每個人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時要注意邏輯性和條理性，合理安排論述的層次和順序。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇一
同學(xué)們：
今天國旗下講話的內(nèi)容是：校園拒絕邪教。
一提到校園，人們就會聯(lián)想到知識，聯(lián)想到科學(xué)與文明。確實、校園是一方蘊(yùn)藏著知識的凈土，它是人們成才的搖籃，它賦予人們心靈和智慧。然而，有誰會想到，正當(dāng)社會上轟轟烈烈地揭批“xx”反人類、反社會、反科學(xué)的本質(zhì)時；正當(dāng)人們紛紛覺醒，高舉科學(xué)大旗遣責(zé)xx的滔天罪行時，“xx”的歪理邪說卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識的殿堂，傳播科學(xué)與文明的圣地，慢慢地腐蝕青少年的思想，玷污青少年純潔而善良的心靈。
不信，請看：海南農(nóng)墾中學(xué)的高中學(xué)生王尊仲，原是一個天資聰穎的優(yōu)秀的學(xué)生，他曾參加全國初中數(shù)學(xué)奧林匹克賽，并獲得一等獎，不幸的是，近兩年來他受_信徒的煽動和迷惑，修煉起了_，因長期修煉患上了精神分裂癥，成績一落千丈，被迫退學(xué)回家。
我們再來聽聽一位花甲老人悲憤的話語吧：“是_害了我兒子，他不該這么早就走啊。xx，你還我兒子！”海南省牙叉農(nóng)場退休干部鮮文海泣不成聲地說，“我白發(fā)人送黑發(fā)人，心情不好受??！”老人今年60歲，二兒子鮮東因練xx于7月20日不幸身亡，年僅35歲。
老師、同學(xué)們，是誰葬送了“花季少年”美好的前程？又是誰將“花季少女”引向了絕路？是誰讓花甲老人痛失愛子，又是誰玷污了傳播科學(xué)知識的陣地？對，是“xx”！是xx所宣揚(yáng)的荒謬思想觀點！
一幕幕悲劇，一樁樁血淋的事實警醒了我，警醒了廣大青少年，不僅要具有較高的文化素養(yǎng)，還要具有一定的科學(xué)素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，防止邪教思想腐蝕。
我們跨世紀(jì)的新一代應(yīng)永遠(yuǎn)崇尚科學(xué)，相信科學(xué)是永不隕落的星辰，最后，讓我們一起高聲呼喊：“校園拒絕邪教”！
看過學(xué)校老師國旗下勵志講話稿的人。
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇二
大家好！我是xx學(xué)院電腦愛好者協(xié)會的指導(dǎo)老師xx。很榮幸今天能作為代表發(fā)言。在這里首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)聯(lián)合會一直以來對電協(xié)的關(guān)心和支持，同時也要感謝愛好電腦的各位同學(xué)對電協(xié)做出的貢獻(xiàn)。謝謝你們！
電腦愛好者協(xié)會成立于xx年，是我校較早成立的社團(tuán)之一，現(xiàn)已具規(guī)模，有成型的規(guī)章和管理制度，是經(jīng)得起風(fēng)霜和考驗的中流砥柱。一直以來，電協(xié)本著培養(yǎng)技術(shù)型人才的原則，務(wù)實創(chuàng)新，不斷成長，同時也舉辦了一系列學(xué)術(shù)性質(zhì)的社團(tuán)活動，在開展過程中大膽創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，并取得令人滿意的成果，為豐富學(xué)院文化生活添磚加瓦。這是一個互相學(xué)習(xí)的平臺，一個有記律的組織，更是一個溫馨和睦的大家庭。
時光荏苒，如白駒過隙，眨眼間20xx年已經(jīng)步入尾聲，回顧這一年里，電協(xié)堅持與時俱進(jìn)，開展了豐富多彩的社團(tuán)活動。我們先后開展了20xx屆招新活動，招收了一大批虛心學(xué)習(xí)的'大一新生；隨后進(jìn)行了競速abc打字、大富翁游戲、電子競技大賽、精品活動、第五屆校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、第x屆大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用大賽等。本屆計算機(jī)應(yīng)用大賽舉辦的很成功，決賽晚會準(zhǔn)備充足，社員們同心同德，精心排練，事無巨細(xì)思慮周全，晚會成功達(dá)到了預(yù)期的效果。這些都是技術(shù)類的活動，每次活動都是先做好計劃，經(jīng)過詳細(xì)的策劃，活動才得以實施，每次活動后我們都會對這次活動做出工作總結(jié)。經(jīng)過這樣的流程，不僅活動能辦好，而且能及時修補(bǔ)漏洞，同時從中吸取經(jīng)驗。使活動越辦越好！
當(dāng)然，所有的活動并不都是一帆風(fēng)順的，在各種工作的進(jìn)行中我們也出現(xiàn)了一些失誤，但事后都及時查找了原因，我們清醒的認(rèn)識到自身差距與不足，日后一定強(qiáng)化服務(wù)意識、整體意識、效益意識、創(chuàng)新意識、競爭意識和能力意識。社團(tuán)活動其實也是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，我們并不是為了辦活動而辦活動，而是為了借助活動來鍛煉自己，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)自身的能力。
我作為電協(xié)的指導(dǎo)老師，今后要更好地做好引導(dǎo)作用，引導(dǎo)開展有影響，有特色，有創(chuàng)新的社團(tuán)活動；還要起到促進(jìn)作用，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，切實發(fā)揮自己的職能。沒有最完美，只有更完美，縱然現(xiàn)在的電協(xié)還存在許多不足之處，但我們會虛心接受你們的建議和批評，及時改正。總之電協(xié)取得的這一切成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的大力支持，再次謝謝您們的支持和關(guān)懷，在以后的工作中，我們會更加努力，同時希望接收到更多的建議。最后預(yù)祝所有的社團(tuán)在新的學(xué)年里飛得更高，更遠(yuǎn)！
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇三
