總結是一個可以記錄和保留個人和團隊成長經(jīng)驗的重要方式。寫總結時要注意用詞的恰當性和準確性，避免使用太多的俗語和陳詞濫調。這些總結范文不僅可以幫助我們了解總結的寫作方式，也可以拓寬我們的知識視野。
精神科的年終總結篇一
精神科女區(qū)在院領導、精神科、科主任的帶領下，緊密圍繞精神科制定的精神科計劃，以創(chuàng)建“三級甲等中西醫(yī)結合醫(yī)院”為契機，狠抓護士的內涵建設，全面提高精神科質量和服務水平，開展各項精神科工作，落實了年初制訂的精神科目標和計劃。現(xiàn)就一年來工作總結如下：
全體醫(yī)護人員在院領導及科主任的領導下，圓滿的完成了年初制訂的工作任務，精神科女區(qū)1—12月份共收住病人821人，出院病人779人，完成業(yè)務收入3069708元，中醫(yī)特色技術次,無重大差錯事故的發(fā)生。
1、認真落實各項規(guī)章制度，提高精神科質量，進一步規(guī)范各班職責，杜絕了“你等我靠”現(xiàn)象的發(fā)生，在精神科中做到了責任到人，切實提高了每個人的工作責任心，做到了全年無差錯事故發(fā)生。
2、嚴格執(zhí)行“三查七對”制度，堅持醫(yī)囑雙人查對，明顯降低了因執(zhí)行遺囑錯誤導致的嚴重差錯事故的發(fā)生。加強精神科操作查對制度，每次操作前進行核對，杜絕了給病人用錯藥、打錯針現(xiàn)象的發(fā)生。
3、認真落實了床頭交接班制度，特別是對危重病人、新入病人、有特殊治療的病人進行重點交接，提高了危重病人及特殊病人的精神科質量，將潛在的不安全隱患及時消除。
1、進一步加強了對精神病人的安全管理，對其進行安全評估，切實加強安全防范措。
2、加強急救藥品的管理，標記明顯，設專人保管，每周進行清點檢查，保證無過期、無混放、確保用藥安全。
3、嚴格執(zhí)行無菌操作制度,執(zhí)行一次性用品的毀形、消毒、回收制度,醫(yī)用垃圾、生活垃圾分類處置制度。
4、規(guī)范病區(qū)管理，保持病區(qū)環(huán)境清潔。認真落實晨晚間精神科和基礎精神科。
護士禮儀與溝通大賽和十項技能操作比賽中，取得了優(yōu)異的成績?？剖依^續(xù)實施滾動士交班，護士對所管病人的基本情況掌握清楚，科室完成了672份病人的健康檔案，對出院病人做到了每月回訪一次，更好的掌握了病人出院后的情況，病人的回頭率大大提高。
2、為了進一步使精神病人有更好的治療效果，我科開展工娛治療、精神科觀察量表、音。
樂治療等常規(guī)治療外，增加了中醫(yī)特色治療，如耳穴埋豆、中藥足浴、穴位按摩等，取得了較好的治療效果。
3、每天利用晨會時間進行業(yè)務學習，利用護士長提問、臨時抽查等方式，有效的提高。
了護士的學習積極性。
全年完成醫(yī)藥學院見習工作800余人次，實習代教300余人次，大大提高了精神科人員的帶教能力。
1、個別護士責任心不強，基礎精神科落實不到位。
2、分級精神科落實不到位，巡視病人不夠及時。
3、護士的安全意識較弱。
4、人別護士操作不規(guī)范，存在操作時不戴口罩，職業(yè)暴露及自我安全防護意識淡薄。
5、主動學習風氣不濃厚。
精神科的年終總結篇二
非言語性：如機器轟鳴聲、流水聲、鳥鳴聲，多見于腦局灶性病變。
言語性：評論性幻聽、議論性幻聽、命令性幻聽為診斷精神分裂癥的重要癥狀。2幻視：常見的幻覺形式，患者看到了并不存在的事物，內容復雜多樣，從單調的光、色，各種形象、人物、場面等?；靡暢Ｒ娪谝庾R障礙、精神分裂癥患者。
3幻嗅：患者聞到環(huán)境中并不存在的某種難聞的氣味，如腐敗的尸體味、化學物品燒焦味等，引起患者產(chǎn)生不愉快的情緒體驗，常與妄想結合在一起，多見于精神分裂癥，單一出現(xiàn)的幻嗅，多見于顳葉癲癇或器質性損害。
4幻味：患者嘗到食物或水中并不存在的某種特殊的怪味道，因而拒食拒飲。
5幻觸：在沒有任何刺激時，患者感到皮膚或黏膜上有某種異常的感覺。如蟲爬感、針刺感、性接觸感等，如果患者感到自己的性器官被刺激，則稱為性幻覺6內臟幻覺：患者軀體內部某一部位或某一臟器虛幻的知覺體驗，如感到腸扭轉、肺扇動、肝破裂、心臟穿孔等，常與疑病妄想伴隨出現(xiàn)，多見于精神分裂癥和抑郁發(fā)作按幻覺體驗的來源分類：（1）、真性幻覺：患者體驗到幻覺形象鮮明，如同外界客觀事物形象一樣，存在于外部客觀空間，是通過感覺器官所獲得的。病人常敘述這是他親眼看到的，親耳聽到的，因而堅信不疑，并對幻覺作出相應的情感及行為反應。（2）、假性幻覺：幻覺形象不夠鮮明生動，產(chǎn)生于患者的主觀空間，如腦內、體內?；糜X不是通過感覺器官而獲得的，如可以不用耳朵就能聽到肚子里有說話聲。[診斷精神分裂癥更有意義]2感知綜合障礙：指患者對客觀事物能感知，但對某些個別屬性如大小、形狀、顏色、距離、空間位置等產(chǎn)生錯誤的感知，多見于癲癇。
1、視物變形癥：患者感到周圍的人或物體的大小、形狀、體積等發(fā)生了變化。視物顯大癥、視物顯小癥。
2、空間知覺障礙：患者感到周圍事物的距離發(fā)生改變。如候車時汽車已駛進站臺，患者仍感到離自己很遠。
3、時間感知綜合障礙：患者對時間的快慢出現(xiàn)不正確的知覺體驗，如感到時間在飛逝，外界事物變化異乎尋常的快，或者感到時間凝固了，歲月不再流逝，外界事物停滯不前。
4、非真實感：患者感到周圍事物和環(huán)境發(fā)生了變化，變得不真實，視物如隔一層帷幔。
5、自身感知綜合障礙：患者感到自己身體的某一部分在大小、形狀等方面發(fā)生了變化，如感到自己的手臂變得特別長，伸手可抓到空中的飛鳥3妄想：是一種在病理基礎上產(chǎn)生的歪曲的信念，病態(tài)的推理和判斷，它雖不符合客觀現(xiàn)實，也不符合所受的教育水平，但病人對此堅信不移，無法被說服，也不能以親身體驗和經(jīng)歷加以糾正。妄想的特征：
1、信念的內容與事實不符，沒有客觀現(xiàn)實基礎，但患者堅信不移。
2、妄想內容均涉及患者本人，總是與個人利害有關。
3、妄想具有個人獨特性，是個體的心理現(xiàn)象，并非集體信念。
4、妄想內容因文化背景和個人經(jīng)歷而有所差異，但常有濃厚的時代色彩。
按妄想的主要內容歸類：
1、被害妄想：是最常見的一種妄想。患者堅信他被跟蹤、被監(jiān)視、被誹謗、隔離等。
2、關系妄想：患者將環(huán)境中與他無關的事物都認為與他有關系。
3、物理影響妄想：患者感到自己的思想、情感和意志行為都受到外界某種力量的控制，如受到電波、超聲波或特殊的先進儀器控制而不能自主。
4、夸大妄想：患者認為自己有非凡的才智、至高無上的權力和地位，大量的財富和發(fā)明創(chuàng)造，或是名人的后裔。
6、疑病妄想：患者毫無根據(jù)的堅信自己患了某種軀體疾病或不治之癥，因而到處求醫(yī)，即使通過一系列詳細檢查和多次反復的醫(yī)學驗證都不能糾正。
