學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年上海??茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于上海各專科相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016上海??其浫》?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年上海醫(yī)療器械高等??茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布,請(qǐng)關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年上海醫(yī)療器械高等??茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布
上海醫(yī)療器械高等??茖W(xué)校簡介
上海醫(yī)療器械高等??茖W(xué)校于1960年由中央衛(wèi)生部創(chuàng)辦,先后隸屬國家醫(yī)藥管理局、國家食品藥品監(jiān)督管理局,2000年劃歸上海市人民政府管理,是以現(xiàn)代裝備制造業(yè)為主的、全國唯一一所獨(dú)立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)校為培養(yǎng)中國緊缺的醫(yī)療器械技能型人才發(fā)揮了不可替代的作用,為中國的衛(wèi)生健康事業(yè)及醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn),被譽(yù)為中國現(xiàn)代醫(yī)療器械工程師的搖籃。2015年與上海醫(yī)藥高等??茖W(xué)校和上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并為上海健康醫(yī)學(xué)院。
學(xué)校占地(含規(guī)劃)面積251畝,總建筑面積為17.5萬平方米,地處楊浦(營口路)、寶山(吳淞)、浦東(上海國際醫(yī)學(xué)園區(qū))的三個(gè)校區(qū)支撐互補(bǔ),構(gòu)建起良好的教學(xué)氛圍和學(xué)生成長環(huán)境。
目前學(xué)校在校??粕?300余名,開設(shè)的專業(yè)具有鮮明的醫(yī)療器械行業(yè)特色,畢業(yè)生在專業(yè)領(lǐng)域中具有研發(fā)、管理和服務(wù)等方面較強(qiáng)的應(yīng)用能力,特別適合在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)療器械與醫(yī)藥行業(yè)的經(jīng)營公司及相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)工作。畢業(yè)生就業(yè)率一直高達(dá)98%以上。學(xué)校為中國的衛(wèi)生健康事業(yè)及醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)作出了重要的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國現(xiàn)代醫(yī)療器械工程師的搖籃”。
上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校是國內(nèi)唯一一所專門培養(yǎng)醫(yī)療器械和藥劑設(shè)備工程技術(shù)人才的高等院校,承擔(dān)著全國醫(yī)療器械行業(yè)和制藥機(jī)械行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)和進(jìn)修任務(wù),是國家食品藥品監(jiān)督管理局授權(quán)的全國醫(yī)療器械和藥劑設(shè)備培訓(xùn)中心。
上海醫(yī)療器械高等??茖W(xué)校于1960年由中央衛(wèi)生部創(chuàng)辦,先后隸屬國家醫(yī)藥管理局、國家食品藥品監(jiān)督管理局,2000年劃歸上海市人民政府管理,是以現(xiàn)代裝備制造業(yè)為主的、全國唯一一所獨(dú)立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的全日制普通高等職業(yè)院校。2003年5月,經(jīng)上海市政府批準(zhǔn),上海醫(yī)療器械高等??茖W(xué)校劃歸上海理工大學(xué)管理,組建上海理工大學(xué)醫(yī)療器械學(xué)院,同年7月正式掛牌。實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式,依托上海理工大學(xué)的辦學(xué)條件和學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行醫(yī)療器械和制藥工程本、??茖I(yè)的招生和教學(xué),實(shí)現(xiàn)了由??平逃奖究平逃目缭绞桨l(fā)展。2015年與上海醫(yī)藥高等??茖W(xué)校和上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并為上海健康醫(yī)學(xué)院
學(xué)校緊貼醫(yī)療器械行業(yè)的需求,定位準(zhǔn)確、工學(xué)結(jié)合、校企合作,特色鮮明,在近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展中為我國醫(yī)療器械領(lǐng)域培養(yǎng)了15000余名高素質(zhì)、高技能人才,分布在全國醫(yī)療器械行業(yè),成為各地醫(yī)院、企業(yè)一線的中堅(jiān)力量。學(xué)校為培養(yǎng)我國緊缺的醫(yī)療器械技能型人才發(fā)揮了不可替代的作用,為中國的衛(wèi)生健康事業(yè)及醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn),被譽(yù)為我國現(xiàn)代醫(yī)療器械工程師的搖籃。
上海醫(yī)療器械高等??茖W(xué)校各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
安徽 | 文科 | 2014 | 466 | 486 | 476 | 150 | -- |
理科 | 2014 | 369 | 458 | 414 | 150 | 146 | |
文科 | 2013 | 448 | 459 | 454 | 150 | 17 | |
理科 | 2013 | 333 | 410 | 355 | 150 | 89 | |
文科 | 2012 | 495 | 526 | 511 | 200 | 8 | |
理科 | 2012 | 320 | 492 | 366 | 200 | 145 | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2014 | 356 | 443 | 400 | 160 | 5 |
理科 | 2014 | 291 | 392 | 342 | 160 | 29 | |
文科 | 2013 | 279 | 352 | 316 | 120 | 5 | |
理科 | 2013 | 276 | 396 | 336 | 120 | 29 | |
理科 | 2012 | 234 | 378 | 306 | 160 | 34 | |
遼寧 | 文科 | 2014 | 485 | 509 | 497 | 220 | 4 |
理科 | 2014 | 385 | 459 | 422 | 200 | 23 | |
吉林 | 文科 | 2014 | 340 | 425 | 383 | -- | 3 |
理科 | 2014 | 396 | 454 | 425 | -- | 20 | |
文科 | 2013 | 316 | 424 | 370 | 200 | 3 | |
理科 | 2013 | 307 | 474 | 391 | 200 | 20 | |
黑龍江 | 文科 | 2013 | 313 | 397 | 355 | -- | 2 |
理科 | 2013 | 353 | 449 | 401 | -- | 11 | |
文科 | 2012 | 279 | 353 | 316 | 170 | 2 | |
理科 | 2012 | 235 | 460 | 348 | 170 | 8 |
注:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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