大家好！說到健康，大家想到的就是身體健康，其實這是不全面的。心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會，競爭激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加；有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，悲觀失望；有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失??；有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對立情緒嚴(yán)重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負(fù)；大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級、學(xué)校的和諧，社會的安定。
那么，我們怎樣才能擁有健康的心理呢？
首先，要正確認(rèn)識自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
同學(xué)們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝愿大家都有一個健康的心理，陽光的心態(tài)，快樂幸福的人生！
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，親愛的同學(xué)們：
下午好!能有機(jī)會作為教師代表在這里發(fā)言，我真的非常的榮幸。
其實，我和你們一樣，也曾是__的學(xué)子。__年前，我考入__大學(xué)__系，我當(dāng)時是絕沒有想到有一天我會以一個新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。
看到你們青春洋溢的面龐，我真的不由得感慨，時間都去哪了?但是另外一方面，作為老師，我也想談一點我個人對大學(xué)生活的想法，剛才沈院長已經(jīng)說了很多，我就做一點小小的補(bǔ)充。
我想從大學(xué)的自由談起，因為我以前也做了很多次專業(yè)導(dǎo)師，不止一個學(xué)生跟我說過：“老師，我是在高三最黑暗的歲月里靠著對大學(xué)自由的向往支撐下來的?！蹦敲词裁词谴髮W(xué)的自由?從你上大學(xué)的那天起，不再有人催你睡覺，也不再有人叫你起床了。說實在的，透露小小的秘密，逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上南開大學(xué)可能學(xué)習(xí)能力，或者至少是考試能力都不差，應(yīng)付大學(xué)的期末考試，如果你以不掛科為目標(biāo)，很可能只要臨時抱佛腳就行，所以你們有做學(xué)霸的可能，當(dāng)然也有選擇做學(xué)渣的權(quán)利。這是大學(xué)的自由嗎?沒錯!是大學(xué)的自由，但這不是大學(xué)自由的本質(zhì)和精髓。大學(xué)的自由的本質(zhì)是學(xué)術(shù)自由，人格獨(dú)立。
從今天開始起，你要習(xí)慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的，甚至老師上課可能沒有教材，你要習(xí)慣于不同的老師對同一個問題的解讀大相徑庭，你要習(xí)慣于你所熟悉的未必是正確的，你要習(xí)慣于“不唯上，不唯書”，不再死盯著一個角度看問題。一個優(yōu)秀的大學(xué)，如南開者，所提供給各位的，我想最重要的并不是知識，因為知識是會過時的，它提供給你們的最重要的是智識——智識是你看待世界的一個思維方式，是你的精神世界。
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!今天很榮幸能在這個拜師會上作為導(dǎo)師代表發(fā)言，這是對我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動力。我想本次拜師會的意義不僅在于使新員工快速的成長和成熟，也是對我們老員工能力的再次提升。
我們很慶幸，是院長的高瞻遠(yuǎn)矚為我們搭建了這個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，我們導(dǎo)師會時時事事為新員工做榜樣，充分發(fā)揮傳，幫，帶，的作用，今天，在這個隆重的“拜師會”上，我想代表在座的指導(dǎo)老師們，向醫(yī)院和新員工承諾：我們作為師傅，定會言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良醫(yī)德”，幫“技術(shù)提升”，帶“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”。請領(lǐng)導(dǎo)放心，請各位學(xué)員放心——我們定會將自己積淀的工作經(jīng)驗和心得毫無保留地傳給新學(xué)員;更有效地促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)技醫(yī)德發(fā)展，在新員工遇到困難時，我們定會攜手扶持他們走出困境;在生活和工作中，關(guān)心，幫助新員工，讓他們感受到我們這個大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到醫(yī)療事業(yè)中去。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。
惠君醫(yī)院，人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎!以我們的劉院長為首，個個是精英。我們相信，有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及扶持，各位新學(xué)員一定會迅速成長起來，成為醫(yī)院的骨干。在此我祝福祝福大家早日成為惠君醫(yī)院、乃至全市、全省的優(yōu)秀、骨干、知名的醫(yī)護(hù)人員。
最后，讓我們在劉院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老員工攜起手來，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同努力，共同進(jìn)步，一起打造惠君醫(yī)院輝煌的明天!謝謝大家!
