計(jì)劃能夠讓我們更加高效地完成工作，避免拖延和無(wú)效的浪費(fèi)。一個(gè)好的計(jì)劃需要在行動(dòng)中不斷調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)外部環(huán)境和內(nèi)部需求的變化。范文中的計(jì)劃可以激發(fā)我們制定計(jì)劃的靈感，幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇一
為了做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù)＿x文件和上級(jí)有關(guān)的會(huì)議文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，擬定如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步鞏固“雙高普九”的成果，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè);進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量;創(chuàng)建德育特色，提高育人水平;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
二、思路與要求。
1、隊(duì)伍建設(shè)。
(1)學(xué)校班子建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)＿x號(hào)文件精神，組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持以書(shū)為友，親近名家，與名家對(duì)話，努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對(duì)實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力，提升對(duì)教育現(xiàn)象和問(wèn)題的思辨力，用自身的人格與學(xué)識(shí)贏得教師的尊重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的班子隊(duì)伍。
(2)隊(duì)伍建設(shè)。
專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和生涯設(shè)計(jì)，制定合適的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。第三是提升適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)需要的專(zhuān)業(yè)能力。積極開(kāi)展原生態(tài)的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師從身邊的教育故事入手，撰寫(xiě)工作日記和教育敘事，開(kāi)辟“教師論壇”，組織教學(xué)交流，開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽，推動(dòng)教師形成教研的自醒自覺(jué)和自信。要增強(qiáng)教師時(shí)時(shí)反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進(jìn)，在自問(wèn)中思索，在自省中提升。
2、德育工作。
學(xué)校要堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練。
一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和福建省教育廳《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見(jiàn)》、《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》的精神，進(jìn)一步抬升德育目標(biāo)，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo)，在強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時(shí)，大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、海納百川、樂(lè)善好施、敢拼會(huì)贏”的福建精神，全力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二是改革德育體制。積極探索德育導(dǎo)師制，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的理念，切實(shí)改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)教與管的無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人，形成學(xué)校德育工作整體合力。
第三是創(chuàng)新德育模式。要充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，積極推行“四個(gè)結(jié)合”，即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德育與活動(dòng)結(jié)合，德育與文化結(jié)合，切實(shí)改變簡(jiǎn)單說(shuō)教、價(jià)值強(qiáng)迫的德育方式，倡導(dǎo)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的德育方法，加強(qiáng)德育實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。
第四是提高德育能力。建立健全德育隊(duì)伍培訓(xùn)制度，積極選派教師參加各級(jí)德育培訓(xùn)，深入開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，不斷加強(qiáng)德育課題研究，全面落實(shí)班主任工作待遇，增強(qiáng)德育工作主動(dòng)性、積極性，大力提高德育工作能力。
3、安全工作。
穩(wěn)定是壓倒一切的.大局，全力維護(hù)穩(wěn)定，保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入基層，及時(shí)了解和掌握校內(nèi)情報(bào)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全問(wèn)題，消除不安全的隱患。落實(shí)重點(diǎn)和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設(shè)備、財(cái)會(huì)室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房，認(rèn)真落實(shí)安全措施，深入進(jìn)行安全教育，各部門(mén)工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查團(tuán)，負(fù)責(zé)每學(xué)期定期檢查兩次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、落實(shí)及時(shí)。開(kāi)展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報(bào)，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對(duì)學(xué)生采取必要的安全保護(hù)措施的內(nèi)容。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，請(qǐng)公安部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報(bào)告，預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。學(xué)期請(qǐng)交通部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生做一次交通法規(guī)的安全教育報(bào)告，本學(xué)期學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。要求班主任對(duì)學(xué)生經(jīng)常開(kāi)展交通安全教育，惡劣天氣隨時(shí)進(jìn)行交通安全教育。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生的交通工具進(jìn)行檢查，確保我校的交通安全率100%。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，健全門(mén)衛(wèi)、巡邏、會(huì)客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報(bào)告制度，以利于上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)掌握信息，妥善處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)，有關(guān)人員逢會(huì)必講安全，且做好文字記錄。
4、教學(xué)工作。
一是要根據(jù)課程改革的要求，修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查辦法，重建或完善電教、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育導(dǎo)師制、教學(xué)班管理、學(xué)生及教師發(fā)展性評(píng)價(jià)等規(guī)章和方案，對(duì)其提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神，認(rèn)真梳理、修訂、完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度,進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo)，做到有章可循，有據(jù)可依。
二要根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見(jiàn)》(閩教基[2011]61號(hào)),不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)管理過(guò)程，提高管理成效。
三是嚴(yán)格按照閩教基[2004]13號(hào)《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)的通知》的要求，制定新學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組織教學(xué)活動(dòng)。
四要按照〈〈安溪縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施工作方案〉〉，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)課改工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文件和材料，學(xué)習(xí)新的〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉，學(xué)習(xí)教育改革理論，更新育人觀念，牢固樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(zhǎng)”的意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)、全面發(fā)展。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真編寫(xiě)教案，因材施教，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)努力提高45分鐘的工作效率。在教學(xué)中，要充分落實(shí)備、教、批、輔等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
五是要把考風(fēng)考紀(jì)放在一個(gè)重要位置上，以良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期安排兩次大考即期中考和期末考，并加強(qiáng)平時(shí)的考試和訓(xùn)練。及時(shí)舉行質(zhì)量分析會(huì)，并對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)采取有效的措施。
六是要求每一位教師要認(rèn)真編寫(xiě)教案，按規(guī)定布置和批改作業(yè)，教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，并進(jìn)行登記和公布。
七組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)〈〈安溪縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法〉〉和〈〈福建省義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)〉〉，按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的評(píng)定，規(guī)范學(xué)籍管理，做好升級(jí)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀和休學(xué)等工作。八是努力做好鞏生工作。不分設(shè)快、慢班或重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，以防止大面積溜生。新學(xué)期開(kāi)始，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)溜生，及時(shí)查明去向和原因，并建立溜生檔案(包括學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、家訪情況、輟學(xué)原因、溜生去向等)。及時(shí)向鎮(zhèn)村反映情況，并與之配合，動(dòng)員未入學(xué)學(xué)生盡快回校。建立每周匯報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象要及時(shí)采取措施。對(duì)在校的學(xué)生要千方百計(jì)地留住他們，讓他們生活得快樂(lè)，學(xué)習(xí)有勁頭，今后有奔頭。
長(zhǎng)組織，行政人員進(jìn)行指導(dǎo)和督促。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)，每周最多2節(jié)。聽(tīng)前到教導(dǎo)處登記，當(dāng)天值日人員負(fù)責(zé)檢查。行政人員按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。組織參加片區(qū)的教研活動(dòng)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，學(xué)期末進(jìn)行論文匯編。
5、后勤工作。
以“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨，開(kāi)源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃完成。本學(xué)期的主要工作有：
(1)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理。
(2)改善寄宿生的住宿條件。
(3)盡力改善辦條件。
(5)整理圖書(shū)閱覽室。
(6)完善后勤管理制度。
(7)使用熱水工程。
(8)啟用新的綜合樓。
6、畢業(yè)班工作。
中考是一所初中校的辦學(xué)水平的“試金石”，我們對(duì)畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒(méi)有退路，因此我們一定要統(tǒng)一思想，精誠(chéng)合作，鐵心拼搏。加強(qiáng)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)，按照“抓早、抓實(shí)、抓落實(shí)”的原則，根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真分析研究，統(tǒng)籌安排，胸有成竹。加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)飛躍，深入分析前一屆的得失和本屆的實(shí)際情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定補(bǔ)救措施和工作計(jì)劃，努力提高報(bào)考率、合格率和優(yōu)秀率。做好學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。舉行家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇二
**年工作的總體思路是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》為總體要求，以提高質(zhì)量、培育特色、推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展為核心任務(wù)，以規(guī)范專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)、深化人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐本事培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，全面落實(shí)《本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改方案》，大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，健全教學(xué)質(zhì)量控制體系，努力提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，確保順利經(jīng)過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估整改驗(yàn)收。
一、以專(zhuān)業(yè)綜合改革為引領(lǐng)，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。
1、依據(jù)教育部頒布的新本科專(zhuān)業(yè)目錄和設(shè)置管理規(guī)定，指導(dǎo)系（部）制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，探索建立以招生、就業(yè)等社會(huì)認(rèn)可度指標(biāo)為重要依據(jù)，適應(yīng)湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略需求、有利于專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)類(lèi)型結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，并根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革的總體要求，進(jìn)一步修訂和完善專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，著力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。高度重視新設(shè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的論證和制定，加強(qiáng)對(duì)系（部）新設(shè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定工作的指導(dǎo)。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)1個(gè)“十二五”國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、1個(gè)“十二五”省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和7個(gè)“十二五”校級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和體制機(jī)制、辦學(xué)模式等的改革實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)加大教學(xué)投入、完善設(shè)施條件，對(duì)接社會(huì)需求、優(yōu)化培養(yǎng)方案，創(chuàng)新體制機(jī)制、深化校企合作，打造優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)、培育辦學(xué)特色，并以研討式課堂教學(xué)改革為突破，大力推動(dòng)教學(xué)理念、教學(xué)資料和方法手段的改革，著力培養(yǎng)學(xué)生研究性思維和溝通協(xié)作本事，進(jìn)取探索多樣化的專(zhuān)業(yè)改革和發(fā)展的新路子。
3、針對(duì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)存在的課程隨意調(diào)整、課時(shí)隨意壓縮、課程資料隨意變動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量難以保證等突出問(wèn)題，進(jìn)取配合高教處組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課教學(xué)狀況摸底調(diào)查，研究制訂指導(dǎo)性意見(jiàn)，指導(dǎo)各系（部）嚴(yán)格按照專(zhuān)業(yè)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，科學(xué)設(shè)置并規(guī)范開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程，確保專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。
4、根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求，深入研究各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的本事結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以專(zhuān)業(yè)本事培養(yǎng)為核心的應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系、質(zhì)量保障體系和質(zhì)量保障機(jī)制，深入推進(jìn)“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革。圍繞學(xué)生知識(shí)、本事、素質(zhì)全面發(fā)展，按照精品化設(shè)計(jì)、項(xiàng)目化管理、課程化實(shí)施、競(jìng)賽化考核、全員化參與的思路，努力打造學(xué)校文化活動(dòng)精品。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)手段，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推行課程研究性教學(xué)改革，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)資助的21門(mén)研究性教學(xué)課程進(jìn)行中期檢查，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣教學(xué)改革先進(jìn)典型，為全校所有課程的改革起到了示范和帶動(dòng)的作用。落實(shí)《關(guān)于課程考試改革的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》，推進(jìn)課程考試改革，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)資助的28門(mén)考試改革課程進(jìn)行中期檢查驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立起適應(yīng)“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革要求的新的課程考試制度，促使課程考試多樣化、科學(xué)化。
5、加強(qiáng)思想政治理論課、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、體育等公共課程的建設(shè)，大力促進(jìn)公共課教學(xué)改革，提高公共課教學(xué)質(zhì)量。
6、重點(diǎn)圍繞專(zhuān)業(yè)綜合改革、人才培養(yǎng)模式改革、實(shí)踐教學(xué)改革、校企合作育人、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，繼續(xù)實(shí)施普通高校教學(xué)改革項(xiàng)目計(jì)劃，進(jìn)取配合高教研究所組織申報(bào)省級(jí)教改項(xiàng)目，大力支持一線教師開(kāi)展教學(xué)改革研究，同時(shí)加強(qiáng)在研項(xiàng)目管理，認(rèn)真做好中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收工作，提高課題研究的質(zhì)量和水平。
二、以實(shí)踐教學(xué)改革為突破，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新本事培養(yǎng)。
1、利用中央財(cái)政支持地方高校專(zhuān)項(xiàng)資金和財(cái)政新增生均經(jīng)費(fèi)，加大教學(xué)基本條件異常是實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)投入，不斷充實(shí)、更新和完善教學(xué)設(shè)施條件。
2、督促相關(guān)系（部）加強(qiáng)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心建設(shè)，進(jìn)取申報(bào)“十二五”國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。做好中央與地方共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理。建立面向校內(nèi)多專(zhuān)業(yè)開(kāi)放共享的生創(chuàng)新訓(xùn)練中心，加強(qiáng)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，加大開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)力度。進(jìn)取創(chuàng)造條件，加快工科專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工廠和文科實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)規(guī)范化管理，做好《實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)》基本數(shù)據(jù)錄入工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。推動(dòng)系（部）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)資源建設(shè)，完善管理體制，加大實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）資源開(kāi)放共享的力度。
示范基地，探索與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地。適時(shí)組織校企合作專(zhuān)題研討交流，進(jìn)取探索校企合作育人新機(jī)制。調(diào)整、規(guī)范現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地，加大工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度，重點(diǎn)建設(shè)滿足學(xué)生實(shí)踐本事和創(chuàng)新本事培養(yǎng)要求的實(shí)踐基地，做好省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地建設(shè)情景的專(zhuān)題調(diào)研和督建工作。
4、研究制定加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)性文件，引導(dǎo)教學(xué)單位開(kāi)展以完善考核標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)過(guò)程指導(dǎo)、強(qiáng)化結(jié)果考核為主要資料的實(shí)習(xí)教學(xué)改革，按照實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效的原則科學(xué)制定專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)方案，建立完善相關(guān)保障措施與機(jī)制，堅(jiān)決糾正“放羊式”管理現(xiàn)象，切實(shí)保障每個(gè)學(xué)生都能完整地理解實(shí)習(xí)訓(xùn)練。
5、進(jìn)取組織申報(bào)省級(jí)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心和省級(jí)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，立項(xiàng)資助50項(xiàng)左右校級(jí)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，組織第二屆生創(chuàng)新成果展暨創(chuàng)新論壇，及時(shí)總結(jié)推介系（部）創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取建立教學(xué)科研資源開(kāi)放共享機(jī)制，大膽探索自主、合作、探究式的實(shí)踐教學(xué)改革。
6、進(jìn)取組織學(xué)生參加全國(guó)和省級(jí)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，支持并穩(wěn)步開(kāi)展生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，加大經(jīng)費(fèi)支持力度。認(rèn)真開(kāi)展校級(jí)生各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)和組織管理，進(jìn)一步擴(kuò)大參與面和影響力，以此推動(dòng)我校生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)取搭建相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師交流平臺(tái)，大力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新和實(shí)踐的育人氛圍。
