昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院院校介紹

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院院校介紹

院系設(shè)置

護理學(xué)院簡介

護理學(xué)院是昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院下屬集教學(xué)、科研管理為一體的教學(xué)業(yè)務(wù)二級學(xué)院，是學(xué)院七個二級學(xué)院的主要成員之一，于2014年9月正式成為護理學(xué)院。目前開設(shè)護理及助產(chǎn)兩大專業(yè)，承擔(dān)三年制大專和五年制大專兩個層次的不同教學(xué)工作。擁有一支以學(xué)科帶頭人為龍頭，中青年內(nèi)部教師為主要師資力量，高級職稱外聘教師為輔的教學(xué)團隊，教師數(shù)量已達50余人。下設(shè)基礎(chǔ)護理學(xué)教研室、外科護理學(xué)教研室、內(nèi)科護理學(xué)教研室、婦兒科護理學(xué)教研室、急救護理學(xué)教研室。

根據(jù)學(xué)院辦學(xué)理念——護理學(xué)院立足構(gòu)建“貼近基層、貼近臨床、貼近資質(zhì)考試”的高職高專院校教育模式，培養(yǎng)“學(xué)得好、用得上、下得去、留得住”的高素質(zhì)護理技能型人才。在重視學(xué)生基本理論、基本技能培養(yǎng)的同時，更重視學(xué)生人文精神的教育，為各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機構(gòu)、職業(yè)健康和學(xué)校健康保健機構(gòu)、老人院、家庭護理等服務(wù)機構(gòu)輸送專業(yè)人才。目前開設(shè)的專業(yè)課程有：《護理學(xué)導(dǎo)論》、《護理學(xué)基礎(chǔ)》、《健康評估》、《內(nèi)科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《急救護理學(xué)》、《五官科護理學(xué)》、《母嬰護理》、《傳染病護理學(xué)》、《護理心理學(xué)》、《精神病護理學(xué)》、《中醫(yī)護理學(xué)》、《社區(qū)護理學(xué)》、《老年護理學(xué)》、《護理禮儀》、《護理倫理學(xué)》、《人際溝通》、《護理管理學(xué)》等。

現(xiàn)有學(xué)生3500余名，為增強學(xué)生競爭優(yōu)勢，學(xué)院還承擔(dān)職業(yè)定向培養(yǎng)培訓(xùn)課程，面向?qū)W生以及廣大臨床護理人員，主要有高級育嬰師、護理養(yǎng)老員、高級營養(yǎng)師及營養(yǎng)配餐員等。并針對基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)生開設(shè)護士資格證培訓(xùn)班，確保護理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時獲取更多的資質(zhì)證書，開拓就業(yè)前景。

成為云南省高職高專院校示范實習(xí)實訓(xùn)基地的護理實訓(xùn)中心，建筑面積占地達2600多平方米，擁有實訓(xùn)室 27間。學(xué)校共投入約400萬元用于建設(shè)和購置教學(xué)模型及教學(xué)設(shè)備，其中僅價值800元以上的設(shè)備689件，總價值326萬元。 分別設(shè)有內(nèi)科實訓(xùn)室2間；外科實訓(xùn)室13間，包括模擬手術(shù)室、復(fù)蘇室、ICU；婦產(chǎn)科實訓(xùn)室3間，包括仿真分娩室，計劃生育手術(shù)室，母嬰搶救室等；兒科實訓(xùn)室3間，包括仿真急救室，新生兒沐浴室，新生兒觀察室等；健康評估實訓(xùn)室3間，包括多功能心肺聽診、腹部觸診模擬實訓(xùn)室等；護理學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)室3間，包括模擬病房等；完全能夠保證護理專業(yè)各個層次，臨床護理技能實習(xí)實訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)。為充分發(fā)揮實訓(xùn)中心臨床教學(xué)功能，擴大服務(wù)社會的功能，同時輻射昆明及周邊衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)校，為當(dāng)?shù)貓罂甲o士執(zhí)業(yè)證書舉辦培訓(xùn)班，取得較好的示范效果和社會效益。

