計劃具有指導性和可操作性，可以幫助我們合理安排工作和生活。那么，如何制定一份完美的計劃呢？首先，我們需要明確我們的目標和愿望，只有明確了我們想要的是什么，我們才能制定出適合我們的計劃。其次，我們需要考慮我們的資源，包括時間、財務和人力資源等。計劃不僅要符合我們的目標，還要考慮資源的合理利用，以避免人力和物力浪費。然后，我們需要將計劃分解為具體的步驟和行動，確保每個階段都合理、可行。最后，我們需要設定一些適當?shù)臋z查點和時間節(jié)點，以監(jiān)控和評估我們計劃的執(zhí)行情況，及時做出調整和改進。只要我們按照這些步驟來制定計劃，相信我們一定可以制定出一份較為完美的計劃。通過讀取范文，我們可以了解到不同領域中制定計劃的一些常見技巧和方法。
考大學計劃書篇一
成為百萬富翁，建立很多很多的學校并扶助貧困地區(qū)的失學兒童。
成為一名能力與才德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代型人才。
考入清華或北大(至少中山級以上)攻讀研究生。
拿一等獎學金(考試成績名次進入前2)。
開始努力并為目標不屈不撓、奮斗不息。
1.不玩電腦游戲，不在電腦上頹廢地扼殺自己的青春。
2.不浪費一分一秒，讓汗水在陽光下晶瑩透亮。
3.不受外界的誘惑等不利因素所干擾，做一個真正的自己，努力，努力，再努力。
4.最大限度地利用有利的'因素和條件，并在力所能及的情況下改變所處的不利條件。
5.積極主動地提高課堂學習質量。
6.積極主動地向教師請教問題。
7.積極主動地利用好圖書資料。
8.積極主動地參加一些學術講座、報告、研討會。
9.在前一天晚上睡前制定好第二天的學習計劃。
6:30~6:45起床、洗漱、早餐。
6:55~7:30英語早讀,培養(yǎng)語感。
7:30~8:00數(shù)學作業(yè)及預習。
12:00~1:30自習(自修室為佳)。
1:30~2:15午睡(自修室為佳)。
4:30~5:30自習(自修室為佳)。
5:30~6:00晚餐。
6:00~8:00高等數(shù)學。
8:00~10:00大學英語。
10:00~10:30洗澡及洗衣。
10:30~11:30新聞、名著、雜志(可以在床上)。
11:30~6:30睡覺。
1.沒有注明的時間除了上課,其余在自修窒自習,日間不回宿舍.
2.有2小時以上的大塊時間去圖書館,否則去自修窒.
3.堅持就是勝利!
考大學計劃書篇二
隨著我國社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展,人們生活節(jié)奏的加快,人們的生活環(huán)境,生活方式都發(fā)生了很大的變化!兼職已經(jīng)成為一種時尚,學生兼職的市場非常廣闊。
學生兼職是學生減輕自己經(jīng)濟負擔的需要;學以致用的需要;學生了解社會的需要;提高學生綜合素質的需要;增加社會經(jīng)歷的需要;為走向工作崗位大基礎的需要.
團體消費已經(jīng)悄然走進人們的生活,已經(jīng)開始流行,這是社會發(fā)展的需要同時也是一種必然.
團體消費涉及到人們生活的方方面面,團體消費使人們節(jié)約金錢,節(jié)約時間,用盡量小的投入獲的最大的消費實惠,學生團體消費就更有市場,學生是純消費者,品牌意識和品牌忠誠度非常高,學生消費也是走在社會的最前沿.團體消費是個性.品牌.實惠最佳消費方式.
打造高校團體消費終端市場,其商業(yè)市場發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒?
著力于高校市場的開發(fā),建立校園兼職平臺,學生實踐報告平臺,校園商業(yè)平臺,服務學生,服務高校.
關系學生成長:讓學生參與社會實踐,認識社會,了解社會,邊學習邊實踐,學以致用,提高學生的綜合素質,校園市場,由學生自己開發(fā),自己經(jīng)營自己維護.
占領高校消費終端市場以及以高校為中心的周邊消費市場,打造高校創(chuàng)業(yè)的品牌聯(lián)合艦隊.
1.學生減輕自己經(jīng)濟負擔的需要。
2.學生參加社會實踐,提高自己綜合素質的需要3.學生個性消費,品牌消費.實惠消費.安全消費的需要.
4.高校提高學生就業(yè)的需要。
5.響應鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的需要。
7.商家要求打開校園市場的需要。
8.社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢的需要。
時間在不經(jīng)意間悄悄劃過，從黑暗與忙碌的高三解脫出來的我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。大學是個多姿多彩的社會，充滿知識，也充滿誘惑的寶庫，亦......
進入大學，生活換了一個面貌，與以前的有很大差異，放松了許多，多出許多時間來想東西和彌補自己的一些不足，但并不意味可以停下腳步輕松一下，與過去相比，現(xiàn)在的大學學習面臨......
