班主任教育案例演講稿三分鐘(實(shí)用16篇)

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班主任教育案例演講稿三分鐘(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-11-09 23:48:13     小編:薇兒

撰寫一篇好的演講稿,需要有明確的目的,并通過有力的論據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。演講稿的結(jié)尾要進(jìn)行總結(jié)和回顧,強(qiáng)調(diào)演講的核心思想,并給聽眾留下深刻的印象。優(yōu)秀的演講稿能夠激發(fā)聽眾的情感,讓觀眾產(chǎn)生共鳴和深入思考。

班主任教育案例演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:。

大家好!

首先,我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)競聘的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己,我叫xx,20xx年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來到幼兒園工作,至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在這幾年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì),我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點(diǎn):。

班主任工作歷來是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲,其對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,面對(duì)幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的.管理方法和組織能力,而我正具有這些特長。面對(duì)小朋友,我有很好的耐心,能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),我喜歡緊張有節(jié)奏,充實(shí)而又有意義的生活,我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,我真心的熱愛這份職業(yè)。

各位知道,我從一走出校門就是擔(dān)任幼教工作,多年來,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,一種可以開創(chuàng)未來的資源。

熱愛是最好的教師,在從教的這些年來,我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中,能夠從事這份工作,是我一生的榮幸,我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),挑起班主任這副重?fù)?dān)。

以前幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作。

一、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo),結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,進(jìn)行有計(jì)劃,有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。

二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,他們有不同的愛好與特點(diǎn),我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,制定一套專題研究方案,并認(rèn)真詳細(xì)記錄,注意總結(jié)規(guī)律,尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友。”充分利用家長資源。(例如:今年畢業(yè)匯演時(shí)、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時(shí)利用家長資源、解決了本班問題)平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人。

六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,曾經(jīng),你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,今天,也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競聘上,我會(huì)用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒有競聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜恚視?huì)不斷的學(xué)習(xí),認(rèn)真的改正,如果下次有機(jī)會(huì),我仍然會(huì)站上競聘臺(tái),我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

謝謝大家!

班主任教育案例演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!

今天是20__年3月28日,是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)始于1996年,規(guī)定每年三月的最后一個(gè)星期一為安全教育日。今年宣傳教育日的主題是:“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”。

同學(xué)們,安全問題關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到我們每一個(gè)人,開展全國“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng),著力提升廣大師生的安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè),建立健全學(xué)校安全防范和預(yù)警機(jī)制,努力形成“人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的格局,營造濃厚的校園安全文化氛圍。今天,在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際,我僅代表學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出以下要求:

班主任教育案例演講稿三分鐘篇三

班主任工作是一門藝術(shù),做好這項(xiàng)工作有許多技巧,但我感受最深的是換位思考。正如孔子所說:“己所不欲,勿施于人。”青少年正處于兒童向成人的過渡時(shí)期,這是一個(gè)充滿矛盾的時(shí)期。作為班主任,我認(rèn)為將"換位思考"運(yùn)用到日常的教育管理中,會(huì)讓自己變得快樂很多。下面我將從兩方面來闡述我的觀點(diǎn)。

一、假如我是學(xué)生

假如我是學(xué)生,我希望遇上

什么

樣的班主任?希望得到

怎樣

的幫助和教育?通過悄悄的觀察學(xué)生,傾聽學(xué)生和請(qǐng)教學(xué)生。我明白了換位思考的重要性,通過換位思考,我學(xué)會(huì)了寬容學(xué)生、欣賞學(xué)生和相信學(xué)生。比如當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),我能夠冷靜處理;當(dāng)他們有一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我會(huì)當(dāng)著全班

同學(xué)

的面表揚(yáng)他們,告訴他們老師為他們的進(jìn)步感到驕傲和自豪。

二、假如我是家長

假如我是家長,我希望自己的孩子由怎樣的班主任來管理?希望班主任怎樣對(duì)待我的孩子?在這一點(diǎn)上,我首先是對(duì)班上的所有學(xué)生一視同仁,并對(duì)家長們的境況和行為報(bào)以理解。在我們農(nóng)村中學(xué)很多孩子是留守兒童,父母基本不過問孩子的情況,完全由爺爺奶奶等看管。這類孩子,多數(shù)又比較調(diào)皮,你請(qǐng)家長來學(xué)校吧,家長不在身邊,爺爺奶奶又沒多少文化,農(nóng)村活兒又多,不大愿意來。這個(gè)時(shí)候只有理解萬歲了,不然就自己添堵了。

總之,換位思考使我明白:多一些理解,多一些寬容,多一些耐心和等待,就會(huì)多一種教育方法,也會(huì)讓自己多一份快樂。班主任工作繁忙而艱巨,讓我們換位思考,做個(gè)忙碌但快樂的班主任吧!

1

鐵肩擔(dān)重任,

心鑄藍(lán)天

三角中學(xué) 陳萍

曾有人說:“有怎樣的班主任就有怎樣的學(xué)生?!边@話很精到,表明班主任肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任。我認(rèn)為,如何看待、實(shí)踐、兌現(xiàn)這份責(zé)任,匯聚起來就是班主任觀。

我的班主任觀是:“鐵肩擔(dān)重任,愛心鑄藍(lán)天?!币簿褪钦f,班主任肩負(fù)的擔(dān)子是沉重的,但是并非重不可舉,只要你捧著一顆心來,堅(jiān)持用愛心呵護(hù)學(xué)生,就一定能為學(xué)生撐起一片快樂成長的藍(lán)天。

因此,在工作中,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下三點(diǎn):

第一、敢于擔(dān)當(dāng),勤字為先

我認(rèn)為既然接受了班主任工作,就應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng),在擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中,天道酬勤,是我十幾年班主任工作中恪守的信條。班主任工作千頭萬緒,作為班主任,勤勞是基礎(chǔ),時(shí)間的付出是保證。我堅(jiān)持深入到

班級(jí)

,掌握第一手材料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,有效地組織教育過程,實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作的科學(xué)化。在自習(xí)課或

其他

空余時(shí)間里,我經(jīng)常到班上查看情況,從不讓班級(jí)處于無序管理狀態(tài)。做班主任多年來,我深刻體會(huì)到:做好班主任最關(guān)鍵的就是要“勤”—―勤觀察、勤思考、勤談話……總之,我認(rèn)為勤能補(bǔ)拙,一勤天下無難事!

