女帶頭人培訓(xùn)心得體會(專業(yè)14篇)

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女帶頭人培訓(xùn)心得體會(專業(yè)14篇)
時間:2023-11-10 01:53:09     小編:琉璃

心得體會不僅是一種總結(jié)經(jīng)驗的方式,更是一種自我反思和成長的過程。在寫心得體會時,我們可以列舉事例來支持自己的觀點和結(jié)論。通過閱讀他人的心得體會,可以拓寬視野,獲得更多的思維啟發(fā)。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇一

我有幸于20xx年x月xx日至x月xx日被xxx組織部選派到上海崇明區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)參觀,通過5天的理論學(xué)習(xí)和親眼所矚,使我感觸良多,受益匪淺。此次培訓(xùn)圍繞學(xué)習(xí)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)涵、目標(biāo)、總體要求和重大意義”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢與經(jīng)營管理”“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全”“農(nóng)產(chǎn)品營銷與農(nóng)村電子商務(wù)”“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”等內(nèi)容開展培訓(xùn)。專題講授安排了***總書記考察上海重要講話精神、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、崇明世界級生態(tài)島建設(shè)的探索與實踐、中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)制度創(chuàng)新實踐等課程,現(xiàn)場教學(xué)安排了仙橋村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、東灘濕地生態(tài)環(huán)境治理、瀛東村生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、萬禾果蔬專業(yè)合作社現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)等教學(xué)基地。另外,還組織學(xué)員考察了上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)的生動實踐——上海通用汽車,瞻仰了中共一大會址,接受“不忘初心、牢記使命”主題教育。

通過專業(yè)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、形式多樣化的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實效性,讓我提高了履職能力和業(yè)務(wù)水平,也讓我汲取到發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗,為推動家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作提供了具體思路和有效舉措。

崇明區(qū)作為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的先鋒,主打生態(tài)牌,依托生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)護(hù)綠色環(huán)境,守護(hù)一方水土,力求優(yōu)質(zhì)高效,追求高附加值,引領(lǐng)綠色生活,依托美麗鄉(xiāng)村,創(chuàng)造出農(nóng)業(yè)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的共融機(jī)制。九月的崇明仿佛是梵高手中的一幅畫,樹木郁郁蔥蔥、河水湛藍(lán)、蘆葦花在微風(fēng)中搖搖擺擺。在空曠的天空下,遼闊的海風(fēng)吹拂著,這是鳥類的天堂,也是人間的盛景。

20-年底,脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號全面吹響,全國上下緊緊圍繞“兩不愁三保障”這一目標(biāo),苦干實干、堅定信心,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),確保到20-年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會。黨的十九大描繪了農(nóng)村發(fā)展藍(lán)圖,“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?!笔屈h和國家制定的鄉(xiāng)村發(fā)展目標(biāo),也是人民群眾的美好愿望,藍(lán)圖已經(jīng)繪就。

農(nóng)村黨支部是推動鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ),是實施農(nóng)村發(fā)展、進(jìn)步,幫助農(nóng)民發(fā)家致富的引導(dǎo)者,是實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要基石。作為一名xxx的一名村黨總支書記,我?guī)ьI(lǐng)著村里的一個總支和三個支部認(rèn)真弘揚“臨滄作風(fēng)”擼起袖子加油干、腳踏實地拼命干、攻堅克難創(chuàng)新干。在具體工作中我們充分發(fā)揮先鋒模范作用,組建了一支堅強(qiáng)有力的班子隊伍,為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)事業(yè)提供有力保障。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的引領(lǐng)作用,加快推動鄉(xiāng)村振興進(jìn)程。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的核心作用,切實擔(dān)負(fù)起鄉(xiāng)村振興的重任,踐行群眾路線,尊重群眾的需求和基層工作規(guī)律,量體裁衣,隨機(jī)應(yīng)變。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織在鄉(xiāng)村振興中的戰(zhàn)斗堡壘作用,引導(dǎo)好廣大黨員“不忘初心、牢記使命”,不斷增強(qiáng)宗旨意識。

新時代學(xué)育新希望,新目標(biāo)開啟新行程。在大好形勢的今天,我會更加緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興目標(biāo),帶領(lǐng)一個總支和三個支部將一張藍(lán)圖繪到底,一張藍(lán)圖干到底,讓我們的天更藍(lán)、水更清、山更綠,讓人民群眾過上幸福美好生活。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇二

作為一名女性職場人士,能夠成為團(tuán)隊的帶頭人是一種幸運但也是一種壓力。如何更好地扮演好自己的角色,帶領(lǐng)團(tuán)隊走向成功,是每個女帶頭人必須面對的問題。因此,我參加了一次女帶頭人培訓(xùn),從中獲得了很多的心得體會。

第一段:培訓(xùn)內(nèi)容簡介。

女帶頭人培訓(xùn)是由一家專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)組織的,教授的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、決策能力、團(tuán)隊建設(shè)等。培訓(xùn)過程十分嚴(yán)密,涵蓋了理論知識和實際操作,讓我們充分地感受到了女性領(lǐng)導(dǎo)人所需要具備的各種素質(zhì)。培訓(xùn)的過程中,我們和其他女性企業(yè)家進(jìn)行了互動交流,并得到了專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo),更好地鍛煉了自己的能力。

第二段:領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。

一位好的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)具備較高的領(lǐng)導(dǎo)力,我們在女帶頭人培訓(xùn)中學(xué)到了在實踐中快速提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法。首先,建立清晰的目標(biāo)和計劃,明確自身的責(zé)任范圍和職責(zé)。其次,具有目光獨到的洞察力,讓企業(yè)家們更快地抓住市場機(jī)遇。同時,不斷自我反思,在經(jīng)歷反復(fù)的思考和不斷修正后實現(xiàn)自我升華,提升個人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第三段:優(yōu)秀的溝通技巧。

作為團(tuán)隊的帶頭人,具備出色的溝通技巧是很重要的。女帶頭人培訓(xùn)讓我學(xué)會了一些有效地溝通技巧。比如說,我學(xué)會了如何在溝通中堅持自身立場的同時也尊重別人的觀點。在進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通時,我們也應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)和語言的準(zhǔn)確性,這有助于減少溝通的誤解和障礙。

第四段:決策能力的成長。

女帶頭人培訓(xùn)還教授了我們很多決策能力的內(nèi)容。優(yōu)秀的決策能力通常伴隨著更快的判斷和分析能力,好的情緒控制和最終決策的果斷,培訓(xùn)幫助我們了解了人們?nèi)绾卧诜泵Φ穆殬I(yè)生涯中堅定地做出明智的決策。

第五段:團(tuán)隊建設(shè)的必要。

作為女性企業(yè)家,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊如何建設(shè)一個高效的團(tuán)隊對于提高企業(yè)的競爭力是至關(guān)重要的。中國有句話叫“人防己強(qiáng)”,建設(shè)一個高效的團(tuán)隊需要不斷地加強(qiáng)交流與協(xié)作,理性地去評估個人能力和團(tuán)隊能力,并進(jìn)行有計劃有目的的培訓(xùn)和提升。

總結(jié):女帶頭人培訓(xùn)讓我對于自己擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位更加有信心。我得到了實踐的機(jī)會和思想上的啟示,這樣我就可以在未來的職業(yè)生涯中更好地?fù)?dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。同時,我也將培訓(xùn)的經(jīng)驗與同伴分享,讓更多的女性企業(yè)家也能夠受益。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇三

新疆塔城地區(qū)沙灣縣三道溝村被農(nóng)業(yè)部確定為“全國農(nóng)村實用人才培訓(xùn)基地”。新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校積極探索與實踐農(nóng)村實用人才帶頭人培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好學(xué)員選調(diào)、動員、培訓(xùn)、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),取得了顯著的培訓(xùn)成效。

一、做好學(xué)員選調(diào)、動員、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

(一)把好學(xué)員選拔關(guān)。

發(fā)揮各地州、縣市熟悉政策、了解村情的優(yōu)勢,認(rèn)真選拔想做事、能做事、有抱負(fù)、有培養(yǎng)潛力的“好苗子”去培訓(xùn)。經(jīng)各地嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)中選優(yōu),挑選了一大批50歲左右,有文化,正在創(chuàng)業(yè),政治堅定的好人、強(qiáng)人、能人、領(lǐng)頭人,并堅持入選公示、政審制度,努力做到“百里挑一”選學(xué)員。

