總結是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認知和自我適應能力。怎樣才能建立良好的人際關系，有效地與他人溝通和合作？如果您需要一些總結的范文來參考，不妨看看以下幾個案例，可能會給您帶來新的思路。
政策宣講主持詞篇一
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們，大家晚上好！
歡迎來到“民生銀行”杯校園創(chuàng)新大賽啟動儀式現場。首先請允許我介紹今天與會的各位領導：
南京農業(yè)大學。
校黨委副書記。
花亞純。
校團委副書記。
王
超
經濟管理學院黨委副書記。
盧忠菊。
金融學院黨委副書記。
孫雪峰。
中國民生銀行南京分行。
中國民生銀行南京分行副行長。
程紅娟。
中國民生銀行南京分行電子銀行部總經理。
杭太富。
中國民生銀行南京分行小微規(guī)劃與營銷策劃部總經理錢暉。
中國民生銀行南京分行小區(qū)規(guī)劃與營銷策劃部總經理李良。
中國民生銀行南京苜蓿園支行行長。
吳海盛。
感謝各位的到來。有請民生銀行南京分行電子銀行部總經理杭太富為大家介紹“民生銀行”杯校園創(chuàng)新大賽（背景、內容和獎項設置），掌聲歡迎。
感謝杭經理。有請南京農業(yè)大學校黨委副書記。
花亞純致辭，掌聲歡迎。感謝花書記。有請民生銀行南京分行副行長。
程紅娟致辭，掌聲歡迎。
感謝程行長。有請民生銀行與南京農業(yè)大學各位領導上臺點亮（按亮？讀起來有點奇怪）啟動儀器（并宣布大賽正式啟動）。（請各位領導合影留念。）。
今天的“民生銀行”杯校園創(chuàng)新大賽啟動儀式到此結束，感謝各位的參與。請有序退場。（請工作人員上臺合影留念。）。
茜姐，請你看下括號里下劃線的內容是否需要保留或修改。另外還有一些細節(jié)我不太確定：
1、介紹領導時先學校的還是先民生銀行的、民生銀行的領導介紹時是否需要每個都念出全稱。
2、感謝xxx發(fā)言時，杭經理、花書記、程行長，這樣稱呼是否得當。
3、大賽正式啟動是否由領導正式啟動，如果領導宣布，臺上設立麥還是主持人遞話筒。
4、領導是否臺上就座，還是臺下就座、臺上設講臺。主持人在臺上站著用話筒、每次念詞都要上下臺，還是在臺上的桌子角落設一個座位。暫時只想到這些，如果還有問題我再請教。
政策宣講主持詞篇二
老師們，同學們：
大家下午好！
下面先由我介紹今天到場的嘉賓，他們是：雷山縣人民檢察院吳平副檢察長、縣司法局副局長潘永正，縣公安局覃義威所長，雷山縣第一中學劉志山校長，請大家歡迎他們的到來。
1、由縣公安局縣公安局覃義威所長對大家作禁毒安全知識宣傳。
2、由雷山縣人民檢察院吳平副檢察長對大家作預防未成年人犯罪知識宣傳。
3、由全體師生作禁毒宣誓。
4、學生禁毒集體簽字活動。
今天的宣傳大會，關系著每個人和家庭的切身利益，意義深遠，希望全校師生認真聽講、記錄，嚴格遵守會場秩序，保持會場肅靜。班主任老師要管理好班上紀律，嚴禁學生隨意走動，政教處要做好會場紀律檢查。
現在讓我們請覃所長為我們做毒品知識講座。
覃義威所長的講座為我們指明了禁毒的方向，增強了禁毒的信心，特別針對我們青少年如何加強學習，遠離毒品，健康成長有著重要意義。請同學們要銘記在心，做到主動拒絕毒品，不要相信所謂“刺激”，所謂“享受”，不要涉足舞廳、酒吧等場所，要珍愛生命，遠離毒品。
同學們，你們正值花季，雖然已經掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，但年齡特點決定了你們還很幼稚，不成熟，日常生活可能會作出一些不該做的事，甚至因法律意識和觀念淡薄，導致一些違法現象的發(fā)生，下面有請縣人民檢察院副院長吳平為大家作預防未成年人犯罪知識講座。
老師們、同學們，剛才吳平副檢察長的講授結合咱們學校學生特點，用一個個生動具體的案例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的講解，告訴我們在日常的學習和生活中應自覺守法，珍愛生命，遠離毒品。做一名合格的中學生，使我們大家深受教育。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝吳平副檢察長為我們大家作的精彩講授！（鼓掌）
禁毒誓詞：
我是雷山一中的學生，不忘恥辱，堅決與毒魔作斗爭，珍愛生命、拒絕毒品、保證不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，積極檢舉吸販毒行為，自覺抵御毒品的侵蝕，我將履行禁毒誓言，為國家禁毒事業(yè)作出自己應有的貢獻。
