普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告（匯總15篇）

報(bào)告需要系統(tǒng)地整理和分析所涉及的信息和數(shù)據(jù)，以便有效地傳遞給讀者或聽眾。在報(bào)告中，應(yīng)該注重簡明扼要地陳述問題，避免冗長的描述和重復(fù)的內(nèi)容。這份報(bào)告范文的語言簡潔明了，條理清晰，讀起來很舒服。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一

4月6日至7日，全省農(nóng)業(yè)科技教育工作會(huì)議在我市召開。省農(nóng)業(yè)廳副廳長陳金劍出席會(huì)議并講話，市人大常委會(huì)副主任劉連昌，副市長張家明陪同觀摩并出席會(huì)議。省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)科技教育工作者116人參加會(huì)議。

會(huì)上，張家明致歡迎辭，并簡要介紹了近年來我市在農(nóng)業(yè)科技教育工作方面取得的成績。商丘市、洛陽市等地市農(nóng)業(yè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人及農(nóng)業(yè)專家作典型發(fā)言。會(huì)議總結(jié)了全省農(nóng)業(yè)科教工作，部署了下一階段工作。

陳金劍指出，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)省、推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級、加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程是全省“三農(nóng)”工作的大局，要結(jié)合我省的實(shí)際狀況，認(rèn)真謀劃好農(nóng)業(yè)科教工作全局。要理清思路，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)科教工作水平，不斷推出服務(wù)農(nóng)業(yè)科教工作總體思路的有力措施。高度重視構(gòu)建科教興農(nóng)“一三五五”工作機(jī)制，狠抓落實(shí)，確保成效。全面推進(jìn)績效管理，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)農(nóng)業(yè)科教工作新局面。

會(huì)前，與會(huì)人員到民權(quán)縣花園鄉(xiāng)、野崗鄉(xiāng)農(nóng)技推廣區(qū)域站與人和鄉(xiāng)雙飛農(nóng)業(yè)莊園，現(xiàn)場觀摩我市農(nóng)業(yè)科教工作。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二

4月8日，瑪沁縣組織召開了教育工作會(huì)議，全面總結(jié)了20全縣教育工作，安排部署重點(diǎn)工作，表彰了在全縣教育工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽訂了20《教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書》?？h級四大班子在家副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，縣直各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負(fù)責(zé)同志，縣教育部門全體干部，縣屬各學(xué)校校(園)長、教師代表和學(xué)生代表等參加了會(huì)議。

縣政府縣長桑本同志出席會(huì)議并作了重要講話。州教育局局長昂保同志應(yīng)邀出席會(huì)議并提了工作要求。會(huì)議由縣委副書記、縣教育工委書記樊萬兆同志主持。

會(huì)議指出，年全縣教育各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，各項(xiàng)剛性指標(biāo)均在往年基礎(chǔ)上有不同程度提高，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了“教師隊(duì)伍日趨穩(wěn)定、辦學(xué)條件顯著改善、教育布局進(jìn)一步優(yōu)化、教育民生不斷改善、教育教學(xué)質(zhì)量有所提升、教育管理不斷規(guī)范”的良好發(fā)展態(tài)勢。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，20是深入貫徹實(shí)施“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是更高水平上改善辦學(xué)條件、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的重要一年,全縣上下要牢固樹立抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓長遠(yuǎn)、抓后勁、抓發(fā)展的思想，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，著力提高各級各類學(xué)校辦學(xué)水平，扎實(shí)推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)，利用國家及省州的教育優(yōu)惠政策，實(shí)現(xiàn)全縣教育長足發(fā)展。

會(huì)議要求，我縣接受國家評估驗(yàn)收事關(guān)全州義務(wù)教育均衡發(fā)展能否通過國家評估驗(yàn)收大局，是對我縣教育事業(yè)發(fā)展成果的一次檢驗(yàn)，更是對全縣各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行能力的一次重大考驗(yàn)，工作任務(wù)重、時(shí)間緊、責(zé)任大，全縣上下要以新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)、新的`干勁，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、工作到位，嚴(yán)格按照省州教育主管部門的要求，圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)評估指標(biāo)要求和工作內(nèi)容，逐鄉(xiāng)、逐村、逐校詳細(xì)測算指標(biāo)數(shù)據(jù)，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改完善。

要加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保在辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源等方面基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)均衡配置。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府要切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任，教育部門要切實(shí)發(fā)揮好牽頭抓總的職能作用，各相關(guān)部門要牢固樹立教育工作“一盤棋”的思想，發(fā)揚(yáng)凝心聚力、開拓創(chuàng)新、奮勇前進(jìn)的工作精神，切實(shí)擔(dān)負(fù)起發(fā)展教育的責(zé)任，形成強(qiáng)大育人合力，順利通過國家評估驗(yàn)收，推動(dòng)全縣民族教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三

9月22日至23日，2016年泰州市普通高中教育教學(xué)工作會(huì)議在省泰興中學(xué)隆重召開。泰州市政協(xié)副主席、市教育局局長奚愛國參加會(huì)議。

22日，全體與會(huì)人員在奚愛國帶領(lǐng)下，深入晚讀和自習(xí)課堂調(diào)研。奚愛國等與省泰興中學(xué)師生親切交談，詳細(xì)了解教育教學(xué)具體情況。全體人員興致盎然地觀摩了高三數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科的集體備課。備課會(huì)上，科學(xué)的流程、務(wù)實(shí)的討論、自然的風(fēng)味，贏得了參會(huì)者一致好評。集體備課后，市教育局全體人員召集“小會(huì)”，集中評述該校集體備課的主要特點(diǎn)。

23日，省泰興中學(xué)全方位展示了早讀、課堂、大課間活動(dòng)等。參會(huì)人員對該校教師扎實(shí)深厚的教學(xué)功底、高效優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)予以較高評價(jià)。觀課結(jié)束后，泰州市教育局副局長封留才主持會(huì)議，老五所重點(diǎn)中學(xué)圍繞成績和不足、奮斗目標(biāo)和實(shí)踐路徑開展交流活動(dòng)。

