人生就像一本書，每個階段都需要總結和回顧。對過去的經歷和成果進行回顧。探索以下總結范文，或許能給你帶來一些寫作的靈感。
雙減工作開展情況匯報篇一
為切實減輕學生作業(yè)負擔及校外培訓負擔，不斷提升學校管理水平和課堂教學質量，有效促進學生德智體美勞全面發(fā)展，按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神，根據xx區(qū)教育局相關安排部署，自x月以來，xx小學把“雙減”工作擺在重要位置，多措并舉，狠抓落實，讓“雙減”扎深根、破堿土、拔生長。
1、學校多次召開“雙減”專題會議，全員學習，統(tǒng)一思想，提高站位，確保此項工作落地落實。利用多種渠道大力宣傳“雙減”政策，讓“雙減”政策深入人心。
2、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。要求班主任通過家訪、《致家長的一封信》等方式，向學生和家長宣講“雙減”政策，引導正確認識素質教育全面發(fā)展觀，力爭學生家長及社會各界的理解、支持與監(jiān)督，形成合力，共同做好“雙減”工作。
1、作業(yè)形式多樣化：根據教學實際需要，靈活采用口頭、書面或實踐性作業(yè)等形式。改變作業(yè)內容，增強作業(yè)實效性。避免低效的重復性作業(yè)，增加多元化的作業(yè)內容與形式，讓作業(yè)更具實效性。
2、作業(yè)布置要“精”勿“濫：針對教學目標、切合學生水平、考慮個體差異進行精心設計，增強作業(yè)的針對性和適應性。
3、作業(yè)的時效性要高：作業(yè)布置要兼顧學生知識的鞏固和能力的提高。
4、作業(yè)布置要分層：設計彈性作業(yè)，題目難易適度?；A性作業(yè)。
（必做題）與自主性作業(yè)（選做題）性結合，面向全體學生。
1、保證課后服務時間。
推進校內課后服務全覆蓋、學生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋，服務時間不少于2個小時。
2、提高課后服務質量。
制定課后服務實施方案，明確實施方式、管理制度、保障機制等。利用課后服務時間指導學生在校完成作業(yè)，對個別學習有困難的學生進行輔導，為學有余力的學生拓展學習空間，不得利用課后服務時間講授新課。
3、提高課后服務水平，優(yōu)化托管“課程”
合理利用課后托管時間發(fā)展學校社團建設，供學生自由選擇，為學生發(fā)展特長提供了廣闊的空間?！半p減”后，學校充分利用學校功能教室，發(fā)揮教師特長，以校本課程和興趣社團為基礎，開發(fā)出豐富多彩、教育性與趣味性相融的課后服務課程，讓課后托管成為孩子們的俱樂部?！?/p>
總之，“雙減”政策減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，但減的同時是在提質，回歸到學校的責任就是育人。我校以“學校發(fā)展為本”、以“學生個性發(fā)展為本”的課程理念，構建多元化、系列化的學校自主幸福課程體系，從而促進教師課程觀念的轉變、主題意識的深化；培養(yǎng)學生的自主意識和探究精神全面實施以德育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。根據我校整體發(fā)展規(guī)劃，我們努力挖掘校本潛能，關注學生的發(fā)展需要，培養(yǎng)學生的綜合能力，提高學生的整體素質。“相信在接下來的工作中，駱李小學的教育定能凝心聚力攜手同行，立足課堂這個育人主陣地，保證課堂教學質量真正辦人民滿意的教育。
雙減工作開展情況匯報篇二
xxxx年根據國家、省、市級統(tǒng)一部署，我局積極開展“打擊欺詐騙保、維護基金安全”專項行動，通過多種舉措強化監(jiān)管、狠抓落實，形成打擊欺詐騙保高壓態(tài)勢，對縣內定點醫(yī)藥機構開展全覆蓋專項檢查。
我縣定點醫(yī)療機構和定點藥店共有xxx家，截止今年x月，全縣參保人數xxxxxx人，其中城鎮(zhèn)職工xxxxx人，城鄉(xiāng)居民xxxxxx人，納入定點的醫(yī)療機構（含村衛(wèi)生室）xxx家，其中公立醫(yī)院xx家（二級醫(yī)院x家，一級醫(yī)院xx家），民營醫(yī)院xx家（其中二級綜合醫(yī)院一家，二級?？漆t(yī)院一家）；定點藥店xx家，xxxx年使用基金總額預算近x億元，醫(yī)?；鸨O(jiān)管人員x人。參保人數多，“兩定”機構多，使用基金多，監(jiān)管人員少，“三多一少”，基金監(jiān)管工作面臨巨大壓力。
1、加大宣傳力度，強化輿論引導。xxxx年x月x日根據國家統(tǒng)一部署，在xx縣人社大樓-樓啟動“打擊欺詐騙保維護基金安全”集中宣傳月儀式，縣委常委、常務副縣長胡鋒同志出席儀式并講話，參加本次活動啟動儀式的單位有xx縣醫(yī)療保障局全體干部職工，縣勞動監(jiān)察局、縣內各定點醫(yī)療機構和藥店負責人、社區(qū)代表。啟動儀式上進行了醫(yī)保政策宣傳與咨詢、播放打擊欺詐騙保宣傳片，發(fā)放醫(yī)保政策宣傳資料、打擊欺詐騙保宣傳折頁手冊、海報等xxxx份，公布舉報投訴渠道及舉報獎勵辦法，曝光典型案例查處情況，宣傳解讀醫(yī)療保障基金監(jiān)管法律法規(guī)與政策規(guī)定，強化定點醫(yī)藥機構和參保人員法制意識，自覺維護醫(yī)療保障基金安全。要求各定點醫(yī)療機構配合做好宣傳月的相關工作，有電子顯示屏的醫(yī)院滾動播放宣傳月活動主題內容，懸掛“打擊欺詐騙保行為、維護基金安全”橫幅，張貼打擊欺詐騙保宣傳海報。
2、強化醫(yī)保監(jiān)管、規(guī)范醫(yī)療行為。我局與衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合制定了《xx縣關于進一步規(guī)范管理定點醫(yī)療機構診療服務行為的通知》文件，進一步規(guī)范定點醫(yī)療機構服務行為；根據省、市相關文件要求制定了《xx縣xxxx年開展打擊欺詐騙保專項治理工作方案》，成立了專項治理工作領導小組，對兩定機構欺詐騙保行為開展全覆蓋檢查；六部門聯(lián)合制定了印發(fā)《xx縣醫(yī)療亂象專項整治行動實施方案》，在全縣范圍內開展為期一年的醫(yī)療亂象專項整治行動；下發(fā)了《關于開展醫(yī)療服務違規(guī)行為自查的通知》，要兩定機構對照典型案例中查處的問題逐項進行自我剖析，舉一反三，深入開展自查自糾活動；下發(fā)了《關于定點醫(yī)療機構醫(yī)保收費目錄匹配錯誤問題進行整改的通知》，要求定點機構對收費項目與醫(yī)保目錄匹配錯誤問題進行全面整改，并填報整改臺賬。
3、健全監(jiān)管體系，加強隊伍建設。結合機構改革積極完善醫(yī)療保障局的行政執(zhí)法主體職能，明確執(zhí)法權限、管轄范圍、處罰程序，規(guī)范執(zhí)法程序。今年x月份開始，我們的基金監(jiān)管人員全部持證上崗，依法依規(guī)開展執(zhí)法監(jiān)督工作。充實骨干力量到基金監(jiān)管隊伍，監(jiān)管人員x人中，有x名人員有醫(yī)療專業(yè)技術職稱，其余皆為財務、信息人員，提高了對醫(yī)療機構的稽核和醫(yī)療費用的審核能力。同時，我們還注重加強業(yè)務學習，積極參加上級業(yè)務培訓，不斷提高基金監(jiān)管能力和水平，以適應新時期基金監(jiān)管工作需要。
4、創(chuàng)新監(jiān)管舉措，提高監(jiān)管效率。一是建立預警監(jiān)控分析機制，對所有醫(yī)療機構的總額控制費用、次均住院費、次均住院天數、扶貧床位使用情況等指標，每月開展數據分析，發(fā)現(xiàn)指標增長過快、特殊科室（婦產科、理療科）占比過高等異?，F(xiàn)象，及時約談定點機構負責人，以盡快查明原因糾正錯誤（x月份有兩家醫(yī)療機構的院長被約談，通過發(fā)現(xiàn)問題及時整改，目前兩家醫(yī)院的總額控制、次均費用等指標已有效控制）；二是開展部門聯(lián)動，制定《關于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構掛床住院現(xiàn)象整治行動實施方案》，x月份與衛(wèi)健委開展聯(lián)合執(zhí)法行動，對醫(yī)療機構掛床住院現(xiàn)象進行專項整治，對住院總掛床率超xx%以上的醫(yī)療機構給予通報批評、限期整改。入院后前兩天住院掛床率超xx%以上的醫(yī)療機構約談單位負責人，并對查實不在床的住院患者所發(fā)生費用的醫(yī)?；鹬Ц恫糠钟枰匀~追回，同時處以x倍行政處罰，形成強大的震懾效果，有力遏制掛床住院、低標入院等違規(guī)現(xiàn)象，三是探索引入第三方力量加強基金監(jiān)管，在日?；?、突擊檢查的基礎上，邀請人保健公司x中心支公司的專業(yè)醫(yī)?；閳F隊，對兩家民營醫(yī)院，一家二級公立醫(yī)院開展了醫(yī)?；饘ｍ棛z查，目前，對兩家醫(yī)院存在醫(yī)保目錄對應錯誤、超限制性用藥、超標準收費、低標準入院、過度醫(yī)療等違規(guī)行為造成的醫(yī)?；鹬С?，全額予以追回，并對兩家民營醫(yī)院暫停醫(yī)保業(yè)務，限期整改。通過基金專項檢查，不但查處了醫(yī)保違規(guī)，醫(yī)保局自已的基金監(jiān)管隊伍也得到了很好的培訓和鍛煉。
通過日常稽核、突擊檢查、專項檢查等形式，對縣域內xx家定點醫(yī)療機構、xx家定點藥店、xx家醫(yī)療門診部的全覆蓋現(xiàn)場實地檢查于x月底完成，通過檢查，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：