第二、言傳身教,重在垂范

作為一名班主任要高度重視言傳和身教,每天進(jìn)教室,可先把講臺(tái)抹一抹;看到掉在地上的紙屑隨手撿起來;飲水機(jī)的廢水傾倒掉等等這些都是舉手之勞,如果我們能夠持之以恒地堅(jiān)持下去,必將在學(xué)生的心里產(chǎn)生一種強(qiáng)大的示范教育作用。我們應(yīng)該在學(xué)生面前盡最大的努力保持高尚的人格和對(duì)真善美的追求。身教重于言教,親其師才會(huì)信其道。有人說教師是一本無字的書,作為班主任,這本書要經(jīng)得起學(xué)生閱讀,要真正做到用自己良好的行為去影響學(xué)生,讓學(xué)生讀出你的身體力行。

學(xué)高為師,身正為范。雖然此話只有八個(gè)字,但它把怎樣當(dāng)一個(gè)好老師、好班主任講全了。

第三、以生為本,潤物無聲

在教育管理學(xué)生的過程中,我們必須樹立以生為本,在人格上與學(xué)生平等的觀念,以平等的觀念去審視每一位擁有自己的價(jià)值觀念的學(xué)生,以平等的

心靈

去對(duì)待每一位擁有自己情感世界的學(xué)生,走近學(xué)生,走進(jìn)心靈.。教師不能用成人的眼光去看待學(xué)生,不能用成人的心理去揣度學(xué)生,更不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。教師只有蹲下身子看學(xué)生,才能走進(jìn)學(xué)生心靈,了解學(xué)生心理,也才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理世界的純真和美麗。我國著名教育家陶行知先生說:"真的教育是心心相映的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處"。下

時(shí)的一把傘,摔跤時(shí)攙扶的一只手這些無言的關(guān)懷,都是架起師生之間的橋梁.。

最后,我想用一句話來總結(jié)今天的發(fā)言:我認(rèn)為凡是勇于擔(dān)當(dāng)、勤奮務(wù)實(shí)、率先垂范、以生為本的班主任,都是優(yōu)秀班主任!

2011年10月7日

班主任工作是一門藝術(shù),也是很有挑戰(zhàn)性的工作,雖然它是世界上最小的主任,卻做的世界上最復(fù)雜的工作—育人。班主任就像一顆螺絲釘,看起來不起眼,可是缺了它,學(xué)校這個(gè)大機(jī)器就無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。作為班主任必須具備良好的思想素質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,超強(qiáng)的工作能力,你還得是個(gè)多面手,這些你具備了,你就能較好地駕馭你所帶的班級(jí),就能在學(xué)生心目中樹立起使人敬服的聲譽(yù)和威望,這是做好班主任工作的資本。

作為班主任,愛學(xué)生是我們的天職,也是對(duì)班主任職業(yè)道德的基本要求,熱愛學(xué)生,體現(xiàn)了班主任的思想情感,愛生是溝通學(xué)生和班主任心靈之間的橋梁,是育人的基礎(chǔ)。如何做到愛學(xué)生?這就是要尊重學(xué)生,信任學(xué)生。尊重學(xué)生是基礎(chǔ),信任學(xué)生是表現(xiàn)。推心置腹,以誠相待。當(dāng)學(xué)生感到教師對(duì)他們的信任時(shí),他們便涌起一種自豪感和喜悅感,會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生更強(qiáng)烈的信任,全面促進(jìn)師生關(guān)系的和諧。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,全面了解學(xué)生是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),尊重學(xué)生,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的前提條件,沒有了解的愛,是盲目的'愛。沒有了解的教育是毫無價(jià)值、無的放失的教育。愛學(xué)生還表現(xiàn)在體貼入微,嚴(yán)格要求,剛?cè)岵⒂?,寓剛于柔?/p>

作為班主任,要有高度的責(zé)任心,在責(zé)任心的驅(qū)使下,鞭策著你馬不停蹄去做好每天的工作,真正做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,你會(huì)不知疲倦地工作著,向著你的管理目標(biāo)推進(jìn),不管你是主科老師,還是副課老師,同樣也能做好孩子王。

作為班主任,我認(rèn)為光有對(duì)學(xué)生的愛,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在工作中要講究方式方法,這也是你工作能力體現(xiàn)。班主任面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的,思想性格各異的學(xué)生,你要讓孩子

生活

在希望中,希望是人類進(jìn)步的根本動(dòng)力,作為班主任如何讓學(xué)生燃起希望之火,去發(fā)揮自己的聰明才智呢?這就需要班主任及時(shí)慷慨地給予每個(gè)孩子積極的評(píng)價(jià)。人類個(gè)性中最深刻渴求的就是