同學們，人的生命是寶貴的，當然法律更是神圣不可侵犯，讓我們一同舉起生命的盾牌，珍愛生命，遠離毒品，做一個主動學法、守法、用法的一名合格中學生，平安、健康、茁壯的成長。
最后，請大家到足球場為集體拒絕毒品簽字。
今天的宣傳教育大會到此結束。
政策宣講主持詞篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
晚上好！
金秋十月是收獲的季節(jié)，懷揣著夢想、追求卓越的各位精英在十余載辛勤付出后，終于贏來了收獲的時刻。在此我對即將邁出校園、踏入社會的各位同學，表示最真誠的祝愿。
今天，xx公司很榮幸的在xx大學舉辦校園招聘宣講會。在此，請允許我代表xx對所有給予本次活動支持的老師以及同學，表示最衷心的感謝。
出席本次宣講會的嘉賓有xxxxxxxxxxxxxx
每一位進場的同學，應當領到了一個宣傳袋，里面有我們xx為大家準備的精美紀念品，宣傳冊，還有一張許愿卡。請大家在許愿卡上填寫自己的姓名、專業(yè)、聯系方式和愿望，我們最后將進行抽獎。獲獎的同學會有禮品相送。
下面我們宣講會正式開始。
有請xx北京分公司人力資源部經理xx女士！（19:10）
經理致辭
主持人：
感謝xx經理對xx基本情況進行了介紹，相信同學們對xx有了更深入的了解。下面我們有請對給于本次宣講會大力支持的xx老師。
學校領導致辭
主持人：（19:30）
非常感謝xx老師。下面有請xx北分（部門）（職位）xx先生（女士）進行全面、深入的介紹。
宣講環(huán)節(jié)主持人：（20:10）
感謝xx女士對xx的企業(yè)歷史、企業(yè)文化、發(fā)展目標、人才計劃以及薪酬福利體系做了詳盡的介紹。關于xx，我們了解了這么多，相信同學們應當有很多問題要問。下面我們進入有獎問答環(huán)節(jié)。提問的同學將會獲得xx禮品。
有獎問答
主持人：（20:30）
通過本次宣講會，各位同學對xx有了全面的了解。為了感謝大家百忙之中抽出時間參加本次宣講會，我們設立了抽獎環(huán)節(jié)。請大家把自己的許愿卡投到許愿箱中。我們將會抽出五名幸運的同學。
主持人：（20:40）
親愛的各位同學本次宣講會到此結束。歡迎大家現場投遞簡歷。沒帶簡歷的同學可以在網上進行投遞。我們將會在xx天之內通知參加筆試的同學。謝謝各位同學！
政策宣講主持詞篇四
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家，上午好!
(1.嘉賓介紹)
歡迎各位來到湖南投資集團20xx屆校園招聘會“潛龍計劃”宣講會現場!我是本次宣講會的'主持人xx。首先，請允許我為大家介紹到場的領導與嘉賓。他們是，掌聲感謝各位在百忙中抽空到現場!
(2.開場)
楓紅九月，又一批優(yōu)秀學子踏入了應屆畢業(yè)生的行列，同學們即將面臨人生中的又一個抉擇——選擇一個優(yōu)秀的企業(yè)、獲取一份理想的工作、開啟一扇職業(yè)夢想大門。集團作為行業(yè)的企業(yè)，愿意為同學們打開這扇夢想之門。
(3.暖場)
我相信，今天到場的各位同學都對行業(yè)懷揣向往。這樣，我現場做一個調查，看看我們現場同學都來自于哪些學校?，F場有武漢大學的同學嗎?請給我你們熱情的回應!最后，華中科技大學的同學在哪里?謝謝你們的到來，為表心意，我今天給大家準備了一份驚喜!請在座的各位查看一下座位，是否發(fā)現寫著“”兩個字的紙條，如果有，恭喜你獲得了我為大家送出的第一批“潛龍計劃”紀念品。好，哪幾位同學找到了?請工作人員為這幾位同學送上紀念品。沒得到紀念品的同學也不要灰心，在接下來的宣講過程中，請認真聽、認真看，之后我會提問，答對的同學也將獲得我送出的第二批紀念品。
(4.流程簡介)
我們今天的招聘流程有四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是9:00至10:00的宣講會，第二個環(huán)節(jié)是10:30至11:30的筆試，第三個和第四個環(huán)節(jié)是下午12:30開始的初試和總經理見面會。
(5.播放宣傳片)
在正式開始宣講前，我們先來看一段宣傳片。在看的過程以及后續(xù)的宣講過程中，請同學們寫下你心中的疑問，并可以將紙條交給身邊佩戴藍色工作牌的工作人員，在宣講完畢后我們會選取代表性的問題進行解答。下面，請看宣傳片，一起來感受的發(fā)展歷程!
(6.請嘉賓宣講)
現在，同學們對應該有一個簡單的認識。接下來，我們請為大家做宣講。掌聲有請!
