六年級第二學期班主任工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)

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六年級第二學期班主任工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-11-10 05:38:03     小編:碧墨

一個良好的計劃可以幫助我們更好地應對挑戰(zhàn)并克服困難,增強我們的適應能力。計劃需要具備可行性,要根據(jù)實際情況制定具體的時間、任務(wù)和步驟。如果我們能夠正確地制定和執(zhí)行計劃,相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標。

六年級第二學期班主任工作計劃篇一

新的學期開始,面對小學畢業(yè)班學生生理心理情況,在學期初做好工作計劃,以更好的指導自己的工作。

進入畢業(yè)階段的六年級學生,他們活潑好動,積極向上,都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,對于心理上不能理解的東西會完全排斥,對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點,我特制定以下的工作計劃。

學校中的常規(guī)教育,就是小事教育,把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ觯⒂珊⒆觽冏砸褋肀O(jiān)督自己的同學做得如何,使每個學生在大家的監(jiān)督下,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動,到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手,如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階,更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。

(一)由學生選出自己認可的班干部。班干部必須由大家選出,這才可得到大家的認可,并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。

(二)安排具體任務(wù),指導工作。班主任給班干部分工,他們?nèi)ジ删唧w的工作,在這個過程中班主任給予工作方法的指導,在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作能力。

(三)發(fā)揚民主,班干部獻計獻策,活躍管理。

讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見,常運用他們的方法,讓班干部看到自己的思維成績,工作結(jié)果。

進入六年級下學期的學生,對自己內(nèi)心的反思,對自己行為的認知,雖有發(fā)展但并不深入,所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。

(一)利用晚點時間,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我,改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評,表揚與自我表揚,在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知能力,自我教育能力。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤,這時就利用寫分析書的方式,培養(yǎng)孩子們的自我教育能力,自我認知能力。

以上為這一學期的一點設(shè)想,在實際工作中進一步補充完整。

六年級第二學期班主任工作計劃篇二

班主任是一個班級的靈魂,一個班級好不好,很大一部分原因都在班主任的管理藝術(shù)上。如果說班級是一艘正在航行的船,那么班主任就是這艘船的船長。結(jié)合六年級第二學期的具體學情,制定如下工作計劃。

一、工作目標:

進一步養(yǎng)成每個同學良好的行為,增強團隊協(xié)作意識;勤奮讀書,不斷豐富文化知識,陶冶情操,有責任感,有集體榮譽感,認真履行職責,使六一中隊成為一個健康、向上、團結(jié)、積極進取的陽光團隊。

二、具體措施構(gòu)想:

(一)、制定新學期的個人計劃,始終關(guān)注后進學生,明確新學期的奮斗目標。

1、班級干部進一步明確分工,明確新學期的工作目標和要求。

(1)召開第一次班級干部會議,對班級干部的具體工作作出明確的具體的計劃和分工,以便做到各負其責,有條不紊的開展班級工作,鞏固已形成的“一對一”的管理機制,充分發(fā)揮每個學生的長處,努力做到人人有事做,事事有人做的班級管理格局。定期引導班級干部的管理方法,提高他們的管理能力,努力在短時間內(nèi)培養(yǎng)一支過硬的班級干部隊伍。

(2)每個同學根據(jù)個人情況,制定本學期的課內(nèi)課外讀書計劃,制定記錄個人成長歷程的計劃,確定每人每周寫日記不少于3篇,每個周五的午自修為集體讀書讀報時間,并互相檢查每個同學完成記錄的情況,力求做事認真,有毅力,逐步培養(yǎng)學生獨立學習獨立生活的能力,德智并重,努力提高學生的知識能力的同時,潛移默化的進行人格方面的熏陶。

2、加強后進生管理,努力爭取全面提高。

后進學生除了班級有干部一對一幫助外,進一步幫助其明確努力方向和奮斗目標。每周和家長溝通一次,做到全面了解,全面把握,全面引導。并及時對他們進行思想引導,努力激發(fā)他們學習的興趣,逐步培養(yǎng)他們愛學習,樂學習的思想意識,從而提高班級整體成績。

(二)、全面營造班級氛圍,努力創(chuàng)建溫馨教室。

1、搞好班級衛(wèi)生工作,提高學生的責任感。

在各個小組明確分工的情況下,指定專人專門管理班級衛(wèi)生工作,杜絕衛(wèi)生死角的產(chǎn)生,有問題及時解決,絕不留任何遺留問題,努力做到桌椅擺放整齊美觀,地面門窗潔凈,軟板設(shè)計科學使用大方,墻壁干凈。建設(shè)班級軟板文化陣營,豐富學生的知識。

