通過寫心得體會，我們可以深刻理解所學知識，并將其應用于實際生活中。寫總結時要注重語氣的把握，避免過于主觀或過于客觀，保持中立的態(tài)度。希望大家能夠從以下的心得體會范文中找到自己的共鳴和收獲。
初一讀書心得體會篇一
你們知道世界上最有魔力的地方在哪里嗎?那個地方不用搭宇宙飛船，不用搭飛機，不用搭火車，不用搭汽車，甚至不用兩只腳行走。那個地方，只要你輕輕一打開，就能瞬間到達任何地方。那個地方，就是書!本書講了：酷愛讀書的張?zhí)祜w翔和古怪精靈的表妹歐陽小鳥，在有一池古老荷花的老圖書館，無意中發(fā)現(xiàn)了一本從沒別人借閱過的嶄新小書，書名叫《誰來馴服不聽話的書》。書里講的是一種神奇的人物——圖書馴服師，馴服叛逆又惡作劇的書的故事。被這本書深深迷住的兄妹倆熱切追尋那個冷門作家葉西奇，同時也挖出了真正的馴服師朗詩，發(fā)現(xiàn)他倆之間竟存在著某種天然牽連。主人公們一起穿行在書和現(xiàn)實之間的魔力地帶，迷幻、動蕩、古怪、俏皮……他們一起參加了夢幻荷花池夜市，當朗詩作為厲害的圖書馴服師的最大秘密武器被揭曉時，他也隨之消失在荷花池，葉西奇淚流不止……但是只要相信書本的魔力，圖書馴服師就會在書里的某一頁與你相遇。
“馴服師用盡了所學的本事，和它們斗智、斗力、斗狠。終于，馴服師精疲力盡，運氣殆盡。他抹去眼角滲出的血珠，倒在地上，像死了一樣睡了過去。
‘明天，明天再說吧?！Z服師咕噥著，一下睡熟了?！边@段話令我十分感動：圖書馴服師為了不讓黑暗系的書危害到人類，用愛去馴服它們。而這種愛是燃燒，是消耗，是犧牲……只要誰去馴服黑暗的書，就會越變越小，越變越薄，越變越透明……他們用愛去馴服圖書，用生命去愛書。他們這樣做，只為保護更多的人。
我終究不明白：你究竟是那沙漠的涌泉——綠了枯草;醉了芳華，卻枯涸了自己;亦或是那春日的第一縷春風，滋潤了萬物，卻終究散盡了夢，迷失了自我。
為何是這般，愿意犧牲自我，卻依舊微笑著?
難道是因為想要保護別人?
但為什么，要犧牲自己呢?
我不知道，我也害怕知道。但我明明是知道的啊!卻還是百般掩飾。
愛書吧!無論你遭受多大的打擊，無論你變成什么樣的人，只有書是不會辜負你的。
初一讀書心得體會篇二
陸游說：“功夫在詩外”，我想朱光潛的美學成就與他學得“雜”，學貫中西是分不開的，應該對我們做其他的學問有所啟發(fā)。
從行文中可以看出朱光潛嚴謹的治學態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅決，措辭嚴厲，即使是老朋友為了科學也毫不講情面。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來是相統(tǒng)一的。
初一讀書心得體會篇三
作為一名初中學生，學習英語是重中之重。閱讀是提高英語水平的有效方法，通過閱讀，既能夠拓展詞匯量，又可以提升閱讀能力，更能夠培養(yǎng)思考和表達的能力。在一年的學習中，我體驗到了豐富的收獲和心得，下面就讓我來分享一下我的讀書心得體會吧。
首先，我學到了很多生詞和詞組，幫助我提升了英語聽說讀寫的能力。讀書時遇到不認識的單詞，我喜歡先自己猜測它的意思，然后再去查字典，這樣不僅可以鍛煉自己的猜測能力，還可以提高查字典的速度和效率。同時，我還喜歡將生詞記錄在筆記本上，便于復習和記憶。還有許多常用的詞組如“inorderto”、“bychance”、“inspiteof”等，通過對這些短語的掌握，我的英語表達能力也有了明顯的提高。
其次，閱讀還幫助我更好地理解和掌握英語語法。在閱讀中，我們不僅要理解所讀文章的大意和細節(jié)，還要注意其所使用的語法結構及各種用法。比如，我在閱讀過程中積累了許多英語中常見的時態(tài)，語態(tài)，還有復合句、引導詞等語法知識，使我更有信心和能力運用這些知識來表達自己的思想和情感。
然后，閱讀還培養(yǎng)了我自己的思考能力。讀書的過程中，我們需要不斷去思考文本的語言、文化背景、作者的意圖和觀點等，需要思考自己的看法和觀點。這不僅有助于我更好地理解文章，還讓我更好地鍛煉了自己的思維能力，培養(yǎng)了獨立思考和分析的能力。
此外，閱讀也提高了我的文化素養(yǎng)和世界觀。在閱讀中，我們可以了解不同的文化背景、生活方式和社會情況，這樣不僅有助于我們更好地理解英語語言的背景和社會話題，還可以幫助我們拓寬眼界，豐富自己的思想和視野。
最后，閱讀不僅可以提高英語水平，而且給我?guī)淼臉啡ひ埠艽?。當我讀到一篇優(yōu)秀的英文文章時，既能夠享受到語言的美感，又能夠深入理解文章所想要表達的含義，這樣的感受真的很棒。
總之，閱讀是提高英語水平的有效方法，在讀書的過程中，我們可以擴大自己的詞匯量，提升閱讀能力和語法能力，從而培養(yǎng)自己的思維能力和世界觀。在未來的學習生活中，我會繼續(xù)不斷地閱讀，并不斷地吸收新知識，不斷地完善自己的英語。
初一讀書心得體會篇四
