總結(jié)是對自己過去一段時間的努力和經(jīng)驗進行回顧和總結(jié)的重要方法。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該積極尋求他人的意見和建議，不斷改進和完善。下面是一些總結(jié)的結(jié)構(gòu)和框架，可以供大家參考和借鑒。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇一
1、目標(biāo)把握方面：認(rèn)真研讀課程目標(biāo)和教研室下發(fā)的教研資料，制定本課的教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)，實現(xiàn)課堂目標(biāo)完成率達(dá)到百分之八十以上，減輕學(xué)生課后學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
2、課堂實施：課上盡量讓學(xué)生多朗讀、多發(fā)言，掃除閱讀障礙，提高課堂效率，打造高效的英語課堂，讓孩子輕松應(yīng)對英語的學(xué)習(xí)。
3、堅持每日讀書計劃，每篇課文不要求學(xué)生死記硬背，而是通過每天15分鐘的朗讀，最后做到自然成誦。
4、每周兩次家庭聽寫單詞，3次課堂聽寫，把單詞的識記經(jīng)?；?，熟練化。
5、后進生管理：實行一對一幫扶政策，讓成績好的學(xué)生每人負(fù)責(zé)幫助一名后進生，對其進行學(xué)習(xí)監(jiān)督、作業(yè)輔導(dǎo)、出題鞏固、檢查背誦等。
三、試題分析。
本次測試分聽力和筆試兩部分。聽力45分，筆試55分。
聽力第一題，聽錄音，選出你所聽到的單詞。本題得分率較高，只有不及格的學(xué)生出現(xiàn)了錯誤。
聽力第二題，聽錄音，用a、b、c、d給圖片標(biāo)序號。本題依據(jù)課標(biāo)語言技能二級要求，能借助圖片、圖像、手勢聽懂簡單的話語或錄音材料。多數(shù)孩子能夠識別句子的關(guān)鍵詞，做出正確的排序。得分率較高。
聽力第三題，聽錄音，選出所聽到的句子。本題相對來說容易得分，沒有丟分現(xiàn)象。
聽力第四題，聽句子，選出正確的答語。本題考查了學(xué)生對英語基本功能句的理解和運用。這次考試學(xué)生們這個題型答的比平時測驗要好很多。只有個別學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子集中丟分，大部分學(xué)生答題良好，跟他們平時堅持讀課文有很大關(guān)系，也是復(fù)習(xí)階段經(jīng)常提及的功能句。個別學(xué)生在第四小題詢問白宮在哪兒的問題上沒有做出正確判斷。可能是因為這是期中考試前的知識點，平時運用較少，總復(fù)習(xí)時間比較緊張，復(fù)習(xí)不夠到位，沒有讓一部分基礎(chǔ)差的學(xué)生記憶深刻。
聽力第五題，聽錄音，選出與對話內(nèi)容相關(guān)的圖片。本題依據(jù)課標(biāo)要求，考查學(xué)生能否借助圖片聽懂簡單的對話。大部分學(xué)生都能根據(jù)對話能容選擇相關(guān)圖片，極個別學(xué)生平時讀書少，聽到大段對話反應(yīng)不及時，所以丟分。
聽力第六題，聽短文，在正確的單詞下打?qū)?。這道題是本次測驗的新題型，短文是關(guān)于圣誕的內(nèi)容，除了三個不及格的同學(xué)都能得分。
筆試第一題，在四線三格中正確抄寫句子，所有學(xué)生都能正確抄寫。
筆試第二題，根據(jù)圖片，在橫線上填上正確的字母。本題考查了10個四會單詞的拼寫，理解和運用，大部分學(xué)生能夠根據(jù)圖片句意分析出所考察的單詞，只有極個別學(xué)生不知道考察的是哪個單詞，讀不懂句子，所以也就不能準(zhǔn)確拼寫單詞，平時還是應(yīng)該強化這樣的練習(xí)，不能按照傳統(tǒng)的檢查單詞背寫的方法讀漢意或者讀單詞讓學(xué)生就單詞記單詞，而是要把單詞的學(xué)習(xí)和記憶放到具體的句子語境中。
筆試第三題，選出最佳答案。閱卷發(fā)現(xiàn)第10小題沒有正確答案，考試過程中沒有關(guān)注到。另外，有錯誤的是第9小題，加拿大的首都和澳大利亞的首都混淆了，第二單元的知識在期末復(fù)習(xí)的時候比較倉促，對于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說記憶還是模糊的，所以丟分。
筆試第四題，根據(jù)情景，補全對話。這是這次測驗新增的題型，這類題型平時一部分學(xué)生就做不好，沒有連貫的思維，不能總體把握對話內(nèi)容，但是這次測試的題目相對簡單，大部分學(xué)生對打電話邀請朋友的相關(guān)句型都能很好的運用，對再加上考前忽視了對這類題的練習(xí)，所以丟分現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
第五題連詞成句。這次測試孩子們這類題的得分情況較平時練習(xí)和測試好很多，除了一部分基礎(chǔ)差的孩子不管什么題都一樣得不了分，其他大部分學(xué)生都能連成一句通順的話，也能嚴(yán)格按照要求，正確使用字母的大小寫及標(biāo)點符號。
第七題閱讀，閱讀a根據(jù)短文意思給圖片排序。本題依據(jù)課標(biāo)能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。本題除了個別學(xué)生外，得分情況比較樂觀。閱讀b閱讀判斷正誤，大部分學(xué)生都能夠按照劃線標(biāo)號的信息定位法作出正確的判斷，得分較好。
第七題，寫作。閱讀短文，用所給詞填空。這個題型孩子們比較熟悉，大部分學(xué)生得分較好。
四、今后努力的方向及目標(biāo)。
1、對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行有重點的針對性訓(xùn)練。如記單詞、連詞成句、語法的理解和運用等。在讀音規(guī)則方面進行訓(xùn)練，讓學(xué)生把單詞的記憶和語音規(guī)律的技巧掌握聯(lián)系起來，既熟悉了簡單的拼寫規(guī)律，又提高了單詞的記憶效率。讓學(xué)生不再懼怕背單詞，而是將記單詞作為一種樂趣，作為一種提高自身英語水平的手段；并且能夠在不同的語境中正確地運用單詞。連詞成句的訓(xùn)練方面，還是要培養(yǎng)孩子每天讀書的習(xí)慣，讓學(xué)生輕松背誦，在日積月累中形成一定的英語語感，還要堅持每天自主書寫5句話，練習(xí)了書寫，結(jié)合了誦讀，避免造成會讀筆誤的低級錯誤，同時一舉兩得在平時也注意了寫作的積累。
2、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。小學(xué)六年級要為學(xué)生進入初中的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，要做好與初中英語教學(xué)的銜接工作，對學(xué)生進行有效的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括聽、說、讀、寫的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、考試的習(xí)慣等等。教師還要對學(xué)生進行筆試中答題方法與技巧的訓(xùn)練，有效地提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、關(guān)注英語學(xué)習(xí)中的弱勢群體。教師要從“人本”的角度出發(fā)，認(rèn)真有效地做好補差工作。與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，過好單詞拼寫關(guān)，幫助他們掌握最基礎(chǔ)的內(nèi)容；根據(jù)學(xué)生不同程度，適當(dāng)進行分層教學(xué)；鼓勵學(xué)生，使其看到成績，產(chǎn)生成就感。切忌在教學(xué)中特別是最后復(fù)習(xí)階段與學(xué)生形成敵對關(guān)系，造成學(xué)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)教師教得辛苦又痛苦，學(xué)生學(xué)得沒勁又沒效的不良局面。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇二
小學(xué)教育階段數(shù)學(xué)課程作為具備較強抽象性的課程，為了提升課堂教學(xué)有效性，在課堂教學(xué)活動中引入生活化教學(xué)方法十分必要，也是新課程教育改革中大力倡導(dǎo)的教學(xué)方法?；诖耍闹兄饕匀私贪嫘W(xué)數(shù)學(xué)教材為例，對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略進行綜合分析。
一、新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化教育價值。
(一)有利于幫忙學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)思維。
小學(xué)生在實際學(xué)習(xí)過程中，會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)形式各異的數(shù)學(xué)元素，如計算所有支付的費用與花費的時間等，對于此種日常生活中比較常見的計算問題而言，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維不可代替。簡單地說，小學(xué)教育階段數(shù)學(xué)教學(xué)生活化在很大程度上影響著學(xué)生對現(xiàn)實生活的認(rèn)知與看待外部世界的視角。同時，數(shù)學(xué)教學(xué)生活化有助于學(xué)生充分轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維，幫忙學(xué)生更加全面認(rèn)知數(shù)學(xué)知識，進而有效構(gòu)建數(shù)學(xué)知識框架。
(二)有利于促進小學(xué)生數(shù)學(xué)知識應(yīng)用本事的提升。
在實際教學(xué)過程中，教師能夠從學(xué)生日常生活中比較熟悉的數(shù)學(xué)元素入手，這樣一來能夠有效激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，進而自主參與到課堂學(xué)習(xí)活動中，便于學(xué)生更好的掌握理解數(shù)學(xué)知識。由此，我們能夠看出，現(xiàn)實生活作為數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)，密切聯(lián)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在實際教學(xué)過程中，教師能夠充分利用生活化元素，幫忙學(xué)生更加準(zhǔn)確的理解知識，進而從根本上提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本事。
二、新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化具體實施策略。
(一)引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)視角解析現(xiàn)實生活。
在課堂教學(xué)活動中，教師需要為學(xué)生及時傳達(dá)以下思想:在萬千世界中，處處都有形式各異的數(shù)學(xué)知識，教師需要鼓勵學(xué)生帶著問題進行知識探究，從數(shù)學(xué)的視角來解析現(xiàn)實生活，切實感受知識與現(xiàn)實生活間的關(guān)聯(lián)。如教師在教學(xué)人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《克與千克》這一課時，“同學(xué)們和爸爸媽媽逛過超市嗎你們一般都買些什么有沒有買過水果的”教師此時則能夠拿出重為1千克洗衣粉，引導(dǎo)學(xué)生自用手掂一掂感受一下1千克的重量，要求同學(xué)們在小組內(nèi)輪流掂一掂，并把這種感覺記在心里。然后，拿出事先準(zhǔn)備好的一袋綠豆、一袋大米、1包雞精、一袋水果或者是一筒面，引導(dǎo)學(xué)生選出四樣物品中約重1千克的物品。經(jīng)過有效利用學(xué)生現(xiàn)實生活中比較常見的數(shù)學(xué)素材，能夠使數(shù)學(xué)課程教學(xué)變得更具親和力，進而充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，教師需要充分利用學(xué)生比較熟悉的事物用作教學(xué)背景，關(guān)注學(xué)生的在校表現(xiàn)，利用電話或者家訪的方式深入了解學(xué)生的生活現(xiàn)狀，充分挖掘出學(xué)生現(xiàn)實生活中隱含的數(shù)學(xué)知識。
(二)課堂教學(xué)中有效融入生活問題。
不能夠出現(xiàn)顧此失彼的問題。
(三)進取創(chuàng)設(shè)生活化學(xué)習(xí)情境。
養(yǎng)了學(xué)生邏輯思維本事和抽象概括本事。
(四)以學(xué)生的學(xué)習(xí)思維為切入點。
數(shù)學(xué)課程改革要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，必須要及時摒除復(fù)雜難以理解的教學(xué)手段，從小學(xué)生的學(xué)習(xí)思維入手，進取開展生活化課堂教學(xué)，且能夠有效解決教學(xué)中的諸多問題。首先，當(dāng)前階段小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維并沒有構(gòu)成，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生聯(lián)想到的資料比較跳躍，在很大程度上為小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)過學(xué)生豐富的想象本事與多元化數(shù)學(xué)思維，有機結(jié)合不一樣類型的生活元素，以此來有效提升課堂教學(xué)有效性。其次，從學(xué)生學(xué)習(xí)思維這一視角入手，深入了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，將問題有效轉(zhuǎn)換為比較常見的知識，進而有效解決問題。最終，新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化，并不是一朝一夕就能夠完成的，需要教師長期的堅持，才能夠促使學(xué)生構(gòu)成生活化數(shù)學(xué)思維。教師需要在實際教學(xué)過程中充分分析學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，側(cè)重關(guān)注一些特殊學(xué)習(xí)想法的學(xué)生，利用學(xué)生的數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新優(yōu)化課堂教學(xué)活動，進而從根本上提升課堂教學(xué)有效性。
