2017年高考地理必考知識點：湖泊

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▲高考地理必考知識點：湖泊的功能

湖泊是重要的國土資源，具有調(diào)節(jié)河川徑流、發(fā)展灌溉、提供工業(yè)和飲用的水源、繁衍水生生物、溝通航運，改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境以及開發(fā)礦產(chǎn)等多種功能，在國民經(jīng)濟的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用同時，湖泊及其流域是人類賴以生存的重要場所，湖泊本身對全球變化響應(yīng)敏感，在人與自然這一復(fù)雜的巨大系統(tǒng)中，湖泊是地球表層系統(tǒng)各圈層相互作用的聯(lián)結(jié)點，是陸地水圈的重要組成部分，與生物圈、大氣圈、巖石圈等關(guān)系密切，具有調(diào)節(jié)區(qū)域氣候、記錄區(qū)域環(huán)境變化、維持區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)平衡和繁衍生物多樣性的特殊功能。

▲高考地理必考知識點：湖泊的分布

地球上湖泊總面積為270完平方公里，占陸地面積的1.8%，面積大于5000平方公里的湖泊有35個。芬蘭的湖泊最多，被稱為“萬湖之國”，擁有大小湖泊6萬多個。世界最大的咸水湖為伊朗與俄羅斯、哈薩克斯坦、土庫曼斯坦、阿塞拜疆等國邊境的里海，面積37.1萬平方公里，儲水量89.6萬億立方米；最大的淡水湖為美國與加拿大邊境的蘇必利爾湖，面積8.21萬平方公里，儲水量11.6萬立方米；最大的淡水湖群為北美五大湖，總面積24.5萬平方公里，總儲水量22.8萬億立方米。俄羅斯的貝加爾湖最深，最大水深1620米。最高的湖為中國西藏自治區(qū)的納木錯，湖面海拔4718米。最低的湖為巴勒斯坦、以色列與約旦邊境的死海，湖面高程在海平面以下395米。

▲高考地理必考知識點：湖泊的資源

湖水是全球水資源的重要組成部分，地球上湖泊（包括淡水湖、咸水湖和鹽湖）總面積約為2058700平方公里，總水量約176400立方公里，其中淡水儲量約占52%，約為全球淡水儲量的0.26%。湖水可以不斷更新，不同湖泊的更新期不一，湖水更換期的長短取決于其容積和入湖、出湖年徑流量。中國鄱陽湖水更新一次僅9.6天，太湖水更新一次約299天。湖泊淡水儲量的地區(qū)分布很不均勻，貝加爾湖、坦噶尼喀湖和蘇必利爾湖等40個世界大湖儲存的淡水量占全球湖泊淡水總量的4/5。中國的鄱陽湖、洞庭湖、太湖、巢湖和洪澤湖的淡水總量約為553億米。湖泊利于舟楫，是水路交通的重要組成部分。湖泊盛產(chǎn)魚、蝦、蟹、貝，生產(chǎn)蓮、藕、菱、芡和蘆葦?shù)龋撬a(chǎn)和輕工業(yè)原料的重要來源。湖泊作為旅游資源，正日益受到重視。湖泊資源的不合理開發(fā)會造成湖泊漁業(yè)資源衰減，湖泊面積縮小和湖泊周圍土地的沼澤化等不良后果。

▲高考地理必考知識點：湖泊的水位變化

按變化規(guī)律分為周期性和非周期性兩種，周期性的年變化主要取決于湖水的補給。降水補給的湖泊，雨季水位最高，旱季最低；冰雪融水補給為主的高原湖泊，最高水位在夏季，最低在冬季；地下水補給的湖泊，水位變動一般不大。有些湖泊因受湖陸風(fēng)、海潮、凍結(jié)和冰雪消融等影響產(chǎn)生周期性的日變化，非洲維多利亞湖因湖陸風(fēng)作用，多年平均水位日間高于夜間9.9厘米。非周期性的變化往往是因風(fēng)力、氣壓、暴雨等造成的。中國太湖在持續(xù)強勁的東北風(fēng)作用下引起的增減水，在同一時段中，能使迎風(fēng)岸水位上升1.1米，背風(fēng)岸水位下降0.75米。此外，由于地殼變動、湖口河床下切和灌溉發(fā)電等人類活動也可使水位發(fā)生較大變化。

