通過(guò)寫讀后感，我們可以把自己的思想和感受與他人分享，也可以借此機(jī)會(huì)思考和探索自己的內(nèi)心世界。讀后感不限于流水賬式的敘述，可以探究作品背后蘊(yùn)含的思想和意義。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
在山的那邊的讀后感篇一
想起一年級(jí)的時(shí)候，拼音都讀不準(zhǔn)，老師告訴我，只要你用心了，就能學(xué)好的，，終于，我學(xué)會(huì)了，每一張作業(yè)上都印著一個(gè)鮮紅的大拇指，我總覺得自己非常自豪。
所以說(shuō)：
人們啊，請(qǐng)相信——
在不停地翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，
在一次次的戰(zhàn)勝失望之后，
你終會(huì)攀上這樣一座山頂，
而在這座山的那邊，就是海呀，
是一個(gè)全新的世界，
在一瞬間照亮的的眼睛……
在山的那邊的讀后感篇二
暑假，我沉浸在書的海洋中，讓我感受到了快樂。今天，我給你們推薦一本好書，名叫《走，去山的那邊看看》。
我覺得這本書最好看的一個(gè)故事是：有一次，湯米陽(yáng)看見村里的孩子們都會(huì)騎自行車，她也想騎，就去找爺爺借自行車。借到自行車后，爺爺告訴米陽(yáng)：“孫女，村子里又多了一位醉漢，你可要小心點(diǎn)，最好不要驚動(dòng)他！”“知道了，爺爺，那我去了！”湯米陽(yáng)說(shuō)著就已經(jīng)騎走了。
她騎到了一個(gè)山坡，發(fā)現(xiàn)許多孩子都在那里玩。她試了試，誰(shuí)知她直接翻車了，一直滾到山坡下田埂邊的一座房子里。她醒來(lái)了，看見爺爺說(shuō)的酒鬼，被嚇得腿都抖了。這時(shí)，醉漢醒了，叫住了米陽(yáng)。米陽(yáng)不敢轉(zhuǎn)過(guò)頭去，心里還想著：完了，完了，這可是爺爺說(shuō)的醉漢。他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，我肯定要被他打了。醉漢又叫米陽(yáng)把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，米陽(yáng)才轉(zhuǎn)過(guò)去，醉漢用幾塊布簡(jiǎn)單地幫米陽(yáng)包扎，然后對(duì)米陽(yáng)說(shuō)：“你是哪家的小姑娘？撞了人還不道歉？”醉漢還看了看米陽(yáng)，又對(duì)米陽(yáng)說(shuō)：“你是不是不會(huì)騎單車呢？怎么會(huì)摔跤呢？對(duì)了，你叫什么名字？”米陽(yáng)向醉漢道了歉，還告訴了自己的.名字。最后，醉漢教會(huì)了米陽(yáng)騎自行車。經(jīng)過(guò)幾天的相處，他們成為了好朋友。
讀到這里，我被深深感動(dòng)了，我想做像醉漢叔叔一樣的人，不管別人怎么看待自己，我們都要助人為樂。
讀書使我快樂，所以我要多讀書。朋友們，你們也要多讀書哦！
在山的那邊的讀后感篇三
“小時(shí)候，我常伏在窗前癡想，—在山的那邊是什么呢？……”讀了這篇文章，我懂得了作者的心思。作者是大山中的孩子，對(duì)大山外的`世界充滿了好奇，特別是對(duì)山后大海的向往觸動(dòng)了我的心緒。
我完全可以理解，如果我是作者，也會(huì)向往。接著，作者開始向那山挑戰(zhàn)，登上了山頂；可是，山后卻沒有海，但是，他仍然堅(jiān)持不懈地翻一座座的山，追求那個(gè)他十分向往、熱烈追求的大海。
我讀懂了，原來(lái)山代表困難，而大海卻代表成功。是的，在挑戰(zhàn)重重困難后，迎接的是勝利。那一刻，該多么激動(dòng)?。?/p>
回想以前，學(xué)校舉辦英語(yǔ)比賽，初賽后是復(fù)賽，復(fù)賽后還有決賽，比賽到最后，取得好成績(jī)，可不易啊。在成功的那一刻，喜悅中包含了許多的努力和汗水。
人生如一座山峰。
一座險(xiǎn)峻的峰，快樂的峰，痛苦的峰。
在途中。
不知道要倒下多少次，
倒下，并不可怕，
站起來(lái)，成功在前，
否則，將一事無(wú)成，
同學(xué)門！在倒下的時(shí)候，勇敢地站起來(lái)，滿懷信心的去擁抱成功。
在山的那邊的讀后感篇四
今天，我們學(xué)了一篇詩(shī)歌：《在山的那邊》。這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的，崎嶇的，只有不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想境界。我想，幾乎每一個(gè)人在童年時(shí)期都有一些“隱秘的想望”，那種對(duì)“山那邊”世界的向往。
