心得體會是對所學知識的鞏固和應用，有助于知識的內化和應用。寫心得體會時可以通過歸納總結的方式來提煉出關鍵點和要點。以下這些心得體會范文都是經過精心挑選的，希望能給大家?guī)硪恍┖玫膯⑹竞退悸贰?/p>
一日活動培訓后心得體會篇一
近日，本單位組織了一次針對活動質量的培訓，我有幸參加了這次培訓。這次培訓旨在提高我們對活動質量的認識，掌握活動策劃與執(zhí)行的技巧，以及提升團隊合作能力。經過一天的培訓，我有了很大的收獲，這對我的工作和個人成長都有著重要的意義。
第二段：培訓內容總結。
這次培訓的內容非常豐富，包括了活動策劃與執(zhí)行、活動過程監(jiān)控與控制、團隊協作與溝通等方面。在活動策劃與執(zhí)行部分，我們學習了如何明確活動目標、確定活動主題、制定活動預算等。在活動過程監(jiān)控與控制部分，我們深入了解了如何安排活動進度、進行活動評估和反饋。在團隊協作與溝通部分，我們了解了有效的團隊協作手段，如團隊分工、會議管理和溝通技巧。
第三段：學習收獲。
在活動策劃與執(zhí)行方面，我學會了制定SMART目標，即具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實現（Attainable）、相關（Relevant）和時限（Timely）。這使我能夠更明確地規(guī)劃活動的目標，并制定出切實可行的行動計劃。同時，活動預算的制定也使我對資源的合理利用有了更深刻的認識。
在活動過程監(jiān)控與控制方面，我學會了如何制定活動進度表和活動檢查表。通過活動進度表，我可以清晰地了解每個環(huán)節(jié)的時間安排，確?；顒硬黄x原計劃。而活動檢查表則可以幫助我更全面地評估活動的整體效果，及時發(fā)現問題并進行改善。
在團隊協作與溝通方面，我學到了團隊分工的重要性。合理的團隊分工可以讓每個成員充分發(fā)揮自己的專長，提高工作效率。此外，我還學到了會議管理技巧，如如何確保會議主題明確、會議時間有效利用等。在與團隊合作中，我也學到了更多關于溝通技巧的重要性，如傾聽、表達清晰等。這些技巧將在我未來的工作中發(fā)揮重要作用。
第四段：改進與應用。
通過這次培訓，我意識到了之前在活動策劃與執(zhí)行中的不足，并找到了相應的解決方案。例如，我發(fā)現自己在制定活動目標時常常過于模糊，導致活動執(zhí)行不夠明確。因此，我決定在今后的工作中更加注重目標的明確性，制定SMART目標，以便更好地指導實踐。
同時，我也意識到了團隊合作中的溝通不暢和協作不夠緊密的問題。為了改進這一點，我計劃加強與團隊成員的溝通，建立更加密切的合作關系，并靈活運用團隊分工和會議管理的技巧，提升團隊協作的效果。
第五段：總結與展望。
通過這次培訓，我對活動質量有了更深入的了解，也掌握了很多實用的工作技巧。這些技巧不僅可以幫助我提高活動質量，還能夠應用到其他工作領域，提升整體工作效能。我將充分利用這些學習收獲，將其應用到實踐中，不斷提升自己的工作能力和專業(yè)水平。同時，我也希望能夠與團隊成員一起分享這些知識和技巧，提升整個團隊的活動質量，達到更高的工作效果。
一日活動培訓后心得體會篇二
區(qū)幼兒園20xx年教師“保教能力提升”線上培訓結束了，通過這7天的培訓學習，我收獲頗豐。每天都能看到專業(yè)且優(yōu)秀的幼兒骨干教師分享精彩課程，使我對幼兒教育教學觀念有了更多新的認識。我的學習心得有以下幾個方面：
教育質量的高低，取決于教師素質的高低。良好的師德乃教師最關鍵的素質，讓我明白了幼兒教師素質、師德修養(yǎng)的重要性。
幼兒教師的權利比任何教育階段的老師的權利都大，所以其職業(yè)道德素質顯得尤為關鍵。
因此，作為幼兒教師一定要從平時的一言一行做起，提高自身的素質，建立良好的師德，為孩子樹立良好的榜樣，要像李躍兒巴學園里的老師那樣去關愛孩子、教育孩子。
“幼兒園教育給孩子帶來了什么?”這是授課專家中的一句話。這句話讓我記憶深刻，也讓我認真地反思了自己以往的教育教學。我們以往過于關注孩子的知識、技能的掌握，簡單地認為認認真真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學。
其實則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學習興趣，養(yǎng)成好習慣的人。
這些目標的實現單靠課堂教學是完成不了的，必須要做到“一日活動皆課程”，讓幼兒在一日活動中學習，在游戲中學習，正如杜威所說的：教育即生活”。
課程內容的選擇要遵循目標性、生活性、趣味性、科學性、與周圍環(huán)境一致性、直接經驗性、邏輯性的原則。內容要跟著目標走，過程要跟著內容走，提問、操作等要來自于內容。
此外，我們還要把區(qū)角活動有效地開展起來，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設，提供多樣性、復雜性的區(qū)角游戲材料，提供高靈活性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。
要實現幼兒園的教育目標，讓幼兒健康、快樂的成長，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長、社會等的力量。
