2022廣州大學什么專業(yè)好，廣州大學是一所省屬大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設(shè)24個學院，68個本科專業(yè)，那么廣州大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了廣州大學專業(yè)排名，這些都是廣州大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
2022年國家級特色專業(yè)5個：土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、建筑學、給排水科學與工程
2022年廣東省級特色專業(yè)7個：工程管理、化學工程與工藝、物流管理、廣播電視學、機械設(shè)計制造及其自動化、美術(shù)學、應(yīng)用心理學
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)8個：廣播電視學、漢語言文學、工程管理、行政管理、給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、產(chǎn)品設(shè)計、化學工程與工藝
1.土木工程
1.學制學位：學制4年，授予工學學士學位。
2.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向國家建設(shè)需要，適應(yīng)廣東地方經(jīng)濟發(fā)展需求，德才兼?zhèn)?，具有一定的人文、科學和工程素養(yǎng)，掌握土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備獨立獲取知識和解決復(fù)雜工程問題的能力，具備一定的開拓創(chuàng)新能力和工程實踐能力，具備一定的國際視野、溝通能力和終身學習能力，能夠勝任土木工程專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計、施工、管理、投資與開發(fā)等工作，能夠在所從事的工作領(lǐng)域中成為骨干的土木工程高素質(zhì)技術(shù)或管理人才。
3.主干專業(yè)課程：理論力學Ⅰ、理論力學Ⅱ、材料力學、結(jié)構(gòu)力學Ⅰ、土力學、工程地質(zhì)學、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、基礎(chǔ)工程、土木工程施工。
4.專業(yè)特色：
（1）緊密結(jié)合廣東經(jīng)濟發(fā)展繁榮、工程建設(shè)規(guī)模大、持續(xù)時間長的特點，面向國家建設(shè)需求、服務(wù)地方經(jīng)濟，注重學生基礎(chǔ)理論學習的同時，強化對學生實踐能力的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)過程和教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的土木工程創(chuàng)新性技術(shù)管理人才。
（2）專業(yè)培養(yǎng)突出“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的特點，同時基于多年的辦學特色及教學實踐經(jīng)驗，形成了由知名學者為帶頭人的具有專業(yè)優(yōu)勢的建筑工程、橋梁工程、道路工程、地下建筑工程和結(jié)構(gòu)分析等五個專業(yè)方向，具有基礎(chǔ)知識扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、重實踐、動手能力強的專業(yè)教育特色。
（3）發(fā)揮土木工程學科優(yōu)勢，結(jié)合國際發(fā)展動態(tài)，注重教學與科研的結(jié)合及相互促進，鼓勵學生參與各類競賽、科研和工程項目，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決工程問題的能力，拓寬學生的國際視野。
（4）堅持通識教育與專業(yè)教育相融合，重視綜合素質(zhì)發(fā)展，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作精神和環(huán)境適應(yīng)能力。
（5）培養(yǎng)的畢業(yè)生具有較強的社會科技發(fā)展和市場經(jīng)濟改革的適應(yīng)性和繼續(xù)學習的能力，活躍在廣東省乃至全國的工程建設(shè)各專業(yè)領(lǐng)域，成為土木工程建設(shè)技術(shù)和管理骨干的中堅力量、受到用人單位的廣泛好評。
土木工程專業(yè)創(chuàng)建于1991年，在全國188個開設(shè)土木工程專業(yè)的院校中排名在前10%左右，土木工程一級學科在2017年第四輪全國學科評估中，與華南理工大學土木工程等并列第13位。2004年被評為廣東省名牌專業(yè)，2008年被授予國家特色專業(yè)，并于2015年通過第三輪住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部的專業(yè)評估認證。目前設(shè)有建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程和結(jié)構(gòu)分析等四個專業(yè)方向。
5.職業(yè)發(fā)展方向：建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程和巖土工程的設(shè)計、數(shù)值仿真分析、施工與管理、監(jiān)測與檢測、造價編制等。近五年土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生實際就業(yè)率可達100%，有80%左右的學生在珠三角地區(qū)就業(yè)，就業(yè)單位主要包括廣東省建設(shè)計研究院、廣東省建筑科學研究院、廣東省公路勘測設(shè)計研究院、廣州市市政工程設(shè)計研究院等在內(nèi)的設(shè)計企業(yè)；中國建筑集團、廣東省交通集團、廣東省建筑集團等在內(nèi)的建筑工程企業(yè)；碧桂園物業(yè)發(fā)展有限公司、保利華南實業(yè)有限公司、萬科房地產(chǎn)有限公司、恒大房地產(chǎn)有限公司等在內(nèi)的大型房地產(chǎn)企業(yè)；廣東工程建設(shè)監(jiān)理有限公司、珠江工程監(jiān)理公司等在內(nèi)的監(jiān)理企業(yè)；同時還有部分畢業(yè)生到國家機關(guān)單位、教育單位工作等等。同時每年均有一批應(yīng)屆畢業(yè)生考取同濟大學、哈爾濱工業(yè)大學、中南大學、湖南大學等985重點大學和其他院校急需攻讀碩士、博士學位，平均考研率在20%左右。
