通過計劃，我們可以有條不紊地組織和管理我們的生活和工作。然后，需要評估現(xiàn)有情況，了解目前的資源和限制條件。這些范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用計劃制定的原則和方法。
口才老師的工作計劃篇一
1.面向全體教師，全員參與培訓(xùn)，強(qiáng)化教師“終身學(xué)習(xí)”的意識。
2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊伍。
3.推動教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展。促進(jìn)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過渡。
4.加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。
5.實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。
1.堅持以校為本的原則，即從學(xué)校的實際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì)，解決教育教學(xué)實際問題。
堅持以人為本原則，從教師的實際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動教師積極性，使他們主動參與，自我創(chuàng)新。
2.堅持“教、學(xué)、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實處，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實踐中。
在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時，我校積極開展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn)。
口才老師的工作計劃篇二
嚴(yán)格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。
本班共有學(xué)生38人，其中有男生20名，女生18名。從前幾年的教學(xué)情況來看這個班的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，特別這幾個后進(jìn)生，今后要多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)生能做到互相學(xué)習(xí)，互相幫助，做到優(yōu)生帶差生，但由于本學(xué)年是小學(xué)階段的最后一年，他們能否以較優(yōu)異的成績告別母校在本學(xué)期顯得尤其重要，所以在本學(xué)期我打算在以下幾方面提高數(shù)學(xué)成績。
三、本冊教材的教學(xué)內(nèi)容、分析：
教學(xué)任務(wù)：本冊教材內(nèi)容包括：比例，圓柱、圓錐，比例，簡單的統(tǒng)計，整理和復(fù)習(xí)等四個部分。
教學(xué)分析：
1、掌握圓柱、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計算公式，學(xué)會正確計算它們的體積。
2、學(xué)會繪制復(fù)式統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并能看懂、分析統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)所說明的問題。
3、理解比例的意義和性質(zhì)，解比例，能正確判別成正比例或反比例的量，學(xué)會解答比較容易的比例應(yīng)用題。
4、通過小學(xué)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理，鞏固和深化所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提高計算和解題能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考、不怕困難的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：圓柱、圓錐，比例的應(yīng)用，小學(xué)階段主要數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)。
1。認(rèn)識圓柱和圓錐，理解特征；學(xué)會計算圓柱的側(cè)面積、表面積；了解體積的推導(dǎo)過程。
2、培養(yǎng)學(xué)生看懂復(fù)式折線統(tǒng)計圖和根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)分析問題，加強(qiáng)學(xué)生對統(tǒng)計思想和方法的認(rèn)識。
3、理解正比例和反比例的概念，會運(yùn)用比例知識接應(yīng)用題。能運(yùn)用不同的知識解答應(yīng)用題，加強(qiáng)整數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算和比例之間的聯(lián)系。
4、系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識得到鞏固和加深，計算能力和解答應(yīng)用題的能力得到進(jìn)一步的提高，更好達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的預(yù)定目標(biāo)。
1、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。
2、使學(xué)生掌握圓的特征，會用工具畫圓；掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積。通過介召圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。
3、使學(xué)生初步理解軸對稱的意義，初步認(rèn)識軸對稱圖形。
4、使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決比較簡單的實際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活的選用用算術(shù)解法和方程解法。
5、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題。
1、由于智力較差或紀(jì)律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽講。
3、在家庭方面，學(xué)生家長有的是對子女溺愛，因此、個別學(xué)生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長自己沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)。
1、加強(qiáng)對后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時經(jīng)常提問他們。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時掌握。
3、通過各種方式調(diào)動后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，大多數(shù)后進(jìn)生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
4、對不同的差生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把后進(jìn)生的學(xué)習(xí)搞上去。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo)。
1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。
3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
10、教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
11、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。
口才老師的工作計劃篇三
送走冬日的嚴(yán)寒，我們又迎來了新的學(xué)期。春天，是求實者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實地的行動者，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風(fēng)的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情！也只有這樣的人，方可理解春天，敬畏春天，珍愛春天，書寫春天，揮汗于春天！本學(xué)期我擔(dān)任二年級10-13班的體育教學(xué)與一年級8班的副班主任工作，為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識，更新能力和教育教學(xué)能力，我將在努力提高理論水平及扎扎實實做好日常教學(xué)工作方面入手，特制訂本學(xué)期個人研修計劃：
以立德樹人為根本、學(xué)科核心素養(yǎng)為指導(dǎo)、教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)、學(xué)校年度工作重點(diǎn)為核心，堅持高新一小綜合學(xué)科“四維和合”特色發(fā)展觀。課程育人、活動育人，全面提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，落實我?！芭囵B(yǎng)合格社會人”的育人理念。
心懷熱愛、心懷理想、心懷感恩、心懷敬畏。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高自我思想境界和工作水平。
2、要樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅決要做到。
3、要樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。
4、要更新教育觀念，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，徹底杜絕體罰和變相體罰的各種行為。
1。課堂常規(guī)：做到精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課；積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。我要認(rèn)真抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課（做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后有反思），關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力、柔韌性、靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，努力完成好鍛煉任務(wù)，力爭本學(xué)期取得優(yōu)異成績。
2。課間操：積極參與組織課間操活動，主動在主席臺上領(lǐng)操，也安排領(lǐng)操員領(lǐng)操。
3。教研：學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到兩個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)后反思。我要不斷地去學(xué)習(xí)，不斷的'充實自己。借用劉校長的一句話就是自帶動力，解決自主發(fā)展問題。來到這么好的環(huán)境中，看到了身邊有那么多優(yōu)秀的教師，他們那么的敬業(yè)，我真的是思緒萬千，心中暗暗發(fā)誓，一定要好好努力，超越自己，讓自己在這個平臺上得到最大的鍛煉。帶領(lǐng)組里老師在教研教學(xué)上更上一層樓。
4。公開課：積極準(zhǔn)備，認(rèn)真磨課，上好每學(xué)期一次的公開課。
5。安全問題：重視體育課和訓(xùn)練的安全問題。體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
6。訓(xùn)練：認(rèn)真帶隊，做好家校合作工作，從家長和學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題，讓更多的學(xué)生參與，慢慢壯大我們的隊伍。做好田徑運(yùn)動會開幕式的節(jié)目編排，成功精彩的進(jìn)行演出。同時為各種比賽做好準(zhǔn)備。
