計(jì)劃可以幫助我們更好地分配時(shí)間和精力，避免浪費(fèi)。計(jì)劃制定的過程中，我們需要如何預(yù)估和應(yīng)對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)？下面是一些成功人士制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇一
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育觀念，面向全體幼兒的每一個(gè)方面，推進(jìn)學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴。要加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我我保護(hù)意識(shí)。
2、積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探究和研究，為大班幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。
三、具體措施：
1、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。
（1）認(rèn)真做好接待工作。
（2）搞好班級(jí)衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。
（3）布置好班級(jí)的環(huán)境。
（4）利用第一周的時(shí)間來穩(wěn)定孩子的情緒。開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒喜歡來上幼兒園。
2、班級(jí)管理方面。
（1）班級(jí)安全責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。
（2）堅(jiān)持日常清潔、消毒制度，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。
（3）培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（4）做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況。
3、教育教學(xué)方面。
（1）創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。
（2）利用課余時(shí)間，針對(duì)各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)，以便班級(jí)工作更好地開展。
（3）積極參加學(xué)校組織的觀摩活動(dòng)。并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。
（4）加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。
4、保育工作方面。
（1）做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。
（2）加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理。做到常觀察、勤洗手，細(xì)致做好衛(wèi)生保健工作，防止孩子疾病發(fā)生。
（3）保證足夠的戶外時(shí)間。體育活動(dòng)時(shí)，及時(shí)為孩子增減衣物。
四、每月工作：
1、登校。
2、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
1、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。
2、安全教育講座。
1、班級(jí)進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)。
3加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
4、參加鎮(zhèn)幼兒卡拉ok比賽。
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。
3、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。
4、開展地震演練活動(dòng)。
1、開展“六一”慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)家長參與。
2、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
3、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。
4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排，總結(jié)本學(xué)年工作。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇二
未來的社會(huì)是一個(gè)開放的、互助的社會(huì)，良好的社會(huì)交往能力、社會(huì)情感對(duì)于一個(gè)人來說極為重要，而較強(qiáng)的社會(huì)交往能力、健康的社會(huì)情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會(huì)能力的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，提高家長的教育水平，從而使幼兒的社會(huì)交往能力得到整體的、有價(jià)值的提升。
經(jīng)過一年的教研實(shí)施，我們看到，在以幼兒家長為主線的活動(dòng)開展下，幼兒之間的交往能力有了較多機(jī)會(huì)的鍛煉，許多幼兒都自由的'結(jié)對(duì)子，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時(shí)間一起游戲。從家長反饋來看，在多次活動(dòng)中，幼兒的交往態(tài)度比較積極，情緒愉快。但從綜合情況看，還存在著一些問題：
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇三
以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照上級(jí)下發(fā)的一系列安全工作文件精神，圍繞按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全面部署、園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，以深化“平安校園”為目標(biāo)，繼續(xù)開展學(xué)校安全大檢查暨“百日行動(dòng)”工作，加大安全管理力度，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的'安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書。加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力，消除幼兒園的安全隱患。
組長：園長。
副組長：副園長。
組員：門衛(wèi)各班班主任。
(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。
完善我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全疏散小組，膳食委員會(huì)等一系列安全組織。堅(jiān)持每月召開各種安全工作會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的安全工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問題，消除事故隱患。
(二)規(guī)范工作，確保安全。
1、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤。
2、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為，消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。
3、開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)整改到位。
保安要盡快熟悉新生與家長，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門。繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。保安每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、停車、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng)。值班教師、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班、帶班制度，出現(xiàn)問題及時(shí)解決上報(bào)。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇四