2、充分利用班級軟板,搞好班級板報工作。

班級軟板有專人負責管理,要結(jié)合時事及時更新內(nèi)容,并定期張貼班級手抄報,在初步預定開設(shè)的板塊:百花園(綜合知識窗口)、安全教育專欄(宣傳安全常識)、花開朵朵(光榮榜)、專項主題(結(jié)合實際定期主題專欄)等板塊中,增添學生作業(yè)或制作展示部分,激發(fā)每個學生的積極進取意識,增強自信心。

3、開設(shè)班級讀書角,培養(yǎng)讀書的好習慣。

由班級每人每次貢獻的三本圖書,組建班級圖書角,在課余時間里,學生們可以自由選擇閱讀,逐漸養(yǎng)成愛讀書,樂讀書,勤讀書的好習慣,最大限度的利用了每位學生的圖書,培養(yǎng)他們珍視圖書、熱愛讀書的意識。

(三)、注重班級整體建設(shè),配合各個任課教師做好教育教學工作。

加強與課任教師的密切配合,認真對待每一學科,努力培養(yǎng)學生不偏科,不歧視小科,及時征詢?nèi)握n教師對班級建設(shè)的看法,確保所有學生的所有學科并進發(fā)展提高。

三、及時總結(jié),自行自查,不斷提高。

學期結(jié)束后,每個同學要對本學期做小結(jié),找出總結(jié)在本學期過程中在學習生活方面等不足,認清自我,為下一步努力方面以及目標的制定奠定堅實的基礎(chǔ)。

六年級第二學期班主任工作計劃篇三

以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結(jié)、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

我班現(xiàn)有學生76人,其中女生38人,男生38人。已進入六年級第二學期,有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,學習有興趣,態(tài)度認真,作業(yè)干凈認真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級的領(lǐng)頭雁,也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差,丟三落四,上課不認真聽講,影響班級紀律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,孩子的表現(xiàn)時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

1、學習落實《小學生守則》,爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、結(jié)合“加強未成年人學生思想道德建設(shè)”的指導精神,培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。

3、繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

1、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險。

2、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。

3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5、加強學生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

(2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

(3)結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

(略)

六年級第二學期班主任工作計劃篇四

臨近畢業(yè)的六年級在本學期的重點是在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。下面是由計劃網(wǎng)小編帶來的范文“六年級第二學期班主任工作計劃”,歡迎閱讀。

一、班級管理指導原則。

在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、學情分析。

本班共有55名學生,從上學期學習情況來看,總體上說比較好,大部分學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,特別是班內(nèi)楊xx、向x、鄒xx、蔣xx等同學基礎(chǔ)扎實、思維活躍,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有小部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎(chǔ)又不扎實,從而導致學習成績不理想,如向x、蔡xx、肖xx、梁xx、張xx、唐xx等同學成績太偏低,比較粗心,馬虎,而且學習態(tài)度較差,對提高全班整體成績有比較大的難度。

下面針對本班實際情況,作具體分析。

透到各學科中,及時走訪,加強老師與家長們的聯(lián)系,讓學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。

2、從學生的學習基礎(chǔ)來看,兩頭差距很大,從期末考試成績看,大多數(shù)學生達標,但也有粗心大意的,往往接近勝利而告失敗;學得不活。中等生的挖掘潛力較大,差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨,整體水平不均衡。

3、從學生的學習品質(zhì)來看。學生的組織紀律性比較強,有90%左右的學生能按時完成作業(yè),每次作業(yè)都能自覺完成,有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成,而且這些學生的學習方法不夠靈活,學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不理想,甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神,獨立思考、刻苦鉆研的`精神不夠,小組合作學習意識有待進一步加強。因此,本學期教學,應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣,培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

總的來說,學生的基本情況有利因素還是較多,不利因素也不少,關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,變不利為有利。教師是學生知識的引導者,是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低、品質(zhì)的好壞,需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作,多方調(diào)動學生的積極性,園滿完成本學期教育教學任務(wù)。

三、本學期基本工作要點。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

四、班級管理目標。

1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

六年級第二學期班主任工作計劃篇五

時間很快,這個暑假悄然過去,面臨著一個全新的學期,這是一個很好的開始教學工作從未停下,對于即將開始的這一個學期工作我向來都是抱著十足的準備,對于一名教師來講或許這是基本的素養(yǎng),新學期的開始,我也是面臨著很多工作方面即將要到來的問題,其實是一個很不錯的東西,在工作的時候經(jīng)常會因為工作感到很煩惱,卻又是因為這些煩惱,這些問題,讓我在教學工作中越來越干練,這個學期工作即將開始,前期的準備計劃少不了。