7、進(jìn)一步完善各專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、學(xué)年論文、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新本事。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)與地方政府、行(企)業(yè)的合作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育，增強(qiáng)服務(wù)地方的本事。切實(shí)落實(shí)學(xué)校與懷化市委、政府簽署全面合作協(xié)議，進(jìn)取主動(dòng)地融入懷化市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展建設(shè)，構(gòu)建與地方良性互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，采取校市(縣)合作、校企合作等多種方式，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)；經(jīng)過(guò)技術(shù)開(kāi)發(fā)、合作申報(bào)項(xiàng)目，開(kāi)展橫向課題研究，協(xié)同開(kāi)展科技攻關(guān)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展；經(jīng)過(guò)科技服務(wù)以及教師在教學(xué)過(guò)程中引入企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中開(kāi)發(fā)的新工藝、新方法及新技術(shù)，在促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí)，推進(jìn)教學(xué)改革，較好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化；經(jīng)過(guò)校企合作共建實(shí)驗(yàn)室，引入企業(yè)的設(shè)備和工程情境，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事，培養(yǎng)地方需要的應(yīng)用型人才。
三、以加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，大力提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1、根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的十條意見(jiàn)》的精神，成立教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)系（部）教研室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程組等教學(xué)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮其在教風(fēng)建設(shè)中的進(jìn)取作用。學(xué)校將教研室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程組建設(shè)和作用的情景，作為評(píng)估系（部）本科教學(xué)工作狀態(tài)的重要觀測(cè)點(diǎn)之一。
2、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展加強(qiáng)教師職業(yè)夢(mèng)想和職業(yè)道德教育，大力宣傳和表彰學(xué)校師德楷模的先進(jìn)事跡，進(jìn)取引導(dǎo)教師潛心研究教學(xué)，潛心教書(shū)育人。完善師德師風(fēng)建設(shè)的制度，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的措施，全面提高教師道德素質(zhì)。健全師德考核制度，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)晉升聘用和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，實(shí)行師德一票否決制。在教師培訓(xùn)異常是新教師崗前培訓(xùn)中，強(qiáng)化師德教育異常是學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐本事培養(yǎng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)本事。在認(rèn)真分析教師實(shí)際業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事的基礎(chǔ)上，研究并制定具有針對(duì)性的教師培養(yǎng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，構(gòu)建業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事并重的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考核體系。加強(qiáng)教師實(shí)踐本事的培養(yǎng)，學(xué)校實(shí)行“雙師型”教師引進(jìn)制度、專(zhuān)任教師頂崗工作制度、教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)制度、聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干任教制度、教師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)制度、校企合作項(xiàng)目研究支持制度、“雙師型”教師激勵(lì)制度等，進(jìn)取采取有力措施，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐本事。進(jìn)取參加省教育廳組織的面向覆蓋面廣的公共、基礎(chǔ)課程開(kāi)展高校教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，及時(shí)組織我校教師異常是中青年骨干教師參加國(guó)家精品課程、“馬工程”教材等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)本事。
4、強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，引導(dǎo)全體教師把主要精力(轉(zhuǎn)載于:教務(wù)處工作計(jì)劃亮點(diǎn))投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中去，進(jìn)取承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，尤其是本科課程教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。落實(shí)教授、副教授為低年級(jí)學(xué)生上課制度。實(shí)行青年教師助教制度，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用。實(shí)行課程提綱制度，將現(xiàn)行的課程教學(xué)進(jìn)度表改為課程提綱，進(jìn)一步加強(qiáng)課程教學(xué)管理。
薦申報(bào)省級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)、教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。進(jìn)取配合高等教育研究所開(kāi)展高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的推薦工作，進(jìn)一步激發(fā)教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感。
四、以結(jié)構(gòu)調(diào)整和教學(xué)資源建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)取推進(jìn)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。
1、全面落實(shí)《本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改方案》，修訂“十二五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)的應(yīng)用性導(dǎo)向。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，準(zhǔn)確把握人才需求，尋找新的專(zhuān)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，重點(diǎn)建設(shè)和拓展工學(xué)、管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。建立專(zhuān)業(yè)退出機(jī)制，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、生源不好、連續(xù)兩年就業(yè)率低的專(zhuān)業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃或進(jìn)行改造、撤銷(xiāo)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)聘請(qǐng)至少一位行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家，深度參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作。
2、認(rèn)真做好-年省級(jí)精品課程復(fù)核工作，切實(shí)做好現(xiàn)有省級(jí)、校級(jí)精品課程的更新、維護(hù)與共享，組織校級(jí)精品課程的申報(bào)評(píng)審和復(fù)核。進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校精品課程共享平臺(tái)和數(shù)字教學(xué)資源中心建設(shè)，加快建設(shè)面向全校和惠及廣大師生的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)取開(kāi)展多種形式的教學(xué)資源共建共享。
3、根據(jù)深化實(shí)踐教學(xué)改革的需要，進(jìn)取參加省教育廳組織的高校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師進(jìn)取開(kāi)發(fā)各類(lèi)虛擬、仿真實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)支持平臺(tái)，同時(shí)收集整理省級(jí)生學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)秀作品資料，逐步建設(shè)面向全校免費(fèi)共享的實(shí)踐教學(xué)資源庫(kù)。充分利用高校數(shù)字圖書(shū)資源，提升資源服務(wù)本事，提高文獻(xiàn)資源保障水平。
4、成分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管平臺(tái)和省級(jí)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)管理平臺(tái)，優(yōu)化教務(wù)管理系統(tǒng)，進(jìn)取參與普通高等教育“專(zhuān)升本”報(bào)名系統(tǒng)建設(shè)，努力推進(jìn)教學(xué)管理信息化。
5、加快建立教學(xué)工作信息報(bào)送和定期發(fā)布制度，編印《教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)》，溝通交流教學(xué)工作信息，總結(jié)推介典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措，激勵(lì)構(gòu)成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍。
五、以高校質(zhì)量自律為基礎(chǔ)，建立完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。
認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)化教學(xué)系（部）質(zhì)量監(jiān)控的主體地位，指導(dǎo)督促各教學(xué)系（部）進(jìn)一步完善內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)取推進(jìn)對(duì)系（部）和專(zhuān)業(yè)的常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作，建立完善對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的綜合評(píng)價(jià)制度，加快完善校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇三
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。
1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意。
識(shí)，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)課改啟動(dòng)實(shí)施的示范校。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時(shí)，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。
6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。
7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書(shū)中的一問(wèn)，做好讀書(shū)筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)通過(guò)開(kāi)展“拜師帶徒，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。
(2)組織各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。
(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程的設(shè)計(jì)。
(4)切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。
(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開(kāi)展特色星期五活動(dòng)，把每周五下午定為活動(dòng)課時(shí)間，共開(kāi)設(shè)14類(lèi)26個(gè)活動(dòng)班，學(xué)生活動(dòng)面達(dá)100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，自己選擇活動(dòng)班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。
3、以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
(1)建立和完善校本教研制度。
(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。
教師面對(duì)課改，在教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)困難，本學(xué)期還將組織教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，實(shí)踐交流會(huì)，對(duì)新課改實(shí)驗(yàn)工作及問(wèn)題的對(duì)策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會(huì)，使即將開(kāi)始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程;讓沒(méi)有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。
圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報(bào)給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來(lái)，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
(4)根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。
4、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)校本課程。
(1)加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。
(2)規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
(4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。展示的形式要求如下：
每位教師有不少于1萬(wàn)字的讀書(shū)筆記(包括摘抄及讀書(shū)心得)。
每位教師撰寫(xiě)一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。
案例2份、公開(kāi)研究課1節(jié)。
(5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。
5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
1.第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，任課教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
2.第二周進(jìn)行假期教師備課普查。
3.第二周開(kāi)始進(jìn)行普聽(tīng)課，了解常態(tài)教學(xué)情況，進(jìn)行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查。
4.骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。
1.新課改課堂教學(xué)嘗試。
2.聘請(qǐng)課改校教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。
3.進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
1.進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
2.期中檢測(cè)及教學(xué)分析。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)交際活動(dòng)月。
1.家長(zhǎng)開(kāi)放日：(時(shí)間待定)。
2.抽查部分教師備課。
3.結(jié)束新課，進(jìn)入總復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1.進(jìn)行期末考試、閱卷等工作。
2.收集骨干教師電子文字材料。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇四
為了更好地貫徹和落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以“育人為 本，德育為先”的指導(dǎo)方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”這一目標(biāo)展開(kāi)。實(shí)現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進(jìn)化。以愛(ài)國(guó)理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，注重細(xì)節(jié)，注重實(shí)踐，抓實(shí)抓細(xì)，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實(shí)效，努力使每名學(xué)生成為講道德、講文明、講誠(chéng)信，具有愛(ài)國(guó)精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、感恩意識(shí)，為社會(huì)所需，對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用之才。
二、德育教育目標(biāo)：
總體目標(biāo)：建立完善整體德育的四個(gè)模式：理想教育模式、心理教育模式、習(xí)慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降國(guó)旗制度、學(xué)生一日常規(guī)制度、學(xué)生就寢制度、學(xué)生就餐制度、學(xué)生衛(wèi)生管理制度、學(xué)生兩操制度、學(xué)生獎(jiǎng)罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。圍繞我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)和完善我?！皣?yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”德育模式，德育工作要不斷地充實(shí)、完善，配合教育目標(biāo)開(kāi)展工作。
七年級(jí)：以“文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)”為目標(biāo)，開(kāi)展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動(dòng)。
1
八年級(jí)：以“愛(ài)校愛(ài)家、珍惜生命、相信科學(xué)、服務(wù)集體”為目標(biāo)，開(kāi)展砥礪心智、青春期心理健康、學(xué)法指導(dǎo)、退隊(duì)入團(tuán)等教育活動(dòng)。
九年級(jí)：以“樹(shù)立理想、認(rèn)識(shí)自己、承擔(dān)責(zé)任、樂(lè)觀自信”為目標(biāo)，開(kāi)展理想教育、備考心理輔導(dǎo)等教育活動(dòng)。
三、德育隊(duì)伍建設(shè)：
建設(shè)一支觀念新、業(yè)務(wù)精，能走近學(xué)生身旁，走近學(xué)生心理的愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。本期以年級(jí)為核心，全力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)、常規(guī)管理和德育科研，重視對(duì)班主任工作能力的全面培養(yǎng)，進(jìn)一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和德育科研水平。在德育隊(duì)伍建設(shè)中，我們努力轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念即：生活即教育，教育即生活，重視生活中的德育教育；樹(shù)立“安全第一”的思想。只有觀念轉(zhuǎn)變了，我們的德育工作才會(huì)取得新的'突破。因以上原因，本期政教處以各年級(jí)為單位，重點(diǎn)組織以下活動(dòng)：
1、組織班會(huì)觀摩，優(yōu)化德育課程。
2、以觀看光盤(pán)、專(zhuān)家講座、團(tuán)體活動(dòng)等多種形式，加強(qiáng)心理健康教育理論學(xué)習(xí)，提高全體班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育的技能和水平。
其管理水平。
四、學(xué)生德育教育開(kāi)展四大活動(dòng)：
本學(xué)期著重在以下幾個(gè)方面努力：一要強(qiáng)化尊規(guī)守紀(jì)守法教育。二要突出學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，本期要突出兩個(gè)重點(diǎn)——嚴(yán)禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學(xué)生德育導(dǎo)師制。
（一）尊師重教活動(dòng)
九月份是教師節(jié)活動(dòng)月，全校各年級(jí)、各班都必須以周會(huì)課為載體，讓學(xué)生充分意識(shí)到要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬老師。
（二）道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動(dòng)
1、注重道德、注重品行、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成 和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生言行、隊(duì)列行進(jìn)、發(fā)型服飾、 校服著裝的要求，培養(yǎng)學(xué)生以校為榮、以班為耀的情感。
3、強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，配合教導(dǎo)處、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常測(cè)驗(yàn)、 作業(yè)完成的誠(chéng)信教育。
（三）學(xué)生心理健康教育活動(dòng)
的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“自助——助人”的教育效果，促 進(jìn)他們身心全面健康發(fā)展。
（四）法制教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等常規(guī)教育活動(dòng)。 以加強(qiáng)法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、 綜合治理工作。政教處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，堅(jiān)決遏制、 杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。同時(shí)，要積極與公安、司法 等部門(mén)聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā) 揮職能部門(mén)和法制副校長(zhǎng)的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社 會(huì)預(yù)防”互相配合，加強(qiáng)教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，處理 好校園偶發(fā)事件，組織1——2次安全疏散演練。
五、其他工作
1、配合年級(jí)組、教導(dǎo)處，做好畢業(yè)班學(xué)生的日常管理、心理 疏導(dǎo)、理想信念教育、檔案管理等工作。
2、抓好每周一升旗活動(dòng)，升旗手由每班選派優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任升 旗手和護(hù)旗手。每班選派三名學(xué)生。
3、做好各種疾病的預(yù)防和宣傳工作
4、繼續(xù)做好特困生工作，做到“資助有重點(diǎn)，結(jié)果有反饋， 表彰有力度”。
5、及時(shí)處理校內(nèi)偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。
6、及時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
政教處
2017年8月26日
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇五
以黨的-精神和教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針，深入實(shí)踐-，提高學(xué)校科學(xué)化、系統(tǒng)化、精細(xì)化管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學(xué)校，著力實(shí)施“改革活校，質(zhì)量興?！?，開(kāi)創(chuàng)竹根灘初級(jí)中學(xué)教育工作新局面。
二、工作目標(biāo)。
以現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以規(guī)范精細(xì)化管理為主題，強(qiáng)化辦學(xué)宗旨理念，提升執(zhí)行效能;深化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提升課堂效率;細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，提升規(guī)范程度;優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，打造竹根灘鎮(zhèn)中新形象。
三、工作任務(wù)。
(一)強(qiáng)化校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)與管理。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)交流制度、工作反思制度、懇談溝通制度、崗位評(píng)議制度，著力提高干部素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力;進(jìn)一步強(qiáng)化崗位意識(shí)，落實(shí)崗位責(zé)任，兌現(xiàn)崗位獎(jiǎng)懲，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕工作上標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、落實(shí)不力等行為;要認(rèn)真落實(shí)“十個(gè)一”，即通過(guò)讀一部教育理論專(zhuān)著、訂一份教育報(bào)刊、記一萬(wàn)字讀書(shū)筆記、參與一個(gè)課題研究、發(fā)表一篇有價(jià)值論文、教好一門(mén)課程、帶好一個(gè)班級(jí)、蹲好一個(gè)年級(jí)、帶好一個(gè)教研組、上一節(jié)示范課、幫帶一個(gè)教師的活動(dòng)，發(fā)揮干部在教師中的帶頭與示范作用。
