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2016年四川中醫(yī)藥高等??茖W校錄取分數線如下:尚未公布
四川中醫(yī)藥高等??茖W校簡介
四川中醫(yī)藥高等??茖W校是經教育部批準設置的一所公辦全日制普通高等專科學校。學校座落于具有良好科技文化教育氛圍的四川省第二大城市,中國科技城——綿陽。
學校辦學歷史悠久,有57年的醫(yī)學教育辦學經歷,先后畢業(yè)學生6萬余人。學?,F(xiàn)已發(fā)展成為涵蓋醫(yī)、護、藥、康復等多層次、多專業(yè)、多形式為一體,具有中西醫(yī)結合學科特色的高等醫(yī)學??茖W校。學校面向全國15個?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))招生,在校學生近萬人,大多數畢業(yè)生已成為省內外各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位的技術和管理骨干。
學校校園現(xiàn)占地面積800余畝,總建筑面積24萬平方米。有設備先進的計算機中心、電教中心、語音室、中心實驗室、圖書館等;有中央財政支持重點建設的專業(yè)實訓基地3個,學科實訓實驗室119個。學校現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院3所,非直屬附屬醫(yī)院5所,教學醫(yī)院28所,有省內外市、縣級校外實習基地(醫(yī)院和企業(yè))128個。
學校師資力量雄厚,現(xiàn)有在編教職工570人,其中專任教師412人,副高級以上專業(yè)技術職稱147人,具碩士、博士學位教師109人,“雙師型”教師231人,另聘請行業(yè)企業(yè)一線優(yōu)秀專業(yè)技術人員800余人為學校兼職教師。近三年來,學校教師主編、參編了全國和省級教材、教參共158本。學校近年來承擔省市科研課題108項,多項研究成果分獲四川省科技進步獎和綿陽市科技進步獎。
學校設置有臨床醫(yī)學類、護理類、藥學類、醫(yī)學技術類、衛(wèi)生管理類、制藥技術類、農業(yè)技術類、市場營銷類共8個專業(yè)類別,包含臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、中醫(yī)骨傷、針灸推拿5個處方專業(yè)以及護理、助產、醫(yī)學檢驗技術、口腔醫(yī)學技術、中藥制藥技術、醫(yī)療美容技術、康復治療技術、中藥、藥學、公共衛(wèi)生管理、中草藥栽培技術、醫(yī)藥營銷等12個非處方專業(yè),共計17個專業(yè)。
為滿足學生繼續(xù)深造的愿望,我校與四川醫(yī)科大學、成都中醫(yī)藥大學聯(lián)合舉辦了普通專科生的專升本教育,與四川大學聯(lián)合開辦了護理、中藥自考本科助學班,與成都醫(yī)學院聯(lián)合開辦了檢驗自考本科助學班,與成都中醫(yī)藥大學聯(lián)合開辦了成人本科教育。
在長期的教育教學實踐中,學校堅持通過豐富多彩的活動,加強學生的素質教育。學?,F(xiàn)有武術、文學、英語、醫(yī)學、心理學、植物標本、書畫等社團組織,培養(yǎng)出了一大批一專多能的新型復合型專業(yè)人才。學校青年志愿者服務隊被團中央授予 “中國百個優(yōu)秀青年志愿者服務集體”, 學校獲得教育部授予的“高校校園文化建設優(yōu)秀成果評選優(yōu)秀獎”榮譽稱號。
學校依據國家有關政策,為品學兼優(yōu)學生和特困生建立健全了獎、助學金制度,提供勤工助學崗位。
學校畢業(yè)生就業(yè)形勢良好。建立了相對穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)網絡,定期舉行畢業(yè)生與用人單位“雙選會”,校企、校院合作培養(yǎng)方興未艾,與臺灣大仁科技大學建立了校際合作辦學關系,在英國、臺灣、北京、遼寧、南京、上海、廣州、深圳等地都建有畢業(yè)生實習就業(yè)實訓基地,為學生成才提供了廣闊的舞臺。
中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,是中國特色衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。隨著人類健康觀念的轉變,國際中醫(yī)藥熱的興起,學校正抓住這一歷史機遇及國家西部大開發(fā)和綿陽科技城建設的契機,轉變觀念,創(chuàng)新體制,中西并舉,樹立“人才立校、質量興校、特色強校”的辦學思路,以一流的規(guī)劃、一流的建設、一流的管理為宗旨,以提高人才培養(yǎng)質量為中心、以就業(yè)為導向,積極改革和轉變人才培養(yǎng)模式,面向基層、面向市場需求培養(yǎng)高技能、高素質實用型人才。讓學生成功,讓家長滿意,讓社會認可。
四川中醫(yī)藥高等專科學校各省歷年分數線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
四川 | 理科 | 2014 | 428 | 490 | 441 | 180 |
文科 | 2014 | 467 | 510 | 475 | 200 | |
文科 | 2013 | 450 | 509 | 467 | 443 | |
