四川中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校院系介紹

系部設(shè)置

中醫(yī)系

中醫(yī)學(xué)

醫(yī)療美容技術(shù)

臨床醫(yī)學(xué)系口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)臨床醫(yī)學(xué)公共衛(wèi)生管理

護(hù)理系護(hù)理助產(chǎn)

針推保健系針灸推拿康復(fù)治療技術(shù)中醫(yī)骨傷

藥學(xué)與檢驗(yàn)系藥學(xué)中藥中藥制藥技術(shù)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

基礎(chǔ)部職業(yè)與成人教育中心思政部

基礎(chǔ)部

基礎(chǔ)部是學(xué)校目前最大的教學(xué)科研單位，承擔(dān)著各系的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和公共課程的教學(xué)任務(wù)，下設(shè)有辦公室和10個(gè)教研室（德育教研室、體育教研室、語(yǔ)文教研室、外語(yǔ)教研室、數(shù)理教研室、解剖教研室、生物教研室、醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)教研室、生理教研室、病理教研室）。現(xiàn)有在編教職工98人，專(zhuān)任教師7 1人，兼職教師23人（包括管理人員4人），實(shí)驗(yàn)技術(shù)員4人，其中副教授及其以上職稱(chēng)32人，講師29人，助教及實(shí)驗(yàn)技術(shù)員37人；具有博士學(xué)位1人、碩士學(xué)位12人。

現(xiàn)有心理學(xué)、解剖學(xué)等實(shí)驗(yàn)室22間，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值約450萬(wàn)元，擁有生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、多媒體顯微投影儀和病理診斷分析儀等較先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，能滿(mǎn)足學(xué)校普通大專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。學(xué)校正積極籌備資金，擬建3個(gè)學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（病理形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理實(shí)驗(yàn)室），為下一步打造省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室做準(zhǔn)備。

在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)部全體教師的共同努力，教學(xué)工作、學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、精神文明建設(shè)等各方面都取得了一定成績(jī)。①共主編、參編教材多部，部分教學(xué)成果在省內(nèi)外推廣應(yīng)用，得到同行專(zhuān)家的好評(píng)及學(xué)生的普遍認(rèn)同和歡迎。②被評(píng)為四川省優(yōu)秀教師1人；綿陽(yáng)市優(yōu)秀教師 5人；四川省青年“五四”獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人；綿陽(yáng)市學(xué)科帶頭人7人；評(píng)為學(xué)校首屆教學(xué)名師11人(基礎(chǔ)部教學(xué)名師占整個(gè)學(xué)校20人中的55%)。 ③解剖教研室老師參加西南三省和四川省解剖學(xué)標(biāo)本制作技術(shù)比賽均獲得三等獎(jiǎng)。④英語(yǔ)教研室組織該校2006級(jí)學(xué)生參加四川省大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)(SCET-II) 過(guò)關(guān)率達(dá)90.5%（省平均過(guò)關(guān)率為32%）；三級(jí)（SCET-III）過(guò)關(guān)率為71.23%（省平均過(guò)關(guān)率為22%）。2007年4月該校181名學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)D類(lèi)比賽中十余人獲獎(jiǎng)；參加四川賽區(qū)比賽獲特等獎(jiǎng)一名；同年參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲二等獎(jiǎng)一名。⑤體育教研室組織學(xué)生參加2004年綿陽(yáng)市教育系統(tǒng)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得學(xué)生女子排球比賽的金牌；2007年參加綿陽(yáng)市排球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得學(xué)生女子比賽的銅牌。

基礎(chǔ)部每年承擔(dān)著全校各專(zhuān)業(yè)各層次的教學(xué)任務(wù)大約36300學(xué)時(shí)，是學(xué)校教學(xué)的主力軍，在全校的教學(xué)工作中占有舉足輕重的地位，其領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教學(xué)工作。始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，轉(zhuǎn)變教育觀念、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。正在著手建立基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)體系，研制多媒體課件，大力開(kāi)展教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

下一步，還將緊緊圍繞“廣人文，厚基礎(chǔ)，重實(shí)踐，強(qiáng)能力”這一人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持走“教學(xué)帶動(dòng)科研，科研促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)的精神，勇于探索，積極改革，銳意進(jìn)取，蓄意創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