考大學計劃書篇三
讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。
能夠實現(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設計師，要能熟練熟練的.掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng)作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書范文)。
主體知識層：
輔助知識層：
photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術。學生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業(yè)設計制作及設計管理工作。
《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學院畢業(yè)證》英語四級以上。
采用課外學習除正常教學以外的內容。
分四個階段實現(xiàn)。
第一階段：
時間：____年__月__日到__年___月___日。
目標：_______________。
學習內容：______________。
學習的具體方案。
考大學計劃書篇四
一轉眼就新學期了，作為大三學生的你，如果想要順利考研那么制定考研計劃書是很有必要的。
第一階段（20xx年7月-12月）：這是基礎英語鞏固階段，也是英語專業(yè)考研預備階段。在這段時間里應該注重語言質量的輸入，要多背美文，比如環(huán)球時代學校的《英語專業(yè)學習與應試必備美文》、上海譯文的《散文佳作xx8篇》中的著名演講、散文、文學經(jīng)典片段等，爭取大二畢業(yè)的時候能達到50篇美文熟記在心。注意，在背誦的時候要注意模仿語音語調，注重發(fā)音的準確。第二是詞匯的學習，要有選擇性的、系統(tǒng)的、定量的、定目標的學習，這個階段要以專八詞匯為主，逐步進入《英語專業(yè)考研核心詞匯》的學習。閱讀要注重精讀和泛讀的結合，精讀方面要研讀一些經(jīng)典的文章，外研社出版的《當代大學英語》三四冊，吳中東老師的《gre閱讀》中的人文學科方面可以拿來泛讀，還有就是多讀一些報刊，如newsweek等。另外要多做一些英語語言點方面的測試題，鞏固基本技能，如宮玉波老師的《英語專業(yè)基礎階段考點測評》等，以提高自己的英語專業(yè)水平。二外方面，建議考研的同學要提前學，可以選擇法語、日語、德語等，考生在學習之初一定要注重發(fā)音，跟磁帶學習，在二年級課程結束前，爭取學完初級內容。
（20xx年1月-2月）：這個階段要進入英語專業(yè)考研基礎英語的系統(tǒng)學習，學習英研對于基英考試的核心內容和知識，這個階段學生要學習專八的知識，這將有助于考生提早熟悉大三大四的考核內容，從容的過渡到考研。另外二外在2月底前要學完中級內容。英語基礎方面還是要注重精讀泛讀的結合，大家可以選擇張漢熙老師的《高級英語》上下冊做做，另外，環(huán)球時代學校出版的?！队⒄Z專業(yè)考研基礎英語高分突破》等都會給考生提供一些明確的復習建議和方向性的指導。泛讀可以看一些如the economist、times等報刊雜志；詞匯在前段時間的準備下可以系統(tǒng)的學習《英語專業(yè)考研核心詞匯》；美文方面如果你的前50篇已經(jīng)爛熟于心，可以進入《英語專業(yè)學習與應試必備美文》之二，背誦20-30篇，進一步提高你的英文素養(yǎng)。
（20xx年3月-6月）：這個階段要系統(tǒng)學習專業(yè)知識，如語言學、英美文學、英語國家文化、翻譯理論與實踐、文化交際等等，要提早明確自己的考研院校和方向，購置目標院校的指定用書（盡管很多院校不按指定用書出題），然后無論如何，要通篇自學1-2遍，了解大致的內容，閱讀時會出現(xiàn)很多問題，比如語言學像天書看不懂，文學該記得的東西太多，文化泛泛的不知道考試重點在哪里，怎么看？怎么學？這是學生們的通病，不要擔心，其實大家都一樣，關鍵的問題是你要堅持下去，然后到了暑期的時候最好參加一個輔導班，或者請有經(jīng)驗的人士為你指點指點，這樣會起到有的放矢、事半功倍的效果。
（20xx年7月-9月）：這是個非常關鍵的時期。無論是基礎英語、專業(yè)課、第二外語、還是政治，都要在這段時間里集中時間和精力強化提高。這個階段各校的大綱已全部出臺，新題型的增改已基本確定，所以首先要明確自己的水平和能力，作為常年輔導英研的學校我們會在這段時間里給考生們提供三大主科的模擬考試，為考生清醒準確地定位報考院校及方向提供專業(yè)而又針對的參考。另外，在復習時，要注意長短結合，主次并重。三大主科都要適時地與英語專業(yè)考研進行銜接，將前三個階段的.基礎知識付諸于實踐，通過學習查漏補缺，快速解決疑難問題，縷清復習的脈絡和思路。
（20xx年xx月-12月）：這是英語專業(yè)考研的沖刺階段。現(xiàn)階段要特別注意復習真題。首先，要有較標準的真題參考答案，很多學校不提供真題答案，這對考生來說很難搞清自己對真題把握，這是很嚴重的問題，環(huán)球時代學校特設的重點院校的真題解析班，就是針對報考院校詳細解析該校三年真題，明確參考答案，分析命題規(guī)律，強調應試技巧，實踐證明這是最后階段甚為有效的幫助和輔導。另外，考生們一定要有得分意識，爭取專業(yè)卷120分二外75分，只有這樣才能有勝算的把握。其次，對真題考點的掌握要能舉一反三，明白自己對在哪里、錯在哪里，要熟悉不同的出題方法，靈活運用。要多做真題，適當?shù)卦黾幼鲱}的強度，根據(jù)題型和難度指數(shù)選擇其他院校真題，分析真題，找出規(guī)律，環(huán)球時代學校xx月即開設各院校真題解析班能幫助考生們解決這方面的問題。
（20xx年1月-3月）：每年的1月20日左右都是考研的時間，經(jīng)過了1年艱苦卓絕的奮斗之后，很多考生對初試成績滿懷信心，放松的等待3月復試的來臨。殊不知，隨著考研復試權重的逐步提高，50%的人將在復試中被無情的淘汰。這在環(huán)球時代學校近幾年的培訓史上也屢見不鮮，06年初試395分的考生與北航擦肩而過，07年387分的考生與北外高翻失之交臂，08年400分的初試狀元與華北電力絕緣……。因此，為了迅速提高英研的復試能力，環(huán)球時代學校建議考生們在這段時間要大力提高口語口試能力，參加一些高級口語班、復試班等，有條件的話可以請些經(jīng)常參加英研復試的教授、碩士生導師等幫你加以指點，突擊鞏固面試技巧，爭取最后的勝利。
20xx年7月-9月基礎英語專八詞匯+高級英語閱讀+翻譯+寫作
20xx年7月-9月第二外語第二外語初級（日法德）
20xx年9月-12月基礎英語高級英語閱讀+翻譯+寫作，鞏固練習
20xx年1月-3月高級口語高級口語（發(fā)音--選讀-語音面貌等）
20xx年1月-3月基礎英語英語專業(yè)高年級課程強化練習（專八要求）
20xx年1月-3月第二外語第二外語中級（日語或法語或德語）
20xx年4月-6月基礎英語英研共核：詞匯、閱讀、翻譯、寫作、完型等
20xx年4月-6月專業(yè)課專業(yè)課自學通讀
20xx年7月-9月專業(yè)課提高語言學、文學、文化、商務英語、口譯、筆譯強化訓練
20xx年7月-9月第二外語第二外語英研銜接，英研二外強化訓練
20xx年9月-xx月三科沖刺指定用書重點、難點突破
20xx年xx月-12月真題解析目標院校真題強化訓練（基英+專業(yè)課+二外）
20xx年1月-3月復試準備高級口語（面試技巧）+復試實戰(zhàn)模擬
覺得這個計劃和以往看到的計劃沒什么不同，都已經(jīng)成為模式化了，對于從大二下學期就已經(jīng)開始備研的我來說，也沒什么了。
目前最需要的是穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎最重要。
考大學計劃書篇五
一、嚴抓班級出勤率，做到不遲到，不早退，無無故曠課等，使得更多的同學走進教室專心學習，降低班級同學期末考試的掛科率，長遠來說，使得班級更多同學能夠順利完成大學四年的學習，能夠達到學校頒發(fā)畢業(yè)證與學位證的標準。
二、把握班級同學思想狀況，提高班級同學的思想覺悟，遵規(guī)守紀。
三、時刻監(jiān)督管理班級同學使用違規(guī)電器的情況，勸導并講解違規(guī)電器的危害性，讓同學自身意識到違規(guī)電器的弊端，杜絕違規(guī)電器在班級的存在。
四、積極與班級同學溝通，私下進行交流，從根本上保證同學們的學習積極性，自愿按時走進教室，能夠達到自我約束，以便將來在社會上能夠更好更快的適應。
五、隨時提醒并協(xié)助任課老師按時點名，抽查班級同學出勤率。即時向輔導員反映班級所存在的問題，匯報班級的出勤率以及各項紀檢數(shù)據(jù)。