7、鐘情妄想：患者堅信自己被異性鐘情，因此患者采取相應的行為去追求對方，即使遭到對方言辭拒絕，仍毫不置疑，而認為對方在考驗自己對愛情的忠誠，仍反復糾纏不休。主要見于精神分裂癥。
8、嫉妒妄想：患者無中生有的堅信自己的配偶對自己不忠誠，另有外遇。為此患者跟蹤監(jiān)視配偶的日常活動或截留拆閱別人寫給配偶的信件，檢查配偶的衣服等日常生活用品，以尋覓私通情人的證據(jù)。
9、被洞悉感：患者認為其內心所想的事，未經(jīng)語言文字表達就被別人知道了，但是通過什么方式被人知道的則不一定能描述清楚。
10、非血統(tǒng)妄想：患者毫無根據(jù)地堅信自己的父母不是親生的，雖經(jīng)反復解釋和證實，仍堅信不疑。
2.藥物治療：口服抗焦慮藥能降低患者的焦慮，對于伴有精神病癥狀或興奮躁動者給予抗精神病藥治療（地西泮），伴有抑郁的給予抗抑郁藥抗抑郁藥、抗焦慮劑、6譫妄（急性腦病綜合癥）：是一組表現(xiàn)為急性、一過性、廣泛性的認知障礙，尤以意識障礙為主要特征，一般表現(xiàn)急性起病，病程短暫，病情發(fā)展迅速。
病因：感染、代謝及內分泌紊亂、電解質紊亂、戒斷反應、中毒缺氧、外傷、營養(yǎng)缺乏臨床表現(xiàn)：（1）意識障礙：神志恍惚，注意力不集中，時間、地點及人物定向障礙。特點為晝輕夜重。（2）感知障礙：包括感覺過敏、錯覺和幻覺，患者對聲、光特別敏感，患者可因錯覺和幻覺產(chǎn)生繼發(fā)性片段妄想、沖動行為。情緒紊亂非常突出，包括恐怖、焦慮、抑郁、憤怒甚至欣快等。
診斷：急性起病，意識障礙，定向障礙，伴波動性認知功能損害等治療：包括病因治療、支持治療和對癥治療。
病因治療：是指針對原發(fā)腦部器質性疾病或軀體疾病的治療。支持治療：包括維持水電解質平衡，適當補充營養(yǎng)。給與患者強烈的白天或黑夜的線索提示，晚上燈光應暗淡一些，居室應安靜柔和。
對癥治療：針對患者精神癥狀，給予精神藥物小劑量的短期治療?？咕癫∷幦绶哙ご?、利培酮、奧氮平、喹硫平等，最好不要使用苯二氮卓類藥物可抑制呼吸，并加重認知損害。
7、癡呆（慢性腦病綜合癥）：是指較嚴重的持續(xù)的認知障礙，臨床上以緩慢出現(xiàn)的智能減退為主要特征，伴有不同程度的人格改變，但沒有意識障礙。
病因：感染、代謝及內分泌紊亂、電解質紊亂、中毒缺氧、中樞神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病。臨床表現(xiàn)：(1)癡呆發(fā)生多緩慢隱匿。記憶減退是必備且早發(fā)的癥狀。
(2)人格改變：通常表現(xiàn)興趣減少、主動性差、社會性退縮，也可表現(xiàn)為脫抑制行為，如沖動、幼稚行為等。情緒癥狀包括焦慮、易激惹、抑郁和情緒不穩(wěn)等，有時表現(xiàn)為情感淡漠，或出現(xiàn)災難反應即當患者對問題不能作出相應或不能完成相應工作時，可能出現(xiàn)突然放聲大哭或憤怒的反應，尖叫和不適當?shù)纳踔潦枪粜袨椤?/p>
8阿爾茨海默病臨床表現(xiàn)。
（1）輕度：近記憶障礙常為首發(fā)及最明顯癥狀。如經(jīng)常失落物品，忘記重要約會，記不住新來同事姓名，看書讀報后不能回憶其中內容，計算力下降。人格改變往往出現(xiàn)在疾病早期，缺乏主動性，活動減少，孤獨自私，情緒不穩(wěn)易激惹。
（2）中度：不能獨自生活，日益嚴重的記憶障礙，剛發(fā)生的事情就遺忘，忘記自己的家庭住址及親友的姓名，但尚能記住自己的名字，遠記憶也受損，不能回憶自己的工作經(jīng)歷，甚至不知道自己的出生年月，易迷路走失，不認識自己的親人和朋友，甚至不認識自己的鏡中形象，精神行為障礙也較突出，情緒不穩(wěn)定，可有被竊妄想，睡眠障礙。
（3）重度：記憶力、思維及其他認知功能皆嚴重受損，忘記自己的年齡和姓名，不認識親人，語言表達能力進一步退化，患者只有自發(fā)言語，內容單調，最終喪失語言功能，活動逐漸減少并逐漸喪失行走能力，最終只能終日臥床，大小便失禁。神經(jīng)系統(tǒng)體征是肌張力增高，肢體屈曲。
1.單純型：本型少見，多為青少年起病，病情進展緩慢，以陰性癥狀為主，極少伴有幻覺和妄想，表現(xiàn)為逐漸加重的孤僻離群，被動退縮，生活懶散，對工作學習興趣逐漸減少，情感淡漠，此類患者早期常不被發(fā)現(xiàn)，往往在病程多年后才被確診，治療效果差。2青春型：起病急性或亞急性，以思維、情感和行為的不協(xié)調為主要臨床表現(xiàn)，表現(xiàn)為思維破裂，言語零亂，內容荒謬，情感不協(xié)調，行為幼稚，動作雜亂，意向倒錯，病情進展快，易衰退。
4、偏執(zhí)型：此類型最多見，其臨床表現(xiàn)以相對穩(wěn)定的妄想為主，往往伴有幻覺，以關系、被害妄想最多，妄想內容多離奇荒謬，妄想范圍不斷擴大，泛化，患者在幻覺妄想的支配下表現(xiàn)出相應的行為，如系統(tǒng)治療，預后較好。
5、未分化型：符合精神分裂癥的診斷標準，有明顯的陽性癥狀，但又不符合偏執(zhí)型、青春型等。
1、癥狀特點：患者在意識清晰的基礎上，出現(xiàn)下述癥狀就要想到精神分裂癥的可能，出現(xiàn)的癥狀條目越多，診斷的信度和效度就越高。（1）、思維鳴響，思維插入或思維被撤走以及思維被廣播（2）、明確涉及軀體或四肢運動，或特殊思維、行動或感覺的被影響、被控制或被動妄想，妄想性知覺（3）、對患者的行為進行跟蹤性評論，或彼此對患者加以討論的幻聽，或來源于身體一部分的其他類型的聽幻覺（4）、與文化不相稱且根本不可能的其他類型的持續(xù)性妄想，如具有某種宗教或政治身份，或超人的力量和能力（如能控制天氣，或與另一個世界的外來者進行交流）（5）、伴有轉瞬即逝的或未充分形成的無明顯情感內容的妄想、或伴有持久的超價觀念、或連續(xù)數(shù)周或數(shù)月每日均出現(xiàn)的任何感官的幻覺（6）、聯(lián)想斷裂或無關的插入語，導致言語不連貫，或不中肯或語詞新作（7）、緊張性行為，如興奮、擺姿勢，或蠟樣屈曲、違拗、緘默及木僵（8）、陰性癥狀，如顯著的情感淡漠、言語貧乏、情感反應遲鈍或不協(xié)調，常導致社會退縮及社會功能的下降，但必須澄清這些癥狀并非由抑郁癥或神經(jīng)阻滯劑治療所致（9）、個人行為的某些方面發(fā)生顯著而持久的總體性質的改變，表現(xiàn)為喪失興趣、缺乏目的、懶散、自我專注及社會退縮。
2、病程特點：精神分裂癥大多為持續(xù)病程，僅少部分患者在發(fā)作間歇期精神狀態(tài)可基本恢復到病前水平，既往有類似發(fā)作者對診斷有幫助，首次發(fā)作患者通常要求在1個月或以上時期的大部分時間內確實存在上述癥狀條目1-4中至少1個（如不甚明確常需2個或多個癥狀）或5-8中來自至少兩組癥狀群中的十分明確的癥狀。第9條僅用于診斷單純型精神分裂癥，且要求病期在1年以上。