1、定點醫(yī)療機構及其執(zhí)業(yè)醫(yī)技人員執(zhí)行醫(yī)保管理規(guī)定不夠，存在片面追求經濟利益，對入院指征把控不嚴，因病施治執(zhí)行不力，導致出現(xiàn)低標入院、掛床住院、套餐式檢查檢驗、過度治療（違背正常醫(yī)療規(guī)范行為，脫離實際病情的小病大治，開具大處方，濫用抗生素，大量使用輔助用藥，無指征用藥等）、分解收費、超標收費、超限制性用藥、三大目錄對應錯誤等等違規(guī)行為。
2、部分民營醫(yī)療機構利用貧困戶、特困供養(yǎng)人員報銷比例高的優(yōu)惠政策，以“免費接送、免費吃住、有償住院”等為噱頭，招攬該群體人員住院，有小病的就大治，沒病的就以理療按摩等項目養(yǎng)生，浪費有限的醫(yī)保資金。
3、定點藥店以開展促銷活動為由，擺放生活用品；將自費藥品串換為可報藥品納入基金支付；開具大處方，以壓卡方式分解處方。
通過全覆蓋日?；恕⑴e報案例的核查、第三方檢查組的'專項檢查和兩定機構的自查自糾，對存在違規(guī)行為的定點機構作出了相應處理，截止x月底，共計約談xx家定點機構負責人，向xx家定點醫(yī)療機構下達整改意見書，責令限期整改，暫停x家定點機構醫(yī)保結算業(yè)務（目前有x家民營醫(yī)院暫停x個月，還處關停狀態(tài)），萬元，給予x家定點機構行政處罰，萬元，。根據省里統(tǒng)一部署，xx月份各設區(qū)市醫(yī)療保障局進行了打擊欺詐騙保專項治理及“秋季攻堅”行動，x市交叉檢查組到我縣核查了x家醫(yī)院、x家藥店，xx家診所，x市交加檢查組到我縣核查了x家醫(yī)院、x家藥店，x家診所，以上定點機構違規(guī)費用還在處理當中。
1.基金支出壓力逐年加大。一方面，參保擴面空間有限，年度財政補助與個人繳費比例約為x：x，基金保險屬性體現(xiàn)不明顯，泛福利化傾向較突出。截至xxxx年底，我縣醫(yī)保參保率已達到xx%以上，基本實現(xiàn)了全覆蓋，通過增加參保人數增加基金收入的空間越來越小。另一方面，隨著人口老齡化程度的提高，以及今年新增城市貧困人口享受農村貧困戶同等報銷待遇，在沒有其它增量資金補充的情況下，基金面臨的支付壓力必將越來越大。
2.基金監(jiān)管難度較大。全縣醫(yī)保涉及的“兩定”機構由于點多面廣，基金監(jiān)管的難度不斷增大。醫(yī)療行業(yè)專業(yè)性很強，部分病種缺乏臨床路徑規(guī)范，監(jiān)管中缺乏判斷標準，加之醫(yī)療信息不對稱，醫(yī)療行為的正與誤很難準確判定。少數醫(yī)藥機構將醫(yī)、患雙方利益捆綁在一起，在利益驅動下騙取、套取醫(yī)?；?，監(jiān)管方查證事實十分困難，處罰依據難以獲取。年初，我縣根據各地綜合實際，將全年醫(yī)?；鹗褂妙~度下達給了各定點醫(yī)療機構，對有效控制了基金支付的規(guī)模雖然起到了一定約束作用，但由于測算、分配機制還不太科學合理，獎懲有序的制約機制還不太完善，以致對提高醫(yī)療質量和服務水平的激勵和引導作用沒有有效發(fā)揮。有的醫(yī)療機構為了降低醫(yī)保額度不足所帶來的經濟損失，采取不合理轉診轉院，損害患者利益，增加基金支付成本；有的醫(yī)療機構降低自付費用、派車接送、提供免費伙食費等方式，吸引特殊人群（建檔立卡貧困人員、五保戶、低保戶）住院；有的采取低標入院，降低入院指征收治病人，小病大治；有的增加入院檢查項目，存在不合理的“套餐式”檢查治療，特別是中醫(yī)療法，部份醫(yī)院還存在掛床住院等手段騙取、套取醫(yī)保基金。
3.基金監(jiān)管隊伍專業(yè)化有待加強。一方面，我縣基金監(jiān)管面臨嚴竣局面和新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)基金監(jiān)管隊伍人員配備不足，特別是專業(yè)技術人員的缺乏使監(jiān)管力度上難以達到預期的效果，加強監(jiān)管隊伍專業(yè)化建設迫在眉睫；另一方面，醫(yī)療保險制度的法律框架還有待完善，未涵蓋參保人等參與方的權利義務，對參保人騙取醫(yī)?；鸬男袨?，往往由于金額不大，尚不夠詐騙罪的判定標準，導致難以依法處罰。同時，對定點醫(yī)療機構違規(guī)行為的處罰力度不夠，最嚴重的也只能是取消其定點資格、暫停結算，違規(guī)成本較低，導致掛床住院、過度檢查治療、超量重復用藥、擅自提高收費標準、增加收費項目、偽造病歷等方式騙取、套取醫(yī)療保險基金等違規(guī)行為屢禁不止。
4.醫(yī)院發(fā)展方式有待改進。長期以來“以藥養(yǎng)醫(yī)”“以檢養(yǎng)醫(yī)”的醫(yī)院生存發(fā)展方式，導致了醫(yī)療成本不斷攀升，醫(yī)?；鹭摀粩嗉又?，醫(yī)保制度改革難以進一步深化。同時，盡管目前醫(yī)保政策、制度設計，立足于通過各級醫(yī)療機構的起付線和報銷比例的差異化，引導參保人員到基層醫(yī)療機構就醫(yī)，但由于基層醫(yī)療機構在技術、設備以及服務等各方面都還存在較大差距，因此“小病進社區(qū)（所）、大病進醫(yī)院”的分級診療制度還未能真正發(fā)揮作用。
雙減工作開展情況匯報篇三
食品安全工作事關人民群眾身體健康和生命安全，須臾不可放松。我鎮(zhèn)始終按照“四個最嚴”的要求，持續(xù)強化基層監(jiān)管和基礎設施建設，著力抓好食品安全風險隱患排查治理，加快推進我區(qū)食品安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為進一步提高食品安全保障水平，確保人民群眾吃得放心，我鎮(zhèn)根據有關文件要求，結合轄區(qū)實際積極有序地開展各項食品安全工作。
**鎮(zhèn)位于**市**區(qū)南端，東與**市**鎮(zhèn)接壤，南接**市**鎮(zhèn)，西鄰**鎮(zhèn)，北接**鎮(zhèn)；**國道縱貫南北。全鎮(zhèn)現(xiàn)有14個行政村，人口7.4萬，農貿市場1個，學校食堂6家，普通餐飲服務單位36家,藥品連鎖（零售）店8家，食品生產企業(yè)4家，小作坊38家，村級衛(wèi)生室48家。
高度重視食品流通監(jiān)管工作，嚴格把關，引導食品經營者申辦《食品經營許可證》，今年已為19戶經營者完成網上申辦《食品經營許可證》。開展各項日常和各項專項整治工作，引導要求經營者守法誠信經營，元旦春節(jié)期間監(jiān)管檢查食品銷售和保健食品經營61戶次，春季期學校食品銷售6戶次。積極開展h7n9防控工作，重點檢查經營戶7戶次。食品銷售畜禽水產品抗生素、禁用化合物及獸藥殘留超標專項整治行動檢查1個集中交易市場，4個畜禽水產品銷售者，**盛天食品有限公司生產不合格肉制品專項排查15戶次，針對“3.15”曝光的日本核輻射區(qū)食品生產事件，我鎮(zhèn)第一時間組織人員對轄區(qū)3家超市開展排查。各項監(jiān)管整治工作有效保障了我鎮(zhèn)食品安全。
同時開展示范創(chuàng)建工作，發(fā)揮示范帶頭作用，今年以來十百千萬示范食品店籌建工作已完成篩選3戶次，重點預包裝食品批發(fā)企業(yè)（戶）經營行為規(guī)范管理工作預篩選1戶并積極開展指導工作。
重點加強對學校食堂食品安全工作的監(jiān)管，進一步提高學校領導對食品衛(wèi)生安全意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，落實和完善學校食品衛(wèi)生安全責任制度，落實各項監(jiān)管責任。春季期開學以來檢查學校食堂12家次，對4所食堂存在的.12個隱患問題及時完成整改。并開展“一戶一檔”工作，建立完善的檔案，不斷提高食堂食品安全監(jiān)管水平。開展普通餐飲服務環(huán)節(jié)重點時段時節(jié)、重點區(qū)域監(jiān)管工作，元旦以來共計對轄區(qū)和四季花田景區(qū)進行監(jiān)管檢查餐飲服務單位45家次，扎實做好重大活動如農歷三月三四季花田活動食品安全保障；與時俱進利用電子監(jiān)管系統(tǒng)平臺和持續(xù)開展餐飲服務單位安全量化等級評定工作。
根據上級下發(fā)工作方案要求結合食品流通日常監(jiān)管，集中檢查化妝品經營戶5家，未發(fā)生任何化妝品不良反應事件。發(fā)揮行政村食品安全協(xié)管員作用，做好50人以上集體聚餐報告登記指導工作，確保集體聚餐安全。油房小作坊38家均完成有效備案登記，其中20xx年重新備案登記5家，建立“一坊一檔”，嚴格要求經營者按規(guī)范管理生產。
轄區(qū)總共8家藥店，其中7家已辦理了醫(yī)療器械二類備案證；1家正在網上申報辦理。元旦以來我鎮(zhèn)結合四川西昌楊天制藥有限公司生產的萬應膠囊問題開張專項整治工作和藥品流通安全大檢查、中藥飲片專項整治、特殊藥品專項整治等工作，累計檢查連鎖（零售）藥店17家次，醫(yī)療器械3家，對發(fā)現(xiàn)臨近有效期或來源不明的藥品器械，一律要求藥店及時做好處理措施，嚴禁銷售過期偽劣藥品器械。
根據相關要求，20xx年度全鎮(zhèn)食品安全快速檢測xx0批次，第一季度已完成45批次，第二季度45批次目前正在按計劃開展。食用農產品20xx年4月20日抽檢7批次。
（二）開展學校食堂食品安全檢查和做好20xx年中考食品安全保障工作。繼續(xù)開展餐飲安全量化等級評定和中學食堂一戶一檔工作。
（三）加強對小作坊監(jiān)管力度和做好50人以上集體聚餐備案登記。
（四）深入開展藥店藥品日常監(jiān)管、專項整治和村級衛(wèi)生室藥品醫(yī)療器械質量安全專項監(jiān)管工作，20xx年11月前完成監(jiān)管覆蓋率100%。
（五）生產企業(yè)日常監(jiān)管、安全信用等級評定和食品添加劑和食品中非法添加非食用物質專項整治工作。
（六）食品安全快速檢測和食用農產品抽檢。
雙減工作開展情況匯報篇四