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
xx年7月，會計系團(tuán)委組織“幸福廣東青春奉獻(xiàn)——教育幫扶實踐服務(wù)團(tuán)隊”來到xx市xx區(qū)鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)xx村開展暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。之所以主題定為“教育幫扶”是因為4月份我們?nèi)x村踩點時，深深感受到當(dāng)?shù)卮迕駥ψ优邮芰己媒逃目释约爱?dāng)?shù)卮逦瘜逃闹匾?。在為?天的三下鄉(xiāng)活動中，我們把支教作為服務(wù)的重點，并且根據(jù)學(xué)生的年齡層次分班教學(xué)，主要開設(shè)了英語、普通話推廣、手工、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等課程，支教期間服務(wù)隊向xx小學(xué)捐贈了圖書。為了使三下鄉(xiāng)的行程更豐富，切實的服務(wù)到當(dāng)?shù)厝罕姡覀円查_展了支農(nóng)、衛(wèi)生宣傳、慰問五保戶、社會調(diào)研等活動，社會調(diào)研的主題分別是“農(nóng)村跟文化”和“農(nóng)村教育現(xiàn)狀”研究。在三下鄉(xiāng)期間xx區(qū)團(tuán)委掛職團(tuán)干鐘書記、鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)都打來電話關(guān)心我們的隊伍和隊員的生活。我們的隊伍深受當(dāng)?shù)卮迕竦南矏?，得到了xx小學(xué)校長的好評，xx村村委的認(rèn)可，當(dāng)?shù)孛襟w也對我們的服務(wù)隊進(jìn)行了采訪報道。這些成績的取得與院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷是離不開的。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對會計系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的關(guān)心和支持。
本次三下鄉(xiāng)活動對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，從出發(fā)前的惴惴不安到過程中的喜歡再到離別時的不舍，我想用三個詞語表達(dá)我對本次三下鄉(xiāng)活動的體會和感想：
第一個是責(zé)任。這份責(zé)任首先來自學(xué)生的安全。為了確保每一個學(xué)生的安全，我和湯老師、藍(lán)老師關(guān)心每一位隊員的身體和生活情況，做好安全防范；其次，這份責(zé)任源于對三下鄉(xiāng)服務(wù)效果的重視。我們的隊伍來到，代表的不僅是會計系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊更多的是增城學(xué)院的形象，我們能否在活動中展現(xiàn)増院學(xué)子的風(fēng)采，得到當(dāng)?shù)厝罕姷目隙ǎ亲龊梅?wù)工作的目標(biāo)。所以在整個過程中，我們不斷地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意識、禮貌意識、服務(wù)意識、大局意識。服務(wù)隊每次都列隊外出，舉著隊旗，統(tǒng)一著裝，把積極向上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗笳宫F(xiàn)出來。當(dāng)學(xué)生家長來到學(xué)校感謝隊員時，當(dāng)xx小學(xué)的連校長評價我們說你們這支隊伍是來干實事的，比以往來的任何一支隊伍都好時；當(dāng)xx村村民說“這些東西你們先拿去用，不用拿錢作抵押，你們廣州來的大學(xué)生，我們信得過”時，我知道我們的隊伍用實際行動贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏涂隙ā?/p>
第二個是成長。會計系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊有35名學(xué)生隊員，其中18名來自城市地區(qū)，更有3名學(xué)生完全沒有接觸過農(nóng)村生活。在三下鄉(xiāng)期間，大家打地鋪、洗冷水澡、每天的飲食都是青菜豆腐……雖然條件艱苦，但沒有一個人退縮。隊員們團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計得失，不怕辛苦，主動承擔(dān)服務(wù)隊的各項工作。7天的三下鄉(xiāng)鍛煉，我們到了隊員們的蛻變。
最后一個是感動。這份感動來自我的搭檔，湯老師和藍(lán)老師在整個三下鄉(xiāng)活動中對我的幫助。這份感動也來自學(xué)生，三下鄉(xiāng)的每一天都會有一些人一些事讓我覺得能夠作為這支隊伍的指導(dǎo)老師是我的驕傲。到現(xiàn)在我都還記得離開xx村的前一天晚上，炊事組破例買了一些水果嘉獎大家，炊事組組長說，水果有限，每個人只能吃一根香蕉，1—2塊西瓜，結(jié)果那天剩下好多塊西瓜沒人吃，問大家原因時，隊員們都說“吃一塊就夠了，留一塊給更想吃的隊員”……事情很小，但是讓人覺得很窩心，不是嗎？服務(wù)隊的成員來自不同的系別，不同的專業(yè)、不同的年級，然而在這7天的相處中，結(jié)下深厚的友誼，每個人都在為他人著想。
暑期三下鄉(xiāng)是大學(xué)生了解社會，了解農(nóng)村的窗口，是學(xué)生服務(wù)社會回饋社會的渠道，是學(xué)生鍛煉自己，磨礪意志的平臺。通過三下鄉(xiāng)活動，我們的隊員把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐，在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中成長成才；三下鄉(xiāng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心社會回饋社會的責(zé)任感和使命感。xx年的三下鄉(xiāng)給每一個參與者都留下了獨(dú)特的記憶，今后的三下鄉(xiāng)希望更多的大學(xué)生參與進(jìn)來，把青春奉獻(xiàn)到祖國最需要的地方。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這個陽光明媚的初夏，我們聚首在一起，備戰(zhàn)即將開始的我院第二屆職業(yè)技能大賽。我有幸作為指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言，深感榮幸。
作為工作在職教戰(zhàn)線上的一名一線教師，我深深地體會到職業(yè)技能對于每位職業(yè)院校學(xué)生的重要性。它不僅關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)、就業(yè)，而且關(guān)系到學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。因此，在三年的高職學(xué)習(xí)期間，每一位學(xué)生都應(yīng)掌握至少一門與本行業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能。這就需要專業(yè)課教師在教學(xué)的過程中將職業(yè)技能融入到日常的課程教學(xué)中。下面我就自己多年的教學(xué)教改過程中的一些體會與各位分享。
