報(bào)告是一種詳細(xì)陳述、解釋或記錄某一事件、過(guò)程或情況的書面材料。如何撰寫一份較為完美的報(bào)告是一個(gè)值得思考的問題。最后，希望以下范文對(duì)你在寫報(bào)告時(shí)有所幫助，祝你寫作順利！
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇一
當(dāng)前，許多初中生家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都存在只重視孩子考試成績(jī)，而忽略了孩子良好品德的培養(yǎng)，有些家庭甚至還出現(xiàn)了過(guò)分溺愛孩子的現(xiàn)象。面對(duì)初中生源的現(xiàn)狀，我結(jié)合自己多年教學(xué)實(shí)踐，以及《中小學(xué)德育工作指南》的相關(guān)要抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使問題學(xué)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的育人目標(biāo)。對(duì)重點(diǎn)問題學(xué)生，學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)力量組建幫扶小組，集中智慧精確“診斷”，因人而異精準(zhǔn)施策，用最大的耐心和最負(fù)責(zé)任育效果。
（一）開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題活動(dòng)學(xué)校廣泛開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題系列活動(dòng)。緊緊圍繞“家風(fēng)家訓(xùn)”中有關(guān)愛國(guó)、修身、誠(chéng)信、廉潔、勤政、敬業(yè)、和諧、孝道、勤儉、勵(lì)志等方面內(nèi)容展開。每年定期開展“好家訓(xùn)成就好家庭，好家風(fēng)養(yǎng)育好子孫”主題活動(dòng)，通過(guò)演講、手抄報(bào)、講故事、征文、圖片展示等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬、孝、善、愛、信、謙、勤、儉、睦等新時(shí)代好少年品質(zhì)。
（二）開展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)。
“5.15學(xué)校借助每年國(guó)際家庭日”當(dāng)周開展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。活動(dòng)通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)書畫展，家庭親子攝影展，家庭教育知識(shí)、心理健康知識(shí)講座，親子表演、游戲，親子繪畫、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動(dòng)，全面提升家長(zhǎng)的家教素養(yǎng)。學(xué)校每周可確一天為“家長(zhǎng)工作日”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)分批到學(xué)校上班,直接參與學(xué)校各種活動(dòng)。在“家長(zhǎng)工作日”中，家長(zhǎng)進(jìn)教室，評(píng)教師的課堂；進(jìn)食堂，評(píng)飯菜質(zhì)量，與孩子共進(jìn)午餐；進(jìn)校園巡視，評(píng)校園衛(wèi)生及常規(guī)；進(jìn)辦公室，評(píng)教師辦公情況。最后讓家長(zhǎng)反應(yīng)意見。
（三）開展感恩父母教育。
3學(xué)校每年月組織開展“感恩教育周”系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生珍惜健康軀體，讓學(xué)生懂得“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”。一是利led用校園廣播、等播出歷史上的感恩父母的經(jīng)典故事，讓學(xué)生明白感恩的重要性和必要性。二是邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外的感恩教育專家開展感恩教育專題講座，讓學(xué)生知感恩、懂感恩、更能行感恩，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。三是開展“給父母的一封信”主題活動(dòng)，三至六年級(jí)的每一位學(xué)生通過(guò)書信的形式給父母訴說(shuō)自己的心理話，以此感恩父母的辛苦。四是開展“孝敬父母我是這樣做的……”主題班會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，講出自己的孝順故事，全面激發(fā)學(xué)生的感恩之心，增強(qiáng)他們的愛心。五是開展“感恩有你”演講比賽，班級(jí)初賽，學(xué)校決賽，讓每一個(gè)學(xué)生常懷一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的.人。六是開展調(diào)查問卷，及時(shí)了解學(xué)生孝敬父母的現(xiàn)狀，對(duì)后進(jìn)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理，讓他們明白感恩孝順始于小事，就在當(dāng)下。
積極探索家校共育新模式，逐步完善“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。依托新媒體，開展經(jīng)常性、公益性宣傳，推進(jìn)家庭教育知識(shí)全面普及。利用學(xué)校智慧校園、微信公眾號(hào)、班級(jí)微信、qq企業(yè)微信、等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全方位、多角度地宣傳教育方針政策，學(xué)校辦學(xué)理念，家校共育理論、措施、策略及方法等，為廣大家長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
一是家長(zhǎng)評(píng)校、評(píng)教。學(xué)校每年都舉行家長(zhǎng)全員充分參與的評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布滿意度調(diào)查問卷，家長(zhǎng)答題并提出意方案。
二是每年定期開展家校共育優(yōu)秀評(píng)選。一是班級(jí)家委會(huì)評(píng)選。對(duì)優(yōu)秀班級(jí)家委會(huì)、家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、家委會(huì)工作檔案等進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先，持續(xù)推進(jìn)家委會(huì)規(guī)范化建設(shè)。
三是定期開展“最美家長(zhǎng)”“最美志愿者”“最美少年”評(píng)選。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一個(gè)啟蒙教師。家庭教育情況如何，不僅直接影響子女本人，也影響家庭和睦，還通過(guò)學(xué)生影響整個(gè)班級(jí)的思想品德和其他工作的開展。如今的教育已經(jīng)無(wú)法僅靠學(xué)校單方面的力量來(lái)完成。社會(huì)參與教育已經(jīng)成為教育開展的一個(gè)重要趨勢(shì)，家長(zhǎng)是學(xué)校教育的支持者、合作者和共存者。在社會(huì)參與中，家庭的全面改善，也直接決定著學(xué)校教育的效果。家校共育時(shí)代新人已成為學(xué)校教育研究的重要課題，為此，我們應(yīng)該一直在路上。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇二
根據(jù)省、市環(huán)境保護(hù)大檢查工作部署，我區(qū)于今年3月1日至12月1日在全區(qū)范圍內(nèi)開展了環(huán)境保護(hù)大檢查工作。按照“全覆蓋、零容忍、明責(zé)任、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的檢查工作指導(dǎo)思想，我們?nèi)嫔钊肱挪榄h(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患，依法嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為。通過(guò)為期八個(gè)月的專項(xiàng)活動(dòng)開展，在區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查各成員單位（部門）的通力協(xié)作，我區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，并取得了預(yù)期工作成效?，F(xiàn)將我區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作開展情況總結(jié)報(bào)告如下：
檢查工作自3月初全面啟動(dòng)以來(lái)，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位按照各自職責(zé)分工，細(xì)化工作目標(biāo)，制定工作措施，全力落實(shí)工作責(zé)任。經(jīng)過(guò)部署、排查、整治、督察、總結(jié)階段，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作于11月底全面完結(jié)，并圓滿實(shí)現(xiàn)預(yù)期工作目標(biāo)。
此次全區(qū)環(huán)保大檢查共排查77家污染單位（不含三產(chǎn)）和1個(gè)開發(fā)區(qū)（即南部城區(qū)的三個(gè)工貿(mào)園）。根據(jù)省、市環(huán)境保護(hù)大檢查工作要求，并結(jié)合我區(qū)排污單位環(huán)境保護(hù)管理現(xiàn)狀及工作實(shí)際，通過(guò)企業(yè)自查、企業(yè)所在地政府（主管部門）逐戶登記，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作組的集中檢查方式，對(duì)全區(qū)排污單位環(huán)境管理、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等情況進(jìn)行全面清查。在此基礎(chǔ)上，深入排查各類環(huán)境安全隱患，并對(duì)各類問題進(jìn)行分析研究，提出限期整改措施。同時(shí)對(duì)77家企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)管級(jí)別劃分。77家單位分三級(jí)監(jiān)管，其中一級(jí)監(jiān)管10家、二級(jí)監(jiān)管21家、三級(jí)監(jiān)管46家，并正在建立“一企一檔”。此次大檢查共發(fā)現(xiàn)環(huán)境違法行為23起，下達(dá)責(zé)令改正違法行為決定書11份，責(zé)令整改告知函12份。其中責(zé)令停產(chǎn)整治企業(yè)1家，并對(duì)其環(huán)境違法行為進(jìn)行立案查處，已下達(dá)行政處罰決定書的1起，罰款金額3萬(wàn)元。
（一）精心謀劃，認(rèn)真組織實(shí)施
區(qū)政府成立分管副區(qū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，區(qū)經(jīng)發(fā)局，公安分局，國(guó)土資源局，統(tǒng)籌建設(shè)局，農(nóng)林水務(wù)局，市場(chǎng)監(jiān)管局，安監(jiān)局，行政執(zhí)法局（區(qū)市容局），法制辦，南部城區(qū)管委會(huì)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處等為成員單位的區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)檢查工作開展。按照市環(huán)境保護(hù)大檢查工作部署，結(jié)合我區(qū)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)狀，制定了《郊區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作方案》，并以郊政辦[20xx]xx號(hào)文印發(fā)南部城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦執(zhí)行。通過(guò)明確各部門主要任務(wù)分工清單，強(qiáng)化各部門檢查工作責(zé)任。南部城區(qū)管委會(huì)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處按區(qū)政府統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織屬地環(huán)境保護(hù)檢查工作開展。
（二）突出重點(diǎn)，全面開展排查整治工作
1、排污單位污染物排放檢查情況。為準(zhǔn)確摸清排污單位底數(shù)，在區(qū)環(huán)保部門污染源普查的基礎(chǔ)上，南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦負(fù)責(zé)全面核查轄區(qū)排污單位底數(shù)，本次環(huán)保大檢查的排污單位底數(shù)為77家（不含三產(chǎn)），對(duì)南部城區(qū)三個(gè)工貿(mào)園實(shí)行統(tǒng)一摸排，自20xx年3月份環(huán)境保護(hù)大檢查工作啟動(dòng)以來(lái)，一季度排查了71家工業(yè)企業(yè)，二季度對(duì)剩下的6家工業(yè)企業(yè)進(jìn)行了環(huán)保專項(xiàng)檢查和對(duì)一季度查出的問題企業(yè)進(jìn)行再檢查，并會(huì)同市、區(qū)相關(guān)部門對(duì)排查出的各類環(huán)境安全問題進(jìn)行分析研究，提出限期整改措施。目前對(duì)77家企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)管級(jí)別劃分（分三級(jí)監(jiān)管，其中一級(jí)監(jiān)管10家、二級(jí)監(jiān)管21家、三級(jí)監(jiān)管46家），并正在建立“一企一檔”。
2、各類資源開發(fā)利用活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響情況。一是全面整治礦山開采及石子加工企業(yè)、選礦企業(yè)，源頭防治資源開發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞影響。近年來(lái)，共關(guān)閉（取締）石料礦山及石子加工企業(yè)11家，選礦企業(yè)25家。同時(shí)，不斷加大后督查力度，嚴(yán)防非法盜采等破壞生態(tài)環(huán)境現(xiàn)象。二是實(shí)施集中式飲用水工程水源地保護(hù)，全面保障群眾飲用水安全。對(duì)全區(qū)集中式飲用水工程水源地環(huán)境情況進(jìn)行了全面的排查，并按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范，對(duì)2座集中式飲用水工程（和悅水廠、永平水廠）水源地進(jìn)行保護(hù)區(qū)劃定。現(xiàn)今已完成水源地保護(hù)區(qū)劃定及方案制定工作，并將方案上報(bào)市政府，待市政府正式公布后，我區(qū)將按照劃定方案落實(shí)水源地保護(hù)工作。
3、違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目清理情況。制定了《郊區(qū)20xx年建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保專項(xiàng)大檢查實(shí)施方案》，召開了全區(qū)建設(shè)項(xiàng)目大檢查工作會(huì)議，全面布置大檢查工作，迅速對(duì)全區(qū)企事業(yè)單位和部分重點(diǎn)行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的工業(yè)項(xiàng)目和電渡、油庫(kù)等危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)儲(chǔ)和運(yùn)輸單位的所有的老項(xiàng)目、子項(xiàng)目、新項(xiàng)目是否落實(shí)環(huán)?！叭瑫r(shí)”制度，是否存在“未批先建、邊批邊建、批小建大、批建不符”，是否履行試生產(chǎn)報(bào)批手續(xù)，存在超期試生產(chǎn)或“久拖不驗(yàn)”等情況進(jìn)行全面排查。截至目前，排查出違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目22個(gè)（均為20xx年以前的建設(shè)項(xiàng)目），未批先建8個(gè)，超期試生產(chǎn)13個(gè)，批而未建1個(gè)。并將排查情況上報(bào)市環(huán)保局，按照市環(huán)保局?jǐn)M定分類整治意見，督促企業(yè)落實(shí)整改。
4、阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法“土政策”清理情況。印發(fā)的《郊區(qū)20xx年建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保專項(xiàng)大檢查實(shí)施方案》（郊環(huán)〔20xx〕3號(hào)），明確了工作重點(diǎn)和牽頭部門，對(duì)區(qū)域阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”進(jìn)行梳理清查，未發(fā)現(xiàn)阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”。
5、環(huán)境信訪案件和突出環(huán)境問題。妥善處理各類環(huán)境投訴，有效保護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。今年年以來(lái)，共受理、處理有效環(huán)境投訴10件，協(xié)調(diào)處理環(huán)境糾紛1起。近年來(lái)，全區(qū)未發(fā)生較大的環(huán)境污染事件，未發(fā)生因環(huán)保問題引發(fā)的群體行事件。
（三）聯(lián)合執(zhí)法，強(qiáng)力推進(jìn)大檢查工作持續(xù)深入。
