心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，它能夠幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷，促使我們更好地成長和進(jìn)步。每當(dāng)我們經(jīng)歷了一段特殊的時(shí)期，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，寫下心得體會(huì)都是非常有必要的。通過寫心得體會(huì)，我們可以回顧自己的成長過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時(shí)也能夠總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在將來的發(fā)展中更好地應(yīng)用。心得體會(huì)要言之有物，要表達(dá)出我們對所學(xué)內(nèi)容的深入理解和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，可供大家參考。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇一
寒假是一個(gè)長假期間，學(xué)生們可以在此期間進(jìn)行各種活動(dòng)，其中美育活動(dòng)可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)審美情操，提高藝術(shù)素養(yǎng)。在這個(gè)寒假，我參加了學(xué)校組織的美育活動(dòng)，通過參與豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)和創(chuàng)作，讓我受益匪淺。在這里，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)剬@次美育活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，美育活動(dòng)提供了一個(gè)豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的藝術(shù)形式。在這次美育活動(dòng)中，我參觀了藝術(shù)展覽、音樂會(huì)和戲劇表演等各種藝術(shù)活動(dòng)。通過欣賞名家的作品和聽名家的演奏，我對藝術(shù)有了更深的了解和體驗(yàn)。同時(shí)，我還參與了一些創(chuàng)作工作坊，學(xué)習(xí)了繪畫、音樂和舞蹈等藝術(shù)技巧。這些多樣的藝術(shù)體驗(yàn)為我們提供了更加廣闊的視野，激發(fā)了我們對藝術(shù)的興趣與熱愛。
其次，美育活動(dòng)幫助我們培養(yǎng)了專注力和創(chuàng)造力。在美育活動(dòng)中，我們需要仔細(xì)觀察和聆聽，這要求我們保持專注力，對細(xì)節(jié)有敏銳的感知能力。例如，在參觀藝術(shù)展覽時(shí)，我需要詳細(xì)地觀察每一幅畫作的細(xì)節(jié)，理解藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。在參與藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，我需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，嘗試不同的表達(dá)方式。通過這些活動(dòng)，我們的專注力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。
此外，美育活動(dòng)還豐富了我們的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的情感表達(dá)能力。在美育活動(dòng)中，我們往往可以感受到藝術(shù)作品的情感表達(dá)和藝術(shù)家的情感體驗(yàn)。例如，在聽音樂會(huì)時(shí)，我可以感受到音樂家的情感傳遞，通過音樂的節(jié)奏和旋律，我也能夠沉浸其中，表達(dá)自己的情感。在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，我也可以通過繪畫、音樂或舞蹈等方式將自己的情感表達(dá)出來。這些藝術(shù)活動(dòng)讓我感受到情感的美妙，提高了我表達(dá)情感的能力。
最后，美育活動(dòng)對我們的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響。通過參與美育活動(dòng)，我們不僅能夠培養(yǎng)審美情操和藝術(shù)素養(yǎng)，還可以提高我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，美育活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，我們需要與他人合作，并互相交流和學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)也培養(yǎng)了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過參與這些美育活動(dòng)，我們的綜合素質(zhì)得到了提升，對未來的發(fā)展也有著積極的影響。
總之，參加寒假的美育活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)和創(chuàng)作，我們可以培養(yǎng)審美情操，提高藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉專注力和創(chuàng)造力，豐富情感體驗(yàn)，提升綜合素質(zhì)。通過這次美育活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多藝術(shù)知識(shí)和技巧，還收獲了美的感悟和成長。相信這些藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)歷會(huì)為我未來的學(xué)習(xí)和生活帶來更多的啟發(fā)和動(dòng)力。我將擁有更加豐富的人生經(jīng)歷和更廣闊的未來選擇。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇二
xxx村社區(qū)有近2000名中小學(xué)生。小學(xué)生占四分之一，30%的孩子假期都是一個(gè)人在家。中學(xué)生大部分都有假期補(bǔ)課，所以社區(qū)里的100多個(gè)小學(xué)生假期怎么過就成了家長們的煩心事。xx村社區(qū)安排了豐富多彩的活動(dòng)，讓這些孩子的假期樂翻天。寒假期間，社區(qū)安排一系列集體活動(dòng)，早在放假前一周，社區(qū)就擬好了假期活動(dòng)計(jì)劃。
2月1日是放寒假的第一天，上午八點(diǎn)半xxx村社區(qū)在社區(qū)活動(dòng)室召開“新三好學(xué)生”啟動(dòng)儀式大會(huì)。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導(dǎo)開展在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生——主動(dòng)學(xué)習(xí)全面發(fā)展的好學(xué)生；在家里做個(gè)好孩子——勤儉自強(qiáng)，孝敬長輩的好孩子；在社區(qū)做個(gè)好少年——誠實(shí)守信、道德規(guī)范的好少年?！靶氯谩被顒?dòng)體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，引導(dǎo)青少年做新時(shí)代的公民。學(xué)生、孩子、公民分別是一個(gè)中小學(xué)生存在不同環(huán)境中的不同角色，分別從三個(gè)不同的角度提出評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但他們都是了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。為此，我們從以下幾點(diǎn)做起：
2月1日，社區(qū)請來秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課，內(nèi)容包括家居安全、外出安全，告訴孩子們防火、防盜等知識(shí)，還讓孩子們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離不良嗜好、遠(yuǎn)離亂花錢。