2、加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)與管理。支部和全體黨員要根據(jù)上級(jí)黨組織的要求，以八項(xiàng)規(guī)定為指導(dǎo)，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織為目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展“黨員示范崗”和“黨員幫帶”創(chuàng)建活動(dòng)，建立黨員考核評(píng)比與獎(jiǎng)懲細(xì)則，努力建設(shè)一支好的黨員隊(duì)伍，團(tuán)組織要做好黨的助手，團(tuán)結(jié)和做好青年工作，積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)取建功立業(yè)，發(fā)揮黨、團(tuán)員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用。
3、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)與管理。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)組織作用，實(shí)行科學(xué)決策、民主管理，工會(huì)組織要?jiǎng)訂T和帶領(lǐng)廣大教職工積極投入學(xué)校改革與發(fā)展的活動(dòng)之中，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益，抓好校務(wù)公開(kāi)和民主評(píng)議干部，積極做好老干、關(guān)工委工作，以三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)開(kāi)展健康有益的主題活動(dòng)，要集思廣益、開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資改革的新點(diǎn)子、新思路和新模式。
4、堅(jiān)持以政治學(xué)習(xí)和師德為抓手，積極開(kāi)展“我敬重的老師”活動(dòng)，倡導(dǎo)和諧團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，狠抓師德師風(fēng)教育和教師形象建設(shè)，使大家知形勢(shì)、明道理、懂法律，提高依法執(zhí)教的意識(shí)和水平，提高社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德，堅(jiān)持揚(yáng)抑并用、查糾并舉，大力宣傳“甘為人梯講奉獻(xiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)促合作、積極向上求進(jìn)取、勇于開(kāi)拓敢創(chuàng)新”的先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)“愛(ài)生立責(zé)、精修樹(shù)范”的良好教風(fēng)，著重預(yù)防和整頓不講原則、不顧大局、工作推諉拖拉敷衍、紀(jì)律渙散脫崗失職、有償家教違規(guī)補(bǔ)課、體罰或變相體罰、以教謀私亂收費(fèi)、加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、歧視排擠差生致家校矛盾等問(wèn)題。樹(shù)立并維護(hù)我校教師的良好形象。
5、堅(jiān)持以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師藝為抓手，積極開(kāi)展“我敬佩的老師”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究的良好風(fēng)氣，狠抓教育理論研討、實(shí)踐研訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)培訓(xùn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。積極鼓勵(lì)教師報(bào)刊訂購(gòu)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)教師“早背詩(shī)文、午看報(bào)刊、晚讀經(jīng)典”的讀書(shū)與反思活動(dòng)，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng);有序組織以“備課、教課、說(shuō)課、評(píng)課”為內(nèi)容，以“理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩、專(zhuān)題研討、實(shí)踐體驗(yàn)、反思提升”為基本環(huán)節(jié)的中心教研組專(zhuān)題研訓(xùn)活動(dòng)和年級(jí)備課組的常規(guī)研討活動(dòng);積極參與或獨(dú)立承擔(dān)教育學(xué)會(huì)各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的學(xué)科教育科學(xué)研究活動(dòng)，分層次分階段開(kāi)展教師教育技術(shù)達(dá)標(biāo)與提高培訓(xùn)活動(dòng)，努力探索符合學(xué)科、年級(jí)、個(gè)人特點(diǎn)的高效課堂模式。
(二)強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
1、堅(jiān)持以德為首，狠抓學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一是加強(qiáng)以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)。要建設(shè)好由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、副校長(zhǎng)分管、政教處團(tuán)委主抓、年級(jí)主任班主任為骨干、學(xué)科生活教師輔助、家長(zhǎng)配合、社會(huì)參與的學(xué)校德育、家校德育、村校德育網(wǎng)絡(luò)組織，以強(qiáng)化德育組織;要通過(guò)定期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以強(qiáng)化德育地位，武裝德育思想，提高德育能力;要建立健全德育工作制度，特別是要強(qiáng)化班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度和班主任崗位責(zé)任制度，建立德育教研組織，以規(guī)范和提升德育隊(duì)伍管理水平。
二是加強(qiáng)人本德育觀念的落實(shí)。要樹(shù)立教師教書(shū)育人、育人為本、德育為先的教師教育教學(xué)職責(zé)觀;要樹(shù)立始終把受教育者當(dāng)親友、伙伴、禾苗、人才來(lái)看的學(xué)生觀;要樹(shù)立教師在本職工作中既是學(xué)生的嚴(yán)父、慈母、良師、益友四種角色扮演者，又是學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四方利益代表者的教師觀;要樹(shù)立“用熱心、細(xì)心、耐心、匠心、恒心對(duì)待每個(gè)學(xué)生”的教育觀，切實(shí)解決教育工作重視不夠、實(shí)施不先、落實(shí)不力、實(shí)效不好、學(xué)生有知識(shí)無(wú)文化的問(wèn)題。關(guān)注留守學(xué)生，努力探索留守學(xué)生教育管理的最佳方式。
三是加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。堅(jiān)持以《德育常規(guī)三十條》為指南，以“竹根灘鎮(zhèn)中學(xué)生誓詞”為目標(biāo)，認(rèn)真組織開(kāi)展豐富而有成效的德育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生教育管理。學(xué)校要組織好主題教育系列活動(dòng)，包括月主題教育系列，國(guó)旗下講話系列，班會(huì)活動(dòng)系列，興趣組活動(dòng)序列，德育研究序列，安全教育序列等，做到月初有計(jì)劃，月中有檢查，月末有總結(jié)，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新收實(shí)效，堅(jiān)決防止形式走過(guò)場(chǎng);要鼓勵(lì)班主任及科任教師從生活上接觸學(xué)生，從思想上了解學(xué)生，從心理上認(rèn)識(shí)學(xué)生，從學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓德育走進(jìn)學(xué)生心靈;要進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，深入開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”工作，讓德育走進(jìn)學(xué)生家庭，以形成家校合力;要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、保安全、會(huì)自理、愛(ài)學(xué)習(xí)”六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，貫徹落實(shí)曹禺中學(xué)學(xué)生日常行為六大常規(guī)，堅(jiān)持抓好三級(jí)值日，校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)值日要每日記載，每周公布，每月評(píng)比;充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的功效，精心組織好學(xué)生的日常管理;組織開(kāi)展“三優(yōu)”、“十星”學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)與評(píng)選活動(dòng)，讓“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生”發(fā)揮榜樣的作用，讓“禮貌、善良、勤勞、智慧、守紀(jì)、自立、進(jìn)步、體育、藝術(shù)、創(chuàng)新”成為學(xué)生發(fā)展的時(shí)尚;確保學(xué)生的品德素質(zhì)優(yōu)秀率在90%以上。
2、堅(jiān)持以體為本，狠抓師生生命健康與校園安全的教育與管理。
要切實(shí)樹(shù)立“教書(shū)育人、育人為本、德育為先”的教育理念，“服務(wù)育人、生命為本，安全第一”的服務(wù)理念和“管理育人、認(rèn)識(shí)為本、責(zé)任至上”的管理理念，將學(xué)校安全教育工作由部分責(zé)任式向全員責(zé)任式、突擊式向常規(guī)式、由灌輸式向活動(dòng)式、由單一式向滲透式、由懲治式向預(yù)防式轉(zhuǎn)變，保證校園安全，確保師生平安與健康。每個(gè)教職工都必須認(rèn)識(shí)責(zé)任之重大，特別是在學(xué)生品德習(xí)慣的教育培養(yǎng)和生命健康的安全保障問(wèn)題上，不能有絲毫馬虎和懈怠。要詳實(shí)制定學(xué)校安全教育與管理的計(jì)劃和制度，充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、地方課程和校本課程的作用，在全校各年級(jí)開(kāi)設(shè)安全與衛(wèi)生教育課，把安全與衛(wèi)生、體育與健康教育納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容，做到有安全教育周、安全教育月、安全教育課、安全教育教材，認(rèn)真實(shí)在抓好交通、飲食、消防、設(shè)施、疾控、活動(dòng)、治安等多方面的安全教育，層層落實(shí)安全教育與管理的責(zé)任，確保學(xué)生生命健康安全。
3、堅(jiān)持以智為主，大面積、高效率提高課堂素質(zhì)教育的質(zhì)量水平。
一是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范質(zhì)量評(píng)價(jià)管理，建立科學(xué)的課堂教學(xué)觀和質(zhì)量觀。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)?！辈呗裕瑢W(xué)校不僅要追求優(yōu)質(zhì)，而且要追求“教師教學(xué)行為規(guī)范前提下的優(yōu)質(zhì)，學(xué)生獲得全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)，教學(xué)輕負(fù)高效的優(yōu)質(zhì)”。要扎實(shí)認(rèn)真地抓好中考備考，要加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和體藝競(jìng)技活動(dòng)的早發(fā)現(xiàn)、早組織，做到“有賽必參、參賽必獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)必優(yōu)”。確保以中考成績(jī)(優(yōu)分率、合格率、平均分、低分控制率)質(zhì)量指標(biāo)、競(jìng)賽成績(jī)數(shù)量等級(jí)、競(jìng)技活動(dòng)水平在全市同類(lèi)學(xué)校中居于前列。
二是強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)持以《教學(xué)常規(guī)三十條》為指南，切實(shí)規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃招錄新生，實(shí)施規(guī)范的招生、插班、休學(xué)制度;堅(jiān)持實(shí)施規(guī)范的課程設(shè)置，規(guī)范的作息時(shí)間;教導(dǎo)處要堅(jiān)持充分發(fā)揮圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室的作用，要堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真地落實(shí)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，處理好考風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)之間的關(guān)系，抓好月查月評(píng)、月考月析工作，堅(jiān)持實(shí)施教師單元(章節(jié))把關(guān)，學(xué)校期中期末把關(guān)制度;教師要堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、訓(xùn)練主線的課堂教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、自主、自信的學(xué)習(xí)品質(zhì)，完成弄懂、記熟、用活的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全體、全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決控制好課外作業(yè)份量，校內(nèi)活動(dòng)總量和學(xué)生書(shū)包重量。
三是強(qiáng)化教研意識(shí)，努力提升教師的教學(xué)以及研究水平。要注重教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)中心教研組和年級(jí)備課組的組織建設(shè)，建立教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)崗位責(zé)任考評(píng)制度，注重和加強(qiáng)對(duì)班科聯(lián)系制度和學(xué)科聯(lián)系制度的研究與完善，切實(shí)開(kāi)展好以“骨干教師上示范課、青年教師上匯報(bào)課、實(shí)驗(yàn)教師上研究課”為主要形式的聽(tīng)評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)，切實(shí)抓好以“教師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”、“教師的讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)”為基本形式的專(zhuān)題研討活動(dòng)，切實(shí)解決教學(xué)工作效率不高、效果不好的問(wèn)題，規(guī)范教研成果的評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，抓好學(xué)校、市級(jí)、省級(jí)名優(yōu)教師的分層培訓(xùn)、梯級(jí)培養(yǎng)和評(píng)選表彰活動(dòng)，努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知名度。
四是強(qiáng)化改革意識(shí)，切實(shí)推進(jìn)新課程背景下的教學(xué)改革。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)改革、教師評(píng)價(jià)改革和學(xué)生評(píng)價(jià)改革，建立新的課堂評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)方案，實(shí)行“四星”教師、“十星”學(xué)生評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教學(xué)、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展;積極抓好與周邊實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛鉤聯(lián)系，把語(yǔ)、數(shù)、外教學(xué)作為學(xué)校的特色品牌之一來(lái)抓，促進(jìn)學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。
4、堅(jiān)持以特見(jiàn)長(zhǎng)，狠抓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展。
要堅(jiān)持“學(xué)業(yè)寫(xiě)精彩、藝體展特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色目標(biāo)，借助我校少年宮建設(shè)，高度重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，把藝術(shù)教育作為學(xué)校辦學(xué)特色來(lái)抓。一是要切實(shí)做到開(kāi)好上好體育藝術(shù)課程，體衛(wèi)藝處要加強(qiáng)對(duì)體育藝術(shù)教師管理、課程管理和教學(xué)常規(guī)管理。二是嚴(yán)肅認(rèn)真地組織好課間操、眼保操、早晚跑步等課外文體活動(dòng)，體衛(wèi)藝處要制定方案：以“保障安全、培養(yǎng)品質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展”為原則;以文、體、藝活動(dòng)為主要內(nèi)容;以統(tǒng)籌兼自主為活動(dòng)原則，堅(jiān)持開(kāi)辦體育、音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、科技等興趣輔導(dǎo)班，使課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自學(xué)自理的天地，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)空，愉悅身心的樂(lè)園。三是抓好特長(zhǎng)展示和體藝競(jìng)技活動(dòng)，把舞蹈、乒乓球、圍棋、管樂(lè)作為學(xué)校的傳統(tǒng)體育藝術(shù)項(xiàng)目抓緊抓好，學(xué)校要堅(jiān)持開(kāi)好每學(xué)期一次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持抓好學(xué)校藝術(shù)節(jié)和特長(zhǎng)展示活動(dòng)，積極參加市美育節(jié)、“大家唱、大家跳”比賽。四是大課間活動(dòng)要常態(tài)化、特色化。大課間活動(dòng)要求做到“五有”，有計(jì)劃、有教案、有記錄、有成效、有總結(jié);“四定”，定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容;“三落實(shí)”，組織落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、器材落實(shí)。
(三)強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
學(xué)校文化是學(xué)校外在的形象風(fēng)格和內(nèi)在的思想靈魂，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中重要的組成部分。一所好學(xué)校必須有好的文化做支撐。
1、抓校園物質(zhì)文化建設(shè)。
首先要按校園規(guī)劃搞好學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)與生活區(qū)的凈化、綠化、美化建設(shè)與管理。其次是要抓好教師辦公室、計(jì)算機(jī)教室、電子備課室、文化長(zhǎng)廊的建設(shè)。三是改造和維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校走出潛江、走入湖北，形成影響。
2、抓校園精神文化建設(shè)。
學(xué)校要充分利用教師集會(huì)活動(dòng)等機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)灌輸學(xué)校的教育宗旨理念、工作目標(biāo)愿景、辦學(xué)策略思路;進(jìn)一步強(qiáng)化曹禺中學(xué)的形象意識(shí)，開(kāi)展舉校旗、唱校歌、著校服、戴校微、掛校證、踐校訓(xùn)等形象建設(shè)活動(dòng)，要高度重視和積極抓好學(xué)校的正面宣傳、對(duì)外宣傳工作，抓好校園廣播室、櫥窗、專(zhuān)欄、走廊文化的建設(shè)與管理。
3、抓校園制度文化建設(shè)。
要在原貌基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂并切實(shí)貫徹落實(shí)《竹根灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為三十條》。進(jìn)一步健全和完善學(xué)校教育、教學(xué)、教科研、后勤、財(cái)務(wù)、支部、工會(huì)工作制度，建立健全教師崗位責(zé)任管理、學(xué)習(xí)管理、紀(jì)律管理、綜合考核、發(fā)展評(píng)價(jià)、績(jī)效管理、目標(biāo)獎(jiǎng)懲制度，建立健全學(xué)生品德、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)生活管理制度，研究和制定教師幫帶提升制度、工作流程管理制度、學(xué)生評(píng)教家長(zhǎng)評(píng)校制度，切實(shí)有效地保障待遇、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展。編制規(guī)范的《學(xué)校管理資料匯編》，建立規(guī)范的學(xué)校實(shí)物檔案、電子檔案管理室。
4、抓校園行為文化建設(shè)。
要加強(qiáng)學(xué)校行為活動(dòng)的科學(xué)決策與規(guī)范管理。要規(guī)范學(xué)校行為程序，認(rèn)真組織和開(kāi)展好每一次、每一項(xiàng)有利于學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的學(xué)?；顒?dòng);要加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)行為、上班坐班行為、學(xué)習(xí)生活行為、集會(huì)活動(dòng)行為的規(guī)范管理，切實(shí)做到依法執(zhí)教，照章辦事，教書(shū)育人，高雅文明，和諧統(tǒng)一;要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與管理，讓“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、保安全、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)自理”成為學(xué)生的共同習(xí)慣，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)生的各種會(huì)議、各項(xiàng)活動(dòng)成為師生共同遵守的自然傳統(tǒng)，讓全體師生都做既有知識(shí)更有文化的人。要通過(guò)設(shè)立曹禺劇社和曹禺背書(shū)獎(jiǎng)更好打造曹禺品牌。
(四)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，營(yíng)造和諧穩(wěn)健的教育氛圍。
1、強(qiáng)化自主管理理念。建立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相適應(yīng)的人員編制，計(jì)劃財(cái)務(wù)、人事政工、黨群組織等各方面管理機(jī)構(gòu)和體系，做好學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外、對(duì)上對(duì)下的相關(guān)銜接，到實(shí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)找差距、通思想、轉(zhuǎn)觀念、上認(rèn)識(shí)、明方向、以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，整頓和改進(jìn)我們的思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)和工作作風(fēng)，整理提升我們的辦學(xué)理念、教育理念、教學(xué)理念和管理理念，做到“規(guī)范有章、執(zhí)行有力、人本有序”切實(shí)縮小與知名學(xué)校的差距。
2、要抓住學(xué)校發(fā)展的難得機(jī)遇。一方面抓維穩(wěn)保先，一方面抓改革創(chuàng)新，積極爭(zhēng)取市委、市政府、市教育局對(duì)學(xué)校的重視與領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持，建立我校新形象，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取政策，爭(zhēng)取項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金，爭(zhēng)取各個(gè)管理部門(mén)的理解支持，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展五年規(guī)劃的實(shí)施，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。
3、切實(shí)強(qiáng)化后勤員工教育與管理。要強(qiáng)化“服務(wù)育人、管理育人”觀念，牢記學(xué)校后勤服務(wù)工作的“三個(gè)提高、三個(gè)確?！敝ぷ饕螅刺岣哧?duì)伍素質(zhì)、提高服務(wù)質(zhì)量、提高管理水平，確保校園安全、確保校園衛(wèi)生、確保校園秩序。通過(guò)月工作例會(huì)認(rèn)真抓好安全意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等六種意識(shí)的培養(yǎng)教育，通過(guò)勞務(wù)招聘和培訓(xùn)、目標(biāo)責(zé)任制的簽定、考核與評(píng)價(jià)，強(qiáng)化食堂、公寓、商店、門(mén)衛(wèi)的規(guī)范化、精細(xì)化管理，確保服務(wù)質(zhì)量與水平。
4、切實(shí)強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生管理。要牢固樹(shù)立“安全第一,責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識(shí)，全面有序的簽定安全衛(wèi)生責(zé)任制度，扎實(shí)有效地抓好學(xué)校設(shè)施安全、消防安全、交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、防疫安全以及學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生等。要重視和加強(qiáng)校園治安環(huán)境的防治與調(diào)解工作，特別是加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)，校園周邊環(huán)境整治以及食堂、商店管理，切實(shí)搞好防火、防盜、防毒、防臟亂差，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定與安全。要加強(qiáng)育齡婦女身體的保健與生育信息的統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)行安全衛(wèi)生工作日查月報(bào)制度，確保校園財(cái)產(chǎn)及師生生命安全。
5、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理。要積極倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣，切實(shí)落實(shí)__同志厲行節(jié)約的思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、商店的經(jīng)營(yíng)管理，加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)采購(gòu)、資料打印、水電支出的管理，扎實(shí)抓好增收節(jié)支、民主理財(cái);要進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理手續(xù)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理紀(jì)律;嚴(yán)格按要求編制和執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算、控制公務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)及招待費(fèi)開(kāi)支，改革客餐招待、物質(zhì)采購(gòu)、財(cái)務(wù)報(bào)賬管理辦法，確保學(xué)校運(yùn)行正常、教師基本待遇落實(shí)、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)到位。
(五)強(qiáng)化高效課堂建設(shè)，構(gòu)建民主、開(kāi)放的生態(tài)課堂。
1、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，提高操作能力。要通過(guò)教師教學(xué)理論的自學(xué)和“課內(nèi)比教學(xué)”工作，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為高效課堂的有效實(shí)施提供強(qiáng)大的理論支撐;要通過(guò)專(zhuān)家講座、觀摩名師精品課等方式進(jìn)行培訓(xùn)，為高效課堂的準(zhǔn)確實(shí)施奠定行動(dòng)基礎(chǔ);要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)大范圍的校際聯(lián)動(dòng)，為高效課堂實(shí)施提供研究平臺(tái).
