2018年蘇州市職業(yè)大學(xué)高職單招多少分能過(guò)

2018/03/12 04:06:57文/admin

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一、2018年蘇州市職業(yè)大學(xué)高職單招多少分能過(guò) 蘇州市職業(yè)大學(xué)單招分?jǐn)?shù)線

1.蘇州市職業(yè)大學(xué)一般單招分?jǐn)?shù)線都是200分左右,具體還要看你是報(bào)什么專業(yè)。

2.如果你的分?jǐn)?shù)不高,建議選擇蘇州市職業(yè)大學(xué)冷門(mén)一些的專業(yè)。熱門(mén)專業(yè)還是競(jìng)爭(zhēng)力很大的。

3.蘇州市職業(yè)大學(xué)單招考試的難度比高考要簡(jiǎn)單得多,如果對(duì)高考沒(méi)有信心的話,可以試試蘇州市職業(yè)大學(xué)的單招考試。

二、2018蘇州市職業(yè)大學(xué)單招考多少分能錄取

考生可以參考蘇州市職業(yè)大學(xué)2017年的單招錄取分?jǐn)?shù)線,推測(cè)蘇州市職業(yè)大學(xué)2018年的單招分?jǐn)?shù)線。蘇州市職業(yè)大學(xué)2017年單招錄取分?jǐn)?shù)線可以到蘇州市職業(yè)大學(xué)官網(wǎng)查詢。

基本資料

  • 所屬地區(qū):江蘇,蘇州

  • 官方網(wǎng)站:http://www.jssvc.edu.cn/

  • 所屬類型:工科類大學(xué)

  • 建校時(shí)間:1981 年

  • 當(dāng)前學(xué)費(fèi):

三、蘇州市職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

蘇州物華天寶,人杰地靈,因其從古至今繁榮發(fā)達(dá)、長(zhǎng)盛不衰的文化和經(jīng)濟(jì),被譽(yù)為“人間天堂”,是舉世聞名的歷史文化名城。蘇州市職業(yè)大學(xué)成立于1981年5月,是在原蘇州工業(yè)??茖W(xué)校籌備處的基礎(chǔ)上,經(jīng)教育部批準(zhǔn),由蘇州市人民政府主辦的一所公辦全日制普通高等??茖W(xué)校;作為江蘇省辦學(xué)歷史最悠久的職業(yè)大學(xué)之一,學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到創(chuàng)辦于1911年的蘇州工業(yè)??茖W(xué)校。

2003年11月,蘇州市委、市政府為蘇州率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,結(jié)合地方高等院校的布局調(diào)整,優(yōu)化地方高等教育資源,將蘇州市職業(yè)大學(xué)、蘇州教育學(xué)院、蘇州市廣播電視大學(xué)、蘇州市職工科技大學(xué)合并,組建成全新的蘇州市職業(yè)大學(xué),籌建一所立足蘇州、服務(wù)地方,以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才為主的市屬普通本科院校---“蘇州學(xué)院”,并于當(dāng)年在蘇州古城西南歷史悠久、人文薈萃的上方山麓石湖風(fēng)景區(qū)征地一千余畝建設(shè)新校區(qū)。

學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中秉承蘇工?!扒?、勇、忠、信”的校訓(xùn),并賦于“勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、忠于事業(yè)、信于社會(huì)”的新時(shí)代詮釋;堅(jiān)持定位、定向、定格的“三定”辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,辦人民滿意的高等教育”的辦學(xué)方向,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、機(jī)制活校、特色興?!钡霓k學(xué)理念,先后為地方輸送了4萬(wàn)多名全日制??飘厴I(yè)生。

學(xué)校現(xiàn)有占地面積1262.34畝,校舍建筑面積44.08萬(wàn)平方米(其中新校區(qū)1070畝,37.99萬(wàn)平方米),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9858.27萬(wàn)元。圖書(shū)館建筑面積3.03萬(wàn)平方米,藏書(shū)資料102.24萬(wàn)冊(cè),普通全日制在校生15122名,教職工1051人,正高職稱33人;專任教師747人,其中副高以上職稱244人。教師中,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2名,江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,江蘇省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象3人,江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象8人,江蘇省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象10人,江蘇省名教師2人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),其他市級(jí)以上各類骨干及重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象43人,蘇州市十杰教師2人。

