬仰的道德高地，譜寫(xiě)出一曲壯麗的生命贊歌。
一個(gè)樸素的故事，彰顯了人間的大愛(ài)，我們久久為之感動(dòng);一段長(zhǎng)期的堅(jiān)持，表達(dá)了一個(gè)執(zhí)著的信念，人們久久為之動(dòng)容;一顆平凡的良心，映照著人間的溫暖，社會(huì)在持續(xù)贊頌。然而，在感動(dòng)之余、贊頌之外，我們是否應(yīng)當(dāng)有更加理性的思考?我們是否已經(jīng)積淀了更為深厚的道德力量?我們是否能夠?qū)⑦@份感動(dòng)和贊頌的激情化為日常的行動(dòng)?正如劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞所言“一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷?！蔽覀儜?yīng)如何答好這份答卷?是停留于感動(dòng)還是落實(shí)為行動(dòng)?答案應(yīng)該是后者。
每個(gè)人都是社會(huì)整體的一員，每個(gè)人都有自己的權(quán)力與義務(wù)，我們?cè)谫濏灨呱?、歌唱美好之時(shí)，也不能讓渡自己的道德選擇，不能回避自己的道德?lián)?dāng)?！皭?ài)人者人恒愛(ài)之”那些超越人我之別，彰顯人間大愛(ài)之人必然得到人們的敬仰和尊重，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積小善為大德，變感動(dòng)為行動(dòng)，讓愛(ài)心、互助的薪火代代相傳，超越感動(dòng)、多一份日常的助人行動(dòng)和樸素的善念，這當(dāng)是每個(gè)人理性的反思和有力的應(yīng)答。
有人說(shuō)，做好事、獻(xiàn)愛(ài)心是富人的專利、高知的獨(dú)享，然而，劉盛蘭老人的樸素行動(dòng)和堅(jiān)定的執(zhí)著卻告訴我們，每一個(gè)平凡的人都是愛(ài)心的建設(shè)者和守護(hù)者;每一個(gè)平凡的助人行動(dòng)都是對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的滌蕩和正能量的弘揚(yáng);每一個(gè)平凡的善念都是普通人心中的不絕堅(jiān)守和堅(jiān)定信仰。
超越感動(dòng)，回歸行動(dòng)，“讓生活引領(lǐng)生活，平凡提升平凡，希望點(diǎn)燃希望”，我們殷切盼望著這條道德建設(shè)和價(jià)值弘揚(yáng)的民間路徑愈走愈寬、愈走愈廣。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇七
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來(lái)的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說(shuō)，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個(gè)貧困地區(qū)的娃娃能夠通過(guò)讀書(shū)走大山，那他的下一代命運(yùn)就會(huì)不一樣。
當(dāng)一名合格的教師要有思想、境界和格局。
“現(xiàn)在讀書(shū)的孩子，未來(lái)要挑起這個(gè)國(guó)家發(fā)展的大梁。如果老師沒(méi)有思想、境界和格局，是無(wú)法幫助孩子們承擔(dān)起這些重任的?！比绻赃@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量老師這個(gè)職業(yè)，劉秀祥認(rèn)為，“自己要努力的地方還有很多……”
在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進(jìn)行教師組團(tuán)式培訓(xùn)?！肮ぷ魇以诮衲?月開(kāi)始動(dòng)工建直錄播室，目前已投入使用，計(jì)劃每一期招25至30名學(xué)員，主要針對(duì)黔西南州德育教育相對(duì)薄弱的學(xué)校，負(fù)責(zé)德育工作的老師?！?/p>
“他是個(gè)很拼的人，是個(gè)很有激情的人，是個(gè)充滿正能量的人。”同事楊通鴻評(píng)價(jià)劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生沒(méi)在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。
找到學(xué)生后，劉秀祥并沒(méi)有教訓(xùn)學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開(kāi)口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來(lái)，這才是教育?！睏钔櫿f(shuō)。
成風(fēng)化人，潤(rùn)物無(wú)聲。劉秀祥用自己的一舉一動(dòng)影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，劉秀祥極力反對(duì)“以分?jǐn)?shù)論英雄”。他認(rèn)為，教育最根本的是樹(shù)人，要把立德樹(shù)人放在首位，而不是“立分樹(shù)人”。要通過(guò)正確的引導(dǎo)，為學(xué)生樹(shù)立起正確價(jià)值觀。