2月4日，為積極引導(dǎo)社區(qū)青少年參與到南京申辦20xx年青奧會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，社區(qū)特組織假日小隊(duì)深入到街頭和商場，發(fā)放有關(guān)青奧會(huì)知識(shí)宣傳單，普及奧林匹克精神，整個(gè)活動(dòng)歷經(jīng)一個(gè)上午，共發(fā)放青奧會(huì)宣傳單共三百多份。
2月12日，社區(qū)開展“安全伴我每一天我和安全同步行”自護(hù)安全活動(dòng)，并熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會(huì)，社區(qū)開展安全主題系列活動(dòng)，以趣味小運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行開展，活動(dòng)通過投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的安全健康意識(shí)。
2月22日是新學(xué)期開學(xué)的第一天，社區(qū)與xxx村小學(xué)共同開展了“低碳生活從新學(xué)期開始”環(huán)保提倡活動(dòng)，活動(dòng)圍繞主題開展花燈制作系列活動(dòng)，提倡社區(qū)青少年從身邊小事做起，鼓勵(lì)青少年多動(dòng)手，手工制作工藝品，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暫的寒假已經(jīng)結(jié)束，社區(qū)為中小學(xué)生開展了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過形式多樣內(nèi)容豐富的教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生假期生活，陶冶了學(xué)生情操，增長了實(shí)踐知識(shí)，達(dá)到了生活目的。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇三
寒假活動(dòng)成為了寒假的一道靚麗的風(fēng)景，寒假活動(dòng)多姿多彩，那么大家的寒假活動(dòng)是怎么過的呢?下面是本站帶來的寒假活動(dòng)。
歡迎大家閱讀。
送別嚴(yán)寒酷暑，迎來明媚春光，又一新學(xué)期開始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新一年?；仡欉@個(gè)寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
一、陽光寒假，理想生活。
20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計(jì)劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計(jì)劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書籍外，同學(xué)們還積極響應(yīng)“陽光活動(dòng)”的號(hào)召，開展了有趣又有意義的體育鍛煉活動(dòng)。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動(dòng)。
二、學(xué)說文明語，爭做文明生。
假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀《神龍小學(xué)安全教育致學(xué)生的一封信》，遵守社會(huì)公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進(jìn)行宣傳，提高其安全意識(shí)，平安、快樂地度過假期。孩子們還和家長一起了解學(xué)習(xí)了“安全燃放煙花爆竹”的相關(guān)知識(shí)，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時(shí)，每位學(xué)生還和父母一起學(xué)說生活中常用的(如：接聽電話、超市購物、碰見客人)文明用語，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語宣傳畫”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參加學(xué)校的優(yōu)秀作品評比。通過學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評為我班此次假期里的“文明星”。
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過了一段美好時(shí)光，感受了田園生活的樂趣，并體會(huì)了老家過新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年;還有部分學(xué)生領(lǐng)略了祖國的大好河山，感受到了祖國日新月異的變化。
三、好人好事現(xiàn)真情。
一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等?！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開遍一年級四班。
四、反思。
看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：小學(xué)生寒假生活真的快樂嗎?
迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學(xué)大隊(duì)部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)。
活動(dòng)方案。
真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響從而度過一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開展“放飛心靈與快樂同行”寒假少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)在活動(dòng)中少先隊(duì)員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)。
如下：
一、科技類活動(dòng)。
1、“我動(dòng)手，我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽。
2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識(shí)，大隊(duì)部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個(gè)年級少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們開闊了視野，增長了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個(gè)游戲的平臺(tái)，而是一個(gè)精彩神奇的世界，對我們的學(xué)習(xí)有益，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識(shí)競賽活動(dòng)。
為了豐富少先隊(duì)員的天文知識(shí)，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)，大隊(duì)部開展“神奇的宇宙”天文知識(shí)競賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)。在第一次召集日組織三、四年級少先隊(duì)員進(jìn)行天文知識(shí)競賽，在第二次召集日五、六年級少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識(shí)面寬泛，又要求團(tuán)隊(duì)配合，在活動(dòng)中隊(duì)員們增長了知識(shí)，擴(kuò)展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的精神。
二、知識(shí)類活動(dòng)。
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動(dòng)。
本項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊(duì)員們最為期待的傳統(tǒng)活動(dòng)，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊(duì)員們們不約而同的選擇生活中的點(diǎn)滴小事來頌揚(yáng)老師的偉大、無私，字里行間表達(dá)了孩子們對老師由衷的感激之情，所有與會(huì)教師無不被感動(dòng)得熱淚盈眶。
