2017年高考文綜歷史社會(huì)主義制度建立的知識(shí)點(diǎn)

2016/08/27 04:12:27文/網(wǎng)編3

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●高考文綜歷史知識(shí)點(diǎn):從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立

社會(huì)主義制度的建立知識(shí)點(diǎn):《共產(chǎn)黨宣言》和馬克思主義的誕生

①1848年2月,《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表,揭示了資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利同樣是不可避免的客觀規(guī)律,闡明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大的歷史使命、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的基本思想?!豆伯a(chǎn)黨宣言》最后號(hào)召:"全世界無(wú)產(chǎn)者,聯(lián)合起來(lái)!"

②《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。

●高考文綜歷史知識(shí)點(diǎn):馬克思主義產(chǎn)生的條件和重大意義

(1)馬克思主義產(chǎn)生的歷史條件

①經(jīng)濟(jì)條件:工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義發(fā)展的同時(shí)也暴露了資本主義社會(huì)的基本矛盾。

②階級(jí)條件:歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)的興起即法國(guó)里昂工人起義、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)、德意志西里西亞紡織工人起義,標(biāo)志歐洲工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)。

③理論條件:19世紀(jì)三大優(yōu)秀理論成果--英法空想社會(huì)主義、德意志古典哲學(xué)、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

④實(shí)踐條件:馬克思、恩格斯的努力

(2)意義:馬克思主義的誕生,使工人運(yùn)動(dòng)有了科學(xué)理論指導(dǎo),從此國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展起來(lái),開(kāi)創(chuàng)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代,形成了不可抗拒的歷史潮流。

●高考文綜歷史知識(shí)點(diǎn):巴黎公社運(yùn)動(dòng)

(1)巴黎公社的成立

3月18日革命成功,3月28日,在市政廳廣場(chǎng)舉行巴黎公社成立大會(huì)。

(2)革命措施:公社廢除了資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)軍隊(duì),代之以國(guó)民自衛(wèi)軍。公社委員會(huì)是經(jīng)普選產(chǎn)生的國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān),下設(shè)執(zhí)行、軍事、公安、司法、財(cái)政、教育等十個(gè)委員會(huì),行使政府所屬各部門的權(quán)力。公社委員和工作人員都由選舉產(chǎn)生。

(3)巴黎公社的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

巴黎公社缺乏統(tǒng)一的革命政黨的領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有馬克思主義理論的指導(dǎo),更沒(méi)有前人可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

(1)俄國(guó)十月革命

二月革命 1917年3月8日(俄歷2月23日)二月革命:推翻了沙皇專制政體,性質(zhì)上屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命范疇。二月革命勝利后,形成了兩個(gè)政權(quán)并存的特殊局面。

②《四月提綱》列寧認(rèn)為,當(dāng)前形勢(shì)的特點(diǎn)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的任務(wù)是:從革命的第一階段過(guò)渡到革命的第二階段。

③彼得格勒武裝起義

④十月革命勝利的意義。

國(guó)內(nèi)意義:十月革命建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,為把俄國(guó)改造成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化創(chuàng)造了重要前提。國(guó)際意義:十月革命的勝利沖破了世界帝國(guó)主義陣線,在一個(gè)大國(guó)推翻了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治,建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)樹(shù)立了斗爭(zhēng)的榜樣,開(kāi)辟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代。它同時(shí)也為殖民地、半殖民地人民的民族解放運(yùn)動(dòng)提供了強(qiáng)大的思想武器和實(shí)踐指導(dǎo)力量。

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