區(qū)環(huán)保、經(jīng)發(fā)、建設(shè)、農(nóng)林水務(wù)等部門組成督查組，對(duì)南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦的環(huán)境保護(hù)大檢查工作開展和環(huán)境問題整改情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，推動(dòng)全區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作的有效開展。聯(lián)合開展了尾礦庫(kù)、?；返葘ｍ?xiàng)檢查。堅(jiān)持定期協(xié)商、聯(lián)合辦案，發(fā)揮部門聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，共同打擊環(huán)境違法行為，夯實(shí)環(huán)境保護(hù)日常管理、執(zhí)法監(jiān)督、司法聯(lián)動(dòng)、能力建設(shè)等工作基礎(chǔ)。
針對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，環(huán)保部門依據(jù)新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》嚴(yán)肅查處。對(duì)沒有污染防治設(shè)施、防治設(shè)施與生產(chǎn)設(shè)施不配套或因管理問題造成污染物超標(biāo)排放的要列出環(huán)境問題及違法企業(yè)名單，提出整改措施，并限期整改完畢。對(duì)惡意違法排污，偷排偷放、非法排放有毒物質(zhì)，非法處置危險(xiǎn)物，不正常使用污染防治設(shè)施，偽造或篡改環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)等違法行為依法從重處罰，涉及犯罪的及時(shí)移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
（四）積極營(yíng)造大檢查活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇三
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)作為學(xué)校家長(zhǎng)的代表，對(duì)學(xué)校教育管理和學(xué)校的發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用：一方面反映了學(xué)校辦學(xué)的民主化和科學(xué)化的水平，另一方面也可以對(duì)學(xué)校各方面工作起到監(jiān)督作用，有助于現(xiàn)代學(xué)校制度的建立。同時(shí)，學(xué)校家長(zhǎng)中所擁有的豐富的教育資源，學(xué)校也可以借助家委會(huì)的力量加以很好地挖掘和利用，從而使學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作得以更好地開展，推動(dòng)學(xué)校整體工作更上一層。今年，學(xué)校在各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校家委會(huì)工作，在建立和完善家委會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)、建立家委會(huì)工作機(jī)制、利用家長(zhǎng)社區(qū)資源推進(jìn)兩綱教育、家委會(huì)成員共同參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和執(zhí)行取得了較好的成效。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
1.建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，聘請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表及學(xué)校分管。
制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
我校在由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的家校教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，將家校合作教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，有針對(duì)性的納入到工作計(jì)劃，確保了家校合作教育工作項(xiàng)項(xiàng)有人管，事事有人問，使家校合作教育工作的管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。明確家長(zhǎng)委員會(huì)成員的產(chǎn)生辦法：
(1)確定在校學(xué)生的家長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員。
(2)2在各班的家長(zhǎng)學(xué)員中，由班主任和學(xué)生家長(zhǎng)推舉名班級(jí)家長(zhǎng)成員為班級(jí)家長(zhǎng)代表。
(3)由學(xué)校在班級(jí)家長(zhǎng)代表中，選取學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員，
其中主任一名，副主任兩名，成員確保每?jī)蓚€(gè)班一名(家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須能代表各個(gè)層面家長(zhǎng)，具有廣泛代表性)。
(二)規(guī)范管理，完善制度。
根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，制定和完善了以下制度：《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》、《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》、《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》、《學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》等，明確規(guī)定學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全體家長(zhǎng)會(huì)、一次家長(zhǎng)代表會(huì)、一次家長(zhǎng)委員會(huì)。做到辦學(xué)有章可循，管理科學(xué)規(guī)范。
(三)搭建平臺(tái)，學(xué)習(xí)交流。
1.設(shè)立了家校合作教育工作辦公室，借助學(xué)校圖書館的資源，
向家長(zhǎng)推薦家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀書籍或讀物目錄,為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、教育子女提供便利。
2.通過(guò)校園網(wǎng)及班級(jí)的“校訊通”平臺(tái)，將學(xué)校的管理、家。
庭教育經(jīng)驗(yàn)、孩子的在校表現(xiàn)等內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流。
1.爭(zhēng)取上級(jí)部門大力支持，為家校合作凝聚力量。
學(xué)校的發(fā)展得到上級(jí)部門的大力支持，主要領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的主要成員，使學(xué)校的家校合作工作增添了力量。為盡情展示學(xué)生多姿的風(fēng)采，盡力張顯學(xué)生活潑的個(gè)性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，每年的五月是我校的素質(zhì)教育月，學(xué)校為學(xué)生搭建平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生盡情的展示自我，特別慶“六一”文藝匯演，邀請(qǐng)市關(guān)工委和老年大學(xué)的爺爺奶奶與孩子們同臺(tái)演出，老少同樂慶“六一”。特別是今年的慶“六一”活動(dòng)，市關(guān)工委和市總20工會(huì)給學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值近萬(wàn)元的攝像機(jī)，并為學(xué)校名優(yōu)秀貧困學(xué)生每人捐贈(zèng)了一臺(tái)語(yǔ)音復(fù)讀機(jī)，整臺(tái)演出不僅給孩子們?cè)鎏砹藷o(wú)限樂趣，還給孩子們送上了一份愛心，因此也得到了全體家長(zhǎng)和社會(huì)各界的贊譽(yù)。另外市關(guān)工委每年都安排“五老”宣講團(tuán)來(lái)學(xué)校為孩子們宣講老紅軍、愛國(guó)主義、環(huán)保等故事、知識(shí)，讓孩子們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)習(xí)的情感。
2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，提高家長(zhǎng)教育水平。(1)舉辦家庭教育講座、召開家教交流會(huì)。
學(xué)校每年邀請(qǐng)家庭教育專家面授講座，就《有效指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)》、
《感恩教育》等內(nèi)容為主題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授課，使每一位家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確地對(duì)待孩子、引導(dǎo)孩子的方法。每年上半年學(xué)校都邀請(qǐng)吳忠市家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的專職教授就“如何做個(gè)好家長(zhǎng)”等問題對(duì)函授學(xué)校的各位家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行面授活動(dòng)。召開家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在家長(zhǎng)中樹立典型，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，讓他們用自己的親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說(shuō)法，介紹自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)。
(2)在學(xué)校主辦的《學(xué)校校報(bào)》中專門開設(shè)家教專欄，鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)學(xué)員每期必看、交流心得并踴躍投稿。專欄中將學(xué)生的優(yōu)秀作品、學(xué)校師生的獲獎(jiǎng)情況、將學(xué)校一個(gè)時(shí)期內(nèi)開展的活動(dòng)、教師好的教育方式在校報(bào)中宣傳，家長(zhǎng)們好的教育經(jīng)驗(yàn)在此交流。校報(bào)從創(chuàng)辦之日起堅(jiān)持每?jī)稍乱黄冢掳l(fā)到每位學(xué)生手中，讓科學(xué)的家教知識(shí)、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)、鮮活的案例反思，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳播給學(xué)生的家長(zhǎng)，使他們得以借鑒、反思，形成育子心理和方法。同時(shí)也讓老師的經(jīng)驗(yàn)與所有家長(zhǎng)共享，以此擴(kuò)大家教知識(shí)的傳播力度，使之成為家校教育的連心橋，使家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)一步增設(shè)了交流的平臺(tái)。
（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)征訂家教方面的報(bào)刊雜志，認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)函。
授學(xué)校配發(fā)的學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng),在家庭中形成了全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，在日積月累中讓家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
3.家校聯(lián)手放學(xué)，開辟學(xué)生綠色通道。
xxx學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校共有學(xué)生多名，每天上放學(xué)車多人多路窄，對(duì)學(xué)生安全造成極大威脅。雖然學(xué)校每天安排了護(hù)導(dǎo)老師在路口進(jìn)行安全引導(dǎo)，但在高峰時(shí)依然顯得人手不夠。怎么辦？依托社區(qū)與交警隊(duì)，學(xué)校開展了“家校護(hù)學(xué)”活動(dòng)，三方共同動(dòng)員。經(jīng)過(guò)研究決定，聘請(qǐng)了二十位家長(zhǎng)承擔(dān)護(hù)學(xué)工作。三方對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的策劃，細(xì)化了護(hù)學(xué)的工作安排，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者到校。每天，護(hù)學(xué)的家長(zhǎng)按時(shí)上崗。他們協(xié)助交警、門衛(wèi)、老師，把放學(xué)的孩子安全地送過(guò)馬路。這些家長(zhǎng)們將自己的愛心無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一位孩子，開辟了一條綠色通道，為孩子們保駕護(hù)航。
4.開展法制、安全教育，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)法制、安全意識(shí)。
學(xué)校把安全教育、法制教育、健康教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈，充分利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。學(xué)校邀請(qǐng)了校外法制輔導(dǎo)員、交警人員到校舉行法制、安全教育講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)參觀交通、法制宣教室，增強(qiáng)了師生和家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)、法制意識(shí)。
5.實(shí)行家長(zhǎng)評(píng)教，廣泛征求家長(zhǎng)意見。
學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校統(tǒng)一安排，精心組織，就學(xué)生在校表現(xiàn)、在家表現(xiàn)、學(xué)校政策等方面進(jìn)行匯報(bào)與交流；學(xué)校每學(xué)期還至少開展一次的“家長(zhǎng)評(píng)教、意見征詢”活動(dòng)?；顒?dòng)采取了家長(zhǎng)填寫，責(zé)成專人負(fù)責(zé)回收、清點(diǎn)、匯總，這樣學(xué)校了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師教學(xué)的要求，及其意見、建議。學(xué)校每學(xué)期以班為單位組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上班主任、任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流學(xué)生的表現(xiàn)，討論對(duì)孩子更恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。并就學(xué)校、班級(jí)的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)、交往、心理等問題達(dá)成了共識(shí)。家長(zhǎng)們對(duì)教師的辛勤勞動(dòng)和良好的職業(yè)道德一致表示高度的贊賞，同時(shí)希望學(xué)校、老師一如既往地關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，多開展像這樣的`教育活動(dòng)，家?；ゴ?，共同把學(xué)生教育好。面對(duì)面的接觸，實(shí)現(xiàn)了心與心的交流。
幾年的實(shí)踐，我們覺得做好家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,學(xué)校受益、家長(zhǎng)受益、學(xué)生受益，確實(shí)不失為一條學(xué)校、社會(huì)、家庭共同育人的新路。我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的大力支持，產(chǎn)生了良好的效益。
三是家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校管理；
由于家長(zhǎng)學(xué)校的成功舉辦，家長(zhǎng)和學(xué)校的密切配合，學(xué)生的進(jìn)步很快。學(xué)生的學(xué)習(xí)、藝術(shù)特長(zhǎng)、體育等綜合素質(zhì)得到優(yōu)化和發(fā)展。逐步形成了學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇四
歲月飛逝，四屯鎮(zhèn)中心學(xué)校充滿挑戰(zhàn)且富有收獲的“高效課堂”提升，推進(jìn)活動(dòng)圓滿結(jié)束，期間既有思維理念的轉(zhuǎn)變與更新，也有各位老師教學(xué)方式與方法的變革，加之全體學(xué)生的學(xué)習(xí)技能得到實(shí)質(zhì)性的提高，令我們四屯教育人倍感欣慰與自豪，現(xiàn)就四屯鎮(zhèn)中心學(xué)?！案咝дn堂”實(shí)施工作總結(jié)如下：
一、大力實(shí)施理念更新提升活動(dòng)。
校領(lǐng)導(dǎo)撰寫出對(duì)于本?！案咝дn堂”實(shí)施的理解與把握。其中，東陽(yáng)化學(xué)校校長(zhǎng)《如何讓農(nóng)村學(xué)校的課堂更高效》，蘇村學(xué)校校長(zhǎng)的《什么是高效課堂》等文章得到中心學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，并組織大家積極學(xué)習(xí)借鑒，對(duì)交流討論中提出的問題采取逐個(gè)調(diào)研，靈活多樣的方式去解決。為高效課堂的進(jìn)一步推進(jìn)開道拓路。