我覺得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒有武松打虎、魯達拳打鎮(zhèn)關西的壯舉，也沒有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的名聲遠揚只在于他具有一個“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領晁蓋死去讓宋江繼位，因為只有他才能“磨得人心一樣平”。這不連脾氣暴躁的黑旋風也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié)，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當強盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結果好漢們死傷大半，他也自身難保。
在這里，對宋江妄加評論，我是在覺得有些惶恐。但是我覺得，宋江的思想和舉動對于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對你的敵人妥協(xié)，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會付出沉重的代價。
初一讀書心得體會篇五
寒假的一個晴午，我把《女兒高考》這篇感人肺腑的美文反復地咀嚼。書扉早于被淚水打濕，我卻仍沉浸在對父愛的感動與遐想中一位父親在女兒高考時的心理活動，讓我們看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛!我想，本文最令人嘆為觀止的還是那貫穿全文的自語式獨白。它生動細膩地描寫出了這位父親在高考進行時想象女兒答題的情景與自己對女兒說的話。字里行間，無處不體現(xiàn)著父親對女兒那深沉細致的愛。
當我讀到：怎么，看不懂?你鼻尖上冒出細細的汗星子。別急，女兒，看看題，再想想，實在不行就跳過去的時候;當我讀到：早點吃的很少，我嘗了嘗，鹽巴似乎放多了，你口干嗎?的時候;當我讀到：唉，女兒我沒有心腸做飯。這段時間我還是來陪著你吧。如果真有所謂特異功能該多好，我能傳達給你力量，信心，以至于智慧的時候，心好像被一種平凡卻偉大的力量撞了一下難道不是嗎?在這看似隨意的三言兩語間，都能發(fā)現(xiàn)父愛閃亮的影子：想擁有特異功能，這是個如此天真的想法!但它寄托了父親此時緊張與焦慮的心情呀，瞧!父親多么深沉!
其實，我最欣賞的是這位父親除了深沉，也給這份愛賦予了一個詩一般的代名詞。在這是，你只注意考卷，只忙著答題。你不知道父母也和你一樣在考試，在為你加油，在祝福你!這個句子中，父親把關愛子女比作成了一場考試!呵，真是妙喻!難道不是嗎?你得了重病，需要住院。父母將怎樣做?這就是考試嘛，在考父母對兒女的愛!那么，在做作業(yè)時吃飯時玩耍時，這場考試也會開始，它是隨時隨地的。但令人驚奇的是，父母們甚至不用上一天的課，總能在這些愛的考試中取得滿分!我讀過許多贊美父母的`，可從沒有像現(xiàn)在這樣感動?；蛟S，我們已把父母的考卷刻在心上，勉勵自己在真正的考試中還有生活中細節(jié)處，用切身行動來回報父母孝敬父母!
多么精彩的一篇!多么偉大的一位父親!感受它，透過它，我受益匪淺;我看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛，我懂得了感恩。
初一讀書心得體會篇六
朱光潛早年學過中文，讀過教育學、心理學，當過中學教員，然后在多所大學任教。在《談美書簡》的第一篇中寫道：解放前幾十年中我一直在東奔西竄，學了一些對美學用處不大的學科?！瓕W過英、意、德、法幾個流派的符號邏輯，……費過不少精力研究過變態(tài)心理學和精神病治療，……讀過不少佛典，認真研讀過“成唯識論”，還看了一些醫(yī)學和談碑帖的.書，可謂夠“雜”了?！J真地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義。
陸游說：“功夫在詩外”，我想朱光潛的美學成就與他學得“雜”，學貫中西是分不開的，應該對我們做其他的學問有所啟發(fā)。
從行文中可以看出朱光潛嚴謹的治學態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅決，措辭嚴厲，即使是老朋友為了科學也毫不講情面。
初一讀書心得體會篇七
今天是開學的的一天。不久就可以拿到新書了，所以同學們都顯得特別高興，有的還催老師快點發(fā)給他新的教科書。
當上第二節(jié)課的時候，曹老師讓我等幾個同學去拿教科書。拿到了書后，朱老師讓我們回家好好讀讀，寫出一篇好的讀后感。
回到家里，我認認真真地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)書里一共有32篇正文和8篇選讀課文，而在正文中，卻有16篇略讀課文和16篇要老師講的課文，正好一半。我還發(fā)現(xiàn)幾乎每個單元都有兩篇略讀課文和它們不同的意思。
第一單元是寫祖國的山山水水，第二單元是寫朋友的真誠，第三單元是寫大自然給人類的啟示。第四單元是寫我們這些小孩子怎樣保衛(wèi)自己的村莊家園，第五單元是寫生命是頑強的，第六單元是寫鄉(xiāng)村農民的生活，第七單元是寫成功是要不懈追求的，而第八單元是寫神話故事的!
