學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年湖北省??茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于湖北省各??葡嚓P(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016湖北??其浫》?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年湖北生物科技職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布,請(qǐng)關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年湖北生物科技職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案而設(shè)立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)院創(chuàng)建于1957年,是商務(wù)部“中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。
以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主,積極開展繼續(xù)教育和科技服務(wù);面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè),立足湖北,輻射全國;以生物類和農(nóng)科專業(yè)為主,農(nóng)、經(jīng)、管、信息類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的省級(jí)示范院校。
發(fā)展思路堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖;堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位不動(dòng)搖;堅(jiān)持教學(xué)基本建設(shè)優(yōu)先地位不動(dòng)搖。圍繞一個(gè)目標(biāo)、明確二個(gè)面向、推進(jìn)三項(xiàng)改革、加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)、構(gòu)建五個(gè)體系。一個(gè)目標(biāo)是:培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技能型人才。二個(gè)面向是:面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、面向湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。三項(xiàng)改革是:推進(jìn)校企合作的辦學(xué)模式改革;推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革;推進(jìn)“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式改革。四項(xiàng)建設(shè)是:以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo),加強(qiáng)專業(yè)建設(shè);以“雙師”結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良為目標(biāo),加強(qiáng)專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè);以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),推進(jìn)課程體系建設(shè);以提高學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo),加強(qiáng)校內(nèi)校外結(jié)合的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)。五個(gè)體系是:構(gòu)建完善的教學(xué)管理體系;構(gòu)建全程管理的學(xué)生管理體系;構(gòu)建專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系;構(gòu)建服務(wù)高效的后勤服務(wù)保障體系;構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。
學(xué)院地處武漢市中心城區(qū)、位于中環(huán)線以內(nèi)武昌風(fēng)景秀麗的南湖之濱、野芷湖畔,毗鄰華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、武漢理工大學(xué)。學(xué)院依山傍水,環(huán)境幽靜,交通便捷,學(xué)生潛心鉆研、對(duì)外交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、專業(yè)深造等條件得天獨(dú)厚。
學(xué)院占地面積351畝。教學(xué)建筑面積263000平方米,實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值12000萬元,圖書館藏書83萬冊(cè),每年訂閱報(bào)刊雜志2000余種;現(xiàn)有校內(nèi)各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室83個(gè),建有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地126個(gè)(湖北省人民政府認(rèn)定的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地1個(gè))。其中,湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示中心和湖北省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)中心是省農(nóng)業(yè)廳直屬事業(yè)單位,作為學(xué)院共建的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,占地1000多畝,先后投入2億多元。通過湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)與學(xué)院緊密聯(lián)系的龍頭企業(yè)100多家,建有2個(gè)“廠中校”。學(xué)院正在進(jìn)行電力增容改造,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生公寓、教室空調(diào)全覆蓋。
師資隊(duì)伍學(xué)院擁有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,有一批在教學(xué)、科研中成績(jī)突出的學(xué)科帶頭人和青年骨干教師?,F(xiàn)有教師457人,其中享受國務(wù)院津貼專家6人,享受湖北省政府津貼專家4人,有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專家2人,博士7人,碩士113人,注冊(cè)會(huì)計(jì)師8人,教授、副教授105人,雙師素質(zhì)教師占75%。近幾年,學(xué)院獲得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二項(xiàng),教師公開出版各類專著、教材231部,在省級(jí)以上各類刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2100多篇。