二、大力推進(jìn)備課、上課、聽課、評(píng)課、研課、討論、反思等教學(xué)全過(guò)程評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
我校在“高效課堂”的實(shí)施過(guò)程中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，”緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，從參照學(xué)生和教材備課，依據(jù)新理念上課，全程虛心聽課，坦誠(chéng)溝通評(píng)課，仔細(xì)認(rèn)真研課，激烈交流討論，心平氣和反思等教學(xué)全過(guò)程的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。定期在每一校的行政例會(huì)上，通報(bào)近期各校“高效課堂”的最新實(shí)施動(dòng)態(tài)。不定期的走進(jìn)老師的課堂、辦公室，學(xué)習(xí)、溝通“高效課堂”實(shí)施中的困惑與需要。讓每位老師在聽別人的課，比對(duì)自己的課，研修大家的課，討論眾長(zhǎng)與短，反思自身得失的過(guò)程中逐步積累各種有效的教學(xué)方式，達(dá)到博采眾人之長(zhǎng)，為我“高效課堂”所用的研修目標(biāo)。
三、大力探索各種“高效課堂”實(shí)踐模式，豐富“一校一品”的構(gòu)建內(nèi)涵。
“如何讓自己的課堂更高效”以成為大家共同面對(duì)和探索的話題。我們四屯教育人從開始“一校一品”理念的提出到如今各學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣某醪叫纬?，積極改革與創(chuàng)新課堂教育實(shí)踐與模式。如四屯鎮(zhèn)中心學(xué)校的英語(yǔ)課堂，蘇村學(xué)校的經(jīng)典詩(shī)文朗誦，北辛莊學(xué)校的書法教育，新亞學(xué)校的課間陽(yáng)光體育，聯(lián)三學(xué)校的安全法制教學(xué)，一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的高效課堂，教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，既有特色，又具“高效課堂”理念的課堂活動(dòng)與實(shí)踐，讓“一校一品”的理論內(nèi)涵不斷深化，方法手段日趨豐富。
四、大力開展青年教師“高效課堂”教學(xué)比武活動(dòng)，提高青年教師的“高效”帶動(dòng)作用。
青年教師作為“高效課堂”實(shí)施的中堅(jiān)力量，按照學(xué)期初各校確定的青年教師比、學(xué)、趕、幫教學(xué)比武實(shí)施方案，各學(xué)校立足實(shí)際，大膽啟用年青力量，探索實(shí)踐“高效課堂”教學(xué)新模式，在精彩激烈的課堂教學(xué)比武競(jìng)賽中，中心學(xué)校的李云珍老師，北辛莊學(xué)校的李歡、孫美波老師，新亞學(xué)校的王曉燕老師，東陽(yáng)化學(xué)校的宋蕾老師、等一大批年青教師脫穎而出。這些教師在各自的課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)“高效”的理念，所教學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣與態(tài)度有了根本性的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式與方法的效率得到實(shí)質(zhì)性的提高。
五、大力創(chuàng)新校本研修方式，利用“大家訪”活動(dòng)豐富“高效課堂”教育體系。
各學(xué)校不僅重視每一位老師課堂教學(xué)全過(guò)程的“高效”，而且關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)后的教學(xué)反思和校本研修，在全學(xué)期的校本研修計(jì)劃中，始終將“高效課堂”“一校一品”的理念滲透其中，各校定期于周四下午舉行“高效課堂”校本研修交流活動(dòng)。每月最后一個(gè)周三舉行各學(xué)校年青教師參加的“高效課堂”校本研修交流活動(dòng)，形成“高效課堂”校本研修常態(tài)化。利用縣教育局“大家訪”活動(dòng)開展的契機(jī)，用心籌劃，精心組織，做好“高效課堂”校外教育體系的探索與嘗試，全面收集家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)?！案咝дn堂”開展情況的工作意見和建議，匯集眾智之力構(gòu)建我?！案咝дn堂”家校配合新體系。
以上五點(diǎn)是我校實(shí)施“高效課堂”的工作開展情況，我們將按照縣局的科學(xué)安排與部署，不遺余力、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的實(shí)施下一階段“高效課堂”的深化、提升、推進(jìn)工作。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇五
根據(jù)教育局安全辦2月3日精神要求，2月4日我們迅速召開中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作進(jìn)行了安排，現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
為了確保今年愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的成功開展，學(xué)校成立了以楊經(jīng)林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各小學(xué)校長(zhǎng)和各部門負(fù)責(zé)人為成員的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了相關(guān)人員職責(zé)，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、師生積極參與的良好局面。
政教處負(fù)責(zé)張貼標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，營(yíng)造氛圍；教務(wù)處組織各班認(rèn)真開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；團(tuán)支部通過(guò)廣播、黑板報(bào)等多種形式，把簡(jiǎn)便易行的防病措施教給學(xué)生，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和自我防病能力；總務(wù)處看好學(xué)生宿舍和廁所的環(huán)境衛(wèi)生；各班班主任組織學(xué)生打掃清理各自衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的垃圾，進(jìn)行衛(wèi)生掃除。
中心校組成檢查組，對(duì)各校的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了督促檢查，通過(guò)檢查各項(xiàng)工作得到落實(shí)，取得實(shí)效。
二、加強(qiáng)防治。
學(xué)校嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生的健康狀況，監(jiān)視重點(diǎn)疾病的發(fā)生和流行動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)疫情。一旦發(fā)生疫情，及時(shí)采取果斷措施，準(zhǔn)確、迅速按要求上報(bào)衛(wèi)生部門和縣教育局，將疫情控制在最小范圍之內(nèi)。
三、加強(qiáng)消毒。
總務(wù)處認(rèn)真做好了宿舍、廁所、教室等重點(diǎn)部位衛(wèi)生保潔及消毒殺菌。學(xué)校加強(qiáng)飲水和食品衛(wèi)生安全監(jiān)督，要求各班通過(guò)班會(huì)等形式，告誡學(xué)生不買小飲食攤點(diǎn)、小飯店、小作坊、小食品店及水淹、霉?fàn)€變質(zhì)和過(guò)期等食品，確保無(wú)食物中毒和食源性疾病發(fā)生。
今后我們將愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，抓出成效，確保校園環(huán)境衛(wèi)生，確保師生身心健康，使師生生活學(xué)習(xí)舒心。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇六
一、主要工作情況：
1、年初，結(jié)合對(duì)全處員工傳達(dá)學(xué)習(xí)第一次中層干部會(huì)議精神，組織引導(dǎo)大家就20____年下學(xué)期考評(píng)過(guò)程中所發(fā)生的問題，進(jìn)行了廣泛的討論，力求通過(guò)討論來(lái)提高全處員工對(duì)學(xué)院改革、對(duì)考評(píng)、對(duì)工作姿態(tài)、對(duì)服務(wù)意識(shí)等一系列問題的新認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到統(tǒng)一思想，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的。
2、按照劉院長(zhǎng)提出的“四化”(職業(yè)化、規(guī)范化、表格化、模塊化)要求，一方面充分利用現(xiàn)代化的辦公條件——計(jì)算機(jī)，在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心的大力支持下，完成了“水電收費(fèi)系統(tǒng)”、“庫(kù)房管理系統(tǒng)”、“公房管理系統(tǒng)”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。為了加強(qiáng)房產(chǎn)管理，暑假期間，還聘用電子工程系學(xué)生將全院主要建筑設(shè)施的平面圖輸入了計(jì)算機(jī)，有的建筑原來(lái)沒有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補(bǔ)充，加上相關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明，這樣使資料得以集中、規(guī)范，方便了日后的`查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務(wù)的過(guò)程中，注重了對(duì)各種原始資料的收集與積累，督促全處相關(guān)崗職健全了各項(xiàng)登記制度，如：值班日志、設(shè)備運(yùn)行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。
3、根據(jù)近年來(lái)大客車的運(yùn)行情況，結(jié)合各部門以及學(xué)生。
對(duì)大客車的實(shí)際需求，為了規(guī)范管理，保障使用，重新對(duì)《大客車管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過(guò)。下學(xué)期，又醞釀了一個(gè)《學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)備管理使用暫行規(guī)定》已出初稿，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)生的利益和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作程序，現(xiàn)還在我處內(nèi)部征詢意見，打算20____年上學(xué)期初就相關(guān)情況再走訪幾所兄弟學(xué)校，然后交由院領(lǐng)導(dǎo)審閱，爭(zhēng)取在上學(xué)期中能實(shí)施。
4、組織、籌劃、協(xié)調(diào)完成了幾項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的敷設(shè)與改造工作。
一是“鐵通”網(wǎng)線進(jìn)入校園的布局與走向的規(guī)劃審定，以及協(xié)調(diào)各部門裝機(jī)工作。
二是在暑假期間，完成了商業(yè)門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時(shí)整理了所有弱電線路(電話、電視、網(wǎng)通)，改善了商業(yè)門面西側(cè)雜亂的外觀環(huán)境;配合高職樓的新建和藝術(shù)實(shí)驗(yàn)樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設(shè)了280m從六號(hào)教學(xué)樓至藝術(shù)教學(xué)樓的供電電纜，使西院的整個(gè)供電保障工作進(jìn)一步得到了強(qiáng)化。
三是配合西院環(huán)山道路與景點(diǎn)建設(shè)，以及至男生公寓、大學(xué)城的道路拓寬工程，改造并優(yōu)化了這兩個(gè)區(qū)域的路燈供電系統(tǒng)，使學(xué)校道路開到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。
5、最大努力的保障了高職部學(xué)生和第二批新生的入學(xué)，主要做了兩件事：
第一，國(guó)慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號(hào)教學(xué)樓撤出，運(yùn)到了高職樓，同時(shí)又將同樣數(shù)量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號(hào)教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)主要因?yàn)楦呗殬强⒐づc高職學(xué)生入學(xué)時(shí)間安排較緊，為了保障高職學(xué)生按時(shí)進(jìn)教室，幾天時(shí)間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務(wù)的。
第二是由于大學(xué)城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報(bào)到后住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國(guó)慶休息期間又臨時(shí)組織水電和木工班員工加班加點(diǎn)修理出70多張鋼木聯(lián)床，并突擊開在培訓(xùn)樓，解決了當(dāng)時(shí)的燃眉之急。下學(xué)期因?yàn)楦鞣N不確定的情況較多，如：新生報(bào)到率、報(bào)到時(shí)間的變更、各系班級(jí)的調(diào)配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來(lái)了很大的被動(dòng)，但在取得院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們都能盡力化解。
6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們務(wù)工作的重點(diǎn)，20____年水電保障供應(yīng)正常，除1~2次外線停水停電外，沒有因管理原因影響正常的教學(xué)和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，也做了大量的工作，全年調(diào)配住房200余人次，組織維修了63間畢業(yè)生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過(guò)來(lái)，并充實(shí)了人員，綠化進(jìn)度與效果進(jìn)一步得到了提高，在十一月份參評(píng)了“省級(jí)花園式單位”，正待審定通過(guò)。
7、黨支部工作方面，20____年發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關(guān)我國(guó)加入wto后的形勢(shì)報(bào)告，完成了黨委和支安排的一些相關(guān)的黨務(wù)工作。
二、存在的問題。
1、隨著學(xué)院的規(guī)模的不斷擴(kuò)大，主動(dòng)管理的意識(shí)沒有隨之增強(qiáng)，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發(fā)生管理不到位的現(xiàn)象，造成工作上的疏漏。
2、計(jì)算機(jī)作為先進(jìn)的辦公工具，沒有充分的、盡快的運(yùn)用到管理工作各個(gè)層面，尤其是作為一個(gè)綜合性的管理部門，許多資料、信息不能完全通過(guò)計(jì)算機(jī)及時(shí)反饋院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策，對(duì)提高我們自身的工作質(zhì)量和效率都極為不利。
3、做到以人為本，開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來(lái)，臨聘職工人數(shù)擴(kuò)充較多，(已基本占到全處現(xiàn)有職工人數(shù)的一半)，如何引導(dǎo)他們以主人翁的姿態(tài)安心學(xué)校，積極工作，辦法不多，手段也單一。
二、20____年工作打算。
1、在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，結(jié)合我處實(shí)際，進(jìn)一步在全處加強(qiáng)對(duì)黨的十j九大精神的學(xué)習(xí)，推動(dòng)后勤保障與服務(wù)工作達(dá)到一個(gè)新水平。
2、繼續(xù)根據(jù)學(xué)院的十五規(guī)劃要求，在現(xiàn)階段后勤服務(wù)社會(huì)化水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各種資料、數(shù)據(jù)的積累、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)院將后全面拓展后勤服務(wù)社會(huì)化提供翔實(shí)素材。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇七
學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)，與家庭教育和學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)有直接關(guān)系，而家庭更是社會(huì)組成中的核心內(nèi)容，是學(xué)生品性和人格養(yǎng)成的關(guān)鍵場(chǎng)所。但是結(jié)合近些年的教育現(xiàn)狀看來(lái)，過(guò)多的教育職責(zé)落在了學(xué)校，反倒是忽略了家庭教育的重要性和價(jià)值，致使學(xué)生在成長(zhǎng)中出現(xiàn)了諸多問題，阻礙學(xué)生的全面發(fā)展。所以，家長(zhǎng)學(xué)校如何利用有效手段推進(jìn)家校共育，成為目前教育部門重點(diǎn)之間研究的課題，亟待落實(shí)。