一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的'摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。
二、學(xué)期目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇五
上學(xué)期，我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)，通過不斷的'學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、《xx省課程指南》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性，加強(qiáng)健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務(wù)的意識(shí)，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。
通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，我們觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如：進(jìn)餐時(shí)愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng)，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項(xiàng)目活動(dòng)做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動(dòng)手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵(lì)幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動(dòng)，以自由選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開展“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習(xí)慣。
9、繼續(xù)開展“值日生”活動(dòng)，自覺認(rèn)真的完成任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
1、利用飯前、午睡前、離園前的時(shí)間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力。
2、有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒閱讀，使他們學(xué)會(huì)從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3、自編圖文結(jié)合的小故事，引導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級(jí)材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
1、家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每周公布教育計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)頁，為家長提供本班的更多信息。
3、向家長公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計(jì)劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。
4、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行深入了解，聽取家長的意見和建議。
1、清潔整理教室環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境布置。
3、迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒。
4、做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
5、開展“假期的生活”主題教育活動(dòng)。
1、慶“三八”主題活動(dòng)，開展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。
2、開展“春天”主題活動(dòng)。組織幼兒給小樹澆水、采集和制作標(biāo)本等活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。
3、布置“萌芽”墻飾，張貼幼兒仿編詩歌《春天的朋友》作品。
4、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。
5、整理幼兒成長檔案。
6、加強(qiáng)環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。
1、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、開展“神奇的文字”主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。
3、做好家園共育。
1、開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。
2、開展“神奇的電”主題活動(dòng)。
3、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)。
1、開展“慶六一”文藝活動(dòng)。
2、組織幼兒參觀大大班，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。
4、整理幼兒成長檔案。
1、開展“老師再見了”主題活動(dòng)。
3、寫好幼兒畢業(yè)手冊(cè)。
4、做好各方面的總結(jié)工作。
5、進(jìn)行物品登記和整理工作。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇六
想象力遠(yuǎn)比知道更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步。想象力才是知識(shí)進(jìn)化的源泉。從生理上講，兒童時(shí)期孩子的左大腦還未發(fā)育起來，也就是邏輯思維能力還比較差，過多過深的知識(shí)是他們無法理解也不能接受的，自然不會(huì)感興趣。孩子的右大腦發(fā)展比較快，兒童形象思維能力比較強(qiáng)，他們的頭腦中天生就充滿了各種幻想，如果在這一時(shí)期對(duì)孩子的右大腦進(jìn)行及時(shí)地開發(fā)，恰恰符合了兒童智力發(fā)展的需要，也是每個(gè)孩子最喜歡最感興趣的活動(dòng)，這種智力開發(fā)更能使孩子的右大腦與右大腦形成融會(huì)貫通的的狀態(tài)，是他的思維更活躍，頭腦更加靈活，也就是越來越聰明，這將為孩子長大以后的成才提供一種智力方面的有利基礎(chǔ)。我們讓孩子進(jìn)行早期的美術(shù)教育主要目的不是培養(yǎng)畫家，任何人都無法預(yù)料也不能安排孩子未來的職業(yè)與愛好。我們唯一能做的就是通過一種教育，開發(fā)孩子的潛在智力，提高他的藝術(shù)修養(yǎng)，為孩子的成長與成才提供最大的可能，其中最重要的就是培養(yǎng)孩子一種優(yōu)秀的思維方式與超凡的想象力。
二·教學(xué)目標(biāo)。
引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。
學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)的興趣，在動(dòng)手繪畫的過程中，提高孩子的興趣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，形成幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。
三·繪畫。
1、形成良好的繪畫習(xí)慣。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。
2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力。
3、能利用多種繪畫工具和材料，用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，，對(duì)色彩調(diào)和能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)明快潔凈。
5、從游戲的.形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂。
染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。
6·鼓勵(lì)孩子建立多種思維模式，在孩子繪畫活中，鼓勵(lì)突破僵化的思維模式，不斷創(chuàng)新，超越自我。
四·課程規(guī)劃及內(nèi)容。
由于兒童的模仿能力比較強(qiáng)，初步計(jì)劃有模仿繪畫開始。
第一周。
認(rèn)識(shí)新伙伴，老師，學(xué)習(xí)畫姿。