這讓我想起小時(shí)候一個(gè)很可笑的想法：我以為云霧迷蒙的天空中，都會(huì)有像動(dòng)畫片里的天宮，里面住著掌管三界的玉皇大帝和威風(fēng)凜凜的托塔李天王等神仙。于是暗暗下定決心，一定要飛到天上去見見他們，想看到那個(gè)全新的世界。當(dāng)然，長(zhǎng)大之后我便知道世界上時(shí)沒有所謂的天宮，天空之上便是廣袤無(wú)垠的宇宙，但這便讓我對(duì)宇宙產(chǎn)生了向往。
詩(shī)中有一句話讓我很是震驚：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛！。每次”看到這句話，我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是??！在山的那邊是用信念凝成的海，只有擁有堅(jiān)定不移的信念去追求理想，才能看到山那邊的大海。實(shí)現(xiàn)理想后的那種激動(dòng)、驚喜、喜悅、興奮的心情，足以令人為之振奮。
我想起曾經(jīng)看到的一篇詩(shī)歌《山民》，那篇詩(shī)歌也是講關(guān)于理想的追求，與這篇文章相似，也是寫想走出大山看到大海。最然結(jié)尾并沒有手山民最后到底有沒有付諸行動(dòng)，但我認(rèn)為他并沒有，因?yàn)樗＞?，抱怨為什么自己的祖先沒有想要走出大山，不然見到大海的就是他自己了。那種消極的想法于這篇文章不同，《在山的那邊》告訴我們用堅(jiān)定的信念去克服各種困難就一定會(huì)成功。
《在山的那邊》是我相信路在腳下，不管前方有多少艱難險(xiǎn)阻，有多少高不可攀的山峰，只要堅(jiān)持自己的信念，就如文中所說(shuō)的：“山的那邊是海！，只要不畏困難，”“鼓起信心向前走去”，就能看到“一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊的讀后感篇五
這天，我們學(xué)了一篇詩(shī)歌：《在山的那邊》。這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的，崎嶇的，只有不怕長(zhǎng)途跋涉，才能到達(dá)理想境界。我想，幾乎每一個(gè)人在童年時(shí)期都有一些“隱秘的想望”，那種對(duì)“山那邊”世界的向往。
這讓我想起小時(shí)候一個(gè)很可笑的想法：我以為云霧迷蒙的天空中，都會(huì)有像動(dòng)畫片里的天宮，里面住著掌管三界的玉皇大帝和威風(fēng)凜凜的托塔李天王等神仙。于是暗暗下定決心，必須要飛到天上去見見他們，想看到那個(gè)全新的世界。當(dāng)然，長(zhǎng)大之后我便明白世界上時(shí)沒有所謂的天宮，天空之上便是廣袤無(wú)垠的宇宙，但這便讓我對(duì)宇宙產(chǎn)生了向往。
詩(shī)中有一句話讓我很是震驚：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛！。每次”看到這句話，我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是??！在山的那邊是用信念凝成的海，只有擁有堅(jiān)定不移的信念去追求理想，才能看到山那邊的大海。實(shí)現(xiàn)理想后的那種激動(dòng)、驚喜、喜悅、興奮的情緒，足以令人為之振奮。
我想起以前看到的一篇詩(shī)歌《山民》，那篇詩(shī)歌也是講關(guān)于理想的追求，與這篇文章相似，也是寫想走出大山看到大海。雖然結(jié)尾并沒有手山民最后到底有沒有付諸行動(dòng)，但我認(rèn)為他并沒有，因?yàn)樗＞?，抱怨為什么自我的祖先沒有想要走出大山，不然見到大海的就是他自我了。那種消極的想法于這篇文章不一樣，《在山的那邊》告訴我們用堅(jiān)定的信念去克服各種困難就必須會(huì)成功。
《在山的那邊》是我相信路在腳下，不管前方有多少艱難險(xiǎn)阻，有多少高不可攀的山峰，只要堅(jiān)持自我的信念，就如文中所說(shuō)的：“山的那邊是海！，只要不畏困難，”“鼓起信心向前走去”，就能看到“一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊的讀后感篇六
在學(xué)完《在山的那邊》這篇課文之后，給了我深刻影響，因?yàn)檫@寫了我小時(shí)候?qū)ν饷娉錆M強(qiáng)烈的好奇心。