(二)強(qiáng)調(diào)學(xué)員動員關(guān)。

各地在學(xué)員外出培訓(xùn)前集中開展培訓(xùn)動員,告知學(xué)員出門干什么,明確培訓(xùn)目的;做好學(xué)員外出衣食住行的各種生活提示;強(qiáng)調(diào)外出培訓(xùn)的紀(jì)律要求,下達(dá)培訓(xùn)后宣教任務(wù);教導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員講究衛(wèi)生、遵守交通秩序和公共秩序,自覺做一個大美新疆的宣傳者。

(三)嚴(yán)格學(xué)員管理關(guān)。

縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部帶隊,由選定的小組長協(xié)助做好外出培訓(xùn)期g的管理。學(xué)員在外出培訓(xùn)期間做到了統(tǒng)一出發(fā)、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一食宿、證件統(tǒng)管、票據(jù)統(tǒng)管。帶隊干部認(rèn)真負(fù)責(zé),培訓(xùn)期間主動召集學(xué)員按時參訓(xùn)、統(tǒng)一乘車,意見、建議由帶隊干部集中反饋。

二、縣農(nóng)廣校切實履行職責(zé)、發(fā)揮作用。

(一)全方位、全過程參與。

沙灣縣農(nóng)廣校從材料準(zhǔn)備,開班儀式,參訓(xùn)人員的吃、住、行,培訓(xùn)期間管理等具體事務(wù)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備工作,制定了切實可行的工作計劃,根據(jù)責(zé)任分工對培訓(xùn)班工作流程作了統(tǒng)一部署,對工作任務(wù)作了詳細(xì)分解。縣農(nóng)廣校主要負(fù)責(zé)接送教師、翻譯、材料準(zhǔn)備、車輛安排、班級管理等,三道溝村主要負(fù)責(zé)學(xué)員報到、信息錄入工作。

(二)嚴(yán)格工作程序,嚴(yán)謹(jǐn)培訓(xùn)制度,抓好培訓(xùn)班學(xué)員的日常管理工作。

沙灣縣農(nóng)廣校抽調(diào)人員與班主任一道全程跟班,早上出早操,實行半軍事化管理,及時了解學(xué)員動態(tài),組織學(xué)員座談討論,交流學(xué)習(xí)心得,與學(xué)員同吃同住同學(xué)習(xí),工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

(三)主動協(xié)調(diào),搭好平臺。

培訓(xùn)過程中,為了給學(xué)員做好服務(wù),縣農(nóng)廣校事先與縣農(nóng)業(yè)局銜接,組織好觀摩教學(xué)活動。在觀摩期間做好協(xié)調(diào)服務(wù),同時全程陪同住村工作組參加學(xué)員的教學(xué)觀摩活動。從接站、租車、培訓(xùn)、觀摩、解說、送站,穿針引線,搭好平臺。

(四)及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)辦班質(zhì)量。

為了讓每期培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)有所獲,自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)廣校通過多種方式指導(dǎo)培訓(xùn)班工作,做到每期班有領(lǐng)導(dǎo)參加,工作有信息、有總結(jié)。沙灣縣農(nóng)業(yè)局和農(nóng)廣校做好充分準(zhǔn)備,規(guī)范程序和嚴(yán)格管理,在各種材料準(zhǔn)備、專家接送、開班和結(jié)業(yè)儀式、信息歸檔、學(xué)員的吃住行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實,實實在在為學(xué)員服務(wù)這一目的。

三、培訓(xùn)工作的體會和成效。

學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會,遵守課堂紀(jì)律,服從培訓(xùn)安排,積極討論發(fā)言,取得了良好的培訓(xùn)效果,達(dá)到了學(xué)有所成,學(xué)有所獲。

(一)看到了差距,激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

學(xué)員普遍反映,從商品意識、市場意識、組織化程度、生產(chǎn)技術(shù)水平、機(jī)械化程度等多方面與北疆相比都有很大差距。參訓(xùn)后,疏附縣八村四小隊28歲的小伙子阿布都沙力克積極動員周圍的養(yǎng)殖大戶,領(lǐng)辦了沙迪克農(nóng)畜產(chǎn)品合作社,建成占地2000平方米可養(yǎng)殖1000只牲畜的新型規(guī)?;Γ壳罢诰o鑼密鼓地準(zhǔn)備牛羊的購置工作。

(二)提升了現(xiàn)代意識和綜合素質(zhì)。

培訓(xùn)結(jié)束以后,學(xué)員自覺整治家里環(huán)境衛(wèi)生的意識增強(qiáng)了,送孩子上學(xué)讀書的決心大了,有的家庭在種植、養(yǎng)殖中開始琢磨如何借鑒經(jīng)驗了。能力強(qiáng)、家底厚的學(xué)員開始琢磨規(guī)?;B(yǎng)殖了。疏附縣二小隊的吐尼沙古麗主動找到農(nóng)業(yè)廳駐村工作組要求成立婦女手工合作社。在駐村工作組的幫助下,婦女們建立了巧娘手工藝農(nóng)民專業(yè)合作社,目前97平方米的生產(chǎn)辦公用房全部落成,已接受訂單上萬元,婦女們走向就業(yè)致富的新路。

(三)起到了宣傳示范推動作用。

學(xué)習(xí)期間,學(xué)員們自覺融于班集體,嚴(yán)于律己,遵守學(xué)習(xí)制度,注重言行舉止、儀容儀表,積極踴躍發(fā)言,溝通交流能力、語言表達(dá)能力都得到鍛煉和提高。學(xué)員返回后,各地組織培訓(xùn)學(xué)員在本村開展培訓(xùn)心得交流,以求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌展示了新型職業(yè)農(nóng)民的風(fēng)采。疏附縣8村的一位學(xué)員專門將培訓(xùn)的所有圖片收集起來,編輯成幻燈片,在學(xué)習(xí)研討交流會上播放,還有典型發(fā)言人做專題講座,在村民中開展宣講。廣大村民看到了差距,引發(fā)了思考,催生了致富的夢想,達(dá)到了意想不到的宣傳效果。

(四)明確了今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇四

在華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)的這三天里,我深深感受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次培訓(xùn)活動,精心設(shè)計培訓(xùn)課程,培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。此次培訓(xùn)有專家高屋建瓴的教育理論教學(xué)實踐的引領(lǐng),教學(xué)一線教研員、教師的教學(xué)實踐創(chuàng)新交流,到上海學(xué)校實地聽課感受課改給課堂教學(xué)帶來的深層次變革,培訓(xùn)學(xué)員的互動交流匯報使我們感受到理論學(xué)習(xí)與實踐反思的重要性。

今天上午由上海區(qū)教研室、市晉元高級中學(xué)正高級教師、特級教師教授作專題報告《反思數(shù)學(xué)教學(xué)的實質(zhì)》。教授在報告中首先強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么,數(shù)學(xué)的特點具有抽象性,精確性,廣泛性,簡潔性。數(shù)學(xué)是科學(xué)、是哲學(xué)、是法規(guī)、是藝術(shù)、有魅力。其次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)思維的人,培養(yǎng)具有科學(xué)精神的人,培養(yǎng)具有反思能力的聰明人。再次教學(xué)中如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)的實質(zhì),強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的合情推理,本源型教學(xué),反思型教學(xué)等等。

20xx年7月16日至23日,我有幸參加了湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程—小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人教師培訓(xùn)班的培訓(xùn),經(jīng)過學(xué)習(xí),使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新,而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,有許多專家教授的現(xiàn)場講座,能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會,實在值得珍惜!非常感謝武漢大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對我們湖北教師的關(guān)愛,給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會總結(jié)如下:

16年的教學(xué)歷程,使我已經(jīng)慢慢感到倦怠,我已不知從什么時候開始,就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管矣,卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感,心態(tài)老是失衡??赏ㄟ^這次培訓(xùn),聽了各位名家的故事,他們那曲折的人生歷程,勇于克服磨難的精神,使我的心靈受到了震憾,靈魂得到了凈化,思想認(rèn)識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的`教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?!皭邸笔墙逃闹c,我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。

教師要想給學(xué)生一滴水,自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡,用之不盡,教師就得時時給予補(bǔ)足,專家的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的學(xué)生,使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論,更讓我體會到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒,我們教師只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地完善,不斷地提升,才能滿足社會的需求,才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn),才能勝任教師這一行業(yè)。

