在演講中，演講稿起到了引導演講思路和保證信息連貫性的作用。演講稿的結(jié)尾要有一個簡潔明確的總結(jié)，并引發(fā)聽眾的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做自己更精彩演講稿篇一
大家好！
我不是太懂得怎樣代表老師們在這個特殊的日子里給大家一些寄語，所以請各位同學在聽的時候盡管走神，回憶一下你們在六中走過的成百上千個日子里，老師們是怎樣對你們苦口婆心地說啊，勸啊，還有恨鐵不成鋼地罵，那樣或許大家會更好地體會到我們彼此的付出。
我接下來大概要講五分鐘，我給這五分鐘的內(nèi)容起了個題目，按照語文老師的習慣，這個題目是《相信最真誠的自己》。
為什么會起這樣一個題目呢？是因為有很多愿望，只要你信了，它就會變成真的。
我選一些我知道的來說，這些事情有時候會被忽視，但他們真實存在，并且有著動人的光澤。
曾經(jīng)有家長和我打電話，說他孩子的事情，很憂慮，最后他在電話里哭了。
曾經(jīng)有老師下午放學后從班里回到辦公室，因為對學生的表現(xiàn)失望、難過，而一直坐到晚自習結(jié)束都沒有吃晚飯。
曾經(jīng)在課堂上，同學們一個接一個用自己發(fā)自肺腑的話來安慰受傷的老師。
曾經(jīng)有一個班的同學因為自習課很混亂沒有抓緊時間，而每個人都寫了一張向老師道歉的小紙條，貼滿了整個黑板。
我們可以是一個平凡的集體，但一定要是一個彼此愛著的集體，在這樣的集體里努力學習努力爭取是很幸福的吧？每個人都應該有一顆不甘平庸的心，把這些交織著汗水與淚水的事情鑲嵌在我們共同的記憶里，讓它們變成我們無限的動力。
接下來的一百天，這樣溫暖的記憶會更多，難道我們能夠不去珍惜？
在這一百天里，每個老師都一定會堅定地和你們站在一起。其實絕對不僅僅是這一百天，快三年了，有哪一天你們坐在課室里而沒有從老師身上得到東西？每一天，每一個老師，都在習慣性地自燃，照暖了前方。
可惜的是，我們是不能自己上場的，在一百天后的那個早晨，我們或許會穿著紅色的衣服，帶著燦爛的笑容，站在考場外守望著你們，為你們祝福，我們也希望，那時候的你們，不要讓我們忐忑不安，而是已經(jīng)能夠讓我們相信你們的實力，翹首期盼，等待成功。
其實在一百天的沖刺期里，每個人都會有進步，我想要提醒大家的是，某一點微小的進步是不夠的，你們需要超越，超越那個喜歡找借口的自己，超越那個想贏怕輸?shù)淖约海侥莻€不敢變得優(yōu)秀的自己。
相信我，在一百天的時間里，大家的實力可以有翻天覆地的變化，只要你愿意。
在11班的課室里，我請了一位心靈手巧的同學，在前后兩塊黑板各寫了一句話。這兩句話是這樣的：無論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要放棄。無論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨?，F(xiàn)在，我把這兩句話改一改，把“什么時候”明確一下，改成這樣：你們應該在2月27日馬上開始，堅持一下，越飛越高，不要放棄。你們可以在6月10日暫時結(jié)束，憧憬一下，越走越遠，不要悔恨。
還有最后的一段話：在距離越來越近，時間越來越少的這一百天，請你們不要欺騙自己的心，不要忘記自己的勇氣，不要掩飾自己的渴望，相信父母，相信老師，校，相信高考，相信最真誠的自己！
因為，有很多愿望，你信了，它就會亦成真的。
做自己更精彩演講稿篇二
分享自我，禮贊青春！大家好，我是13號選手徐振凱，來自文學院12對外漢語班！我認為真正的演講是一種有觀點、有力量的表達，是一陣思維上的旋風，裹挾著尖刀般的銳利，直刺所有人的內(nèi)心！最深處！所以希望我的演講是一種強制性的說服，同時也希望能夠得到更多人的共鳴！
各位，你們的青春是什么樣的呢？究竟什么是青春呢？在我看來，青春不僅是一個階段，更是一種心態(tài)！那究竟又是一種什么樣的心態(tài)呢？用五個字回答你：做自己就好！對于我這樣近乎是二級殘廢的身高加上并不是特別帥氣的臉龐，又沒有落落大方、驚艷到你的談吐，你甚至會質(zhì)疑我這么些年是怎么走過來的？這得要有多么強大的內(nèi)心才敢在這里給各位演講！其實答案很簡單，就是我一直所踐行的：做自己就好！人生不過短短的幾十年！世界上沒有兩張相同的面孔，也沒有兩片相同的樹葉，這就注定了你在這個世界上是獨一無二的，你就該去詮釋、去演繹屬于你自己的、獨一無二的青春，何必去復制別人的世界，又何必去在乎別人的想法？看破一些俗事便能收獲一些永恒。任何事物能賞心悅目則最好，這是一種完美?？墒沁@個世界上又有多少真正的完美呢？不能悅目，就退而求其次，去一絲不茍的追求賞心吧。常言道：相由心生，你被人賞心了，你就一定會是悅目的。這樣一種隨遇而安的超然，并不是所有人都能做到的，因為它需要一顆真正的平常心！
當然聽到這里可能有的人會質(zhì)疑說：你，這是在用一種消極的態(tài)度去面對挫折，你、是在為自己的失敗找借口！你錯了，你就說是在做自己，這樣很好！那可能你沒有真正領悟到我想要表達的東西，我所言的做自己就好，既是一種處事方式，更是一種心態(tài)。是一種不被外界所動，堅持自我的表現(xiàn)。當然這并不是一味的標新立異，鶴立雞群。簡單的做自己也必須是在“規(guī)則”的允許范圍之內(nèi)！
親愛的朋友們，沒有必要總是拿自己和別人相提并論，當你在羨慕別人的時候可能別人也在羨慕你。真誠待己就是生活的最好方式，不要逼自己，凡事留余地。想哭就哭，想笑就笑。不要太在乎別人怎么想，自己的釋放和舒適更為重要。褪去憂郁的底色，抹上快樂一抹。無論你是什么樣的人，請記住，你就是這個世界上的唯一！
-----建行員工田威奇演講稿。
尊敬的各位領導、同志們大家好！我演講的題目是“做自己靈魂的舵手，用青春書寫激情”
展示自我、張揚個性、發(fā)揚特色是人生選擇的出發(fā)點。當選擇成為一種自豪，當奉獻成為一種時尚，當敬業(yè)成為一種需求，當知識成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。偉人之所以偉大，并不是他們本身有多么偉大，而是因為他們選擇了偉大的事業(yè)。如果偉人們選擇的不是偉大的事業(yè)，那么，每個偉人，在今天的歷史書上都不會有他們的名字。是偉大的事業(yè)才使得一個人變得偉大。
拿破侖選擇了當時法國革命最能展示才干的軍事指揮，才使他由一個科西嘉小子成為一代偉大的統(tǒng)帥；比爾？蓋茨因為選擇了開辟個人電腦時代，才使這個僅上過一年哈佛的準大學生成為世界首富；毛澤東因為選擇了為中國人民解放而斗爭的偉大事業(yè)，才使他從一位中學教員成為偉大的革命導師。
在我們這樣一個鼓勵奮斗，提倡通過努力奮斗實現(xiàn)個人理想的偉大時代，選擇是最為重要的人生理念和成功概念。2006年2月在面對自己人生的第一個選擇時，我選擇了建設銀行，開始了自己的第一次歷練。在這里，我工作著，學習著，時常被感動著。
不僅能夠獨立操作及報表核對，業(yè)務方面也更加熟悉了。
銀行作為高風險行業(yè)，每一個業(yè)務條線的崗位都或多或少存在著風險，有的容易察覺，有的卻不易發(fā)現(xiàn)，但有一點，他們是客觀真實的存在我們的身邊，潛伏在我們的工作之中。所以要樹立風險意識，認識到工作隱患可能給自己所帶來的危害，風險一旦發(fā)生，輕則會受到處罰，影響自己工作。重則會給銀行資金造成難以挽回的損失以及建行這個家的聲譽損失。在這兩年中，“仔細，謹慎”成了我工作的座右銘，積極參加營運管理部開展的各項活動、業(yè)務培訓及業(yè)務考試，在工作中找風險點，不斷加強風險防范意識。運行中心機房貼著我們警語：我的微小失誤可能給建行帶來很大損失，我的微小疏忽可能給客戶帶巨大麻煩。時時刻刻的提醒著我們。隨著時間的飛逝，每當我講給家人聽時，都會由衷地說，在建行我學到了很多，工作更嚴謹、細致了，看問題也比從前全面了。
獨木不成林，在營運管理部這個集體當中，在與同事合作中，每位同事不僅做好自己份內(nèi)事，還幫助其他同事一同干好工作，尤其在工作交流上，主動介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務不太熟練的同志提高操作技能，幫助他們共同提高業(yè)務水平，提高我們整體的服務質(zhì)量。“團結(jié)一心，拼搏進取，愛崗敬業(yè)，奉獻企業(yè)”這是我對這個大集體最大的感受。