我還發(fā)現(xiàn)這本語文書大多課文都是寫人的內心，就是要告訴我們做人不可以只取外表，不看別人的“深處”!萬年牢里的“父親”是一個誠實的人，他做冰糖葫蘆時，不僅要挑上好的材料，還要選最好的糖，不弄小把戲，也半點兒不摻假，在小店里也不例外。還有石油大王哈默和第二世界大戰(zhàn)里的一個普普通通的父親，他們都是一些誠實可靠的人。
除此外，還有勇敢的小英雄雨來、為人類造福的普羅米修斯、認真繪畫的聾啞青年人和不聽勸告的蔡桓公等等。其中，我最喜歡11課《蝙蝠和雷達》，因為這篇課文告訴我靈敏的蝙蝠和飛機上的雷達所微妙的關系。
語文書的精彩故事，我一定會跟著你一課一課的成長，讀熟背熟，長大后做國家的棟梁之才。
初一讀書心得體會篇八
書，像一盞燈，指引我們向前。沙士比亞說過：”書是人類的營養(yǎng)品。”沒有人不吃營養(yǎng)品，也就是沒有人不讀書。
隨后，在媽媽的指導下，我又迷上了歷史書，《中華上下五千年》使我明白了五千年的歷史。從炎黃部落到此刻繁榮的國家，從夏商周青銅時代到此刻的興衰榮辱，一次次驚心動魄的戰(zhàn)爭，一個個震驚天下的發(fā)明，造就了我們民族的歷史。
讀了這些書后，我寫文章的水平提高了一些，有一次放暑假，教師讓我們寫作文，我寫了一篇《我的外公》，文中寫了我的外公很勤快，縣水文站的領導看中了他這一點，特地將水表監(jiān)測儀安在了外公家門前，讓外公每一天負責看水位的高低，并及時將水情報告給縣水文站，于是，外公不管亂風下雨，都像一只勤勞的蜜蜂，天天及時看水位，及時將水情報告縣水文站。這篇文章被教師貼在了墻上，我的心里像是吃了蜜一樣甜，開心極了。
讀書讓我學會了積累，學會了寫作文。寫作文讓我明白了：作文必須要寫真情實感，還要多觀察身邊的一切事物，因為這樣才能夠寫好作文。
讀書使我歡樂，我還要多讀書、讀好書、愛讀書。
《假如給我三天光明》這本書是老師推薦我讀的。當我翻開書本的一剎那，我就被這本書的作者海倫?凱勒深深地震撼了。作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應熱愛生活，珍惜生命。
作者海倫?凱勒是一個度過88個春秋，卻熬過有87年生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月中的弱女子。就是這個弱女子，卻成功畢業(yè)于健康人都難以追求的哈佛大學，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構，幫助殘疾人。她被美國《時代周刊》評選為十九世紀美國十大英雄偶像。美國著名作家馬克?吐溫說：“十九世紀出了兩個杰出人物，一是拿破侖，另一個是海倫?凱勒?！蔽腋械秸痼@，一個殘疾人，想的竟是這么樂觀。
書中海倫說：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”是什么使海倫?凱勒能夠這么樂觀?原來，她有堅定的信念、樂觀的心態(tài)和不屈不撓的意念。有時候，我面對一些有困難的事，就放棄了?？墒牵?凱勒面對一下些有困難的事，永不放棄，還非常樂觀。我很佩服她的這樣的精神。
讀了《假如給我三天光明》，我明白了從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
在這個漫長的暑假期間里，我讀了一本故事書《誰動了我的奶酪》，它讓我受到很大的啟發(fā)，讓我懂得做人的道理。作者是美國的斯賓塞。約翰遜寫的。
講的是通用電氣ceo杰克。韋爾奇說：“你簡直無法想象讓人們變得簡單是一件多么困難的事情，他們恐懼簡單，惟恐一旦自己變得簡單就會被說成是大腦簡單的人?！?/p>
這本故事書的內容主人公是兩個小矮人哼哼和唧唧，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆。它們在迷宮里尋找著奶酪，首先，找到了奶酪c站，那里有新鮮的奶酪，可是，奶酪總會漸漸地變少，直到他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了的時候，兩只小老鼠便會迅速的去尋找新的奶酪，而兩個小矮人則還在奶酪c站四周尋找，不會走向迷宮的另外一邊。就像我們人類一樣，遇到困難的時候，要想辦法解決，也要行動，不能一直都在呆著，這樣才會解決困難。兩只小老鼠找到了新的奶酪，都在奶酪n站，唧唧認為應該走向新的迷宮里，這樣才會找到新的奶酪，它一邊走一邊在墻上寫留言，能讓哼哼也能走進黑黑的迷宮里，更進一步。最后唧唧找到了奶酪n站，并且找到了它的好朋友嗅嗅和匆匆，突然迷宮中傳來一陣腳步聲，唧唧希望哼哼也能找到奶酪n站，與它們在一起。
運用這種方法，您就可以獲得生命中最想要的東西，也就是書中的“奶酪”——無論他它是一份工作、健康、人際關系、還是愛情、金錢。
一本好書能能啟迪人們的心智，靜化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德。
我家就有一本好書，它一直不停的激勵著我前進，給我以智慧。這本書就是全國第一暢銷書——《誰動了我的奶酪》。這本書的作者是享譽全球。深孚眾望的思想先鋒，演說家，作家——斯賓塞。約翰遜博士。