一直以來對于這一塊做的不是很好,盡管每一個學期都在加強工作,但是效果不是自己預期那樣,我一直覺得工作就一定是充實的,一個好的班級學習環(huán)境跟我的管理是密不可分,這是一定的,學習氛圍對于學生們來講也是至關(guān)重要,想對與之前這學期的學生是到了畢業(yè)了,六年級的學生在現(xiàn)階段是需要一個好的學習環(huán)境的,我作為一個的班主任老師這方面的職責跟我息息相關(guān),管理好班級這是一定的,接下來的工作當中我一定會重視學習氛圍。

學習的氛圍主要從班干部管理,還有學生的自覺性出發(fā),一定要讓學生有一個危機感,面臨著畢業(yè)的危機感,有了這個感覺學生們就會有意識自覺,班干部方面我也會妥善的安排,我一定要合理安排各個班干部的職責,明確到位,每一個人都應該遵守規(guī)矩,今后的生活學習當中跟班干部的管理是息息相關(guān)的,我也會抓好對班干部的培養(yǎng),在學期開學之后及時的做好準備。

學生生接觸最多是班上的同學,所以班干部還是一個很關(guān)鍵的管理因素,這個學期一定藥品打造一個更好的班級,管理好班級是從很多方出發(fā),結(jié)合前幾個學期的不足,我也意識到班級的紀律不是很好,紀律是一定不能亂的,我一直很強調(diào),現(xiàn)階段的學生是容易早老師不在的時候講話,吵鬧,不過現(xiàn)在相比是很好了,經(jīng)過一直以來的管理,一直以來的教導學生對課堂紀律,一直以來的自習紀律,我就就在大力的管理這些,所以我說管理好的一個班級紀律是首要的,我替丁慧繼續(xù)努力,作為班主任我的責任是義不容辭的,或許針對在即將到來的全新學期會發(fā)生很多的未知,很多的老師或者是班主任都是這么一種想法,作為一個六年級的班主任我有責任把班級管理好,打造良好額學習環(huán)境,課堂紀律,培養(yǎng)學生的自我學習意識,以此為目標慢慢達成。

六年級第二學期班主任工作計劃篇六

本學期我任六年級班主任,本班有學生39人,自制力較差的就有六名。針對這樣的情況,我特制定工作計劃如下:

德高為范。教師有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。

對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關(guān)注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長。

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚。說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁。不管對哪位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不計前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

1、利用四周一次的主持升旗機會,激勵學生人人爭當旗手,在莊嚴的國旗下,在眾目睽睽中,體會作一名好學生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國,心中有學校,心中有班級,自己尊重自己的思想凈化教育。

2、通過個人量化卡、小組評議卡,檢查、督促學生的每個方面,做到多激勵,少批評,使每個學生樹立自信,從心底里維護班集體榮譽和利益。

3、開好中隊會,結(jié)合中共中央對未成年人思想道德建設(shè)的學習,使學生成長為家長眼中的好孩子,社會上的好公民,學校的好少年、好學生。

4、開展兩次跳繩比賽,兩次書法比賽,兩次朗讀比賽,一次英語禮貌用語賽,豐富學生生活,增強學生的凝聚力和參與意識。

除此之外,要根據(jù)學生實際情況定期家訪,了解學生的實際情況,在班內(nèi)除了建立學習小組、勞動小組外,還要建立互幫互助小組,使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣,每個同學都有愛心,建立一個團結(jié)向上、樂于進取的班集體。

六年級第二學期班主任工作計劃篇七

一、預期班風:

團結(jié)、文明、誠實、上進。

二、學生情況分析:

六年級(1)班共有38名學生。隨著年齡的增長,越來越多地出現(xiàn)心理問題,為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級。

三、實施性教育方式:

集體教育與個性教育的統(tǒng)一。

四、采取的措施:

1、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、重視德育工作。

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、重視衛(wèi)生工作。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級干部。

召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、加強后進生管理。

面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

6、及時了解學情。

準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結(jié)合。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

8、重視關(guān)懷教育。

要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先隊工作。

班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

六年級第二學期班主任工作計劃篇八

新的一個學期又開始了,班級管理工作又將走上正軌。上學期班級工作的經(jīng)驗,結(jié)合班級學生實際,制定本學期班級工作計劃,做到早計劃、早安排,力爭使學生快樂健康度過小學階段的最后一段時光。

一、班級概況分析。

本學期班中共有學生40名,其中男23名,女生17名。

學生來自柳坪鄉(xiāng)的附近村組,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。

多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的一個學期中表現(xiàn)較滿意。

二、學生思想狀況。

通過一學期的班主任工作,使我清楚的認識到,本班大多數(shù)學生積極要求上進,思想活躍,關(guān)心班集體,有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況:

班級整體學習成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。

總體上分析,通過上一學期的努力,如今全班學習態(tài)度還比較端正。

但是經(jīng)過開學這三天的觀察,再次發(fā)現(xiàn),由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的同學在積極進取,有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心,存在消極思想。

四、工作思路。

全面貫徹落實上級工作會議精神,認真貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。

本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質(zhì)量,為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。

