昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院院校介紹

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院院校介紹

院系設(shè)置

護(hù)理學(xué)院簡(jiǎn)介

護(hù)理學(xué)院是昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院下屬集教學(xué)、科研管理為一體的教學(xué)業(yè)務(wù)二級(jí)學(xué)院，是學(xué)院七個(gè)二級(jí)學(xué)院的主要成員之一，于2014年9月正式成為護(hù)理學(xué)院。目前開(kāi)設(shè)護(hù)理及助產(chǎn)兩大專(zhuān)業(yè)，承擔(dān)三年制大專(zhuān)和五年制大專(zhuān)兩個(gè)層次的不同教學(xué)工作。擁有一支以學(xué)科帶頭人為龍頭，中青年內(nèi)部教師為主要師資力量，高級(jí)職稱(chēng)外聘教師為輔的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教師數(shù)量已達(dá)50余人。下設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教研室、外科護(hù)理學(xué)教研室、內(nèi)科護(hù)理學(xué)教研室、婦兒科護(hù)理學(xué)教研室、急救護(hù)理學(xué)教研室。

根據(jù)學(xué)院辦學(xué)理念——護(hù)理學(xué)院立足構(gòu)建“貼近基層、貼近臨床、貼近資質(zhì)考試”的高職高專(zhuān)院校教育模式，培養(yǎng)“學(xué)得好、用得上、下得去、留得住”的高素質(zhì)護(hù)理技能型人才。在重視學(xué)生基本理論、基本技能培養(yǎng)的同時(shí)，更重視學(xué)生人文精神的教育，為各級(jí)醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)健康和學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)、老人院、家庭護(hù)理等服務(wù)機(jī)構(gòu)輸送專(zhuān)業(yè)人才。目前開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程有：《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《健康評(píng)估》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《急救護(hù)理學(xué)》、《五官科護(hù)理學(xué)》、《母嬰護(hù)理》、《傳染病護(hù)理學(xué)》、《護(hù)理心理學(xué)》、《精神病護(hù)理學(xué)》、《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》、《社區(qū)護(hù)理學(xué)》、《老年護(hù)理學(xué)》、《護(hù)理禮儀》、《護(hù)理倫理學(xué)》、《人際溝通》、《護(hù)理管理學(xué)》等。

現(xiàn)有學(xué)生3500余名，為增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，學(xué)院還承擔(dān)職業(yè)定向培養(yǎng)培訓(xùn)課程，面向?qū)W生以及廣大臨床護(hù)理人員，主要有高級(jí)育嬰師、護(hù)理養(yǎng)老員、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師及營(yíng)養(yǎng)配餐員等。并針對(duì)基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)生開(kāi)設(shè)護(hù)士資格證培訓(xùn)班，確保護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲取更多的資質(zhì)證書(shū)，開(kāi)拓就業(yè)前景。

成為云南省高職高專(zhuān)院校示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心，建筑面積占地達(dá)2600多平方米，擁有實(shí)訓(xùn)室 27間。學(xué)校共投入約400萬(wàn)元用于建設(shè)和購(gòu)置教學(xué)模型及教學(xué)設(shè)備，其中僅價(jià)值800元以上的設(shè)備689件，總價(jià)值326萬(wàn)元。 分別設(shè)有內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室2間；外科實(shí)訓(xùn)室13間，包括模擬手術(shù)室、復(fù)蘇室、ICU；婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室3間，包括仿真分娩室，計(jì)劃生育手術(shù)室，母嬰搶救室等；兒科實(shí)訓(xùn)室3間，包括仿真急救室，新生兒沐浴室，新生兒觀(guān)察室等；健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)室3間，包括多功能心肺聽(tīng)診、腹部觸診模擬實(shí)訓(xùn)室等；護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室3間，包括模擬病房等；完全能夠保證護(hù)理專(zhuān)業(yè)各個(gè)層次，臨床護(hù)理技能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)。為充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)中心臨床教學(xué)功能，擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的功能，同時(shí)輻射昆明及周邊衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)校，為當(dāng)?shù)貓?bào)考護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)舉辦培訓(xùn)班，取得較好的示范效果和社會(huì)效益。