為了更好地提高學(xué)生動手能力，現(xiàn)建成護士實訓(xùn)大樓，將模擬醫(yī)院的構(gòu)架、環(huán)境及功能服務(wù)于教學(xué)。護理實驗實訓(xùn)中心，建筑面積為14000平方米的六層實驗大樓兩棟，擁有大型實訓(xùn)室70余間（每間面積基本為90平方米左右），教師辦公用地14間，預(yù)計投入資金2000萬元，配備最先進的儀器設(shè)備。

教科研成果及榮譽：

1.2013年5月，我院張靜、龐卓、王麗三位同學(xué)參加云南省高職高專護理技能大賽，取得二等獎兩名、三等獎一名的好成績，獲獎率達到100%

2.本年度我院主持與參與編寫“十二五”規(guī)劃，正規(guī)出版社出版教材達5人次，院級自編教材4人次。

3.本年度護理系主持院級科研重點課題4項，一般課題2項。其中，“多站式考試”在高職護士崗前培訓(xùn)中的應(yīng)用這一課題，已成功申請云南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃青年基金項目。

4.2014年5月，獲晉寧縣“巾幗建功”活動先進集體。2014年醫(yī)療行業(yè)護理技能競賽優(yōu)秀組織獎。

5.2014年5月，我院第一屆護理、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生參加的全國護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率高達97.5%。

口腔學(xué)院簡介

2012年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在原云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)?？谇唤萄惺一A(chǔ)上組建了口腔醫(yī)學(xué)系，于2014年7月發(fā)展成立口腔學(xué)院。在長期的口腔醫(yī)學(xué)教育辦學(xué)過程中，口腔學(xué)院建設(shè)了一支以專家教授為學(xué)科帶頭人，中青年教師為主體，專、兼職教醫(yī)師相結(jié)合的教師隊伍。目前有專兼職教師28名。正高級職稱3人，副高級職稱4人，中職6人，初職15人。其中博士1人、碩士4人；具有“雙師證”10人。教學(xué)團隊成員有較豐富教學(xué)經(jīng)驗、口腔臨床技能和齒科工藝技術(shù)，保證了口腔教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。

2012年以來學(xué)院發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，獲院級教研教改課題2項，編撰校本教程1本。在學(xué)院第一屆青年教師課堂教學(xué)比賽中，口腔系教師榮獲教案、課堂講課和課件比賽三個一等獎。

2014年，口腔實驗室被云南省教育廳批準(zhǔn)建設(shè)“口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地”項目，新建3000平方米的口腔專業(yè)實訓(xùn)樓，配備國內(nèi)口腔專業(yè)教學(xué)較先進的模擬人頭操作系統(tǒng)，牙科椅位，口腔專用設(shè)備、器械、牙體模型、頭頸部教具和“教學(xué)做一體化”多媒體實驗室等，為學(xué)生全面掌握口腔醫(yī)學(xué)知識、技能操作綜合訓(xùn)練、動手能力培養(yǎng)奠定了堅實基礎(chǔ)。

口腔學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)城鄉(xiāng)基層口腔醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)較高，具有良好的思想品德、職業(yè)道德、法律意識和醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)，具備基本的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握口腔醫(yī)學(xué)基本理論和常規(guī)臨床操作技能，畢業(yè)后能在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病和多發(fā)病診治、修復(fù)及預(yù)防保健工作的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)技能型人才。

專業(yè)設(shè)置：目前招生的有二個層次三個專業(yè)方向。高職高專層次：口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)；中專層次：口腔工藝技術(shù)。

課程設(shè)置：開設(shè)了包括公共基礎(chǔ)課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、口腔專業(yè)課共25門必修課程。還設(shè)置了選修課5門。

