為什么不公布高考狀元,高考高分的同學(xué)本應(yīng)該得到稱(chēng)贊,但是由于部分的部門(mén)的不正當(dāng)利用影響,影響到學(xué)生的生活,除了這個(gè)原因那么為什么不公布高考狀元呢?嚴(yán)禁公布高考狀元所帶來(lái)的的好處是什么呢?
日前,教育部印發(fā)《關(guān)于做好2021年普通高校招生工作的通知》,對(duì)2021年普通高校招生工作作出部署。
教育部要求積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革,嚴(yán)禁通過(guò)任何形式公布、宣傳、炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”,深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃,進(jìn)一步完善招生程序和辦法,優(yōu)化考核內(nèi)容和形式。
“狀元”來(lái)源于古代科舉考試,即當(dāng)時(shí)的第一名,中狀元意味著封官進(jìn)爵、榮華富貴、光宗耀祖。俗話說(shuō),“無(wú)利不起早”。在這場(chǎng)狀元圍剿戰(zhàn)中,有些媒體不惜成本將狀元搶到自己報(bào)社,不讓其他同行有機(jī)會(huì)采訪,他們希望借此提高自己的知名度;出狀元的學(xué)校希望借此機(jī)會(huì)打響學(xué)校的知名度,擠進(jìn)家長(zhǎng)心中名校的名單排列,吸納更多優(yōu)質(zhì)生源,或許還可以帶來(lái)?yè)裥YM(fèi)的“水漲船高”;商家加入炒作高考狀元的行列,可以擴(kuò)大自己的影響力,獲取相關(guān)營(yíng)利。
在應(yīng)試教育的指揮下,學(xué)校教書(shū)育人的教育理念也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率、升入重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)成為校長(zhǎng)政績(jī)和教師福利待遇的唯一度量標(biāo)尺,也成為學(xué)校開(kāi)展一切工作的重心,題海戰(zhàn)術(shù)、擠占休息時(shí)間的補(bǔ)課,讓許多學(xué)生感受到沉重的壓力和負(fù)擔(dān),有點(diǎn)不堪重負(fù)。
而對(duì)于高考狀元來(lái)說(shuō),表面上看是一個(gè)耀眼的冠冕,實(shí)際上卻是盛名之累。頂著狀元的帽子,考生們的確能得到一些升學(xué)擇校的好處和實(shí)惠。但這種效應(yīng),也可能打破他們平和的心態(tài),讓他們今后的成長(zhǎng)帶上心理負(fù)擔(dān)
近年來(lái),盡管教育部三令五申,要求各地教育部門(mén)不要對(duì)高考考生成績(jī)進(jìn)行排名,不要公布高考狀元,但這幾天又有不少省份公布了高考狀元。不少高校仍然為高考狀元提供高額獎(jiǎng)學(xué)金,一些媒體依舊為狀元熱推波助瀾,這實(shí)在是不可取。了解更多高考志愿信息,請(qǐng)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。祝你前程似錦!
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