九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校介紹

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校介紹

院系設(shè)置

建筑工程學(xué)院

——支撐城鄉(xiāng)建設(shè)，培育當(dāng)代魯班。

建筑工程學(xué)院是九江職業(yè)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)院之一，涵蓋建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、園林工程技術(shù)、物業(yè)管理、建筑裝飾工程技術(shù)（鄉(xiāng)村建筑設(shè)計(jì)方向）等六大學(xué)科門(mén)類(lèi)。設(shè)有相應(yīng)教研室和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。創(chuàng)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生 2000 余人。

學(xué)院擁有的師資隊(duì)伍：博士、碩士、副教授、高級(jí)工程師占40%，雙師型教師占30%，其中包括江西省高校省級(jí)教學(xué)名師，江西省高校中青年骨干教師等一批功底深厚的學(xué)科帶頭人。

師范學(xué)院

師范學(xué)院組建于2006年4月，是九江職業(yè)大學(xué)最大的教學(xué)院系之一，其前身是百年老校九江師范學(xué)校。

宋代大儒周敦頤在風(fēng)景秀麗的廬山南麓創(chuàng)辦了濂溪書(shū)院，1902年

廢除書(shū)院制后，改名為九江中學(xué)堂，1927年更名為九江女子師范學(xué)校。在整整一個(gè)世紀(jì)的漫漫歲月中，培育出許多著名的作家、學(xué)者、仁人志士，更有數(shù)以萬(wàn)計(jì)辛勤耕耘在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的園丁。 自五十年代起，教育部和省、市負(fù)責(zé)同志多次檢查指導(dǎo)學(xué)院的工作，聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)官員曾蒞臨這里召開(kāi)全國(guó)項(xiàng)目學(xué)校主任會(huì)議，世行官員也親臨校檢查指導(dǎo)工作，1997年順利通過(guò)了國(guó)家教育部組織的校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和辦學(xué)水平檢查評(píng)估并獲得高度評(píng)價(jià)。已故校友原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)許德珩先生于99歲高齡還滿懷深情的為我們題贈(zèng)"育人"條幅。

建國(guó)以來(lái)，學(xué)院為社會(huì)輸送了近二萬(wàn)名合格畢業(yè)生，主要分布在贛北城鄉(xiāng)中小學(xué)校。他們中的多數(shù)已成為骨干教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還有不少人轉(zhuǎn)行到黨政行政部門(mén)工作，成為忠實(shí)的人民勤務(wù)員。新的起點(diǎn)、新的征程，我們創(chuàng)造著未來(lái)。

學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2600余人，學(xué)院已有語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、數(shù)學(xué)教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，還準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)中學(xué)理化生教育和幼兒園管理等專(zhuān)業(yè)，不斷拓展辦學(xué)空間。在我院任教的教師49人，有教授1人，副教授18人，占教師總數(shù)的40%，其中全國(guó)優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、曾憲梓教師獎(jiǎng)獲得者數(shù)人，并且建立起一支以博士、碩士為學(xué)科帶頭人。

學(xué)院有比較完備的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，有各種專(zhuān)業(yè)教室如電腦教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、多媒體教室、語(yǔ)音教室、心理咨詢室、舞蹈教室等20多間，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備齊全，能滿足各專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要。學(xué)生在校期間有機(jī)會(huì)獲得普通話、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，畢業(yè)時(shí)可統(tǒng)一辦理小學(xué)、中學(xué)教師資格證。學(xué)院設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金和特困生助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)和資助品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是在原經(jīng)濟(jì)管理系的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)。1994年7月份成立經(jīng)管系，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)13年的摸索、積累和提升，達(dá)到了一定的規(guī)模、層次，同時(shí)還有比較完善的管理體制，成熟的管理經(jīng)驗(yàn)和雄厚的教學(xué)師資。2006年4月，省政協(xié)常委、九江市政協(xié)副主席、原九江學(xué)院副院長(zhǎng)盧志鵬調(diào)到該校擔(dān)任校長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。7月份，將經(jīng)濟(jì)管理系提升為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。如今的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是集經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、會(huì)計(jì)、管理、電子于一體的文理滲透的綜合性學(xué)院。現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教學(xué)人員36人，設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、工商管理專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)、物流管理專(zhuān)業(yè)（籌）、酒店管理專(zhuān)業(yè)（籌）、老年服務(wù)專(zhuān)業(yè)（籌）等多個(gè)市場(chǎng)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和未來(lái)緊缺人才學(xué)科。