3、其他特點：家族中有陽性家族史，軀體及實驗室檢查陰性。
焦慮癥：入睡障礙11驚恐障礙。
二、臨床表現(xiàn)。
驚恐障礙的特點是莫名突發(fā)驚恐，隨即緩解，間歇期有預期焦慮，部分患者有回避行為。
1、驚恐發(fā)作：無特殊恐懼處境時，突然感到突如其來的緊張、害怕、恐懼感，甚至出現(xiàn)驚恐，此時患者伴有瀕死感、失控感、大難臨頭感，肌肉緊張，坐立不安，并伴自主神經(jīng)功能紊亂癥狀，出汗、胸悶、呼吸困難、心動過速。起病急驟，終止迅速，發(fā)作時意識清楚。
2、預期焦慮：患者在發(fā)作后間歇期仍心有余悸，擔心再發(fā)。
3、回避行為：
三、診斷與鑒別診斷診斷要點。
1、以驚恐發(fā)作為主要臨床癥狀，并伴有自主神經(jīng)相關癥狀。
2、在大約1個月內存在數(shù)次嚴重焦慮（驚恐）反復發(fā)作。且。
a、發(fā)作出現(xiàn)在沒有客觀危險的環(huán)境。
b、發(fā)作不局限于已知的或可預測的情境。
c、發(fā)作間期基本沒有焦慮癥狀。
3、排除其他臨床問題所導致的驚恐發(fā)作。鑒別診斷。
1、軀體疾病導致的驚恐發(fā)作（二尖瓣脫垂）。
2、恐懼癥。
3、酒、藥依賴及戒斷。
精神科的年終總結篇三
根據(jù)釣魚城街道提出的關于全面開展肇事肇禍等嚴重精神病患者排查管控工作的緊急通知的目標任務和要求，我社區(qū)制定了開展精神病排查管控工作實施方案，現(xiàn)將排查管控工作情況匯報如下：
2014年久長路社區(qū)管理重性精神病病人3人，規(guī)范管理率100%，督導管理是精神病防治工作的重點，我們除了通過電話對病人進行服藥指導和督促外，還定期組織人員到病人家中和監(jiān)護人進行面對面溝通交流指導病人進行治療和服藥。聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務站對病人服藥情況的督導管理，由社區(qū)衛(wèi)生室人員負責其所屬區(qū)域內的精神病病人督導及定期進行隨訪，由于他們和病人居住場所比較近，服務的對象又主要就是本社區(qū)居民，因此相對比較熟悉病人的情況，比較容易和病人溝通交流，督導起來也比較便利，有效地提高了病人的服藥依從性。
1、成立以社區(qū)衛(wèi)生站醫(yī)生為成員的排查管控工作技術指導站，負責精神病排查管控日常工作，搞好摸底調查，建檔立卡，配合精神病患者的監(jiān)護人送往醫(yī)院診斷及治療，康復訓練。
2、建立社會化工作服務體系，切實做好精神病防治康復工作，充分利用技術資源，發(fā)揮基層組織和社區(qū)居委會的作用，為精神病人提供醫(yī)療、康復等方面的服務。
調查報表。
4、篩查重癥患者，對精神病患者，有診斷治療指南的送往康復醫(yī)院治療，普及精神病衛(wèi)生知識，創(chuàng)造接納精神病人的良好社會環(huán)境，為精神病人就業(yè)提供條件，幫助解決他們有生活生產(chǎn)中的實際困難，從而順利回歸社會正常生活。
5、加強人員培訓，提高人員素質，使用基層精防康復工作人員統(tǒng)一培訓教材，對社區(qū)衛(wèi)生站醫(yī)生和志愿工作者及家屬進行培訓。
精神科的年終總結篇四
xxx病房已經(jīng)半年了，在這半年里雖然有時候很辛苦，但是收獲挺大的。感想總結與以下幾點：在這半年中，我上的最多的班就是基礎護理班，工作內容是，鼻飼護理，整理病房環(huán)境，給病人剪指甲，刮胡子，擦身，洗頭，總之一切關乎病人生活護理的內容都是我的工作范疇。這個班次是由于開展全程優(yōu)質護理而設立的班，讓病人滿意。
雖然病人是滿了，護士姐妹們確實叫苦不迭。但是干了半年下來，其中的苦樂其實只有自己知道。這看來是很卑賤的工作，剪指甲，刮胡子，還擦身，洗頭本應該是護工干的活，現(xiàn)在卻要讓我們護士來做，這心態(tài)上是不能接受的。本來病人家屬還很尊敬我們，這樣以后我們在人家面前的.姿態(tài)又低了好多。
不過在這過程中，病人的滿意度真的提高了很多。我很多次在給病人護理的時候，家屬和病人都嘖嘖稱贊。我想從大局考慮，從護理事業(yè)的前景考慮，生活護理是必不可少的。因為他意義重大，幫助病人重新樹立個人形象，體現(xiàn)護士對病人更加貼近生活無微不至的關懷。在做這些操作的同時，我們還可以利用這個時間與病人進行交流溝通，健康教育等等，更能拉近與病人間的距離。我在想怎樣能完善生活護理，既然我們必須做生活護理，那什么方法能讓我們提高效率。關于剪指甲，我有一個問題。就是我經(jīng)常能看到有的護士幫病人剪完指甲后離開的時候，床上一攤得指甲躺在那里。如果能把剛剛剪下來的直接收集起來就好了，維護了病房環(huán)境，又不會劃傷病皮膚，特別是意識不好的病人，指甲遺留在床上對病人的皮膚傷害很大?？墒羌舻脮r候并不能控制指甲的去向，所以如果有一個指甲收集器將指甲收集起來就好了。
半年過去了，雖然有時候辛苦到想放棄，但是最后還是堅持下來了，要想成為一個好護士，就必須有很強的同情心。用愛心去照顧每一個病人。我這方面還很欠缺，不過我會繼續(xù)努力下去的。
精神科的年終總結篇五
xx年度，學校教科室以年度工作計劃為指導，緊緊圍繞“科研興?！钡淖谥迹粩喔母飫?chuàng)新教育教學工作，緊密結合學校工作實際，進一步加強教師隊伍建設，以促進教師專業(yè)成長，認真完成了上級下達的各項任務，使各項工作均邁上了一個新臺階?，F(xiàn)就本學期工作總結如下：
進一步加強教師的科研意識，通過多種途徑，使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認同感，糾正教師的本職是教好書，搞科研是額外負擔的錯誤認識，把教學過程和教育科研過程有機統(tǒng)一起來。學校鼓勵教師在教學后積極反思課堂活動，鼓勵老師及時總結教育教學經(jīng)驗，撰寫論文。在各級報刊、各級網(wǎng)站發(fā)表研究文章，進一步提升科研水平。本年度全校教師在省級以上發(fā)表論文40多篇，在各級網(wǎng)站發(fā)表論文200篇。先后有30多件作品參加省“信息技術”教研論文評比和《恩施論壇》征文。
教科室還組織教師參加州“小教天空”網(wǎng)絡教研活動14次。據(jù)統(tǒng)計，在線研究人數(shù)達多人次，發(fā)言人數(shù)幾十人次。通過案例交流，教師們在網(wǎng)絡中暢所欲言，提出自己對課改的思考與教學的建議，在活動中加深了對課改的理解。在3月份全州網(wǎng)絡教研工作總結會上，我校被評為“20xx年度網(wǎng)絡教研先進單位”。易紅等5位教師被評為“網(wǎng)絡教研先進個人”，趙曉芹、向國芝撰寫的文章被評為“網(wǎng)絡教研好文章”。向東進、崔昌玉執(zhí)教的《荷葉圓圓》和《我最喜愛的歌曲和樂曲》在全國課堂實錄大賽中分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎。