就和吃便飯一樣頻繁，為了報表的及時上報，我們往往要犧牲自己的節(jié)假日；為了新系統(tǒng)的正常運行，下班時間已過很久，依然能看到我們忙碌不知疲倦的身影。正是這種作風的激勵下，部里的年輕人對工作孜孜不倦的追求，推動著工作不斷地向前發(fā)展。
青春是讀不完的歷史長卷，激情是忙碌的身影，奉獻是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業(yè)，是拼搏，是熱愛并獻身自己從事的事業(yè)?；赝约涸诮ㄐ械纳钪校也唤锌骸敖ㄐ芯拖褚粋€熔爐，能在很短的時間內(nèi)使一個人發(fā)生變化并融入其中。每天和他們奮戰(zhàn)在一起，他們的一言一行都在潛移默化地影響著自己，不知不覺中變成了自覺的行為。我為成為建行的一員而自豪”。我由衷地希望能用自己的青春和汗水給我們銀行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家！
xxx隨著期末考試的的到來，我們的初中生活已經(jīng)過去了第一學期。在絕大多數(shù)同學依然沉浸在期中考試的好成績之時，一個不容置疑的事實已經(jīng)擺在每個人面前——期末，正向我們走來。所以，我們每個人必須從狂喜或失落中走出來，收拾一下心情，冷靜地看看腳下的路和遠方的風景。
如果我們把高中三年的生活比作一次長跑，那么，我們現(xiàn)在正處于這個漫長征程的中端?？邕^了小高考這個分水嶺，明年六月的終點線已經(jīng)越來越清晰可見。此刻，我們的學長，正在為最后決戰(zhàn)而礪兵秣馬。無論他們的實力如何，無論他們的沖刺是否給力，留給他們的，僅僅只有五十多天了。和他們相比，我們現(xiàn)在都是富翁，因為我們每個人都有平等的四百多天。我們怎樣度過這一年多的時間？我們是用這些時間來改變自己的命運，還是像過去很多人做的那樣，把它很快揮霍一空，就在你的把握之中。
人因為有了目標而有了動力，在為實現(xiàn)目標而奮斗的過程中，我們有不竭的力量。我們感覺不到疲勞，沒有時間嘆息。想想過去的幾個月難道不是嗎？在那段為小高考而努力的時間，我們的學習風氣明顯好轉(zhuǎn)，氣氛緊張而令人振奮，不需要人督促就能自覺地學習。即使那些以前不愛學習的同學，也能拿起書本，發(fā)奮讀書。課堂、課間、午休、放學后，到處可見同學們刻苦學習的身影，辦公室里問老師問題的同學絡繹不絕，挑燈夜戰(zhàn)的大有人在。我們?yōu)槭裁磿@樣？因為我們每個人都有一個共同的目標，那就是順利通過小高考。
我們的努力換來了什么？分數(shù)揭曉那天查分時的緊張，知道自己通過的喜悅，我想大家還歷歷在目吧。一分耕耘一分收獲，付出終有回報。我們每個人都感受到了奮斗的艱苦和成功的喜悅，這就是人生。
短暫的喜悅轉(zhuǎn)瞬即逝，我看到很多同學再次陷入了迷茫。沒有新的目標填補內(nèi)心的空白是可怕的，我們無精打采，無所事事，課堂上重新見到了睡覺的身影和閃亮的手機屏幕。高考還很遙遠，高考沒有希望，這些想法讓我們失去了前進的動力。在這樣的時候，誰能首先清醒過來開始行動，誰就能領先一步；誰能及早地向著新的目標進發(fā)，誰就能將在未來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢。
都能下，困難的是如何持續(xù)地保持我們的狀態(tài)。能讓我們追趕對手的，除了意志，還有習慣。人是受習慣支配的動物。習慣可以決定命運，慵懶的習慣會毀掉我們的前途。如果我們現(xiàn)在還沒有好的習慣，我們還來得及重新培養(yǎng)，未來無限可期。
曾經(jīng)有一位同學向我表示，他決定每天背十個單詞。我說不要那么多，減半吧。從現(xiàn)在開始，每天背五個單詞，到了高考前會怎樣？你會增加兩千多個詞匯量，加上你已經(jīng)掌握的，你的詞匯量可以應付任何考試。這就是堅持的力量。誰能堅持做到，誰就是最后的成功者。
我們都知道阿基米德洗澡發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，伽利略看風吹燈發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理，牛頓吹泡泡發(fā)現(xiàn)了光色的合成。人類洗了幾萬年的澡，看了幾千年的風吹燈，吹了幾世紀的泡泡，轉(zhuǎn)彎即見道理卻集中在這幾個人的身上，這就是細節(jié)的魅力？講文明禮儀，構(gòu)建三中和諧校園，細節(jié)就是基石。
如此看來一個人的良好行為是多么重要啊！那么身為主人翁的我們該怎么做呢？
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我課前三分鐘演講的題目是做自己人生的船長。
如果把人生比作一只風箏，那我們就要做那根放風箏的線，主導著風箏的方向；如果把人生比作一條船，那我們就是船長，指引著自己人生航船前進的方向。
做自己人生的船長，當你面對狂風暴雨時請一定勇敢。貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出燴炙人口的《第九交響曲》；凡高，在極度壓抑的心情下，畫出了名譽世界的《向日葵》；霍金，在高度殘疾的狀況下，為研究黑洞做出重大貢獻；黃美廉，一個腦癱患者，經(jīng)過19年的努力取得了江西某藝術(shù)學院的博士學位。他們都是在逆境中突破艱險，登上了成功殿堂的人。他們扼住命運的咽喉，沖破了狂風，跨過了洶涌波濤。
做自己人生的船長，你需要有足夠的耐力。船長不是一般人都可以做的，也不是一般人可以坐得穩(wěn)的，它需要你的堅持和不懈的努力。在人生的跑道上，我們要像龜兔賽跑那樣，不僅要有兔的速度，還要有龜?shù)捻g勁和堅持，明天的路在今天，今天的路在腳下，沿著跑道狂奔吧！但一定要堅持，做笑到最后的船長。
做自己更精彩演講稿篇三
有些人總是說自己的命運是上天掌握，有的人說命運在別人手中，而我確認為命運掌握在自己手中。
我曾聽過一個故事：這是禪宗里的一個故事。古代有一個智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方的十分之一，因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當著眾將士說：“勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無不勝，如果正面朝下，是神讓我們是不，我們只有聽天由命?！闭f著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地后正面朝上，頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
一個人可以沒有物質(zhì)，可以失敗，可以放棄，但唯獨不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的兵器，沒有了兵器，靠什么來打仗；信心就如一個人的心臟，連心臟都停止了跳動，那么你的生命便走了盡頭，所以不能失去信心。你如果沒有了信心，卻還要取得成功，這真是“又不給馬兒吃草，又讓馬兒跑的好”，簡直就是天方夜談。創(chuàng)造肯德基的第一人，他在小時候就輟學，后來出去打工，又被老板“炒了魷魚”，家里又沒有足夠好的生活條件，當時他真的想要放棄了，他走到賣彩票的地方，買了一張彩票，不料獲得了150萬美元，他就用這150萬美元，用他殘缺不齊的信心，創(chuàng)立了肯德基。所以，沒有錢不可怕，沒有文化不可怕，可怕的是一點信心都沒有。
命運，是掌握在自己手中的，不要埋怨上天，不要埋怨別人，只有靠自己，要相信自己，要對自己有信心。我經(jīng)常想著這個問題：命運，掌握在誰的手中？現(xiàn)在我找到了答案，命運掌握在自己手中。命運不是一塵不變的，但只要你有自己信心，有決心，有魄力，勇敢的邁出那一步，那么你就可能改變命運。
你會想別人的生活怎么那么好？別人的命運怎么那么好？其實你也可以，只要你有信心。歷史的長河上有多少戰(zhàn)役是以少勝多，那并不是他們的命運號，而是他們又信心，對自己有信心。
羨慕別人的不如自己爭取得來了。命運掌握在自己手中，而想要改變命運，對自己有信心是前提！
初二:怪小姐。
上一篇：回憶，回不去的記憶。
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做自己更精彩演講稿篇四
尊敬的各位領導、親愛的同事們，大家好！
