江西陶瓷工藝美術職業(yè)技術學院一年學費是多少錢

三、江西陶瓷工藝美術職業(yè)技術學院簡介

江西陶瓷工藝美術職業(yè)技術學院（簡稱“江西陶瓷工藝美院”）位于中國古代“四大名鎮(zhèn)”之一、享譽中外的世界“陶瓷之都”——景德鎮(zhèn)。學院創(chuàng)辦于1958年1月，至今已有50余年的辦學歷史，是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的全國唯一一所從事陶瓷藝術類教育教學的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。

學院前身為江西陶瓷學校。伴隨著新中國和陶瓷工業(yè)的發(fā)展步伐，學院幾易其名，幾經存廢，于1979年在現址恢復辦學，1996年增掛江西省工藝美術學校校牌，按“一校兩牌”的模式辦學，1997年被評為江西省重點中專學校，2002年升格為公辦全日制普通高等職業(yè)學院，2007年順利通過第一輪人才培養(yǎng)水平評估，2010年7月被批準為省級示范性高等職業(yè)院校立項建設單位。辦學五十年以來，弦歌不輟、薪火相傳、桃李芬芳，為社會輸送了各類優(yōu)秀應用型技術人才3萬余人。

在教育部、江西省教育廳、江西省輕工行管辦、景德鎮(zhèn)市委、市政府的親切關懷和社會各界的大力支持下，半個世紀以來，學院各項事業(yè)得到了長足發(fā)展。學院現有校園面積32.8萬平方米，建筑面積17萬平方米，館藏圖書43萬冊，建有設備完善的各專業(yè)教學實訓室和工作室，高規(guī)格圖書館、大禮堂、運動場、教學大樓、學生公寓、學生食堂等各類教學和生活設施齊全，管理科學嚴謹，為學生的學習生活提供了強有力的軟硬件保障。學院是一所以陶瓷工程類、藝術設計類專業(yè)為主，涉及文學、理學、工學、商學、管理學等多門類學科的高等職業(yè)院校。設有材料工程系、藝術設計系、數字藝術系、工商管理系、公共基礎部和成教學院等“四系一部一院”共30個全日制大專學歷教育專業(yè)，其中陶瓷工程、陶瓷裝飾材料、陶瓷藝術設計和雕塑藝術設計等四個專業(yè)在2004年被評為全省高校示范性專業(yè)，陶瓷工程、陶瓷藝術設計、機電一體化技術、建筑裝飾材料及檢測、影視動畫被評為江西省高校特色專業(yè)。

學院著力打造“名師工程”，一支師德高尚、經驗豐富、技藝精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍正活躍于校園講臺上。學院現有教師360人，其中專任教師281人，外聘兼職教師79人。專任教師中教授21人，副教授39人，中國工藝美術大師1人，中國陶瓷藝術大師1人，中國陶瓷藝術設計大師3人，國務院特殊津貼獲得者2人，江西工藝美術大師2人，江西陶瓷美術家3人，高級工藝美術師9人，全國高職高專教學指導委員會專家2人，全國陶瓷機械裝備委員會、陶瓷裝飾材料專業(yè)委員會、陶瓷藝術設計委員會專家7人，省級學科帶頭人1人，省級中青年骨干教師16人，省級教學名師5人，入選“江西省新世紀百千萬人才工程”1人。陶瓷藝術設計專業(yè)教學團隊、陶瓷材料工程技術專業(yè)教學團隊、計算機網絡技術專業(yè)教學團隊被評為省級教學團隊。學院現為中國硅酸鹽學會工業(yè)陶瓷專業(yè)委員會副主任委員、全國陶瓷機械裝備委員會副主任委員、全國裝飾材料專業(yè)委員會副會長和江西省工藝美術學會副理事長單位。

學院一直致力于“質量工程”建設。近年來完成各類科研和教改課題40多項，發(fā)表論文300多篇，出版教材、專著40多部，其中《景德鎮(zhèn)粉彩瓷繪藝術》獲省社科成果一等獎，《陶瓷藝術釉工藝學》、《陶瓷工業(yè)機械設備》、《粉彩瓷繪藝術》、《設計素描》等八部教材被選為國家“十一五”規(guī)劃教材或全國同類高校通用教材。2008年10月，由中國工藝美術大師、我院副院長李文躍教授獨著的《景德鎮(zhèn)粉彩瓷繪藝術》（國家“十一五”規(guī)劃重點出版圖書，2005年江西高校出版社出版）和藝術設計研究開發(fā)中心主任朱輝球教授獨著的《中國陶瓷藝術制作大教本》（國家“十一五”規(guī)劃重點出版圖書，2007年河北美術出版社出版）分別榮獲第一屆全國高職高專藝術設計專業(yè)“精品教材獎”。2010年，“高職高專陶瓷工程材料專業(yè)基于工作過程課程體系改革與建設”獲省級教學成果二等獎。2008年11月，我院《陶瓷粉彩裝飾》課程榮獲2008年度國家級精品課程，目前，學院共有國家級精品課程1門，省級精品課程5門，校級精品課程29門，形成了國家、省、校三級精品課程體系。