一、備課階段收集資料、親身實踐。備課是授課的前提，俗話說“好的開始是成功的一半”，備課內(nèi)容是否充分，資料準(zhǔn)備是否齊全關(guān)系到整個課程環(huán)節(jié)完成的優(yōu)劣。專業(yè)課的備課不僅僅是專業(yè)理論內(nèi)容的充實，還要考慮到專業(yè)技能、學(xué)生層次等諸多的因素。在備課階段不僅僅是需要對即將上的一節(jié)課內(nèi)容有深入的了解，而且還需要對整門課程甚至該課程在專業(yè)領(lǐng)域中的作用有一個清晰的認(rèn)識。只有做到了心中有數(shù)，才能有的放矢。
二、授課階段任務(wù)細(xì)化，個別指導(dǎo)。授課是整個教學(xué)環(huán)節(jié)的核心，所有的前提備課準(zhǔn)備都需要在授課這個階段得以實施。但是以項目化的任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)技能教學(xué)不能采取填壓的方法，而必須將整個教學(xué)內(nèi)容按工作領(lǐng)域項目化，每個項目可以再細(xì)化為多個任務(wù)，在指導(dǎo)學(xué)生參與完成整個項目的過程中，針對不同學(xué)生產(chǎn)生的個性化問題進(jìn)行逐一的解答，只有這種因人而異的教學(xué)方法才能做到因材施教、因人施教。
才能算作一個完整的教學(xué)過程的結(jié)束。
以上僅僅是我的一點點體會，相信每位教師都會有自己獨(dú)到的教學(xué)方式和方法。借助于高等職業(yè)教育快速發(fā)展的大好時機(jī)，相信在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全院教師的共同努力下，在廣大同學(xué)的熱情參與下，我院的教育教學(xué)水平定能取得長足的發(fā)展。我院培養(yǎng)出的學(xué)生也定能快速地適應(yīng)企業(yè)的人才需求，并且具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力和自我學(xué)習(xí)能力。
勵練能力、交流技藝、超越自我、勇攀高峰。期望同學(xué)們能通過大賽檢驗自己的學(xué)習(xí)、老師們能通過大賽檢驗自己的教學(xué)。最后，忠心的預(yù)祝我院的職業(yè)技能大賽取得完滿的成功！
謝謝！
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!非常榮幸代表所有后備人才導(dǎo)師在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表所有后備人才人員和導(dǎo)師，向關(guān)心和支持我們的公司各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
今天，我是懷著一種忐忑的心情做為導(dǎo)師代表來發(fā)言，因為我覺得自己距離導(dǎo)師這個稱號還有一定的距離。我本身也是公司中一名普通的員工，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下，在同事們的支持與幫助下，我成為了一名部門的主管，同時我的人生也在逐漸成長。對于做為一名合格的導(dǎo)師去幫助公司中這些更年輕的未來的主力軍，我也還在不斷的探索當(dāng)中。所以我忐忑。但是既然公司和領(lǐng)導(dǎo)給了我這份信任，那么我做為回報，就在這里簡單的談?wù)勛约旱捏w會：
1、認(rèn)清導(dǎo)師工作在整個管理工作中的重要性。對公司后備人才的培養(yǎng)是整個企業(yè)持續(xù)競爭力的發(fā)動機(jī)。導(dǎo)師的工作重在觀念的改變，不僅僅是要教會員工怎么做，而是激勵員工使他們成長為熱愛工作，挑戰(zhàn)自我，有責(zé)任感，使命感的人。要改善后備人才的思想意識，也就是我們常說的“授人以魚不如授人以漁”。
2、公司要發(fā)展必須提高后備人才的整體素質(zhì)，而后備人才整體素質(zhì)的提高取決于企業(yè)和導(dǎo)師的培訓(xùn)工作如何開展。要建立有效的后備人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化員工各方面的培訓(xùn)，充分發(fā)揮培訓(xùn)對員工的積極正面作用。
3、后備人才做為公司的一個群體有其特殊性，還應(yīng)根據(jù)公司對于這些員工的具體需求制定不同的培養(yǎng)計劃，這一工作就奮戰(zhàn)在公司不同崗位的導(dǎo)師所要做的。我們要把自己的工作中的寶貴經(jīng)驗傳授給這些員工并幫助他們引導(dǎo)他們重新正確的定位自己在公司中，在崗位中所處的位置，使他們能夠出色的發(fā)揮自己的作用。
最后，我代表所有后備人才導(dǎo)師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，并祝愿大家工作順利，身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸可以代表我們中北大學(xué)此次社團(tuán)改革之后，社團(tuán)的指導(dǎo)老師來進(jìn)行發(fā)言。學(xué)生社團(tuán)活動是面向全校學(xué)生開設(shè)的跨專業(yè)的課程實踐，它在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)形成等方面已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力。除了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵不同的學(xué)科領(lǐng)域，拓寬知識面，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的思想和方法，增強(qiáng)綜合素質(zhì)與能力。社團(tuán)活動在學(xué)生當(dāng)中有很好的口碑，滿意度95%以上，社團(tuán)魅力和影響力及其重要性也逐步顯現(xiàn)，現(xiàn)已成為學(xué)生喜歡的第二課堂。
中北大學(xué)學(xué)生社團(tuán)是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，以宣傳黨的路線、方針、政策，活躍和繁榮校園文化，豐富我校學(xué)生的課余文化生活，搭建學(xué)生張揚(yáng)個性、拓展素質(zhì)的舞臺，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展，為學(xué)校的育人工作服務(wù)為宗旨來開展活動的。我們中北大學(xué)過去的社團(tuán)工作取得了一定的成績。目前學(xué)校共有六十一家不同性質(zhì)的社團(tuán)，各個社團(tuán)堅持與時俱進(jìn)，開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)成長，培養(yǎng)了一批有特色的典型的品牌社團(tuán)與品牌活動，有效地推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè)，展現(xiàn)了中北大學(xué)各社團(tuán)的風(fēng)采，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，同時也提升了我們學(xué)校的文化內(nèi)涵。學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)巡禮月給各社團(tuán)提供了一個展示自我空間、宣傳自己的舞臺，是我校具有代表性的校園文化生活之一，在此之前，連續(xù)舉辦的社團(tuán)巡禮月等活動都取得了圓滿成功，充分展現(xiàn)了學(xué)生社團(tuán)開拓創(chuàng)新、勇于實踐的精神。