我校20xx年申請立項的科研課題《學會學習》、《小學生作文個性化發(fā)展研究》，20xx年元月已經(jīng)順利通過總課題組結題驗收，順利結題。20多位研究教師受到總課題組的表彰。其余七個課題，在各個課題組組長的領導下，順利開展研究工作。
“激趣導學”在我縣的研究已有兩年之余，為了促進實驗小學、光明小學、長江小學、茶店小學等周邊三鎮(zhèn)7校，對此課題的深化研究，我們特組織了一次“激趣導學”聯(lián)片教研活動。旨在以學科常態(tài)教學為研究載體，關注課堂教學中激趣策略的隨機運用，關注師生互動中的知識構建，關注常態(tài)下富有生命活力的教學呈現(xiàn)，關注體現(xiàn)課改理念的教學細節(jié)，改進常態(tài)教學行為，提高教學效率。同時，以區(qū)域合作交流為突破口，促進各校共同發(fā)展，全面提高聯(lián)片學校的辦學質量。歐陽淑萍主講的“綜合實踐活動”研討課，受到與會領導和老師們的一致好評。
（一）認真落實校本培訓計劃。
教科室繼續(xù)落實“教師外出學習，回校后帶動大家共同提高”的工作目標，本學期就有王慶回報州班主任會議精神、董光勤匯報省數(shù)學研討活動、向東進回報湘鄂兩省聯(lián)片教研活動情況等活動，不同程度的轉變了教師的教育觀念，收到了好的效果。
（二）加大師培師訓力度。
1、加強骨干教師隊伍建設。本學期我們開展了“骨干教師講示范課”活動，通過十幾位語文、數(shù)學、思品等學科骨干教師的教學展示，在全校形成了濃厚的課堂研討氛圍，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。
教科室在狠抓教師業(yè)務素質提高，促進教研教改工作方面取得了較好成績，但我們認識到提高教師素質，全面實施素質教育的意義十分深遠，在理論上還需要我們再認識再提高，在實踐中也需要不斷地完善和充實。在學期結束時，教科室組織8位教師進行了“一課一得”專題故事宣講活動。
教科室嚴格按照高標準、嚴要求來開展工作，教師保質保量地完成了相關工作任務。教科室在期末組織對每個教師的教研活動記錄在冊。對相關資料進行收集、整理、裝訂、歸檔，并做出專項宣傳展示。
在以后的工作中，我們將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。
精神科的年終總結篇六
根據(jù)街道提出的關于社區(qū)對精神病人管控工作的目標任務和要求，我社區(qū)制定了開展精神病防治康復工作實施方案，現(xiàn)將上半工作情況匯報如下：
1、成立以衛(wèi)生站全科醫(yī)生為成員的精防康復工作技術指導站，負責精神病防治康復日常工作，搞好摸底調查，建檔立卡，配合精神病患者的監(jiān)護人送往醫(yī)院診斷及治療，康復訓練。
2、建立社會化工作服務體系，切實做好精神病防治康復工作，充分利用技術資源，發(fā)揮基層組織和社區(qū)居委會的作用，為精神病人提供醫(yī)療、康復等方面的服務。
3、做好摸底調查，建檔立卡，全面準確掌握社區(qū)精神病患者基本情況，重癥輕癥，陣發(fā)性，先天性，后天性病人，因疾病或家庭遺傳性引起精神病和各種疾病引起的病史調查，并按規(guī)定時間填寫各種調查報表。
4、篩查重癥患者，對精神病患者，有診斷治療指南的送往康復醫(yī)院治療，普及精神病衛(wèi)生知識，創(chuàng)造接納精神病人的良好社會環(huán)境，為精神病人就業(yè)提供條件，幫助解決他們有生活生產(chǎn)中的實際困難，從而順利回歸社會正常生活。
5、加強人員培訓，提高人員素質，使用基層精防康復工作人員統(tǒng)一培訓教材，對社區(qū)衛(wèi)生站醫(yī)生和志愿工作者及家屬進行培訓。
社區(qū)。
精神科的年終總結篇七
1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅持了查對制度：（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次，并有記錄；（2）護理操作時要求三查七對；（3）堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。
3、認真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。
1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據(jù)護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經(jīng)驗，開展工作。
2、堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應的`整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。
3、每月對護理質量進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。
4、組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經(jīng)驗，擴大知識面：5月底派三病區(qū)護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結束后，向全體護士進行了匯報。
1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。
3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調查表，（定期或不定期測評）滿意度調查結果均在95%以上，并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。
4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎知識、?？浦R、護理技術操作考核，合格者給予上崗。
1、對在職人員進行三基培訓，并組織理論考試。
2、與醫(yī)務科合作，聘請專家授課，講授骨科、內、外科知識，以提高專業(yè)知識。
3、各科室每周晨間提問1—2次，內容為基礎理論知識和骨科知識。
4、三八婦女節(jié)舉行了護理技術操作比賽（無菌操作），。
精神科的年終總結篇八
時間流逝，很快的20xx年就這樣完畢了，在20xx年的工作中，我們得到了更大的開展，我們醫(yī)院喬遷新址，我們醫(yī)院的開展得到了質的飛躍，同時我們醫(yī)院護理部的工作也獲得了很好的開展。這些都是我們一直以來不斷努力的成果！總結20xx年的工作，特寫出一下20xx年的工作年終總結：