學院立足景德鎮(zhèn)市、面向全省、輻射全國，在辦學過程中，培養(yǎng)具有競爭意識、創(chuàng)業(yè)意識、職業(yè)能力、創(chuàng)新能力、社會適應能力的高技能人才。學院現有全日制在校生6000余人，面向全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，考生報考踴躍；學院以質量求生存、以服務作保證、以特色謀發(fā)展，致力于服務社會、服務學生，始終堅持“德育為先、能力為本、質量力校、特色興?！钡霓k學宗旨，以就業(yè)為導向，大力開展以工學結合、產學結合的人才培養(yǎng)模式，堅持培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務第一線需要，通過就業(yè)指導課、就業(yè)講座、職業(yè)測評、就業(yè)咨詢、模擬招聘、頂崗實習等多種形式和渠道，幫助學生以正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。開通就業(yè)工作綠色通道，建立了遍布全國的就業(yè)網絡，拓寬了學生就業(yè)渠道。為地方經濟社會的建設和行業(yè)的發(fā)展輸送了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生。畢業(yè)生因職業(yè)能力強、綜合素質高而深受企業(yè)歡迎；畢業(yè)生一次就業(yè)率長期穩(wěn)定在90%以上，形成了“進口旺”、“出口暢”的良好發(fā)展態(tài)勢，連年獲省市就業(yè)工作先進單位、集體榮譽。

學院擁有中央財政支持建設的國家級實訓基地《陶藝實訓基地》、《陶瓷文化創(chuàng)意與制作基地》2個，還擁有先進的陶藝制作、動漫設計制作、陶瓷熱工、陶瓷檢測、機械加工、陶瓷裝飾材料等16個校內實驗室和實習實訓中心，建設有福建冠福、廣東博奧、華山色料、景市雕塑、鵬飛建陶、福建協進、世界文化遺產宏村、西遞寫生基地、上海五天等20多個校外實訓基地，其中校內陶藝制作實訓基地2006年成為中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地。建立了電子商務師培訓鑒定中心、CAD認證項目授權培訓站、華為網絡工程師培訓認證等省級職業(yè)技能鑒定站，近三屆畢業(yè)生各類職業(yè)資格考試通過率均在95%以上。在原有省市級技能培訓鑒定站的基礎上，2008年，陶瓷類職業(yè)培訓鑒定站通過國家勞動保障部審批，成為國家級的職業(yè)培訓鑒定站，同時有9位教師被聘為國家級陶瓷職業(yè)技能鑒定的高級考評員。

為了突出“校企合作、產學結合、工學結合”的辦學思路，積極發(fā)揮學院的人才資源和充分利用企業(yè)資金、技術市場的優(yōu)勢，實現校企合作共贏的目的。在與中國冠福家用設計公司、華為公司、湖南三晨卡通公司成功合作后，學院又先后與福建協進、上海五天、鵬飛建陶、玉環(huán)佳音會計事務中心、深圳通意達機電設備有限公司等十幾家大型公司成功簽約，把“校企合作”的辦學思路推向深入，為提高高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量找到了最佳結合點。2007年6月，時任國務委員陳至立在教育部部長周濟、原省委書記孟建柱等領導的陪同下視察我院，對我院堅持特色辦學、走內涵發(fā)展之路、積極開展校企合作的做法和取得的成績給予了充分肯定，并希望學院進一步加大校企合作及對外交流的力度，為地方社會經濟和行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多的應用型人才。

學院積極開展與國內外文化交流與合作辦學。08年10月，歐中文化促進協會會長姚元龍、法國瓷都里摩日市手工業(yè)保護協會主席莎貝拉一行8人來我院進行交流訪問，為增進歐亞藝術家的聯誼與中歐文化的溝通架起了橋梁，取得了良好的社會效果。2008年，學院成功承辦教育部高教司“高等院校陶藝設計與制作高級研修班”師資培訓工作并先后舉辦接待了來自新加坡、泰國、馬來西來、日本、比利時、法國、瑞典、港澳臺等陶藝培訓班和觀摩學習團的陶藝愛好者八十六名。隨著國際間的交流與合作，學院的影響和名聲也在不斷進一步提升。

在長期的辦學實踐和探索中，學院逐步形成了“1234”的辦學理念（“一個堅持”即堅持高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律及方向；“二個滿足”即滿足社會、行業(yè)對高職教育多樣化的需求和滿足學生求知識、求技能、求職業(yè)、求發(fā)展等多方面的需要；“三個結合”即專業(yè)與行業(yè)相結合、學校與企業(yè)相結合、知識與技能相結合；“四個為本”即以人為本、教師為本、學生為本、能力為本），和四大辦學特色：即以“訂單式”為主體的“產學研結合”的人才培養(yǎng)模式；以“課程為主體，實訓基地和雙師教師為兩翼”的專業(yè)建設；以“一教雙證”為核心的教學體系；以項目合作為紐帶的多樣化合作與交流。

繼往開來，開拓創(chuàng)新。目前，學校已經發(fā)展成為一所育人環(huán)境優(yōu)越、辦學理念先進、辦學特色鮮明、綜合實力較強的高職院校。全院師生員工正以飽滿的激情，昂揚的作風，按照教育部有關要求，結合區(qū)域經濟和行業(yè)發(fā)展需要，以科學發(fā)展觀為指導，以學院三屆一次教代會提出的目標任務，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學研結合的發(fā)展道路”的辦學方針，堅持“德育為先、能力為本、質量立校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進省級示范性高職院校立項建設，實現規(guī)模、結構、質量、效益協調發(fā)展的新跨越，將學院打造成行業(yè)一流、國內知名、特色鮮明的高等職業(yè)院校而團結奮斗！

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