2015年江蘇高考改革到底怎么改？新政策有哪些？

2015年江蘇暫不出臺新方案，最遲則要保證在2017年入學、2020年高考的學生中實施新的高考改革方案。

音體美也要考

[政策]為不增加學生課業(yè)負擔，考試組織方式分為兩種，語文、數學等科目由省里組織統(tǒng)考，音樂、體育、美術等科目由省里制定統(tǒng)一要求，具體組織方式可以多樣。

[現狀]江蘇目前的高中學業(yè)水平測試僅限物化生史政地和技術七門科目。今后音體美也納入考試范圍，使得高中學業(yè)考覆蓋所有科目，有利學校開足課程，防止嚴重偏科。

自主選三門可跨文理

[政策]計入高校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目，由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇?？梢晕睦砑嫘?、文理兼選。

為便于選考，學生可以在完成必修內容的學習，對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定選考科目。高校要在學生選擇考試科目前，公布對學業(yè)水平考試科目的具體要求，保證信息透明、對稱，使學生有充足的時間做出安排。

[現狀]江蘇目前的選測科目是學生自己選兩門，一般是文必選歷史，理必選物理，鮮有橫跨文理?！斑@項規(guī)定有利于學生充分發(fā)揮自己的興趣學科。”南京一所高中校長告訴記者，以往的高考，為了確保各科成績總分最大化，高中教育最重要的任務，并不是讓學生在特長學科或者興趣學科上深入發(fā)展，而是在學生薄弱學科或者無趣學科上開展補差。新的招生考試方案中，學生不再在自己薄弱學科上費盡心思，而是在自己強勢學科上精雕細琢。

選考科目可考兩次了

[政策]對于已經確定了3個選考科目的學生，各地要積極創(chuàng)造條件，為有需要的學生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機會。

[現狀]江蘇目前的必測科目考試，學生有兩次考試機會，高二考一次，高三還能補考一次。而對高考有決定作用的選測科目考試，只能在6月高考中考一次。如果選考科目可以有兩次考試機會，則有利于減輕學生一次考試的心理焦慮和精神負擔。

考試時間分散在三年

[政策]教育部要求，各省每年安排的考試要覆蓋所有科目，滿足不同學生選考的需要，考試時間一般安排在學期結束時。為防止學校突擊考試、過早結束非高考課程，對每個年級學生參加考試的科目數量提出了原則要求。原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。

[現狀]目前江蘇高考是6月份集中考五門，學生在高三的壓力比較大。而今后與高校招生錄取掛鉤的三門學業(yè)水平考試，可以在三年中完成，學完一門考一門，而且有兩次考試機會，有利于減輕高三壓力。

小高考只要合格就行

[政策] 計入高校招生錄取總成績的3個科目成績以等級呈現，其他科目達到國家規(guī)定的基本教學要求，合格即可。

[變化]江蘇目前的高中學業(yè)水平測試，都是以等級呈現?！靶「呖肌绷T中，等級劃分標準為100－90分為A級，89－75分為B級，74－60分為C級，59分及以下為D級。分成四個等級，無形中加重了學生的壓力，特別是“見A加分”給學生帶來的負擔更重。

建鄴區(qū)教育局副局長馬峰認為，這樣的評價有利于淡化“分分計較”。除了計入高校招生錄取總成績的學科外，其他學科達到國家規(guī)定的基本教學要求，考試合格即可，對孩子來說負擔減輕了。

選考科目等級劃粗了

[政策]選考科目等級一般分五個，原則上各省(區(qū)、市)各等級人數所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。E等級為不合格。

[變化]江蘇目前的選考科目也是按等級來計，只是按學生成績分布來折算：A+為前5%的考生，A為前5%－20%的考生，B+為前20%－30%的考生，B為前30%－50%的考生，C為前50%－90%的考生，D級為90%以后的考生。與之相比，教育部公布的比例線條更粗一些，減少了比例檔次，增加了中間段學生的比例，有利緩解原來分分計較的壓力。