專業(yè)設(shè)置與學(xué)業(yè)深造學(xué)院有生物工程學(xué)院(生物工程系)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院(管理科學(xué)系)、信息傳媒學(xué)院(計(jì)算機(jī)系)、園藝園林學(xué)院(園藝系)、動(dòng)物科技學(xué)院、食品科技學(xué)院(動(dòng)物科學(xué)系)和基礎(chǔ)課部(思政課部)、中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心(國際援外培訓(xùn)部)。在校生8000多人,開設(shè)有生物制藥技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、園藝技術(shù)、電子商務(wù)等38個(gè)專業(yè)。其中,畜牧獸醫(yī)、生物制藥專業(yè)是中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);食品營養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)建有中央財(cái)政支持的國家實(shí)訓(xùn)基地;水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、園藝技術(shù)專業(yè)是湖北省高等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè);種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)是省級(jí)戰(zhàn)略新型(支柱)產(chǎn)業(yè)人才計(jì)劃基地;食品營養(yǎng)與檢測(cè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、種子生產(chǎn)與經(jīng)營等三個(gè)專業(yè)是湖北省高職院校中唯一的;生物應(yīng)用技術(shù)、生物制藥技術(shù)專業(yè)是湖北省高職院校中辦學(xué)規(guī)模最大,最具影響的。在學(xué)習(xí)高職課程的同時(shí),生物、農(nóng)科類專業(yè)學(xué)生可套讀華中農(nóng)業(yè)大學(xué)獨(dú)立本科段自考本科,管理類專業(yè)學(xué)生可套讀中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)獨(dú)立本科段自考本科。
就業(yè)渠道。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高端技能型專門人才為己任,全面實(shí)施素質(zhì)教育,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)綜合技能訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,不斷加大就業(yè)力度,拓寬就業(yè)渠道。學(xué)院依托華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北省農(nóng)科院、湖北省農(nóng)業(yè)廳、水產(chǎn)局、畜牧獸醫(yī)局、種子管理局等行業(yè),以及武漢東湖開發(fā)區(qū)生物產(chǎn)業(yè)園等省內(nèi)外126家企業(yè),成立了湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán),建立緊密合作關(guān)系,為學(xué)生開辟了新的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地。2013年4月18日,經(jīng)省政府批準(zhǔn),園藝系種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)與湖北省種子有限公司合作共建的“湖北省種子集團(tuán)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”入選湖北高校省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。由于畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí),動(dòng)手能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,廣受社會(huì)歡迎,已有一批畢業(yè)生成為企業(yè)管理者、專家、民企老板和出國訪問學(xué)者。學(xué)院為“湖北省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“湖北省高校招生工作先進(jìn)集體”。
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院作為商務(wù)部“中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心”,已累計(jì)為80多個(gè)國家培訓(xùn)農(nóng)業(yè)官員和高級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員1300多人。作為“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”,近幾年累計(jì)為湖北省培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員12000余人。學(xué)院不僅是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位,還是湖北省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、湖北省高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位。學(xué)院堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,深化內(nèi)部管理體制改革,推行精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。在長期的辦學(xué)實(shí)踐中,積累了比較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),積淀了比較雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ),提出了具有特色的辦學(xué)理念,建立了比較完善的管理體制和健全的運(yùn)行機(jī)制,形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),全院師生團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,努力朝著建設(shè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),校風(fēng)優(yōu)良的特色高職院校而奮力邁進(jìn)。
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
湖北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 761 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 900 | |
文科 | 2014 | 325 | 437 | 366 | 325 | -- | |