2、優(yōu)化備教模式，提高課堂科學(xué)性水平。要建立健全集體備課機(jī)制，完善集體備課模式。要按照“個(gè)人初備——集體討論——課案生成——個(gè)性設(shè)計(jì)——課后反思”的集體備課程序認(rèn)真操作好相關(guān)學(xué)科的集體備課行為，要通過(guò)三級(jí)督查管理制、月查月檢制、領(lǐng)導(dǎo)簽字把關(guān)制加強(qiáng)集體備課的過(guò)程監(jiān)控與管理，確?！罢n案”生成的最優(yōu)化。
4、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。要通過(guò)有效的培訓(xùn)，使全體教師熟練使用計(jì)算機(jī)打印教學(xué)案，熟練操作多媒體設(shè)備。要做到現(xiàn)代教育技術(shù)能與“教學(xué)案”有機(jī)結(jié)合，與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生探究過(guò)程有機(jī)結(jié)合;要堅(jiān)持“實(shí)用”和“科學(xué)”的原則，將其用在該用的地方、該用的時(shí)候，要用得恰到好處。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門(mén)面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇六
堅(jiān)持 “德育為先 全員育人”的思想，創(chuàng)新德育途徑和方法，積極構(gòu)建新型的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的育人原則。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建書(shū)香校園,初建具有特色的德育理念和德育模式，努力培養(yǎng)有理想、有目標(biāo)、體魄強(qiáng)健的優(yōu)秀學(xué)子。
二、目標(biāo)任務(wù)
奮斗目標(biāo):
1、無(wú)重大安全事故；
2、努力使常規(guī)教育走上正軌，形成系列化；
3、努力構(gòu)建新型的德育網(wǎng)絡(luò)教育；
4、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活；
5、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人原則；
6、開(kāi)展好主題班會(huì)教育，使德育教育課程化。
具體任務(wù)：
1.認(rèn)真落實(shí)政教處工作職責(zé)，制定政教處工作周歷，明確責(zé)任和下一步努力的方向；
3.完善班主任量化制度、班級(jí)量化制度和重大違紀(jì)學(xué)生處罰制度；
4.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，努力形成符合汶南中學(xué)特點(diǎn)的班級(jí)管理制度；
5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加快青年班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；
6.加強(qiáng)節(jié)日活動(dòng)教育，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)；
7.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
8.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民；
9. 開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活；
工作思路：
1.樹(shù)立一種思想：為學(xué)生服務(wù)。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3.確立三個(gè)習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；
4.搞好四個(gè)結(jié)合：特色教育活動(dòng)與常態(tài)性系列教育活動(dòng)相結(jié)合；道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
三、主要工作
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
每一位教師既要教好書(shū)，又要育好人，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
在師德問(wèn)題上做到?jīng)]有家長(zhǎng)舉報(bào)，沒(méi)有學(xué)生投訴，學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
（二）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
1.繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度。每次例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專(zhuān)題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過(guò)去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問(wèn)題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。
2.組織班主任外出考察培訓(xùn)或請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課，繼續(xù)開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。
3. 創(chuàng)新班主任考核評(píng)價(jià)體系。
（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，著力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的學(xué)生 ”
1.著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開(kāi)展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長(zhǎng)期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。
2.倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。
以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)到100%，期末學(xué)生受表彰面達(dá)到80％，處分學(xué)生不超過(guò)1％。利用校園櫥窗等宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。要求學(xué)生把自己塑造成“紳士淑女”，形成了“文明儒雅，陽(yáng)光向上” 的八字校風(fēng)。
3. 創(chuàng)新“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。 把每次“國(guó)旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
（1）“講話”充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，打破了以往一人講的局面，把“講話”的權(quán)力放到班級(jí)，班級(jí)推薦優(yōu)秀隊(duì)員加入到“講話”中來(lái)，這樣既在全體同學(xué)中樹(shù)立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。
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初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇七
教學(xué)質(zhì)量由中考總分值前十名跌落至今年中考總分值倒數(shù)第七。七、八年級(jí)教學(xué)成績(jī)也排在了二十名以后，語(yǔ)文、政、史等優(yōu)勢(shì)學(xué)科大幅度下降，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)性較強(qiáng)的學(xué)科在后五名。教師的干勁較足，但整體素質(zhì)有待提高。相當(dāng)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力差。我校已成了名符其實(shí)的薄弱學(xué)校。
二、存在問(wèn)題及分析。
1、多年來(lái)，在評(píng)先、考核等工作中偏重結(jié)果，忽視了過(guò)程管理。教師的合作意識(shí)不強(qiáng)，教研之風(fēng)不濃，封閉保守。學(xué)科帶頭人、骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)未得到充分開(kāi)掘。
2、雖制定了一些規(guī)范教學(xué)行為的制度、規(guī)則，但由于在整體工作中規(guī)范意識(shí)不強(qiáng)，以教學(xué)為中心的地位不明，未得到真正落實(shí)。
3、教學(xué)常規(guī)管理偏重形式而忽視實(shí)際。無(wú)近期目標(biāo)，沒(méi)有遠(yuǎn)景規(guī)劃，方向盲目。沒(méi)有切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律和我校教師、學(xué)生的實(shí)際，只是采取了一些堵埝式的做法。各種形式的教研、教學(xué)活動(dòng)雖搞了不少，但實(shí)際效果不大。
4、缺乏現(xiàn)代先進(jìn)的管理理念，又不能從教師的思想實(shí)際出發(fā)，教研之風(fēng)、學(xué)習(xí)之風(fēng)不盛。
5、雖認(rèn)識(shí)到了分層教學(xué)的重要性，但忽視了基礎(chǔ)教學(xué)，未以占大多數(shù)的中等生為施教基礎(chǔ)，對(duì)分層教學(xué)的管理缺乏力度。致使優(yōu)生不優(yōu)、差生更差，輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
6、閉關(guān)鎖國(guó)，網(wǎng)上資源利用有限，無(wú)橫向聯(lián)系、校際交流，閉門(mén)造車(chē)。
7、對(duì)校本培訓(xùn)重視不夠，教研教改未落到實(shí)處，教師的基本功較差，大部分教師不會(huì)制作簡(jiǎn)單課件，不能用多媒體上課。
8、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課率不足十分之一。儀器陳舊、不足，當(dāng)用閑置，藥品不足，生物實(shí)驗(yàn)室至今未裝配。
三、主要任務(wù)。
1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化、常規(guī)化管理。制定、完善教學(xué)管理制度。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分挖掘?qū)W科帶頭人和骨干教師的作用，鼓勵(lì)青年教師參加各種教學(xué)比賽，肯定成績(jī)、找出不足，使他們盡快成熟。
3、加大教研力度，從周測(cè)、各階段考試質(zhì)量分析入手，解決實(shí)際問(wèn)題，使教研確實(shí)為教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提高服務(wù)。
4、加大現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。
5、實(shí)現(xiàn)分層次布置作業(yè)，力爭(zhēng)將流失控制到最小程度。
6、實(shí)現(xiàn)校際交流及網(wǎng)上資源的充分利用，積極吸收適合我校實(shí)際的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快形成我校的教學(xué)管理風(fēng)格。
7、在夯實(shí)基礎(chǔ)、提高學(xué)生基本技能上多做文章，在整體推進(jìn)的同時(shí)，創(chuàng)設(shè)更加有利于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等差科提高成績(jī)的教學(xué)環(huán)境。
8、全力抓實(shí)九年級(jí)教學(xué)管理，為明年中考總分值力爭(zhēng)上三至五個(gè)名次、一中、二中上線率力達(dá)15%鋪好路。
四、方法、措施。
1、整體思路。
以教學(xué)行為的規(guī)范為主線，很抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)為重點(diǎn)。以轉(zhuǎn)變觀念，提高教師綜合素質(zhì)；夯實(shí)基礎(chǔ)，搞好檢測(cè)，注重教研實(shí)效為兩翼。以強(qiáng)化教學(xué)檢查力度、學(xué)生調(diào)研為輔助。以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升為目的。
七年級(jí)：抓實(shí)學(xué)生對(duì)初中教學(xué)環(huán)境的適應(yīng)能力，平衡各科，牢固基礎(chǔ)。
八年級(jí)：抓好課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保學(xué)控輟，整體成績(jī)有所提高。
九年級(jí)：
（1）加強(qiáng)新課標(biāo)、新課程、中考試題方向的研究、分析。
（2）以面向中等生為施教原則，抓中間促兩頭，在平均分的提高上加強(qiáng)教研；學(xué)科整體推進(jìn)。
（3）嚴(yán)禁便向流失，嚴(yán)格出勤和學(xué)籍管理。
3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，把教研落到實(shí)處，努力提高教師素質(zhì)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
（1）制定《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)工作檢查規(guī)定》、《一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，《教師課堂常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》。從制度上建立起有利于教師發(fā)展的平臺(tái)，規(guī)范教學(xué)行為。
（2）組織一次學(xué)科帶頭人，骨干教師展示課，通過(guò)備課、講課、評(píng)課，分析、討論等過(guò)程，督促他們盡快成為教學(xué)的領(lǐng)頭雁。
（3）組織一次教師過(guò)關(guān)課，把評(píng)比結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，三十五周歲以下教師要進(jìn)入多媒體上課。
（4）分階段進(jìn)行四十歲以下教師基本功比賽，包括課件制作比賽。
（5）認(rèn)真組織，指導(dǎo)好周測(cè)，階段質(zhì)量檢測(cè)，期中、期末等考試的出題，結(jié)果分析，及時(shí)解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，把握教學(xué)思路。
（6）每?jī)芍芙M織一次由年級(jí)組長(zhǎng)參加的計(jì)劃落實(shí)、備課、作業(yè)及批改等的集中檢查，按等級(jí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并經(jīng)常以聽(tīng)課的方式檢查教師的備課、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。教導(dǎo)處寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，交由教師代表會(huì)及全體教師分析討論，不走過(guò)場(chǎng)。
（7）嚴(yán)格限制作業(yè)的數(shù)量，數(shù)、英、物、語(yǔ)課外作業(yè)不超20分鐘，政、史、地、生、化當(dāng)堂完成，作業(yè)要全批全改，課堂練習(xí)及作業(yè)、各種檢測(cè)都要緊扣重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際夯實(shí)基礎(chǔ)，作業(yè)布置要分層次，這些作為作業(yè)檢查的標(biāo)準(zhǔn)之一。
（8）課外補(bǔ)充題，要經(jīng)教導(dǎo)處審核，做到精選、精練，符合學(xué)生實(shí)際，并分年級(jí)嚴(yán)格控制數(shù)量，每日公開(kāi)一次篇子張數(shù)。
（9）自習(xí)課不準(zhǔn)講課，不準(zhǔn)擠占學(xué)生時(shí)間，教師要進(jìn)教室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。搞好每周一次英語(yǔ)晨讀，切實(shí)有效利用好晨讀時(shí)間。
（10）針對(duì)各年級(jí)實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行學(xué)生調(diào)研，為教師及時(shí)矯正教學(xué)方向服務(wù)。
（11）九年級(jí)結(jié)課時(shí)間，依我校學(xué)生實(shí)際，定在最早明年3月初。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇八
經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的暑假，新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我班共有＿位學(xué)生，上學(xué)期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有部分學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績(jī)不很理想。這一學(xué)期不比以往，是初三的第一個(gè)學(xué)期，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。作為初三的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開(kāi)展。
一、指導(dǎo)思想。
在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，以人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以文明行為教育為基礎(chǔ)，按照精細(xì)管理、親情服務(wù)的要求，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在明年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
二、班級(jí)工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)文明行為教育，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評(píng)比中進(jìn)入前列，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自覺(jué)學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭(zhēng)各科成績(jī)及總分穩(wěn)步提高。
三、具體措施。
1、加強(qiáng)理想教育，幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、嚴(yán)格文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高教育的效率。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，普及家庭教育知識(shí)，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。
5、了解、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對(duì)中間學(xué)生加強(qiáng)教育，鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生;對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評(píng)指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵(lì)，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長(zhǎng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，初三是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，他們此時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，無(wú)疑是三年來(lái)最積極和烈的，作為他們的班主任，我應(yīng)該抓住這有利時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進(jìn)，做好班級(jí)工作。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇九
1、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學(xué)習(xí)制度，組織全體總務(wù)后勤人員學(xué)習(xí)時(shí)政，學(xué)習(xí)學(xué)校的總體工作計(jì)劃，促進(jìn)大家解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)緊迫感，牢固確立“雙服務(wù)”意識(shí)，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負(fù)責(zé)、主動(dòng)、創(chuàng)新”，爭(zhēng)做誠(chéng)信的工作人員，創(chuàng)建“示范處室”。
2、建立健全全員崗位職責(zé)。嚴(yán)格以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn)，每月進(jìn)行一次對(duì)照自查，每學(xué)期組織全體師生員工對(duì)后勤崗位人員進(jìn)行評(píng)議，定期考核、評(píng)定、實(shí)施獎(jiǎng)懲;不斷提高崗位服務(wù)意識(shí)，忠于職守，奉獻(xiàn)爭(zhēng)先，搞好本職工作;加強(qiáng)對(duì)青年職工的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，組織他們定期學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，爭(zhēng)取做到一專(zhuān)多能。
3、強(qiáng)化管理，提供一流服務(wù)。
一是抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責(zé)任制;定期對(duì)各班級(jí)、各部門(mén)的公物進(jìn)行檢查;認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。逐步使我校資產(chǎn)管理邁進(jìn)規(guī)范化的管理軌道。
二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。切實(shí)做好報(bào)支工作，及時(shí)做好報(bào)表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象，平時(shí)要做好代辦費(fèi)使用統(tǒng)計(jì)工作，并每月向校長(zhǎng)室匯報(bào)一次，使校長(zhǎng)及時(shí)掌握代辦費(fèi)使用情況，學(xué)期結(jié)束時(shí)要及時(shí)做好學(xué)生代辦費(fèi)的結(jié)算工作，多退少補(bǔ)，并把代辦費(fèi)結(jié)算單向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公布。財(cái)務(wù)人員自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的檢查監(jiān)督，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律。
三是加強(qiáng)水電使用的管理。制定建立各班水電每日檢查制度。后勤人員要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況，及時(shí)維修，保證安全，防止浪費(fèi)。師生員工要愛(ài)護(hù)水電，節(jié)約水電，用完水要擰緊水龍頭，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。對(duì)水電維修器材，應(yīng)建立帳冊(cè)，嚴(yán)格領(lǐng)用手續(xù)和加強(qiáng)管理。