回顧我校社團(tuán)發(fā)展，從原有社團(tuán)的維系，到眾多社團(tuán)的蓬勃發(fā)展，包含著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷，凝結(jié)著我校各類學(xué)生組織與各社團(tuán)本身的心血，也離不開全校各年級廣大同學(xué)的辛勤付出。正是大家共同努力，才有了今天社團(tuán)活動的成績。成績是顯著的，但我們應(yīng)該將目光投向更遠(yuǎn)。為了更好的使我們中北大學(xué)的社團(tuán)開展工作，服務(wù)同學(xué)，同時便于對社團(tuán)的管理，今年在校黨委與校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了中北大學(xué)社團(tuán)改革。這一改革有助于進(jìn)一步完善我校學(xué)生社團(tuán)的管理體制，推動學(xué)生社團(tuán)健康有序的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)在促進(jìn)校園精神文明建設(shè)和豐富學(xué)生課余文化生活方面的功能，明確學(xué)生社團(tuán)的`權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生社團(tuán)成員的合法權(quán)益。這項改革也表明學(xué)校對社團(tuán)活動這項工作的高度重視，對社團(tuán)活動教育教學(xué)質(zhì)量的提高，既狠下決心又充滿信心。團(tuán)委對社團(tuán)活動工作進(jìn)行了很好的總結(jié)，對社團(tuán)活動進(jìn)行了很好的部署，領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)將我們改革的具體方案告知了大家，其中之一，便是加入了我們指導(dǎo)老師來對我們社團(tuán)活動進(jìn)行指導(dǎo)。很榮幸可以有這個機(jī)會來貼近我們同學(xué)的業(yè)余社團(tuán)生活，這項改革同時也為我們廣大教師提供了一個施展才能，傳播知識的機(jī)會，便于我們?yōu)閷W(xué)生完善自身的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)科交叉，提供了一個良好的環(huán)境。20xx年9月8日，對于我們中北大學(xué)來說，是個非常重要的有意義的日子，是我們學(xué)校建校七十周年校慶！在這個關(guān)鍵的時刻被領(lǐng)導(dǎo)們委以重任，來指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)工作，我們廣大指導(dǎo)教師深感責(zé)任重大。在這一年中，大家一定要統(tǒng)一思想認(rèn)識，進(jìn)一步明確社團(tuán)活動的重要性，強(qiáng)化質(zhì)量意識，各社團(tuán)輔導(dǎo)教師要分別進(jìn)行精心的組織和安排，圍繞我們校慶這一主題來積極籌劃組織開展豐富的有自己特色的品牌活動。我們?nèi)w輔導(dǎo)教師會努力以自己所掌握知識來服務(wù)大家，不斷的開拓進(jìn)取，扎實工作，幫助大家克服重重困難，以求推進(jìn)社團(tuán)活動各項工作繼續(xù)朝著又好又快的方向發(fā)展。我們指導(dǎo)教師力求發(fā)揮以下兩個作用：第一是引導(dǎo)作用。引導(dǎo)我校各學(xué)生開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動，讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進(jìn)作用。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)，提升活動質(zhì)量。
下面，我代表社團(tuán)輔導(dǎo)老師向大家承諾：
第一、我們各社團(tuán)輔導(dǎo)教師將重視社團(tuán)工作，以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。認(rèn)真貫徹落實社團(tuán)活動計劃，并把今天的會議精神傳達(dá)到每位輔導(dǎo)教師，要立足本職，開展好社團(tuán)活動輔導(dǎo)工作。
第二，各輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時，還要按照團(tuán)委20xx—20xx年社團(tuán)活動工作要點輔導(dǎo)做好本學(xué)期的一些重點工作。如：要緊緊圍繞校慶這一主題，完成社團(tuán)巡禮月、社團(tuán)文化節(jié)，打造精品社團(tuán)和特色活動等。
第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團(tuán)工作。
借此機(jī)會，我代表我們社團(tuán)輔導(dǎo)教師對學(xué)生社團(tuán)工作提出幾點希望：
首先，中北大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會是學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下進(jìn)行自我管理、自我監(jiān)督的學(xué)生自治組織，負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理、評估各學(xué)生社團(tuán)的工作和提供必要的服務(wù)。對于社團(tuán)聯(lián)合會的各項職能和工作，各學(xué)生社團(tuán)有批評、建議和監(jiān)督的權(quán)利。所以我希望社團(tuán)聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能，本著為社團(tuán)服務(wù)的宗旨，更好的服務(wù)、監(jiān)督、引導(dǎo)社團(tuán)工作，使社團(tuán)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
其次，希望各社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的監(jiān)督管理下，以70周年校慶為主線，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點，開展更為生動活潑、豐富多彩的社團(tuán)活動。
再次，希望各社團(tuán)之間相互交流、加強(qiáng)合作、取長補(bǔ)短，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛，充分展現(xiàn)中北大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)風(fēng)貌。
最后預(yù)祝我們新的一年的社團(tuán)工作可以圓滿取得成功，70周年校慶辦出我們中北大學(xué)的特色與風(fēng)采！
謝謝大家！
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我們在此隆重舉行建筑工程學(xué)院學(xué)生會換屆大會，這次大會將總結(jié)上一屆學(xué)生會成立以來所取得的成績，規(guī)劃下一學(xué)年學(xué)生會工作的主要目標(biāo)和任務(wù)，具有承前啟后、繼往開來的重要意義。在此、還向前來參加大會的領(lǐng)導(dǎo)老師、兄弟系部來賓表示熱烈的歡迎！
看到學(xué)生會一批老干部光榮退休，一批新干部正式上崗，我的心情充滿了不舍和期盼。不舍那些為建工學(xué)生會努力奮斗的老干部們，也對新干部、新會長們充滿期待。在此，也對上一屆干部給予了充分的肯定，對上一任學(xué)生會全體成員一年以來的辛勤工作表示衷心的感謝！