7。其他：配合組長做好組內(nèi)工作，做好上傳下達(dá)、督促組內(nèi)成員認(rèn)真完成各項任務(wù)。安排好辦公室衛(wèi)生。做好器材室器材的借用登記管理。組織好組里的每次教研活動。資料的收集歸納整理留存。訓(xùn)練隊的管理。臨時性的一些工作等。
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，用心探索，奮力前行。要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師！讓每一個學(xué)生都能夠健康成長，實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責(zé)任！
口才老師的工作計劃篇四
武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。
1、養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。
2、根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。
3、學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。
1、認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。
2、有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。
3、學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
1、能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。
2、了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。
3、形成良好的生活方式與健康行為。
口才老師的工作計劃篇五
審計部較好地完成了20xx年全年的審計工作。20xx年內(nèi)審工作應(yīng)以內(nèi)部控制制度審計為基礎(chǔ)，經(jīng)營業(yè)績審計為中心，嘗試經(jīng)營決策審計，提高審計工作質(zhì)量，加強(qiáng)審計意見的落實，體現(xiàn)審計價值。因此，要做好以下五個方面的工作：
一、以內(nèi)控制度審計為基礎(chǔ)，促進(jìn)公司內(nèi)控制度健全和完善。
1、先是要完善公司內(nèi)審制度，20xx年已對現(xiàn)行的內(nèi)審制度進(jìn)行了修改，20xx年為使審計工作有標(biāo)準(zhǔn)可依，根據(jù)現(xiàn)有審計業(yè)務(wù)的類型，準(zhǔn)備建立《公司內(nèi)部控制制度審計辦法》、《公司合同管理審計辦法》、《內(nèi)部審計檔案管理辦法》、《委托社會審計管理辦法》四項內(nèi)審制度。
2、內(nèi)部控制制度是指公司為實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)，保障資產(chǎn)完整，保證會計信息真實、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動健康有序進(jìn)行而制定的一種內(nèi)部協(xié)調(diào)、組織、制約、檢查的控制系統(tǒng)，包括對與會計記錄、會計業(yè)務(wù)處理直接有關(guān)的會計控制系統(tǒng)和間接有關(guān)的管理控制系統(tǒng)。
20xx年內(nèi)審工作就應(yīng)該建立在公司內(nèi)部控制的基礎(chǔ)上，對其執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評價，主要是評價內(nèi)控是否健全、有效，可依賴程度如何;評價在其內(nèi)控制度健全、有效、可依賴的前提下，在運(yùn)行中是否得到認(rèn)真的貫徹和執(zhí)行，是否有利于公司的經(jīng)營活動、促進(jìn)公司的發(fā)展等，以便及時發(fā)現(xiàn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，從而確定審計重點(diǎn)，提高審計工作效率，保證審計工作質(zhì)量，有針對性的提出審計意見，促進(jìn)下屬企業(yè)健全和完善內(nèi)控制度，保證其經(jīng)營活動正常運(yùn)行。
二、以經(jīng)營業(yè)績審計為中心，結(jié)合經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，嘗試經(jīng)營決策審計。
內(nèi)審必須以公司經(jīng)營業(yè)績審計為中心，主要是對下屬企業(yè)的每季度經(jīng)營業(yè)績審計，通過經(jīng)營業(yè)績審計不僅要查錯防弊，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正，逐步實現(xiàn)由發(fā)現(xiàn)型向預(yù)防型的轉(zhuǎn)變，更重要的是要找出影響業(yè)績提高的主要因素，分析原因，抓住關(guān)鍵，提出建議和意見，進(jìn)而促進(jìn)下屬企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。
在開展經(jīng)營業(yè)績審計時，內(nèi)部審計應(yīng)注意的問題是：經(jīng)營業(yè)績審計一定要與經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計以及其他專項審計相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計也就是對下屬企業(yè)經(jīng)營者年度或任期內(nèi)的經(jīng)營目標(biāo)、經(jīng)營任務(wù)完成情況以及真實性進(jìn)行審計。不僅要搞離任審計，還應(yīng)搞任中審計，注重對下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)營績效的評價，以此作為津濱公司選擇、任免下屬企業(yè)經(jīng)營者及經(jīng)營目標(biāo)考核兌現(xiàn)的依據(jù)或參考。
在以上兩項審計的基礎(chǔ)上，內(nèi)審還應(yīng)嘗試經(jīng)營決策審計。經(jīng)營決策審計，即對決策程序是否完整并符合公司規(guī)定、決策方法是否科學(xué)、依據(jù)是否可靠、效果是否良好等實施審計。經(jīng)營決策審計包括審計參與決策的過程和決策實施后的跟蹤。通過經(jīng)營決策審計，提高下屬企業(yè)經(jīng)營者的決策水平和決策質(zhì)量，為公司總體決策提供參考依據(jù)。
三、在審計部內(nèi)部實行審計項目組長負(fù)責(zé)制。
規(guī)范操作程序，狠抓審計基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高審計工作質(zhì)量，精心組織好對公司本部及下屬企業(yè)的各類審計。
在今后的審計中，從審計項目開始實施到審計檔案的歸檔，都由專人負(fù)責(zé)，并且崗位定期輪換，這樣既做到了責(zé)任明確，又提高了審計人員的業(yè)務(wù)能力。為下屬企業(yè)提供好服務(wù)，又為公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，應(yīng)精心組織好對公司本部及下屬企業(yè)的各類審計。
1、對各下屬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績審核。
在對各下屬企業(yè)20xx年某至某月份經(jīng)營業(yè)績審核的基礎(chǔ)上，對某月份經(jīng)營業(yè)績進(jìn)行審核，并匯總出具審核報告，提交公司考核小組，作為對各下屬企業(yè)考核的依據(jù)。
2、對銀行存款大宗項的進(jìn)出進(jìn)行跟蹤審計。
銀行存款是反映公司經(jīng)濟(jì)活動的第一手資料，容易在此發(fā)現(xiàn)一些違規(guī)問題線索，因此在審計中應(yīng)作為重點(diǎn)進(jìn)行審計。審計時要結(jié)合銀行對賬單進(jìn)行核對，必要的話對原始憑證和原始票據(jù)進(jìn)行核對或跟蹤審計。
3、對往來款項的跟蹤審計。
往來款項是公司本部及下屬企業(yè)財務(wù)核算的重要內(nèi)容，也是最容易出現(xiàn)違規(guī)的地方，因此我們在審計中應(yīng)對往來款項進(jìn)行重點(diǎn)審計。對那些數(shù)額較大、賬齡較長的應(yīng)收、應(yīng)付款項應(yīng)逐個進(jìn)行跟蹤審計，特別是對已經(jīng)核銷的應(yīng)收款項，應(yīng)延伸到對方單位進(jìn)行跟蹤審計，以對其經(jīng)濟(jì)活動和核銷手續(xù)的真實、合法進(jìn)行審查，確保公司資產(chǎn)的安全和完整。
4、在各項成本費(fèi)用支出中進(jìn)行跟蹤審計。
公司本部已經(jīng)與各下屬企業(yè)簽訂了經(jīng)營責(zé)任書，將各項成本費(fèi)用納入了下屬企業(yè)績效的考核。因此，對下屬企業(yè)的各項成本費(fèi)用支出進(jìn)行審計，也是我們審計的重點(diǎn)內(nèi)容。不僅要對各項成本費(fèi)用支出的開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)以及帳務(wù)處理進(jìn)行審查，還要對各項成本費(fèi)用支出的原始票據(jù)的合法性進(jìn)行審查，并對大宗支出去向進(jìn)行跟蹤審計，以確定下屬企業(yè)各項成本費(fèi)用支出的真實、合法，為津濱公司制定整體考核責(zé)任目標(biāo)提供詳細(xì)資料。
5、對合同簽訂及履行情況的審計。
合同審查可采用事前、事后兩種方式進(jìn)行，事前審計是依據(jù)津濱公司有關(guān)規(guī)定由各能各部門聯(lián)合審批的合同，審計部要嚴(yán)格審計監(jiān)督，做好審計記錄;事后審計是審計部采取備案合同抽審辦法，即每季度對下屬企業(yè)簽訂的合同進(jìn)行抽審，可采取結(jié)合其他審計項目和單獨(dú)抽審的辦法進(jìn)行。
6、做好工程項目的竣工結(jié)算和財務(wù)決算審計。
工程竣工結(jié)算審計均聘請具有甲級工程造價資質(zhì)的咨詢公司進(jìn)行，工程財務(wù)決算審計原則上由審計部自行完成，特殊情況由公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)聘請外部審計。20xx年應(yīng)完成的工程項目審計有以下五項。
(1)某某工程竣工結(jié)算和財務(wù)決算審計。
(2)某某結(jié)算和財務(wù)決算審計。
(3)某某工程階段性結(jié)算審計。
(4)公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工程審計。
7、做好下屬企業(yè)改制前的審計工作。
對需要改制的下屬企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債及潛虧情況進(jìn)行審查，協(xié)助下屬企業(yè)摸清家底，加快企業(yè)改制進(jìn)程。
四、依照審而要究、審而要改、審而要用的原則。
建立審計結(jié)果落實反饋制度，加強(qiáng)對審計意見落實情況的跟蹤，并定期組織開展審計成果運(yùn)用執(zhí)行情況的檢查。
對下發(fā)整改通知責(zé)令限期整改的下屬企業(yè)，要及時進(jìn)行回訪，監(jiān)督審計意見的落實，使企業(yè)存在的問題逐漸減少，同樣的問題不重復(fù)出現(xiàn)，從而達(dá)到查違糾偏、防范未然、強(qiáng)化管理、規(guī)避風(fēng)險的目的。同時，與津濱公司各職能部門尤其是財務(wù)總監(jiān)室要進(jìn)一步加強(qiáng)合作與工作溝通，將審計部掌握的相關(guān)信息及時通報，避免監(jiān)督、考核脫節(jié)。
五、加大宣傳力度，改善內(nèi)審環(huán)境，加強(qiáng)審計人員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高審計工作質(zhì)量。
我們要利用司刊宣傳內(nèi)審，報道一些通過內(nèi)審使被審計單位增加效益的事例，或定期與公司各職能部門及下屬企業(yè)老總、相關(guān)部門進(jìn)行座談，讓所有員工知道內(nèi)審在企業(yè)中的作用，特別是讓下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)從了解、重視到全力支持內(nèi)審工作，為內(nèi)審工作的進(jìn)一步開展打下更好的基礎(chǔ)。另外要對現(xiàn)有的內(nèi)審人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識，提高審計人員自身素質(zhì)，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。
過去的一年我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，接下來的一年，我們部門也已經(jīng)做好了計劃，希望能夠在新的20xx取得新的突破!
