學分網(wǎng)小編為你整理2016年湖南省專科學校錄取分數(shù)線,有關(guān)湖南省各??葡嚓P(guān)信息請訪問學分網(wǎng)院校庫。2016年湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:
2016年湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
湖南 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 228 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 200 | 433 | 282 | 200 | |
文科 | 2014 | 201 | 445 | 295 | 200 | |
文科 | 2013 | 200 | 472 | 300 | 200 | |
理科 | 2013 | 200 | 417 | 278 | 200 | |
理科 | 2012 | 238 | 444 | 300 | 200 | |
文科 | 2012 | 254 | 517 | 334 | 205 | |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2012 | 184 | 184 | 184 | 160 |
安徽 | 理科 | 2012 | -- | 247 | 247 | 200 |
湖北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
廣西 | 理科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 |
理科 | 2012 | -- | 335 | 270 | 200 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 242 | 284 | 263 | 220 |
理科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 | |
云南 | 文科 | 2015 | 421 | 421 | 421 | 300 |
理科 | 2015 | 321 | 437 | 379 | 300 | |
理科 | 2014 | 350 | 437 | 394 | 370 | |
文科 | 2014 | 404 | 440 | 422 | 430 | |
理科 | 2013 | 322 | 384 | 353 | 350 | |
文科 | 2012 | 375 | 436 | 406 | 395 | |
理科 | 2012 | 282 | 406 | 344 | 320 | |
陜西 | 理科 | 2012 | -- | -- | -- | 200 |
湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院簡介
湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案成立的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)學院。學院前身為1962年5月江南機器廠創(chuàng)辦的職工工藝技術(shù)培訓班;2008年1月,經(jīng)湖南省人民政府批準正式成立湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院;2015年4月,學院移交湖南省人民政府管理,成為湖南省教育廳直屬高職學院。2016年1月,經(jīng)湖南省人民政府批準,學院更名為湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。
學院是中國兵工行業(yè)唯一一所專門培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的綜合性職業(yè)院校,是全國第一所為陸軍定向培養(yǎng)直招士官的高職學院,是全國首批國家高技能人才培養(yǎng)示范基地和中國軍工行業(yè)高技能人才培訓基地,也是湖南省唯一一所依托中國兵器工業(yè)集團辦學、具有真正意義上的校企合作、工學結(jié)合辦學特色的培養(yǎng)軍工和高端裝備制造軍地兩用人才的省示范性(骨干)高等職業(yè)院校,為我國國防科技工業(yè)和湖南區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展以及現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建做出了重要貢獻。
學院堅持質(zhì)量立校,內(nèi)涵強校,特色興校;秉持“德能兼融、行知并重”的校訓,傳承“把一切獻給黨”的人民兵工精神,弘揚 “軍工品質(zhì)、忠誠奉獻、立德樹人、經(jīng)世致用”的學院核心價值觀,堅持“植根兵器工業(yè),對接高端制造,堅持軍地融合,打造三個‘高地’”的辦學定位,實施“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,彰顯“校企一體、軍民融合培養(yǎng)軍地兩用人才”的軍工辦學特色,致力于創(chuàng)辦軍工特色鮮明、國際國內(nèi)知名的高等職業(yè)教育。