通過認(rèn)真地學(xué)習(xí),使我對如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識。

面對著新課程、新理念,我們教師就得更新教育教學(xué)觀念,采取新對策實施有效教學(xué),跟上時代發(fā)展的步伐。

有效課堂教師要堅持做到先學(xué)后導(dǎo),把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后,并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ),遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā),幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識間的切入點,讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題,學(xué)生生成問題,教師引發(fā)討論,使整個課堂的學(xué)習(xí)活動充滿生機(jī)活力。

有效教學(xué)要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化,要實現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識的橋梁,形成合作、探究解決,并以問題為核心,以學(xué)生為本,該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境?指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化,訓(xùn)練的問題是要目標(biāo)化,內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評價。

培訓(xùn)已拉下帷幕,而我覺得只是一個開端,不過這次培訓(xùn)也使我補(bǔ)足了元氣,添了靈氣,煥發(fā)出無限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡,化作動力的是思想的延伸,愿“一片金色的回憶,一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇五

女帶頭人培訓(xùn)是一個包容性、啟迪性很強(qiáng)的培訓(xùn),針對的是那些有足夠潛力但缺少實踐經(jīng)驗或者有局限性的女性。這個培訓(xùn)旨在通過多方面的培養(yǎng),為她們提供專業(yè)知識、領(lǐng)導(dǎo)力和合作、溝通能力等方面的增強(qiáng),以充分發(fā)揮女性的潛力。以下我將分享我的心得體會。

女帶頭人培訓(xùn)讓我深入了解了自己的潛力,同時也激勵我去挑戰(zhàn)自己,突破局限。在整個培訓(xùn)的過程中,最令我感動的是教練和其他培訓(xùn)學(xué)員的支持和幫助。他們每次都會在需要的時候給我建議,并盡力幫我解決問題,讓我感到被包容和認(rèn)同。這種情感的氛圍讓我產(chǎn)生了內(nèi)在的動力,要我去發(fā)揮自己的優(yōu)勢,擴(kuò)展自己的影響力。

在培訓(xùn)過程中,我也充分發(fā)展了我的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力,它們成為了我取得成功的重要因素。培訓(xùn)時,我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊項目。在這一過程中,我學(xué)到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性,并學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的方式和溝通技巧。獲得這些技能不僅幫助我成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者,也使我更好地完成了自己的工作。更重要的是,我現(xiàn)在具備了培養(yǎng)其他女性成為領(lǐng)袖和激勵其他人實現(xiàn)自己夢想的能力。

雖然我們?nèi)〉昧瞬恍〉倪M(jìn)步,但我們?nèi)匀贿€需要跨越一些困難。女性領(lǐng)導(dǎo)者的數(shù)量仍然很少,并且存在很多性別歧視的現(xiàn)象。我們在面對這樣的障礙時,需要堅持自己的信念和優(yōu)勢,并不斷努力,以實現(xiàn)我們自己的目標(biāo)。此外,樓梯式升遷機(jī)制和安全感不足也是女性面臨的一些問題。這些問題需要更多的關(guān)注和努力來解決。

考慮到如何幫助更多的女性發(fā)揮自己的潛力,我想提出以下幾點建議:

1.提供更多的培訓(xùn)機(jī)會,為女性提供更多的機(jī)會和資源,幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力,并獲得更多的成功。這包括尋求不同的培訓(xùn)方式、設(shè)定更高的標(biāo)準(zhǔn)并提供更多的支持服務(wù)。

2.建立更為平等和公正的機(jī)制,給女性提供更多的就業(yè)機(jī)會和晉升機(jī)會。

3.加強(qiáng)宣傳力度,尤其是在女性的領(lǐng)導(dǎo)能力和成功案例方面,向大眾展示并鼓勵更多的女性參與領(lǐng)導(dǎo)角色,并提出更多的解決方案。

通過女帶頭人培訓(xùn),我更清楚地認(rèn)識到了自己和對領(lǐng)導(dǎo)的激情。我發(fā)現(xiàn),我能夠以更自信的態(tài)度面對工作,實現(xiàn)自己的夢想,并將自己的經(jīng)驗和技能分享給其他人。女帶頭人培訓(xùn)促使我提高了許多素質(zhì),通過共同學(xué)習(xí)與合作,我充滿信心地展望未來,期待成為一名成功的職業(yè)女性。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇六

20xx年xx月,我有幸參加了校黨委構(gòu)造的預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,并在此中學(xué)會了很多有教誨意義的東西,深受演講老師們的開導(dǎo)與鼓動。

本次學(xué)習(xí)共分為四講,在校黨委老師的經(jīng)心擺設(shè)下,我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及xx年年沖動中國十大人物的影像光盤,也從片子中,再一次學(xué)習(xí)了自近代以來我國的生長變革狀態(tài)以及沖動中國十大人物的動人古跡。

第一講中,老師以”選擇理性,不懈對峙”為題睜開了陳訴。起首,作為一名預(yù)備黨員,我們要對本身有一個客觀精確的評價。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度,進(jìn)步我們的頭腦覺悟,理順我們的思緒:到底怎么樣才華算是對一個合格預(yù)備黨員的評價。其次,我們應(yīng)該深深相識本身的本領(lǐng),我們應(yīng)該怎么做,什么事變我們能并且必須要做到,也就是我們?nèi)蝿?wù)與責(zé)任的題目;再次,我們要控制我們的感情,知道哪些事變是要求預(yù)備黨員傾軋的,哪些事變是要求我們悅納的,固然這也包羅對黨這一政治構(gòu)造的感情;末了也是最緊張的一點,我們應(yīng)端正我們的態(tài)度,控制我們的感情,化悲憤的感情為動力,作為一名預(yù)備黨員,有為黨為國度捐軀本身的忘我精力,并積極為黨為國度辦事,如今的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識,將來為我們的故國做孝敬,固然,感情在很洪流平上決定了我們的態(tài)度,以是我們應(yīng)更好的把握我們的感情,端正我們的態(tài)度。

課上,老師問大家:誰在入黨之前和成為預(yù)備黨員后碰到了一些題目,我們固然沒有人舉起手來,但就我自身而言,我確實碰到了種種的困難和迷惑,比方,黨員的職責(zé)和任務(wù)題目,黨員表現(xiàn)的題目,作為預(yù)備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等。顛末了院里黨校的培訓(xùn),我只是對這些題目有了理性的認(rèn)識,可真正到了實踐中,就不知道怎樣感性的去把握。我們碰到題目是絕對的,以為本身沒有題目是相對的。在綜合全面的相識了認(rèn)識,本領(lǐng),感情和態(tài)度這四要素之后,我漸漸明白了要在以后的實踐中全面的對待本身,精確的把握本身的本領(lǐng)和位置。

之后的演講分為了兩個大部分,一是學(xué)習(xí)理性,學(xué)會選擇;二是確定目標(biāo),學(xué)會對峙。老師也具體向我們敘述了學(xué)習(xí)理性的進(jìn)程:認(rèn)知到感性再到認(rèn)知再到理性的進(jìn)程,運用這個思緒,可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們闡發(fā)了幾對見解:被動與主動,選擇與放棄,是與非,得與失,”平?!迸c”出眾”,本性與黨性以及良好與良好的區(qū)別題目。在明白了這些見解之后,我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該越發(fā)清楚的明白,我們?nèi)缃窈蛯矶家龅綖槿嗣窠?jīng)心全意,不吝捐軀長處和自我,并要為共產(chǎn)主義搏斗終身。我們是黨的奇怪血液,也將成為黨的中心和命根子,我們應(yīng)精確把握自我,為黨的生長做孝敬。

學(xué)習(xí)班的第二講和第四講,可以說的理論知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與把握。在第二講中,老師再一次體系的向我們先容了科門生長觀的頭腦內(nèi)涵———科門生長,促進(jìn)社會調(diào)和,內(nèi)涵同一。我相識到,我們要通過科門生長,促進(jìn)社會調(diào)和。社會是否調(diào)和也是對科門生長的反應(yīng)。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略頭腦提出的配景,兩大戰(zhàn)略頭腦的重要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略頭腦所做的重要事變,讓我更好的相識兩大戰(zhàn)略頭腦及其深刻內(nèi)涵。在第四講中,老師重要講了黨的規(guī)律題目。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律,黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律,構(gòu)造規(guī)律,經(jīng)濟(jì)(事變)規(guī)律,群眾事變規(guī)律,宣傳規(guī)律等的具體內(nèi)涵是什么,以及先容了作為合格的黨員,加強(qiáng)規(guī)律見解,自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性。在這兩講的學(xué)習(xí)中,我對一些黨的底子見解以及黨的政管理論的具體內(nèi)涵有了進(jìn)一步,更深一條理的相識和牢固。