建工學(xué)院是一個不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步的集體，它的建設(shè)與發(fā)展既需要廣大同學(xué)的信任和支持，更需要大家的參與。希望新一屆的學(xué)生會，能夠繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，開創(chuàng)工作新局面。
學(xué)生會各部門要注重建設(shè)，加強(qiáng)管理，樹立學(xué)生會干部的優(yōu)良形象。學(xué)生干部的良好形象是政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)精神和工作的方式方法等諸多方面的綜合體現(xiàn)，具有良好形象的學(xué)生干部才能夠起到榜樣和模范作用，是學(xué)生會干部開展好工作的前提和關(guān)鍵。
同學(xué)們：時代在召喚，歷史在前進(jìn)！我們要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，全面加強(qiáng)思想觀念、工作作風(fēng)建設(shè)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，敢于面對問題，解決問題，把時間用在學(xué)習(xí)工作上，把精力投入到服務(wù)學(xué)生中，創(chuàng)造實實在在的工作成績。建設(shè)一支學(xué)校放心、學(xué)生滿意的學(xué)生會隊伍，為做好新形勢下我校學(xué)生工作提供有力保障，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校廣大同學(xué)為建設(shè)和諧校園而服務(wù)、奉獻(xiàn)。
希望未來的一年里建工學(xué)生會能夠捷報頻傳，高奏凱歌。
謝謝大家！
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、代表們：
大家下午好！
今天，xxx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會首次代表大會在這里隆重召開，我很榮幸能代表我們社團(tuán)的指導(dǎo)老師站在這里進(jìn)行發(fā)言。
我院社聯(lián)以宣傳黨的路線、方針、政策，搭建學(xué)生張揚(yáng)個性、拓展素質(zhì)的舞臺，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展，以全心全意為學(xué)校育人工作服務(wù)為宗旨開展活動，力求發(fā)揮以下兩個作用：
第一是引導(dǎo)作用。引導(dǎo)學(xué)生們開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動，讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進(jìn)作用。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)，提升活動質(zhì)量。下面，我代表社團(tuán)指導(dǎo)老師向大家承諾：
第一、我們各社團(tuán)指導(dǎo)教師一定重視社團(tuán)工作，以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。認(rèn)真貫徹落實社團(tuán)活動計劃，并把今天的會議精神傳達(dá)給每位指導(dǎo)教師。
第二，各指導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時，還要按照校團(tuán)委20xx—20xx年社團(tuán)活動工作要點輔導(dǎo)做好本學(xué)期的一些重點工作。如：社團(tuán)文化節(jié)，打造精品社團(tuán)和特色活動等。
第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團(tuán)工作。
借此機(jī)會，我代表社團(tuán)指導(dǎo)老師對學(xué)生社團(tuán)工作提出幾點希望：首先，我希望城市建設(shè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能，本著為社團(tuán)服務(wù)的宗旨，更好的服務(wù)、監(jiān)督、引導(dǎo)社團(tuán)工作，使社團(tuán)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
其次，希望各社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的監(jiān)督管理下，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點，開展更為生動活潑、豐富多彩的社團(tuán)活動。
再次，希望各社團(tuán)之間相互交流、加強(qiáng)合作、取長補(bǔ)短，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛，充分展現(xiàn)城建學(xué)子的社團(tuán)風(fēng)貌。
最后，預(yù)祝xxx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會首次代表大會圓滿成功！
謝謝大家！
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我叫xx，八小一名美術(shù)老師，很榮幸，我今天能夠作為指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言。我校作為百年八小，每年都有實習(xí)生到我校來實習(xí)，我校對實習(xí)生和指導(dǎo)老師管理有方。對指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求，要求指導(dǎo)老師每堂課都在場并認(rèn)真做指導(dǎo)，從未讓實習(xí)生單獨(dú)在教室上課，這也是對學(xué)生和實習(xí)老師負(fù)責(zé)任。八小的每一位指導(dǎo)老師都言傳身教，率先垂范。嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，對每一位實習(xí)生更是認(rèn)認(rèn)真真的毫無保留的指導(dǎo)每一位實習(xí)生。并也讓實習(xí)生參加我校間周一次大教研和間周一次小教研。在教學(xué)方面。對實習(xí)老師老師的教學(xué)設(shè)計基本上做到了每節(jié)必改，有時候會對修改后的教學(xué)設(shè)計再次檢查。重點是關(guān)注了知識體系的構(gòu)建和重難點的突破。實習(xí)老師們老師非常努力，知識也比較扎實，教學(xué)設(shè)計也不斷趨于規(guī)范，教學(xué)設(shè)計畢竟只是一節(jié)課的規(guī)劃，真正了解課堂教學(xué)情況還是要靠聽課。實習(xí)老師們在實習(xí)前一個月主要聽課，備課。同時也鼓勵她們多聽其他老師的課，接受不同的教學(xué)風(fēng)格的影響，以建立自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。每位實習(xí)生們還以比賽的形式上一堂匯報課。作為優(yōu)秀實習(xí)生的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。
