學分網(wǎng)小編為你整理2016年河北省??茖W校錄取分數(shù)線,有關于河北省各??葡嚓P信息請訪問學分網(wǎng)院校庫,2016河北專科錄取分數(shù)線:尚未公布。2016年邯鄲職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學分網(wǎng)會第一時間公布,請關注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年邯鄲職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
邯鄲職業(yè)技術學院簡介
邯鄲職業(yè)技術學院坐落在“國家歷史文化名城”邯鄲市東南部高教區(qū),是邯鄲市人民政府主辦、河北省人民政府批準、國家教育部備案的全日制綜合性高職院校。
學校規(guī)劃占地830畝,建筑面積31萬余平方米。全日制在校生10000余人。設有12個教學系部,累計開設70多個專業(yè),其中建筑工程技術、機電一體化、裝潢藝術設計、物流管理等4個專業(yè)被確定為國家骨干院校重點建設項目;金融保險、計算機網(wǎng)絡技術2個專業(yè)被確定為中央財政支持的“高職學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設項目。
擁有國家級教學團隊1個,省級教學團隊2個?,F(xiàn)有國家級精品資源共享課1門,國家級精品課2門、省級精品課10門。中央財政支持建設的實訓基地2個。圖書館是聯(lián)合國教科文組織藏書點之一,中國數(shù)字圖書館邯鄲職業(yè)技術學院分館,并建有數(shù)字圖書加工中心。
學校堅持以就業(yè)為導向的高職教育辦學方向,堅持立足邯鄲、面向河北、服務區(qū)域、輻射全國,為區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展服務的宗旨,堅持走產(chǎn)學研結(jié)合,為區(qū)域中小企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的道路,堅持以邁入全國高職院校第一方陣為發(fā)展目標。
在長期的辦學實踐中,學校逐步形成了“把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人”的育人理念和“五多”辦學模式?!拔宥唷?辦學模式即面向政府、企事業(yè)和院校的“多形式的合作辦學體制機制”;針對不同專業(yè)(群)的“ 多樣化的‘寓學于工’人才培養(yǎng)模式”;適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的的“多變化的專業(yè)按需調(diào)向”;適合區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整需要的崗位能力“多方向的課程結(jié)構(gòu)平臺”;引入ISO9001標準,強化過程管理的“多元化的質(zhì)量保障體系”。
學校通過建筑技術、數(shù)控技術等實訓基地和所設國家職業(yè)技能鑒定站,能夠?qū)?0余個工種進行培訓及鑒定;學校還先后成立了國家勞動保障部與信息產(chǎn)業(yè)部電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地、國家文化產(chǎn)業(yè)培訓基地邯鄲分中心、河北省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓基地、邯鄲市下崗再就業(yè)培訓基地、邯鄲市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地、公務員培訓基地、繼續(xù)教育培訓中心、專業(yè)技術人員創(chuàng)新培訓中心、事業(yè)單位技術工人培訓中心等機構(gòu),近三年為社會共培訓27000余人次,多次獲得技能培訓先進單位稱號。
邯鄲職業(yè)技術學院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
河北 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 200 | 494 | 347 | 200 | |
理科 | 2014 | 200 | 495 | 348 | 200 | |
理科 | 2013 | 180 | 572 | 376 | 180 | |
北京 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | -- | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 154 | -- | -- | -- | |
天津 | 文科 | 2012 | 374 | 374 | 374 | -- |
山西 | 理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 160 | 354 | 254 | -- | |
文科 | 2014 | 160 | 362 | 287 | -- | |
理科 | 2013 | 174 | 382 | 278 | 320 | |
文科 | 2013 | -- | 298 | 298 | 358 | |
文科 | 2012 | 301 | 457 | 379 | -- | |
理科 | 2012 | 295 | 443 | 369 | -- | |
遼寧 | 理科 | 2015 | 194 | -- | -- | 180 |
文科 | 2015 | 271 | -- | -- | 180 | |
理科 | 2014 | 255 | 399 | 327 | 200 | |
文科 | 2014 | 275 | 409 | 342 | 220 | |
吉林 | 理科 | 2014 | 257 | 377 | 317 | -- |
理科 | 2013 | 232 | 342 | 287 | 200 | |
文科 | 2012 | 294 | 308 | 301 | -- | |
黑龍江 | 理科 | 2013 | 236 | 253 | 245 | -- |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | -- | |
理科 | 2012 | -- | -- | -- | 170 | |
文科 | 2012 | 293 | -- | -- | 170 | |
安徽 | 理科 | 2015 | 399 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 368 | 368 | 368 | 150 | |
理科 | 2013 | 329 | 329 | 329 | 150 | |
文科 | 2012 | 418 | 444 | 430 | 200 | |
江西 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 247 | 305 | 276 | -- | |
文科 | 2014 | 207 | 207 | 207 | -- | |
河南 | 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 258 | 320 | 289 | -- | |
理科 | 2014 | 251 | 385 | 311 | -- | |
理科 | 2013 | 244 | 244 | 244 | 200 | |
文科 | 2013 | 239 | 320 | 280 | 200 | |
湖北 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
湖南 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 232 | 232 | 232 | 200 | |
文科 | 2014 | 338 | 338 | 338 | 200 | |
文科 | 2013 | 403 | 403 | 403 | 200 | |
廣東 | 理科 | 2015 | 407 | -- | -- | 407 |
文科 | 2015 | -- | -- | -- | 403 | |
廣西 | 理科 | 2014 | 295 | 295 | 295 | 200 |
文科 | 2014 | -- | -- | -- | 200 | |
理科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | |
文科 | 2012 | -- | 356 | 356 | 200 | |
重慶 | 理科 | 2015 | 236 | 256 | 246 | 224 |
文科 | 2015 | 244 | 245 | 245 | 240 | |
理科 | 2014 | 215 | 372 | 240 | 213 | |
文科 | 2014 | 243 | 493 | 268 | 234 | |
理科 | 2013 | 232 | 403 | 247 | 228 | |
文科 | 2013 | 269 | 518 | 290 | 236 | |
理科 | 2012 | -- | -- | -- | 361 | |
貴州 | 理科 | 2015 | 203 | 317 | 260 | 200 |
文科 | 2015 | 262 | 262 | 262 | 220 | |
云南 | 理科 | 2015 | 312 | 357 | 335 | 300 |
文科 | 2015 | 347 | 349 | 348 | 300 | |
理科 | 2014 | 322 | 322 | 322 | 370 | |
文科 | 2014 | 410 | 410 | 410 | 430 | |
文科 | 2012 | 346 | 374 | 360 | 395 | |
陜西 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | -- | -- | -- | 220 | |
文科 | 2014 | -- | -- | -- | 273 | |
理科 | 2014 | -- | -- | -- | 256 | |
理科 | 2013 | 279 | 301 | 290 | 150 | |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | |
文科 | 2012 | -- | -- | -- | 240 | |
甘肅 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 400 | 400 | 400 | -- | |
文科 | 2013 | 356 | 356 | 356 | 270 | |
文科 | 2012 | 338 | 364 | 355 | 300 |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
2016年邯鄲職業(yè)技術學院招生簡章
2015年邯鄲職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線
邯鄲職業(yè)技術學院院系介紹
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