理科 | 2013 | 425 | 531 | 447 | 413 | |
理科 | 2012 | 397 | 466 | 410 | 180 | |
文科 | 2012 | 413 | 475 | 425 | 190 | |
貴州 | 理科 | 2015 | 311 | 324 | 318 | 200 |
文科 | 2015 | 426 | 462 | 444 | 220 | |
云南 | 理科 | 2015 | 414 | 424 | 419 | 300 |
文科 | 2015 | 462 | 484 | 473 | 300 | |
理科 | 2014 | 400 | 437 | 419 | 370 | |
文科 | 2014 | 481 | 519 | 500 | 430 | |
理科 | 2013 | 382 | 445 | 414 | 350 | |
文科 | 2012 | 450 | 453 | 452 | 395 | |
理科 | 2012 | 371 | 395 | 383 | 320 | |
陜西 | 理科 | 2015 | 358 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 413 | -- | -- | 220 | |
理科 | 2014 | 340 | 459 | 400 | 256 | |
文科 | 2014 | 418 | 466 | 442 | 273 | |
理科 | 2013 | 229 | 436 | 333 | 150 | |
文科 | 2013 | 376 | 481 | 404 | 200 | |
理科 | 2012 | 322 | 434 | 363 | 200 | |
文科 | 2012 | 353 | 459 | 402 | 240 | |
甘肅 | 理科 | 2015 | 381 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 446 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 384 | 440 | 395 | -- | |
文科 | 2014 | 467 | 496 | 478 | -- | |
理科 | 2013 | 318 | 401 | 363 | 220 | |
文科 | 2013 | 408 | 447 | 430 | 270 | |
理科 | 2012 | 405 | 438 | 417 | 240 | |
文科 | 2012 | 466 | 477 | 471 | 300 | |
重慶 | 理科 | 2015 | 321 | 330 | 326 | 224 |
文科 | 2015 | 312 | 331 | 322 | 240 | |
理科 | 2014 | 270 | 447 | 285 | 213 | |
文科 | 2014 | 291 | 490 | 299 | 234 | |
理科 | 2013 | 269 | 480 | 287 | 228 | |
文科 | 2013 | 254 | 469 | 269 | 236 | |
理科 | 2012 | 395 | 440 | 423 | 361 | |
文科 | 2012 | 436 | 475 | 458 | 390 | |
廣西 | 理科 | 2014 | 309 | 438 | 374 | 200 |
文科 | 2014 | 224 | 408 | 316 | 200 | |
文科 | 2013 | 385 | 469 | 427 | 200 | |
理科 | 2013 | 240 | 403 | 322 | 200 | |
理科 | 2012 | -- | 402 | 329 | 200 | |
文科 | 2012 | -- | 452 | 401 | 200 | |
廣東 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 407 |
文科 | 2015 | 403 | -- | -- | 403 | |
內蒙古 | 理科 | 2014 | 258 | 320 | 289 | 160 |
文科 | 2014 | 327 | 402 | 365 | 160 | |
文科 | 2013 | 297 | 368 | 333 | 120 | |
理科 | 2013 | 210 | 268 | 239 | 120 | |
理科 | 2012 | 192 | 305 | 249 | 160 | |
文科 | 2012 | 302 | 360 | 331 | 160 | |
山西 | 理科 | 2015 | 310 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 365 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 382 | 391 | 391 | -- | |
理科 | 2014 | 304 | 412 | 348 | -- | |
理科 | 2013 | 208 | 392 | 300 | 320 | |
文科 | 2013 | -- | 331 | 301 | 358 |
注:2016年分數線數據來源于各省教育考試院,分數線排名數據按分數線從低到高排序,綜合了各省錄取分數線,各省錄取分數線的不一致會導致排名數據不完準確,所以此分數線排名數據僅供參考。