我叫李娜，今天我演講的題目是《未來，掌握在自己手中》。我是一分公司新入職員工，到現(xiàn)在為止已經(jīng)入職兩年了，在這個過程中我成長了很多，從一開始的一頭霧水到現(xiàn)在的得心應手，這離不開我們一分公司這個大家庭的幫助。首先要特別感謝的是這兩年以來各位領導的悉心栽培以及各位同事對我的入職指引和幫助，感謝你們對我工作中出現(xiàn)失誤的提醒與指正。
目前我是澤美大廈項目的資料員，在這個崗位我已經(jīng)擔任兩年了，從一開始的無頭無序到現(xiàn)在的.井然有序，我非常有成就感。在未來的三年里，我以成為一名合格的項目工程師為目標，要想實現(xiàn)我的目標，必須要以空杯心態(tài)去學習、去汲取，擠時間給自己增高、充電。在學校我掌握了理論知識，現(xiàn)在我缺少的是實踐經(jīng)驗，我知道只有理論與實踐相結(jié)合才能更好的實現(xiàn)我的目標。這些對我來說還有一定的距離。
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
在到間，繼續(xù)做好資料工作，認真對待每一份資料，時刻關注工程進度，及時督促收集相關資料，做到月結(jié)月清。生活上與同事友好相處，加強溝通。另外我會虛心求教，多看圖紙，多去現(xiàn)場積累實踐經(jīng)驗，繼續(xù)加強學習。在20到間，從事項目上技術(shù)員工作，進一步加強理論與實踐的結(jié)合，使自己逐步成為項目上的技術(shù)骨干，在技術(shù)管理崗位上有所突破，盡快從一個稚嫩青年逐漸變得成熟起來。立足于本職崗位，努力學習新知識，不斷提升自己的業(yè)務水平。
規(guī)劃固然好，但是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。我將把握好機會，不斷學習完善自己，因為工作沒有終點，只有起點；工作沒有最好，只有更好。我深知未來的路還很長，我會一如既往的心系公司，以勤奮扎實的作風、真誠熱心的態(tài)度和更加飽滿的工作熱情對待平凡的工作，立足于自己的崗位，積極圍繞如何踐行公司“12368”經(jīng)營理念和“十二字”方針，做好本職工作，以平凡的崗位創(chuàng)造非凡的成績，以強烈的責任心和使命感在本職工作崗位上書寫平凡而燦爛的人生。
最后衷心的感謝領導能給我這個站在臺上發(fā)言的機會，同時也很感謝這么多同事在認真聽我的演講。謝謝大家。
做自己更精彩演講稿篇五
前幾個星期，我們學校舉行了第六屆田徑運動會，我參加了400米女子田徑運動會這個項目。剛開始，我對自己信心十足。可是當我聽到其他班里的同學說：'xxx,你可真不會選，難道你不知道你的對手在小學是每次跑步都能拿第一的嗎？'有的同學甚至諷刺我：'我看你是泥菩薩過河——自身難保，明知山有虎，還偏向虎山行，就是拼了命也跑不過人家呀！笨鳥就是笨鳥，氣死你也飛不過鳳凰呀！'聽到這一聲聲的諷刺，排斥，我的信心失了大半，連我最要好的朋友都勸我，讓我放棄，可是我始終下不了決心，想碰碰運氣。班里沒有一個同學肯支持我，他們都堅決的說我不可能獲勝，可我卻想：'這分明是長他人的志氣，滅自己的威風嘛！我應該碰碰運氣，畢竟在平日里我十分注重自己起跑時的反應力，跑步的爆發(fā)力和耐力方面的`訓練。'雖然心里這樣想，但我明白，這不只是一個簡單的比賽，我是代表班里參加，贏了的話，自己高興，老師高興，同學們也高興，因為為班里爭光了嘛，可是輸了呢？不僅自己難過，老師失望，同學們也會怨恨你！思前想后，最終覺得不管怎樣我都要試試自己的實力。
比賽那天，我緊張得直哆嗦，看了看自己的對手，原來軍訓時和我在一個連呀，可是這又能怎么樣？只能盡最大的努力了。比賽才剛開始，他已經(jīng)比我領先三四十米了，我和他開始一直保持著這個距離，聽著同學們喊的一聲聲'加油'，我頓時有了信心，我默念著：'要相信自己，相信自己能成功！'就這樣，我在不斷地給自己加油，這種自我暗示挺有效果，快到終點了，我憋住氣，窮追猛打，隨著一陣歡呼聲，我沖出了終點。我拿了第一，這時，那些比賽前諷刺、嘲笑我的聲音，都成了贊嘆聲，'你好厲害呀，你怎么么做到的，來我扶你走走！'我知道同學們也是為集體榮譽而著急，但他們還是關心我的。
這次成功的原因，只有我心里清楚，因為我相信自己，對自己有信心，因為我相信自己是最棒的！我相信自己一定能成功！
做自己更精彩演講稿篇六
尊敬的老師、同學們：
大家好！
隨著科技的發(fā)展，社會的進步，經(jīng)濟的騰飛。社會上的汽車越來越多，交通事故也頻頻發(fā)生。一想起交通事故，那一幅幅痛苦哀號的畫面，一起起車毀人亡的事故，一次次妻離子散的景象，就在我腦海中渺渺回蕩，使人膽戰(zhàn)心寒。
晚上，我趴在窗臺上，望著那美麗的夜空。突然，看見天上的一顆星星落了下來，在天空上又劃出一道美麗的弧線。相繼著，又有兩顆星星落下，在天空中劃出優(yōu)美的弧線。我知道又有三個人要被死神奪去了生命，我陷入了沉思。
原來事情是這樣的。一位司機酒喝的醉醺醺的。要回家時，醉酒駕車，還帶著兩個人，到了半路，司機就把車開成了s形，不一會車就撞向大樓，剎那間，造成了車毀人亡的重大交通事故。
像這樣的交通事故舉不勝舉。有一個學生剛剛收到了上大學的錄取通知書，于是急著向父母報喜。當她急急忙忙要過馬路時，綠燈立馬變成了紅燈。由于她太興奮了、太著急了，于是什么都不顧，騎著車子就向前沖。就在這時候，一輛小車飛快的奔馳而過，與這輛車子相撞。鮮血立即染紅了半邊天。又一次重大事故發(fā)生了。
其實這根本就是一次意外，如果她在過馬路時多停一會兒，那就不會發(fā)生這樣的事情。如果我們每一個人過馬路時都能做到，一停、二看、三通過，那就不會發(fā)生這樣悲慘的交通事故。
做自己更精彩演講稿篇七
各位老師和同學們:。
大家下午好!
今天我演講的題目是活出自己的精彩，我相信在我們在做的各位從小都會經(jīng)常聽到父母或者老師說過這樣一句話，你看看xx，人家怎么怎么樣，你也不學學，就是這個別人家的孩子，他從來都比我們優(yōu)秀，別人總希望我們向他看齊。但是，難道我們真的要成為別人所期盼的那樣的人嗎？有一個我們生活中都熟知的例子，有兩位大學生，他們在北大這一高等學府畢業(yè)后選擇了別人都無法接受的職業(yè)，賣豬肉，他們從我們要學習的別人家的孩子，轉(zhuǎn)變成了在很多人眼中不那么光鮮的賣豬肉的人，很多人都試圖改變他們的想法，諷刺他們是在“作秀”；責備他們在浪費教育資源。從不被人理解到一度哽咽“我給母校抹了黑”是他們內(nèi)心的真實寫照，非議也從來沒有中斷過。但是一切已經(jīng)不重要了，如今，年過50歲的陸步軒和他們用實際行動證明了“自己不愧是北大人”，陸步軒憑著多年屠夫的經(jīng)驗，編寫《豬肉營銷學》，填補了屠夫?qū)I(yè)教材的空白。在20xx年，兩人聯(lián)手打造的壹號土豬在國內(nèi)成為土豬肉第一品牌。倘若他們當初為了父母的面子、母校的名譽而活，為了別人對自己的期待而活，那很可能庸碌一生，活不出自己的精彩。
在楊絳百歲感言中，有一句最觸動我的話：我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關系。我們現(xiàn)在做出的每一個決定，每一個夢想，應該都是我們的本心最渴望實現(xiàn)的，我們或許會犯錯，會走入歧途，但那又如何呢，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，只要我們能夠改正，成功依然會像我們走來，或許許多年后，我們回望這段青春歲月，你感受最深的一定是那種為自己而活的充實感。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾說的，不要為別人活，做你自己的老板。當我們?yōu)閯e人而活時，人生或許會留下遺憾，所以勇敢的追逐你的夢想，單憑本心，無聞西東。
人生在世，就如同在浩瀚的星空中，我們就是一顆星，它或許不是最龐大的，不是最耀眼的，但它一定是獨一二的。所以我們不必在意別的.星球多么耀眼，哪怕我們微弱到如同凡塵，我們還有一顆懷揣夢想心，那么就可以心向天空，綻放屬于自己的獨特光芒，成為夜空中最亮的星。
最后衷心地祝愿每一位同學都可以實現(xiàn)自己的理想，勇敢的走出自己的人生，不再為他人而活。
謝謝大家我的演講到此結(jié)束。
成功的路上并不擁擠。希望你們學會選擇、直面競爭、智慧備考，盡最大的努力，做最好的自己，讓成功的路上有你的身影!