隨著《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的印發(fā)，社會各界對“雙減”政策十分關注，“雙減”已經成為教育領域“熱詞”，我校扎實開展作業(yè)管理工作，認真落實“雙減”政策。
量跟蹤評價方案。要加強對教師的教學過程監(jiān)管，建立學生學科學習質量過程性評價體系，從學科核心素養(yǎng)的角度分析學情，有的放矢開展“第二課堂”和“第三課堂”，補齊學習短板，拓展學習特長，激發(fā)學習興趣，開發(fā)課程資源，實現(xiàn)學生關鍵能力和學習品質有效提升。
我校按照縣教體局關于開展課后延時服務的部署要求，堅持以學生為本，在全鎮(zhèn)全面推廣開展了課后延時服務，實現(xiàn)了鎮(zhèn)域全覆蓋，廣泛發(fā)動學生自愿參加，對貧困學生免除了課后延時服務費用，開展了學困生幫扶成長計劃，全鎮(zhèn)各校還根據駐地家長的實際需求，對下班時間與接送學生存在時間差的部分學生進行集中看護，有效解決了學生放學無人管、家長接娃難等問題。同時，各校還充分利用校本課程、校編沂蒙文化讀本等載體，進一步豐富課后延時服務內容，將閱讀引入課后延時服務，各校加大走廊圖書館建設力度，為學生打造更加廣闊的知識海洋。
學校為學習有困難的學生進行個性化輔導，為學有余力的學生進行綜合素質拓展，依據學情有效提升學生學業(yè)水平。擬建立10多個社團，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據學生的興趣和愛好，培養(yǎng)學生的技能。
開學前我校各學科組就加強作業(yè)管理工作，開展了專題研討活動，各學科組明確了作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。教師要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，在課堂教學提質增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，幫助學生鞏固知識、幫助教師精準分析學情、改進教學方法提高教學質量。教師要確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至五年級每天作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。學校將不定期進行調查和問卷，及時反饋，增強“減負工作”的實效性。
一是改進課堂教學。
進一步推進課程改，豐富與自然、社會和生活密切聯(lián)系的教學內容，激發(fā)學生學習興趣，提升課堂效率，實現(xiàn)應教盡教，讓學生在課內學得好、學得足。
二是改進作業(yè)管理。
科學設計作業(yè)，建立中小學學科作業(yè)班級統(tǒng)籌公開和總量控制制度，鼓勵分層布置作業(yè)，嚴禁布置重復性和懲罰性作業(yè)，全面壓減學生作業(yè)總量，控制好學生作業(yè)時間。
三是改進考試制度。
發(fā)揮考試的指揮棒作用，堅持教、學、考相統(tǒng)一。嚴控平時考試次數，降低考試難度，每次考試難易程度要與教學要求相當，嚴禁過度拔高試題難度，考試測驗結果采取等第制方式呈現(xiàn)。深化中考制度改，推行學科等第制與綜合素質評價相結合的高中招生錄取辦法，切實減輕學生應試化、競技化壓力。
學校建立作業(yè)減負監(jiān)督反饋制度，按照省市減負政策要求，高質量推進減負工作，力求實效。通過學校減負熱線，線上線下家長會，學生座談會、問卷調查和作業(yè)減負記錄表等渠道方式，了解發(fā)現(xiàn)減負工作存在的問題短板，及時修正解決，堅決把減負工作進行到底。
為提升學生和家長對課堂教學質量和課后服務質量的認可度，學校除了加強教師隊伍建設外，要重點突出學校課程特色，打造樣板課程，推出精品課程?？赏菩凶甙嘀普n后服務，打造服務型名師，鼓勵教師積極申報服務項目，學校實行審批制度，推動課后服務高質量發(fā)展。
通過致家長的一封信、落地式家長學校家委會、班級微信群等方式進一步加大對科學教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度合理引導預期，增進社會共識。及時總結、宣傳，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。
學校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領導專班，作業(yè)管理領導專班，系統(tǒng)推進學?！半p減”工作高效、有序進行。
20xx年x月，xx在全國區(qū)級層面率先出臺《關于在小學施行早上推退上學工作的指導意見》。20xx年xx月，又在全國率先由教育、發(fā)改、財政、人力社保四部門聯(lián)合印發(fā)《關于進一步規(guī)范小學放學后校內托管服務工作的實施意見》，將托管服務列入20xx年區(qū)工作報告內容和區(qū)教育局關鍵實事之一。20xx年x月，教育部公布的全國首批x個義務教育課后服務典型案例單位，xx就有xx、xx等街道入選，為入選單位最多的區(qū)份。其中，xx街道全部小學開展托管服務從校外輔導機構“回流”學生xx萬余人，占參與托管服務學生的xx%。
學行為，切實減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，有效促進學生全面發(fā)展、健康成長。在今后的工作中，我們將把落實“雙減”工作放在首位，抓實抓好。
雙減工作開展情況匯報篇五
“雙減”工作開展百日來，x小努力構建“雙減”工作體系、結合“五項”管理要求、“課后服務”工作本質，按照既定實施方案，不斷通過各種活動載體，研討實施各項活動，減輕學生的作業(yè)負擔，豐富學生的課外活動，促進學生健康快樂成長，提高綜合素養(yǎng)。現(xiàn)結合開展的工作實際，不斷總結提升，充分認識，高度重視，調整方案，研討過程?？偨Y如下。
深入了解“雙減”政策，才能正確地落實政策。學校組織教師學習國家“雙減”工作意見，省、市“雙減”工作要求，更新陳舊觀念；討論制定本?！半p減”工作實施方案、“課后服務”工作實施方案、“五項管理”實施辦法。通過召開“雙減”工作專題家長座談會，廣泛聽取家長意見，優(yōu)化方案，宣傳國家“雙減”工作的重大意義，明確學?！半p減”工作內容、在“雙減”背景下，家長應承擔的責任。
緊抓質量提升這個“魂”，專注教研，在提升課堂教學效率上積極探索。一是安排骨干教師聚焦核心素養(yǎng)示范教學，呈現(xiàn)“雙減”新政下的學思融通高效課堂；二是要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準備，精心設計，訓練到位，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的高效課堂；三是關注新入職教師，管理人員與結對師傅“推門聽課”，給予及時的指導與幫助，助力他們提升業(yè)務水平。
出臺作業(yè)管理規(guī)定，教務處細化作業(yè)管理要求，落實作業(yè)公示制度，作業(yè)質量評價制度。學校分管領導及教務處定期做好作業(yè)情況調控與反饋。
在x月x日—x日分階段分年級組、教研組集中開展了“雙減”背景下作業(yè)設計與管理研討會，通過研討會的開展，大家分享了好的作業(yè)設計與管理的經驗，研討了在作業(yè)設計與管理過程中的困惑。精心設計課堂作業(yè)，努力提高作業(yè)實效。各科教師遵循“精選、先做、全批、反饋”作業(yè)原則，根據教學實際，結合教學內容，安排隨堂練習，即做即批，做好記錄，提高作業(yè)實效；分層設計家庭作業(yè)，滿足學生個性化學習需求。作業(yè)方式增加學生動腦、動口、動手機會，注重能力培養(yǎng)。
精準落實“雙減”政策。學校根據上級主管部門指導，結合學校實際，發(fā)放課后服務工作《告家長書》，統(tǒng)計回執(zhí)，了解家長需求；緊扣“雙減”本質，召開推進會議，按照邊實施邊改進，優(yōu)化服務內容，合理配置時間，真正做到貼合家長需求，為民辦實事；著力探索“5+2”模式，在校解決學生作業(yè)問題，解放時間，釋放空間，給學生足夠多的閱讀、運動、勞動等發(fā)展、成長機會。
硬核“雙減”，減負不減質。全面豐富服務內容，讓學生學有所獲、學有所長。學校根據學生年齡特點、學段要求，結合辦學特色和實際情況，以“培植高尚情操，發(fā)展個性特長，拓展綜合能力，促進和諧發(fā)展”為目標，深度融合校園各類資源，科學設計課后服務內容。第一時段安排學生自主學習、教師輔導答疑等。第二時段為學生自主活動或學校組織活動時間。校級社團活動期間，學校開放所有功能教室，安排體育、器樂、科普、藝術、閱讀、等各類社團活動。每位學生自主選擇，積極參與。同時，各班級結合本班特色，開展班級小社團活動：講講故事、玩玩游戲、剪剪紙、下下棋……確保留在教室里的孩子同等參與活動，享受活動的快樂。
“雙減”工作落實意義重大深遠，我們要不斷總結經驗，細化“五項”管理，加大“課后服務”力度，狠抓課堂教學常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設計與管理，不斷形成具體地域特色的文化體系，構建健康、和諧的育人環(huán)境，提升我校的辦學品牌。
雙減工作開展情況匯報篇六
我校始終堅持把抓好“雙減”工作作為推動xx基礎教育高質量發(fā)展的重要抓手，作為辦好人民滿意教育的切入口，統(tǒng)籌推進減負與提質、校內與校外、嚴管與厚愛、考試與評價，不斷提高學校教育教學質量，規(guī)范校外培訓行為，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