認(rèn)識(shí)直線折線波浪線。
第二周。
我的小手能畫畫。
簡單的線條自由發(fā)揮組合圖形。
第三周。
看誰的線條最漂亮。
用所學(xué)的各種線條創(chuàng)作組合。
第四周。
云姑娘和氣球。
練習(xí)運(yùn)用線條。
第五周。
太陽公公和彩虹。
練習(xí)畫線創(chuàng)造能力、
第六周。
太陽公公起得早。
練習(xí)運(yùn)用畫線。
第七周。
拍拍小手來問好。
練習(xí)運(yùn)用畫線、創(chuàng)造能力。
第八周。
蠟筆的色彩真美妙。
認(rèn)識(shí)色彩。
第九周。
美麗的花朵。
學(xué)習(xí)使用油畫棒。
第十周。
好吃的水果。
畫水果練線。
第十一周。
多姿多彩的樹。
會(huì)畫小樹。
第十二周。
大樹下面。
畫大樹。
第十三周。
花叢小雞。
線描動(dòng)物。
第十四周。
小鳥和大樹。
學(xué)會(huì)組合畫面。
第十五周。
太陽底下。
線描填色。
第十六周。
我愛我家。
畫房子。
第十七周。
美麗的小蜻蜓。
畫蜻蜓。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇七
本班幼兒39人，其中半托6人，全托33人。男朋友24人，女朋友15人，有31名幼兒是原中二班升入本班，有2名新朋友，有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。本班幼兒年齡差距較大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合上學(xué)期期末對(duì)幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析，以及開學(xué)一個(gè)月以來在園的表現(xiàn)情況，將幼兒的發(fā)展做一個(gè)簡單的反饋。
開學(xué)一個(gè)多月以來，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生。通過開學(xué)初的家訪，電話了解，向原班老師咨詢了解幼兒情況，以及在家長們的共同配合教育下，他們喜歡上幼兒園，較快地適應(yīng)了新集體。但還有個(gè)別幼兒在來園時(shí)還有戀家情緒。大部分幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，活潑開朗，愛動(dòng)腦筋，善于表現(xiàn)自己，愛問為什么，會(huì)關(guān)心周圍的同伴、老師。對(duì)建構(gòu)游戲、體育活動(dòng)、畫畫、唱歌、學(xué)寫數(shù)字、拼音等。本班幼兒對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好，對(duì)歌曲旋律、背景音樂較敏感，接受較快，喜歡做早操。對(duì)繪畫手工活動(dòng)也很感興趣，能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事，有禮貌，愿意與周圍人友好相處，來園離園時(shí)能主動(dòng)與老師同伴問好道別，能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。在生活上，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下，自己的事情自己做，吃飯進(jìn)步了許多，還學(xué)會(huì)了做好值日生的工作。在每個(gè)孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。
但由于幼兒個(gè)體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同，幼兒發(fā)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散，不能專心傾聽他人說話，坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動(dòng)，較內(nèi)向;有的卻很好動(dòng)，不能很好的控制自己的行為，有的幼兒生活自理能力較差，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好，有挑食、厭食的現(xiàn)象。挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重，進(jìn)餐的速度較慢。個(gè)別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí)，做事也不會(huì)堅(jiān)持到底，書寫的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計(jì)劃的加以解決。
本學(xué)期我園申請(qǐng)了參加全軍示范園的評(píng)估，本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的生成課程，探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。
(一)保育工作。
1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng)，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作，保教結(jié)合，做到分工不分家。
2、加強(qiáng)安全工作，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。
3、把好接送關(guān)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。
4、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5、根據(jù)季節(jié)的更變，及時(shí)和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。
(二)教育工作。
1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研活動(dòng)：繼續(xù)參加省級(jí)音樂課題“審美與快樂”的研究，進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級(jí)美術(shù)專題研究，增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
7、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
(一)九月份。
1、做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉新班級(jí)新朋友。
2、了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個(gè)性、能力及發(fā)展?fàn)顩r，做好幼兒成長檔案前期測查工作。
3、開展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”、段際活動(dòng)“中秋樂”。
4、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向，尋找生成課題，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。
5、召開家長會(huì)，家長學(xué)?！按龠M(jìn)幼兒心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。
(二)十月份。
1、開展生成主題活動(dòng)和預(yù)設(shè)主題活動(dòng)“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育。
3、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。
4、召開家委會(huì)。
(三)十一月份。
1、段際活動(dòng)“手拉手”互幫互助活動(dòng)。
2、秋游。
3、繼續(xù)探究主題活動(dòng)。音樂教研交流。
4、有請(qǐng)個(gè)別家長走進(jìn)課堂開展助教活動(dòng)。
5、迎接全軍示范園的評(píng)估。
(四)十二月份。
1、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作體育器械。
2、主題班際活動(dòng)“歡歡喜喜過新年”。
3、加強(qiáng)幼兒生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作。
4、有請(qǐng)個(gè)別家長走進(jìn)課堂開展助教活動(dòng)。
(五)一月份。
1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接質(zhì)量測查。
2、幼兒成長檔案期末評(píng)價(jià)。
3、家長開放日。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇八
新的一年已經(jīng)來臨。不懈的努力給我們帶來歡樂，更多的希望是展現(xiàn)在我們面前又一幅美麗的畫卷。伴著春天腳步，我們又迎來新的學(xué)期。
可愛的小朋友們，愉快而有意義的寒假已經(jīng)過去了，2月15日是幼兒園開學(xué)的日子，希望你能早早起床，高高興興的來幼兒園，記得帶被褥哦!