五、具體工作。

進一步強化做人,成長教育。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。

堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

六、重點工作。

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。

5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。

6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

七、工作措施。

(一)抓好思想教育,強化德育工作。

1、班隊會為先導,品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

(二)加強體衛(wèi)工作,提高學生身體素質(zhì)。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2、堅持抓好第二課堂活動。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

六年級第二學期班主任工作計劃篇九

作為小學畢業(yè)班班主任需要為第二學期做好工作計劃,那么大家知道六年級班主任工作計劃第二學期怎么寫嗎?以下是計劃網(wǎng)小編為您整理的“六年級班主任工作計劃第二學期”,供您參考,更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。

一、班級基本情況和目標。

六年級四班現(xiàn)有學生46人,其中男生25人,女生21人。班級大部分上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責任心強,良好的班級風氣已逐漸形成。

六年級臨近畢業(yè),因此本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績,人人爭做合格的小學畢業(yè)生,為小學生活畫一個圓滿的句號。這個階段的學生處在生理、心理的特殊時期,這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,使班級風氣更正,行為習慣更加規(guī)范,為初中學習生活打好基礎(chǔ)。

二、具體管理措施:

1、繼續(xù)強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)責任感、義務(wù)感,提高學生自我管理能力。

2、利用班會課加強誠信教育,做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規(guī)校紀,加強小干部工作的力度。崗位到人,責任到人。

4、根據(jù)學校品格月要求,繼續(xù)開展每月品德之星評比。

5、堅持做好一日三檢,隨時關(guān)注孩子的身心健康。

6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī),要常抓不懈。

7、嚴格按照計劃進行早讀,要有專門的班干部負責,老師作好監(jiān)督檢查工作。

8、充分發(fā)揮家校聯(lián)系的作用,針對學生的在校情況及時與家長進行溝通、交流與反饋。

9、繼續(xù)鼓勵學生多讀書,讀好書,打造書香班級。

三、各月活動安排:

1、辦好以“友善”為主題的第一期板報。

2、召開“學雷鋒、樹新風”主題班隊會。

3、尋找身邊的雷鋒,講述雷鋒故事。

1、開展緬懷先烈革命傳統(tǒng)教育。

2、4月22日“地球日”宣傳活動,讓學生了解我們賴以生存的地球,對學生進行愛護環(huán)境,節(jié)約資源教育。

1、開展“感恩父母”主題班隊會。

2、為父母做一件小事。

1、迎接小學階段最后一個“六一”兒童節(jié)。

2、做好學生畢業(yè)前的各項工作,寫好學生畢業(yè)評語。

3、組織好畢業(yè)典禮。

做好期末各項總結(jié)工作。

一、班級管理指導原則:

臨近畢業(yè)的六年級在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況:

六年級現(xiàn)有學生18人。男生7人,女生11人。班級學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規(guī)范,為初中學習生活打好基礎(chǔ)。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標:

1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

四、具體管理措施:

1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務(wù)感。

2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的'負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、繼續(xù)強化閱讀教學,形成班級的閱讀特色。

五、各月活動安排:

1、做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學工作。

2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規(guī)。

3、做好新學期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

1、組織好年級學生參加“美麗的家鄉(xiāng)”為主題的綜合實踐活動。

2、辦一期班級板報。

3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動。

1、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織學生開展鋼筆字比賽活動。

4、班級演講賽——“難忘母?!?。

1、辦一期班級板報。

1、做一個愛勞動的優(yōu)秀少先隊員。

2、母親節(jié)感恩教育。

3、組織開展班級優(yōu)秀作文比賽,評優(yōu)表彰。

1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。

2、組織開展班級手抄報比賽。

3、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,迎接期末考試。

4、畢業(yè)典禮晚會“再見了,母校”。

一、學情分析。

本班共有39名學生,從上學期學習情況來看,總體上說比較好,個別學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有大部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎(chǔ)又不扎實,從而導致學習成績不理想,對提高全班整體成績有比較大的難度。下面針對本班實際情況,作具體分析。

1、從家庭教育方面來看。本班學生都來自于周邊農(nóng)村,家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,給學校教育增加了不少難度。除了要上好課,更應做好學生理想前途教育,將德育滲透到各學科中,及時走訪,加強老師與家長們的聯(lián)系,讓學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。

2、從學生的學習基礎(chǔ)來看,兩頭差距很大,從期末考試成績看,個別學生達標,大多數(shù)學生未達標,但也有粗心大意的,培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨,整體水平不均衡。

3、從學生的學習品質(zhì)來看。學生的組織紀律性比較強,有88%左右的學生能按時完成作業(yè),每次作業(yè)都能自覺完成,但多數(shù)學生的學習方法不夠靈活,學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不理想,甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神,獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,小組合作學習意識有待進一步加強。因此,本學期教學,應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣,培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