三、結(jié)束語。
綜上所述，小學(xué)教育階段數(shù)學(xué)作為一種基礎(chǔ)課程，僅有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打的牢固，才能夠更加深入的理解掌握數(shù)學(xué)知識。隨著課程教育改革的不斷深化，數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方法被越來越多的教學(xué)工作者所利用。經(jīng)過有效開展生活化課堂教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂教學(xué)資料的同時，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇三
全區(qū)的平均分是59.61，超過區(qū)平均分的有3所中學(xué)。平均分最高的達(dá)到67.36，而最低的只有54.19，最大差距達(dá)到了13.17分；全區(qū)的優(yōu)秀率是19.95％，超過區(qū)優(yōu)秀率的有4所中學(xué)。優(yōu)秀率最高的達(dá)到34.23％，而最低的只有10.34％，最大差距達(dá)到23.89％；全區(qū)的良好率是40.36％，超過區(qū)良好率的有3所中學(xué)。良好率最高的達(dá)到59.34％，而最低的只有27.90％，最大差距達(dá)到了31.44％；全區(qū)的及格率是70.89％，超過區(qū)及格率的有4所中學(xué)。及格率最高的達(dá)到81.33％，而最低的只有59.87％，最大差距達(dá)到了21.46％。
二、主要問題及分析。
本次考試反映出來最集中的問題是：
1、從測試情況看，學(xué)生所必須掌握的基礎(chǔ)知識、基本技能在落實上還存在一定的差距。應(yīng)該說，本次測試注重基礎(chǔ)，試題大多源于教材，學(xué)生如果概念清楚，訓(xùn)練扎實，就能得到較為理想的成績，但在閱卷中我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)多的學(xué)生丟分嚴(yán)重，基礎(chǔ)知識不扎實，似是而非的東西不少。這反映出部分教師沒能很好地在課堂上根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際實施適合的教學(xué)，在對基礎(chǔ)知識及基本技能的落實上沒有給予足夠的重視，數(shù)學(xué)概念教學(xué)缺少必要的學(xué)習(xí)過程，導(dǎo)致學(xué)生在基本問題的解決上有所欠缺，負(fù)積累多。從統(tǒng)計情況看，我們還有不少學(xué)生不會正確地進行簡單的有理數(shù)運算，不能正確地進行簡單的化簡求值；比如：第22題，由于部分學(xué)生不會通過觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，不會用數(shù)學(xué)語言證明假設(shè)，有相當(dāng)部分學(xué)生在利用程序列代數(shù)式時對于在適當(dāng)?shù)奈恢锰砝ㄌ柊盐詹坏轿唬斐刹荒苷_列代數(shù)式并化簡，失分較多。
2、數(shù)學(xué)表達(dá)及解題的規(guī)范性不夠。從本次考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這個方面的問題較多，答卷時表達(dá)和書寫不規(guī)范、欠準(zhǔn)確，造成了不必要的失分，反映出我們的課堂教學(xué)中相應(yīng)的要求還不明確、針對性的訓(xùn)練還不夠。比如：填空題的第8和第12題，學(xué)生丟分就比較嚴(yán)重，大部分學(xué)生由于結(jié)果未帶括號而丟分。比如第3題，由于學(xué)生不能對各個代數(shù)式準(zhǔn)確的敘述，造成對各個選項混淆不清，不能選出正確答案。
3、對知識的靈活運用上還有些不足。不少學(xué)生在單一地、直接地運用某一知識進行解題時表現(xiàn)還可以，但要綜合地或變式地運用某些知識解題時，感到困難，找不出知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能將已學(xué)的知識和方法進行重組，尋求解決問題的方案。比如：第21題第（2）問，學(xué)生在第一問可以寫出用三個字母表示的代數(shù)式，但在第二問，卻不能將其中的兩個字母換掉。
4、讀圖能力較低，不能掌握繪圖技能，繪圖不規(guī)范。比如：18題和20題，部分學(xué)生讀不懂圖，不用畫圖工具繪圖，甚至連一個正方形都畫不準(zhǔn)確。
5、學(xué)生審題、獲取有效信息的能力欠缺，把握不住解題的關(guān)鍵。
審題時，特別在新情境下，獲取有效信息的能力存在欠缺。如有的題目比較長，有不少考生讀不下來，弄不清題目中提供的條件和要求，獲取不到有效的信息。還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，匆匆讀題急于做，以至于不按要求做題而導(dǎo)致失分。
三、對今后教學(xué)的建議。
1、實施分層教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。
學(xué)校和教師要堅定通過課堂教學(xué)讓每一個學(xué)生獲得進步的信念。學(xué)校要努力提高校本教研的`實效性，規(guī)范集體備課，組織領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師帶領(lǐng)廣大教師研究學(xué)情、課標(biāo)和教材，設(shè)計不同層次的教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)練習(xí)題，對不同學(xué)情的學(xué)生實施不同的教學(xué)方法和有針對性的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，提高集體備課的水平。在課堂教學(xué)實施中，教師要盡可能的精講、少講，給學(xué)生留出更多的時間去觀察、思考、分析、探究和訓(xùn)練，教師要及時掌握不同層次的學(xué)習(xí)效果反饋，及時調(diào)整自已的教學(xué)設(shè)計，要專門留出一定時間關(guān)注出現(xiàn)厭學(xué)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的點滴閃光點，給予鼓勵，幫助他們建立克服學(xué)習(xí)困難的信心。同時，要規(guī)范教學(xué)具體要求，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、重點抓基礎(chǔ)落實。
在教與學(xué)的過程中，必須將狠抓“雙基”放在首位。教師應(yīng)潛心鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，有意識引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，幫助學(xué)生構(gòu)建起初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)．此外，在教學(xué)中必須引導(dǎo)學(xué)生切實克服“眼高手低”的毛病，不好高騖遠(yuǎn)，要以課本習(xí)題為素材，深入淺出，舉一反三地加以推敲，延伸或適當(dāng)變形，形成典型的題。要重視講、練結(jié)合，借助于單元練習(xí)和測試，夯實基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，要精化每一個概念，夯實每一點基礎(chǔ)知識，掌握好每一個思想方法。
3、精選習(xí)題、注重綜合運用。
對習(xí)題的選擇標(biāo)準(zhǔn)要注意典型性、綜合性、靈活性和探究性，每一個題目都應(yīng)該是一類題的代表，要做到由題及類，觸類旁通，“量不在多，典型就行，題不在難，有思想就靈?！?/p>
4、加強學(xué)生運算能力、規(guī)范表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
加強運算能力的培養(yǎng)，加強解題策略的分析。解題后的反思、適時拓廣延伸、規(guī)律提煉等工作要在教學(xué)過程中引起特別關(guān)注，不能只顧數(shù)量，不顧質(zhì)量。要將學(xué)生的解題分析、方法探索等能力培養(yǎng)放在首要位置。加強表達(dá)習(xí)慣的規(guī)范性培養(yǎng)。教學(xué)中應(yīng)提醒學(xué)生：簡單題過程要詳寫，復(fù)雜題可以適當(dāng)跳躍，但跨度不要太大。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇四
社會的發(fā)展，時代的進步，使我們新時期的教育越來越清醒地認(rèn)識到：飛速發(fā)展的一代社會需要知識能力精、專，而且特長突出的高素質(zhì)人才。在小學(xué)階段對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價的方案，是對已往學(xué)生評價方式的一次重要改革。它充分發(fā)揮評價促進發(fā)展的功能，如同一個隱形的指揮棒，使評價過程成為促進教學(xué)發(fā)展與提高的過程，為學(xué)生成長，教師和學(xué)校有個性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。
（一）學(xué)業(yè)發(fā)展水平主要考查學(xué)生對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)所要求內(nèi)容的掌握情況，可以通過知識技能、學(xué)科思想方法、實踐能力、創(chuàng)新意識等關(guān)鍵性指標(biāo)進行評價。
（二）評價方式及主體。
1.評價方式：形成性評價（30%）+展示性評價（20%）+終結(jié)性評價（50％），另外，一、二年級語文、數(shù)學(xué)，三年級英語無紙筆測試，采用以形成性評價（30%）+情境測驗（70％）相結(jié)合的評價方式。
2.評價方法：紙筆測試+行為觀察+情境測驗等。
3.評價主體：教師、學(xué)生、家長。
（三）具體措施。
1.形成性評價：30%。
包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)評定、階段測試、特長技能等四個方面的資料。
（1）課堂表現(xiàn)：根據(jù)不同年級的年齡特點制定各年級的評價要素，形成有特色的評價單，評價側(cè)重有利于學(xué)生養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。評價內(nèi)容包括課前學(xué)具準(zhǔn)備、聽講情況、發(fā)言情況（積極主動性、思維的條理性、靈活性與獨創(chuàng)性）、小組合作情況、自信、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。評價方法可采用自評、互評、師評等方式，為月結(jié)性評價。依據(jù)星級達(dá)標(biāo)評定期末最終的等次。
（2）作業(yè)評價：作業(yè)評價僅限于有作業(yè)要求的學(xué)科。評價側(cè)重有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的能力。評價內(nèi)容包括課前預(yù)習(xí)、課堂作業(yè)與課外作業(yè)。依據(jù)是否完成預(yù)習(xí)，是否主動、按時完成，整潔度、正確率、是否及時進行矯正等。課外學(xué)習(xí)情況也可以小發(fā)明、小制作等成果來進行綜合評價。還可以組織作業(yè)展示活動，進行優(yōu)秀作業(yè)及成果評比，作為作業(yè)評價的依據(jù)。評價方法以教師評價為主要的評價形式，結(jié)合自評、互評、家長評等按月進行，依據(jù)星級達(dá)標(biāo)評定期末最終的等次。
（3）階段測試：階段測試是在一個階段教學(xué)結(jié)束（如月考后），根據(jù)教科書中對于本階段教學(xué)目標(biāo)的要求做出的學(xué)業(yè)水平評價。階段測試是過程性評價的重要方面。階段測驗要依據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)的要求確定測試內(nèi)容的范圍，注重考查學(xué)生對基本概念、原理的認(rèn)識，基本知識掌握和基本技能的運用等。依據(jù)星級達(dá)標(biāo)評定期末最終的等次。
（4）特長技能：對學(xué)生在某一學(xué)科學(xué)有所長的情況進行評價。內(nèi)容包括校本課程、社團活動、學(xué)科比賽中的獲獎、演出、親手制作的作品（手抄報、閱讀小報、讀書推介卡、書簽、賀卡）等。在學(xué)期末對學(xué)生積極參加各級各類學(xué)科性質(zhì)的活動情況和獲得相應(yīng)榮譽的情況進行統(tǒng)計，主要由學(xué)生自己收集匯總。依據(jù)星級達(dá)標(biāo)評定期末最終的等次。
2.展示性評價：20%。
（3）英語學(xué)科側(cè)重于聽力、單詞記憶、課文復(fù)述、唱英語歌曲、口語會話、講英語故事、情境會話、編演英語節(jié)目、英語之星評選。
（4）體、音、美、信息技術(shù)、心理健康學(xué)科側(cè)重于學(xué)生平時品行表現(xiàn)、參與學(xué)科活動的數(shù)量和質(zhì)量。
（5）品德與生活（社會）學(xué)科側(cè)重于學(xué)生平時品行表現(xiàn)、參與日常活動的數(shù)量和質(zhì)量、在具體活動中（實踐活動、情境活動、社區(qū)服務(wù)）的表現(xiàn)出的關(guān)愛、正義、尊重、責(zé)任、誠信等。
（6）科學(xué)學(xué)科側(cè)重于搜集資料、實驗操作、實際觀察、科技制作、科學(xué)實驗、社會調(diào)查、研究報告等。
3.終結(jié)性評價：50%。
三-六年級主課主要以區(qū)組織的期末學(xué)業(yè)水平測試考試為依據(jù)。副課由任課教師命題。
另外，由于一、二年級語文、數(shù)學(xué)，三年級英語取消了紙筆測試，特采用以形成性評價（30%）+情境測驗（70％）相結(jié)合的評價方式。