六、積極協(xié)助班級其他學生干部開展班級活動，把班級在新的一學期里推向一個新的高度。
新學期，新希望，新高度，干好班級各項事情的同時使得自身在思想與學習上有著更大的進步。
紀檢委員。
二零xx年九月一日。
考大學計劃書篇六
促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領略湯遜湖周邊風情。
1、活動總負責：本班全體班委
2、活動策劃：組織委員 李琪
3、活動地點：湯遜湖周邊地區(qū)
4、活動時間：20xx年10月25日
5、參加人員：注會07404班同學自愿報名
6、交通方式：步行
（1）前期準備
1、班長于本周日晚點名后統(tǒng)計參加本次秋游同學的名單，將參加秋游同學分為四組：燒烤組、零食組、后勤組、游戲組。并在每組指定一個負責人。
燒烤組：主要負責統(tǒng)計和購買燒烤食材、調味品，并將其清洗干凈，租借、攜帶燒烤器具。
零食組：主要負責購買水果、瓜子等容易攜帶的零食，同學需要的其他零食可自帶，飲用水建議自備。
后勤組：主要負責維護秋游秩序，并負責離開前將活動場所清理干凈。建議由班委組成，帶一些塑料袋和大報紙，用來裝垃圾。
游戲組：負責搜集游戲類容，購買游戲獎品，借幾臺數(shù)碼相機。
2、選出幾個熟悉路線的同學，負責帶隊。建議由葉小敏負責。
3、文藝委員負責整理游戲內容，游戲暫定為三個：有獎猜謎、真心話大冒險、放風箏。
4、活動費用按成本計算：每人交20元，由女生委員和勞生委員代收，收費從下周一開始。最后由女生委員負責記錄整理賬目，活動結余費用充當班費。
（2）活動進程
下周六早上7：30在學校北二門集合，然后出發(fā)。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。
7：40左右到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。燒烤組的同學布置好燒烤用具、石材、調味品等。零食組的同 (作者編輯：admin) 學將零食擺放好。
首先是自由活動時間，大家可以結伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩，放風箏或者拍照。
9：00全班集合圍成圈坐在草地上，進入游戲環(huán)節(jié)。
游戲由文藝委員和組織委員負責，主持人是蘇雪和劉冀。
第一個游戲是真心話大冒險，同學們在游戲中可以加深對彼此的了解，宣傳委員將游戲中的精彩場景用相機記錄下來。
第二個游戲是有獎猜謎，謎語是提前準備好的字謎和腦筋急轉彎。
10：30，開始燒烤。同學們以寢室為單位或自由組隊燒烤。小心防火，注意安全。
14：30 活動結束，同學們拍一張集體照，留作秋游紀念。后勤組負責清場，大家按原路返回。
各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示會計系風采，具體要求做到：
（1）在來回路上不得隨意打鬧。
（2）不要在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不得污染水域。
（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所前向同伴說一聲。手機保持開機，好找人。
（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水域戲水。
（5）燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西。
（6）小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。
（7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（8）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
返校后由女生委員負責將活動費用具體清算出來，用班會時間向大家公示。由組織委員將集體照洗出來，發(fā)給每位參加的同學各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經(jīng)驗教訓，提高。本班組織能力。 此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。
考大學計劃書篇七
鑒于今年是祖國成立xx周年，為慶祝祖國母親的xx華誕，宣揚中華民族的愛國精神，培養(yǎng)中國青年的愛國情操，我班舉行了關于“我愛我的祖國”主題團日活動，經(jīng)過班級班干的商討，決定于11月29日全體人員去大蜀山參觀考察。
活動時間：xx.11.29。
活動地點：合肥大蜀山。
參加人員：09生物技術全體人員。
活動主題：我愛我的祖國團日活動。
1.09:40全體人員分隊坐車去大蜀山，于10：30在大蜀山門前集合，由生活委員高舉我班班旗，全體人員分組，并在10：40開始分隊前進。
2.在行進過程中，由各隊隊長帶領各組人員前進，沿途選拍周圍風景畫面。
3.于11：40，全體人員到達大蜀山山頂。
4.11：40到12：00全體人員休息，并由班長檢查核對人員總數(shù)。
5.12：00到12：50，全體人員集合在蜀山山頂，由組織委員陳烜在地上鋪裝進餐桌席，全體人員就坐，圍繞在一起分享各自的午餐。
進餐過程中，我班開始舉行行酒令游戲，受罰之人要給出相應的節(jié)目（歌曲，舞蹈，小品，相聲，笑話等）。
6.12：50到1：40，由各個組的代表人員發(fā)言，關于我愛我的祖國，內容覆蓋中國為成立而進行的偉大革命與奮斗、建國的努力與成就、近期的中國發(fā)展狀況、對未來的暢想、作為一名中國青年的歷史責任與使命。
7.由團支書黃珍進行關于這次活動的總結。
8.1：50全體人員進行合影，并且由個人自愿與班旗進行合影。
9.2：00全體人員一起下山。
10；2：30全體人員坐車返回。
1.學生受益。讓學生在活動中認識到祖國的偉大與輝煌，并認識到自己的`歷史責任與使命。在以后的學習與工作中，時刻心系祖國的發(fā)展與前途，并積極投身與祖國建設中去。
2.組織發(fā)展。通過本次的活動，讓班級的委員與干部在實際組織中得到鍛煉與經(jīng)驗，提高自身的組織與應變能力，鍛煉自己的實際領導才能。
3.加強班級團結。在活動中讓班級的全體人員能夠相互了解，相互認識，加強團結與合作，彼此交流，增強集體榮譽感。
4.社會感知。發(fā)揚我班優(yōu)良傳統(tǒng)，認識社會，服務社會。
備注：
預算費用：60（班旗）+6（氣球）+100（午餐）=166元。
考大學計劃書篇八
豐富同學業(yè)余生活，增強同學體質，培養(yǎng)其團隊精神。
1、有×幾個班分別派出一個代表隊（男、女各4人），通過抽簽方式進行第一輪淘汰賽。
2、由剩余代表隊進行冠、亞、季軍爭奪賽。（抽簽）
3、比賽項目共分為男單、女單、混雙、男雙、女雙（參賽人員不得同時參加兩個項目的比賽）
1、比賽開始前一分鐘由裁判組織隊員抽簽（分別注有：1號、2號、3號、4號、5號、6號），1號對3號，2號對6號，4號對5號，且抽到單數(shù)者有選擇場地位置及優(yōu)先發(fā)球權。
2、每場11個球，五局三勝這，連勝三局者勝出，第四、五局可經(jīng)雙方同意取消（如出現(xiàn)10—10，則加兩球，連勝兩球者勝出，如a隊10：b隊12，b勝出）。
3、隊員自帶球拍，組織者提供球。
4、不得辱罵對方，一切由裁判判決。
冠、亞、季軍各一名。
4月7日中午13點。
考大學計劃書篇九
針對目前國家高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會弱勢群體還大量存在的問題，我團隊策劃在寧夏地區(qū)開展“高校+公益組織”合作模式，利用雙方的社會資源尋找愛心人士、愛心企業(yè)成立專項愛心創(chuàng)業(yè)基金，通過愛心創(chuàng)業(yè)基金幫助大學生創(chuàng)業(yè)與幫扶社會弱勢群體。項目第一期面向寧夏高校在校學生或畢業(yè)三年以內有創(chuàng)業(yè)意向的大學生公開招標5—10例市場前景較好的大學生創(chuàng)業(yè)案例，愛心創(chuàng)業(yè)基金給予全程支持（資金、場地、培訓）等，進行孵化。將就業(yè)與公益相結合，創(chuàng)業(yè)案例在孵化盈利后向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金，具體金額不限。愛心創(chuàng)業(yè)基金的30%用來幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體（一對一資助貧困學生、殘疾人、孤寡老人等）70%用來支持孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目。