第二講是聞名的演講家x老師為我們講”講黨性,重操行,作榜樣,促調(diào)和”的題目。老師的演講非常的鼓動民氣,在場的同硯們不時抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個大的部分:認(rèn)清期間特點,把握惆悵機(jī)會;學(xué)習(xí)先輩,提拔自我;講黨性,重操行,作榜樣,永久保持共產(chǎn)黨員的先輩性;在黨員,干部,公職職員中出現(xiàn)的令人擔(dān)心的征象。本講的重點在永久保持共產(chǎn)黨員先輩性上,我們要做到五個成為:

1、成為實踐社會主義核心代價的榜樣;

2、成為共產(chǎn)主義宏大抱負(fù)和中國特色社會主義配公道想剛強(qiáng)信奉者;

3、成為科門生長觀的老實實行者;

4、成為社會主義榮辱觀的自發(fā)實踐者;

5、成為社會調(diào)和的積極促進(jìn)者。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇七

在當(dāng)今競爭激烈、變化快速的商務(wù)環(huán)境中,業(yè)務(wù)帶頭人的作用越來越重要。身處商業(yè)舞臺的中央,他們肩負(fù)著推動企業(yè)發(fā)展的重任。經(jīng)驗豐富的業(yè)務(wù)帶頭人在長期的工作實踐中,總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。本文將從五個方面探討業(yè)務(wù)帶頭人的心得體會,旨在幫助更多的管理者在商業(yè)戰(zhàn)場上取得成功。

首先,作為業(yè)務(wù)帶頭人,與人為善是最重要的。一個成功的業(yè)務(wù)帶頭人應(yīng)該是一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者。他們清楚地知道自己的職責(zé),不僅要管理好自己的業(yè)務(wù),還要關(guān)注和幫助團(tuán)隊成員的成長。與人為善不僅能建立良好的人際關(guān)系,也能激勵員工的積極性和創(chuàng)造力。時刻以真誠和友善的態(tài)度對待每一個員工,尤其是在緊張的工作環(huán)境下,處理問題時保持冷靜和耐心,這將有助于建立和諧的工作氛圍并激發(fā)團(tuán)隊的凝聚力。

其次,業(yè)務(wù)帶頭人需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。商務(wù)環(huán)境變幻莫測,只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識才能保持競爭力。業(yè)務(wù)帶頭人應(yīng)該密切關(guān)注行業(yè)的動態(tài),參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),掌握新的管理方法和技巧。他們要不斷挑戰(zhàn)自我,勇于接受新的觀念和思路,不斷完善自己的能力和知識體系。只有通過不斷學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)帶頭人才能在競爭中搶得先機(jī),推動企業(yè)不斷發(fā)展壯大。

第三,業(yè)務(wù)帶頭人需要注重團(tuán)隊的建設(shè)。團(tuán)隊是企業(yè)發(fā)展的中堅力量,沒有一個團(tuán)結(jié)有力的團(tuán)隊,就難以取得成功。業(yè)務(wù)帶頭人應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的團(tuán)隊意識,建立健康的團(tuán)隊溝通機(jī)制和協(xié)作模式。他們要積極傾聽員工的意見和建議,將員工的力量最大化。同時,業(yè)務(wù)帶頭人要激勵員工的工作熱情和積極性,樹立典范,帶頭做好本職工作,以身作則。

第四,業(yè)務(wù)帶頭人需要具備良好的溝通能力。在商業(yè)戰(zhàn)場上,溝通是至關(guān)重要的技能。沒有良好的溝通,就難以跟進(jìn)工作進(jìn)展,無法與員工和合作伙伴進(jìn)行有效的協(xié)商和合作。業(yè)務(wù)帶頭人要善于傾聽和表達(dá),能夠清晰地傳達(dá)自己的意見和決策,與員工保持有效的溝通和互動。有效的溝通能夠減少誤解和矛盾,提高工作效率,同時也有助于樹立良好的企業(yè)形象和信譽(yù)。

最后,業(yè)務(wù)帶頭人需要具備堅定的決策能力。商業(yè)決策經(jīng)常需要在不完全信息和不確定性的環(huán)境下做出,艱難的決策往往是業(yè)務(wù)帶頭人一個家族的關(guān)鍵。他們需要分析事物的多個方面,權(quán)衡利弊,做出明智的決策。同時,業(yè)務(wù)帶頭人也需要敢于承擔(dān)決策帶來的風(fēng)險和壓力,勇于面對困難和挑戰(zhàn)。只有在改革創(chuàng)新和決策過程中,業(yè)務(wù)帶頭人才能推動企業(yè)向前發(fā)展,實現(xiàn)更大的成功。

綜上所述,作為業(yè)務(wù)帶頭人,通過與人為善、持續(xù)學(xué)習(xí)、注重團(tuán)隊建設(shè)、良好的溝通和堅定的決策能力,他們能夠更好地推動企業(yè)發(fā)展。這些心得體會對于從事商業(yè)管理的人們來說是寶貴的經(jīng)驗,希望更多的業(yè)務(wù)帶頭人能夠以此為依據(jù),取得更大的成功。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇八

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于組織20xx年中職學(xué)校教師培訓(xùn)項目的通知》(桂教師范[20xx]11號)要求以及相關(guān)文件精神,受校黨辦委派,我與同事吳成軍參加了20xx年廣西“區(qū)培計劃”——中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)帶頭人培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),現(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

一、培訓(xùn)目的。

為促進(jìn)我區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教師的業(yè)務(wù)成長,了解國家、地方學(xué)前教育政策,學(xué)前教育的前沿信息,提高教師對幼兒園保教工作特殊性的認(rèn)識,理解學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置的價值取向,了解學(xué)前教育專業(yè)課程改革最新動態(tài),掌握學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)計方法。

二、培訓(xùn)對象。

來自全區(qū)已開設(shè)學(xué)前專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)帶頭人50名。(本次培訓(xùn)班共有河池三個名額,我,吳成軍,環(huán)江職教中心學(xué)校梁知樂)。

(一)時間。

20xx年6月18日—7月3日,6月18日到平果縣報到。

(二)地點。

培訓(xùn)地點:6月18日—6月21日在廣西幼兒高等??茖W(xué)校的平果校區(qū),6月22日—7月3日在廣西幼兒高等??茖W(xué)校的南寧校區(qū)。

為了便于管理,學(xué)員的住宿由主辦方代為聯(lián)系統(tǒng)一安排在平果縣名典酒店與南寧市文澤酒店。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方法。

(一)此次培訓(xùn)以專題學(xué)習(xí)、交流研討、參觀學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合,在實踐練習(xí)中突出理論與能力提升,在交流研討中分享經(jīng)驗,讓參訓(xùn)教師在真實的情境中學(xué)習(xí)專業(yè)理念,了解當(dāng)前學(xué)前教育的發(fā)展脈絡(luò)。

1、主辦方用心良苦,以參訓(xùn)教師為中心,細(xì)致的安排了豐富多彩的活動。

來自中國臺灣的紀(jì)潔芳教授以典型案例為載體,發(fā)揮參訓(xùn)教師的主體作用,以互動形式開展“生命教育”。我因為在她的課程上首先發(fā)言,獲得了她贈送的精美鍍金書簽一枚。在紀(jì)教授的課程中,她讓我們每個學(xué)員以自己的“過去,現(xiàn)在,未來”畫一幅作品,再請幾位學(xué)員上臺講述自己的故事。在小組合作環(huán)節(jié),四人一組完成教師指導(dǎo)的繪畫內(nèi)容,大家感受到合作的快樂。

來自南京師范女專幼師的唐志華校長以自身打造特色校園文化為題,給我們講解了該校的辦學(xué)理念與特色教學(xué)模式。來自杭州幼教專家朱宗順則給我們講述了國際先進(jìn)的幼教發(fā)展模式,令我們視野開闊,受益匪淺!

