學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年福建省專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于福建省各專科相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)學(xué)分網(wǎng)院校庫(kù),2016福建專科錄取分?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布,請(qǐng)關(guān)注本頁(yè)面:(www.niuxiao.com)
2016年漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1984年的漳州職業(yè)大學(xué),是由漳州市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高職院校。2002年4月,經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn),更名為漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落于漳州市區(qū)風(fēng)景秀麗的馬鞍山麓,是漳州市高校園區(qū)的主體學(xué)校。近年來(lái),學(xué)院找準(zhǔn)培養(yǎng)一線高技能人才的辦學(xué)定位,適時(shí)抓住福建省建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)、漳州市實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略的良機(jī),確立了“規(guī)模適度,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)思路,辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高,各方面成效顯著。學(xué)院占地1250畝,建筑面積33萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有全日制在校生14000多人;專兼職教師900多人,其中高級(jí)職稱教師210多人,“雙師”素質(zhì)教師350多人。設(shè)置了10個(gè)系和公共教學(xué)部、成教部等教學(xué)單位;開設(shè)了電子應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、食品加工技術(shù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)等66個(gè)以工科為主,農(nóng)、文、經(jīng)、管應(yīng)用科類協(xié)調(diào)發(fā)展,緊密對(duì)接經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職專業(yè);有國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),省級(jí)精品專業(yè)7個(gè),省級(jí)精品課程29門,省級(jí)高職教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目2個(gè),中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地2個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),省級(jí)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。構(gòu)建了基于工作過(guò)程的系統(tǒng)化課程體系,建有以生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)為主線的CAD設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、CAI仿真實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械實(shí)訓(xùn)鑒定中心、汽車實(shí)訓(xùn)鑒定中心等功能齊全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地280多個(gè),配置圖書資料113萬(wàn)冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備總值1.07億元。擁有福建省規(guī)模最大、鑒定工種最全、鑒定人數(shù)最多,并具有高級(jí)技師鑒定資格的國(guó)家職業(yè)技能鑒定站,鑒定項(xiàng)目和鑒定工種分別達(dá)34個(gè)和73個(gè),涵蓋了學(xué)院所有專業(yè)領(lǐng)域。同時(shí)面向社會(huì)融資近4億元,建設(shè)了可入住12000名學(xué)生的后勤社會(huì)化公寓,為人才培養(yǎng)提供了良好條件。
學(xué)院以內(nèi)涵建設(shè)為主線,積極探索校企深度合作,在漳州市政府的重視牽頭下,學(xué)院與中國(guó)神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)、中國(guó)國(guó)際集裝箱集團(tuán)、福建萬(wàn)利達(dá)集團(tuán)等200多家知名企業(yè)合作,成立了由政府、企業(yè)與學(xué)院三方參與的“漳州市校企合作委員會(huì)”,大力推行訂單培養(yǎng)和工學(xué)結(jié)合,先后在15個(gè)專業(yè)實(shí)施訂單培養(yǎng),在25個(gè)專業(yè)實(shí)行“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)95%以上,迄今已為社會(huì)輸送了28000多名適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的“下得去,留得住,用得上、干得好”的高技能人才,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn),人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位和社會(huì)的普遍歡迎。學(xué)院還不斷拓寬辦學(xué)渠道,與加拿大、德國(guó)、新加坡等國(guó)家及臺(tái)灣地區(qū)有關(guān)技職院校和行業(yè)協(xié)會(huì),在聯(lián)合辦學(xué)、師資培訓(xùn)、先進(jìn)教育理念、管理理念、課程及職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)等方面開展了實(shí)質(zhì)性合作,進(jìn)一步提升辦學(xué)能力。2004年以來(lái)學(xué)生獲全國(guó)數(shù)控技能大賽等國(guó)家級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)以上達(dá)150多人次,獲省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)以上達(dá)350多人次。2012年,學(xué)院成功承辦福建省高等職業(yè)院校技能大賽,我院選手參加了24個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目中的22個(gè)項(xiàng)目的角逐,并取得了20個(gè)項(xiàng)目第一名和團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī);6月份我院還作為福建省參加2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的主力軍,參與14個(gè)項(xiàng)目的角逐,取得3個(gè)一等獎(jiǎng),6個(gè)二等獎(jiǎng),10個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)院辦學(xué)成效受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和社會(huì)各界的充分肯定和贊揚(yáng)。2002年獲福建省職業(yè)教育先進(jìn)單位;2003年被確定為全國(guó)承擔(dān)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的90所高職院校之一;2004年成功通過(guò)高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評(píng)估;2005年獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位;2007年10月被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位,2010年6月順利通過(guò)國(guó)家級(jí)驗(yàn)收;2010年4月,被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!?,是我省唯一一所獲此殊榮的高校。2012年學(xué)院被確定為福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基地。