學院占地面積430余畝,校園建筑總面積109775㎡,固定資產(chǎn)1.5億元, 教學儀器設(shè)備總值4500萬元。省級財政辦學經(jīng)費撥款2800余萬元。學院設(shè)有武器裝備制造學院、武器裝備維修學院、車輛工程學院、建筑工程系和公共基礎(chǔ)部“三院一系一部”,有各類在校學生5000余人。
一、孕育于軍工企業(yè),形成軍工特有專業(yè)體系
辦學50多年來,學院始終依托中國兵器行業(yè)和兵工企業(yè)辦學,始終將為中國兵器行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)軍工特有專業(yè)高端技能人才作為學院人才培養(yǎng)職責和首要任務(wù)。
根據(jù)對接產(chǎn)業(yè),服務(wù)產(chǎn)業(yè)的思想,學院對接中國兵器工業(yè)集團的光電信息、武器制造、特種化工和軍用車輛四大業(yè)務(wù)板塊及使用武器的中國人民解放軍,分析武器前后市場,以學院2010年開始重點建設(shè)的武器制造技術(shù)為核心專業(yè)組建了武器裝備制造專業(yè)群,以應(yīng)用電子技術(shù)為核心組建了武器裝備維修專業(yè)群,分析軍用車輛前后市場的關(guān)系,以汽車檢測與維修專業(yè)為核心,組建了軍用車輛專業(yè)群,形成了以武器裝備制造專業(yè)群為示范引領(lǐng),以武器裝備維修專業(yè)群為主體,軍用車輛專業(yè)群為補充的專業(yè)體系。
學院以中央財政重點支持的實訓基地為龍頭,以“大師工作室”為引領(lǐng),以校內(nèi)實習實訓室和中國兵器江南工業(yè)集團生產(chǎn)車間為主體,按照企業(yè)真實的生產(chǎn)環(huán)境,將企業(yè)中的“6S”管理引入實訓室管理,模擬企業(yè)生產(chǎn)性管理標準,營造產(chǎn)業(yè)文化氛圍,幫助學生養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng),建成了數(shù)量足夠、設(shè)備先進、功能齊全、管理接軌、校企文化融合的實習實訓條件。現(xiàn)有校內(nèi)實訓大樓3座,校內(nèi)教學型實訓室55個,校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地7個(含“校中廠”3個),校外實習實訓基地95個(含“廠中?!?個)。
學院充分依托中國兵器江南工業(yè)集團,打造了一支包括教授、副教授、研究員級高級工程師、全國技能大師和技術(shù)能手、省級技能大師和技術(shù)能手、全國勞動模范、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、全國園丁獎獲得者、中國兵器工業(yè)銀華獎等獲得者、全國優(yōu)秀教師、湖南省道德模范、湖南省技能大賽優(yōu)秀教練員、高級技師、等在內(nèi)的優(yōu)秀雙師教學團隊?,F(xiàn)有專任教師230人,兼職教師93 人。
二、產(chǎn)教深度融合,產(chǎn)學研服務(wù)武器裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展
學院歷經(jīng)五十余年校企一體辦學,已經(jīng)形成產(chǎn)教深度融合,是中國兵器江南工業(yè)集團軍研產(chǎn)品試制生產(chǎn)定點單位,國防科大臨空所無人機技術(shù)產(chǎn)學研及人才培養(yǎng)合作基地,逐步從“對接產(chǎn)業(yè),服務(wù)產(chǎn)業(yè)”向“提升產(chǎn)業(yè),引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)”發(fā)展轉(zhuǎn)變,努力實現(xiàn)質(zhì)量導向的發(fā)展方式轉(zhuǎn)型。
學院堅持要求專業(yè)教師參加真實產(chǎn)品的加工生產(chǎn),逐步形成了以真實產(chǎn)品為載體,工作過程導向的課程體系,由于教師長期參與真實產(chǎn)品的生產(chǎn),其加工產(chǎn)品的質(zhì)量和加工工藝水平不斷提高,其加工一些武器核心研發(fā)部件的水平高于企業(yè)同類水平,受到了企業(yè)和軍方的高度稱贊。2014年為例,教師參與了5個大類,69個品種的產(chǎn)品的加工,其加工產(chǎn)值超過了1000萬元,特別是教師參加兵科院的重點研制項目,陸軍武器某遠程精確打擊系統(tǒng),其中的攻關(guān)部件折疊舵翼的生產(chǎn),其生產(chǎn)質(zhì)量遠遠高于企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量,得到了軍方的高度肯定。學院校企深度融合,產(chǎn)學研結(jié)合成為了典范,受到了軍方和兵器集團的高度的認可,被湖南省教育廳優(yōu)選為“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”的典型案例上報到教育部,進行宣傳推廣。