23日，泰興市副市長周桂香周桂香對泰州市的支持、兄弟市區(qū)的厚愛表達(dá)了謝意，客觀分析了該市近幾年取得的成績和存在的薄弱環(huán)節(jié)，并祝愿會(huì)議取得圓滿成功。

奚愛國發(fā)表主題講話。他首先介紹會(huì)議召開的背景，特別強(qiáng)調(diào)擇地開會(huì)正是對泰興教育和省泰興中學(xué)近幾年成績的肯定。接著，分別從充分調(diào)動(dòng)教職工積極性、發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)作用，充分關(guān)注教育領(lǐng)域“杠桿效應(yīng)”、發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用，充分堅(jiān)持問題導(dǎo)向、著力實(shí)現(xiàn)促長補(bǔ)短等三方面，對全市普通高中教育教學(xué)工作提要求、做部署。

最后，尹松林等市(區(qū))教育局局長做匯報(bào)發(fā)言，泰州市教育局通報(bào)分析了今年泰州市高考情況。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。我認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2、師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛要全面、公平。

3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感。

4、愛就是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

回顧這一個(gè)學(xué)期來的工作學(xué)習(xí)，在我身上還存在著不少不足，因而，今后還要在這些方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五

以及“三個(gè)代表”的要求，按照市教育學(xué)會(huì)的安排部署，深入扎實(shí)地開展學(xué)會(huì)工作，開拓進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)，全力推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為促進(jìn)我縣教育的改革、發(fā)展，進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持“三個(gè)致力于”的學(xué)會(huì)工作總體思路，創(chuàng)造性的開展學(xué)會(huì)工作，認(rèn)真抓好目標(biāo)教學(xué)、新一輪高中課改試驗(yàn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的研究與推廣、初高中畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”和第八屆教研教改“雙成果”論文評選等項(xiàng)工作。

二、總體工作目標(biāo)：各學(xué)段各學(xué)科教研工作都要立足于出成績、出成果、出隊(duì)伍、出名師、創(chuàng)一流，為我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)研究的長遠(yuǎn)發(fā)展而有序的開展工作。

三、工作方法：抓住兩頭、當(dāng)好中介、深入實(shí)踐、調(diào)研分析、把握整體、突出重點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、集思廣益。

四、具體措施和要求：

(一)積極圍繞素質(zhì)教育開展教學(xué)研究與指導(dǎo)。

本學(xué)期，教研室要多次召開工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)業(yè)務(wù)校長會(huì)，各學(xué)段各學(xué)科要多次召開中心教研組長和兼職教研員會(huì)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、傳達(dá)上級精神、布置工作任務(wù)、傳遞教改信息，并通過不同形式組織好全體教師的理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。舉行教材教法輔導(dǎo)和專題講座。(1)小學(xué)學(xué)段進(jìn)行新教材輔導(dǎo)。(2)初中學(xué)段除暑期對六年級教師進(jìn)行培訓(xùn)外，還要分階段對六年級語、數(shù)、外新教材進(jìn)行輔導(dǎo)和初三年級教學(xué)輔導(dǎo)。(3)各學(xué)科教研員在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，寫出本學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見。部分學(xué)科舉行“如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的專題講座。(4)如何撰寫教改試驗(yàn)方案和加改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

積極探索“輕負(fù)高質(zhì)”的途徑和措施。教師要按照《天津市九年義務(wù)教育學(xué)科素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》的精神，認(rèn)真鉆研大綱，吃透教材，在整個(gè)教學(xué)過程中首先要突破備課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初，教研室將制定《薊縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)方案》，以此作為我縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。狠抓課程計(jì)劃的落實(shí)。各校要切實(shí)上好考查科目，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不準(zhǔn)隨意增、減課時(shí)，要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)總量。教研員下鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)教學(xué)，要把檢查課程計(jì)劃的執(zhí)行情況作為一項(xiàng)常規(guī)性工作，并將掌握的第一手材料向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。小學(xué)學(xué)段結(jié)合上學(xué)期縣教研室對全縣小學(xué)考查學(xué)科質(zhì)量考查的檢查情況進(jìn)行一次總結(jié)，向全縣通報(bào)。

根據(jù)縣教委關(guān)于開展第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”評選活動(dòng)的通知精神，認(rèn)真開展好“雙優(yōu)課”評選活動(dòng)。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委和國辦校要制定好實(shí)施計(jì)劃，成立評審小組，廣泛發(fā)動(dòng)。做到人人展示，層層評選，發(fā)現(xiàn)典型，推出優(yōu)秀。本學(xué)期完成工委和國辦校級的評選工作，并將參加縣級評選的“雙優(yōu)課”人選報(bào)縣教研室。要結(jié)合評選市、縣級教改積極分子活動(dòng)，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動(dòng)。要結(jié)合評選市、縣級教改積極分子活動(dòng)，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動(dòng)。要結(jié)合評選市、縣級教改積極分子活動(dòng)，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動(dòng)。

研工作重點(diǎn)放在教學(xué)基礎(chǔ)薄弱校的指導(dǎo)上，各學(xué)段要在較短時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃有重點(diǎn)的改變1——2所教學(xué)基礎(chǔ)薄弱校的面貌，以提高我縣整體教學(xué)水平。