做自己更精彩演講稿篇八
記得從我呀呀學語起，便是媽媽每天躺在我枕邊講著故事哄我入睡。聽著媽媽娓娓動聽的講述，我總能睡得很香很香，夢里都能聞到故事中七色花的香味，也是從媽媽的故事里，我懂得了七個小矮人的善良，明白了藍精靈的可愛，領悟到了海爾兄弟的智慧，也學到了許許多多做人的道理。正因為懂的多了。我在班里贏得了“閱讀之星”的稱號。但我知道，這一切都是媽媽的功勞，我是在媽媽故事里長大的孩子。
現(xiàn)在，上了小學。媽媽還是一如既往的每天晚上給我講故事，但我知道媽媽每天上班很辛苦，還經(jīng)常要熬夜。有時看著媽媽講故事時一臉的'倦容，再看看書架上那一排排媽媽從小給我講到大的故事書。我開始心疼媽媽了。于是，我決定：我要自己學著長大，我要克服自己好動的性格。堅持自己看書，讓媽媽有足夠的時間休息，也讓自己無愧于“閱讀之星”這個稱號。所以我決定在接下來暑假里，我要認真看完幾本書，并且深刻領悟書中的內(nèi)容，俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。請老師和同學們監(jiān)督我，謝謝??！謝謝大家！?。?/p>
做自己更精彩演講稿篇九
今天是20xx年3月17日，距離中考還剩下100天了。這是個重要的節(jié)點，這是個莊重的時刻，因為不管老師們舍得不舍得，你們就要畢業(yè)了，不管你們留戀不留戀，你終究從這里畢業(yè)。
這100天，我們能做些什么?很多。能夠環(huán)游地球好幾十圈，能夠提高成績好幾十分。
選擇。
人生中會有很多次選擇，中考是你人生的重要拐點，是你人生第一次重大選擇?，F(xiàn)在就讓你做一個選擇。
俗話說：蘿卜白菜，各有所愛?，F(xiàn)將他們做成一個菜，你還愛不愛?但是如果把蘿卜和牛肉做成一個菜，你會很愛，那是道名菜，營養(yǎng)價值極高，可以作為備考菜。
這里的道理非常簡單，選擇和什么樣的人同行，決定你走得多遠。選擇和優(yōu)秀的人在一起很重要。和勤奮的人在一起，你不會懶惰;和積極的人在一起，你不會消沉;與智者同行，你不會困惑;與仁者同行，你不會煩憂;與勇者同行，你不會畏懼。
臨近中考，就是你們選擇的時候了，選擇什么樣的高中，你自己決定。我只想借用李開復先生的話，告訴你怎樣用智慧去選擇：
用理智分析情景，用冷靜掌控抉擇，用自覺端正態(tài)度，用學習積累經(jīng)驗，用勇氣放下包袱，用真心追隨智慧。
選擇很重要，但幾萬學子都在選擇，誰的選擇會更如意?這就是要說的第二個話題——。
競爭。
關于競爭，想講一個小故事，叫《保持領先地位》，大意是：
一個日本人到美國的一個森林里旅游，他雇了一個當?shù)厝俗鰧в?。兩個人走累了，就在森林里的一條小河邊洗腳。正在這個時候，對面來了一只老虎，日本人慌忙穿上鞋子逃跑。美國導游說：“不要跑了，你跑不過老虎的。”
“沒關系的”，日本人邊跑邊回答，“只要我跑得比你快就行了?！?/p>
日本人告訴我們一個道理：競爭無處不在，要想在殘酷的競爭中立于不敗之地，時刻要保持清醒的頭腦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢去贏得競爭。
我們同樣可以保持清醒的頭腦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，力爭：跑得快一點，再快一點;考得好一點，再好一點。因為在競爭中，有如“逆水行舟，不進則退”，即便一小步，也會有新的高度。
可能有同學會說，我頭腦一直清醒，就是無優(yōu)勢可言。沒關系，我還想講第三個話題——智慧，你可以用智慧讀懂優(yōu)勢與劣勢。
智慧。
再講一則關于優(yōu)勢與劣勢的故事。
三個旅行者早上一同外出，甲拿了一把傘，乙拿了一根拐杖，丙什么也沒拿。
晚上回來時，拿傘的甲淋得渾身是水，拿拐杖的乙跌得滿身是傷，而什么也沒拿的丙卻安然無恙。
于是，甲、乙問丙：“你怎么會沒事呢?”
丙沒有回答，而是問拿傘的甲：你為什么會淋濕而沒有摔跤呢?
甲說，大雨來時，因為有傘，就大膽地在雨中漫步，卻被淋濕了。當走在泥濘的路上，因為沒有拐杖而走得小心，專撿平穩(wěn)的地方走，所以沒有摔傷。
然后，丙問拿拐杖的乙：你為什么沒有淋濕反而摔傷呢?
乙說，雨來時，因為沒有傘，便撿能躲雨的地方走，所以沒有淋濕。當走在泥濘的路上，便拄著拐杖肆無忌憚地走著，卻不知為何常常摔跤。
丙笑著說，這就是為什么你們拿傘的淋濕、拿拐的跌傷，而我卻安然無恙的原因。雨來時，我躲著走;路不好時，我小心走。所以沒被淋濕，也沒摔傷。
聰明的丙用智慧讀懂了優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢不是絕對的，優(yōu)勢和劣勢可以相互轉(zhuǎn)化。缺陷能給我們以提醒，而優(yōu)勢卻常常讓我們忘乎所以。
每一天的備考、每一次考試可能都是優(yōu)勢與劣勢的轉(zhuǎn)化。劣勢，可以給你警醒，然后用時間和努力彌補不足。而優(yōu)勢，給你的應該是自信，而不是忘乎所以。
講到這里，不知道同學們是否記住了所講的三件事。但最后這些話，你一定會記住：
成功的路上并不擁擠。希望你們學會選擇、直面競爭、智慧備考，盡最大的努力，做最好的自己，讓成功的路上變得水泄不通!
我堅信，經(jīng)過100天的努力備考，待到中考來臨之時，你們一定是最好的自己!
