2016年天津機電職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線

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天津機電職業(yè)技術學院各省歷年分數(shù)線匯總

天津機電職業(yè)技術學院簡介

天津機電職業(yè)技術學院坐落在天津市海河教育園區(qū)，天津海河教育園區(qū)是國家級高等職業(yè)教育改革實驗區(qū)、教育部直屬高等教育示范區(qū)、天津市科技研發(fā)創(chuàng)新示范區(qū)。學院占地面積近800畝，建筑面積16萬平方米，現(xiàn)有專任教師257人，具有高級職稱的100余人。由于開設專業(yè)及學生素質符合社會需求，受到社會歡迎，贏得學生和家長的信賴，生源規(guī)模逐年擴大。目前全日制在校生7000人，學院資產總額2.45億元。學院現(xiàn)已初步建成適應學生教學訓練、生活服務和體育運動需要的較為完善的設施與場所，為培養(yǎng)適應濱海新區(qū)建設需要的高級技能型人才提供了堅實的硬件基礎。

學院配置先進的實習、實驗設備，有近30個實驗室，擁有3萬多平方米的實訓中心，有數(shù)控編程、數(shù)控加工中心，數(shù)控教學機、自動化、電工、電子、CAD/CAM實驗室、多媒體計算中心、校園網及設有DDN專線的網絡中心，多媒體語音室、閉路電視系統(tǒng)、電化教學中心等先進的教學儀器設備及現(xiàn)代化的教學手段。學院還設有多個校外實習基地，由現(xiàn)代化骨干企業(yè)承擔著學院實踐性的教學任務，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代高新技術并具有管理及外語能力的復合型、應用型人才。

在“為濱海新區(qū)建設發(fā)展培養(yǎng)所需要的高級技能型人才“的辦學定位與培養(yǎng)目標的指導下，天津機電職業(yè)技術學院以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，適應市場需求，突出機電行業(yè)特色，不斷改革教育教學模式，為濱海新區(qū)經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批的技能型合格人才，也為天津機電職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮領頭軍的作用。濱海新區(qū)開發(fā)開放的功能定位，使濱海新區(qū)成為現(xiàn)代裝備制造業(yè)的聚集地。為做好對濱海新區(qū)的服務工作，天津機電職業(yè)技術學院將自己定位為現(xiàn)代裝備制造業(yè)培訓基地。

學院根據各職業(yè)崗位要求，參照職業(yè)標準設置課程。根據各種職業(yè)崗位要求，學院調整了公共素質課、專業(yè)主干課和專業(yè)核心能力課程的比重和內容結構的關系。實施學分制，開設了限選課和任選課。學院突出實踐課程教學，強化應用能力培養(yǎng)，縮小了培養(yǎng)與需求的差距，培養(yǎng)的人才受到社會歡迎。根據高職教育特點，學院積極抓好教學方法的改革。學院堅持理論課為專業(yè)實踐課服務，專業(yè)課采用實物教學、案例教學、現(xiàn)場教學、項目教學、工作過程教學等教學新模式和現(xiàn)代化的教學手段。實踐教學強調在工作和生產的真實環(huán)境下進行真題真做教學。學院還注重學生人文素質和良好職業(yè)心理的培養(yǎng)，重視學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，學院實行“雙證書”教育，即將學歷教育與職業(yè)資格培訓相結合，實現(xiàn)畢業(yè)生畢業(yè)就能“頂崗”，用人單位“拿來”就能用的人才培養(yǎng)目標。

天津機電職業(yè)技術學院以提升教學管理水平為切入點，通過引進具有先進制造業(yè)特色的ISO9000質量管理體系使各教學環(huán)節(jié)標準化、規(guī)范化。

學院實行學歷證書與技術等級、崗位資格證書的“多證書”培養(yǎng)制度。學院為“全國數(shù)控培訓網絡天津分中心”，“數(shù)控工作培訓工作站”，“計算機應用能力培訓中心”，“電子商務培訓中心”，“Autodesk （美國授權培訓）CAD的ATC”，“NIT計算機培訓中心”，“天津市CAD應用工程培訓網絡工作站”等，并為培訓考核和發(fā)證單位。

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