一、目標(biāo)概述。
協(xié)調(diào)處理好勞資雙方關(guān)系，合理控制企業(yè)人員流動比率，是人力資源部門的基礎(chǔ)性工作之一。在以往的人事工作中，此項工作一直未納入目標(biāo)，也未進(jìn)行規(guī)范性的操作。20xx年，人力資源部將把此工作作為考核本部門工作是否達(dá)到工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的項目之一。
人員流動控制年度目標(biāo)：正式員工(不含試用期內(nèi)因試用不合格或不適應(yīng)工作而離職人員)年流動爭取控制在10%以內(nèi)，保證不超過15%;勞資關(guān)系的協(xié)調(diào)處理目標(biāo)：完善公司合同體系，除《勞動合同》外，與相關(guān)部門一些職位職員簽定配套的《保密合同》《廉潔合同》《培訓(xùn)合同》等，熟悉勞動法規(guī)，盡可能避免勞資關(guān)系糾紛。爭取做每一個離職員工沒有較大怨言和遺憾。樹立公司良好的形象。
二、具體實施方案。
1、20xx年某月某日前完成《勞動合同》《保密合同》《廉潔合同》《培訓(xùn)合同》的修訂、起草、完善工作。
2、20xx年全年度保證與涉及相關(guān)工作的每一位員工簽定上述合同。并嚴(yán)格按合同執(zhí)行。
3、為有效控制人員流動，只有首先嚴(yán)格用人關(guān)。人力資源部在20xx年將對人員招聘工作進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范管理。一是嚴(yán)格審查預(yù)聘人員的資歷，不僅對個人工作能力進(jìn)行測評，還要對忠誠度、誠信資質(zhì)、品行進(jìn)行綜合考查。二是任何部門需要人員都必須經(jīng)人力資源部面試和審查，任何人任何部門不得擅自招聘人員和僅和人力資源部打個招呼、辦個手續(xù)就自行安排工作。人力資源部還會及時地掌握員工思想動態(tài)，做好員工思想工作，有效預(yù)防員工的不正常流動。
三、實施目標(biāo)需注意事項。
1、勞資關(guān)系的處理是一個比較敏感的工作，它既牽涉到企業(yè)的整體利益，也關(guān)系到每個員工的切身利益。勞資雙方是相輔相承的關(guān)系，既有共同利益，又有相互需求的差距，是矛盾中統(tǒng)一的合作關(guān)系。人力資源部必須從公司根本利益出發(fā)，盡可能為員工爭取合理合法的權(quán)益。只有站在一個客觀公正的立場上，才能協(xié)調(diào)好勞資雙方的關(guān)系。避免因過多考慮公司方利益而導(dǎo)致員工的不滿，也不能因遷就員工的要求讓公司利益受損。
2、人員流動率的控制要做到合理。過于低的流動率不利于公司人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整與提高，不利于公司增加新鮮血液和新的與公司既有人才的知識面、工作經(jīng)驗、社會認(rèn)識程度不同的人才，容易形成因循守舊的企業(yè)文化，不利于公司的變革和發(fā)展;但流動率過高容易造成人心不穩(wěn)，企業(yè)員工忠誠度、對工作的熟悉度不高，導(dǎo)致工作效率的低下，企業(yè)文化的傳承無法順利持續(xù)。人力資源部在日常工作中要時刻注意員工思想動態(tài)，并了解每一位辭職員工的真正離職原因，從中做好分析，找出應(yīng)對方法，確保避免員工不正常流動。
四、目標(biāo)責(zé)任人。
第一責(zé)任人：人力資源部經(jīng)理。
協(xié)同責(zé)任人：人力資源部經(jīng)理助理(人事專員)。
五、實施目標(biāo)需支持與配合和事項和部門。
1、完善合同體系需請公司法律顧問予以協(xié)助。
2、控制人員流動率工作，需要各部門主管配合做好員工思想工作、員工思想動態(tài)反饋工作。人員招聘過程中請各部門務(wù)必按工作流程辦理。
口才老師的工作計劃篇六
樹立科研服務(wù)意識，以望海學(xué)?！秾W(xué)校工作計劃20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期）》為指針，以積極實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的教育改革（高效課堂、實效課堂）為主要內(nèi)容，積極進(jìn)行科學(xué)研究。全面樹立&“科研興校、科研興教&”的觀念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展。向科研要質(zhì)量，狠抓我校的教育科研建設(shè)，積極創(chuàng)新，勇于開拓，全面提高我校的教育科研水平，以實際行動和良好的成績，努力譜寫望海學(xué)校新一輪發(fā)展的篇章。為把我區(qū)建成《遼寧省義務(wù)教育示范區(qū)》做出新貢獻(xiàn)。
根本目標(biāo)：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體目標(biāo)：
1、教育科研教師普及率達(dá)到100%。
2、形成各級別課題并存，內(nèi)容全面的課題結(jié)構(gòu)。
3、形成以部分名優(yōu)教師為骨干的研究型高素質(zhì)的教師隊伍。
4、力爭在高效課堂、實效課堂上有所突破。
（一）教育科研管理還不夠規(guī)范
1、學(xué)校層面對教育科研的管理制度尚不夠健全，還沒有完全同績效掛鉤；
2、對教師科研工作的指導(dǎo)、督促還不能令人滿意；
3、教師教育科研工作還存在一定程度的隨意性和盲目性；
（二）有些教師參與教育科研的熱情還不夠高
2、教育科研水平不夠高也是影響教師教育科研熱情不高的因素。
3、有的教師對科研的作用還存在認(rèn)識上的偏差。
（三）教育科學(xué)研究與教學(xué)實踐在一定程度上存在著脫節(jié)的問題
1、沒有能夠形成良好的教育科研交流氛圍；
2、教師對教育科研常規(guī)化，常規(guī)教學(xué)科研化理解還存在著偏差，把教育科研神圣化或庸俗化。
1、加強(qiáng)對教育科研工作的計劃管理
“凡事予則立，不予則廢”。計劃是實施一項工作的藍(lán)圖，有一個好的工作計劃，這個工作就成功了一半。所以，我們對教育科研工作的規(guī)范管理，首先要從加強(qiáng)教育科研工作計劃管理開始的，學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制定了全校開展教育科研工作的計劃，對開展教育科研工作的目的、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等都有具體的安排。在這個計劃的指導(dǎo)之下，各年級、各課題研究小組和個人要制定具體的實驗研究計劃。對教育科研計劃實施規(guī)范管理，使全校教師心中有數(shù)，克服教育科研工作的隨意性和盲目性，從而使教育科研走上規(guī)范化的軌道。
口才老師的工作計劃篇七
學(xué)生社團(tuán)作為小學(xué)校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。
有句話說得好：“練就好口才，成就好未來。”從小加強(qiáng)對孩子語言藝術(shù)的培訓(xùn)，對小學(xué)生的益處是受用終身的。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)與指引下，太平莊鎮(zhèn)明德小學(xué)“口才社團(tuán)”工作于2015年9月1日正式開始籌備開展。
作為“口才社團(tuán)”的負(fù)責(zé)人，我深感肩負(fù)責(zé)任的重大，并初步對本學(xué)期的社團(tuán)工作做出以下計劃：
一、社團(tuán)名稱：口才社團(tuán)
二、活動地點(diǎn)：二樓網(wǎng)絡(luò)教室
三、開展時間：每周三第七節(jié)課
四、招收對象：小學(xué)3—5年級
五、名額計劃： 20人
六、活動內(nèi)容具體如下：
第一周：鼓勵學(xué)生自信大膽，勇敢上臺進(jìn)行自我介紹。
第二周：講授語言的魅力，
第三周：氣質(zhì)訓(xùn)練：
第四周：1. 語音訓(xùn)練1：雙唇音 b p m
第五周：1. 口舌操：
2．語音訓(xùn)練2：唇齒音: f 繞口令：
4．詩歌朗誦：
第六周：1. 口舌操：
2．語音演練3：舌尖中音：d t n l
3．兒歌：
第七周：1. 口舌操：
2．語音演練4：舌根音：g k h
第八周：1. 口舌操：
2．語音演練5：舌面音：j q x
3．詩歌朗誦：
第九周：1. 口舌操：
2．語音演練6：舌尖前音：z c s 第十周：1. 口舌操：刮操
2. 語音演練7:舌尖后音：zh ch sh r
3. 繞口令：四和十
第十一周： 2. 氣息練習(xí)：
3. 詩歌朗誦：
第十二周：1. 口舌操：
第十三周：
第十四周：
第十五周：
第十六周：文藝匯報演出
口才老師的工作計劃篇八
演講與口才社團(tuán)旨在為全校同學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生演講能力與口才技能，豐富廣大同學(xué)的課余生活，為有演講才能的.同學(xué)搭建一個施展口才的大舞臺，以此提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，從而更好地推進(jìn)校園文化建設(shè)。
：每周一課時。
成員來自五、六年級，在小學(xué)階段參加過演講比賽有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，共40人。
每周五下午第二節(jié)課，地點(diǎn)待定.