做自己更精彩演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！今天我想跟大家聊一聊關于中學生日常行為規(guī)范的問題。我想大家曾經(jīng)聽到過許多關于學生行為規(guī)范的報告，也許有些同學對此類報告不勝其煩。這能說明所有的同學都能嚴格規(guī)范自己的言行舉止嗎？不是的。恰恰相反，在我們五中諸如遲到，在校園亂扔垃圾，上課時影響課堂紀律等不規(guī)范的行為不時可見。究其本因，我認為是同學們對此類問題的認識層面過低。
現(xiàn)階段“蘋果”手機風靡歐美，在中國也是這樣。很多中國的年輕人，特別是中學生，成為“蘋果”手機的忠實粉絲。一些同學互相攀比，更重要的是為了玩游戲，甚至玩到了課堂上。讓我們捫心自問一下，這種現(xiàn)象正常嗎？美國人將我們的錢從我們的口袋中掏走，卻將一種腐朽的思想灌輸?shù)轿覀冾^腦中，其危害不僅是對個人，更是對國家和民族。這種危害堪比當年英國人向我國輸送的鴉片。我不禁想起了一位美國陸軍少將講過的一番話：“我們只需要在中國青年一代人上入手，將美國的思想灌輸?shù)剿麄兊念^腦中，便可以達到不戰(zhàn)而瓦解中國的目的，使中國成為第二個蘇聯(lián)?！甭犃松鲜鲆幌?，我們還能夠認為個人行為僅僅是個人的嗎？我們每個人的行為已經(jīng)和國家的命運、民族的命運緊緊聯(lián)系在了一起。
當我們懷著無比激動的心情邁進五中大門的時候，我們在心里說要為自己的命運奮斗三年。時至今日，我們是否還滿懷當年的激情，是否還能以中學生日常行為規(guī)范指導自己的'一言一行？我想很多人忘卻了。亞里士多德說過：“一個人的尊嚴并非在獲得榮譽時，而在于其本身真正值得這些榮譽?！币恍┩瑢W認為穿著五中校服就是五中人，其實不然，五中人不僅僅穿著五中校服，他們更是言行舉止的嚴格要求者，是“誠正明毅”的忠實踐行者，是命運征程上的偉大開拓者。他們體現(xiàn)的是一種“五中精神”，擁有了這種“五中精神”，即使是我們脫下了五中校服，即使是我們身處天涯海角，我們依然可以自豪地說：“我是五中人！”
先進的科技沒有讓中國人變成西方人，佛教也沒有讓中國人變成印度人，其原因在于偉大的中華民族精神始終感召著每一位中國人，我們決不能讓祖先留下的基業(yè)在我們手中斷送。一個民族，如果為了人類的權(quán)利而起來奮斗，即使遭到失敗，以至于不能立足于世界，這是它命運不佳的結(jié)果，而一個人若不能為了自己的生命而奮斗，那么，公正的上天，早已注定了他的末日。
同學們，讓我們從小事入手，嚴格規(guī)范自己的行為，為了個人的榮耀，五中的榮耀，中華民族的榮耀而前進！感謝大家！
做自己更精彩演講稿篇十一
盲目學習是不對的'。我只知道如何學習這個和那個。高考來了，他會怎么選擇文科或者理科？大學畢業(yè)怎么找工作？他之前要學習目的，所以也知道主要學什么，次要學什么，不知道把精力花在哪個科目上。
另一方面，20歲到50歲的人，學習能力不如7歲到20歲的人！我肯定你不會相信的。是的，年輕的時候可以學。但是，一個不知道為什么要學習的人，怎么才能學好，學好有什么用？但是，一個20到50歲的人，從小就后悔自己沒學好，在工作百忙之中學習，感覺很緊張。如果他有明確的目的，他就有信仰。為了找到一份好工作，他無論如何都要學好，所以他有一顆積極的心要進去。說了這么多，既然“目的已經(jīng)明確”，我覺得還是要因材施教（前提是這是自己的目的，自己愿意）。如果我們學了很多和自己目的無關的東西，那只會被認為是浪費。比如他想當作家，別人就得把他培養(yǎng)成警察，這樣只會毀了他。
在考試中，家長的要求往往太高，導致學生壓力太大，得不到好成績。結(jié)果就是被打被罵。有些家長在孩子拿到全班第一后，一定要拿到全年第一，全校第一、每次考試都能達到“世界第一”嗎？這就導致了讀書為己或為人父母的形成，應該是讀書為己。所以，不是那些高深的人，而是那些知道自己的學習目標，并通過學習實現(xiàn)的人。所以，學習是很快樂的，它幫助你成就事業(yè)，而這快樂是屬于你的，所以請家長讓孩子學習，設定自己的目標。
做自己更精彩演講稿篇十二
尊敬的老師、同學們：
大家好！
很榮幸能上臺來表達我的學習經(jīng)驗和方法。
眾所周知，我一年級的時候成績一直徘徊在中下游。可能是剛進入一個新的學習環(huán)境不適應，也可能是當時太喜歡玩，沒有好好學習。八年級最后一期，劉老師說的一句話引起了我的深思。他說：“中考第一仗，——，下學期迎來。如果考得好，到初三的時候壓力會小很多。如果還是不老老實實的工作，即使初三努力學習，也可能因為考試沒考好而進不了理想的高中。”。于是從此我開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習，但是上學期的期中考試因為基礎薄弱還是原地踏步。反而迎難而上，最終在期末考試中取得了一點進步。在這個緊張的學期里，我之前的周考和月考都不好，這是一個危險的信號。從老師和家長的話里我能感覺到一點，他們對這些分數(shù)多少有些不滿意，于是我加快了進步的步伐，一次又一次的測試。我的成績還是很一般的，但是我從這些考試中看到了自己的不足，一步一步的改正，彌補自己的不足。最后，我參加了當?shù)氐目荚嚒?/p>
可能有人會問，為什么這兩個學期你不繼續(xù)玩，而是努力學習？我想說：努力學習而不是整天玩，其實是一種思維的轉(zhuǎn)變。為什么會有這樣的變化？首先，我們的劉老師和老師們都很關心我們，我不想讓他們熱切的希望變成失望。第二，因為我很愛我的父母，我不想讓他們因為我中考失敗而在高中為我讀書。以后怎么辦？是我最不愿意看到的，也是我最不愿意發(fā)生的，是我進入社會后能不能養(yǎng)活自己。
我覺得最重要的是你要在思想上學習。不這樣做，再努力也沒什么利潤，努力了也是正常的，只是有時候回不來。因為劉老師曾經(jīng)在一次班會上說過，如果成績差，經(jīng)過一番努力，成績一般，再努力，可能還是原地踏步，甚至倒退，但是這個時候不要灰心，因為這是正常現(xiàn)象，實際上是學習中的“高原現(xiàn)象”。只要努力一段時間，成績就會突飛猛進。所以，請好好學習，發(fā)揮自己的才能。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
做自己更精彩演講稿篇十三
各位朋友，下午好!很高興有機會與大家做交流，談談關于快樂的話題。
為什么選擇這個話題呢?這與我所從事的工作有關。
(自我介紹)我是一名心理咨詢師，幫助來訪者解決心理上的問題。
比如：一個人剛剛失戀了，非常痛苦;一位母親因為孩子不聽話，極度的焦慮;……我的工作就是幫助求助者從不快樂的狀態(tài)中走出來，或者降低不快樂的程度，讓這種不快樂狀態(tài)處于一種我們能接受的范圍內(nèi)，而不是我們痛苦得都活不下去了。
我的工作決定了前來找我的人都是處于某種不快樂狀態(tài)中的，當一個人很快樂的時候他是不會來找我的。
可以說，我是一個經(jīng)常跟不快樂打交道的人，所以我比一般人更加關注“快樂”這個問題。
在醫(yī)學上，把人分為心理正常的人和心理不正常的人兩種。
心理不正常的人也就是我們比較熟知的有精神障礙的人，也就是精神病人，瘋子。
他們需要到精神病院得到精神病醫(yī)生的幫助和藥物的治療。
心理正常的人又分為心理健康的人和心理不健康的人兩種。
心理健康與不健康是一個相對的概念，這好比我們身體的健康。
(ppt)人的心理狀態(tài)像水一樣不停的波動，在某一時間段處于健康狀態(tài)，在另一時間段又會處于不健康狀態(tài)。
這種波動變化本身是一種正常的狀態(tài)。
健康的時候，我們內(nèi)心感覺滿足、喜悅、平和、幸福、愉悅、快樂;不健康的時候，我們內(nèi)心感覺焦慮、擔心、失望、恐怖、猜疑、憤怒、無望、無助、無力、痛苦等等。
生活中我們所遇到的每一件事情都會引起我們情緒上的波動變化。
大家分享：什么樣的事情會讓我們不快樂?
1、長得不漂亮，個子太矮，身材太胖，皮膚太黑;。
2、學歷不高，別人覺得你沒有文化，懂得的太少;。
3、工作不好，太辛苦，工資又少;。
4、……。
怎么讓自己快樂起來呢?心理學家的研究給了我們答案。
心理學家認為：快樂是一種心理的主觀感受。
因此，要不要快樂由你自己決定。
心理學上有個著名的abc理論。
a代表某個誘發(fā)事件;b代表某個特定的人對a這個誘發(fā)事件的看法;c代表在這個誘發(fā)事件之后，這個特定的人出現(xiàn)的情緒反應和行為表現(xiàn)。
abc理論告訴我們快樂是我們自己的選擇。
許多事情我們是無法改變的，但是我們可以選擇如何看待這件事，因而，我們就選擇了或者快樂或是不快樂。
所以快樂是我們自己的選擇，不快樂也是我們自找的。
故事2：有一個老媽媽，她有兩個兒子，大兒子是賣雨傘的，小兒子是賣冰棍的。
晴天，老媽媽為大兒子發(fā)愁，因為晴天沒人買雨傘。
雨天，老媽媽又在替小兒子難過，因為雨天沒人吃冰棍。
這時，有人對老媽媽說：“晴天的時候你應該替小兒子高興，因為很多人會買他的冰棍;雨天的時候你應該為大兒子高興，因為他的雨傘成了搶手貨?！崩蠇寢屨罩脑捜プ隽?，從此以后，她真的變得很快樂。
有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長讓他們每人提一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道："給我火，給我火!"原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。
只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說："這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯!"。
提示：選擇是一種實在而具體的行動。
什么樣的選擇決定什么樣的生活。
今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢?/p>
接受自己，欣賞自己。
許多人不喜歡自己，你喜歡自己嗎?