為了更好地提高學(xué)生動(dòng)手能力，現(xiàn)建成護(hù)士實(shí)訓(xùn)大樓，將模擬醫(yī)院的構(gòu)架、環(huán)境及功能服務(wù)于教學(xué)。護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，建筑面積為14000平方米的六層實(shí)驗(yàn)大樓兩棟，擁有大型實(shí)訓(xùn)室70余間（每間面積基本為90平方米左右），教師辦公用地14間，預(yù)計(jì)投入資金2000萬(wàn)元，配備最先進(jìn)的儀器設(shè)備。

教科研成果及榮譽(yù)：

1.2013年5月，我院張靜、龐卓、王麗三位同學(xué)參加云南省高職高專(zhuān)護(hù)理技能大賽，取得二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)一名的好成績(jī)，獲獎(jiǎng)率達(dá)到100%

2.本年度我院主持與參與編寫(xiě)“十二五”規(guī)劃，正規(guī)出版社出版教材達(dá)5人次，院級(jí)自編教材4人次。

3.本年度護(hù)理系主持院級(jí)科研重點(diǎn)課題4項(xiàng)，一般課題2項(xiàng)。其中，“多站式考試”在高職護(hù)士崗前培訓(xùn)中的應(yīng)用這一課題，已成功申請(qǐng)?jiān)颇鲜〗逃茖W(xué)“十二五”規(guī)劃青年基金項(xiàng)目。

4.2014年5月，獲晉寧縣“巾幗建功”活動(dòng)先進(jìn)集體。2014年醫(yī)療行業(yè)護(hù)理技能競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

5.2014年5月，我院第一屆護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生參加的全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率高達(dá)97.5%。

口腔學(xué)院簡(jiǎn)介

2012年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在原云南省骨傷科中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?？谇唤萄惺一A(chǔ)上組建了口腔醫(yī)學(xué)系，于2014年7月發(fā)展成立口腔學(xué)院。在長(zhǎng)期的口腔醫(yī)學(xué)教育辦學(xué)過(guò)程中，口腔學(xué)院建設(shè)了一支以專(zhuān)家教授為學(xué)科帶頭人，中青年教師為主體，專(zhuān)、兼職教醫(yī)師相結(jié)合的教師隊(duì)伍。目前有專(zhuān)兼職教師28名。正高級(jí)職稱(chēng)3人，副高級(jí)職稱(chēng)4人，中職6人，初職15人。其中博士1人、碩士4人；具有“雙師證”10人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、口腔臨床技能和齒科工藝技術(shù)，保證了口腔教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。

2012年以來(lái)學(xué)院發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，獲院級(jí)教研教改課題2項(xiàng)，編撰校本教程1本。在學(xué)院第一屆青年教師課堂教學(xué)比賽中，口腔系教師榮獲教案、課堂講課和課件比賽三個(gè)一等獎(jiǎng)。

2014年，口腔實(shí)驗(yàn)室被云南省教育廳批準(zhǔn)建設(shè)“口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地”項(xiàng)目，新建3000平方米的口腔專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)樓，配備國(guó)內(nèi)口腔專(zhuān)業(yè)教學(xué)較先進(jìn)的模擬人頭操作系統(tǒng)，牙科椅位，口腔專(zhuān)用設(shè)備、器械、牙體模型、頭頸部教具和“教學(xué)做一體化”多媒體實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生全面掌握口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)、技能操作綜合訓(xùn)練、動(dòng)手能力培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