2.機械設(shè)計制造及其自動化
學制學位：學制四年，授予工學學士學位。
培養(yǎng)目標：面向機械工程相關(guān)領(lǐng)域，采取CDIO（Conceive—構(gòu)思、 Design—設(shè)計、Implement—實施、Operate—運行）國際工程教育模式，以育人為根本，以學生為主體，以實踐為主導(dǎo)，突出學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學生自主學習和發(fā)展，致力于培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文科學素養(yǎng)與社會責任感，寬厚的科學和工程知識，較強的工程問題發(fā)現(xiàn)與解決能力、系統(tǒng)思維、創(chuàng)造性思維能力和工程創(chuàng)新能力，較強的團隊合作與人際溝通能力，較強的自我發(fā)展能力，身心健康的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
主干課程：高等數(shù)學、大學物理、工程制圖技術(shù)、理論力學、材料力學、機構(gòu)設(shè)計技術(shù)、機械零件設(shè)計技術(shù)、互換性與測量技術(shù)、電工電子技術(shù)、機械CAD技術(shù)、機械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與CAM、單片機技術(shù)與C語言程序設(shè)計技術(shù)等。
專業(yè)特色：國家特色專業(yè)，采用CDIO教育模式培養(yǎng)卓越工程師，注重學生的機械構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)與運行能力，及主動實踐與創(chuàng)新能力。
3.計算機科學與技術(shù)
學制學位：學制四年，授予工學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學與技術(shù)的理論和實踐能力，包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進行程序設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等解決實際問題，并在計算機科學和技術(shù)領(lǐng)域獲得工程專業(yè)訓(xùn)練和具有綜合知識的高級工程技術(shù)人才。
4.建筑學
1．學位學制
學制五年，授予建筑學學士學位。
2．人才培養(yǎng)目標
本專業(yè)立足廣州、面向廣東、服務(wù)地方城鄉(xiāng)建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)新時代建設(shè)需要的，具備建筑設(shè)計及城市設(shè)計的基本理論和設(shè)計能力，具有團隊精神和創(chuàng)新思維的德、智、體、美全面發(fā)展的高級設(shè)計人才。
3．主干專業(yè)課程
以“建筑設(shè)計”為主干課程，配合相應(yīng)的原理課程、技術(shù)類課程，如公共建筑設(shè)計原理、場地設(shè)計、數(shù)字化設(shè)計、建筑力學、中國建筑史、外國建筑史、建筑物理等。
4．專業(yè)特色、省內(nèi)外影響力
本專業(yè)立足嶺南，注重國際化、“產(chǎn)學研”一體，形成明顯的專業(yè)教育特色，2004年起通過全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估，是廣東省名牌專業(yè)、國家一類特色專業(yè)，擁有建筑學一級學科碩士點。近年來大力引進海外教育背景的師資，大力開展對外合作人才培養(yǎng)，在省內(nèi)外具有一定的影響力。歷年用人單位反饋顯示，畢業(yè)生業(yè)務(wù)能力扎實、組織管理能力強，廣受歡迎與好評。
5.給排水科學與工程
1.學制學位：學制4年，授予工學學士學位。
2.培養(yǎng)目標：面向國家建設(shè)需要，適應(yīng)廣東地方經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)滿足“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”要求，德才兼?zhèn)?、具有良好的人文社會科學素養(yǎng)和工程職業(yè)道德，掌握給排水科學與工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，具備一定的組織管理能力、較強的表達、人際交往和獨立工作能力，獲得工程師基本能力訓(xùn)練，能夠運用工程基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本理論知識解決本專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，勝任給排水科學與工程領(lǐng)域城市規(guī)劃、工程設(shè)計、科學研究、施工管理、運營維護、工程咨詢、建設(shè)監(jiān)理、公共管理等工作，具有國際化視野和團隊精神、能力發(fā)展性強的高素質(zhì)創(chuàng)新性工程技術(shù)及管理人才。
3.主干專業(yè)課程：水力學、水分析化學、水處理生物學、水文學與水文地質(zhì)學、泵與泵站、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水資源利用與保護、建筑給水排水工程、水工程施工、水質(zhì)工程學I、水質(zhì)工程學II和水質(zhì)工程學III。
4.專業(yè)特色、在省內(nèi)外的影響力。
（1）服務(wù)地方經(jīng)濟，培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才。緊密結(jié)合廣東經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，注重實踐教學環(huán)節(jié)，不斷拓展校外實習基地建設(shè)，強化工程能力培養(yǎng)；加強實驗室建設(shè)，打造良好實驗教學平臺，為提高學生的實踐能力奠定扎實的基礎(chǔ)。
（2）發(fā)揮學科優(yōu)勢，打造專業(yè)品牌。以學科建設(shè)為龍頭，抓住發(fā)展機遇，利用地域優(yōu)勢，增強學科實力，注重學科建設(shè)成果向?qū)I(yè)教育教學的轉(zhuǎn)化。