(二)以教研工作的創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校向教研室申報(bào)立項(xiàng)的教研課題要認(rèn)真研究運(yùn)作，進(jìn)行階段性總結(jié)，已取得那些經(jīng)驗(yàn)和成果，還存在什么問題數(shù)據(jù)資料是否歸檔?下一步怎樣做?在基層自查的基礎(chǔ)上，縣教研室要進(jìn)行抽查。進(jìn)一步加強(qiáng)考試評價(jià)的研究。在試行縣教委下發(fā)的《薊縣小學(xué)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考查指導(dǎo)意見》的同時(shí)，本學(xué)期制定《薊縣小學(xué)考試學(xué)科分項(xiàng)檢測、等級評價(jià)的指導(dǎo)意見》。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校除組織好在小學(xué)就讀的六年級教師參加縣級教研活動(dòng)外，還要協(xié)本學(xué)片六年級教師的二級教研活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校認(rèn)真組織所屬六年級教師的教研活動(dòng)，(1)組織六年級教師到初中聽課觀摩。(2)本片初中教師送課到六年級。(3)提倡學(xué)片集體備課，共同開展教材分析、教法研究等課堂教學(xué)理論和實(shí)踐的研討活動(dòng)。進(jìn)而避免六年級教師教學(xué)的小學(xué)化弊端，大幅度提高初中整體教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真搞好第八屆教研教改“雙成果”論文評選活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國辦校要進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，進(jìn)行層層評選，以此調(diào)動(dòng)廣大教師撰寫教研教改論文的積極性。各工委、國辦校按要求于11月20日前將評選的優(yōu)秀論文統(tǒng)一報(bào)縣教研室辦公室。充分發(fā)揮各級教研組織的作用，開展教學(xué)研究。各級領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好各學(xué)段各學(xué)科的教研活動(dòng)，工委、國辦校的中心教研組要定期開展活動(dòng)，學(xué)校學(xué)科教研組利用教學(xué)研究時(shí)間，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和學(xué)科理論，積極開展創(chuàng)新教育的研究，提倡集體備課、聽課、說課和評課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。確定重點(diǎn)研究課題進(jìn)行研究。教師依據(jù)寓德育于學(xué)科教學(xué)之中、學(xué)科教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高課堂效率減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用、改革教學(xué)評價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面的課題，選定其中一項(xiàng)進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)，也可聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，圍繞教學(xué)過程的整體優(yōu)化來選題，題目宜小不宜大。

繼續(xù)抓好中小學(xué)目標(biāo)教學(xué)試驗(yàn)校的教學(xué)指導(dǎo)工作。中小學(xué)分別對5所不同層次的目標(biāo)教學(xué)試驗(yàn)校的目標(biāo)教學(xué)盯住不放，進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)，同試驗(yàn)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起進(jìn)行成果總結(jié)，并在面上推廣，起到以點(diǎn)帶面的作用。課題研究需進(jìn)一步深化。在學(xué)生的情感、動(dòng)作技能的評價(jià)上還需認(rèn)真研究與實(shí)驗(yàn)，完善實(shí)踐操作技能與學(xué)習(xí)情感的測評要求，逐步完善各學(xué)科素質(zhì)教育綜合評價(jià)體系。各學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制定出培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)檢測與評價(jià)的研究，注重學(xué)生知識(shí)能力的形成過程。有關(guān)學(xué)科教研員要按照大綱和教材要求，擬好單元(章)形成性檢測題和終結(jié)性檢測題，對教學(xué)過程進(jìn)行有效的質(zhì)量監(jiān)控。

引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)目標(biāo)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。教師在課堂教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，使教學(xué)成為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的過程。加強(qiáng)學(xué)科德育和美育。積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)要面向全體。尊重教學(xué)規(guī)律，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重學(xué)生的主體地位，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長，注重學(xué)生“五種能力”的培養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。加強(qiáng)目標(biāo)教學(xué)管理。教研室要加強(qiáng)對目標(biāo)教學(xué)的過程管理，要經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)舉行公開課、研討課、觀摩課進(jìn)行推廣?？h教研室及各學(xué)科教研員要全面掌握全縣中小學(xué)目標(biāo)教學(xué)情況。

(四)認(rèn)真搞好新一輪高中課改試驗(yàn)。

全面做好首輪課改總結(jié)。各學(xué)科要對高質(zhì)量的課改成果和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，適時(shí)舉辦課改成果展示活動(dòng)，為新教師傳經(jīng)引路。開好新一輪高中課改試驗(yàn)推動(dòng)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級精神和課改文件，進(jìn)一步明確新一輪的課改任務(wù)和工作思路。搞好新大綱新教材的培訓(xùn)工作。高一各學(xué)科教師要積極參加市教研室組織的暑期新大綱新教材的培訓(xùn)活動(dòng)?？h教研室高中組教研員有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，或進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。高一教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，研究新教材，對新、舊大綱和新、舊教材的對比分析，進(jìn)而把握新大綱、新教材的內(nèi)容要求，提高駕馭新教材的能力。

中要面向全體、分類輔導(dǎo)、分層講評，使不同層次的學(xué)生均能得到發(fā)展。對于分層講評，各校要認(rèn)真研究試驗(yàn)，爭取早出成果。教研室對高一教學(xué)加大宏觀調(diào)控和指導(dǎo)。每月召開一次學(xué)科會(huì)，通報(bào)教學(xué)情況，解決前段教學(xué)中存在的問題，研討下段的教學(xué)進(jìn)度。在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，加大教學(xué)調(diào)控力度，組織期中、期末兩次統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一評估，以提高整體教學(xué)質(zhì)量。

(五)加強(qiáng)教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣。

搞好《信息技術(shù)》新教材的培訓(xùn)，認(rèn)真組織信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)大綱、掌握教材內(nèi)容體系，研究相關(guān)理論與技術(shù)，為開好信息技術(shù)課打好基矗教研室和各高中校要為信息技術(shù)專業(yè)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并搞好《信息技術(shù)》新教材的'使用指導(dǎo)工作。本學(xué)期還要組織教學(xué)實(shí)況的攝錄像技術(shù)培訓(xùn)，以提高學(xué)校攝像人員的技術(shù)水平。各學(xué)科組在教學(xué)研究與指導(dǎo)中，要積極倡導(dǎo)把計(jì)算機(jī)為核心的多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)，把傳統(tǒng)的教學(xué)媒體與現(xiàn)代教學(xué)媒體結(jié)合起來，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)幫助中青年教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并注意引導(dǎo)示范，有層次地逐步推進(jìn)。要把教師應(yīng)用教育技術(shù)的技能和使用效果列為課堂教學(xué)評價(jià)的重要內(nèi)容，以激勵(lì)教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性。