低年級學(xué)生的評價以趣味闖關(guān)、益智好玩為主。
以低段數(shù)學(xué)為例，低段的數(shù)學(xué)知識如果采用游戲的形式呈現(xiàn)，則讓數(shù)學(xué)變得更好玩，更有趣，更讓孩子喜歡。以期末考試的無紙化帶動學(xué)生平時作業(yè)和訓(xùn)練的無紙化，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，解放孩子僵化的頭腦。學(xué)校在測試的同時，也使學(xué)生將所學(xué)知識運用于日常生活，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
“我有一雙慧眼”——要點在于不僅讓學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光解決生活中的實際問題，更重要的是能用語言描述解決問題的過程。這個“語言”可以有很多種，如照片配文字解說，繪畫配文字解說，展示ppt，展示微視頻等等。教師擔(dān)任評委。
低段語文也是如此。如創(chuàng)設(shè)“我是書法家”、“詞語闖關(guān)”、“知識沙龍”、“背誦能手”、“小播音員”等多個環(huán)節(jié)，考察學(xué)生的多種能力。這樣的評價方式充滿了趣味性、綜合性、發(fā)展性和操作性，學(xué)生喜聞樂見，緩解了以往考試前的緊張和壓力，讓孩子在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，是更高境界的教育。
（四）評價結(jié)果。
學(xué)期末根據(jù)形成性評價（30%）+展示性評價（20%）+終結(jié)性評價（50％）算出學(xué)生期末成績，并轉(zhuǎn)化成等級：85分以上為“優(yōu)”，75—84為“良”，60—74為“及格”，60分以下為“待努力”。
（一）學(xué)生的收獲。
1、由于綜合素質(zhì)評價既有統(tǒng)一要求，又關(guān)注學(xué)生的個性差異。對每一名學(xué)生都有比較全面客觀的評價。方案全面而細(xì)致地制定出學(xué)生在各方面的發(fā)展目標(biāo)，在評價的過程中，學(xué)生對照評價的目標(biāo)認(rèn)識到自身的真實能力，幫助學(xué)生明確努力的方向。為學(xué)生的個性發(fā)展，全面有特色的發(fā)展提供了一定的空間。
2、綜合素質(zhì)評價采取自評-組評-家評-班評相結(jié)合的方式，調(diào)動盡可能多的人監(jiān)控、關(guān)注學(xué)生的行為，促進學(xué)生良好行為的健康發(fā)展。
（二）教師的收獲。
1、通過對評價方案的實施，逐步明確了什么樣的學(xué)生才是真正的優(yōu)生。由于綜合評價，參與面的擴大，評價內(nèi)容的全面，操作性強，實施過程科學(xué)、有序，使得最終的數(shù)據(jù)結(jié)果具有很強的精確性和說服力，評價后分?jǐn)?shù)高的自然也就是優(yōu)生，避免了以往單憑考試分?jǐn)?shù)評價學(xué)生優(yōu)劣的片面性。
2、評價有利于教師全面了解學(xué)生，并及時調(diào)整教育策略。學(xué)生綜合素質(zhì)評價采用定量和定性相結(jié)合，形成性和階段性相結(jié)合的方式來進行。教師通過每一項的考核分?jǐn)?shù)，冰能比較全面地了解學(xué)生的情況，使教師明確日常教育管理中的得失，有助于教育者即時調(diào)整教育策略，有的放矢地提高管理質(zhì)量。
總結(jié)中，班主任普遍反映如果每月組織學(xué)生進行一次自評、組評、班評，在組織得力的前提下，每月至少得用3節(jié)課，這樣占用的時間長，班主任的工作量也非常大。
1、繼續(xù)深入鉆研方案的內(nèi)容要求，增強方案對學(xué)生行為進行評價的調(diào)控和激勵的功能。
2、在評價具體的過程組織上，把組評、班評真正的落實到位，調(diào)動全體學(xué)生的參與意識，提升學(xué)生對這種評價方式的關(guān)注度，在落實評價廣泛參與的基礎(chǔ)上，保證評價數(shù)據(jù)和結(jié)果的全面、真實。
3、把評價落實到日常教學(xué)的全過程，最大限度地提高方案內(nèi)容對學(xué)生行為的校正、規(guī)范、調(diào)控、激勵的功效。
4、表格的設(shè)計、評價的時間、評價的方法還需進一次改革。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇五
本次期中考試，參加人數(shù)12人，總分915分，平均xx分，及格率xx%，優(yōu)秀率xx%。
1、試卷情況。
本套試卷共分五個大題，第一題計算占42%，第二題填空占22%，第三判斷和選擇占11%，第四題列式計算占8%，第五題應(yīng)用題占24%。綜觀本套試卷，難易程度適中，考查的知識點全面，題型較為典型。
2、學(xué)生答卷情況。
第一題計算題70%以上的同學(xué)答得較好，計算較為準(zhǔn)確，仍有30%的同學(xué)計算較差，兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法方法掌握不牢固，運算的順序掌握較差。第二題填空題和第三題判斷和選擇用第四題列式計算，大多數(shù)同學(xué)做的較好，只有個別同學(xué)存在不認(rèn)真讀題的問題。第五題大多數(shù)同學(xué)做的好，卷面也干凈，只有個別同學(xué)理解應(yīng)用題的能力較差，書寫習(xí)慣也不好。
1、個別學(xué)生的書寫習(xí)慣差。
2、學(xué)生計算的準(zhǔn)確率還有待進一步提高。
3、學(xué)生認(rèn)真讀題，認(rèn)真分析的習(xí)慣一定要養(yǎng)成。
1、針對學(xué)生試卷失分的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，一定要鞏固學(xué)生的計算能力，加大練習(xí)，提高學(xué)生計算的正確率，培養(yǎng)他們細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
2、要注意數(shù)學(xué)知識與生活實際相聯(lián)系，教師的分析要貼合學(xué)生的'生活，要從有利于學(xué)生理解的角度進行分析，這一點在應(yīng)用題教學(xué)中尤為重要。
3、加強審題訓(xùn)練，注重數(shù)學(xué)思維過程，讓學(xué)生學(xué)會聽課。很多的學(xué)生只注重數(shù)學(xué)題目的結(jié)果，而忽視了數(shù)學(xué)中最重要的部分：審題與分析。讓學(xué)生在分析題目時充分運用手中的筆進行圈圈劃劃，這樣有助于理解題意。
4、教師要做有心人。平時在批閱學(xué)生作業(yè)時，把學(xué)生易錯的題目進行記錄，有利于以后的復(fù)習(xí)和提高學(xué)生的正確率。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇六
在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一位老師肩負(fù)的重要職責(zé)，開學(xué)至今，我主要從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
一、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)備習(xí)慣。
40分鐘的上課時間非常寶貴，因此課前必須讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣。通過課前觀察我發(fā)現(xiàn)，每節(jié)數(shù)學(xué)課打鈴后總會有那么幾個孩子經(jīng)常會亂翻東西，要么就是拿課本，要么就是找文具，還時不時的有東西掉下去，這樣不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常耽誤大家的時間。因此，要想上好一節(jié)數(shù)學(xué)課就應(yīng)該從課前準(zhǔn)備開始，起初，我先就數(shù)學(xué)課上需要準(zhǔn)備什么物品，怎樣擺放提出了如下要求：課本擺在桌角，練習(xí)本夾在書中，課上要用的文具要提前從文具盒里拿出來，擺在桌角，上課不允許鉛筆盒再發(fā)出聲音。同時，我以“休息”兩字為提示，每節(jié)課特意強調(diào)這兩個字，并告訴學(xué)生們當(dāng)聽到這兩個字時就應(yīng)該馬上收拾，逐漸的當(dāng)每節(jié)課下課后聽到休息這兩個字后，他們會自覺地跟著說收拾，在說的同時將下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣。
首先，我們要用心設(shè)計課堂中的每一個環(huán)節(jié)，吸引孩子們的注意，當(dāng)學(xué)生說話時，我們同樣應(yīng)該認(rèn)真傾聽學(xué)生說話，為學(xué)生養(yǎng)成傾聽習(xí)慣做好榜樣。在課堂上對于正在認(rèn)真傾聽的孩子要及時予以表揚，比如，“你聽得最認(rèn)真?！薄澳惆褎e人說的話都聽懂了，真了不起！”“瞧，某某聽得多認(rèn)真哪！”抓住學(xué)生善聽的“閃光點”，激勵學(xué)生參與到傾聽中來。與此同時，當(dāng)你表揚認(rèn)真聽講的孩子時，往往受益的是一大片，這樣就能把孩子們的積極性充分地調(diào)動起來了，他們會一個比一個聽得認(rèn)真。
三、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
課后作業(yè)可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識。良好的作業(yè)習(xí)慣主要包括：態(tài)度認(rèn)真、及時檢查驗算、書寫工整、獨立完成等。因此針對每一項作業(yè)都要制定出系統(tǒng)的作業(yè)格式要求，教給學(xué)生寫作業(yè)方法，從寫數(shù)字清楚，書寫整齊、美觀到格式正確，都有規(guī)范要求。諸如字的大小、空行、題目的排列、錯題更正的形式、卷面的整潔度等，面向全班提出統(tǒng)一要求，不合要求的就要重作。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還制定了激勵措施，從聽課、回答問題、作業(yè)等方面對學(xué)生予以評價和獎勵。
習(xí)慣是人們在長期實踐中養(yǎng)成的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須貫穿在整個數(shù)學(xué)教學(xué)過程中才能取得預(yù)想的結(jié)果。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇七
本次試卷所包含的內(nèi)容比較全面，包括口算、乘除法運用、找規(guī)律、直角、銳角、鈍角持的分辨，分辨平移和旋轉(zhuǎn)，解決問題包括除法、加減法混合計算，自己提問解決等多種類型，本次試卷難度不大，題型較常見。
二、考試情況分析。
1、第一題：做一做（口算），總分20分，錯誤率不高，只有個別學(xué)生發(fā)生錯誤，扣1―2分。主要是口訣運用不熟練。
2、第二題，圈一圈，填一填，總分10分，錯誤率占三分之一左右，錯的同學(xué)一位扣了6分，4個扣了3分，其他的扣了1-2分，主要原因是學(xué)生沒有圈一圈，另外還有數(shù)錯，如這一題：本是共有24個球，可學(xué)生卻數(shù)成20個球。
3、第三題，找規(guī)律填數(shù)，是本次考試最簡單的題目，總分是12分，沒有學(xué)生在這一題失分。
4、第四題，連一連，主要是直、銳、鈍角的分辨，總分10分，全班只有兩位同學(xué)失分，各扣6分，一位是連錯，一位是漏連。前者可能是概念不清的原因，后者可能認(rèn)為每一種角只要找一個圖相連就可以了。
5、第五題：寫出下面物體運動現(xiàn)象的名稱（平移和旋轉(zhuǎn)）。共12分，全班5人失分，最多者6分，有1人，其余為4人，主要是錯誤在第一幅圖和第三幅圖，第一幅圖是雜技表演，學(xué)生沒接觸過沒法分辨，第三幅圖平時學(xué)生沒有見過，也分辨失誤。
6、第六題，解決問題，共36分，學(xué)生的失分率是最高的。如1）第2題，原來一構(gòu)有78本書，新增了15本，借出了35本，還剩多少本？學(xué)生多則扣9分，少的扣3分，前者是屬于算式就列錯的，而后者是屬于計算錯誤。2）第4題的第2小題，個別學(xué)生錯，運來大米和面粉共多少袋？他寫成20+4或20+15。第3小題目，是自己得出問題并解答，錯的學(xué)生主要是問題提錯了。
三、原因分析。
1、老師沒有進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、梳理。導(dǎo)致學(xué)生對有些知識的遺忘。概念性知識（銳、直、鈍角、平移和旋轉(zhuǎn)）遺忘得比較快。
2、考試時學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真，出現(xiàn)了漏題目的情況。
3、審題目不清，并且審題能力不強，對于文字意思不能準(zhǔn)確理解。
4、口訣不熟練，導(dǎo)致口算錯誤。
四、改進措施。
1、注重培養(yǎng)讀題意識，提高學(xué)生對信息的敏感程度和運用能力。課堂學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，直接影響學(xué)生的作業(yè)方式和結(jié)果。因此，要提高學(xué)生對題意的理解，并不僅僅是審題一剎那的問題，必須在日常的課堂教學(xué)中落實到每一堂課，落實到每一個解決具體問題的過程中。應(yīng)始終貫串于新授的活動過程中，還要在練習(xí)中作為訓(xùn)練的重點，幫助孩子如何根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)和信息選用合理的方法，提高解題的正確率。
2、注重良好的數(shù)學(xué)情感、態(tài)度的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我認(rèn)識和自我完善的能力。在平時的學(xué)習(xí)中除了激發(fā)、鼓勵，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，增強學(xué)生的興趣等正面引導(dǎo)外，還必須要加強對學(xué)生的“責(zé)任感”教育，減少學(xué)習(xí)中“湊答案”的現(xiàn)象，減少練習(xí)中“毛估估”現(xiàn)象。
3、保持傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢，加強計算能力的培養(yǎng)，尤其是口算能力及一次計算正確率培養(yǎng)。