（3）重視研究探索，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。開展產(chǎn)、學、研相結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，鼓勵學生參與各類科研、規(guī)劃和實際工程項目，鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。
（4）深化教學改革，全面提升素質(zhì)。 深化課程內(nèi)容的改革，注重科研與教學的結(jié)合及相互促進；深化實踐教學改革，堅持“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，強化學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和團結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)。
給排水科學與工程專業(yè)1991年開始招收本科生（廣東省最早），2003年獲得華南地區(qū)第一個市政工程碩士學位授權(quán)點， 2011年獲得市政工程博士學位授予權(quán)；2012年獲得市政工程博士后流動站。2002年被評為廣州大學名牌專業(yè)，2006年被評為廣東省名牌專業(yè)，2008年被評為國家特色專業(yè)建設(shè)點（廣東省唯一）；2007年市政工程學科被批準為廣東省重點扶持學科（廣東省第一個）； 2014年獲得廣東省卓越工程師計劃改革立項；2015年本專業(yè)所在的土木與建筑學科群被列為廣東省高水平大學重點學科建設(shè)項目。本專業(yè)擁有廣東省高校最早、最完善的市政工程實驗室，2010年以給水排水實驗室為主體的“珠江三角洲水質(zhì)安全與保護教育部重點實驗室”被評為省部共建教育部重點實驗室。2017年給排水科學與工程專業(yè)成為全國首批通過國際工程教育認證七所高校之一。目前擁有13個長期穩(wěn)定的校外實習基地，涵蓋了給水廠、污水廠、水泵廠、建筑給水排水、管道工程等各個專業(yè)方向。從廣東省總體發(fā)展趨勢來看，本專業(yè)的人才在廣東省經(jīng)濟建設(shè)中起著重要的作用，也是廣東省緊缺專業(yè)，人才需求一直良好，在未來若干年內(nèi)將繼續(xù)是緊缺專業(yè)之一。
三：廣州大學專業(yè)排行榜（廣東省級特色專業(yè)）
1.工程管理
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學科，授予管理學或工學學士學位，未來能夠在國內(nèi)外工程建設(shè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經(jīng)營管理。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識；受到工程項目管理方面的基本訓(xùn)練；具備從事工程項目管理的基本能力。
就業(yè)方向
工程管理業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。
2.化學工程與工藝
化學工程與工藝就是研究化學工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學產(chǎn)品的一門工程學科。該專業(yè)具有兩大特色，一是工程特色顯著，對化學反應(yīng)、化工單元操作、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結(jié)合，使學生具有設(shè)計、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，使學生具有從事科學研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細化學品、涂料及應(yīng)用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應(yīng)用能力。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應(yīng)用、科學研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練．具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等方面工作。主要就業(yè)方向：可到科研院所、高等院校從事化學工程與工藝相關(guān)科研、教學等工作；到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建筑機械、制藥、食品、涂料涂裝等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司從事應(yīng)用研究、精細化工產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)和科技等工作；可以在相關(guān)化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。
3.物流管理
物流管理（Logistics Management）是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓(xùn)練，具有處理物流管理方面的能力。
就業(yè)方向
作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
4.廣播電視學
廣播電視在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢，電視與報刊、廣播等媒體相比具有一定優(yōu)勢，因此廣播電視學備受人們的關(guān)注。廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢明顯，雖然即將迎來因特網(wǎng)的強勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨占鰲頭。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關(guān)學科的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。
5.機械設(shè)計制造及其自動化
學制學位：學制四年，授予工學學士學位。