贊美

,為此我們要拿起表揚(yáng)的武器,利用“放大鏡”來給孩子找些優(yōu)點(diǎn),用“擴(kuò)音器”和“互聯(lián)網(wǎng)”給學(xué)生積極評(píng)價(jià),即便是那些常犯錯(cuò)的學(xué)生也要讓他們帶著滿足,投入到班級(jí)

學(xué)習(xí)

、生活中。一個(gè)學(xué)生如果總是受到負(fù)面評(píng)價(jià),就易自暴自棄,班主任要用優(yōu)點(diǎn)去感化學(xué)生的的缺點(diǎn),寬容每一個(gè)學(xué)生,善待學(xué)生的不足。只要我們換過眼光來看學(xué)生。你就能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)生找到適合的“位子”,并讓他們在自己的“位子”上發(fā)光發(fā)熱。

如果一個(gè)班主任是一位多面手,你就能很好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的展開,從多角度,多途徑去培養(yǎng)、教育學(xué)生,用你個(gè)人的魅力征服學(xué)生,用你的熱情和朝氣去感染學(xué)生。

作為班主任,我們要不斷學(xué)習(xí)新的教育思想,教育理論,科學(xué)的管理方法和手段,以及管理藝術(shù)?,F(xiàn)代社會(huì)日新目異,班主任工作,不斷會(huì)有新的內(nèi)容,班主任要把握時(shí)代走勢,不斷更新思想,探索班級(jí)工作的新規(guī)律。

曾有人說:“有怎樣的班主任就有怎樣的學(xué)生?!边@話很精到,表明班主任肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任。我認(rèn)為,如何看待這份責(zé)任,如何實(shí)踐這份責(zé)任,如何兌現(xiàn)這份責(zé)任,匯聚起來就是一個(gè)教師的班主任觀。

我的班主任觀是:“堅(jiān)持用愛心呵護(hù)學(xué)生,就一定能為學(xué)生撐起一片快樂成長的藍(lán)天?!彪m然班主任肩負(fù)的擔(dān)子是沉重的,但是并非重不可舉,只要你捧著一顆心來。

踐行這樣的班主任觀,我認(rèn)為至少應(yīng)從三個(gè)方面努力:

首先,在角色上,應(yīng)該彎得下身子。能夠轉(zhuǎn)變角色的班主任,絕不是道貌岸然的尊者,一定是與學(xué)生站在同一水平線上的伙伴。曾記得這樣一個(gè)故事:一個(gè)家長帶著孩子逛商場,商場商品繁多,人潮如流,家長逛得怡然有趣,可孩子卻扯著要回家。家長覺得很奇怪,這么熱鬧的地方,如此新奇的商品,怎么就打動(dòng)不了孩子呢?于是他蹲下身來與孩子交談,這時(shí)他終于明白了,因?yàn)樗樦⒆拥囊暰€看去,能看到的全是顧客那一雙雙晃動(dòng)的腿。班主任要教育好學(xué)生,就得像故事中的家長一樣,彎下身子找問題。只有換位到孩子的角度,放眼于孩子的視覺,掌握住孩子的心思,才可能與孩子產(chǎn)生情趣共鳴。

其次,在教育上,應(yīng)該想得出法子。最需要教育的學(xué)生是心理需要幫助的學(xué)生,因?yàn)樗麄儌€(gè)性孤辟,思想脆弱。但空洞說教對(duì)他們是不會(huì)有效的,你得用心,你得想招,你得對(duì)他們的處境感同身受,讓他們感受溫暖,讓他們萌生希望。本期開學(xué),我發(fā)現(xiàn)班上有一長期住校的學(xué)生不愛笑了,不愛說話了,作業(yè)也開始馬虎了。我原以為是假期還沒有把心收回來,可是經(jīng)過班級(jí)收心教育和個(gè)別教育之后,這孩子仍然沉默寡歡,作業(yè)馬虎。這得另想法子呀,于是我在電話里他媽媽溝通了一下,我才知道,由于父母關(guān)系不和睦,這孩子就此開始灰心。之后,我堅(jiān)持經(jīng)常與他交流,甚至有事沒事找他說幾句話,有時(shí)陪他一起做作業(yè),就這樣,這孩子開始轉(zhuǎn)變了,如今已漸近正常了。

第三,在管理上,應(yīng)該耐得住性子。一個(gè)班級(jí),需要加強(qiáng)管理的重點(diǎn)對(duì)象,是所謂的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,他們的特點(diǎn)是活潑有余,但紀(jì)律性差,聰明有余,但

成績

不好。作為班主任,應(yīng)該特別關(guān)注他們,即使他們長期反復(fù),也要耐住性子,不辱不棄,因?yàn)樗麄円彩菍W(xué)生,何況他們的優(yōu)劣還僅在一線之間呢?我班就有一學(xué)生,衛(wèi)生習(xí)慣差,經(jīng)常遲到,長期不完成作業(yè),他父母忙于生意而無暇管理。于是我讓班上衛(wèi)生監(jiān)督員天天檢查他的衛(wèi)生,如果沒做好就讓他馬上去做。幾個(gè)月下來,這孩子變得順溜多了。其實(shí),

小學(xué)

生是可愛的,只要你保持耐性,細(xì)心引導(dǎo),都能獲得成功。

所以我認(rèn)為,凡是擔(dān)得了重任,用得上智慧,獻(xiàn)得出愛心的班主任,都是優(yōu)秀班主任。

各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們:

信息多元化沖擊著整個(gè)社會(huì),教育也無一例外,留守孩子,離異孩子,早戀孩子等日益增多,十年班主任經(jīng)歷孕育了我如下的班主任觀念:

首先,用愛心營造班級(jí)氛圍,真情關(guān)注每位學(xué)生,做快樂的班主任。教育家馬卡連柯說:“愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育?!睈坌淖尠嘀魅巫哌M(jìn)學(xué)生心靈,愛心讓教育顯得輕松愉快。班主任的愛心是教師對(duì)教育事業(yè),對(duì)學(xué)生的尊重、關(guān)愛、信任和平等的態(tài)度。它浸潤在教師的一言一行、一舉一動(dòng)中。尊重學(xué)生人格、尊嚴(yán),尊重學(xué)生差異,尊重學(xué)生見解。這直接影響師生間良好的情感關(guān)系。班主任應(yīng)理解學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤言行,善待學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤。教室本是個(gè)犯錯(cuò)誤、改錯(cuò)誤、求發(fā)展的地方。給學(xué)生一方平等、寬松的學(xué)習(xí)空間,只有用愛心真情去對(duì)待班主任工作,我們才能創(chuàng)造快樂,擁有快樂,做快樂的班主任。

其次,班主任要樹立生命意識(shí)和等待意識(shí),做以生為本的班主任。要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,平等對(duì)待每為學(xué)生就必須具備生命意識(shí)。每個(gè)學(xué)生是鮮活的生命個(gè)體,都有獨(dú)特的個(gè)性。只有關(guān)注學(xué)生生命,才能撥動(dòng)教育的“琴弦”,關(guān)注生命是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注生命,我們的教育方可生意盎然。教育是直面人生的生命,通過人的生命,為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng),是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)。生命價(jià)值是教育的基礎(chǔ)性的價(jià)值,教育具有提升人的生命價(jià)值和創(chuàng)造人的生命的意義。教育學(xué)應(yīng)該關(guān)注的是生命的主動(dòng)發(fā)展。班主任要讓生命在評(píng)價(jià)中張揚(yáng),讓學(xué)生享受生命的快樂。要尊重學(xué)生生命的差異,保護(hù)生命,熱愛生命,寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。班主任還要喚醒自我的生命意識(shí),尊重自己的生命價(jià)值。班主任要學(xué)會(huì)等待,這意味著班主任要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,意味著能夠用從容的心態(tài)對(duì)待自己所做的工作。17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在他的《大教學(xué)論》中提出:一切教育工作都應(yīng)順其自然。用等待的心情看待學(xué)生,我們就能對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)苛責(zé),少一點(diǎn)失望,少一點(diǎn)冷漠,多一份理解,多一份信心,多一份親切。我們對(duì)教育不能急欲求成,教育是一個(gè)過程,學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤都有一個(gè)過程,這需要我們等待。我們不能性子急,不能沖動(dòng)。我們要做一個(gè)以生為本的班主任。

第三,班主任要樹立服務(wù)意識(shí),做樂于奉獻(xiàn)的班主任。真正的教育就是一種服務(wù),一切為了孩子的發(fā)展,為了孩子一生的發(fā)展,教師是為學(xué)生的順利發(fā)展服務(wù)的,為學(xué)生的健康成長服務(wù)的。班主任應(yīng)變管理為服務(wù),教會(huì)學(xué)生如何做人,為每一個(gè)學(xué)生提供展示個(gè)人才能,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái)。同時(shí)班主任要為學(xué)生家長服務(wù),要讓家長滿意,積極與家長溝通,加強(qiáng)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和成績的宣傳,尊重學(xué)生家長,多家訪,與學(xué)生家長交朋友,更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,以便采取更有針對(duì)性的教育方法,更好地樹立服務(wù)意識(shí),在班主任工作中要細(xì)心,要有責(zé)任心,做樂于奉獻(xiàn)的班主任。

最后,班主任要多讀勤思,學(xué)以致用,做智慧的班主任。博學(xué)多才,才能樹立起班主任在學(xué)生心目中的地位和威信,這需要班主任多讀勤思,樂于進(jìn)取,讓書籍成為班主任工作的源頭活水。班主任要學(xué)習(xí)和掌握唯物辨證法,具體分析每一位學(xué)生,每次情景。用發(fā)展的眼光全面了解和正確評(píng)價(jià)學(xué)生,捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),點(diǎn)燃學(xué)生求知、上進(jìn)的欲望。同時(shí)班主任要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),善于在反思中感受教育的

幸福

,激發(fā)自己工作的熱情,提升自己的教育理想。班主任必須在自己的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地采取靈活多樣的教育方法和技巧,班主任只有用智慧去育人,才能育出智慧人。讓我們做一個(gè)智慧的班主任吧!

總之,作為班主任,我們應(yīng)用樂觀的態(tài)度,豁達(dá)的心胸,適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),做一個(gè)以人為本的快樂的樂于奉獻(xiàn)的智慧班主任。堅(jiān)信擁有以上的觀念定會(huì)成就班主任的生命之美。

謝謝大家!

班主任教育案例演講稿三分鐘篇四

親愛的同學(xué)們:

大家早上好!國防就是國家的防務(wù),是指為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整,防備外來侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

國防教育實(shí)際是愛國主義和革命英雄主義教育,是民族精神和氣節(jié)的教育,是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育,是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面,對(duì)于一個(gè)國家,一個(gè)民族,國防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育,是國家安全、民族利益的靈魂,是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。

“國家興亡,匹夫有責(zé)”?;仡櫧鼛啄甑膰H狀況,威脅國家主權(quán)尊嚴(yán)的事件連連發(fā)生,無不為我們敲響了鞏固國防的警鐘,增強(qiáng)我們的國防意識(shí),樹立國防觀念,開展全民的`國防教育,事在必行!