新的學(xué)期即將開始，首先，對(duì)各位家長表示深深的感謝，感謝大家在過去的兩年中對(duì)我們工作的積極支持與配合，是您的參與才讓我們的孩子取得更大的進(jìn)步!其次，在新學(xué)期中，希望我們能一如既往地合作，隨時(shí)交流孩子的成長點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成功與失敗，為孩子成為一名光榮的小學(xué)生做好充分的思想準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備及體能準(zhǔn)備。最后還是希望您熱心地為我們出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!共同完成我們的幼小銜接計(jì)劃!
是飛躍奔騰充滿希望的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。我們堅(jiān)信：有付出，就有收獲，只要我們努力拼搏了，我們的明天就會(huì)更加美好!
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春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇九
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。
課間活動(dòng)：引導(dǎo)孩子們積極主動(dòng)參與晨間體育鍛煉，鼓勵(lì)他們持之以恒地完成規(guī)定的大循環(huán)、跳繩、早操等活動(dòng)內(nèi)容，幫助孩子養(yǎng)成不怕辛苦、勇于挑戰(zhàn)的精神及規(guī)則意識(shí)、責(zé)任感等良好品質(zhì)。
晨間談話：融入值日生播報(bào)、幼兒自我講評(píng)和相互講評(píng)的內(nèi)容，使晨間活動(dòng)成為一個(gè)以孩子們?yōu)橹鞯恼故酒脚_(tái)進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育。
1.三八婦女節(jié)到了，利用我園組織邀請(qǐng)媽媽來園包餃子的活動(dòng)，通過包餃子、喂餃子等活動(dòng)，祝愿媽媽節(jié)日快樂，體驗(yàn)感恩的心。2.三月五日是學(xué)雷鋒日，為此我們開展了學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。利用值日生工作，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和榮譽(yù)感。
3.植樹節(jié)的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程;激發(fā)幼兒愛護(hù)和創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的情感。
這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.利用六一兒童節(jié)的游園活動(dòng)，教育大班孩子做個(gè)懂得幫助、謙讓小弟弟小妹妹的哥哥姐姐。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了綠領(lǐng)巾的入對(duì)儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇十
本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。
二、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。
2、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。
三、發(fā)展目標(biāo)。
健康。
（一）身體健康，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。
（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
（三）逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
（四）能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
（五）能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語言。
（一）樂意與人交談，講話有禮貌。
（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
（三）能清楚地說出自己想說的事。
（四）喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對(duì)書藉，閱讀和書寫感興趣。
（五）會(huì)說普通話。
科學(xué)。
（一）能積極、主動(dòng)，較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
（二）能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。
（三）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。
（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
（五）愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
社會(huì)。
（一）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信心。
（二）能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。
（三）理解并遵守日常生活中的社會(huì)，行為規(guī)則。
（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的`責(zé)任感。
（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)。
（一）對(duì)環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。
（二）積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
（三）能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
四、具體措施。
（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
（三）加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五、衛(wèi)生保健工作。
（1）保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的'觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
（2）繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
（3）保育教師利用中午時(shí)間，對(duì)幼兒檢查。
（4）保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
（5）加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
六、家長工作：
（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
（四）鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇十一
親愛的小朋友們：
真誠地祝賀你們升入大班下學(xué)期，新的學(xué)期你們一定不會(huì)再調(diào)皮了對(duì)不對(duì)?因?yàn)槟銈冮L大了!再經(jīng)過半年的幼兒園生活，你們就要背上小書包，戴上紅領(lǐng)巾，成為一個(gè)光榮的小學(xué)生，真希望快樂的幼兒園能成為你們心目中永遠(yuǎn)的樂園，成為你們一生中最美的回憶!
在本學(xué)期，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。
老師相信你們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)!努力吧，孩子們!加油!
最后老師祝你們?cè)隈R年里一馬當(dāng)先，天天快樂!