繼續(xù)抓好中學(xué)有關(guān)學(xué)科參加市級“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課”評選人選的跟蹤指導(dǎo)，迎接市級驗(yàn)收。為發(fā)揮其示范作用，舉行初中數(shù)學(xué)利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)展示課2—3節(jié)。認(rèn)真做好國家級、市級和縣級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的日常指導(dǎo)工作。國家級、市級實(shí)驗(yàn)校要做好試驗(yàn)結(jié)題的準(zhǔn)備工作，學(xué)期末完成學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教師的課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)出本學(xué)科和學(xué)校的整體實(shí)驗(yàn)成果(包括優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)軟件。優(yōu)秀論文等)?？h級實(shí)驗(yàn)校要根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步修訂和完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題的過程管理，力爭做出成果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校也要抓好自己的典型。加快我縣教研網(wǎng)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科教育信息資源庫。各校要盡快完善學(xué)科組計(jì)算機(jī)的配備，逐步建立學(xué)科網(wǎng)頁，加大學(xué)科教研創(chuàng)新力度。各校裝備信息技術(shù)室要執(zhí)行縣教委的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。初中校要做好信息技術(shù)室的裝備工作，為秋季開設(shè)信息技術(shù)課做好準(zhǔn)備。

深入基層校檢查指導(dǎo)。通過查看教學(xué)設(shè)備、聽課、與教師和學(xué)生座談等形式了解利用現(xiàn)代教育技術(shù)的使用情況，指導(dǎo)教師積極利用現(xiàn)代教育手段搞好課堂教學(xué)。努力促進(jìn)教育技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，力爭使中小學(xué)常規(guī)電教媒體普及率達(dá)到90%，高中信息技術(shù)普及率達(dá)100%，初中信息技術(shù)配備率達(dá)30%。并發(fā)揮其實(shí)效性。

認(rèn)真做好中考試卷及考試情況的分析，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。初中各學(xué)科將舉行九年級教學(xué)講座和教學(xué)研討課，以引導(dǎo)教學(xué)改革的方向和教研的進(jìn)一步深化。高中校要認(rèn)真分析今年高考情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在問題，研究解決的方法。各校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，制定切實(shí)可行的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。適時(shí)召開畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

根據(jù)我市高考將實(shí)行“3+x”科目設(shè)置的要求，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，發(fā)揮高考改革對全面推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。為學(xué)習(xí)研究“3+x”高考方案，教研室將組織高中校領(lǐng)導(dǎo)到外地考察學(xué)習(xí)。地理、生物已為高考學(xué)科，兩科教師要認(rèn)真研究高考動(dòng)向，科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。高三各科分別搞1—2節(jié)研討課，以達(dá)統(tǒng)一思想，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益的目的。高二年級面臨六科會(huì)考，這些學(xué)科要狠抓學(xué)生“五大能力”的培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，確保六科會(huì)考全部過關(guān)，優(yōu)秀率上新臺(tái)階。

教研室將經(jīng)常深入高中校聽課調(diào)研，了解掌握各校的教學(xué)情況;經(jīng)常召開研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)上級有關(guān)高考和會(huì)考的精神和信息。教研室對高二和高三個(gè)課教學(xué)工作進(jìn)行宏觀調(diào)控，學(xué)期末進(jìn)行一次統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一評估，了解各校的教學(xué)情況。10月份高三語文學(xué)科舉行話題競賽;12月政治學(xué)科開展一次對社會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的演講比賽;根據(jù)“3+x”高考模式，將組織一次學(xué)科與學(xué)科間的小綜合競賽活動(dòng)。

(六)進(jìn)一步加強(qiáng)教研室內(nèi)部建設(shè)。

練好教研基本功，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。按照市教研室《區(qū)縣教研室專職教研員業(yè)務(wù)工作管理的若干意見》和縣教委《教職工崗位責(zé)任考核暫行辦法》，完成好本職工作。繼續(xù)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。(1)每位教研員重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解掌握教學(xué)工作的各種情況。(2)根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，搞一個(gè)系列講座。(3)每位教研員有重點(diǎn)的培養(yǎng)一批學(xué)科典型。(4)每人確定一個(gè)教科研課題，一年出階段性成果，三年出終結(jié)性結(jié)果。(5)每人每年搞一個(gè)階段性教科研報(bào)告。繼續(xù)辦好《教研導(dǎo)報(bào)》，進(jìn)一步做好全縣中小學(xué)教研教改的宣傳報(bào)道工作。

教研室辦公室要牢固樹立服務(wù)教研的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，為教研一線提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。全體同志要發(fā)揚(yáng)顧大局、重團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的風(fēng)格，積極進(jìn)娶任勞任怨、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，營造教研工作的良好氛圍，為縣教研室整體工作再上新臺(tái)階而努力。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六

近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了主席在全國教育工作會(huì)議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

作為一名黨員教師，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛并怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。

二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。

二要善于思考。“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，想他們所想。

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的.過程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和-諧。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)年，在主管部門的正確指導(dǎo)下，在全體教師共同努力下，我校教學(xué)工作以全面提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以實(shí)施“質(zhì)量提高”為目標(biāo)，以規(guī)范化、精細(xì)化管理為實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展目標(biāo)，比較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。

本學(xué)年，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了區(qū)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見，檢查、督導(dǎo)教師的教學(xué)常規(guī)工作，有效提升教學(xué)管理水平。

1、教案。

學(xué)校每月對各教師的教案認(rèn)真檢查(包括節(jié)次、教學(xué)目標(biāo)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、過程中的創(chuàng)新、德育的滲透、各種能力的培養(yǎng)、優(yōu)點(diǎn)和存在問題)并做好詳實(shí)的記錄，每次檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)親自蓋章簽字，每次都對檢查情況進(jìn)行匯總小結(jié)，并及時(shí)將情況反饋給各教師，以便各教師查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)。