培養(yǎng)目標：面向機械工程相關(guān)領(lǐng)域，采取CDIO（Conceive—構(gòu)思、 Design—設(shè)計、Implement—實施、Operate—運行）國際工程教育模式，以育人為根本，以學生為主體，以實踐為主導(dǎo)，突出學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學生自主學習和發(fā)展，致力于培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文科學素養(yǎng)與社會責任感，寬厚的科學和工程知識，較強的工程問題發(fā)現(xiàn)與解決能力、系統(tǒng)思維、創(chuàng)造性思維能力和工程創(chuàng)新能力，較強的團隊合作與人際溝通能力，較強的自我發(fā)展能力，身心健康的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
主干課程：高等數(shù)學、大學物理、工程制圖技術(shù)、理論力學、材料力學、機構(gòu)設(shè)計技術(shù)、機械零件設(shè)計技術(shù)、互換性與測量技術(shù)、電工電子技術(shù)、機械CAD技術(shù)、機械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與CAM、單片機技術(shù)與C語言程序設(shè)計技術(shù)等。
專業(yè)特色：國家特色專業(yè)，采用CDIO教育模式培養(yǎng)卓越工程師，注重學生的機械構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)與運行能力，及主動實踐與創(chuàng)新能力。
6.美術(shù)學
美術(shù)學主要研究美術(shù)學、藝術(shù)學、美術(shù)史論等方面的基本知識和技能，進行美術(shù)評論、美術(shù)編輯、藝術(shù)管理、美術(shù)研究與教學等。例如：字畫、雕塑等藝術(shù)作品的點評，報刊、雜志等版面的美術(shù)設(shè)計，唐伯虎字畫、清朝瓷器等古董的真?zhèn)舞b定，博物館文物的管理保養(yǎng)等。
培養(yǎng)目標
美術(shù)學專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導(dǎo)思想，學生主要學習美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識，培養(yǎng)學生史與論相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的良好學風。
就業(yè)方向
美術(shù)學專業(yè)學生畢業(yè)后可美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
7.應(yīng)用心理學
應(yīng)用心理學是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學學科。應(yīng)用心理學研究心理學基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟、科技、社會和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學有著日益廣闊的前景。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓(xùn)練，具有良好的科學素養(yǎng)。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實際問題的能力。
就業(yè)方向
國內(nèi)心理學專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括：情報機關(guān)、學校、醫(yī)院和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機關(guān)、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業(yè)規(guī)劃服務(wù)中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機關(guān)單位及更多元化咨詢服務(wù)場所！總體來說，心理學研究生的就業(yè)面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學科，隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)需求量將日益擴大，就業(yè)前景樂觀。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學考研。
四：廣州大學專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.廣播電視學
廣播電視在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢，電視與報刊、廣播等媒體相比具有一定優(yōu)勢，因此廣播電視學備受人們的關(guān)注。廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢明顯，雖然即將迎來因特網(wǎng)的強勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨占鰲頭。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關(guān)學科的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。
2.漢語言文學
漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀末。漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長，開設(shè)一些選修課。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。
3.工程管理
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學科，授予管理學或工學學士學位，未來能夠在國內(nèi)外工程建設(shè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經(jīng)營管理。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識；受到工程項目管理方面的基本訓(xùn)練；具備從事工程項目管理的基本能力。
就業(yè)方向
