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辨析題,顧名思義就是要求對題中的觀點作辨證地分析。辨析題的觀點一般是對兩個或兩個以上的事物的關(guān)系作出一種界定(大多是兩個或三個事物)。這種界定可能有正確或合理的成分,同時又是有缺陷的或錯誤的。
解答此類題目的基本要求是:
論證正確點,分析錯誤點,澄清模糊點,補(bǔ)充不全點。
具體步驟一般是:
①認(rèn)可、簡析命題中的正確或合理成分。如該命題是不正確的,但其隱含的前提可能是正確的;該命題在現(xiàn)象上有合理性;該命題欠全面或走極端,但在某一方面還是有正確成分等。
②分析這一關(guān)系的不足并完善。如未揭示出本質(zhì)的聯(lián)系;關(guān)系表述不全面;極端性的危害;關(guān)系的成立缺少的必然性或條件性等;
③與關(guān)系主體中的結(jié)果性因素相關(guān)的應(yīng)該是(或還有)哪些因素
④對命題中的關(guān)系進(jìn)行倒置性思考。
⑤簡要指出錯誤的性質(zhì)。
此外,高考試卷中較少出現(xiàn)完全正確或完全錯誤的命題,故籠統(tǒng)地下結(jié)論要慎之又慎,且不宜放在答案的開頭;要樹立多層辨析的意識,多個因素間關(guān)系的分析要力求全面。
例:(2004年江蘇卷)36、實踐出真知。人們只要參加實踐,就能認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。
答案:(1)實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。人們只有在實踐活動中,才能獲得對事物的認(rèn)識。因此,實踐出真知。
(2)僅僅從事實踐活動,未必就能認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。要獲得對客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識,必須實現(xiàn)從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的飛躍。
(3)要實現(xiàn)這一飛躍,人們必須通過實踐,占有豐富而真實的感性材料,并且運(yùn)用科學(xué)的思維方法,對感性材料進(jìn)行加工制作,才能透過現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。
解析:①論證正確點:真知出于實踐;
②分析錯誤點;實踐也會出“錯知”;
③澄清模糊點:實踐未必都會出真知;
④補(bǔ)充不全點:實踐中如何出真知(即從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識飛躍的兩個條件)。
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