質量管理是醫(yī)院永久不變的主題，定期進展檢查考核，是進步護理質量的保證。為了進步護理質量，護理部在總結以往工作經(jīng)歷的根底上，對各科室護理臺帳重新規(guī)劃，重新制定了實在可行的檢查與考核細那么，每月重點查，每季度普遍查的根底上又進展不定期抽查、互查，共檢查近200次，合格率95%以上。在根底管理、質量控制中各科室護士長可以充分發(fā)揮質控指導小組成員的作用，可以根據(jù)護理部的工作安排做到月有方案，周有安排，日有重點，月底有小結。
在根底護理質量管理上，嚴格執(zhí)行護理操作標準，加強檢查，確保落實。護理部堅持每周兩次護理質量檢查，對于檢查中存在的缺乏之處進展詳細地原因分析，并通過深化細致的思想教育，強化護理人員的效勞意識、質量意識。制定實在可行的改進措施。及時改進工作中的薄弱環(huán)節(jié)。
在環(huán)節(jié)質量上，注重護理病歷書寫的及時性與標準性。xxxx病歷書寫標準，內涵質量較高，被評為優(yōu)秀護理病歷。
在安全管理方面和消毒隔離方面，內1科、內干科、感染性疾病科、骨科、外科、兒科、五官科、急診科、輸液室、手術室、供應室、嚴格把關，從點滴做起，全年平安達標、消毒隔離工作符合標準國，無過失事故發(fā)生。
全年各科根底護理合格率到達90%以上。安全教育覆蓋率到達100%，在急診藥品管理中，各科室搶救藥品及器械都能處于應急備用狀態(tài)，完好率到達100%，全年無過失事故發(fā)生，工作中的一些小忽略均被通過各種途徑查出，通過組織學習討論，落實改進措施，將不平安因素扼殺在朦芽狀態(tài)。進步了護理質量。
在思想教育形式上，充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護理人員的模范帶頭作用，不定期組織各科室進展學習，強化職工的法律意識、效勞意識和質量意識，加強根底護理質量、環(huán)節(jié)質量、終末質量的全面管理。一年來，涌現(xiàn)出一大批先進人物和典型事跡。xxx兩位老護士長能以自己的實際行動和出色的工作來感染和引導職工，數(shù)十年如一日忘我工作，視病人如親人，用優(yōu)質的護理效勞向人民交上一份滿意的答卷。xxx一直勤勤懇懇、盡心盡職，在平凡的崗位上理論著一個白衣天使的誓言，深受病人好評。在年輕護士長的隊伍中，xxxx等能嚴格要求自己，以其優(yōu)良的工作作風，頑強的工作精神努力做好病區(qū)的管理工作和后勤保障效勞，用愛心和強烈的責任心為臨床一線提供全程優(yōu)質護理效勞，成績是肯定的。門診效勞臺的xxxxx二位主管，工作嚴謹，效勞態(tài)度意識強，她們把真誠的微笑送給患者，屢次親自送病人到病區(qū)，幫助病人取藥，測血壓無數(shù)，為病人提供簡潔的就醫(yī)程序，她們熱情周到的效勞成了門診大廳一道最亮麗的風景，為醫(yī)院窗口形象效勞樹立了楷模。
我們充分感受到護士們的溫情效勞，面對病人的恐慌，她們用微笑、提供一流的護理效勞去緩解；面對病人的種種狀況她們用耐心去感化，對待搶救危重病人她們鎮(zhèn)靜的態(tài)度讓我們感動、讓我們欣慰。
為了適應醫(yī)療效勞的需求，營造高層次的效勞理念和人文關心，樹立良好的社會形象，推動醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的開展，我院堅持以病人為中心，在尊重、理解、關心病人的根底上，為病人提供溫馨、周到的人性化效勞，尊重病人的人格尊嚴，重視病人的人格心理需求，以限度地滿足病人的生理及心理需求，通過方便、快捷、熱情周到地為病人提供優(yōu)質效勞，從根本上表達了以病人為中心的效勞宗旨。
提倡人性化效勞，進步人性化效勞的理念，從效勞對象的特點和個性出發(fā)，開展護理效勞，以尊重病人，效勞于病人，現(xiàn)代生活需要為切入點，不斷改善效勞措施。首先，責任護士要熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時發(fā)放護患聯(lián)絡卡，理解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次，交待特殊用藥、飲食的種類以及各種檢查本卷須知、手術目的、手術大致經(jīng)過、臥位、放置管道的注意點及撥管時間，撫慰鼓勵病人，盡的努力解決病人的后顧之憂。第三，提供標準化效勞，做到“送藥到手，看服入口，服后再走”把親情化效勞納入工作之中，用充滿人愛的親情去慰藉患者，增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心，促進早日康復。
加強護患溝通是做好一切護理工作的前提和必要條件，護理部推行住院病人一日催促卡的應用，無形中催促了各科護士主動去觀察病情，又增加了護患溝通?？s短了護患之間的間隔，有效地預防過失事故的發(fā)生。為更好地開展護理工作起到良好的促進作用。護理部實行的一提倡三禁忌，提倡就是“見什么人說什么話”禁說三句“忌語”“我不知道，我正忙著，等一會兒再說”。有效地促進了護士與病人溝通的語言技巧。使催款這個很敏感的話題，不再成為醫(yī)護合作不愉快的導火線。
隨著醫(yī)學科學的開展，社會的需求，人們觀念的改變，對護士的整體素質提出了更高的`要求。一個合格的護士不僅需要技術精湛，動作敏捷，富有同情心，護士的行為與盡職精神對護理事業(yè)的開展起到良好的推動作用。因此，護理部重點從三個方面著手抓。
1、進步護士的理論與技術操作程度：為了做好護士的在職繼續(xù)教育工作，護理部每季度組織大課業(yè)務學習1次，科內每周業(yè)務學習1次，遇有專家講學，也積極組織大家旁聽，參學率98%。護理部定期組織全院護理人員加強第四版＂三基＂理論學習，全年組織三基理論考核二次，實行a、b卷兩場，既保證了各項工作的正常運轉，又保證了考核質量，全院護士考核合格率達100%。在加強理論學習的同時，注重操作技能的進步，根據(jù)工作方案安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。對新分配、新調入的護理人員全年培訓共十六項，由經(jīng)歷豐富、教學態(tài)度嚴謹?shù)乃奈唤處熡H自示教，不厭其煩，直到學員合格為止。
每季度進展個案護理查房一次，安全教育宣教觀摩一次。有效地促進了護士在工作之余去查閱資料，增加了她們的學習熱情。進步了她們的理論技術程度。
2、人才培養(yǎng)：護理部嚴格抓好進修實習人員的安排、培訓、考核及管理工作，各科室選派業(yè)務程度高的護理人員帶教，使實習人員圓滿地完成了任務，護理部還有方案地選派護理骨干外出進修學習分別是：icu2人，外周靜脈置管2人，同時組織大部份護士長到外地參觀考察，短期培訓，拓展她們的視野，學習完畢后每人寫進修小結，或者學習心得，將好的經(jīng)歷、方法及時反響，改進我們工作，對新技術、新工程及時運用臨床。