20xx年，望謨實(shí)驗(yàn)高中在校生2800多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠:“教學(xué)的路還很長(zhǎng)，講臺(tái)上的每分鐘都值得珍惜。走好當(dāng)下每一步，就是成功?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇八
“中國(guó)”是一個(gè)美麗的國(guó)家，它是我們的祖國(guó)。我們是祖國(guó)的花朵、綠葉。
我在這幾天在電視上看了一個(gè)節(jié)目《2011，感動(dòng)中國(guó)十大人物》。這個(gè)節(jié)目真的讓我學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了孝敬父母，對(duì)父母的感恩。我有一件事幾點(diǎn)非常清楚：是一個(gè)8歲的小女孩她照顧了她的媽媽十二年，這個(gè)媽媽雖然是一個(gè)養(yǎng)母，但是對(duì)于這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)就是她的媽媽，最親她的媽媽。她媽媽是一個(gè)有病的人，在床上癱瘓，她的媽媽也非常胖，可那個(gè)8歲的小女孩依然擔(dān)負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)，就是在上大學(xué)的時(shí)候她也把她媽媽帶到身邊。就這樣那個(gè)女孩和她媽媽度過(guò)了無(wú)數(shù)的夜晚，直至今天。
真的好感動(dòng)！
這個(gè)中國(guó)有許多感動(dòng)人的故事。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)家，被國(guó)家能感動(dòng)的人，肯定不是一般人物。這個(gè)世界時(shí)如此的大，會(huì)在每一年都有不同的人物。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇九
陳陸是江蘇江都人，父親是軍人。穿上軍裝，一直是陳陸的愿望。2001年12月，他如愿參加消防工作，在廬江縣消防救援大隊(duì)為大隊(duì)級(jí)正職、一級(jí)指揮員消防救援銜。
2008年汶川大地震，陳陸是安徽省第一批去增援的消防隊(duì)伍中的一員。在震后的汶川救援中，陳陸拖著被毒蟲(chóng)叮咬起泡流膿的`傷腿，背著30多公斤重的破拆器材，連續(xù)10天在震區(qū)搜尋生命。那年，他被評(píng)為“合肥市抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”。
2016年6月，廬江縣遭受洪災(zāi)。陳陸連續(xù)奮戰(zhàn)35個(gè)小時(shí)，帶隊(duì)營(yíng)救和疏散2430人。群眾無(wú)一傷亡，陳陸自己卻當(dāng)場(chǎng)累到暈倒，經(jīng)歷2個(gè)小時(shí)的搶救之后才轉(zhuǎn)危為安。那年，廬江縣消防救援大隊(duì)被安徽省公安廳記集體三等功。
陳陸履職的19年里，獲得很多榮譽(yù)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全省優(yōu)秀人民警察”……然而這一次，他的榮譽(yù)卻讓所有人淚目。
7月26日，共青團(tuán)安徽省委、安徽省青聯(lián)追授陳陸同志“安徽青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?7月27日，應(yīng)急管理部批準(zhǔn)陳陸同志為烈士;7月28日，應(yīng)急管理部消防救援局追授陳陸同志為“全國(guó)消防救援隊(duì)伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
在戰(zhàn)友們眼中，陳陸愛(ài)笑，“沒(méi)架子”，熱愛(ài)工作。
然而，在家人眼中，陳陸卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親。結(jié)婚后，他幾乎每?jī)蓚€(gè)星期才回一次家陪陪妻子和孩子。在陳陸的辦公桌上，一個(gè)嶄新的消防車模型還靜靜地立在那里。那是陳陸給4歲的兒子特意準(zhǔn)備的禮物，是一個(gè)消防員父親一個(gè)多月沒(méi)能回家，想給兒子的道歉和補(bǔ)償。
“我志愿加入國(guó)家消防救援隊(duì)伍，對(duì)黨忠誠(chéng)，紀(jì)律嚴(yán)明，赴湯蹈火，竭誠(chéng)為民，堅(jiān)決做到服從命令、聽(tīng)從指揮，恪盡職守、苦練本領(lǐng)，不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?，為維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一切?！?/p>