4、特別要注重對教材的開發(fā)性使用，做到“吃透”教材的前提下，領(lǐng)會編者意圖，大膽拓展創(chuàng)新，對于知識的重難點要力求把握準(zhǔn)確，突破有法。
5、注重為學(xué)生提供豐富的與生活實際與已有經(jīng)驗相聯(lián)系的知識素材，提高學(xué)生運用知識解決問題的能力。
6、加強應(yīng)用題教學(xué)，特別是注重分析方法，分析數(shù)量關(guān)系的方法，盡量避免程式化練習(xí)，加強與生活實際的聯(lián)系，使學(xué)生充分感悟“學(xué)以致用”數(shù)學(xué)無處不在的魅力。
7、繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，關(guān)注后20%的學(xué)生。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇八
1、整合三維目標(biāo)，強化基礎(chǔ)要求。
2、注重聯(lián)系實際，關(guān)注化學(xué)與生活、技術(shù)與社會的關(guān)系。
試卷中有許多試題立足于現(xiàn)代科技發(fā)展的前沿、結(jié)合社會生活和實際以及人類在可持續(xù)發(fā)展中遇到的一系列問題，例如第7題、第19題等涉及到造成空氣污染的氣體、汽車尾氣對提高空氣質(zhì)量的影響、原因等。以上問題的考查體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的實用價值和學(xué)科特點，既考查了學(xué)生運用化學(xué)知識解決實際問題的能力，又讓學(xué)生從化學(xué)學(xué)科中感悟?qū)W習(xí)化學(xué)的價值。
3、體現(xiàn)學(xué)科滲透，融合科學(xué)精神和人文思想。
生活和生產(chǎn)中的問題大多數(shù)為學(xué)科間滲透的綜合，打破學(xué)科界限，培養(yǎng)和提高學(xué)生解決實際問題的能力是社會、學(xué)科和學(xué)生自身發(fā)展的需要。26題植物的光合作用，注意學(xué)科間知識的相互滲透，體現(xiàn)了要培養(yǎng)學(xué)生綜合運用各科知識分析解決實際問題能力的導(dǎo)向。
4、突出學(xué)科特點，注重科學(xué)探究。
實驗是化學(xué)的學(xué)科特點，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要載體。試卷突出了實驗題的重要作用，例如第4、16、18、24、29、30、31、32題，除了加強對實驗基本操作的考查外，還重視考查學(xué)生對化學(xué)實驗的理解、應(yīng)用和創(chuàng)新，考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)了中考改革的方向和要求。
科學(xué)探究既是初中化學(xué)課程的重要學(xué)習(xí)方式，又是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)探究的、合作的、注重過程體驗的學(xué)習(xí)方式。32題按照科學(xué)探究的.一些基本要素(提出問題、猜想與假設(shè))進行設(shè)計，不僅在內(nèi)容和形式上有新意，而且在答題方面能充分反映學(xué)生的思維品質(zhì)。這題重視突出學(xué)科特點，通過設(shè)計好的實驗方案，填寫實驗報告，得出實驗結(jié)論，最后進行分析與反思等過程，考查學(xué)生的科學(xué)探究能力。這種注重思維過程和滲透科學(xué)方法的題型，無疑對學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)都具有很好的啟發(fā)性。這種科學(xué)探究型的試題，要求學(xué)生會發(fā)現(xiàn)并提出問題，會分析問題并作出合理的猜想與假設(shè)，會設(shè)計實驗來驗證自己的假設(shè)，考查學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識、實驗技能和科學(xué)探究能力。強調(diào)在平時的教學(xué)中，要重視引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗科學(xué)探究的過程，在探究的過程中形成知識，發(fā)展科學(xué)探究能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
均分：74.5及格率：81.1％優(yōu)分率：38.9％低分率：6.6％。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇九
即將告別20xx年，回憶在這一年當(dāng)中既忙碌著也有收獲著，使我感到有喜有憂。本人一直在注塑車間做了3年多的質(zhì)檢工作，所在的崗位確實有一定工作壓力，但是對我來說沒有壓力就等于沒有動力。作為一名質(zhì)檢員的我，為使自己成長的更快，工作中得到更大提高，做了如下的工作總結(jié)：
作為質(zhì)檢員，不但要掌握專業(yè)的檢測知識，還需要認(rèn)真仔細(xì)，才能發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，解決問題。所以這一年的現(xiàn)場的質(zhì)量工作使我受益匪淺。在檢驗之前，要學(xué)會看懂產(chǎn)品圖紙，與產(chǎn)品試裝。根據(jù)品質(zhì)流程要求，做好事中監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)及糾正檢驗過程中存在的問題。配合操作員對產(chǎn)品質(zhì)量作全面的檢查，對產(chǎn)品中出現(xiàn)的問題及時提出、糾正。對特殊產(chǎn)品要加工工藝的進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格。對進倉的產(chǎn)品嚴(yán)格把質(zhì)量關(guān)，對事后結(jié)果進行總結(jié)分析，以便于工作的持續(xù)改進。每天下班之前，對檢驗過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題做好對班交接工作。記載檢驗過程中往后容易出現(xiàn)的問題可取之處，不斷地提高個人的專業(yè)檢驗水平；將現(xiàn)場存在的質(zhì)量問題及須公司協(xié)調(diào)解決的問題認(rèn)真反映出來。
1。對產(chǎn)品品質(zhì)方面要求還有一定差距，導(dǎo)致少批量的退貨現(xiàn)象。一方面，由于個人檢查方面不夠細(xì)致、專業(yè)知識不夠充足，一方面就是工作量多、和時間比較長時，工作效率不高。
2。在發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題中不敢明確確定是否，果斷性不強，在處理有些事情時還需要領(lǐng)導(dǎo)的幫助。
3。由于目前質(zhì)檢工作人員有所欠缺，工作時間長，工作量增加，如有一人請假無人替代。
1。我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，全力做好本職工作。要保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏精神。理清工作思路，提高辦事效率。
2。在檢驗之前，我首先要了解需要檢驗的產(chǎn)品，并且在檢查前應(yīng)該做好事前準(zhǔn)備，檢查時認(rèn)真監(jiān)督。
最后，我公司為人性化管理，注重員工技能的培養(yǎng)，和團隊的精神，以及積極上班的熱情，我相信，我一定會在貴派這個大家庭的發(fā)展中，共成長，我們一定會壯大起來！
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇十
xx年，××市局在省局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實全省質(zhì)監(jiān)工作會議精神，充分發(fā)揮自身職能優(yōu)勢，解放思想、開拓創(chuàng)新、與時俱進，扎扎實實地開展工作，為××市經(jīng)濟快速發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。被市委、市政府再次授予了“支持××經(jīng)濟建設(shè)先進單位”，并在全市“解放思想搶機遇，破空排難快發(fā)展”大討論電視會議上作了典型發(fā)言。同時，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)搶抓機遇，積極擴大服務(wù)領(lǐng)域，業(yè)務(wù)收入保持了持續(xù)較快增長。截至11月底，共實現(xiàn)收入3148.04萬元，同比增長22.14%;人均業(yè)務(wù)收入8.98萬元，同比增長17.32%。
一、xx年主要工作情況。
回顧一年來的工作，主要取得了以下四個方面的成績)。
(一)堅持以人為本，全面加強隊伍建設(shè)，整體素質(zhì)和部門形象有了新提高。
以人為本是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，加強隊伍建設(shè)是做好質(zhì)監(jiān)工作的重要基礎(chǔ)。今年，我們按照建設(shè)“學(xué)習(xí)型”、“廉潔型”部門要求，注重做到了三個強化，實現(xiàn)了三個提高。
一是強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，隊伍素質(zhì)有了明顯提高。開展了以學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神、落實科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容為主題的政治理論學(xué)習(xí)，以《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，以學(xué)歷教育為內(nèi)容的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。在政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，聘請了市委講師團的專家和省局處室領(lǐng)導(dǎo)進行專題輔導(dǎo);組織干部職工到西柏坡等革命傳統(tǒng)教育基地參觀學(xué)習(xí)。并通過檢查筆記、座談體會、舉辦演講比賽、集中考試等形式提高學(xué)習(xí)的有效性。我們還要求各單位為每個同志報銷一次提高學(xué)歷所需費用，并為參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)開通“綠色通道”，提高了干部職工學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。目前，全局形成了“講學(xué)習(xí)，比貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍。已有16名同志參加了研究生班的學(xué)習(xí)，50.1%的技術(shù)人員獲得了中級以上技術(shù)職稱，85.2%的人員取得大專以上學(xué)歷。
二是強化勤政優(yōu)政，行業(yè)形象有了明顯提高。今年在領(lǐng)導(dǎo)班子中開展了“五廉”活動。即：“諾廉、務(wù)廉、督廉、述廉、評廉”，班子成員向干部群眾就自己的廉潔自律作出承諾，“一把手”通過媒體將承諾向全社會進行公示;在工作中，以身作則，率先垂范，模范的執(zhí)行黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)各項規(guī)章制度;接受民主評議、民主生活會等多種形式的監(jiān)督，并以年終報告的形式進行大會述廉，接受上級組織、干部群眾和社會各界的評判?！拔辶被顒拥拈_展，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔勤政的自覺性。在××市檢驗檢測中心建設(shè)工程施工中，沒有一位同志介紹自己的親朋參與招投標(biāo)，并自覺遵守乘車、住房、人員招待、通訊工具配備等各項規(guī)定。
同時，注重加強對干部職工的警示教育和職業(yè)道德教育，使大家時刻保持如履薄冰、如臨深淵的高度警覺，提高自律意識，筑牢廉政防線。進一步完善了“行風(fēng)建設(shè)一票否決制”、“行風(fēng)廉政保證金”等規(guī)章制度，并通過邀請市人大、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和各民主黨派負(fù)責(zé)人來局視察，向市直部門、企業(yè)發(fā)放征求意見函，參加行風(fēng)熱線，公布投訴舉報電話等方式，自覺接受社會各界的監(jiān)督和評議。在治理“五亂”活動中，嚴(yán)格按照省局要求，共查處了以前發(fā)放的證、牌、匾369塊，今年以來沒發(fā)現(xiàn)有“五亂”現(xiàn)象發(fā)生。在市人大常委會對何遠(yuǎn)山局長進行的執(zhí)法評議、市政協(xié)對全市質(zhì)監(jiān)工作的評議中，滿意率都達(dá)到了98%以上，在被評議的領(lǐng)導(dǎo)和部門中，均位于前兩位。
三是強化爭先創(chuàng)優(yōu)，隊伍的活力有了明顯提高。濱州雖然經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)，但質(zhì)監(jiān)工作不能落后。為此，我們注重培養(yǎng)干部職工的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，牢固樹立“有第一就爭，有紅旗就扛”和在××要為質(zhì)監(jiān)部門爭光、在全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)要為××爭光的工作理念。我們對在省局和××市組織的各項評比中取得優(yōu)異成績、為濱州市質(zhì)監(jiān)局爭得榮譽的單位和個人，都進行大張旗鼓的表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵，有力地提高了干部職工的集體榮譽感和奮勇爭先、惟旗是奪的積極性。全局形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好機制和人心齊、干勁足、事業(yè)興的濃厚氛圍。
(二)堅持貼緊中心，認(rèn)真履行職能，各項業(yè)務(wù)工作邁上新臺階。