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇十二
本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。
1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。
2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。
3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。
3、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的`教育實(shí)施策略。
(一)、提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。
1、圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。
(二)、充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。
1、以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。
2、結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、觀測的方法。
3、開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。
(三)重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。
1、確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(重點(diǎn))，分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對(duì)家長的承諾)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。
2、推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇十三
一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，說話連貫、完整;。
2、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;。
3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達(dá)的能力;。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力;。
5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。
6、滲透思想教育。
7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡單的字。
二、教材分析本冊(cè)教材共：
其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風(fēng)、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會(huì)的有20個(gè)簡單的生字。
三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的措施：
是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：
2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;。
3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng);。
4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;。
5、重視德育培養(yǎng)。
四、德育滲透方面：
在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
1、幼兒每個(gè)人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;。
2、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;。
5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智。
五、課外活動(dòng)的安排：
1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇十四
認(rèn)真落實(shí)安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，牢固樹立安全重于泰山的思想。以高度的.社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持做到預(yù)防為主，教育為先；警鐘長鳴，居安思危，共同做好學(xué)校安全工作，讓平安校園繼續(xù)平安，平安先行校繼續(xù)先行。
（一）、進(jìn)一步健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
（二）、健全嚴(yán)格的安全管理制度。
1、嚴(yán)格門衛(wèi)管理。非本校師生員工進(jìn)出校門必須經(jīng)保安人員許可并嚴(yán)格履行登記手續(xù)；外來車輛未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入校園。保安人員必須身著上下班，做到比學(xué)生早到校，比學(xué)生晚離校；嚴(yán)格禁止一切不正?；蚩梢扇藛T進(jìn)入校園，確保學(xué)校師生的安全及教育教學(xué)工作的順利開展。
2、禁止任何學(xué)生騎自行車上學(xué)。因?qū)W校緊臨公路，且路況差，車輛多而雜，存在很大安全隱患。學(xué)校禁止任何一位學(xué)生騎自行車上學(xué)，禁止學(xué)生騎車在村莊道路上行駛。
3、學(xué)生必須自覺遵守交通安全法規(guī)，不在道路上追逐玩耍，注意上、放學(xué)時(shí)過馬路的安全。
4、加強(qiáng)父母接送學(xué)生車輛的調(diào)查和管理。學(xué)校自身沒有校車，但學(xué)校較多學(xué)生為外來務(wù)工人員子女，且有一部分住在較遠(yuǎn)處，平時(shí)都由父母騎車或者開車接送。當(dāng)中有少部分父母常超載，甚至比較嚴(yán)重，也有個(gè)別學(xué)生乘坐存在很大安全隱患的車輛。學(xué)校要求值日老師及行政值日人員，利用上、放學(xué)在校門口護(hù)導(dǎo)的時(shí)機(jī)，對(duì)這部分學(xué)生及父母進(jìn)行勸說教育，要求他們按照學(xué)校要求乘車及接送，確保安全。
5、注意用水、用火、用電安全，不做任何危險(xiǎn)性游戲。
6、注意樓道安全。學(xué)生上、下樓梯靠右走，不得相互推拉、擁擠。值日教師注意維持學(xué)生上、下樓梯特別是每天安全逃生演練時(shí)的秩序。
7、注意飲食、飲水安全。學(xué)校要保證校園水源的安全。要求學(xué)生不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃零食，在校外不得購買變質(zhì)、過期的食品。
8、加強(qiáng)值日、護(hù)導(dǎo)管理，值日教師要切實(shí)履行職責(zé)，按規(guī)定時(shí)間到校，在兩個(gè)校門處做好學(xué)生疏通工作，在校園內(nèi)巡回檢查及指導(dǎo)，督促學(xué)生遵守安全規(guī)則，及時(shí)糾正和處理違反安全規(guī)則的行為，堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生。
9、各教室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)隨時(shí)了解本班學(xué)生的出勤情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)缺課應(yīng)及時(shí)向行政值周人員匯報(bào)，并立即與父母取得聯(lián)系，查明情況，確保學(xué)生的生命安全。