2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)。
為了讓少先隊(duì)員對研究性學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識(shí)，幫助他們順利的完成寒假的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在假前由研究性學(xué)習(xí)課題組組長徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)的開題講座，通過系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對性的對研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊(duì)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊(duì)員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開展課題研究。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員們都能積極參與并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過程方法的運(yùn)用上做了大量的工作，從而使隊(duì)員在活動(dòng)中能有的放矢，因此中隊(duì)上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書籍溫暖寒冬用閱讀點(diǎn)亮心靈”快樂讀書活動(dòng)。
讀后感。
的活動(dòng)，使家庭中的每一個(gè)成員都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行對照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準(zhǔn)備，因此在背誦時(shí)不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場其他隊(duì)員的陣陣掌聲。臺(tái)下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時(shí)地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們在潛移默化中受到教育，在自我對照中得到提高。
回顧中國共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風(fēng)雨歷程，開展“黨史知識(shí)我知道”中國共產(chǎn)黨建黨史競賽活動(dòng)第二次召集日五、六年級每中隊(duì)選拔3人參加比賽。在活動(dòng)中，隊(duì)員們重溫了中國共產(chǎn)黨所走過的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)了許多黨史知識(shí)，更加熱愛我們的黨、我們的祖國。5.3中隊(duì)和6.2中隊(duì)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團(tuán)員隊(duì)員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動(dòng)作，通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
(三)藝體類活動(dòng)。
1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，孩子們積極動(dòng)腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)。
學(xué)校利用三次召集日組織隊(duì)員們開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際開展足球、籃球的分組對抗賽，跳繩、踢毽的個(gè)人賽，長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動(dòng)，每名隊(duì)員都制定活動(dòng)計(jì)劃，家長也參與到活動(dòng)中和孩子們一起鍛煉。
(四)社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)。
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)。
為了增進(jìn)隊(duì)員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的作用，開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達(dá)對隊(duì)員們的關(guān)愛，身處鄰里不再陌生，讓隊(duì)員之間的關(guān)系更加親密。
2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動(dòng)。
開展向長輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，幫助長輩做“一天(星期)家務(wù)”活動(dòng)，在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達(dá)內(nèi)心的感激之情。少先隊(duì)員們寫出他們在進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對自己無私的愛!
3、“精彩紛呈的寒假生活”
手抄報(bào)。
展
每名少先隊(duì)員將自己在假期中參加的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，通過手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示，隊(duì)員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們的寒假生活不再單調(diào)無趣，在活動(dòng)中，隊(duì)員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實(shí)踐能力，可以說我們的隊(duì)員真正度過了一個(gè)“安全、健康、愉快”的假期。
書是良師、是益友，不論何時(shí)何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們實(shí)中附小全體師生走進(jìn)了書香寒假“讀一份報(bào)，看一本書”，有計(jì)劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”，合理安排師生的假期生活，時(shí)刻與書報(bào)為伴，同經(jīng)典、名著對話，同報(bào)刊雜志交流，為師生家庭構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，為師生與家長精神食糧添顆加粒。
一、教師寒假“落”書中。
“讀一份報(bào)，看一本書”，使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人的理念，具有更好的教育方法。“一份報(bào)”為《德育報(bào)》，“一本書”，根據(jù)教師的自身來選擇：《陶行知教育文集》、《做幸福的教師》、《愛的教育》、《中國教師缺什么》、《給教師的建議》等教育名著成為教師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家，看書翻報(bào)，獲取新的教育教學(xué)信息，成為教師的一大樂事。在書中與名師談話，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫寫心得體會(huì)，篇篇隨筆從筆尖溢出，領(lǐng)悟真諦。
二、學(xué)生寒假“跌”書中。
“讀一份報(bào)，看一本書“，使學(xué)生走進(jìn)了歷史看到了未來，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智。“一份報(bào)”為我校的《校園心聲》，“一本書”根據(jù)同學(xué)們的喜好來定：童話類、文學(xué)類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學(xué)們鎖寫的目標(biāo)。《校園心聲》是我校師生精心練筆的結(jié)晶，篇篇入選習(xí)作，都是經(jīng)過層層篩選才定稿成型，對認(rèn)真閱讀《校園心聲》，不但可以提高同學(xué)們的寫作能力，更重要的是能學(xué)到別人的長處，補(bǔ)己之不足，向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊，才是真正的進(jìn)步。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令人欣喜，真正的用心的在看報(bào)，有的抄報(bào)，有的讀給家長聽，有的寫感受，將報(bào)上的內(nèi)容融化為自己的精神財(cái)富。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。