一是強化培育幫扶，名牌戰(zhàn)略有了新進展。實施名牌戰(zhàn)略是質(zhì)監(jiān)部門履行職能與服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的最佳結(jié)合點。為此，我們把“建設(shè)質(zhì)量濱州、實施名牌戰(zhàn)略”作為一項突出的戰(zhàn)略任務(wù)牢牢抓在手上，把工作的立足點和著力點牢牢定位在培育名牌、創(chuàng)建名牌和宣傳名牌上。今年，我們充分發(fā)揮濱州市名牌戰(zhàn)略推進委員會辦公室的作用，在深入調(diào)研和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定了《xx-xx年全市名牌培育計劃》，確定了今后一段時期的名牌主攻方向。對列入培育計劃中的企業(yè)在政策及技術(shù)方面予以重點扶持，免費為其開展質(zhì)量培訓(xùn)，幫助完善質(zhì)量保證體系、計量檢測體系和標(biāo)準(zhǔn)化體系。局領(lǐng)導(dǎo)多次與西王集團、渤?；钊?、春曉制衣等企業(yè)的負(fù)責(zé)人一起跑濟南、上北京，向省局和國家總局領(lǐng)導(dǎo)匯報名牌創(chuàng)建情況，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好推薦申報工作。
同時，充分利用“質(zhì)量月”、參加“山東名牌質(zhì)量萬里行”活動等有利時機，加大宣傳力度，提高名優(yōu)企業(yè)及名牌產(chǎn)品的知名度和美譽度。今年，指導(dǎo)渤?；钊煞萦邢薰精@得國家質(zhì)量管理先進單位，西王集團和渤?；钊煞萦邢薰精@得山東省質(zhì)量管理獎，中棉棉業(yè)有限公司等9家企業(yè)的10種產(chǎn)品獲得“山東名牌”產(chǎn)品。使一大批企業(yè)走上了質(zhì)量效益型發(fā)展道路，為地方經(jīng)濟的發(fā)展注入了生機和活力。
二是突出執(zhí)法地位，經(jīng)濟秩序更加規(guī)范。行政執(zhí)法是推動質(zhì)量認(rèn)證認(rèn)可、產(chǎn)品定檢以及特種設(shè)備報檢等業(yè)務(wù)工作順利開展的最有效手段。今年我們重點抓了三項制度，突出三個重點，強化三項措施?！叭椫贫取?，即：區(qū)域監(jiān)管責(zé)任制。制定了區(qū)域監(jiān)管考核制度、信息報告制度;對區(qū)域監(jiān)管人員進行了培訓(xùn)。把全市劃分為35個責(zé)任區(qū)，將執(zhí)法責(zé)任層層分解，落實到具體崗位、具體人員。打假舉報獎勵制。對舉報制假行為的人員實行獎勵，充分發(fā)揮“12365”質(zhì)監(jiān)熱線作用，鼓勵人民群眾參與到打假治劣活動中。目前，全局已發(fā)放舉報獎金近10萬元，通過舉報查處制假案件180余起。工作信息公告制。在××日報及廣播電臺開辟了《質(zhì)監(jiān)公告》、《質(zhì)監(jiān)行動》欄目，對列入“黑名單”的企業(yè)進行公開曝光。今年已發(fā)布《質(zhì)監(jiān)公告》8期，播放《質(zhì)監(jiān)行動》36期，共對35家不合格企業(yè)及28個制假窩點向社會進行了曝光。
“三個重點”，即：根據(jù)××實際，將安全網(wǎng)、小軋鋼、白酒、棗制品、漁粉、明膠等產(chǎn)品為重點，確保不發(fā)生區(qū)域性質(zhì)量問題。根據(jù)產(chǎn)品定檢和抽查情況，對容易發(fā)生質(zhì)量問題的重點區(qū)域，認(rèn)真開展專項整治。以涉及市場準(zhǔn)入的面粉、食用植物油、醬油、醋等為重點，確保食品質(zhì)量安全。與食品生產(chǎn)、加工企業(yè)簽訂了《食品安全承諾書》;認(rèn)真開展“四大戰(zhàn)役”，加大對無證生產(chǎn)行為的查處力度和有證企業(yè)的監(jiān)管巡查力度;同時，對食品外包裝標(biāo)簽標(biāo)識進行了監(jiān)督檢查。以促進特種設(shè)備報檢和計量器具定檢為重點，推動檢驗檢測工作順利開展。抽掉3名稽查人員專門從事特種設(shè)備安全執(zhí)法;設(shè)立了安全監(jiān)察協(xié)管員和聯(lián)絡(luò)員;開展了氣瓶充裝、壓力管道、起重機械、危化品普查登記和專項執(zhí)法活動，推動了特種設(shè)備的報檢。
截止目前，全市特種設(shè)備定檢率達(dá)85%，報檢率達(dá)92%，同比分別提高了25和62個百分點。開展了對“民用四表”、臺(案)秤、電子計價器和醫(yī)用計量器具以及公路、交通管理等在用計量器具的執(zhí)法檢查。查處了3家加油站利用遙控裝置破壞計量器具準(zhǔn)確度，坑害消費者利益案。通過執(zhí)法，有力地推動了強制計量器具定檢工作的順利開展?！叭棿胧?，即：樹立“大稽查”思想，市、縣局上下聯(lián)動，積極開展聯(lián)合打假行動;與周邊地市質(zhì)監(jiān)部門建立打假信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)信息公享;爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府支持，并與公安、衛(wèi)生等有關(guān)部門和名優(yōu)企業(yè)密切配合，形成合力，共同打擊制假行為。今年，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)共查處制假案件517起，其中查處“地條鋼”案件55起，查獲“地條鋼”1049余噸;查處食品質(zhì)量案件97起，查處棉花案件64起;涉案貨值940.92萬元，共為企業(yè)和消費者挽回經(jīng)濟損失1000余萬元。
三是以建立企業(yè)電子質(zhì)量檔案為載體，源頭抓質(zhì)量工作有了新舉措。建立企業(yè)電子質(zhì)量檔案是落實從源頭抓質(zhì)量工作的重要措施。我們成立了以市局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定了實施方案，召開了專題會議進行了總體部署。抽掉技術(shù)骨干，配備專用車輛，購置了專用微機，確保了普查建檔工作按時圓滿完成。全市共為1329家企業(yè)建立了電子質(zhì)量檔案。
在開展企業(yè)普查工作中，注重把普查建檔工作與實施名牌戰(zhàn)略、加強區(qū)域監(jiān)管等工作有機結(jié)合起來，通過認(rèn)真普查，摸清了全市企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、認(rèn)證認(rèn)可、質(zhì)量檢驗、計量檢測、標(biāo)準(zhǔn)化采用等基本現(xiàn)狀，并根據(jù)企業(yè)實際，實行了分級管理和分類幫扶，有針對性的為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。今年，共指導(dǎo)49家食品加工企業(yè)取得了食品生產(chǎn)許可證，幫助其跨入了市場準(zhǔn)入的門檻;為40家企業(yè)通過iso9000質(zhì)量體系認(rèn)證提供了咨詢服務(wù)，從源頭上提高了企業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)工作和質(zhì)量管理水平。今年，國家質(zhì)檢總局在我市抽查產(chǎn)品23批次，合格率為78.3%;省質(zhì)監(jiān)局抽查了45批次，合格率為84.4%，分別同比提高了19.3個百分點和1.4個百分點。
(三)堅持提高效能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展取得新成效。
今年，我們在全市系統(tǒng)建立了與企業(yè)聯(lián)系制度，把質(zhì)監(jiān)工作融入到了服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場。研究制定了“三全措施”，即：全員參與、全面推進、全方位服務(wù)。市、縣局班子及市局各科室、各直屬單位分別與5—10家企業(yè)結(jié)成幫扶對子，深入企業(yè)生產(chǎn)一線“把脈會診”，主動幫助企業(yè)解決在質(zhì)量、計量、標(biāo)準(zhǔn)化及特種設(shè)備安全監(jiān)察等方面遇到的實際困難。在具體工作中，干部職工牢固樹立“服務(wù)企業(yè)就是服務(wù)經(jīng)濟，服務(wù)經(jīng)濟就是促進發(fā)展”的意識，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為企業(yè)實行服務(wù)承諾制、上門服務(wù)制、限時服務(wù)制，并做到“三多”、“三不”，即多服務(wù)不設(shè)卡，多指導(dǎo)不干預(yù)，多辦事不講價。
據(jù)統(tǒng)計，今年以來，通過建立聯(lián)系企業(yè)制度，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)共為企業(yè)提供各類技術(shù)服務(wù)3800余人次，幫助解決技術(shù)難題190余項。其中，幫助京博集團等9家企業(yè)建立和完善了計量合格體系確認(rèn);幫助西王集團等5家企業(yè)被確認(rèn)為山東省標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)示范單位，8家企業(yè)的11種產(chǎn)品獲得了國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)可證書;指導(dǎo)6家企業(yè)的11個產(chǎn)品通過了3c認(rèn)證，有力地促進了全市經(jīng)濟的快速發(fā)展，得到了企業(yè)及市委、市政府的認(rèn)可。被企業(yè)親切的稱為“經(jīng)濟發(fā)展的助推器”、“企業(yè)發(fā)展的好幫手”。在今年7月1日市委、市政府組織召開的“解放思想搶機遇，破空破難快發(fā)展”大討論電視會議上，我們作為全市惟一一個市直部門就服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展作了典型發(fā)言，市委書記×××要求各部門向質(zhì)監(jiān)局學(xué)習(xí)。
(四)堅持搶抓機遇，大力加強基礎(chǔ)建設(shè)，服務(wù)能力有了新提高。
今年是省局確定的“基礎(chǔ)建設(shè)年”，是質(zhì)監(jiān)事業(yè)加快發(fā)展的最佳時期。我們以此為契機，搶抓機遇，不斷強化基礎(chǔ)建設(shè)，搭建新的事業(yè)發(fā)展平臺，增強了服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的能力和質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展后勁。
一是集中力量，建設(shè)濱州市檢驗檢測中心。設(shè)備老化、技術(shù)水平落后、檢驗檢測區(qū)域面窄已成為制約質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展的最大障礙。為此，市局班子統(tǒng)一思想，下定決心，克服資金短缺困難，采取協(xié)調(diào)市政府劃撥土地減免一塊，爭取省局政策傾斜扶持一塊，壓縮經(jīng)費開支擠出一塊，實行分期付款緩解一塊，加強建設(shè)資金管理節(jié)省一塊的辦法，高起點定位，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，投資xx余萬元，建起了建筑面積為11600平方米的濱州市檢驗檢測中心。目前，工程已進入室內(nèi)裝飾階段，力爭明年上半年投入使用。我們按照國家實驗室標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)棉花恒溫恒濕實驗室，按照省級實驗室標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)食品通用實驗室。屆時，我們的檢驗檢測水平將有一個大的提升。
二是進一步加大了技術(shù)設(shè)備資金投入，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。今年，全系統(tǒng)共投資120余萬元，購置了熱能表、電能表檢定裝置和紗線條干儀、萬米紗疵儀等先進的檢驗設(shè)備;開拓了“民用四表”、纖維制品甲醛含量等5個檢驗項目，進一步增強了服務(wù)能力和檢驗水平。截止目前，全系統(tǒng)共完成產(chǎn)品質(zhì)量檢驗4000批次，檢測計量器具35000臺(件)，檢驗特種設(shè)備8000臺(套)，分別同比提高12%、15%和24%;完成棉花檢驗5.8萬噸，同比提高28%。
三是進一步加快“金質(zhì)工程”建設(shè)步伐。嚴(yán)格按照省局的統(tǒng)一部署，投資18萬元，建設(shè)、裝備了“12365”質(zhì)監(jiān)熱線和視頻會議室，確保了與省局同步進行，提高了辦公自動化水平。
三是行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)還相對薄弱，個別同志違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還時有發(fā)生;四是宣傳工作力度還有待于進一步加大。
二、xx年的工作思路及打算。
xx年是我國十五計劃的最后一年，也是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵之年?！痢潦芯值墓ぷ髦笇?dǎo)思想和總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十六大和十六屆四中全會精神，緊緊圍繞全市經(jīng)濟建設(shè)中心，按照省局質(zhì)監(jiān)工作會議精神和工作部署，進一步解放思想、與時俱進，突出重點，狠抓落實，破空排難、加快發(fā)展，努力推動質(zhì)監(jiān)工作再上新臺階，為××市經(jīng)濟超常規(guī)、跨越式發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
按照上述指導(dǎo)思想和叢大鳴局長視察濱州局時提出的“四個一流”(建設(shè)一流的辦公環(huán)境、一流的實驗室條件，實現(xiàn)一流的經(jīng)濟效益，創(chuàng)一流的工作業(yè)績)要求，明年的工作著重抓好以下幾個方面，即“突出一個中心、搭建兩大平臺、強化三項重點、抓好四項保障”。