總的來說,學生的基本情況有利因素還是較多,不利因素也不少,關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,變不利為有利。教師是學生知識的引導者,是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低、品質(zhì)的好壞,需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作,多方調(diào)動學生的積極性,圓滿完成本學期教育教學任務(wù)。

二、本學期基本工作要點。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好兒童。

4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

三、工作措施:

1、充分利用班會、晨會,課堂40分鐘對學生進行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

4、教育學生愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

5、加強廣播操進出場紀律的指導,規(guī)范眼保健操,進一步做到正確到位。

四、班級主要活動內(nèi)容。

1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。

2、向?qū)W生進行文明禮貌教育。

3、向?qū)W生進行安全教育,觀看安全教育片。

4、進行愛國教育。主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。

6、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

7、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

8、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

9、開展語文實踐活動。

10、組織學生參加學校組織的語數(shù)學科知識競賽。

11、組織迎“六一”慶?;顒?。

12、抓好復習,參加畢業(yè)考試。

六年級第二學期班主任工作計劃篇十

六年級新學期即將到來,班主任要做好開學各項工作,需要確定本學期班集體建設(shè)目標,并做好。

工作計劃。

本學期,我擔任六一班班主任工作,為了讓班級在本學期能有一個更好的發(fā)展,讓學生得到更大的進步,特制定班級計劃如下:

一、指導思想。

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學校組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標。

我班現(xiàn)有學生14,其中女生8人,男生6人。多數(shù)學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神,尤其是班級參加跳舞人數(shù)之多,對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結(jié)協(xié)作精神,缺少自主管理能力,尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度。所以從開學初,培養(yǎng)得力的班干部,規(guī)范學生的行為習慣,明確學習目的,形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

三、工作措施:

1、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,本學期,繼續(xù)加強“五個一”習慣教育,使學生做到知行統(tǒng)一,做到“穿有樣,坐有相,行有規(guī),言有范。”

2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動,注重教育的生活化、情景化,力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

3、班干部培養(yǎng)工作。

加強班級干部的隊伍建設(shè),努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。

4、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才。

5、開展各項明星閃亮評比活動。

繼續(xù)開展明星閃亮評比活動,每天記錄比賽結(jié)果,班主任要加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、晨會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

6.安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺,注意加強對學生的安全知識的宣傳,強化學生的安全意識,對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn)、及早排除,讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài),真正做到“先防后治,防治結(jié)合”。

7、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。

充分發(fā)揮校訊通的平臺作用,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

以上是本學期的班級工作計劃,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展,班級管理再上一個新的臺階。

一、指導思想。

以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結(jié)、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

二、班級概況:

我班現(xiàn)有學生62人,其中女生25人,男生37人。已進入六年級第二學期,有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,學習有興趣,態(tài)度認真,作業(yè)干凈認真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級的領(lǐng)頭雁,也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差,丟三落四,上課不認真聽講,影響班級紀律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,孩子的表現(xiàn)時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標:

1、學習落實《小學生守則》,爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、結(jié)合“加強未成年人學生思想道德建設(shè)”的指導精神,培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。

3、繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

四、具體措施:

1、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險。

2、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。

3、積極響應學校的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5、加強學生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

(2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

(3)結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

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六年級第二學期班主任工作計劃篇十一

班集體是學校的重要組成部分,學校的管理工作重點是班級。下面,小編為大家整理關(guān)于六年級第二學期班主任工作計劃,歡迎大家閱讀。

本學期,我繼續(xù)擔任六一班的班主任,上學期,在全體師生的共同努力下,六一班在各個方面都取得了很大進步。在新學期,希望六一班同學能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,形成一個積極向上、溫馨團結(jié)的良好班風班貌,特擬定班級工作計劃如下:

一、班級概況及工作目標:

我班現(xiàn)有學生9人,其中女生2人,男生7人,其中8名學生住校,1名學生走讀。經(jīng)過一個學期的接觸,基本了解了每個學生的特點,其中宋某、張某、壽某兩李在學習和自我約束能力方面比較強,其他四位學生在學習、行為習慣方面還需要加強監(jiān)督和指導。因此根據(jù)每個學生實際特點,明確學習目標,繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師管理班級工作,做好家校溝通等方面的工作,將是本學期班級工作的主要目標。。

二、重點工作及具體措施。

1、認真迎接新學期,努力做好“開門紅”評比內(nèi)容的各項工作。首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求,然后按照要求去認真去做,努力實現(xiàn)開門紅。

2、繼續(xù)開展“五個一”行為習慣養(yǎng)成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉。每周進行評比,并及時對各個方面優(yōu)秀的學生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。