《誰動了我的奶酪》講的是一個關于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，也可以是金錢。健康。自由……或許它是精神上片刻的安寧。
我們每個人的內心都有自己的”奶酪“，我們追求它，渴望得到它，相信它會給我們帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻。當然，我們不會渴死在路上。然而，一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”，就會產生極大的心里依賴，我們害怕失去它，害怕別人來和我們爭搶。這時，如果不幸失去它，我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。
我喜愛這本充滿智慧的書，這本書會讓你改變思考方法，讓你成功的取得自己夢寐以求的一切，讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。
這幾天，我讀了一本王蓓佳寫的親情小說《親親我的媽媽》。主要寫了一個患有輕微孤獨癥的孩子趙安迪在爸爸的葬禮上遇見了自己的患有輕微抑郁癥的母親舒一眉，舒一眉對誰都十分冷漠，但對自己的孩子十分親切，這部溫馨小說讓我感觸很深。
我想：這就是人間最偉大的母愛啊!母親就像一盞明燈，像茫茫大海里的燈塔，趙安迪的母親舒一眉以自己獨特的愛，不僅讓趙安迪學會了自立，還學會了如何和別人共處。不像我們現(xiàn)在，個個都是家里的公主、王子，父母、爺爺奶奶對自己寵愛有加，結果把自己養(yǎng)成了倔脾氣，什么東西都要占為己有。看看趙安迪，他并沒有因媽媽沒空給他做飯卻給他一張字條讓他自己做飯而生氣，只是默默地按照媽媽所寫的去做，天長地久，讓趙安迪學會了做飯，學會了怎樣生活。
這讓我想起了一件事：當時，我還是個嬰孩，生了一場大病，整日高燒不退，昏迷不醒，“咿咿呀呀”的不知道在說些什么，媽媽害怕極了，一把將我攬在懷里，時刻注意著我的神情，看見我露出難受的表情時趕緊給我測體溫，看見我稍有好轉又露出欣喜的表情，就這樣過了一個晚上，媽媽竟一夜沒合眼!至今我想起這件事時還淚流滿面，打心底地感謝媽媽。
世界上所有的母親哪有一個不愛自己的孩子的!是她們，辛辛苦苦地哺育我們長大;是她們，教會我們人生的道理!黃蓓佳的《親親我的媽媽》讓人心久久不能平靜。
帶著疑問與好奇，我開始翻閱了這本書，看完后我也像我周圍的朋友們推薦了這本書，因為通過看這本書是我恍然大悟，明白了很多事情，也走出了當時心里對一些事情的小困惑。
書中的4個人物給我留下了深刻的印象。匆匆和嗅嗅的成功關鍵在于他們面對變化能迅速的調整方向。雖然他們并不如2個小矮人聰明，但是他們能夠預見并接受變化，并通過“勤奮”的工作，快速操刀了新的奶酪。這是“匆匆”和“嗅嗅”值得我們學習的地方。就像我們在生活中或工作中一樣，要勇于接受事態(tài)的變化。如果象哼哼那樣不愿意接受奶酪沒有的事實，而又不愿意冒風險去尋找新的奶酪，以適應變化，就會被淘汰。面對變化時，除了預見變化外，關鍵就是要能果斷的做出抉擇。作為人來說，面對問題特別是做選擇之際，就會考慮的很多，就象哼哼那樣，會想，是不是徹底改變后會不會不安全，會不會失敗。盞前故后，往往就在我們猶豫不決之際措施了良機。
是誰動了他們的奶酪，這并不重要。因為變化總是在發(fā)生的，他們總會拿走你的奶酪。也就是說你身邊的奶酪并不可靠，隨時會有意外的情況發(fā)生，會有人奪走你的奶酪。關鍵在于我們我們面對客觀存在的變化，要能預見變化，做好迅速變化的準備，適應變化，尋找屬于我們自己的新的奶酪。
初一讀書心得體會篇九
讀書是人類進步的階梯，是開啟智慧之門的鑰匙。對于初一的我來說，讀書是在眾多學習任務中不可或缺的一部分。通過讀書可以擴寬眼界、增長知識，同時也能培養(yǎng)我們的思維能力和情感認知。讀書心得作為一種總結和反思的方式，有助于我們更全面、更深入地理解和消化書中的內容。下面，我將分享我在初一這一年讀書心得的體會。
第二段：讀書能夠開拓視野和拓展知識面。
讀書可以帶給我們無限的可能性。通過閱讀文學作品，我們可以領略各個時代的歷史、文化和人文精神，感受不同作者的思想和情感表達。當我們讀到杜甫的詩句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”時，我們仿佛能夠感受到唐代詩人對社會的思考和對憂患者的關懷。通過讀歷史、地理等非小說類書籍，我們可以了解到各個國家的風土人情和發(fā)展變遷，拓寬自己的視野。如今，信息社會的發(fā)展讓我們有更多的機會接觸到各種各樣的書籍，這對于我們的人生會帶來很大的積極影響。
第三段：讀書提升思維能力和培養(yǎng)美感。
讀書對于培養(yǎng)我們的思維能力和提高審美能力有著重要的作用。閱讀不同的文學作品可以鍛煉我們的思辨能力和邏輯思維能力。這些作品中的情節(jié)和人物塑造往往是錯綜復雜的，需要我們有較強的分析和理解能力。此外，通過閱讀文學作品，我們能夠提高自己的美感和審美能力。好的文學作品能夠引發(fā)我們對于美的感悟，并培養(yǎng)我們的情感認知。這對于我們的人際交往、情感溝通等方面都有著很大的幫助。
