在總結(jié)中，我們應(yīng)該客觀真實地評價自己的表現(xiàn)，同時也要看到自己的優(yōu)點和進步。寫總結(jié)時，要注意情感的表達(dá)和積極的語氣。借鑒總結(jié)范文時，我們需要理解其中的精華，適應(yīng)到自己的寫作中。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇一
當(dāng)我們都按次序就座后，我們期待已久的音樂會開始了。
首先是龍校長的致辭，從校長的致辭中，我們仿佛已經(jīng)看到了音樂會的圓滿成功舉辦。
校園歌曲大聯(lián)唱在校長的致辭之后響起，歌唱家們那嘹亮的歌喉成功地征服了我。讓我記憶猶新的是莫娟娟阿姨為我們帶來的歌曲《讓我們舞起來》。歌曲的開頭是十分豪放的音樂，接著，歌曲的情緒如海浪一般一波一波地涌了上來，慢慢遞進……我不禁心里在想：
莫娟娟阿姨身材十分嬌小，但她聲音的力量卻十分雄渾！
接著還有許多藝術(shù)家們?yōu)槲覀冄莩艘恍﹥?yōu)美、高雅的音樂后，一陣悠揚的小提琴聲傳了過來，原來是賈老師為同學(xué)們演奏的一首世界名曲——《查爾達(dá)斯》啊！
聽著聽著，我的手也不自覺地打起節(jié)奏來，隨著樂曲節(jié)奏的加快，我的手打得節(jié)奏也越來越快。隨著一陣滑音，樂曲結(jié)束了。我使勁地鼓掌，還情不自禁地歡呼起來。
接下來傳來了一陣優(yōu)美的巴烏聲，我仔細(xì)一聽，這首曲子好像是《當(dāng)金風(fēng)吹來的時候》呢！果不其然，真的是《當(dāng)金風(fēng)吹來的時候》。這首曲子的演奏者是張為老師，他好像是在用民樂來與賈老師的小提琴較勁兒呢！
正當(dāng)我沉浸在這美妙的音樂海洋中時，一陣笛聲傳了過來，主持人介紹說：“這首曲子的名字是《春到湘》。”
“哦，我知道啦，這首曲子的名字原來是《春到湘》啊！
后來，張為老師又為我們演奏了節(jié)奏輕快明了的《賽馬曲》。
聽到《賽馬》這首曲子時，我仿佛看到了萬馬奔騰，浩浩蕩蕩朝我們飛奔過來的景象。我在心里暗暗想到：張為老師居然演奏一首樂曲能讓人有身臨其境的感覺，這要花多大的功夫??！
接著又有許多優(yōu)美歌曲的演唱和悠揚樂曲的演奏，令全場同學(xué)都沉浸在了音樂的海洋中。
突然，音樂的時鐘敲響了，時間到了，高雅音樂會也結(jié)束了。我真希望下一次還可以繼續(xù)到音樂的王國里盡情遨游！
2006年浙江省根據(jù)教育部等中央有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，我省開展了2006年高雅藝術(shù)進校園活動，經(jīng)省教育廳、財政廳、文化廳、廣電局、文聯(lián)等部門共同努力，06年......
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各處室、年級組、全體班主任老師的精心組織、密切配合下，精彩紛呈的第六屆校園藝術(shù)周活動圓滿結(jié)束了。此次藝術(shù)周內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與面廣泛，深受學(xué)生的喜愛，在此做一回顧總結(jié)。
"文武之道，一張一弛"，一年一度的校園藝術(shù)節(jié)活動是我校推進素質(zhì)教育特別是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容之一，是我校藝術(shù)教育成果的一次展示和匯報，藝術(shù)周既為同學(xué)們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為同學(xué)們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。在活動中，同學(xué)們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，同學(xué)們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。藝術(shù)活動讓同學(xué)們在知識和藝術(shù)的殿堂中得到美的熏陶，總之，美的教育營造了團結(jié)向上、活潑歡樂的校園文化藝術(shù)氛圍。本屆藝術(shù)周以"展示藝術(shù)才華，放飛童年夢想"為活動理念，以"環(huán)保伴我行，成功你我他"為主題，充分挖掘?qū)W生潛力，增強學(xué)生環(huán)保意識，調(diào)動廣大同學(xué)積極投身到藝術(shù)周活動中。本屆藝術(shù)周開展了一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，共舉行了："我是環(huán)保小衛(wèi)士電腦應(yīng)用比賽"、"校園十佳小歌手比賽"、"美麗的太陽傘設(shè)計比賽"、"英語歌曲展示活動"、"我形我塑跳跳泥作品展評"、"我扎我染扎染作品展評"、"迎六一班級板報和班級布置評比"、"與環(huán)保同行趣味體育比賽活動"、"校園小超市實踐活動"、"班級成長日記展示活動"共10個項目的活動。學(xué)生參與面廣，活動質(zhì)量高。我們真誠地希望全體同學(xué)把握住每一次自我塑造的機會，讓自己真正成長為一名健康、高雅、聰慧、大氣的學(xué)子，盡享藝術(shù)周的快樂與幸福！
為了搞好本屆藝術(shù)周活動，學(xué)校專門成立了組委會，由校長室統(tǒng)籌安排，學(xué)校綜合教研組具體實施，各年級積極參與支持。在開學(xué)初，學(xué)校就召集有關(guān)教師和年級組長開會研討，并分頭制定活動計劃。從籌備到結(jié)束歷時近三個月，廣大師生投入了極大的熱情。從組織發(fā)動到節(jié)目演出，各年級、各班十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與。有些活動在藝術(shù)周以前就提前舉行了，如，英語歌曲比賽、跳跳泥和扎染比賽等，只是到藝術(shù)周再進行展評。這樣，活動能有序、合理地進行，學(xué)生也不會覺得很忙，同時為本屆藝術(shù)周的圓滿成功打下了良好的基礎(chǔ)。
第六屆校園文化藝術(shù)周以"鼓勵學(xué)生全員參與，在活動中展現(xiàn)風(fēng)采，獲得成功"為指導(dǎo)思想。藝術(shù)周期間，各項活動盡量安排學(xué)生全員參加，如"美麗的太陽傘"設(shè)計活動、"校園小超市"活動、"環(huán)保伴我行"體育游戲活動等。組委會專門聘請了校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師對各項活動進行了認(rèn)真的評比和總結(jié)，評出了優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級，并頒發(fā)了獎狀和獎品，極大地增強了學(xué)生的自信心和班級凝聚力、向心力，同學(xué)們也在活動中學(xué)會互相學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，共同進步。
在以往傳統(tǒng)的項目的基礎(chǔ)上，本屆藝術(shù)周增添了一些知識性、趣味性的內(nèi)容，如體育趣味游戲活動、電腦應(yīng)用比賽、英語歌曲展示活動等等，這些內(nèi)容的增加，讓同學(xué)們有了更多施展自己才華的空間，也很好地體現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的精神風(fēng)貌。
本次藝術(shù)周活動以單項和集體比賽為活動形式，普及與提高相結(jié)合。根據(jù)本校實際開展了一系列主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、情趣高雅的活動，有個人比賽活動，也有集體項目的比賽活動。其中"美麗的太陽傘設(shè)計"、"電腦應(yīng)用比賽"、"班級成長日記展評"等活動的開展，還幫助學(xué)生在活動中活躍思維、發(fā)展想象、陶冶情操?；顒悠陂g，整個校園充滿歡歌笑語，氣氛歡快，其樂融融。
本屆藝術(shù)周的所有活動都是圍繞"環(huán)保伴我行，成功你我他"這一主題來開展的。這也是和上級部門提出的"人人都來保護環(huán)境"這一號召相吻合的。比如，在本屆藝術(shù)周開展的趣味體育游戲活動中有"小青蛙捉害蟲""垃圾回收小能手""廢物回收""運送果實""運送垃圾""快樂掃把球""我們的花園""污水處理"等活動。在扎染制作中同學(xué)們用的都是環(huán)保型的染料，在"我形我塑"活動中所用的跳跳泥也是一種環(huán)保材料。
本次藝術(shù)周不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術(shù)周期間，同學(xué)們熱心參與班級布置，認(rèn)真出黑板報，展示了我們"保護地球，和諧生活"的愿望?？傊?，讓學(xué)生在活動中潛移默化地受到"保護環(huán)境"的教育，培養(yǎng)環(huán)保意識。
回顧藝術(shù)周全過程，師生積極參與，全情投入，快樂活動，涌現(xiàn)出了許多值得表揚的人和事。由于校園文化藝術(shù)周活動剛好與體育館演出、上級美術(shù)競賽等工作沖突，綜合教研組的教師們不僅要完成日常的教學(xué)任務(wù)，還要忙著籌備校內(nèi)的各項活動，但他們始終把學(xué)校工作放在首位，不計時間，不計報酬，默默奉獻。參加比賽的孩子們也在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，繪制太陽傘等等……從不叫苦叫累。各班級的集體榮譽感也充分體現(xiàn)出來，全體班主任和有關(guān)教師在整個藝術(shù)周活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)周活動的順利開展。
本次藝術(shù)周鍛煉了學(xué)生的組織能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀，展示了我校校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)，是一次極其有意義的活動。當(dāng)然其中也有遺憾之處。
一、方案研究不足。盡管方案出臺后已有一段時間，但部分有關(guān)人員還是不清楚方案的具體內(nèi)容及要求，造成科組及班主任在具體操作中出現(xiàn)較亂的現(xiàn)象，影響了整個藝術(shù)節(jié)的整體質(zhì)量。
二、展評方式有待提高。部分活動展評方式不夠理想，有待進一步改進。
有位藝術(shù)家曾經(jīng)說過，藝術(shù)使生活更加精彩、更加美好。在這夏花燦爛的季節(jié)，我們共同感受了藝術(shù)周的快樂和幸福。本屆校園文化藝術(shù)周展示五小校園文化建設(shè)的成果和學(xué)生開拓進取、奮發(fā)向上、團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高與和諧校園的全面構(gòu)建。
學(xué)校不僅是傳授文化的主陣地，更是拓展師生知識，使師生享受文化藝術(shù)之美的天地，愿本次校園文化藝術(shù)周的星星之火可以點燃我校藝術(shù)文化之源，愿藝術(shù)之花常年盛開在e五小這塊美麗的校園！
讓我們在藝術(shù)的天空里放飛希望……。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇三
（一）會場布置：
1、活動當(dāng)天上午，社聯(lián)工作人員提前到達(dá)會場進行衛(wèi)生打掃以及物件整理；
2、懸掛活動橫幅，并進行適當(dāng)調(diào)試，以達(dá)到最佳效果；
3、在座位后方張貼學(xué)院名稱，以達(dá)到觀眾入場引導(dǎo)作用；
4、舞臺燈光調(diào)試，放映機、大屏幕安排人員進行檢測；
5、舞臺地板整理，后臺室內(nèi)整理；
（二）活動場內(nèi)人員安排：
1、安排專人負(fù)責(zé)場內(nèi)入場引導(dǎo)，起到了顯著作用；
2、安排八名工作人員會場維持秩序，不允許公開拍照以及大聲喧嘩等不良狀況出現(xiàn)；
4、場外秩序維持人員設(shè)置數(shù)名，實時監(jiān)督并將情況匯報上級。
（三）活動結(jié)束現(xiàn)場整理：
1、多個部門在會場活動結(jié)束后安排人員進行會場物品的整理，并做好部分善后后工作；
2、安排部長進行人員簽到；
3、聯(lián)系劇組人員組織活動善后安排，演員有序撤離；
4、組織社聯(lián)工作人員維持退場秩序，達(dá)到有序離場；
演出結(jié)束后，觀眾反響強烈，演員謝幕后掌聲不止，轟動了整個會場，以致演員二次謝幕。本次活動在我校學(xué)生中影響強烈，一方面在開展高雅藝術(shù)進校園活動中起了一定的推動作用，另一方面對我校的知名度也起到了宣傳作用。
在整個組織過程中，我們遇到了很多困難，諸如宣傳安排、人員安排等等一系列繁多問題，在遇到這些問題時，作為組織安排校園舞臺活動經(jīng)驗豐富的老牌組織社團聯(lián)合會，我們多為集體商討后拿出合適的解決辦法。作為社聯(lián)換屆后的第二次大型集體工作，我個人認(rèn)為本次活動完成的'很出色，是社聯(lián)今后工作的一個不錯開端，在這次活動中，不僅是社聯(lián)的幾位部長干事，連我以及各部部長都得到了好的鍛煉，同樣也為以后的工作累積了寶貴經(jīng)驗，我相信社聯(lián)在以后的工作中一定能夠做地更好、更出色。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇四
當(dāng)我們都按次序就座后，我們期待已久的音樂會開始了。
首先是龍校長的致辭，從校長的致辭中，我們仿佛已經(jīng)看到了音樂會的圓滿成功舉辦。
校園歌曲大聯(lián)唱在校長的致辭之后響起，歌唱家們那嘹亮的歌喉成功地征服了我。讓我記憶猶新的是莫娟娟阿姨為我們帶來的歌曲《讓我們舞起來》。歌曲的開頭是十分豪放的音樂，接著，歌曲的情緒如海浪一般一波一波地涌了上來，慢慢遞進……我不禁心里在想：
莫娟娟阿姨身材十分嬌小，但她聲音的力量卻十分雄渾!