3、抓好常規(guī)教育。

利用晨會、班會等時間,按照六一班班規(guī)繼續(xù)強調(diào)紀律、衛(wèi)生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求,養(yǎng)成良好的行為習慣。每周進行評比,并將評比結(jié)果,公布在“看,我最閃亮”的評比欄內(nèi)。

4、開展豐富多彩的德育活動。

利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化,同時實現(xiàn)了寓教于樂。5、對班干部定期進行培訓。每月定期,對班干部開展培訓工作,有針對性的進行指導,提高班干部的管理能力,促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。

5、做好家校溝通工作。

平時要多和學生談心,關(guān)注其思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題,對學生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進行隨時聯(lián)系、利用好每一次學生離返校時間,召開家長會,家校攜手共同實現(xiàn)對學生全方位的教育。

6、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學生產(chǎn)生厭學情緒,進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導、多鼓勵。

7、要多學習優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗。

本學期,為了使六一班成為一個積極、文明、團結(jié)、向上的優(yōu)秀班集體,我將繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等形式,學習一些優(yōu)秀班主任的先進管理經(jīng)驗,實踐于自己的工作之中。

一、指導思想:

以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為裁體,從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

二、工作要點:

1、加強學生行為習慣教育和安全教育。

2、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責。

3、抓好班級的紀律,做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

4、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

5、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

6、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

7、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

三、工作措施:

1、充分利用班會、晨會,課堂40分鐘對學生進行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

4、教育學生愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

5、加強廣播操進出場紀律的指導,規(guī)范眼保健操,進一步做到正確到位。

6、對于學生的在校表現(xiàn),及時地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子。

四、工作安排:

1、報名注冊。

2、打掃校園環(huán)境。

3、寒假小結(jié)。

4、進行期初行為規(guī)范教育、安全教育。

5、上報中午就餐學生名單、乘車學生名單,并做好管理工作。

6、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單。

7、校報、班報刊出。

8、更新辦公平臺數(shù)據(jù)。

1、“學雷峰、樹新風”主題教育活動。

2、慶?!叭恕眿D女節(jié)期。

3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。

4、寫字教學月評(1)。

5、教學質(zhì)量測試、反饋。

6、植樹節(jié)活動。

7、班報刊出。

1、期中教學質(zhì)量測試、反饋。

2、寫字教學月評(2)。

3、排球賽。

4、豎笛合奏比賽。

5、校排球賽。

6、班報刊出。

1、寫字教學月評(3)。

2、六年級數(shù)學小博士評比。

3、六年級語文知識積累比賽。

1、教學質(zhì)量抽測、反饋。

2、慶祝六一兒童節(jié)。

3、校報、班報刊出。

4、寫字教學月評(4)。

5、畢業(yè)考試。

6、各類評比。

7、休業(yè)式。

六年級第二學期班主任工作計劃篇十二

班級總?cè)藬?shù):29人,其中男生16人,女生13人。

行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

結(jié)合校本德育工作體系,以學生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性。

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、強調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

4、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學生。

6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,為樹立新形象出金點子,人人爭做“小形象大使”。

7、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學生參與社區(qū)各項活動,使學?!彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,形成強而有力的德育合力。

8、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

(一)、行為規(guī)范教育:

做一個愛集體愛他人的小學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

(二)、主題教育活動:

1、“做小主人,創(chuàng)新形象”系列教育活動。

2、進行愛國主義專題教育。

(三)、做好體育、衛(wèi)生工作:

1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

2、與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅持鍛煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。

5、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

(四)、家長工作:

1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

2、開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

(五)、心理健康教育:

1、建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。

2、正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心。

(六)、教師的自我要求:

1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

2、通過工作,結(jié)合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

六年級第二學期班主任工作計劃篇十三

本學期繼續(xù)擔任六(3)班的班主任工作,經(jīng)過與學生一個學期的接觸,對班級同學有了深入的了解,讓我對工作有了一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能進一步做好班級工作,把我們的六(3)班建成一個團結(jié)、和諧、勤奮向上的家庭,根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:

一、首先抓行為和習慣。

開學的第一節(jié)課,首先是收寒假作業(yè),沒交的同學查明原因和家長溝通,讓他們認識到?jīng)]有完成作業(yè)是自身的原因,還是其它原因,檢討自己的過失,沒完成一定要補上,決不能放過。目的是通過收作業(yè)讓他們明白,是學生就應該完成作業(yè),不完成作業(yè)的后果是怎樣的,來一個敲山震虎,因為這個班有很多學生經(jīng)常不寫作業(yè)。

然后,進行學前教育,明確本學期學習的目標和個人目標,你將通過怎樣的努力,實現(xiàn)自己的目標,讓他們自己說一說,表一表決心,明確自己六年級要做什么。有了目標怎樣去做很關(guān)鍵,不要每天嘴里喊著目標,而行動上沒有變化。為了保證畢業(yè)班的質(zhì)量,這學期要嚴抓紀律、學風,在班級樹立榜樣,形成良好的班風,為畢業(yè)考沖刺做準備。