廣西幼兒師范高等??茖W(xué)校的六名教師分別給我們開展了不同類別的專業(yè)講座,其中張文軍老師指導(dǎo)設(shè)計、撰寫中職學(xué)前課程體系,讓我們感受到這方面專業(yè)知識的匱乏。說真的,關(guān)于人才培養(yǎng)方案我們原來是一片空白,學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們按照本校實際情況,已經(jīng)按要求完成作業(yè)上交班主任,通過不同的講座,提升了我們參訓(xùn)教師的實踐能力。

2、以參與式培訓(xùn)為主要方式,靈活采取案例式、探究式、討論式、任務(wù)驅(qū)動、提高參訓(xùn)教師的參與度。在平果校區(qū),我們首先觀看了中職生的專場文藝晚會,聽了不同教師給中職生上課,我印象深刻的是美術(shù)老師王穎讓學(xué)生的試教過程,下學(xué)期我一定在我校的學(xué)生中大力推進(jìn)試教活動。每次聽課結(jié)束,培訓(xùn)中心楊彥副主任都帶領(lǐng)學(xué)員們展開評教活動,在分組研討的過程,學(xué)員們紛紛發(fā)言,氣氛極為熱烈,我對楊彥老師的組織模式佩服得五體投地,她視角獨特,拋出的問題令人深思,總結(jié)一針見血,讓人觸動很大!

3、現(xiàn)場觀摩、實操等多種方式開展培訓(xùn),這次培訓(xùn),我們參觀了平果縣三所幼兒園,南寧市三所幼兒園,看了兩場文藝演出,與十多位幼兒園園長進(jìn)行對話,在這些體驗師活動中,我們對幼兒園的管理與畢業(yè)生的要求有了更多的認(rèn)識,下學(xué)期我們會把學(xué)到的模式運用到教學(xué)實踐中。

(二)非常感謝廣西幼兒高等專科學(xué)校為我們提供各種課程資源。當(dāng)結(jié)業(yè)典禮上,我們觀看著那部由三位班主任精心制作的十分鐘總結(jié)視頻,濃縮了我們培訓(xùn)班十五天的點點滴滴,參加培訓(xùn)的學(xué)員無不動容。更令我們欣喜的是,培訓(xùn)班成員免費獲得所參訓(xùn)課程的教學(xué)資源。其中包括:

1、中職學(xué)前教育專業(yè)課程綱要,由專家引領(lǐng)、設(shè)計、撰寫中職學(xué)前課程體系、人才培養(yǎng)方案,示范性幼兒園區(qū)三幼的教育教學(xué)設(shè)計方案《雞的一家》等內(nèi)容。

2、培訓(xùn)課程資源包,為學(xué)員提供專家教學(xué)課件,優(yōu)質(zhì)課程視頻。我們五個小組的簡報與活動的圖片。

河池市職教中心學(xué)校姚亮。

20xx年7月9日。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇九

我有幸參加了衡水市教育局組織的中學(xué)校長高級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),4天半的學(xué)習(xí),聆聽了三位中學(xué)校長、三位教授的講課,雖然為期很短,但受益非淺。我領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念、新思想。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點心得體會。

一、校長的定位與職責(zé)。

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者,是學(xué)科帶頭人,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)校。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī),結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件,統(tǒng)籌全校工作,正確地確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃,并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù),務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長,要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,就要有:時代的眼光,社會的良知;正確的理念,獨到的見解;堅韌的品格,廣闊的胸懷。作為一校之長,要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,并非是一件簡單的事,尤其在辦學(xué)條件、人權(quán)、財權(quán)受各種因素制約的情況下,更是如此,在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時,會收到不同的效果,同樣是你自己,有時處理問題會得心應(yīng)手,有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決,用另一種方式卻能得到圓滿解決,并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力,會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光,正確的理念,在校園中起著模范表率的作用,校長手里不是拿著鞭子,而是舉著旗子走在前面。

二、重視師資隊伍的建設(shè)。

“先有名師,才有名?!?。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實的教育、教學(xué)基本功,才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋,跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人,作為一名校長,首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。

1、愛生。“沒有愛就沒有教育。”教師愛學(xué)生就是要對學(xué)生尊重,理解,信任并且給他們信心。作為教師,要有責(zé)任心,要有愛心,還要有耐心。要愛每一位學(xué)生,看到他們的可愛之處,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,利用這個去激勵他們。

2、熱愛教師這個職業(yè)。不能只把教師這個職業(yè)當(dāng)成謀生的手段,更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好,這是干好工作的前提。有了對事業(yè)的愛,就有了工作動力,就不會覺得教師工作的清苦。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神,對學(xué)生充滿愛心,對工作充滿責(zé)任心,對未來充滿信心,真正做到愛生敬業(yè),教書育人。

3、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

教師是人類知識、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去,人們常說:“要給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水?!倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水,而必須是一眼泉。知識的日新月異,要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí)。新的時代、新的終身教育的發(fā)展趨勢和新的教育教學(xué)改革,教師專業(yè)化運動的實踐,都對教師終身學(xué)習(xí)提出了迫切要求。人的一生都要學(xué)習(xí),當(dāng)前社會,伴隨著信息化、全球化以及知識經(jīng)濟(jì)的到來,原有的生活方式、工作崗位、知識結(jié)構(gòu)等的穩(wěn)定性不斷減弱,生存需要迫使人們必須不斷地學(xué)習(xí),不斷的接受教育,并要學(xué)會學(xué)習(xí),善于創(chuàng)新,從而不斷更新自我,完善自我。在學(xué)習(xí)型社會中,學(xué)習(xí)成為人的義務(wù)與權(quán)力,它不僅是為謀生,而且是為了創(chuàng)造生活,作為以幫助和促進(jìn)他人學(xué)習(xí)為職業(yè)的教師,自然應(yīng)當(dāng)首先成為全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)者和模范。教師作為教育的主要因素之一,就必須適應(yīng)當(dāng)代社會對教師所寄予的越來越殷切的期待,要通過不斷的學(xué)習(xí)來自我充實,自我超越。自己作為一個教師在終身學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到:首先,努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷提高自己的政治思想水平,學(xué)習(xí)我國乃至人類創(chuàng)造的一切先進(jìn)的文化成果,從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中去汲取豐富的營養(yǎng),學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)法則,不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),對中、外文化的吸收要取其精華、去其糟粕,古為今用,洋為中用,推陳出新,繼往開來。其次,努力適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,不斷學(xué)習(xí)新的科技知識。目前隨著已有知識的不斷更新和新知識的激增,反映到教材中的知識也日益豐富和加深,這就要及時吸收新的知識,使自己的學(xué)科知識達(dá)到現(xiàn)時要求的深度和水平,并達(dá)到未來教育工作需要的知識結(jié)構(gòu)。另外,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高教育教學(xué)的創(chuàng)新能力。豐富的教育教學(xué)理論知識雖然不是教師成功的充分條件,但對于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件。固然,作為教師要不斷的堅持學(xué)習(xí)和研究,適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn),從自得到自我專業(yè)發(fā)展,更好提高教育教學(xué)創(chuàng)新。教師只有不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)教育理論知識,其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動力源。

4、要引導(dǎo)教師勤于反思。

教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,經(jīng)驗+反思=成長。華東師大葉瀾教授指出,一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年的反思,有可能成為名師。沒有反思的經(jīng)驗,只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗;不會反思的教師,他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗的累積,能夠不斷反思的教師,他的教育智慧就會隨之不斷增長。

教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺沖動,不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,“教然后而知困”,不斷發(fā)現(xiàn)一個個陌生的我,從而促使自己拜師求教,書海尋寶。學(xué)習(xí)反思的過程也是教師人生不斷輝煌的過程。教學(xué)反思可以激活教師的教學(xué)智慧,探索教材內(nèi)容的嶄新表達(dá)方式,構(gòu)建師生互動機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。

反思是一種手段。反思后則奮進(jìn)。存在問題就整改,發(fā)現(xiàn)問題則深思,找到經(jīng)驗就升華。如此說來,教學(xué)反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己,敢于和善于突破、超越自我,不斷地向高層次邁進(jìn)。多進(jìn)行教學(xué)反思,等于在本來沒有窗的墻上開了一排窗,你可以領(lǐng)略到前所未有的另外一面風(fēng)光。