一直以來,我們的老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,要做一名行為文明的學(xué)生,做精神富有的學(xué)生。同學(xué)們,生命屬于我們只有一次,平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命,時(shí)刻保持高度的安全警覺。安全意識(shí)提高一份,我們的生命就會(huì)得到一份保障;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們就能平安度過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺行動(dòng)起來,共同開創(chuàng)幸福美好的新生活!讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

謝謝大家!

班主任教育案例演講稿三分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位姐妹們:大家好!

俗話說的好:火車跑得快,全靠車頭帶。班級(jí)就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng)。小班班主任的工作尤其瑣碎、辛苦,它不但要求教師要有崇高的敬業(yè)精神和責(zé)任感,還必須有科學(xué)的管理方法和組織能力,更要有“一切為了孩子,為了孩子的一切”的服務(wù)精神。今天我競聘的崗位是小班班主任一職。

我從學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有8個(gè)年頭了,從教8年來,我每天都過得很充實(shí),也更喜歡和小孩子一起生活、學(xué)習(xí)、交流。小班的孩子年紀(jì)小,自理能力差,班主任工作肯定很繁瑣,但是我會(huì)憑著一腔熱情,發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神,盡職盡責(zé)把工作做好。8年的工作經(jīng)歷使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法,其中我也擔(dān)任過班主任工作。這正如哲人所說:經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,而我更愿意把這些經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種在今后工作中可以不斷利用、共享、整合的.資源,一種可以開創(chuàng)未來的資源。8年的幼教生涯讓我更加熱愛這份工作,同時(shí)我也常常告誡自己:趁著年輕,好好鍛煉自己,將來就不會(huì)留下什么遺憾。

如果我有幸成為一名班主任,我會(huì)從以下幾方面開展班主任工作。

一、我會(huì)圍繞幼兒園工作目標(biāo),并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作。在教學(xué)中及時(shí)捕捉教育信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每一位幼兒在一學(xué)期中各方面都有著明顯地提高。

二、針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)和愛好,我會(huì)仔細(xì)研究他們的發(fā)展需要,并制定一套有效的研究方案,努力做到因材施教。

三、全面抓好班級(jí)管理工作,注重孩子能力的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)每位幼兒一視同仁。

四、努力做好與家長的溝通工作,本著“尊重、平等、合作”的原則,爭取家長對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)幼兒理論知識(shí),學(xué)習(xí)《綱要》精神,做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)。

六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),互幫互助,共同提高。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)職位?!敖o我一個(gè)機(jī)會(huì),您將收獲一份滿意?!奔偃缥腋偲赋晒?,我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任和期望,并以此為起點(diǎn),積極為幼兒園做出新的貢獻(xiàn)。我的演講完畢,謝謝大家!

班主任教育案例演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們:。

大家上午好:。

為深入貫徹落實(shí)黨的-大和-精神,深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神,營造維護(hù)憲法法律的和尊嚴(yán)的良好氛圍。在黨委政府和上級(jí)主管部門的`指導(dǎo)下,__司法所將在全鎮(zhèn)開展20__年全民國家安全教育日法治宣傳教育活動(dòng)。

(一)突出做好重點(diǎn)對(duì)象的國家安全教育。做好政府工作人員普法教育,把維護(hù)國家安全相關(guān)法律作為政府工作人員學(xué)法用法重要內(nèi)容,納入黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,納入“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任清單,加強(qiáng)考試考核,督促政府工作人員學(xué)習(xí)掌握國家安全相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

(二)組織青少年開展國家安全主題活動(dòng)。聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)中下學(xué),積極開展國家安全法宣傳教育,增加校園法治教育中的國家安全法主題內(nèi)容和活動(dòng)。

(三)創(chuàng)新國家安全法治宣傳形式。從實(shí)際出發(fā),充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新媒體開展國家安全宣傳教育,特別要發(fā)揮司法所普法宣傳教育兩微一端的優(yōu)勢,制作、播發(fā)專題頁面、主題圖文、視頻、漫畫等國家安全法治宣傳內(nèi)容,形成網(wǎng)絡(luò)普法聲勢,不斷提高普法宣傳的影響力和滲透力。

班主任教育案例演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家下午好!

首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加班主任崗位競聘的演講。雖然我是語文老師,但我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處?,一名熱愛孩子,熱愛自己崗位的教師?/p>

我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢:

我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓愛與美托起明天的太陽。

自參加工作以來,我始終學(xué)xx,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的。

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作,關(guān)愛學(xué)生,每天,看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂趣,在工作中我會(huì)注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習(xí)能力。

如只要學(xué)校內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

領(lǐng)導(dǎo)們、同仁們,我有信心、有決心做好班主任的工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智,為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的全部光和熱。

謝謝大家!

班主任教育案例演講稿三分鐘篇八

各位同事:

大家好!我是xx,很高興參加學(xué)校組織的這次競聘。班主任是學(xué)校教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件:

第一、在工作中認(rèn)真責(zé),做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。不管有無經(jīng)驗(yàn)、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn),從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。我想這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助。

和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”服務(wù)的。

精神。

感悟班級(jí)管理,說到底方法只有一個(gè)字,那就是愛,但班級(jí)管理的真諦卻在于會(huì)愛

假使給我一個(gè)班級(jí),我將至少具體,扎實(shí),細(xì)致的做好以下五方面的工作:

一、規(guī)范班級(jí)制度,抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè),形成良好班風(fēng)。

一個(gè)良好班集體的成長,并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到嚴(yán)格有度,要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,選好班團(tuán)干,營造積極向上的氛圍,為班級(jí)未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、通過豐富多彩的課余生活,提升班級(jí)文化內(nèi)涵,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