20xx年x月x日，辦公廳，國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見正式出臺?！半p減”意見明確提出，禁止一切校外輔導機構組織進行學科培訓，依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為等。我校按照縣教育和體育局的統(tǒng)一安押審抽調多名骨干教師分成6個組，對轄區(qū)內校外輔導機構進行排查，分包人員每天蹲點值守。x月x日早晨7：00，學校中層及以上領導召開全體會，由校長xx帶隊，對轄區(qū)內小區(qū)、村莊進行拉網式排查。
（一）全面實施“治亂、減負、防風險”行動。
深入推進“雙減”工作是堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持教育公益屬性，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要舉措。xx聚集了眾多校外培訓機構，要發(fā)揮好正向作用，堅決避免不利于學生健康成長的問題。我們按照“校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治”工作思路，緊扣“落實要求、結合xx實際、確保平穩(wěn)有序”工作要求，以“治亂、減負、防風險”為工作主線，減負提質多措并舉，校內校外同時發(fā)力，切實把學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔降下來，把教育教學質量提上去。一方面，大力規(guī)范校外機構培訓行為，把培訓資金管起來，培訓廣告管起來，培訓內容管起來。另一方面，推進校內教育提質增效，做強課內教學，做強課后服務，做強雙師課堂；提升學習能力，提升全面素質，提升發(fā)展基礎。
（二）創(chuàng)新作業(yè)方式、實現(xiàn)學生高素質發(fā)展。
為了實現(xiàn)學生快樂學習，學校在作業(yè)種類形式上進行了大膽創(chuàng)新。積極發(fā)揮教師聰明才智，先后形成了任務驅動式、情感體驗式、目標管理式、興趣引領式的作業(yè)。既有口頭作業(yè)，又有書面作業(yè)；既有實踐實驗作業(yè)，又有跨學科綜合性作業(yè)，給予學生完成作業(yè)的極大選擇和空間，潛移默化促進學生成長。
學校還定期開展優(yōu)秀作業(yè)、特色作業(yè)展評等活動，進一步激發(fā)學生參與熱情，變被動為主動，實現(xiàn)學生全面高素質發(fā)展。
（三）統(tǒng)籌好減負與提質。
只有減輕大量機械重復的作業(yè)負擔，切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學成效的基礎作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來，把家長從繁重的作業(yè)輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學校要制定和完善作業(yè)管理細則，確保小學一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質量提上來，中小學要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設計、布置、批改、分析反饋、輔導等教與學閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設計與實施納入校本研修重要內容。中小學要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學、學校檢查考核有據可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結果與教師績效考核等掛鉤。
（四）樹立特色紅色教育旗幟，呵護健康成長。
我校不僅從正面解決學生負擔過重問題，還通過一系列特色活動幫助學生堅定奮斗信念，激發(fā)學習熱情，實現(xiàn)思想減負。全鎮(zhèn)各校一盤棋，打造鄉(xiāng)村校園紅色教育高地，全面開展“紅色+”教育，形成“走出去、請進來、學思踐悟”的特色教育體系，為學生系好人生信仰的扣子，堅定了學生的責任感、榮譽感。同時，中心校廣泛搭建學生展示自我的舞臺，校園文化藝術節(jié)、六一兒童節(jié)匯演、紅色歌曲合唱大賽、紅色故事宣講賽等活動相繼開展，學校成立了融媒體工作室，為學生留住了精彩瞬間，使校園中處處有歌聲，人人有笑臉，為學生營造了輕松愉悅的學習氛圍，切實為學生減負賦能，推進“雙減”工作向深、向實開展。
（五）明確職責。
學校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領導專班，作業(yè)管理領導專班，系統(tǒng)推進學校“雙減”工作高效、有序進行。
（六）將“五項管理”工作納入學校的常態(tài)化管理，實行每月總結、匯報制度。
（七）完善培訓機構治理的體制機制。
健全學校家庭社會協(xié)同育人機制，加強宣傳引導，營造社會各方促進學生健康成長、全面發(fā)展的良好環(huán)境。
（八）進一步轉變教育評價觀念。樹立正確的輿論導向，
大力宣傳中小學減負的好經驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導學生家長、廣大群眾切實轉變教育評價觀念。注重學生個性、特長的發(fā)展和綜合素質的提升，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
（九）領導小組下設的五個專項工作小組，分別制定了“五項管理”的專項管理制度和實施方案并安排四個級部，按照學校方案逐一自查。形成了學校的自查報告，并制定了今后整改的工作打算。
（十）著力抓好課后服務升級，確?！半p減”工作聚人氣。
中小學課后服務是素質教育的“第二課堂”。中小學課后延時服務的廣泛推廣，有效解決了學生放學無人管、家長接娃難等問題。要著力深化課后服務供給側改，努力推動課后延時服務升級提檔、挖潛增效，滿足學生和家長多樣化、個性化需求。
一是擴大課后服務覆蓋面。堅持多措并舉，本著家長學生自愿參加的原則，在全面推行小學課后延時服務的基礎上，實現(xiàn)初中階段學校課后服務全覆蓋。
二是豐富課后服務內容。指導學校為學有困難的學生進行個性化輔導，為學有余力的學生進行綜合素質拓展，依據學情有效提升學生學業(yè)水平。
三是拓寬課后服務渠道。積極爭取少年宮、青少年活動中心、科技館、文化館等人力資源，引進退休教師、社會志愿者和專業(yè)人士到校為學生提供專業(yè)指導輔導。
嚴格按照“五項管理”工作相關制度以及上級主管部門相關要求，完善、細化管理制度，落實各項工作主體負責人，不折不扣地完成“五項管理”工作，自覺規(guī)范辦學行為，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，爭創(chuàng)百姓滿意學校。
“雙減”工作是一場持久戰(zhàn)，需要久久為功。我們始終要堅持以人民為中心，把人民群眾的利益放在首位，切實減輕學生過重作業(yè)和校外培訓負擔，積極構建良好教育生態(tài)，不斷提升學校教育質量，增強人民群眾的獲得感，辦好人民滿意的教育。
雙減工作開展情況匯報篇七
20xx年秋季開學，隨著國務院印發(fā)《關于進步減輕義務教育階段學作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，像春風般吹響了為學生減負的號角。雙減”政策背景下，課堂教學如何真正提高質量，讓作業(yè)量減下去的同時，學生能吃得飽、跟得上？“雙減”能“減”下去，關鍵是課堂教學質量能“增”上來。作業(yè)量減下去，課堂質量提升起來，才能讓學有余力的孩子“吃得飽”，讓“跑得慢”的孩子“跟得上”。為此，我校狠抓以下幾方面：
一、充分激發(fā)教師隊伍活力，讓每個孩子都有機會遇到好老師，這才能真正打造高質量的教育體系、強化學校教育主陣地作用。因此，學校要求教師努力提升三種能力。
1、提升育德能力。德“立”住了，人才能“樹”起來。教師要成為善于用細微的眼光觀察孩子，去發(fā)現(xiàn)孩子的特長與天賦，用心引導，因勢利導地加以培養(yǎng)的大先生，充分挖掘孩子的內在潛能，培養(yǎng)孩子學習興趣。
2、提升與時俱進的能力。教師要有與時俱進的能力，才能成為未來優(yōu)秀的教育人。
3、提升共情能力。在師生關系中，教師的情緒管理能力影響著教育效果。情緒管理來自于正確的價值觀。學校要求教師首先要學會包容孩子成長中的問題，善于找到孩子身上的閃光點，激勵其主動成長。然后以此為基礎，慢慢引導其冷靜反思、認識問題、自我改進。
二、教學中力求讓教師做到“三個優(yōu)化”以提升課堂教學質量：
1、立足學生，優(yōu)化課程結構和教學內容。選用多樣化的教學方法與模式，通過大單元整體、項目式學習、綜合實踐學習等方式，充分利用信息技術輔助教學等方式，整體提升課堂教學效率。
2、優(yōu)化豐富多元的校本課程，開發(fā)校園各類環(huán)境、設施、硬件資源，為學生提供豐富的校內學習課程與學習資源。通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人，增強對學生的課后服務供給，促進學生思維能力、學習能力與綜合素質的發(fā)展。
3、優(yōu)化作業(yè)設計，在“控量”上下功夫。將作業(yè)布置納入教研體系，控制作業(yè)總量，控制作業(yè)完成時間。經常性開展提升作業(yè)質量的研究。提倡好的作業(yè)設計要體現(xiàn)基礎作業(yè)要少而精，分層作業(yè)要有精準性，彈性作業(yè)要有合理性，個性作業(yè)要有必要性。精準輔導，從而達到學困生“吃飽”，學優(yōu)生“吃好”。
三、抓好延時服務，滿足學生個性化需求。利用好學?，F(xiàn)有設施、器材等資源，開展社團活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和相應的能力，豐富學生的校園生活。