同時(shí)還建立了會(huì)計(jì)教研室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室、工商管理教研室、國(guó)際貿(mào)易教研室。建有財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室，工商管理與系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)資料室。全日制在校生1000多人，江西師范大學(xué)、華東交通大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等名優(yōu)學(xué)校先后與該校建立了對(duì)口資源合作關(guān)系。在師資培養(yǎng)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、專(zhuān)升本途徑等方面給與了大力支持。

學(xué)?，F(xiàn)有教授、副教授、碩士學(xué)位教師15人。

文化旅游學(xué)院

九江職業(yè)大學(xué)文化旅游學(xué)院，是隨著九江職業(yè)大學(xué)的重組而新建的教學(xué)學(xué)院。其前身為綜合系。專(zhuān)業(yè)設(shè)置有20余年的歷史。近二千名學(xué)子在本系深造走向社會(huì)生產(chǎn)第一線，成為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才。他們有的走上了行政領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的當(dāng)了編輯記者、國(guó)家公務(wù)員、教師，有的成為公司總裁或公司行政主管。

重建的九江職業(yè)大學(xué)文化傳播系，按照“博學(xué)多能、厚德篤行”的校訓(xùn)，實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)。傳統(tǒng)的文秘專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)改造其內(nèi)涵，增強(qiáng)了涉外、商務(wù)、行政秘書(shū)的適應(yīng)性；旅游管理專(zhuān)業(yè)尤其關(guān)注旅游文化概念，強(qiáng)化學(xué)生的市場(chǎng)運(yùn)作能力的培養(yǎng)與實(shí)踐。

系現(xiàn)有老、中、青相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍， 在學(xué)校引進(jìn)教師和教師在崗提高的政策的支持下，我系已形成了結(jié)構(gòu)比較合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師32名，其中碩士研究生以上學(xué)歷的有18人，3名在讀碩士研究生，其他教師均為本科學(xué)歷；職稱(chēng)結(jié)構(gòu)為副教授4名，講師22名，助教6名。教師隊(duì)伍建設(shè)，采取固定隊(duì)伍與中長(zhǎng)期、短期聘任相結(jié)合的建設(shè)措施，一方面，對(duì)現(xiàn)有的在崗教師進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，另一方面，引進(jìn)社會(huì)上企事業(yè)單位優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才以及高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，從而在師資上保證各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的需要。

系現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理（含電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體）、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信等七個(gè)專(zhuān)業(yè)。

系里科研成果從數(shù)量到質(zhì)量都有提高。系累計(jì)發(fā)表論文39篇，主編、參編教材及學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料12部，2005年至2006年主持6項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目。

機(jī)電工程學(xué)院

機(jī)電工程學(xué)院（原工程技術(shù)學(xué)院）是九江職業(yè)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)院之一，面向全國(guó)招收全日制大學(xué)專(zhuān)科學(xué)生，是以工科為主，設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、船舶制造5個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)被江西省教育廳評(píng)為江西省高校省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，擁有先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)手段和完備的實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)設(shè)施，建設(shè)有設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的實(shí)訓(xùn)室如機(jī)械數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、模具模型實(shí)訓(xùn)室、鉗工加工實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、電子電工與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、電工技師考核實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)與電氣控制實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、PLC與變頻實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電氣裝配實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室、工程繪圖實(shí)訓(xùn)室等十多個(gè)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)總值一千多萬(wàn)元。學(xué)院積極推行工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，與江西昌河鈴木汽車(chē)有限公司、九江新聯(lián)傳動(dòng)機(jī)械有限公司、中鐵九橋工程有限公司、九江石化檢安工程公司、九江旭陽(yáng)雷迪高科技有限公司等企業(yè)合作，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。

經(jīng)過(guò)十幾年的努力，機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建有一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、梯隊(duì)合理、結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)兼結(jié)合，具有雙師素質(zhì)的師資隊(duì)伍：現(xiàn)有教授5名，研究員2名，教授級(jí)高級(jí)工程師1名，副教授8名，高級(jí)工程師7名，講師5名，工程師2名，助教2名，助理工程師1名。其中雙師型教師30名；有博士研究生1名，碩士研究生7名；享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的專(zhuān)家2名，省高校教學(xué)名師2名，省高校中青年骨干教師4名，九江市直接掌握優(yōu)秀人才2名，校級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人2名，校級(jí)骨干教師4名，兼職教師11名。2008年11月機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)已批準(zhǔn)為江西省高等學(xué)校省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