2018年消防部隊(duì)改制，陳陸選擇繼續(xù)從事消防救援工作。這是他選擇留在“火焰藍(lán)”那天的誓詞，也是他曾很多次帶著新消防員，一遍遍宣讀的誓詞。戰(zhàn)友們說(shuō)，他用生命踐行了這樣的誓言，用生命為“人民至上”做出了最赤誠(chéng)的詮釋。
據(jù)了解，入汛以來(lái)，國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍共參加各類抗洪搶險(xiǎn)救援超過(guò)1萬(wàn)起，營(yíng)救遇險(xiǎn)被困群眾近4萬(wàn)人，疏散轉(zhuǎn)移被困群眾近11萬(wàn)人。
救民于水火，助民于危難，給人民以力量，防汛抗洪一線，依然挺立著眾多如陳陸一樣的“火焰藍(lán)”身影。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇十
劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺(tái)市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村村民，“五?！崩先?。
劉盛蘭是位普通村民，年輕時(shí)在外打工，后來(lái)在一家企業(yè)作保管員。73歲的時(shí)候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無(wú)力行動(dòng)時(shí)，身邊會(huì)有一個(gè)照顧他的人，他開(kāi)始了助學(xué)。這是老人的初衷。但后來(lái)，他助學(xué)的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了自己的想像。
劉盛蘭在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道從那時(shí)起73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國(guó)各地。最多的時(shí)候他同時(shí)資助著50多名學(xué)生。
每天清早，劉盛蘭起來(lái)弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣，“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi)，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭一直沒(méi)進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼。這些錢(qián)他全部捐給了貧困學(xué)生。
劉盛蘭唯一珍藏的是一個(gè)深藍(lán)色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過(guò)去了，老人也不記得匯出去多少錢(qián)、收了多少封信。20xx年8月，因?yàn)槟I病，劉盛蘭住進(jìn)了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學(xué)，擔(dān)心匯款中斷和沒(méi)到位會(huì)斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來(lái)看望他，照顧他。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇十一
1998年1月5日，從全軍數(shù)千名優(yōu)秀飛行員中選拔出的首批14名航天員進(jìn)駐航天城，中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)正式成立。這一天，從此成了中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)的生日。此后的20年，航天員大隊(duì)圓滿完成6次載人航天飛行任務(wù)，實(shí)現(xiàn)多人多天、太空出艙、交會(huì)對(duì)接、航天員中期在軌駐留等一系列重大突破，先后有11名航天員被授予“航天英雄”、“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)。劉伯明就是其中光榮的一員。
20__年的秋天，神舟七號(hào)以天馬行空的優(yōu)美姿態(tài)在太空繪就了當(dāng)年最美的中國(guó)畫(huà)面，劉伯明與翟志剛、景海鵬三位航天員經(jīng)過(guò)了68個(gè)小時(shí)多的中國(guó)第三次載人航天飛行后，將這一壯舉留在了所有中國(guó)人的記憶里。
在入選航天大隊(duì)之前，劉伯明和另兩位航天員翟志剛、景海鵬一樣都曾經(jīng)是飛行員，對(duì)于航天事業(yè)的熱愛(ài)，促使他報(bào)名并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔，進(jìn)入了航天大隊(duì)。十幾年來(lái)，在航天大隊(duì)里，他經(jīng)歷了嚴(yán)格的訓(xùn)練，做好了隨時(shí)為祖國(guó)的航天事業(yè)出征太空的準(zhǔn)備。在這一次的神七載人航天任務(wù)中，他終于夢(mèng)想成真，實(shí)現(xiàn)了自己作為航天員的最高理想，并為祖國(guó)和人民帶來(lái)了成功太空漫步的捷報(bào)!