1.2項目背景
1.2.1需求分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目主要針對目前高校畢業(yè)大學生就業(yè)難問題與社會弱勢群體生活困難問題。大學生就業(yè)難問題主要是由高校擴招、學生就業(yè)渠道不暢、學生缺乏就業(yè)培訓、市場需求下降等引起，解決大學生就業(yè)問題有利于社會穩(wěn)定。通過將創(chuàng)業(yè)與公益相結合，最終實現(xiàn)社會、學校、在校學生和社會弱勢群體我多方共贏。
因此，本項目實施有其一定的必要性。
1.2.2受益人描述
a:直接受益群體
項目實施地區(qū)的高校學生、社會弱勢群體、支持項目奉獻的愛心人士。
b:間接受益群體
其他地區(qū)的社會弱勢群體；為項目提供支持的政府部門、企業(yè)、媒體和愛心人士。
1.3項目意義
1.3.1對個人意義
參加“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目一方面有利于培養(yǎng)個人團隊意識、創(chuàng)業(yè)意識為以后就業(yè)奠定基礎。另一方面，個人通過參加此項目有利于借助社會資源去實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
1.3.2對高校意義
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目有利于營造高校的創(chuàng)業(yè)氛圍，促進大學生創(chuàng)業(yè)的積極性。在一定程度上解決高校的就業(yè)壓力。另一方面，通過高校學生參與本項目有利于培養(yǎng)大學生的社會責任感，從而可以逐漸的營造高校人人參加公益、支持公益的環(huán)境。
1.3.3對社會意義
本項目通過“高校+公益組織”的模式，能夠有效地、合理地利用社會資源，去解決社會問題。從而使社會資源利用更大化。
2.1項目目標
能夠順利成立愛心創(chuàng)業(yè)基金，在第一期孵化出5—10個大學生創(chuàng)業(yè)項目，在一定程度上能夠幫助寧夏地區(qū)弱勢群體解決他們的生活困難問題。
2.2評估項目指標
2.3項目實施計劃
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目將通過四個步驟去逐步實施，首先是通過“高校+公益組織”模式，利用高效跟公益組織撬動社會上資源去成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。當愛心創(chuàng)業(yè)基金成立后面向寧夏地區(qū)高校或畢業(yè)三年內的大學生公開招標創(chuàng)業(yè)項目。然后對入圍的創(chuàng)業(yè)項目進行適當?shù)?、合理的培訓。最后通過投入一定的物力、財力、技術等方式對這些項目進行孵化。
step1：首先利用社會各界資源成立“愛心創(chuàng)業(yè)基金”。
通過高校跟公益組織兩種推力，利用雙方的社會資源去尋找愛心人士、愛心企業(yè)、基金會、政府等支持成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找到合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。為進一步孵化創(chuàng)業(yè)項目做準備，用周邊的資源去撬動社會資源，從而使社會資源達到最大化的利用。
step2：在寧夏地區(qū)進行高校大學生創(chuàng)業(yè)項目公開招標
在這一步驟中通過高校、媒體等宣傳，讓大學生知道了解愛心創(chuàng)業(yè)基金。在高校中對一些市場前景較好的大學生創(chuàng)業(yè)項目進行公開招標。選擇合適的5—10例項目進行培訓準備。
step3：對入圍項目大學生項目進行培訓
在這個階段通過請專家等以培訓的方式對入圍的大學生創(chuàng)業(yè)項目進行培訓，為大學生創(chuàng)業(yè)項目提供一定的理論、理念方面的指導。在項目市場需求、財務分析、項目可持續(xù)性、實踐性項目進行指導。從而使入圍的項目向著可持續(xù)的專業(yè)性方向發(fā)展。
step4：對入圍的項目進行孵化
孵化期是“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目極為重要的一個階段。在此階段，我們會給予入圍的大學生創(chuàng)業(yè)項目以資金、場地、資源、技術等各方面的支持，給予全程的項目孵化。直至該項目盈利并且擁有良好的發(fā)展前景。
step5：盈利項目反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金進行公益活動
該階段為本項目最后一個階段，目的是通過盈利項目反哺基金，從而用這部分資金去幫扶寧夏地區(qū)的弱勢人群，去解決弱勢人群的生活問題。從而促進社會和諧。
3.1項目時間進度
20xx年3月—4月：項目團隊組建、創(chuàng)業(yè)項目確定。
20xx年5月—8月：愛心創(chuàng)業(yè)基金籌備、項目宣傳。
20xx年8月—9月：公開招標高校創(chuàng)業(yè)項目。
20xx年9月—11月：入圍項目進行培訓。
20xx年11月—20xx年11月項目孵化。
3.2項目管理制度
3.2.1項目自身管理
在項目前期做好宣傳工作為愛心創(chuàng)業(yè)基金、大學生創(chuàng)業(yè)項目孵化奠定基礎。
其次是認真做好項目的過程控制。在項目實施過程中制定詳細的衡量評估標準，尤其是在公開招首先是認真做好項目的前評估工作。扎扎實實地做好項目的前期運作，包括資料的收集、市場的調研。標大學生項目進行孵化這個過程中一定要制定出一個可量化的、具體的審核標準。
再次是認真做好項目的后期評估工作。要進一步加大“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目推廣力度，促進“高校+公益組織”聯(lián)合發(fā)展模式在寧夏地區(qū)的覆蓋范圍。推廣這種良性的公益雙輪循環(huán)模式在寧夏地區(qū)的影響力。
3.2.2項目團隊管理
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目的項目執(zhí)行團隊都是寧夏高校的大學生，在社會經(jīng)驗方面存在著很大的不足，所以我們要加強對項目執(zhí)行團隊的培訓力度。通過公益組織邀請外界的公益人士對團隊進行項目管理方面的培訓。
當然，為了能使本項目順利實施，我們項目執(zhí)行團隊也是得到了公益組織的支持，尋找到了項目支持團隊。通過高校項目執(zhí)行團對與公益組織項目支持團隊相互配合、取長補短這樣使得項目成果取得更大化。
然后就是制定一定的項目團隊考核機制，使團隊擁有團隊意識，從而提高項目執(zhí)行效率。
3.3項目溝通機制
3.3.1組織內部溝通
對項目管理者來說：
1.首先應意識到溝通的重要性，因為良好的溝通可以使人際關系和諧，可以順利完成工作任務，達成績效目標，溝通不良會導致品質服務不佳。
2.通過正式的溝通渠道:月會，座談會等。
3.通過非正式的溝通渠道:電子郵件，小型聚會等。管理者以身作則，在組織內部構建“開放的，分享性”的組織文化。
4.管理者用員工可以接受的方式溝通，用心與員工交流。
5.平民化的溝通方式，讓管理者與員工雙方?jīng)]有距離。
相互尊重，合作，服務的心為組織服務，為社會服務。
3.3.2組織外部溝通
1.尊重各組織間的差異，求同存異。
2.既要不損害自身利益，又要保證相關愛心企業(yè)的利益
3.對相關高校大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目要關心，鼓勵
4.對于需要幫扶群體，我們本身要有相應規(guī)定，避免出現(xiàn)傷害等不良問題
4.1項目創(chuàng)新性分析
本項目創(chuàng)業(yè)性很強，項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目，從而使項目盈利并朝著企業(yè)的方向發(fā)展。
4.2項目公益性分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金將創(chuàng)業(yè)與公益相結合，通過全程孵化在一定程度上解決大學生就業(yè)難問題。另一方面通過成功孵化的項目的反哺，愛心互助基金去幫扶社會上弱勢群體。從而帶動培養(yǎng)出一批有責任感的愛心企業(yè)?？梢孕纬扇窕ブ姆諊?。
4．3項目實踐性與可持續(xù)性分析
1.實踐性：
實踐主體分為三個部分：
(1)聯(lián)系愛心人士，愛心企業(yè)成立愛心創(chuàng)業(yè)基金。