口腔專業(yè)主干課程有：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔臨床實踐技能課。

臨床學(xué)院簡介

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院地處云南古滇國的晉寧，依山傍水，風(fēng)景秀麗。隨著學(xué)院的迅速發(fā)展，為適應(yīng)教學(xué)工作的需要，2014年8月組建并成立臨床學(xué)院。學(xué)院每年招收近700名學(xué)生，現(xiàn)在僅臨床學(xué)院在校生1200余人。昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院臨床學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿等專業(yè)。各專業(yè)設(shè)有多個相應(yīng)的臨床學(xué)科。學(xué)院有教授、副教授、講師、助教等多層次的人才教授隊伍，教師具有豐富的臨床，教學(xué)經(jīng)驗，為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)提供了保障。

臨床學(xué)院有明亮寬敞的教室，7000余平方米的實驗室，其中臨床基本技能實驗室32間（包括內(nèi)科、兒科、外科、婦產(chǎn)科、急救、中醫(yī)、骨傷、針灸推拿康復(fù)等技能實訓(xùn)室）；2000萬余元的實驗教學(xué)設(shè)備，高端的電子教學(xué)設(shè)備、先進的仿真模型，齊全的教學(xué)設(shè)施為醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

為了保證學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和正確的辦學(xué)方向，臨床學(xué)院負責(zé)培養(yǎng)計劃的制定、學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)和優(yōu)秀教師的選派，并對學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量進行監(jiān)控。學(xué)院負責(zé)培養(yǎng)計劃的實施、教育教學(xué)的日常管理、學(xué)生管理及后勤服務(wù)保障。我院通過突出教學(xué)過程的監(jiān)督管理，完善教學(xué)質(zhì)量認證考核體系，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)秩序，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，扎扎實實地提高教學(xué)水平，確保人才質(zhì)量。

學(xué)院堅持“文化建院、人才立院、質(zhì)量建院、創(chuàng)新強院”的辦學(xué)理念。在全面推進素質(zhì)教育中，注重加強學(xué)生思想政治和文化素質(zhì)教育，強化大學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，深入開展各種主題的社會實踐活動，積極營造健康向上的校園文化氛圍，來提高大學(xué)生的政治理論水平、思想品德情操和文化藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)院構(gòu)建了完整的學(xué)生評價體系，建立了“綜合測評”、“評優(yōu)”、“獎學(xué)金”等多種獎勵制度，形成了有效的激勵機制，以促進學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、全面發(fā)展

臨床學(xué)院按照“貼近臨床，貼近基層、貼近資質(zhì)考試”的三貼近辦學(xué)思路，大膽改革,銳意進取,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實效，使學(xué)院保持健康持續(xù)的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。

臨床學(xué)院以學(xué)校附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院及實習(xí)醫(yī)院為依托，不僅能夠滿足學(xué)生理論學(xué)習(xí)，而且為學(xué)生提供了更多更好的實踐平臺，實現(xiàn)了理論和實踐的相結(jié)合。

醫(yī)技學(xué)院簡介

醫(yī)技系成立于2011年，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)及藥學(xué)專業(yè)高技術(shù)人才。醫(yī)技學(xué)院是在原醫(yī)技系的基礎(chǔ)上于2014年8月經(jīng)集團審批成立的。下設(shè)影像、藥學(xué)、藥理共三個教研室。共有專兼職教師35名。其中，專職教師26名，兼職教師9名；正高職稱2名，副高職稱4名，雙師型教師6名，碩士研究生4名，省級醫(yī)院臨床一線專家4名；2名云南省名師工作室訪問學(xué)者；3名教師參加國家級骨干教師培訓(xùn)。現(xiàn)有在校生1226名。

實驗設(shè)施

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)設(shè)有X線攝影實訓(xùn)室、X線胃腸檢查實訓(xùn)室、模擬DR實訓(xùn)室、CT室、模擬CR實訓(xùn)室、影像診斷實訓(xùn)室、電子電工實訓(xùn)室、影像設(shè)備實訓(xùn)室、模擬超聲實訓(xùn)室、B超實訓(xùn)室、設(shè)備維修實訓(xùn)室、教學(xué)做一體化教室等專業(yè)實驗室，實現(xiàn)實驗操作與臨床實際無縫對接。