往返40多里路，也因此要比別的孩子早起兩三個(gè)鐘頭。為賺學(xué)費(fèi)，劉伯明暑假到附近磚廠做力工。冬天的依安特別冷，即使不下雪，劉伯明騎到學(xué)校時(shí)也是臉上、脖子上、身上掛滿了白霜，衣服都是濕的，被同學(xué)們戲稱為“小雪人”。但是無(wú)論雨多猛、雪多大，他從未遲到或早退過(guò)。父親劉志生說(shuō)，雖然每天騎車往返20公里很辛苦，但是劉伯明高中3年從未生過(guò)病，連感冒都沒(méi)有過(guò)。高中3年，鍛煉了劉伯明強(qiáng)壯的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志，為他日后奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
正是從高中時(shí)代的一篇英文課外資料中，劉伯明第一次接觸到了“航天”這個(gè)詞?！啊畬?duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，這只是小小的一步;但對(duì)人類來(lái)說(shuō)，卻是一大步?！x到阿姆斯特朗登上月球時(shí)說(shuō)的這句話，我很震撼。他的境界很高，航天的確是全人類的事業(yè)?！眲⒉魇潞蟊硎尽?/p>
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇十二
蘇炳添一戰(zhàn)打破了三個(gè)紀(jì)錄：
首先，新中國(guó)從1984年第一次參加奧運(yùn)會(huì)到現(xiàn)在37年的歷史上，首次有中國(guó)男性運(yùn)動(dòng)員打進(jìn)到100米決賽的賽場(chǎng)，絕無(wú)僅有，這個(gè)意義不亞于當(dāng)年劉翔闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)決賽并且?jiàn)Z冠。
第二，在1932年的奧運(yùn)會(huì)上，曾經(jīng)有一位日本運(yùn)動(dòng)員打進(jìn)到奧運(yùn)會(huì)男子100米的決賽圈，但他不是第一名，而且那個(gè)時(shí)候是用手計(jì)時(shí)的時(shí)代，跟電子技術(shù)時(shí)代差的還比較多。
第三，亞洲國(guó)家第一次參加奧運(yùn)會(huì)是在1900年的巴黎奧運(yùn)會(huì)，也就是第2屆奧運(yùn)會(huì)上，到現(xiàn)在121年的歷史上，從來(lái)沒(méi)有任何一位亞洲運(yùn)動(dòng)員以100米半決賽第1名的身份進(jìn)入到世界最頂級(jí)的百米飛人大戰(zhàn)的決賽。
這是史無(wú)前例的偉大榮耀，屬于偉大的中國(guó)，也屬于亞洲。年過(guò)30的蘇炳添，靠著頑強(qiáng)的自律，靠著超強(qiáng)的意志品質(zhì)，成功的打進(jìn)到了100米的決賽當(dāng)中，為全亞洲人長(zhǎng)臉。就連中國(guó)田徑名將劉翔在微博上也發(fā)文祝賀蘇炳添：“封神!9秒83!!!”
此前展望半決賽時(shí)，蘇炳添強(qiáng)調(diào)，半決賽就是自己的決賽：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠進(jìn)入決賽就算完成任務(wù)。如果能夠突破10秒大關(guān)，進(jìn)決賽應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”
看了比賽，真是激動(dòng)得哭了!太不容易了!簡(jiǎn)直是一戰(zhàn)封神!正像劉翔所贊揚(yáng)的那樣，這是中國(guó)奇跡和中國(guó)速度，這也是亞洲奇跡和亞洲速度!簡(jiǎn)直讓人不敢想象。
每一次踏上賽場(chǎng)，蘇炳添的腦海里都只有一件事：竭盡全力跑出“中國(guó)速度”，為祖國(guó)添彩!能打破亞洲紀(jì)錄，打破黃種人的極限，站在東京奧運(yùn)百米決賽的跑道上，所有的夢(mèng)想都在這一瞬間變成了現(xiàn)實(shí)!