接著還有許多藝術(shù)家們?yōu)槲覀冄莩艘恍﹥?yōu)美、高雅的音樂后，一陣悠揚的小提琴聲傳了過來，原來是賈老師為同學(xué)們演奏的一首世界名曲——《查爾達(dá)斯》啊!
聽著聽著，我的手也不自覺地打起節(jié)奏來，隨著樂曲節(jié)奏的加快，我的手打得節(jié)奏也越來越快。隨著一陣滑音，樂曲結(jié)束了。我使勁地鼓掌，還情不自禁地歡呼起來。
接下來傳來了一陣優(yōu)美的.巴烏聲，我仔細(xì)一聽，這首曲子好像是《當(dāng)金風(fēng)吹來的時候》呢!果不其然，真的是《當(dāng)金風(fēng)吹來的時候》。這首曲子的演奏者是張為老師，他好像是在用民樂來與賈老師的小提琴較勁兒呢!
正當(dāng)我沉浸在這美妙的音樂海洋中時，一陣笛聲傳了過來，主持人介紹說：“這首曲子的名字是《春到湘江》。”
“哦，我知道啦，這首曲子的名字原來是《春到湘江》啊!
后來，張為老師又為我們演奏了節(jié)奏輕快明了的《賽馬曲》。
聽到《賽馬》這首曲子時，我仿佛看到了萬馬奔騰，浩浩蕩蕩朝我們飛奔過來的景象。我在心里暗暗想到：張為老師居然演奏一首樂曲能讓人有身臨其境的感覺，這要花多大的功夫啊!
接著又有許多優(yōu)美歌曲的演唱和悠揚樂曲的演奏，令全場同學(xué)都沉浸在了音樂的海洋中。
突然，音樂的時鐘敲響了，時間到了，高雅音樂會也結(jié)束了。我真希望下一次還可以繼續(xù)到音樂的王國里盡情遨游!
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇五
根據(jù)教育部等中央有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，我省開展了20xx年高雅藝術(shù)進校園活動，經(jīng)省教育廳、財政廳、文化廳、廣電局、文聯(lián)等部門共同努力，06年的各項演出活動圓滿完成。從4月20日首場交響樂演出始，我省全年共舉辦了103場高雅藝術(shù)進校園專場演出，共有10萬多名大、中、小學(xué)生觀看了越劇、京劇、昆曲和交響樂的演出，較好地實現(xiàn)了讓學(xué)生“走近大師、聆聽經(jīng)典、陶冶情操、提高素養(yǎng)”的目的，使廣大學(xué)生受到了高雅藝術(shù)的熏陶，整個活動受到學(xué)生和學(xué)校的熱烈歡迎，也受到了社會的廣泛關(guān)注和好評，活動取得了良好的效果。
20xx年高雅藝術(shù)進校園活動定位于普及，圍繞“著眼普及，兼顧提高”的原則，根據(jù)不同層面學(xué)生的需求，組織安排全年的活動。全省共安排了15場交響音樂會、37場越劇折子戲、36場京劇、10場昆劇，同時教育部也組織了中央歌劇院的130余名藝術(shù)家在11月17日－20日到我省高校進行了巡回演出，在我省的浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、杭州師范學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等高校舉行了5場高水平的音樂會，演出《茶花女》、《卡門》等經(jīng)典歌劇片段，為我省大學(xué)生送上一道豐盛的音樂大餐。整個活動主題明確，重點突出：
1.在曲目的編排上，以通俗易懂為原則，圍繞教育部編定的曲目內(nèi)容和學(xué)生對象的不同特點，在重點突出今年主題的同時，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，按學(xué)生的不同層次需求，編定了不同的演出曲目，并配以曲目說明。所有演出的劇目組委會都事先通過審定，提出修改要求，以符合學(xué)生的欣賞口味。如越劇曲目安排上，選取了《紅樓夢》、《白蛇傳》、《西廂記》、《祝?！返日圩討蚱瑪?，與學(xué)生課本內(nèi)容緊密結(jié)合起來；浙江京劇團，專門編排了一場大型京劇綜藝晚會《京韻》，將傳統(tǒng)京劇著名片斷和具有時代氣息的現(xiàn)代京劇結(jié)合在一起，奉獻給廣大中小學(xué)生，節(jié)目受到了學(xué)生的熱烈歡迎，取得了良好的效果。
2.在演出形式上，以現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，以臺上劇團演出與臺下觀眾參與相互動相結(jié)合，以經(jīng)典片斷演出與全本劇目演出相結(jié)合，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，以達(dá)到集藝術(shù)欣賞和知識傳播于一體的效果，切實提高學(xué)生的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生對高雅音樂和傳統(tǒng)民族藝術(shù)的興趣愛好。
3.面向?qū)W生群體，著眼普及。針對各類高教園區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校交通不便，接觸、欣賞藝術(shù)機會較少的實際，本次進校園活動，重點對高教園區(qū)各高校集中巡演，同時對偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校和民工子弟學(xué)校開展進校園活動，盡量擴大影響面，使盡可能多的學(xué)生得到高雅藝術(shù)的熏陶。
1.豐富了學(xué)校德育內(nèi)容，推進了和諧校園建設(shè)。
學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴資源，引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚優(yōu)秀文化，吸納人類先進文化成果，抵制不良文化影響，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，使他們獲得全面發(fā)展，直接關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。
近年來，我省大學(xué)生思想政治工作和未成年人思想道德建設(shè)得到了加強，學(xué)生的主流是好的。但是，青年學(xué)生正處于世界觀、人生觀的形成期，他們受到西方流行音樂影視文化甚至腐朽頹廢文化的影響，也熱衷于追逐“超女”、酷愛流行，對傳統(tǒng)文化和經(jīng)典作品知之甚少。高雅藝術(shù)進校園活動，是全面貫徹黨的教育方針，進一步落實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育的重要載體。通過活動的開展，以交響音樂和民族傳統(tǒng)優(yōu)秀作品為主要載體，用優(yōu)秀的文化引導(dǎo)大中小學(xué)生向真、向善，讓學(xué)生在欣賞和比較中學(xué)會鑒別，促進全面和諧發(fā)展。學(xué)生們通過觀看藝術(shù)家們的精彩演出，得到了平時課堂上、書本上學(xué)不到的東西，親身感受到了高雅藝術(shù)的熏陶，效果非常明顯。如中央歌劇院在杭高校的演出，藝術(shù)家們在演出中，本著“真唱、真奏、真演、真誦”的演出宗旨，舞臺上不用一個話筒，以激情的演奏、美妙的歌喉、深厚的功力為師生帶來了一場兼具藝術(shù)、視聽和文化的盛宴。風(fēng)情萬種的《卡門》舞曲、高亢嘹亮的《圖蘭朵》、喜慶熱烈的《飲酒歌》；獨唱、二重唱、四重唱；漢語、德語、意大利語......藝術(shù)家們通過豐富的表演形式把藝術(shù)演繹得淋漓盡致。杭師院的師生觀看了演出后，深受感染，說：“通過演出，不光感受到了音樂藝術(shù)的魅力，更多的是從藝術(shù)家們身上感受到了他們的敬業(yè)精神，是一次難得的思想教育。”
在活動的開展過程中，學(xué)生們始終積極參與，全身心投入，演出現(xiàn)場組織有序、氣氛良好，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。同時藝術(shù)家們的敬業(yè)精神也感染了廣大學(xué)生，使得他們在潛移默化中得到了教育和熏陶。從而促進了學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。浙江傳媒學(xué)院團委的同志談到，交響樂是陽春白雪，在開始時我們還有顧慮，20xx多人的體育館，萬一學(xué)生不接受中途退場怎么辦？但直到演出結(jié)束，沒有一個學(xué)生退場，反而不斷有學(xué)生想進場，整個演出的氣氛相當(dāng)好，說明了學(xué)生對高雅藝術(shù)是可以接受的，也是十分歡迎的，關(guān)鍵在于怎樣引導(dǎo)。浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委副書記談到：學(xué)生思想教育是一個潛移默化的過程，高雅藝術(shù)進校園既是對傳統(tǒng)的一種傳承，也是在新形勢下學(xué)生思想工作和德育工作的創(chuàng)新。看進來只是一場文藝演出，但效果卻是長久的。
2.推動學(xué)校藝術(shù)教育的開展，提高了學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。
高雅藝術(shù)進校園活動，將大量經(jīng)典的傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目送入了校園，豐富了學(xué)校藝術(shù)教育的形式，通過活動，推動了學(xué)校藝術(shù)教育的開展，提高了學(xué)校藝術(shù)教育的水平，通過活動，開闊了學(xué)生的眼界，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。杭二中的一名女同學(xué)說，她過去從來沒有看過越劇，這次小百花越劇團的演出中一場《趙氏孤兒》的戲，她邊看邊流淚，受到了極大的震撼，沒有想到越劇也有這么優(yōu)秀。杭州三墩高中的盧老師說，學(xué)生們在看完浙江京劇團演出的節(jié)目后，議論紛紛，都說“原來京劇也有這么好看?！闭憬I(yè)大學(xué)的學(xué)生會主席表示，過去對看歌劇演出有顧慮，覺得比較高深、難以接受，怕看不懂，平時也沒有機會接觸，但這次看了中央歌劇院的演出后，覺得國家級的大劇團以低姿態(tài)溶入大學(xué)生中，還進行現(xiàn)場解說、雙向互動，感到很容易接受，收獲良多。一位來自農(nóng)村的同學(xué)說，他以前從未聽過交響音樂會，那次的音樂會讓他從此喜歡上了交響樂，特別是聽了現(xiàn)場的講解，對理解和感受音樂有很大的幫助。他覺得交響樂對于一直在追究精神修養(yǎng)提升的大學(xué)生來說，是一種心靈的震蕩，是一種高層次的享受。
通過活動，還全面提升我省學(xué)校樂團的演出水平，使得我省高校藝術(shù)團體的水平上了一個臺階。目前，我省還沒有專門的音樂藝術(shù)學(xué)院，高校音樂教育水平還較低，尤其是高校的交響樂團水平還不高，這次高雅藝術(shù)進校園活動，我們安排了浙江大學(xué)交響樂隊和杭州師范學(xué)院的交響樂隊承擔(dān)了一定的演出任務(wù)，通過演出，為樂團創(chuàng)造了上臺的機會，極大地提升了樂團的演出水平。也為高校樂團的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了平臺。
3.促進了藝術(shù)教育資源的整合，為學(xué)校藝術(shù)教育注入活力。
學(xué)校藝術(shù)教育資源相對還比較缺乏，尤其是農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)，在日常的教學(xué)過程中，往往缺少有效的載體和手段。而社會上的文化演出團體資源也難得走進校園。通過高雅藝術(shù)進校園活動，在政府有關(guān)部門的推動下，在社會資源和學(xué)校教育之間搭建了一座橋梁，使得社會的藝術(shù)教育資源為教育所用，為學(xué)校的藝術(shù)教育注入了活力。
4.為藝術(shù)院團發(fā)展創(chuàng)造了良好的機會。