“雙減”政策的出臺，讓我們看到了國家對改革的決心和力度。將減輕家長的負擔，還孩子一個快樂的童年有了希望。同時，也督促著教育工作者要想更多的辦法去努力提升教育教學質量。
今后，我們要全面貫徹黨的教育方針、實施好“雙減”政策，落實立德樹人的根本任務，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人貢獻一份力量。例如：在常規(guī)型作業(yè)、習慣型作業(yè)、實踐型作業(yè)布置的基礎上，要求全體教師設計分層作業(yè)，減少機械重復作業(yè)，面向全體學生；嚴禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學生；教務處不定期反饋，提煉亮點，促進家校互動，讓家長與社會共同參與學校的減負工作；學科教師自覺減縮作業(yè)量、精編作業(yè)題，有效減輕學生的作業(yè)負擔。
雙減工作開展情況匯報篇八
為加強網絡管理，確保網絡安全運行。我局高度重視，認真組織對相關網絡系統(tǒng)的安全管理、應急工作、網絡安全風險和事件、宣傳教育培訓等逐一開展工作?，F(xiàn)將工作開展情況總結匯報如下：
為進一步加強全局網絡安全管理工作，我局成立了以局長為組長、分管領導為副組長、辦公室人員為成員網絡安全工作領導小組，做到分工明確，責任具體到人。分工與各自的職責如下：局長為計算機網絡安全工作第一責任人，全面負責計算機網絡與信息安全管理工作。副組長分管計算機網絡與信息安全管理工作。負責計算機網絡安全管理工作的日常協(xié)調、督促工作。辦公室人員負責計算機網絡安全管理工作的日常事務。
我局所有計算機都安裝了xxx安全衛(wèi)士等安全軟件、正版軟件檢查工具網絡版，涉密計算機都采用了強口令密碼，明確了網絡安全責任，強化了網絡安全工作。切實抓好內網、外網和應用軟件管理，確保“涉密計算機不上網，上網計算機不涉密”，嚴格按照保密要求處理光盤、硬盤、移動硬盤等管理、維修和銷毀工作。
重點抓好“三大安全”排查：一是加強對硬件安全的管理，包括防塵、防潮、防雷、防火、防盜、和電源連接等；二是加強網絡安全管理，對我局計算機實行分網管理，嚴格區(qū)分內網和外網，合理布線，優(yōu)化網絡結構，加強密碼管理、ip管理、互聯(lián)網行為管理等；三是定期組織全局工作人員學習有關網絡知識，提高計算機使用水平，確保網絡安全。
近年來，我局加強了組織領導，強化宣傳教育，加強日常監(jiān)督檢查，重點加大對涉密計算機的管理。對計算機外接設備、移動設備的管理，采取專人保管、涉密文件單獨存放，嚴禁攜帶存在涉密內容的移動介質到上網的計算機上加工、貯存、傳遞處理文件，形成了良好的安全保密環(huán)境。嚴格區(qū)分內網和外網，對涉密計算機實行了與國際互聯(lián)網及其他公共信息網物理隔離，落實保密措施，到目前為止，未發(fā)生一起計算機失密、泄密事故；其他非涉密計算機及網絡使用，也嚴格按照有關計算機網絡與信息安全管理規(guī)定，加強管理，確保了我局網絡信息安全。
我局對電腦及其設備實行“誰使用、誰管理、誰負責”的'管理制度。在管理方面我們一是堅持“制度管人”。二是強化信息安全教育、提高工作人員計算機技能。同時利用遠程教育、科普宣傳等開展網絡安全知識宣傳，增強黨員干部網絡安全意識。
在設備維護方面，對出現(xiàn)問題的設備及時進行維護和更換，對外來維護人員，要求有相關人員陪同，并對其身份進行核實，規(guī)范設備的維護和管理。
通過本次網絡安全自查工作，我們也發(fā)現(xiàn)在網絡管理過程中的一些薄弱環(huán)節(jié)，比如：個別單位工作人員網絡安全意識還不夠強。在以后的工作中，我們將進一―步加強安全意識教育和防范技能訓練，定期對工作人員進行培訓，注重人防與技防結合，確實做好我局網絡安全工作。
雙減工作開展情況匯報篇九
秋季開學以來，學校全面貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生作業(yè)負擔，做好課后服務工作，促進學生身心健康發(fā)展。
為全面準確把握“雙減”要義，更好達成“雙減”共識，開學初，學校召開全體教師“雙減”工作會議，傳達相關文件精神，部署相關工作任務，“雙減”政策入心入腦入行。此外，學校還分別召開教研備課組長會議、各年級任課教師會議等，對“雙減”背景下的課堂教學、作業(yè)設計、課外拓展性課程等做了規(guī)劃安排，并且就作業(yè)控制、資料征訂、夜自修托管服務等方案進行了協(xié)商。
分年級及時召開家長會，各班主任對“雙減”政策和學校的跟進措施進行說明。
發(fā)放《落實“雙減”工作告家長書》。根據家長、學生自愿原則，簽署《xx一中學生課后服務協(xié)議書》、《xx一中課后服務申請表》。
利用xx一中、xx中學、xx中學三?！肮餐w”校級領導會議，就如何利用三校優(yōu)勢資源，提高課堂教學質量，提高作業(yè)布置效率等問題進行商討。
“雙減”首先要落實常規(guī)教學，向課堂要質量。依托各教研組備課組教研活動，研讀課標、研究教材，明確教師教什么、怎么教、教到什么程度，指導學生學什么、怎么學、學到什么程度，通過什么路徑達成……盡量做到每一次教研活動，都是一次高品質的專業(yè)提升，真正落實教育生本理念，打造高效課堂。
學校分期分批舉行教師公開課活動，講課老師精心備課，展示自己教學特色。教師授課結束后，開展集體評課，針對課堂細節(jié)進行剖析，從課改理念到教學設計，從課堂結構到作業(yè)布置……逐一進行點評，切實地提升了教師授課水平。
為增加學生學習的選擇性，以“彰顯個性、培養(yǎng)興趣、開發(fā)潛能”為宗旨，學校最大限度優(yōu)化教學資源，根據孩子們的特長，成立了排球、籃球、長跑、合唱等諸多社團，滿足學生多種興趣需求。同時以社團為契機，策劃不同課外活動。
雙減工作開展情況匯報篇十
20xx年半年來，我執(zhí)法大隊治理車輛超限超載工作在縣委、縣政府、縣交通局的正確領導下，認真貫徹落實《交通運輸部辦公廳公安部辦公廳關于印發(fā)規(guī)范公路治超執(zhí)法專項整治行動工作方案的通知（交辦公路〔20xx〕130號）》以及《省交通運輸廳、省公安廳關于印發(fā)治理車輛超限超載聯(lián)合執(zhí)法常態(tài)化制度化工作方案的通知》（黔交政法〔20xx〕2號），積極推進部門聯(lián)動執(zhí)法，有力推動治超各項工作持續(xù)深入開展，有效打擊了車輛超限超載違法行為?，F(xiàn)將我執(zhí)法大隊治超有關工作情況報告如下：
（一）落實工作責任，制定方案。
20xx年9月，我局和縣公安局結合實際，研究制定《黎平縣治理車輛超限超載聯(lián)合執(zhí)法常態(tài)化制度工作方案》，明確責任主體職責,強化交通執(zhí)法工作的職能，及時與貨運源頭企業(yè)簽訂目標責任書，將源頭治超任務分解落實到位。并組織執(zhí)法人員深入貨運源頭企業(yè)，強化貨運源頭監(jiān)管，組織執(zhí)法人員深入重點建設項目工地和沙石場開展貨運源頭治超監(jiān)管，與企業(yè)簽訂責任書，使治超工作順利開展。
（二）加大宣傳力度，營造社會氛圍。
通過懸掛宣傳標語、派發(fā)宣傳單、召開座談會等多種形式開展宣傳活動，在全縣主要治超路段和源頭企業(yè)共懸掛治超橫幅20多條，向廣大車主派發(fā)宣傳單1000多份，利用縣新聞中心在有線電視網絡宣傳治超工作相關政策等方式，把宣傳工作貫穿治超工作的.全過程，形成正面引導，做到群眾理解、社會支持和車主配合，營造了良好的治超氛圍。
（三）強化源頭管理，全面推進治超工作。
1、各方聯(lián)動，推進源頭治理。我大隊認真落實源頭單位巡查制度，經常深入貨運、物流、維修企業(yè)及大型廠礦企業(yè)開展日常巡查，分別與15家貨運源頭單位簽訂了治超責任書，組織執(zhí)法人員到貨運企業(yè)開展源頭治超宣傳，加強對道路貨物運輸源頭的監(jiān)督管理。組織人員深入到重點建設項目工地和沙石場開展貨運源頭治超監(jiān)管，明確路政執(zhí)法中隊管轄區(qū)域及責任，加強了對企業(yè)的巡查監(jiān)管，對裝載量較大的貨源單位進行了排查摸底，為貨源單位公示工作打好基礎。同時我局與公安局各負其責，各司其職，明確各自分工，共同做好治超工作。
2.突出工作重點，加大執(zhí)法力度。我局加強動靜態(tài)監(jiān)控，堅持以流動治超為依托，重點加大對g356線、s242線等地方的治超力度，特別是三什江以及矮枧等重要路段的打擊力度。我大隊通過加強部門聯(lián)動，以流動巡查和舉報相結合的執(zhí)法方式打擊超限超載車輛，逐步形成全縣監(jiān)控治理網絡，同時嚴格執(zhí)法處罰，認真執(zhí)行省交通運輸廳新頒發(fā)的超限超載認定標準進行處罰。半年來共出動治超執(zhí)法人員64人次，出動執(zhí)法車輛8輛，檢查車輛163輛次，卸載42噸。未發(fā)“百噸王”貨車。
（一）繼續(xù)強化工作領導。按照“政府主導、部門聯(lián)動、齊抓共管、綜合治理”的總體要求，貫徹落實省、市、縣決策部署，把治超工作責任落實到有關部門，加強治超工作領導，把治超工作列入年度計劃，作為一項重要工作任務來抓，明確職責，制定方案，實行目標責任制和責任追究制度，堅持綜合治理，推進治超工作有序開展。
（二）進一步落實聯(lián)合執(zhí)法機制。貫徹落實全國治超整治專項行動的新規(guī)定，加強交通運輸執(zhí)法部門與公安交通管理部門協(xié)調溝通，相互支持配合，制定細化執(zhí)勤計劃，合理調配執(zhí)法力量，做好相關的執(zhí)法銜接工作，按照各自職責分工，落實工作流程的每個環(huán)節(jié)，做到緊密協(xié)作。
（三）進一步強化路面治理力度。堅持路面執(zhí)法與源頭監(jiān)管并重的治超方針，交通、公安等部門積極配合，采取部門聯(lián)動與區(qū)域聯(lián)合相結合的方式，加強對主要干線、危橋及其他車輛超限超載嚴重、群眾投訴多的地點和路段。著重加強對車貨總重超過49噸以上的違法超限超載車輛的查處，保持嚴管態(tài)勢。