把半決賽當(dāng)成決賽。是啊，人生路上關(guān)鍵的每一步都需要這種精神，我要向蘇炳添學(xué)習(xí)，他是我最崇拜的奧運(yùn)英雄。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇十三
傷病對(duì)于每名運(yùn)動(dòng)員都是頭號(hào)“公敵”，蘇炳添也沒(méi)能幸免。
在蘇炳添14年的職業(yè)生涯中，2009和2019年兩次遭受腰傷的困擾，并且10年他還受過(guò)一次傷。2019年他飽受腰部肌肉傷病困擾，競(jìng)技成績(jī)嚴(yán)重下滑。全年17強(qiáng)，只在室內(nèi)賽拿到3個(gè)冠軍。他最看重的室外百米僅在瑞士賽奪冠，成績(jī)?yōu)?0秒34。當(dāng)時(shí)蘇炳添傷病嚴(yán)重程度，教練組都很悲觀了。更可怕的是，蘇炳添自己也萌生了退役的想法。跟小時(shí)候自己總想著做逃兵不同，這次是因?yàn)樽约旱纳眢w跑不動(dòng)了。想著壯志未酬，蘇炳添那段時(shí)間無(wú)比痛苦。但是經(jīng)過(guò)無(wú)比漫長(zhǎng)的困獸之斗，最后蘇炳添還是選擇了繼續(xù)戰(zhàn)斗。在500多天沒(méi)有參加任何比賽的背景下，蘇炳添在2021年4月24日廣東肇慶的田徑分區(qū)邀請(qǐng)賽跑出9秒98。賽后蘇炳添熱淚盈眶，上次破10秒還是在3年前。
雖然離的時(shí)間不久，但是對(duì)于蘇炳添來(lái)說(shuō)卻恍如隔世。觀眾們看到蘇炳添的神勇表現(xiàn)也無(wú)比激動(dòng)：他們的“蘇神”回來(lái)了！
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇十四
“我非常期待站在機(jī)械臂末端，張開(kāi)雙臂，面向茫茫宇宙?！痹俣瘸稣鞯膭⒉餍判臐M滿。
20__年9月27日，在劉伯明、景海鵬的協(xié)助和配合下，航天員翟志剛順利出艙，完成了我國(guó)首次空間出艙活動(dòng)任務(wù)。如今，劉伯明再上太空。
在航天員大隊(duì)公寓門(mén)口立著8個(gè)大字：“祖國(guó)利益高于一切?！边@也是劉伯明的執(zhí)著信念。
20__年“神七”任務(wù)中，當(dāng)?shù)灾緞倢⒁教諘r(shí)，出現(xiàn)了兩個(gè)小“意外”：一是開(kāi)啟艙門(mén)時(shí)遇到了麻煩，翟志剛用力拉了3下，艙門(mén)絲毫沒(méi)有反應(yīng)。此時(shí)，飛船即將駛出測(cè)控區(qū)，艙門(mén)必須盡快打開(kāi)，否則出艙活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行，“神七”任務(wù)的核心目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這時(shí)，劉伯明遞過(guò)來(lái)一把開(kāi)艙輔助工具，他們清楚，使用輔助工具撬開(kāi)艙門(mén)，有可能給艙門(mén)密封造成損傷。但無(wú)論如何都得出去，不能讓全國(guó)人民失望。在劉伯明的協(xié)助下，翟志剛使用輔助工具，終于打開(kāi)了連接浩瀚太空的艙門(mén)。
然而，緊張的心情還未平復(fù)。耳機(jī)里突然傳來(lái)火災(zāi)報(bào)警聲。劉伯明鎮(zhèn)定地將國(guó)旗遞給翟志剛，當(dāng)?shù)灾緞傇谂撏庹故疚逍羌t旗時(shí)，他轉(zhuǎn)身飄向軌道艙內(nèi)檢查火災(zāi)點(diǎn)。他壓低嗓門(mén)平靜地跟艙外的翟志剛說(shuō)：“如果起火了，我們也回不去了。程序繼續(xù)吧?！痹谒麄兡X海里，當(dāng)時(shí)想到的只有祖國(guó)和人民交給的光榮使命。
20__年12月，劉伯明入選神舟十二號(hào)任務(wù)飛行乘組。神舟十二號(hào)任務(wù)的復(fù)雜性、艱巨性，遠(yuǎn)超以往歷次載人航天任務(wù)。最辛苦的還是模擬失重出艙活動(dòng)訓(xùn)練。人在加壓后的訓(xùn)練服里，每次“舉手投足”都十分困難。由于戴著頭盔，只能通過(guò)腕部反光鏡觀察，腳隔著厚厚的鞋子沒(méi)有觸覺(jué)，更別說(shuō)攀爬、擰螺絲等更高難度的操作了。
“慶幸自己趕上了一個(gè)偉大的時(shí)代，有幸參與載人航天這個(gè)偉大的事業(yè)?！眲⒉髡f(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇十五