過去，我們習慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作，而現在我們要認識到：家長對幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長資源的開發(fā)。
一日活動培訓后心得體會篇三
今天，我有幸參與了一個為期一天的活動培訓，主題為"提升團隊領導力"。這次培訓由公司主辦，地點在公司會議室，參與者包括公司各部門經理。
這次培訓從早上9點開始，至下午5點結束。內容涵蓋了領導力理論學習、案例分析和實踐演練等多個環(huán)節(jié)。上午我們通過講座了解了領導力的基本理論，下午則是通過具體案例分析和討論，深入理解這些理論在實際工作中的應用。此外，我們還分組進行了模擬領導力實踐，通過角色扮演的方式，體驗了不同情境下的領導決策過程。
在培訓過程中，我深感領導力的重要性。一個優(yōu)秀的領導者不僅要有決策能力，還要有團隊協作和溝通能力。這些技能對于團隊的發(fā)展和公司的運營都至關重要。同時，我也認識到自己在領導力方面的一些不足，例如在決策時的果斷性和在團隊溝通時的表達能力等。
通過這次培訓，我對于領導力的理解得到了提升，也找到了自己可以進一步提升的地方。我計劃在未來的工作中，更多地關注提升自己的領導力，特別是在決策果斷性和團隊協作能力方面。同時，我也將更加注重與團隊的溝通，提高我的表達能力，讓團隊更好地理解和支持我。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的經歷。我不僅提升了對領導力的理解，也得到了實踐領導力技巧的機會。我感謝公司為我提供了這樣的學習機會，也感謝我的同事們在我學習過程中的支持和鼓勵。我期待在未來的工作中，更好地運用我在這次培訓中學到的知識和技能，成為一名更優(yōu)秀的領導者。
一日活動培訓后心得體會篇四
今周我園組織了一次關于《幼兒園一日活動常規(guī)與班級優(yōu)化》的學習，學習期間大家在一起邊學習邊討論，特別是教師如何在一日活動中的各環(huán)節(jié)做到自然、有序、有趣、高效等方面討論的比較多，對優(yōu)化幼兒園一日活動的的開展又有了更進一步的認識，我對照自己在開展幼兒一日活動中的一些做法做了如下總結：
幼兒園的工作是瑣碎的，幼兒園的工作也是復雜而具體的。幼兒園的一日生活包括：教育教學活動、區(qū)域活動、戶外活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、如廁等很多小的細節(jié)和工作。這些活動雖然微不足道，但都是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。
幼兒從入園到離園各個活動及活動之間的過渡環(huán)節(jié)都蘊涵著一定的教育契機和教育價值，也都都直接間接地影響孩子們一天的情緒，如晨間接待時，我就面帶微笑迎接每一個孩子，主動對孩子熱情問好，認真做好晨檢;觀察幼兒的表現情況，安撫、疏導有不良情緒的幼兒，同時做好孩子藥品、物品的的交接與記錄。主動與家長打招呼，遇到家長談起關于孩子在園表現我熱情與他們交流，這樣有些看到老師不主動問好的幼兒現在也很有禮貌了，每天來到幼兒園都爭著和我說在家里的一些事情。寫到這里，我不由想到課前導入這一環(huán)節(jié)，當我們有目的有計劃地組織一堂課的過程中總是想方設法激發(fā)孩子們的興趣，努力把孩子們的情緒調整到最佳狀態(tài)，如：做律動、玩游戲等等。如果我們在一日生活的各個環(huán)節(jié)都做到這一點，也按照課程的要求來實施，我相信我們的一日活動會開展得更好一些。
一日活動培訓后心得體會篇五
今天我參加了公司舉辦的一日活動培訓，主題是關于團隊建設和溝通技巧的。這次培訓的內容非常豐富，涵蓋了多個方面的知識和技能，讓我受益匪淺。
在早上，我們首先進行了一個特別的團隊建設活動，名叫“信任墜落”。這個活動通過讓每個成員在不使用任何工具的情況下，從三樓平臺上墜落到地面，來鍛煉我們的勇氣和信任。這個過程雖然驚心動魄，但每個成員都盡力完成了任務，彰顯了我們團隊的精神。這個活動讓我深刻認識到，只有當我們勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能克服困難，達成目標。
接下來，我們進行了溝通技巧的培訓。我們通過角色扮演和模擬場景，學習如何在面對分歧和沖突時，使用有效的溝通技巧來解決問題。講師的精彩講解和成員們的積極參與，讓我深刻理解到，良好的溝通是解決矛盾、達成共識的關鍵。
午飯后，我們進行了一個團隊解密活動，要求我們在限定時間內，通過團隊協作，解開一個復雜的謎題。這個活動進一步強化了我們的團隊合作能力和問題解決能力，讓我更加深刻地認識到團隊協作的重要性。
在下午，我們進行了安全培訓。講師向我們詳細介紹了各類安全措施和應急預案，使我更加深入地了解了安全意識的重要性。我意識到，只有時刻保持警惕，我們才能避免各種潛在的危險。
