學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年福建省??茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于福建省各專科相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問學(xué)分網(wǎng)院校庫(kù),2016福建??其浫》?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布,請(qǐng)關(guān)注本頁(yè)面:(www.niuxiao.com)
2016年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布
廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于福建省教育廳,是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公辦普通高等職業(yè)院校,其前身是著名愛國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦于1920年的集美學(xué)校水產(chǎn)科,是我國(guó)最早培養(yǎng)水產(chǎn)技術(shù)人才的搖籃,距今已有96年的辦學(xué)歷史。
學(xué)院坐落于美麗溫馨的“海上花園”廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū),地理位置優(yōu)越,現(xiàn)有思明和翔安兩個(gè)校區(qū),占地面積732畝,建筑面積18.7萬(wàn)平方米,設(shè)有航海技術(shù)、信息技術(shù)、工商管理、生物技術(shù)、機(jī)電工程、基礎(chǔ)部、思政部等7個(gè)系部,設(shè)置了航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、國(guó)際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理、食品加工技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等30個(gè)專業(yè),全日制在校生8100多人,專兼職教師514人,其中副高職稱以上占27.9%,“雙師素質(zhì)”教師占專任教師比例的74.3%。學(xué)院建有功能較為完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及各種仿真實(shí)訓(xùn)室147個(gè)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地136個(gè)。其中,中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。共配置的教學(xué)儀器設(shè)備總值6542萬(wàn)元,館藏圖書46.78萬(wàn)冊(cè)。
學(xué)院建立了船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系并通過質(zhì)量審核認(rèn)證,通過內(nèi)外部審核和教學(xué)督導(dǎo)、檢查,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和質(zhì)量的監(jiān)控,持續(xù)改進(jìn)教學(xué)工作,確保教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院現(xiàn)有教育部、財(cái)政部支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目2個(gè),福建省高等職業(yè)教育示范專業(yè)6個(gè);省級(jí)精品專業(yè)3個(gè),廈門市重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),承擔(dān)國(guó)家級(jí)輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)兩個(gè)子任務(wù)建設(shè)。省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),國(guó)家級(jí)精品教材1部,國(guó)家授權(quán)技術(shù)專利21項(xiàng),高職高專規(guī)劃教材18部;省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)名師3名,省級(jí)專業(yè)帶頭人9名,農(nóng)業(yè)部職業(yè)教育教學(xué)名師6名,全國(guó)農(nóng)職教教學(xué)成果三等獎(jiǎng)3個(gè);省級(jí)精品課程12門,教育部教指委精品課程2門;省級(jí)教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目9個(gè),省級(jí)改革試點(diǎn)項(xiàng)目各3個(gè)。
學(xué)院重視校企合作,積極推行“訂單”式人才培養(yǎng)模式,目前已和戴爾、正大集團(tuán)等世界500強(qiáng)以及省內(nèi)外100多家簽訂校企合作協(xié)議,建立校外實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))基地。學(xué)院重視學(xué)生職業(yè)能力的培訓(xùn)培養(yǎng),全面實(shí)施“雙證書”、“多證書”制度,設(shè)有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定站、船員培訓(xùn)中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開展海船船員、對(duì)臺(tái)漁工、漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)、科技下鄉(xiāng)、新型農(nóng)民培訓(xùn)等對(duì)外服務(wù)項(xiàng)目。開展閩臺(tái)合作辦學(xué)實(shí)質(zhì)性合作,先后與臺(tái)灣海洋大學(xué)、臺(tái)北海洋技術(shù)學(xué)院等多所大學(xué)建立了友好合作關(guān)系,選派學(xué)生赴臺(tái)灣海洋大學(xué)、臺(tái)北海洋技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。
90多年來,學(xué)院依照“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、文化鑄校”的辦學(xué)理念,秉承誠(chéng)以待人、毅以處事的“誠(chéng)毅”校訓(xùn),堅(jiān)持立足福建,服務(wù)海洋,面向全國(guó),培養(yǎng)海洋領(lǐng)域生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才的辦學(xué)定位,力爭(zhēng)成為海洋產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才培養(yǎng)中心、職業(yè)技能培訓(xùn)中心和應(yīng)用技術(shù)推廣服務(wù)中心,成為一所辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、行業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)、具有可持續(xù)發(fā)展能力的國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的海洋類示范性高職院校。
廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
福建 | 綜合 | 2014 | 337 | 515 | 431 | -- |
綜合 | 2012 | 228 | 505 | 358 | -- | |
山西 | 文科 | 2015 | 287 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 207 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 160 | 461 | 334 | -- | |
理科 | 2014 | 160 | 375 | 291 | -- | |
綜合 | 2014 | 190 | 279 | -- | -- | |
文科 | 2013 | -- | 393 | 338 | 358 | |
綜合 | 2012 | 236 | 433 | -- | -- | |
理科 | 2012 | 233 | 433 | 333 | -- | |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2012 | 378 | 380 | 379 | 160 |
綜合 | 2012 | 378 | 380 | -- | -- | |
文科 | 2012 | 315 | 339 | 327 | 160 | |
黑龍江 | 理科 | 2012 | 261 | 324 | 293 | 170 |
綜合 | 2012 | 261 | 324 | -- | -- | |
文科 | 2012 | 346 | 412 | 379 | 170 | |
浙江 | 綜合 | 2014 | 311 | 332 | -- | -- |
綜合 | 2012 | 295 | 329 | -- | -- | |
安徽 | 文科 | 2015 | 481 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 346 | -- | -- | 200 | |
綜合 | 2014 | 185 | 405 | -- | -- | |
文科 | 2014 | 425 | 453 | 439 | 150 | |
理科 | 2014 | 196 | 405 | 301 | 150 | |
文科 | 2013 | 405 | 461 | 419 | 150 | |
理科 | 2013 | 176 | 327 | 241 | 150 | |
理科 | 2012 | -- | 400 | 303 | 200 | |
綜合 | 2012 | 223 | 400 | -- | -- | |
文科 | 2012 | 467 | 519 | 488 | 200 | |
福建 | 綜合 | 2014 | 337 | 515 | 431 | -- |
綜合 | 2012 | 228 | 505 | 358 | -- | |
江西 | 文科 | 2015 | 344 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 282 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 311 | 423 | 367 | -- | |
理科 | 2014 | 302 | 426 | 364 | -- | |
綜合 | 2014 | 330 | 426 | -- | -- | |
文科 | 2013 | 357 | 434 | 393 | 180 | |
理科 | 2013 | 213 | 370 | 275 | 180 | |
綜合 | 2012 | 302 | 433 | -- | -- | |
河南 | 文科 | 2015 | 160 | -- | -- | 180 |
理科 | 2015 | 160 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 247 | 413 | 324 | -- | |
理科 | 2014 | 215 | 392 | 304 | -- | |
綜合 | 2014 | 260 | 399 | -- | -- | |
文科 | 2013 | 277 | 442 | 328 | 200 | |
理科 | 2013 | 226 | 402 | 305 | 200 | |
綜合 | 2012 | 240 | 300 | -- | -- | |
廣西 | 文科 | 2014 | 377 | 460 | 419 | 200 |
理科 | 2014 | 293 | 380 | 337 | 200 | |
綜合 | 2014 | 263 | 349 | -- | -- | |
文科 | 2013 | 301 | 403 | 352 | 200 | |
理科 | 2013 | 225 | 400 | 313 | 200 | |
綜合 | 2012 | 264 | 434 | -- | -- | |
理科 | 2012 | -- | 434 | 340 | 200 | |
海南 | 綜合 | 2014 | 450 | 506 | -- | -- |
綜合 | 2012 | 413 | 542 | -- | -- | |
貴州 | 文科 | 2015 | 268 | 436 | 352 | 220 |
理科 | 2015 | 260 | 358 | 309 | 200 | |
綜合 | 2014 | 329 | 376 | -- | -- | |
綜合 | 2012 | 347 | 354 | -- | -- | |
云南 | 理科 | 2015 | 331 | 422 | 377 | 300 |
文科 | 2015 | 386 | 467 | 427 | 300 | |
文科 | 2014 | 433 | 496 | 465 | 430 | |
理科 | 2014 | 369 | 394 | 382 | 370 | |
綜合 | 2014 | 354 | 394 | -- | -- | |
理科 | 2013 | 322 | 378 | 350 | 350 | |
理科 | 2012 | 315 | 362 | 339 | 320 | |
綜合 | 2012 | 315 | 362 | -- | -- | |
文科 | 2012 | 410 | 414 | 412 | 395 | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 346 | 519 | 428 | -- | |
理科 | 2014 | 260 | 438 | 335 | -- | |
綜合 | 2014 | 260 | 438 | -- | -- | |
文科 | 2013 | 288 | 432 | 347 | 270 | |
理科 | 2013 | 246 | 350 | 304 | 220 | |
理科 | 2012 | 240 | 350 | 309 | 240 | |
綜合 | 2012 | 240 | 350 | -- | -- | |
文科 | 2012 | 297 | 384 | 343 | 300 | |
青海 | 綜合 | 2014 | 292 | 319 | -- | -- |
綜合 | 2012 | 237 | 292 | -- | -- |
注:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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