(7.現場流程說明)
感謝精彩宣講!下面，我介紹一下后續(xù)的流程。
(8.搶答紀念品)
今天的宣講內容到現在都已經介紹完畢。開場的時候我們發(fā)了紀念品，之后我發(fā)現現場很多同學聽得很認真，摩拳擦掌地期待著接下來的環(huán)節(jié)。沒錯，下面就是我們的搶答有獎的環(huán)節(jié)，就剛才宣傳片、總的宣講以及流程說明，我提5個問題，在我喊“開始”后舉手搶答，答對者將再次獲得我們的紀念品。準備好了嗎?(如果答錯，繼續(xù)舉手搶答)
(9.咨詢答疑)
好了，剛才我提的問題，同學們都答得很精彩，最后，我來回答收集到的同學們提出的問題。
政策宣講主持詞篇五
尊敬的各位領導，親愛的青年朋友們：
大家好！
為了深入開展“服務旅客創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，規(guī)范隨車機械師標準化作業(yè)，倡導向旅客提供優(yōu)質服務。今天，段團委組織大家在這里舉辦“細化作業(yè)標準，提供優(yōu)質服務”主題宣講活動。本次活動是段團委為了認真貫徹落實集團公司黨委的相關要求，按照段黨委和集團公司團委的統(tǒng)一部署，在全段范圍內組織團員青年開展服務旅客創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動之一。下面請允許我介紹一下參加本次宣講活動的領導和宣講團成員。他們是：廣州動車段常務副書記、紀委書記吳學森，廣州南動車運用所黨總支書記李潮，廣州東動車運用所黨總支書記崔瀠心，廣珠城際動車運用所所長鄧卓輝，廣州東動車運用所明星隨車機械師賴祥均，廣州南動車運用所明星隨車機械師晏理前，廣珠運用所明星隨車機械師王繼權，三亞動車運用所明星隨車機械師黃大信。讓我們用熱烈的掌聲對各位領導和宣講團成員的到來表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！
下面掌聲有請（某領導）為我們致開會辭。
感謝（領導）的講話。
接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎廣州東動車運用所明星隨車機械師賴祥均為我們作宣講。
“想旅客之所想，急旅客之所急”、“檢車人、修車人要。
時刻想著乘車人”“認真解決廣大旅客最關切、最期盼、最不滿意的突出問題”、“換位思考”、“改善車廂的環(huán)境”，剛才，廣州東動車運用所乘務隊賴祥均對開展“服務旅客、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的必要性、和如何做，從心態(tài)上、操作上給出了答案。
下面掌聲歡迎廣州南動車運用所明星隨車機械師晏理前為我們作宣講。
“愛崗敬業(yè)”、“將心比心”于細微之處見用心服務，晏理前同志的宣講提示我們工作態(tài)度的重要性，良好的工作態(tài)度是我們做好標準化作業(yè)、勇于奉獻，向旅客提供優(yōu)質服務的重要前提。
接下來，讓我們掌聲歡迎廣珠運用所明星隨車機械師王繼權為我們作宣講。
“多問”與“自修”、“常思考，勤動手,多請教”的行為方式，“望、聞、問、切”的“四字工作方針”，說起來很簡單，但是仔細體會很受用?！疤ぬ崒嵏晒ぷ鳎ぞI(yè)業(yè)行標準”讓我們看到了奉獻，強化了標準化作業(yè)。
下面掌聲歡迎三亞動車運用所明星隨車機械師黃大信為我們作宣講。
三亞動車運用所通過執(zhí)行“一個標準”，“提高兩個素質”，做到“業(yè)務上三懂三會”、“四個必須”，細化作業(yè)標準，提供優(yōu)質服務。這對我們開展具體工作提供了幫助。
下面讓我們用熱烈的掌聲請（領導）為我們本次宣講會致閉會辭。
謝謝吳書記！
希望通過本次明星隨車機械師的主題宣講，能在廣大乘務隊伍中搭建一個言傳身教、溝通交流、共同進步的平臺，更為廣大新加入的青年提供一個難得的學習機會。
最后感謝各位領導和同事，一直以來對我們團委工作極大的支持和鼓勵。本次宣講會到此結束。感謝您的到來。
政策宣講主持詞篇六
尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我們在這里集會隆重舉行沽源縣人民法院“誠信、知禮、守法”教育進校園宣講暨捐贈活動。
首先讓我來介紹參加本次活動的領導和來賓有，沽源縣人民法院副院長蘇秀武同志，沽源縣教育局副局長王志敏同志，沽源縣人民法院少年法庭庭長路向明同志，西辛營鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長楊樹龍同志，沽源縣人民法院少年法庭審判員張靜同志，西辛營寄宿制學校校長許萬山同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現在我宣布，沽源縣人民法院“誠信、知禮、守法”教育進校園宣講暨捐贈活動，正式開始。
本次活動共分五項議程。
首先進行第一項：教育局副局長王志敏同志講話。
下面進行第二項：沽源縣人民法院副院長蘇秀武同志講話。下面進行第三項：西辛營鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長楊樹龍同志講話。
下面進行第四項：沽源縣人民法院少年法庭審判員張靜同志就“知禮、誠信、守法”進行宣講。
下面進行第五項：沽源縣人民法院向西辛營寄宿制學校捐贈學習用品。
下面我宣布，本次活動到此結束，再次感謝大家的參與，謝謝。
政策宣講主持詞篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
近年來，在港南區(qū)教科局和木梓鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，我們在全面推進素質教育的同時，高度重視學生思想道德建設，扎實開展法制和安全教育活動，取得了一定的成效。在全黨全社會大力加強和改進未成年人思想道德建設的大好形勢下，為進一步增強同學們的法制意識，讓法制走進校園，創(chuàng)建和諧校園，接受法制教育，學會利用法律進行自我保護，自覺遵紀守法，做一個知法、懂法、守法、用法的合格中小學生。今天，我校有幸邀請到***為我們作法制安全教育講座，讓我們以最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
參加本次報告會的領導有：***，讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天講座的議程主要有***個：一是***;二是***。
同學們，提高青少年法律素質是提高民族素質的關鍵，是素質教育的必然要求，功在當代，利在千秋。今天的報告會對創(chuàng)建和諧社會、和諧教育、和諧校園以及預防青少年違法犯罪意義重大。希望全校師生認真聽講，記錄、不得隨意出入走動、保持會場安靜。
***的講座結合中小學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法-論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中要做一個守法合格的中小學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝***的精彩報告!同時也把掌聲送給我們自己，表明我們是最棒的!