《在山的那邊》這篇課文主要寫：童年經(jīng)驗(yàn)，對(duì)世界對(duì)于幼年的作者來(lái)說(shuō)，就是因?yàn)榉艑W(xué)后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無(wú)言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對(duì)外面的時(shí)間充滿了強(qiáng)烈的好奇心。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。構(gòu)成了我對(duì)作者小時(shí)候特有秘密——在今天看來(lái) 還隱秘的影響到了我。
當(dāng)我讀完《在山的那邊》之后我覺得我們應(yīng)該要看的遠(yuǎn)，不要只看眼前的困難，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“欄路虎”想放棄時(shí)，當(dāng)我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時(shí)，作者的那種對(duì)山那邊的渴望和幻想激勵(lì)我勇敢的面對(duì)，一切困難。
在山的那邊的讀后感篇七
《在山的那邊》我讀出了作者人生的奮斗史，讀出苦盡甘來(lái)的哲理。這首詩(shī)啟迪我們無(wú)論做什么，都要有堅(jiān)忍不拔的毅力。
但是我覺得還應(yīng)提示給學(xué)生，成功的人生痛苦的經(jīng)歷是人生的財(cái)富，但是對(duì)于失敗的人是什么？這經(jīng)歷決不是如成功人向世人所炫耀的資本！對(duì)于剛剛步入七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，山的那一邊是什么？從小學(xué)到初中，是不是正如作者所寫——山的那一邊依然是山！不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)：分?jǐn)?shù)就是壓在學(xué)生身上的大山，甚至這座山更大！更擋住孩子看到大海的視線。殘酷的現(xiàn)實(shí)有多少孩子到了初中更加的厭學(xué)。孩子哭了，不是這樣嗎？給孩子上學(xué)成長(zhǎng)的快樂大了零分！于是我們教師像媽媽一樣告訴孩子堅(jiān)定信念——山的那面是海！
一次次考試，乃至升入高中，高中讀完，升入大學(xué)，于是乎“海”就出現(xiàn)在孩子的面前。爬山的過(guò)程是孩子人生豐富的過(guò)程，為孩子絢爛的人生奠定基礎(chǔ)的過(guò)程。
可是我忽然也意識(shí)到：我的學(xué)生中有看不到海的。在爬山的過(guò)程中更多的人掉隊(duì)了！我必須承認(rèn)我不是萬(wàn)能的，不可以幫助所有的人爬過(guò)最后那座山！即使孩子剛剛升入初中，我就能意識(shí)到這一點(diǎn)。但是我能告訴孩子嗎？“孩子你竭盡一生的經(jīng)歷也不會(huì)爬過(guò)這座山的！”
不能，我要送給所有的孩子一個(gè)故事：他是個(gè)農(nóng)民，但他從小便樹立了當(dāng)作家的理想。為此，他十年如一日的努力著。他堅(jiān)持每天寫作500字，一篇文章完成后，他修改了又修改，然后滿懷希望地寄往遠(yuǎn)方的報(bào)紙雜志?？墒?，多年努力，他從沒有只字片言變成鉛字，甚至連一封退稿信也沒有收到過(guò)。29歲那年，他總算收到了第一封退稿信。那是一位他多年來(lái)一直堅(jiān)持投稿的刊物的總編寄來(lái)的，總編寫道：“……看得出，你是一個(gè)很努力的青年。但我不得不遺憾地告訴你，你的知識(shí)面過(guò)于狹窄，生活經(jīng)歷也顯得相對(duì)蒼白。但我從你多年的來(lái)稿中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來(lái)越出色……”他的名字叫張文舉，現(xiàn)在是有名的硬筆書法家。記者們?nèi)ゲ稍L他，提得最多的問(wèn)題是：“您認(rèn)為一個(gè)人走向成功，最重要的條件是什么？”張文舉答：“一個(gè)人能否成功，理想很重要，勇氣很重要，毅力很重要。但，更重要的是，人生路上要懂得舍棄，更懂得轉(zhuǎn)彎！”
孩子們這山應(yīng)該爬！在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)到金礦！即使看不到金礦，那山也屬于我們！
在山的那邊的讀后感篇八
本書寫的是一個(gè)叫“丁丁”的小孩為尋找自己失蹤的弟弟“當(dāng)當(dāng)”，不顧一切地去找他，在尋找的途中，無(wú)意間救了一只快要被屠戶殺死的小狗，這只小狗始終對(duì)丁丁不離不棄。但丁丁卻又被一個(gè)叫“亮疤”的人騙到深山里當(dāng)黑礦工。
后來(lái)亮疤不小心掉入獵人的陷阱，丁丁救了他，這才讓亮疤良心發(fā)現(xiàn)，把丁丁放了出來(lái)......