頒獎(jiǎng)詞：發(fā)射、入軌、著陸，九天探夢(mèng)一氣呵成;追趕、并跑、領(lǐng)跑，五十年差距一載?？缭健h(huán)宇問(wèn)天、探月逐夢(mèng)，五星紅旗一次次閃耀太空。中國(guó)航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
明月共同途：歸根清華的百歲物理學(xué)家楊振寧。
因核輻射早早離世的鄧稼先曾給楊振寧寫(xiě)過(guò)一封書(shū)信：“但愿人長(zhǎng)久，千里共同途”。隔著幾十年的歲月和生死，已經(jīng)百歲的楊振寧對(duì)兒時(shí)的同窗深情喊話：“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我是以后50年，適合了你‘共同途’的囑望，我相信你會(huì)滿意的?！?/p>
楊振寧頒獎(jiǎng)詞：站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的，如此深?yuàn)W，懂的人不多。你奉獻(xiàn)給祖國(guó)的，如此純真，我們都明白。曾經(jīng)，你站在世界的前排，現(xiàn)在，你與國(guó)家一起向未來(lái)。
感動(dòng)中國(guó)人物的事跡材料篇十六
1996年，劉伯明在北戴河療養(yǎng)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)要招航天員，當(dāng)時(shí)對(duì)航天員也不太了解，但參加體檢心里很激動(dòng)，因?yàn)椤澳墚?dāng)上飛行員就很神圣了，當(dāng)宇航員，那是什么感覺(jué)”!
“當(dāng)時(shí)只知道加加林和阿姆斯特朗。阿姆斯特朗的一句話一直激勵(lì)著我，我讀高中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)寫(xiě)作文我就用過(guò)那句話：‘對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，這只是小小的一步;但對(duì)人類來(lái)說(shuō)，卻是一大步?！紫任覍?duì)阿姆斯特朗這種精神特別佩服，他把這件事定位在全人類的事業(yè)上，當(dāng)時(shí)這句話給我啟發(fā)很大。后來(lái)對(duì)載人航天陸陸續(xù)續(xù)了解了一些，尤其是1986年‘挑戰(zhàn)者號(hào)’航天飛機(jī)的失事給我的印象很深。通過(guò)這幾次事件，我對(duì)載人航天比較了解了，而且認(rèn)為這件事特別適合一個(gè)非常勇敢的人去執(zhí)行?！?/p>
神六任務(wù)地面陪同。
神六任務(wù)中，劉伯明入選了梯隊(duì)。雖然最終沒(méi)能上天，但他和戰(zhàn)友們一直在地面值班，陪同在天上飛行的費(fèi)俊龍和聶海勝。
20__年10月12日深夜，太空中的聶海勝即將迎來(lái)自己41歲生日時(shí)，劉伯明從攝像機(jī)畫(huà)面里看到聶海勝的面部有些紅——“感覺(jué)如何?”
聶海勝回答：“很好。這么晚了，還不睡啊?”
劉伯明說(shuō)：“你都不睡，我能睡嗎?”
回憶起這一幕時(shí)，劉伯明開(kāi)心地笑了。在他看來(lái)，從神五到神七的每一次飛行任務(wù)，都是14名航天員共同完成的。
劉伯明是航天員中英語(yǔ)最好的一個(gè)，但他當(dāng)年中考時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)卻是零分。
他初三時(shí)的語(yǔ)文老師張述和說(shuō)，劉伯明就讀的農(nóng)村初中，英語(yǔ)課只開(kāi)半年，也沒(méi)有正規(guī)的英語(yǔ)老師。但，即使在一門(mén)課零分的情況下，劉伯明還是考入了縣里的重點(diǎn)高中，并從此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上格外下功夫。
“他連走路、干活時(shí)，都在背單詞?！备赣H說(shuō)。
劉伯明和妻子張瑤都愛(ài)好體育，是鐵桿球迷，喜歡多種體育項(xiàng)目。凡是有世界級(jí)比賽，不管是晚上什么時(shí)間，兩人都會(huì)爬起來(lái)觀戰(zhàn)。劉伯明經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間，張瑤就代飽眼福，回來(lái)再將精彩片斷講給劉伯明聽(tīng)，而劉伯明也像聽(tīng)評(píng)書(shū)似的陶醉在一旁。
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