(一)突出一個中心。一個中心，即服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)。發(fā)展經(jīng)濟是地方黨委、政府的中心工作，是第一要務(wù)，而質(zhì)監(jiān)工作的出發(fā)點和落腳點就是要服從、服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)。要深入開展調(diào)查研究，根據(jù)濱州經(jīng)濟發(fā)展的實際，進一步開拓服務(wù)領(lǐng)域，積極探討和創(chuàng)新適應(yīng)濱州特點的服務(wù)方式和方法;最大限度的發(fā)揮質(zhì)監(jiān)部門在人才、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，認(rèn)真履行綜合管理和行政執(zhí)法職能，促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展。
(二)搭建兩大平臺。一是搭建科技創(chuàng)新平臺，提升總體技術(shù)水平。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作尤其是對檢驗檢測水平的要求越來越高。因此，明年仍然要下功夫，建設(shè)好××市質(zhì)量檢驗檢測中心。認(rèn)真搞好新上項目的調(diào)研和論證，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新和教育培訓(xùn)專項基金的作用，不斷加大設(shè)備投入，向具有高科技、高附加值的檢驗領(lǐng)域拓展。重點抓好食品通用實驗室和棉花纖維檢驗實驗室建設(shè)，努力達(dá)到省級和國家級重點實驗室標(biāo)準(zhǔn)，通過國家實驗室認(rèn)可。同時，搞好技術(shù)機構(gòu)的資源整合，以市級技術(shù)機構(gòu)為核心，各縣級技術(shù)機構(gòu)為緊密層，走多元化、市場化的路子，使技術(shù)機構(gòu)更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的需要，提高在檢驗檢測市場上的活力和競爭力。
二是搭建“金質(zhì)工程”平臺，實現(xiàn)信息資源共享和管理上臺階。按照全省“金質(zhì)工程”的總體要求，統(tǒng)一步調(diào)，搭建好“金質(zhì)工程”平臺。同時，在省局信息平臺的基礎(chǔ)上，借助新辦公樓啟用的有利時機，提前打算，搞好規(guī)劃，加快全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)信息化建設(shè)進程，達(dá)到信息資源的無縫鏈接。建設(shè)市局內(nèi)部局域網(wǎng)，并完成與省局對口處室的廣域網(wǎng)連接，做到行政管理和業(yè)務(wù)信息的網(wǎng)上互傳，初步實現(xiàn)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)化。按照省局再造工作流程的要求，進一步梳理和再造市局工作流程，真正實現(xiàn)制度管人，流程管事的目標(biāo)。
(三)強化三項重點。一是大力實施名牌戰(zhàn)略。名牌戰(zhàn)略仍然是我們服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的重要措施。繼續(xù)按照市委、市政府“建設(shè)質(zhì)量濱州，實現(xiàn)名牌引領(lǐng)經(jīng)濟跨越發(fā)展”的要求和《xx—xx年名牌培育規(guī)劃》，認(rèn)真履行職能，將工作的著力點放在“中國名牌”產(chǎn)品的培育和“山東名牌”產(chǎn)品的爭創(chuàng)上。進一步研究國家質(zhì)檢總局和國家名牌推進委員會對中國名牌產(chǎn)品目錄的制定方向，將渤海活塞、魏橋創(chuàng)業(yè)、魯北化工、皇冠廚業(yè)、中海瀝青、冬棗實業(yè)等作為重點培育對象，加大扶持力度，積極為其申報國家和省級質(zhì)量管理先進單位、名牌產(chǎn)品和免檢產(chǎn)品，力爭到xx年底，實現(xiàn)爭創(chuàng)“中國名牌”1個、“山東名牌”5個的目標(biāo)。
二是強化行政執(zhí)法。突出行政執(zhí)法的龍頭地位，切實樹立“大稽查”思想，進一步完善區(qū)域監(jiān)管責(zé)任制，將打假治劣、監(jiān)督管理等工作做到“橫到邊、縱到沿”，不留任何死角。在具體工作中，要做到四個“進一步”：進一步加大對食品質(zhì)量安全監(jiān)管，維護廣大人民群眾的切身利益。通過對獲證企業(yè)進行抽查、檢查、年審等方式，加強監(jiān)管，并逐步探索建立長效機制，確保獲證產(chǎn)品質(zhì)量。同時，加大對產(chǎn)品質(zhì)量不合格企業(yè)的后處理力度，對不合格企業(yè)及其產(chǎn)品實行公告、通報、曝光、整改復(fù)查、責(zé)令停產(chǎn)、吊銷證件、處罰、移送司法機關(guān)等措施，做到后處理到位，以確保食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入制度的有效實施，為消費者創(chuàng)造放心滿意的購物環(huán)境，為生產(chǎn)者營造良好的市場環(huán)境。進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察，維護安全生產(chǎn)秩序。
將工作重心轉(zhuǎn)移到特種設(shè)備的使用環(huán)節(jié)，完善長效動態(tài)監(jiān)管機制，不斷提高特種設(shè)備的登記注冊率、定期檢驗率和操作人員的持證上崗率。同時，加強與市政府及安全監(jiān)察部門的勾通協(xié)調(diào)，積極爭取支持、配合。力爭實現(xiàn)特種設(shè)備安全運行“零事故”，為建設(shè)“平安濱州”做出積極貢獻(xiàn)。進一步深入開展打假保名優(yōu)活動，促進名優(yōu)企業(yè)發(fā)展壯大。完善打與扶、打與幫、打與治的三結(jié)合打假機制，將名牌產(chǎn)品作為重點保護對象，與名優(yōu)企業(yè)密切配合，建立打假信息網(wǎng)絡(luò)，為名優(yōu)企業(yè)發(fā)展“保駕護航”。進一步抓好區(qū)域性質(zhì)量問題的整頓治理。結(jié)合我市實際，繼續(xù)將小軋鋼、安全網(wǎng)、白酒、棗制品、魚粉、明膠等容易發(fā)生區(qū)域性問題的產(chǎn)品列為重點，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則，把突擊性整治與常規(guī)性管理結(jié)合起來，為濱州市營造良好的投資環(huán)境。
三是強化源頭抓質(zhì)量。立足于市場準(zhǔn)入，堅決“把好廠門”。緊緊圍繞企業(yè)的質(zhì)量保證體系建設(shè)，認(rèn)真開展質(zhì)量培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)和質(zhì)量管理水平;加強生產(chǎn)許可證、強制性認(rèn)證管理，消滅無證生產(chǎn)行為;強化企業(yè)計量、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)工作，指導(dǎo)企業(yè)辦理計量確認(rèn)、采用國家標(biāo)準(zhǔn)和國際先進標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn);引導(dǎo)企業(yè)加快與國際質(zhì)量管理接軌步伐，積極為有條件的企業(yè)提供iso9000質(zhì)量體系認(rèn)證咨詢服務(wù)。xx年底，力爭幫助30家企業(yè)通過iso9000質(zhì)量體系認(rèn)證。
(四)抓好“四項保障”。一是加強干部職工隊伍建設(shè)。堅持不懈地抓好政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和基本內(nèi)涵，在理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用上下功夫，自覺用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)監(jiān)各項工作。搞好業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。根據(jù)自身實際，制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，在全系統(tǒng)掀起一個學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)的高潮。
善制約機制，繼續(xù)把亂收費和亂罰款、吃拿卡要、公款私存和私設(shè)小金庫以及不執(zhí)行定檢計劃作為四條“高壓線”，實施行風(fēng)建設(shè)一票否決制和保證金制度。健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，完善監(jiān)督機制。加強行風(fēng)監(jiān)督檢查和明察暗訪工作，推動全系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)健康發(fā)展。同時，通過公布舉報電話、設(shè)立舉報箱、聘請行風(fēng)監(jiān)督員、發(fā)放征求意見函、走訪企業(yè)等方式，進一步推進政務(wù)公開和服務(wù)承諾。按照建立“陽光政府”、“責(zé)任政府”的要求，進一步提高工作效率和工作質(zhì)量，使服務(wù)工作更加規(guī)范、有效。堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉。全面開展行政效能監(jiān)察，強化內(nèi)部審計，解決企業(yè)和群眾反映強烈的突出問題，嚴(yán)厲查處違規(guī)違紀(jì)行為，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，確保行風(fēng)評議先進位次。
三是加強精神文明建設(shè)。“文明單位”是黨委、政府對一個部門的綜合評價，是一項特殊榮譽，也是做好各項工作的保證。xx年，我們要在“市級文明單位”的基礎(chǔ)上，以“文明行業(yè)”、“省級文明單位”為爭創(chuàng)目標(biāo)，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》等知識，加強誠信教育，開展?fàn)巹?chuàng)“文明科室”、“黨員示范崗”等活動;建立和完善服務(wù)制度規(guī)范，進一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭早日跨入“省級文明單位”行列。
四是加大宣傳工作力度。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展必須有一個良好的輿論環(huán)境，因此，信息宣傳工作非常重要。我們要兩手抓兩手都要硬，一手抓業(yè)務(wù)，一手抓宣傳。進一步加大信息宣傳投入，完善獎勵政策，激發(fā)干部職工的宣傳熱情，形成全局上下搞宣傳、人人都是宣傳員的濃厚氛圍。加強報刊征訂工作，確保圓滿完成省局下達(dá)的任務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，xx年我們將面臨著更大的發(fā)展機遇，同時，也會遇到更多的困難和更大的壓力，但有省局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們有信心、有決心克服一切困難和不利因素，進一步解放思想、搶抓機遇，與時俱進、開拓創(chuàng)新，破空排難、加快發(fā)展，努力開創(chuàng)濱州質(zhì)監(jiān)工作新局面，為××市經(jīng)濟實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇十一
時光飛逝，眨眼一年過去了，回顧一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和精心經(jīng)營下，公司在各方面都取得了突飛猛進的業(yè)績，管理方面逐步走向規(guī)范化和完善化，在去年的基礎(chǔ)上又踏上了一個新的臺階。一年來，生產(chǎn)部本著“開拓與創(chuàng)新”的精神，貫徹落實“員工為本、客戶為尊、求實創(chuàng)新、共同進步”的質(zhì)量方針，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和關(guān)心下，進一步整頓生產(chǎn)現(xiàn)場，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量，在確保品質(zhì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上逐漸提高產(chǎn)量，基本營造了一個良好的生產(chǎn)秩序，經(jīng)過全體員工的共同努力，圓滿完成了公司下達(dá)的各項工作任務(wù)。現(xiàn)生產(chǎn)部將今年各方面的工作情況向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一生產(chǎn)管理方面。
(一)抄紙車間2005年1-12月份產(chǎn)量統(tǒng)計。
(二)、完成車間1-12月份成品入倉產(chǎn)量統(tǒng)計。
(三)在生產(chǎn)過程中實施生產(chǎn)計劃管理。
一年以來，生產(chǎn)部要求干部員工必須按制訂的工藝參數(shù)表、制程控制圖表、各工段的作業(yè)指導(dǎo)書進行操作，生產(chǎn)計劃系統(tǒng)和質(zhì)量保證系統(tǒng)的逐步趨向完善;要求各車間、必須以現(xiàn)場培訓(xùn)或分工段培訓(xùn)的方式對員工進行培訓(xùn)，使員工素質(zhì)和質(zhì)量意識有較明顯的提高。
生產(chǎn)部要求檢驗員分別對所進的原材料和化工材料進行檢驗，對生產(chǎn)過程和成品入庫進行檢驗和監(jiān)控，要求對不合格品的產(chǎn)生和質(zhì)量事故進行原因分析和采取處理措施，確保了產(chǎn)品質(zhì)量滿足客戶需求，盡量減少客戶投訴、退貨的現(xiàn)象。綜合2005年的質(zhì)量情況分析，整體質(zhì)量基本穩(wěn)定，所生產(chǎn)的紙板出現(xiàn)不合格品和顧客投訴、退貨的現(xiàn)象相對上一年偏少一點?，F(xiàn)將2005年的質(zhì)量管理總結(jié)如下：
(一)進一步完善的質(zhì)量管理體系：
1、對進廠原材料進行嚴(yán)格的檢驗。
要求檢驗員對進廠的化工材料和主要原材料廢紙進行了檢測和質(zhì)量分析，并要求判斷質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的符合性。要求對原料的檢驗必須做到公平、公正和公開，確保質(zhì)量和成本的控制。
2、對生產(chǎn)過程中進行有效控制。