通過訓(xùn)練，使學(xué)生樹立正確的演講觀，養(yǎng)成良好的演說習(xí)慣和演說狀態(tài)，能在教師的指導(dǎo)下自信大方，流利有感情的進(jìn)行精彩演講。
以完整精彩的節(jié)目參加學(xué)校大型活動和區(qū)藝術(shù)月的比賽。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在對學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面，因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開，現(xiàn)計劃和設(shè)想如下：
首先，在本學(xué)期的教學(xué)活動中加強(qiáng)學(xué)生的普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習(xí)慣。
通過師生合作，生生合作，相互傾聽等各種方式的訓(xùn)練來豐富學(xué)生知識，鍛煉學(xué)生的口才，培養(yǎng)演講能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，努力提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、社交能力。積極開展活動，推動校園文化建設(shè)，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活。
再次，進(jìn)行優(yōu)秀演講作品欣賞，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。
欣賞一些高水平的演講比賽的表演，在賞析中提高學(xué)生的對演講的理解。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對自己的演講提出更高的要求，不斷的提升自我。備注：在參加比賽或演出前自尋時間加強(qiáng)訓(xùn)練。
口才老師的工作計劃篇九
我當(dāng)班主任老師工作也已經(jīng)有幾年了，可以說，我對班主任老師工作也有了自己獨(dú)到的見解了，也有自己的工作方法了。各人不同，工作的方法不同，我相信在班級管理方面，每一名教師也是不同的。不過我們的目的只有一個，那就是教好學(xué)生，讓學(xué)生在正確的成長軌跡上不斷學(xué)習(xí)，讓更多的學(xué)生成為國家未來的棟梁之才！
一位班主任老師，如果天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任老師。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標(biāo)。這樣班主任老師應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任老師工作：
1、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。
2、在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會的形勢；學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法；學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。
3、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現(xiàn)象，在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經(jīng)驗的易校長來為我班的學(xué)生做了兩節(jié)課的專題講座，讓學(xué)生受益匪淺，不但增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。
5、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好。這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學(xué)生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。
同時，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。
班主任老師要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。班主任老師要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任老師應(yīng)是班級德育工作的組織者。
我會在今后的工作中，努力的和學(xué)生們保持好良好的關(guān)系，讓我們成為朋友，而不僅僅是單純的師生關(guān)系。這樣我們才會在今后的工作中時刻保持好我們之間的關(guān)系。希望在我的教學(xué)生涯中，能夠給學(xué)生帶來一個好的印象，我想說的是，這就是教學(xué)，教學(xué)并不是那么呆板，而是由彈性的，可以更多的進(jìn)步的，我相信我會做的更好的！
口才老師的工作計劃篇十
演講協(xié)會自成立以來，不斷探索，不斷追求逐漸成長為一個富有創(chuàng)新概念，進(jìn)步的新一代先進(jìn)社團(tuán)。協(xié)會始終貫徹"繁榮校園文化，豐富第二課堂，推廣普通話，提高口才"的宗旨。同時堅持"提高成員的口才，膽量等各方面能力"團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。多次獲得各方好評。成員也用于展示自我，在各個演講，朗誦，辯論賽中取得優(yōu)異成績。協(xié)會的活動形式多樣，內(nèi)容富有特色，除了即興演講，命題演講，朗誦，講座等為主體的活動外，協(xié)會還舉辦了一些大型活動，特色趣味活動，皆取得了理想的成績。
協(xié)會一直在實踐中不斷積累經(jīng)驗，吸取其他社團(tuán)和本身的經(jīng)驗，不斷壯大，不斷創(chuàng)新，吸取了精英，為協(xié)會開創(chuàng)新之風(fēng)奠定了人才基礎(chǔ)。
因此，為了豐富成員在我協(xié)會的生活，達(dá)到鍛煉自我的目的；同時也為了讓大家的演講水平和語言表達(dá)能力有所提高，為同學(xué)們提供一個充分展示自己的平臺。社團(tuán)結(jié)合自身具體情況和我校實際，制定20xx——20xx年第一學(xué)期演講協(xié)會工作計劃，如下：
第一周
第二周
第三~四周
9.13~9.19節(jié)目排練為晚會做好準(zhǔn)備參加節(jié)目成員
第五周
9.20~9.26干事會議制定招生計劃全體干事
時間待定第一輪面試讓學(xué)生通過面試提高自己的口才與膽量10屆新生及有興趣的同學(xué)
第六周第二輪面試讓學(xué)生通過面試提高自己的口才與膽量進(jìn)入第二輪面試的同學(xué)
第八周成員大會向新成員介紹協(xié)會基本情況全體成員
第十周演講禮儀培訓(xùn)提高成員的演講禮儀方面的知識全體成員
第十二周與英語世界聯(lián)誼觀看外國電影加強(qiáng)兩個社團(tuán)之間的交流全體成員
第十三周繞口令比賽提高成員的口才以及記憶力全體成員
第xx周觀看演講視頻豐富學(xué)員門的校園文化生活，提高大家的演講水平和語言表達(dá)能力
第十六周朗誦培訓(xùn)提高成員的朗誦水平，感情個方面的能力
第十七周干事會議總結(jié)整個學(xué)期全體干事
"一人之辯，重與九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。"是演講讓我們親身感受蟄居亙古不變的名言的實質(zhì)和魅力。我們堅信你的人生會因演講而精彩！
以上為本協(xié)會20xx——20xx年第一學(xué)期的工作計劃，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，干事和全體成員的共同支持下，我們協(xié)會將會越辦越好！
口才老師的工作計劃篇十一
我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下，基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯等。
1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂，萌發(fā)愛集體的情感。
2、了解自己的興趣、愿望，體驗和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。
5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。
6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。
2、在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。
5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。
6、在日?；顒雍陀螒蛑校龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品，愛護(hù)公共設(shè)施。
8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
9、在集體和自由交往活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>
口才老師的工作計劃篇十二
演講與口才協(xié)會經(jīng)過四年的發(fā)展，已經(jīng)成為學(xué)院人數(shù)最多、影響力最廣的協(xié)會之一。并且邁出了走向湖南的第一步。為了保證協(xié)會的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展特制定本工作制度。
09年上學(xué)期是協(xié)會發(fā)展的關(guān)鍵時期，在這一學(xué)期能否堅定的走下來關(guān)系到協(xié)會的生死存亡，在這一學(xué)期協(xié)會將進(jìn)行大規(guī)模的換屆選舉。這對協(xié)會來說是一個重大的挑戰(zhàn)，為了協(xié)會的發(fā)展不至于停滯，09年上學(xué)期的工作將按如下計劃進(jìn)行。
一、趁大二、大三干部還在協(xié)會的一段時間里整理協(xié)會資料，完善各部門的工作規(guī)范，老干部每人寫一份工作及管理心得，給下屆干部留下盡可能多的經(jīng)驗，讓他們在前進(jìn)的道路上少走些彎路。
二、切實落實好換屆選舉工作，采取適合協(xié)會情況的選舉辦法選出協(xié)會新的領(lǐng)導(dǎo)班子。
三、換屆之后組織新干部多搞幾次交流活動讓協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)班子在最短的時間內(nèi)凝聚起來。
四、在選舉完成之后協(xié)會的一切日常工作步入正軌，晨讀、上課、例會啟動。協(xié)會管理按工作規(guī)范開始執(zhí)行。
五、按照部門工作計劃開展部門活動。
六、在協(xié)會步入正軌后正式向協(xié)會走向湖南的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
星期二早晨(7：00-7：30)協(xié)會晨讀。
星期三早晨(7：00-7：30)協(xié)會晨讀。
星期四下午(3：40-5：10)上課。