這7位實習(xí)生在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各規(guī)章指制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。在這實習(xí)期間實習(xí)生們除了實習(xí)自己的專業(yè)課以外還實習(xí)了班主任工作，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，實習(xí)生們基本上完成了各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十三
上午好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了?？墒牵Y(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。再加上孩子進(jìn)入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
1、課堂表現(xiàn)。
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生。我當(dāng)時說的是誰達(dá)到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了。一位仍舊上課我行我素。如劉奇?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。如董俊柯、牛啟森等。
2、作業(yè)方面。
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法?？傊?，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機(jī)，也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個供大家參考：
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。
昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學(xué)生們大致說過這事。今天我再強(qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會學(xué)話，很多事情不能傳達(dá)。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。為我們的溝通帶來了文便。另外校訊通是收費(fèi)的，每月3元。是否開通還在家長個人。到時他們會以短信的方式通知你，望各位家長注意查收。
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念。
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午2：00到校，2：40準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。
我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、代表們：
大家下午好！
今天，xxx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會首次代表大會在這里隆重召開，我很榮幸能代表我們社團(tuán)的指導(dǎo)老師站在這里進(jìn)行發(fā)言。
我院社聯(lián)以宣傳黨的路線、方針、政策，搭建學(xué)生張揚(yáng)個性、拓展素質(zhì)的舞臺，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展，以全心全意為學(xué)校育人工作服務(wù)為宗旨開展活動，力求發(fā)揮以下兩個作用：
引導(dǎo)學(xué)生們開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動，讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我成長”的目的。
促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)，提升活動質(zhì)量。下面，我代表社團(tuán)指導(dǎo)老師向大家承諾：
認(rèn)真貫徹落實社團(tuán)活動計劃，并把今天的會議精神傳達(dá)給每位指導(dǎo)教師。
第二，各指導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時，還要按照校團(tuán)委20xx-2014年社團(tuán)活動工作要點輔導(dǎo)做好本學(xué)期的一些重點工作。如：社團(tuán)文化節(jié)，打造精品社團(tuán)和特色活動等。
第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團(tuán)工作。
借此機(jī)會，我代表社團(tuán)指導(dǎo)老師對學(xué)生社團(tuán)工作提出幾點希望：首先，我希望城市建設(shè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能，本著為社團(tuán)服務(wù)的宗旨，更好的服務(wù)、監(jiān)督、引導(dǎo)社團(tuán)工作，使社團(tuán)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
其次，希望各社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的監(jiān)督管理下，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點，開展更為生動活潑、豐富多彩的社團(tuán)活動。
再次，希望各社團(tuán)之間相互交流、加強(qiáng)合作、取長補(bǔ)短，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛，充分展現(xiàn)城建學(xué)子的社團(tuán)風(fēng)貌。
最后，預(yù)祝xxx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會首次代表大會圓滿成功！
謝謝大家！20xx年6月9日
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩。
樸實的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷，我們用愛與責(zé)任在支撐著這無比睿智的人生。然而，教師對學(xué)生的愛并不是一件簡單的事情。這里沒有血緣的紐帶，沒有生活在一起的相濡以沫，沒有愛情之火的熊熊燃燒，有的只是日?，崿嵥樗榈碾u毛蒜皮之事。
它需要我們教師有無窮無盡的耐心與細(xì)致，需要我們有一顆悲天憫人的心，更需要我們用平和的眼光看待生命。冰心說：“情在左手，愛在右手，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！本拍甑臑閹煔v程，也讓我深深懂得教育就是愛的事業(yè)。九年里，我試圖著以平等的尊重和愛心去打開每個學(xué)生的心門。因為我知道，每一扇的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。
每一次，當(dāng)我站在講臺上，我都會發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚無比的世界。仍記得那天早晨的陽光特別燦爛，我一走進(jìn)教室，許鵬程就交給我他撿到的五元錢。由于一直無人認(rèn)領(lǐng)認(rèn)領(lǐng)，放學(xué)前，我把錢放在了講臺的抽屜。然而，第二天，我卻發(fā)現(xiàn)那錢不翼而飛了。下午，我給學(xué)生上了一堂以誠信為美的班會課，我說：“誠實的心靈比金子更可貴。今天老師把放在抽屜里的錢弄丟了，我希望無心撿到同學(xué)能再放回來。”