1。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。為了加強(qiáng)家校雙方的互動(dòng)溝通，學(xué)校都會(huì)定期召開不同主題的家長(zhǎng)會(huì)，一方面是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的最新學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以便提高輔導(dǎo)效率和質(zhì)量，另一方面能夠幫助教師收獲關(guān)于學(xué)生的真實(shí)消息反饋，掌握學(xué)生生活中的情況，及時(shí)開導(dǎo)解決心理問題的隱患。在雙方互動(dòng)交流中，教師學(xué)會(huì)如何更好的與學(xué)生相處，家長(zhǎng)也能學(xué)會(huì)怎樣更高效的教育孩子，從而全面保障學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，以及身心健康成長(zhǎng)。
除此之外，還可以建立家校聯(lián)系本，教師引導(dǎo)學(xué)生將在校情況和自己真實(shí)感受，以每日一結(jié)的形式記錄在聯(lián)系本上，家長(zhǎng)閱讀后可以給出自己的想法和建議，或者是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)。這樣一來(lái)，不僅能夠打破某些時(shí)刻當(dāng)面交流的尷尬，促使學(xué)生敞開心扉，積極勇敢表達(dá)自己心聲，還可以讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子內(nèi)心，明白孩子真正所思所想，拉近親子距離，在學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)之間構(gòu)建理解高效的溝通橋梁，提高家校共育整體水平。
2。構(gòu)建家長(zhǎng)委員會(huì)。招攬社會(huì)各界人員，構(gòu)建家長(zhǎng)委員會(huì)，能夠充分加強(qiáng)學(xué)校管理的民主性，以及辦學(xué)行為規(guī)范，有利于快速增強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的信任，促使雙方積極主動(dòng)配合家校共育活動(dòng)。而且成立家長(zhǎng)委員會(huì)，能夠讓家長(zhǎng)清晰明白自身在教育體系中的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)而參與進(jìn)學(xué)校教育管理，包括校服選定、拓展活動(dòng)內(nèi)容等。學(xué)校也要充分尊重家長(zhǎng)的意見，達(dá)成各方共識(shí)，彰顯家?；バ啪?，全面照顧學(xué)生感受。
3。拓寬互動(dòng)的渠道。很多學(xué)校都設(shè)有校訊通，能夠?qū)⒅卮笫录蚴腔顒?dòng)安排等，及時(shí)通知給家長(zhǎng)，以得到家長(zhǎng)的支持配合。此外，還可以將各科作業(yè)和班級(jí)競(jìng)選等情況，通過(guò)校訊通知會(huì)家長(zhǎng)，獲得家長(zhǎng)的意見，不斷完善校園建設(shè)，發(fā)揮信息共享和交流的有效性。另一方面，qq群、微信群和班主任微博等信息媒介，也是良好的互動(dòng)渠道，利用其便利、高效的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家校雙發(fā)的良好交流，拉近距離的同時(shí)彰顯家校共育人文性。
1、實(shí)體家校培訓(xùn)。首先是家長(zhǎng)課或家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)可以通過(guò)講座、合作探討等形式參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀，從根本上樹立良好的思想道德，規(guī)范自身教育行為與心理健康，同時(shí)熟知當(dāng)下熱點(diǎn)的教育話題和案例，不斷提高家庭教育的有效性。以初中生為例，初一家長(zhǎng)可以培訓(xùn)如何幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，初二家長(zhǎng)則學(xué)習(xí)怎樣正確對(duì)待學(xué)生的青春期，初三學(xué)生家長(zhǎng)就要結(jié)合譜寫學(xué)生新篇章的內(nèi)容，全面滲透正確的價(jià)值觀念和素養(yǎng)。
其次是家?；顒?dòng)。學(xué)校教學(xué)開放周、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)、親子活動(dòng)等都是其中關(guān)鍵內(nèi)容，可以讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)學(xué)生的在校生活，并且通過(guò)聽課和評(píng)教形式，加強(qiáng)對(duì)教師的理解，深刻分析學(xué)校的宣傳教育，監(jiān)督學(xué)校教育行為，提出建設(shè)性意見。例如，我國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日很多，教師組織家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行記錄永恒瞬間的親子活動(dòng)。清明的相思和緬懷，中秋的團(tuán)圓和歡樂，重陽(yáng)的思親和孝敬，家長(zhǎng)和學(xué)生共同合作，可以用手機(jī)拍成照片，也可以繪制成圖畫，還可以用樹葉等物品做成拼圖，然后與其他人一起分享借閱，拓寬思維的同時(shí)提高綜合水平。經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐研究表明，這樣家校共育方式更優(yōu)化教育質(zhì)量，滿足學(xué)生健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需求。
最后是送培到家活動(dòng)。也就是組織學(xué)校教師融入學(xué)生家庭，在黨的政策指導(dǎo)方針下，定期進(jìn)行家訪，以便更直接全面的掌握學(xué)生情況和困難，切實(shí)幫助學(xué)生排憂解難。這樣一來(lái)就能夠?qū)⒓议L(zhǎng)課堂，有效轉(zhuǎn)移到社區(qū)和鄉(xiāng)村，不斷擴(kuò)大家庭教育的覆蓋范圍。
2、信息技術(shù)平臺(tái)。當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)信息化普及的時(shí)代，所以家校共育方式也就變得多樣化，主要包括網(wǎng)絡(luò)電話、微信消息以及數(shù)字媒體和?？?。這樣教育方式更適合常年在外打拼，無(wú)暇顧及孩子的家長(zhǎng)培訓(xùn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)官方渠道及時(shí)與班主任老師進(jìn)行交流，掌握學(xué)生近況，也可以充分拓寬視野，學(xué)習(xí)到更多更有效的家校教育經(jīng)驗(yàn)，從而發(fā)揮家校共育的潛在價(jià)值。
綜上所述，提高家校共育質(zhì)量和效率，全面突顯對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的有效價(jià)值，務(wù)必需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同配合。需要從角度和層次，逐漸鞏固家校共育體系，推動(dòng)教育整體建設(shè)的同時(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育熱情。進(jìn)一步為素質(zhì)教育的落實(shí)，以及學(xué)生的心身健康成長(zhǎng)，出謀劃策，埋下良好的基石。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇八
在“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們按照縣里的統(tǒng)一要求，到諸葛鎮(zhèn)河西村進(jìn)行走訪，我們帶去了聯(lián)系群眾承諾書并留下了自己的聯(lián)系卡片，通過(guò)座談和問卷調(diào)查，逐步了解了農(nóng)村群眾家庭收入來(lái)源及支出的基本情況以及我縣目前的教育狀況，向他們宣傳了國(guó)家的惠農(nóng)政策，并認(rèn)真聽取了他們的訴求和建議。盡力幫他們解決困難，讓他們感受到黨和政府對(duì)人民的關(guān)心。
一、村莊概況。
河西村位于諸葛鎮(zhèn)西南，是由前河西和后河西兩個(gè)自然村合并的一個(gè)行政村，全村362戶，1025人，黨員44人，以前人均耕種面積多資源豐富，是有名的富裕村。農(nóng)閑季節(jié)周邊村莊請(qǐng)人唱戲都是河西村給出錢，民謠里說(shuō)的‘金葛莊銀河西’反映了它曾經(jīng)的繁華，后來(lái)因修跋山水庫(kù)占用了全村多畝地，民以食為天，失去土地的村民們生活慢慢的沒有了保障，直到改革開放政策好了，村里的人不再指望靠種地吃飯，多數(shù)年輕人外出打工，生活才一天比一天好起來(lái)。我走訪的前河西有195戶，543人，黨員28人，低保戶14戶，困難戶10戶，致富戶6戶。前河西可耕種土地有270多畝，平均每人0.5畝地，以種植玉米、小麥、花生等農(nóng)作物為主，少量附帶培育樹苗丹參。果園60畝，種植桃樹、蘋果等，少數(shù)農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。養(yǎng)貂的有兩戶，養(yǎng)豬的有13戶，群眾總體收入中等。該村被評(píng)委諸葛鎮(zhèn)20**年度先進(jìn)黨支部，20xx年度綜合先進(jìn)單位。
我負(fù)責(zé)走訪的有39戶，這次一共聯(lián)系了34戶，有5戶因外出打工或常年不在本村居住無(wú)法聯(lián)系上。陪我走訪的是前河西村的村委委員李傳軍同志，他熱情的向我介紹了村里的情況，20**年3月份新成立的領(lǐng)導(dǎo)班子努力想為群眾辦點(diǎn)實(shí)事，新班子上任后，翻蓋了快要坍塌的村委會(huì)辦公室，由上級(jí)部門扶持花60萬(wàn)元為村里建了變電站，村里的路崎嶇不平，一到下雨下雪天就變得泥濘不堪，村民行路艱難，他們已經(jīng)上報(bào)了計(jì)劃，并經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)撥專項(xiàng)資金在村里修一條1500米的道路，以方便村民的出行，方便學(xué)生上下學(xué)。
二、農(nóng)民的心聲。
因?yàn)槭谴禾燹r(nóng)忙的季節(jié)，村民除年老的，外出打工的打工，到地里干活的干活，所以有的人家去四五次都找不上人，村民們對(duì)我們的走訪非常配合特別歡迎，因?yàn)槭且粚?duì)一的直訪，他們對(duì)我們的調(diào)查問卷中提出的問題給予了真實(shí)的回答。通過(guò)走訪聯(lián)系，我內(nèi)心感受到巨大的震撼。我聽到最多的一句話就是：現(xiàn)在老百姓真好啊，老一輩子什么時(shí)候種地不繳皇糧啊，現(xiàn)在種地還有補(bǔ)貼，他們用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)政府的感激。現(xiàn)在60歲以上的老人每月都能領(lǐng)養(yǎng)老金，他們對(duì)黨的惠民政策給農(nóng)民帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的利益充分肯定，特別對(duì)政府的養(yǎng)老保障和醫(yī)療制度贊不絕口。許多調(diào)查戶紛紛表示，義務(wù)教育學(xué)費(fèi)減免和資助，孩子們都能上學(xué)，村村通后出門不愁了，家電下鄉(xiāng)、農(nóng)機(jī)農(nóng)資補(bǔ)貼、農(nóng)村低保和救助等惠民政策讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。村里走訪的干部多了，真正踏踏實(shí)實(shí)的為百姓辦實(shí)事，老百姓的生活有盼頭了，他們臉上流露出的笑容反映了他們對(duì)美好生活的向往。
三、存在的問題。
因?yàn)檎莆樟苏鎸?shí)的第一手材料，回來(lái)后在整理調(diào)查問卷中也發(fā)現(xiàn)了群眾普遍存在一些問題：
1、文化水平低，受教育的程度差。在我走訪的34戶戶主中，7人是文盲，占走訪戶的21%，小學(xué)文化的10人，占29%，初中生13人，占38%，高中生有3人，占9%，中專生只有1人，占3%。
2、養(yǎng)老難。
在全縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，廣大的父老鄉(xiāng)親付出了辛勤的汗水，但是他們的居住環(huán)境差，農(nóng)作物種植收入低，文化生活匱乏，老年人的生活雖然得到了很大的改善但仍然存在養(yǎng)老難的問題。老人缺少收入，雖然有醫(yī)保制度了，藥價(jià)現(xiàn)在也很透明，降低了不少，但檢查費(fèi)用太高，仍然負(fù)擔(dān)不起，村民崔學(xué)中、劉成美夫婦都是80歲的老人了，夫妻靠種一畝地每年收入僅1000元，妻子劉成美常年臥病在床，去年看病花去了一萬(wàn)元錢，盡管生活如此艱難，走訪中病床上的老人一直感激著政府每月給予的養(yǎng)老費(fèi)，我被他們的淳樸和善良深深的感動(dòng)了。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，村里的年輕人都外出打工，有的在縣城買了房子不再在本村居住，這樣村中有許多老人子女就不在身邊，平時(shí)的生活缺少照顧，所以空巢老人多起來(lái)，有的一個(gè)人在家出點(diǎn)意外情況無(wú)法及時(shí)處理。所以走訪中的老人們大多都提到要在村中建個(gè)養(yǎng)老院這樣相互之間能有個(gè)照應(yīng)。
4、宅基地的問題。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇九
在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時(shí)，我們每學(xué)期都要深入班級(jí)、深入社區(qū)，接近家長(zhǎng)，接近學(xué)生，與公安部門保持聯(lián)系，家校攜手，警校共建，認(rèn)真開展調(diào)查研究，認(rèn)真排查、梳理青少年中違法違紀(jì)的典型案例，定期邀請(qǐng)上級(jí)部門和法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員來(lái)校進(jìn)行座談交流，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，收到了良好的法律教育效果。近年來(lái)，先后進(jìn)行法律專題講座10多次。另外，多次組織廣大師生走向街頭向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識(shí)、安全知識(shí)，教師還利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)宣傳相關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子教育應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)吧的危害，生命安全的重要，為學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展贏得了社會(huì)的支持。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇十
在家校合作過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用。因?yàn)閷W(xué)校擁有大量具有較高專業(yè)素養(yǎng)的教師，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律具有較為準(zhǔn)確的把握，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題能較妥善的解決。
同時(shí)我們還認(rèn)識(shí)到，學(xué)校主導(dǎo)家校合作不等于學(xué)校單向傳輸家庭教育知識(shí)、方法，家校合作是一種家庭和學(xué)校的雙向的互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)校在家校合作中的角色定位，是服務(wù)角色而不是指導(dǎo)角色。
1、引領(lǐng)服務(wù)全過(guò)程。
從初一新學(xué)生入學(xué)開始，學(xué)校依據(jù)《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》的要求，結(jié)合學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和家庭教育現(xiàn)狀，確定教學(xué)內(nèi)容，做到新生剛邁入初一的大門，家長(zhǎng)學(xué)校也開始向?qū)W生家長(zhǎng)授課，講座立足于“引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確家教觀念，掌握科學(xué)的育子方法”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生及家長(zhǎng)在初中階段的良好開局，做到學(xué)籍到，服務(wù)到。
2、教師接納家長(zhǎng)的寬容度逐步增強(qiáng)。
家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)的建立和運(yùn)行使家長(zhǎng)和教師平等地坐在了一起，共同建設(shè)班集體，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，解決學(xué)生和家長(zhǎng)在家庭教育、個(gè)人成長(zhǎng)方面的問題。從以往指揮家長(zhǎng)到與家長(zhǎng)共同研究、探討教育問題，家校之間坦誠(chéng)、系統(tǒng)、互動(dòng)的綠色溝通途徑已經(jīng)基本暢通。家長(zhǎng)的社會(huì)公德也會(huì)在參與學(xué)校教育過(guò)程中得到提高，教師接納家長(zhǎng)的寬容度正逐步增強(qiáng)。
3、合作手冊(cè)搭橋梁。