2、作業(yè)。

我校對作業(yè)的檢查也是每月一次，一二年級主要是生字、數(shù)學(xué)，三到六年級主要是數(shù)學(xué)、語文、作文、日記、詞語摘抄、英語，每次對各年級的作業(yè)逐班逐人逐類進(jìn)行詳細(xì)檢查，作業(yè)重教師的批閱次數(shù)、批閱符號(hào)、批閱日期、鼓勵(lì)性的語言、學(xué)生的書寫程度和格式、錯(cuò)題的更改，作文的點(diǎn)批、眉批、總批，語句、標(biāo)點(diǎn)、選材、修辭手法等方面，書寫的規(guī)范程度，都做以詳細(xì)的記載，每次作業(yè)檢查都要及時(shí)做以小結(jié)，優(yōu)點(diǎn)及存在問題及時(shí)向老師做以匯報(bào)，使老師及時(shí)將存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救，加強(qiáng)自身和對學(xué)生的要求，使作業(yè)真真正正成為檢查自身教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生對知識(shí)的鞏固運(yùn)用情況的有力工具?，F(xiàn)在我校學(xué)生整體的書寫水平向前邁進(jìn)了很大一步，本子整潔了，書寫工整了，格式規(guī)范了，教師批閱起來也就輕松多了。

3、學(xué)生質(zhì)量。

本學(xué)年我校立足于數(shù)、語、外三科，從基本抓起，數(shù)學(xué)“每日十題”、課前“3分鐘口算”常抓不懈，強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，語文實(shí)施誦讀制度，英語實(shí)施口語與朗讀訓(xùn)練，每月對三科單項(xiàng)調(diào)研，及時(shí)總結(jié)促進(jìn)提高。期末三年級全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中，數(shù)學(xué)取得了全區(qū)第15名，語文24名，綜合20名的好成績。

二、大力抓好骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重全程管理。本學(xué)年，有計(jì)劃地做好了新教師的培訓(xùn)工作，通過師徒結(jié)對方式，鼓勵(lì)新教師積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試，促使他們快速成長。我校新教師牛通、袁琳娜兩位新教師一學(xué)年以來，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作取得了非常好的成績。牛通組織運(yùn)動(dòng)員參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得小學(xué)b組第五名的好成績;袁琳娜在區(qū)青年教師卡拉ok比賽中獲得第一名的好成績。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)對現(xiàn)有市、區(qū)骨干教師的管理，明確要求，成分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。我校的骨干教師多數(shù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的中層角色，他們責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神非常強(qiáng)，積極參加南關(guān)區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如：南關(guān)區(qū)農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)評比中，王春艷、劉麗巖的課堂教學(xué)獲得了二等獎(jiǎng);李曉旺、王春艷、劉麗巖、劉巖在南關(guān)區(qū)教材解讀比賽中取得了入圍的好成績。

三、有效實(shí)施校本教研工作，提升教師專業(yè)水平。

(一)重培訓(xùn)，促轉(zhuǎn)變。

我校十分注重對教師培訓(xùn)，采取走出去的方式，提升教師教育教學(xué)專業(yè)水平。本學(xué)年我校在資金緊張的情況下，積極支持教師參加來長教育名家講座培訓(xùn)總計(jì)20多人次。教師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，及時(shí)反思，形成文稿。學(xué)校組織這些教師召開了“學(xué)習(xí)、反思、提升”外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)會(huì)，取得了很好的效果。

在校內(nèi)，本學(xué)年實(shí)施校長培訓(xùn)講座兩次、主管校長和主任各一次培訓(xùn)制度，有效落實(shí)教師培訓(xùn)工作，教師專業(yè)水平有了進(jìn)一步的提高。

(二)采取多種形式，提高整體素質(zhì)。

1實(shí)行跨年組備課，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)水平。結(jié)合學(xué)校沒有平行班的實(shí)際，每周教學(xué)校長公布備課內(nèi)容，要求所有教師從“教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、設(shè)計(jì)意圖”等方面介紹教學(xué)設(shè)想，然后，全體成員再針對本班學(xué)生實(shí)際及自身的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行參與式討論。寫出個(gè)案，交流討論，達(dá)成共識(shí)，形成教案(學(xué)案)。

2、廣泛開展教師之間聽課、評課活動(dòng)。本學(xué)年，按照上級主管部門的要求，學(xué)校開展了“每人一課、每周一課、每校一課”的教研制度。學(xué)校明確要求，每周四為全校的聽課日，要求教師之間相互聽課，為教師之間的學(xué)習(xí)與交流搭建平臺(tái)。學(xué)校在四月、五月份定期就教育教學(xué)中疑難問題開展集體“會(huì)診”活動(dòng)，要求教師將本人在教學(xué)中遇到的疑難、困惑問題，隨時(shí)記錄下來，通過教研組專題研討等形式進(jìn)行集體“會(huì)診”，找出解決的辦法。

3、開展骨干教師示范課，年輕教師匯報(bào)課活動(dòng)。骨干教師是學(xué)校的財(cái)富，如何使這筆財(cái)富增值，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)注的問題。本學(xué)年，我校在充分發(fā)揮骨干教師的作用方面，組織骨干教師于五月份每人上一節(jié)校內(nèi)的公開課，課后自評，在學(xué)校教研中發(fā)揮引領(lǐng)作用。我校年輕教師較多，特別是本學(xué)年新來兩位專業(yè)教師，學(xué)校在三四月份對他們進(jìn)行了跟蹤聽課與培訓(xùn)，五月份給全體老師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。

4、“農(nóng)遠(yuǎn)”搭橋，引領(lǐng)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平快速成長。