同學們，為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結果。在此，向大家提出幾點希望：一是同學們要加強學習，努力拼搏，不斷提高自己的知識文化水平，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學生;二是全體師生要共同努力，為進一步建設平安校園，給自己創(chuàng)造一個和諧安全的學習工作環(huán)境貢獻自己的力量。三是通過今天的報告會，全體同學要對照自己，提高認識，在今后的生活中要做到自覺遵紀守法，做一個知法守法的合格中小學生。各班回去后，要以這次報告會為契機，舉行一次以法制教育為主題的班會，使每一個同學能真正做到學法、知法、守法，用法。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向***為我們所做的精彩報告表示衷心的感謝!
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯節(jié)目的串聯詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內容
主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。
開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結束語 末了帶有總結性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學術性會議主持詞
七、總結表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯歡晚會主持詞
十六、聯誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀念活動主持詞
三、藝術節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學宴活動主詩詞
六、同學聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發(fā)展，已經成為一種獨特的.文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。
政策宣講主持詞篇八
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
感受著陽春三月的斑斕色彩，收藏著陽春三月的縷縷陽光。今天我們再次相聚在這里，一起聆聽飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動。這感動化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，感動中體現了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶著每個成長中的孩子，這師德更是一種強大的力量，為我們可愛的學校老沙灣鎮(zhèn)中心學校、為這個集體奉獻青春與才智!下面就讓我們一同走進幸福感動的師魂之旅。
1、首先有請道德模范王老師作報告
她率先垂范，以自己的品行感染著學生;她潛心教學，以廣博知識潤化學生;她以誠相待，用點滴愛心轉化學生。細微之處現真情，點滴愛心育學生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王老師。
2、有句廣告詞“我選擇、我喜歡”，我想對于我們的職業(yè)來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才無怨無悔;只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。下面請李老師作報告。非常感謝李老師樸實的演講。
3、欣賞自己，其實是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。對學生嚴字當頭，對教學一絲不茍。你的熱情、你的勤奮、你的睿智，為你，也為你的學生換來了一次又一次幸福的收獲。下面有請經驗豐富的周老師作報告。
感謝周老師富有激情的演講。
短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
不是決心勝似決心，字里行間處處有堅定地信念，腳踏實地表現在日常的工作中，在榜樣的感染下，我們應該相信老沙灣鎮(zhèn)中心學校的全體教師能夠在榜樣的影響下做得更好。
4、下面有請校長做總結性講話。
非常感謝校長的講話，相信每一位教職工都會在各自的工作崗位上盡心盡力盡責，讓我們在這片沃土上，成長著、快樂著、幸福著。真誠的希望師德永遠像我們頭上的暖陽，潤澤著我們每個人的心底，讓我們一起用心奮斗。
20xx年道德模范事跡宣講大會到此結束，感謝各位老師的配合。
政策宣講主持詞篇九
a：尊敬的各位領導，各位來賓。
b：親愛的老師同學們。
ab：大家中午好。
b：這里是2011年“伊克薩斯杯”第六屆校園模擬經營大賽宣講會，感謝大家的蒞臨。
b：現在我宣布，2011年“伊克薩斯杯”第六屆校園模擬經營大賽宣講會。
ab：正式開始。
a：是的，也相信大家初步體會到了校園模擬經營大賽的獨特魅力。那活動也進行了這么久了，馬上也將進入尾聲。感謝各位領導老師的蒞臨指導，感謝各位同學的積極參與。
b：下面我宣布，今天的宣講會到此結束，再次感謝大家的參與，謝謝。
政策宣講主持詞篇十
詞
（2011年11月30日）。
尊敬的各位領導、同志們：
根據縣委宣傳部安排部署，黨的十七屆六中全會和市十二次、縣十五次黨代會精神“進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入社區(qū)，進企業(yè)、入校園”宣講活動在我鎮(zhèn)舉行，進一步興起學習貫徹六中全會和市、縣黨代會精神的熱潮，切實把干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到大會作出的決策部署上來，進一步堅定廣大干部群眾建設中國特色社會主義的信心，推動全鎮(zhèn)經濟社會實現跨越發(fā)展。今天，我們十分榮幸地邀請到市委宣講團成員、市委講師團副團長李秀峰同志為大家作輔導報告，報告的題目是《樹立高度文化自覺，推進文化蘭州建設》。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李團長作報告。……同志們：
剛才，李團長為我們作了一場精彩的報告。報告既有理論分析，又有實踐佐證，應該說深入淺出、鞭辟入里，對我們進一步深入學習十七屆六中全會及市委十二次黨代會精神實質、加快推進文化榆中建設很有啟發(fā)、很有幫助。希望大家結合各自實際，進一步加強學習宣傳，深刻領會要旨，更好地指導實際工作。讓我們以熱烈的掌聲對李團長的精彩報告表示再次感謝!