總的來說，今天的一天活動培訓是非常有意義的。通過各種活動和培訓，我不僅增強了自己的勇氣和溝通能力，還更加深入地理解了團隊合作和安全意識的重要性。這次經歷讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)，也激勵我更好地發(fā)揮自己的潛力，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。
一日活動培訓后心得體會篇六
最近我參加了一次大班培訓的一日活動，活動內容豐富、精彩紛呈，深受培訓師精湛的講解所感染。在這次活動中，我學到了很多營銷知識和技能，同時也有很多收獲和感悟，以下是我的心得體會。
第二段：活動概述。
這次的培訓活動主要分為三個環(huán)節(jié)：營銷知識介紹、實踐操作環(huán)節(jié)和團隊建設。在營銷知識介紹環(huán)節(jié)中，培訓師詳細地為我們介紹了市場營銷的重要性、營銷策略的制定、產品推廣、品牌塑造等方面的知識。實踐操作環(huán)節(jié)中，我們分組進行了營銷計劃的制定、產品推廣、市場調研等實際操作，真正將理論轉化為實踐。最后，我們進行了團隊建設，通過各種團隊協作、互動游戲鍛煉了團隊合作和團隊凝聚力。
第三段：獲得的知識技能。
通過本次大班培訓，我學到了很多營銷知識和技能，比如如何制定營銷策略、如何推廣產品、品牌塑造等方面的知識。同時，我還學到了如何協作、如何溝通的技能。這些知識和技能在將來的工作中一定會對我產生很大的幫助。
第四段：收獲和感悟。
在這次大班培訓中，我特別感受到了團隊合作的重要性。在實踐操作環(huán)節(jié)中，我們必須緊密合作才能完成任務。通過各種游戲和協作，我學習到了與人溝通協調的技巧，也體會到了團隊的凝聚力和成就感。此外，我還深刻認識到，僅僅掌握了知識遠遠不夠，能夠將理論應用到實踐，才算是真正掌握了知識。
第五段：結束語。
通過這次的大班培訓一日活動，我學到了很多營銷知識和技能，同時也收獲了很多感悟和收獲。我深刻認識到，只有通過實踐，才能真正掌握知識，強化技能。我相信，我在以后的工作中一定會將所學到的知識和技能運用到實踐中，創(chuàng)造出更高的價值。
一日活動培訓后心得體會篇七
近日，我參加了一場關于活動質量培訓的一日研修活動?；顒右蕴岣呋顒淤|量和效率為主題，通過專家分享、案例分析和小組討論等形式，給我留下了深刻的印象。這次培訓讓我受益匪淺，領悟到了活動策劃與執(zhí)行的重要性，同時也加深了對團隊合作和協作能力的理解。
首先，活動的策劃與執(zhí)行是確?；顒淤|量和效率的關鍵。在活動策劃方面，我們需要明確活動的目標和目的，確定活動的規(guī)模和參與者，制定詳細的計劃和時間表，并預留充分的準備和熟悉場地的時間。一場成功的活動需要充分考慮參與者的需求和興趣，選取合適的主題和內容，并確?；顒拥牧鞒叹o湊且有吸引力。在活動執(zhí)行方面，我們需要嚴格按照計劃進行，組織好各項準備工作，確?；顒蝇F場的秩序和效果。而這一切的成功離不開一個合理高效的團隊。
其次，團隊合作和協作是活動順利進行的基礎。在活動策劃和執(zhí)行的過程中，團隊成員間的合作和協作是至關重要的。團隊成員之間需要相互信任和理解，明確分工并緊密配合，形成一個互幫互助、相互促進的良好團隊氛圍。團隊的領導者需要善于發(fā)現和發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，分配任務并鼓勵成員發(fā)揮創(chuàng)造力。通過團隊合作和協作，我們可以更好地利用每個人的專長和才能，實現活動的目標和效果。
再者，溝通和協調是團隊合作和協作的重要手段。在活動策劃和執(zhí)行的過程中，良好的溝通和協調能夠幫助團隊成員了解任務和目標，協商解決問題，提高工作效率。團隊成員之間要通過正式和非正式的渠道保持及時的溝通，分享信息和資源，防止信息的斷檔和誤解。同時，團隊的領導者需要善于傾聽和理解，積極回應成員的需求和意見，并及時進行溝通和協調，確保大家在同一條船上共同努力。
最后，反思和總結是活動質量提升和個人成長的關鍵。在活動結束后，我們要及時進行反思和總結。反思是通過回顧活動的全過程，發(fā)現問題和不足之處，提出改進的方案和措施?？偨Y是將活動的經驗和教訓進行歸納和總結，以便提高以后活動的質量和效率。通過反思和總結，我們可以不斷改進自己的工作方式和方法，提升個人和團隊的能力和水平。同時，我們也需要學會從活動中獲得成就感和樂趣，這樣才能保持積極的工作態(tài)度和高效的工作效果。
綜上所述，我在本次一日活動質量培訓中深刻領悟到了活動策劃與執(zhí)行的重要性，團隊合作和協作的不可或缺，溝通和協調的必要手段，以及反思和總結的提升和成長。我相信，在今后的工作和生活中，我將更加注重活動的策劃和執(zhí)行，提高團隊合作和協作能力，加強溝通和協調的意識和技巧，不斷反思和總結，為活動質量和效果的提升貢獻自己的力量。
一日活動培訓后心得體會篇八
在工作和生活中，安全意識是非常重要的。因此，公司為了提高員工的安全意識和防范意識，組織了安全培訓活動。我參加了此次培訓，并深深地認識到了安全的重要性和自我保護的方法。在此次培訓活動中，我有著深刻的體驗和感悟，現在我來分享一下我的學習心得和感想。
第二段：培訓內容。