信息工程學(xué)院

信息工程學(xué)院前身是1995年成立的計(jì)算機(jī)系，2006年7月原九江師范計(jì)算機(jī)教研組并入計(jì)算機(jī)系，2009年7月將計(jì)算機(jī)系與電子信息工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)整合重組，成立了九江職業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院。

學(xué)院專(zhuān)業(yè)有現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)（軟件外包反向）、計(jì)算機(jī)通信（3G移動(dòng)通信方向）。

九江職業(yè)大學(xué)聯(lián)手武漢思遠(yuǎn)教育科技有限公司、中國(guó)電信九江分公司，共建九江職業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院（九江職大-武漢思遠(yuǎn)實(shí)訓(xùn)基地、九江職大-中國(guó)電信實(shí)訓(xùn)基地），主要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)、電子、通信類(lèi)實(shí)用型高技能人才。

亮點(diǎn)一：以學(xué)生為本，明確培養(yǎng)目標(biāo)，“做有思想的信息人”

明確提出“做有思想的信息人”，思想與技術(shù)并重，創(chuàng)新活動(dòng)載體，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，做到技術(shù)立業(yè)、人文立身。

亮點(diǎn)二：幫學(xué)生成才，“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作”，創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)精品專(zhuān)業(yè)

產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校內(nèi)攜手信息中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，整合師資及實(shí)訓(xùn)資源，構(gòu)建實(shí)習(xí)環(huán)境，獨(dú)立自建計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)兩個(gè)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，學(xué)有師資、練有實(shí)習(xí)崗位及項(xiàng)目；

校企合作，校外聯(lián)手武漢思遠(yuǎn)教育科技有限公司、中國(guó)電信九江分公司，企業(yè)資源移植學(xué)校，合作共建軟件技術(shù)（歐美軟件外包方向）、計(jì)算機(jī)通信（3G移動(dòng)通信方向）兩個(gè)精品專(zhuān)業(yè)，實(shí)行全真企業(yè)化實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替，學(xué)有資源、練有實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及項(xiàng)目。

亮點(diǎn)三：助學(xué)生就業(yè)，構(gòu)建支持體系，實(shí)習(xí)、就業(yè)零距離對(duì)接

武漢思遠(yuǎn)IT學(xué)院構(gòu)建就業(yè)服務(wù)體系，與外包企業(yè)建立合作關(guān)系，負(fù)責(zé)軟件專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)及就業(yè)；

中國(guó)電信構(gòu)建就業(yè)支持體系，依托中國(guó)電信強(qiáng)大的供應(yīng)鏈體系，“建立通信行業(yè)人才培養(yǎng)企業(yè)聯(lián)盟”，創(chuàng)造頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)，負(fù)責(zé)就業(yè)跟蹤；

互動(dòng)共進(jìn)，思遠(yuǎn)和電信的就業(yè)服務(wù)支持體系，為學(xué)院兩個(gè)自建優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供服務(wù)與支持，獲取專(zhuān)業(yè)對(duì)口的優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。

學(xué)前教育學(xué)院

九江職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院設(shè)在百年老校、具有“教師培養(yǎng)搖籃”稱(chēng)號(hào)的長(zhǎng)虹校區(qū)，其前身九江師范學(xué)校是江西省最早創(chuàng)辦的師范學(xué)校之一，歷年來(lái)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子遍布全國(guó)各省各地。蜚聲文壇的作家王一民、吳清汀，省級(jí)優(yōu)秀示范幼兒園園長(zhǎng)吳英、袁妮、艾思紅等都是校友中杰出代表。

學(xué)前教育學(xué)院培養(yǎng)總目標(biāo)定位在——培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，具有良好的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)所需的基礎(chǔ)理論和基本技能，能夠勝任學(xué)前教育教學(xué)、管理并具備初步科研能力的幼兒教師、育嬰師、幼兒營(yíng)養(yǎng)保健師、幼兒家庭教師、幼兒園管理人員，以及和學(xué)前教育相關(guān)的文藝、節(jié)目主持、禮儀、嬰幼兒玩教具設(shè)計(jì)與制作人才。