政策宣講主持詞篇十一
尊敬的主席團，各位部長，親愛的同學們：
大家下午好！轉眼之間學弟學妹已經進入大學兩個星期，今天我們又一次迎來了數學與信息科學學院團委學生會的納新活動。經歷了六月份緊張的高考，走過盛夏那難忘的假期，朝氣蓬勃的新生們走進了大學的校園，開始新的征途。在大學，我們除了學習還要社交，鍛煉自己的能力。團委，學生會，作為直接管理學生工作的組織，是學生與學院，學生與組織工作中重要的協調者，為同學服務就是其最基本的`原則。相信團委與學生會絕對是每個同學證明自己，鍛煉自己的最好平臺?！鞍亵礌幜鲓^楫者當先，萬木競秀傲寒者奪魁”。讓我們把握機會，有所歷練，有所擔當，在平實的工作中洗練出一份寵辱不驚的心性。
下面有請輔導員講話感謝輔導員的講話。
我們今天宣講會主要目的在于讓每位xx級同學了解團委學生會的組成構架，以及各個部門的。職能，方便大家做出選擇。下面有請各個部門的部長對于部門職能做出講解。
首先有請部長。
下面是部長。
謝謝各位部長的精彩講解，下面進入我們的提問時間，各位同學如果對哪些問題不夠清楚，或者對哪個部門情況仍有疑問的可以現場提出來，各位學長學姐會為你們解答。
感謝大家的踴躍發(fā)言，由于時間關系請同學們提問最后一個問題。
宣布納新的相關事項，包括什么地方下載申請表，什么時候交。
相信聽過幾位學長學姐的介紹，同學們對團委學生會已經有了一定程度的了解，大學是一個美麗的地方，但是它的美也會晃了很多人的眼，讓人迷失了自我。所以在這正值青春未老，朝氣蓬勃的年紀，我們就該不斷在嘗試中超越，在前進中歷練，在自我價值的實現中走向成熟，登上更高更廣闊的舞臺。下面我宣布數學與信息科學學院團委學生會動員大會到此結束，感謝各位同學的到來，祝各位新生擁有美好的大學生活。謝謝大家！
會議結束后，請各班負責人留一下。
政策宣講主持詞篇十二
各位老師各位同學，大家晚上好！
感謝大家能夠從繁忙的學習中抽出寶貴的時間來參加我們今天的“高頓財經杯”未來商界精英挑戰(zhàn)賽校園宣講會，再次向大家的到來表示衷心的感謝！
現場嘉賓介紹（待定）。
伴隨中國經濟的迅猛發(fā)展，如何以加快上海國際金融中心建設和健全上海自貿區(qū)發(fā)展為突破口，拉開中國新一輪經濟改革，成為當下中國經濟再次騰飛的關鍵。
第二屆“高頓財經杯”未來商界精英挑戰(zhàn)賽的報名工作已于9月14日全面展開。此次大賽得到了共青團上海市委員會指導支持，由上海市學生聯合會主辦,上海財經大學學生會、上海對外經貿大學學生會，浙江財經大學學生會，南京審計學院學生會等單位的大力支持，由全球財經教育品牌--高頓財經冠名贊助，旨在總結第一屆大賽成功經驗的基礎上，甄選出更多具有更為開拓的視野，和更為全面的知識結構的綜合性商業(yè)人才，為國家經濟的快速發(fā)展不斷增添新的動力。
此次大賽較第一屆大賽，范圍擴大至整個長三角地區(qū)，預計將吸引來自上海近30所高校以及浙江、江蘇等地近10所高校，約5000名在校大學生參與。主辦方希望有越來越多，來自不同地區(qū)的大學生參與其中，讓“高頓財經杯”這項頗具意義和規(guī)模的賽事能夠為更多的企業(yè)和大學生搭建起彼此了解和溝通的橋梁，促進資源的充分調動和優(yōu)化配置。
我們當代大學生作為中國經濟再次騰飛的核心，如何提高自身素質，為放飛中國夢貢獻自己的力量，是時代賦予我們的使命，更是一次百年難得一遇的機會，如何抓住時代發(fā)展的機遇，將自己培養(yǎng)成一名對社會有益的商界棟梁之才，是我們每一位大學生在畢業(yè)之前都必須思索的問題，也是此次“高頓財經杯”未來商界精英挑戰(zhàn)賽舉辦的真正目的。
下面就讓我們有請有請“高頓財經杯”未來商界精英挑戰(zhàn)賽組委會成員zoe老師為大家系統(tǒng)介紹此次大賽的相關內容。
zoe演講內容。
非常感謝zoe老師對此次大賽的詳細介紹，想必大家一定不會錯過此次含金量如此之高的商界精英挑戰(zhàn)賽，進行網絡報名。
接下來我們將聆聽到由原中注協副秘書長黨委副書記、icaew協會戰(zhàn)略發(fā)展顧問王麗然老師為大家?guī)淼年P于此次大賽對于我們大學生職業(yè)發(fā)展和長遠角度的職業(yè)規(guī)劃所具有的重要意義,以及大學生在參賽中的一些注意事項，有請王麗然老師。
王麗然老師演講內容。
非常感謝王麗然老師為我們帶來的精彩講演，在此讓我們再次用掌聲向王老師表示衷心的感謝。
相信很多同學都對我們此次大賽的企業(yè)評委比較感興趣，因為這對于我們的大學生們來說，可能意味著未來的實習機會。那么接下來我們將邀請我們的企業(yè)嘉賓致同會計師事務所來為我們介紹此次大賽對于企業(yè)和大學生各自意味著什么，以及企業(yè)可以為我們大學生提供一些怎樣的幫助或成長的平臺。有請！