三、管理中要以人本關(guān)愛為核心。

學(xué)校管理的目的是為了塑造人,發(fā)展人,提升人,所以在學(xué)校的管理活動中要關(guān)愛人、尊重人、寬容人、激勵人。

(1)關(guān)愛。弗洛姆說“沒有愛,人不能存在一天”。人是有情感的動物,在學(xué)校的管理中,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛護(hù)教職員工,教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,可以使被管理者從學(xué)校獲得強(qiáng)烈的價值感、安全感和歸屬感。為教職員工的工作、創(chuàng)造、發(fā)展,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、全面發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力。因此,在學(xué)校管理活動中關(guān)心愛護(hù)教職員工和學(xué)生是很有必要的。領(lǐng)導(dǎo)不僅要關(guān)心教師、職工的工作、學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的生活,當(dāng)他們在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時,要給予盡可能的及時幫助。教師要了解信任學(xué)生,要成為學(xué)生的知心朋友。既要了解學(xué)生的過去和現(xiàn)在、成長的家庭生活環(huán)境和經(jīng)常接觸的各種人和事,還要了解學(xué)生的優(yōu)缺點和特長、內(nèi)心世界的苦惱和憂愁。只有全面的了解學(xué)生和信任學(xué)生,給每一個學(xué)生無私的關(guān)愛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的信心,促使學(xué)生健康的成長、全面的發(fā)展。

(2)尊重。尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的,沒有平等也就沒有相互尊重和理解。雖然在學(xué)校的管理活動中管理者與被管理者是上下級的關(guān)系,但是作為學(xué)校的成員,在人格尊嚴(yán)、基本權(quán)利、地位名譽(yù)等方面都是一律平等,只有崗位、分工、角色不同而己。所以在學(xué)校的管理活動中要營造一個平等的平臺,只有在平等的基礎(chǔ)上,管理者與被管理者才能相互尊重和理解。這就要求學(xué)校的管理者不能以權(quán)壓人,以勢壓人,平等的對待教職員工,尊重教職員工的人格,尊重教職員工在學(xué)校中的地位,尊重教職員工的創(chuàng)造精神、尊重教職員工的自我完善的要求。學(xué)校作為一種特殊的社會組織,其教職員工的職業(yè)角色決定了他們的追求價值取向:得到別人的尊重與承認(rèn),往往勝于物質(zhì)利益,所以校長必須對教職員工信任和尊重。從一定意義上說,信任和尊重就是管理效率。你對教職員工信任,教職員工就會對你信任,你尊重教職員工,教職員工就會尊重你,歸根結(jié)底,是信任產(chǎn)生了信任,尊重贏得了尊重。信任和尊重應(yīng)當(dāng)真誠、自然,象個別交談、現(xiàn)場提問、校長信箱等常規(guī)途徑和渠道,只要堅持去做,就會形成了一種尊重人、信任人、理解人的文化氛圍,有了這種氛圍,學(xué)校就一定具有凝聚力。這樣才能在學(xué)校中營造一個民主和諧的氛圍,激發(fā)教職員工的創(chuàng)造,順利的實施教育計劃。作為教師,要平等、公正地對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格、尊嚴(yán)和合法權(quán)益,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,成為學(xué)生的知心朋友,學(xué)生才會感到自己的品德、才華、能力得到承認(rèn),從而增強(qiáng)前進(jìn)的信心,獲得前進(jìn)的動力,自覺的向更高的目標(biāo)發(fā)展。

(3)寬容。學(xué)校的管理者和被管理者之間對人的看法和態(tài)度都要有一顆寬容之心。“嚴(yán)于律己、寬以待人”這是古訓(xùn),只有寬以待人才能夠包容,才能夠創(chuàng)設(shè)一種寬松的環(huán)境,才能形成民主的氣氛,學(xué)校才有生氣、有活力?!皩挕?。其一是指對人不能求全責(zé)備,孔子說:“君子之過也,如日月之食也,過也人皆見之,更也人皆仰之”。人總是會有缺點和錯誤的,所以要允許人家有缺點和錯誤,只要我們能夠努力去改正錯誤,這樣,我們就能在錯誤中取得經(jīng)驗和教訓(xùn),取得更大的進(jìn)步?!皩挕逼涠侵笇υe誤地對待自己的人,也要寬宏大量、有氣度、容得下,要同善待其他人一樣善待他。要能包容各種各樣的人,包括意見不同的人、有缺點的人、犯過錯誤的人?!坝腥菽舜蟆?,能包容人,才能最大限度地團(tuán)結(jié)人,隊伍才能興旺、事業(yè)才能發(fā)達(dá)。

(4)激勵。人的需要既有物質(zhì)方面的也有精神方面的。因此激勵也應(yīng)有物質(zhì)的激勵和精神的激勵。對于知識分了來說,物質(zhì)待遇得到基本滿足之后,更看重的是精神激勵。在精神激勵上應(yīng)該是從以下三個方面去做:第一,信任。對每一位干部和教職工,盡量做到根據(jù)各自的特長和能力,盡可能創(chuàng)造活動舞臺,讓大家都有用武之地及施展才華之機(jī),如優(yōu)課觀摩、論文評比、課件競賽、沙龍主持、資質(zhì)評定等都是行之有效的方式?;蛘甙凑諏W(xué)校工作崗位的需要“委之以重任”,讓每個教職員工都有發(fā)展目標(biāo)、有奔頭。第二,肯定。要善于挖掘每個人的潛力,特別是要通過各種不同的方式肯定。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇十

學(xué)科帶頭人是指在某個特定學(xué)科領(lǐng)域中具有權(quán)威地位和深厚知識的人物。他們不僅在學(xué)科研究方面獨具見解,還能夠激勵和引領(lǐng)其他研究者前行。我認(rèn)為,學(xué)科帶頭人的重要性不可忽視,他們在學(xué)術(shù)界的地位和作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通研究者。在我自己的研究生階段,我也有機(jī)會接觸到一位學(xué)科帶頭人,從他身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和理念,對我在學(xué)術(shù)道路上的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

首先,學(xué)科帶頭人給我?guī)砹松羁痰膶W(xué)術(shù)啟發(fā)。作為學(xué)科帶頭人,他們不僅在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到了卓越的成就,還對其他學(xué)科有著廣泛的了解和掌握。我所接觸的學(xué)科帶頭人是一位杰出的物理學(xué)家,他的研究成果在國際上具有較高的影響力。在與他的交流中,我深刻感受到他對學(xué)科研究的熱愛和執(zhí)著。他不斷地提出問題,促使我思考問題的本質(zhì)和未來發(fā)展方向。他的啟發(fā)使我意識到學(xué)科研究的重要性和樂趣,激發(fā)了我追求卓越的動力。

其次,學(xué)科帶頭人對我影響最深的是他們的治學(xué)態(tài)度和方法。學(xué)科帶頭人通常具有很高的學(xué)術(shù)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。在我學(xué)習(xí)和研究的過程中,我發(fā)現(xiàn)他們注重細(xì)節(jié)、追求嚴(yán)謹(jǐn),對待科研問題持有開放而謹(jǐn)慎的態(tài)度。他們重視實證研究,尊重事實,從不濫用統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果。他們還非常注重團(tuán)隊合作和知識共享,樂于與他人交流和合作,積極推動學(xué)科的發(fā)展與交流。這些治學(xué)態(tài)度和方法給了我很大的啟示和幫助,也使我在科研道路上越走越穩(wěn)。

再次,學(xué)科帶頭人對我的影響還體現(xiàn)在他們的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能上。學(xué)科帶頭人通常承擔(dān)著指導(dǎo)研究生的重任,他們能夠用自己豐富的知識和經(jīng)驗指引學(xué)生科研工作。在我的研究生期間,學(xué)科帶頭人不僅為我提供了寶貴的研究機(jī)會和資源,還給予我很多關(guān)懷和支持。他們對我言傳身教,給我樹立了學(xué)術(shù)追求和人生價值的榜樣。他們敦厚的為人、謙遜的態(tài)度和謹(jǐn)慎的思考方式使我深受感動。同時,他們的領(lǐng)導(dǎo)才能也讓我了解到作為一個學(xué)科帶頭人所需要具備的責(zé)任和能力,激勵我勇往直前,成為學(xué)科帶頭人。