對于文化演出部門來說，高雅藝術(shù)進校園活動也為他們的發(fā)展提供了一次寶貴的機會。浙江昆劇團副團長陶鐵斧談到：劇團到杭州大成實驗學(xué)校去演出，因為學(xué)校第二天要接待一批香港客人，校長顯得很猶豫，任務(wù)接得很勉強。而在演出結(jié)束后，校長對我們說，劇團演出這么認(rèn)真，學(xué)生對演出這么歡迎，以后我們專門再包一場！校長從不愿意到歡迎，我們感到非常高興。新的一年里我們昆劇準(zhǔn)備到學(xué)校演出40場。通過這次活動，我們體會到三點：一是如何讓學(xué)生認(rèn)識我們的高雅藝術(shù)；二是如何讓學(xué)生認(rèn)知高雅藝術(shù)；三是如何讓學(xué)生認(rèn)可高雅藝術(shù)。從認(rèn)識到認(rèn)可就是一個普及的過程，也是我們劇團所追求的目標(biāo)。浙江小百花越劇團倪東海副團長談到，他們?nèi)ツ臧才诺难莩鲋?，有意識地選擇了民工子弟學(xué)校、聾啞學(xué)校等，非常受學(xué)生的歡迎，也受到社會的好評。在浙江工商大學(xué)廣場演出，連續(xù)兩天下雨，學(xué)生冒雨打傘觀看，演員在臺上也被觀眾所感動，風(fēng)聲、雨聲、掌聲，確實是越劇的魅力吸引了觀眾。
為提高演出的效果，著名演員茅威濤、翁國生、林為林，老藝術(shù)家韓春牧等同志都親自參加演出和示范講解，大大提升了演出的水平，使學(xué)生們一開始就對此留下十分美好的印象，不少同志認(rèn)為在學(xué)生中普及交響樂和京昆越知識，不僅弘揚和傳播了傳統(tǒng)文化，同時也是培養(yǎng)未來觀眾、培育未來演出市場的過程。同時對演員來說，更是一次深入實踐的活動。通過與學(xué)生的溝通，感知青年學(xué)生的興趣，在實踐中吸取新鮮的養(yǎng)分、煥發(fā)創(chuàng)作的活力。
省委省政府領(lǐng)導(dǎo)對活動非常支持關(guān)心。夏寶龍副書記聽取了活動情況的匯報，和大學(xué)生一起共同欣賞了中央歌劇院在我省的首場演出，并對演出作了熱情洋溢的講話，對高雅藝術(shù)進校園活動充分給予了肯定。盛昌黎副省長親自出席了在浙江傳媒學(xué)院舉行的“20xx年浙江省高雅藝術(shù)進大學(xué)活動”啟動儀式。在整個活動中省政府辦公廳、教育廳、省文化廳、省財政廳、省廣電局、省文聯(lián)等五家單位的領(lǐng)導(dǎo)不光出席活動的啟動儀式，還經(jīng)常性地參加期間的各項演出活動。
為搞好浙江省“高雅藝術(shù)進校園”活動，20xx年初，省教育廳、文化廳、財政廳、廣電局、文聯(lián)等五部門經(jīng)過多次磋商和協(xié)調(diào)，確定了我省開展活動的宗旨、任務(wù)、計劃，擬定了詳細(xì)的工作方案。在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我省的高雅藝術(shù)進校園活動從大學(xué)擴展到全省的大中小學(xué)，在全省開展“高雅藝術(shù)進大學(xué)”和“民族藝術(shù)進校園（雛鷹計劃萬里行）”活動。省里成立“普通高等學(xué)校普及高雅藝術(shù)活動組委會”和“民族藝術(shù)進校園活動組委會”，分別由教育廳、文化廳、財政廳、廣電局、文聯(lián)等部門領(lǐng)導(dǎo)和演出樂團、承辦學(xué)校負(fù)責(zé)人擔(dān)任組委會成員。省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處和文化廳藝術(shù)處分別具體負(fù)責(zé)交響樂進大學(xué)活動和民族藝術(shù)進校園（雛鷹計劃萬里行）活動的組織協(xié)調(diào)工作。各學(xué)校根據(jù)普及高雅藝術(shù)活動的要求，做好演出的承辦工作。為此，省財政全年專門撥出專項資金119.8萬元，用于整個活動的開展。
活動重視做好宣傳工作。在報刊廣播電視各大媒體上做好宣傳報道，利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)加大活動宣傳，擴大影響面。4月20日、6月1日、11月7日和12月20日，分別在浙江傳媒學(xué)院、杭州第二高級中學(xué)、杭州師范學(xué)院附中、杭州蕭山中學(xué)舉行了交響樂、越劇、京劇、昆曲進校園活動的啟動儀式，邀請眾多新聞媒體進行全方位報道，促進了社會各界對在高等學(xué)校普及高雅藝術(shù)的關(guān)心和重視，推動了學(xué)校普及高雅藝術(shù)工作的開展。全年活動結(jié)束后，我們還專門召開了高雅藝術(shù)進校園活動工作座談會，邀請活動的主辦單位、演出劇團、學(xué)校和學(xué)生代表及有關(guān)媒體參加，及時總結(jié)交流了活動的經(jīng)驗。
1.黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的重視是活動成功的前提。
高雅藝術(shù)進校園活動，是在黨委、政府主導(dǎo)下開展的活動，充分表明了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這項工作的重視。這種政府主導(dǎo)的方式，整合了各部門資源，提高了資金的使用效率，最大限度地發(fā)揮了社會效益?；顒硬扇≌徺I服務(wù)的方式，統(tǒng)一購買文化演出院團的服務(wù)，免費提供給大中小學(xué)生。以人均10元左右、大大低于商業(yè)性演出成本的經(jīng)費投入，給青少年提供了豐富的文化大餐，投入少、收益大。它既符合公共財政支出體制改革的要求，也符合文化體制改革的要求，更符合文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律。活動在演出部門和學(xué)校之間架起了橋梁，相關(guān)部門相互配合，使得活動得以順利開展。教育部門負(fù)責(zé)學(xué)校的組織發(fā)動、文化部門負(fù)責(zé)演出團體的選派協(xié)調(diào)、財政部門負(fù)責(zé)資金保障，廣電和文聯(lián)積極參與，各部門分工負(fù)責(zé)，齊抓共管，創(chuàng)造了良好的工作局面。
2.面向全體學(xué)生、形式創(chuàng)新是活動成功的關(guān)鍵。
傳統(tǒng)戲劇、高雅藝術(shù)不為大眾所了解，有其自身的制約因素。如何克服這種缺陷，使得學(xué)生在實際接觸中不覺得單調(diào)、乏味，更適合他們的欣賞習(xí)慣，成為節(jié)目設(shè)計的一個重點。我們在演出曲目的編排上，以通俗易懂為原則，根據(jù)不同學(xué)生對象的不同特點，著眼于有關(guān)高雅音樂知識的普及，編定了不同的演出曲目，以符合學(xué)生的欣賞口味。在演出形式上，使現(xiàn)場演出與專家講解相結(jié)合，更強調(diào)觀眾與演員的參與相互動。在題材上，更注重經(jīng)典與課本的結(jié)合，以更貼近學(xué)生的生活。通過活動不僅要使高雅藝術(shù)走進校園，還要走近學(xué)生，最終使學(xué)生走入藝術(shù)殿堂，養(yǎng)成終身興趣。
（三）符合各方要求是活動成功開展的動力。
高雅藝術(shù)進校園活動架起了學(xué)校和演出團體之間的橋梁，使得劇團獲得了發(fā)展的一種機遇，也符合其市場培育的需要；對教育部門和文化部門來說，是部門的職責(zé)，同時也符合教育體制改革和文化體制改革的方向和要求；對財政來說，這次活動的開展，是對公共財政投入方式的一種有益探索和嘗試，通過政府購買服務(wù)的方式，可提高資金的使用效益，也體現(xiàn)了公共財政的導(dǎo)向。整個活動就是一舉多得，實現(xiàn)了多贏，因此得到了活動各方的全力參與和積極配合，成為活動成功開展的重要保證。
總的來說，高雅藝術(shù)進校園活動開展一年來，受到了全社會各方面的支持和關(guān)注，取得了明顯成效。有同學(xué)表示，初聽到這個消息真是激動萬分，因為像這樣高水平的一場音樂會如果是自己買票去聽，票價對學(xué)生來說很難承受，而現(xiàn)在校園里也能聽到，實在是很珍貴的體驗。所以很感激也很支持這樣的活動，希望能夠多多益善。也希望社會上能多舉辦一些票價門檻較低的普及音樂會。但由于資源有限，活動的普及面還不廣，受益的學(xué)生還不多。目前活動的開展還更多的局限于杭州地區(qū)的少數(shù)學(xué)校，進入學(xué)校演出的場次和學(xué)校的需求之間還存在較大的差距；同時在演出中發(fā)現(xiàn)，有些劇目的演出形式內(nèi)容還要調(diào)整改進，對演出效果進行重新評定，以更好適應(yīng)學(xué)生的需求。通過這個活動的不斷深入，要使更多劇團走入更多的學(xué)校，扶持更多的學(xué)校演出團體提高水平，整合更多的社會資源為學(xué)校藝術(shù)教育服務(wù)。
高雅藝術(shù)進校園，是一項需要長期開展的經(jīng)常性活動，藝術(shù)修養(yǎng)的提升，需要一個長期的熏陶過程，因此高雅藝術(shù)進校園活動不是一個臨時性活動，而應(yīng)是一個長期的計劃，成為我們今后工作的一個重要內(nèi)容。
（一）繼續(xù)做好高雅藝術(shù)進校園活動，要在去年工作的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加經(jīng)費投入，擴大活動規(guī)模，安排一定的演出場次到農(nóng)村基層學(xué)校，讓高雅藝術(shù)得到更廣泛的普及，使更多的學(xué)校、學(xué)生受益。
（二）高雅藝術(shù)進校園是一個手段，根本的目的是要提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。在抓好高雅藝術(shù)進校園培養(yǎng)學(xué)生的“高雅趣味”和“藝術(shù)細(xì)胞”并不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)活動的同時，要加強學(xué)校藝術(shù)教育，加大投入，增加相關(guān)硬件和軟件設(shè)施，尤其是要在學(xué)校建立一批學(xué)生藝術(shù)實踐基地和學(xué)生藝術(shù)社團，通過演出院團與學(xué)生社團之間的結(jié)對掛鉤，提高學(xué)生藝術(shù)水平，使高雅藝術(shù)不僅進校園，而且扎下根。
（三）要不斷研究學(xué)生的藝術(shù)需求，不斷創(chuàng)新，改進演出形式和內(nèi)容，提高演出質(zhì)量，使這項活動保持旺盛的生命力，與和諧校園建設(shè)緊密結(jié)合起來，更大限度發(fā)揮活動的效果。
20xx年,我們將進一步推進高雅藝術(shù)進校園活動,在省財政的支持下，全年將組織250場左右交響樂、京劇、昆劇、越劇和兒童劇深入全省的大學(xué)和中小學(xué)演出，使更多的學(xué)校、學(xué)生受益，尤其是使杭州以外的偏遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校受益，讓更多的學(xué)子接受高雅藝術(shù)的熏陶。積極聘請社會著名藝術(shù)家，組織全省學(xué)校藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)，提高全省藝術(shù)教育的水平；另外還將組織有關(guān)專家講師團，深入農(nóng)村和偏遠(yuǎn)學(xué)校進行藝術(shù)講座，讓更多的學(xué)生了解高雅藝術(shù)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和和諧校園的創(chuàng)建，為建設(shè)文化大省作出更大貢獻。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇六
就在昨天我們迎來了屬于自己的校園文化藝術(shù)節(jié)。這給我們提供了一個放飛心情的空間，更是一個施展才華，展示個性的舞臺，同時也讓大家受到一次極好的.藝術(shù)教育和美的熏陶。 此次藝術(shù)節(jié)讓我們感受到高中的生活是如此的豐富多彩。除此之外我們還有哪些活動呢？在學(xué)習(xí)生活之余，學(xué)校也為我們開展了許多豐富多彩的活動。10月初的運動會，健兒們在賽場上揮灑汗水，為我們呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的競賽盛宴，充分展現(xiàn)了體育競技精神。