為了整合學(xué)校家校合作的歷史經(jīng)驗(yàn)，挖掘現(xiàn)有家長(zhǎng)資源，科學(xué)引領(lǐng)，合作深入，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師、家庭與學(xué)校聯(lián)系，本著科學(xué)、便捷、實(shí)用的原則，學(xué)校編印《中學(xué)家校合作手冊(cè)》。希望通過(guò)這本手冊(cè)，統(tǒng)一家校認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)合作步調(diào)，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家庭。
家教協(xié)會(huì)的成立使得學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生了角色上的轉(zhuǎn)換，由學(xué)校教育的局外人成為了學(xué)校教育的主人。這樣就將學(xué)校和家長(zhǎng)緊緊地聯(lián)系到了一起。家長(zhǎng)便會(huì)以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校的整體發(fā)展并為此獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。家長(zhǎng)作為一種教育資源已受到包括學(xué)校在內(nèi)社會(huì)各界的`重視。學(xué)校依據(jù)學(xué)校工作和兩級(jí)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)需要，根據(jù)教育形勢(shì)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展需要，確定主題，召開論壇，以實(shí)現(xiàn)家校教育有效配合，科學(xué)發(fā)展，共同進(jìn)步。
每年評(píng)選優(yōu)秀協(xié)會(huì)與表彰優(yōu)秀會(huì)員；評(píng)選和諧家庭、好家長(zhǎng)；評(píng)選優(yōu)秀征文與表彰家長(zhǎng)、學(xué)生，引領(lǐng)廣大教師、家長(zhǎng)、學(xué)生在實(shí)踐中思考，在思考中實(shí)踐，促進(jìn)和諧家庭的形成，進(jìn)而整體營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧的育人空間。
1、建立校級(jí)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)。使家庭教育指導(dǎo)工作做到統(tǒng)籌規(guī)劃，工作目標(biāo)明確，一切從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)。
2、建立班級(jí)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)。各班由教師代表、家長(zhǎng)、學(xué)生代表組成家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)，共同商定班級(jí)建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃。
3、制定家校合作一系列規(guī)章制度。如：家長(zhǎng)學(xué)校管理制度；家教論壇管理制度；優(yōu)秀家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)評(píng)選制度；好家長(zhǎng)評(píng)選制度；家訪制度；家長(zhǎng)會(huì)制度。這些制度，有力的保障了家庭教育工作走上了制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
1、學(xué)校與家庭和諧互動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)氛圍。他們來(lái)到學(xué)校，所關(guān)注的不再僅僅是自己的孩子，而是更多地孩子，他們把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，這種和諧的氛圍是我們期待已久的。
2、良好的家庭教育促進(jìn)了校風(fēng)的優(yōu)化。學(xué)生在學(xué)校和家庭的共同教育下，能夠做到遵規(guī)守紀(jì)；言談、舉止得體；關(guān)心集體，關(guān)心他人。
3、良好的家校合作促進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的成長(zhǎng)。由于教師和家長(zhǎng)的職業(yè)、經(jīng)歷和社會(huì)背景各不相同，在相互交流中彼此分享個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷和教育的成功經(jīng)驗(yàn)，這本身就是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互教育的過(guò)程。通過(guò)交流促進(jìn)了教師和家長(zhǎng)在教育上的成長(zhǎng)。
總之，指導(dǎo)家庭教育，整體構(gòu)建良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，將成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的一種有效手段，也成為學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)特色，這也是和諧社會(huì)的必然需要。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇十一
20xx年，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，衡山農(nóng)信保全部全體工作人員群策群力，迎難而上，在清非維權(quán)工作中取得了可喜的成果。止20xx年未，共托管不良貸款3412萬(wàn)元。依法起訴23戶，金額213萬(wàn)元，下發(fā)支付令20戶金額167萬(wàn)元，破產(chǎn)維權(quán)4戶，金額1149萬(wàn)元，收回136萬(wàn)元。協(xié)助法院司法拘留16人次，收回房屋4棟，拍賣處理汽車7臺(tái)，全年共收回不良貸款本息812萬(wàn)元，其中本金592萬(wàn)元，利息220萬(wàn)元，完成任務(wù)116%，占全縣不良貸款累計(jì)收回的57%。回顧起來(lái)，主是是做好了以下幾個(gè)方面的工作：
隨著農(nóng)村信用社體制改革的不斷深入，面對(duì)復(fù)雜的的社會(huì)環(huán)境和未來(lái)農(nóng)村信用社的發(fā)展，資產(chǎn)保全工作有了更高的要求，這就要求我們不斷的完善和創(chuàng)新，為了更好地落實(shí)省聯(lián)社改革精神，適應(yīng)信貸風(fēng)險(xiǎn)防范和不良資產(chǎn)管理的要求，資產(chǎn)保全部必須重新定位，轉(zhuǎn)變職能，變單一的清收、攻堅(jiān)為維權(quán)、清收、管理、防控。為此，保全部在年初就制訂了《衡山縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社資產(chǎn)保全盤活管理辦法》，將資產(chǎn)保全清收，信貸資產(chǎn)維權(quán)，抵債資產(chǎn)管理，置換資產(chǎn)管理、處置，實(shí)行規(guī)范化并將任務(wù)到崗到人，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任合同和崗位責(zé)任合同，隨后相繼制訂了《不良資產(chǎn)處置考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《不良資產(chǎn)管理辦法》、《不良資產(chǎn)處置辦法》、《不良資產(chǎn)管理責(zé)任追究辦法》，同時(shí)為了解決長(zhǎng)期以來(lái)，抵債資產(chǎn)、訴訟時(shí)效底子不清，責(zé)任不明，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的探索研究，開發(fā)了信貸維權(quán)系統(tǒng)軟件，為全縣不良資產(chǎn)管理全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化，將訴訟時(shí)效實(shí)行預(yù)警提示，責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)不良資產(chǎn)全部由資產(chǎn)保全部監(jiān)控管理打下了基礎(chǔ)。也為全面完成不良資產(chǎn)清收任務(wù)起了決定性的作用。
堅(jiān)持“以人為本”是科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)和核心，為了充分調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，保全部動(dòng)真格打破大鍋飯，率先取消檔案工資，按業(yè)績(jī)計(jì)酬，工資上不封頂，下不保底，超額完成任務(wù)，另計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有特別貢獻(xiàn)的發(fā)放專項(xiàng)獎(jiǎng)金。這樣把責(zé)任真正落實(shí)到每個(gè)隊(duì)員肩上，使職工明白有業(yè)績(jī)才有工資，有貢獻(xiàn)才有獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來(lái)，我們嚴(yán)格按照制度和目標(biāo)責(zé)任合同兌現(xiàn)，工資最高的隊(duì)員一年可拿上10萬(wàn)元，最低的不到1萬(wàn)元，可員工照樣極力擁護(hù)，毫無(wú)怨言。保全部的羅建良同志，04年、05年總認(rèn)為搞清收太難，拿不到工資，每年僅1萬(wàn)多元錢，將精力放在第三產(chǎn)業(yè)上，可一年到頭，沒日沒夜的做也就收益2至3萬(wàn)元。06年初，他轉(zhuǎn)變了觀念，將全身投入工作中，一年來(lái)該隊(duì)共收回貸款本息224萬(wàn)元，其中本金157萬(wàn)元，利息67萬(wàn)元，按考核得工資、獎(jiǎng)金5萬(wàn)多元。
隨著國(guó)家產(chǎn)權(quán)制度改革的不斷深入，20xx年衡陽(yáng)市政府提出“在二至三年內(nèi)全面完成市縣屬國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革”，我縣的國(guó)有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)隨之破產(chǎn)成風(fēng)，為了局部利益，往往借改制之機(jī)，行逃廢債之實(shí)，嚴(yán)重?fù)p害了信用社信貸資金的安全，使得信用社維護(hù)債權(quán)舉步唯艱。為了扭轉(zhuǎn)這一局面，保全部發(fā)揚(yáng)“愚公移山”的精神，孜孜以求，堅(jiān)決維護(hù)信用社的合法利益。我縣東興瓷廠是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，自1994年以來(lái)共積欠信用社貸款本息合計(jì)2673萬(wàn)元，一直是當(dāng)?shù)匦庞蒙绲囊淮箅y題，也一直是保全部長(zhǎng)期關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象。20xx年7月20日，該廠向東湖鎮(zhèn)政府提出破產(chǎn)申請(qǐng)，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局，縣改制辦于20xx年10月9日批準(zhǔn)同意破產(chǎn)，我們得到消息后，迅速介入，先后十多次找鎮(zhèn)政府、縣政府要求對(duì)該廠的破產(chǎn)清算直接參與。通過(guò)保全部對(duì)該廠進(jìn)行了仔細(xì)的清產(chǎn)核資和調(diào)查了解，又多次找縣政府、鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，找法院說(shuō)明情況，闡述了我方的立場(chǎng)，最終得到了縣政府、縣法院的大力支持，于20xx年5月30縣政府作出了縣長(zhǎng)專題會(huì)議紀(jì)要，確定在總資產(chǎn)拍賣140萬(wàn)元的情況下，償還信用社借款100萬(wàn)元，今年7月31在歷經(jīng)二次公開拍賣未成的情況下，以140.8萬(wàn)元變賣成交，12月23法院如數(shù)將100萬(wàn)元交付給信用社，到此這起持續(xù)二年多的破產(chǎn)案才劃上了句號(hào)。20xx年像這樣的破產(chǎn)維權(quán)，保全部共結(jié)案四起，為信用社減小損失170萬(wàn)元。
依法攻堅(jiān)，始終是資產(chǎn)保全的主題，也是我們成功的法寶。俗話說(shuō)“打鐵還需本身硬”，有了法律武器不敢于碰硬，那將也達(dá)不到攻堅(jiān)的效果，因此，資產(chǎn)保全部每個(gè)攻堅(jiān)隊(duì)員都有一身“硬本事”。衡陽(yáng)市申某于2ooo年以他個(gè)人名義在我縣長(zhǎng)江信用社借款40萬(wàn)元，借款到期后一直未歸還本息，信用社多次催收，總是避而不見，在即將失去時(shí)效時(shí)，信用社將此款交保全部清收。20xx年8月通過(guò)保全部工作人員多次艱苦工作，申某約定在20xx年11月歸還，并重新簽訂了借款合同。借款到期后，申某又以種種借口拒不歸還借款，并將原來(lái)約定抵押的奧迪小車又抵給第三人，信用社無(wú)奈，又將該款交保全部清收。保全部迅速向衡山縣法院提起訴訟并申請(qǐng)財(cái)產(chǎn)保全，1月9日下午6時(shí)許在南岳發(fā)現(xiàn)了該車，于是馬上與法院聯(lián)系，對(duì)該車實(shí)施扣押。而對(duì)方仗著申某寫給他的抵押協(xié)議組織幾十人強(qiáng)行阻攔，并將已扣押的車輛強(qiáng)行搶走，造成圍觀群眾幾百人，中斷交通幾個(gè)小時(shí)，面對(duì)如此場(chǎng)面，我們沒有畏懼，沒有退縮，一方面極力配合法院控制局面，向群眾做好解釋說(shuō)明工作，另一方面向聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)、法院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，調(diào)集力量，向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)請(qǐng)求支持，歷時(shí)七個(gè)多小時(shí)，在當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、法院法警大隊(duì)的支持下，最終將組織鬧事的頭目在凌晨2時(shí)實(shí)施司法拘留，迫于法律的威嚴(yán)，于第二天晚上將搶走的車輛送到法院予以扣押。其后我們又在長(zhǎng)沙相繼查封扣押了申某另一臺(tái)小車和二套住房，現(xiàn)申某因欠巨額債務(wù)，官司連纏，早已下落不明。20xx年11月我們對(duì)二臺(tái)小車實(shí)行了公開拍賣得款31萬(wàn)元，房屋也進(jìn)入拍賣程序，預(yù)計(jì)可得30萬(wàn)元，到此該筆毫無(wú)希望的借款，無(wú)一分錢損失，并收回本息70多萬(wàn)元。據(jù)統(tǒng)計(jì)我們收回的60%以上的借款都是靠硬碰硬碰出來(lái)的，每一筆款都有一段精彩的故事。
當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信日下，金融債務(wù)有如“唐僧肉”，能逃就逃，能賴就賴，甚至長(zhǎng)期外出，安家落戶。面對(duì)如此的社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，我們深知沒有一種特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神，沒有一批愛崗敬業(yè)，智勇雙全，樂于奉獻(xiàn)的攻堅(jiān)隊(duì)員，我們的清非攻堅(jiān)無(wú)從談起。幾年來(lái)保全部的同志們北上南下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東西，行程幾十萬(wàn)公里，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)阻，使逃債者無(wú)處藏身。我縣望峰鄉(xiāng)石坳村村民黃宇成，自1993年2月至1998年12月先后13次在望峰信用社借款249600元，經(jīng)信用社多次催收僅償還本金6600元及部份利息，積欠利息204114元。因購(gòu)車、經(jīng)商造成嚴(yán)重虧損，自1999年以后一直外出無(wú)下落，信用社于20xx年交保全部清收。保全部接手后一方面找其家人（父母、兄弟）、親戚、朋友多方打聽消息，一方面迅速向法院起訴，法院迅速作出缺席判決。2oo5年，我們?cè)趹鸦能平瓐?zhí)行另一戶借款戶時(shí)了解到黃某在臨武與他人合伙開摩托車經(jīng)銷店并有一定的資產(chǎn)。于是保全部迅速組織人員趕赴臨武，但他避而不見，找摩托車店老板也否認(rèn)黃某是合伙開店，只是在幫他跑業(yè)務(wù)，后來(lái)又三番五次去臨武都是無(wú)功而返。20xx年6月，我們得到消失黃某在臨武已單獨(dú)開店，盡管是傾盆大雨，我們毫不猶豫，直奔臨武。到達(dá)臨武后我們先沒有驚動(dòng)他，而是通過(guò)工商、銀行查詢他的財(cái)產(chǎn)狀況，狡猾的他工商登記居然還是別人的名字，于是我們?cè)僮屑?xì)調(diào)查，終于抓住了他的把炳，商店的租房合同全部是他簽的，旁邊群眾也反映該店是他開的，并派人秘密進(jìn)店了解，在得到充分的證據(jù)后，我們將其進(jìn)行了司法拘留，在大量的事實(shí)面前，他不得不低頭，一次性歸還利息20萬(wàn)元，本金243000元。就因?yàn)檫@筆錢為這個(gè)連讀虧損三年的信用社一舉摘掉了虧損帽。
過(guò)去的一年，有拼搏、有喜悅，有成績(jī)、有希望，他得意于聯(lián)社黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，得意于信用社的大力支持和配合，更得意于全體攻堅(jiān)隊(duì)員艱苦拼搏和無(wú)私的奉獻(xiàn)。雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，我們深知農(nóng)村信合維權(quán)道路今后將更加艱難，等待我們的任務(wù)更加艱巨，我們將一如繼往努力拼搏，為全面完成我縣不良資產(chǎn)雙降任務(wù)，優(yōu)化不良資產(chǎn)維權(quán)、清收環(huán)境作出我們更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇十二
學(xué)校高度關(guān)注疫情，根據(jù)習(xí)近平總書記對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示，結(jié)合學(xué)校實(shí)際部署學(xué)校防控工作。下面是小編為大家整理的學(xué)校疫情防控工作開展情況報(bào)告范文3篇，以供大家參考借鑒!