xx縣交通運輸綜合行政執(zhí)法大隊
20xx年7月2日
雙減工作開展情況匯報篇十一
為了認真貫徹落實市教育局《關于做好學校、幼兒園防溺水安全安全工作的通知》精神，中心小學按照上級教育部門的總體要求，認真抓好學校防溺水安全工作，現(xiàn)將開展情況總結匯報告如下：
安全工作無小事，安全責任重于泰山。要充分認識加強安全生產工作的長期性、艱巨性、復雜性，加強領導，轉變作風，狠抓落實。要堅持以人為本，把安全生產作為學校的首要任務來抓。為了深入開展好本次行動，鎮(zhèn)中心小學成立了以校長易鈞為組長，副校長為副組長，各小學校長為成員的安全生產百日集中行動工作領導小組，制定了《鎮(zhèn)中心小學防溺水工作實施方案》。并召開各小學校長會議貫徹落實。鎮(zhèn)屬各小學也建立了相應組織和制定了相應的防溺水工作方案，做到了有組織、有措施、有落實、有檢查、有整改、有總結，有力地促進了各學校防溺水安全工作的開展。真正做到防范于未然。
為了認真貫徹落實教育局《關于做好全市學校幼兒園防溺水安全工作的通知》精神，鎮(zhèn)中心小學安全工作領導小組及時進行了貫徹落實，要求各小學制定出切實可行的防溺水安全工作方案，明確分工，狠抓落實，建立防溺水安全工作管理長效機制，建立起科學、系統(tǒng)的防溺水安全隱患排查治理制度，達到治標治本的目的`。主要做好如下幾點：
1、抓學校防溺水安全工作不放松。鎮(zhèn)中心小學結合本鎮(zhèn)各小學工作實際，制定了學校防溺水安全工作實施方案，在這期間，嚴格防溺水安全教育工作，各校做到放學排隊，分工教師護送學生回家，不準學生在路上玩水，每周進行一次防溺水安全教育課，教育學生不準在河邊、水里、水圳、山塘、水庫上玩耍，營造了良好的學校安全氛圍。
2、嚴格要求學生星期六、日或放假要到河里游泳，必須要家長同意或家長親自帶去方可，不得個人單獨到河里游泳。防溺水安全工作真抓落實。
3、每逢下大雨或河水暴漲，要求龍?zhí)缎W對需要渡船到校的學生作請假。
4、是在5月份組成了一個檢查組，對各學校防溺水安全工作不穩(wěn)定因素進行了自檢自查，包括各校的各項安全工作情況，對于安全較差的學校及時整改，及時消除安全不穩(wěn)定因素，切實做好安全防范工作。
5月28日，鎮(zhèn)中心小學組織相關人員對各小學開展防溺水安全工作情況進行了檢查。鎮(zhèn)屬各小學分別匯報了防溺水安全工作開展情況。各小學在行動中，提高教師和學生防溺水安全防范意識，檢查梳理了各小學制度建設、開展安全培訓、完善治理項目。通過檢查和整改，我鎮(zhèn)小學的安全環(huán)境得到了進一步改善，安全管理水平得到了進一步提升，教師職工和學生的安全意識、安全法意識、安全責任意識也得到了進一步的提高。安全是一個永恒的主題，我們將認真落實安全工作的各項措施，堅持預防為主，立足長效管理、常抓不懈，不斷提高學校師生全員安全意識、規(guī)范學校行業(yè)安全行為，全面落實學校安全工作目標責任制，確保各校零事故發(fā)生。
雙減工作開展情況匯報篇十二
1、堅持“一條主線”。行政區(qū)劃調整后，我委按照合肥市第十次黨，代會的決策、部署，在圍繞建設“合肥中心城市重要組成部分、現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展地、全國著名的旅游休閑度假勝地、山川秀美的生態(tài)之城”這個目標定位上認真開展項目謀劃工作，以環(huán)湖旅游項目為主流方向、現(xiàn)代產業(yè)項目為重點內容，認真謀劃促進我市加速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的重大項目，破除制約我市實現(xiàn)“趕超百強”目標的交通、旅游配套設施等領域的瓶頸要素，從而為我市實現(xiàn)奮斗目標奠定堅實基礎。
治理、重大基礎設施、文化和民生等方面謀劃和編制出一批牽動性強、發(fā)展前景好、實施性強的大項目，32個謀劃項目的投資額都在億元以上。
3、注重“三個結合”。一是與國家產業(yè)政策相結合。把握國家宏觀調控政策和省市相關項目政策。深入研究政策，用足用活政策，謀劃一批符合國家產業(yè)政策的項目。同時著眼長遠，立足當前，既考慮經濟增長速度，又考慮可持續(xù)發(fā)展，既考慮項目建設對資源環(huán)境的要求，又考慮對經濟增長的貢獻。二是與我市的資源和區(qū)位特點相結合。我市旅游資源豐厚、區(qū)位特殊。著實把旅游、區(qū)位資源優(yōu)勢，通過謀劃實施相應的項目，形成產業(yè)優(yōu)勢、經濟優(yōu)勢、魅力優(yōu)勢。三是與我市發(fā)展目標相結合。我市明確提出實現(xiàn)“一個進入、兩個兩番、三個倍增”的發(fā)展目標：即進入全國百強縣，地區(qū)生產總值和規(guī)模以上工業(yè)增加值翻兩番，財政收入、農民人均純收入和城鎮(zhèn)居民人均可支配收入翻一番。為了保證目標的順利實現(xiàn)，我們以重大項目謀劃抓手，通過項目爭取、項目調度等后續(xù)工作，推進謀劃的重大項目順利建設完工，進一步促進我市經濟發(fā)展，確?！笆濉鳖A期目標如期實現(xiàn)。
我委高度重視重大項目的前期謀劃工作，根據市委、市政府的部署，精心組織，開展項目謀劃工作。
1、明確責任。我委抽調業(yè)務人員，明確任務、強化責任，精心謀劃和選擇對經濟社會發(fā)展有明顯帶動作用的技術含量高、附加值高、市場前景好、生態(tài)效益好的重大項目。
了謀劃重大項目的通知，并逐一電話通知到各有關單位。
3、認真篩選。經各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關市直部門申報，共謀劃編制重大前期項目32個。初步劃分，旅游類12個，工業(yè)類8個，城鎮(zhèn)基礎設施類2個，交通類2個，農業(yè)生態(tài)類3個。我們經過認真研究，綜合分析，層層篩選，最終確定個影響較大的重大前期項目向合肥市發(fā)改委申報，其余作為項目庫備選項目，列入后續(xù)發(fā)展計劃。
1、項目謀劃意識不強。重大項目謀劃是是事關地方經濟當前和未來發(fā)展的一件大事，也是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要解放思想，集思廣益、超前思考，甚至是“無中生有”。部分單位以項目為抓手爭取發(fā)展機遇的意識不強，不愿意主動去謀劃、爭取項目，謀劃項目在于應付、流于形式，不能結合自身優(yōu)勢謀劃切實可行的項目，錯失國家、省、市促進地方發(fā)展的項目機遇。根據合肥市發(fā)改委要求，為最大可能的向上爭取資金，6月1日，我委逐個通知32個單位申報重大謀劃項目，截止6月13日，僅21個單位申報項目32個，6個單位無項目，5個單位沒動靜。
2、項目謀劃水平不高。重大項目謀劃不僅僅要考慮當前的政策環(huán)境，還要兼顧考慮到后期的立項、建設、運營等方面，目前項目謀劃工作缺少專業(yè)技術和高技能人才，完全不適應謀劃切實可行項目的需要。同時，項目單位在謀劃項目時，調查分析的不細致，沒有對其可行性深入研究，導致謀劃項目政策不支持或者是水土不服。
3、項目謀劃經費不足。目前，許多扶持資金的申報條件都要求項目的可行性，甚至有的要求最好是在建項目。因此，用幾張紙項目來吸引投資是不可能的，許多切實可行的謀劃項目因為缺少經費而沒有開展后期的立項、可研、初設階段工作，永遠停留在項目單子或是一張紙項目階段。
1、研究國家投資方向和政策導向謀劃項目。首先要把握國家宏觀政策和相關資金投向，吃透國家投資方向和政策。如目前國家實施的產業(yè)政策和省、市對我市的發(fā)展定位、相應的優(yōu)惠政策，我們當前的重點就是瞄準這些國家重點支持方向，盯住國家相關部委出臺的具體政策和工作安排，及早動手、及早準備、及早謀劃，以項目為載體充分利用政策爭取國家更大支持。
2、依據特色資源和優(yōu)勢產業(yè)謀劃項目。在項目的謀劃上，要立足當地實際、因地制宜，發(fā)揮資源優(yōu)勢和產業(yè)優(yōu)勢，如槐林、散兵、黃麓等地方的產業(yè)集群優(yōu)勢;沿湖鄉(xiāng)鎮(zhèn)旅游、航運、交通優(yōu)勢；千年古鎮(zhèn)特色文化優(yōu)勢；仙人洞、紫薇洞、姥山島旅游資源優(yōu)勢等，要圍繞這些特色資源和優(yōu)勢積極謀劃項目。
3、結合招商引資謀劃項目。謀劃項目不僅僅著眼于國家、省市的項目申報，目前國際、國內市場資金相對充足、銀行存款余額也很高，民間融資比較活躍，缺少的是能夠吸引資金的項目。謀劃招商引資的項目是爭取投資、借力發(fā)展的重點。
今后，我委將進一步提高提高項目謀劃工作服務水平，及時掌握、傳達國家、省、市政策動態(tài)，服務好我市的項目謀劃工作，加快我市經濟發(fā)展步伐。
雙減工作開展情況匯報篇十三
20__秋季學期開始，飛云鎮(zhèn)中學積極響應“雙減”政策，成立“雙減”工作領導小組，多次組織召開行政會議，分析解讀政策文件、凝聚思想共識、制定落實工作方案，全方位、多舉措，抓落實、促成長。
一、強化教研力度、鍛造育人技能。
教而不研則淺，研而不教則空。要讓“雙減”落地生根，就要在研中學，在學中思，在思中悟，在悟中行。一是學校組織一線教師集中開展了希沃電子白板應用技術能力培訓，鼓勵教師充分利用希沃、平涼智慧教育云平臺、101教育等優(yōu)秀教學資源；二是以教研組為單位開展了全縣基礎教育改革現(xiàn)場會校內二次培訓會；三是搜集整理了縣內優(yōu)秀教師課堂大賽視頻，分學科進行了觀摩，分享了學習心得。四是隨著新的課程方案及課程標準的出臺，學校先后組織道法、語文學科教師聆聽了邱曉強、劉真福兩位專家對20__版課程方案和課程標準的獨家解析，安排全體教師定時定點分板塊學習新課程標準。
二、聚焦“三思”課堂，培育核心素養(yǎng)。