(2)用愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目。
(3)讓已經(jīng)孵化出的項目去反過來支持愛心創(chuàng)業(yè)基金。目標明確，通過良性循環(huán)去達到共贏的目標，可操作性強。
2.可持續(xù)性：
(1)高效的團隊構成。團隊成員多數(shù)在學生會，社團擔任重要職務，參加過社會實踐活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的能力。
(2)強大的執(zhí)行后盾，我們有專業(yè)的指導老師，顧問都是團隊強大的智囊團，確保活動順利執(zhí)行。并且還有愛心人士和公益組織的支持。
(3)項目具體良好的推廣潛力，項目是基于公益事業(yè)，定會得到很多大學生的大力支持以及愛心人士和企業(yè)的幫助。
5.1投資估算分析
做任何項目不管是否是公益性的，我們首先關注的應是投資回報率，當然，這個回報率不一定局限于金錢，因為是公益性創(chuàng)業(yè)項目，所有以較小的投入去解決更多的社會問題也當屬于投資回報率之內?；谥耙幌盗醒芯?，深入進行了行業(yè)的競爭分析，綜合了公益創(chuàng)業(yè)的定位思考，制定適合項目實施策略，此時該詳細盤算一下投資預算了。
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目前期項目實施中會籌備一個愛心創(chuàng)業(yè)基金，以及項目實施過程中會去孵化其他的創(chuàng)業(yè)項目。所以該項目前期投入較大。
5.2籌措資金與投資計劃
因項目投入數(shù)額較大，所以需要高校跟公益組織動用雙方社會資源共同出資完成，結合上表可以計算出，本31.2萬元跟項目孵化場地一個。
5.2.1資金投資
前期需動用高校跟公益組織各方資源聯(lián)合愛心人士、愛心企業(yè)、政府、基金會籌資31.2萬元。
5.2.2場地投資
需動用社會各界資源尋找到創(chuàng)業(yè)孵化場地一塊。
6.1市場風險及應對預案
市場風險主要體現(xiàn)為以下幾點，首先是成立愛心創(chuàng)業(yè)基金過程中不順利，其次是大學生缺少這種創(chuàng)業(yè)的意識或者沒有好的創(chuàng)業(yè)項目，同時創(chuàng)業(yè)項目在孵化后沒有更好地發(fā)展，這些都是在本項目中不可避免的可能會面臨的問題。當然我們可以利用多媒體、自媒體建立微信公眾平臺等各種本項目的專門宣傳手段，讓愛心人士加入關注，對募捐的資金進行實時跟蹤。增加彼此間的信任。同時可以通過各種培訓給予大學生一定的創(chuàng)業(yè)指導，在孵化過程中給予知道及多種培訓，孵化后后期長期的跟蹤服務。最后是通過與公信力較強的公益組織建立合作關系，通過公益組織的社會資源為項目籌集資金。
6.2政策風險及應對預案
我國的財政政策改變對經(jīng)濟增長帶來很大的不確定性，這將是對我們“高校+公益組織”模式的一個巨大挑戰(zhàn)。國家的經(jīng)濟政策、土地政策等都會對本項目產(chǎn)生一定的影響，同樣也會對我們的項目構成一定的風險。
6.3財務風險及應對預案
對于我們“慈心為人，善行天下”的公益創(chuàng)業(yè)項目由于這是由我們在校大學生主持的項目，因此不可避免會因為我們缺乏相關的經(jīng)驗和專業(yè)知識而導致在孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目是會存在很多我們無法遇見的困難，而具有相關專業(yè)知識和經(jīng)驗的專業(yè)咨詢和托管公司能在很大的情況下規(guī)避這些我們無法預見的風險。因此我們應該在我們公益創(chuàng)業(yè)項目與大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立一個由具有相關資金管理經(jīng)驗的機構和公司作為媒介的新關系。具體的說就是將我們得到的用于為企業(yè)孵化的資金交由專業(yè)的機構和公司托管在做完相關的調查符合條件的公司在獲得孵化資金的時候由專業(yè)的機構對其各個階段的企業(yè)運營計劃進行評估對其方案的可行性向我方進行匯報以及相關的建議，使得我們能對這個公司的資金援助有更有效的管理。
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目是由我團隊開創(chuàng)“高校+公益組織”模式設立愛心創(chuàng)業(yè)基金，由愛心創(chuàng)業(yè)基金孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目，經(jīng)孵化盈利后的創(chuàng)業(yè)項目向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金，去反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金。愛心創(chuàng)業(yè)基金用這30%的資金去幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體，70%的資金繼續(xù)去孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目。通過“愛心創(chuàng)業(yè)基金——高校創(chuàng)業(yè)項目——愛心創(chuàng)業(yè)基金——弱勢人群”這種雙輪公益循環(huán)模式通過自我造血的方法去解決高校就業(yè)與幫扶弱勢人群等社會問題。
考大學計劃書篇十
是創(chuàng)業(yè)計劃一到兩頁的概括，包括以下方面：
1、公司及提供的產(chǎn)品、技術、概念產(chǎn)品或服務的概述
2、面臨的市場機會和目標市場定位與預測
3、市場環(huán)境和競爭優(yōu)勢
4、經(jīng)濟狀況和盈利能力預測
5、團隊概述
6、所需資源，提供的利益等
1、本創(chuàng)業(yè)計劃的產(chǎn)業(yè)背景和市場競爭環(huán)境
2、詳細的產(chǎn)品、技術、概念產(chǎn)品或服務說明，以及如何滿足關鍵的顧客需求
1、目標市場的定位與分析
2、市場容量估算和趨勢預測
3、競爭分析和競爭優(yōu)勢
4、估計的市場份額和銷售額
5、市場發(fā)展的趨勢等
闡釋公司的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段制定公司的發(fā)展計劃與目標，包括：
1、商業(yè)模式
2、總體進度安排、分階段制定公司的發(fā)展計劃與市場目標
3、公司的研發(fā)方向和產(chǎn)品線擴張策略
4、主要的合作伙伴與競爭對手等
制定有效的營銷策略，確保產(chǎn)品順利進入市場，并保持和提高市場占有率，包括：
1、定義產(chǎn)品、技術、概念產(chǎn)品或服務面對的顧客群，所提供的核心價值、附加利益等
2、制定符合本項目市場特點的價格策略
3、構建通暢合理的營銷渠道
4、提出新穎而富于吸引力的推廣策略
1、生產(chǎn)工藝/服務流程
2、設備購置和改建、人員配備、生產(chǎn)周期
3、產(chǎn)品/服務質量控制與管理
1、公司的管理團隊，組織架構以及團隊能力
2、各成員與管理公司有關的`教育和工作背景，團隊成員的分工和互補
3、領導層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況
1、資金需求和來源
2、融資計劃
3、股本結構與規(guī)模
4、資金運營計劃
5、退出策略（方式、時間）
1、關鍵的財務假設
2、會計報表（包括資產(chǎn)負債表、收益表、現(xiàn)金流量表，前兩年為季報、前五年為年報）
3、財務分析（irr、npv、投資回收期、敏感性分析等）
可能的技術、市場、財務等方面的風險和問題、相應的規(guī)避計劃等。
考大學計劃書篇十一
我院就業(yè)工作將以x文件精神為指導，以大學生職業(yè)生涯輔導為工作起點，以提高大學生就業(yè)指導水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場、加強畢業(yè)生推薦、做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標，努力形成具有我院特色的就業(yè)工作品牌。
成立軌道交通學院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組。
組長：華容
副組長：陳明王樂全王長虹
辦公室主任：陳方敏
1、生源情況。我院20xx屆共有應屆畢業(yè)生生源32人，男生27人，女生5人。已報考研究生的5人。其中上海本地生源27人，安徽、江蘇等地生源5人。