此次安全培訓活動內容非常豐富，包括消防、電器安全、交通安全、安保常識等方面。其中，消防安全方面是我最為關注和重視的內容，因為在我們的工作場所中，發(fā)生火災可能性很大，而如何防火、安全疏散等問題都是我們需要十分重視的。培訓中，我們學習了消防器材的使用和滅火技巧，意識到避免火災的重要性，并掌握了一些緊急情況下的應急措施。
第三段：提高安全意識。
此次培訓讓我更加深入地了解了安全的含義，也讓我認識到企業(yè)與員工的安全責任和義務。不僅如此，培訓還強調了提高安全意識和自我保護的必要性。在我們的日常工作中，我們需要時刻關注安全問題，保持警惕，避免隨意損壞或亂扔火柴、煙蒂等物品，以避免引發(fā)意外事件的發(fā)生。
第四段：加強合作能力。
在培訓中，我們不僅要關注自己的安全，還要注意身邊同事的安全問題，大家需要相互幫助和協作，共同維護良好的辦公生產環(huán)境。相信通過此次安全培訓活動的參與，我們所有人都會有更好的安全意識，也會更加懂得保護自己和維護集體安全的重要性。
第五段：總結。
通過與公司一起參與安全培訓活動，我們不僅學到了知識，還深刻領會到了安全對我們的重要性，更增強了我們的團隊意識和責任感。希望我們大家都能將此次安全培訓活動學到的知識和技能用到實際工作生活中去，保證自己和周圍同事的生命安全，同時帶給企業(yè)更大的貢獻。
一日活動培訓后心得體會篇九
20xx年10月22日帶著綜合實踐活動教學中的種種期待急切地來到濱州學院，和全省骨干教師開始了學習和生活。
開學典禮上聆聽到領導對我們這次學習的種種期許，仿佛又回到那充滿期待的學生時代，內心吶喊著：“珍惜這次難得的學習機會，好好學習，千萬別辜負領導，專家和同仁對自己的期望，爭取學有所成，師生共贏。”省教研室王秀玲主任專門從濟南為我們做了題為《基于綜合實踐活動框架下勞動與技術教育課的設計與實施》的報告。報告高屋建瓴地指出當前綜合實踐課程開發(fā)與實施過程中存在的各種問題，并提出了相應的解決方案。
通過培訓學習，使我深刻認識到綜合實踐活動是一門必修課程，是國家重要課程，是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，是新課程改革的基本理念和核心目標。
發(fā)展學生的科學精神與創(chuàng)新意識、信息意識與技術意識勞動觀念與動手能力是素質教育的`重要任務，反映了學生個性發(fā)展的內在需要，為學生個性發(fā)展創(chuàng)造了空間，克服書本知識和課堂教學的局限，引導學生在社會生活中學習在實踐中發(fā)展。讓教育走出課堂，讓校園、家庭、社會共同發(fā)揮教育功能，已成為全社會的共識。綜合實踐活動課程注重教育與當代現實生活的聯系，它強調的是學生的親身經歷，重視的是學生的體驗、感受，以學生興趣和內在需要為基礎，以主動探索為特征，以實現主體能力綜合發(fā)展為目的。
新課程留給教師創(chuàng)新的空間與余地，我們已經從“管理著”這個角色成功地成為引導學生主動參與的“組織者”，但由于受長期傳統教育的影響，我們在實踐中還有點“放不開”，我們還處在代學生解決問題或過早地揭開結果這個層面，沒給學生提供各種便利條件，幫助學生尋找、搜尋和利用學習資源。的確、那種越充分、越精細的講解，只能使學生被動地聽，再次成為被動學習的奴隸。
教師要與新課程目標同行，就必須真正成為學生學習的組織者、參與者、幫助者、引導者，促進者，我們必須進行不斷的探究實踐反思和總結經驗，真正走進新課程。
我覺得作為一名合格的總和實踐老師，要關注以下四個方面。一關注綜合。
我們首先要關注綜合，既包括了綜合各種知識。又包括綜合各種能力，對于學生來講“綜合”是一種隱性存在。與自身素質有關，而作為教師我們要有意識的引導、挖掘與發(fā)展學生的綜合知識與綜合能力。這就需要教師拓寬思路，廣泛地涉獵各門各類知識，一點一滴地慢慢積累，才有可能做好一門綜合實踐老師。
二關注實踐。
關于實踐，就是要做。這也是綜合實踐，這門課程的表現形式或說課手段。它與美國現代著名的實用主義教育家杜威的“從做中學”我國“偉大的人民教育家”陶行知先生的教學做會的思想都是一脈相承的。
三關注學生。
以學生為主體、對綜合實踐來講尤為重要。從提出為題到選定為題，再到分析問題，最后到解決問題，每一過程都需要學生的切實參與并自己做主、哪怕是了不起的彎路，對學生來說也是寶貴的資源。而要強調學生的參與性，首先必須尊重、激發(fā)學生的興趣。
四關注合作。
綜合實踐活動還是人的綜合，所以她最常見的組織活動形式是小組合作，這也是我們發(fā)展所需要的人脈、人際關系意識與能力的培養(yǎng)。所以綜合實踐活動的發(fā)展，教師要注中對學生合作意識與能力的培養(yǎng)，注重小組成員合理搭配與對小組長的培養(yǎng)。
以上是單存的從理論上或理念上，談了自己對綜合實踐這門課程的理解，不當之處，還請各位專家、同仁指正！
一日活動培訓后心得體會篇十
黨活動培訓是加強黨員隊伍建設的重要環(huán)節(jié)，也是推動黨的工作不斷前進的一項重要任務。我院于近期組織了一次黨活動培訓，我有幸參加了其中的一次培訓，通過培訓和學習，我獲得了很多新的知識和心得，深感受益匪淺。
第二段：理論學習。