第四段：忠實于自己的讀書心得，總結和反思。
讀書心得是我們閱讀過程中的總結和反思，具有非常重要的意義。寫讀書心得能夠幫助我們更加深入和全面地理解書中的內容，總結書中的重點和要點，并將其融入到我們的思考與實踐中。而且，讀書心得能夠讓我們更好地形成自己的思考方式和品味，從中反思自己的學習態(tài)度和方法，及時調整自己的不足之處。忠實于自己的讀書心得，堅持寫下來，不僅能夠鞏固自己所讀書籍的印象，也能夠為自己的閱讀習慣和學習方法建立良好的基礎。
讀書心得對于我的成長和發(fā)展具有很大的價值和意義。通過讀書心得，我了解到閱讀的重要性和影響力，也體驗到通過讀書可以獲得的知識和思維的力量。寫讀書心得不僅是對書中內容的總結，更是一次對自己學習過程的回顧和思考。通過讀書心得的寫作，我逐漸建立了自己的閱讀方法和討論能力，逐漸培養(yǎng)了自己的思考和表達能力。因此，對我們初一學生來說，寫讀書心得是一種鍛煉自己能力和提升學習成績的有效途徑。
總結：初一這一年，讀書心得給了我很多啟示和幫助。通過讀書，我拓寬了視野，增長了知識；通過讀書，我提升了思維能力，培養(yǎng)了美感；通過寫讀書心得，我總結了自己的學習經驗，形成了一種積極向上的學習態(tài)度。我深深體會到讀書的重要性和讀書心得的價值，我也深信在今后的學習中，持續(xù)閱讀和寫讀書心得將成為我成長道路上的重要動力。讀書心得給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣帲蚁嘈胖挥袌猿植恍?，讀書心得會為我?guī)砀嗟氖斋@和成就。
初一讀書心得體會篇十
這個寒假，我讀了中國四大名著之一的《西游記》。《西游記》這本書主要講了：唐僧師徒四人一起去西天取經，途中經歷了九九八十一難，才取得了真經，修成了正果。
《三借芭蕉扇》的事件告訴我們，孫悟空每次去借芭蕉扇的時候都會遇到困難，但是他沒有放棄，最終成功。我們在學習和生活中，遇到困難時，也應該學習他這種堅持不懈的精神。比如，我正面臨一個困難——我的字寫得不好。經過這半年多的練字，我的字雖然有了一些進步，但還不夠好。我一定要繼續(xù)每天練字，我相信只要我堅持不懈地每天練習，我的字一定會寫好的。
《西游記》中，唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，才取得真經修成正果。這讓我懂得了：成功路上有許多困難，在困難面前，只有勇往直前、百折不撓、堅持到底的人，才能獲得成功;而在困難面前放棄的人，是不會成功的。
看了這本書后，我明白了“不經歷磨難怎會成功，不經歷風雨怎么見彩虹”的道理。它是我的指南針，指引我正確地面對困難，克服困難。
初一讀書心得體會篇十一
流浪者蒼涼的聲線攔不住城市的運轉，抑郁孩子漠然的眼色洞穿人情冷暖。
梨園弟子迷醉夢中瘋癲成魔，歌樓舞姬墜落后濺起紅塵。
在異國腐爛的尸體。床榻邊窒息的孩子。烈火中焚燒的雙親。失血蒼白的唇角。孤村里浴血不能死去的女人。
無聲卻長滿荊棘的眼神。嘶啞而撕裂的吶喊。虔誠但絕望的祈求。
孤墳前醉臥的身影。青燈下 無聲的寂寥。繁華中顛沛的容顏。
世事浮沉?？嗨劜怀擅谰啤?/p>
那些多數群體中的少數者。他們做錯了什么。
即使只有一天，這也是他們的生命。
多數冷漠的眼神。多數嘲諷的語句。多數肆意的傷害。這個與之相同的世界。
梵高畫出的天火洗凈了你們的靈魂，于是你們成了世間的少數者。
少數的純凈。少數的忍耐。少數的希冀。少數的清醒。
當純凈遭受惡意的蹂躪。當忍耐碰到肆意的挑釁。當希冀一次次化為子虛烏有的笑話，當清醒卻看穿太多的血腥。
你們與此格格不入，你們活該被剝奪生存的權利。
誰讓你渴望自由。誰讓你抱有夢想。誰讓你流浪異地。誰讓你參破人世。
誰讓你出賣肉體。誰讓你天生殘缺。誰讓你身患重疾。誰讓你命賤克夫。
所以你活該失業(yè)。所以你只能奔跑。所以你孤獨死去。所以你終生寂寞。
所以你卑賤低微。所以你丑陋異樣。所以你被迫隔離。所以你烈火焚身。
他們看不見你們的汗水，淚水，苦水。正如 他們無法看見你們的.世界繁花似錦。
他們隔絕了你們，漠視了你們，害死了你們。從此黑暗中沒有光亮。
你們是蕓蕓眾生中的少數者。
你們有鮮為人知的殘缺?；蚴遣槐焕斫獾母哔F。
初一讀書心得體會篇十二
周恩來是受人愛戴的領導人。他工作的忘我、他生活的樸素、他待認的真誠和他一切生活細節(jié)都能體現(xiàn)出他是一位好。
今天，我懷著無比激動的心情讀完了《十里長街送》這篇課文，讀著讀著……。
人間自有真情在。這篇課文真實、生動地再現(xiàn)了1976年1月我們敬愛的周的靈車經過北京長安街時，首都人民向周衷心愛戴和深切懷念的思想感情。周是凡人也是偉人，他之所以受這么多人的愛戴和懷念，就是因為他平時以凡人的標準來要求自己。他想的是國家，做的事是為人民，惟獨沒有他自己。寫到這里，我便想起了周的一個小故事：
八月的一天，下著傾盆大雨。周恩來要借一本世界地圖和幾本書，研究一個問題。于是，就給圖書館打電話，可是圖書館的管理員小王說這幾本書不外借，就沒有答應。
其實，周本可以說明自己的身份，讓小王把書送來，可是他沒有這么做，他寧可自己吃苦，也不愿意別人吃苦。周多么大公無私呀!