學(xué)?,F(xiàn)有機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)工程系、電子信息工程系、管理工程系、經(jīng)貿(mào)系、教育與人文科學(xué)系、外國(guó)語(yǔ)與國(guó)際交流系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系、基礎(chǔ)部、繼續(xù)(遠(yuǎn)程)教育學(xué)院等10個(gè)院系。學(xué)校建立了與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相適應(yīng)的針對(duì)性強(qiáng),結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系;構(gòu)建了以應(yīng)用性和實(shí)踐性為特點(diǎn)的教育教學(xué)體系;形成了鮮明的辦學(xué)特色和高職教育人才培養(yǎng)特色。學(xué)校現(xiàn)有招生專業(yè)60個(gè),其中有國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)品牌、特色專業(yè)9個(gè)。課程改革和建設(shè)取得顯著成績(jī),獲江省教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng);省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)4項(xiàng);省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地1個(gè),省級(jí)優(yōu)秀課程群1項(xiàng);省級(jí)精品課程6門(mén);省級(jí)精品教材4部,立項(xiàng)建設(shè)精品教材4部,編寫(xiě)正式出版的各類教材240本。

學(xué)校構(gòu)建了以技術(shù)應(yīng)用和綜合實(shí)踐為特色的實(shí)踐教學(xué)體系,現(xiàn)有省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),5個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,9個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))中心,120個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室;學(xué)校被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定為“國(guó)家高技能人才機(jī)電高級(jí)技工培訓(xùn)項(xiàng)目”機(jī)電培訓(xùn)基地;學(xué)校建立了含有秘書(shū)、電子商務(wù)、高級(jí)電子等多項(xiàng)技能鑒定的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”;學(xué)校與地方企業(yè)有著長(zhǎng)期、穩(wěn)定的人才培養(yǎng)與科研合作,共建立校外實(shí)訓(xùn)基地102個(gè)。

學(xué)校建立了廣闊而有效的科研平臺(tái),建立了江蘇省現(xiàn)代企業(yè)信息化應(yīng)用支撐軟件工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心,11個(gè)校級(jí)研究所和5個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;近年來(lái),共出版專著36部,在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文3169篇,其中SCI、EI、ISTP收錄113篇;獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目4項(xiàng);市、?。ú浚┘?jí)科研成果獎(jiǎng)112項(xiàng)。

學(xué)校十分重視學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外職業(yè)教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),先后與加拿大喬治布朗學(xué)院、澳大利亞北墨爾本高等技術(shù)學(xué)院、日本金城學(xué)園、新西蘭國(guó)立理工大學(xué)等在學(xué)分互認(rèn)、互派師生交流、語(yǔ)言培訓(xùn)等方面開(kāi)展良好的合作。

由于學(xué)校人才培養(yǎng)特色鮮明,畢業(yè)生良好的素質(zhì),較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐能力受到了用人單位的歡迎和好評(píng)。學(xué)校多次獲得“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào),2007、2008、2009三年畢業(yè)生就業(yè)率分別達(dá)到97.97%、94.35%和96.23%。

追溯歷史,學(xué)校以優(yōu)良的辦學(xué)條件、鮮明的人才培養(yǎng)特色和充分的就業(yè)率,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),成為區(qū)域高職教育品牌院校。展望未來(lái),辦學(xué)歷程綿延一個(gè)世紀(jì)的蘇州市職業(yè)大學(xué),將緊緊圍繞籌建本科層次“蘇州學(xué)院”的目標(biāo),堅(jiān)定發(fā)展信念,深化內(nèi)涵建設(shè),加快改革步伐,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更多更大貢獻(xiàn)。

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