企業(yè)雇主演講。
感謝企業(yè)雇主給我們帶來的非常精彩的演講，相信我們的大學生朋友們都是受益匪淺。我想，對于我們沒有參加過大賽的學生們來說，如果可以聽到來自往屆參賽選手的參賽經歷和感言，應該是一件非常不錯的事情。今天呢，我們就請來了第一屆“高頓財經杯”大賽冠軍團隊的周明煒同學來和在座的各位同學一起分享他的參賽經歷和感受~掌聲有請！
周明煒演講。
感謝周明煒同學，下面我們將和大家進行一個小小的互動，當我宣布開始以后，最先將“未來商界精英挑戰(zhàn)賽”任何一條微信內容轉發(fā)到朋友圈的同學將獲得精美大獎，大家準備好了嗎？開始！
接下來由主持人控制，共五份禮品。
對于這次大賽，不知道同學們還有什么問題，下面是現場提問時間，同學們有問題都可以盡情提問。
（這一段需要主持人自由控制）回答由zoe負責。
今天的宣講會到此結束，希望大家不要錯失良機，積極參與此次大賽，并預祝大家能夠在大賽中取得好成績！
政策宣講主持詞篇十三
合：大家下午好。
笛：我是??。
泰：??，你對我們本次活動的了解有多少呢？
笛：這個啊，那了解必須不少。不過如果你想了解我們這次“愛·改變生活”恒安大學生職場挑戰(zhàn)賽的話，讓我們一起來看一下主辦方為我們制作的這幾段vcr吧！
泰：看完剛才的這幾段vcr，想必大家對我們本次挑戰(zhàn)賽已經有了一定的了解了吧？
笛：我們此次大賽立足當下的就業(yè)環(huán)境，通過面試、集訓、培訓及海外游學等多種手段，著重提升大學生求職者的職業(yè)素質，并借助“步步為贏”節(jié)目的平臺，吸引廣大高校學子關注及參與恒安大學生職場挑戰(zhàn)賽的百校宣講及面試，給到他們一次展現自我與提升自我的機會。
泰：下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動場的各位領導及嘉賓，他們是。
笛：再次歡迎你們的到來。
泰：下面讓我們有請為我們講話。
笛：大家歡迎。
笛：感謝的講話。
笛：下面讓我們有請出《恒安.步步為贏》節(jié)目編導上臺為我們介紹欄目及本次大賽。
泰：大家歡迎。
笛：聽完編導的介紹，咦，??，你有沒有心動呢？
泰：當然啦，我現在巴不得趕緊找個人替我，我直接沖去面試呢！小小地提醒一下大家哦，你們來參加大賽的同時就有機會參加《恒安.步步為贏》贏得高平臺職位的機會，這是難得一遇的好機會??！絕對不能錯過！
笛：不過話說回來，這樣積極為我們大學生創(chuàng)造就業(yè)條件，也是恒安集團“愛·改變生活”品牌理念的一次具體展現。
笛：大家歡迎！
泰：現在終于到了最激動人心的職場起航時間了，下面有請出。
一起點亮屏幕上的高校燈。
笛：（說什么好呢?）。
泰：希望大家不要錯失這一絕佳的機會！抓緊時間填寫報名表報名吧！
政策宣講主持詞篇十四
政策宣講作為一種傳達、解釋和推廣政府政策的重要方式，對于落實政策和提高民生質量具有不可忽視的作用。本文將圍繞“宣講政策心得體會”這一主題展開，從個人經驗和感悟的角度分析宣講者與被宣講者在政策宣講中的互動關系，探討如何提升宣講效果。
二、政策宣講者的自我修養(yǎng)。
政策宣講者作為政府與民眾之間的橋梁，需要具有一種高尚的精神境界和良好的社會責任感。首先，要具備良好的業(yè)務素養(yǎng)，深入了解政策背景、政策內容、政策原則和政策實施方案，準確明確政策的意義和目標。其次，在理解政策的同時，還需要具備客觀公正的態(tài)度，不偏不倚地講述政策，并以實際案例為支撐，讓聽眾更加直觀地認識政策的實施成效。最后，政策宣講者還需要有較高的語言技巧，不能使用生僻詞匯或專業(yè)術語，而應以平易近人、通俗易懂的話語與聽眾進行溝通。
三、被宣講者的關注點和需求。
政策宣講的重點不僅在于政策本身的內容，還在于如何針對不同的聽眾需求制定相應的講解策略。例如，在公眾場合宣講醫(yī)保政策時，聽眾主要關注自己能否享受政策、享受程度和享受的方式等問題。如果演講者能從受眾的角度出發(fā)，結合現實案例進行解析，那么政策宣講的效果將會更好。除此之外，在宣講過程中也不能忽略聽眾的情感表達和反饋，及時回應聽眾所提出的問題，增加雙向交流，讓聽眾從心底認同和理解政策。
四、提高政策宣講的技巧和方法。
政策宣講需要具備一定的演講技巧和方法。首先，宣講者要讓聽眾產生共鳴，讓他們感同身受并參與到政策實施過程中。其次，可借助多媒體技術，如圖像、音頻和視頻等，更加生動地傳達政策內容。此外，可采用與聽眾互動的方式，如答題、考察等，吸引聽眾的注意力，獲得更好的效果?？傊?，不同的政策宣講場合需要不同的宣講技巧和方法，宣講者需要靈活應對。
五、政策宣講對培養(yǎng)公民意識的重要作用。