3、進步護士應急才能和急救程度：11月份護理部分別在外科、內科搞了急診病人入院處置現(xiàn)場觀摩，進步了?？谱o理救治才能，張xx院長親自參加并給予高度評價。護理部還組織人員對呼吸機、心電圖機、心電監(jiān)護儀、心電除顫機等進展學習。
全年各科室累計共輸血2578人次，導尿1993人次，吸氧3039人，心電監(jiān)護2476人次，褥瘡護理1368人次，換藥室換藥9200人。
20xx年的工作成績已經(jīng)成為過去時，值得總結，但是不值得回憶。在20xx年的工作中，我們一切都是從零開場，一切都是以我們的最根本工作開場。我們沒有壓力，也沒有思想上的包袱，我們只有做好自己工作的熱誠之心，相信我們一定可以在202xxx年的工作中做到！
精神科的年終總結篇九
1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據(jù)護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經(jīng)驗，開展工作。
2、堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。
新的一年即將過去，在這過去的一年里，在___院長的直接領導下，___科工作在全體管理小組成員的努力及支持下，較好地按照醫(yī)院___管理措施落實執(zhí)行，完成了__年___科工作計劃90%以上?，F(xiàn)將工作情況總結如下：
精神科的年終總結篇十
1、每月對各個重點科室的消毒液用含氯測試紙、2%戊二醛測試紙進行監(jiān)測，紫外線燈管用紫外線強度儀進行監(jiān)測并登記。
2、每個病區(qū)堅持對治療室、換藥室每月進行空氣培養(yǎng)一次。手術室每個月對物品、手進行細菌培養(yǎng)。
3、手術室嚴格執(zhí)行了院感科管理要求，無菌包內加用生物化學指示劑。
4、一次性用品使用后各病區(qū)、化驗室都能及時毀形、浸泡，病區(qū)護士長負責督促檢查工作，每日檢查使用和回收的一次性廢舊醫(yī)療器械數(shù)量相符情況，并進行登記，指定專人將廢舊物品送到供應室，再由回收單位統(tǒng)一回收。
一年來在院領導及分管院長的領導下，在各科的密切配合支持下，在護士長的團結協(xié)作努力完成護理工作任務，總結如下：
一、政治思想方面：認真學習關于“三個代表”的重要思想，學習貫徹__大(提醒您：請根據(jù)實際修改)精神，積極開展醫(yī)療質量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。
二、增強法律意識，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，兩次參加學習班，并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長及護理人員學習，讓護理人員意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、規(guī)范護理工作制度：深化衛(wèi)生改革，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例。我院推行綜合目標管理責任制，開展醫(yī)療質量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學習新條例，學習護士管理辦法，嚴格執(zhí)行非注冊護士執(zhí)業(yè)，根據(jù)精神衛(wèi)生中心，泰安人民醫(yī)院、洛陽人民醫(yī)院等經(jīng)驗，結合我院實際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗本資料權屬制度化、標準化、規(guī)范化、科學化管理。
精神科的年終總結篇十一
認真貫徹落實市教育局《關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》，在縣教育局的正確領導下，扎實有效開展師德建設，取得了很大成效。學校先后被授予“教育部學科四結合實驗學?！?、“北大附中遠程教育示范學?！薄⒅袊逃龑W會中學語文教育委員會“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”實驗學校、省教育廳重大課題“心理教育實驗與研究”重點研究基地、省“探究教學”重點研究基地、省“研究性學習理論與實踐研究”重點實驗基地、省“英語特色教育重點實驗學?！?、“山東省衛(wèi)生先進單位”、“濟南市規(guī)范化學?！?。連年被評為市縣“文明單位”、“師德建設先進單位”;在歷年縣教育系統(tǒng)全方位目標考核和辦學督導評估中，都獲一等獎20__年學校年終工作總結20__年學校年終工作總結。現(xiàn)將主要工作總結如下。
一、廣泛發(fā)動，提高認識，加強領導。
建設50條》，制定了《平陰縣實驗中學師德教風建設實施意見》，并召開全體教職工會進行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認識，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了基礎。為加強對這一工作的領導，我們還成立了以校長為組長，相關領導為成員的“師德建設領導小組”，建立健全了師德建設規(guī)章制度，并師德作為學校教師考核評估的一項重要內容，確保了師德教風建設活動的開展。
二、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象。
教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外，還應具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學校狠抓了師德、師風建設。
1、加強領導干部作風建設。領導干部是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學校一貫重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經(jīng)形成。
2、認真組織教職工學習政治理論，加強教。
職工及黨員隊伍的思想作風建設，規(guī)范黨員例會學習制度，積極響應上級黨委號召，組織教職工認真學習“《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德》和《師德50條》，提高了黨員干部和教職工的政治理論素質。
