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目前,高三的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了高考第一輪復(fù)習(xí),在這一階段的復(fù)習(xí)當(dāng)中,我們要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,牢固的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)為我們今后的深入復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。那么現(xiàn)在,小編就為大家搜集整理《2017年高考政治學(xué)習(xí)技巧:夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力》,幫助大家進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。
進(jìn)入高三,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí),同學(xué)們一定已經(jīng)感受到了復(fù)習(xí)階段與過(guò)去新課階段的不同。在進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)的后期階段,如何讓政治學(xué)科之后的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性,有必要作這樣兩個(gè)思考:
第一,要思考過(guò)去階段已有的提升。
在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們都在做一件重要的事——夯實(shí)基礎(chǔ),雖然從進(jìn)度上看有快有慢,但老師的總復(fù)習(xí)都會(huì)有一個(gè)系統(tǒng)的安排,因此,同學(xué)們一定要緊跟老師的節(jié)奏,適應(yīng)老師的復(fù)習(xí)步伐。
首先,要了解自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。如從考點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行知識(shí)遷移,或依教材編寫(xiě)章節(jié)順序進(jìn)行知識(shí)聯(lián)想等,也可以嘗試建構(gòu)知識(shí)體系圖表等等。如果這些工作能夠非常順暢地進(jìn)行,說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò),反之,則需要及時(shí)充實(shí)。需要注意的是,在第一輪復(fù)習(xí)中,不應(yīng)放棄任何一個(gè)考點(diǎn)知識(shí)。其次,還要想想在過(guò)去這一階段是否有一定量的練習(xí)跟上。練習(xí)不僅僅是為了知識(shí)的運(yùn)用,更是為了積累一定的習(xí)題經(jīng)驗(yàn)。因此,習(xí)題練習(xí)之后的自我反思也非常重要,一定要清楚,真正的解題技巧一定是由同學(xué)們從自己的體驗(yàn)中得來(lái)的。
第二,要思考下一階段的努力方向。
政治學(xué)科復(fù)習(xí)中有一句話叫做“萬(wàn)變不離其宗”,其義指不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),因此,在后一階段的復(fù)習(xí)中,基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)仍然是擺在第一位的。同學(xué)們要做的就是繼續(xù)緊跟老師的節(jié)奏與步伐,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的最終目的是運(yùn)用,在這一個(gè)階段還要有系統(tǒng)的訓(xùn)練。練習(xí)可以是多類(lèi)的,如從各個(gè)模塊的編排來(lái)說(shuō),有針對(duì)不同題型編排的,有結(jié)合時(shí)政編排的等等。通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練不僅可以檢測(cè)出自己對(duì)知識(shí)的掌握情況,還可以達(dá)到讓基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛灸芰Φ哪康摹?/p>
后一階段,在進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)之余,還要注重知識(shí)的整合提升。首先,是知識(shí)層面的整合提升。第一輪復(fù)習(xí)的目的,是從點(diǎn)的角度把握知識(shí),這樣的知識(shí)往往是支離破碎的,因此,進(jìn)入后階段復(fù)習(xí),為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)自由提取的目的,有必要將點(diǎn)的知識(shí)連成線,結(jié)成面,形成體,即要建構(gòu)起完整的知識(shí)體系。其次,要著眼于高考能力整合提升。后一階段所有復(fù)習(xí)工作,都要緊緊圍繞高考文綜能力對(duì)政治學(xué)科的四要求(即獲取和解讀信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),描述和闡釋事物,論證和探究問(wèn)題)來(lái)進(jìn)行。再者,解題技巧的整合提升也是有必要的,要在系統(tǒng)訓(xùn)練中規(guī)范審題答題,優(yōu)化應(yīng)試技巧,同學(xué)們不僅要想得到,還要說(shuō)得來(lái),更要寫(xiě)得出。
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