2、就業(yè)壁壘。一是就業(yè)壓力較大，全國20xx屆畢業(yè)生將比20xx屆新增30萬人，達到660萬，就業(yè)市場緊縮。二我院是生源結構的不夠優(yōu)化，外地生源比例過低，上海生源更傾向于本地就業(yè)。
1、畢業(yè)生能有好的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)應聘工作能力。
2、力爭初次就業(yè)率和總體就業(yè)率能在校平均水平之上。
3、努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構；力爭半數(shù)以上畢業(yè)生專業(yè)對口。
4、根據(jù)學校就業(yè)安排細則，規(guī)范日常工作，提高就業(yè)服務指導質量。
（一）保障機制健全
1、隊伍建設
（1）切實加強作風建設，努力提高服務意識與服務水平。
（2）參加就業(yè)工作人員系列培訓，提高就業(yè)指導人員的理論修養(yǎng)與工作能力。
（3）召開三至五次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會，總結工作經(jīng)驗，解決就業(yè)工作中的實際問題。加強與其他學院的聯(lián)系與合作，認真學習其他學院畢業(yè)生就業(yè)工作先進經(jīng)驗。
2、制度保障
（1）完善各項就業(yè)工作管理制度。擬修訂或出臺如下管理制度：《軌道交通學院畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》，出臺內部管理制度《用人單位接待及跟蹤回訪制度》、《就業(yè)信息收集、登記與發(fā)布制度》、《畢業(yè)生擇優(yōu)推薦制度》、《畢業(yè)生違約處理辦法》等。
（2）切實做好畢業(yè)生生源信息統(tǒng)計核實工作，確保畢業(yè)生生源信息準確無誤。畢業(yè)生生源信息是每位畢業(yè)生就業(yè)派遣的重要依據(jù)，只有將生源信息準確無誤的核對好，上交學校數(shù)據(jù)庫，才能切實保證畢業(yè)生的后續(xù)派遣等工作不出問題。
（3）認真做好畢業(yè)生就業(yè)情況摸底工作。通過建立畢業(yè)生就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫和個別談話相結合，詳細了解畢業(yè)生的情況，充分掌握畢業(yè)生的就業(yè)意向與困難，有針對性地做好就業(yè)推薦與扶助工作；及時了解畢業(yè)生就業(yè)意向、考研情況，更有針對性與實效性地幫助學生就業(yè)或繼續(xù)深造；與不能正常畢業(yè)和取得學位的畢業(yè)生談話，幫助分析原因尋找解決問題的途徑，抓住畢業(yè)前的機會，力爭正常畢業(yè)。
（4）建立就業(yè)困難（包括學業(yè)困難、家庭困難和思想困難）
學生檔案，召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題，并進行有針對性的指導。并做好重點推薦工作。
（5）完善學院就業(yè)信息網(wǎng)站的建設和就業(yè)信息員制度，做好就業(yè)信息發(fā)布工作。利用畢業(yè)生qq群、飛信、電話等手段和就業(yè)信息員向畢業(yè)生及時發(fā)送就業(yè)信息，使畢業(yè)生在第一時間知曉招聘單位信息，指導相關學生做好應聘準備，做好就業(yè)推薦工作，珍惜每一個與用人單位簽訂協(xié)議的機會。
（6）整合資源，全員參與。努力構建從領導到教師、從學生工作者到學生干部的畢業(yè)生工作體系，建立健全相關制度，發(fā)動全院教職工充分利用自己的資源推薦學生就業(yè)。學生干部在自己就業(yè)的同時，要積極幫助其他同學就業(yè)，為同學提供各方面的就業(yè)信息。
（7）建立后續(xù)跟蹤機制。在就業(yè)工作全面鋪開之后，要努力做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤工作，及時掌握20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的最新情況，針對問題采取對策，并做好就業(yè)辦公信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入、就業(yè)統(tǒng)計和月報工作。
（二）就業(yè)教育指導
1、就業(yè)指導
大學生職業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
（1）多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。有計劃、有針對性的邀請就業(yè)指導講師、企業(yè)人士（人力資源負責人、老總、人事部門）、來校招聘的.企業(yè)人士、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。
（2）加強政策和求職技巧的日常指導。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比；通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養(yǎng)；不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，體驗求職；提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學生做鑒定方案、準備物資。
2、就業(yè)教育
（1）豐富院系網(wǎng)站“招生就業(yè)”版塊內容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在就業(yè)指導方面的積極作用。
（2）堅持就業(yè)工作與鼓勵學生考研等相結合，鼓勵學生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。動員、鼓勵學生報考研究生、公務員、選調生、村官和應征入伍。進一步拓寬學院畢業(yè)生就業(yè)渠道。
（3）加強學院畢業(yè)生思想教育和就業(yè)安全教育。充分發(fā)揮學生黨員和學生干部的核心模范作用，充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)信息員聯(lián)席會議制度的作用，確保畢業(yè)生教育教學工作的正常開展，確保就業(yè)安全，謹防就業(yè)陷阱。
（三）市場開拓
1、多渠道多方式開拓有形市場，逐步擴大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡。組織有關人員赴重點企業(yè)單位開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設與調查工作，建立運作良好的就業(yè)市場網(wǎng)絡系統(tǒng)。協(xié)助制作并向各主要用人單位寄發(fā)《軌道交通學院應屆畢業(yè)生專業(yè)介紹》。
2、加強無形就業(yè)市場建設力度。積極組織網(wǎng)絡信息員隊伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，切實為廣大畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用；同時，將應屆畢業(yè)生資源信息及個人電子簡歷在學院“就業(yè)”欄目上發(fā)布，并在各大專業(yè)人才網(wǎng)站發(fā)布學生、學校資源及介紹，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場。
3、加強對畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導，鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)，優(yōu)化就業(yè)市場結構。鼓勵畢業(yè)生通過親朋好友的幫助和自主創(chuàng)業(yè)等形式實現(xiàn)就業(yè)；同時與校學工部、校就業(yè)指導中心、校團委密切合作，做好“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶”、大學生下基層、大學生到村任職等活動的發(fā)動與組織工作。
4、從實際出發(fā)，以實踐基地為依托，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極組織學生到政府部門、企事業(yè)單位等對口的工作崗位開展“就業(yè)見習行動”。