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治工作開展以來(lái)，學(xué)校高度重視，按照省委、省政府安排部署，提升政治站位，認(rèn)真統(tǒng)籌安排，整合各方力量，開展全面摸排，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控，確保疫情防控工作全面落實(shí)，不留死角。目前我?？傮w形勢(shì)良好，學(xué)校無(wú)假期留校學(xué)生，沒有發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化統(tǒng)一調(diào)度指揮學(xué)校黨委、行政認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照省委書記指示和省長(zhǎng)具體要求，扛牢政治責(zé)任，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，迅速安排部署疫情防護(hù)工作措施。一是組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了黨政一把手為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由主管校領(lǐng)導(dǎo)兼任，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)全校疫情防控工作，真正做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。二是研討制定工作方案。按照“領(lǐng)導(dǎo)掛帥，部門配合;分層管理，依法防控;預(yù)防為主，防治結(jié)合;科學(xué)應(yīng)對(duì)，群防群控”的原則，研討制定了學(xué)校疫情防控工作方案，全面安排部署學(xué)校疫情防控工作，實(shí)現(xiàn)了防控全覆蓋，不留工作空白點(diǎn)。三是下發(fā)防疫工作通知。1月25日，學(xué)校下發(fā)《關(guān)于做好2020年寒假期間新型冠狀病毒感染防疫工作的通知》，通過(guò)各類新媒體平臺(tái)啟動(dòng)部署，對(duì)各項(xiàng)防疫工作提出了明確要求。
二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提升師生防控意識(shí)一是開展疫情防控宣傳。通過(guò)學(xué)校主頁(yè)通知、公眾號(hào)發(fā)布、qq微信推送、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)等方式開展形式靈活的新型肺炎知識(shí)、防范措施、注意事項(xiàng)宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生員工消除恐慌情緒，增強(qiáng)自我防病意識(shí)，提醒廣大師生不信謠、不傳謠。二是傳達(dá)落實(shí)工作部署。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)斗堡壘作用，以黨總支、黨支部、黨小組為工作單位，及時(shí)將疫情防控各項(xiàng)部署傳達(dá)落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員、每位師生。三是發(fā)布致學(xué)生的公開信。1月26日，發(fā)布《致學(xué)校全體學(xué)生的一封信》，促進(jìn)廣大學(xué)生堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，從自己做起，肩負(fù)疫情防控責(zé)任。
三、加強(qiáng)排查消殺，落實(shí)疫情防控措施一是深入開展師生排查。及時(shí)啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控措施，采取學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”，相關(guān)工作人員統(tǒng)一調(diào)度，全面掌握師生員工動(dòng)向情況，進(jìn)一步摸清底數(shù)，建立師生流動(dòng)臺(tái)賬持續(xù)跟蹤管理。二是全面進(jìn)行防毒消殺。對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)部位噴灑消毒水，最大程度上消毒殺菌;做好校園飲用水供應(yīng)的衛(wèi)生安全管理;實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。三是加強(qiáng)校園值班巡查。第一時(shí)間啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化假期“三級(jí)值班”制度，書記校長(zhǎng)堅(jiān)持每天到校工作;加強(qiáng)門崗登記檢查，非本校師生禁止進(jìn)入校園;實(shí)行疫情日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，每天下午17點(diǎn)前上報(bào)匯總疫情情況。四是做好網(wǎng)上授課準(zhǔn)備。發(fā)布《關(guān)于做好網(wǎng)上教學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》，要求全體教師提前做好網(wǎng)上授課準(zhǔn)備，按原課程表和教學(xué)進(jìn)程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)按時(shí)上課下課，保證學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，大力夯實(shí)工作責(zé)任一是促進(jìn)黨組織和黨員作用發(fā)揮。學(xué)校黨委組織部印發(fā)了《致全校各基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員的倡議書》，倡議全校各級(jí)黨組織和廣大黨員肩負(fù)起抗擊疫情的政治責(zé)任和重大使命，在疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)中叩問初心、踐行使命。二是嚴(yán)明防控工作紀(jì)律。校紀(jì)委印發(fā)《關(guān)于新型冠狀病毒感染疫情防控期間進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律的通知》，進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)。三是開展工作情況檢查。組織成立了四個(gè)工作檢查組，不定時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行工作檢查，有力推動(dòng)了工作措施落實(shí)落地。
下一步，我們將以對(duì)師生員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、杜絕麻痹思想，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、持續(xù)做好防控，不折不扣、全力以赴抓好各項(xiàng)防控工作落實(shí)，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保全校師生員工及家屬生命健康安全和學(xué)校大局穩(wěn)定。
新冠疫情發(fā)生以來(lái)，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。
一是迅速響應(yīng)，周密部署。疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部(處)第一時(shí)間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務(wù)。向各學(xué)院發(fā)布《某某學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生管理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的通知》，對(duì)學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和具體要求。向全體學(xué)生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染防控致學(xué)生的一封信》，告知全體學(xué)生高度重視疫情，做好個(gè)人防護(hù)，理性對(duì)待疫情。
二是實(shí)時(shí)摸排，做好管理。建立“學(xué)生工作部(處)—學(xué)院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保工作落實(shí)和信息統(tǒng)計(jì)有效、暢通。全面排查寒假學(xué)生去向，及時(shí)掌握感染新型冠狀病毒感染疫情學(xué)生情況，重點(diǎn)摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)，協(xié)同相關(guān)部門做好留校學(xué)生管理，同時(shí)告知學(xué)生不得提前返校，嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施。
三是簽到打卡，精準(zhǔn)施策。考慮到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學(xué)生漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象，為確保準(zhǔn)確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，通過(guò)“今日校園app”，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點(diǎn)合影影像，對(duì)于未及時(shí)簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動(dòng)推送短信提醒，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實(shí)所在地信息和身體健康狀況。
四是思想引領(lǐng)，筑牢信心。寒假期間，學(xué)生分散在全國(guó)各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識(shí)，進(jìn)行學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過(guò)“新醫(yī)微學(xué)工”微信公眾平臺(tái)、輔導(dǎo)員工作群、學(xué)生班級(jí)微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識(shí)，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學(xué)生強(qiáng)防護(hù)、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增強(qiáng)廣大學(xué)生的思想認(rèn)同、防護(hù)意識(shí)和必勝信心，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。
五是心理援助，消除恐慌。為引導(dǎo)廣大學(xué)生客觀理性面對(duì)疫情形勢(shì)，做好個(gè)人防護(hù)和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，搭建“某某學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺(tái)”，組織素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專業(yè)咨詢隊(duì)伍，在疫情防控期間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會(huì)民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開展以來(lái)，不斷有來(lái)自校內(nèi)外的熱線咨詢、郵件咨詢，社會(huì)反響良好。
六是精準(zhǔn)資助，關(guān)愛學(xué)子。在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)刻，為保障我校困難學(xué)生正常生活，立即啟動(dòng)疫情緊急救助機(jī)制，學(xué)生資助管理中心第一時(shí)間對(duì)湖北籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、寒假期間外出打工學(xué)生、因?yàn)橐咔槟壳凹彝ド钣龅嚼щy的學(xué)生進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì)，將對(duì)有現(xiàn)實(shí)生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力渡過(guò)難關(guān)。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，某某學(xué)校把全力做好疫情防控作為當(dāng)前的一項(xiàng)頭等大事來(lái)抓，落實(shí)責(zé)任、關(guān)口前移、多措并舉、嚴(yán)加防控，織密織牢防控大網(wǎng)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
一在強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫。第一時(shí)間成立由校黨委書記某某、校長(zhǎng)某某勝任組長(zhǎng)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度;某某主持召開3次會(huì)議，研究部署推進(jìn)我校疫情防控工作;某某、某某第一時(shí)間帶隊(duì)看望慰問奮戰(zhàn)在一線的值班人員、醫(yī)護(hù)人員，查看指導(dǎo)兩個(gè)校區(qū)、5個(gè)家屬區(qū)防控值守工作，現(xiàn)場(chǎng)解決困難和問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)扛牢責(zé)任、靠前指揮，督促檢查指導(dǎo)各分管部門做好學(xué)校各項(xiàng)部署落實(shí)。各二級(jí)單位也成立以黨政負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，形成橫向到邊、縱向到底的疫情防控體系。第一時(shí)間安排部署疫情防控工作，分別于1月26日、1月27日、1月31日、2月1日召開專題會(huì)議、防控領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、處級(jí)干部會(huì)議安排部署疫情防控工作，其中為減少聚集、降低風(fēng)險(xiǎn)，1月31日后的會(huì)議利用云視訊音頻平臺(tái)召開，推動(dòng)中央省委疫情防控工作部署在學(xué)校落地生效。強(qiáng)化督促問責(zé)，出臺(tái)《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任切實(shí)做好新型肺炎疫情防控工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作紀(jì)律的要求》，以嚴(yán)明的紀(jì)律為疫情防控提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二在抓好建章立制上下功夫。在深入學(xué)習(xí)關(guān)于疫情防控工作的重要講話精神和省委、省委高校工委有關(guān)疫情防控決策部署基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，出臺(tái)《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證的通知》等12個(gè)文件，推動(dòng)防控工作按章規(guī)范扎實(shí)有序開展。
三在完善工作舉措上下功夫。重點(diǎn)區(qū)域管控堅(jiān)決到位。強(qiáng)化校區(qū)、家屬區(qū)大門值班值守，凡進(jìn)入學(xué)校人員，必須憑出入證，按要求佩戴口罩、實(shí)名登記，經(jīng)紅外線體溫測(cè)量、確認(rèn)無(wú)發(fā)熱癥狀的方可入校。全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，做到環(huán)境衛(wèi)生不留死角、清潔消毒不留空白。重點(diǎn)人群管理堅(jiān)決到位。對(duì)從湖北特別是武漢回來(lái)的教職員工，聯(lián)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)力量，嚴(yán)格實(shí)施隔離措施;對(duì)接觸從武漢回來(lái)人員的教職工以及南陽(yáng)、某地等回來(lái)的教職員工實(shí)行14天居家隔離;對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀教職員工，聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院防護(hù)量測(cè)后，確認(rèn)后續(xù)防護(hù)方案。信息報(bào)告堅(jiān)決到位。建立由各單位負(fù)責(zé)人組成的“疫情防控信息報(bào)送群”，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”規(guī)定。加強(qiáng)各類人群的摸排，做到底數(shù)清、情況明，不留盲區(qū)、不留死角，確保疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置、早救治。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度、三級(jí)帶班制度、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)值班值守制度。物資保障堅(jiān)決到位。千方百計(jì)購(gòu)買口罩、消毒液、隔離服等物資，為疫情防控提供堅(jiān)實(shí)保障。延期開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備堅(jiān)決到位。出臺(tái)延遲開學(xué)教學(xué)工作方案，做好各類教學(xué)準(zhǔn)備，啟動(dòng)學(xué)生網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，形成網(wǎng)上授課操作手冊(cè);細(xì)化完善學(xué)生疫情防控工作預(yù)案，對(duì)開學(xué)后返校學(xué)生情況做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判，嚴(yán)控開學(xué)后學(xué)校發(fā)生疫情。
四在加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)上下功夫。通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等發(fā)布《致某地師范學(xué)院全體學(xué)生的一封信》、《致全體教職員工的一封信》《疫情防控工作提醒卡》《致全校各級(jí)團(tuán)組織、團(tuán)員和青年倡議書》等，打造“疫情防控阻擊戰(zhàn)商師在行動(dòng)”“戰(zhàn)疫手冊(cè)”等7個(gè)疫情防控宣傳欄目，開展“萬(wàn)眾一心戰(zhàn)疫情”活動(dòng)，面向全體師生宣傳普及疫情防治和防控要求，形成科學(xué)應(yīng)對(duì)、眾志成城抗擊疫情的良好氛圍。其中錄制的“為武漢加油”視頻，被教育廳官方微博“河南教育”、鄭州校園等網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)發(fā)。
五在發(fā)揮先鋒模范作用上下功夫。出臺(tái)《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，引導(dǎo)廣大黨員干部把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒岦h旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。同時(shí)校黨委將把黨員干部在疫情防控中的表現(xiàn)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)，激勵(lì)廣大黨員干部不畏風(fēng)險(xiǎn)、迎難而上、堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇十三