課文字里行間都充滿著人們對的愛戴、懷念之情。文章第五行寫道：“一位滿頭銀發(fā)的老奶奶雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著?！边@句話里的“滿頭銀發(fā)”，“拄著拐杖”，“背靠著一棵洋槐樹‘，說明老奶奶年老體衰，可是這樣年老體衰，但她仍要來向告別。”焦急而又耐心“寫出了老奶奶盼望早點看到靈車，哪怕等的時間再長。這句話反映了人民群眾等待靈車的心情。
就在這時，我想對全國人民大聲呼吁：“如果中國有更多像周這樣的領導人，那該多好啊!因為他們能讓人們得到幸福和快樂。
初一讀書心得體會篇十三
愛迪生是美國的發(fā)明家。他從小就熱愛科學，勤奮自學，立志把自己的一生貢獻給科學事業(yè)。
沒有受過正規(guī)教育的愛迪生在科學發(fā)明事業(yè)中刻苦鉆研，頑強勞動。他在千百次失敗面前不畏縮，不倒退，克服了數不清的困難，完成了電燈、留生機、電影和蓄電池等兩千多種科學發(fā)明，成為受人尊重和愛戴的人。
從古至今，愛迪生這個大發(fā)明家在人們的心里已漸漸模糊，甚至淡忘了?，F(xiàn)在大家的眼里只有美好的生活。
這天中午，我看了《愛迪生》這本書，使我對愛迪生有了新的認識。本書介紹了愛迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內容是這樣的：華萊士到愛迪生那里問他，“造電燈還有什么缺點?”愛迪生肯定地說：“走電流分路這條道?！贝蠹叶俭@呆了。華萊士說：“這樣沒有科學依據?！睈鄣仙f：“煤氣有總管，也有支管，一路路叉散開去，讓家家戶戶都點上電燈?！?/p>
華萊士要走了，又問愛迪生：“聽說你最近也在大刀闊斧，向電力照明進軍。有什么輝煌的戰(zhàn)績，也該拿出來亮亮，讓大伙見識見識。”愛迪生敢斗膽講了這么一句：“在電力照明的戰(zhàn)場上，我一定奮勇向前，絕不打退堂鼓!”
這個小小的故事讓我明白，愛迪生是那樣偉大，他當之無愧地成為我們現(xiàn)代人的榜樣，成為我們中小學生的榜樣?，F(xiàn)在愛迪生雖然已經去世了，但他的人熱愛科學、奮發(fā)進取的精神永遠激勵著后人。
啊!偉大的名人離我們而去，偉大的愛迪生銘記我心!
初一讀書心得體會篇十四
隨著新學期的開始，我進入了初中一年級。為了適應新的學習環(huán)境，我開始了廣泛的閱讀。讀書是一種能夠開闊我的眼界，增加知識儲備的好方法。初一讀書心得就像一座收藏珍寶的寶庫，充斥著對歷史、文學、科學等各個領域的思考和感悟。下面，我將分享一些我在初一讀書過程中得到的心得體會。
首先，讀書使我感受到了歷史的魅力。通過閱讀歷史小說，我仿佛穿越到了古代的戰(zhàn)爭和政治斗爭的場景中。當我閱讀著《三國演義》、《紅樓夢》等經典名著時，我不僅加深了對歷史人物的了解，也看到了人性的復雜性。我從中學到了許多背后的智慧和勇氣，并對歷史產生了濃厚的興趣。讀完這些書籍后，我不僅對歷史的發(fā)展有了更加清晰的認知，也學會了懷著責任心對待自己所處的時代。
其次，讀書讓我享受到了文學的魅力。文學作品是人類情感和思想的結晶，閱讀它們可以讓我進入作者的內心世界。我喜歡讀各種類型的小說，從冒險小說到科幻小說，從現(xiàn)實主義到奇幻文學，我嘗試了不同的文學風格。在閱讀中，我沉浸于故事的情節(jié)中，感受到了喜怒哀樂，也與作者進行了一次靈魂的碰撞。例如，當我讀到《倚天屠龍記》時，我為張無忌的遭遇感到心痛，為他在愛情和江湖之間的矛盾而苦惱。通過閱讀這些作品，我的想象力得到了培養(yǎng)，寫作的能力也有了明顯的提升。
第三，讀書讓我感受到了科學的魅力?？茖W是一種探究事物真相的方法，通過閱讀科學類書籍，我學到了許多關于自然界和人類的知識。例如，我讀過《時間簡史》、《人類簡史》等科普讀物，從中了解了宇宙的起源、人類的進化等重要科學知識。這些書籍不僅讓我對科學產生了濃厚的興趣，也讓我相信任何問題都有答案，只要我們努力去尋找和探索。通過讀書，我了解到科學知識的重要性，并培養(yǎng)了我對科學的好奇心和求知欲。
第四，讀書讓我得到了成長和啟迪。在閱讀中，我看到了許多純真善良的人物形象，他們的故事對我的成長產生了積極的影響。例如，我讀過《小王子》，小王子的堅持追求真實和友善的品質對我產生了深遠的影響。通過閱讀這些作品，我學到了如何面對挫折和困難，如何發(fā)展自己的品質和氣質。讀書不僅是一種娛樂，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過讀書，我對人生和世界有了更加深刻的認識，并獲得了自信和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，讀書也讓我收獲了友誼。通過與同學們的閱讀分享，我們能夠互相推薦好書，分享心得和感悟。在讀書的過程中，我結識了許多對閱讀充滿熱情的朋友，我們共同探討、交流，互相幫助和鼓勵。通過閱讀，我不僅豐富了自己的閱讀經驗，也結交了志同道合的朋友，這種友誼讓我感到欣慰和鼓舞。