口腔學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)城鄉(xiāng)基層口腔醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)較高，具有良好的思想品德、職業(yè)道德、法律意識(shí)和醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)，具備基本的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)基本理論和常規(guī)臨床操作技能，畢業(yè)后能在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見(jiàn)病和多發(fā)病診治、修復(fù)及預(yù)防保健工作的口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技能型人才。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置：目前招生的有二個(gè)層次三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。高職高專(zhuān)層次：口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)；中專(zhuān)層次：口腔工藝技術(shù)。

課程設(shè)置：開(kāi)設(shè)了包括公共基礎(chǔ)課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、口腔專(zhuān)業(yè)課共25門(mén)必修課程。還設(shè)置了選修課5門(mén)。

口腔專(zhuān)業(yè)主干課程有：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔臨床實(shí)踐技能課。

臨床學(xué)院簡(jiǎn)介

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院地處云南古滇國(guó)的晉寧，依山傍水，風(fēng)景秀麗。隨著學(xué)院的迅速發(fā)展，為適應(yīng)教學(xué)工作的需要，2014年8月組建并成立臨床學(xué)院。學(xué)院每年招收近700名學(xué)生，現(xiàn)在僅臨床學(xué)院在校生1200余人。昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院臨床學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿等專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)設(shè)有多個(gè)相應(yīng)的臨床學(xué)科。學(xué)院有教授、副教授、講師、助教等多層次的人才教授隊(duì)伍，教師具有豐富的臨床，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)提供了保障。

臨床學(xué)院有明亮寬敞的教室，7000余平方米的實(shí)驗(yàn)室，其中臨床基本技能實(shí)驗(yàn)室32間（包括內(nèi)科、兒科、外科、婦產(chǎn)科、急救、中醫(yī)、骨傷、針灸推拿康復(fù)等技能實(shí)訓(xùn)室）；2000萬(wàn)余元的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，高端的電子教學(xué)設(shè)備、先進(jìn)的仿真模型，齊全的教學(xué)設(shè)施為醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

為了保證學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和正確的辦學(xué)方向，臨床學(xué)院負(fù)責(zé)培養(yǎng)計(jì)劃的制定、學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)和優(yōu)秀教師的選派，并對(duì)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。學(xué)院負(fù)責(zé)培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施、教育教學(xué)的日常管理、學(xué)生管理及后勤服務(wù)保障。我院通過(guò)突出教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督管理，完善教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證考核體系，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)秩序，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)水平，確保人才質(zhì)量。

學(xué)院堅(jiān)持“文化建院、人才立院、質(zhì)量建院、創(chuàng)新強(qiáng)院”的辦學(xué)理念。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，注重加強(qiáng)學(xué)生思想政治和文化素質(zhì)教育，強(qiáng)化大學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，深入開(kāi)展各種主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，來(lái)提高大學(xué)生的政治理論水平、思想品德情操和文化藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)院構(gòu)建了完整的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，建立了“綜合測(cè)評(píng)”、“評(píng)優(yōu)”、“獎(jiǎng)學(xué)金”等多種獎(jiǎng)勵(lì)制度，形成了有效的激勵(lì)機(jī)制，以促進(jìn)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、全面發(fā)展

臨床學(xué)院按照“貼近臨床，貼近基層、貼近資質(zhì)考試”的三貼近辦學(xué)思路，大膽改革,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效，使學(xué)院保持健康持續(xù)的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景。

臨床學(xué)院以學(xué)校附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院及實(shí)習(xí)醫(yī)院為依托，不僅能夠滿(mǎn)足學(xué)生理論學(xué)習(xí)，而且為學(xué)生提供了更多更好的實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的相結(jié)合。

醫(yī)技學(xué)院簡(jiǎn)介

醫(yī)技系成立于2011年，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)及藥學(xué)專(zhuān)業(yè)高技術(shù)人才。醫(yī)技學(xué)院是在原醫(yī)技系的基礎(chǔ)上于2014年8月經(jīng)集團(tuán)審批成立的。下設(shè)影像、藥學(xué)、藥理共三個(gè)教研室。共有專(zhuān)兼職教師35名。其中，專(zhuān)職教師26名，兼職教師9名；正高職稱(chēng)2名，副高職稱(chēng)4名，雙師型教師6名，碩士研究生4名，省級(jí)醫(yī)院臨床一線(xiàn)專(zhuān)家4名；2名云南省名師工作室訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；3名教師參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)?，F(xiàn)有在校生1226名。