校本課程和活動課中，同學(xué)們挖掘了自己的能力，培養(yǎng)了自己的興趣?；顒诱n展示，許多同學(xué)也向我們分享了他們的心得。編程社的同學(xué)們，自己寫程序在計算器上編出了俄羅斯方塊，貪吃蛇等小游戲。攝影課程的同學(xué)們，展示著自己拍下的最美麗的校園?？萍夹≈谱髦?，同學(xué)們學(xué)習(xí)了電路的制作方法，并設(shè)計了一些極具創(chuàng)意的小發(fā)明，不僅提高了動手能力，思維也得到了鍛煉。藝術(shù)節(jié)上，也涌現(xiàn)出許多附中的優(yōu)秀學(xué)子。舞龍舞獅的同學(xué)們在舞臺上靈活地控制道具，獅子搖頭擺尾，龍自由地飛舞，讓我們領(lǐng)略到中華文化的博大精神，學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。南島樂隊的一首《生活因你而火熱》，無論是旋律還是節(jié)奏，都給人一種極具沖擊力的震撼，讓人陶醉其中，久久不能自拔。女聲獨唱我和我的祖國，聲音洪亮，悠揚婉轉(zhuǎn)，我們心中由然升起一種對祖國的自豪與驕傲。
這些活動中，肯定也會給我們帶來一些思考。當(dāng)然，作為活動的策劃者，我們也能從活動中受益匪淺。參與活動策劃可以培養(yǎng)策劃能力，這種能力可大可小，小到作文提綱、時間安排是策劃，大到校運會、藝術(shù)節(jié)也是策劃，成為一名合格的策劃者，需要耐心細(xì)心，更需要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。仔細(xì)回想一下，是一篇層次混亂，中心不明的文章有趣，還是一篇條理清晰，娓娓道來的文章明理？是一次混亂無序吵吵鬧鬧的運動會精彩，還是整齊有序，環(huán)環(huán)相扣的晚會難忘？結(jié)果不言而喻，策劃必不可少。策劃者要掌握盡可能多的信息，敲定盡可能多的細(xì)節(jié)。如果你想達(dá)到翻云覆雨手，運籌帷幄中的話，還是有一定的坎坷的。在你參與多次策劃之后，你在發(fā)現(xiàn)快則亂，慢則怠的道理后，你懂得了耐心。在有過一步錯，滿盤皆輸后，你開始變得細(xì)心。在面對上司對活動的批評時，你有了責(zé)任。在大家都尋助地看向你時，你開始擔(dān)起大梁。
最后你看著自己的推演，安排一步步落實，這便是策劃最大的享受。還有那么一些人，便是參與者，若少了他們，再宏大的場面都是一紙空談?！耙驗槲蚁矚g，所以我想將它做好，無論付出多少”學(xué)習(xí)生活也是這樣，不喜做題，不愛看書，乃至不想聽講，倘若喜歡，會怎樣呢？答案是肯定的，唯有喜歡，也只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能把學(xué)習(xí)做到最好。哪怕夜已深，他人已眠，我仍獨坐，為的是，將向往之物做到完美。午自習(xí)時，當(dāng)我們寫完了預(yù)備的作業(yè)，放下筆休息，他們?nèi)栽谖枧_上演練著，縱使渾身濕透，他們也未曾停下，只為了那一瞬間的輝煌。
周末時，當(dāng)我們在周未學(xué)習(xí)計劃后即將完成而高興時，可曾想到他們?nèi)栽诓黄鹧鄣慕锹渲心鴦又呐率且粋€眼神，一個表情，他們都酙酌再三，只為呈現(xiàn)那最完美的一面。每一次完美的追求，也是內(nèi)心的升華。體現(xiàn)在生活中，表現(xiàn)在未來。不斷重復(fù)，甚至于一個細(xì)節(jié)都反復(fù)推敲。這不僅會讓我們在學(xué)習(xí)中精益求精，時間長后，甚而至于做到自然而然地完美。表演那日，便是展現(xiàn)自我之時。從量的積累到質(zhì)的突破，他們?nèi)杖找挂沟挠?xùn)練，在那雷鳴般地掌聲中，得到了肯定。
學(xué)業(yè)中亦是如此，沒有今日的奮斗又怎會有明日的輝煌?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎會見彩虹。”所以，無論是策劃者還是參與者，我相信只要大家積極參與，努力實踐，無論得到掌聲和鮮花的多與少都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過，激動過，歡呼過，就將擁有一份美好的回憶，讓我們的每一顆心都流淌著歌聲，讓我們每一天都充滿歡笑。希望全校學(xué)子立足校園，放眼社會，正確認(rèn)識新時代新形勢，對中學(xué)生提出的新要求。在學(xué)好科技文化知識的同時，以飽滿的熱情積極參與各種校園文化活動，在活動中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，陶冶高尚情操，提升綜合素質(zhì)，使知識水平與實踐能力同步提高。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇七
x月11日，在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術(shù)風(fēng)采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個性、發(fā)揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學(xué)校操場隆重舉行。開幕式上，衛(wèi)校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術(shù)節(jié)開幕，并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。
強身健體爭第一。
x月11日下午，我校運動場熱鬧非凡，這里正在進行初三年級冬季跳長繩團體賽。這次比賽以班為單位，當(dāng)長長的繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現(xiàn)場氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過激烈的比拼，最后決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演繹傳統(tǒng)經(jīng)典之美。
x月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學(xué)們期盼已久的`“傳承經(jīng)典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。
舞動陽光的活力。
x月14日下午，我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個多月時間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊形、響亮的口號、規(guī)范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
綻放青春“藝”彩。
x月18日下午，我校餐廳的大舞臺上張燈結(jié)彩，校園“個人才藝展示”競賽在這里火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學(xué)好文化知識的同時，也限度地開發(fā)自己的興趣潛能。
本次校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。師生們表現(xiàn)出來的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠(yuǎn)美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿校園。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇八
12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學(xué)們期盼已久的.傳承經(jīng)典古詩文誦讀比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。
12月14日下午，我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個多月時間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊形、響亮的口號、規(guī)范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
12月18日下午，我校餐廳的大舞臺上張燈結(jié)彩，校園個人才藝展示競賽在這里火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學(xué)好文化知識的同時，也最大限度地開發(fā)自己的興趣潛能。
在學(xué)生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。25日30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強了團隊的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點贊。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇九
“高雅音樂藝術(shù)進校園活動”是由教育部、文化部、財政部聯(lián)合舉辦的，旨在貫徹落實中共中央、國務(wù)院提出的“進一步推進高雅文化進校園活動，豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)”要求的重要舉措?；顒幼蚤_展以來，有上千萬的大學(xué)生從中獲益。高雅音樂藝術(shù)進校園的活動開展的情況如何?當(dāng)前這項活動中存在的問題是什么?應(yīng)當(dāng)怎樣解決這些問題?是值得每一個高校音樂教師深入思考的問題。
(一)提高大學(xué)生的審美能力。
正確的、豐富的審美能力，是一個大學(xué)生應(yīng)該具有的基本能力，而審美能力的培養(yǎng)，藝術(shù)教育不但是最佳的培養(yǎng)方式，而且有著當(dāng)仁不讓的責(zé)任。高雅藝術(shù)之所以高雅，是因為其都是藝術(shù)作品中的精品，蘊含著豐富的美的質(zhì)素，通過對這些藝術(shù)作品的欣賞和體驗，就能夠得到一種美的熏陶和感染。比如交響樂，之前很多學(xué)生對交響樂不了解，認(rèn)為自己聽不懂。但是真正靜下來感受這門藝術(shù)的時候，樂器之間的配合演奏出來的音響效果以及作品所表達(dá)的思想內(nèi)涵，都給予學(xué)生深深的震撼，紛紛表示為交響樂的藝術(shù)魅力所折服。這就是一個審美的過程，也是一個審美能力得到提高的過程。
(二)擴大學(xué)生的知識層面。
一方面，任何一部藝術(shù)作品都不是孤立存在的，而是呈現(xiàn)出一種綜合性的特征。另一方面，具有“既博又?！钡闹R結(jié)構(gòu)和能力，也是新時期大學(xué)生所必備的素質(zhì)。高雅藝術(shù)進校園的活動就為兩者提供了一個契機。比如對《黃河大合唱》的欣賞，在歷史方面，能夠了解到上個世紀(jì)30年代那段可歌可泣的歲月;在文學(xué)方面，可以感受《黃河大合唱》這部長詩的文學(xué)魅力;在音樂上，則能夠體驗合唱藝術(shù)的巨大感染力和人聲歌唱的優(yōu)美。大學(xué)生是文化的接受者，更是文化的傳承者和創(chuàng)造者，通過對高雅藝術(shù)的欣賞，使得大學(xué)生的知識層面得到豐富和擴展。
(三)增強校園文化建設(shè)。
作為高校的校園文化來說，應(yīng)該主動汲取古往今來的一切優(yōu)秀文化成果，并不斷積淀、豐富和發(fā)展。高雅藝術(shù)進校園活動的開展，其意義絕不僅僅是舉辦幾場演出，而是將其作為學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的一種方式和渠道。尤其是對于校園文化建設(shè)來說，高雅藝術(shù)進校園活動的開展，既能夠讓學(xué)生感受優(yōu)秀的文化藝術(shù)成果，又能夠帶動學(xué)校的校園文化建設(shè)，將會有更多的學(xué)生主動去學(xué)習(xí)一些藝術(shù)技能，這就是豐富校園文化的一個重要體現(xiàn)。只有將對高雅藝術(shù)的弘揚長期深入地開展下去，才能夠使其有機地帶動校園文化建設(shè)，這一點從目前來看，只是認(rèn)識到了初步的功效，兩者如何更有機地結(jié)合在一起，還需要進行長期和深入的研究。
(四)增強學(xué)生的群體意識。