星期五早晨(7：00-7：30)協(xié)會晨讀。
對陵云辯論隊進(jìn)行突擊培訓(xùn)，在最短的時間內(nèi)把凌云辯論隊打造成一支具有良好專業(yè)素質(zhì)的'隊伍。成立協(xié)會演講隊，并積極訓(xùn)練。組織他們與外校交流學(xué)習(xí)并積極參加湖南省的比賽讓辯論隊、演講隊成為協(xié)會走向湖南的神兵利器。
凌云辯論隊，演講隊具體培訓(xùn)事宜見《實訓(xùn)中心工作計劃》。
協(xié)會會議。
單周星期二下午(6：00-7：00)全體干部、干事會議。
每月一次會員大會(時間為每月的最后一個星期的星期天下午5：40)。
理事會、監(jiān)事會、實訓(xùn)中心干部會議每兩周一次，具體時間由各干部自己協(xié)商決定。
各部門會議由各部門自己決定。
辦公室值班。
星期一辦公室。
星期二公關(guān)策劃部。
星期三組織部。
星期四宣傳部。
星期日網(wǎng)絡(luò)信息部。
值班的主要工作。
1學(xué)習(xí)協(xié)會歷史資料并在協(xié)會留言本上寫下學(xué)習(xí)心得。
2思考協(xié)會的現(xiàn)狀與發(fā)展并提出自己的建議、意見。
3值班同學(xué)一起談?wù)劰ぷ?、生活增進(jìn)彼此的感情增強(qiáng)協(xié)會凝聚力。
時間：8：30-9：10。
地點(diǎn)：前棟505。
協(xié)會外聯(lián)活動。
1、加強(qiáng)與學(xué)院內(nèi)各社團(tuán)的交流與合作積極配合社團(tuán)部的工作。
2、鞏固協(xié)會現(xiàn)有的外校關(guān)系網(wǎng)，在此基礎(chǔ)上積極與湖南重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)系，去體驗名校的學(xué)術(shù)氛圍、專業(yè)素質(zhì)，爭取與他們建立長期的合作關(guān)系。
各部門工作。
各部門在做好本部門工作的基礎(chǔ)上一學(xué)期至少開展兩次部門活動，組織兩次協(xié)會活動。在活動中提升各干部的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、活動能力、協(xié)調(diào)能力及處理突發(fā)事件的能力。讓我們的干部成為能獨(dú)擋一面的領(lǐng)導(dǎo)者。
湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院演講與口才協(xié)會。
12月18日。
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口才老師的工作計劃篇十三
在往屆口協(xié)的各位會長的帶領(lǐng)下，理事會，干事的共同努力，會員的積極配合，如今的口協(xié)，管理體系比較完善，協(xié)會內(nèi)部的工作氛圍溫馨，協(xié)會人員互相幫助，分工不分家，協(xié)會的各項活動工作能有序的進(jìn)行著。但同時也還存在一些問題：由于各種原因，口協(xié)的一些活動無法按計劃進(jìn)行，會員與協(xié)會聯(lián)系不很緊密等。為了繼承口協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也同時解決協(xié)會還存在的問題，在新學(xué)年伊始，口協(xié)將全面開展工作，現(xiàn)將第一學(xué)期的工作計劃擬定如下。
一、管理制度的進(jìn)一步完善：
根據(jù)以往協(xié)會積累的總結(jié)，由于會員的數(shù)量比較龐大，加上協(xié)會的一些活動因為各種原因而無法按計劃進(jìn)行，協(xié)會的會員與協(xié)會的聯(lián)系不是很緊密。在新的學(xué)年里為改善這一點(diǎn)，除了爭取多開展一些有益于會員的活動外，口協(xié)將會員分成三大組，在原本有協(xié)會特色的辯論隊的基礎(chǔ)上再建立“演講組”和“表演組”兩個特色組，各設(shè)組長。遵循協(xié)會的規(guī)章制度，根據(jù)協(xié)會的活動任務(wù)，三大組的組員在各自組長的直接帶領(lǐng)下進(jìn)行常規(guī)活動和培訓(xùn)，并且開展1―2次活動。分組后，各特色組的人數(shù)不會太龐大，訓(xùn)練和活動會更統(tǒng)一一些，這些都有利于加強(qiáng)會員之間的溝通與聯(lián)系。
二、新學(xué)期的活動：
9月初（即新生軍訓(xùn)期間）：
1、協(xié)會的宣傳工作。我協(xié)會會組織人員到新生宿舍看望新生，幫助新生，同時口頭宣傳口協(xié)（經(jīng)費(fèi)允許的話會有宣傳單），讓新生對口協(xié)有一個初步的了解。
9月下旬（即軍訓(xùn)結(jié)束）：
招新工作。將按實際情況招收一定數(shù)目的新干事和會員。
10月中旬：
迎新動員大會；今年將繼承上一年收效不錯的活動形式，將迎新和動員結(jié)合起來展開。大會中將辯論表演賽作為主要節(jié)目，各班準(zhǔn)備參加辯論賽選手來觀摩，介紹辯論中的基本技巧。這樣既吸引會員的參加與保證參加人數(shù)，能更好地宣傳了“新生杯”辯論賽，拉開新生辯論賽帷幕，起到一箭雙雕的效果。
10月中旬到11月上旬：
第十屆08級“新生杯”辯論賽；我協(xié)會將在10月上旬就開始做好辯論賽的宣傳工作，會將關(guān)于辯論賽的通知下達(dá)到每個班級的團(tuán)支書手上，由支書通知組織班級辯論隊參加“新生杯”。
11月中旬到12月中旬：
1、平時培訓(xùn)：
三大組根據(jù)各組的特點(diǎn)同時有序的進(jìn)行會員培訓(xùn)，計劃是每個月進(jìn)行一次。比如，辯論隊可以每個月放映國際大專辯論賽的視頻，開設(shè)有關(guān)辯論的講座等等，表演組可以開展朗誦比賽，相聲對決，話劇，小品，原聲配音等活動，演講組則可以進(jìn)行演講比賽，或者模擬競選現(xiàn)場等等一系列活動?；顒拥男问蕉鄻?，能引起會員的興趣。
2、活動任務(wù)：
辯論隊，表演組，演講組本學(xué)期各開展一次面向全部會員的活動，可以將08級新生作為主要對象。
演講組：“我的大學(xué)―我做主”演講比賽；
表演組：電影原聲配音大賽――mychoice,myvoice；
辯論隊：趣味辯論賽。
三、經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會：
計劃在臨近學(xué)期末會開展一次經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會。
口才老師的工作計劃篇十四
專業(yè)特色實訓(xùn)社成立于20xx年12月，社團(tuán)宗旨是全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，目的是對各具專業(yè)特色的實訓(xùn)情況及時進(jìn)行宣傳報道。為廣大同學(xué)們提供學(xué)習(xí)、交流、探討的*臺和空間，為最終能達(dá)到互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，提高綜合素質(zhì)、實踐能力和各部專業(yè)競爭力的目的而不斷努力。社團(tuán)目標(biāo)是建設(shè)成為積極進(jìn)取、真誠團(tuán)結(jié)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、大膽創(chuàng)新、追求卓越的優(yōu)秀團(tuán)體，使其成為學(xué)習(xí)知識的大課堂，展示才華的大舞臺，鑄造人才的大熔爐，學(xué)生的排頭兵，學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。
專業(yè)特色實訓(xùn)社工作計劃如下：
3）、加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)隊合作，創(chuàng)造自身的團(tuán)隊文化；
4）、搞好社團(tuán)各部評優(yōu)工作，表彰先進(jìn)，做到以點(diǎn)促面，以此調(diào)動社團(tuán)各部深入，有效地開展工作。
1、文化建設(shè)以加強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，培養(yǎng)社團(tuán)的團(tuán)隊合作精神為目標(biāo)，積極營造良好的工作氛圍，創(chuàng)立屬于社團(tuán)自己的文化特征并作為傳統(tǒng)沿襲。
1）發(fā)揚(yáng)社團(tuán)良好的傳統(tǒng)及作風(fēng)；
2）建立社團(tuán)日志，記載社團(tuán)優(yōu)秀干部的簡歷和影響社團(tuán)發(fā)展的主要事件；
4）實行例如會議限時制等一系列提高工作效率的措施；
6）在社團(tuán)內(nèi)增加小范圍的集體活動，從而提高團(tuán)體凝聚力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
2、社團(tuán)活動建設(shè)。
1）組織形式多樣的專業(yè)特色活動；
2）開展社團(tuán)各部交流活動；
口才老師的工作計劃篇十五
眾所周知，好的口才是成功的關(guān)鍵之一。在團(tuán)隊管理、演講、銷售等領(lǐng)域，優(yōu)秀的口才能夠幫助人們更好地傳遞信息，表達(dá)自己，建立信任關(guān)系，從而達(dá)到更好的溝通效果。但是，對于很多人來說，擁有優(yōu)秀的口才并不容易。作為一名口才老師，多年的教學(xué)經(jīng)歷讓我深刻體會到了口才的重要性，也在實踐中總結(jié)出了一些提高口才的方法和技巧，希望能夠?qū)π枰娜颂峁┮恍椭蛦⑹尽?/p>
第二段：對于口才的認(rèn)識。
口才，顧名思義，就是用口說話的才能。但這種能力要想發(fā)揮出真正的價值，不僅需要在語音語調(diào)、思路連貫、條理清晰等方面下一番功夫，更關(guān)鍵的是需要做到自信、真誠、有效。良好的口才能夠讓聽眾更加信任你，認(rèn)同你，從而達(dá)到真正的傳達(dá)和溝通效果。
第三段：提高口才的方法和技巧。
提高口才的方法和技巧很多，有些可以自己訓(xùn)練，有些需要找口才老師進(jìn)行指導(dǎo)。其中，我覺得最重要的是：多讀、多聽、多說、多練。我們可以多讀好書，增加詞匯量，提升語言表達(dá)能力；多聽高質(zhì)量的演講，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講技巧；多說，可以利用機(jī)會進(jìn)行口語交流練習(xí)，提高口語表達(dá)效果；多練，可以重復(fù)練習(xí)、分角色表達(dá)等方法，讓自己的口才能夠更快的提高。
第四段：口才對于職場的重要性。
提高口才不僅僅是為了在日常生活中更好的溝通交流，更是為了在職場中獲得成功。在團(tuán)隊管理中，優(yōu)秀的口才能夠讓自己與下屬建立良好的溝通和信任關(guān)系，提高協(xié)作效果；在銷售領(lǐng)域，優(yōu)秀的口才能夠增加客戶對你的信任感，加快交流效果；在演講中，優(yōu)秀的口才能夠更好的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和想法，讓聽眾更加認(rèn)同。
第五段：總結(jié)。
提高口才不是一朝一夕的事情，在日常訓(xùn)練中需要堅持不懈、持之以恒才能夠取得較好的效果。但是，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，相信每個人都可以擁有出色的口才，并且在職場和生活中得到更多的成功和認(rèn)可。
口才老師的工作計劃篇十六