學(xué)前教育學(xué)院的專(zhuān)業(yè)課程主要有：

學(xué)前教育學(xué)，

學(xué)前心理學(xué)，

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)，

幼兒文學(xué)，兒童文學(xué)，

幼兒游戲論，

樂(lè)理視唱，

器樂(lè)，舞蹈，

繪畫(huà)，手工，學(xué)前兒童科學(xué)教育，

學(xué)前兒童健康教育等教育理論課程及各科教學(xué)法。

學(xué)前教育系強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在設(shè)計(jì)課程時(shí)，充分重視各類(lèi)課程的實(shí)踐性。在課程設(shè)置上，把教師基本功訓(xùn)練和藝術(shù)素養(yǎng)相統(tǒng)一，開(kāi)展一系列基本功考核活動(dòng)，其中包括計(jì)算機(jī)操作、英語(yǔ)口語(yǔ)、普通話、音樂(lè)、舞蹈、琴法、美術(shù)、手工、書(shū)法、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等，定期進(jìn)行基本功考核達(dá)標(biāo)。

學(xué)前教育系部分專(zhuān)業(yè)課簡(jiǎn)介：

學(xué)前教育學(xué) 內(nèi)容提要：

學(xué)前教育理論的發(fā)展；學(xué)前教育與兒童教育；幼兒園的任務(wù)；幼兒體育；幼兒智育；幼兒教育；幼兒美育。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握幼兒教育的基本理論，為學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課打好基礎(chǔ)。

學(xué)前心理學(xué)內(nèi)容提要：

本課程主要包括學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對(duì)象，任務(wù)，意義和方法；西方和前蘇聯(lián)關(guān)于兒童心理發(fā)展的基本理論；兒童心理發(fā)展的規(guī)律；各年齡階段學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本特征；學(xué)前兒童的感知覺(jué)，注意，記憶，想象，表征，思維，情緒，情感，意志，個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)本課程的教學(xué)，力求使學(xué)生了解學(xué)前兒心理發(fā)生發(fā)展的基本特征和規(guī)律，為以后的學(xué)前教育學(xué)和幼兒園各科教法的學(xué)習(xí)和科研打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 內(nèi)容提要：

幼兒各系統(tǒng)的生理特點(diǎn)及相應(yīng)衛(wèi)生保健措施；幼兒生理，心理衛(wèi)生知識(shí)；幼兒常見(jiàn)的生理，心理衛(wèi)生問(wèn)題；兒童的健康評(píng)價(jià)；兒童的合理營(yíng)養(yǎng)；幼兒常見(jiàn)疾病的預(yù)防，辨別及護(hù)理；幼兒常見(jiàn)傳染病和寄生蟲(chóng)病及預(yù)防；常用的護(hù)理技術(shù)和急救術(shù)；幼兒健康教育。學(xué)前衛(wèi)生學(xué)是研究如何保護(hù)兒童，增進(jìn)兒童健康的一門(mén)學(xué)科，同時(shí)也是學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)，兒童心理學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)。

藝術(shù)學(xué)院

藝術(shù)學(xué)院秉承了百年師范音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈教育的傳統(tǒng)，并以這三大學(xué)科專(zhuān)業(yè)為依托?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)（廣告設(shè)計(jì)與制作特色、會(huì)展與文娛主持特色），裝潢設(shè)計(jì)（環(huán)境空間與材料分析特色、室內(nèi)裝飾與家具創(chuàng)意設(shè)計(jì)特色），美術(shù)教育（美術(shù)學(xué)與商業(yè)繪畫(huà)特色），音樂(lè)教育（音樂(lè)學(xué)與流行音樂(lè)表演特色、現(xiàn)代舞蹈特色）四個(gè)大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，七個(gè)特色學(xué)科，很好的融合了師范教育和職業(yè)教育的特點(diǎn)，形成了師范與非師范綜合發(fā)展的模式。同時(shí)，藝術(shù)學(xué)院還承擔(dān)了該校其它院部的公共藝術(shù)課教學(xué)任務(wù)。

百名專(zhuān)家進(jìn)課堂

學(xué)院教師造詣深厚,在省內(nèi)外有較高的社會(huì)影響，同時(shí)聘請(qǐng)香港著名藝人鄺美云、原廬山書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)李杏等多名專(zhuān)家擔(dān)任學(xué)院客座教授。此外，國(guó)家著名音樂(lè)人卞留念先生、著名流行音樂(lè)詞曲作家吳頌今教授、中央美術(shù)學(xué)院陳開(kāi)民教授等一批國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家先后來(lái)到我院講學(xué)，讓廣大學(xué)子零距離感受大師風(fēng)采，為學(xué)院積淀了深厚的文化底蘊(yùn),也為學(xué)院的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

