2017年高考?xì)v史高頻考點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制的意義

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▲高考?xì)v史高頻考點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制

君主立憲制（英語：Constitutional monarchy），亦即“有限君主制”，是相對(duì)于君主專制的一種國(guó)家體制。君主立憲是在保留君主制的前提下，通過立憲，樹立人民主權(quán)、限制君主權(quán)力、實(shí)現(xiàn)事務(wù)上的共和主義理想但不采共和政體?？煞譃槎凭髁椫?、議會(huì)制君主立憲制。君主雖然是國(guó)家的元首，但君主的權(quán)利與產(chǎn)生的方式，會(huì)依各個(gè)國(guó)家的制度而不同；縱使是同一個(gè)國(guó)家，往往在不同時(shí)期，君主的產(chǎn)生方式與權(quán)利范圍也各不相同。

英國(guó)政體為君主立憲制。國(guó)王是國(guó)家元首、最高司法長(zhǎng)官、武裝部隊(duì)總司令和英國(guó)圣公會(huì)的“最高領(lǐng)袖”，形式上有權(quán)任免首相、各部大臣、高級(jí)法官、軍官、各屬地的總督、外交官、主教及英國(guó)圣公會(huì)的高級(jí)神職人員等，并有召集、停止和解散議會(huì)，批準(zhǔn)法律，宣戰(zhàn)媾和等權(quán)力，同時(shí)代表英國(guó)的形象、素質(zhì)。但實(shí)權(quán)在內(nèi)閣。議會(huì)是最高司法和立法機(jī)構(gòu)，由國(guó)王、上院和下院組成。上院（貴族院）包括王室后裔、世襲貴族、新封貴族、上訴法院法官和教會(huì)大主教及主教組成。

▲高考?xì)v史高頻考點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制的意義

政治作用主要體現(xiàn)在，英王是國(guó)家元首，在對(duì)外交往中代表英國(guó)；英王是英國(guó)國(guó)家的人格化，提供了國(guó)民效忠的對(duì)象，成為民族團(tuán)結(jié)的紐帶和國(guó)家統(tǒng)一的象征；在日常政治生活中，英王具有被咨詢權(quán)、支持權(quán)和敬告權(quán)；英王作為英聯(lián)邦首腦，還起著維系英聯(lián)邦紐帶的作用。

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命確立的君主立憲政體大大削弱了國(guó)王的權(quán)力,更加民主,更加有利于資本主義的發(fā)展。議會(huì)及政府逐步掌握了治理國(guó)家的權(quán)力,這種政治體制雖然有其歷史局限性,但它結(jié)束了英國(guó)的封建專制制度,使得英國(guó)走上資產(chǎn)階級(jí)政治民主化的道路,有利于資本主義的發(fā)展.它代表了歷史發(fā)展的趨勢(shì),是歷史的一大進(jìn)步.英國(guó)是世界上第一個(gè)建立君主立憲制的國(guó)家,這一制度的確立和不斷完善,不僅對(duì)鞏固資產(chǎn)階級(jí)在英國(guó)的統(tǒng)治起了巨大的作用,而且對(duì)其他國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)建立新的制度,也有著巨大影響。

▲高考?xì)v史高頻考點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制的局限性

君主立憲制其實(shí)是一種在保留名義君王前提下的共和制，君主是名義上的國(guó)家元首，一般都是終身的，世襲的（可由子女繼承的），但他（她）并不直接參與國(guó)家行政而只是任命一位首相來治理國(guó)家（這也只是名義上的任命，首相一般也是選舉產(chǎn)生的）

其實(shí)君主立憲制就是“虛君共和”，它除了有共和制的一些局限性，另外便是需要“養(yǎng)著”貴族，當(dāng)然在人民愿意的情況下這并無不可，畢竟不論是英國(guó)還是日本，他們都很敬重自己的君主。但如果王室有些不大體面的事情，損壞了形象，或是浪費(fèi)過度（畢竟那是納稅人的錢）可能會(huì)引起人民的不滿，嚴(yán)重的話也有可能暴發(fā)革命，徹底推翻君主。資產(chǎn)階級(jí)向封建帝制妥協(xié)的產(chǎn)物,具有不徹底性,而且擁有資本主義內(nèi)部民主的局限性。

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