21世紀(jì)是一個講求合作的時代，而高雅藝術(shù)中有很多都是以合作形式呈現(xiàn)的，需要所有演出人員密切配合，才能夠獲得良好的藝術(shù)效果。就合唱藝術(shù)來說，男高音、男低音、女高音、女低音4個聲部分工明確，各司其職，什么時候進入、演唱多長時間、什么時候結(jié)束演唱都有著嚴(yán)格的要求，如果有一個人做不到，那么整個演出的成功也就無從談起。很多學(xué)生對此有了深刻的體驗，他們在觀看演出的時候，自覺調(diào)整好手機，不大聲喧嘩，演出之后給予熱情的掌聲等，這就說明，他們的合作意識得到了加強，初步感受到了超越小我，融入大我的真諦。
(五)有助于參演學(xué)生專業(yè)技能的提升。
高雅藝術(shù)進校園的活動中，表演者很多都來自于各大高校，他們或者是專業(yè)的學(xué)習(xí)者，或者是業(yè)余愛好者，無論是何種身份，高雅藝術(shù)進校園的活動，都讓自己的專業(yè)技能得到了充分鍛煉和提高。之前在練習(xí)中學(xué)到的各種技術(shù)，都可以在實踐中得到檢驗，這對于藝術(shù)表演這門實踐性極強的藝術(shù)來說，是尤為重要的。
(一)學(xué)校自上而下充分重視。
走進校園，自然離不開學(xué)校全方面的大力支持?；顒娱_展以來，校方對活動的開展都做了精心準(zhǔn)備，集全校之力保證活動的開展，這是值得肯定的。新時期，這種好的傳統(tǒng)還要繼續(xù)發(fā)揚。學(xué)校應(yīng)該認(rèn)識到這項活動開展的重要意義，提供必要和充分的人力、物力和財力支持，尤其要注意把各種工作做細(xì)。比如演出間歇期間，演出人員的飲水問題、演出場地的天氣情況處理等，在原來的基礎(chǔ)上再把工作做得細(xì)致周到，思想?yún)R報專題演出人員熱情高漲，學(xué)生們樂于接受，才能達(dá)到最好的開展效果。作為教師，應(yīng)該及時鼓勵學(xué)生參與，對高雅藝術(shù)的欣賞都是有利無害的，特別是行政方面的教師，是活動開展的具體負(fù)責(zé)人，要各司其職，為活動的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校和教師的號召，積極參加和觀看演出，認(rèn)識到活動對于個人各方面提高的重要意義，認(rèn)真而投入地欣賞，這樣不但能夠和表演者形成良好的互動，而且能夠使自己的體驗更為深刻。
(二)注重地方音樂文化的傳承。
活動開展之前，很多學(xué)生片面地認(rèn)為，只有西方藝術(shù)才能夠稱得上是高雅藝術(shù)，其實不然，我們的民族藝術(shù)、地方藝術(shù)，有著豐富的藝術(shù)魅力和內(nèi)涵，一樣也是高雅藝術(shù)。比如對于民樂的欣賞，就可以獲得和欣賞西方音樂截然不同的感受。而且教育部也明確指出，支持和鼓勵地方文藝團體加入到活動的隊伍中來，作為必要和有益的補充。所以活動開展完之后，學(xué)校應(yīng)該以此為契機，趁熱打鐵，多開展一些相關(guān)的民族藝術(shù)活動，比如民樂的專場演出、中國畫藝術(shù)展等，通過這些后續(xù)活動的開展，讓學(xué)生對民族藝術(shù)、地方藝術(shù)有一個全新的認(rèn)識，逐漸樹立起一種民族自信心和自豪感，這對于大學(xué)生來說，是極為重要的。
(三)以活動為契機開展普及教育。
高雅藝術(shù)進校園的活動，讓教師和學(xué)生都感受到了高雅藝術(shù)的巨大魅力，開闊了自己的藝術(shù)視野，提高了自身的審美水平。然而這些都只是一時的功效。從實際情況來看，高雅藝術(shù)團體不可能頻繁地在一個學(xué)校內(nèi)進行演出，要想使整個學(xué)校的音樂藝術(shù)水平和學(xué)生的音樂藝術(shù)能力有所提高，還是要靠學(xué)校自身普及音樂教育。如高雅音樂活動進校園，更多的是一個帶頭和示范的作用。高校要以此為契機，大力開展本校的公共音樂教育。從教學(xué)目標(biāo)、師資配備、環(huán)境建設(shè)等多個方面，進行重新審視，充分認(rèn)識到高雅音樂藝術(shù)的巨大作用和意義。正所謂“十年樹木，百年樹人”，之所以要求以活動為契機，大力開展普及音樂教育，是因為在活動開展期間，有時會出現(xiàn)尷尬的現(xiàn)象。比如有些學(xué)生雖然對高雅音樂本身充滿興趣，但自身的音樂欣賞能力有限，不能很好地感受和體驗作品，成為了一個遺憾。要培養(yǎng)對高雅音樂的欣賞能力，并不是一朝一夕之功，而是一個循序漸進的過程，唯有堅持不懈地開展普及教育，才能使學(xué)生的音樂審美能力得到切實的培養(yǎng)和提高，這才是對這項活動的最大支持。
(四)加大學(xué)校各類社團的建設(shè)。
社團是學(xué)校文化的重要組成部分，以高雅藝術(shù)進校園的活動為契機，應(yīng)該將其建設(shè)成為高校藝術(shù)活動的主陣地。首先要提高重視程度。有些人認(rèn)為學(xué)校社團不過是幾個興趣愛好者的聚集地，并沒有認(rèn)識到社團所特有的各種功能，所以應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變這一思想，建設(shè)好社團，利用好社團。其次是加大投入，有機管理。社團維持和活動的開展，是需要一定經(jīng)費的，需要學(xué)校在一定程度上予以支持。同時重新明確社團的管理部門，責(zé)任到人，將其納入到合理和正常的軌道中來。最后是要加強建設(shè)，打造精品。應(yīng)當(dāng)對一些好的社團予以重點扶持和幫助，比如予以適當(dāng)?shù)慕?jīng)費支持，委派專門的教師進行指導(dǎo)，等等，將其打造成為精品和典型，使之成為高雅藝術(shù)進校園活動的有益補充。
大學(xué)生是時代的驕子，是國家的未來和民族的希望，對他們進行各種美的教育，是尤為必要的。高雅藝術(shù)進校園，就是實施美育和藝術(shù)教育的重要途徑。8年來，已經(jīng)有上千萬的大學(xué)生從這些高雅藝術(shù)中認(rèn)識美、感受美和體驗美，對他們?nèi)松^、價值觀和世界觀的樹立起到了重要作用。
新時期，我們要以一種發(fā)展的眼光來看待這項活動，正視活動中存在的諸多問題，從學(xué)校到教師，從教師到每一個學(xué)生，都充分認(rèn)識到這項活動開展的重要意義，為提高每一個大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，貢獻自己的力量。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇十
在談到此次活動的收獲時，正如初二年一位同學(xué)所說的：“參加和同學(xué)一起為一件事而努力、集思廣益，將我們的智慧結(jié)合在一起的活動真的很難忘，也終于體會到了合作的重要性，那種用我們的辛苦換來成果的感覺，好像在經(jīng)歷一個奇跡，是美好的，興奮的?！钡拇_，我們的同學(xué)用一雙雙明亮的眼睛不僅發(fā)現(xiàn)了生活中的科學(xué)，更發(fā)現(xiàn)了同學(xué)身上最美的品德。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇十一
為了貫徹落實《xxxx市橋區(qū)第二十二屆學(xué)校藝術(shù)教育月活動的通知》的文件精神，進一步活躍校園文化活動，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。我們迎來了我校的文化藝術(shù)教育月勵志歌曲大合唱比賽。本次比賽，共有二十二個教學(xué)班級參加，經(jīng)過兩場預(yù)賽，產(chǎn)生了十個優(yōu)秀班級進入今天的決賽。同學(xué)們表演在精彩和激烈競爭中，本次比賽落下了帷幕。
本次勵志歌曲大合唱比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“勵志歌曲大合唱”活動實施方案，多次召開會議，研究、安排布置，各位班主任老師積極參加、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，組織本班學(xué)生利用課外活動時間進行排練。孫納新和王寶英兩位音樂教師對歌曲演唱的細(xì)節(jié)有重點的進行了輔導(dǎo)。在歷時三周多的合唱練習(xí)和排練準(zhǔn)備中，全體參賽師生付出了艱辛的努力和辛勤的汗水。讓我代表學(xué)校向他們致以深深的敬意和衷心的感謝。
在排練過程，政教處工作人員認(rèn)真安排、精心組織，每天察看排練情況。真正發(fā)揚了精益求精、不怕困難、甘于奉獻的精神。這正是二職高敬業(yè)精神的體現(xiàn)。
同學(xué)們對這次合唱也投入了極大的熱情，你們克服時間緊、任務(wù)重的困難，做到能堅持就絕不請假，認(rèn)真練習(xí)，演唱到位。達(dá)到了自己的個人最好水平，展示了自己最美的一面，你們是最優(yōu)秀的、最可愛的。
通過全體師生及各位評委的不懈努力，周密組織、精心安排，認(rèn)真、公正、公平的打分評比，本次校園文化藝術(shù)月勵志歌曲大合唱比賽評出了一、二、三等獎，讓同學(xué)們的才華得到認(rèn)可，使優(yōu)秀的同學(xué)得以嶄露頭角。
通過這次合唱我們有三點收獲。第一點：付出是快樂幸福的，舞臺上的精彩轉(zhuǎn)瞬即逝，努力就會有回報，付出就一定有得到。第二點：深層次理解什么是合作，只有合作才能凝心聚力，才能取得成功。第三點：記憶將會留存，本次大合唱比賽將給我們的一生留下最珍貴的記憶。
這次合唱比賽使我校師生的精神面貌進行了展示，團隊合作意識得到進一步強化，希望大家在以后的工作、學(xué)習(xí)中，要繼續(xù)發(fā)揚這種精神，積極參與學(xué)校組織的活動，讓活動深入到每一個班級、每一位同學(xué)的心中，請允許我再次祝愿本次文化藝術(shù)月的各項活動得以順利實施，取得圓滿的成果，謝謝大家。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇十二
為了全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》和《全民健身條例》，不斷完善學(xué)校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)就近一年來學(xué)校在加強武術(shù)進校園活動方面總結(jié)如下：
一、中華少年武術(shù)進校園，培育體育特色項目。
為了弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀武術(shù)文化，我校將中華武術(shù)引進校園作為體育特色項目來培育。學(xué)校成立了由許秋紅校長為組長，田中平校長為副組長，體育教師為成員的武術(shù)進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專人負(fù)責(zé)管理、專人落實。并有健全的體育組織管理機構(gòu)、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度，提高了管理效率，從而確保了體育特色教育工作的有序開展。
二、組建興趣班，傳承武術(shù)文化，定期開展訓(xùn)練。
我校積極開展校園體育特色活動，促進學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，挑選功底較好的學(xué)生，組建了學(xué)校武術(shù)興趣班，每周利用下午課外活動進行強化訓(xùn)練，讓學(xué)生起到一個引領(lǐng)作用。
三、結(jié)合體育課、課外活動課滲透武術(shù)特色項目。
在體育課及課外活動課上，因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統(tǒng)體育在促進中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時，自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進校園”落到實處，我校采取了分步教學(xué)，以點帶面，以比賽評先為激勵措施的多項辦法。先派體育老師參加培訓(xùn)，再由體育教師培訓(xùn)其他老師，然后由班主任、任課老師配合體育教師對班級學(xué)生進行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一，動作規(guī)范，套路嫻熟，精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實施教學(xué);動作上，先分解練后綜合練;措施上，先分班組練后進行班級和全校比賽。