藥學(xué)專業(yè)設(shè)有藥理學(xué)實驗室、中藥炮制實訓(xùn)室、藥物分析及藥物化學(xué)實驗室、分析化學(xué)實驗室、天平室、模擬西藥房、模擬中藥房、模擬藥店、藥用植物實驗室、藥劑實驗室、天然藥物化學(xué)實驗室、中藥陳列室、教學(xué)做一體化教室等專業(yè)實驗室，能滿足藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、研發(fā)等藥學(xué)領(lǐng)域的需求。

教學(xué)成果

2014年至今醫(yī)技學(xué)院2項院級科研課題立項，發(fā)表科研論文10篇，申報立項4項院級專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)項目。

學(xué)院學(xué)生參加云南省2014年技能大賽分別榮獲中藥傳統(tǒng)技能大賽二等獎、三等獎，藥學(xué)綜合技能大賽二等獎。

秉承“明德 博學(xué) 慎思 濟世”的校訓(xùn)，醫(yī)技學(xué)院努力構(gòu)建“貼近基層、貼近臨床、貼近資質(zhì)考試”的職業(yè)教育模式，真正讓學(xué)生成為“學(xué)得好、用得上、下得去、留得住”的高級醫(yī)療衛(wèi)生技能型人才。

檢驗學(xué)院簡介

2011年醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)隸屬醫(yī)技系，2013年12月27日成立檢驗系，2014年8月15日成立了檢驗學(xué)院，張群智教授擔(dān)任院長，全面負責(zé)檢驗學(xué)院的工作。

檢驗學(xué)院下設(shè)檢驗診斷學(xué)教研室及檢驗診斷學(xué)實驗室。師資隊伍的組成由學(xué)科帶頭人領(lǐng)導(dǎo)，青年教師為主，正高級外聘教師為輔的教學(xué)團隊。現(xiàn)有人員17人，教師學(xué)歷醫(yī)學(xué)碩士研究生2人，醫(yī)學(xué)檢驗本科6人。職稱教授3人，副教授1人，講師2人。

檢驗診斷學(xué)教研室主要承擔(dān)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)高職高專、五年制大專的專業(yè)課主干課程臨床基礎(chǔ)檢驗，血液學(xué)檢驗、微生物學(xué)檢驗、生物化學(xué)檢驗、免疫學(xué)檢驗、臨床實驗室管理學(xué)、儀器分析等課程的理論及實踐課程，開設(shè)相關(guān)選修課和講座。承擔(dān)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程實驗診斷學(xué)理論課程。

檢驗學(xué)院實驗室承擔(dān)醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)高職醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、五年制醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的專業(yè)課程實驗室包括臨床檢驗基礎(chǔ)實驗室、生物化學(xué)檢驗實驗室、微生物學(xué)檢驗實驗室、形態(tài)學(xué)檢查實驗室、免疫學(xué)檢驗實驗室，數(shù)碼顯微鏡室、寄生蟲學(xué)檢驗實驗室及教學(xué)改革使用的教學(xué)做一體化教室等，使用面積約3000平方米，臨床見習(xí)實習(xí)醫(yī)院是晉寧縣中醫(yī)院等進10多所醫(yī)院，目的培養(yǎng)學(xué)生臨床檢驗技能及分析問題，解決問題的能力。

學(xué)院實驗配有先進的實驗教學(xué)設(shè)備。如全自動生化分析儀、SMARI-1型全自動血細胞分析儀、KN-100尿液分析儀、HN-II型血液流變檢測儀、HB202-1凝血檢測儀、酶標(biāo)儀、洗板機、生物顯微鏡、759紫外-可見分光光度計、培養(yǎng)箱、Nikon ECLLPSE E100數(shù)碼顯微鏡等大批設(shè)備，總價值超過400萬元。