最后,學(xué)科帶頭人的影響還體現(xiàn)在他們對學(xué)科發(fā)展的推動力上。學(xué)科帶頭人通常具有對學(xué)科發(fā)展有著清晰的規(guī)劃和遠(yuǎn)見的眼光。他們組織和參與各類學(xué)術(shù)活動,推動學(xué)科間的交流與合作,提高學(xué)科的學(xué)術(shù)水平和國際影響力。學(xué)科帶頭人也常常擔(dān)任重要學(xué)術(shù)組織和期刊的編委、評審等職務(wù),對學(xué)科的發(fā)展和壯大做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)科帶頭人的推動力激勵著更多的人關(guān)注和投身于相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究,為學(xué)科的發(fā)展開辟了更廣闊的空間。

總之,學(xué)科帶頭人在學(xué)術(shù)界的地位和作用不可忽視。他們不僅具有卓越的學(xué)術(shù)造詣,還對研究者起到啟發(fā)和引領(lǐng)作用。與學(xué)科帶頭人的接觸給了我深刻的學(xué)術(shù)啟示、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和方法、崇高的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能,以及對學(xué)科發(fā)展的推動力。這些都對我在學(xué)術(shù)研究的道路上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和幫助。希望將來我也能成為學(xué)科帶頭人,發(fā)揮自己的才能和能力,為學(xué)科的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇十一

作為一個業(yè)務(wù)帶頭人,自己在業(yè)務(wù)拓展和團(tuán)隊管理方面積累了一定的經(jīng)驗和體會。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)帶頭人應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力,同時也體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

第二段:追求卓越

一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)帶頭人首先要有追求卓越的心態(tài)。在快節(jié)奏的工作中,很容易滿足于現(xiàn)狀,沒有對自身業(yè)務(wù)能力的追求和提高。然而,只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自我,才能在市場競爭中脫穎而出。因此,作為業(yè)務(wù)帶頭人,我一直抱持著追求卓越的態(tài)度,時刻關(guān)注市場動態(tài),不斷學(xué)習(xí)行業(yè)新知識和技能,努力提升自己的專業(yè)能力。

第三段:團(tuán)隊協(xié)作

業(yè)務(wù)拓展,不僅僅是個人的能力,更需要團(tuán)隊的協(xié)作。作為業(yè)務(wù)帶頭人,我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊中,每個人有自己的特長和優(yōu)勢,只有通過合作才能實現(xiàn)目標(biāo)的最大化。因此,我注重團(tuán)隊的建設(shè)和管理,鼓勵團(tuán)隊成員之間的互相學(xué)習(xí)和分享,讓每個人都能發(fā)揮自己的潛力,共同為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四段:堅持與激勵

在業(yè)務(wù)拓展的過程中,遇到挫折和困難是不可避免的。作為業(yè)務(wù)帶頭人,我深知堅持的重要性。堅持是獲取成功的關(guān)鍵因素之一,只有堅持不懈地努力,才能克服困難,取得更好的成績。同時,我也懂得激勵團(tuán)隊成員的重要性。在特殊時期,我會關(guān)注每個人的情緒和困惑,給予支持和鼓勵,提高團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第五段:總結(jié)

通過自己的實踐和探索,我認(rèn)識到業(yè)務(wù)帶頭人應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力是多方面的。追求卓越、重視團(tuán)隊協(xié)作、堅持不懈、激勵團(tuán)隊成員,這些都是業(yè)務(wù)帶頭人不可或缺的素質(zhì)。只有具備這些素質(zhì),并不斷地學(xué)習(xí)和提高自己,才能成為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)帶頭人,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力,不斷完善自己,帶領(lǐng)團(tuán)隊走向成功。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇十二

作為一個帶頭人,我一直致力于引領(lǐng)團(tuán)隊,促進(jìn)協(xié)作和創(chuàng)新。在這個過程中,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從目標(biāo)制定、激發(fā)潛能、傾聽并尊重、培養(yǎng)團(tuán)隊和與他人合作等五個方面來探討我對帶頭人工作的體會。

首先,設(shè)立明確的目標(biāo)是帶頭人工作的關(guān)鍵。一個團(tuán)隊或組織的成功往往依賴于良好的目標(biāo)設(shè)定。作為帶頭人,我必須確保目標(biāo)具體、可衡量、可實現(xiàn),并且與整個團(tuán)隊的整體愿景和價值觀相一致。同時,我要及時溝通目標(biāo)和愿景,讓團(tuán)隊成員了解他們的個人目標(biāo)與整個團(tuán)隊的目標(biāo)之間的聯(lián)系,從而激發(fā)他們的工作動力和歸屬感。

其次,激發(fā)團(tuán)隊成員的潛能也是一個帶頭人必須具備的能力。每個成員都有自己獨特的才華和技能,作為帶頭人,我應(yīng)該以正確的方式發(fā)掘和調(diào)動他們的潛能。我通過與團(tuán)隊成員建立密切的關(guān)系,了解他們的興趣和能力,鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)和成長,并為他們提供機(jī)會展示自己的才華。當(dāng)團(tuán)隊成員感到被珍視和被重視時,他們將更有動力為團(tuán)隊的共同目標(biāo)努力奮斗。

第三,在帶頭人的工作中,傾聽并尊重每個團(tuán)隊成員是非常重要的。我始終堅信,每個人都應(yīng)該被尊重和傾聽,無論他們在團(tuán)隊中的職位或地位如何。作為帶頭人,我始終保持開放的態(tài)度,鼓勵團(tuán)隊成員發(fā)表自己的想法和意見,并認(rèn)真傾聽。我尊重每個人的不同觀點和思維方式,并盡力為他們提供一個有益的溝通環(huán)境,使每個人的聲音都能被充分聽到。

第四,培養(yǎng)團(tuán)隊是帶頭人必須做好的一項重要工作。團(tuán)隊合作是實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)的關(guān)鍵,而帶頭人的任務(wù)之一就是建立并培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊。我通過提供培訓(xùn)機(jī)會、組織團(tuán)隊活動以及定期進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)來發(fā)展協(xié)作精神和團(tuán)隊意識。此外,我鼓勵團(tuán)隊成員相互支持和幫助,建立一個積極向上的團(tuán)隊文化。當(dāng)團(tuán)隊成員之間有良好的合作和相互信任時,團(tuán)隊將更加高效和有效地工作。

最后,一個成功的帶頭人必須擅長與他人合作。在一個團(tuán)隊中,帶頭人不僅要與團(tuán)隊成員合作,還要與其他部門和利益相關(guān)者進(jìn)行合作。作為帶頭人,我深知與他人合作的重要性,并親自搭建和維護(hù)了與其他部門和利益相關(guān)者的良好關(guān)系。我通過積極參與會議、分享資源和經(jīng)驗等方式與他人合作,實現(xiàn)各方的共贏。同時,我也明白人際關(guān)系的重要性,通過與他人建立互信和支持的關(guān)系,幫助團(tuán)隊解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

綜上所述,作為一個帶頭人,我通過設(shè)立明確的目標(biāo)、激發(fā)團(tuán)隊成員的潛能、傾聽并尊重每個團(tuán)隊成員、培養(yǎng)團(tuán)隊和與他人合作等多種方式來推動團(tuán)隊的發(fā)展和成功。這些經(jīng)驗和體會不僅對我個人的成長和發(fā)展有益,也對我團(tuán)隊的共同目標(biāo)和價值觀有著積極的影響。我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊管理技巧,為團(tuán)隊的進(jìn)步和成就貢獻(xiàn)力量。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇十三

20xx年7月9日、10日,我有幸參加了在xx市進(jìn)修學(xué)校一樓多媒體教室舉行的20xx年暑期農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)(高段)教師新技能跟進(jìn)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是五、六年級教材(上冊)的解讀和課例研討、解答了日常教師教學(xué)中所存在的疑惑。在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動,感謝專家羅xx老師、歐xx老師的精彩授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實感覺到了自己的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性,增強(qiáng)了新形勢下做好一名農(nóng)村數(shù)學(xué)教師本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn),本人主要有以下幾方面體會和收獲:

一、教材解讀理論知識能力有所提高。

通過本次的培訓(xùn),兩位專家老師非常詳細(xì)地解讀了五、六年級的新教材內(nèi)容編排特點;分析了五、六年級新教材與原實驗教材的區(qū)別;提出各單元知識點、數(shù)學(xué)專題內(nèi)容的教學(xué)建議。為我們指點教學(xué)迷津,使我們在今后的教學(xué)中有了一定教學(xué)理論的指導(dǎo)。