經(jīng)過前期的充分準(zhǔn)備，我校學(xué)生的武術(shù)水平與素養(yǎng)得到了明顯提高，也取得了一定成績。我校初一年級x同學(xué)在20xx年第十三屆全國武術(shù)之鄉(xiāng)武術(shù)套路比賽中榮獲“男子少年組傳統(tǒng)二類拳”二等獎、“男子少年其他傳統(tǒng)單器械”三等獎;初二(5)班全體同學(xué)在xx市武術(shù)展演比賽中獲二等獎。另外，、等5名學(xué)生經(jīng)常代表學(xué)校外出展演，如參與了11月28日國家武管中心率隊蒞臨明德小學(xué)觀摩考察的表演等。
在下一階段的工作中，我們將一如既往地落實貫徹“白猿通背拳進校園”，帶領(lǐng)全體學(xué)生堅持鍛煉，鼓勵他們練好身體，讀好書，做到全面發(fā)展。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇十三
3、活動策劃人：本班青志協(xié)小組長
4、活動參與人員：13經(jīng)濟班所有人員
5、活動地點與時間：湖南師大本部校區(qū)10月23日8：30~10：30
1、預(yù)期目標(biāo)：我院青志協(xié)各成員希望通過開展本次行走活動，讓同學(xué)們更加了解我校的結(jié)構(gòu)布局和各個學(xué)院的地理位置（包括各部門的具體位置和工作），為了讓以后的青志協(xié)工作更順利的進行。
2、實際成效：大家通過走訪5個不同的站點（景德樓；新聞與傳播學(xué)院；五舍廣場場；體育場和我院），初步了解了我校的總體布局，沿途的相互幫忙和關(guān)心促進了大家的團對互助精瀋，也讓大家度過了難忘的一天。
2、活動時由于對游戲活動規(guī)則的不了解使得活動現(xiàn)場有點混亂；
5、同學(xué)們都說活動不錯，所以以后的類似的活動應(yīng)該在這次活動的基礎(chǔ)上做得更好。
經(jīng)過兩周的準(zhǔn)備，我們班于23號進行了行走在師大的尋寶活動。在活動中工作人員付出了他們辛勤的汗水，為了把這次的活動弄好，他們從不說一聲累。正如先人說的一樣：只要有付出就會有回抱，不要去擔(dān)心付出如流水一樣逝去。當(dāng)天活動時同學(xué)們表現(xiàn)出的積極性讓每一位工作人員都感到了安慰。同時，活動過后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同學(xué)的活動感受：
1、今天天公作美，陽光明媚，大家在這次活動的游戲里似乎回到了小時侯。踢毽子；左手夾玻璃球；走貓步，每個游戲都讓大家的笑容比今天的陽光還燦爛。這無疑是一次十分成功的活動。。。
2、我最大的感受之一就是我們那是行走在師大，而是奔跑在師大，我們?yōu)榱说谝幻膶毼锒宦繁寂埽艿妹婕t耳赤，跑得上氣不接下七，但是我們一路笑聲不斷。
我的感想之二是我們年輕，我們活力，我們應(yīng)該多參加一些活動來使我們的青春無悔。
3、行走在師大就猶如行走在人生路途中，每一站，我們努力拼搏；每一站，我們都必須用心去對待；無論前方的路有多坎坷，我們都必須用我們的堅毅去克服；無論前方的路還有多遙遠(yuǎn)，我們必須上恃之以恒，把它走完。因為有付出才回有回報。
4、我是一個內(nèi)向型的女孩，但這次活動我充分表現(xiàn)出活波開朗的一面，通過與大家的交流和互動，我感受到了強烈的集體榮譽感與團結(jié)的精神在每一個人的血液中流動。最重要的是這次的活動讓我真正的與集體融合。
5、活動讓我知道我們90后是最有活力和激情的
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇十四
為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：
每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查。
加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。
（2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情書香校園活動總結(jié)書香校園活動總結(jié)。
（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。O(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。
(1).低年級的以摘抄為主，中高年級的以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導(dǎo)，對于好的在班級、學(xué)校進行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
（3）學(xué)校在本學(xué)期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、評比等展示讀書成果。
六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。加強保障學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
本期學(xué)校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。
把“書香校園”活動與班級金星評比活動有機地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”和“讀書課”情況進行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，促進學(xué)生全面發(fā)張。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇十五
足球被稱作是世界第一運動，國人對振興中國足球的愿望由來已久,日益強烈。由習(xí)近平主席主持召開的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會議審議通過了《中國足球改革總體方案》，方案提出要讓校園足球、新型足球?qū)W校、職業(yè)俱樂部、社會足球等各種培養(yǎng)途徑銜接貫通，大膽改革，大膽探索，為中國足球發(fā)展振興探索新體制，實現(xiàn)“中國足球夢”。由足球教育專家、中小學(xué)教研員、一線體育教師共同編寫的《中小學(xué)校園足球教材》已編寫完成并下發(fā)。根據(jù)最新的國家政策，足球?qū)⒊蔀橹行W(xué)體育課的必修內(nèi)容；高中學(xué)校將招收優(yōu)秀足球特長生；高校將擴大高水平足球人才的招生規(guī)模；以及其他一系列發(fā)展硬指標(biāo)和行動計劃等?？梢哉f，校園足球的春風(fēng)已經(jīng)率先刮起。
湖北藝術(shù)家足球隊是全國首支由藝術(shù)家組成的足球隊，從2008年組隊至今，球隊聚集了50多位湖北藝術(shù)家，可謂明星薈萃。武漢畫院原院長李乃蔚是球隊的顧問，湖北地區(qū)最有價值畫家冷軍為領(lǐng)隊，武漢美術(shù)家協(xié)會副主席、國家一級美術(shù)師江中潮是隊長。
足球隊倡導(dǎo)：藝術(shù)足球、足球藝術(shù)。用藝術(shù)足球來教育人，影響人，提高全民文化體育素質(zhì)。球隊組建至今，征戰(zhàn)了50多場比賽。在《長江日報》開辟了“藝術(shù)家進校與藝術(shù)家零距離的公益欄目”，社會上產(chǎn)生了極大的效應(yīng)。先后走進了中央美術(shù)學(xué)院、江漢大學(xué)、湖北美術(shù)學(xué)校、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢四十九中、洪山中學(xué)等十余所學(xué)校。
為響應(yīng)國家進一步開展足球運動戰(zhàn)略部署，推動本地足球普及與提高，由武漢電視臺《文體夜總匯》聯(lián)合湖北藝術(shù)家足球隊以及《長江日報》，共同策劃組織湖北藝術(shù)家足球隊2015年進校園社會公益活動，將拉開序幕。共同擔(dān)當(dāng)振興中國足球社會責(zé)任，助推校園足球做出貢獻。
一、活動主要內(nèi)容：
1.藝術(shù)家足球隊隊員對在校學(xué)生展開指導(dǎo)。（藝術(shù)家優(yōu)秀隊員包括林強等前國腳以及湖北足球名宿教練特邀參與指導(dǎo)）。
2.藝術(shù)家足球隊和學(xué)校足球隊進行友誼比賽（小學(xué)、初中、高中皆可），比賽分為三節(jié)，每節(jié)---分鐘，中場休息若干分鐘。
3.藝術(shù)家足球隊與學(xué)校師生進行足球及書畫座談互動,贈送足球器材.字畫。
4.為貧困學(xué)校組建校校園足球隊，實現(xiàn)孩子們的足球“中國夢”。
5、進行書法拍賣，得資用于校園足球。
二、活動周期：每月1-2次。
三、推廣與宣傳：武漢電視臺《文體夜總匯》欄目、長江日報體育版全程跟蹤報道。
四、活動贊助與預(yù)算（暫略）活動冠名“---------湖北藝術(shù)家足球隊”預(yù)算金額：
主辦單位：武漢電視臺《文體夜總匯》欄目。
長江日報體育部湖北藝術(shù)家足球隊。
承辦單位：漢藝空間藝術(shù)有限公司。
2015年3月15日。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇十六
為了歡迎20xx級新生進入xx院這個大家庭，我校于20xx年x月xx日晚在xx校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院”為主題的20xx年迎新晚會，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會，并給予了高度評價。晚會充分展現(xiàn)了xx大學(xué)xx院學(xué)子的風(fēng)采，取得了圓滿的成功。
晚會圍繞著主題“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院“開展，為了表示對大一新生的歡迎，展現(xiàn)20xx級學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會。xx學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕。
晚會由多個板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中。xx學(xué)院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高潮。因為臺前幕后的工作人員的努力，晚會才能在一片喝彩下落下帷幕。
在活動的最后，我們采訪了xx學(xué)院的老師和演員們，對于此次晚會老師和同學(xué)都給予了高度評價，表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了xx學(xué)院的特色，還增強集體凝聚力，融洽師生感情，連接xx院各個學(xué)院之間的友誼，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
在大家的共同努力下，本場晚會圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會也是20xx級學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的熱情?；仡櫿麄€工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會的原因我們總結(jié)以下幾點：
1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論，各二級學(xué)院積極響應(yīng)校團總支的號召，積極參與到晚會的籌備工作中。
2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個班之間的時間調(diào)配和演員們的辛苦排練。
3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會的工作。
4、通過此次迎新晚會的成功舉辦，幫助20xx新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營造一個文明向上的校園文化氛圍。
