2017年高考語文必考知識點：《永王東巡歌十一首（其十一）》原文翻譯及鑒賞

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古詩和文言文翻譯是高考必考的內(nèi)容之一，所以平時學(xué)習(xí)過程中要注意積累。文言文翻譯要以直譯為主，并保持語意通暢，而且應(yīng)注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點。以下《永王東巡歌十一首（其十一）》原文及翻譯僅供參考，請大家以所在地區(qū)課本為主。

《永王東巡歌十一首（其十一）》原文

試借君王玉馬鞭， 指揮戎虜坐瓊筵。

南風(fēng)一掃胡塵靜， 西入長安到日邊。

《永王東巡歌十一首（其十一）》原文翻譯

試借我君主所賜的玉馬鞭一用，我坐在瓊筵之上為君指揮平叛。南風(fēng)所向，將胡塵一日而掃靜，然后再西入長安，勝利歸朝，朝拜天子。

《永王東巡歌十一首（其十一）》注釋

“指揮”句：詩人自謂能像諸葛亮一樣，身居帷幄，就能使胡人心悅誠服，聽從調(diào)遣。指揮，發(fā)令調(diào)遣。戎虜，古代對西北少數(shù)名族的蔑稱。瓊筵，盛宴；美宴。這里泛指室內(nèi)辦公地點。

“西入”句：詩人自謂平息叛亂后，西歸長安，向唐天子匯報戰(zhàn)況。日，喻指皇帝。

《永王東巡歌十一首（其十一）》鑒賞

寫詩人希望永王能賦予他軍事指揮權(quán)，自信自己能像張良、諸葛亮或謝安那樣，運籌帷幄，決勝千里，使得反叛胡人心悅誠服，聽從調(diào)遣，徹底肅清叛亂，然后向朝廷作出一個完美的交代。此詩運用浪漫的想象，象征的手法，塑造了蓋世英雄式的自我形象。

表現(xiàn)出他想作謝安、諸葛亮那樣的儒將，運籌帷幄，從容應(yīng)敵，決勝千里，是不現(xiàn)實的，甚至是幼稚的。這種思想在他的很多詩篇里都有表現(xiàn)。他一直希望能像范蠡一樣功成不居，泛舟五湖；像魯仲連那樣功成不取，意輕千金。這些抱負(fù)雖然不可能實現(xiàn)，但卻成就了他豪邁的浪漫主義詩風(fēng)和撼山動地、膾炙人口的詩篇。組詩中某些地方的夸張和想象不符合史實，一則是屬于鼓勵性質(zhì)，一則是屬于夸張手法，是符合文學(xué)創(chuàng)作原則的。

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