10、注意流行性疾病的預(yù)防和控制工作，各教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解學(xué)生的情況，堅(jiān)持做到有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，確保師生的身心健康。
11、本學(xué)期將迎來暑熱天氣，全體教師要加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育。嚴(yán)格禁止學(xué)生私自到水庫、池塘等地游泳嬉戲，提前做好安全教育和安全防范工作，并與父母配合督促，確保溺水事故零發(fā)生。
12、加強(qiáng)活動(dòng)安全工作。本學(xué)期將迎來六一兒童節(jié)，我校將舉辦聯(lián)歡晚會(huì)及游園活動(dòng)?；顒?dòng)前，安全負(fù)責(zé)人必須做好完全預(yù)案，活動(dòng)時(shí)，全校教師必須各施其職，努力做好安全工作。除此之外，還要做好其它各項(xiàng)活動(dòng)的安全工作。
13、做好學(xué)生課間及體育課安全工作。課間，要求學(xué)生不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲，不攀爬高處；體育課上，注意活動(dòng)安全，聽從老師的安排，特別注意體育器材的使用安全。
（三）完善安全管理措施。
1、各教室領(lǐng)導(dǎo)要定期召開學(xué)生安全主題班會(huì)，了解學(xué)生的心理狀況、遵紀(jì)守法情況、家庭生活情況等，多作觀察，及時(shí)作好記錄，對(duì)心理不健康及不良行為的學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，遇特別情況及時(shí)向?qū)W校反映，防止意外事故發(fā)生。
2、切實(shí)做好教學(xué)安全工作，對(duì)體育器材，電器設(shè)備要定期做好檢修，及時(shí)檢查并消除隱患；學(xué)生活動(dòng)時(shí)務(wù)必落實(shí)保護(hù)措施，確保學(xué)生的活動(dòng)安全，體育教師在體育課上要加強(qiáng)安全教育與管理，做好現(xiàn)場保護(hù)和指導(dǎo)。微機(jī)課、自然實(shí)驗(yàn)課的科任教師要嚴(yán)格教育學(xué)生按章操作。
3、學(xué)校組織大型活動(dòng)均要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，待批準(zhǔn)后方可組織活動(dòng)，活動(dòng)前要制訂安全預(yù)案，做到專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)安全措施。
4、學(xué)校繼續(xù)健全行政值日制度，值日教師要及時(shí)上崗到位，切實(shí)負(fù)起責(zé)任；除平時(shí)的全天候巡視校園外，節(jié)假日、寒暑假期間，切實(shí)做好護(hù)校值勤工作，確保學(xué)校資產(chǎn)不受損失。
5、建立嚴(yán)格的安全檢查制度。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月至少一次進(jìn)行安全例行檢查，并做好相關(guān)記錄。
（四）加強(qiáng)宣傳，全員參與。
1、學(xué)校的廣播，板報(bào)等媒體要經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)，交通法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容宣傳，各班要出好一期以安全教育為主題的板報(bào)。
2、盡量邀請(qǐng)公安人員進(jìn)行交通，法律等方面的講座。
3、學(xué)校堅(jiān)持每天進(jìn)行防震、消防逃生演練等活動(dòng)。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇十五
幼兒園必須把保障幼兒的生命安全和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，積極配合做好園內(nèi)的安全演習(xí)，按照安全教育書內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)計(jì)劃。把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，從而讓幼兒把所學(xué)安全知識(shí)，體現(xiàn)在他們的言行上，學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。
一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
1、家庭安全：
a、了解家庭環(huán)境中隱藏的不安全因素，學(xué)習(xí)并掌握避免危險(xiǎn)的.方法。
b、了解騎自行車的各項(xiàng)安全規(guī)則；并能在日常生活中注意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項(xiàng)安全準(zhǔn)則。
c、了解爬山時(shí)三種安全注意事項(xiàng)；能在實(shí)際爬山時(shí)注意爬山安全。
2、公共安全：
a、了解進(jìn)入空置的車?yán)锟赡芤l(fā)的危險(xiǎn)；初步了解汽車剎車的名稱和功用；能在日常生活中提醒自己的伙伴同時(shí)注意“不進(jìn)入沒有人的車?yán)铩薄?/p>
b、了解乘坐地鐵的各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)；在日常生活中實(shí)踐安全乘坐地鐵的方法。
c、知道不能偷偷玩火，以免引起火災(zāi)。
d、了解滅火器的名稱、功能；知道愛惜滅火器；初步學(xué)習(xí)操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次。
e、學(xué)習(xí)處理一些應(yīng)急事件的正確處理方法；了解幫助別人要量力而行，做自己力所能及的事情。
f、鞏固學(xué)習(xí)前幾個(gè)學(xué)期學(xué)過的禁止標(biāo)志，掌握它們的共同特征；會(huì)正確運(yùn)用禁止標(biāo)志。
3、安全自救：
a、了解、學(xué)習(xí)擺脫被人跟蹤的方法；知道遇到壞人時(shí)要沉著、勇敢，并想辦法應(yīng)對(duì)。
b、了解“神經(jīng)病人”的意思，掌握遇到這類病人的處理方法；幫助幼兒樹立不歧視神經(jīng)病人的觀念，學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待精神病人和壞人。
4、入學(xué)安全：
a、知道小學(xué)生活與幼兒園生活得不同，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
b、掌握正確背書包的方法；知道背包的背帶也存在危險(xiǎn)，不亂扯同伴的背包。
c、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險(xiǎn)；正確掌握使用帶尖物品的方法。
d、練習(xí)并掌握發(fā)生地震時(shí)的逃生方法。
二、一日活動(dòng)中的具體措施：
我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。
1、來園：
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。
2、晨間活動(dòng)：
按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉?；顒?dòng)前，檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。
3、早操：
要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。
4、晨談：
教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。
5、午餐：
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。