實(shí)驗(yàn)設(shè)施

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)有X線(xiàn)攝影實(shí)訓(xùn)室、X線(xiàn)胃腸檢查實(shí)訓(xùn)室、模擬DR實(shí)訓(xùn)室、CT室、模擬CR實(shí)訓(xùn)室、影像診斷實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、影像設(shè)備實(shí)訓(xùn)室、模擬超聲實(shí)訓(xùn)室、B超實(shí)訓(xùn)室、設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)做一體化教室等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作與臨床實(shí)際無(wú)縫對(duì)接。

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)有藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中藥炮制實(shí)訓(xùn)室、藥物分析及藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、天平室、模擬西藥房、模擬中藥房、模擬藥店、藥用植物實(shí)驗(yàn)室、藥劑實(shí)驗(yàn)室、天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中藥陳列室、教學(xué)做一體化教室等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，能滿(mǎn)足藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、研發(fā)等藥學(xué)領(lǐng)域的需求。

教學(xué)成果

2014年至今醫(yī)技學(xué)院2項(xiàng)院級(jí)科研課題立項(xiàng)，發(fā)表科研論文10篇，申報(bào)立項(xiàng)4項(xiàng)院級(jí)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目。

學(xué)院學(xué)生參加云南省2014年技能大賽分別榮獲中藥傳統(tǒng)技能大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，藥學(xué)綜合技能大賽二等獎(jiǎng)。

秉承“明德 博學(xué) 慎思 濟(jì)世”的校訓(xùn)，醫(yī)技學(xué)院努力構(gòu)建“貼近基層、貼近臨床、貼近資質(zhì)考試”的職業(yè)教育模式，真正讓學(xué)生成為“學(xué)得好、用得上、下得去、留得住”的高級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生技能型人才。

檢驗(yàn)學(xué)院簡(jiǎn)介

2011年醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)隸屬醫(yī)技系，2013年12月27日成立檢驗(yàn)系，2014年8月15日成立了檢驗(yàn)學(xué)院，張群智教授擔(dān)任院長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)檢驗(yàn)學(xué)院的工作。

檢驗(yàn)學(xué)院下設(shè)檢驗(yàn)診斷學(xué)教研室及檢驗(yàn)診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)室。師資隊(duì)伍的組成由學(xué)科帶頭人領(lǐng)導(dǎo)，青年教師為主，正高級(jí)外聘教師為輔的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有人員17人，教師學(xué)歷醫(yī)學(xué)碩士研究生2人，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科6人。職稱(chēng)教授3人，副教授1人，講師2人。

檢驗(yàn)診斷學(xué)教研室主要承擔(dān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職高專(zhuān)、五年制大專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)課主干課程臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)，血液學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)、儀器分析等課程的理論及實(shí)踐課程，開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課和講座。承擔(dān)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)理論課程。

檢驗(yàn)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、五年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)室包括臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、形態(tài)學(xué)檢查實(shí)驗(yàn)室、免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)碼顯微鏡室、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)改革使用的教學(xué)做一體化教室等，使用面積約3000平方米，臨床見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)醫(yī)院是晉寧縣中醫(yī)院等進(jìn)10多所醫(yī)院，目的培養(yǎng)學(xué)生臨床檢驗(yàn)技能及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

學(xué)院實(shí)驗(yàn)配有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備。如全自動(dòng)生化分析儀、SMARI-1型全自動(dòng)血細(xì)胞分析儀、KN-100尿液分析儀、HN-II型血液流變檢測(cè)儀、HB202-1凝血檢測(cè)儀、酶標(biāo)儀、洗板機(jī)、生物顯微鏡、759紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)、培養(yǎng)箱、Nikon ECLLPSE E100數(shù)碼顯微鏡等大批設(shè)備，總價(jià)值超過(guò)400萬(wàn)元。