中醫(yī)系

中醫(yī)系現(xiàn)有教職工37人，其中專(zhuān)業(yè)教師35人，副高級(jí)以上職稱(chēng)15人，講師17人，碩士研究生9人，雙師型教師有31人，專(zhuān)任輔導(dǎo)員2人，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和較高的中醫(yī)臨床水平，承擔(dān)學(xué)校中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床各科的教學(xué)任務(wù)，并成為該校附屬醫(yī)院中醫(yī)臨床工作的核心力量。其中成家懋副教授曾榮獲“四川省勞動(dòng)模范”，首屆學(xué)?！敖虒W(xué)名師”，我系有綿陽(yáng)市級(jí)“學(xué)科帶頭人”3人。系部教師近幾年發(fā)表國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)論文15篇，省、市級(jí)學(xué)術(shù)論文100余篇，出版專(zhuān)著10余部，申報(bào)四川省中醫(yī)管理局科研項(xiàng)目三項(xiàng)，綿陽(yáng)市科技局資助項(xiàng)目一項(xiàng)已獲批準(zhǔn)。

中醫(yī)系負(fù)責(zé)學(xué)校中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，醫(yī)療美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)，以及5年高職中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生的管理和培養(yǎng)，有專(zhuān)職的輔導(dǎo)員為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，文化娛樂(lè)活動(dòng)提供指導(dǎo)和服務(wù)，現(xiàn)有各種學(xué)生社團(tuán)3個(gè)，在傳統(tǒng)武術(shù)、書(shū)法、醫(yī)學(xué)論壇方面活動(dòng)搞得有聲有色。

本系具有健全的中醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)有中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)診斷實(shí)驗(yàn)室，中醫(yī)臨床實(shí)驗(yàn)室，模擬教學(xué)醫(yī)院，“治未病”研究中心，注重對(duì)學(xué)生中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)踐技能和社會(huì)適應(yīng)性的培養(yǎng)，努力使學(xué)生成為實(shí)用性，技能型人才。

臨床醫(yī)學(xué)系

現(xiàn)下設(shè)內(nèi)科學(xué)教研室、診斷學(xué)教研室、外科學(xué)教研室、兒科學(xué)教研室、婦產(chǎn)科學(xué)教研室、五官口腔科學(xué)教研室、預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室共七個(gè)教研室和一個(gè)系行政辦公室。

臨床醫(yī)學(xué)系師資力量雄厚，擁有教職工48人，專(zhuān)職教師34人，兼職教師14人?，F(xiàn)有教授、主任醫(yī)師3人，副教授、副主任醫(yī)師17人，講師、主治醫(yī)師24人，博士在讀1人，碩士5人（其中在讀1人）。 “雙師”型教師43人，占全系教師人數(shù)的90%。

臨醫(yī)系配備有內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、五官科等實(shí)訓(xùn)室。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)；配備有價(jià)值近200萬(wàn)元的教學(xué)儀器和試驗(yàn)教學(xué)模型，可以滿(mǎn)足診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

課程設(shè)置及教學(xué)安排：按照部頒教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃安排，課程分三大部分兩個(gè)階段：即第一階段為理論課課堂講授階段，公共課程（第一學(xué)期完成）、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程（第二、三學(xué)期完成）、專(zhuān)業(yè)課程（第三、四學(xué)期完成）。第三學(xué)年進(jìn)入第二階段學(xué)期，全年進(jìn)入臨床教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。

臨床醫(yī)學(xué)系現(xiàn)設(shè)專(zhuān)業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、公共衛(wèi)生管理專(zhuān)業(yè)。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：服務(wù)地方、面向基層、面向社區(qū)，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)廣大農(nóng)村社會(huì)和醫(yī)學(xué)發(fā)展需要；具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)醫(yī)學(xué)人才；并且轉(zhuǎn)變臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)理念，根據(jù)基層醫(yī)療衛(wèi)生需求，選定方向，專(zhuān)科特長(zhǎng)，全科特色，為農(nóng)村、社區(qū)公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼耳鼻喉口腔科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

公共衛(wèi)生管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有一定綜合素質(zhì)和能力，具有預(yù)防醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生管理的基本理論知識(shí)和實(shí)踐能力，掌握疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)測(cè)和監(jiān)督管理、基層和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的技能，能在區(qū)（縣）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作的實(shí)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、臨床醫(yī)學(xué)概要、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生法學(xué)、學(xué)校衛(wèi)生、衛(wèi)生信息管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)等。