讀了這本書，給我的感受就是這個(gè)叫丁丁的孩子太勇敢了，竟然能夠?yàn)榱苏业艿埽B命都不顧了，如果是我，我絕對(duì)不會(huì)這樣做。丁丁這個(gè)孩子也很天真，不然也不會(huì)被人騙到深山去當(dāng)黑礦工了。
當(dāng)然，他也很善良，不然他怎會(huì)去救那只小狗和去救對(duì)自己不好的亮疤呢?換做是我，我一定不會(huì)救小狗，因?yàn)檫@很冒險(xiǎn)，萬(wàn)一被抓到了也不知道會(huì)怎樣。而救一個(gè)把自己騙到這當(dāng)黑礦工、讓自己不能回家的人，那是更不可能的。
總而言之，丁丁絕對(duì)比我天真，比我勇敢，更比我善良、大度。
我以后一定要向丁丁學(xué)習(xí)。
陜西驪山的導(dǎo)游詞。
在山的那邊的讀后感篇九
我看過(guò)一本非常好的書，這本書看完了后你會(huì)感覺到非常的感動(dòng)，另外，這本書還給我的人生帶來(lái)了很大的改變，并給我?guī)?lái)了一些關(guān)于做人的道理，這本書就叫做《山那邊還是山》。
書本里面有個(gè)叫做丁丁的男孩，他告別了盤鎖夫妻和瞎眼羊后，被一名叫做亮疤的人騙到了深山里的一個(gè)小黑礦，成了一名叫做鶴的黑礦工。這就是這本書的開頭了。
在這個(gè)小黑礦里，居然有九十個(gè)像丁丁這樣的傻子。幸好，丁丁無(wú)意間解救的一條頗具靈性的白狗，始終與丁丁不離不棄。尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)哪铑^，攛掇著丁丁一次又一次地逃跑、失敗、逃跑……說(shuō)明了這本書關(guān)于哥哥找弟弟的書里面的內(nèi)容。
什么了我們?nèi)吮仨氁腥诵陨频谋灸芎椭鲌D報(bào)的精神和心靈。
我看完了這本書后，知道了兩個(gè)道理，人必須要有一顆知恩圖報(bào)的心靈和方向幫助的本能。
我以前經(jīng)常為了這個(gè)人對(duì)我不好，我就是看見了這個(gè)人他遇到了麻煩和困難，我都會(huì)“見死不救”。但是后來(lái)因?yàn)榭赐炅诉@本書后，無(wú)論哪個(gè)人以前好不好，只要他一遇到了麻煩，我都會(huì)毫不猶豫的去幫他克服困難。還有，我還要向這本書里的一個(gè)人物學(xué)習(xí)，他就是亮疤。為什么我要向他學(xué)習(xí)呢？因?yàn)樗乐鲌D報(bào)。而我，別人幫助過(guò)我，我卻不會(huì)幫助他。所以，我要好好向他學(xué)習(xí)。
在山的那邊的讀后感篇十
《在山的那邊》是從山里走來(lái)的大詩(shī)人王家新寫的，這首詩(shī)歌寫了作者對(duì)大海的渴望，帶著對(duì)心中那份理想的期待，他大膽的去追求，但當(dāng)他一次次登上高峰后，換來(lái)的確是一次又一次的失望。但是，長(zhǎng)大后，他明白了，“山”象征著重重艱難險(xiǎn)阻。海象征著理想境界，要想達(dá)到理想境界，是要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦的。
這首詩(shī)歌，為我敲起警鐘，點(diǎn)燃了我對(duì)理想那份熱忱的心。我才恍悟，理想不是空想，理想的兌現(xiàn)，需要奮斗，需要堅(jiān)定信念，需要堅(jiān)貞不屈。是的，雖然前進(jìn)的路上布滿荊棘，但是不要?dú)怵H放棄，要勇往直前，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？當(dāng)我們勇敢的站起來(lái)，從失望中脫身，我們便有了前進(jìn)的動(dòng)力，成功離我們并不遙遠(yuǎn)了。如果你一直碌碌無(wú)為，麻木頹廢，到頭來(lái)你只是一無(wú)所有。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。來(lái)吧朋友，如果你小學(xué)成績(jī)不好，請(qǐng)你勇敢的抬起頭，抱著堅(jiān)定的信念，朝著理想成績(jī)而奮斗吧，相信黎明的曙光一定會(huì)在今夜的黑暗中孕育！
在山的那邊的讀后感篇十一
開學(xué)第一天，我們學(xué)了一篇課文《在山的那邊》?！拔摇毙r(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能到達(dá)理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”，而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，必須要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在這天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊！山的那邊是海，海不就是人的信念嗎？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到達(dá)，實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的情緒讓人振奮。