練習：請你在5分鐘時間內(nèi)找出自己身上那些令自己滿意或驕傲的地方;再找出令自己不滿意的地方(注意：可以是性格、優(yōu)缺點、特長、缺陷等)。
抽查：思考結(jié)果。
好與壞，互相轉(zhuǎn)化;福與禍，前后相隨。
這是中國古籍中的一則寓言。
“塞”，什么是塞，塞就是長城;“塞翁”就是長城腳下的老翁;這名老翁是養(yǎng)馬的，有一次他的馬走失了，覺得倒霉極了。
怎知過了一段時間，這匹馬竟然帶同另一匹野馬一同返回家，他很高興，因走失了的馬不但自己回來了，而且還帶回另一匹馬回來，這是壞事變好事。
老翁的兒子要馴馬，一見到野馬便馴它，怎知野馬一掙，老翁的兒子就從馬背上跌了下來，跌傷了腳。
老翁見狀，不禁說道，這趟則是好事變壞事了，這匹野馬弄傷了我兒子的腳。
過了一段時間，兒子的腳仍未痊愈，忽然皇帝在民間征兵，男丁要去打仗，但他的兒子因腳傷而可免役。
那個時候征兵去打仗多是“古來征戰(zhàn)幾人回”，九死一生，兒子不用去打仗，不用去送命。
這故事說明什么呢?，塞翁失馬，焉知非福，“焉知”是指你怎會知道這件事是好或是壞呢?塞翁失掉了馬，你不知是好事或是壞事，它是一直在演變的。
其實我們在經(jīng)歷中經(jīng)過很多例子。
有些人去賭錢，因為贏了錢，心紅了，想發(fā)達，結(jié)果輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
有些人去炒樓，開始時順順利利，因此越炒越勇，最終又輸?shù)袅苏鄙砑摇?/p>
有些人不敢去賭錢，他一進賭場便會輸錢，表面上是壞事，實際上他不敢去賭錢是好事。
有一句話，天以微福來試人。
天以微小的福來試你，其實有一個大禍跟著來，所以福來不用太高興。
天又會以微禍來試人，但是，福又會跟著來。
這句話的意思與塞翁失馬，焉知非福是一樣的。
當一件事情來臨時，可能是好事，也可能是壞事，我們都不應太執(zhí)著，太高興，應以平常心去對待之。
我們要看它的發(fā)展，因為好事可能變成壞事，而壞事又可能生出好的結(jié)果，這不在我們意料之中。
但是若我們有這思想準備，不要把好的事情看定是絕好的，或者是把壞的事情看定是絕對倒霉，我們不是這樣看事情的。
我們用發(fā)展變化的觀點看待事物，看事物的結(jié)果，看它一浪一浪的推進，這個叫辯證法。
所以說塞翁失馬，焉知非福是一句充滿辯證法的話。
做自己更精彩演講稿篇十四
各位老師，各位同學：
大家好
愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束，在這個假期中，相信大家最關注的，莫過于巴西里約奧運會了。說起奧運，第一屆奧運會舉辦至今，已經(jīng)有xxx年的歷史了。在奧運歷史上，發(fā)生過許許多多動人的故事。尤其是運動員們奮勇拼搏的精神深深激勵著我們。一個人，究竟如何做最好的自己？今天，就讓我們從走進他們的故事說起。
1968年，墨西哥奧運會，男子馬拉松比賽，坦桑尼亞運動員阿赫瓦里因為眩暈摔傷了右腿。簡單包扎后，他拖著受傷的右腿一瘸一拐地堅持跑完全程。那時比賽已經(jīng)結(jié)束了一個小時。正要散場的觀眾卻重新回到看臺，現(xiàn)場響起經(jīng)久不息的掌聲。這一幕永遠地定格為奧運史上的經(jīng)典一幕。當被問及為什么不索性退出比賽時，阿赫瓦里笑了笑，說：“我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽?！彼砩线@一份堅韌不拔的精神值得我們每一個人學習。
讓我們再看看這張圖片，北京時間2016年8月20日上午，中國女子排球隊迎來了最后一場對決，對手是實力強大的塞爾維亞隊，經(jīng)過激烈的角逐，中國女排以3：1贏得了比賽，時隔12年后，重新登上了最高領獎臺。那一刻，全國上下，億萬觀眾都坐在電視機前見證了這場激動人心的偉大勝利。那天，我也帶著三歲多的兒子觀看比賽，小家伙問我，“媽媽，姐姐們哭了，為什么你也哭了？”我摸摸他的小腦袋說，“媽媽是被女排姐姐們感動了，她們贏了?！焙⒆佑謫?，“她們?yōu)槭裁磿A？”“因為，他們的身上有一種堅持、不放棄的精神?！边@種精神，叫做女排精神。正如女排教練郎平阿姨說，女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力；是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。
親愛的孩子們，請記住，贏也愛你，輸也愛你，不拼搏、不努力才不愛你。今天的我們，迎來了嶄新的學期，我們何嘗不像運動健兒們一樣奔馳在學習和生活的賽場？老師們，同學們，新的學期，只要我們堅定信心、努力向上，做最好的自己，就能超越自我，贏得我們心中那枚金燦燦的獎牌！
做自己更精彩演講稿篇十五
尊敬的老師、同學們：
大家好!
著名電力科學家法拉第小時很窮，連飯都吃不飽。他12歲的時候上街賣報，在賣報的同時，還在報上識字。后來他進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工，他一邊裝訂圖書，一邊學習，還把各種游泳的信心記錄下來。把學習當做生活最大的樂趣。
一次，英國皇家學會會員丹斯無意中發(fā)現(xiàn)了他的“手抄本”，大為吃驚，于是送給法拉第皇家學院的聽講券，主講人是英國赫赫有名的化學家戴維。聽講的過程中，他極其認真，把認為有用的信息記錄在了他的小本上，并作為自學用的《化學課本》。后來戴維把他招為了助手。法拉第非常勤奮，非常認真，努力鉆研，發(fā)現(xiàn)了“法拉第電解定律”。
法拉第正是由于看重自己，相信自己一定能夠成為，并由這對學習的熱情，才由一個連飯都吃不飽的報童變成了一個舉世聞名的電力科學家。他對生活不放棄，認為自己一定能夠出人頭地。終于，他做到了，他戰(zhàn)勝自己的困難，勇敢的向電力學發(fā)展，取得了成功。
貝多芬因為戰(zhàn)勝了自己，成為了舉世聞名的音樂家;張海迪因為戰(zhàn)勝了自己，成為了著名的作家;霍金因為戰(zhàn)勝了自己，成為了眾所周知的宇宙之父。
戰(zhàn)勝自己，遠比戰(zhàn)勝別人更加重要。所以，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的對手是你自己，同樣，最大的勝利也就是戰(zhàn)勝你自己。只有你戰(zhàn)勝了自己，成功才會離你更近。
做自己更精彩演講稿篇十六
平庸的人總是有一種幸災樂禍的心理，因為成功者總是給他們強有力的刺激，他們總是期望成功者能夠功敗垂成，淪為和他們一樣的平庸。
然成功者恰恰是這樣一種心理素質(zhì)：那就是寵辱不驚，鎮(zhèn)定沉著。他們的人生之所以精彩，就在于他們不輕易地受到無關的事情的干擾，認真地走好人生的每一步，沒有人能夠讓他們輕易失足。
一位舉世聞名的走鐵鋼索高手，正準備迎接面對自己人生當中一次最重要的挑戰(zhàn)——在鋼索上橫渡加拉大瀑布。
這位走鋼索專家，不知道能否順利地完成這一次的表演，成天忐忑不安，情緒上煩燥異常，給自己造成極大的困擾，經(jīng)過熱心朋友的建議，他找到了一位極負盛名的預言家，請預言家為他預測這一次是否得以順利走完全程。
預言家一開口，就帶來可怕的預測。預言家建議取消這次比賽，他告訴走鋼索專家，他命中注定將會在這一次表演中，從鋼索上跌落，死于非命。
走鋼索專家聽了預言家所說的話，全身如墜入冰窖。但這次表演的通知早已發(fā)遍全世界，已無法取消。
表演的日期終于到來，走鋼鋼索專家在眾人的期待中，出現(xiàn)在鋼索上，他手持平衡桿，一步一步地走向鋼索。預言家所說的話早已隨著媒體的報道傳遍全世界，幾乎所有的人們都在等候鋼索專家失足跌落的可怕的那一刻。
果然，走鋼索專家在行進全程三分之一的時候，他腳下一個不穩(wěn)，從鋼索上滑了下來，但只見走鋼索專家很快地一個回身，雙手抓住鋼索，盡管平衡桿掉落在湍急的.瀑布中，但走鋼索專家還是憑著他熟練的技巧，走完全程。
觀眾爆出了最熱烈的喝彩聲，只有在一旁的預言家愁眉深鎖，不知自己往后該如何去混口飯來吃。
人生掌握在自己手中，走鋼索專家以他的行動，驗證了這句話。生活中有很多人，過于注意別人對自己的說法，久而久之，按著別人的模式生活，這是多么的悲哀啊。
身臨困境不言棄。
詩仙李白在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？不，他沒有！他用“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”來表現(xiàn)自己的孤傲，他更堅信“天生我才必有用，千金散盡還復來?！泵鎸κ送荆麤]有消沉，沒有放棄，最終成就了他那千古飄逸的浪漫情懷。