政策宣講是一種提高公民意識的教育方式，其目標是在大眾中實現“知曉、參與、貢獻”。通過政策宣講，有助于增強民眾的責任感和使命感，進而弘揚社會正能量，推動社會和諧與穩(wěn)定。因此，政策宣講應該在社會教育中發(fā)揮更加重要的作用，特別是在涉及公共利益問題的時候，加強民眾的思想教育，切實提升公民表達能力和參與度。
六、結語。
政策宣講是一種重要的政府服務，也是政府與民眾之間的重要互動方式。在政府一系列政策的宣講中，政策宣講者要具備較高的業(yè)務素養(yǎng)，體現人性化服務意識，將政策宣講中自己所具有的理論知識與實踐經驗相結合。同時，被宣講者也有著各自不同的關注點和需求，政策宣講者應當充分考慮聽眾這一方面，更好的解決他們的現實問題。政策宣講不僅可以提高公民意識，也可以讓聽眾和政府部門在政策執(zhí)行上形成切實有效的合作，進而實現社會共贏。
政策宣講主持詞篇十五
政策宣講是政治民主的重要體現，也是黨的各級組織履行宣傳教育職責的重要方式之一。作為基層黨組織的一名黨員，我有幸參與了近日舉行的一次政策宣講活動，并從中受益匪淺。以下是我對這次活動的心得與體會。
首先，政策宣講是黨組織向廣大黨員傳達黨中央重要決策的重要途徑。在這次宣講活動中，我注意到講解人員生動形象地向我們介紹了黨中央關于現行政策和制度的最新決策和要求。這些決策和要求直接關系到我們黨員guanxin的政治覺悟和行動，聽了之后讓我深感自己作為黨員的責任重大。通過政策宣講，黨組織能夠讓廣大黨員更深入地了解黨中央的決策意圖，激發(fā)黨員的工作熱情和責任感。同時，政策宣講也為黨員提供了一個更好的學習平臺，使我們能夠及時了解國家政策的最新動態(tài)，增強自己的政策水平。
其次，政策宣講是一次集思廣益的交流活動。在政策宣講過程中，講解人員和聽眾之間進行了積極而充分的互動。我們可以自由地提問、交流思想和觀點，講解人員也進行了耐心的解答和講解。這種互動交流的過程不僅增強了我們黨員的學習積極性，還能讓我們從別人的問題和觀點中得到啟發(fā)和思考。政策宣講不僅是一次單向度的傳授，更是一次多向度的學習和交流的過程，能夠促使我們更加積極地對待政策學習、把握國家大事。
此外，政策宣講是一次啟發(fā)思路的活動。政策宣講的目的不只是讓我們了解政策和制度的具體內容，更重要的是通過政策宣講，讓我們理解黨的思想和理論，增強把握馬克思主義基本原理的能力。在政策宣講過程中，講解人員通過一些具體案例和事例，幫助我們解開問題的難題，開闊思路，提高分析問題和解決問題的能力。政策宣講讓我更加深刻地理解到黨的決策背后所蘊含的思想和智慧，提升了自己的思維水平和綜合素質。
最后，政策宣講是一次凝心聚力的活動。通過政策宣講，黨組織能夠調動黨員的積極性，增強黨的團結和凝聚力。政策宣講不僅是對政策宣講者的一次鍛煉，也是對聽眾的一次磨練。在政策宣講中，我們黨員必須積極參與，通過問題發(fā)現、問題解決的過程，提高思考能力和獨立工作能力。政策宣講不僅能夠幫助我們更好地履行黨員的職責，更能夠增強黨組織的向心力和凝聚力，推動基層工作的開展。
總之，政策宣講是一項重要的政治教育活動，通過政策宣講，黨組織能夠向廣大黨員傳達黨中央的決策和要求，增強黨員對黨的政策的理解和把握能力。政策宣講也是一次集思廣益、啟發(fā)思路的學習交流活動，能夠增強黨員對問題的分析和解決能力。同時，政策宣講也能夠凝聚黨員的力量，增強黨組織的向心力和凝聚力。通過這次政策宣講活動，我深刻體會到了政策宣講的重要性和作用，也增強了自己在黨的事業(yè)中的責任感和使命感。我將不斷學習、積極參與政策宣講活動，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
政策宣講主持詞篇十六
在當代社會中，政治宣傳和思想教育已經成為每個國家和地區(qū)的重要任務之一。特別是在我國，隨著改革開放的深入推進，黨的路線方針政策不斷更新、發(fā)展，需要宣傳員對政策宣傳工作進行足夠的理解和傳遞。在參加某次宣講活動之后，我深有感觸和體會，下面結合自身經歷總結宣講政策的一些心得。
政策宣講是加強政策宣傳和思想教育的重要方法，也是深入和普及各種政策的有效途徑。因此，有必要提高宣講員的政策理論素質、職業(yè)道德和表達能力，更好地開展政策宣傳工作，進一步發(fā)揮宣傳的重要作用。
宣講政策需要注意抓住聽眾的心理和情感，要通過簡單明了的語言，深入淺出的解釋政策，使聽眾能夠聽懂、領會、理解、支持。同時，宣講員要時刻關注聽眾反饋，及時調整講解方式和重點，增強宣講效果。另外，在宣講過程中，要注意在掌握原則的基礎上靈活運用方法和技巧，調整宣講策略，增強宣講的針對性和實效性。