校內(nèi)校外展風(fēng)采

藝術(shù)學(xué)院2014年將遷至九江職業(yè)大學(xué)新校區(qū)，正在建設(shè)的學(xué)前藝術(shù)樓，功能設(shè)備齊全，環(huán)境幽雅，這里將是一個(gè)山水相映、布局合理的花園式校園。學(xué)院的音樂(lè)演播廳、電腦音樂(lè)教室、多功能排練廳、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、作品收藏室等一應(yīng)俱全。標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓，及新建的購(gòu)物街能滿足學(xué)生的生活需要。在這廬山腳下，長(zhǎng)江之濱，山水靈秀的藝術(shù)學(xué)院將以嶄新的容顏和嬌美的姿態(tài)廣納四海藝術(shù)學(xué)子。

截止2014年，已有專(zhuān)業(yè)鋼琴110臺(tái)，電鋼琴240臺(tái)。藝術(shù)學(xué)院注重學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們組建了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、健美操隊(duì)、電聲樂(lè)隊(duì)以及學(xué)校各個(gè)社團(tuán)，他們都活躍在校內(nèi)外藝術(shù)舞臺(tái)上。多年來(lái)，我院師生在參加各級(jí)各類(lèi)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、文藝演出比賽中均獲得優(yōu)異的成績(jī)，獲國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)二項(xiàng)、省、部、市級(jí)大獎(jiǎng)100多項(xiàng)。在這里，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)能夠得到全面發(fā)展和提高，在這里，我們會(huì)把傳承知識(shí)當(dāng)成人生的最大追求。在實(shí)際工作中，我們關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。通過(guò)不懈的努力，我們的學(xué)生就都能夠成為德才兼?zhèn)涞脑旄Ｓ谏鐣?huì)的人才。

護(hù)理學(xué)院

九江職業(yè)大學(xué)護(hù)理學(xué)院是九江職業(yè)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)院之一，學(xué)院在發(fā)展建設(shè)中堅(jiān)持“重品行，寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能”的人才培養(yǎng)理念，注重品行教育、轉(zhuǎn)變教育理念、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、提升人文素養(yǎng)、加強(qiáng)實(shí)踐能力，凝練專(zhuān)業(yè)特色，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供智力支持和人才支撐。教學(xué)設(shè)施建有理念先進(jìn)、管理規(guī)范、設(shè)備現(xiàn)代、環(huán)境優(yōu)美的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室和護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心，包括生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病原微生物和免疫學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心有健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、社區(qū)和老年實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理示教室、模擬手術(shù)室、模擬護(hù)士站等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室面積共2255㎡，配備先進(jìn)的醫(yī)學(xué)設(shè)備和護(hù)理設(shè)備，能滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。

師資力量教學(xué)機(jī)構(gòu)合理，現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教研室、護(hù)理學(xué)教研室、臨床護(hù)理教研室和中醫(yī)護(hù)理教研室。建有一支專(zhuān)兼結(jié)合的護(hù)理師資隊(duì)伍。聘有一批具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家授課；教師們積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等“理-實(shí)一體”、“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)探索，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)習(xí)基地在省內(nèi)外建有30余家二甲以上的校外實(shí)習(xí)基地，包括綜合性醫(yī)院、婦幼兒童醫(yī)院、精神科醫(yī)院、傳染病醫(yī)院、社區(qū)、老年院等，實(shí)行校院合作辦學(xué)的模式。

素質(zhì)培養(yǎng)重視學(xué)生的護(hù)理職業(yè)素質(zhì)教育，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、護(hù)理操作能手比賽、文藝表演等，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床護(hù)理能力、健康教育能力和人際溝通能力等。

對(duì)外合作開(kāi)展中國(guó)護(hù)士赴日培訓(xùn)就職項(xiàng)目，該項(xiàng)目是中日交流事業(yè)中一種特殊人才培養(yǎng)項(xiàng)目和綜合援助項(xiàng)目。學(xué)院已開(kāi)設(shè)學(xué)校唯一的國(guó)外就業(yè)的護(hù)士班。

教學(xué)模式——理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合

學(xué)校教學(xué)與醫(yī)院實(shí)訓(xùn)相結(jié)合

職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

九江職業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2009年，其前身是1956年創(chuàng)辦江西九江農(nóng)業(yè)學(xué)校，曾為國(guó)家培養(yǎng)了許多農(nóng)業(yè)科技帶頭人以及基層干部。