6、午睡：
睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被、趴著睡等情況要及時(shí)制止。
7、下午游戲：
游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。
8、離園：
離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長來接時(shí)，親手把孩子交到家長手中；提醒家長帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法；看好自己的孩子，不讓孩子遠(yuǎn)離自己的視線；教育孩子和小朋友友好的玩耍。
三、配合園辦做好各項(xiàng)安全教育工作，和演習(xí)；做好班內(nèi)安全隱患排查工作。
四、適當(dāng)增加課本外一些安全實(shí)例事件的分析課程，與幼兒一起觀察、了解、和分析事件的起因、過程、后果；讓他們有一個(gè)自己思考的過程，能對(duì)該安全事件有更深刻的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)隱患，獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇十六
新學(xué)期開始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。幼兒園以教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
（一）健康領(lǐng)域。
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。
（二）語言領(lǐng)域。
1、堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
（三）社會(huì)領(lǐng)域。
1、按時(shí)來園，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動(dòng)物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
（1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長溝通，家訪，及時(shí)反映孩子的在園情況。
（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）正確使用自己的標(biāo)記；
（2）用正確的方法洗手；
（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
（4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；
（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；
（3）能將玩具歸類收好；
（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
（2）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
春季幼兒園工作計(jì)劃大班篇十七
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以保教工作為中心，以幼兒和教師的`生命安全及社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以安全教育活動(dòng)為途徑，堅(jiān)持深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開創(chuàng)安全工作新局面。
食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。
因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。
有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。
2.加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
3.加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
1.積極利用幼兒園宣傳畫報(bào)、家園聯(lián)系欄、電子屏幕、家長會(huì)等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識(shí)。
2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
3．利用重大節(jié)日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動(dòng)，營造安全教育氛圍。
4．開展逃生演練等有關(guān)安全活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育，提高安全意識(shí)和技能。
5．組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法從教的法律觀念。
1．堅(jiān)持安全隱患周排查制度。每周對(duì)校舍、食堂、設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改消除隱患。
2．在每個(gè)節(jié)假日放假前和開學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。
3．對(duì)教師向幼兒開展的安全教育活動(dòng)經(jīng)常督導(dǎo)檢查，防止搞形式、走過場。
1．認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作。
嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。
3．認(rèn)真執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。
發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的，要及時(shí)制止或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時(shí)不斷崗。
2．加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng)。
3、努力創(chuàng)建“優(yōu)良級(jí)安保室”
1．做好開學(xué)期間安全隱患大檢查。
2．召開新學(xué)期學(xué)校安全工作會(huì)議，明確職責(zé)，部署工作。
3．啟動(dòng)“安全教育周”，迎新生入園，開展“學(xué)做安全宣傳廣播員”活動(dòng)。
1．加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。
2．開展食品安全主題教育宣傳活動(dòng)“舌尖上的健康”。
3．加強(qiáng)晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預(yù)防措施。
4．結(jié)合家長半日開放活動(dòng)，做好安全知識(shí)宣傳。
5．落實(shí)“等級(jí)安保室”創(chuàng)建活動(dòng)。
1．加強(qiáng)交通安全、消防安全教育，進(jìn)行全園安全消防疏散演練活動(dòng)。
2．做好設(shè)備、設(shè)施的排查維護(hù)。
3．開展迎“六一”活動(dòng)，做好節(jié)日安全教育及活動(dòng)場地安全排查。六月份：
1、幼兒園開展“防溺水安全教育”活動(dòng)。
2、做好各項(xiàng)安全教育工作總結(jié)。
3、宣傳假期各種安全教育。
4、做好放假前園舍安全隱患大檢查。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在實(shí)施過程中如遇突發(fā)事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
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