羅xx老師特別指出五年級教材中淡化了小數(shù)乘、除法意義的教學(xué);結(jié)合“十進(jìn)制”的計量單位,幫助了學(xué)生理解小數(shù)乘、除法的算理;重視計算的概括總結(jié);加強(qiáng)列方程解決實際問題的教學(xué),適當(dāng)分散難點。歐哲爾老師根據(jù)現(xiàn)行六年級數(shù)學(xué)教材編排特點,提出了各單元教學(xué)建議,概括指出本冊教材的結(jié)構(gòu)力求符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征,繼續(xù)體現(xiàn)實驗教材中的風(fēng)格與特點。它仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。

二、利用新教材解讀理論指導(dǎo)日常數(shù)學(xué)教學(xué)。

兩位主講教師在給受訓(xùn)老師解讀新教材后,結(jié)合教材解讀理論知識,有針對性地安排課例分析,做到理論與教學(xué)實際相結(jié)合,讓受訓(xùn)老師對新理論學(xué)習(xí)有了更加深刻的認(rèn)識,以便更加有效地指導(dǎo)受訓(xùn)老師在今后的日常數(shù)學(xué)教學(xué)。

觀摩五年級的《一個數(shù)除以小數(shù)》、六年級的《位置與方向》的教學(xué)指導(dǎo)視頻后,主講老師讓受訓(xùn)老師交流討論這兩個教學(xué)課例,并對這兩個課例進(jìn)行概括性的點評。本人在認(rèn)真聆聽了受訓(xùn)老師聯(lián)系自身在實際日常教學(xué)情況進(jìn)行的點評;主講教師根據(jù)受訓(xùn)老師的點評和結(jié)合視頻教學(xué)的過程,做了詳細(xì)的分析和有效地教學(xué)建議后,對新教材的解讀有了更加深刻的認(rèn)識。

感悟到新教材有新的理念、新的方法,不僅重視學(xué)生的分析問題能力、概括能力的培養(yǎng),更重視學(xué)生的計算研究、分析策略、探究價值的培養(yǎng)。新教材要求我們教師不能再為應(yīng)付應(yīng)試盲目機(jī)械訓(xùn)練,應(yīng)該科學(xué)有效設(shè)計練習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生有目的有價值的去探究。特別是六年級的《位置與方向》的教學(xué)視頻中,授課教師在引導(dǎo)學(xué)生探究確定物體的位置所需要的方向、距離、角度時,授課教師巧妙的對探究過程,有意識的設(shè)計“缺少”探知問題的條件,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)要解答問題所需的必要條件,從而巧妙地“分散”了新知的難點,最終比較自然而然地抓住知識的重點。此處探究部分的教學(xué)設(shè)計,讓我不由驚嘆。因此老師在課堂教學(xué)中要“用好”教材,而不能“教好”教材,在設(shè)計教學(xué)的過程中要活用教材。

從五年級的教學(xué)視頻《一個數(shù)除以除數(shù)》,感悟到重視教材的編排設(shè)計和教學(xué)建議,深度地挖掘教材、找出新知識的切入點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的原有知識儲備,為探索新知做好堅強(qiáng)有力的“后盾”;教學(xué)設(shè)計和授課過程,應(yīng)重視發(fā)揮學(xué)生的主體地位,由淺入深、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)探究,有效幫扶學(xué)生步入探究新知的主體;給予學(xué)生空間和時間,在有意識或無意識中充分調(diào)動自主探索新知能力,真正體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)理念;靈活使用教材、巧妙設(shè)計教材,分散課堂重點,由淺入深、逐一突破知識難點;緊扣學(xué)生回答,逐步設(shè)疑,引導(dǎo)學(xué)生概括,歸納總結(jié)知識要點。

三、繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

作為一位農(nóng)村一線的數(shù)學(xué)教師,我在課堂中有過意外收獲,也有過面對新思想、新理念、新設(shè)計而無能為力的困惑。正因為如此,本次教材解讀的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到了本次培訓(xùn)的重要性和迫切性,讓我對新教材不再茫然。借助這次培訓(xùn)所獲,我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

在以后的工作中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),參加聽、評、賽課,做到認(rèn)真做好記錄,認(rèn)真做好準(zhǔn)備,抓住每一次的機(jī)會鍛煉自己,提高自己;按時參加集體備課和教研活動,不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進(jìn)步與提高;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,做到有針對性的在教學(xué)中實施運用,使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高;對課堂教學(xué)管理,做到及時反思,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,堅持學(xué)練結(jié)合,參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的機(jī)會畢竟是少,所以,要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),自我提高,練習(xí)教育教學(xué)技能,基本功,以使自己更加適合數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

女帶頭人培訓(xùn)心得體會篇十四

第一段:引言(150字)。

學(xué)科帶頭人,作為一個學(xué)科領(lǐng)域中的杰出代表,承載著引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的責(zé)任和使命。對于我而言,能夠有機(jī)會和學(xué)科帶頭人接觸交流,不僅讓我深刻認(rèn)識到學(xué)科發(fā)展的重要性,還讓我從中獲得了許多寶貴的體會和啟發(fā)。在與學(xué)科帶頭人的交流中,我對學(xué)科帶頭人的素質(zhì)和能力有了更深入的認(rèn)識,并領(lǐng)悟到了一些成功的原則和方法。

我有幸在一次學(xué)術(shù)論壇上與一位學(xué)科帶頭人進(jìn)行了交流。在與他的對話中,我被他的博學(xué)深深地震撼了。他不僅對自己的研究領(lǐng)域了如指掌,還對其他相關(guān)學(xué)科有著相當(dāng)廣泛的了解。通過與他的交流,我深深地感受到了學(xué)科帶頭人的博學(xué)多才。正是因為廣泛的知識儲備,他在學(xué)科領(lǐng)域中能夠游刃有余地運用各種知識,不斷創(chuàng)新和突破,為學(xué)科的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。

在與學(xué)科帶頭人的交流中,我還深刻地感受到了他們的創(chuàng)新精神。學(xué)科發(fā)展的核心是創(chuàng)新,而學(xué)科帶頭人正是通過不斷的創(chuàng)新推動學(xué)科的進(jìn)步。他們思維活躍,勇于突破傳統(tǒng),運用新的理論和方法研究學(xué)科問題,挖掘?qū)W科發(fā)展的潛力。在與學(xué)科帶頭人交流中,我深受啟發(fā),學(xué)會了不拘一格陷阱守成規(guī)的思維方式,更加注重從多個角度思考和解決問題,不斷追求突破和創(chuàng)新。

學(xué)科帶頭人在學(xué)科發(fā)展過程中,往往領(lǐng)導(dǎo)著一個研究團(tuán)隊。在與這位學(xué)科帶頭人的交流中,我深深地感受到了他對團(tuán)隊合作的重視。他善于發(fā)掘團(tuán)隊成員的優(yōu)勢和特長,通過團(tuán)隊合作實現(xiàn)了學(xué)科研究的突破。他注重團(tuán)隊的溝通和協(xié)作能力,通過不斷優(yōu)化團(tuán)隊結(jié)構(gòu),提高團(tuán)隊績效。在與這樣的學(xué)科帶頭人接觸中,我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作在學(xué)科發(fā)展中的重要性,并且在我的工作中開始更加注重團(tuán)隊協(xié)作。

第五段:總結(jié)(300字)。

學(xué)科帶頭人作為學(xué)科發(fā)展的引領(lǐng)者,具有博學(xué)多才、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作能力等優(yōu)秀的特質(zhì)。通過與他們的交流接觸,我深深地感受到了這些優(yōu)秀素質(zhì)對學(xué)科發(fā)展的重要性。作為一名普通的學(xué)科從業(yè)者,我將努力學(xué)習(xí)學(xué)科帶頭人的榜樣,不斷提升自己的學(xué)科能力,并注重團(tuán)隊合作,推動學(xué)科的進(jìn)步和發(fā)展。與學(xué)科帶頭人的交流不僅是知識的碰撞,更是一次磨礪和啟迪,激發(fā)了我在學(xué)科發(fā)展過程中的激情和動力。我相信,通過不懈的努力和學(xué)科帶頭人的指導(dǎo),我一定能夠為學(xué)科的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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