我想起以前看過(guò)一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只但是他沒走就放下了，因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難，他抱怨為什么自我的祖先沒有想到走出大山，那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不一樣，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個(gè)人如果沒有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自我去走，這如文中所說(shuō)的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的?！敝挥腥プ?，去勇敢地闖才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊的讀后感篇十二
《在山的那邊》作者渴望看見海，媽媽告訴他：在山的那邊，就是海。
想起一年級(jí)的時(shí)候，拼音都讀不準(zhǔn)，老師告訴我，只要你用心了，就能學(xué)好的，，終于，我學(xué)會(huì)了，每一張作業(yè)上都印著一個(gè)鮮紅的大拇指，我總覺得自己非常自豪。
所以說(shuō)：
人們啊，請(qǐng)相信——。
在不停地翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，
在一次次的戰(zhàn)勝失望之后，
你終會(huì)攀上這樣一座山頂，
是一個(gè)全新的世界，
在一瞬間照亮的的眼睛……。
在山的那邊的讀后感篇十三
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的在山的那邊讀后感，希望能夠幫助到大家。
今天，我們學(xué)了一篇詩(shī)歌：《在山的那邊》。這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的，崎嶇的，只有不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想境界。我想，幾乎每一個(gè)人在童年時(shí)期都有一些“隱秘的想望”，那種對(duì)“山那邊”世界的向往。
這讓我想起小時(shí)候一個(gè)很可笑的想法：我以為云霧迷蒙的天空中，都會(huì)有像動(dòng)畫片里的天宮，里面住著掌管三界的玉皇大帝和威風(fēng)凜凜的托塔李天王等神仙。于是暗暗下定決心，一定要飛到天上去見見他們，想看到那個(gè)全新的世界。當(dāng)然，長(zhǎng)大之后我便知道世界上時(shí)沒有所謂的天宮，天空之上便是廣袤無(wú)垠的宇宙，但這便讓我對(duì)宇宙產(chǎn)生了向往。
詩(shī)中有一句話讓我很是震驚：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛！”每次看到這句話，我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊！在山的`那邊是用信念凝成的海，只有擁有堅(jiān)定不移的信念去追求理想，才能看到山那邊的大海。實(shí)現(xiàn)理想后的那種激動(dòng)、驚喜、喜悅、興奮的心情，足以令人為之振奮。
我想起曾經(jīng)看到的一篇詩(shī)歌《山民》，那篇詩(shī)歌也是講關(guān)于理想的追求，與這篇文章相似，也是寫想走出大山看到大海。雖然結(jié)尾并沒有手山民最后到底有沒有付諸行動(dòng)，但我認(rèn)為他并沒有，因?yàn)樗＞?，抱怨為什么自己的祖先沒有想要走出大山，不然見到大海的就是他自己了。那種消極的想法于這篇文章不同，《在山的那邊》告訴我們用堅(jiān)定的信念去克服各種困難就一定會(huì)成功。
《在山的那邊》是我相信路在腳下，不管前方有多少艱難險(xiǎn)阻，有多少高不可攀的山峰，只要堅(jiān)持自己的信念，就如文中所說(shuō)的：“山的那邊是海，只要不畏困難，鼓起信心向前走去，就能看到一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛！”