震驚世界的“5·12”汶川大地震已經(jīng)過去6個月又18天了，地震摧毀了汶川人民的家園，摧毀了汶川富饒的城市，卻摧毀不了汶川人民堅強的心，他們努力平復悲痛的心，決不放棄家園，也決不放棄人生，化悲痛為力量，用自己的雙手重建美好的家園。
對于學習，我們也應該有這樣積極上向的態(tài)度——永不言棄。
一次考試的失利不算什么，一道做不出來的習題也不算什么，最重要的是，在此之后，我們不低靡，不消沉，擺正心態(tài)，找出原因，找準方法，克服困難。泰戈爾曾經(jīng)說過：“只有經(jīng)歷地獄的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的瑰唱。”走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空濛山色。一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天……沒錯，只有我們付出努力和汗水以及帶著“身臨困境不言棄”的精神，才可以登上高考的勝利彼岸。
把握今天。
中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一李大釗同志有句名言：“我認為世界最可寶貴的是今天，因為它容易喪失，所以更覺得它寶貴?！边@句話提醒我們：今天是寶貴的，我們要牢牢的把握今天。
縱觀人類發(fā)展的歷史長河，凡為國家做出卓越貢獻的人，無不是從把握今天起步的。相反，庸才卻認為今天沒有做完的事情，明天還可以繼續(xù)去做，正因為這種錯誤的認識的支配，他們把今天該做完的事情一拖再拖。不知失去了多少個今天?！吧倌暌讓W老難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！蔽蚁?，那些收獲了明天的人們，都是從朱熹的這首詩中知道了把握今天的重要吧！
中國奧運健兒們?yōu)槭裁茨茉?*年奧運會上摘取51枚金牌呢？不就是他們惜時如金，把握住了易失的“今天”，為“圓夢北京”而努力奮斗著。魯迅先生一生為什么能寫下數(shù)百萬字的文章呢？若不是他把握住了今天，又何來文學史上巨大的成就？而對有些人來說，今天就是無所謂的，明天是遙不可及的，但今天過后，明天就會變成我們的今天，這是古亙不變的規(guī)律，如果今天你無所謂，那么明天你將會變得手無足措，最終一事無成。
明天的前途，取決于今天的努力。只要我們能有效地利用今天，那么美好的明天一定屬于我們。因為成功往往只垂青于那些把握今天的人，“時間是人的財富，因為財富是任何時間與行動化合之后的成果?！卑蜖栐说倪@句話告訴我們：只要把握今天，那么時間留給勤勉的人的將是智慧和力量。
于是，進取不掇的強者又把人生比作四季。當你踏進成功之門，雙手捧起碩果的時候，前方并不總是一個輝煌芬芳的金色之秋；而當你在寂靜無助的冬夜里為了新收獲而苦苦跋涉卻又倍感絕望時，春光以升騰在前方的地平線上。
于是，哲人站在智慧之巔對我們說：人生無不徜徉于春秋與春秋之間，只要你始終用奮斗去充實自己的博大心胸，無論什么樣的人生四季，都將賞你一個又一個如花似錦的希望！
因此，我們不該在夕陽下山時去幻想明天會有什么奇跡出現(xiàn)，而要在旭日東升時就摻入到緊張的學習中去，為美好的將來而奮斗。
今天，是奮起直追的起點，不要再沉湎于昨天的一切，不要太幻想明天的種種，回憶起昨天已經(jīng)默默消失，企盼明天還在沉睡。不要過于回憶昨天的一切，不要一味設想明天的藍圖，因為在此時，你已失去了最寶貴的今天。
今天，奮起直追的今天，聰明的人抓住了今天，決不把今天的時光虛擲，因為他們懂得時間的性情，虛擲光陰就是在折損生命，奮起直追吧！日月匆匆，等不得半點“休息”。努力地，使勁地抓住子今天，就掌握獲得知識的機會，抓住了今天，就等于抓住了未來的明天，讓我們一同把握今天，去迎接明天收獲時的那份喜悅吧！
做自己更精彩演講稿篇十七
七年前，我從山區(qū)來到市里，新的環(huán)境，大班額學生，繁雜的班級事務，讓我焦頭爛額，一度成為了學校的”落后分子“，這樣的狀態(tài)足足持續(xù)了兩年。那種感受，真的是我教育人生中最痛苦的階段，心里時常想著真不行就打道回府，重回老家。
就在這”山窮水盡，孤單無助，心情煩躁“的時候，李書平校長帶領我走進了她主持的心理健康課題?，F(xiàn)在想來，這竟然幫助我走出了困境，找到了自信，逐漸走向了幸福而開心的教育人生。
一、改變，讓心情重新起航。
我記得很清楚，當時李校長主持研究的是《融合心理健康教育構(gòu)建小學和諧健康課堂教學模式》這個課題。說句實在話，我當時并不認為參與課題就能扭轉(zhuǎn)我當時的處境。但我無可奈何，一心只想著有領導的引領和幫助，一定可以進步。
為了搜集課題研究需要的課堂案例，李校長對我進行了跟蹤聽課。每一次聽課完畢，她都細心地記錄下了很多相關的數(shù)據(jù)和資料，并結(jié)合這些資料跟我進行思想上、方法上的交流。在這樣的交流中，我逐漸明白了自己存在的問題。對課堂教學的理解過于淺顯，缺乏認真?zhèn)湔n，課堂目標不明、隨心所欲，缺乏心理關注等。
經(jīng)過一段時間的觀察和分析，李校長對我提出三點建議：一要從讀書開始，在讀書中尋找教育的智慧，二是課前要鉆研教材，把課上精、上實，向四十分要質(zhì)量；三是重視學生心理健康，真正走進孩子的心靈，激發(fā)孩子們參與學習的積極性。
在接下來的生活、工作中，我努力按照她指引的方向，在學習實踐中改變自己。
1、在讀書中尋找教育的智慧。《小學青年教師》《班主任之友》《給教師的建議》等書籍慢慢成為我的最愛！只要覺得對自己的教學有用，就照搬過來，進行模仿，力求使自己的教學工作細致化，規(guī)范化，不再像以往一樣隨心所欲。
2、鉆研教材，用心上好每一節(jié)課。以前，課上不行我課后給學生補課，但效果不甚理想。有了領導的指導，我把時間進行了調(diào)整，爭取在課前多下功夫，把原來用于補課的時間也放在了備課上，并學會把知識點進行分類整理。比如每節(jié)課的形近字、多音字我都會在第一課時的識字課上讓學生充分認識、理解，而不是一到快要考試的時候再給孩子們施加壓力。在第二課時時，我則指導著孩子通過重點詞句賞析，領悟文章的內(nèi)涵；在課堂上，密切關注孩子們的一舉一動，只要發(fā)現(xiàn)自己的教學有不容易被孩子們接受的東西，就馬上改變自己的教學策略，力爭讓孩子們用喜歡的方式進行學習。
3、重視學生心理健康。根據(jù)李校長的建議，我積極學習心理健康知識，走進孩子們的心靈，站在孩子們的立場思考問題。通過日常的行為觀察，思想交流，我認真剖析自己班中孩子的心理，找出表面現(xiàn)象背后的深層次原因，并通過心理健康知識對他們進行心理疏導。這項工作，真的出乎意料。孩子們一天天的轉(zhuǎn)變讓我驚訝，他們的字體端正了，上課時學習積極性提高了，不再把學習當成負擔了，打架的孩子少了等，讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來心理課有如此大的功效，心理知識與語文課的融合讓我的課堂增添了一份活力！
在參加課題后的第一次期中考試中，我當時所代的的班級居然考了第四名（當時的一年級共有八個班），對于別人來說，這成績不算好，但對于我來說，這已經(jīng)是個天大的進步了；在那年的期末考試中，我班的平均分竟然達到99。01分，在全年級排名第一。靜心而思，只有兩個字”改變“，因為自己的改變而走向了進步！
二、研究，讓課堂充滿情趣。
嘗到了甜頭的我，真正體會到了”科研興?！暗囊饬x所在。于是，我第一次主動申報了教研室課題《小學低年級識字方式教學初探》。但是，真正要獨立開展這樣一項課題，還真的不知道該如何做起。于是我虛心向領導請教，對自己的課題進行初步規(guī)劃；翻閱大量書籍，查閱相關資料，用理論指導教學實踐。
1、童趣識字法，讓孩子們充滿情趣。