三、師生開學(xué)“融”書中。
“與君一席話，勝讀十年書”，讀書內(nèi)容的傳遞，心得的交流，思想的碰撞，都是收獲的幸福。你的書海拾貝，我的書中感悟，他的書本評價(jià)，都在這里一一展示。
1、讀書成果，大型展覽：一本本，一頁頁，都寫滿了喜悅與收獲。
2、板面張貼，表彰優(yōu)秀。一張張笑臉，洋溢著幸福。
3、報(bào)紙印刷，傳閱快樂。一縷縷墨香，沁人心脾。
一個(gè)快樂的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學(xué)無止境，讀書永不停止?？春脠?bào)，讀經(jīng)典好書，讓我們的一生、孩子的一生，都將流放文明的溢彩。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇四
寒假生活就要結(jié)束了，回首我這個(gè)寒假的生活體驗(yàn)感覺僅有一個(gè)字“累”。以前并不明白真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，掙錢的不容易。經(jīng)過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨(dú)自接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”。
在這段時(shí)間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會(huì)不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，社會(huì)生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。
由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個(gè)寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學(xué)費(fèi)。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調(diào)的，但終歸是工作也是能夠從中學(xué)到些東西的，在正式開始工作的時(shí)候我就在店子里跟著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡單嘛，就是問下進(jìn)門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學(xué)著和顧客溝通，進(jìn)行銷售。
剛開始每一天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進(jìn)的新貨，女生都愛干凈，而我現(xiàn)在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當(dāng)女孩子似的一會(huì)兒讓我取這東西一會(huì)兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。
最讓我尷尬的是我根本就不認(rèn)識(shí)汽車上的這些零件之類的東西，老是拿錯(cuò)了，還自作聰明的把盒子上的字曲解了，把東西都亂放都搞混了，當(dāng)然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責(zé)，心里委屈也沒辦法，畢竟自己弄錯(cuò)了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑，這估計(jì)就是在公司里，員工的言行會(huì)影響到公司的形象一樣的道理吧。
短短的的工作時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了我自身存在的不少問題，很簡單的我作為一個(gè)美術(shù)系的大學(xué)生，自己的字寫的也實(shí)在太對不起觀眾了，平時(shí)沒注意，在給顧客開發(fā)票的'時(shí)候我充分意識(shí)到了這點(diǎn)，當(dāng)我把開好的發(fā)票遞到人家手上時(shí)，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當(dāng)時(shí)就心里暗暗下定決心以后必須要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個(gè)上頭摔跤。
社會(huì)是復(fù)雜的，社會(huì)中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。應(yīng)對這樣的顧客我剛開始不明白怎樣應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的及時(shí)出現(xiàn)才解了圍，當(dāng)然我少不了挨一頓批評，同時(shí)也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時(shí)應(yīng)對問題的方法。
顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會(huì)直接影響公司的形象。所以有時(shí)學(xué)會(huì)忍耐也是必不可少的。在那里我學(xué)會(huì)了隨即應(yīng)變的本事，以后我們的社會(huì)也將是一個(gè)深不可測的戰(zhàn)場，沒有一個(gè)好的心里素質(zhì)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所打擊。
回家工作的這段時(shí)間讓我體會(huì)頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經(jīng)歷，它對我的耐力考驗(yàn)是必不可少的一個(gè)例子。那會(huì)我們是早上七點(diǎn)去晚上八點(diǎn)才要回家，一天幾乎都是坐著在對賬本，在我的理解中，對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒差錯(cuò)有沒漏掉的，然后把貨款全結(jié)算一下，收錢走人就能夠了的，沒想到要這么麻煩的，要些對著賬本把貨物都先點(diǎn)一遍，再開始慢慢的一本一本的對帳。
這個(gè)過程遠(yuǎn)沒我想象的那么簡單簡便，比單純的在店子里待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了才弄完。并且每一天都是那個(gè)點(diǎn)來回跑，當(dāng)時(shí)的感覺就像老年人常得的一種病能夠形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復(fù)。
在這個(gè)過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了，可是想到了我之前的承諾要把事情都堅(jiān)持做好，還是咬牙硬撐了過來，最終的成就感當(dāng)然壓過了以往的抱怨，突然間我明白了做事情要有耐心和恒心，只要認(rèn)定的事情就要堅(jiān)持把它做好，現(xiàn)在也是將來也是，這個(gè)好的習(xí)慣能夠成就我們的未來。
在以后我們將面臨的社會(huì)工作中，我們可能也會(huì)遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎？不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才能夠不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。