當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動我們還是存在著很多不足的地方，如：
1、未能考慮到晚會現(xiàn)場的客觀因素，現(xiàn)場電力供應(yīng)不足。
2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。
3、團總支學(xué)生會各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個時間段場面混亂。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾。
以上不足在今后的活動中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇十七
一、指導(dǎo)思想：
緊緊依托品牌活動載體，不斷創(chuàng)新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現(xiàn)窄河學(xué)子積極向上的良好精神風(fēng)貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設(shè)，為建設(shè)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)而努力奮斗。
二、活動主題：激情、創(chuàng)新、和諧。
三、主辦：藝術(shù)節(jié)組委會。
四、參與主體：全校學(xué)生。
五、活動的內(nèi)容與形式：
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。
第一板塊：開幕式(20_.12.4)。
(1)開幕動員。
第二板塊：文化知識。
(2)“思維的跳躍”知識競賽。
(3)“經(jīng)驗的傳承”名人名家講壇(分文學(xué)、音樂、美術(shù))。
(4)“和諧的心靈”心理健康宣傳活動。
第三板塊：特色活動。
(6)“舞動的音符”器樂比賽。
(7)“動感的樂章”校園十大歌手賽。
(8)“希望之星”校園小主持人大賽。
(9)“花樣的年華”英語口語大賽。
(10)“校園風(fēng)采”繪畫、設(shè)計、攝影展。
(11)“青春的激情”校園舞蹈大賽。
(12)“暢想的天空”科學(xué)幻想畫大賽。
(13)“飄揚的季節(jié)”課本劇表演賽。
(14)“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽。
(15)“我型我秀”禮儀形象大賽。
第四板塊：游戲樂園(各年級組任選其一，可重新選擇項目)。
(16)智力追擊。
(17)猜謎語。
(18)剪紙比賽。
(19)反應(yīng)大測驗。
第五板塊：閉幕式。
(20)“文化的盛典”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演。
(21)“窄河杯”動漫節(jié)(20_.12.30)。
六、評比表彰：
為推動校園文化藝術(shù)節(jié)活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動將設(shè)立優(yōu)秀組織獎和單項獎。
1、優(yōu)秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎(chǔ)進行評選，設(shè)年級組優(yōu)秀組織獎1個，班級優(yōu)秀組織獎每年級組1個。優(yōu)秀組織獎評分說明：(1)各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分;(2)各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。(3)按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績?yōu)橐罁?jù)，具體要求見各單項活動方案。
3、活動結(jié)束學(xué)校編輯一期校報?？⒕幹埔徊课幕与娨晫ｎ}片。
七、活動要求：
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責(zé)任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍(包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動，并及時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。
6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體安排。
7、各處室、各年級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。
8、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇十八
5月31日下午，安環(huán)部針對全體學(xué)生組織了一次全廠范圍內(nèi)的消防知識培訓(xùn)和消防應(yīng)急預(yù)案實戰(zhàn)演練。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓(xùn)及整個演練歷時3小時，涉及人員60余人。
安環(huán)部針對本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，設(shè)總指揮一名，副總指揮一名，指揮部成員六名，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用2千克/3公斤干粉abc滅火器共26只，25千克abc干粉滅火器1只，擔(dān)架1付，設(shè)專業(yè)搶救車1輛。物業(yè)部在消防器具、現(xiàn)場解救器具、后勤補給等方面，準(zhǔn)備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到了保障到位。
本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責(zé)任到人,在火情發(fā)生的第一時間,能夠保證疏散搶救不慌亂,后勤保障準(zhǔn)確到位,搶險救災(zāi)及時、安全。
學(xué)校校長十分重視本次防火演練，不但蒞臨培訓(xùn)講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分體現(xiàn)了學(xué)校上下全體老師和學(xué)生的精神面貌，加深了廣大學(xué)生對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使師生清晰的認(rèn)識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為學(xué)校安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。同時通過演練也發(fā)現(xiàn)消防上存在的一些不足：如消防水帶質(zhì)量不佳導(dǎo)致漏水現(xiàn)象普遍存在。
減少事故給學(xué)校帶來的損失是每個學(xué)生義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校師生和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的學(xué)校才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。同時我們希望在下次的演習(xí)中，大家能夠更為積極主動。
對演練過程中出現(xiàn)的問題，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并及時修改預(yù)案，做出新的對策。對預(yù)案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，避免出現(xiàn)同樣的問題。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇十九
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，2014年省委宣傳部、省文化廳、省教育廳和省人社廳聯(lián)合組織開展“藝術(shù)家進校園”活動?；顒娱_展以來，全省文化系統(tǒng)按照活動要求，多措并舉，扎實推進藝術(shù)進校園活動。
全省文化系統(tǒng)開展藝術(shù)家進校園活動，不僅單純送演出進校園，還開展了形式多樣的演出導(dǎo)賞、藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)，舉辦書畫展、攝影展、非遺展，建立少兒藝術(shù)培訓(xùn)基地，邀請學(xué)校師生進圖書館、博物館、美術(shù)館開展主題性參觀展示教學(xué)活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，2014年全省開展藝術(shù)家進校園演出1458場，開展藝術(shù)培訓(xùn)、文化講座1712課時，組織校園書畫展、攝影展、非遺展近1000場次，組織學(xué)校師生參觀博物館、美術(shù)館、圖書館，開展主題參觀展示教學(xué)活動達(dá)3萬余人次；建立實踐基地、打造藝術(shù)特色學(xué)校百余個。活動取得了明顯實效，得到了廣大師生的一致好評。
一、以點帶面，全面啟動全省藝術(shù)家進校園活動為開創(chuàng)共建合作的新局面，省文化廳選取山大二附中作為試點開展此項活動，助力打造“特色校園”、“特色課程”，使文化成果惠及中小學(xué)生。這是省文化廳廳開展“藝術(shù)家進校園”活動的一項重要內(nèi)容，也是我廳按照中央和省委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動部署要求，制定的整改措施之一。
活動開展以來，先后組織省話劇院、省京劇院為學(xué)校師生開展演出導(dǎo)賞，受到師生高度好評。六一期間，省話劇院在山大二附中舉辦了藝術(shù)家進校園啟動儀式，演出了深受小學(xué)生們喜愛的兒童劇《丑小鴨》。在山大二附中喬遷新校之際，省京劇院為初二學(xué)生展示了京劇折子戲演出導(dǎo)賞，結(jié)合教學(xué)安排，演出的同時為學(xué)生穿插講解京劇基礎(chǔ)知識和唱段欣賞要點，不僅讓學(xué)生了解京劇基本常識也進一步提高了學(xué)生的欣賞水平和能力，深受學(xué)生喜愛。演出現(xiàn)場，歡呼尖叫聲不斷。演出結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予了高度評價，學(xué)生久久不愿離場，掌聲不斷，紛紛爭要演員微信。組織學(xué)生參觀省博物館舉辦的非洲動物遷徙展并進行詳細(xì)講解，給學(xué)生們留下了深刻印象。此外，省文化廳經(jīng)常性組織邀請山大二附小師生到劇場觀看演出，自共建以來，先后邀請200余人次到劇場觀看各類演出，讓師生近距離欣賞高水平文藝演出。
二、廣泛開展送演出導(dǎo)賞活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高藝術(shù)欣賞水平。
全省文化系統(tǒng)立足工作實際，結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置，充分利用現(xiàn)有藝術(shù)資源，組織文藝工作者走進課堂，提供“菜單式”演出導(dǎo)賞活動，培養(yǎng)學(xué)生的健康審美情趣。2014年濟南市京劇院在全市11所中學(xué)開展京劇演出、導(dǎo)賞、培訓(xùn)達(dá)928課時，與濟南兒藝共同完成進校園演出60余場。濟寧市嘉祥縣在轄區(qū)校園開展山東梆子、曲藝、嗩吶專場演出20場，1萬多中、小學(xué)生觀看收益。淄博市張店區(qū)全面開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)〃五音戲進校園”活動，使五音戲在中小學(xué)校園廣泛傳播，激發(fā)了他們對地方戲曲的熱愛，給學(xué)生提供了了解傳統(tǒng)文化的平臺，2014年省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、梅花獎獲得者、國家一級演員，梅花獎獲得者呂鳳琴走進校園開設(shè)五音戲?qū)ｎ}導(dǎo)賞活動30余次。青島交響樂團面向低齡學(xué)生演出了生動有趣的雅樂惠民系列公益講解音樂會。