1.作為一名老師應(yīng)上好每一節(jié)課，所以，備課時可以將講課的每一個細(xì)節(jié)都寫進(jìn)教案，再反復(fù)試講，直到爛熟于心。
在課堂上要做到不看教案，甚至不用看書，都能知道某一內(nèi)容在哪頁的哪一段。因為備課充分，所以就可以自然而又流利地上好每一節(jié)課。
2.要充分利用一切可以鍛煉口才的機(jī)會。比如班會課、第二課堂活動、年段集會、學(xué)生座談會、家長座談會、期中期末考試質(zhì)量分析會等等。
在這些場合的發(fā)言上，要認(rèn)真寫好發(fā)言稿，并背熟練，“絕不打無把握之仗”，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，就可以做到不用寫發(fā)言稿，也不用背稿，而是沉著冷靜地打好腹稿，再臨場發(fā)揮，侃侃而談。
2.要堅持學(xué)習(xí)。在空閑時間可以多看一些口才書，比如《演講與口才》。
對于書中的內(nèi)容，要認(rèn)真地品讀，學(xué)習(xí)書中介紹的演講的理論與方法，還可以將其中一些出色的，與本職工作相關(guān)的文章反復(fù)研讀，或者背誦。在工作中需要用到的時候就信手拈來，從而取得良好的效果。
除了學(xué)習(xí)書本知識外，還要多看、多聽他人的出色演講，從中學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗，或者仔細(xì)揣摩其中是否有失誤之處，這在無形中就鍛煉了自己的語言運(yùn)用能力，從而提高了自己的口才能力。
在課余時間，還可以發(fā)動學(xué)生搞一些辯論賽，既豐富了課余生活，又提高了自己和學(xué)生的語言表達(dá)能力。
總之，“好口才，自己造”，只有長期持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，才能造就出色的口才，增添自己的語言魅力與吸引力，才能勝任老師這一神圣的職業(yè)。
3、要求教師還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會說話。作為教師，不僅自己要練好口才，還要教會學(xué)生學(xué)會說話：講普通話，說話文明，不講粗話臟話。平時與人交談要輕聲細(xì)語，課堂或大會發(fā)言則應(yīng)該聲音宏亮，吐字清晰。講完說諸如“謝謝，請指教”“我說得不完整，請原諒”等禮貌用語。并且經(jīng)常開展“小故事，大教育”的學(xué)生演講活動，以此不斷撥動學(xué)生心中真善美的琴弦。
用智慧的語言，培養(yǎng)智慧的學(xué)生，做一個學(xué)生喜歡的智慧老師，也許就是我們教育人享受職業(yè)幸福感的必經(jīng)之路吧。
如何訓(xùn)練自己的口才。
1.多讀書。通過讀書不僅可以懂得很多的人生道理，而且可以積累很多的素材，天南海北的趣事自己都了解這樣在和別人聊天的時候就不會無話可說，同時書中還會告訴你很多交流和口才的技巧，可以在一定程度上提高口才。
2.提前打稿。如果提前知道自己要在公共場合發(fā)言的話，可以提前打稿，及時補(bǔ)落實到書面上也要打腹稿，這樣不至于臨場發(fā)揮的時候太過慌亂，做到心中有數(shù)，可以很好的發(fā)揮出來不會怯場。
3.條理清楚。不管是說話的內(nèi)容是哪個方面的，一定要注意說話的條理清晰，你可以沒有哪些救國救民的大道理，但是一定要有條理性，分條敘述，一是一，二是二，不要想到什么說什么，給人思路混亂的感覺。
4.放慢語速?？诓疟磉_(dá)的時候不要太快，語速快了會給人著急，緊張的感覺，聽者聽起來也不舒服，相反，放慢語速，既可以給人從此不迫的感覺，又可以進(jìn)行思考，組織自己的語言，反而能表述的更加清楚，流暢。
口才老師的工作計劃篇十七
在當(dāng)今社會，口才已經(jīng)成為了一種非常重要的能力，它不僅能夠幫助我們在各種場合中表現(xiàn)自己，更能夠幫助我們自信地面對未來的挑戰(zhàn)。因此，口才教育越來越受到人們的重視，而口才老師則成為了其中的關(guān)鍵人物。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也曾擁有過一位非常出色的口才老師，通過她的教學(xué)，我獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：體驗“不言”之教。
我曾經(jīng)的口才老師，雖然也是講解技能和技巧的，但是更注重讓我們通過行動學(xué)習(xí)。她常常會安排一些充滿挑戰(zhàn)的活動，例如講一個故事、做一個小演講等等，然后就擺下了最簡單的規(guī)則：用不開口的語言表達(dá)完該任務(wù)。這種讓我們"不稱輔翼而飛"，以身不言交流的方式來提高我們的口才，讓我們深深體會到，溝通不僅是說的，還有看、聽、理解、表達(dá)和溝通的技巧方法。
第三段：表演技巧及身體語言的重要性。
在口才培訓(xùn)中，表演技巧也是一個必不可少的重點(diǎn)。我的口才老師十分注重讓我們保持一個自然、自信、親切的形象。她認(rèn)為，在表達(dá)時，我們的身體語言常常會更有效地幫助我們傳遞信息。因此，她經(jīng)常安排一些流暢運(yùn)動，例如眼神交流、面部表情的訓(xùn)練，甚至是形神統(tǒng)一的動作。這些訓(xùn)練讓我們明白了表演不只是背誦單純內(nèi)容，而是情緒及體型的協(xié)調(diào)表現(xiàn)，將整個演講變得更加生動有力。
第四段：獨(dú)立思考及內(nèi)容分析的重要性。
一個好的演講，不僅要有流利的語言，還要有深刻的思考和清晰的邏輯。我的口才老師注重了讓我們進(jìn)行獨(dú)立思考和內(nèi)容分析的訓(xùn)練。她鼓勵我們對于所學(xué)知識進(jìn)行思辨和分析，讓我們知道如何將晦澀難懂的概念轉(zhuǎn)化為具有理性和血肉之言的演講。這些分析思考讓我們的演講不僅充滿了知識性，還能夠引起聽眾的思考和共鳴，讓他們更加認(rèn)同我們的講述。
第五段：結(jié)語。
在我生活的點(diǎn)滴中，口才老師對我的影響是不可替代的，她讓我的口才能力發(fā)生了質(zhì)的互動。通過這些口才訓(xùn)練，我學(xué)會了自信地面對自己的不足和挑戰(zhàn)，用自己的聲音去表達(dá)自己，去打動他人。在進(jìn)入社會生活、參加工作之后，我相信這些口才技能和反思能力將會成為我自信、實現(xiàn)自我價值的閃亮武器。
口才老師的工作計劃篇十八
個人一年規(guī)劃：
一、現(xiàn)狀分析：
雖然是一個有著二十年教齡的老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。
優(yōu)勢踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
不足：
在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
二、個人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。
三、具體措施、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。
認(rèn)真實踐，提高教育教學(xué)水平。
認(rèn)真填寫周計劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究，積極根據(jù)幼兒園主題教育的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動，做好上公開課和聽課工作。
努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
四、三年規(guī)劃：
（一）
1、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。
2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識。
3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。
（二）
1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。
3、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。
（三）
1、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。
2、努力進(jìn)取，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動。
3、具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達(dá)能力對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。
口才老師的工作計劃篇十九
“唉，我想練口才，可惜沒人教啊!”我向好友抱怨。好友微微一笑，指點(diǎn)道：“嗨!咱們的老師，哪個不是能說會道?跟他們學(xué)，免收學(xué)費(fèi)?！边@真是一語驚醒夢中人!說干就干，我開始“偷藝”了。
“偷藝”操作過程總共有三步：第一，將老師們的口才表現(xiàn)記錄下來，細(xì)心揣摩;第二，從中總結(jié)出老師的說話技巧，爛熟于心;第三，學(xué)會觸類旁通，學(xué)以致用，遇到類似情況，用“偷”來的說話高招輕松應(yīng)對。這樣穩(wěn)扎穩(wěn)打，自然會獲益匪淺，從老師那里學(xué)得口才啦!
一次，數(shù)學(xué)老師正在講課，臺下幾個同學(xué)正在“惡補(bǔ)”英語作業(yè)，忙得不亦樂乎，連老師站到身旁都沒發(fā)覺。見此情景，數(shù)學(xué)老師幽了一默：“你們幾個太讓我感動了，連做我的課堂筆記也要翻譯成英語，如此好學(xué)，如此嚴(yán)于律己，值得我們每個人學(xué)習(xí)。”聽了這番別出心裁的“表揚(yáng)”，那幾個同學(xué)不好意思地收回心思，開始全神貫注地聽講了。
我的總結(jié)：
同學(xué)不認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)老師不揭其老底，反而大加“表揚(yáng)”，將批評之意隱含在看似褒揚(yáng)的話語里面，既能讓那幾個同學(xué)認(rèn)識到錯誤，又巧妙地維護(hù)了課堂秩序。
學(xué)以致用：
在一次大掃除中，我是小組長，負(fù)責(zé)教室內(nèi)衛(wèi)生。正干得熱火朝天時，教室里不知怎么竄進(jìn)一只黑貓，幾個組員一見來了興致，忙關(guān)閉門窗，把那黑貓追得沒了來路，也沒了出路，剛清理好的廢紙又是一片狼藉。我看到這情況，一邊開門放走黑貓一邊笑著說：“你們幾個挺有創(chuàng)意啊!是不是怕哥幾個累著，想抓個壯丁幫忙掃除啊?可惜這黑貓不懂事，真是越幫越忙了!”
這番話說得幾個“貓捕”拿起工具，該干嗎干嗎去了。我心想：要是我不借“抓壯丁”說事，褒中藏貶，而用小組長的身份疾言厲色，說不定會引起一場沖突呢。
就說那次吧，“調(diào)皮鬼”李強(qiáng)急于玩游戲，胡亂寫了一篇。
作文。
湊數(shù)，被語文老師打了一個大大的“0”分。課下，他向老師抱怨：“老師呀，我沒有功勞也有苦勞，您給我個零分，是不是不公平?”語文老師很無奈地說：“是啊，我也覺得呢?？墒?，我實在找不到比這更低的分?jǐn)?shù)了，要不，我去找你們數(shù)學(xué)老師借個負(fù)數(shù)來?”旁邊同學(xué)爆笑，李強(qiáng)不好意思地?fù)蠐虾竽X勺。
我的總結(jié)：
語文老師故意將“不公平”曲解為“嫌老師把分給高了”，既幽默處理，又堅持原則，還讓李強(qiáng)認(rèn)識到自己的錯誤，果真高妙!