在2015年9月16日開幕的第十六屆北京國際航展上,學院作為唯一受邀參展的高職院校在無人機專區(qū)的亮相,引起了參觀者的興趣。學院的亮點在于無人機操控和維護人才的培養(yǎng)。目前全國從事無人機相關(guān)產(chǎn)業(yè)的有1000余家,但無人機操控和維護人才缺口非常大。作為國防科大臨空所產(chǎn)學研及人才培養(yǎng)合作基地,學院與國防科大臨空所合作,共同培養(yǎng)軍民應(yīng)用領(lǐng)域使用無人機的專業(yè)應(yīng)用人才。開展遙控無人機操控手的短期培訓、通用無人機操控手的中期培訓以及全日制無人機飛控師的培養(yǎng)。先后參與國防科大臨空所用于空中監(jiān)視和偵察的某型無人機部件的制作、整機的試制和裝配,形成集無人機制作、試制、裝配、操控和維護五位一體的全方位服務(wù)體系。
三、對接產(chǎn)業(yè),服務(wù)產(chǎn)業(yè),為中國兵器和中國人民解放軍培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才
2013年全國人大會議期間,全國人大代表、中國兵器工業(yè)集團下屬成員單位江南工業(yè)集團董事長齊振偉,向大會提交了《關(guān)于軍工企業(yè)辦高職院校培養(yǎng)滿足軍隊現(xiàn)代化需要的武器裝備維護維修高素質(zhì)專門技能人才的建議》的建議案,該建議案符合中央軍委在《2020年前軍隊院校教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出的要實行“辦學模式改革,推進軍地融合辦學”要求,得到中央有關(guān)領(lǐng)導的高度重視和中央軍委副主席范長龍、中國人民解放軍總參謀長房峰輝的親筆批示,指示總參軍務(wù)部士官生局落實。為了盡快落實范長龍副主席和房峰輝總參謀長的批示意見,總參軍務(wù)部士官生局與《建議案》實施主體單位湖南科工職院進行了深入溝通與對接,士官生局領(lǐng)導認為該項目的可行性較強,符合軍隊人才培養(yǎng)的需要。
2014年,總參謀部和教育部聯(lián)合下文《關(guān)于做好2014年定向培養(yǎng)直招士官試點工作的通知》(參動〔2014〕5號文件),批準湖南科工職院獲得定向培養(yǎng)直招士官的資格。2014年起,我院為廣州軍區(qū)定向培養(yǎng)武器制造技術(shù)(彈箭使用與維護)、汽車檢測與維修(裝甲車輛方向)專業(yè)的士官生100人。
2015年,總參和教育部下達我院士官招生由2014年的2個專業(yè)增加到2015年8個專業(yè)方向,招生規(guī)模由首批100人擴大到385人。其中,廣州軍區(qū)220人,總參陸航部165人。招生專業(yè)包括:火工工藝技術(shù)(彈藥銷毀方向)、機械設(shè)計與制造(武裝直升機機載導彈使用與維護方向 )、汽車檢測與維修(裝甲車輛方向)、應(yīng)用電子技術(shù)(無人機維護與操作方向)、武器制造技術(shù)(彈箭使用與維護方向)、機電一體化(武裝直升機機械維修方向 )、電氣自動化技術(shù)(武裝直升機電氣設(shè)備維修方向 )、應(yīng)用電子技術(shù)(武裝直升機光電系統(tǒng)使用與維護方向)等8個。
學院始終踐行“軍工品質(zhì)、忠誠奉獻、立德樹人、經(jīng)世致用”的核心價值觀,做技能人才的“孕育者”和兵工文化的“傳播者”。展望未來,學院將緊緊對接國防軍工行業(yè)和我省高端裝備制造業(yè),繼續(xù)走校企一體、深度融合的辦學之路,堅持內(nèi)涵發(fā)展,實現(xiàn)質(zhì)量導向的發(fā)展方式。到十三五末,將學院建設(shè)成為一個各類在校生規(guī)模6000人左右(在校士官生2000人左右)、為中國兵器培養(yǎng)培訓軍工專業(yè)技術(shù)技能人才、為中國人民解放軍培養(yǎng)武器裝備售后服務(wù)士官人才、為本地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高端裝備制造技能人才、具有鮮明國防軍工特色的國防職業(yè)技術(shù)學院。
2015年湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招生簡章
湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院院校介紹
湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院簡介
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