四是創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。二是繼續(xù)利用櫥窗、校園網(wǎng)、知識(shí)問(wèn)答等形式，做好綠色環(huán)保的宣傳工作，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。三是進(jìn)一步搞好校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)綠化管理，提高成活率。教育師生員工愛(ài)護(hù)樹(shù)木草坪、關(guān)心綠化建設(shè)。
五是加強(qiáng)教學(xué)硬件建設(shè)。要配合信息部，從學(xué)校財(cái)力出發(fā)，在用好現(xiàn)有教育資源的同時(shí)，不斷改善教育教學(xué)條件，加快現(xiàn)代化教育工程建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段。
六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任區(qū)和專(zhuān)人清掃相結(jié)合的辦法，劃區(qū)負(fù)責(zé)，包干到人。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃，每周一大掃。堅(jiān)持每日檢查制度，每周評(píng)比制度。做好健康衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和傳染病的預(yù)防工作。利用墻報(bào)、板報(bào)、知識(shí)講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識(shí)，確保健康知識(shí)的知曉率達(dá)90%以上。
七是認(rèn)真做好消防安全工作。健全安全制度，無(wú)安全隱患，無(wú)責(zé)任事故，無(wú)使用中的危房，定期進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查,確保各種設(shè)施完好,進(jìn)一步完善各類(lèi)《應(yīng)急預(yù)案》，并組織應(yīng)急預(yù)演，切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。
(八)工會(huì)等其他工作。
一是從切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有利于大局穩(wěn)定出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)地做好工會(huì)工作。辦好“教工之家”，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層，關(guān)心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾，特別是做好青年教師和女教師的思想工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀學(xué)生而努力。有計(jì)劃地發(fā)展新團(tuán)員，幫助學(xué)員了解團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護(hù)管理為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展志愿者活動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明風(fēng)氣，樹(shù)立團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)，環(huán)保意識(shí)和主人翁精神。組織并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。
三是全方位開(kāi)展關(guān)心下一代工作。積極配合其他部門(mén)做好學(xué)生思想教育工作、愛(ài)心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟(jì)貧等工作。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展。
四是加強(qiáng)檔案和圖書(shū)室的規(guī)范化管理。根據(jù)市局統(tǒng)一部署的要求，立即著手本校的檔案和圖書(shū)整理歸檔工作，力爭(zhēng)創(chuàng)建農(nóng)村中學(xué)一流檔案室和圖書(shū)室。
總之，面對(duì)日益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)格局，在新的一年，我們要認(rèn)清形勢(shì)、自加壓力、搶抓機(jī)遇，奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展，力爭(zhēng)把我校建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長(zhǎng)放心、人民滿意、有良好社會(huì)聲譽(yù)的品牌學(xué)校。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期我們將繼續(xù)遵循黨的“和諧奮進(jìn)、科學(xué)發(fā)展”的精神，在上級(jí)工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下努力貫徹工會(huì)工作在新時(shí)期所體現(xiàn)的“三個(gè)代表”的思想，配合學(xué)校各部門(mén)，依法制校，制度管理，繼續(xù)推進(jìn)我校民主政治建設(shè)和文明班組的建設(shè)，維護(hù)教工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校精神文明家園建設(shè)再上新臺(tái)階。
一、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)等活動(dòng)促進(jìn)教工以良好的職業(yè)道德去規(guī)范自身的教育行為，以先進(jìn)的目標(biāo)和貼近的楷模去鞭策我們自身的進(jìn)步，努力創(chuàng)建和諧學(xué)習(xí)發(fā)展的班組。
1、結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)踐，繼續(xù)學(xué)習(xí)理解《教師法》《未成年人保護(hù)法》精神要旨;倡導(dǎo)教工結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)讀經(jīng)典讀原著，充實(shí)思想文化底蘊(yùn)，逐步培養(yǎng)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;對(duì)照自己的崗位工作，感受體會(huì)并宣傳身邊的先進(jìn)楷模，促進(jìn)自身的職業(yè)道德建設(shè)。
2、配合學(xué)校各部教研活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)工會(huì)主席各教研組的溝通聯(lián)絡(luò)，督促教工在總結(jié)課改教研的基礎(chǔ)上，切實(shí)完善拓展型研究型以及雙語(yǔ)教學(xué)和教材文本之間的互補(bǔ)關(guān)系，更有效地通過(guò)傳幫帶和業(yè)務(wù)練兵的途徑提高青年教師的實(shí)際教學(xué)工作的能力;更大潛力的發(fā)揮信息技術(shù)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用效果。
3、繼續(xù)加強(qiáng)工會(huì)組織開(kāi)展教工文化體育精神生活層面活動(dòng)的時(shí)效性，帶動(dòng)教工積極參加各種文化體育藝術(shù)方面的活動(dòng)，陶冶情趣，強(qiáng)身健體，培養(yǎng)良好的操行;努力構(gòu)建和睦相處和諧共事和煦整潔的工作環(huán)境，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在學(xué)校各項(xiàng)工作中的向心凝聚力。
4、工會(huì)繼續(xù)通過(guò)“三例會(huì)”制度，充分發(fā)揮“相互溝通、協(xié)作共事、上傳下達(dá)”的有效途徑，督促各組室根據(jù)職責(zé)分工，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)在小組建設(shè)中相互協(xié)作的作用。
5、倡導(dǎo)教工始終明確自身個(gè)人和小組和學(xué)校榮辱與共的相依性，明確自身的職責(zé)和義務(wù)，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織相應(yīng)的師德建設(shè)和表彰弘揚(yáng)先進(jìn)的活動(dòng);在校行政和各部實(shí)行的教育教學(xué)管理各層面上協(xié)助做好組織協(xié)調(diào)對(duì)外展示以及后勤服務(wù)的工作;在文化體育藝術(shù)等方面，繼續(xù)組織組室教工參加各種健康有益的系列活動(dòng)。
6、工會(huì)委員以及教代會(huì)代表通過(guò)換屆的契機(jī)加強(qiáng)自身建設(shè)，充實(shí)文化內(nèi)蘊(yùn)，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，提高學(xué)習(xí)型班組建設(shè)組織管理的實(shí)效，和全體教工一道誠(chéng)心誠(chéng)意地去創(chuàng)建我們文明和睦的學(xué)習(xí)型學(xué)校。
二、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)“依法治校制度管理”的法規(guī)學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐，倡導(dǎo)教工以主人翁的姿態(tài)積極參與民主管理，增強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)的透明度，維護(hù)教工的合法權(quán)益。
1、認(rèn)真籌備組織教代會(huì)的召開(kāi)，落實(shí)于提升教工素質(zhì)發(fā)展維護(hù)教工合法權(quán)益的具體內(nèi)容，配合學(xué)校行政為學(xué)校的生存發(fā)展制定出代表教工利益，反映教工意愿的一定時(shí)期的規(guī)劃綱要和實(shí)施意見(jiàn)。
2、繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)例會(huì)制度在拓開(kāi)校務(wù)公開(kāi)多渠道方面的作用，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，將當(dāng)前時(shí)期教工關(guān)心的學(xué)校發(fā)展、經(jīng)濟(jì)福利待遇、人事安排等學(xué)校要?jiǎng)?wù)及時(shí)公開(kāi)。
3、學(xué)習(xí)縣局系統(tǒng)內(nèi)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，表彰學(xué)校在教育教學(xué)工作中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的教師，宣傳學(xué)校的好人好事。
4、堅(jiān)持為教職工不斷改善工作生活的條件待遇做好溝通督促反饋的工作，及時(shí)將教師反映上來(lái)的維護(hù)教職工合法權(quán)益的建議與校黨政溝通。
5、繼續(xù)開(kāi)展文化體育系列活動(dòng)，組織教工積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為退休教工返校開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)作好后勤服務(wù)工作。
6、繼續(xù)做好義務(wù)獻(xiàn)血、計(jì)劃生育等工作，為教職工醫(yī)療保險(xiǎn)的結(jié)算報(bào)銷(xiāo)做好后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)離退休教工的家訪慰問(wèn)工作。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇十一
食堂的工作在后勤里面是重中之重，只有保障了師生們吃好，才能更好的學(xué)習(xí)生活，而食堂的工作也是需要從幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)，讓師生們都放心。
1、采購(gòu)方面，我們后勤要仔細(xì)的檢查采購(gòu)的食物，了解食物的來(lái)源，確保食物的安全和新鮮，特別是應(yīng)季的食材要多采購(gòu)，讓師生們吃到更多應(yīng)季的食材，吃到更加新鮮的食材，而不是只為了節(jié)約成本而購(gòu)買(mǎi)一些便宜的食材，或者不太新鮮降價(jià)的食材。
2、制作方面，我們要確保足量足質(zhì)，讓師生們都能吃好，吃飽，能在學(xué)校放心的吃飯，食材要洗干凈，做干凈，如果遇到腐爛變質(zhì)的食材，不能再制作出來(lái)了，避免制作過(guò)程中出現(xiàn)相克的食物，給師生們帶去健康的威脅。
3、衛(wèi)生方面，食堂更是要搞好，從食堂工作人員的個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)人健康要保障，制作過(guò)程中要帶手套，口罩，要帶好帽子，每天都要做好檢查，同時(shí)師生飯后，要及時(shí)的處理好餐具衛(wèi)生，食堂的衛(wèi)生，每日進(jìn)行消毒處理，避免細(xì)菌的滋生，而導(dǎo)致衛(wèi)生條件變差。
二、安全工作。
安全的工作也是后勤部門(mén)需要重點(diǎn)關(guān)注的，特別是學(xué)生們的安全，需要重點(diǎn)的去保障，避免學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活出現(xiàn)安全的事故。
1、設(shè)施方面，要及時(shí)的檢查好消防設(shè)施是否沒(méi)有過(guò)期，門(mén)鎖是不是可以正常的使用，學(xué)校各個(gè)大門(mén)都是正?？梢蚤_(kāi)合的，消防通道是不是暢通沒(méi)有堆積雜物的。一些運(yùn)動(dòng)的器材是不是安全可以保障學(xué)生們能正常使用的，像一些老舊的體育器材則是需要及時(shí)的更換，避免學(xué)生在使用體育器材的時(shí)候發(fā)生危險(xiǎn)。
2、安保工作方面，保安同事要每日做好巡查的工作，檢查好監(jiān)控設(shè)備是不是完好，無(wú)死角，同時(shí)在巡查中，也是要及時(shí)的去查看，是否有陌生人或者無(wú)關(guān)的人士出現(xiàn)在學(xué)校里面，門(mén)衛(wèi)處的保安對(duì)出入的車(chē)輛和人員要進(jìn)行及時(shí)的登記和篩和，避免一些社會(huì)不良人員進(jìn)入校園。同時(shí)也要配合老師在一些大型活動(dòng)上維持秩序，保障活動(dòng)的安全正常舉行，確保師生們的安全。
3、教育。
對(duì)于學(xué)生們也是要做好安全的教育，無(wú)論是校內(nèi)校外都是需要注意安全，不能忽略，特別是初中生是處于叛逆期的，有一定的逆反心理，所以我們的安全教育更是不能夠忽視，要認(rèn)真的做好，并且監(jiān)督好。
以上就是我們后勤的這學(xué)期工作計(jì)劃，尚有未完善和不足的地方也會(huì)在今后的工作中去完善和補(bǔ)足，為了師生們更好的在學(xué)校里面學(xué)習(xí)生活，我們后勤部門(mén)要把工作給做好。
夏去秋來(lái)，20__年的暑假就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了，再不久新生老生們都會(huì)蜂擁而至，為了給新生帶來(lái)學(xué)校最好的印象，也為了給老生一個(gè)優(yōu)秀的體驗(yàn)，有些東西我們必須及時(shí)的去做好準(zhǔn)備。
當(dāng)然，對(duì)新生宿舍和教室的整改我們也都在上個(gè)學(xué)期末徹底完成了。但是依然有許多地方需要好好的整頓和改正。以下是20__年秋季學(xué)期的工作計(jì)劃：
一、對(duì)校園器具的檢查和維修。
作為學(xué)校的后勤，最主要的還是保證學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)于風(fēng)扇、窗戶等進(jìn)行檢查，桌椅的損耗也要進(jìn)行詳細(xì)的登記。在新的學(xué)期開(kāi)始后，新學(xué)員還要進(jìn)行軍訓(xùn)等活動(dòng)，對(duì)于寢室的風(fēng)扇、供水，水龍頭的檢查一定要做好，保證新生們能有一個(gè)適宜的休息環(huán)境。
二、對(duì)保安的計(jì)劃。
上學(xué)期出現(xiàn)了不少非通宿生出入的情況，對(duì)于這點(diǎn)，相信學(xué)校已經(jīng)做了說(shuō)明，但是還是要再次提醒。這個(gè)問(wèn)題上，一定要嚴(yán)打嚴(yán)抓，不能讓學(xué)生翻越校門(mén)，更不能讓他們翻越圍墻!校內(nèi)幾個(gè)容易翻越的地點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)行了加固加高，保安隊(duì)的同志們要加強(qiáng)對(duì)出入校門(mén)的檢查以及校園內(nèi)的巡視工作。
三、加強(qiáng)食品安全。
這個(gè)“食品”并不是指校內(nèi)的食品，而是指學(xué)生們從校外帶進(jìn)來(lái)的各種外賣(mài)、小吃等三無(wú)產(chǎn)品!這些產(chǎn)品經(jīng)街道邊小販的隨意加工就對(duì)學(xué)生出售，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生帶進(jìn)校園危害學(xué)生健康學(xué)生安全。對(duì)于這一點(diǎn)，更需要嚴(yán)打嚴(yán)抓!尤其是通宿生歸校的時(shí)候，要仔細(xì)學(xué)生是否夾帶外賣(mài)等食品。對(duì)于墻外小販將外賣(mài)遞進(jìn)校園的情況也要多加注意。
四、對(duì)食堂的改善。
秋季的到來(lái)，食堂也要及時(shí)更新菜單，多聽(tīng)取學(xué)生和教師的意見(jiàn)。隨著秋季的到來(lái)，又有了許多新的選擇，可以通過(guò)調(diào)查學(xué)生和老師們的意見(jiàn)，多準(zhǔn)備菜單，多更換花樣，也可以推出部分小吃產(chǎn)品，留住學(xué)生在校就餐。
多去調(diào)整，改善。這才是防止學(xué)生在外購(gòu)買(mǎi)無(wú)保障食品的重要關(guān)鍵。要做到讓學(xué)生滿意，讓老師滿意。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的計(jì)劃重在維持好校園的秩序，改善學(xué)校的生活，但是其他的方面，也不能敷衍了事。要多去注意學(xué)校的情況以及師生們的意見(jiàn)，做到有計(jì)劃的改善和維持學(xué)校的環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。
二、工作重點(diǎn)：
2、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
3、做好寄宿生管理工作。
4、進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度。
5、加速學(xué)?；üぷ?、食堂、球場(chǎng)。
三、工作措施：
更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
1、全體后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。
2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。
精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。
1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。
2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。
3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)制度。
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取。
物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能。
1、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門(mén)窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)。
加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。
3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門(mén)，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)公物的教育活動(dòng)。
4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。
長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)。
1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的職能，外來(lái)人員來(lái)校要登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。
后勤工作是學(xué)校整體工作的重要方面，是學(xué)校一切工作展開(kāi)的重要基礎(chǔ)。特別是在“一費(fèi)制”的實(shí)施，且今年學(xué)校基建投資較大，現(xiàn)實(shí)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校要生存，整體要發(fā)展，加強(qiáng)后勤工作就顯得十分重要。我們將秉承艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代觀念，搞好后勤方面的各項(xiàng)工作，為學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階，為早日完成我們“打造特色文化，爭(zhēng)做長(zhǎng)壽示范”的奮斗目標(biāo)而盡到職能部門(mén)應(yīng)盡的職責(zé)。
指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)為中心工作、服務(wù)師生工作和生活為宗旨，以開(kāi)源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)—步解放思想，立足于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持原則，開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育教學(xué)提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障。
工作與任務(wù)：
(一)完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。
1、認(rèn)真理財(cái)，做到帳目清楚、規(guī)范、公開(kāi)。嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)手續(xù)，做好各種帳目，并定期向教師公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況，自覺(jué)接受上級(jí)主管部門(mén)審查和全校教師監(jiān)督。
2、規(guī)范收費(fèi)，確保各項(xiàng)資金按時(shí)足額到位，堅(jiān)決執(zhí)行長(zhǎng)壽區(qū)物價(jià)局、長(zhǎng)壽區(qū)教委、長(zhǎng)壽區(qū)財(cái)政局聯(lián)合發(fā)文的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，決不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不搭車(chē)收費(fèi)，并于開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)公開(kāi)各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
3、學(xué)生收費(fèi)實(shí)行班主任包干責(zé)任制。班主任有責(zé)任協(xié)助學(xué)校收齊全班學(xué)生的一切費(fèi)用，不得流失，不得更換標(biāo)準(zhǔn)，不得以任何借口擴(kuò)大或縮小收費(fèi)范圍。嚴(yán)禁挪用公款，嚴(yán)禁教師擅自隨意自立項(xiàng)目收費(fèi)，搭車(chē)收費(fèi)。
4、合理開(kāi)支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校生產(chǎn)性開(kāi)支由相關(guān)處室提出方案，由校長(zhǎng)審批，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開(kāi)支。學(xué)校重大開(kāi)支須提請(qǐng)學(xué)校校委會(huì)討論通過(guò)，報(bào)中心學(xué)校審批。