第二天早上，我忐忑不安地打開抽屜，讓我驚喜的是，五元錢真的又回來了。我對全班學(xué)生說：“昨天一位同學(xué)幫老師找回了失去的東西，我感謝他，這位同學(xué)不僅找回了五元錢更找回了自己遺失的誠實?！蔽业脑捯魟偮?，全體學(xué)生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。“春風(fēng)化雨，潤物無聲?！睂W(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。那些天，我久久沉浸在教育的感動里。
然而，故事卻沒有結(jié)束。幾天后的一個傍晚，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們班的吳玉梅在校門口徘徊。吳玉梅是從貴州來的，父母都在這里打工。她曾告訴我她不是媽媽親生的，媽媽從沒有愛過她。難道今天又被媽媽罵了嗎?擔(dān)心中我趕緊向她走去。她一見到我，眼淚嘩地一下子流了出來。
“劉老師，我有時頭很痛，我媽媽說我可能得了癌癥……那五元錢是我拿的，我想給貴州的奶奶打個電話，我想她了……老師，你知道嗎，我天天都覺得很害怕……”抽屜里那靜靜躺著的五元錢再次從我的腦海閃過，那一刻，我深深地感受到一個孩子面對死亡的恐懼，我更看到了一個孩子在五元錢面前的猶豫和掙扎，眼淚再也止不住地流了下來……我說：“別怕，明天去醫(yī)院做個檢查吧?！彼龘u了搖頭：“媽媽不帶我去?！泵鎸λ目謶趾蜔o助，我知道我所能做的只有安慰和幫助。
于是，第二天，我?guī)齺淼截S利醫(yī)院，經(jīng)過一番詳細(xì)的檢查后，醫(yī)生說沒有什么大問題，我們這才相視而笑?；貋淼穆飞希龁栁遥骸袄蠋?，你會怪我嗎?”我說：“當(dāng)然不會!老師相信你是個誠實的好孩子?！标柟庀?，我看到燦爛的笑容再次綻放在她的臉龐。
陽光中，我也漸漸明白愛其實可以很簡單——在孩子無助的時候伸出你的援助之手;在孩子恐懼的時候給她最真誠的安慰……也許在你們的生活里也常常發(fā)生這樣一些故事，然而，正是這一個個平凡的故事，讓我知道只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，只有愛才能讓學(xué)生在陽光燦爛的日子幸福地成長。
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十六
（***）。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同志們：
今天，我院“中醫(yī)師承教育拜師儀式”隆重舉行，我代表全體指導(dǎo)老師，首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對中醫(yī)藥工作的關(guān)心和支持！
中醫(yī)藥學(xué)是我國人民長期同疾病作斗爭的經(jīng)驗。
總結(jié)。
對中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的今天中醫(yī)藥學(xué)以其顯著的臨床療效強(qiáng)大的生命力屹立在世界醫(yī)學(xué)之林。黨和政府歷來重視和支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展實踐證明：發(fā)展中醫(yī)關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)師承方式是必要途徑。繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)術(shù)是時代賦予我們的重任也是我們中醫(yī)工作者的共同心愿。我院師承教育工作正是為培養(yǎng)中醫(yī)藥人才實施的重要舉措。
今天在座的中醫(yī)專家，都經(jīng)過長期的臨床實踐和探索，積累了豐富的臨證經(jīng)驗，有自己獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解和技術(shù)專長，有良好的醫(yī)德品行。我們有義務(wù)將自己的寶貴經(jīng)驗傳予后學(xué)，造福于子孫后代。在這里，我代表各位指導(dǎo)老師表示我們的決心：一定恪盡職守，為人師表，悉心傳授臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長，嚴(yán)格督促、檢查繼承人的學(xué)習(xí)情況，按照確定的繼承。
教學(xué)。
計劃，高質(zhì)量完成帶教任務(wù)，不辜負(fù)醫(yī)院的殷切期望。
同時，我們也希望學(xué)生尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)，求真務(wù)實，善于思考，融會貫通，嚴(yán)于律己，做好個人品行修養(yǎng)，最終成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我們堅信，在我們的共同努力下，我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功，我們的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展。謝謝大家！
指導(dǎo)老師發(fā)言稿篇十七
同學(xué)們：
今天國旗下講話的內(nèi)容是：校園拒絕邪教。
一提到校園，人們就會聯(lián)想到知識，聯(lián)想到科學(xué)與文明。確實、校園是一方蘊(yùn)藏著知識的凈土，它是人們成才的搖籃，它賦予人們心靈和智慧。然而，有誰會想到，正當(dāng)社會上轟轟烈烈地揭批“xx”反人類、反社會、反科學(xué)的本質(zhì)時；正當(dāng)人們紛紛覺醒，高舉科學(xué)大旗遣責(zé)xx的滔天罪行時，“xx”的歪理邪說卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識的殿堂，傳播科學(xué)與文明的圣地，慢慢地腐蝕青少年的思想，玷污青少年純潔而善良的心靈。
不信，請看：海南農(nóng)墾中學(xué)的高中學(xué)生王尊仲，原是一個天資聰穎的優(yōu)秀的學(xué)生，他曾參加全國初中數(shù)學(xué)奧林匹克賽，并獲得一等獎，不幸的是，近兩年來他受_信徒的煽動和迷惑，修煉起了_，因長期修煉患上了精神分裂癥，成績一落千丈，被迫退學(xué)回家。
我們再來聽聽一位花甲老人悲憤的話語吧：“是_害了我兒子，他不該這么早就走啊。xx，你還我兒子！”海南省牙叉農(nóng)場退休干部鮮文海泣不成聲地說，“我白發(fā)人送黑發(fā)人，心情不好受?。 崩先私衲?0歲，二兒子鮮東因練xx于7月20日不幸身亡，年僅35歲。
老師、同學(xué)們，是誰葬送了“花季少年”美好的前程？又是誰將“花季少女”引向了絕路？是誰讓花甲老人痛失愛子，又是誰玷污了傳播科學(xué)知識的陣地？對，是“xx”！是xx所宣揚(yáng)的荒謬思想觀點！
一幕幕悲劇，一樁樁血淋的事實警醒了我，警醒了廣大青少年，不僅要具有較高的文化素養(yǎng)，還要具有一定的科學(xué)素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，防止邪教思想腐蝕。
我們跨世紀(jì)的新一代應(yīng)永遠(yuǎn)崇尚科學(xué)，相信科學(xué)是永不隕落的星辰，最后，讓我們一起高聲呼喊：“校園拒絕邪教”！
看過學(xué)校老師國旗下勵志講話稿的人
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