5、發(fā)動學院全體教職員工，尤其是學院的教師力量，利用他們在相關專業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生。
6、切實加強與用人單位的聯(lián)系與友誼（如寄送禮品、短信祝賀），開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位，力爭建立更多的就業(yè)基地。
7、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期地舉辦各種小型招聘會的同時，調動學院的工作積極性，組織各中小型招聘會或中型專業(yè)性需見面會。
8、建立完善用人單位數(shù)據(jù)庫，及時更新用人單位數(shù)據(jù)；做好就業(yè)市場調研、畢業(yè)生質量跟蹤，對適合本院畢業(yè)生就業(yè)的重點地區(qū)、行業(yè)和重點單位進行回訪，努力鞏固和拓展就業(yè)市場。
（四）就業(yè)統(tǒng)計
進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導員及畢業(yè)班班主任及指導老師具體負責，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準確及完整，保證學院的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行。
（五）就業(yè)跟蹤
籌建“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤委員會”；建立畢業(yè)生個人跟蹤檔案，多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息；回訪用人單位及已就業(yè)學生，開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調查；為已就業(yè)學生提供后續(xù)服務，將就業(yè)跟蹤作出實效、作出品牌。
（六）就業(yè)總結
通過就業(yè)總結把一年的就業(yè)工作做一個回顧，重點挑出就業(yè)工作的錯誤和不足，并提出解決的方案，為下一年的就業(yè)計劃安排做基礎。
考大學計劃書篇十二
相對于高中，大學，作為人生的新起點，大學生之間的競爭越來越厲害。隨著社會的進步與發(fā)展，不僅社會對于大學生的要求變高，大學生自己對自己也越來越嚴苛。這就直接導致大學生壓力驟增。針對目前大學生課程多，學習壓力大等問題，大學生迫切需要一個機會和場合能夠合理的緩解壓力，釋放自己。
幫助學習壓力之下的大學生們合理釋放壓力，輕裝上陣迎接學習，減輕心理負擔。
減壓大作戰(zhàn)。
大學生心理協(xié)會減壓室。
全體在校學生。
1、活動前期準備。
（1）由活動負責人聯(lián)系大學生心理協(xié)會，協(xié)商本次活動；
（6）校青協(xié)人員和大學生心理協(xié)會部分人員組成外聯(lián)小組，向校內外商家拉去活動贊助，用于購買減壓物品。
2、活動實施階段（宣傳實施階段）。
3、活動后期總結。
（3）辦公室將本次活動資料歸檔，為下一次活動積累經(jīng)驗；
（1）控制活動現(xiàn)場秩序；（2）志愿者時刻保持微笑，展現(xiàn)當代大學生風范、志愿者素質（3）校青協(xié)與大學生心理協(xié)會要做好溝通，校青協(xié)負責活動宣傳工作，大學生心理協(xié)會負責減壓室使用工作。
某某大學青年志愿者協(xié)會項目策劃部二〇一x年三月五日。
考大學計劃書篇十三
（一） 優(yōu)勢分析：
1積極主動，勤奮上進。
2自主學習能力很強，善于學習。
3有目標有想法追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
4進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神。
5責任意識強，做事認真負責。
6具有吃苦耐勞精神，踏實勤懇。
7有較強的團隊合作意識。
8與人交往時比較謙遜，十分重視朋友感情，有奉獻精神，充滿一股熱血喜歡關心他人并提出實際的幫助。
9做事有很強的原則性，知識面廣，對新事物興趣濃厚等等。
（二） 劣勢分析：
1創(chuàng)新能力不夠強。
2不善于思考、分析。
3太情緒化，容易被情緒所影響。
4做事缺乏條理性、計劃不夠周詳?shù)鹊取?/p>
二、 客觀環(huán)境分析
（一）家庭環(huán)境
作為一名農村來的學生，我的家庭經(jīng)濟不是太好，但是，我的父母親，及其他家人一直都非常的支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了期望。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我個人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。
（二）社會環(huán)境
近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
（三）社會環(huán)境
物流管理，由于專業(yè)性不太強，在人才市場，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的.物流管理畢業(yè)生應聘一般創(chuàng)統(tǒng)管理類崗位將受到有技術背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有利沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發(fā)揮應有功效。
三、 學業(yè)規(guī)劃分解
（一）總目標
長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的工作經(jīng)驗，再在適當?shù)臅r候，選擇適當?shù)臅r機，進行自主創(chuàng)業(yè)。
短期目標：20xx年畢業(yè)時順利的拿到畢業(yè)證書和學位證書，取得與專業(yè)相關的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關系網(wǎng)，盡可能改變自身的缺的和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎。
（二）大學階段的目標分解
1、大一階段目標分解
第一、打牢基礎。將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。堅持每天及英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始堅定不移地堅持下去。第二學期把英語四級過了。
第二、經(jīng)常去圖書館借閱與經(jīng)濟類有關的書籍。
第三、擴展自己的閱讀量，可以使名著，藝術，自然，哲學等等自己感興趣的書籍。
2、大二階段目標：
第一、在認真分析和總結大一缺點和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方向；
第三加深對專業(yè)的大范圍學習及其課外深度學習，不斷的拓展自
建的知識面。
第四通過英語六級考試和計算機二級考試，普通話等級考試要達到一級甲等水平。
第五培養(yǎng)自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點和不足。
第七、大二的課程多了，要進一步加強自己的專業(yè)技能訓練，準備接受更高專業(yè)知識。
3、大三階段目標：
第一開始為就業(yè)積極做準備，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際；
第四、根據(jù)實際情況考取與就業(yè)相關的部分證書；
第五、構建合理的知識結構，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識，廣博精深的專業(yè)知識。
考大學計劃書篇十四
一、 在班級建設中，紀律尤為中重要。因此，我將在即將召開的班 委會上同其他班委一起討論制定我們班的各項紀律規(guī)定。
二、 將配合班委成員的各項工作， 并與班委成員一起協(xié)商討論如何 做好班上的紀律工作。
三、 一切以建設“文明班級”為目標，嚴格執(zhí)行班委會制定的各項 制度，尤其是紀律者一塊。
四、 將定期的`向輔導員匯報班級考勤和學習氛圍情況。
五、 同時向同學和班干部征詢一段時期內自己的工作情況， 并加以 改正。
六、 當然，作為紀檢還要認真的對我們班寢室負責，與同學們交流 寢室的情況。
七、 作為紀檢，可能有時會因工作情況，而做事比較偏激，請同學 原諒!