培訓的第一部分是理論學習，我們通過聽取黨的基本理論知識的講解和討論，加深了對黨的意識形態(tài)的理解和把握。教師們言簡意賅地講解了黨的理論知識，比如黨的歷史、黨的思想路線、黨的組織建設等，讓我們對黨的基本理論有了更加全面和深入的認識。同時，通過與其他黨員的研討和交流，我們也增強了自己的學習動力和熱情，激發(fā)了我們更好地為黨工作的決心。
第三段：實踐經驗分享。
培訓的第二部分是實踐經驗分享。在這個環(huán)節(jié)中，一些有豐富經驗的老黨員分享了他們在黨務工作中的心得體會和寶貴經驗。他們從不同的角度和層面闡述了黨員工作的重要性和切實可行的推進方法。他們的經驗不僅豐富了我們的知識儲備，更為我們的工作提供了很好的借鑒和指導。通過聆聽他們的分享，我從中獲得了很多啟發(fā)，明確了自己今后在黨務工作中的方向和目標。
第四段：團隊合作。
培訓的第三部分是團隊合作。我們被分成若干小組，每個小組都需要共同完成一項任務。在團隊合作的過程中，我深深體會到團隊的力量和重要性。每個組員發(fā)揮自己的專長，相互合作、相互支援，最終達到了預期目標。通過這一環(huán)節(jié)，我認識到一個優(yōu)秀的團隊需要成員之間的默契和協作，每個人都應該發(fā)揮自己的特長，才能最大程度地發(fā)揮團隊的實力。
第五段：總結與展望。
通過這次黨活動培訓，我深刻認識到作為一名黨員，理論學習和實踐經驗的融會貫通是必不可少的。只有掌握了黨的基本理論知識，才能有一個清醒的頭腦，知道自己的方向在哪里；只有通過實際經驗的積累和分享，才能不斷提高自己的工作能力和實踐水平。同時，團隊合作也是我們工作中必不可少的一環(huán)。只有相互合作、相互支持，才能更好地完成工作任務。
展望未來，我將繼續(xù)加強學習，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。我希望將自己的所學所知與更多的黨員分享，讓更多的人受益。作為一名黨員，我將時刻牢記黨的宗旨，為人民群眾的利益和黨的事業(yè)不懈努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
通過這次黨活動培訓，我對于黨的工作更加有信心，也更加堅定了自己為黨奉獻的決心。我將始終把黨的事業(yè)放在第一位，用實際行動踐行黨的宗旨和目標，為黨活動培訓工作做出應有的貢獻。
一日活動培訓后心得體會篇十一
進入沈陽農業(yè)大學之后，我榮幸的參加了學校組織的學生干部培訓活動，通過這段時間的干部培訓學習，我獲益匪淺，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次的認識和行動方法。
雖然每一次培訓都定了不同的主題，形式也多種多樣，無論是參加青年馬克思培訓還是參觀xx市博物館，仔細分析就會發(fā)現，這些具有教育意義的活動中中都存在許多做人、做事的道理，如果舉辦的活動從策劃到活動完成都圓滿，而最后不總結，都不會知道有何得失，下次該怎樣改進，只有總結才會有收獲，總結才會有提高。
首先，在大學生干部應該具有一個怎樣的工作態(tài)度和什么樣的素質和能力這一方面，我總結了以下幾點：我認為，態(tài)度在某種程度上決定著人生的高度，是一切問題的出發(fā)點。在這不斷變換發(fā)展的新時代，同時對于我們未來社會主義現代化建設者來說，我們的確需要具備更高的素質。作為21世紀建設人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發(fā)展本領，能夠審時度勢，與時俱進。要有預見力，見微知著；要有應變能力，能隨之應變；要有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們在校大學生不僅必須具有扎實的基礎與專業(yè)知識，有基本的學習能力，能應用學過的知識來分析問題和解決問題，成為高層次的復合型人才，而且必須具有自我調控能力，能夠適應21世紀高科技發(fā)展所帶來的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。這種適應必須是一種能動性適應，也就是不僅要能科學地認識世界，更重要的是適應外部世界。認識世界很重要，適應世界更重要。不能適應世界，就不能達到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。
其次，我覺得我們當代大學生干部必須具備的素質有四個方面：
第一、具有堅定的中國特色社會主義信念。
第二、具有全面發(fā)展的綜合素質。現代的大學生應該是全面發(fā)展的人才。社會生產力愈發(fā)展，市場經濟愈發(fā)達，對人的素質要求就愈全面、愈高。因此作為現代化的大學生干部必須具有全面發(fā)展的綜合素質。
第三、具有與時俱進的現代化素質。我們當代大學生是中國新時期社會主義建設事業(yè)和中國共產黨未來的主要接班人，是知識經濟競爭時代的主導力量，“與時俱進”要求我們正確的認識自己，想方設法的完善自己，讓自己更好的成長起來。