我校注重發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡(luò)和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識(shí)形態(tài)工作和牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。我校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)和中層干部為成員的意識(shí)形態(tài)專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組工作任務(wù)和責(zé)任分工。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求，全校各部門把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制。學(xué)校以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十九大精神為主題，在全校教師和學(xué)生中開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動(dòng)。廣大教師積極撰寫心得體會(huì)72篇，組織開展思想交流活動(dòng)3場(chǎng);各班以黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式在學(xué)生心中生根發(fā)芽;學(xué)校以活動(dòng)為載體，在第四季度開展了“不忘初心、牢記使命——做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人”主題演講比賽、組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽(yáng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)校重視教師的師德建設(shè)，要求廣大教師在教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學(xué)科研工作中，要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。在課堂教學(xué)方面，學(xué)校教師注重不斷提高為學(xué)生傳授知識(shí)、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生分析實(shí)際問題，提高了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，重視宣傳工作，積極為學(xué)校營(yíng)造奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價(jià)值觀的各種實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校將傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)夢(mèng)、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、走廊、班級(jí)宣傳欄等為載體，把主流價(jià)值觀以此形式表現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生在充滿主流價(jià)值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強(qiáng)化課堂教育和管理的針對(duì)性，課堂是學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所，學(xué)生的價(jià)值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動(dòng)和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學(xué)校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以弘揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂的嚴(yán)格管理。與此同時(shí)，學(xué)校還積極開展各類講座，來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育及引導(dǎo)。三是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用及管理，學(xué)校積極提升校園網(wǎng)絡(luò)的教育功能，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開校園網(wǎng)絡(luò)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡(luò)已成為師生接受教育的另一主陣地。
黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠，“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)還不到位。貫徹黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制還不夠自覺。
提高政治站位和政治覺悟，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)基層黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)。黨支部要堅(jiān)持以身作則、率先垂范。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇十四
為深入貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹落實(shí)省委“三解三促”要求深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部“三進(jìn)三幫”活動(dòng)意見》和市委辦、市政府辦《關(guān)于做好市級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三進(jìn)三幫”活動(dòng)的通知》，根據(jù)市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局的相關(guān)工作部署，我從今年4月份開始，深入所掛鉤的xx縣xx鎮(zhèn)xx村走訪座談，走訪了村組干部、村民和大戶能人，對(duì)特困戶進(jìn)行走訪慰問。在走訪的過(guò)程中，很多群眾都用熱情洋溢的心情表示了對(duì)黨和政府的贊揚(yáng)，現(xiàn)在種地不但不要交錢還給錢，農(nóng)村住院有合作醫(yī)療，小孩上學(xué)又免學(xué)費(fèi)，養(yǎng)老有保險(xiǎn)，黨的政策是沒的說(shuō)。當(dāng)問及對(duì)該村在加快發(fā)展、改善民生、服務(wù)、群眾方面和當(dāng)前本村急需解決的問題有何意見和建議時(shí)，主要反映道路硬化率比較低，路不好走、電灌站老化、水利不完善等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施問題。通過(guò)走訪座談我對(duì)該村的現(xiàn)實(shí)情況有了較為全面的了解，理清了該村今后發(fā)展的思路，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：
一、xx村基本情況。
xx村位于xx縣xx鎮(zhèn)西部，西與xx區(qū)及xx縣交界，全村共有耕地面積xxx畝，現(xiàn)任“兩委”班子成員xx人，全村共有x個(gè)村民小組，總戶數(shù)為xx戶，人口xxx人，xx名黨員，預(yù)備黨員x名。
其他非農(nóng)產(chǎn)業(yè)較少。在農(nóng)村組織形式上還是單戶自行種植，少部分土地流轉(zhuǎn)，沒有更多的集中在種植等組織合作化形式的高效農(nóng)業(yè)上。種植業(yè)、養(yǎng)植業(yè)由于規(guī)模小，品種比較單一，市場(chǎng)始終沒有得到充分利用。農(nóng)民主要收入靠外出勞務(wù)，在村經(jīng)濟(jì)無(wú)基礎(chǔ)，無(wú)工業(yè)的情況下，嚴(yán)重制約村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。村組集體經(jīng)濟(jì)一直沒有收入來(lái)源，土地包括公共溝、塘、路、渠全部分組到戶，村里貧困戶主要是因病、年齡偏高和偏小，無(wú)勞動(dòng)能力，但已基本解決了吃飯問題。支部組織活動(dòng)比較正常，兩委班子團(tuán)結(jié)、民主管理，財(cái)務(wù)公開正常開展，村民滿意度較高，社會(huì)較為穩(wěn)定。
目前，全村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)了“路通、水通、電通”三通建設(shè)，總體上，基礎(chǔ)設(shè)施量的架構(gòu)還好，但硬化路面比例較少，特別是村里主次干道都以土路為主，雨雪天孩子上學(xué)、村民出行都極不方便；水利設(shè)施也比較薄弱，全村x座電灌站都是xx年代建設(shè)的，設(shè)備比較老化，百姓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水灌溉成本較高。
二、xx村存在主要問題。
1、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。
xx村位于xx鎮(zhèn)西部，與xx區(qū)及xx縣交界，交通較為閉塞，基礎(chǔ)設(shè)施還比較落后，道路交通、供水供電、農(nóng)田水利等各方面條件還比較差。一是水利設(shè)施抗災(zāi)能力弱，溝渠年久失修，抗旱、排澇設(shè)施老化，渠道淤塞，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力弱。
（1）村組之間道路硬化率比較低，村與組、組與組之間道路還為土路，xx鎮(zhèn)至xx村之間xxx路，全長(zhǎng)約xx公里，還有xx公里為土路，其中在xx村境內(nèi)約xx公里土路，如遇陰雨天，道路泥濘，老百姓進(jìn)出需要繞行，給當(dāng)?shù)匕傩臻_展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)較大不便，廣大群眾要求將該路全線硬化的愿望十分迫切。
灌溉溝渠雖然到田，但由于不是水泥混凝土護(hù)坡，年輕人都外出打工，日常維護(hù)不善，部分溝、渠淤積和堵塞需要開挖整治，全村x座電灌站都是xx年代建設(shè)的，設(shè)備比較老化，其中xx電灌站設(shè)備老化嚴(yán)重，急需進(jìn)行維修，百姓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)灌溉用水成本較高。
2、村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，發(fā)展后勁不強(qiáng)，缺乏致富帶頭人xx村村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，幾乎沒有集體收入，不要說(shuō)搞公益性事業(yè)，就是基本的辦公經(jīng)費(fèi)也無(wú)法維持，嚴(yán)重制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。村里無(wú)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和二、三產(chǎn)業(yè)，全村集體資產(chǎn)如堆堤、樹木、漁塘全部分到農(nóng)戶，沒有集體經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源。
由于xx村沒有集體經(jīng)濟(jì)，沒有資金投入，一些急辦、必辦的公益項(xiàng)目，如道路配套資金、電灌站維修，水利設(shè)施建設(shè)等，每用一分錢都要從群眾中籌集，難度較大。農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不高。良好的基礎(chǔ)設(shè)施是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要條件。但目前xx村基礎(chǔ)設(shè)施還比較落后，道路交通、供水供電、農(nóng)田水利等各方面條件還比較差。一是水利設(shè)施抗災(zāi)能力弱，溝渠年久失修，抗旱、排澇設(shè)施老化，渠道淤塞，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力弱。二是標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)田比例不高，綜合生產(chǎn)效益低，難以形成農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)。xx村現(xiàn)有耕地比較分散，不能規(guī)模使用，難以形成規(guī)模經(jīng)營(yíng)。
少數(shù)村干部對(duì)上級(jí)政策性補(bǔ)助的依賴性較為突出，同時(shí)，存在“等、靠、要”等惰性思想，傳統(tǒng)的小農(nóng)思想嚴(yán)重，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏致富帶頭人，思想不夠解放，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展關(guān)鍵在于人，特別是高素質(zhì)的綜合性人才。xx村境內(nèi)目前只有xxx開辦的飼料加工廠在運(yùn)行，規(guī)模也較小，開辦的鞋廠因橋沒有架好，道路不通，無(wú)法投產(chǎn)。年輕人基本以外出打工為主，在家創(chuàng)業(yè)的較少。種、養(yǎng)殖業(yè)還是個(gè)體單戶為主，沒有種植、養(yǎng)殖大戶，許多農(nóng)民不愿向畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、蔬菜、水果、花卉等具有價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的高效農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，由于種植業(yè)產(chǎn)品價(jià)格較低，附加值不高，效益低下，難以提高農(nóng)業(yè)的'綜合效益。
3、農(nóng)村勞動(dòng)力有閑z，農(nóng)民科技文化素質(zhì)不高。
由于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的普及，農(nóng)村出現(xiàn)了大量的剩余勞動(dòng)力，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，由于農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益較低，造成大批村民流向城市，特別是年輕有一定文化素質(zhì)的農(nóng)民。而留在農(nóng)村的大多數(shù)是老弱婦幼或是在城市中缺乏競(jìng)爭(zhēng)能力的人。留守農(nóng)村的村民思想觀念比較落后，市場(chǎng)意識(shí)不強(qiáng)，同時(shí)他們接收外界信息能力較弱，不善于利用農(nóng)業(yè)科技。農(nóng)民科學(xué)知識(shí)的缺乏，束縛了農(nóng)民種田的積極性和農(nóng)作物增產(chǎn)、增收的步伐。
4、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生需要加強(qiáng)，群眾娛樂活動(dòng)單一。村民在閑暇之時(shí)，只打打麻將，看看電視，沒什么可供娛樂的活動(dòng)，一些日常生活垃圾沒倒進(jìn)規(guī)定的處理點(diǎn)，拋進(jìn)溝河或焚燒，給農(nóng)村環(huán)境帶來(lái)一定的污染，達(dá)不到新農(nóng)村建設(shè)“村容整潔”的要求。
三、對(duì)策及建議。
1、加強(qiáng)村干部的隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)村干部的理論指導(dǎo)，積極解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，提高村干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。村干部一方面學(xué)習(xí)政策法規(guī)和管理知識(shí)，增強(qiáng)村干部的依法施政水平，增加做群眾工作的本領(lǐng)。另一方面學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等知識(shí)，提高帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，共同致富的能力。要進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)，規(guī)范黨支部生活，發(fā)展吸收年輕黨員，不斷改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，發(fā)揮黨員在致富帶富中的先鋒模范作用。
在外成功人士支持，發(fā)動(dòng)群眾集資籌資等途徑，使道路建設(shè)和老化嚴(yán)重的電灌站改造問題得到解決。對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的項(xiàng)目協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快組織實(shí)施進(jìn)度，早日投入使用，如河灘友誼河橋建設(shè)問題等項(xiàng)目。俗話說(shuō)：“要致富先修路”。利用上級(jí)加大農(nóng)村道路建設(shè)等方面的政策，整修該村道路，既方便了村民生產(chǎn)生活，又能為招商引資創(chuàng)造良好條件。建立標(biāo)準(zhǔn)垃圾傾倒點(diǎn)，提高農(nóng)民環(huán)境保護(hù)意識(shí)；同時(shí)，還要大力建設(shè)農(nóng)家書屋、文體場(chǎng)所、組織村民觀看電影，豐富村民的文化娛樂生活。
3、積極引資和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。xx村共有耕地面積xxx畝，將根據(jù)該村耕地較為集中的優(yōu)勢(shì)，利用市場(chǎng)機(jī)制，促進(jìn)耕地向大戶、能人集中，促進(jìn)農(nóng)作物種植的機(jī)械化水平和單位面積的產(chǎn)出，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)效益農(nóng)業(yè)，重點(diǎn)培育該村高效經(jīng)濟(jì)作物和特色作物，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化的種植、達(dá)到生產(chǎn)、加工、銷售一條龍服務(wù)。合理制定村級(jí)規(guī)劃目標(biāo)，合理的建立標(biāo)準(zhǔn)化廠房，積極招商引資，提高農(nóng)民的收入和村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，達(dá)到富民興村新面貌。
4、提高閑z勞動(dòng)力技能。對(duì)留村尚未外出的勞動(dòng)力進(jìn)行調(diào)查，基本掌握了他們的特長(zhǎng)和能力。根據(jù)特長(zhǎng)和想學(xué)習(xí)技術(shù)的知識(shí)，通過(guò)開展職業(yè)技能培訓(xùn)班，使他們有一技之長(zhǎng)，幫助他們外出務(wù)工，不僅視野開闊，經(jīng)驗(yàn)豐富，收入增長(zhǎng)，還可以優(yōu)化勞動(dòng)力資源配z，回村帶動(dòng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇十五