紀檢委員：xx
考大學計劃書篇十五
海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航
義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。
二活動目的
活動地點；第二教學樓第三階梯教室
活動時間：十一月下旬（暫定）
活動對象：有志青年
四活動負責人；黃舟社長
主辦單位：海航學院
協(xié)辦單位：英語社團
邀請單位： 各個兄弟團體
五活動宣傳
（一）宣傳
1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
（二）外聯(lián)
負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社
拉到些贊助
六活動開展
1活動的會場布置；組織部負責會場裝飾
2活動的司儀；由播音部負責主持
3活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任 4活動的流程
（ 1 ）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學生情緒，奠定第二步的情感格調。
考大學計劃書篇十六
學生會制度已經(jīng)是個擁有悠久歷史的學校活動組織，而各個部門工作的分工也已是約定俗成，在此并不做太多重復說明。就談論下個人對某些部門的工作補充：
文娛部：
以前文娛部僅僅負責各晚會活動，在一場晚會表演編排及呈現(xiàn)上發(fā)揮著重大作用，而在平時并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設一項職能：協(xié)助各部門開展部門間的交流活動。即，文娛部要策劃一些好的點子，在部門間組織適當?shù)幕顒樱栽黾硬块T間的交流、合作、聯(lián)系。以往這項工作是交由各部門間自由組織，但時間久了便會發(fā)現(xiàn)收效甚微，如今文娛部承擔起這項責任，便可以使部門間活動有計劃，有目的地進行，達到活動的真正目的。
大學本來就是應該有豐富多彩的生活的，不僅僅學習生活要豐富，課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲;可以到武夷山上郊游登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個有意義的文體科技競賽活動，大家參與競技，一起成長。這些工作并不難進行，只是需要有個人或有個組織在前面牽頭領隊。
生活部：
生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查只是對同學們住宿情況的反饋。為加強這一檢查力度，務必要加強其檢查后的獎懲制度。對每周的衛(wèi)生檢查情況進行海報張貼，設置優(yōu)、良好、差三個等級。對學期長期表現(xiàn)良好的給予院內表彰，對表現(xiàn)不佳的在登記批評后若仍然沒有改善的要進行處分。情節(jié)較輕的要求舍長承擔起責任寫宿舍檢討、并保證改正。情節(jié)重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優(yōu)評先資格。
生活部還可以與各班級的勞動委員合作，對教室衛(wèi)生進行管理。在每個班級有制定固定班級的情況下，可以評比班級的布置，衛(wèi)生的保持，板報的設計等。讓所有班級在競爭中一同成長，在各個小活動中展示班級凝聚力。
保衛(wèi)部：
長期以來保衛(wèi)部處于閑置狀態(tài)，其實保衛(wèi)部不是沒有工作可做而是還沒有發(fā)揮其真正作用。同學們的安全健康是一項重要的校園工作，而這些工作主要集中在xx宿舍安全用電;2、同學上課;3、學生晚歸;4、教學樓安全等方面。而我們保衛(wèi)部的工作也可以從這幾個方面著手。
首先，安排保衛(wèi)部及各班級的文明督導由輔導員帶隊組成稽查小組，在各教學樓下檢查同學們的遲到及早餐攜帶進教室的情況，做好登記。事后可通知各班班長對同學進行監(jiān)督管理懲罰。
其次，由保衛(wèi)部帶隊，各班的勞動委員、生活委員、文明督導輪流每晚讓班級同學在晚xx：30簽到。將簽到情況記錄在冊，每天向宿舍管理員匯報情況，指定時間未歸的同學報告給該同學所在班級的班長及其輔導員。
最后，由于我們的教學樓集中在同文區(qū)，對于教學樓安全的核查將容易很多，保衛(wèi)部每周二、四、六晚8：30-9：00組隊檢查同文教學區(qū)的安全。
保衛(wèi)部的主要工作就是保衛(wèi)同學們的安全。作為學生會的一個設定部門就要發(fā)揮其作用。發(fā)揮每個人的作用，大家參與進來，為學生會工作貢獻力量，才能真正做到有凝聚力，有歸屬感。
萬事開頭難，雖然是第一屆商學院學生會，但是一切不會有太大的變化，在以前的基礎上，我們稍作調整便可使整個學生會生機無限。我也只是提出一小部分的意見，希望能對未來學生會發(fā)展有所作用。
考大學計劃書篇十七
1、協(xié)助班長維護好本班的班風和班紀。
2、鼓勵同學們積極參加本校內及校外外的活動，古云：流水不腐。有競爭，才會永葆活力。希望在活動中展示我們的風采。
3、協(xié)助團支書了解團員同學的思想、學習和生活情況，對團員同學進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員同學的先進事跡，建議系團委會對先進團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見。
4、負責本班的用電安全并檢查和落實。平時宿舍沒人的情況，務必斷掉一切電源。堅決制止違章電器的使用。這一點，男生宿舍要格外注意。
5、維護本班安定良好的紀律局面。特別是上課自習的出勤，早退狀況以及夜不歸宿，留宿陌生人等。
6、及時向班主任反映班上存在的問題及為同學們向上級申請加分。我相信，在以后的這段日子里，通過我們的共同努力，我們的班級會越來越好！日后的工作開展過程中，我們將保持現(xiàn)有的艱苦奮斗和作風和勇于創(chuàng)新的工作作風，做一名合格的當代大學生，做一名合格的大學學生干部；為紀檢這個稱號增添光彩。響應從嚴治校的方針和政策，做好校園的安全穩(wěn)定和諧工作。樹立紀檢形象，打造紀檢品牌！為了“紀律”稱號而努力奮斗！
匯報人：xxx。
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