絕體罰、變相體罰學生;訓斥學生家長;亂收費，亂接受家長宴請，亂訂復習資料，亂增加學生的課業(yè)負擔;讓學生家長為自己辦私事);對一些暫時無法解決的問題，學校向家長和學生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。
4、開展"放心在學校，安心在課堂"活動，以"幫扶兩困學生，實現(xiàn)三個放心"為主要內容，對"學困生"實行了"結對幫扶"，對“貧困生”設立了“愛心救助基金"。學校每學期都對貧困生實行減免學雜費政策，并動員社會各界對這些學生進行救助;設立了“課堂開放日”，邀請部分學生家長進課堂聽課、觀看學生第二課堂活動，讓家長對學校放心，對老師的課堂教學放心，對學生的課外活動放心。
5、規(guī)范收費行為。我們按照濟價費字[]244號文件、濟南市教育局《關于加強中小學收費管理的暫行規(guī)定》和縣物價局核定的收費標準進行收費，嚴格執(zhí)行收費“收費通知單”制度。設立了收費公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
通過開展上述實實在在的活動，教職工的政治理論素。
養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學校著想，為學校盡力，教職工的精神風貌、自身形象煥然一新，贏得了社會的廣泛贊譽。我校老教師葛靜同志年近半百，擔任兩個班的語文、負責初三年級的教育教學管理工作，自己又有嚴重的婦科病，常常帶病堅持工作;青年教師蘇霞工作任勞任怨，關心學生，學生家長曾給學校寫來感謝信;馬樹良、馬寶貴兩位老職工勤勤懇懇，無私奉獻，為年輕人樹立了學習的榜樣。近年來，我校共有30人次分別獲得市縣師德教風先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三八紅旗手、走青春路做育花人師德標兵等榮譽稱號。
三、把教學作為學校的中心工作，狠抓課堂教學和教科研，千方百計提高教學質量。
學校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學質量。多年來，我校一直把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松過。
陳立平、鄒煜煜、任秀平、趙慧等老師的教案堪稱精品。我們要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學。正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關系。積極探討、總結和推行以學生為主體，有利于提高學生素質和創(chuàng)新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力，提高教學質量和教學效果。通過組織公開課、研討課、展示課、示范課、匯報課、講評課、復習課等聽評課活動，促進了教師教學水平的整體優(yōu)化。在年前縣全方位目標管理督導評估中，縣教研室領導在我校聽課19節(jié)，其中18節(jié)被評為優(yōu)質課，評價說：“是近年來最好的一次”。
教育界同行來校參觀學習。研究性學習逐漸形成了學校品牌，并因此提高了學校的知名度，產(chǎn)生了十分積極的社會影響。在此基礎上，學校進一步規(guī)范教科研工作，制定并完善了教科研工作的管理條例，成立了“教育科研研究會”，創(chuàng)辦了《活水之源》教科研報。學校教科研也初步形成了以六大基地研究目標為主導，以實驗班“創(chuàng)新教育實驗”和“四結合實驗”為重點，以已有的兩項國家級課題、兩項省級課題、三項市級課題為主體，以七個縣級課題和三十多個校級課題為支干，以全校課內外研究性學習為切入點和普及方式的教科研框架已基本形成，課題研討、資料整理、信息收集、心得撰寫、驗收評估等課題的管理、考核工作已步入良性運轉軌道。近年來，我校教師共有180多人次在市級以上刊物或論文評比中發(fā)表或獲獎，其中獲國家、省部級獎或在國家正規(guī)出版社、報刊發(fā)表的論文有近40篇。
人數(shù)的55%;有84人次獲縣一等獎，占全縣一等獎獲獎總人數(shù)的33%，其中初二數(shù)學競賽，全縣前10名中有我校9人，前20名中有我校18人。
在學生教育方面，我們以養(yǎng)成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色，促進學生健康發(fā)展。一是對學生的紀律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、自行車排放、路隊、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強監(jiān)督檢查力度，從而使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣;二是加強了學生干部隊伍建設，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學生干部例會和培訓班，提高了學生自主管理的能力，繼續(xù)實行學生值周校長制、值周班主任制和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍;三是積極組織開展符合青少年認知規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律、富有情趣和時代氣息的體驗教育活動，少年警校、少年軍校、社區(qū)服務、環(huán)保調查、植綠護綠、手拉手、郵政小報童等體驗教育活動，在社會上產(chǎn)生了積極的影響，受到了社會各界的廣泛好評。
由于我們狠抓德育工作，注重青少年學生的思想政治教育，使學生的精神面貌和思想狀況發(fā)生了根本變化，“文明、進取、合作、創(chuàng)新”的校風得到進一步優(yōu)化。
四、規(guī)范教育行為，堅持依法管理，依法育人。
及學校工作計劃的擬定等等，學校都預先召開校長辦公會集體商議后再付諸實施，有些事情學校還注意廣泛聽取部分教職工的意見和建議。另外學校還成立了“監(jiān)事委員會”，制定了章程，確定了每月一次的例會制度，以廣泛征集教職工對學校工作的意見和建議。校務公開的推行，給學校帶來了可喜的變化，促進了領導班子建設和黨風廉政建設，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關系，保證了學校各項工作的順利開展。
當然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實地做好我?guī)煹陆ㄔO工作，探索“以德治?！?、“以法治?！钡男侣纷?，堅定“質量立教，科研興?！彼枷?，進一步提高教育教學質量，為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人.