工程管理業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。
4.行政管理
行政管理（行政管理專業(yè)，或者administration）是運用國家權(quán)力對社會事務(wù)的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理最廣義的定義是指一切社會組織、團體對有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執(zhí)行的社會活動。同時也指國家政治目標的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機關(guān)對社會公共事務(wù)的管理，又稱為公共行政。
培養(yǎng)目標
行政管理專業(yè)學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事黨政機關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團、公司的經(jīng)營管理工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
5.給排水科學與工程
1.學制學位：學制4年，授予工學學士學位。
2.培養(yǎng)目標：面向國家建設(shè)需要，適應(yīng)廣東地方經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)滿足“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”要求，德才兼?zhèn)?、具有良好的人文社會科學素養(yǎng)和工程職業(yè)道德，掌握給排水科學與工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，具備一定的組織管理能力、較強的表達、人際交往和獨立工作能力，獲得工程師基本能力訓(xùn)練，能夠運用工程基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本理論知識解決本專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，勝任給排水科學與工程領(lǐng)域城市規(guī)劃、工程設(shè)計、科學研究、施工管理、運營維護、工程咨詢、建設(shè)監(jiān)理、公共管理等工作，具有國際化視野和團隊精神、能力發(fā)展性強的高素質(zhì)創(chuàng)新性工程技術(shù)及管理人才。
3.主干專業(yè)課程：水力學、水分析化學、水處理生物學、水文學與水文地質(zhì)學、泵與泵站、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水資源利用與保護、建筑給水排水工程、水工程施工、水質(zhì)工程學I、水質(zhì)工程學II和水質(zhì)工程學III。
4.專業(yè)特色、在省內(nèi)外的影響力。
（1）服務(wù)地方經(jīng)濟，培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才。緊密結(jié)合廣東經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，注重實踐教學環(huán)節(jié)，不斷拓展校外實習基地建設(shè)，強化工程能力培養(yǎng)；加強實驗室建設(shè)，打造良好實驗教學平臺，為提高學生的實踐能力奠定扎實的基礎(chǔ)。
（2）發(fā)揮學科優(yōu)勢，打造專業(yè)品牌。以學科建設(shè)為龍頭，抓住發(fā)展機遇，利用地域優(yōu)勢，增強學科實力，注重學科建設(shè)成果向?qū)I(yè)教育教學的轉(zhuǎn)化。
（3）重視研究探索，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。開展產(chǎn)、學、研相結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，鼓勵學生參與各類科研、規(guī)劃和實際工程項目，鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。
（4）深化教學改革，全面提升素質(zhì)。 深化課程內(nèi)容的改革，注重科研與教學的結(jié)合及相互促進；深化實踐教學改革，堅持“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，強化學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和團結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)。
給排水科學與工程專業(yè)1991年開始招收本科生（廣東省最早），2003年獲得華南地區(qū)第一個市政工程碩士學位授權(quán)點， 2011年獲得市政工程博士學位授予權(quán)；2012年獲得市政工程博士后流動站。2002年被評為廣州大學名牌專業(yè)，2006年被評為廣東省名牌專業(yè)，2008年被評為國家特色專業(yè)建設(shè)點（廣東省唯一）；2007年市政工程學科被批準為廣東省重點扶持學科（廣東省第一個）； 2014年獲得廣東省卓越工程師計劃改革立項；2015年本專業(yè)所在的土木與建筑學科群被列為廣東省高水平大學重點學科建設(shè)項目。本專業(yè)擁有廣東省高校最早、最完善的市政工程實驗室，2010年以給水排水實驗室為主體的“珠江三角洲水質(zhì)安全與保護教育部重點實驗室”被評為省部共建教育部重點實驗室。2017年給排水科學與工程專業(yè)成為全國首批通過國際工程教育認證七所高校之一。目前擁有13個長期穩(wěn)定的校外實習基地，涵蓋了給水廠、污水廠、水泵廠、建筑給水排水、管道工程等各個專業(yè)方向。從廣東省總體發(fā)展趨勢來看，本專業(yè)的人才在廣東省經(jīng)濟建設(shè)中起著重要的作用，也是廣東省緊缺專業(yè)，人才需求一直良好，在未來若干年內(nèi)將繼續(xù)是緊缺專業(yè)之一。
6.建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程