一是加大行政督課和教師推門聽課力度，進一步加強課堂教學實效，上好“常態(tài)課”。二是以學科骨干教師示范課，送教下鄉(xiāng)教師的觀摩課，薄弱學科教師的匯報課，后疫情時期學校優(yōu)質課大賽等活動為載體，通過教研組集中研討，不斷探索實現(xiàn)有思考、有思維、有思想的三思課堂，培養(yǎng)學生關鍵能力和必備品格。
三、優(yōu)化作業(yè)設計，健全管理機制。
為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減”和“五項管理”新要求、新標準，制定了《飛云鎮(zhèn)中學作業(yè)管理制度》《飛云鎮(zhèn)中學作業(yè)日公示制度》和《飛云鎮(zhèn)中學學生個性化作業(yè)設計方案》，實現(xiàn)了作業(yè)設計的針對性、目的性，實踐性和趣味性，促進學生思考、理解、探究，讓學生感受到作業(yè)的樂趣。全面推行分層作業(yè)，解決“優(yōu)秀學生吃不飽和邊緣生吃不了”的問題。促進學生對知識做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負不減質”。
四、做實課后服務，提升服務質量。
結合學校實際情況和師資特長，充分考慮學生興趣，學校開展了作業(yè)輔導、自主閱讀、優(yōu)秀影視欣賞、少年宮社團活動等幾大方面的課后服務工作。具體為課后服務一，安排教師提供個別作業(yè)答疑輔導，幫助學生完成當天課后作業(yè)。課后服務二，學校分級開展自主閱讀、優(yōu)秀影視欣賞、少年宮社團等活動，陶冶了學生情操，激發(fā)了學習興趣。
五、豐富課間活動，增強健康體魄。
為保障學生人人參與30分鐘的陽光體育大課間活動，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，提高體質健康水平。學校分年級開展了激情跑操、乒乓球賽、羽毛球賽、跳繩比賽、音樂欣賞等活動，孩子們樂享其中，既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。
堅守教育沃土，讓“減負”落地生根、開花結果是新時代飛中每一個教師的使命和責任。飛中人定當不忘初心、砥礪奮進，為學生的全面發(fā)展主動作為、奮發(fā)進取。
雙減工作開展情況匯報篇十四
為深入貫徹落實“雙減”“課后服務”政策在什川鎮(zhèn)太山學校落地生根，進一步規(guī)范辦學行為，樹立科學教育質量觀和人才培養(yǎng)觀，更好的促進學生的健康成長和全面發(fā)展。學校結合實際，制定了什川鎮(zhèn)太山學?！半p減”“課后服務”工作實施方案，結合工作方案進行了自查自糾，建立了問題臺賬，有效的促進了“雙減”及“課后服務”工作穩(wěn)步、高效開展。
學校通過公開課、教研組教學研討、黨員示范課等教研活動引導教師深入研究新課標、新教材，全面了解學情，夯實教師基本功，在課堂教學環(huán)節(jié)的設置、教學方法的選擇、作業(yè)布置上多花心思，力求課堂教學有創(chuàng)意性，教學方法有實效性，作業(yè)布置有自主性。教師則借助各種教學輔助設備開啟視聽共賞、趣味閱讀等激發(fā)學生學習興趣，有效把握課堂40分鐘教學時間，緊扣教學核心目標，著力倡導獨學、對學、群學、“小老師”等靈活的教學模式，增強課堂主體作用，提高學生課堂參與度、專注度、生成度。
學校組建了合唱、舞蹈、武術、書法、籃球、足球、乒乓球、剪紙、閱讀等多種興趣小組活動，實現(xiàn)學生自主選擇、教師專業(yè)指導、學校優(yōu)質服務的課后服務模式，讓學生在學習的過程中樂于學習、善于思、勤于做。教師在作業(yè)布置上以優(yōu)化設計和質量保障為切入點，突出作業(yè)的分層設計和質量的優(yōu)化提升，實現(xiàn)了家庭作業(yè)不出校、作業(yè)布置目標性強、學生完成效率高的“減法”運算。
學校將全面貫徹落實立德樹人根本任務，以凝聚人心、完善人格、培育人才、造福人民為工作目標，堅持德智體美勞全面發(fā)展，堅持正確辦學方向，以“減下去”和“增上來”為學校落實“雙減”及“課后服務”的強心劑，營造家校共育的良好育人氛圍，打造出學習氛圍濃厚、師生精神飽滿，人人有愛好，個個有特長的魅力校園。
雙減工作開展情況匯報篇十五
為進一步強化學校的育人主陣地作用，提高教學質量，學校努力貫徹落實文件精神，充分調研，認真謀劃“雙減”工作方案，反復論證，釆取多種形式，逐層細化，積極推進“雙減”校本實施。
從開學至今，學校利用行政會反復學習、研討課后服務工作精神，結合學校實際情況豐富落實課后服務活動方案。接著先后召開了年級組長、教研組長、班主任、任課教師的思想統(tǒng)會，針對年級管理和學科課程進行了充分的調研與研討：在服務內容上，力求更加豐富多樣，在積極開展多彩的校級、年級社團活動的同時，指導學生盡量在校內完成作業(yè)，盡最大努力使學生愿意留在學校參加課后服務活動，為學生快樂健康成長提供良好條件和服務保障。研討中為保障課后服務工作具有時效性,學校提出要積極研發(fā)課程資源、研討分層作業(yè)形式、設計分段實施課程菜單表、學生參與覆蓋面達到100%、建立分年級分學科的資源包，共建共享。
在9月6日下午，學校利用全體教師會再次召開了“雙減”工作部署會。會上，王建鋒書記向全校教師傳達了主題為“落實雙減任務，推進校本實施”的“雙減”工作精神。王校長從“雙減”工作的背景、內容和方法上進行了詳盡的解讀，并結合學校實際布置了近期工作安排，特別強調教師們要在提高對“雙減”工作思想認識的基礎上更加明確工作重點。俞蒙瓊副校長詳細解讀了學?！半p減”工作推進方案,她指出要提高課堂教學質量和效果，豐富課后活動內容，讓孩子們在校園里快樂學習、健康成長。在遵循學生自愿選擇的基礎上，著力豐富課后服務供給，尤其是答疑輔導工作,貫徹落實培養(yǎng)學生自主完成作業(yè)能力，鞏固提高所學知識;保障體育一小時鍛煉時間；統(tǒng)籌德育主題活動、勞動教育。
校目前已經參加晚托和晚自習的人數xxx人，為了更好的做好溝通，我們在9月7日和9月16日，分別召開了九年級家長和七八年級家長會。同時，9月8日下午，學校家長代表進行了座談，座談會上，每一個家長都進行了發(fā)言，表達了自己所在年段不同層次家長的建議。王建鋒校長時時與家長互動，答疑解惑,進一步宣講了學校豐富課后服務供給的初衷：當前減輕義務教育階段學生課業(yè)負擔和校外培訓負擔的舉措引發(fā)社會注重。今年教育部把“雙減”工作列入重點工作任務，將對校外培訓機構從嚴審批，進一步強化學校的育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，義務教育學校應進一步提高課堂教學質量，增強課后服務供給。學，同時,學校還擬定了“十大推進策略”，即整體架構與分布實施相結合，最大可能與全員覆蓋相結合，課程多元與五育并舉相結合，資源豐富與興趣吸引相結合，打造與興趣吸引相結合，分段走班與分層選課相結合，校級社團與年級社團相結合，骨干擔當與全員分擔相結合，多勞多得與優(yōu)勞優(yōu)酬相結合，主動作為與積極穩(wěn)妥相結合。
我們學校結合雙減文件精神。進一步規(guī)范教學常規(guī)，改進教學管理，建立作業(yè)審批制度、作業(yè)批改制度、作業(yè)三級檢查制度，用制度去規(guī)范教學行為。
（一）嚴格控制作業(yè)總量。
對學生家庭作業(yè)實行總量控制，家庭作業(yè)不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日期間的書面家庭作業(yè)一般每天平均用時不超過2.5小時。建議充分利用自習課時間和課后服務時間指導學生生在校內完成大部分書面作業(yè)。我校為每個班級配備了作業(yè)公示板，作業(yè)每天公布內容和時間，接受學生和家長的監(jiān)督。
（二）嚴格作業(yè)布置質量。
作業(yè)的布置要依據新課標和教材內容，認真精選具有典型性、代表性和啟發(fā)性的習題，作業(yè)力求少而精，輕負高效，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新力。
做到“一規(guī)范”、“兩杜絕”、“三不布置”、“四個重視”。即：規(guī)范作業(yè)資料；杜絕懲罰性作業(yè)、杜絕隨意性作業(yè)；不布置學生已經會做的和機械重復及大量抄寫的作業(yè)、不布置與課堂內容已經脫節(jié)且難度過大的作業(yè)。鼓勵教師創(chuàng)新作業(yè)形式，提升學生學習效果。在作業(yè)類型上要多樣化，鼓勵結合學生實際和學習內容布置系統(tǒng)性、多樣性、趣味性的書面作業(yè)、實踐性作業(yè)和探究性作業(yè)，提倡布置課外閱讀、體育活動、勞動實踐等家庭作業(yè)；鼓勵作業(yè)內容上要注重貼近生活，積極探索布置跨學科綜合性作業(yè)，培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力。
（三）嚴格控制作業(yè)布置的方式。
教師布置作業(yè)不依賴電子產品，應采用“基礎作業(yè)+作業(yè)”的模式，“作業(yè)”要體現(xiàn)分層，靈活要求，供學生自主選擇。教師必須面對面給學生布置作業(yè)，并要求學生當堂完整記錄，培養(yǎng)學生自主意識和自我管理能力。不得隨意使用手機短信、qq群、微信、釘釘等媒介方式通過家長布置作業(yè)，或強制使用校訊通、app等布置作業(yè)。不得隨意要求學生在手機、平板電腦等電子設備上完成家庭作業(yè)，不得布置由家長完成或需要家長代勞的家庭作業(yè)。
學校將把學生作業(yè)的設計與布置、批改與反饋情況納入到教師考核當中。采取定期檢查和家長滿意度調查相結合的方式，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報，在探索中前行、在前行中反思、在反思中整改，扎實有效地解決好學生和家長作業(yè)負擔過重的`問題，真正實現(xiàn)讓作業(yè)在家委會監(jiān)督下陽光運行。
