教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：

隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時(shí)間里充分利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)獲取更多的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程的追求形聲并茂、色彩逼真和表現(xiàn)手法靈活多樣，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。

21世紀(jì)是信息的時(shí)代，信息時(shí)代的教育將是全新的教育。1998年教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》把“實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，形成開(kāi)放式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系”作為奮斗目標(biāo)之一。1999年6月《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出，“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度”是實(shí)施素質(zhì)教育的條件，要求“在高中階段的學(xué)校和有條件的初中、小學(xué)普及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)教育”。2001年6月，教育部又發(fā)文，要求各級(jí)學(xué)校加快現(xiàn)代教育技術(shù)普及的速度。

有專家預(yù)計(jì)，“教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才的社會(huì)需求正在急劇增加”。目前該專業(yè)畢業(yè)生已供不應(yīng)求。因此，該專業(yè)就業(yè)前景廣闊，它將以專業(yè)新、課程新、技術(shù)新的優(yōu)勢(shì)，在信息時(shí)代立于不敗之地。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)一般男生找工作比較占優(yōu)勢(shì)，教學(xué)、管理機(jī)房、學(xué)校做網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)老師、廣告公司的平面設(shè)計(jì)、軟件公司等。研究生大部分進(jìn)入大學(xué)或職業(yè)院校，從事教學(xué)，科研；還有些人進(jìn)入了公司從事人力資源管理，企業(yè)培訓(xùn)； 極少部分人，去了諸如微軟，IBM，中國(guó)移動(dòng)等公司從事編程工作，可以說(shuō)和教育技術(shù)脫鉤了。