第四、要有團隊精神和凝聚力精神。一個人的能力總是有限的，而一個團隊的能力則是無限的。實現人的價值除了具有獨立完成工作的能力外，還要具備和他人協同完成任務的能力。因此團隊精神的確立對一個組織的正常運行與發(fā)展就顯得尤為重要。提到了團隊精神就又牽涉到凝聚力的問題，我覺得凝聚力對我們大學生來說非常重要，因為一個團隊要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力不行。有力凝聚力，團隊精神也就自然而然的體現出來了。
進入大學這段時間的學生干部經歷已經成為我人生中一筆寶貴的財富，面對現在課程比較繁多以及學生干部工作較為繁瑣的現狀，入學來的一系列培訓活動讓我更加的分清了兩者的關系，讓我可以更好的處理兩者之間的關系。通過干部培訓，我還學到了許多實際的知識，也發(fā)現了我自身存在的一些缺陷，我將在今后的工作中，時刻保持謙虛謹慎，勤奮上進的態(tài)度，在工作中繼續(xù)學習，在團隊中與大家共同進步。
“決定一個人的高度的不在于是否走得快，在于是否走得遠?！边@是一位哲人的話，讓我深有體會，任何事情只要你盡心盡責、盡力地去做了，踏實得做好每一個細節(jié)，你的路就會走得更遠。
一日活動培訓后心得體會篇十二
8月22——24日，我參加了在張掖市甘州區(qū)大成學校舉辦的教育部“西部教學改革支持活動”甘肅省項目啟動儀式暨首次研修活動，在為期3天的培訓和實施方案論證會中，我認真聆聽了當前國家基礎教育改革與創(chuàng)新研究學術領域具備前瞻、高端和權威的的專家學者們的精彩培訓講座，為我們宣導和傳播了教學改革新理念、新動向、新方法、新要求，展示和分享了首屆國家教學獲獎成果項目，為西部教育的發(fā)展統一了思路、凝聚了共識、理清了思路、明確了目標。下面，就這次研修培訓活動，談幾點個人收獲，并針對我校已經取得的陽光體育這一具有學校品牌特色的成果，就“如何在國家對西部教學改革支持的歷史機遇期，強抓機遇，激發(fā)活力，推進學校陽光體育向縱深內涵發(fā)展”的改進計劃，向專家和領導作以回報：
一、培訓收獲。
1、高端的頂層設計，指明了西部教育改革與發(fā)展的方向。培訓講座的專家學者們從“西部教學改革支持活動”甘肅省項目啟動，立足支持西部教學改革的需求，介紹了“西部教學改革支持活動”的實施背景、重要意義、總體原則和要求，就教育部“西部教學改革支持活動”項目實施，對我省開展“西部教學改革支持活動”提出了規(guī)劃路徑和專業(yè)指導。幫助支持活動項目試點市（州）、縣（區(qū)）、試點學校明確了教學改革目標，進一步凝聚深化了教學改革創(chuàng)新的共識，理清了工作思路，提供了實踐范例，科學論證了實施方案。讓大家進一步轉變了思想觀念，堅定了改革信心，明確了發(fā)展方向。
2、精深的思想引領，拓展了基礎教育改革與創(chuàng)新的視角。專家組成員學識豐厚、經歷廣博，培訓講座高屋建瓴、各有特色，每一場報告，對我們都是思想的洗禮，舊思想的刪除。培訓課程既有理論宣導也有實踐操作，既有宏觀管理也有微觀運作，既有國際動態(tài)也有中國視角。專家們的講座與分享條理清晰、生動有序，使參訓的領導老師們都深刻感受到國家專家組的專業(yè)引領和理論指導，優(yōu)秀教學改革成果及經驗分享，既是精神大餐又是頭腦風暴。
3、全新的核心素養(yǎng)，驅動全面實施素質與課程改革的進程。在專家們的講座中，我們認識到了中國教育的現狀的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，了解到了核心素養(yǎng)教育的`全球經驗以及未來公民所需要的核心素養(yǎng)的構成，明確了我們肩負的提高學生核心素養(yǎng)的教育使命，專家們詮釋的核心素養(yǎng)，凸顯了教育的本質意義，更具鮮明的時代特征，專家們對核心素養(yǎng)的全新解讀，使我們進一步深化對對學生核心素養(yǎng)培育的理解，為立足核心素養(yǎng)，推進課程改革，構建學校教育的核心素養(yǎng)體系，全面實施素質教育提供了理論與實踐指導和引領，對西部教學改革給予有效的智力支持和行動指南。
4、難得的發(fā)展機遇，推進了我校陽光體育的縱深內涵發(fā)展。我校的陽光體育特色鮮明，內容豐富，成果突出，已經成為甘州區(qū)、張掖市乃至甘肅省的教育特色成果品牌?！拔鞑拷虒W改革支持活動”項目的啟動和實施，為我?！伴_展陽光體育，實施品牌戰(zhàn)略”提供了新的歷史發(fā)展機遇期，我們的教育工作需要理論的指導、專家的引領和項目的支持。通過“西部教學改革支持活動”項目的實施，我們作為試點縣（區(qū)）的學校，能夠很大程度的得到國家對西部教學改革的支持，有助于我校繼續(xù)培育陽光體育的特色成果，實施品牌戰(zhàn)略，推動教學改革，我校將積極爭取“西部教學改革支持活動”的項目支持，增強學校教育改革與發(fā)展的道路自信，正視現實差距，堅持問題導向，準確鎖定目標，珍惜機遇、搶抓機遇、謀求實效，使學校陽光體育的特色品牌能再次激發(fā)活力，推進陽光體育向縱深內涵發(fā)展，成為適合西部地區(qū)教學改革需要的基礎教育國家級教學成果。
二、改進計劃。
為了提升我校陽光體育教育成果的層次和品級，依托“西部教學改革支持活動”項目的支持和推動。探索建立東西部教學改革合作推進機制和協同創(chuàng)新模式，發(fā)揮區(qū)域示范輻射帶動作用，培育我校陽光體育這一具有地方特色的基礎教育教學成果，我校結合實際，找準問題，強化針對性和實效性，推動品牌戰(zhàn)略的實施，推出更多更好的研究成果。對我校開展的陽光體育作如下的改進計劃：