我校在學校師生集合的場合，集中地就手機管理和健康睡眠體質管理，提出了具體的要求，保證每天一小時的體育運動時間，更改了學生的入校時間，保證初中生晚上10點以前入睡的睡眠管理。
“雙減”工作事關學生健康成長，事關群眾切身利益，同時也是廣大家長注重的熱點問題。我校積極貫徹教育方針，堅持以學生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，堅持素質教育,深化教改，多措并舉提升校內教育教學質量，豐富課后服務供給，努力幫助家長解決放學后接送學生的實際困難，辦好讓滿意的教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
xx縣高度重視“雙減工作”，多措并舉，多點發(fā)力，以制度建設、理念更新、質量提升、多元評價、資源整合、方式優(yōu)化、視導檢查為手段，扎實開展“作業(yè)”，確保“小切口大改”有效實施。
不斷強化制度建設。抓好行政推進，及時出臺《xx縣義務教育階段學校作業(yè)管理十項措施》、《xx縣關于開展“雙減”工作教研指導的實施辦法》，各學校結合實際，建立了各自的作業(yè)管理制度，全面落實作業(yè)公示制度。
促進教育理念更新。在教育內部刊物《教育情況》上安排“作業(yè)設計”及“雙減”專欄，安排教師對“三個課堂”相關文件、領導講話、學者論述、意見建議等進行系統(tǒng)化學習，全面掌握政策，把握“雙減”、“五項管理”實施的關鍵，促進教師們進一步轉變觀念，提升政治站位。
提升作業(yè)設計質量。注重作業(yè)設計優(yōu)化，積極探索多類型、分層性作業(yè)；開展作業(yè)創(chuàng)新研究，不斷提升作業(yè)質量，發(fā)揮作業(yè)的多重育人功能。城關小學積極實施德育實踐作業(yè)，長角壩小學布置科學探究型作業(yè)，初級中學作業(yè)管理注重全學科建設，1名美術作業(yè)設計案例被到省級參評。
抓好作業(yè)多元評價。個別班級推出“作業(yè)獎勵”實施方案，根據學生每周學習表現(xiàn)，適當免去部分作業(yè)，有效地提升了學生自主管理、自我監(jiān)控意識。探索“無作業(yè)日”，3-6年級每周1天不布置家庭書面作業(yè)，要求學生積極參與各種文體活動，增加身體素能，培養(yǎng)興趣愛好。
抓好學科資源統(tǒng)籌。義務階段學校組建了8個縣級學科建設和教師發(fā)展指導基地，給各級各類骨干教師壓擔子、定目標，加大學科研究力度。已立項的16個縣級課題，緊扣“雙減”主題，開展作業(yè)設計研究、第三課堂研學探索、核心素養(yǎng)下學科建設研究，全力提升課堂教學效益，確保應教盡教。
探索教學方式優(yōu)化。各校從11月開始，將組織為期一個月的校級全員賽教活動，以“行動”為主題，以提質增效為目標，以課堂教學創(chuàng)新為手段，加大教師素能培訓，促進專業(yè)化發(fā)展，為課堂教學效益提升苦練內功。
開展多輪視導檢查。建立“雙減”視導臺賬，確立11月為“雙減”政策實施下“雙常規(guī)”管理落實檢查月。將作業(yè)減負、課堂提效、管理優(yōu)化、制度健全、成果創(chuàng)新為主要檢查內容，采取學校自查、隨機抽查、巡回復查等方式，確保學校正視問題，加大整改，促進“雙減”工作收到實效，提升學生在減負背景下的獲得感。
雙減工作開展情況匯報篇十六
對于廣大家長來說，最近最勁爆的消息恐怕就是“雙減”出臺。
國家這么大的手筆，別說違規(guī)大機構，就連很多正在觀望的小機構或個人，都被打的措手不及、狼狽不堪。本就如風中殘燭一般的教培機構，奄奄一息中又迎來了更大的打擊——本土疫情。突如其來的疫情，使得正在上暑期補習班或興趣班的孩子們，瞬間按了暫停鍵，一下子賦閑在家。
就我而言，我，還有我很多同學、朋友，都通過自己的努力考上了大學，都是學習的受益者。我不會，更不可能允許我的孩子輕易放棄學業(yè)。所以我經常會查看孩子的.學習情況，如果有哪里學的不好，我會先自己給他查漏補缺，如果我實在講不好，也會考慮給孩子報班補課。我始終貫徹的是“補課”重在“補”，而不是提前“學”。現(xiàn)在“雙減”政策一落地，同樣也堵住了我給孩子查漏補缺的路。
這一周我一直在尋找科學提升孩子學習能力的方法：買書、找網上的文章……現(xiàn)在不用我說，大家都意識到“雙減”帶來了一些無法抵抗，卻必須面對的現(xiàn)狀：比如孩子的學習更多的依賴在校時間，課堂效率顯得極為重要；再比如孩子的課余時間明顯增多，自覺性和自學能力的強弱會對孩子的成績產生非常大的影響。
事實上，我越來越意識到學習成績好壞的根源其實在于“學習能力”?，F(xiàn)在，我們更加要思考如何才能提升孩子的“學習能力”。與知識量的增加相比能力的提升是很虛幻的，甚至是很緩慢的，但它的影響確實長期的。
“雙減政策”的、實施其實就是給所有在孩子學習道路上越走越歪的家長們下了一劑猛藥。是繼續(xù)往前，一條道走到黑；還是及時止損，摒棄錯誤的方法，重新找回科學正確之路？家長們，拼認知的時候到了。不要說取消校外補習以后有錢人都給孩子請一對一家教，沒錢人的孩子就沒機會上學。在目前國家政策之下，是幾乎所有的普通家庭孩子都站在了同一條起跑線上。
此刻，我認為我們家長要做的，必須是“幫助孩子提升學習能力”，使孩子的強大起來，才能應變這個世界。
雙減工作開展情況匯報篇十七
為進一步落實雙減政策，積極響應教育部關于中小學生五項管理的相關要求，指導學校教育教學工作的有序開展，近期我校開展了雙減落實工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關重點工作總結如下：
一是優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量，提升學生在校學習效率；二是繼續(xù)實行彈性作業(yè)、分層作業(yè)，并引領學生做好作業(yè)時間管理，充分利用課后看護時間指導學生高效完成作業(yè)。五項管理，即手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質這五個方面的重要性。其中，特別強調體質教育，要更加重視體育鍛煉，防止學生變成小胖墩、戴上小眼鏡。鼓勵孩子們多做一些力所能及的家務勞動，更多地關注生活實際和各種事物，多閱讀，多思考，把學到的知識在實踐中應用起來。
普及科技教育的內涵，提高學生的科學素養(yǎng)，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的科學氛圍。
作為老師，應該時刻鞭策自己，不斷努力提升自己的業(yè)務水平，給予孩子足夠的關愛，孩子回報的，一定遠遠超出想象。孩子是祖國的`未來和希望，也是每個家庭的未來和希望！新學期，全體教師將本著對學生未來負責的態(tài)度，切實做好提效提質，減負減壓，積極落實雙減五項管理工作，著力提升教師教書育人水平，為學生的成長、學校的發(fā)展站好崗、履好職，用實際行動讓發(fā)展更有質量，讓教育更有溫度。
雙減工作開展情況匯報篇十八
尊敬的吳省長，尊敬的各位領導、同志們：
在我縣加快推進災后重建、謀求20xx年工作良好開局之際，我們有幸迎來了各位領導蒞臨我縣檢查指導工作,我們感到非常振奮。按照會議安排，我代表中共**縣縣委、縣人民政府就農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作開展情況作以簡要匯報，不妥之處，請指正。
二、制定優(yōu)惠政策，吸引回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。制定了《鼓勵農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的實施意見》，從項目用地、稅費減免等方面出臺了一系列扶持政策。如在項目用地上，我們對外出農民工回鄉(xiāng)從事生產經營需占用土地的，優(yōu)先審批建設用地，屬縣本級收取的各種規(guī)費采取即征即返的方式予以減免；從事養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展、興辦“農家樂”需占用農用地的，按農業(yè)用地相關政策審批，免收相關規(guī)費；通過租賃等流轉方式取得集體土地承包經營權用于種、養(yǎng)殖業(yè)生產的，其經營年限放寬至50年，承包林地的，還可以延長至70年，其承包經營權可以繼承，并可依法采取轉讓、轉包、互換、入股等方式進行流轉。在稅收上，外出農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，免收注冊登記費和年檢費，并實行上門服務；興辦服務型企業(yè)的，當年新招下崗失業(yè)人員達到職工總數30%以上的，3年內免征企業(yè)應繳納的營業(yè)稅、城市建設配套費、教育附加費；進入產業(yè)園區(qū)發(fā)展的，所創(chuàng)辦的企業(yè)享受招商引資優(yōu)惠政策?；剜l(xiāng)農民工興建的項目，建成投產后，按其完成的實際投資額不同，分別給予一次性獎勵。
是堅持鼓勵回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)與有序輸出并重，進一步做大做強勞務經濟，建立農民增收的長效機制。四是以農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為突破口，積極探索以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的有效途徑，推動全民創(chuàng)業(yè)深入開展。
謝謝大家！
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