學(xué)院設(shè)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和農(nóng)產(chǎn)品安全檢測(cè)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，建有農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和2000余畝金麥農(nóng)生態(tài)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖基地一個(gè)，并在校外建立一批教學(xué)實(shí)習(xí)基地，學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師50余人，其中教授4人，副教授20人，師資力量雄厚，科研成果顯著，是江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和九江地區(qū)農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的基地。

學(xué)院堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展服務(wù)的新理念，堅(jiān)持教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合，引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，努力使畢業(yè)生成為農(nóng)村基層管理干部、服務(wù)三農(nóng)科技帶頭人和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的農(nóng)場(chǎng)主及職業(yè)經(jīng)理人。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

核心課程：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)產(chǎn)品加工概論、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、農(nóng)村財(cái)政與金融、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)查等。

職業(yè)證書(shū)：農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)理人證、會(huì)計(jì)證書(shū)。

就業(yè)方向：面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村基層政府部門(mén)、市場(chǎng)中介組織、涉農(nóng)企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理工作。

農(nóng)產(chǎn)品安全檢測(cè)

核心課程：食品生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品衛(wèi)生安全、儀器分析、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等。

職業(yè)證書(shū)：農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)理人證、農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)員證等。

就業(yè)方向：從事農(nóng)產(chǎn)品流通、生產(chǎn)和銷(xiāo)售環(huán)節(jié)管理及技術(shù)指導(dǎo)或農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、安全與管理等工作。

中專(zhuān)部

九江職業(yè)大學(xué)中專(zhuān)部位于九江市九瑞大道85號(hào)，以教師培養(yǎng)為主，積極推進(jìn)職業(yè)教育為輔，涵蓋小學(xué)教育、酒店管理、旅游管理、信息技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，有教學(xué)班級(jí)39個(gè)。

我部堅(jiān)持揚(yáng)優(yōu)辦學(xué)和特色辦學(xué)，立足于培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的復(fù)合型人才，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)接市場(chǎng)，構(gòu)建了具有鮮明特色的學(xué)生技能考核及目標(biāo)評(píng)價(jià)體系，同時(shí)，在市九江小學(xué)、市雙峰小學(xué)、市中心幼兒園、丹陽(yáng)水中仙有限公司、蘇州在水一方大酒店 等單位建立了62個(gè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生職業(yè)技能實(shí)踐創(chuàng)造了最優(yōu)條件。

大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)素質(zhì)全面、個(gè)性張揚(yáng)、特長(zhǎng)突出的德才兼?zhèn)涞娜瞬攀俏也哭k學(xué)的追求。多年來(lái)，在全國(guó)及省市系列大賽中屢獲佳績(jī)：模具專(zhuān)業(yè)學(xué)生連續(xù)兩年獲得省中職技能大賽鉗工組一等獎(jiǎng)，酒店管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲全省中職技能大賽中餐擺臺(tái)、中式鋪床一等獎(jiǎng)，師范類(lèi)學(xué)生連續(xù)兩年獲得師范生基本功比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、個(gè)人一、二等獎(jiǎng)若干名，教師教學(xué)科研成果顯著，共出版專(zhuān)著十多部，發(fā)表論文300余篇，國(guó)家級(jí)和省、市級(jí)課題立項(xiàng)4項(xiàng)，獲全國(guó)優(yōu)秀教師曾憲梓教育基金獎(jiǎng)2人，獲國(guó)務(wù)院政府津貼1人，市教學(xué)明星、骨干教師、學(xué)科帶頭人10多名。以生為本，關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、幫助學(xué)生；積極引導(dǎo)學(xué)生走向成功是本部廣大教師的共同心愿。

我部積極落實(shí)國(guó)家和學(xué)校有關(guān)資助政策，通過(guò)發(fā)放國(guó)家助學(xué)金、設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、發(fā)放困難補(bǔ)助和開(kāi)辟勤工助學(xué)崗位等方式，構(gòu)建了有序有效的資助體系，做到學(xué)優(yōu)有獎(jiǎng)，并確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

在國(guó)家大專(zhuān)院校畢業(yè)生就業(yè)率下降的情況下，我部畢業(yè)生一次性就業(yè)率為95%。在北京、福建、上海、廣州、珠海、寧波、深圳、杭州等地建立了多個(gè)較為穩(wěn)定的就業(yè)基地。

