2015年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線是多少這是想報北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院每個考生必問的問題，學(xué)分網(wǎng)小編為考生們整理了北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年錄取分數(shù)線，希望能夠幫助參加2016年即將高考的考生們了解北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。（mlvmservice.com）

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分數(shù)線匯總

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1954年，是國家教育部批準的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國家骨干高職學(xué)院、北京市示范性高職院校，是北京市職業(yè)院校信息技術(shù)類專業(yè)教師培訓(xùn)基地所在單位，是全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，是全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進集體。

學(xué)校現(xiàn)有校本部（酒仙橋）、東校區(qū)（東壩）和南校區(qū)（花鄉(xiāng)）三個校區(qū)，總占地面積350畝，建筑面積21.8萬平方米。擁有先進的教學(xué)設(shè)備，有完備的基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實訓(xùn)基地，固定資產(chǎn)總值9.25億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.69億元，信息化設(shè)備2.33億元。擁有校內(nèi)實踐基地46個，校外實習(xí)基地420處,為保障高質(zhì)量的職業(yè)教育提供了良好條件。

現(xiàn)有教職工906人，專任教師415人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例35%，具有碩士以上學(xué)位的中青年教師比例77%，專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)教師比例94%。全國和北京市優(yōu)秀教師14名，北京市級骨干教師36人，北京市高校教學(xué)、學(xué)術(shù)、管理等創(chuàng)新團隊8個。此外,還聘請行業(yè)企業(yè)大師、技術(shù)骨干、企事業(yè)單位實踐經(jīng)驗豐富的專家、教授等作為專業(yè)實踐教師，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)師資隊伍。

學(xué)校2008年獲得留學(xué)生招生資格，并具有港澳臺學(xué)生的招生資質(zhì)，先后有來自法國、英國、美國、德國、日本、哈薩克斯坦、馬來西亞、俄羅斯、埃及等60多個國家的600多名留學(xué)生進校學(xué)習(xí)漢語；有60余名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)歷課程；自2006年11月至今，學(xué)校與新加坡南洋理工學(xué)院開展師生合作交流項目達36期。

學(xué)校建設(shè)精品課程74門，建設(shè)國家級和市級精品課程10門，多媒體設(shè)計與制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)等五個專業(yè)列入國家級重點建設(shè)專業(yè)，廣告設(shè)計與制作、計算機信息管理兩個專業(yè)列入北京市示范校重點建設(shè)專業(yè)。

學(xué)校探索和研究“通用平臺+技術(shù)中心”(GPTC)的人才培養(yǎng)模式，深化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，“GPTC課程方案”獲得2009年第六屆國家高等教育教學(xué)成果二等獎；運用現(xiàn)代教育理論以及現(xiàn)代模型開發(fā)方法，完善了“職業(yè)能力模型”與“通用能力模型”，形成了學(xué)生基本能力與職業(yè)素質(zhì)測評體系，研究成果“能力模型開發(fā)與通用能力教育”獲得職業(yè)教育2014年國家級教學(xué)成果獎二等獎。

學(xué)校引入現(xiàn)代企業(yè)ISO9000質(zhì)量管理與保障體系之成功經(jīng)驗，用于高職教育教學(xué)管理，形成了行之有效、管理規(guī)范、不斷創(chuàng)新的工作機制和質(zhì)量保障體系，研究成果“高等職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量管理體系創(chuàng)新與實踐”獲得職業(yè)教育2014年國家級教學(xué)成果獎二等獎。 2015年6月份學(xué)校職業(yè)教育計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目的立項申報得到教育部批準。

學(xué)校作為北京高校示范性就業(yè)中心，擔負著在北京高職院校就業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮重要引領(lǐng)和示范的作用。堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的指導(dǎo)思想，根據(jù)市場需求確定培養(yǎng)目標、專業(yè)及課程設(shè)置等，建立有完善的學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，通過就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)招聘信息，通過APP為畢業(yè)生推送訂制化職位信息，提供個性化就業(yè)指導(dǎo)。

學(xué)校主動適應(yīng)北京電子信息行業(yè)發(fā)展和服務(wù)首都區(qū)域經(jīng)濟社會需要，堅持就業(yè)科研+創(chuàng)新、堅持走信息學(xué)院就業(yè)特色道路，建立了畢業(yè)生就業(yè)和人才培養(yǎng)良性互動的長效機制，形成了“就業(yè)暢、招生旺、教學(xué)質(zhì)量作保障”的良性循環(huán)。

學(xué)校秉承“博學(xué)篤行、術(shù)道精誠”的校訓(xùn)，不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國制造2025”等智能化大趨勢，積極創(chuàng)新辦學(xué)體制機制，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，大力深化校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以重點專業(yè)建設(shè)為龍頭，逐步增強社會服務(wù)能力，使學(xué)校行業(yè)辦學(xué)特色更加鮮明，在全國電子信息類高職院校中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

注：2015年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院，分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分數(shù)線，各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準確，所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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