這段時(shí)間的實(shí)踐，雖然不是選的我們的專業(yè)部門，可是從中我還是學(xué)到了不少對以后工作有用的東西，比如說心理素質(zhì)的培養(yǎng)，耐力的考驗(yàn)，這都是我們以后的工作中要碰到的東西，我們的專業(yè)再好，沒有一個(gè)好的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的本事。也是不好在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力抓住這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，多學(xué)點(diǎn)東西，以便以后在社會(huì)中爭取自己的一席之位做充分的準(zhǔn)備。我相信成功始終會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人的。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇五
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)xxxx文教局組織的20xx年寒假校長培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，心得體會(huì)范文形式多樣，既有紀(jì)檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報(bào)告，又有一線校長的經(jīng)驗(yàn)分享。讓我受益匪淺。
“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追夢奔跑”是這次培訓(xùn)的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵(lì)和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng)，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)校總務(wù)工作者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心；總務(wù)工作不是大局，但又牽動(dòng)大局；總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20xx年，我將更加努力，更加細(xì)致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇六
寒假是學(xué)生放松心靈的好時(shí)光，也是培養(yǎng)興趣愛好的好機(jī)會(huì)。為了讓學(xué)生在放松與充實(shí)中度過美好的寒假，我校開展了一系列豐富多彩的寒假美育活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助學(xué)生培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)，還讓學(xué)生在玩中學(xué)、在樂中長，收獲頗豐。
首先，我們開展了寒假美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。每天下午的課后時(shí)間，美術(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。學(xué)生們根據(jù)老師提供的主題，運(yùn)用各種材料進(jìn)行繪畫或手工制作。他們可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將自己看到的事物或感受到的情感化為作品。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了對美的欣賞能力，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和空間想象力。
其次，我們還組織了音樂鑒賞活動(dòng)。每周的一個(gè)晚上，學(xué)生們聚集在音樂教室，共同欣賞一場音樂會(huì)。音樂教師為學(xué)生們選擇了不同風(fēng)格的音樂作品，如交響樂、古典音樂、流行音樂等。學(xué)生們可以在音樂中感受到不同的情緒和氛圍，提高自己對音樂的理解和欣賞能力。此外，我們還設(shè)置了樂器演奏和合唱的環(huán)節(jié)，通過自己的參與與努力，讓學(xué)生們更好地領(lǐng)略音樂的魅力。
再次，我們開展了舞蹈和戲劇表演活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以展現(xiàn)自己的才藝，還可以鍛煉自己的協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力。在舞蹈課上，學(xué)生們學(xué)習(xí)了不同的舞蹈動(dòng)作和舞蹈技巧，與舞蹈老師們一起排練了一支舞蹈。在戲劇表演活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了表演技巧，通過劇本編排、角色扮演等形式，將自己的創(chuàng)意和才藝展現(xiàn)出來。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生們的想象力和表達(dá)欲望，培養(yǎng)了他們的自信心和合作精神。
最后，我們還組織了藝術(shù)展覽和演出活動(dòng)。學(xué)生們將自己在寒假美育活動(dòng)中創(chuàng)作的作品進(jìn)行展覽，與家長和同學(xué)們分享自己的心得和成果。他們可以借此機(jī)會(huì)了解到其他學(xué)生的作品，學(xué)習(xí)他們的技巧和風(fēng)格，進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，我們還設(shè)置了表演節(jié)目，學(xué)生們可以選擇自己擅長的藝術(shù)形式進(jìn)行表演。通過這些展覽和演出，學(xué)生們不僅可以展示自己的才藝，還可以感受到他人的欣賞和肯定，增強(qiáng)了他們對美的自信和追求。
通過參與這些寒假美育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到藝術(shù)教育的重要性。藝術(shù)教育不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。在寒假的美育活動(dòng)中，學(xué)生們從中汲取了藝術(shù)的養(yǎng)分，不僅鍛煉了自己的藝術(shù)技能，還受益于美的熏陶和情感的陶冶。我相信，這些美育活動(dòng)對學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)起到了重要的促進(jìn)作用。
對我來說，參與寒假美育活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷。我從這些活動(dòng)中學(xué)到了很多，不僅收獲了美的感受，還增加了對藝術(shù)的理解和欣賞水平。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我對美的追求和表達(dá)欲望，還讓我感受到了藝術(shù)的力量和魅力。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將成為我不斷追求藝術(shù)的動(dòng)力和信心的源泉。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇七
實(shí)施家訪，是教育學(xué)生的跟進(jìn)，是教師與學(xué)生家長進(jìn)行溝通的有效途徑，更是教師和學(xué)生家長共同教育學(xué)生的有效辦法。只有這樣，才能使學(xué)校教育與家庭教育并駕齊驅(qū)，形成合力，學(xué)校教育才能發(fā)揮其主導(dǎo)作用。
為了對學(xué)生更好的了解，同時(shí)也是督促學(xué)生更好的完成作業(yè)，了解學(xué)生假期的生活。我利用假期時(shí)間進(jìn)行了家訪。
我走訪了6名同學(xué)的家庭，他們分別是方玲丹，張輝煌，彭磊，田禮暢，劉昌弦，李亞林。這一次活動(dòng)使我在思想上對家訪這一概念進(jìn)行了一些前所未有的思考，我深深的體會(huì)到：
第一，獲得許多第一手育人資料。
第二，家長老師互相信任。
第三，多棱角認(rèn)識(shí)孩子。
第四，換個(gè)角度看家長。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。
第二，正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。
第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績；上中學(xué)后，希望也能這樣。如果不能這樣，會(huì)不會(huì)是老師的教學(xué)存在問題或不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們在家訪中交談起這個(gè)問題時(shí)，家長意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。