精神科的年終總結篇十二
做一名護士是我小時候的一個夢，長大后，如愿加入到護士這一行業(yè)，對這份工作我有著摯愛，我要感謝護士這份職業(yè)，讓我找到我想要的人生，讓我在自己最傾心的一份職業(yè)里面實現(xiàn)自我的人生價值!是這份職業(yè)讓我有了對生命的敬重，讓我知道如何x等、善良、真誠的去對待每一個生命，這份制造業(yè)讓我理解，能獲得生命，便當感恩，能呼吸，便當快樂。在支付我生命艱辛的同時，收入著他人的獲得生命的喜悅。當我回頭看時，看到生命的蓬勃，我慶幸，我能如此貼近生命，去接觸，聆聽，去感悟!
20xx年5月12日，屬于我們護士的'專屬節(jié)日，“愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，”冰心老人的這句名言，是對我們護理工作的最好詮釋和最高評價。因此在這個特殊的日子里，讓我們牢記南丁格爾的誓言和自身肩負的神圣職責，發(fā)揚南丁格爾精神和護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，認真貫徹執(zhí)行新的《護士條例》，切實履行自己的權益和義務，牢固樹立“院興我榮，院衰我恥”的主人翁意識，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位患者，把我們的人生價值定向在護理事業(yè)上，把我們的人生目標定位在病人滿意度上，為保障全縣廣大人民群眾的生命和健康，為我院護理生事業(yè)健康、快速發(fā)展，做出應有的貢獻!
生活對每一個人來說都是一次艱難的航行，但是我們又怎么知道病痛會不會再次加身?所以我們需要關愛，造物主為了自己無限的愛塑造了人，不論你相不相信這種說法，我們都無法否認一個事實：生命是一個奇跡，一個愛的奇跡!愛的火焰，有時如一支燭光，搖曳在風雨中，明明滅滅，它最終渴望著、期待著醫(yī)務人員憑著一份愛心撥亮它，讓它重新放射出璀璨的光芒。
20xx年，我們站在又一個新的起點：我們要以一顆拼搏之心去迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，以一份責任之心去面對新的壓力和希望，以一份感恩之心去回報所有的關愛和支持。
謝謝大家!
精神科的年終總結篇十三
從護理人員的比例、工作性質、人員分布等各方面充分說明了護理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質服務的另一個車輪，因而護理質量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升、降息嚴禁復制剽竊息相關，加強護理質量管理，提高護理質量特別重要各科室護士長嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標責任制以來更是加班加點，身先士卒，當好紅管家……充分發(fā)揮了護士、病人、領導間的橋梁作用，為保證醫(yī)院護理工作的高效優(yōu)質服務，做出了很大的貢獻(護士長護士的好人好事略)。
1、加強質量控制，嚴格落實制度，認真檢查。護理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導各科工作質量，同質檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時反饋信息，護士長每周2～4次科室工作質量檢查并記錄。
2、加強危重病人的管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負責管理，做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達100。
3、加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。
4、嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，減少差錯事故的發(fā)生，加強基礎護理，使基礎護理合格率基本達100，褥瘡發(fā)生率為0。
5、深入開展整體的護理，積極發(fā)揮責任護士的主觀能動性，認真檢查并組織全院護士長共同查房，特別加強入院介紹、出院指導、護理計劃、護理措施落實，病人對責任護士的滿意度調查等工作，從而大大增強了護士的責任心。
6、加強護理表格書寫質量管理，護士長認真把關，對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶，努力提高護理病歷質量，護理表格合格率達到97.19。7、護理部認真組織護理安全工作會議，對全院各科出現(xiàn)的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，加強護理安全管理，防患于未燃，使護理工作到位率較高。
精神科的年終總結篇十四
認真學習關于“三個代表”重要思想，學習貫徹精神，積極開展醫(yī)療質量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。
認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，兩次參加學習班，并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長及護理人員學習，讓護理人員意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的.合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
深化衛(wèi)生改革，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例。我院推行綜合目標管理責任制，開展醫(yī)療質量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學習新條例，學習護士管理辦法，嚴格執(zhí)行非注冊護士執(zhí)業(yè)，xxx醫(yī)院等經(jīng)驗，結合我院實際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責25種，規(guī)范護理操作規(guī)程17項，并修定了護士長、護士質量考核標準，整體護理質量考核標準（辦公室、質檢科、總務科等給了很大支持），使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規(guī)范化、科學化管理。
1、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范，舉辦了精神科護士學習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請***酒店老師指導，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績（護理部及11名隊員、犧牲節(jié)假日加班加點），展現(xiàn)三院護士的風采，同時為三院爭了光。
2、加強崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了整體護士素質及應急能力，全年的病人滿意度提高到97.6。
3、加強業(yè)務學習，護理部每月組織業(yè)務講座共計36學時，護士長積極認真授課，獲得了滿意的效果，科室堅持每月一次業(yè)務學習，每周一題晨會提問，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練，組織2次技術操作考試，均取得優(yōu)異的成績，合格率達100。
4、選派護理人員外出進修共4人，護士長3次參加學習班共計22人次。
5、鼓勵在職護理人員參加護理大專學習，現(xiàn)專科畢業(yè)58人，本科學習的22人，提高了整體水平。
從護理人員的比例、工作性質、人員分布等各方面充分說明了護理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質服務的另一個車輪，因而護理質量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升、降息本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊息相關，加強護理質量管理，提高護理質量特別重要。各科室護士長嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標責任制以來更是加班加點，身先士卒，當好紅管家。充分發(fā)揮了護士、病人、領導間的橋梁作用，為保證醫(yī)院護理工作的高效優(yōu)質服務，做出了很大的貢獻。
1、加強質量控制，嚴格落實制度，認真檢查。護理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導各科工作質量，同質檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時反饋信息，護士長每周2～4次科室工作質量檢查并記錄。
2、加強危重病人的管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負責管理，做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達100。
3、加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。
4、嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，減少差錯事故的發(fā)生，加強基礎護理，使基礎護理合格率基本達100，褥瘡發(fā)生率為0。
5、深入開展整體的護理，積極發(fā)揮責任護士的主觀能動性，認真檢查并組織全院護士長共同查房，特別加強入院介紹、出院指導、護理計劃、護理措施落實，病人對責任護士的滿意度調查等工作，從而大大增強了護士的責任心。
6、加強護理表格書寫質量管理，護士長認真把關，對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶，努力提高護理病歷質量，護理表格合格率達到97.19。
7、護理部認真組織護理安全工作會議，對全院各科出現(xiàn)的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，加強護理安全管理，防患于未燃，使護理工作到位率較高。
在我院沒設感染科之前，護理部對護理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實，狠抓了護理人員的無菌技術操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術室、供應室、消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測，對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養(yǎng)一次。嚴格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專人管理，有登記，護理部每季度對全院各科室紫外線燈管強度進行監(jiān)測有記錄，對不合格的停止使用，降低了醫(yī)原性感染。
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