學(xué)以致用：
說來也巧，就在“零分事件”的第二天，我居然把“偷來”的這招“故意曲解”現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了。
那天下午放學(xué)后，正好是周末，我就對陳雷說：“雷子，晚上咱倆殺兩盤怎么樣?”我和陳雷是棋友，一直互有勝負(fù)，互不服氣。陳雷見我邀約，說道：“我可不想把好好的游戲變成一場大屠殺，那樣做太不人道了吧!”我馬上“故意曲解”：“沒關(guān)系，實在不行，我會讓你兩個子的?！币痪湓捳f得陳雷哈哈大笑。
他本來想諷刺我是“臭棋簍子”，沒想到被我一句話變成了“被屠殺者”。既幽默風(fēng)趣，又反應(yīng)迅捷。
那一天化學(xué)實驗課上，化學(xué)老師提問：“如果濃硫酸不小心滴到皮膚上，該怎么辦?”在老師的“欽點(diǎn)”下，孟昉無奈地站起來回答：“……先用布擦干，……然后再用大量的水沖洗，……然后再用布擦干，……然后再噴上些香水，……然后再涂上一層護(hù)膚膏……”化學(xué)老師微笑著說：“對，再找個人按摩，不行再去桑拿一下……”全班同學(xué)笑翻。
我的總結(jié)：
我悟到了化學(xué)老師的口才智慧：對孟昉無厘頭的回答，他來個順?biāo)浦郏刂蠒P的邏輯講下去，居然得出“按摩、桑拿”等荒謬結(jié)論，使孟昉的謬論不攻自破。
學(xué)以致用：
課間時，幾個足球迷聚在一起聊天。亞洲足球俱樂部冠軍聯(lián)賽中，“恐韓癥”再現(xiàn)，中國四支球隊全部輸給了韓國。張堯說：“都怪央視五套，要沒它摻和，肯定沒這么慘!去年東亞四強(qiáng)賽，央視五套沒轉(zhuǎn)播，咱們?nèi)攘銊偎麄?。它一轉(zhuǎn)播就沒戲，以后央視千萬別再轉(zhuǎn)播了……”我馬上接著說：“說得好!只要央視不轉(zhuǎn)播，咱們就會贏球。干脆，全世界的電視臺都不轉(zhuǎn)播比賽，所有參賽的球隊都贏，那該多好!”張堯嘿嘿一笑，不說話了。
把中國球隊輸球歸咎為央視的轉(zhuǎn)播，簡直是無稽之談。我順著張堯的邏輯得出一個更加荒謬的結(jié)論：所有球隊“都贏”。這顯然荒謬無比，反證了張堯觀點(diǎn)的錯誤。
口才老師的工作計劃篇二十
過去，我一直很苦惱自己口才的欠缺。每到正式演講的時候，我不僅不能很好地表達(dá)自己的想法，并且時常還會說出令人費(fèi)解的蠢話來。
我很是努力地尋找過改善我口才的方法，比如說，多和朋友聊天，多讀書增加知識等等。然而，不久后我發(fā)現(xiàn)，那些方法并不適于我。一方面由于我天性害羞，性格又怯弱，很難突破心理束縛。另一方面，是因為那時候我并未意識到良好的口才將來于我會有多大裨益。甚至我曾經(jīng)一度固執(zhí)地認(rèn)為“內(nèi)才”要比“口才”重要的多。這就使得我的口才多年來一直沒有得到提高。
很長一段時間里，我是將我天生的性格的缺陷歸結(jié)為我口才不佳的根本原因。并且我又認(rèn)為我的那種偏頗的認(rèn)識也是我性格原因造成的后果。我于是又努力改變我的性格，以至于多年以后，我發(fā)現(xiàn)我的人格已經(jīng)面目全非，感覺一度失去了自己。直到今天，我還常常為此懊惱不已。
前幾日，我在一次重要的演講上說了蠢話，遭到了眾人的批判，心情十分沮喪，便向我關(guān)系密切的一個女友訴了苦。她出于禮貌安慰了我一番，然后半開玩笑半正經(jīng)地對我說：“假如你平時少說些風(fēng)流不雅的俏皮話，上臺演講也就不會因講正經(jīng)話而萌生羞愧之心了！”當(dāng)時，我的心里是很震驚的。我原本只想博得她的一些同情于理解。她的口才也并不出眾，我并不指望她能夠幫助我做一些于我口才有利的事情。然而，她的一番話解開了我多年以來的困惑。直到今天，在我內(nèi)心深處引起的觸動是十分巨大的。過去，我的靈魂是十分純潔高尚的。并且我的內(nèi)心和行為都是一致的。然而，我為了改變自己在社交場上被動尷尬的地位，我的品質(zhì)與行為就得不到統(tǒng)一了。盡管如此，我的本性并沒受到多少毒害，相反，在一些丑陋的事實里，反而顯得愈加高尚珍貴。我的性格原本與這個復(fù)雜多變的.社會就格格不入，為了適應(yīng)社會，不至于今后被人排擠，我竭力克制住自己厭惡的情緒，甚至表面上掩飾的極其完美。值得注意的是，我已經(jīng)變得很虛偽了。時間一久，我甚至也很難再區(qū)分哪一個才是真正的我自己。我的女友的這番話，倒是給了我當(dāng)頭一棒，讓我從本質(zhì)上了解了我口才欠缺的真正原因。
我深信自己一定是由于迷失了自我，才喪失了表現(xiàn)自己的勇氣。今后，我一旦找回了自我，口才的提高也就是必然的了。
口才老師的工作計劃篇二十一
幽默的口才的老師講評，下面和小編一起來學(xué)習(xí)吧!
1擁有良好的心態(tài)
幽默不是刻意表演、偽裝出來的，首先你得擁有良好的心態(tài)：善良、積極、樂觀、向上，從心底感到快樂，這樣你的幽默，你的說話才更能感染別人。
2多閱幽默書籍、電影、漫畫
多閱一些幽默類的書籍、電影、漫畫等，能令你心情愉悅，也有利于你幽默感的開發(fā)。另外，這些幽默資訊里會有很多的幽默對話，你大可進(jìn)行模仿，多看多說，你的幽默口才也會慢慢練成。
3積累幽默素材
想要說話幽默，就必須要有談資，所以積累幽默素材很重要!在平常生活中，多讀書、看報、看電影、看段子，不僅有利于增長見識，還能收集許多幽默素材。
4能夠自嘲
能夠放開自我，敢于自嘲的人的幽默感是不錯的，在表達(dá)時加以修飾與用風(fēng)趣的口吻式的自嘲，能夠逗趣別人，從而拉近彼此間的距離。
5幽默有度
6敢于表達(dá)自己
訓(xùn)練幽默口才的其中一個方法是要敢于表達(dá)自己，讓自己的幽默感得到充分發(fā)散，這也是檢驗?zāi)憧诓庞哪潭鹊囊粋€途徑。幽默口才不是一天就能練成，敢于表達(dá)自己就是一個好的開始。
7表達(dá)有技巧
幽默口才表達(dá)有技巧，應(yīng)因人而異了解清楚對方的個人性格特點(diǎn)、說話方式以及對幽默的接受程度，要懂得尊重他人，為他人設(shè)想，這樣才能開展一段彼此有共鳴且和諧的幽默說話。
8練習(xí)笑容
面帶笑容，是你個人幽默風(fēng)采的一種展現(xiàn)。好的幽默口才應(yīng)配以一個自然、由心而發(fā)的笑容，為你的幽默說話加分。所以，從現(xiàn)在開始練習(xí)笑容，為別人展露最燦爛的笑臉吧!
在生活中，大家都喜歡和幽默的人交朋友，因為和這樣的人在一起，會容易感到開心、愉悅。學(xué)習(xí)了這些訓(xùn)練方法，你也能成為幽默高手哦!
1、我是瘋兒，你是傻，稀里糊涂成了家，下班之后快快回，再說一聲愛我吧!
2、穿別人的鞋走自己的路，讓別人找鞋去吧!
3、下輦子要做筷子，就不孤單了!
4、當(dāng)你知道迷惑時，并不可憐， 當(dāng)你不知道迷惑時，才是最可憐的。
5、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。
6、內(nèi)練一口氣，外練一口屁。
7、男人的話就像老太太的牙齒，有多少是真的?!
8、沒有醫(yī)保和壽險的，天黑后不要見義勇為……
9、若無寬恕，生命將被無休止的仇恨和報復(fù)所控制。我真的無意傷害你，真的很想與你和好如初，請原諒我吧。
10、問:你喜歡我哪一點(diǎn)?答:我喜歡你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!
10、問:你喜歡我哪一點(diǎn)?答:我喜歡你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!
11、保持樂觀的心境，對生活中的酸甜苦辣，悲歡離合不必太注意，太苛求，更不可怨天尤人。因為世界上讓所有人都注意的.事情太少了。
12、一人行，必會發(fā)情，二人行，必會激情，三人行，必有情。
13、嫦娥和后羿的故事教育我們:一個吃藥的女人，和一個喜歡在外面亂射的男人，是不會有結(jié)果的。
14、如今多少大洋彼岸的金發(fā)碧眼眉清目秀的貴族千金哭著喊著要拿中國的綠卡，奮不顧身的投入到央視春晚未婚男性的懷抱。
15、賤也是一種藝術(shù)，讓我們一起將這門藝術(shù)搞好吧!
16、人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。
17、數(shù)學(xué)讓我很是疲憊，物理更是連連不對。學(xué)習(xí)真的讓我憔悴，精神馬上就要崩潰。唯有上網(wǎng)我是不會掉隊!