檢驗診斷學(xué)教研室及實驗室認真執(zhí)行學(xué)院各項規(guī)章制度，對教師制定了崗位職責(zé)，以教學(xué)質(zhì)量為第一，努力搞好教研室和實驗室建設(shè)。

學(xué)院科研工作承擔(dān)省廳級及院級科研2項，近年5年在國家及省級刊物以第一作者發(fā)表論文20余篇，核心刊物6篇。

檢驗學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生2013級及2014級醫(yī)學(xué)檢驗高職高專及五年制?？贫€層次507名學(xué)生。，2011級醫(yī)學(xué)檢驗高職高專學(xué)生已畢業(yè)，2012級醫(yī)學(xué)檢驗高職高專學(xué)生在各實習(xí)醫(yī)院完成一年的生產(chǎn)實習(xí)。

2014年云南省檢驗技能大賽檢驗學(xué)院榮獲“集體第三名”獎， 2012級高職醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)?？茖W(xué)生劉金、雷向云、呂紅艷分別獲“個人第三名”獎。

公共學(xué)院簡介

公共學(xué)院是昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院下設(shè)的二級學(xué)院，于2014年8月成立，下設(shè)公共基礎(chǔ)部，思政部及體育部，共有英語教研室，思政教研室，體育教研室，計算機教研室，數(shù)理教研室，語文教研室6個教研室。我部現(xiàn)有教師59人，專職教師26人，主要承擔(dān)學(xué)院的必修公共課教學(xué)任務(wù)，主要課程有：《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》、《物理》、《體育》、《毛澤東思想及社會主義理論體系概論》、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》等；負責(zé)計算機基礎(chǔ)等級考試、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試》、院教職工、學(xué)生體育及競賽的組織和實施工作。公共學(xué)院是一個新組建的教學(xué)部門，青年教師居多，整個教學(xué)團隊富有朝氣和活力，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，這只充滿朝氣的教學(xué)隊伍，正積極投身到學(xué)院的教學(xué)改革發(fā)展之中，努力為學(xué)院全面可持續(xù)發(fā)展作貢獻。

公共學(xué)院以“穩(wěn)定教學(xué)秩序，推進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，全面貫徹學(xué)院辦學(xué)精神，加強對各學(xué)科教學(xué)和科研工作的指導(dǎo)，加快師資團隊建設(shè)的進程。

作為人才培養(yǎng)的第一站，公共學(xué)院在教學(xué)中始終堅持通才教育與專才教育相結(jié)合，堅持思想教育與能力素質(zhì)教育相結(jié)合。各教研組嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷開展教研、教學(xué)的研究和教學(xué)經(jīng)驗交流，使年輕教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷地提高。

在日常教學(xué)中，公共學(xué)院以素質(zhì)教育為中心，緊抓教學(xué)常規(guī)，注重教學(xué)實效，取得了良好的教學(xué)效果。公共學(xué)院還十分注重對學(xué)生第二課堂的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長。

在新的學(xué)年中，公共基礎(chǔ)部將面臨新的形勢、新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，任重道遠。公共學(xué)院全體教師決心在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，為培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的技能型合格人才而做出我們應(yīng)有的貢獻。

公共學(xué)院的課程設(shè)置有：必修課：毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、大學(xué)英語、大學(xué)體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。選修課：心理健康、地方旅游與文化、籃球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、體育舞蹈（拉丁舞、摩登舞）、醫(yī)學(xué)生求職禮儀及求職攻略、皮膚護理與美容健康等。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院簡介