世界,來提升自己的班級(jí)文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

三、針對(duì)學(xué)生年齡階段,切實(shí)抓好。

思想。

教育。

教育,建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的集體主義。

精神。

二是抓好中年級(jí)的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來,不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情、愛情的認(rèn)識(shí),發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,了解師長的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營造環(huán)境,加強(qiáng)引導(dǎo),爭取最后的勝利。

班主任教育案例演講稿三分鐘篇九

班主任的工作是學(xué)校教育的重要組成部分,它直接關(guān)系到班集體的形成和發(fā)展方向,對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生的成長都有著不可低估的作用。今天本站小編給大家分享一些班主任三分鐘師德。

演講稿。

希望對(duì)大家有所幫助。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》。

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

我是××年××月××日開始做班主任的,一聽這個(gè)日期,大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,對(duì),我是接了別人的班,實(shí)在點(diǎn)講,我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開的時(shí)候,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。

愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園?!痢聊甏杭荆處焹?yōu)質(zhì)課比武,初中部××個(gè)班級(jí),××節(jié)優(yōu)質(zhì)課,××個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課?!痢聊辍痢猎?,我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)”,接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,農(nóng)歷××年××月××日,星期××。那天是我××歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,一天下來,接到幾個(gè)朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點(diǎn)想家,可晚上6點(diǎn)半,還要到班上帶晚自習(xí),心情比較低落。低著頭,推開教室的前門,原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,起”,我抬起頭,看到全班××個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老師,我們愛你,生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

老師們,沒有教不好的孩子,短短××年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺得“愛學(xué)生”是。

口號(hào)。

是肉麻是虛偽我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

后來,我離開了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!

現(xiàn)在看來,離開他們很傻,很錯(cuò)!孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個(gè)月,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),他們就以決對(duì)的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀××班榮獲××年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,在此,我們最想對(duì)千里之外的××老師說“老師,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時(shí),我無法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛啊,讓我如何不感動(dòng)!

說實(shí)話,來到我們××后,我曾動(dòng)搖過,想過要回去,然而,愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了,回去不是又錯(cuò)?”再說,××的孩子也需要我,××給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長空,是愛總會(huì)讓人感動(dòng),于是我堅(jiān)定地留下來,以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,奉獻(xiàn)給××這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,我相信,我一定會(huì)成功!謝謝,我的演講完了,謝謝。

七年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送他們安然的離去,我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。

然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

七年的工作實(shí)踐,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五,當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻,而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余,更多的時(shí)候是對(duì)他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學(xué)那天,他一如既往地來到學(xué)校,當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí),我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久,我說:“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手,望著他那無助的眼神,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你知道嗎?你不在的這幾天,我們都很想你,同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說,你一定要堅(jiān)強(qiáng)!你是男子漢!幾句簡單的話,使他頓時(shí)淚如雨下。他哭著說:“會(huì)的,老師,同學(xué)們,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”在以后的日子里,學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他,生活中,我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽光又一次回到他的臉上。

背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí),讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒,一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無限忠誠,更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。

是呀!既定目標(biāo),行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信:一支粉筆,三尺講臺(tái),一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!

謝謝大家。

在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新只有這樣,才能做一名合格的教師正如一位名人說:“教學(xué)對(duì)教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己”

我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無悔的選擇我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

班主任教育案例演講稿三分鐘篇十

我是一個(gè)典型的夢想主義者。

我心里裝著自己很壯美的夢想。

很多時(shí)候,我不敢說那是理想,因?yàn)槲移鋵?shí)充其量只是一個(gè)自大狂,總以為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責(zé)任。憂得多了,才發(fā)現(xiàn)天下之大教育之重,豈是我一個(gè)無名小輩所憂得了的。也終于明白,其實(shí)一直以來,自己都很有些堂吉珂德的悲壯,不僅不合時(shí)宜,且不知天高地厚。

我不斷地告誡自己,為語文找一條路。一條自己愿意去走的路,一條不枯燥自己也不枯燥學(xué)生的路,一條不糟蹋自己也不糟蹋學(xué)生的路,一條不把語文等同分?jǐn)?shù)的路,一條回歸語文本真的路,一條讓人視語文為生命過程的路......

尋得很辛苦!

尋得很脆弱!

然而今天,當(dāng)我站在這個(gè)演講臺(tái)上的時(shí)候,卻突然有了"眾里尋它千百度,那人卻在燈火闌珊處"的感覺。我的教育夢想就是:讓學(xué)生學(xué)會(huì)做夢!

記得有一個(gè)作家說過他的夢想就是擁有一個(gè)很大的房間,然后將自己關(guān)在這個(gè)房間里做自己喜歡的白日夢。他給人們所一向鄙視的白日夢換上了具有浪漫色彩的衣服,然后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫,不得不令人心生佩服。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢想,是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類最后的想象力,在這個(gè)競爭激烈、世俗紛爭的社會(huì)中,我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢想,讓他們在夢想的曙光里,明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向??v然前進(jìn)的路途曲折而艱難,卻遠(yuǎn)勝于沒有夢想的荒涼與孤寂。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢想,用夢想拂去他們內(nèi)心的功利色彩。每個(gè)人的生命形式是相同的,但每個(gè)人的生命過程卻個(gè)不相同,我希望他們用夢想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值,演繹出各人的精彩。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢想,不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆,無病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚(yáng)的斗志,讓他們在自己的夢想里激蕩,激蕩出一片更廣闊的天空,一座更巍峨的高山。

我知道,這只是我的一個(gè)夢想,也許是一座海市蜃樓,也許是一座空中樓閣。也許是水中月,也許是鏡中花。但不管怎樣,我將用我的一生去追尋。

班主任教育案例演講稿三分鐘篇十一

大家好!