二、做好學生的思想工作。

作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露自己的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。每周利用班會時間對孩子進行思想品質(zhì)方面的教育和影響,用事例去教育和感染孩子,做一個德、行,知全面發(fā)展的人。

三、抓紀律。

因為,紀律是所有工作的保證,所以,這學期嚴抓紀律,整頓班風。

(1)課內(nèi)紀律。

首先遵守上課時間,包括早讀和晚修,遲到者自覺到前面罰站5分鐘,并協(xié)助當日的值日生工作,同時給本組扣1分。上課認真聽講,積極回答問題,并有自己的見解。一律杜絕上課說小話,做與上課無關(guān)的事宜。加強晚修紀律,做到自覺自律,嚴格要求自己,完成和消化當天所學的內(nèi)容。

(2)課間紀律。

因為畢業(yè)班這第一學期很關(guān)鍵,我還是采用跟班的方式,沒有特殊情況都在班級。有的學生下課愛打鬧,教室又窄又小,人數(shù)又多,督促他們上廁所、喝水、發(fā)放課間餐等,也為了保證安全,所以跟班。

(3)宿舍紀律。

班級多數(shù)孩子不是日寄就是周寄,為了保證孩子中午的睡眠,自己要每周最少下宿舍兩次,了解和關(guān)心他們的生活,常與生活老師溝通。月寄的3個孩子更要關(guān)心,安排好他們周日的時間,抽時間下午或晚上帶孩子們出去吃個飯或去南方書城看書。緩解學習壓力,同時也讓孩子能安心住校,。要求他們養(yǎng)成睡前15分鐘讀書的習慣,同時也保證了宿舍的紀律。

四、嚴抓個人衛(wèi)生。

(1)個人衛(wèi)生。

個人衛(wèi)生很重要,個人衛(wèi)生能搞好的人,他也會管理班級的衛(wèi)生。天氣熱要求孩子每天要換衣服,每天洗澡,無異味。男同學不留長發(fā),長了的監(jiān)督馬上剪掉,不能留長指甲,女孩子不化妝,不買零食亂吃東西,鞋子一周一刷,保證儀容儀表的規(guī)范。

(2)班級衛(wèi)生。

班級是一個文明的窗口,班級管理如何,首先看衛(wèi)生。本學期繼續(xù)堅持美舍每天的三掃,嚴抓值日工作,抓值日組長和勞動委員,保證班級窗明幾凈,布置合理,讓孩子有家的溫馨和快樂。

五、抓學習。

本學期時間緊任務(wù)重,嚴抓各個學科的學習,保證上課的效率。學初就把學生分層,分為a、b、c三層,a層教b層,b層教c層,一幫一這樣比老師教要好。學生作業(yè)及時批改,批改后及時反饋,并適時鼓勵,c層的學生教師要面批。同時協(xié)同其它學科的教師抓學習,抓作業(yè)、抓聽課,保證我們的整體目標3a率全市第一。

六、抓安全。

安全是學校的生命線,在保證成績的同時,要把安全放在首位。每天都不放松安全教育,利用班會和每天小結(jié)的時間。對個別調(diào)皮的孩子要格外關(guān)注,把安全隱患消滅在萌芽中,保證孩子們健康快樂的度過小學的最后階級。

以上是本學期班主任工作計劃,計劃在好流于口頭那是廢紙一張,只有腳踏實地的去實施才是有價值的,我會一如既往的去做,做一個合格的班主任。

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六年級第二學期班主任工作計劃篇十四

這學期,我擔任六(3)班語文教學及班主任工作。學期即將結(jié)束,下面我就本學期班主任工作作如下小結(jié)。

體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。一個班就是一個大家庭。那么我是如何努力來營造一個溫馨的“家庭”的呢?首先是要全面了解。一是了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二是要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。其次是要對學生傾注滿腔的愛。

1、“偏愛”后進生。

2、嚴愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,所以更應對他們嚴格要求。

3、博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復,始終如一地尊重、理解、信任他們。

班級常規(guī)管理是一項整體的.育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學生自我管理機制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學生自我管理體制,為學生設(shè)置多種崗位,讓每個學生都有機會上崗“施政”,有服務(wù)同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求,及時地作出適當?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學生、班級的變化,不斷提高要求,引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

讓學生參與競爭是提高學生心理素質(zhì),增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會,我們更應增強學生的競爭意識,培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。這樣,才能使學生將來能適應社會的發(fā)展。但它必須以常規(guī)機制作為保障,因此,我在班級中建立常規(guī)機制,創(chuàng)造競爭氣氛,扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。