剛開始學生由于知識的單薄，他們僅僅能說出”加一加“、”換一換“這些簡單的識字方法，面對這種狀況，我先是極力地鼓勵他們愛上觀察，既而在教學中，進行”拋磚引玉“。接下來的日子里，每天我都會給他們介紹一些新的識字方法，比如”編順口溜識字法“（”朋“：兩個月亮交朋友）；”韻語識字法“（”胖“：半個月亮就是胖）；”兒歌識字法“、”生字對話識字法“（”睛“對”清“說：你把我的眼睛藏哪里了，看我都哭了），”姓名識字法“：每接班一年級孩子，老師們最頭疼的是孩子們不會發(fā)作業(yè)，因為他們的識字量太貧乏，因此我采用每上一節(jié)語文課，就把三個孩子的姓名打在課件的首頁，一天認識三個孩子的名字，沒過多長時間，發(fā)作業(yè)的事情教師就不需要親力親為了。這樣做孩子們既能識字，又能認識小朋友，加深與小朋友之間的感情，此乃”一舉兩得“。這些識字方法，充滿情趣，給孩子們帶來了無限歡樂。
3、”字理識字法“，讓孩子們明白字理。這種識字方法，是去新鄉(xiāng)親自聆聽名師黃亢美所講解的識字法。他不同于我們?nèi)粘５膫€性識字法，而是依據(jù)漢字的形成，蘊含的意義等進行。對于這種識字法，我目前正處于整理和搜集研究階段。但日常課堂我已經(jīng)開始了大量的實踐應用。比如在學習的生字中有”休“這個字，我就故作神秘地對孩子們說：”今天老師讓大家猜個字謎：一個人靠著樹木睡大覺！“孩子們一聽，饒有興趣地開始在生字里找答案，當他們找到”休“的時候，他們興奮極了，在這個時候告訴他們，這也是一種識字方法，孩子們會相當感興趣，既而他們也會開動自己聰明的小腦袋瓜子，開始模仿。
這些有趣的識字方法的引入，讓孩子們明顯對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們喜歡用形式多樣的識字方法識記生字。由于識字的快樂，讓他們喜歡上了閱讀。這，對于低年級學生而言是多么的重要，畢竟低年級的教學就是以字詞、說話為重點。在這項課題研究中，我也收獲了很多：形成自己的教學風格；《快樂小天使》榮獲市級一等獎，《我不是貪玩的小貓咪》榮獲國家級二等獎；《一心不能二用》獲得省級一等獎，并作為觀摩課在省研討會上觀摩；多篇研究成果獲獎。
寫作，讓我與孩子一起進步。
在研究中不斷取得成績的同時，我更加認識到了反思的重要性，因為沒有反思就沒有深刻的改進。就這樣，我一邊精心地上課，一邊進行著課題研究；一邊研究著，一邊學習著相關的理論知識；一邊研究著，一邊進行著教學反思。把自己的思考及時地記錄下來。
《小學低年級配畫寫話的有效指導方法研究》是我申報的第二個個人課題，它帶給我的已經(jīng)不再是負擔，而是一種激情和動力。但對于當時的一年級孩子來說，能寫出一句完整的話就已經(jīng)不錯了，讓他們配畫寫話確實是難上加難，當時在孩子和家長眼中似乎是一種負擔。因此在剛開始實施時，家長和孩子怨聲載道，我對此不做多的解釋，只是加大了讓孩子們欣賞班中優(yōu)秀作品的力度，欣賞的目的是樹立”榜樣示范“的作用；加大了孩子們的參與力度，只要孩子有一丁點進步，就在班中”大肆渲染“，讓他們感受到進步的快樂；通過一系列的激勵方式讓每個孩子都參與其中。這樣一段時間之后，孩子們自然而然就喜歡上配畫寫話了。緊接著研究又出現(xiàn)了新的問題，很多孩子不能把自己心中所想的畫面惟妙惟肖地畫下來，對他們造成了不少的困擾，我首先對這樣的現(xiàn)象表示了理解，告訴孩子們把畫畫成卡通的或者漫畫都可以，沒有必要像書上的插圖那樣形象。既而和美術(shù)老師結(jié)合，每一星期的配畫寫話內(nèi)容一確定，讓美術(shù)老師對孩子們進行簡單的指導。這樣一來，孩子們不再懼怕畫畫了。而對于寫話，我是這樣理解的，尊重孩子們的個性，不多做指導和定位，讓他們自由發(fā)揮，真實的才是最優(yōu)秀的。現(xiàn)在每星期五下午最后一節(jié)是我班雷打不動的欣賞課――欣賞優(yōu)秀的”配畫寫話“作品，這也成為我班孩子現(xiàn)在最期待的課堂之一。為了讓孩子們更能體驗到成功的喜悅，我?guī)ьI孩子們在網(wǎng)絡上建立自己的博客，把自己的作品放到網(wǎng)絡上。
《小學中年級課內(nèi)外閱讀與寫作的有機結(jié)合方法研究》是我申報的第三個個人課題，課題對于我來說，已經(jīng)成為我教學生活的一個重要議題，面對課題，沒有了先前的恐懼；面對課題，我獲得的更多的是成長的喜悅。
到目前為止，我班已經(jīng)有48個孩子建立了自己的博客，發(fā)表文章共計6500余篇。當然我當老師的也不甘示弱，和孩子們一起比賽，到目前為止，我發(fā)表博文400余篇，學生連續(xù)四次獲得河南省校訊通”書香班級“，有10人次獲得”書香家庭“、”閱讀之星“、”科技之星“等榮譽稱號，我連續(xù)四次獲得”優(yōu)秀教師“、”啟明星獎“，個人和班級獲贈圖書共計3000余元，這些成績的取得，大大激發(fā)了孩子閱讀與寫作的積極性。
現(xiàn)在我班的孩子愛識字，喜閱讀，勤寫博，他們在快樂地飛翔著，而我則成了他們的崇拜對象，他們每天都在和我比著寫文章，我喜歡這樣的感覺！
短短的五年中，我經(jīng)歷了”進步，從改變自己做起?！把芯浚屨n堂充滿情趣。”“寫作，讓我和孩子們不斷進步?！边@一切都有力地驗證了蘇霍姆林斯基曾說過的一句話：如果你想使教育工作給教師帶來快樂，使每天的上課不至于枯燥，單調(diào)地例行公事，那就把每個教師領上教育科研這條道路上來！
短短五年來，我主持研究了三項課題，參與了三項課題，六項課題的研究，讓我對教育教學有了全新的認識，相信在座的各位也會走進課題研究之中，用您的努力打造自己的品牌。最后送給大家六個字“思考、改變、用心”，只有這樣，我們的教育之花才能綻放得獨一無二！
做自己更精彩演講稿篇十八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
這天我們演講的題目是《超越自我，放飛夢想》。
每個人都有夢想，夢想是一個完美的詞匯，它更是一種神奇的力量，夢想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進。沒有夢想的人生是空虛的，人生沒有夢想就如同飛機失去航標，船只失去燈塔，所以我們此刻所要做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。
合：有夢想就有動力
女航天員王__曾這樣講述自己的“飛天夢”：十年前，楊__首飛當天，她在心中埋下了夢想的種子dd沖出大氣層，去看看太空中那個神秘的世界。十年后，她靠著堅持不懈的努力，成為我國的女航天員，并首次在太空授課。王__老師鼓勵我們：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就必須能夠觸摸得到!”所以，只要有夢想，就會有動力!
合：有夢想就要堅持
2008年5月12日14時28分，一場驚動國際的地震發(fā)生了。這次地震中，“最美舞者”廖__老師在地震中失去了孩子和雙腿，她痛苦不已，但她并沒有中斷對舞蹈夢的追逐，在疼痛面前，她選取了堅持，對夢想的堅持!是堅持給了她一次重生，她忍受巨大的疼痛，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，并做了許多在自己健全時都沒做過的事。廖__老師用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。所以，我們有夢想，就必須要堅持!
合：有夢想就能出彩
知名鋼琴家郎朗15歲出國學鋼琴，當時作為替補，演出機會十分渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補。就是這樣堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團世紀演出的機會，從而一舉成名。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想的過程中，我們是在成長。我和大家一樣，也是一個追夢少年，但是我要告訴大家夢想的實現(xiàn)并非一朝一夕，也許在追求夢想的道路中，我們會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，記住不拋棄、不放棄。
同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想轉(zhuǎn)成現(xiàn)實。
最后，我們想邀請所有的同學，請伸出你們的雙手，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拇髮W夢而鼓掌喝彩吧!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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