學(xué)校擁有附屬醫(yī)院兩所，在全省擁有60所教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院，其中“三甲”醫(yī)院4所，“三乙”醫(yī)院2所，“二甲”醫(yī)院35所，“二乙”醫(yī)院19所，開(kāi)放床位14000余張。學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)得到充分保障。 為學(xué)生實(shí)踐能力的提高，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)生就業(yè)：隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革和發(fā)展，廣大基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要大量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，現(xiàn)存在供不應(yīng)求的局面。該校臨床醫(yī)學(xué)系2009屆、2010屆兩屆畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率均超過(guò)95%。充實(shí)和加強(qiáng)了基層醫(yī)療隊(duì)伍，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

專(zhuān)科學(xué)生升入本科學(xué)習(xí)：該校符合專(zhuān)升本條件的學(xué)生第三學(xué)年末，可自愿報(bào)名參加與瀘州醫(yī)學(xué)院聯(lián)合的全日制普通專(zhuān)升本的學(xué)習(xí)，通過(guò)理論考試和面試后按比例錄取。分別畢業(yè)后獲得四川中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)?！皩?zhuān)科”和瀘州醫(yī)學(xué)院“本科”文憑。

現(xiàn)全系共有臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生近800人，下設(shè)系團(tuán)總支、系學(xué)生會(huì)兩個(gè)組織及多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。

護(hù)理系

護(hù)理系成立于2008年4月，是一個(gè)年輕、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的集體，擁有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專(zhuān)、兼職教師25人，其中碩士生5人，在美攻讀碩士學(xué)位1人，副高以上職稱(chēng)10人，講師10人，一人擔(dān)任綿陽(yáng)市護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，同時(shí)，該系還聘請(qǐng)了綿陽(yáng)市各大醫(yī)院具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理專(zhuān)家和護(hù)理管理者做為兼職教師。該系開(kāi)設(shè)有護(hù)理（含涉外護(hù)理方向）專(zhuān)業(yè)、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生2000余人。護(hù)理專(zhuān)業(yè)是該校辦學(xué)歷史較長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)之一（1958年開(kāi)辦），1974年增設(shè)助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)，五十年來(lái)已培養(yǎng)護(hù)理人才萬(wàn)余人，大多數(shù)畢業(yè)生都已成為單位的技術(shù)或管理骨干。 經(jīng)過(guò)50年的努力，護(hù)理專(zhuān)業(yè)已發(fā)展成為辦學(xué)條件較好，綜合實(shí)力較強(qiáng)，辦學(xué)成績(jī)突出，辦學(xué)特色鮮明，學(xué)生就業(yè)率高，示范作用好的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校投入大量資金加強(qiáng)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，建成了在全省具有一流水平的模擬醫(yī)院的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，添置和更新了一大批專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施與設(shè)備，能夠開(kāi)出臨床護(hù)理常用的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道廣，在英國(guó)、北京、廣州、東莞、中山、珠海、成都、重慶及綿陽(yáng)等地各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院都有該校畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)，就業(yè)形勢(shì)好。近2年，有部分學(xué)生在北京大學(xué)附屬首鋼醫(yī)院、中山醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院、深圳、珠海、上海交通大學(xué)附屬瑞金醫(yī)院、成都等各大城市三級(jí)醫(yī)院以及國(guó)外就業(yè)。（2009年有4名學(xué)生到英國(guó)帶薪實(shí)習(xí)，2010年有3名學(xué)生到芬蘭高薪就業(yè)。）

專(zhuān)業(yè)介紹

一、護(hù)理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)方向：根據(jù)國(guó)家的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和現(xiàn)代護(hù)理理念及人文社會(huì)醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能在城鄉(xiāng)醫(yī)療、保健等衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。畢業(yè)生面向國(guó)際、國(guó)內(nèi)各級(jí)醫(yī)院，婦幼保健院，社區(qū)醫(yī)院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作。

主要開(kāi)設(shè)課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理人際溝通學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)及中醫(yī)基本常識(shí)、護(hù)理基本技能操作練習(xí)以及畢業(yè)臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。

二、護(hù)理（涉外護(hù)理）專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)基本知識(shí)和技能，熟練運(yùn)用公共英語(yǔ)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)以及涉外護(hù)理知識(shí)，熟悉中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理，具有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能從事涉外護(hù)理、臨床護(hù)理、專(zhuān)業(yè)外文編輯翻譯出版等工作的高素質(zhì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求的護(hù)理人才。畢業(yè)生主要面向國(guó)內(nèi)大、中城市三級(jí)醫(yī)院、外資、合資醫(yī)院以及國(guó)外各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院等。