第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。
第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第四，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影象。
第五，本次家訪之后，我更多反思自己當(dāng)班主任以來的工作。
總之：家訪，讓我更明確了對學(xué)生愛的方向；家訪，讓我懂得了怎么樣去理解學(xué)生和關(guān)注學(xué)生；家訪，也讓我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己工作的不足和今后努力的方向；家訪，也更讓我更多的了解社會(huì)，我會(huì)在假期期間堅(jiān)持家訪，更好的踐行為人師表，以身作則的為師之道！
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇八
寒假是學(xué)生們放松身心、規(guī)劃未來的黃金時(shí)期，而美育活動(dòng)則為他們提供了展示自我的平臺(tái)。本文將從體驗(yàn)美育活動(dòng)的意義、參與的收獲、展示的成果、發(fā)現(xiàn)的潛力以及對未來的規(guī)劃五個(gè)方面，總結(jié)并分享我在寒假美育活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
首先，美育活動(dòng)不僅能夠讓學(xué)生們得到身心上的放松，更能培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣和欣賞能力。在美育活動(dòng)中，我通過參觀畫廊展覽、參與藝術(shù)創(chuàng)作等形式，感受到了藝術(shù)的美妙和獨(dú)特之處。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們往往忽略了生活中的美好，而美育活動(dòng)則提醒我們重新審視日常生活中的美，培養(yǎng)了我們對藝術(shù)的敏感度和欣賞能力。
其次，參加美育活動(dòng)不僅能夠獲得知識(shí)和技能，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成長和收獲自信心。在我的美育活動(dòng)中，我學(xué)到了很多繪畫、音樂和舞蹈等方面的知識(shí)和技能。更重要的是，在展示自己的作品和與他人交流的過程中，我逐漸克服了內(nèi)心的羞澀和自卑，培養(yǎng)了自信心。美育活動(dòng)提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己，這讓我更加相信自己，并從中獲得了成長和收獲。
第三，美育活動(dòng)不僅是對自己的展示，更是對他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。在美育活動(dòng)中，我不僅可以展示自己的作品，還可以通過自己的藝術(shù)表達(dá)去觸動(dòng)他人的內(nèi)心。在展示自己的音樂作品時(shí)，我能感受到觀眾們的欣賞和贊賞之情，這讓我感到非常開心和滿足。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了欣賞他人作品，了解了不同藝術(shù)形式的魅力，懂得了與他人分享和交流的重要性。
第四，美育活動(dòng)不僅可以發(fā)現(xiàn)他人的潛力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在美育活動(dòng)中，我接觸到了各種各樣的藝術(shù)形式和表達(dá)方式，發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫和舞蹈方面的興趣。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸掌握了一些繪畫和舞蹈的技巧，并從中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。通過美育活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和愛好，也明確了未來的發(fā)展方向。
最后，美育活動(dòng)讓我更好地規(guī)劃了未來。通過參與美育活動(dòng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，也了解到了藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展前景和需要的能力。因此，我決定將來在選擇專業(yè)和工作方向時(shí)重視藝術(shù)這一領(lǐng)域，并希望能夠通過自己的努力成為一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家或從事相關(guān)工作。
總之，寒假美育活動(dòng)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，讓我能夠在實(shí)踐中不斷成長和展現(xiàn)自我。通過這次活動(dòng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，也明確了未來的規(guī)劃方向。美育活動(dòng)讓我懂得了欣賞藝術(shù)的美、培養(yǎng)了自身的藝術(shù)能力，也讓我認(rèn)識(shí)到了與他人分享和交流的重要性。希望未來寒假還能有更多的美育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生能夠在其中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并為未來的發(fā)展做好規(guī)劃。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇九
寒假是每一位學(xué)生都期待的假期，這個(gè)假期不僅可以讓我們放松心情，更讓我們有時(shí)間回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊。寒假返家鄉(xiāng)活動(dòng)是我常年積攢的期待之旅，下面我將從體驗(yàn)父母和親人的關(guān)愛、重新認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的改變、感受鄉(xiāng)村的寧靜和享受美食等四個(gè)方面展開敘述我的經(jīng)歷和心得。
回到家鄉(xiāng)的第一天，我就感受到了父母和親人的關(guān)愛。他們精心準(zhǔn)備了我最愛吃的飯菜，并用最溫暖的陪伴和最真摯的關(guān)懷和我交談。在外地讀書，我們常常忙于學(xué)習(xí)和工作，很少能有時(shí)間陪伴在父母身邊。但是在寒假的日子里，我可以盡情享受家人的陪伴和關(guān)懷，這讓我感到無比幸福和滿足。我的心情變得愉快起來，不再為外界的壓力和困擾而煩惱，感受到了家人的溫暖和安心。
除了感受到家人的關(guān)愛，我還重新認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的改變。在我離家上學(xué)的幾年里，家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。過去那個(gè)簡單的鄉(xiāng)村，已經(jīng)變成了一個(gè)有著現(xiàn)代化設(shè)施和繁華景象的小城市。大樓林立、車水馬龍，讓我有些熟悉而陌生的感覺。家鄉(xiāng)的變化讓我驚訝，也讓我對未來的發(fā)展充滿了信心。在外求學(xué)的這段時(shí)間，我學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，我希望將來能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的改變做出自己的貢獻(xiàn)。
返鄉(xiāng)的寒假還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是鄉(xiāng)村的寧靜和優(yōu)美。在大城市，我們時(shí)常被各種大型商場、車輛和人群所包圍，生活節(jié)奏快而緊張。而在家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村，我感受到了一種遠(yuǎn)離塵囂的寧靜。在鄉(xiāng)村里，我可以盡情呼吸新鮮的空氣，享受清晨的陽光和田園的美景。鄉(xiāng)村的寧靜讓我身心舒暢，讓我能夠更好地休息和充電，為新的一年做好準(zhǔn)備。