總之，初一的閱讀經歷讓我深刻體會到了讀書的魅力和益處。歷史、文學、科學等各個領域的書籍，為我打開了寬廣的精神世界，讓我受益匪淺。通過閱讀，我增長了見識，提高了思考能力，培養(yǎng)了智慧和情感的雙重成長。在接下來的學習中，我將繼續(xù)堅持讀書，不斷開拓自己的閱讀領域，豐富自己的精神生活，努力取得更好的成績。
初一讀書心得體會篇十五
初中階段是一個學習知識和深入了解自我認知的重要階段。在英語學習方面，閱讀和寫作是不可缺少的兩個環(huán)節(jié)，而閱讀則是其中的重要部分。本人在初一學習英語的過程中，不僅獲得了新的詞匯和知識，更重要的是積累了閱讀的經驗和體會。
第一段：開始的迷茫。
初一剛開始學英語時，我很迷茫，沒有辦法理解英語文章的含義，甚至不知道該從哪里下手去讀。但是我從老師和同學們的幫助中，開始了艱辛的閱讀之路。
第二段：關于閱讀的觀念。
在第一節(jié)課上，老師告訴我們，“閱讀不僅是一個聽力和認識單詞的過程，更是一個思考的過程”。這使我頓時開了眼界，之前我只把閱讀當成了一種功課，而現(xiàn)在我開始意識到閱讀的意義和重要性。從此，每次閱讀時，我會盡量理解文章的主旨，并思考它對我的啟示和影響。
第三段：閱讀習慣。
隨著閱讀量的增多，我也逐漸養(yǎng)成了自己的閱讀習慣。我會讀完一遍后停下來思考，并標出不懂的地方，然后再仔細閱讀。如果仍有不懂的地方，我會查閱詞典或詢問老師或同學。閱讀不同水平的文章，也有助于提高我對語言的理解和思考能力。
第四段：讀書所帶來的收獲。
通過閱讀，我不僅能夠掌握新的單詞和詞組，更重要的是能夠在不知不覺中提高自己的語感。在大量的閱讀中，我也慢慢領悟到了英語語言系統(tǒng)和習慣。閱讀還培養(yǎng)了我對不同文化背景和思維方式的理解和尊重，使我具備了更加開闊的視野和思考方式。
第五段：閱讀的持續(xù)努力。
閱讀是一個需要持續(xù)努力的過程，需要不斷地積累和提高。對于我而言，英語閱讀的道路上，障礙重重且漫長，但是通過努力和持之以恒，我現(xiàn)在已經能夠讀懂英語文章，并從中汲取新的知識和思想，在這個過程中，我也變得更加自信和堅定。
以上，是我初一學習英語閱讀的心得體會。希望在以后的學習中，我能夠繼續(xù)積極向上、努力堅持，不斷提高自己的閱讀能力，為自己的未來打下更加堅實的基礎。
初一讀書心得體會篇十六
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一句話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘但是氣來。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>
顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時間的偏差。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄，真正的偉大是痛苦和孤獨的，是自我同無形的抗爭。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的并非以思想或強力稱雄的人，而只是靠心靈偉大的人?！彼蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺，而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀德國偉大音樂家貝多芬，文藝復新時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉》的結尾寫道：“一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂?！贝_實，用痛苦換來了歡樂正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬轉》內在的緊張和動人心魄的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峰，到達了人生最清醒的領悟。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒!