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院下屬集教學(xué)、科研管理為一體的教學(xué)業(yè)務(wù)二級學(xué)院，是學(xué)院七個二級學(xué)院重要的組成教學(xué)單位，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部成立于2012年8月，于2014年7月升為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院擁有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理，具有較高學(xué)術(shù)水平和奉獻精神的優(yōu)秀師資隊伍?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有教職工共55人，其中外聘教師10人。高職11人，博士1人，碩士9人，在讀碩士15人。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，積極開展教學(xué)和教改，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。學(xué)院歷來重視師資隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，每年選派多名教師到兄弟院校進修學(xué)習(xí)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院設(shè)有解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教研室、病理學(xué)與病理生理學(xué)教研室、生理、生化和化學(xué)教研室、病原生物學(xué)與免疫學(xué)教研室，共五大教研室。各教研室之間既分工明確，又緊密結(jié)合，將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教學(xué)工作有條不紊的進行。教學(xué)涵蓋成人本科，成人?？疲曛聘呗氉o理，助產(chǎn)，臨床，口腔，影像，檢驗，針灸推拿，骨傷，藥學(xué)，五年制護理等專業(yè)。完成全院學(xué)生的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，承擔(dān)的課程有《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與優(yōu)生》、《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《斷層解剖學(xué)》、《護理解剖學(xué)》、《局部解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《生物化學(xué)》、《醫(yī)用化學(xué)》、《有機化學(xué)》、《無機化學(xué)》、《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》、《病理學(xué)》、《病理生理學(xué)》共十六門課程。

隨著師資培養(yǎng)力度的加強，近年編寫的校本教材有實驗指導(dǎo)、實驗報告、復(fù)習(xí)指導(dǎo)：《化學(xué)》、《生化化學(xué)》、《生理學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》、《醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)》和《病理學(xué)》；撰寫了15門課程，共計17個模塊的“課程標(biāo)準(zhǔn)”；有多位教師作為主編、副主編、參編國家級出版社出版全國規(guī)劃教材?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院已經(jīng)形成從職專到本科生的一整套人才培養(yǎng)體系。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院兩年來承擔(dān)校級教研課題七項：已完成校級教研課題三項；承擔(dān)校級在研教研課題四項；本院教師在國家級雜志上發(fā)表論文10余篇。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院目前有27個教學(xué)實驗室，主要分布在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院大樓的第一層至第五層。學(xué)院投資近300萬建成“人體生命科學(xué)館”和“教學(xué)做一體化解剖3D教室”1間。其中240平方米的人體生命科學(xué)館，展出人體標(biāo)本近500件，是我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)普及教育的重要基地，也是我院對外交流、參觀的一個重要窗口?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院一直注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教研室開放實驗室開放項目10余項。成功首創(chuàng)舉辦了首屆“昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院解剖標(biāo)本辨認大賽”，這將成為學(xué)院的常規(guī)比賽。

為豐富學(xué)生的知識，擴展學(xué)生的視野，積極開展學(xué)術(shù)活動，每學(xué)期四場；每學(xué)期開設(shè)選修課2-3門。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院將以改革促發(fā)展，以質(zhì)量求生存，不斷深化教學(xué)改革，努力以一流的師資隊伍，一流的教學(xué)質(zhì)量和一流的培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)一流的醫(yī)學(xué)人才奠定堅實的基礎(chǔ)，為把學(xué)院建成在西部和東南亞有較大影響的高水平教學(xué)研究型院校奮進。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的院訓(xùn)：“博愛務(wù)實誠信向上”。

師資力量

現(xiàn)集團員工共1500余人，高職學(xué)院現(xiàn)有專任教師216人，其中中、高職職稱占60%，副教授以上職稱77人；“雙師型”教師50人；10位教師屬國家級骨干教師；15位教師被評為“云南省省級優(yōu)秀教師”，教學(xué)和臨床實踐經(jīng)驗豐富的高素質(zhì)師資隊伍，使學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量有了根本的保障。

學(xué)生人數(shù)

學(xué)生數(shù)：

學(xué)院現(xiàn)有普通專科、成教本科、成教?？啤⑵胀ㄖ袑Ｋ膫€層次，共有在校生19800人。

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