寒假返家鄉(xiāng)，還有一個(gè)讓人愉快的事情就是品嘗家鄉(xiāng)的美食。家鄉(xiāng)的美食是我在外地的日子里最大的思念和期待。每一種家鄉(xiāng)的特色小吃、傳統(tǒng)菜肴都充滿了對家鄉(xiāng)的眷戀和情感。我在寒假里吃遍了家鄉(xiāng)的美食，品嘗到了那獨(dú)一無二的味道和記憶。每一次品嘗，都讓我回憶起小時(shí)候在家鄉(xiāng)廚房里的美好時(shí)光，也讓我更加珍惜和感激家鄉(xiāng)為我?guī)淼拿篮谩?/p>
寒假返家鄉(xiāng)活動(dòng)讓我收獲了滿滿的愛和感動(dòng)。通過感受父母和親人的關(guān)愛，我對家庭的珍貴有了更深刻的認(rèn)識(shí)；重新認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的改變，讓我對未來充滿了信心和希望；感受鄉(xiāng)村的寧靜，讓我重新找回內(nèi)心的平靜與出發(fā)點(diǎn)；享受美食，讓我真切地感受到自己的幸福和滿足?；丶亦l(xiāng)，真的是一件讓人心情愉悅和充實(shí)的事情，我希望以后每一個(gè)假期都能有這樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十
寒假是每個(gè)學(xué)生期盼的假期，是他們放松心情、釋放壓力的時(shí)刻。然而，寒假除了休息之外，還有很多機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生豐富自己的經(jīng)歷和技能。在這個(gè)寒假，我們學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)，讓我們能夠在歡樂中學(xué)習(xí)和成長。在參加這些活動(dòng)的過程中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
首先，學(xué)校組織了許多文化活動(dòng)。我參加了一個(gè)書法班，在這個(gè)班里，我學(xué)習(xí)了如何握筆、寫字和理解每個(gè)字的內(nèi)涵。通過練習(xí)，我的書法水平得到了提高，并且培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致的品質(zhì)。此外，學(xué)校還組織了戲劇表演、音樂會(huì)和藝術(shù)展覽等活動(dòng)，讓我們可以欣賞各種藝術(shù)形式的表達(dá)。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了美的力量，還提高了我的審美能力和對不同文化的理解。
其次，學(xué)校還組織了一些體育活動(dòng)。我參加了籃球訓(xùn)練營，通過和隊(duì)友一起練習(xí)和比賽，我提高了我的籃球技巧和身體素質(zhì)。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過競爭，我學(xué)會(huì)了面對失敗和挫折，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。參加這些體育活動(dòng)，讓我更加健康和自信，也培養(yǎng)了我的毅力和決心。
此外，學(xué)校還組織了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們參觀了社區(qū)養(yǎng)老院，和老人們一起交流和學(xué)習(xí)，了解了他們的生活和需求。這次經(jīng)歷讓我們懂得尊重和關(guān)心他人，并且懂得珍惜自己所擁有的。我們還參與了一次環(huán)保志愿者活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行垃圾清理，并宣傳環(huán)保知識(shí)。這次活動(dòng)讓我更加關(guān)注環(huán)境問題，明白每個(gè)人都能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。
最后，在寒假結(jié)束前，學(xué)校組織了一次沙灘拾貝活動(dòng)。我們?nèi)チ艘蛔利惖暮米约旱碾p手清理了海灘上的垃圾和貝殼。這次活動(dòng)不僅讓我了解了海洋生態(tài)保護(hù)的重要性，也讓我深刻體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。通過這一系列的寒假活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，更重要的是，培養(yǎng)了我良好的品德和積極的態(tài)度。
總的來說，寒假是讓學(xué)生們放松身心的時(shí)刻，但是也是學(xué)習(xí)和成長的重要階段。我參加了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在歡樂中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，收獲了很多。我體驗(yàn)到了不同的文化，提高了自己的技能，培養(yǎng)了自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。這種體驗(yàn)讓我明白，生活不僅是書本上的知識(shí)，更是一種全方位的體驗(yàn)和實(shí)踐。我相信，在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，通過參與各種活動(dòng)，不斷成長和進(jìn)步。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十一
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的20xx年寒假校長培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀(jì)檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報(bào)告，又有一線校長的經(jīng)驗(yàn)分享。讓我受益匪淺。
“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追夢奔跑”是這次培訓(xùn)的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵(lì)和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng)，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)?？倓?wù)工作者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心；總務(wù)工作不是大局，但又牽動(dòng)大局；總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種使命，一種做人的`態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20xx年，我將更加努力，更加細(xì)致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十二
近年來，小組活動(dòng)在教育中被廣泛使用。在寒假期間，我參與了一次小組活動(dòng)，在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以及這次活動(dòng)對我個(gè)人的影響。
第一段：活動(dòng)背景。
我所參與的小組活動(dòng)是在學(xué)校組織的，目的是促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和合作，同時(shí)提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。我們的小組由五名成員組成，在結(jié)束前共有三次活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是圍繞著對我們城市的文化進(jìn)行研究和分析。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)。
在小組活動(dòng)的初期，我覺得很困難，因?yàn)槲覀兊某蓡T個(gè)性各異，在思考和行動(dòng)的方式上存在差異。然而，在我們后來的溝通和討論中，我們逐漸理解和信任彼此，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。我認(rèn)為這個(gè)過程很有益，因?yàn)檫@意味著我們不僅學(xué)會(huì)了如何合作和分享資源，還學(xué)會(huì)了如何解決分歧和沖突。
第三段：價(jià)值發(fā)現(xiàn)。