我校非常重視“農(nóng)遠(yuǎn)”工作，充分挖掘農(nóng)遠(yuǎn)資源，很好與教師課堂教學(xué)整合，取得了很好的效果。4月份，校長對教師進(jìn)行了“如何有效應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)課程資源”專題培訓(xùn)。全體教師不僅明確了課堂教學(xué)四種模式，而且在平時(shí)的教學(xué)中有效整合，取得了一定效果。得到市區(qū)電教館領(lǐng)導(dǎo)及專家的肯定，劉秀敏老師代表長春市農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用成果推薦參加全國信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽。

5、自我反思，自我成長。

我們要求教師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，例如：

“怎樣備課”、“怎樣寫教案”、“怎樣上好一節(jié)課”、“如何聽課、評課”、“如何引導(dǎo)學(xué)生課堂質(zhì)疑”、“怎樣發(fā)揮學(xué)生教學(xué)資源的作用”等，這些問題雖細(xì)小、具體，卻是教師幾乎每天都可能碰到的教學(xué)實(shí)際問題，應(yīng)成為校本教研的主旋律。反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，養(yǎng)成教師對自己的教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題進(jìn)行獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見解的習(xí)慣，真正成為教學(xué)和教研的主人。學(xué)校要求教師寫教后記、案例分析，并鼓勵(lì)教師對自己的教學(xué)反思進(jìn)行理論總結(jié)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)教師用記錄自己教學(xué)中的故事和軼事的形式來反思自己教學(xué)行為。學(xué)校定期交流教師教學(xué)安全案例、論文。

(三)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

本學(xué)年，學(xué)校抓住每次機(jī)會(huì)派教師到兄弟學(xué)校參加聽課、聽講座、參觀交流等各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并和西五協(xié)作校同備一節(jié)課，同上一節(jié)課，同評一節(jié)課，通過名校的引領(lǐng)和帶動(dòng)有效促進(jìn)了校際間的交流，同時(shí)很好的提升了教師的教學(xué)水平。劉麗巖、李曉望、牛通三位教師得到了很好的鍛煉。

四、有效實(shí)施“陽光教育”，逐步完善陽光少年評價(jià)機(jī)制。

學(xué)年初，我校結(jié)合區(qū)教育局對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革的實(shí)施意見，結(jié)合本校實(shí)際探索、建立了本校的“陽光少年”評價(jià)機(jī)制。采取每天記載、周統(tǒng)計(jì)、月總結(jié)評價(jià)的方式，通過申報(bào)——踐行——反思——評比四個(gè)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)，不斷增強(qiáng)了學(xué)生參與爭做陽光少年的責(zé)任意識(shí)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與陽光少年評選的積極性和主動(dòng)性。通過月初定目標(biāo)、闖關(guān)奪星的實(shí)施途徑，學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、衛(wèi)生素養(yǎng)、文明素養(yǎng)得到了全面的提升。在六一校文化藝術(shù)節(jié)表彰了百名陽光少年和十佳陽光少年。通過典型帶動(dòng)全體，期末認(rèn)真全面評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，填好陽光少年快樂成長記錄單，學(xué)校及時(shí)總結(jié)，使評價(jià)工作逐步步入科學(xué)的評價(jià)軌道，探索我校學(xué)生素質(zhì)評價(jià)的特色。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇八

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有36人，其中男生20人，女生16人。經(jīng)過一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

三、一年級下學(xué)期工作目標(biāo)。

1、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師，提高學(xué)生的管理能力。

2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生在校一日常規(guī)教育，有效提高學(xué)生的思想道德教育。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

四、一年級下學(xué)期工作具體措施。

(一)、常規(guī)教育方面。

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立評比欄目,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:比笑臉多少評比活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育.

(二)、班級紀(jì)律方面。

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。

1、課堂紀(jì)律。

首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂.

(三)、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,柜子物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行笑臉獎(jiǎng)勵(lì).并在班級內(nèi)提出表揚(yáng)。

(四)、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),每周評選模范小老師，使班級管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)、學(xué)習(xí)方面。

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來做：

1、態(tài)度習(xí)慣。

找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。

2、知識(shí)能力。

利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

五、一年級下學(xué)期具體工作安排。

1、開學(xué)初提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、對寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽活動(dòng)。

3、對學(xué)生進(jìn)行：“學(xué)雷鋒，做好人好事”的教育活動(dòng)。

1、以“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題班會(huì)。

2、強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)的管理。

1、“五一勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)方面教育。

2、運(yùn)用評比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化“一日常規(guī)”訓(xùn)練。

3、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展“感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)。

1、進(jìn)行慶“六一”歌詠比賽文體活動(dòng)。

2、對《學(xué)生思想品德評價(jià)》和《學(xué)生素質(zhì)評價(jià)》的總結(jié)和公式。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

1、“七一”黨的生日，對學(xué)生進(jìn)行“熱愛祖國”方面的教育主題班會(huì)。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

3、做好班級各項(xiàng)總結(jié)工作。

4、做好假前的安全教育工作。

本站小編總結(jié)：行動(dòng)勝于語言，讓我們用行動(dòng)來證明一切。以上是本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，如有不足之處，歡迎批評指正!

班主任個(gè)人計(jì)劃。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇九

9月20日市教育局召開了2016年普通高中教育教學(xué)工作會(huì)議。市教育局局長徐志清同志、副局長張國忠同志、副局長李娜新同志出席會(huì)議，21個(gè)縣(市)教育局主管教育教學(xué)的副局長，省、市級示范性高中校長、副校長和高三年級主任參加了會(huì)議。

會(huì)上，首先對2016年高考先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，宣讀了《保定市教育局關(guān)于對2016年普通高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位進(jìn)行表揚(yáng)的通報(bào)》和《保定市教育局關(guān)于表揚(yáng)2016年高考工作成績突出單位和個(gè)人的通報(bào)》。曲陽縣教育局、安國中學(xué)、望都中學(xué)、唐縣一中分別介紹了經(jīng)驗(yàn)和做法。