三、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、婦女保健知識(shí)、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)和護(hù)理基礎(chǔ)的理論、技能；能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決助產(chǎn)工作中的問(wèn)題；能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)和婦幼保健護(hù)理工作的實(shí)用型技術(shù)人才。畢業(yè)生面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、婦幼保健機(jī)構(gòu)，從事臨床助產(chǎn)、產(chǎn)科護(hù)理、婦幼保健、婦幼健康教育與咨詢(xún)、家政服務(wù)公司（母嬰保?。┑裙ぷ鳌?/p>

主要開(kāi)設(shè)課程：婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理人際溝通學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理基本技能操作練習(xí)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)（重點(diǎn)是婦科、產(chǎn)科、新生兒科）。

針灸推拿保健系

一、針推專(zhuān)業(yè)（普專(zhuān)）：

（一）、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)：

（1）傳統(tǒng)中醫(yī)理論：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（經(jīng)絡(luò)腧穴理論）、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)等。

（2）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論：西醫(yī)基礎(chǔ)理論和西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。

2、基本技術(shù)的學(xué)習(xí)：

（1）傳統(tǒng)技術(shù)的學(xué)習(xí)：針灸技術(shù)、推拿技術(shù)、特色保健技術(shù)刮痧等。

（2）現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)：電針、穴位注射、穴位敷貼、穴位埋線、電腦中頻治療、紅外線療法、超聲波治療、磁療、小針刀、微波治療、中藥熏蒸、頸椎牽引、腰椎牽引、蠟療、藥物離子導(dǎo)入等。

（3）先進(jìn)設(shè)備儀器使用的學(xué)習(xí)

（二）、專(zhuān)業(yè)運(yùn)用：

1、診治專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)病種：通過(guò)傳統(tǒng)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)相結(jié)合，診治內(nèi)科疾?。ㄊ摺㈩i椎病、腰椎病、肩周炎、中風(fēng)、癱瘓等），骨傷傷科疾病、婦科、兒科疾病、康復(fù)病癥。

（三）畢業(yè)去向：

1、各級(jí)醫(yī)療單位、康復(fù)中心從事醫(yī)療工作；

2、大型保健企業(yè)擔(dān)任技術(shù)管理干部；

3、自主創(chuàng)業(yè)：保健按摩院、保健企業(yè)、社區(qū)康復(fù)中心；

（四）專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：

1、 學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年，采取與醫(yī)院共同培養(yǎng)模式，在醫(yī)院、實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到1年半，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到用人單位的要求。

2、學(xué)生在校期間均取得“中級(jí)按摩師證”，畢業(yè)后可考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。

3、學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練時(shí)間和理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相等，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高。

二、康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)（普專(zhuān)）：

（一）、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)：

（1）傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)理論：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（經(jīng)絡(luò)腧穴理論）、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)臨床康復(fù)等。

（2）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論：西醫(yī)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)理論（康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、疾病康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)）等。

2、基本技術(shù)的學(xué)習(xí)：

（1）傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)的學(xué)習(xí)：傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法（太極拳、八段錦、五禽戲）、傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)身保?。ㄖ嗅t(yī)藥膳等）針灸技術(shù)、推拿技術(shù)、特色保健技術(shù)等。

（2）現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)的學(xué)習(xí)：國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理療法（PT）、作業(yè)療法（OT）、語(yǔ)言矯治(ST)、心理咨詢(xún)等

（3）先進(jìn)設(shè)備儀器使用的學(xué)習(xí)

（二）、專(zhuān)業(yè)運(yùn)用：

1、診治專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)病種：主要通過(guò)傳統(tǒng)和現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合的方法對(duì)具有身體功能障礙、心理功能障礙和社會(huì)功能障礙的患者進(jìn)行全面整體的功能恢復(fù)。

2、保健：針對(duì)健康人群進(jìn)行醫(yī)療保健、針對(duì)亞健康人群進(jìn)行功能調(diào)理。

（三）畢業(yè)去向：

1、市縣級(jí)醫(yī)院的康復(fù)理療科、省市級(jí)康復(fù)治療中心、基層醫(yī)療單位、社區(qū)醫(yī)院從事醫(yī)療技術(shù)工作