參與小組的另一個(gè)重要價(jià)值是它讓我意識(shí)到一個(gè)人無法完成所有的事情。在我們的小組里，我們中的每個(gè)人都有自己的特長，我們能夠充分利用彼此的專業(yè)知識(shí)和技能來完成任務(wù)。在整個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我得到了更多的啟發(fā)和支持，這幫助我取得了更好的成績。
第四段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在小組活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。為了讓我們的小組取得更好的成績，我開始更多地集中注意力挖掘團(tuán)隊(duì)的智慧，了解其他成員的優(yōu)勢和特長。我也學(xué)會(huì)了如何通過交流和溝通控制自己的情緒和行為，并在適當(dāng)時(shí)候轉(zhuǎn)移注意力，讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到平衡和和諧。
第五段：總結(jié)。
總而言之，在這次小組活動(dòng)中，我對自己有了更深層次的了解，同時(shí)也增加了對集體智慧和集體行動(dòng)的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神是我們從根本上實(shí)現(xiàn)夢想和目標(biāo)的先決條件，通過這次活動(dòng)，我更加深入地理解了這一道理。我相信從小組活動(dòng)中得到的這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十三
20__年2月21日、22日，我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的20__年寒假校長培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀(jì)檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報(bào)告，又有一線校長的經(jīng)驗(yàn)分享。讓我受益匪淺。
“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追夢奔跑”是這次培訓(xùn)的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵(lì)和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng)，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)?？倓?wù)工作者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心;總務(wù)工作不是大局，但又牽動(dòng)大局;總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做;有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣;有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20__年，我將更加努力，更加細(xì)致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十四
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報(bào)過程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯(cuò)呢?他們通過展示實(shí)物和介紹制作過程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，時(shí)常對他們的介紹和作品報(bào)以掌聲。
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識(shí)到了垃圾的有關(guān)知識(shí)，從學(xué)生了解垃圾的種類，認(rèn)識(shí)垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系;提高環(huán)境保護(hù)能力、社會(huì)實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，實(shí)施考察等活動(dòng)，考察身邊的環(huán)境，認(rèn)識(shí)人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題;再組織學(xué)生開展社會(huì)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺的從身邊小事開始，關(guān)注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題;提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
寒假實(shí)踐體會(huì)
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十五
一周的寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)短暫而充實(shí)，再一次讓我真切感受到社會(huì)現(xiàn)狀和校園生活的不同，書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的巨大反差。這學(xué)期，我參加的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)是幫助村委會(huì)布置宣傳窗。
新年伊始，為了營造更好的新年氣氛，我自愿和村“兩委”的伯伯和阿姨們一起布置村莊內(nèi)各處宣傳窗。周叔叔安排我上網(wǎng)搜索精美的龍年年畫和新春賀詞，并告訴我一個(gè)印刷店的號(hào)碼和宣傳畫要求，讓我獨(dú)立完成這項(xiàng)工作。當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心的`感受五味雜陳，既興奮又緊張，興奮的是可以發(fā)揮自己的特長，為村民獻(xiàn)上精美的年畫大餐；緊張的是這么重要的事情交代給我獨(dú)立完成，生怕自己搞糟了。但是沒辦法，說干就得干，我還是一板一眼的按照流程在網(wǎng)絡(luò)上找到了很多精美的年畫和新春賀詞，并撥通了印刷店的號(hào)碼，把資料通過郵件發(fā)給他們，并告知制作要求，要求他們將最后排版的效果通過電子版發(fā)給我看。通過多番修改，我把最終稿拿給周叔叔審核，一稿通過。當(dāng)時(shí)的興奮勁，不知如何形容。年關(guān)將至，村莊里的宣傳窗掛上了我“設(shè)計(jì)”的年畫，紅紅火火，十分喜慶。
通過本次實(shí)踐活動(dòng)。一方面，鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長，深切體會(huì)到做事情要細(xì)，考慮事情要全，馬虎不得，比如字體的大小，、圖片的分辨率、經(jīng)費(fèi)成本都應(yīng)該考慮在內(nèi)；另一方面，要學(xué)會(huì)多思考，多請示，不懂要問，不能不懂裝懂。在實(shí)踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十六
20xx年的寒假政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了，我自覺受益匪淺，感觸至深。在此談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生；其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生，對整個(gè)社會(huì)來說，只有千分之幾，對一個(gè)班來說只有百分之幾，可是對一個(gè)家庭來說卻是百分之百，對一個(gè)家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的'是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差，有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說的，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)你不能改變別人，你就改變自己；當(dāng)你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
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