2008年，隨著學(xué)校經(jīng)國(guó)家教育部、省教育廳評(píng)審為優(yōu)秀辦學(xué)單位后，我部決心開(kāi)拓進(jìn)取、傾情奉獻(xiàn)，努力作為，為該校創(chuàng)建省級(jí)示范性高職高專(zhuān)院校而奮斗；我們祝愿并相信我部的莘莘學(xué)子成為今朝學(xué)海揚(yáng)帆美少年，明日職場(chǎng)弄潮急先鋒！

外語(yǔ)系

外語(yǔ)系自成立以來(lái)，為適應(yīng)我國(guó)加入WTO經(jīng)濟(jì)及對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的需求，以就業(yè)為方向，以適應(yīng)社會(huì)需求為目的，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯綜合能力，并強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力的共同提高。根據(jù)這種知識(shí)，能力和素質(zhì)相結(jié)合的培養(yǎng)方案，使學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，也擁有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和工作能力。

本系現(xiàn)有教職工33人，其中副教授2人，講師5人。教師中具有碩士以上學(xué)歷的約占總?cè)藬?shù)的25%之多。本系還常年聘有外籍專(zhuān)家、教師，并有一批兼職教師隊(duì)伍。

外語(yǔ)系現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)為商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、涉外旅游（韓語(yǔ)方向）、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)。所有專(zhuān)業(yè)學(xué)制均為三年,主要開(kāi)設(shè)課程為英語(yǔ)精讀，聽(tīng)力，口語(yǔ)，翻譯，外貿(mào)函電，報(bào)關(guān)，國(guó)際單證；酒店服務(wù)與管理，職業(yè)禮儀，人力資源管理，旅游英語(yǔ)；旅游學(xué)概論、現(xiàn)代飯店管理、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游公共關(guān)系學(xué)、旅游景區(qū)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、旅游地理、韓國(guó)概況；商品歸類(lèi)基礎(chǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論、海關(guān)行政法概論、國(guó)際貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)、中國(guó)關(guān)稅實(shí)務(wù)等課程。

學(xué)生畢業(yè)后可以從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)，國(guó)際貿(mào)易，報(bào)關(guān)，企業(yè)管理，跟單及英語(yǔ)培訓(xùn)，英語(yǔ)教育，涉外酒店，旅行社管理，涉外導(dǎo)游，翻

譯等工作，并可在海關(guān)、報(bào)關(guān)行、國(guó)際物流和涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)從事國(guó)際商務(wù)活動(dòng)和管理等相關(guān)工作。

系歷屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)喜人，通過(guò)在以下如：九江教育旅行社、九江針織服裝有限公司、九江綠冬絲科有限公司、廣東河源大型外貿(mào)公司、東莞長(zhǎng)朗鎮(zhèn)外貿(mào)工廠、深圳市邦瑛達(dá)紡織品有限公司、深圳市新桃源飲食娛樂(lè)有限公司、深圳市捷島貨運(yùn)代理有限公司、寧波雯達(dá)工藝品有限公司等單位的實(shí)習(xí)，造就了一批批專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬，適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)社會(huì)有用的綜合型人才，現(xiàn)已遍布全國(guó)各地大小企、事業(yè)單位。

公共教學(xué)部

公共教學(xué)部是該校的重要教學(xué)單位之一，承擔(dān)著該校主要公共課的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)有專(zhuān)兼職教師45名，教輔人員3名，教師從年齡到職稱(chēng)，結(jié)構(gòu)合理，有高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)職稱(chēng)，老中青年教師相結(jié)合。下設(shè)體育、“兩課”、數(shù)學(xué)三個(gè)教研室。主要承擔(dān)的全校性課程有：大專(zhuān)部的“兩課”，即思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)，毛論、鄧論和三個(gè)代表重要思想概論；中專(zhuān)部思想政治課；高等數(shù)學(xué)，概率論，數(shù)理統(tǒng)計(jì)，線性代數(shù)，中專(zhuān)數(shù)學(xué)，空間解析幾何，數(shù)學(xué)教學(xué)法，幼兒計(jì)數(shù)教學(xué)法以及全校的體育課程，同時(shí)還承擔(dān)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方面的一些專(zhuān)業(yè)課程。

主要工作職能：

承擔(dān)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的公共課教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教材建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，以及對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育等項(xiàng)工作。

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