（一）改進目標。
我們的改進目標是：開展陽光體育，實施品牌戰(zhàn)略----用愛心去做，走創(chuàng)新之路，舉全校之力，做主流文化，扎實推進陽光體育運動。
（二）改進內容與任務。
1、以行政推力和團隊精神為動力，建立陽光體育組織制度保障機制，形成“三全”工作模式。成立專門機構加強對“探索建立‘陽光體育’運動長效機制”試點工作的組織領導。將校本課程、大課間、課外活動、俱樂部活動納入教學管理體系，形成“六定，四落實，四到位”的管理模式。在嚴格的組織和制度保障下，形成全員參與、全方位滲透、全面推進的工作格局。
2、以活動創(chuàng)新為內容，建立陽光體育活動機制，形成“三三三”活動特色?！叭奔矗阂再N近興趣、貼近需要、貼近學生為內容的“三貼近”理念，以小場地、小器材、小游戲、大活動為內容的“三小一大”活動策略，以體育藝術2+1為內容的“三個項目”達標活動。精心培育五大亮點，即讓大課間活動成為校園亮麗的“風景線”；讓體育節(jié)和運動會真正成為學生向往的“節(jié)日”；讓鄉(xiāng)土游戲、快樂籃球成為學生的“精神大餐”；讓體育校本課程成為實施教育改革的有效“實驗田”；讓陽光體育精神成為學校文化的“主旋律”。
3、以校本培訓為平臺，建立陽光體育教師隊伍培養(yǎng)機制，形成骨干帶頭、專兼結合、全員參與的師資培養(yǎng)特色。陽光體育催生了教師文化的重構，為教師專業(yè)發(fā)展開辟了新的方向，這既是今后實施陽光體育的工作要求，也是教師自身成長的專業(yè)需求。對專兼職體育教師進行業(yè)務培訓和指導。采用講座式、問診式、咨商式、專題式等多種方式，提高隊伍專業(yè)素質。利用體育骨干優(yōu)勢對全校班主任、配班教師和骨干學生進行定期體育培訓和指導，完善“校園體育指導員”制度。
4、以拓展延伸為策略，建立了陽光體育成果普及推廣機制，形成“五個走向”工作特色。陽光體育是項惠及青少年的行動，同時也是一種新型的文化現象，需要廣大的群眾認同和濃厚的社會氛圍。我們要讓陽光體育走出校園，走向家庭、走向生活，走向社區(qū)、走向公眾、走向更廣闊的天地，回歸大眾的常態(tài)生活，這樣的陽光體育才有旺盛的生命力。我們要讓讓陽光體育快樂每一位孩子，溫馨每一個家庭，和諧每一片社區(qū)，讓更多的孩子共享課改的成果。
5、以“快樂體育”為內容，建立校本課程開發(fā)實施機制，形成“鄉(xiāng)土游戲”課程特色。在以“快樂體育”為內容的校本課程實施過程中，把體育項目和鄉(xiāng)土游戲項目進行整理，遴選其中切合小學生年齡特點、學生樂于參與的“快樂籃球”、“跳房房”、“踢毽子”、“抽陀螺”等鄉(xiāng)土游戲活動項目，讓每一個學生都到操場上來，到文體活動中去。在體育活動的安排上，充分體現校本課程特色，讓學生在活動中得到特長的展示，活動的滿足。
（三）改進保障措施。
在“西部教學改革支持活動”項目啟動實施中，作為實驗縣區(qū)的學校，為我校開展陽光體育，實施品牌戰(zhàn)略，我們將不斷改進保障措施，在組織保障、機制保障、制度保障、經費保障和項目支持保障五個方面不斷加強和改進。
教育的改革與創(chuàng)新，沒有休止符，永遠在路上。我們堅信只要我們堅定信念，不忘初心，放眼未來，在專家的引領中，不斷的學習和實踐，我們的教育和教學一定會不斷取得豐碩的成果，在國家“西部教學改革支持活動”項目的戰(zhàn)略部署中，堅冰已經打破、航道已經開通,道路已經指明，我們正在前進，努力縮小教育發(fā)展的區(qū)域差距，實現教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略目標，我們的目的一定要達到、我們的目的一定能夠達到。
一日活動培訓后心得體會篇十三
幾天的學習和觀摩，我感受很多，現將參加培訓的感受和體會總結如下：
一、聆聽講座，提高專業(yè)理論水平。
在為期8天的培訓活動中，我共聆聽了10位專家、老師的講座。其中趙志航老師、王全樂老師、錢志亮教授的講座給我留下了深刻的印象，也收獲了很多知識。
趙志航老師給我們講述了“后現代教育新理念”的相關理論知識。他分別從后現代主義思潮、后現代主義教育模式、后現代主義的基本主張等幾方面，通過生動的案例向我們進行了詳細的講述。趙老師的講座讓我理解了“后現代教育理論”就是代表了現代人的一些反思和對未來的思考。其倡導的教育模式是全民教育、終身教育、主體教育和通識教育。通過聆聽講座，我明確了作為教師，我們要注意終身教育，了解我們的學生，了解社會發(fā)展中我們學生的思想變化，做一名與時俱進的現代教師。
王全樂老師來自于保定學院，他給我們講述了“贏在觀念——班級管理觀念之變”的理論知識。王老師通過“一個班主任三次班會”的生動事例讓我們明白了轉變觀念的重要性和必要性。通過王老師的講解我還懂得了“變被動為主動”、“變人治為法治”、“變不許為許”、“變要他作為他要做”的轉變觀念的方法，以及做一名智慧的教師、智慧的班主任是非常重要和必要的。