根據(jù)xx市人事局《關(guān)于要求行政機(jī)關(guān)單位對(duì)公開服務(wù)承諾工作進(jìn)行自查的通知》（麗人明電〔20xx〕第5號(hào)）的要求，結(jié)合我辦工作實(shí)際，現(xiàn)把開展公開服務(wù)承諾工作情況自查如下：
（四）根據(jù)市委、市政府關(guān)于貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度的有關(guān)要求，我辦及時(shí)向社會(huì)公開服務(wù)承諾事項(xiàng)，并嚴(yán)格按照向社會(huì)公開的承諾事項(xiàng)認(rèn)真履行職責(zé)，做好了服務(wù)承諾的落實(shí)工作。
我辦認(rèn)真開展貫徹落實(shí)服務(wù)承諾制以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全辦干部職工的共同努力下，取得了明顯成效。為民服務(wù)的質(zhì)量和水平有明顯提高，接待服務(wù)質(zhì)量和水平得到進(jìn)一步提升，誠(chéng)信服務(wù)的能力和水平有較大的提高，與人民群眾的關(guān)系更加融洽，取得了良好的社會(huì)效益。
（1）貫徹落實(shí)服務(wù)承諾制的力度要進(jìn)一步加強(qiáng)；
（2）貫徹落實(shí)工作與市委、市政府的要求還有一定的差距；
（3）實(shí)施服務(wù)承諾制的方式有待進(jìn)一步豐富。
四、下一步工作打算。
（一）深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真整改。
要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”是推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的需要，是建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)的必然要求，是推進(jìn)依法行政的需要，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“四項(xiàng)制度”是加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)的要求，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的需要，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用和針對(duì)性。要以本次開展的自查活動(dòng)為契機(jī)，把查找到的問題，對(duì)照市委、市政務(wù)關(guān)于貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度的有關(guān)要求進(jìn)行整改，進(jìn)一步提升我辦誠(chéng)信服務(wù)的能力和水平。
（二）突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)。
要不斷加強(qiáng)工作的針對(duì)性和有有效性，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成效取信于民。以實(shí)施四項(xiàng)制度為抓手，以更加多樣的形式向社會(huì)和群眾公開具體服務(wù)和辦理的承諾，并保證承諾的有效落實(shí)，不斷提高我辦的執(zhí)行力和公信力。
（三）完善機(jī)制，長(zhǎng)抓不懈。
進(jìn)一步樹立長(zhǎng)抓不懈的意識(shí)，建立嚴(yán)厲的問責(zé)制、嚴(yán)肅服務(wù)承諾制、嚴(yán)格限時(shí)辦結(jié)制，健全督促檢查和責(zé)任追究體系，形成強(qiáng)有力的落實(shí)機(jī)制。探索新思路、新辦法，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷完善、豐富和發(fā)展四項(xiàng)制度，進(jìn)一步提高“四項(xiàng)制度”的科學(xué)性和生命力，把四項(xiàng)制度作為基本工作制度和長(zhǎng)效機(jī)制長(zhǎng)久地實(shí)行下去。
（四）建立貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度獎(jiǎng)懲機(jī)制。
我辦每年底對(duì)干部職工貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”進(jìn)行一次檢查考核。考評(píng)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，對(duì)執(zhí)行效果顯著的要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)執(zhí)行不力、甚至違反“四項(xiàng)制度”，服務(wù)對(duì)象不滿意，綜合考評(píng)不合格的，要給予通報(bào)批評(píng)，限期改正。對(duì)違反“四項(xiàng)制度”，造成不良影響的，將按照推行“四項(xiàng)制度”的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇十六
生活理念生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播；不管生活給予我什么，每天都要微笑地面對(duì)生活；善待身邊的每一個(gè)人。
工作理念工作就是生活，所以工作必須快樂；做個(gè)有尊嚴(yán)的教師；學(xué)校是自己的.臉，只能為她增光添彩，絕不能給她抹黑。
工作方法。
守住真誠(chéng)守住原則守住民主、守住勤奮。
工作成效。
校園平安、師生和諧、平穩(wěn)發(fā)展。
多形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)會(huì)議、學(xué)習(xí)、交流。
多途徑開展德育工作隊(duì)伍、活動(dòng)、安全。
多舉措提升教學(xué)質(zhì)量常規(guī)、校本、獎(jiǎng)勵(lì)。
多角度優(yōu)化后勤服務(wù)食堂、節(jié)流、補(bǔ)漏。
工作評(píng)價(jià)。
前景不明、無(wú)特色無(wú)品位、安全隱患突出、教師素養(yǎng)不高。
改進(jìn)方案。
需要上級(jí)盡快確定規(guī)劃方案。
需要在新的規(guī)劃方案基礎(chǔ)上研討確定學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)方向；再逐步打造學(xué)校辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。
安全工作常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。班主任時(shí)時(shí)講、事事講；授課教師密切關(guān)注，高度配合；行管人員睜大眼睛，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決問題。
過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、個(gè)別交流等形式提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)。
工作展望。
工作期望、積極完成任務(wù)、穩(wěn)步發(fā)展。
工作境界、平安、穩(wěn)定、和諧、快樂。
工作要求、五個(gè)“負(fù)責(zé)'。
工作重心、確保安全平穩(wěn)過(guò)渡。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇十七
今年以來(lái)，黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)院黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的安排部署，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，狠抓意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，充分發(fā)揮了意識(shí)形態(tài)工作在統(tǒng)一思想、凝聚人心、匯集力量中的作用。現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
（一）強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任。
黨支部高度重視意識(shí)形態(tài)工作，將其列為支部學(xué)習(xí)會(huì)常規(guī)議事日程，不時(shí)召開專題會(huì)議研判工作情況，引導(dǎo)全體同志不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
（二）強(qiáng)化交流管理，嚴(yán)格對(duì)外文化、學(xué)術(shù)交流合作管理。
辦公室堅(jiān)持開展外事工作相關(guān)政策和規(guī)定的學(xué)習(xí)工作，全年組織人員參加省外辦、省教育廳、市外辦相關(guān)外事等工作培訓(xùn)累計(jì)18人次，參加外事交流會(huì)議2次，進(jìn)一步夯實(shí)對(duì)外交流意識(shí)形態(tài)管理工作的業(yè)務(wù)能力。
（三）強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提升全體黨員政治理論水平。
我支部堅(jiān)持用黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于陜西的重要講話和指示批示，學(xué)習(xí)《黨章》《習(xí)近平談治國(guó)理政（第三卷）》和習(xí)近平總書記重要講話精神，領(lǐng)會(huì)中省市和院黨政重要會(huì)議精神，提升全體黨員政治理論水平，教育和引導(dǎo)全體黨員聽黨話、跟黨走。
（四）強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)管，杜絕違背主流意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容。
黨支部嚴(yán)格執(zhí)行習(xí)近平總書記提出的“九個(gè)堅(jiān)持”和“15字”任務(wù)要求，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)，確保全體同事思想不偏航言語(yǔ)不失控，行為不違規(guī)。堅(jiān)持執(zhí)行對(duì)外發(fā)布內(nèi)容審核機(jī)制，凡發(fā)布信均需審核、簽發(fā)，近年來(lái)未出現(xiàn)違背主流意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容。
盡管全體同事對(duì)意識(shí)工作的認(rèn)識(shí)不斷增強(qiáng)，亦未發(fā)生任何的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題，但也存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)為：
一是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不到位。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜、紛繁多變的輿情、社情新形勢(shì)，對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不到位，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)不強(qiáng)，開展思想政治工作能力有待增強(qiáng)。
二是自身開展意識(shí)形態(tài)工作的宣傳能力薄弱。業(yè)務(wù)工作繁雜，導(dǎo)致全體同事停留在來(lái)事做事的階段，缺乏升華到意識(shí)形態(tài)的能力，更不知道如何充分利用各類宣傳平臺(tái)開展意識(shí)形態(tài)工作。
三是少數(shù)同志嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的意識(shí)不強(qiáng)。少數(shù)同志有“重業(yè)務(wù)輕思想”的想法，認(rèn)為本職工作做好了，就是意識(shí)形態(tài)在實(shí)踐中的具體體現(xiàn)，意識(shí)形態(tài)工作的敏銳性、主動(dòng)性、積極性不高。
針對(duì)上述問題，將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，抓好意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作，重點(diǎn)從以下四個(gè)方面努力：
（一）加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨支部思想引領(lǐng)作用。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、引領(lǐng)工作。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，學(xué)深悟透中省市和院黨政重要會(huì)議文件精神，切實(shí)提高全體共產(chǎn)黨員的政治站位和政治擔(dān)當(dāng)。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)提高支部意識(shí)形態(tài)工作能力。
黨支部將認(rèn)真落實(shí)院黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的有關(guān)要求，繼續(xù)把意識(shí)形態(tài)工作工作擺在重要位置，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，切實(shí)提高全體黨員開展意識(shí)形態(tài)工作的敏銳性、主動(dòng)性、積極性，提高意識(shí)形態(tài)工作能力。
（三）加強(qiáng)交流管理，嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)外交流相關(guān)管理制度。
學(xué)院把“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，服務(wù)教師發(fā)展，提升學(xué)院國(guó)際影響力”作為國(guó)際交流工作的總目標(biāo)，辦公室將不時(shí)組織相關(guān)人員開展培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，簽訂意識(shí)形態(tài)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)外交流相關(guān)管理制度，切實(shí)提高干部職工開展意識(shí)形態(tài)工作意識(shí)。
學(xué)校大走訪工作開展情況報(bào)告篇十八
家庭是孩子重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我校本著“提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性，達(dá)到家校教育的和諧、統(tǒng)一”的原則，開展了一系列活動(dòng)，教師與家長(zhǎng)共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我校把家校共育工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
通過(guò)對(duì)一些指導(dǎo)性文件的學(xué)習(xí)及形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)孩子的智力，使孩子全面發(fā)展。
1、充分利用班級(jí)家校聯(lián)系欄。
為了使家長(zhǎng)了解班級(jí)教育教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好教育教學(xué)工作，我校堅(jiān)持及時(shí)更新班級(jí)家校欄內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)知識(shí)，個(gè)案觀察記錄，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，我們都及時(shí)在家校欄上公布，與家長(zhǎng)互通信息。
2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)，以便家校共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家校溝通工作。
每學(xué)期開學(xué)初，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真登記孩子家長(zhǎng)電話，身體不舒服時(shí)會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子情況。每個(gè)班都有qq或微信群，一方面宣傳了學(xué)校的教育內(nèi)容、教育方法及理念；另一方面，也拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離，同時(shí)，家長(zhǎng)之間的教育經(jīng)驗(yàn)、教育困惑，都可以通過(guò)此群進(jìn)行交流、探討，這樣，無(wú)形之中就提升了家長(zhǎng)的科學(xué)教育水平。用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率，使家校聯(lián)系更加快捷、密切。
4、上門家訪。
教師每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生至少家訪一次，教師走進(jìn)家庭了解學(xué)生的生活環(huán)境和家庭教育情況。在家訪工作中，教師不僅要了解每一位學(xué)生的家庭情況，更要全面、深入、細(xì)致的了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并做好記錄加以分析；同時(shí)，還要向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的基本情況，取得家長(zhǎng)的積極配合，密切學(xué)校和家庭的.關(guān)系。
5、家長(zhǎng)會(huì)。
按照慣例，每個(gè)班級(jí)召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育理念，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)。而且還明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)要配合的工作。會(huì)中各班以“問題式互動(dòng)”、“問卷式調(diào)查”、“ppt短片介紹”等方式和家長(zhǎng)開展互動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期的表現(xiàn)。
6、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
面向全體家長(zhǎng)開放的教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期1—3次。為了給家長(zhǎng)提供方便，家長(zhǎng)平時(shí)也可隨時(shí)到校觀摩教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在集體活動(dòng)中的自然狀態(tài)，并通過(guò)觀摩和直接參與活動(dòng)，全面了解學(xué)校的教育和具體了解孩子在班級(jí)集體中的各種行為表現(xiàn)，客觀公正地評(píng)價(jià)自己孩子的能力、特長(zhǎng)。
這樣，家長(zhǎng)對(duì)如何實(shí)施家校共育有了更清楚的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)將意見和要求反饋給老師，達(dá)到共同教育孩子的目的。
家校共育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，只有堅(jiān)持不懈才能收獲巨大，在今后的工作中，我校將克服困難，與家長(zhǎng)們共同協(xié)商，爭(zhēng)取在不斷摸索中前進(jìn)。
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