目前,學(xué)院正以國(guó)家支持海峽西岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)百所示范高職為契機(jī),進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,致力于校企緊密合作,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì),力爭(zhēng)把學(xué)院建成東南沿海高職名校。
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
河北 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 200 | 303 | 252 | 200 | |
文科 | 2014 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2013 | 180 | 329 | 255 | 180 | |
山西 | 理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 160 | 304 | 304 | -- | |
文科 | 2014 | 160 | 286 | 269 | -- | |
文科 | 2013 | -- | 293 | 274 | 358 | |
理科 | 2012 | 403 | 403 | 403 | -- | |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2014 | 215 | 282 | 249 | 160 |
文科 | 2014 | 298 | 352 | 325 | 160 | |
理科 | 2013 | 209 | 271 | 240 | 120 | |
文科 | 2013 | 255 | 310 | 283 | 120 | |
文科 | 2012 | 219 | 254 | 237 | 160 | |
理科 | 2012 | 228 | 265 | 247 | 160 | |
安徽 | 理科 | 2015 | 210 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 245 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 202 | 461 | 332 | 150 | |
理科 | 2014 | 164 | 380 | 272 | 150 | |
文科 | 2013 | 205 | 393 | 312 | 150 | |
理科 | 2013 | 150 | 389 | 267 | 150 | |
文科 | 2012 | 240 | 407 | 302 | 200 | |
理科 | 2012 | -- | 410 | 296 | 200 | |
河南 | 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
理科 | 2014 | 228 | 385 | 307 | -- | |
文科 | 2014 | 304 | 437 | 383 | -- | |
文科 | 2013 | 322 | 354 | 343 | 200 | |
理科 | 2013 | 206 | 287 | 249 | 200 | |
湖北 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 342 | 374 | 363 | 325 | |
理科 | 2014 | 315 | 346 | 330 | 295 | |
理科 | 2013 | 281 | 420 | 337 | 275 | |
文科 | 2012 | 398 | 422 | 410 | 382 | |
理科 | 2012 | 320 | 473 | 373 | 320 | |
廣東 | 理科 | 2015 | 407 | -- | -- | 407 |
文科 | 2015 | 403 | -- | -- | 403 | |
文科 | 2014 | 425 | 503 | 438 | 425 | |
理科 | 2014 | 400 | 490 | 415 | 400 | |
文科 | 2013 | 430 | 518 | 451 | 430 | |
理科 | 2013 | 400 | 501 | 423 | 400 | |
文科 | 2012 | 445 | 504 | 456 | 445 | |
理科 | 2012 | 400 | 506 | 424 | 400 | |
廣西 | 理科 | 2014 | 419 | 419 | 419 | 200 |
文科 | 2014 | 279 | 456 | 368 | 200 | |
理科 | 2013 | -- | 323 | -- | 200 | |
文科 | 2013 | 234 | 370 | 302 | 200 | |
文科 | 2012 | -- | 382 | 351 | 200 | |
理科 | 2012 | -- | 376 | 276 | 200 | |
四川 | 理科 | 2014 | 391 | 482 | 422 | 180 |
文科 | 2014 | 451 | 496 | 472 | 200 | |
理科 | 2013 | 414 | 493 | 436 | 413 | |
文科 | 2013 | 443 | 492 | 460 | 443 | |
理科 | 2012 | 392 | 479 | 419 | 180 | |
文科 | 2012 | 405 | 461 | 418 | 190 | |
貴州 | 理科 | 2015 | 201 | 331 | 266 | 200 |
文科 | 2015 | 293 | 363 | 328 | 220 | |
云南 | 理科 | 2015 | 317 | 358 | 338 | 300 |
文科 | 2015 | 328 | 456 | 392 | 300 | |
理科 | 2014 | 337 | 338 | 338 | 370 | |
文科 | 2014 | 391 | 476 | 434 | 430 | |
文科 | 2012 | 348 | 392 | 370 | 395 | |
甘肅 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 227 | 344 | 275 | -- | |
文科 | 2014 | 324 | 464 | 395 | -- | |
文科 | 2013 | 273 | 390 | 333 | 270 | |
理科 | 2013 | 236 | 345 | 299 | 220 | |
文科 | 2012 | 267 | 334 | 300 | 300 | |
理科 | 2012 | 255 | 348 | 294 | 240 |
注:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來(lái)源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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