教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件的通知中，建筑節(jié)能技術(shù)與工程、建筑設(shè)施智能技術(shù)（部分）、建筑環(huán)境與設(shè)備工程合并為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事以下三方面的專業(yè)技術(shù)人才：（1）能從事建筑物采暖、空調(diào)、通風除塵、空氣凈化和燃氣應(yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱、供燃氣系統(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計、安裝調(diào)試與運行工作。（2）能夠以工程技術(shù)為依托，以建筑智能化系統(tǒng)為平臺，對工業(yè)建筑及大型現(xiàn)代化樓宇中環(huán)境系統(tǒng)和供能設(shè)施的設(shè)計、安裝、估價、調(diào)試、運行、維護，技術(shù)經(jīng)濟分析和管理。（3）能適應(yīng)低碳經(jīng)濟建設(shè)與社會可持續(xù)發(fā)展的需要，具備建筑節(jié)能設(shè)計、建造、運行管理的基本理論與專業(yè)技能，知識面寬，具有向土建類相關(guān)領(lǐng)域拓展?jié)B透的能力，適應(yīng)能力和實際工作能力。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習建筑物理環(huán)境和建筑節(jié)能的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到建筑設(shè)施智能技術(shù)的調(diào)試和運行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后能夠在建筑設(shè)計研究和規(guī)劃管理部門、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè)、運營公司等單位從事供熱、通風、空調(diào)、冷熱源、凈化、燃氣等方面的規(guī)劃設(shè)計、研發(fā)制造、施工安裝、運行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)前景好。每年有近30%的畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生。該專業(yè)適合升學考研。
7.產(chǎn)品設(shè)計
產(chǎn)品設(shè)計是一個將某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個具體的物理形式或工具的過程，是把一種計劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創(chuàng)造性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)突出以人為本，立足于藝術(shù)設(shè)計與工程技術(shù)兩大基石上，主要培養(yǎng)具有新的設(shè)計理念和相關(guān)學科知識，使其具有一定的設(shè)計能力、審美能力和動手制作能力。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)可在工業(yè)設(shè)計公司、工程公司、IT產(chǎn)品設(shè)計與制造、工業(yè)產(chǎn)品制造、影視動畫公司、游戲后期產(chǎn)品設(shè)計等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、視覺傳達設(shè)計等工作，前景看好。
8.化學工程與工藝
化學工程與工藝就是研究化學工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學產(chǎn)品的一門工程學科。該專業(yè)具有兩大特色，一是工程特色顯著，對化學反應(yīng)、化工單元操作、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結(jié)合，使學生具有設(shè)計、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，使學生具有從事科學研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細化學品、涂料及應(yīng)用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應(yīng)用能力。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應(yīng)用、科學研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練．具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等方面工作。主要就業(yè)方向：可到科研院所、高等院校從事化學工程與工藝相關(guān)科研、教學等工作；到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建筑機械、制藥、食品、涂料涂裝等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司從事應(yīng)用研究、精細化工產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)和科技等工作；可以在相關(guān)化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。
五：廣州大學簡介
城市與大學共生共榮,大學延續(xù)城市文脈。廣州大學是以國家中心城市廣州命名的綜合性大學,于2000年合并組建,有著90多年的辦學傳統(tǒng)。學校緊緊抓住國家推進一流大學和一流學科建設(shè),以及廣東省和廣州市高水平大學建設(shè)機遇,堅持面向國際學術(shù)前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求、面向國家和區(qū)域經(jīng)濟社會需求,主動對接廣州和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、對接廣州和粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新、對接廣州和粵港澳大灣區(qū)開放,銳意改革,開拓進取,高質(zhì)量發(fā)展,是廣東省高水平大學重點學科建設(shè)項目高校、沖一流重點學科建設(shè)高校,廣州市高水平大學建設(shè)高校。
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