在山的那邊的讀后感篇十四
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。以下是本站小編為大家整理的在山的那邊讀后感，希望你們喜歡。
是的，在翻越座座高山，戰(zhàn)勝重重困難后，看見的是一片茫茫大海，是理想的境地。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上有許許多多的惡魔，它們虎視眈眈地看著你，隨時(shí)都有可能撲向你，使你失敗。
在美好的童年時(shí)代，誰(shuí)都有著美好而朦朧的夢(mèng)，只要抱著心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奮勇向前，不悲觀失望，記住失敗并不盡是最終的結(jié)果，堅(jiān)持不懈地努力一定會(huì)成功的。
一翻開嶄新的書本第一頁(yè)，《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前，并且在深深地吸引著我，使我受到深刻的啟發(fā)。
“在山的那邊是什么呢?是海，是用信念凝成的海。”本文的作者把群山比喻重重困難，把大海比喻理想，用爬山比喻艱苦奮斗，表達(dá)了作者的堅(jiān)定信念和不懈追求的精神。
記得在幼兒園大班時(shí)，我就第一次接觸舞踏，那時(shí)的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披著綠衣，扮演青蛙的角色最重要是“跳”。但是，我自己學(xué)了也不記得了，跳起來(lái)不像個(gè)樣，而其他同學(xué)就跳得有模有樣，當(dāng)時(shí)，老師也準(zhǔn)備把我從隊(duì)伍里踢走，再找另一個(gè)，而我就不想離開，想在離開幼兒園前能留下美好的回憶。到了那天晚上，我在床上自己一邊練習(xí)，一邊吭著歌曲。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過(guò)去了，我始終還是跳得一般般。但是，我鼓起勇氣，繼續(xù)跳，不知不覺到了十點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己跳得靈活多了，第二天早上，我表演了給老師看，老師都贊嘆不已。
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見到了海。讀了這首詩(shī)，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
在山的那邊的讀后感篇十五
我抱著奶奶親手給我縫的藍(lán)精靈，蹲在山腳的菜園里。我和奶奶一起種的花生已經(jīng)長(zhǎng)成了綠綠的一小株一小株。菜園是滿眼的綠。哥哥不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身邊：“美麗，該吃飯了。奶奶她去了另外一個(gè)世界，她會(huì)過(guò)得很好的?！薄傲硪粋€(gè)世界?在哪里?是山的那邊嗎?”我哽咽著回答，“我要奶奶喂美麗吃飯，奶奶不喂，美麗就不吃飯。”
記得曾經(jīng)奶奶給我唱過(guò)一首歌——《藍(lán)精靈》。“在山的那邊，海的那邊，有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明……”那時(shí)候奶奶唱得很高興，我也很高興。我問(wèn)奶奶山的那邊真的有藍(lán)精靈嗎。奶奶說(shuō)，有。我并不相信，問(wèn)她怎么知道。奶奶說(shuō)是爺爺告訴她的，每天晚上爺爺都會(huì)跑到奶奶的夢(mèng)里。爺爺告訴奶奶他在山的那邊很快樂，有一群可愛的藍(lán)精靈陪著他，叫奶奶別擔(dān)心。奶奶還說(shuō)她死后會(huì)去找爺爺。我蹦跳著說(shuō)自己也要去，要去看看那群藍(lán)精靈。我天天纏著奶奶，問(wèn)她什么時(shí)候去。奶奶就找了塊藍(lán)布，給我縫了一個(gè)布娃娃，她說(shuō)這就是藍(lán)精靈。
奶奶走了，去山的那邊找爺爺和藍(lán)精靈了，她沒有帶上我。我抬起頭，哥哥雙眼里布滿了血絲：“哥哥，奶奶忘了要帶美麗去嗎?”哥哥沉默著，沒回答。
午后，太陽(yáng)擠出重重烏云，將陽(yáng)光灑向大地。哥哥走進(jìn)屋，許久，他問(wèn)我：“美麗，我們?nèi)フ宜{(lán)精靈，好不好?”我從椅子上彈了起來(lái)，叫著：“好啊，好啊!我去收拾一下，馬上出發(fā)?！蔽覜_進(jìn)房間，從衣櫥里隨手抓了幾件衣服，穿好外衣，抱起床頭的藍(lán)精靈，大喊：“哥哥，美麗好了，我們走吧!”