理科 | 2014 | 295 | 455 | 349 | 295 | -- | |
文科 | 2013 | 339 | 413 | 369 | 335 | 1087 | |
理科 | 2013 | 275 | 432 | 317 | 275 | 1213 | |
河北 | 理科 | 2014 | 200 | 257 | 229 | 200 | -- |
文科 | 2014 | 200 | 299 | 250 | 200 | -- | |
理科 | 2013 | 180 | -- | -- | 180 | -- | |
山西 | 文科 | 2015 | 254 | -- | -- | -- | 10 |
理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | 18 | |
理科 | 2014 | 160 | 396 | 259 | -- | 5 | |
文科 | 2014 | 228 | 324 | 258 | -- | 5 | |
文科 | 2013 | -- | 208 | 208 | 358 | 1 | |
理科 | 2013 | 225 | 289 | 257 | 320 | 4 | |
理科 | 2012 | 308 | 308 | 308 | -- | 7 | |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2012 | 195 | 385 | 290 | 160 | 11 |
文科 | 2012 | 225 | 326 | 276 | 160 | 17 | |
吉林 | 理科 | 2014 | 212 | 393 | 303 | -- | 3 |
文科 | 2014 | 337 | 337 | 337 | -- | 1 | |
理科 | 2013 | 303 | 367 | 335 | 200 | 4 | |
文科 | 2013 | 287 | 287 | 287 | 200 | 1 | |
黑龍江 | 文科 | 2013 | 178 | 299 | 239 | -- | 4 |
理科 | 2013 | 242 | 242 | 242 | -- | 6 | |
江蘇 | 理科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- | 3 |
文科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- | 7 | |
理科 | 2013 | -- | -- | -- | 185 | -- | |
文科 | 2013 | 218 | 218 | 218 | 185 | 1 | |
安徽 | 理科 | 2015 | 262 | -- | -- | 200 | 31 |
文科 | 2015 | 266 | -- | -- | 200 | 19 | |
理科 | 2014 | 171 | 318 | 245 | 150 | 30 | |
文科 | 2014 | 220 | 425 | 323 | 150 | 25 | |
理科 | 2013 | 190 | 315 | 249 | 150 | 12 | |
文科 | 2013 | 184 | 469 | 343 | 150 | 5 | |
文科 | 2012 | 233 | 374 | 288 | 200 | 8 | |
理科 | 2012 | -- | 340 | 240 | 200 | 7 | |
江西 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 7 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 8 | |
文科 | 2014 | 214 | 378 | 296 | -- | 6 | |
理科 | 2014 | 264 | 362 | 313 | -- | 7 | |
文科 | 2013 | 287 | 408 | 355 | 180 | 4 | |
理科 | 2013 | 286 | 407 | 335 | 180 | 5 | |
河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 12 |
理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 17 | |
文科 | 2014 | 223 | 406 | 303 | -- | 6 | |
理科 | 2014 | 350 | 386 | 364 | -- | 3 | |
文科 | 2013 | 208 | 431 | 317 | 200 | 16 | |
理科 | 2013 | 244 | 369 | 311 | 200 | 11 | |
湖南 | 理科 | 2015 | 275 | -- | -- | 200 | 10 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 10 | |
理科 | 2014 | 267 | 358 | 311 | 200 | 3 | |
文科 | 2014 | 306 | 448 | 365 | 200 | 5 | |
文科 | 2013 | 301 | 354 | 328 | 200 | 2 | |
廣西 | 理科 | 2014 | 227 | 267 | 247 | 200 | 4 |
文科 | 2014 | 222 | 446 | 334 | 200 | 3 | |
文科 | 2013 | 230 | 423 | 327 | 200 | 4 | |
理科 | 2013 | 254 | 318 | 286 | 200 | 6 | |
理科 | 2012 | -- | 456 | 352 | 200 | 13 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 279 | 409 | 344 | 220 | 18 |
理科 | 2015 | 215 | 357 | 286 | 200 | 32 | |
云南 | 文科 | 2015 | 392 | 405 | 399 | 300 | 5 |
理科 | 2015 | 337 | 365 | 351 | 300 | 5 | |
文科 | 2014 | 404 | 415 | 410 | 430 | 5 | |
理科 | 2014 | 321 | 379 | 350 | 370 | 5 | |
理科 | 2013 | 323 | 353 | 338 | 350 | 2 | |
陜西 | 文科 | 2015 | -- | -- | -- | 220 | 5 |
理科 | 2015 | 201 | -- | -- | 200 | 5 | |
文科 | 2014 | 290 | 290 | 290 | 273 | -- | |
理科 | 2014 | 286 | 384 | 335 | 256 | -- | |
文科 | 2013 | 301 | 301 | 301 | 200 | 1 | |
理科 | 2013 | 300 | 300 | 300 | 150 | 1 | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- | 11 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- | 9 | |
理科 | 2014 | 221 | 369 | 311 | -- | 5 | |
文科 | 2014 | 320 | 452 | 365 | -- | 5 | |
文科 | 2013 | 237 | 379 | 324 | 270 | 8 | |
理科 | 2013 | 202 | 352 | 266 | 220 | 5 | |
理科 | 2012 | 298 | 368 | 327 | 240 | 7 |
注:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
@xuefen.com.cn 2013-2022 蘇ICP備2022025589號(hào)-4-1 最近更新