在生產(chǎn)過程中，根據(jù)前一年的實踐經(jīng)驗，在以前的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改了相關(guān)的工藝參數(shù)，進一步嚴(yán)肅了工藝紀(jì)律，要求值班干部要加強現(xiàn)場質(zhì)量管理，強調(diào)值班干部本身就是現(xiàn)場檢驗員，同時要求檢驗員對整個生產(chǎn)過程進行質(zhì)量監(jiān)控。在生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量一旦出現(xiàn)問題，生產(chǎn)部立即召集相關(guān)人員進行原因分析和采取相應(yīng)的處理措施，及時發(fā)現(xiàn)問題以便及時解決，盡量使質(zhì)量問題停止在初發(fā)和萌芽階段，避免有質(zhì)量問題的產(chǎn)品延續(xù)到下一道工序。預(yù)防和減少不良產(chǎn)品的發(fā)生。
3、對成品入倉的產(chǎn)品進行檢測。
為確保成品入倉和出貨的質(zhì)量，生產(chǎn)部要求以生產(chǎn)人員自檢驗為主、檢驗員抽檢為輔的方式進行控制成品質(zhì)量，對于生產(chǎn)過程中存在不可避免的產(chǎn)品質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品，必須做好相應(yīng)的標(biāo)識，同時組織相關(guān)人員進行質(zhì)量評審，并及時與業(yè)務(wù)部相關(guān)人員溝通要將存在質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品進行有選擇性出貨。
(二)2005年質(zhì)量缺陷情況統(tǒng)計。
現(xiàn)將一年以來，通過質(zhì)檢在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題統(tǒng)計如下(不完全統(tǒng)計)：
以上表格中統(tǒng)計了主要三種產(chǎn)品不良因素發(fā)生的資料和頻率，從中可以反映出，紙板的層間結(jié)合和表面勻度是產(chǎn)品質(zhì)量中相對不穩(wěn)定的因素，而在抄紙車間6月份第一次提速到10月份第二次提速，在這一段時間發(fā)生的質(zhì)量問題較多，也主要是這兩方面的問題。而且從業(yè)務(wù)部反饋過來的客戶對質(zhì)量方面的投訴也主要是在這一段時期，在一定程度上說明我們的生產(chǎn)工藝和設(shè)備(磨漿、淀粉糊化及噴霧系統(tǒng)等)還跟不上提速的進度，操作技能還存在一定的差距。干部員工的工作責(zé)任心和操作技能還有待于進一步提高。
值得欣慰的是，一年以來縱然在自檢過程中有多達(dá)170次左右質(zhì)量異常情況出現(xiàn)，通過生產(chǎn)干部、質(zhì)檢員對質(zhì)量異常的產(chǎn)品進行跟蹤，內(nèi)部質(zhì)量溝通與協(xié)調(diào)以及與業(yè)務(wù)部的溝通與協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)部對以上質(zhì)量異常的產(chǎn)品進行有選擇性地出貨，在一定程度上有效地控制質(zhì)量事故的發(fā)生，使全年客戶投訴質(zhì)量事故發(fā)生6次左右，特別是秋冬季節(jié)在水份問題也得到了有效的控制，紙板爆裂和發(fā)脆的現(xiàn)象相對2004年少了一些。我們的目標(biāo)是不斷完善和改進生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品質(zhì)量，盡量滿足客戶對產(chǎn)品質(zhì)量的更高要求，以適應(yīng)市場的需要，在以后的質(zhì)量管理工作過程中，我們必須進一步從以下方面著手來確保我們產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性：
1、提高員工質(zhì)量意識和綜合素質(zhì)、對員工進行崗位培訓(xùn)。
2、形成一個良好的生產(chǎn)工作氛圍，提高員工的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心。
3、改進生產(chǎn)工藝，嚴(yán)肅工藝紀(jì)律，逐步完善生產(chǎn)設(shè)備(主要是制漿設(shè)備和漿料稀釋系統(tǒng))。
4、必面進一步加強內(nèi)部溝通和跨部門溝通(主要是與業(yè)務(wù)部的溝通與協(xié)調(diào))，對于產(chǎn)生的不良品必須嚴(yán)格按照“三不放過”原則來執(zhí)行。
三安全生產(chǎn)和培訓(xùn)。
一年來，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，生產(chǎn)部貫徹落實“員工為本、客戶為尊、求實創(chuàng)新、共同進步”的質(zhì)量方針，加強對員工的能力意識、上崗前培訓(xùn)，生產(chǎn)部綜合技術(shù)力量以及全體員工操作技能有了較明顯的提高。
在生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)部嚴(yán)格按照國家制訂的相關(guān)的安全生產(chǎn)條例進行指導(dǎo)生產(chǎn)。加強對員工的安全意識和自我保護意識的宣傳和教育，分批對新老員工實行安全方面的培訓(xùn)，要求員工做到“三不傷害”即：“我不傷害自己”、“我不傷害別人”、“我不被別人所傷害”;對于發(fā)生事故要做到“三不放過”即：“事故原因不查清不放過”、“當(dāng)事人和員工沒有受到教育不放過”、“沒有防范措施不放過”。將安全方面的知識灌輸?shù)矫恳晃粏T工中，要求員工按章操作，杜絕違章現(xiàn)象，員工的安全意識在逐步提高。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇十二
20xxx年8月，xx項目部成立,我第一次作為項目qa/qc主管工程師，帶著事業(yè)部和項目部領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，開始了x項目部的質(zhì)量管理工作。從開工文件的辦理，項目質(zhì)量體系文件的建立，特種設(shè)備和壓力管道告知,現(xiàn)場質(zhì)量控制和驗收等等，到竣工資料的編制歸檔,使我較為全面和系統(tǒng)地認(rèn)識和掌握了工程項目質(zhì)量管理工作的主要內(nèi)容和具體流程，并在工作實踐中鍛煉了自己，增強了自信，為今后能夠更好的做好項目質(zhì)量管理工作，迎接更大的挑戰(zhàn)奠定了堅實的基礎(chǔ),積累了寶貴的經(jīng)驗.以下為x項目質(zhì)量工作簡要總結(jié)：
端正態(tài)度廣學(xué)博覽以誠待人善于溝通勇于創(chuàng)新順勢而為。
作為第一個項目擔(dān)任qa/qc主管工程師,自知工作經(jīng)驗不足,亟待提高.我深知這是一個挑戰(zhàn)，更是一個機會。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，強烈的緊迫感和學(xué)習(xí)欲望使我沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)公司體系文件和x相關(guān)質(zhì)量文件及各專業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并利用業(yè)余時間從網(wǎng)上了解工程相關(guān)質(zhì)量管理知識。工作中虛心向業(yè)主和監(jiān)理單位經(jīng)驗豐富的工程師學(xué)習(xí)和請教，堅持以誠待人，善于換位思考，了解了業(yè)主和監(jiān)理工作的側(cè)重點和大致程序及規(guī)律。在實際工作中誰更專業(yè)誰就掌握更多主動。做每一項工作之前，應(yīng)精心準(zhǔn)備，吃透搞清標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，且應(yīng)多與相關(guān)部門及人員溝通協(xié)商。這樣既體現(xiàn)了我們積極的工作態(tài)度，專業(yè)的技術(shù)知識和對對方的尊重，又能減少重復(fù)工作，避免返工而造成損失。
x項目自20xx年8月13日工程開工不到一個月就迎來了20xx年質(zhì)量雙月活動，緊接著又是兩次公司質(zhì)量體系內(nèi)審和相關(guān)質(zhì)量問題學(xué)習(xí)總結(jié)，qhse體系外審剛完又迎來了20xx年質(zhì)量雙月活動加上x項目部的建設(shè)地點在上海化工區(qū)距離公司總部較近，多次配合公司投標(biāo)考察活動，可以說整個工程是在各種迎檢工作中干過來的。工程建設(shè)初期項目部領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)考慮到了x項目部各種迎檢工作較多，而且項目管理人員不足，且年輕同志較多，缺乏工作經(jīng)驗，這些都將會對x項目體系管理提出巨大的挑戰(zhàn)。因此，項目部制定了針對本項目特點，將計就計以各項迎檢工作為契機，鍛煉隊伍，提高管理水平的工作方針。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量體系文件要求，凡事多慮一步，認(rèn)真做好做細(xì)每一件工作，并將此作為項目質(zhì)量工作的指導(dǎo)思想，使之融入項目部所有成員的日常工作，伴隨每一項工作的始終。
為了保證項目部各項質(zhì)量目標(biāo)能夠順利實現(xiàn)和做好各項迎檢工作，優(yōu)質(zhì)高效完成工程建設(shè)任務(wù)。項目部質(zhì)量組組織各專業(yè)工程技術(shù)及質(zhì)檢人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司體系文件，嚴(yán)格執(zhí)行各項工作程序。共同探討和發(fā)掘各專業(yè)施工過程中的質(zhì)量控制重點、難點，集思廣益，研究解決方案，制定有效措施。并將各項質(zhì)量控制重點難點列為周/月質(zhì)量工作主題，加強針對性，集中力量專項整治，并循環(huán)進行，持續(xù)改進工程質(zhì)量和項目體系建設(shè)。
樹立“質(zhì)量成本”意識，倡導(dǎo)“質(zhì)量創(chuàng)新”理念，注重工程實際與理論知識結(jié)合，靈活運用科學(xué)手段和工具，創(chuàng)造性開展工作，提高生產(chǎn)效率，壓縮項目成本，為公司創(chuàng)造效益。例如：我們運用了excel20xx版的函數(shù)功能，建立了功能齊全的焊接控制數(shù)據(jù)庫，并以靈活地演示成功說服業(yè)主，不再要求我們購買價值25萬元的專業(yè)焊接數(shù)據(jù)庫軟件，為項目節(jié)省了開支。在平時工作中要養(yǎng)成勤寫多記的習(xí)慣，注意資料積累和編制技巧，使其不但能滿足迎檢的要求，而且要符合竣工資料編制要求，避免做無用功和重復(fù)工作。
注重全面質(zhì)量管理，除了加強項目部各級管理人員的質(zhì)量意識，項目部也注重培養(yǎng)全體參建工人的質(zhì)量意識。大力宣傳公司質(zhì)量文化和質(zhì)量月活動精神，制定嚴(yán)格的獎罰措施，并按周/月組織質(zhì)量檢查和考評，對質(zhì)量管理和實物工程質(zhì)量較好的單位和個人給予獎勵，反之，進行處罰或作調(diào)離相關(guān)工作崗位處理。賞罰分明，全面調(diào)動參建人員的積極性，增強他們的責(zé)任心，使他們真正樹立“我的質(zhì)量，我的責(zé)任，我的承諾”和“產(chǎn)品如人品”的信念。讓質(zhì)量文化深深扎根在每一位工人的心中，時刻提醒自己“質(zhì)量就在我的手中”。
x項目部現(xiàn)在已經(jīng)進入竣工驗收階段，業(yè)主和監(jiān)理單位對cnf的質(zhì)量管理工作表示非常滿意，qhse體系外審順利通過，各項迎檢工作也都圓滿完成。x項目的經(jīng)歷告訴我們，端正的態(tài)度，靈活的溝通和科學(xué)的方法是做好任何工作的前提和保障。我堅信只要不斷總結(jié)，不斷汲取，不斷積累，創(chuàng)新不斷，提高不止，就能戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇十三
質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)管理的重中之重，牢固樹立“質(zhì)量第一”的宗旨，有現(xiàn)實的社會意義和經(jīng)濟意義。至2017年年底，將完成3#、6#/7#/8#樓主體現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)施工，4#、5#樓完成至10層，在此過程中未發(fā)生一起重大質(zhì)量缺陷和工程質(zhì)量事故，工程合格率達(dá)到100%，取得了一定的社會效益。成績的取得，主要得益于以下幾個方面：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識統(tǒng)一。
項目經(jīng)理多次強調(diào)，質(zhì)量是明天的市場，決不能以犧牲質(zhì)量來換取經(jīng)濟效益和工程進度，狠抓質(zhì)量，并以“綠地質(zhì)量指引”、中建四局達(dá)標(biāo)120條為目標(biāo)，且盡最大努力達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)，并成立了以項目經(jīng)理為組長的工程質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)組，明確工程質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)，從而在公司上下形成了人人講質(zhì)量、抓質(zhì)量的良好氛圍。
2.強化質(zhì)量考核。
為了將質(zhì)量管理工作落到實處，公司質(zhì)量部根據(jù)年度質(zhì)量管理目標(biāo)與各項目部和各勞務(wù)班組分別簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，以法規(guī)和制度為基礎(chǔ)，以考核辦法、獎懲措施為保障，實行質(zhì)量每月考核評比;除直接予以獎罰外，還與中建四局達(dá)標(biāo)考核中的質(zhì)量分掛鉤，獎得勞務(wù)班組心動，罰得勞務(wù)班組心痛，促使各勞務(wù)班組變：要我抓質(zhì)量為我要抓質(zhì)量。
3.加強質(zhì)量控制，完善質(zhì)量管理體系。