2、大型保健企業(yè)擔(dān)任技術(shù)管理干部。

3、自主創(chuàng)業(yè)：保健按摩院、保健企業(yè)、社區(qū)康復(fù)中心；

（四）、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：

1、 學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年，在醫(yī)院臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到1年半，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到用人單位的要求。

2、學(xué)生在省市級(jí)大型西醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代最先進(jìn)的康復(fù)技術(shù)。

3、學(xué)生在校期間均取得“中級(jí)按摩師證”，畢業(yè)后可考取康復(fù)治療（士）（師）。

三、中醫(yī)骨傷專(zhuān)業(yè)（普專(zhuān)）：

（一）、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)：

（1）傳統(tǒng)中醫(yī)骨傷理論：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)、中醫(yī)筋傷內(nèi)傷學(xué)、中醫(yī)正骨學(xué)、中醫(yī)骨病學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)等。

（2）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論：西醫(yī)基礎(chǔ)理論、骨科常用手術(shù)學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。

2、基本技術(shù)的學(xué)習(xí)：

（1）傳統(tǒng)技術(shù)的學(xué)習(xí)：中醫(yī)正骨技術(shù)、中醫(yī)理筋整復(fù)技術(shù)、、特色正骨技術(shù)、針灸技術(shù)、推拿技術(shù)等。

（2）現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)常用骨科手術(shù)技術(shù)。

（3）先進(jìn)骨傷類(lèi)設(shè)備儀器使用的學(xué)習(xí)

（二）、專(zhuān)業(yè)運(yùn)用：

診治專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)病種：傳統(tǒng)和現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合治療骨科疾病、傷科疾病等

（三）畢業(yè)去向：

1、醫(yī)療單位、社區(qū)醫(yī)院、個(gè)體診所、康復(fù)中心等從事骨科醫(yī)療工作

2、自主創(chuàng)業(yè)：開(kāi)設(shè)個(gè)體診所。

3、在學(xué)校期間

（四）專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

1、學(xué)生在校期間均取得“中級(jí)按摩師證”，畢業(yè)后可考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。

2、學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練時(shí)間和理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相等，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高。

藥學(xué)與檢驗(yàn)系

藥學(xué)與檢驗(yàn)系[7] 現(xiàn)開(kāi)設(shè)4個(gè)專(zhuān)業(yè)：中藥專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)、中草藥栽培技術(shù)專(zhuān)業(yè)和醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。

①中藥專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向：該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事中藥生產(chǎn)、調(diào)劑、質(zhì)檢、經(jīng)營(yíng)等專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、中藥材生產(chǎn)企業(yè)從事中藥調(diào)劑、制劑、飲片加工、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、質(zhì)檢、管理或中藥材生產(chǎn)工作。

中藥專(zhuān)業(yè)主干課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論概要、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、臨床藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析、制藥化工過(guò)程與設(shè)備、藥事管理學(xué)、生物藥劑學(xué)、藥物營(yíng)銷(xiāo)學(xué)企業(yè)管理等32門(mén)課程；

②醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向：該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后可在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、預(yù)防保健、醫(yī)學(xué)科研等單位，從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)等工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主干課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)；

③中草藥栽培技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有中藥資源調(diào)查、引種馴化、開(kāi)發(fā)、利用、保護(hù)和中藥規(guī)范化生產(chǎn)，以及相關(guān)中醫(yī)藥方面基礎(chǔ)理論和基本技能，能從事中藥資源的調(diào)查、開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)，以及生產(chǎn)加工、經(jīng)營(yíng)管理、質(zhì)量控制等方面工作的高級(jí)人才。

中草藥栽培技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物分類(lèi)學(xué)、藥用植物氣候資源學(xué)、中藥學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥化學(xué)、藥用植物病理學(xué)、藥用植物昆蟲(chóng)學(xué)、藥用植物遺傳育種學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥制劑學(xué)、藥政法規(guī)等；

④醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識(shí)和能力，能在醫(yī)藥企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)與管理等工作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)主干課程：管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查等。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置的層次有：高中起點(diǎn)的普通大專(zhuān)（學(xué)制三年），高中起點(diǎn)的普通中專(zhuān)（學(xué)制三年），初中起點(diǎn)的普通中專(zhuān)（學(xué)制三年），高職大專(zhuān)（學(xué)制五年）。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下和全體藥學(xué)與檢驗(yàn)系教師的辛勤耕耘下，藥學(xué)與檢驗(yàn)系將不斷發(fā)展壯大。

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