徐志清局長圍繞貫徹落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，對推進(jìn)全市普通高中改革發(fā)展講了重要意見：一要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)體制、保障機(jī)制、用人機(jī)制、教學(xué)管理、培養(yǎng)模式，持續(xù)激發(fā)辦學(xué)活力;二要推進(jìn)普通高中教育要與義務(wù)教育、職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);三要順應(yīng)教育規(guī)律，從堅(jiān)持立德樹人、遵守教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律、強(qiáng)化安全意識(shí)、抓好師德師能建設(shè)、創(chuàng)建綠色校園方面倡導(dǎo)綠色發(fā)展;四要堅(jiān)持開放辦學(xué)，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大機(jī)遇，加強(qiáng)校際間合作，提升辦學(xué)水平;五要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)農(nóng)村和薄弱普通高中建設(shè)，共享發(fā)展成果。

最后張國忠局長對2016年的高考做了認(rèn)真分析和全面的總結(jié)，并對我市2017年的高考備考工作進(jìn)行了全面部署，要求各縣(市)和高中校長認(rèn)真總結(jié)和分析2016年高考工作的得與失，繼續(xù)深化高中課程改革，提前謀劃高考改革工作，明確目標(biāo)任務(wù)，爭取明年高考再上新臺(tái)階。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作，已有許多年沒有教小學(xué)一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢接受這個(gè)班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來，作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘，下面做一個(gè)總結(jié)：

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。

一年級的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1、課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3、做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

4、回答問題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因?yàn)椤⑺浴卑褑栴}說明白、講清楚。別人回答問題時(shí)，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。

5、老師講課時(shí)，注意聽講，記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的.同意后，才能發(fā)言。6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要達(dá)到全知全解，不能留下不懂得問題。

上面的要求看起來，對學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過于嚴(yán)肅，筆者認(rèn)為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快!”。

現(xiàn)在的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音，如：l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生查字典，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么?拼音、漢字都可以。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補(bǔ)短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。

通過一學(xué)期的教學(xué)，我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級教學(xué)的方法，期末語文綜合考試，學(xué)生的成績達(dá)到了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十一

本學(xué)期以來，我擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格要求學(xué)生。尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對這一年的教學(xué)工作作出以下總結(jié)，希望能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，為以后教學(xué)工作奠定良好基礎(chǔ)。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，讓學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的'學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改、認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十二

學(xué)工作是學(xué)校工作永恒的主題，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。本學(xué)期，渝中區(qū)xx小學(xué)狠抓教學(xué)管理，通過理論學(xué)習(xí)、案例研討、課例展示、常規(guī)督查、聽評課、師徒結(jié)對等多種方式，營造學(xué)習(xí)研究的氛圍，踐行新課標(biāo)理念，努力探索“有效課堂”的方法和途徑。

為了進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校教學(xué)管理，提高學(xué)校整體教學(xué)水平，x月13日上午，學(xué)校專門召開了教學(xué)工作會(huì)議，全體校級干部、教導(dǎo)主任和全體教研組長參加了這次會(huì)議。

會(huì)議由xx副校長主持。會(huì)上，xx副校長首先與大家分享了一段視頻，大家在視覺沖擊的同時(shí)又受到強(qiáng)烈的思想震撼，對信息化時(shí)代的.學(xué)校教育應(yīng)該走向何方產(chǎn)生了思索。接下來，xx副校長重申了學(xué)校教學(xué)常規(guī)及教導(dǎo)主任、教研組長的工作職責(zé)，再次強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)主任、教研組長要樹立四個(gè)意識(shí)：角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，要在教學(xué)工作中發(fā)揮三大作用：榜樣作用、示范作用、督促作用，要以身作則，帶動(dòng)全校教師深入開展教學(xué)研究，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

隨后，xx副校長就半期質(zhì)量檢測的情況作了認(rèn)真的梳理、分析和總結(jié)，肯定了本期學(xué)校教學(xué)工作取得的成績，指出了存在的問題和成因，同時(shí)指明今后學(xué)校、教研組和教師應(yīng)改進(jìn)的方向和應(yīng)采取的對策。最后，xx副校長還針對期末工作提出了具體的要求，希望大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，改進(jìn)方法，高質(zhì)量完成期末復(fù)習(xí)、考試考查工作。

xx校長和xx書記也針對教學(xué)工作提出了要求。xx書記指出教學(xué)工作關(guān)系學(xué)生的未來，民族的希望，每一個(gè)教師都應(yīng)樹立高度的責(zé)任感和使命感，要不斷反思、總結(jié)、提高，確保教學(xué)質(zhì)量。

xx校長強(qiáng)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的核心，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展和教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展，更關(guān)系學(xué)生的健康成長。要想提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，教研組長團(tuán)隊(duì)就要發(fā)揮自身的優(yōu)勢和作用，帶領(lǐng)更多的教師努力探索教學(xué)規(guī)律，不斷提升教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造新的業(yè)績。

會(huì)議第三個(gè)環(huán)節(jié)是教導(dǎo)主任和教研組長針對學(xué)校教學(xué)工作發(fā)表看法，提出合理建議。在和諧民主的氛圍中，大家暢所欲言，真誠表達(dá)，充分體現(xiàn)了主人翁的姿態(tài)。

整個(gè)教學(xué)工作會(huì)議簡單而莊重，樸素而熱烈。我們希望通過這次會(huì)議，鼓舞起xx教師的斗志，讓學(xué)校的脈搏和全體教師融合在一起，形成一種精神，匯成一股力量，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)不斷向前發(fā)展，走向更高，更遠(yuǎn)!