檢驗(yàn)診斷學(xué)教研室及實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)教師制定了崗位職責(zé)，以教學(xué)質(zhì)量為第一，努力搞好教研室和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

學(xué)院科研工作承擔(dān)省廳級(jí)及院級(jí)科研2項(xiàng)，近年5年在國(guó)家及省級(jí)刊物以第一作者發(fā)表論文20余篇，核心刊物6篇。

檢驗(yàn)學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生2013級(jí)及2014級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高職高專(zhuān)及五年制專(zhuān)科二個(gè)層次507名學(xué)生。，2011級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高職高專(zhuān)學(xué)生已畢業(yè)，2012級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高職高專(zhuān)學(xué)生在各實(shí)習(xí)醫(yī)院完成一年的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

2014年云南省檢驗(yàn)技能大賽檢驗(yàn)學(xué)院榮獲“集體第三名”獎(jiǎng)， 2012級(jí)高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)生劉金、雷向云、呂紅艷分別獲“個(gè)人第三名”獎(jiǎng)。

公共學(xué)院簡(jiǎn)介

公共學(xué)院是昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院下設(shè)的二級(jí)學(xué)院，于2014年8月成立，下設(shè)公共基礎(chǔ)部，思政部及體育部，共有英語(yǔ)教研室，思政教研室，體育教研室，計(jì)算機(jī)教研室，數(shù)理教研室，語(yǔ)文教研室6個(gè)教研室。我部現(xiàn)有教師59人，專(zhuān)職教師26人，主要承擔(dān)學(xué)院的必修公共課教學(xué)任務(wù)，主要課程有：《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《英語(yǔ)》、《物理》、《體育》、《毛澤東思想及社會(huì)主義理論體系概論》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等；負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等級(jí)考試、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試》、院教職工、學(xué)生體育及競(jìng)賽的組織和實(shí)施工作。公共學(xué)院是一個(gè)新組建的教學(xué)部門(mén)，青年教師居多，整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)富有朝氣和活力，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，這只充滿(mǎn)朝氣的教學(xué)隊(duì)伍，正積極投身到學(xué)院的教學(xué)改革發(fā)展之中，努力為學(xué)院全面可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

公共學(xué)院以“穩(wěn)定教學(xué)秩序，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，全面貫徹學(xué)院辦學(xué)精神，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)和科研工作的指導(dǎo)，加快師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)的進(jìn)程。

作為人才培養(yǎng)的第一站，公共學(xué)院在教學(xué)中始終堅(jiān)持通才教育與專(zhuān)才教育相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與能力素質(zhì)教育相結(jié)合。各教研組嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷開(kāi)展教研、教學(xué)的研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，使年輕教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷地提高。

在日常教學(xué)中，公共學(xué)院以素質(zhì)教育為中心，緊抓教學(xué)常規(guī)，注重教學(xué)實(shí)效，取得了良好的教學(xué)效果。公共學(xué)院還十分注重對(duì)學(xué)生第二課堂的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

在新的學(xué)年中，公共基礎(chǔ)部將面臨新的形勢(shì)、新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，任重道遠(yuǎn)。公共學(xué)院全體教師決心在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，為培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的技能型合格人才而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