▲高考地理必考知識點：中國的湖泊

中國湖泊眾多，共有湖泊24800多個，其中面積在1平方公里以上的天然湖泊就有2800多個。湖泊數(shù)量雖然很多，但在地區(qū)分布上很不均勻?？偟膩碚f，東部季風(fēng)區(qū)，特別是長江中下游地區(qū)，分布著中國最大的淡水湖群；西部以青藏高原湖泊較為集中，多為內(nèi)陸咸水湖。

外流區(qū)域的湖泊都與外流河相通，湖水能流進也能排出，含鹽分少，稱為淡水湖，也稱排水湖。中國著名的淡水湖有高郵湖、鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖等。

內(nèi)流區(qū)域的湖泊大多為內(nèi)流河的歸宿，湖水只能流進，不能流出，又因蒸發(fā)旺盛，鹽分較多形成咸水湖，也稱非排水湖，如中國最大的湖泊青海湖以及海拔較高的納木錯湖等。

中國的湖泊按成因有河跡湖（如湖北境內(nèi)長江沿岸的湖泊）、海跡湖（即睸湖，如西湖）、溶蝕湖（如云貴高原區(qū)石灰?guī)r溶蝕所形成的湖泊）、冰蝕湖（如青藏高原區(qū)的一些湖泊）、構(gòu)造湖（如青海湖、鄱陽湖、洞庭湖、滇池等）、火口湖（如長白山天池）、堰塞湖（如鏡泊湖）等。

▲高考地理必考知識點：湖泊面臨的問題

太湖、巢湖、滇池今夏相繼爆發(fā)藍藻危機，湖泊問題再度進入公共視野，如果我們把目光稍微向后追溯幾十年，就不難發(fā)現(xiàn)我國的湖泊在眾多壓力脅迫之下一直呈步步退讓的萎縮態(tài)勢甚至一些曾經(jīng)碧波浩蕩的大湖，和它承載的繁榮和文明，幾乎是在“轉(zhuǎn)瞬間”就灰飛煙滅，比如羅布泊湖泊是個復(fù)雜的、生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)，是自然萬物和人類文明的繁盛之地，但近現(xiàn)代以來，湖泊似乎越來越不能“滿足”人們的欲望，一些漠視湖泊自然法則的超負荷甚至是破壞性的開發(fā)使湖泊滿目瘡痍，其結(jié)局往往便是“湖毀人亡”的悲劇套用一句老話：“水能載舟，也能覆舟”透過近現(xiàn)代中國湖泊的變遷，我們興許能窺探一些有關(guān)湖泊的自然法則。

近幾十年來，隨著全球氣候變暖和人類活動的加劇，造成湖泊面積縮小、污染加劇、可利用水量減少、生態(tài)與環(huán)境日趨惡化、災(zāi)害頻發(fā)、經(jīng)濟損失劇增，湖泊已經(jīng)成為區(qū)域自然環(huán)境變化和人與自然相互作用最為敏感、影響最為深刻、治理難度最大的地理單元。自20世紀(jì)50年代以來，我國湖泊在自然和人為活動雙重脅迫的共同作用下，其功能發(fā)生了劇烈的變化，總體趨勢是湖泊在大面積的萎縮乃至消失，貯水量相應(yīng)驟減，湖泊水質(zhì)不斷惡化，湖泊生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重退化，給區(qū)域經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展帶來嚴(yán)重威脅。

在我國西部干旱區(qū)，湖泊通常是出山河流的尾閭湖，山地形成產(chǎn)流區(qū)，山前綠洲形成耗水區(qū)，處于尾閭低洼盆地的湖泊水位變化敏感，反映著湖泊來水量的變化狀況由于氣候變暖和人類活動的加劇，尾閭湖泊近幾十年來普遍萎縮，部分干涸，導(dǎo)致區(qū)域生態(tài)嚴(yán)重惡化如歷史上著名的羅布泊曾是一個浩瀚大湖，最大時湖泊面積達5200平方公里，1931年測得面積為1900平方公里，1962年航測仍有6600平方公里，1972年的衛(wèi)片反映已完全干涸，成為廣袤的干鹽灘，寸草不生，人跡罕至。