5、明確職責(zé)，嚴(yán)格手續(xù)。學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支報(bào)銷(xiāo)發(fā)票時(shí)，必須執(zhí)行如下程序：當(dāng)事人簽證，主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)，校長(zhǎng)同意方可報(bào)銷(xiāo)。杜絕先斬后湊，無(wú)計(jì)劃開(kāi)支。絕對(duì)堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”審批制度。
6、強(qiáng)化學(xué)校資金管理，控制學(xué)校資金外流，學(xué)校資金不挪用，不借出，如有特殊情況確實(shí)須借用公款的，由校長(zhǎng)審批，并保證按時(shí)還清。
(二)財(cái)產(chǎn)財(cái)物。
1、建立完善的校舍校產(chǎn)檔案，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)有記載、知去向、明價(jià)格。
2、學(xué)校財(cái)物繼續(xù)實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)保管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理制度，領(lǐng)物登記簽名，還物消號(hào)，防止財(cái)產(chǎn)流失、損壞。
3、教室、寢室、辦公室、教工宿舍財(cái)產(chǎn)由各班主任、科室負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任，食堂財(cái)產(chǎn)由團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)責(zé)任。每期開(kāi)學(xué)時(shí)維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對(duì)有關(guān)問(wèn)題及時(shí)處理，損壞、遺失公共財(cái)物的由各負(fù)責(zé)人及時(shí)賠償或維修，否則將加倍處罰。
4、辦公室、實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)、教學(xué)用品、圖書(shū)室財(cái)產(chǎn)均由各負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任，要有一式兩份的登記冊(cè)，一份交學(xué)校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責(zé)任人負(fù)責(zé)。
5、學(xué)校財(cái)產(chǎn)自然損壞、損失的由財(cái)產(chǎn)保管員寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，報(bào)校長(zhǎng)審定可登記注銷(xiāo)。
6、寢室、教室財(cái)產(chǎn)開(kāi)學(xué)初清點(diǎn)到班，包管一年，門(mén)窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價(jià)賠償或購(gòu)買(mǎi)、修理還原，學(xué)年結(jié)束，班主任會(huì)同學(xué)校清點(diǎn)。
7、學(xué)校所發(fā)物品，學(xué)年結(jié)束清收，爭(zhēng)取循環(huán)使用。
(三)食堂管理。
1、食堂購(gòu)物必須履行規(guī)定手續(xù)，所購(gòu)貨物應(yīng)由分管領(lǐng)導(dǎo)、會(huì)計(jì)、食堂職工當(dāng)面核實(shí)。
2、食堂應(yīng)保證飯、水按時(shí)供應(yīng)，做到不蒸生飯、不供生冷水。如出現(xiàn)生飯，煮飯師傅賠償損失，另扣50.00元。
3、食堂工作人員要服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情報(bào)務(wù)。
4、食堂工作人員要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，保持用具、場(chǎng)地的清潔。
(四)公寓管理。
1、規(guī)范公寓管理措施，明確管理職責(zé)，完善管理制度。
2、加強(qiáng)消防安全管理，堅(jiān)持每日巡查，及時(shí)消除隱患。
(五)加強(qiáng)校園規(guī)范化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。
2、啟動(dòng)校園文化建設(shè)規(guī)劃。本著少花錢(qián)，多辦事，辦好事的原則，實(shí)事求是，注重實(shí)效，不斷提高校園文化品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
3、定期檢查維護(hù)學(xué)校電路、用電設(shè)施、校舍安全，及時(shí)消除安全隱患。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)為中心工作、服務(wù)師生工作和生活為宗旨，以開(kāi)源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)-步解放思想，立足于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持原則，開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育教學(xué)提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障。
二、常規(guī)性工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方針、政策及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。
2、認(rèn)真制定工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作按計(jì)劃的制定和逐步推進(jìn)。
3、根據(jù)每年級(jí)、每班人數(shù)做好課本、簿冊(cè)發(fā)放工作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)督力度，合理拾配菜肴，保證飯菜的質(zhì)量，提高滿意度，力爭(zhēng)把食堂辦成師生滿意的食堂。
5、對(duì)內(nèi)堅(jiān)持每日巡視校園至少一次，對(duì)學(xué)校安全、綠化、衛(wèi)生、校舍、設(shè)備等加強(qiáng)管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)等提出的報(bào)修，在最短的時(shí)間內(nèi)維修。每月兌現(xiàn)班級(jí)、寢室、處室等財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度。
三、工作方案與任務(wù)。
1、認(rèn)真理財(cái)，做到帳目清楚、規(guī)范、公開(kāi)。
嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)手續(xù)，做好各種帳目，并定期向教師公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況，自覺(jué)接受上級(jí)主管部門(mén)審查和全校教師監(jiān)督。
2、規(guī)范收費(fèi)，確保各項(xiàng)資金按時(shí)足額到位，決不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不搭車(chē)收費(fèi)，并于開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)公開(kāi)各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
3、合理開(kāi)支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)校生產(chǎn)性開(kāi)支由相關(guān)處室提出方案，由校長(zhǎng)審批，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開(kāi)支。學(xué)校重大開(kāi)支須提請(qǐng)學(xué)校校委會(huì)討論通過(guò)，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
4、明確職責(zé)，嚴(yán)格手續(xù)。
學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支報(bào)銷(xiāo)發(fā)票時(shí)，必須執(zhí)行如下程序：當(dāng)事人簽證，主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)，校長(zhǎng)同意方可報(bào)銷(xiāo)。杜絕先斬后湊，無(wú)計(jì)劃開(kāi)支。絕對(duì)堅(jiān)持校長(zhǎng)"一支筆"審批制度。
5、強(qiáng)化學(xué)校資金管理，控制學(xué)校資金外流，學(xué)校資金不挪用，不借出。
(二)財(cái)產(chǎn)財(cái)物。
1、進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時(shí)做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。并抓好庫(kù)存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫(kù)存，以備不時(shí)之需。
2、學(xué)校財(cái)物實(shí)行"誰(shuí)使用、誰(shuí)保管、誰(shuí)負(fù)責(zé)"的管理制度，領(lǐng)物登記簽名，還物消號(hào)，防止財(cái)產(chǎn)流失、損壞。
3、教室、寢室、辦公室、食堂財(cái)產(chǎn)由各班主任、科室負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任。每期開(kāi)學(xué)時(shí)維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對(duì)有關(guān)問(wèn)題及時(shí)處理，損壞、遺失公共財(cái)物的由各負(fù)責(zé)人及時(shí)賠償或維修，否則將加倍處罰。
4、處室、實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)、教學(xué)用品、圖書(shū)室財(cái)產(chǎn)均由各負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任，要有一式兩份的登記冊(cè)，一份交學(xué)校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責(zé)任人負(fù)責(zé)。
5、學(xué)校財(cái)產(chǎn)自然損壞、損失的由財(cái)產(chǎn)保管員寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，由總務(wù)處核實(shí)，報(bào)校長(zhǎng)審定可登記注銷(xiāo)。
6、寢教室財(cái)產(chǎn)開(kāi)學(xué)初清點(diǎn)到班，包管一年，門(mén)窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價(jià)賠償或購(gòu)買(mǎi)、修理還原，學(xué)年結(jié)束，班主任會(huì)同學(xué)校清點(diǎn)。
7、學(xué)校所發(fā)物品，學(xué)年結(jié)束清收，爭(zhēng)取循環(huán)使用。
(三)加強(qiáng)校園規(guī)范化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。
1、在基礎(chǔ)建設(shè)方面，本年度努力向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，搞好學(xué)生公寓樓改擴(kuò)建工程及學(xué)生廁所改擴(kuò)建項(xiàng)目，搞好學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。
2、在校園綠化管理方面，鞏固現(xiàn)有成果，加大管理力度，確保校園舒適清爽。
3、本著少花錢(qián)，多辦事，辦好事的原則，實(shí)事求是，注重實(shí)效，不斷提高校園文化品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
4、定期檢查維護(hù)學(xué)校電路、用電設(shè)施、校舍安全，及時(shí)消除安全隱患。
四、開(kāi)創(chuàng)性工作。
1、努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)樹(shù)木、花草的栽培與管理。加強(qiáng)樓內(nèi)、校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理，著力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步凈化、綠化、美化校園。
2、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與其他處室的溝通，力爭(zhēng)精細(xì)化管理。
1、開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備，檢查維修。
3、組織學(xué)生入學(xué)報(bào)名、組織教師發(fā)放書(shū)本，有序進(jìn)行教學(xué)。
1、固定資產(chǎn)賬冊(cè)整理。
2、校園綠化帶護(hù)理和修剪。
3、收費(fèi)工作迎檢。
1、教師安全知識(shí)教育。
3、學(xué)校安全工作自查。
4、消防設(shè)施安檢。
1、學(xué)生安全知識(shí)教育。
2、長(zhǎng)假值班保衛(wèi)的安排。
3、水電設(shè)施安全檢查。
1、期末財(cái)產(chǎn)清理，兌現(xiàn)制度。
2、半年工作總結(jié)。
3、暑假安全教育。
1、設(shè)備設(shè)施維護(hù)。
2、假期值班保衛(wèi)。
二月。
寒假建設(shè)維修。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇十二
為在德育工作方面能取得突破性的進(jìn)展，如何制定初級(jí)中學(xué)德育。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，校長(zhǎng)、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)生會(huì)干部的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，教研組長(zhǎng)是學(xué)科工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、教研組長(zhǎng)、科任教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任。
崗位職責(zé)。
工作條例班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開(kāi)好每次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一”課。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合各重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
(五)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。
(七)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
(八)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、校園之聲廣播、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(九)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
對(duì)“三操”要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。
(十一)安全教育。
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
五、工作安排。
二月份：1、班主任會(huì)，做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。2、開(kāi)學(xué)典禮。
3、家長(zhǎng)會(huì)4、文明禮儀風(fēng)采展示5、檢查班主任手冊(cè)。
6、班干部培訓(xùn)、安全教育及知識(shí)競(jìng)賽。
三月份：1、感恩教育主題班會(huì)2、班主任例會(huì)3、問(wèn)題學(xué)生座談會(huì)。
4、安全教育。
四月份：1、法制教育報(bào)告會(huì)2、家教講座3、問(wèn)題學(xué)生座談會(huì)。
五月份：1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2、九年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。
六月份：1、畢業(yè)學(xué)科中考動(dòng)員會(huì)。2、中考報(bào)名及建檔、評(píng)定工作。
七月份：1、期末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。2、安全教育。
指導(dǎo)思想：
20xx年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)?！俺扇顺刹拧钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識(shí)，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
工作重點(diǎn)：
通過(guò)課堂教學(xué)，熏陶良好品德;。
通過(guò)常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范;。
通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)生存能力。
工作措施：
一、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。
教育局把20xx年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，在研究的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)研究德育課題的過(guò)程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫(xiě)論文，做好相關(guān)課題的開(kāi)題或階段性匯報(bào)和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實(shí)做好對(duì)日常工作的研究。
二、繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
1、提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。
2、重點(diǎn)抓好級(jí)部、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步提高各類(lèi)德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書(shū)又育人。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔;工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。
(1)采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。
(2)加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，開(kāi)發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開(kāi)展教師論壇、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流等。
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初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇十三
一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平;工會(huì)配合學(xué)校堅(jiān)持以法治教、以法治校。組織廣大教師學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)合同法》、《教師法》、《教育法》等法律知識(shí)，回顧了xx年度修訂的《校師德考核細(xì)則》及《教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，加強(qiáng)了教師們的法制意識(shí)。
2、堅(jiān)持繼續(xù)“青藍(lán)工程”，配合學(xué)校積極促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，學(xué)校不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)也注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力;要求全體教職工要立足崗位成才，通過(guò)自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐提高能力。工會(huì)積極支持學(xué)校教師的各種協(xié)會(huì)開(kāi)展工作，積極配合學(xué)校黨政對(duì)青年教師實(shí)施的成才計(jì)劃。
二、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教職工的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1、積極支持學(xué)校有效實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面加強(qiáng)教師管理。我校積極實(shí)施黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并建立起了較為完善的、科學(xué)的、合理的校內(nèi)崗位責(zé)任制，有著一整套的完善的考核評(píng)比制度，以法治校，每月均對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)及師德考核，努力引導(dǎo)教師視人民為父母、把學(xué)生當(dāng)子女，更好地為人師表、教書(shū)育人，堅(jiān)決杜絕侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，教風(fēng)“樂(lè)業(yè)愛(ài)生、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”已得體現(xiàn)。
2、更好的表達(dá)和維護(hù)教職工的合法權(quán)益;努力配合學(xué)校把民主管理的工作做的更好;進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度，學(xué)校教代會(huì)堅(jiān)持每年召開(kāi)一次，學(xué)校的重大事項(xiàng)及關(guān)系教職工切身利益的決策，均在教代會(huì)上廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)后審核通過(guò)。教代會(huì)的提案經(jīng)認(rèn)真審理修改后，均由學(xué)校校長(zhǎng)在教代會(huì)上一一作出答復(fù)。本年度召開(kāi)了第九屆教代會(huì);提高教代會(huì)的質(zhì)量，通過(guò)有效的工作讓教職工更多的參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，圍繞教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，依法加強(qiáng)源頭參與。完成了新一屆的工會(huì)委員會(huì)和教代會(huì)的換屆選舉工作;確定了議題，規(guī)范了程序;努力提高代表的提案質(zhì)量，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校管理中的作用。