公共學(xué)院的課程設(shè)置有：必修課：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫(xiě)作、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。選修課：心理健康、地方旅游與文化、籃球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、體育舞蹈（拉丁舞、摩登舞）、醫(yī)學(xué)生求職禮儀及求職攻略、皮膚護(hù)理與美容健康等。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院下屬集教學(xué)、科研管理為一體的教學(xué)業(yè)務(wù)二級(jí)學(xué)院，是學(xué)院七個(gè)二級(jí)學(xué)院重要的組成教學(xué)單位，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部成立于2012年8月，于2014年7月升為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院擁有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理，具有較高學(xué)術(shù)水平和奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀師資隊(duì)伍?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有教職工共55人，其中外聘教師10人。高職11人，博士1人，碩士9人，在讀碩士15人。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，積極開(kāi)展教學(xué)和教改，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。學(xué)院歷來(lái)重視師資隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，每年選派多名教師到兄弟院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院設(shè)有解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教研室、病理學(xué)與病理生理學(xué)教研室、生理、生化和化學(xué)教研室、病原生物學(xué)與免疫學(xué)教研室，共五大教研室。各教研室之間既分工明確，又緊密結(jié)合，將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。教學(xué)涵蓋成人本科，成人專(zhuān)科，三年制高職護(hù)理，助產(chǎn)，臨床，口腔，影像，檢驗(yàn)，針灸推拿，骨傷，藥學(xué)，五年制護(hù)理等專(zhuān)業(yè)。完成全院學(xué)生的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，承擔(dān)的課程有《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與優(yōu)生》、《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《斷層解剖學(xué)》、《護(hù)理解剖學(xué)》、《局部解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《生物化學(xué)》、《醫(yī)用化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》、《病理學(xué)》、《病理生理學(xué)》共十六門(mén)課程。

隨著師資培養(yǎng)力度的加強(qiáng)，近年編寫(xiě)的校本教材有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、復(fù)習(xí)指導(dǎo)：《化學(xué)》、《生化化學(xué)》、《生理學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》、《醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)》和《病理學(xué)》；撰寫(xiě)了15門(mén)課程，共計(jì)17個(gè)模塊的“課程標(biāo)準(zhǔn)”；有多位教師作為主編、副主編、參編國(guó)家級(jí)出版社出版全國(guó)規(guī)劃教材。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院已經(jīng)形成從職專(zhuān)到本科生的一整套人才培養(yǎng)體系。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院兩年來(lái)承擔(dān)校級(jí)教研課題七項(xiàng)：已完成校級(jí)教研課題三項(xiàng)；承擔(dān)校級(jí)在研教研課題四項(xiàng)；本院教師在國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表論文10余篇。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院目前有27個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，主要分布在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院大樓的第一層至第五層。學(xué)院投資近300萬(wàn)建成“人體生命科學(xué)館”和“教學(xué)做一體化解剖3D教室”1間。其中240平方米的人體生命科學(xué)館，展出人體標(biāo)本近500件，是我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)普及教育的重要基地，也是我院對(duì)外交流、參觀(guān)的一個(gè)重要窗口?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院一直注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教研室開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目10余項(xiàng)。成功首創(chuàng)舉辦了首屆“昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院解剖標(biāo)本辨認(rèn)大賽”，這將成為學(xué)院的常規(guī)比賽。

為豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的視野，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，每學(xué)期四場(chǎng)；每學(xué)期開(kāi)設(shè)選修課2-3門(mén)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院將以改革促發(fā)展，以質(zhì)量求生存，不斷深化教學(xué)改革，努力以一流的師資隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量和一流的培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)一流的醫(yī)學(xué)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為把學(xué)院建成在西部和東南亞有較大影響的高水平教學(xué)研究型院校奮進(jìn)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的院訓(xùn)：“博愛(ài)務(wù)實(shí)誠(chéng)信向上”。

師資力量

現(xiàn)集團(tuán)員工共1500余人，高職學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師216人，其中中、高職職稱(chēng)占60%，副教授以上職稱(chēng)77人；“雙師型”教師50人；10位教師屬?lài)?guó)家級(jí)骨干教師；15位教師被評(píng)為“云南省省級(jí)優(yōu)秀教師”，教學(xué)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，使學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量有了根本的保障。

學(xué)生人數(shù)

學(xué)生數(shù)：

學(xué)院現(xiàn)有普通專(zhuān)科、成教本科、成教專(zhuān)科、普通中專(zhuān)四個(gè)層次，共有在校生19800人。

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