曾經(jīng)有人問我:“你認(rèn)為世界上最珍貴的是什么東西?”我毫不猶豫地答復(fù):“當(dāng)然是生命?!闭n上中有幾句話說得好:世界因有生命的存在而變得多姿多彩。我們不僅要珍惜自己的生命,還要關(guān)愛他人的生命。

但是現(xiàn)在的社會(huì)上,卻常有一些不珍惜自己生命的人,以至于把平安像扔垃圾一樣拋到了一邊,而后果卻沒有讓人出乎意料,因?yàn)樽詈笫芎Φ娜擞肋h(yuǎn)是那些不致意平安的人,或許,這算是上帝賜予的`“警告”吧!

而下面那一幕讓人看了后,會(huì)不禁嘆息,更加悲傷。不過也讓人明白了交通平安的重要性。

那一天,天氣陰沉沉的,使原本明亮的白天好象被灰暗給籠罩了似的。給人一種說不出的無奈。媽媽帶著我去外婆家吃飯,不知道,我覺得心中總有一點(diǎn)哀愁。平常可不是這樣的啊!一路上,媽媽的話也少了,我也不再多說什么。在去外婆家的半路上,只看見一大群路人像螞蟻一樣窩在那么,好似在圍觀些什么吧。我對(duì)這個(gè)也產(chǎn)生了一絲興趣,于是拖著媽媽的手,大聲嚷嚷著:“媽媽,去那邊看看!”媽媽開始不容許,但后來因?yàn)槲宜览p在那兒不動(dòng),她也只好順著我容許了。

走近一瞧,眼前的一切使我驚呆了:一個(gè)穿黑衣的男的,倒在那鮮紅的,流動(dòng)的血泊中,而他,也就閉上了眼睛,在這個(gè)美好的世界消失了。不知道,我莫名其妙地有些傷感,而我是不認(rèn)識(shí)那個(gè)人的,或許是真的為他悲愁可惜吧!聽過路的人說,這名男子是被汽車撞倒的,當(dāng)場死亡。我頓時(shí)更加難過了,一個(gè)好端端的人就是因?yàn)椴蛔⒁馄桨簿瓦@樣喪失了生命,或許,這是教訓(xùn),老天看我們這樣平凡地對(duì)待生命,它用一個(gè)事實(shí)來證明,告訴我們不注意交通平安的后果。

班主任教育案例演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、各位同仁:

大家好!

我競爭招生辦科員的優(yōu)勢有:

一、本人熱愛本職工作,有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神,有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教來,我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作,并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,無論是教學(xué)還是管理,我都立足于本職,本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé),為老師教學(xué)服務(wù)的思想,兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,并以自己理想的成績向?qū)W校、老師和家長匯報(bào),本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。

二、本人熟悉招生辦工作,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中,先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專業(yè)部、掛職副校長等不同職位工作,工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作,并多次在其中負(fù)主要責(zé)任,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。

三、本人具有先進(jìn)的教育理念,熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間,本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入,有較為深刻的理解;同時(shí),還具體負(fù)責(zé)過學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作,并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào),對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究,能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作,在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié),能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。

四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格,具有較為深厚的人格優(yōu)勢。多年來,我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng),與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處,熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人,在群眾中有較高的威信,工作成績也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

基于上述優(yōu)勢,我競選招生辦科員這一崗位。

如果競選成功,這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可,我覺得不是一種榮譽(yù),而是一種職責(zé),更是一種信任。為了履行好這一職責(zé),我將努力做到:

一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到:講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),樹立堅(jiān)定的政治信念,具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),努力更新教育理念,招生辦實(shí)組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門,對(duì)于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心,同時(shí),招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu),必須對(duì)先進(jìn)的教育理念有所了解,這樣才能對(duì)基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。

二、勤政、勤政,再勤政,把勤政作為工作之本。我要力爭做到:腦勤,把思考與實(shí)踐相結(jié)合,多反思自我,多總結(jié)工作中的得與失,讓反思成為習(xí)慣,使得各項(xiàng)工作有條不紊的開展;腿勤,心為考試系,腿為考生跑,多深入基層了解考生迫切需要的東西,多與他們交流,聽取他們的建議,并把好的建議運(yùn)用到招生考試中,做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位,熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤,廣泛聽取老師、考生的意見,真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂解難,能辦的事立即就辦,不能辦的事解釋清楚;手勤,多一點(diǎn)工作的反思,再多干實(shí)干之余,多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得,做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。

如果我競選成功,我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,與同事們認(rèn)真配合,力爭把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。

同時(shí),我將以平常心對(duì)待這次競聘,成功不驕傲,落選不消沉,無論到哪個(gè)崗位工作,我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力完善自我,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值,我將與大家一起,努力為__教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝大家!

班主任教育案例演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!我是三(2)班的xx,今天我演講的題目是:安全在我心中。

首先,讓我們想一想,當(dāng)我們走到路口,是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈?當(dāng)我們乘坐火車、汽車時(shí),是否聽到過“為了您的安全,請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照?還記得,小的時(shí)候,從我剛剛記事起,父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情,都一定要注意安全”;還記得,當(dāng)我們走進(jìn)校園,老師教我們的'第一件事情就是要注意安全;還記得,從我識(shí)字以后,在馬路上,商店門口,建筑物前面時(shí)常都能看到“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!