根據(jù)工程項目管理的特點，公司嚴(yán)格樹立質(zhì)量管理的中心地位，以質(zhì)量保證體系運行為主線，加強質(zhì)量管理工作，及時、按時做到進貨檢驗、送檢、復(fù)檢工作，現(xiàn)場按要求設(shè)置并使用標(biāo)養(yǎng)室、同養(yǎng)室，做到科學(xué)取樣，現(xiàn)場嚴(yán)格推行質(zhì)量“三檢制”，強化項目施工過程的質(zhì)量監(jiān)控，堅持做到提前避免問題，過程發(fā)現(xiàn)問題，問題未整改到位，嚴(yán)禁進入下道工序。
4.夯實質(zhì)量管理基礎(chǔ)。
首先，公司堅持“以人為本”，不間斷地對項目經(jīng)理，技術(shù)人員，試驗人員和機械操作人員進行專業(yè)培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)技能和管理水平，貫徹執(zhí)行公司質(zhì)量方針、目標(biāo)質(zhì)量體系文件，參與對勞務(wù)班組多次技術(shù)交底，結(jié)合工程實際情況，對難點、重點部位組織qc活動。
回顧過去，雖然取得一些成績，但還是暴露了不少問題。分析其原因主要有以下幾點：
1).部分員工質(zhì)量意識淡泊。區(qū)質(zhì)量監(jiān)督站、四局每月、綠地集團每周都要進行質(zhì)量大檢查，然在這樣的高壓態(tài)勢下，某些項目仍然出現(xiàn)了這樣那樣的問題，歸根結(jié)底，不是做不好，而是重視不夠，質(zhì)量意識薄弱。
2).項目過程控制存在薄弱環(huán)節(jié)。我們在分析質(zhì)量問題時，很容易發(fā)現(xiàn)每一問題的產(chǎn)生往往都是由于對一些細(xì)小環(huán)節(jié)重視不夠引起的。質(zhì)量管理是全方位、全過程的質(zhì)量控制，我們必須認(rèn)真對待施工中的每一道工序、每一個細(xì)節(jié)，真正把質(zhì)量工作做細(xì)、做實。
3).班組不能正確對待質(zhì)量、工期和效益的關(guān)系。為片面追求利益，往往自我放松，忽視創(chuàng)精品工程的自我提升，工作馬虎粗糙，力求不被發(fā)現(xiàn)，不出問題混過去就行了。
今后，我們對工程質(zhì)量的要求將會更加嚴(yán)格，對工程質(zhì)量的管理只能向前而不能心存任何僥幸心理。我們今天在這里總結(jié)過去是為了展望未來，為了使過去的質(zhì)量管理工作上一個新臺階;我們質(zhì)量管理部門將在項目經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體職工，群策群力，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)的態(tài)度，重點抓好以下幾個方面工作：
1.進一步完善各級質(zhì)保體系，突出以項目管理為重點，強化施工現(xiàn)場的管理和監(jiān)督，使質(zhì)量管理持續(xù)規(guī)范有效。
2.強化各分隊施工工序一次性報檢合格率的達(dá)標(biāo)檢查，關(guān)鍵工序報驗合格率必須達(dá)到100%，今后將此指標(biāo)作為質(zhì)量考核評比的數(shù)據(jù)之一。
3.進一步完善考核管理辦法和實施細(xì)則，讓質(zhì)檢部門組織的月度考核和關(guān)鍵工序的跟蹤考核落到實處，并進行季度考核匯總后予以公司內(nèi)部通報。
4.建立優(yōu)質(zhì)優(yōu)價金制度，根據(jù)年終考核結(jié)果和內(nèi)部考核管理辦法，對各施工隊真正做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，劣質(zhì)低價，獎罰分明。
廣州綠地城項目質(zhì)量部。
學(xué)期質(zhì)量工作總結(jié)篇十四
近年來，我縣質(zhì)量興縣工作在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這一中心，高舉質(zhì)量興縣和打假治劣兩面旗幟，充分發(fā)揮質(zhì)量工作在結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展中的作用，全民質(zhì)量意識普遍增強，質(zhì)量整體水平逐年提高，名牌戰(zhàn)略穩(wěn)步推進，假冒偽劣得到有效遏制，促進了全縣經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展。20xx年被評為河北省質(zhì)量興縣先進縣?，F(xiàn)將我縣開展質(zhì)量興縣的工作情況匯報如下：
質(zhì)量興縣活動是實施以質(zhì)取勝，促進質(zhì)量振興，全面提升區(qū)域經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益的重要措施。我縣縣委、政府始終把質(zhì)量擺在經(jīng)濟工作的首位，把質(zhì)量興縣活動作為“一把手”工程加以重視。首先是建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立了由縣委書記、縣長任組長，縣委副書記、常務(wù)副縣長、主管副縣長為副組長，各有關(guān)部門一把手為成員的質(zhì)量振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣質(zhì)量振興工作，下設(shè)辦公室在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局，負(fù)責(zé)質(zhì)量興縣活動的日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)主管部門都建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)本區(qū)域和本系統(tǒng)的質(zhì)量興縣工作。其次是制定規(guī)劃，明確目標(biāo)。20xx年，我縣質(zhì)量振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂并下發(fā)了《關(guān)于在全縣開展“質(zhì)量興縣、名牌興企”活動的實施辦法》（即20xx年——20xx年質(zhì)量振興實施規(guī)劃），明確了全縣質(zhì)量振興的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)和分期目標(biāo)。第三是嚴(yán)格制度，強化管理。一是全面實行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。二是建立領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議制度，每半年至少召開一次質(zhì)量興縣運行分析會，研究解決質(zhì)量興縣實施過程中的重大問題。三是建立質(zhì)量調(diào)度會制度，協(xié)調(diào)質(zhì)量興縣實施辦法的落實及相關(guān)質(zhì)量工作。四是建立年度考核機制，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門進行半年、年終兩次考核，并把年度考核結(jié)果作為評定干部工作實績的依據(jù)之一，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部質(zhì)量興縣的責(zé)任感。
在實施“雙興”戰(zhàn)略過程中，縣委、政府深刻認(rèn)識到，振興質(zhì)量事業(yè)，加快區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，是全民的事業(yè)，也是一項系統(tǒng)工程，如果沒有全縣各級各單位、廣大企業(yè)和社會各界人民群眾的廣泛參與和大力支持是難以實現(xiàn)的。為此，我縣采取多種措施增強各界參與質(zhì)量工作的積極性。首先，明確了各級政府及各職能部門在質(zhì)量振興工作中的責(zé)任和義務(wù)，并將其納入年度考核目標(biāo)，有效的提高了各單位參與質(zhì)量工作的積極性。其次，通過召開各種會議進行深入動員。除領(lǐng)導(dǎo)小組每年定期召開的領(lǐng)導(dǎo)成員會外，還分行業(yè)組織企業(yè)召開產(chǎn)品質(zhì)量工作會，20xx年至今已組織此類會議7次，參加會議的各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)近300人次。最后，通過各種輿論宣傳，大造聲勢。通過電視、報紙等新聞媒體，采取群眾喜聞樂見的形式大力宣傳質(zhì)量知識，公布與百姓日常生活相關(guān)的質(zhì)量抽查結(jié)果，利用春節(jié)、“質(zhì)量月”、“3·15”消費者權(quán)益日、縣城廟會等節(jié)日在縣城中心廣場開展宣傳咨詢服務(wù)活動，介紹產(chǎn)（商）品質(zhì)量動態(tài)，傳授識假辯假知識，引導(dǎo)百姓放心消費，每次大型宣傳活動，縣領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今已累計發(fā)放宣傳材料22000份，接待群眾咨詢3000余人次，全民質(zhì)量意識普遍增強，廣大人民群眾投身質(zhì)量振興事業(yè)的積極性普遍提高。
1、加強培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)和質(zhì)量管理水平。20xx年以來，我們每年都開展質(zhì)量管理、質(zhì)量檢驗、計量測試、特種設(shè)備等方面的培訓(xùn)，共為200余家企業(yè)培訓(xùn)各類專業(yè)人才500余名，組織河北俊峰物探裝備有限公司等大型企業(yè)的人員參加質(zhì)量專業(yè)職業(yè)資格考試，現(xiàn)已有8人取得了質(zhì)量工程師資格，有效的提高了企業(yè)管理者、專業(yè)技術(shù)人員和廣大職工的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進了質(zhì)量管理水平不斷提高。巨力集團是我縣重點扶持企業(yè)，由于企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，急需提高特種設(shè)備操作及管理人員的專業(yè)素質(zhì)，我們與省質(zhì)監(jiān)局聯(lián)系后，委派專家，深入企業(yè)舉辦培訓(xùn)班，并根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)要求靈活安排上課和考試時間。為其培訓(xùn)特種設(shè)備操作及管理人員46名，滿足了企業(yè)的生產(chǎn)需要。
2、積極開展標(biāo)準(zhǔn)化工作。在鞏固消滅無標(biāo)生產(chǎn)成果的基礎(chǔ)上，采取多種形式引導(dǎo)幫助企業(yè)制訂嚴(yán)于國家標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵有能力的企業(yè)采用國際標(biāo)準(zhǔn)和國外先進標(biāo)準(zhǔn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強市場競爭力。僅去年一年，就幫助32家企業(yè)制、修訂企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)64個，還有13家企業(yè)采用了國際標(biāo)準(zhǔn)或國外先進標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)了微機化動態(tài)管理。此外，我縣還加快了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化步伐，大力推廣無公害生產(chǎn)。重點扶持了大午、徐綠、新科等一批無公害生產(chǎn)示范園區(qū)，培植了“鋤禾”牌花椰菜，“豹子頭”蘋果等一批無公害產(chǎn)品，促進了我縣蔬菜、果品、畜禽肉等農(nóng)產(chǎn)品的無公害生產(chǎn)，并在北京等地的農(nóng)產(chǎn)品市場上占據(jù)了一席之地。
3、充分發(fā)揮計量管理職能，開展“民心工程”。一是深入開展集貿(mào)市場、加油站計量專項整治工作，打擊計量違法行為。二是深入企業(yè)開展強檢計量器具檢定，使我縣強檢計量器具受檢率連年在95%以上，并把開展計量工作與企業(yè)開展降廢減損節(jié)能降耗工作結(jié)合在一起，為企業(yè)走質(zhì)量效益型發(fā)展道路提供了堅實的技術(shù)保證。
4、大力推進許可證及質(zhì)量認(rèn)證工作。近幾年來，我們一直把幫助引導(dǎo)企業(yè)辦理生產(chǎn)許可證作為規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營行為、提高企業(yè)管理水平的一項重要工作來抓，截止目前，全縣共有114家企業(yè)取得了工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證，29家企業(yè)取得了食品生產(chǎn)許可證，2家企業(yè)通過了3c認(rèn)證，獲證率達(dá)97%。為實現(xiàn)與國際接軌，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展形勢，我縣還把宣傳gb/t19000—iso9000標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)幫助企業(yè)開展質(zhì)量體系認(rèn)證作為質(zhì)量振興工作的一個重點。縣質(zhì)監(jiān)局工作人員在深入企業(yè)調(diào)研幫扶時，每到一家企業(yè)都要宣傳這一標(biāo)準(zhǔn)，并運用典型事例說明實施質(zhì)量體系認(rèn)證的好處和緊迫性。五年來，我們共深入100余家企業(yè)進行了宣傳，現(xiàn)已有41家企業(yè)通過了質(zhì)量體系認(rèn)證。
5、加快技術(shù)檢驗機構(gòu)改革步伐。為適應(yīng)企業(yè)需要，提高檢驗水平和效率，我縣不斷在改革技術(shù)檢驗機構(gòu)上下功夫。一是加強實驗室建設(shè)。在建設(shè)新檢測辦公樓過程中，對實驗室進行了重點規(guī)劃和科學(xué)設(shè)計,使實驗室面積達(dá)300平方米。二是提高技術(shù)裝備水平和承檢能力,先后投資近100萬元添置、更新檢驗、檢定儀器設(shè)備，新增檢驗檢定項目均通過認(rèn)證認(rèn)可和計量達(dá)標(biāo)驗收。產(chǎn)品承檢范圍連年增加，為企業(yè)提供了有力的技術(shù)支撐。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10080337.html】