20、大理石牌鞋墊，要腳不要臉。
口才老師的工作計劃篇二十二
2、社團(tuán)內(nèi)部全體社員培訓(xùn)。
3、對培訓(xùn)的成果進(jìn)行展示、反饋。
活動時間主要安排在周三、周四中午，活動*均每兩周舉辦一次，于前一周制作海報等宣傳，利用周末回家時準(zhǔn)備活動所需物品，考試期間活動暫停1—2周。
第四周——召開第一次社員培訓(xùn)。
第五周——收繳社員完成作品，評選優(yōu)秀作品。
第六、七周——義賣，展出優(yōu)秀社員作品。
第八周——cos團(tuán)舉行會議，籌備舞臺、道具。
第十周——社團(tuán)常規(guī)活動：品味經(jīng)典作品。
第十二、十三周——欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓(xùn)作品的優(yōu)、缺之處。
第十四、十五周——舉辦社團(tuán)第二次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為靜態(tài)作品繪畫。
第十六、十七周——展覽反饋培訓(xùn)作品。
第十八周——召開全體社員會議，討論本學(xué)期的活動情況。
本學(xué)期本社將以更多的精力投入到社員或同學(xué)培訓(xùn)，利用培訓(xùn)提高社員的繪畫水*并及時反饋，適時針對所出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整改動，讓星火動漫社更上一步臺階。
口才老師的工作計劃篇二十三
“傳道、授業(yè)、解惑”是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n題。教師應(yīng)當(dāng)做到發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰、措詞精當(dāng)、語法正確、詞達(dá)意明、合乎邏輯，用語具有專業(yè)性和學(xué)術(shù)性。只有這樣，才能給學(xué)生傳授科學(xué)知識的真諦，培養(yǎng)學(xué)生精益求精、實事求是的科學(xué)精神。
二、明白。
所謂明白是指思路清晰、通俗易懂、有條有理。教師在表達(dá)思想感情、傳授知識時，要直敘其意、直抒其情、直言其理、不過分雕琢、不牽強(qiáng)附會。否則學(xué)生就會如墜云里霧中，課堂教學(xué)效果就大打折扣了。
三、簡潔。
《禮記·學(xué)記》中說：“其言也，約而達(dá)、微而臧、罕譬而喻”。就是要求教學(xué)語言應(yīng)簡約而明達(dá)。言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛;見解獨(dú)到深刻，令人耳目一新。這樣的語言才會具有感染力和吸引力，知識才能夠像春雨一樣流入學(xué)生心田。避免“這個”、“那個”、“對嗎”、“是嗎”等語病。
四、通俗。
通俗是為了易懂，但通俗易懂并不等于可以摻雜方言土語、南腔北調(diào)，所以教師語言在注重通俗易懂的同時，恰到好處地使用啟發(fā)式語言，收到“一石激起千層浪”的功效，產(chǎn)生“言有盡而意無窮”的藝術(shù)效果。
五、文雅。
文雅的語言最能體現(xiàn)教師的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。因此，教師一言一語，都要做到溫文爾雅、吐詞自然，語調(diào)和諧、悅耳，語氣親切、和藹。尤其與學(xué)生交往時，要禁止粗言穢語、野話、粗話。
六、優(yōu)美。
優(yōu)美的教學(xué)語言不僅要求教師講好一口流利的普通話，而且要求有抑揚(yáng)頓挫和輕重緩急。教師的語言應(yīng)時如滔滔激流，叩醒頭腦;時如霏霏細(xì)雨，潤入肺腑;時而慷慨激昂，催人奮進(jìn);時而輕言慢語，誘人善良。抑揚(yáng)頓挫是教師語言的節(jié)奏美，詼諧幽默是教師語言的機(jī)智美，聲情并茂是教師語言的情感美，邏輯嚴(yán)密是教師語言的理性美，啟迪心靈是教師語言的道德美。
七、生動。
如果說優(yōu)美的教學(xué)語言是課堂講授的兩只凌空翱翔的翅膀，載負(fù)著學(xué)生在知識和真理的藍(lán)天上自由飛行的話，那么“生動”則是這兩只美麗翅膀上五彩繽紛、光彩奪目的羽毛。教師在語言上達(dá)到生動性、啟發(fā)性、趣味性和感召力。以達(dá)到新鮮活潑、繪聲繪色、活龍活現(xiàn)地再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和思想感情的效果。
八、富有情感。
莊子說：“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人?！苯處煹膭趧訉ο笫腔钌?、有意識、有情感的學(xué)生。因此教師的語言必須以真情實感打動學(xué)生，才能以情育情，引起學(xué)生心靈的擅動和共鳴，撥動學(xué)生微妙的審美情思，凈化學(xué)生的心靈。
九、富有幽默感。
常常見到這樣的情況：兩個教師的知識水平相仿，教學(xué)對象的基礎(chǔ)和接受能力相近，教學(xué)內(nèi)容相同，但教學(xué)效果卻迥然不同。一個講得情趣橫生，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)得興致勃勃;一個講得平淡無味，課堂氣氛沉悶，學(xué)生學(xué)得昏昏欲睡。
教師口才的內(nèi)涵及性質(zhì)。
教師口才就是指老師在教學(xué)的過程中，利用規(guī)范化的語言進(jìn)行口語表達(dá)的言語技巧口才加盟，這是老師能否做好教學(xué)最基本、最重要的手段，它是老師傳授教育的載體，是老師教學(xué)用語和交際用語的總和。
1.教育性。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，老師的任務(wù)就是要教書育人。老師在向?qū)W生傳遞知識的同時口才加盟，同時也要將一定的思想、道德、情感融匯其中，將思想教育滲透在知識中。
2.規(guī)范性。
老師在教學(xué)時語言要考慮兩個方面：第一，老師在講課中一定要用普通話。第二，老師語言的遣詞造句要好。老師的語言一定要通順，不能出現(xiàn)語病，語法方面的錯誤。
3.生動性。
生動、活潑、形象的語言，能夠使得學(xué)生身臨其境、如見其人、如聞其聲，激發(fā)其的想象力和創(chuàng)造力。老師應(yīng)該能夠巧妙的使用語言，是的語言具有審美性。這種審美性要體現(xiàn)在內(nèi)容上，即語言要深刻、充實、含蘊(yùn);體現(xiàn)在形式上，則是需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使語言錦上添花。
4.情感性。
老師在課堂上講課時語言應(yīng)該充滿色彩口才加盟。只有這樣，下可以撥動學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生們不斷探索的心。沒有色彩的語言是蒼白無力的，讓人聽得昏昏欲睡。
5.應(yīng)變性。
應(yīng)變性是從教學(xué)過程瞬息萬變的客觀事實中表現(xiàn)出來的教學(xué)藝術(shù)特征。教學(xué)過口才加盟程是一個充滿變化的復(fù)雜過程，其中包含多種動態(tài)的因素。不論教師備課時多么細(xì)致周到，都不可能預(yù)測到將發(fā)生的一切具體細(xì)節(jié)。教師必須隨教學(xué)中變化著的情境，臨場發(fā)揮，及時、迅速做出反應(yīng)，不失口才加盟時機(jī)地適應(yīng)變化的情勢，把課程引向深入。
把握講話的要素。
贊美+表揚(yáng)婉轉(zhuǎn)+含蓄謙虛+求教引證+得體。
不可隨意和上級開玩笑紀(jì)曉嵐中了進(jìn)士以后，當(dāng)了侍讀學(xué)士，陪伴乾隆皇帝讀書。一天，紀(jì)曉嵐起得很早，等了很久不見皇上到來，他就對同來的侍讀的人開玩笑的說，老頭子怎么還沒有來?正巧，這句話讓乾隆聽到了，當(dāng)時很生氣，就大聲質(zhì)問紀(jì)曉嵐：“老頭子三個字如何解釋?”紀(jì)曉嵐從容不迫地說：“萬壽__疆叫做老，頂天立地叫做頭，父母天地叫做子。您是當(dāng)今皇帝，老頭子是對您的尊稱?！鼻÷犃思o(jì)曉嵐恭維式的解釋，也就一笑了之了。
公眾場合演講要得體得體就是把握分寸，領(lǐng)會要領(lǐng)，高度概括，語言凝練，觀點(diǎn)明確。事實上，不管在什么場合講話，只要不是學(xué)術(shù)研討，不是辯論，講話基本都是概括和抽象的東西。優(yōu)秀的演講者能做到“片語以居要，一目能傳神”。恩格斯說，言簡意賅的句子，一經(jīng)了解就能牢牢記住。公眾場合的講話要銘記，長話短說，通俗明快，__話不說，片語傳神。鄒韜奮在紀(jì)念魯迅先生的大會上，只作了一句話演講：“今天天色不早，就用一句話來紀(jì)念先生：許多人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈?！?/p>
談性切記粗俗不能逾矩古人講的四大歡喜是“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時。”“洞房花燭”的確是人生的一大喜事，不但新人眉飛色舞，親戚朋友也是笑逐顏開。人們除了送禮祝賀外，酒席間難免開一些玩笑，而多數(shù)玩笑是帶有“性”色彩的。例如，祝你“性”福，祝你“性”(新)的生活愉快等，這種玩笑有意突出“性”字。其實，醉翁之意不在酒。
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