高考填報(bào)志愿時

在填寫高考申請表時，貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)量以及是本科還是專科，是廣大考生及其家長朋友非常關(guān)心的問題。根據(jù)教育部最新的公開信息，我們可以看到貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所?？茖W(xué)校，不是本科學(xué)校，當(dāng)然不是幾所大學(xué)。具體情況如下：

學(xué)院成立于1979年，2014年命名為貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦學(xué)院，以全日制普通高等教育為主，中等職業(yè)教育和非學(xué)歷教育為輔。是貴州省重點(diǎn)培養(yǎng)建筑類專業(yè)技術(shù)人才的高職院校。

學(xué)院占地511畝，在校生13659人，中職生3120人。學(xué)?，F(xiàn)有建筑工程學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)學(xué)院、信息管理學(xué)院、貴州建筑學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)學(xué)院6個教學(xué)單元。有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建材工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和信息工程技術(shù)六大類。學(xué)院有近600名教員。其中，博士、碩士學(xué)位占31%，副教授及以上職稱占28%，雙師型占62%。

學(xué)院是國家建筑業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、國家職業(yè)教育先進(jìn)單位、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、國家“職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，省優(yōu)質(zhì)職業(yè)建設(shè)學(xué)校，省“教育質(zhì)量信用綜合改革”試點(diǎn)單位，貴州省職業(yè)教育協(xié)會駐校單位，而省屬高校思想政治工作單位工作研究中心（高職高專）設(shè)在我院，領(lǐng)導(dǎo)的“建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是貴州省首批六個職業(yè)教育集團(tuán)之一。

學(xué)院擁有三個省級共享開放式實(shí)訓(xùn)基地，分別是建筑工程、建筑信息管理技術(shù)和裝配樓。有省級“陶瓷大師工作室”和“木材大師工作室”。擁有建筑材料工程實(shí)訓(xùn)基地、工程測量實(shí)訓(xùn)基地、建筑裝飾實(shí)訓(xùn)基地、建筑設(shè)備綜合實(shí)訓(xùn)基地、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)基地平方米實(shí)訓(xùn)場等7萬個等級實(shí)訓(xùn)基地。

在一國“一帶一路”戰(zhàn)略背景下，學(xué)院積極抓住機(jī)遇，加強(qiáng)對外交流與合作。圍繞合作辦學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，借鑒合作教育經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)院更好更快發(fā)展。近年來，學(xué)院不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量。吸引了來自加拿大、德國、新加坡、馬來西亞、韓國、澳大利亞、香港、臺灣等國家的許多學(xué)校與學(xué)院進(jìn)行交流、參觀、合作。