錢志亮教授是河北師大的教授，曾在美國的高中任教，并在全國多個省市進行講座。錢教授的講座生動、有趣，他豐富的閱歷、淵博的知識讓我由衷的敬佩。他給我們講座的題目是《重新認識差異》，通過對生理差異、心理差異、現實中的差異、教學實踐中的差異等幾方面的講解，讓我真正的認識到學生之間存在的差異，并且能夠正確的認識這些差異。
眾多專家通過生動的案例、詳細的講解，讓我收獲頗豐。雖然我從來沒有擔任過班主任工作，但通過學習，我對班主任工作的重要意義有了更為深刻的理解。
二、參與“團體活動”，感受“團體活動”魅力。
石家莊學院的何俊華老師利用一天半的時間，帶領我們一起參與了“團體活動”。這是我初次接觸團體活動，便被它愉快輕松的活動氛圍、強烈的思想震懾力所吸引。團體活動不但可以快速的拉近人與人之間的距離，而且可以通過各種主題活動有針對性的解決問題。
在一天半的時間里，何老師組織我們共同體驗了“如何組織開展團體活動”、“如何與家長溝通”、“面對不愛寫作業(yè)的孩子”等活動。何老師一邊組織我們開展活動，一邊講解組織活動的程序、要求、注意事項，讓我們不但親身體會到團體活動的無限魅力，同時也掌握了一定的組織技巧。
三、參加觀摩活動，感受校園文化氛圍。
在2月28日上午是到學校觀摩主題班隊活動的時間。我所在的小組要參觀的是石家莊神興小學。我們來到神興小學后，學校首先安排我們參觀了學校的校園文化建設。神興小學建校雖然只有短短的六年，但是學校的辦學理念鮮明而又獨特?！安凵衽d”的辦學理念在班級宣傳欄、學校的主題長廊布置、校園墻壁上，以及學校開展的各類文體活動中都有所體現。
四、完成作業(yè)，鞏固提高。
本次培訓活動的作業(yè)分為兩部分，一部分是培訓前進行網絡學習，并完成網絡學習作業(yè)；另一部分是在石家莊學院邊學習邊完成作業(yè)（每天一篇研修日志，三天一份研修總結，一篇論文）。
每天的研修日志可以讓我們對當天的學習內容進行一次學習和梳理，三天一份的研修總結讓我們再次對三天來的學習內容再次進行溫故和學習，這對我們的學習和提高有很大的幫助。針對如何完成論文，石家莊學院的邢秀茶主任給我們進行了詳細的講解，為我們順利的完成論文給予了專業(yè)的引領和幫助。
總之，能夠參加本次的“小學班主任培訓”活動，我感到非常的幸運，我將把學到的理論知識認真的進行梳理，把專家的理論傳遞給我區(qū)的班主任教師，為我區(qū)班主任教師更好的開展工作提供幫助。
一日活動培訓后心得體會篇十四
在現代社會，安全意識越來越被大眾所重視，安全培訓也是企業(yè)必須要進行的一項工作。作為一名員工，在接受企業(yè)安全培訓的過程中，我深深感到這項工作的必要性和重要性。通過安全培訓培訓活動，我不僅學到了防范安全事故的知識，同時也學會了如何在危急情況下采取應對措施。下面我將分享我在參與企業(yè)安全培訓活動中的所得與體會。
第一段：安全培訓的必要性與重要性。
企業(yè)安全培訓是很有必要的，它可以有效提高員工的安全意識，降低事故風險，確保企業(yè)的安全生產。無論是生產工廠、商務辦公、還是商店鋪面，都需要遵守安全規(guī)定，而企業(yè)安全培訓就是為了加強員工安全意識而設的。通過安全培訓，員工能夠了解企業(yè)安全規(guī)定、事故防范、逃生避險等知識，掌握應對應急事件的能力，做好安全工作的同時也為企業(yè)保駕護航。
第二段：個人對于安全培訓的感受。
在參與企業(yè)安全培訓活動中，我起初并不是很在意，覺得這只是一項形式上的工作，但我漸漸發(fā)現，安全教育的意義比我想象的要深刻。諸如身體姿勢的正確處理，對具備危險性的地點及器材的花卉防御，火災及地震驅逐、應對等，這些知識在實際工作中或者生活中都能派上用場。比如有一次，我們公司老板托我們去調查一個設備的故障，由于這個設備有較大的電流，因此在操作時我們就要特別小心，小心接線區(qū)間和保險絲的高溫狀況，這樣才能保證操作安全。在工作中，我遵循著安全培訓中的知識，成功地修好了設備。
第三段：安全培訓的過程。
安全培訓采用了多種形式，有理論講解，有實踐操作，還有現場演示等方式。經過這些形式多樣的安全培訓，員工會對安全知識的掌握更加全面和深入。有一次在實驗室里，我們組的同事章經過安全教育后，用了正確的手勢和語言，盡早發(fā)現實驗的機器出現了問題，避免了危險的發(fā)生。從他上報危險狀況的嚴謹態(tài)度和遵守安全規(guī)程的自覺程度上，可以看到安全培訓的不可或缺。
第四段：安全培訓的收獲。
經過多次的安全培訓，我不僅學會了如何在危急情況下保護自己，也學會了如何在工作中保障員工的安全。另外，安全意識的增強也讓我在日常生活中更加注意身邊的安全問題。有一次我從樓梯上走下來，由于走太快，導致一步沒站穩(wěn)，跌在了地上。幸好，我及時保持頭部和背部直立，避免了更大的傷害。這樣的事情也提醒了我，在日常生活中要多加注意安全，保護自己。
第五段：結語。
安全培訓是非常有必要的，它能不僅保證企業(yè)的安全生產，保障員工的安全，還能保護每個人的生命財產安全。在今后的工作和生活中，我也將時刻保持安全意識，隨時保護好自己和他人的安全。我相信，在公司、在家庭、在社會中，只要我們每個人都秉承著安全第一的宗旨，維系和諧和平安。
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