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十三

xx小學(xué)20__年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，勝利地結(jié)束了。一學(xué)期來，我校以十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，依法治校，依法辦學(xué)，，采取一條“引進(jìn)來，走出去”的教研之路，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學(xué)校全期平安，以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、學(xué)校基本情況。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生，7個(gè)教學(xué)班，其中一年級有兩個(gè)班，二至六年級各一個(gè)班，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個(gè)自然屯，都是農(nóng)民的子弟，他們誠實(shí)、活潑、聰明。教職工12位，教師授課平均每周達(dá)到目的17.5節(jié)，學(xué)生多，教師少，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重，但他們毫無怨言，而是迎難而上，默默無聞地工作著、奉獻(xiàn)著。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林。

二、德育教育工作。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想，調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育的精神之柱。

學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng);遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù)，工作負(fù)責(zé)，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離黃、賭、毒;廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非，故意刁難，鬧個(gè)人情緒;維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事。

通過嚴(yán)格的要求，全期沒有違紀(jì)的教師，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干、教研組長等。還有xx老師、他把學(xué)校當(dāng)作家，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn)，可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士。

三、安全工作。

安全工作，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此，學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度，對人民群眾負(fù)責(zé)的精神，以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

由校長統(tǒng)一負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到班主任、科任老師，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任。遇到山洪暴發(fā)、雷電、火災(zāi)等，馬上啟動(dòng)學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》。

9月21日和11月12日這兩天因?yàn)樘鞖鈵夯?、刮風(fēng)下雨，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé)，護(hù)送學(xué)生過河危險(xiǎn)地帶，使學(xué)生安全地回到家。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防毒、防火防交通安全教育，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí)。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒有發(fā)生一例安全事故。

四、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊(duì)值勤負(fù)責(zé)，實(shí)行文明班級評比，每周按積分高獎(jiǎng)勵(lì)前三名(文明班級)，文明班級評比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé)，通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視，加強(qiáng)學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作，每天上課前都布置任務(wù)，有時(shí)親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作，擦洗玻璃、門窗等。再有今年以來我國口足手病嚴(yán)重，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進(jìn)行一次對教室、廁所等消毒，確保老師、學(xué)生的生命安全。

教學(xué)工作，是學(xué)校的中心工作，是“普九”工作的有力保證。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的，要常抓不放。

一要抓常規(guī)教學(xué)，要求教師寫好教學(xué)計(jì)劃，課前備課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力向40分鐘內(nèi)要成績。

二要教研，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文、一、六年級數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的寫作水平，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功，在一種快樂中學(xué)習(xí)。

20__年秋季學(xué)期我校的五年級語文、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多，其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開的。

六、遠(yuǎn)程教育工作、“普九”工作。

普九”工作雖然通過國家念收，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師(“普九”專干)負(fù)責(zé)。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，用了五天的時(shí)間做好了本學(xué)期的“普九”材料，給“普九”辦一份滿意答案。遠(yuǎn)程教育工作由xx老師負(fù)責(zé)，按中心校統(tǒng)一要求，有計(jì)劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒有完成的及時(shí)補(bǔ)上。

總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的，也有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理、使學(xué)校工作更上一層樓。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十四

12月23日，全市普通中學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議召開。會(huì)議總結(jié)了2016年全市普通中學(xué)教育教學(xué)工作，分析了面臨的困難和問題，并就下一步工作進(jìn)行部署。

會(huì)議指出，要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)抓好中學(xué)教育的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)認(rèn)識(shí)到當(dāng)前面臨的形勢和任務(wù)，深入貫徹“五大發(fā)展”理念，進(jìn)一步完善全市教育評價(jià)體系，全面提高教育質(zhì)量。要突出重點(diǎn)，推動(dòng)普通中學(xué)教育卓越發(fā)展：即突出統(tǒng)籌優(yōu)化，推進(jìn)中學(xué)教育發(fā)展科學(xué)化;突出制度引領(lǐng)，推進(jìn)中學(xué)教育管理精細(xì)化;突出德才兼?zhèn)?，推進(jìn)中學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)化;突出面向全體，推進(jìn)中學(xué)生成長全面化;突出文化育人，推進(jìn)中學(xué)教育發(fā)展內(nèi)涵化;突出特色打造，推進(jìn)中學(xué)教育發(fā)展品牌化。要凝聚合力，為中學(xué)教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。推進(jìn)信陽市中學(xué)教育卓越發(fā)展，需要方方面面的參與支持，形成推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力，各級教育行政部門和學(xué)校要切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教育黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定，抓好教育政策宣傳，強(qiáng)化校長自身錘煉。

普通高中教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十五

本學(xué)期我主要擔(dān)任14秋計(jì)算機(jī)班的excel教學(xué)任務(wù)。計(jì)算機(jī)是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一。我非常熱

愛

一、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)：

在本學(xué)期，本人首先加強(qiáng)自身的思想認(rèn)識(shí)，并充分的認(rèn)識(shí)到，開設(shè)計(jì)算機(jī)課程，是為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要武器，有利于開發(fā)學(xué)生的智力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的想像，觀察，和實(shí)踐能力。學(xué)好計(jì)算機(jī)，對學(xué)生了解世界，了解知識(shí)，并對學(xué)生的發(fā)展具有重要的'意義！

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法

知識(shí)爆炸的今天，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和更新相當(dāng)?shù)乜?，剛接觸了wps、dos的知識(shí)，windows又來了，今后又是網(wǎng)絡(luò)，linux等等，讓人感到總是跟不上，這就對老師提出了一個(gè)問題，是一味地教技術(shù)，還是教方法，其實(shí)技術(shù)和方法并不相同，技術(shù)只強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)，方法則包含有理解，我提倡教學(xué)生

怎樣

學(xué)習(xí)

我除了研究教學(xué)方法外，每次課前都會(huì)作好充分的準(zhǔn)備工作，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都是“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)，寫好教學(xué)后記，做到及時(shí)更新知識(shí)點(diǎn)，把最新最好的知識(shí)傳授給學(xué)生。

三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)

錯(cuò)的原因，然后對癥下藥，幫助他們改正缺點(diǎn)，他們有了一點(diǎn)進(jìn)步，那怕很小，我也總會(huì)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子，而是讓后進(jìn)學(xué)生感到，只要迎頭趕上，在老師眼中你永遠(yuǎn)都和別人一樣。

四、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在這次計(jì)算機(jī)競賽中，我擔(dān)任的

班級

成績

五、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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