1、激發(fā)與本班學生的競爭意識:班主任應在班內(nèi)掀起學生間、小組間激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。

2、激發(fā)與外班學生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

我注重每次活動的實效性,其主題可以隨機而定:根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自己以后的言行。

本學期,我班開展了一系列活動:校知識競賽,網(wǎng)絡(luò)知識手抄報比賽,中秋節(jié)手抄報比賽,我愛家鄉(xiāng)手抄報比賽,法制宣傳手抄報比賽,我愛家鄉(xiāng)繪畫比賽,國防征文比賽,“我的天堂我的水”征文比賽,“幸福校園”征文比賽,法制宣傳繪本比賽,七彩語文硬筆書法比賽等,學生們都努力積極參與,他們在各級各類比賽中也獲得了一定成績,如我指導的學生錢逸在鎮(zhèn)“幸福校園”征文中榮獲二等獎,“”吳可昕在市級書法比賽中榮獲三等獎……這充分說明只要大家努力付出,多少是會有一定收獲的,關(guān)鍵是看你是否愿意辛勤付出。

孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c:

1、好學上進,不辜負學生。教好書是育好人的前提。同時,班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學生以極強的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,我不斷地給自己充電,博覽群書,認真鉆研教材,努力讓學生喜歡上課,喜歡學習。

2、尊重學生,不遠離學生。

俗話說:“嚴是愛,松是害,不教不管會變壞?!蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的學生,嚴格要求他們,但是是在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求的。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班任課老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,因此,我時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,我高度重視,確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。會上介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,表揚孩子們的點滴進步,談教改的方向,進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議等。充分調(diào)動家長的積極性,讓他們配合學校教育好孩子,促進他們健康成長。

六年級第二學期班主任工作計劃篇十五

為了使六年級三班成長為一個優(yōu)秀班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們在快樂、和諧、民主、團結(jié)的班級大家庭中健康成長,特制定班主任工作計劃:

我班學生總?cè)藬?shù)人,男生人,女生人。因為該班我是從年級開始接班的。學生相對比較了解,但是由于是六年級臨時接任班主任,對學生的個人家庭情況及班級情況不是很了解,所以本學期的班主任工作重點在熟悉學生家庭個人及班級情況,突破點在加強班干部隊伍建設(shè)。另一方面,本學期面臨六年級畢業(yè),升初中,是孩子們成長中的關(guān)鍵學期。因此,如何圓滿的完成小學的各項學習任務(wù),同時進一步加強學生思想品德方面的教育,加強學生體育鍛煉,使學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,身心得到全面發(fā)展。

1、利用班會課的教育時間。

帶領(lǐng)學生加強學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和班級各項規(guī)范,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想品德教育。

充分利用本學期五一勞動節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生的愛國、愛家、愛勞動、尊師重教、友愛互助等思想品德教育。

3、不斷加強優(yōu)良班風教育,增強集體榮譽感,增強班級凝聚力。

不斷提升班干部協(xié)助班主任管理教育學生的能力,提高班干部威信,樹立優(yōu)秀班干部模范榜樣,加強優(yōu)良班風建設(shè)。保護學生的自尊心,加強班集體的凝聚力和向心力。

4、結(jié)合學校安排開展中小學弘揚和培育民族精神月活動。

3月份是中小學弘揚和培育民族精神月,把該活動與“中國夢”主題教育活動結(jié)合起來,組織全體學生積極參加各項活動。對學生進行“知書達理,和悅成長”的主題班會教育,利用教室內(nèi)宣傳陣地進行各種不同內(nèi)容的思想宣傳教育。

1、進一步對課堂常規(guī)進行教育,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,常抓不懈。隨時與各科任教師談話,了解學生的課堂行為表現(xiàn),加強學生的課堂行為自控意識和能力。

2、落實好全員導師育人制。根據(jù)學校統(tǒng)一安排,安排好學生導師,積極與導師溝通,抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立學習信心,使學生共同發(fā)展,不斷進步。

3、積極參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

4、加強班級文化建設(shè)。在原有班級文化建設(shè)水平的基礎(chǔ)上,形成學生作品展區(qū),自由發(fā)聲區(qū)等特色文化區(qū)域。

1、采取多種形式,利用不同時間,對學生進行校內(nèi)安全教育和校外安全教育。

2、加強學生應對不安全事件的能力、安全自救能力。

3、利用第一節(jié)課前二分鐘,最后一節(jié)課下課后一分鐘對學生進行校園安全教育和放學安全教育。

1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生,要求學生保持好班級衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,課桌里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

3、利用晨午練時間,進行衛(wèi)生檢查,保證學生身體健康和學習效果。

定期召開家委會,積極與家委會家長溝通交流,爭取他們的`支持幫助,共同教育學生。加大對家長的走訪力度,本學期完成普訪工作。

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