三、急之急、想之想、工會(huì)是溫暖的家庭港灣。加強(qiáng)教師管理，從嚴(yán)治教，工作壓力的增加，工會(huì)更應(yīng)該從生活上關(guān)心教師，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，把工會(huì)辦成真正的教工之家。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假等，工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)。定期舉行趣味活動(dòng)，讓緊張的壓力得以緩解。舉行歌詠活動(dòng)，讓緊張的神經(jīng)得以放松。根據(jù)各自的愛(ài)好組織各種興趣協(xié)會(huì)，讓業(yè)余時(shí)間豐富多彩。舉行春節(jié)歌舞團(tuán)拜酒會(huì)聯(lián)歡，讓忙了一年的教職工們回家時(shí)還想念著學(xué)校。真誠(chéng)的關(guān)懷促使廣大的教職工以校為家，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)之中，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校的管理和建設(shè)中，努力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校教師積極參加廈門(mén)市萬(wàn)人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
四、積極參加市教委工委的《關(guān)于教師職業(yè)壓力和工作倦怠問(wèn)題的調(diào)研》課題，進(jìn)一步提高工會(huì)理論水平和工作品質(zhì)。近些年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)發(fā)展的要求，人民教師的地位和作用越來(lái)越得到重視和提升，但同時(shí)教師工作壓力和職業(yè)倦怠的問(wèn)題也越來(lái)越引起人們的關(guān)注和思考，由工會(huì)委員組成的課題組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，組織座談會(huì)，對(duì)部分教師深度訪談，就緩解教師工作壓力和職業(yè)倦怠的對(duì)策，分別在教師自我管理，采用“問(wèn)題-解決”的應(yīng)對(duì)策略，建立合理、積極的認(rèn)知方式，善用內(nèi)外資源，管理保護(hù)自己等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。題論文《關(guān)于教師工作壓力和職業(yè)倦怠問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告》獲廈門(mén)市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)，《難忘今宵》，《提案權(quán)，基層民主管理重要的一環(huán)》兩篇文章也在《廈門(mén)教工》第1期和第4期發(fā)表。報(bào)道我校支教教師劉鵬飛事跡的文章《奉獻(xiàn)、充實(shí)并收獲著》也將在〈廈門(mén)教工〉第5期刊登，這些都使我校工會(huì)工作在廈門(mén)教育系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響。
五、積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。學(xué)校工會(huì)積極組織教職工參加市級(jí)、區(qū)際及校際的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區(qū)乒乓球賽;集美街道辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及本校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);教工合唱團(tuán);組織并促進(jìn)了釣魚(yú)、足球、乒乓乓、籃球、羽毛、自行車(chē)、棋樂(lè)、舞蹈、汽車(chē)等各種協(xié)會(huì)定期開(kāi)展活動(dòng)。真正貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的思想。
六、用好、管好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)雖然有限，但它屬于全體會(huì)員的，我們堅(jiān)持將其都用在全體會(huì)員身上，并且定期向大家公開(kāi)。
總之，x年，我校工會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶的作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會(huì)工作做的更好。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期我們將繼續(xù)遵循黨的“和諧奮進(jìn)、科學(xué)發(fā)展”的精神，在上級(jí)工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下努力貫徹工會(huì)工作在新時(shí)期所體現(xiàn)的“三個(gè)代表”的思想，配合學(xué)校各部門(mén)，依法制校，制度管理，繼續(xù)推進(jìn)我校民主政治建設(shè)和文明班組的建設(shè)，維護(hù)教工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校精神文明家園建設(shè)再上新臺(tái)階。
一、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)等活動(dòng)促進(jìn)教工以良好的職業(yè)道德去規(guī)范自身的教育行為，以先進(jìn)的目標(biāo)和貼近的楷模去鞭策我們自身的進(jìn)步，努力創(chuàng)建和諧學(xué)習(xí)發(fā)展的班組。
1、結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)踐，繼續(xù)學(xué)習(xí)理解《教師法》《未成年人保護(hù)法》精神要旨;倡導(dǎo)教工結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)讀經(jīng)典讀原著，充實(shí)思想文化底蘊(yùn)，逐步培養(yǎng)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;對(duì)照自己的崗位工作，感受體會(huì)并宣傳身邊的先進(jìn)楷模，促進(jìn)自身的職業(yè)道德建設(shè)。
2、配合學(xué)校各部教研活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)工會(huì)主席各教研組的溝通聯(lián)絡(luò)，督促教工在總結(jié)課改教研的基礎(chǔ)上，切實(shí)完善拓展型研究型以及雙語(yǔ)教學(xué)和教材文本之間的互補(bǔ)關(guān)系，更有效地通過(guò)傳幫帶和業(yè)務(wù)練兵的途徑提高青年教師的實(shí)際教學(xué)工作的能力;更大潛力的發(fā)揮信息技術(shù)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用效果。
3、繼續(xù)加強(qiáng)工會(huì)組織開(kāi)展教工文化體育精神生活層面活動(dòng)的時(shí)效性，帶動(dòng)教工積極參加各種文化體育藝術(shù)方面的活動(dòng)，陶冶情趣，強(qiáng)身健體，培養(yǎng)良好的操行;努力構(gòu)建和睦相處和諧共事和煦整潔的工作環(huán)境，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在學(xué)校各項(xiàng)工作中的向心凝聚力。
4、工會(huì)繼續(xù)通過(guò)“三例會(huì)”制度，充分發(fā)揮“相互溝通、協(xié)作共事、上傳下達(dá)”的有效途徑，督促各組室根據(jù)職責(zé)分工，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)在小組建設(shè)中相互協(xié)作的作用。
5、倡導(dǎo)教工始終明確自身個(gè)人和小組和學(xué)校榮辱與共的相依性，明確自身的職責(zé)和義務(wù)，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織相應(yīng)的師德建設(shè)和表彰弘揚(yáng)先進(jìn)的活動(dòng);在校行政和各部實(shí)行的教育教學(xué)管理各層面上協(xié)助做好組織協(xié)調(diào)對(duì)外展示以及后勤服務(wù)的工作;在文化體育藝術(shù)等方面，繼續(xù)組織組室教工參加各種健康有益的系列活動(dòng)。
6、工會(huì)委員以及教代會(huì)代表通過(guò)換屆的契機(jī)加強(qiáng)自身建設(shè)，充實(shí)文化內(nèi)蘊(yùn)，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，提高學(xué)習(xí)型班組建設(shè)組織管理的實(shí)效，和全體教工一道誠(chéng)心誠(chéng)意地去創(chuàng)建我們文明和睦的學(xué)習(xí)型學(xué)校。
二、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)“依法治校制度管理”的法規(guī)學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐，倡導(dǎo)教工以主人翁的姿態(tài)積極參與民主管理，增強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)的透明度，維護(hù)教工的合法權(quán)益。
1、認(rèn)真籌備組織教代會(huì)的召開(kāi)，落實(shí)于提升教工素質(zhì)發(fā)展維護(hù)教工合法權(quán)益的具體內(nèi)容，配合學(xué)校行政為學(xué)校的生存發(fā)展制定出代表教工利益，反映教工意愿的一定時(shí)期的規(guī)劃綱要和實(shí)施意見(jiàn)。
2、繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)例會(huì)制度在拓開(kāi)校務(wù)公開(kāi)多渠道方面的作用，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，將當(dāng)前時(shí)期教工關(guān)心的學(xué)校發(fā)展、經(jīng)濟(jì)福利待遇、人事安排等學(xué)校要?jiǎng)?wù)及時(shí)公開(kāi)。
3、學(xué)習(xí)縣局系統(tǒng)內(nèi)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，表彰學(xué)校在教育教學(xué)工作中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的教師，宣傳學(xué)校的好人好事。
4、堅(jiān)持為教職工不斷改善工作生活的條件待遇做好溝通督促反饋的工作，及時(shí)將教師反映上來(lái)的維護(hù)教職工合法權(quán)益的建議與校黨政溝通。
5、繼續(xù)開(kāi)展文化體育系列活動(dòng)，組織教工積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為退休教工返校開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)作好后勤服務(wù)工作。
6、繼續(xù)做好義務(wù)獻(xiàn)血、計(jì)劃生育等工作，為教職工醫(yī)療保險(xiǎn)的結(jié)算報(bào)銷(xiāo)做好后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)離退休教工的家訪慰問(wèn)工作。
一、積極推進(jìn)師德建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。
1、工會(huì)要繼續(xù)配合學(xué)校黨支部抓好教職工政治學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的思想理論水平和政治素養(yǎng)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼續(xù)認(rèn)真全面學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)的改進(jìn)計(jì)劃進(jìn)程，為穩(wěn)步提高學(xué)校的整體教育、教學(xué)質(zhì)量奠定思想理論基礎(chǔ)。
2、工會(huì)要積極參與學(xué)校教師的師德建設(shè)，積極弘揚(yáng)抗震救災(zāi)的精神，不斷提高教師的職業(yè)精神，鼓勵(lì)教師以課堂教學(xué)為抓手，規(guī)范教師的教學(xué)行為的活動(dòng)，促進(jìn)教師師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、人格魅力的不斷提升。
3、工會(huì)要教育引導(dǎo)教職工不斷學(xué)習(xí)，在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)還要樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，向先進(jìn)教師，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)質(zhì)量好的老師學(xué)習(xí)，靠集體的力量和智慧挖掘發(fā)揮自己的潛力。
二、抓好學(xué)校的民主建設(shè)，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。
1、學(xué)校工會(huì)要緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一工作重心，堅(jiān)持以教代會(huì)為基本載體，繼續(xù)深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。要繼續(xù)加強(qiáng)教代會(huì)的制度化、規(guī)范化、和程序化建設(shè)，努力探索新形勢(shì)下學(xué)校校務(wù)公開(kāi)的新內(nèi)容和新方法，保證校務(wù)公開(kāi)的有效運(yùn)作，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工及時(shí)的相互溝通、相互支持、參與管理搭建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。充分利用學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮教職工在管理學(xué)校事務(wù)中的民主監(jiān)督、民主管理和民主決策的作用，堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的方針，推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切黨群關(guān)系，同心協(xié)力做好各項(xiàng)工作。工會(huì)要繼續(xù)配合黨支部，進(jìn)一步貫徹落實(shí)好校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮教職工主人翁作用，共同為創(chuàng)建和諧校園作貢獻(xiàn)。
2、學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持從校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)制度等源頭上積極參與落實(shí)，推進(jìn)學(xué)校的民主政治，工會(huì)要積極參與學(xué)校教職工收入分配制度的改革、做好宣傳、讓在學(xué)校的教育教學(xué)工作中作出更大貢獻(xiàn)的教職工多得報(bào)酬，體現(xiàn)按勞分配的原則，工會(huì)要及時(shí)解決好出現(xiàn)的各種思想情緒，要及時(shí)分析，提供決策，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
3、工會(huì)要繼續(xù)配合和協(xié)助黨支部做好干部管理工作，根據(jù)要求繼續(xù)做好民主評(píng)議干部工作，促進(jìn)干部的思想和作風(fēng)建設(shè)，鞏固干部執(zhí)政為民的思想，鞏固干部在職工群眾中的威信和影響力，保持學(xué)校已創(chuàng)建的良好的團(tuán)隊(duì)精神。
4、工會(huì)要進(jìn)一步維護(hù)好教職工健康的合法權(quán)益，做好教職工的體檢工作，暑假落實(shí)安排好教職工療休養(yǎng)，要多創(chuàng)造條件、環(huán)境，組織開(kāi)展豐富有益的活動(dòng)，積極參加局工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工課余生活，促進(jìn)教職工身心健康，增強(qiáng)凝聚力。
三、履行維護(hù)職能，全力維護(hù)教職工合法權(quán)益。
1、工會(huì)要積極主動(dòng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，為確保教職工的健康為目的，構(gòu)建多層次的醫(yī)療保障網(wǎng)絡(luò)，維護(hù)好教職工生活保障。繼續(xù)做好教職工住院互助保障計(jì)劃的續(xù)保工作和新進(jìn)教職工重病大病的投保工作，繼續(xù)做好退休教職工住院互助保障計(jì)劃的續(xù)保工作，繼續(xù)做好教職工意外險(xiǎn)的投保工作，繼續(xù)做好女職工的健康險(xiǎn)投保工作。為教職工編織一張更堅(jiān)實(shí)的保障網(wǎng)，讓真正得病而生活困難的同志得以保障，減輕負(fù)擔(dān)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，解決后顧之憂。平時(shí)還要繼續(xù)熱情做好理賠教職工的接待與上報(bào)理賠工作。
2、工會(huì)更要了解、關(guān)心教職工困難，及時(shí)了解教職工呼聲，及時(shí)與上級(jí)工會(huì)的聯(lián)系，以取得上級(jí)工會(huì)的關(guān)心和幫助，共同為幫助解決困難教職工走出困境。平時(shí)及時(shí)做好慰問(wèn)工作，把組織的關(guān)心送到困難教職工手中，調(diào)動(dòng)好廣大教職工積極性。
3、工會(huì)要落實(shí)好退休教職工應(yīng)有各種福利待遇，關(guān)心退休教職工生活，繼續(xù)為退休教職工辦理住院互助的投保工作以及教育局的推出的大病投保工作，讓退休的老同志的晚年生活、看病就醫(yī)更有保障，更有抗風(fēng)險(xiǎn)能力。及時(shí)做好住院理賠工作。
4、工會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造條件，組織好敬老日的活動(dòng)開(kāi)展。使廣大退休人員在敬老日期間真正體現(xiàn)到敬老愛(ài)老。真正體現(xiàn)到在日常的關(guān)心老同志。
5、做好在職教職工和退休教職工的慰問(wèn)工作。
四、深入開(kāi)展工會(huì)組織的建設(shè)，提高工會(huì)工作職能。
1、學(xué)校工會(huì)要做好日常工作，工會(huì)委員要積極參與工會(huì)工作，平時(shí)要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作特點(diǎn)與規(guī)律的認(rèn)識(shí)，要研究“社會(huì)和諧發(fā)展”與“人的全面發(fā)展”對(duì)工會(huì)工作提出的新任務(wù)，開(kāi)拓工會(huì)工作思路，尋求工會(huì)工作的新突破。
2、工會(huì)要繼續(xù)抓好學(xué)校文明組室創(chuàng)建、檢查評(píng)比工作，為推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)造有利環(huán)境。
3、工會(huì)要主主動(dòng)協(xié)調(diào)好同學(xué)校黨政之間關(guān)系，密切配合，開(kāi)展好各項(xiàng)工作。努力使工會(huì)工作讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓教職工滿意。用好管好學(xué)校撥給的工會(huì)經(jīng)費(fèi)和教職工上繳會(huì)費(fèi)。
一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平;工會(huì)配合學(xué)校堅(jiān)持以法治教、以法治校。組織廣大教師學(xué)習(xí)了《。
勞動(dòng)合同。
法》、《教師法》、《教育法》等法律知識(shí)，回顧了xx年度修訂的《校師德考核細(xì)則》及《教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，加強(qiáng)了教師們的法制意識(shí)。
2、堅(jiān)持繼續(xù)“青藍(lán)工程”，配合學(xué)校積極促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，學(xué)校不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)也注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力;要求全體教職工要立足崗位成才，通過(guò)自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐提高能力。工會(huì)積極支持學(xué)校教師的各種協(xié)會(huì)開(kāi)展工作，積極配合學(xué)校黨政對(duì)青年教師實(shí)施的成才計(jì)劃。
二、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教職工的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1、積極支持學(xué)校有效實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面加強(qiáng)教師管理。我校積極實(shí)施黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并建立起了較為完善的、科學(xué)的、合理的校內(nèi)崗位責(zé)任制，有著一整套的完善的考核評(píng)比制度，以法治校，每月均對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)及師德考核，努力引導(dǎo)教師視人民為父母、把學(xué)生當(dāng)子女，更好地為人師表、教書(shū)育人，堅(jiān)決杜絕侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，教風(fēng)“樂(lè)業(yè)愛(ài)生、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”已得體現(xiàn)。
2、更好的表達(dá)和維護(hù)教職工的合法權(quán)益;努力配合學(xué)校把民主管理的工作做的更好;進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度，學(xué)校教代會(huì)堅(jiān)持每年召開(kāi)一次，學(xué)校的重大事項(xiàng)及關(guān)系教職工切身利益的決策，均在教代會(huì)上廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)后審核通過(guò)。教代會(huì)的提案經(jīng)認(rèn)真審理修改后，均由學(xué)校校長(zhǎng)在教代會(huì)上一一作出答復(fù)。本年度召開(kāi)了第九屆教代會(huì);提高教代會(huì)的質(zhì)量，通過(guò)有效的工作讓教職工更多的參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，圍繞教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，依法加強(qiáng)源頭參與。完成了新一屆的工會(huì)委員會(huì)和教代會(huì)的換屆選舉工作;確定了議題，規(guī)范了程序;努力提高代表的提案質(zhì)量，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校管理中的作用。
三、急之急、想之想、工會(huì)是溫暖的家庭港灣。加強(qiáng)教師管理，從嚴(yán)治教，工作壓力的增加，工會(huì)更應(yīng)該從生活上關(guān)心教師，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，把工會(huì)辦成真正的教工之家。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假等，工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)。定期舉行趣味活動(dòng)，讓緊張的壓力得以緩解。舉行歌詠活動(dòng)，讓緊張的神經(jīng)得以放松。根據(jù)各自的愛(ài)好組織各種興趣協(xié)會(huì)，讓業(yè)余時(shí)間豐富多彩。舉行春節(jié)歌舞團(tuán)拜酒會(huì)聯(lián)歡，讓忙了一年的教職工們回家時(shí)還想念著學(xué)校。真誠(chéng)的關(guān)懷促使廣大的教職工以校為家，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)之中，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校的管理和建設(shè)中，努力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校教師積極參加廈門(mén)市萬(wàn)人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