三、普及藝術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)全省文化系統(tǒng)采取開展藝術(shù)培訓(xùn)、舉辦文化講座等多種形式，有效普及藝術(shù)知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)水平。青島市茂腔劇團舉辦了“茂腔進校園”、“膠州秧歌普及周”等面向中小學(xué)的文化活動10余次，普及茂腔、秧歌等各藝術(shù)品種相關(guān)知識。東營區(qū)在轄區(qū)中學(xué)開設(shè)了呂劇課，開展“呂劇文化進校園”輔導(dǎo)培訓(xùn)活動，選派優(yōu)秀演職人員作為校外輔導(dǎo)員，每周三定時開展呂劇教學(xué)活動，2014年進校輔導(dǎo)40次，培訓(xùn)學(xué)生達(dá)14200人次。曲阜市舉辦了“圣城德馨大講堂”走進校園活動，開展國學(xué)講座30余場次。威海市邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人演示剪紙、鋦瓷技藝、葫蘆烙畫制作技藝、榮成漁家蛋雕技藝，現(xiàn)場答疑解惑，與學(xué)生深度互動，學(xué)生們紛紛動手學(xué)習(xí)技藝，零距離感受“非遺”的魅力，讓學(xué)生們切身感受到了文化遺產(chǎn)的獨特魅力。濰坊市寒亭區(qū)立足年畫、風(fēng)箏、柳編等特色資源，將適合校園傳播的傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)體育、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、民間文學(xué)類項目與校園校本課程相結(jié)合，編寫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教材、邀請傳承人進入學(xué)校開展傳習(xí)活動，現(xiàn)場傳授技藝，使少年兒童直接感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因。
四、共建特色基地，開展專項藝術(shù)活動各單位積極與駐地學(xué)校建立特色基地，開展形式多樣的專項藝術(shù)活動。山東美術(shù)館探索“館校共建”機制，與歷下區(qū)素質(zhì)教育實踐中心、山師附小、省實驗小學(xué)等單位共建“第二課堂”，將學(xué)生的課堂搬進美術(shù)館，讓學(xué)生在施教于樂中找到學(xué)習(xí)的樂趣，提高審美、鑒賞能力。此外，還與山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校簽署了共建協(xié)議，與學(xué)校共同開展社會美育教育活動。濟寧市群眾藝術(shù)館在南池小學(xué)建立少兒藝術(shù)培訓(xùn)基地，開展美術(shù)、音樂、舞蹈等3個門類專項培訓(xùn)；兗州區(qū)文化部門與駐地中小學(xué)校結(jié)對子、建立實踐基地16處，打造藝術(shù)特色學(xué)校35處。青島每年定期組織國家級、山東省級、青島市級和膠州市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人走進中、小學(xué)校園開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承活動，已設(shè)立膠州市常州路小學(xué)、大同小學(xué)等校園非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護基地20余個。
形式多樣的藝術(shù)家進校園活動的開展，為在校師生提供了更多了解文化、熟悉文化的機會，激發(fā)了他們熱愛文化、熱愛藝術(shù)的興趣，提高了他們的藝術(shù)鑒賞力，無形中傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展注入了新的活力和動力。下一步，全省文化系統(tǒng)將以多樣的形式，豐富的內(nèi)容為學(xué)生提供更多的文化藝術(shù)傳播，進一步使藝術(shù)家進校園活動取得實效。
2015年2月2日。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇二十
根據(jù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨藝術(shù)展演周活動安排，我校將于5月31日下午邀請藝術(shù)家到我校對學(xué)生進行手把手書畫練習(xí)指導(dǎo)，提升學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作鑒賞能力，特擬定以下活動實施方案。
二、活動時間：2013年5月31日下午2：30開始。
三、活動人員：
1、仁懷市美協(xié)、書協(xié)藝術(shù)家；
2、我校美術(shù)、書法興趣班學(xué)生（50—80人）；
3、我校行政人員及部分教師代表。
四、活動內(nèi)容：
1、觀摩藝術(shù)創(chuàng)作。
2、學(xué)生在藝術(shù)家指導(dǎo)下練習(xí)。
五、人員工作安排及相關(guān)工作準(zhǔn)備。
2、接待：趙立新。
3、臨時休息、交流室：圖書室陳云飛（茶水）。
4、學(xué)生組織：雷陽彭樹中余小琴夏霖母先學(xué)。
5、安全保障：張映陽。
6、活動協(xié)調(diào)及服務(wù)工作：趙文建李明奇雷賀。
7、工具場地準(zhǔn)備：陳光領(lǐng)彭樹中雷陽。
8、晚餐（茶水）安排：陳光領(lǐng)。
9、照相：黃洪旭。
10、歡迎標(biāo)語：彭樹中。
11、歡迎我校書畫愛好教師到時觀摩。
12、其他學(xué)生放假，做好第二天“六一”表彰及文藝精品節(jié)目匯報演出準(zhǔn)備。
2013年5月23日。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇二十一
為了鼓勵學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)知識的同時，能發(fā)展自己個人的特長，充分展示我校學(xué)生良好的精神面貌。在我校團委及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下舉辦了這場“校園之星”文藝大賽，在各位老師及學(xué)生會成員的協(xié)助下，取得了圓滿成功。以下是我在這次活動中的優(yōu)點和不足：
1、表現(xiàn)非常積極，在各位學(xué)長、學(xué)姐的指導(dǎo)下能夠做到分工明確。
2、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而且能在各司其職的同時協(xié)助他人做事。
3、關(guān)心國旗班的兄弟，懂得體諒他人。
4、辦事認(rèn)真，及時發(fā)現(xiàn)隊員“身體一有不適，能做到及時換人”。
1、時間觀念不強，規(guī)定時間為5：30準(zhǔn)時到齊，但個別有遲到現(xiàn)象（活動之前，換衣服期間）。
2.工作期間注意自己儀容（例如：帽子是否戴歪、扣子是否扣好）。
3.我們未能全面考慮，致使會場個別地方出現(xiàn)垃圾（下次要求隊員站崗時，面對觀眾，若發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾我們可以要求不得亂扔垃圾、果皮等異物）。
4工作中統(tǒng)一安排(不能出現(xiàn)一邊撤下，而另一邊則在原地待命)。
隨著這次活動的結(jié)束。使我們各方面的素質(zhì)有增長了不少。雖然這次校園之星結(jié)束了，我們還是要懷著一顆“好學(xué)”的心來面對以后的每個活動，讓我們在以后的活動中不斷積累經(jīng)驗，使我們自身不斷完美，為以后過得更好而努力吧！
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇二十二
一、活動目的：
為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的校園生活，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
二、活動主題：靚出風(fēng)采，放飛夢想。
三、活動口號：挑戰(zhàn)吉尼斯，秀出我自信。
四、活動時間：5月13日——6月1日。
五、活動對象：小學(xué)全體師生。
六、活動過程：
(一)宣傳啟動階段。
1.利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術(shù)節(jié)的意義，領(lǐng)會本屆藝術(shù)節(jié)的活動主題、內(nèi)容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
2.以年級組為單位，挑選出學(xué)生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術(shù)表演類和體育游戲類等，藝術(shù)作品類除外。藝術(shù)表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。
3.各年級組根據(jù)校園藝術(shù)節(jié)的活動要求，由各年級組語文教研組長執(zhí)筆，制定出詳實的年級組活動方案，確?；顒幽軌蝽樌行ч_展?；顒臃桨竷?nèi)容包括項目名稱、活動形式、活動場地、活動設(shè)施、活動負(fù)責(zé)人、活動的開展過程、注意事項以及評價標(biāo)準(zhǔn)等。活動方案于5月17日前上交到王宏亞處。
(二)全面實施階段。
1.各班主任引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質(zhì)的同時享受成功的喜悅。
2.各班選出最優(yōu)秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負(fù)責(zé)人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準(zhǔn)備，確保活動安全、有序開展。
3.活動結(jié)束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。
(三)總結(jié)表彰階段。
1.學(xué)校利用“六一”活動統(tǒng)一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。
2.低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數(shù)約為20—30人，參加“六一”文藝展演。
藝術(shù)進校園活動總結(jié)篇二十三
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，閱讀俱樂部這學(xué)期的活動就要結(jié)束了。在本學(xué)期社區(qū)成員的積極參與和合作下，閱讀俱樂部的工作取得了巨大的成就。他們自身的'工作水平和綜合能力有了很大的提高，我們社會的整體面貌也有了很大的改善?？偟膩碚f，成績可以說是顯著的。本學(xué)期的重點工作和未來努力方向如下：我們這學(xué)期做得好的方面：
1、俱樂部領(lǐng)導(dǎo)和成員非常支持俱樂部的工作。
2、社區(qū)活動可以最大限度地調(diào)動每個人的積極性。
3、活動前期準(zhǔn)備和活動中準(zhǔn)備相對充分。
4、為了鼓勵每個人，社會付出了很多。
5、分權(quán)與集中相結(jié)合，活動形式多種多樣。為了不影響教師的正常課堂和教學(xué)工作，教師閱讀協(xié)會的主要活動形式是月度集中閱讀活動與普通分散閱讀相結(jié)合。我們不搞形式主義。我們想要的是，老師們能夠真正冷靜下來，研究我們這學(xué)期做得不好的事情：
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