2017年遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校高職單招報(bào)名入口

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▲2017年遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校高職單招報(bào)名入口

2017年遼寧省高職單招簡章及院校報(bào)名入口

▲遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

（一）辦學(xué)條件優(yōu)勢(shì)

作為省政府重點(diǎn)民生工程的新校園已經(jīng)正式投入使用，遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校占地面積300余畝，建筑面積10萬平方米，可同時(shí)容納3200人學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。2013年學(xué)校新增1690余萬元的教學(xué)儀器設(shè)備，各類教學(xué)用房功能齊全。學(xué)校圖書館內(nèi)漢文藏書8萬余冊(cè)，供無視力障礙的學(xué)生閱覽；盲文藏書1000余冊(cè)，有聲讀物1100余張，供視障學(xué)生閱覽。

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積極探求跨越式發(fā)展之路，力爭把學(xué)校建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯、綜合實(shí)力強(qiáng)的國內(nèi)一流的殘疾人高等職業(yè)教育特色院校和特殊教育師資、殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)基地。

（二）師資隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校工程，推行教師職業(yè)化、專業(yè)化，專業(yè)教師“雙師化”工程。每年定期開展教師進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)和專業(yè)教師下企業(yè)活動(dòng)，大力培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師?，F(xiàn)有一線教師71人，中、高級(jí)職稱比例占45%、碩士研究生比例占34%、雙師素質(zhì)教師比例占35%，兼有外聘企業(yè)行家來校任教。正逐步形成一支素質(zhì)高、師德好、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍。

(三)專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)

遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校以市場和就業(yè)為導(dǎo)向，緊扣“特色興?！边@一主題，下大力氣強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)開設(shè)有8個(gè)高職?？茖I(yè)，其中針灸推拿和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為我院的特色專業(yè)，并已擁有多個(gè)本專業(yè)的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。近年來，遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校不斷進(jìn)行市場調(diào)研，反復(fù)論證，針對(duì)殘疾學(xué)子、健全學(xué)生的學(xué)習(xí)就業(yè)特點(diǎn)及殘疾人教育、康復(fù)需要，開設(shè)社會(huì)管理與服務(wù)、電子商務(wù)、園藝技術(shù)、特殊教育、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)，建立了27個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，22家校企合作企業(yè)，形成了殘健結(jié)合、各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。

（四）學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校為學(xué)子尊嚴(yán)生活、體面工作、優(yōu)質(zhì)就業(yè)是學(xué)校矢志不渝的追求目標(biāo)。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，通過緊盯市場需求設(shè)置專業(yè)、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、加大校企合作、深化就業(yè)指導(dǎo)、完善就業(yè)推薦等一系列措施，形成了面向就業(yè)的高質(zhì)量人才培養(yǎng)就業(yè)工作體系。近年來，在國家大力扶持殘疾人就業(yè)的優(yōu)惠政策下，我校畢業(yè)生就業(yè)有明顯優(yōu)勢(shì)，根據(jù)企業(yè)需要推薦安置就業(yè)，就業(yè)率連續(xù)三年保持100%。遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)生受到了用人單位的一致好評(píng)，成為單位骨干，月收入1500-3000元。

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