東部平原湖區(qū)的長江中下游地區(qū)，湖泊面積由20世紀(jì)50年代初期的17198平方公里，減少到現(xiàn)不足6600平方公里，即2/3以上的湖泊面積消亡洞庭湖因圍墾，湖泊面積已由建國初期的4350平方公里急劇縮小至2625平方公里；鄱陽湖面積也由1949年的5200平方公里減少到目前的2933平方公里號稱“千湖之省”的湖北省，在20世紀(jì)50年代末計有湖泊1066個，至80年代初剩約309個。面積大于1平方公里湖泊僅剩181個，大于10平方公里的湖泊僅剩44個華北平原上的一顆明珠——白洋淀在20世紀(jì)90年代也多次干涸。

在長江中下游地區(qū)的湖泊基本都是淺水湖泊，加上適宜的氣候條件，湖泊生產(chǎn)力高，為了有效開發(fā)利用大水面產(chǎn)生經(jīng)濟效益，在20世紀(jì)七八十年代，開發(fā)并逐漸普及應(yīng)用圍網(wǎng)養(yǎng)殖技術(shù)，為解決當(dāng)時的食物短缺、改變?nèi)藗兊氖澄锝Y(jié)構(gòu)起到了一定作用隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和飲食消費水平的提高，利用低廉的開敞湖面進行高附加值的水產(chǎn)養(yǎng)殖成為水鄉(xiāng)百姓發(fā)家致富之路，加之宏觀管理的失控，湖泊圍網(wǎng)養(yǎng)殖泛濫，面積不斷擴大，許多湖泊的圍網(wǎng)養(yǎng)殖已遠遠超出湖泊本身所能容納的能力，湖泊水生態(tài)系統(tǒng)被破壞，人工大量投放餌料又加速了湖泊的富營養(yǎng)化過程。

▲高考地理必考知識點：湖泊的治理

富營養(yǎng)化湖泊的治理和湖泊生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)的實踐，其主要特征是首先對受污染的湖泊進行高強度的治污，投入大量的物力、財力、人力對湖泊流域的污水進行截流并統(tǒng)一進行處理，達標(biāo)后排放入湖目前看來，過去對富營養(yǎng)化湖泊的治理過程存在一些誤區(qū)，首先在認識上對湖泊富營養(yǎng)化治理的復(fù)雜性和長期性缺乏足夠的認識，在行動上表現(xiàn)為急功近利、頭痛治頭腳痛醫(yī)腳的傾向，總想在短期內(nèi)就能使湖泊變清。

具體表現(xiàn)為僅考慮湖泊局部環(huán)境的治理而忽視流域整體的污水治理、或者僅強調(diào)湖泊外源排放而忽視對湖泊內(nèi)源循環(huán)的研究、或者僅抓了對點源污染的治理而忽視了面源污染的作用，其結(jié)果投入了大量人力、物力和財力對湖泊富營養(yǎng)化進行治理，到頭來湖泊富營養(yǎng)化反而越來越嚴(yán)重我們必須對湖泊富營養(yǎng)化的治理過程有一個清醒的認識，借鑒國際先進經(jīng)驗，系統(tǒng)、全面考慮和規(guī)劃湖泊富營養(yǎng)化的治理過程，在流域全面截污、高強度治污的基礎(chǔ)上，對湖泊生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)進行人工干預(yù)，因勢利導(dǎo)，科學(xué)地進行健康湖泊生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)，為了加速已被破壞的水生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)，除了依靠水生態(tài)系統(tǒng)本身的自適應(yīng)，自組織，自調(diào)節(jié)能力來恢復(fù)水生態(tài)系統(tǒng)原來的規(guī)律外，還應(yīng)大幅度地借助人工措施為水生態(tài)系統(tǒng)的健康運轉(zhuǎn)服務(wù)，加快修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)。

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