不可否認，在宣講政策的過程中，難免會遇到一些難點，例如政策內容過于晦澀難懂、聽眾興趣不濃烈、宣講員表現不佳等等。因此，宣講員要在講解政策時，盡可能地挖掘政策背后的真正意圖和內涵，更好地向聽眾傳達政策精神、宣傳政策優(yōu)勢。此外，宣講員還應注重主題性和互動性，在宣講的過程中，多與聽眾進行互動交流，增強聽眾參與感和體驗感，增加講解的思路和精彩程度。
第五段：總結。
政策宣講是一個漫長而不重要的征程，它需要宣講員一步一步把握好自己的節(jié)奏，克服宣講中出現的問題，才能真正把政策傳達給聽眾，起到一定的作用。在宣講中，在保證政策本身的準確性和完整性的前提下，宣傳員還需根據實際情況，靈活調整宣講策略，同時更加注重聽眾心理，確保講解過程順暢、生動、互動，來達到宣講政策的最大效果。
政策宣講主持詞篇十七
尊敬的老師、同學們，大家晚上好！我是主持人xx，來自xx班。歡迎大家來到2012“丁穎杯”大學生課外學術科技作品競賽宣講會。首先讓我們有請今天到場的嘉賓：我們很榮幸請到我們學院副院長xx老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎老師。讓我們掌聲歡迎指導老師xx老師。我們也請到了在丁穎杯中出類拔萃的師兄們：掌聲歡迎xx師兄、xx師兄、xx師兄。最后歡迎其他科聯科創(chuàng)的代表們：掌聲歡迎?？坡摯韄_______、工程學院科聯代表________、理學院科創(chuàng)代表___________。
幾天前我國文學家莫言拿了諾貝爾文學獎，著實讓我們所有中國人都無比自豪驕傲。同樣的，我相信幾年前的神舟四號飛船、嫦娥一號月球探測器、奧運會鳥巢水立方等等也讓我們所有中國人為之歡呼吶喊。這一切來源于什么呢？我想答案肯定有科技創(chuàng)新。科技引領時代，創(chuàng)新成就人生。為了讓同學們對科技創(chuàng)新更加了解，為了進一步發(fā)揮科技競賽的育人作用，全面提高廣大學生的自身修養(yǎng)和科研素質，不斷造就具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神的高素質人才，也為了讓大家更加了解“丁穎杯”，特意安排本次宣講會。2012“丁穎杯”大學生課外學術科技作品競賽是對我們xx學院全體本科學生展開的比賽，擔負著為“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽選拔人才的任務，其參賽作品大致分為自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作類。
關于丁穎杯的具體內容和注意問題，讓我們請xx老師為我們詳細講解。掌聲有請老師上臺講解。
謝謝xx老師百忙之中抽空給我們帶來如此精彩的演講，相信對同學們以后在“丁穎杯”的準備過程中大有裨益。讓我們掌聲再一次謝謝老師。現在讓我們進入提問環(huán)節(jié)，大家有任何關于丁穎杯或科技創(chuàng)新方面的問題想問我們的老師都可以現在提出來，請老師幫我們解答。現在讓我們請經驗豐富的師兄們指點迷津，首先讓我們請xx師兄，掌聲有請。
剛剛師兄非常幽默，談笑風生，謝謝梁哲鈞師兄的分享。接下來讓我們掌聲請鐘錦鏘師兄。
鐘錦鏘師兄提到幾點xx，我覺得確實非常中肯實在，將這些建議用到實踐中我想定會事半功倍。緊接著讓我們掌聲請xx師兄。
馮楊超師兄講解內容仔細精彩，我相信也使我們受益匪淺，掌聲謝謝xx師兄。9：20分前：（現在讓我們再一次進入提問環(huán)節(jié)，大家有任何關于丁穎杯或科技創(chuàng)新方面的問題想問我們的師兄都可以提出來，可以請指定師兄為我們回答。）。
現在我們2012“丁穎杯”大學生課外學術科技作品競賽正式拉開了帷幕！校園正因為有了科技，才有了與時俱進的理論品質；校園正因為有了文化，才有了深厚的文化底蘊；校園正因為有了藝術，才有了靈動的精神氣質！這次挑戰(zhàn)杯的舉辦，將極大地促進我院科技創(chuàng)新的發(fā)展和藝術素養(yǎng)的提升，促進我院事業(yè)的良性發(fā)展。在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在挑戰(zhàn)杯這個大舞臺盡情演譯、展現自己的特長，展示自己的風采。試一試，大學生活更加精彩，人生從此翻開嶄新的一頁，“挑戰(zhàn)杯”期待你的報名！現在我宣布，宣講會到此結束，預祝2012“丁穎杯”大學生課外學術科技作品競賽圓滿成功！現在請大家到臺前合影留念，有問題想請教我們老師和師兄師姐的可以到前面來提問。
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