四、積極參加市教委工委的《關(guān)于教師職業(yè)壓力和工作倦怠問(wèn)題的調(diào)研》課題，進(jìn)一步提高工會(huì)理論水平和工作品質(zhì)。近些年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)發(fā)展的要求，人民教師的地位和作用越來(lái)越得到重視和提升，但同時(shí)教師工作壓力和職業(yè)倦怠的問(wèn)題也越來(lái)越引起人們的關(guān)注和思考，由工會(huì)委員組成的課題組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，組織座談會(huì)，對(duì)部分教師深度訪談，就緩解教師工作壓力和職業(yè)倦怠的對(duì)策，分別在教師自我管理，采用“問(wèn)題-解決”的應(yīng)對(duì)策略，建立合理、積極的認(rèn)知方式，善用內(nèi)外資源，管理保護(hù)自己等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。題論文《關(guān)于教師工作壓力和職業(yè)倦怠問(wèn)題的。
調(diào)研報(bào)告。
》獲廈門(mén)市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)，《難忘今宵》，《提案權(quán)，基層民主管理重要的一環(huán)》兩篇文章也在《廈門(mén)教工》第1期和第4期發(fā)表。報(bào)道我校支教教師劉鵬飛事跡的文章《奉獻(xiàn)、充實(shí)并收獲著》也將在〈廈門(mén)教工〉第5期刊登，這些都使我校工會(huì)工作在廈門(mén)教育系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響。
五、積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。學(xué)校工會(huì)積極組織教職工參加市級(jí)、區(qū)際及校際的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區(qū)乒乓球賽;集美街道辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及本校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);教工合唱團(tuán);組織并促進(jìn)了釣魚(yú)、足球、乒乓乓、籃球、羽毛、自行車(chē)、棋樂(lè)、舞蹈、汽車(chē)等各種協(xié)會(huì)定期開(kāi)展活動(dòng)。真正貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的思想。
六、用好、管好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)雖然有限，但它屬于全體會(huì)員的，我們堅(jiān)持將其都用在全體會(huì)員身上，并且定期向大家公開(kāi)。
總之，x年，我校工會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶的作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會(huì)工作做的更好。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇十五
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤“七一”講話精神，高舉科學(xué)發(fā)展偉大旗幟，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深入推進(jìn)教學(xué)改革為抓手，忠實(shí)踐行黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極營(yíng)造健康、向上、文明、和諧的育人環(huán)境，努力提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、工作目標(biāo)。
以爭(zhēng)創(chuàng)鄂東領(lǐng)先、省級(jí)一流示范中學(xué)為奮斗目標(biāo)，以深入推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)為載體，全力推行新課改，著力打造“學(xué)案先行，以考代練”教學(xué)模式;提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化科學(xué)備考，確保20xx年高考實(shí)現(xiàn)新突破;規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教職工的組織意識(shí)和大局意識(shí)，居安思危，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展;強(qiáng)化管理，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推行部門(mén)管理責(zé)任制;開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，提高資金使用效益，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境;堅(jiān)持民本思想，大力改善教職工學(xué)習(xí)、辦公和生活條件，逐步提高福利待遇。
三、具體措施。
(一)、把握機(jī)遇，注重質(zhì)效，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、大力推進(jìn)新課改，著力打造教學(xué)新模式。
各年級(jí)及相關(guān)處室要組織教師準(zhǔn)確把握教改精神，積極圍繞新課改提出的“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，切實(shí)改變觀念，更新教法，分學(xué)科、分課型探索符合新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)模式。各年級(jí)及相關(guān)處室要以增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)為核心，及時(shí)指導(dǎo)、督促各備課組妥善做好新舊教學(xué)模式的過(guò)渡和銜接工作，切實(shí)提高教、學(xué)案的制作水平和“含金量”，擺脫對(duì)教輔資料的依賴，解除題海戰(zhàn)術(shù)的束縛，突出教、學(xué)案的針對(duì)性和實(shí)效性，精講精練，教學(xué)相長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，良性循環(huán)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“學(xué)案先行，以考代練”教學(xué)模式向縱深發(fā)展。充分發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用，根據(jù)新的教學(xué)模式的構(gòu)成特點(diǎn)和生成要素，進(jìn)一步優(yōu)化《班科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》，使教學(xué)評(píng)價(jià)更客觀、更公正、更公平。盡快建立富有校本特色的以學(xué)生為主體的“自主、合作、探究、創(chuàng)新”的教學(xué)規(guī)程，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、成長(zhǎng)的主體、發(fā)展的目標(biāo)。
2、認(rèn)真落實(shí)省廳要求，深入開(kāi)展“兩課”活動(dòng)。
“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”是省廳發(fā)起的一項(xiàng)重要活動(dòng)，我們要以此為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力為著力點(diǎn)，采取課內(nèi)、課外雙線并行的方式，將“兩課”活動(dòng)朝內(nèi)涵式的方向進(jìn)一步推向深入。
一方面要以“課內(nèi)比教學(xué)”作為推行課堂教學(xué)改革的有效載體，積極構(gòu)建開(kāi)放式、探究式、研討式、互動(dòng)式的新型課堂，凸顯學(xué)生主體地位，讓教師從“講師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)師”，讓課堂從學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)檎故镜钠脚_(tái)。各年級(jí)及相關(guān)處室要周密部署，分類(lèi)指導(dǎo)，推行月月有計(jì)劃，周周有安排，天天抓落實(shí)，主講人、主評(píng)人雙管齊下、縱橫交錯(cuò)、互聽(tīng)互評(píng)的長(zhǎng)效教研機(jī)制。各教研組、備課組要通力協(xié)作，精心組織，引導(dǎo)教師個(gè)個(gè)“下水”，人人“亮劍”，形成名師、骨干教師引領(lǐng)，高級(jí)教師示范，中級(jí)教師展示，初級(jí)教師比武，老、中、青互相觀摩、同臺(tái)競(jìng)技的生動(dòng)局面。
另一方面要引導(dǎo)教師從賞識(shí)教育的角度出發(fā)，帶著對(duì)每個(gè)學(xué)生同樣的關(guān)愛(ài)，通過(guò)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，進(jìn)千家、入萬(wàn)戶，與家長(zhǎng)共同架起促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的“連心橋”，暢通老師與家長(zhǎng)、班級(jí)與家庭、學(xué)校與社會(huì)良性溝通的管道。面對(duì)面的疏導(dǎo)、解決孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱和困惑，通過(guò)理性引導(dǎo)的方式讓學(xué)生明事理、懂法理。為每個(gè)學(xué)生建立《健康成長(zhǎng)冊(cè)》，制定《成長(zhǎng)積分表》，通過(guò)文字、圖片等形式記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生從自身的進(jìn)步中，獲取前進(jìn)的方向和向上的力量，找到自我教育、自我管理、自我引導(dǎo)的途徑和方法。
3、切實(shí)突出質(zhì)量意識(shí)，全面實(shí)施科學(xué)備考。
深入研究課改特點(diǎn)，大力實(shí)施“學(xué)科銜接”、“精品課堂”、“培優(yōu)輔差”三大戰(zhàn)略，堅(jiān)持走“激勵(lì)教師，解放學(xué)生”的科學(xué)備考之路，堅(jiān)持在“挖掘潛力，激發(fā)潛能”上下功夫。充分發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)名師、骨干教師與青年教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)，共建幫扶”活動(dòng)。積極組織畢業(yè)年級(jí)教師捕捉信息，解讀考綱，破譯“密碼”，提高復(fù)習(xí)備考工作的實(shí)戰(zhàn)性。堅(jiān)持“推門(mén)聽(tīng)課”和“關(guān)門(mén)評(píng)課”制度，努力提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)持推行培優(yōu)治跛工作，力爭(zhēng)清華、北大及重點(diǎn)本科上線人數(shù)有新突破。
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初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇十六
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。
本屆七年級(jí)新生和以往初一學(xué)生相比在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視，他們?cè)趯?xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒(méi)有掌握好。經(jīng)過(guò)上學(xué)期我們幾位英語(yǔ)老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差。
另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的'鞏固和積累。
鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
1.每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。
2.每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7.實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃篇十七
初三年級(jí)的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書(shū)與育人等多重任務(wù)。全體教師要明確學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)，感受學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們初三年級(jí)的期望，要增強(qiáng)工作緊迫感和危機(jī)意識(shí)。中考成績(jī)將不僅影響到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，因此，全體教師要明確目標(biāo)，樹(shù)立信心，逐步形成一個(gè)“心往一處想，勁往一處使”的積極向上的集體。
20xx級(jí)中考目標(biāo)是：全級(jí)質(zhì)量評(píng)估力爭(zhēng)進(jìn)入全縣前二十位，部分學(xué)科在中考質(zhì)量評(píng)估中進(jìn)入全縣前10位；全級(jí)一中上線人數(shù)20人，各班一中上線人數(shù)保底5人；二中上線人數(shù)24人，各班二中上線人數(shù)保底6人；中職送生20人，各班5人。任務(wù)完成情況跟相關(guān)班科教師獎(jiǎng)懲掛鉤，具體參照《石埡初中畢業(yè)班中考成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》執(zhí)行。
（一）嚴(yán)抓班級(jí)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)做到“四個(gè)抓好”
（1）抓好理想教育工作。
初三畢業(yè)生即將面臨著人生的第一次選擇——高中教育、職業(yè)教育或是到社會(huì)就業(yè)。面對(duì)著人生中如此重大的選擇，家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)一例外會(huì)有不小的壓力，特別是對(duì)于升學(xué)無(wú)望的一批學(xué)生，失落感、挫折感不言而喻。這批學(xué)生要么是消沉，要么是逆反——破罐子破摔。這在很大程度上會(huì)影響班級(jí)的整體穩(wěn)定、妨礙班級(jí)復(fù)習(xí)迎考。
因此各班要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，利用班會(huì)、讀報(bào)時(shí)間或課余休息時(shí)間，不間斷、分層次地開(kāi)展一些有針對(duì)性的學(xué)生理想教育、形勢(shì)教育活動(dòng)。
（2）抓好思想動(dòng)員工作。進(jìn)入初三，要組織好動(dòng)員會(huì)，突出“新起點(diǎn)、新挑戰(zhàn)、新高度、新希望”，讓學(xué)生了解全縣的中考信息、高中招生信息、中職招生信息以及學(xué)校的備考目標(biāo)、備考方案、備考策略、學(xué)校的管理制度等。整個(gè)初三年級(jí)，要分階段利用班級(jí)管理時(shí)間和月考學(xué)生總結(jié)機(jī)會(huì)開(kāi)展同一主題不同形式的動(dòng)員活動(dòng)，確保學(xué)生飽滿的精神和斗志。
（3）抓好年級(jí)紀(jì)律工作?！凹訌?qiáng)紀(jì)律性革命無(wú)不勝”，越是關(guān)鍵時(shí)刻越要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理，班主任實(shí)行早中晚跟班及對(duì)課堂紀(jì)律的監(jiān)控，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)教育。
（4）抓好家校聯(lián)系工作。班主任要做好與家長(zhǎng)的聯(lián)手教育工作，常與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。
（1）思想到位。
一是要求教師要有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，
二是要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，尤其是第一、二次上畢業(yè)班的課的年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
（2）備課到位。我們學(xué)校對(duì)初三教師的備課提出了以下要求：
一是多思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；
二是多研究教法；
三是多研究中考；
四是多收集中考信息；
五是多研究學(xué)生；
六是多看新聞；
七是多研究解題技巧。
（3）上課到位。我們要求老師，
一是要做到精神飽滿，給學(xué)生起好表率作用；
二是注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；
三是抓好課堂教學(xué)紀(jì)律管理，杜絕“管教不官學(xué)”的現(xiàn)象；
四是講基礎(chǔ)，適當(dāng)增加難度；
五是盡量拓展學(xué)生知識(shí)面；六是多講典型題，不講怪題偏題；
七是多鼓勵(lì)，多關(guān)心，少責(zé)備。
（4）布置作業(yè)考慮學(xué)生實(shí)際。
一是重基礎(chǔ)；
二是題量要適中；
三是要有典型性和代表性；
四是坡度要緩，但要有一定的靈活性；
（5）批改作業(yè)到位。
一是批改要及時(shí)；
二是評(píng)語(yǔ)要有激勵(lì)性（即使學(xué)生做得不好，都給學(xué)生打個(gè)好或者說(shuō)有進(jìn)步）；
三是當(dāng)面批改（主要是針對(duì)升一中、二中的'“苗子生”）；
四是及時(shí)講評(píng)。
（6）出題、檢測(cè)到位。出題：
一是出題要考慮學(xué)生實(shí)際（主要以激發(fā)學(xué)生興趣為目的）；
二是重基礎(chǔ)，同時(shí)兼顧基礎(chǔ)差的學(xué)生；
三是要涵蓋面要廣；
四是要結(jié)合考試說(shuō)明（主要看上幾屆的）；檢測(cè)：
一是檢測(cè)及時(shí)；
二是檢測(cè)后批改及時(shí)（因?yàn)閷W(xué)生非常關(guān)心）；
三是講評(píng)要及時(shí)（假如沒(méi)有時(shí)間，但要及時(shí)發(fā)下去）；四是分析、總結(jié)及時(shí)。
（7）輔導(dǎo)到位。
一是及時(shí)查漏補(bǔ)缺；
二是要有耐心；
三是要有針對(duì)性。
（8）綜合復(fù)習(xí)到位。
一是復(fù)習(xí)課教學(xué)要堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益”的原則，老師大量占有資料，選出適合學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容加以訓(xùn)練，真正做到精選、精練、精講、精評(píng)。從近年命題的變化趨勢(shì)來(lái)看，對(duì)考生的觀察、類(lèi)比、歸納、猜想、聯(lián)想、想象、判斷、探究等思維能力及創(chuàng)新能力的要求越來(lái)越高。
因此，在復(fù)習(xí)中要精心篩選習(xí)題，充分挖掘所選例題的教學(xué)功能（克服題海戰(zhàn)術(shù)的辦法），最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，盡可能地觸及學(xué)生思維的“最近發(fā)展區(qū)”，拉長(zhǎng)知識(shí)鏈的教學(xué)，充分呈現(xiàn)例題教學(xué)的思維過(guò)程，利用“一題多解”來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的視野，利用“一題多變”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合解題能力，利用“題組訓(xùn)練”“多解歸一”來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)解題規(guī)律的掌握。
二是合理安排教材過(guò)關(guān)與專(zhuān)題復(fù)習(xí)的時(shí)間。從這幾年的考試情況來(lái)看，不管試題形式如何變化，但都離不開(kāi)課本這個(gè)源。因此，要降低重心，回歸基礎(chǔ)。對(duì)每門(mén)學(xué)科最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能，要強(qiáng)調(diào)的是“回歸”，越是基礎(chǔ)的越是重要的，從這幾年考生答題情況看，能夠拉開(kāi)差距的地方恰恰是基礎(chǔ)知識(shí)的疑點(diǎn)和盲點(diǎn)，越是基礎(chǔ)的知識(shí)就越有區(qū)分度，要走出越是基礎(chǔ)的知識(shí)就越容易出差錯(cuò)的怪圈。教師要疏理、歸納、總結(jié)教材知識(shí)，力求大部分學(xué)生對(duì)每節(jié)課所復(fù)習(xí)的內(nèi)容盡可能的一次過(guò)關(guān)，力求少產(chǎn)生“夾生飯”，同時(shí)在做好教材梳理總結(jié)的基礎(chǔ)上，也要通過(guò)一定量的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，進(jìn)一步梳理學(xué)生所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的飛躍，使知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的解題能力。
（三）繼續(xù)抓好月考工作。每學(xué)月結(jié)束后都認(rèn)真組織月考，并把握好月考各個(gè)環(huán)節(jié)，組織教師認(rèn)真出題、嚴(yán)肅監(jiān)考、密封閱卷。考后召開(kāi)好教師總結(jié)會(huì)和學(xué)生總結(jié)會(huì)，對(duì)班科教師要總結(jié)到班、總結(jié)到科、總結(jié)到人，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要找準(zhǔn)原因，要制定解決問(wèn)題的措施；對(duì)學(xué)生分管領(lǐng)導(dǎo)要召開(kāi)專(zhuān)題x，作整體分析，對(duì)考得好的學(xué)生要表彰、鼓勵(lì)；班主任要分班召開(kāi)月考總結(jié)會(huì)，并且要分層、分人談話；科任教師要配合班主任結(jié)合自己所教學(xué)科單獨(dú)找一中、二中的“苗子生”談話。
（四）確保充足的教學(xué)時(shí)間。面對(duì)本屆初三學(xué)生基礎(chǔ)差、教學(xué)任務(wù)重，今期實(shí)行周內(nèi)每天下午第四節(jié)和晚上第三節(jié)以及周末補(bǔ)課，這樣為每周多贏得了二十多個(gè)課時(shí)的上課時(shí)間。
（五）抓好中職送生工作，努力完成中職送生任務(wù)。今年在中職送生工作中，實(shí)行學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和初三任課教師齊動(dòng)員，任務(wù)到班、責(zé)任到人的方式，確保完成中職送生任務(wù)。
總之，畢業(yè)班教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校生存和發(fā)展之根本；但這又是一項(xiàng)費(fèi)力而不討好的工作；這項(xiàng)工作紛繁而復(fù)雜，又是學(xué)校矛盾最集中的地方；同時(shí)還要去面對(duì)來(lái)自于上級(jí)、下級(jí)、家長(zhǎng)、學(xué)生以及社會(huì)等各方面的壓力；兩個(gè)字：累、苦，累是在工作中，而苦則是在心里。但我們只有勇敢的去面對(duì)，因?yàn)閯e無(wú)選擇。我想，只要大家努力，就一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
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