在山的那邊的讀后感篇十六
開學(xué)第一天，我們學(xué)了一篇課文《在山的'那邊》?！拔摇毙r(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”，而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，一定要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在今天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是?。∩降哪沁吺呛?，海不就是人的信念嗎？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到達(dá)，實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的心情讓人振奮。
我想起曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只不過(guò)他沒走就放棄了，因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難，他抱怨為什么自己的祖先沒有想到走出大山，那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個(gè)人如果沒有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說(shuō)的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的?！敝挥腥プ撸ビ赂业仃J才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊的讀后感篇十七
在我初讀《在山的那邊》這首詩(shī)歌時(shí)，便被她散發(fā)出的獨(dú)特魅力吸引了，我覺得，我就是詩(shī)里的主人公，一次又一次地克服困難，追逐理想。
《在山的那邊》這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以群山和大海為意象，以"海"象征理想，以"群山"象征種種困難，以"爬山"象征艱苦奮斗，從而告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)而崎嶇的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，終將到達(dá)理想的境界。
詩(shī)中的孩子的理想，是追尋大海；我的理想，是考入中國(guó)傳媒大學(xué)。
聽媽媽講，在我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我就常常咿咿呀呀地牙牙學(xué)語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停；等我再長(zhǎng)大些，會(huì)說(shuō)話了，我總是愛搖頭晃腦地背誦爸爸媽媽教我的兒歌、古詩(shī)；上了學(xué)后，每當(dāng)朗讀課文時(shí)，我總是把手高高地舉起來(lái)，因?yàn)椋切h字正在向我招手呢！
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我有幸主持了學(xué)校的活動(dòng)。從此以后，我便深深地愛上了主持，想成為一名優(yōu)秀的主持人，我與主持從此結(jié)下了不解之緣。成為一名優(yōu)秀的主持人，一個(gè)好的大學(xué)必不可少，我相信，只要我考上了中國(guó)傳媒大學(xué)，她一定會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想。于是，考入中傳便成為我人生的理想。
我知道，中傳是一顆璀璨耀眼的明珠，想要摘取她的人不計(jì)其數(shù)，而我，只是那蕓蕓眾生中微不足道的一個(gè)，所以，我一定要加倍努力才行。不管這條路再怎么難走，有再多的艱難險(xiǎn)阻，我也會(huì)永不言棄，努力向前。而《在山的那邊》這首詩(shī)歌，完美地詮釋了這種向理想前進(jìn)的追夢(mèng)精神。
從一般的意義上來(lái)講，"山"與"海"的對(duì)立，往往是一種無(wú)法打破的對(duì)立，正如另外一位詩(shī)人在《山民》中所說(shuō)，"他想，這輩子是走不出這里的群山了/海是有的，但十分遙遠(yuǎn)/所以沒等他走到那里/就會(huì)死在半路上/死在山中"?？墒?，在《在山的那邊》中，"山"與"海"的對(duì)立，"山"對(duì)"海"的隔絕，因?yàn)橐粋€(gè)"一次又一次失望"卻一次又一次攀登，不停地翻越群山去追尋大海的倔強(qiáng)的"孩子"的出現(xiàn)，而告克服。這"孩子"可以說(shuō)正是那不屈的"信念"本身。這個(gè)山與海之間的"追夢(mèng)者"，體現(xiàn)了我們內(nèi)心"隱秘的想望"，更體現(xiàn)了一代人在現(xiàn)實(shí)的重重磨難與對(duì)理想的苦苦堅(jiān)持之間的精神歷程。
雖然奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要我們百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想終將實(shí)現(xiàn)。我會(huì)像詩(shī)中的主人公一樣，以堅(jiān)定的信念和不變的初心，向理想前進(jìn)!（季然）。
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