安全在我心中,這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語,如果不講安全放在心中,危險(xiǎn)就離我們很近。記得有一次,放學(xué)后,我正在往家趕,在經(jīng)過一個(gè)路口時(shí),突然,一輛自行車被一輛汽車撞倒在路邊。事情已經(jīng)過去很久了,但是直到今天,我仍然忘不掉那個(gè)人痛苦的樣子,我更加要將安全在我心中。

同學(xué)們,你是否也認(rèn)識(shí)到了安全在我心中的重要性?其實(shí),安全并不是只有交通方面,還有很多的地方都需要注意到安全,就如我媽媽說的一樣,任何事情都要注意安全。比如,下課后我們下樓梯時(shí),比如,課間休息我們一起游玩時(shí)。安全是無處不在的,所有的事情,只要有人的行為,就要謹(jǐn)記安全在我心中。

親愛的同學(xué)們,世界是多姿多彩的,生命更是美好的,讓我們在共同祝愿,祝愿我們每一位老師每一位同學(xué)每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無限生命力的和諧校園!

謝謝。

班主任教育案例演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!我是xx,我演講的題目是《我愛我家》。

家是什么?是難舍的親情,是溫馨的集體。家是父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;家是濃濃的師生情誼,家是暖暖的伙伴之情。

有人說:家是一張床。在你累的時(shí)候,可以躺上去,美美的睡一覺。在你醒來時(shí),眼中就不再有血絲,心中不再有酸楚,整個(gè)人就會(huì)精力充沛。我說:家是人生的港灣。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),它會(huì)無私的為你抵擋風(fēng)雨的襲擊。等風(fēng)雨過去,它又鼓勵(lì)你繼續(xù)遠(yuǎn)航。記得那次,家中母親受傷住院,對(duì)于未經(jīng)世事的我,仿佛晴天霹靂,淚如雨下,到校辦公室請(qǐng)假,走到辦公室時(shí),已是不能自已,眼淚滂沱卻一個(gè)字兒也道不出來。本來很繁忙的余xx主任對(duì)我說:“妹,哪個(gè)欺負(fù)你了?給我說,我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來杯子為我倒水。此時(shí)的我雖然半個(gè)謝字都說不出來,可在我心底已涌出千千萬萬個(gè)------謝謝,謝謝你們。因?yàn)槲叶渎牭降牟皇呛?,我手里捧著的不是水,是兄長般的關(guān)愛,是家人般的親切。兩年里,許多同事給予了我生活上的關(guān)心,工作中的幫助,就像家一般的溫暖。

我愛我家,一個(gè)讓我有依靠的`家。每當(dāng)我在外面遇到困難或者委屈,爸爸媽媽就會(huì)幫助我排解困難,聽我說心里的苦悶;調(diào)皮的弟弟總是會(huì)逗我笑,讓我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。媽媽說:“人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的,跌倒了再爬起來,往前走就可以看到陽光了。”

我想我是幸福的,在座的我們每一個(gè)人都是幸福的,因?yàn)槲覀冇袑?shí)驗(yàn)中學(xué)這樣一個(gè)值得奮斗,值得驕傲,值得祝福的家。我要高聲贊美,贊美這人杰地靈的xx,是你孕育出這么溫暖的家;我要大聲歌唱,歌唱這個(gè)溫暖的大家庭,是你給了我新的起點(diǎn)新的方向;我要大聲祝福,祝福家里每一位成員,祝福我們的工作更順利生活更幸福!

班主任教育案例演講稿三分鐘篇十五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天是xx月xx日,是第十五個(gè)“全國中小學(xué)安全教育日”,主題是:“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長,1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。今年是第十五個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,今年的主題是“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,性別年齡,無論學(xué)富五車,幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

安全與生命一線索,幸福和安全兩相連。生命是寶貴的,但生命又是脆弱的,任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對(duì)我們的傷害。因此,為了同學(xué)們的安全和健康,在這個(gè)特殊的`日子里,我重申以下幾點(diǎn)紀(jì)律:

1、居安思危莫忘交規(guī)。自覺遵守交通規(guī)則,注意觀察來往車輛,嚴(yán)禁騎自行車追逐,騎“英雄車”,要知道逞一時(shí)之勇,得一世之悔。

2、嚴(yán)禁下課時(shí)間追逐打鬧;嚴(yán)禁樓上同學(xué)向下扔?xùn)|西;嚴(yán)禁不經(jīng)請(qǐng)假私自“逃學(xué)”。

3、上下樓梯和放學(xué)出校門時(shí)要禮讓不要擁擠,避免出現(xiàn)故意占道。

4、要求同學(xué)們講文明禮貌,和睦相處,大同學(xué)要愛護(hù)小同學(xué);同學(xué)之間有矛盾,應(yīng)找老師解決,嚴(yán)禁打架斗毆的暴力行為。

5、現(xiàn)在是春季,請(qǐng)大家記?。憾嗪乳_水,多水果蔬菜,盡量吃熟食。不要在外面購買“三無產(chǎn)品”的飲料,以免發(fā)生不必要食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

安全是革命本錢,健康是人生基礎(chǔ),但是,如果不注意,“本錢”將花盡,“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí),即使你滿腹經(jīng)綸,只是昔日黃花。由此可證:安全是生命之本,安全是頭等財(cái)富。

如果你想好好學(xué)習(xí)、好好生活,那你一定要記住平安是生命中的100%。

我的講話完畢,謝謝大家!

班主任教育案例演講稿三分鐘篇十六

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢?我們曾被哪些事情感動(dòng)過?我們高二年級(jí)語文考卷中曾經(jīng)有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個(gè)題目很好,于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。

因?yàn)樘鞖馓珶?,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫(yī)生束手無策,最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。

話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候,也同樣會(huì)為你們付出的,因?yàn)槟闶撬暮⒆?。他們愛你,她們關(guān)心你勝過自己的生命。

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