初一讀書心得體會篇十七
在進入初中的第一天，我感到有些緊張和不安。畢竟，初中生活是一個新的起點，我需要適應新的環(huán)境和學習方式。為了更好地適應這一變化，我下定決心要多讀書，不僅可以開闊視野，還可以提高自己的閱讀和寫作能力。經過半年的努力，我深有體會。
首先，讀書可以開拓我的視野。通過閱讀，我可以了解到豐富的知識和文化。閱讀不僅僅是為了完成作業(yè)，更是一種享受和學習的過程。在閱讀的過程中，我見識到了世界各地的名山大川、名人故事、神奇的科學知識等等。例如，我讀了《神奇校車》這本書，里面介紹了很多有趣的知識，如黑洞、太陽系等。通過閱讀，我變得更加渴望了解未知的事物，拓寬了自我的認知。
其次，讀書可以提高我的閱讀和寫作能力。在初一的語文課上，老師要求我們每周讀一本書，然后寫讀書心得體會。起初，我對寫讀書心得感到十分無奈，因為我不知道如何組織自己的想法，讓文章連貫起來。然而，通過持續(xù)的閱讀和寫作，我逐漸找到了規(guī)律，學會了如何提煉核心思想，以及如何運用自己的語言描述和表達?，F(xiàn)在，我的讀書心得體會越來越得心應手了，不再是那么困難。通過這個過程，我的閱讀和寫作能力得到了極大地提升，我也更加自信了。
此外，讀書還教會了我如何思考。平時，我大多數時間都是在接受別人的思想觀念，很少思考自己的立場和想法。然而，當我讀完一本書后，我會思考書中的主旨和意義，以及我自己對這個問題的看法。通過思考，我逐漸認識到每個人都有自己的獨特思維和價值觀。并且，通過與他人的交流和討論，我能夠更加全面地了解問題，拓寬思維的邊界。
最后，讀書讓我感受到了知識的力量。通過閱讀，我了解到歷史的變遷、人類的進步和科技的發(fā)展，感受到知識對一個人的重要性。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)知識是一把鑰匙，可以打開未來的大門。只有擁有知識，我們才能真正了解這個世界，才能為自己的未來做出明智的決策。
初一讀書的心得體會，讓我深刻認識到了讀書的重要性。讀書不僅可以開闊我的視野，提高我的閱讀和寫作能力，更可以讓我學會思考和感受知識的力量。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷充實自己，成為一個有素質的人。
初一讀書心得體會篇十八
初見我是不愛讀流行暢銷書的。倒不是因為“腔調”“品位”之類，而是暢銷書令人失望的頻次遠高于經典作品。雖經典作品也并非本本對胃，但至少大浪淘沙，剔除了“雖敗猶榮”“青春傷痛”“好嗎不好”之類的口水。一般而言，造勢越大，令我失望的可能性越高?！毒奕说碾E落》是讀客圖書在20__年推出的重要作品，在宣傳上自然不遺余力。無論是腰封還是網絡營銷，都做得聲勢浩大，一時間人人仿佛盡讀《巨人的隕落》。我所在的讀書群已有幾位朋友閱讀過收到贈書的時候，我也不禁有些感嘆讀客的推廣實在是下血本。圖書包裝精美，卻也沒有過度包裝，喧賓奪主。封面主色為暗紅色，使“隕落”感更加沉重。三本書沉甸甸的，打開果然邊距間距都不算大，留白不多。和某些出版社近年一張紙半面白的“圈錢”再版書相比，的確很實在。紙張淡黃，厚度適中，觸感光滑，這點我很喜歡。國外簡裝本的紙張粗糙，銅版紙又太厚，小說類書籍的選紙其實這樣正好。
細品小說好不好，讀過才知。沖著挑戰(zhàn)腰封上“平均三個通宵讀完”的口號，我抽了一個無事的上午，本想著讀一陣歇一陣，沒想到竟一口氣讀完?？纯磿r間，近兩個小時。一般而言，相似厚度的小說要么讀數十頁覺得淡而無味，束之高閣(《死亡通緝錄》);要么過于宏大深刻，需要反復品讀(《罪與罰》)。這本小說恰好介于二者之間，屬于適合休閑時閱讀的書籍。既不燒腦，也不淺薄。小說選擇多線敘事，圍繞第一次世界大戰(zhàn)這一主題展開。這場人類史上第一次全球性的戰(zhàn)爭帶來的影響深刻廣泛，小說中通過五個主要家庭戰(zhàn)前到戰(zhàn)后的變遷，以小見大地折射出當時社會的變化。從主題上說，的確非常深刻。但這類戰(zhàn)爭歷史小說的問題在于，作者往往難以把控宏觀與微觀間的比例，反映到作品中要么是粗陋如中學歷史課本般的“上帝視角”，要么過于糾結于一人一家之情節(jié)，未免與背景中大時代脫節(jié)的小家子氣。這本書處理得還不錯，采取多線敘事，視角隨章節(jié)主人公變化而變化，有些類似《特洛伊之歌》《冰與火之歌》的做法。
這么做的優(yōu)勢在于，五個主要家庭及人物的形象非常立體豐滿，閱讀時常有“尋找彩蛋”的快樂，即在某一章節(jié)中無意發(fā)現(xiàn)其他章節(jié)主人公“跑龍?zhí)住钡那楣?jié)。既云一戰(zhàn)，作者的主要視角也集中在一戰(zhàn)的主戰(zhàn)場歐洲，美國雖未成為戰(zhàn)場，但作為戰(zhàn)爭中不可忽視的一股力量，也成為了小說中一主要家庭的所在地。五個家庭，社會階層各異。來自威爾士的礦工家庭、英格蘭的伯爵一脈、德國的外交官世家、掙扎求生的沙俄兄弟、美利堅的新貴，共同組成了這本小說豐富的人物畫卷。五個家庭所在的階級看似毫無關聯(lián)，卻因為人物的互動而有了聯(lián)系。例如，礦工家的女兒因在伯爵家擔任女管家，與伯爵及其妹產生了關系;伯爵之妹與德國外交官相愛，并因社會活動與礦工家庭關系日益緊密;外交官在戰(zhàn)爭中潛伏至革命中的俄國，并因此認識了身為革命軍人的俄國哥哥;俄國兄弟中的弟弟因被通緝來到美國，迎娶俄國移民大佬的女兒，躋身上流社會，也因此與美國白宮辦公室的新貴之子有了交集。這些交集仿佛一張細密的蜘蛛網，串聯(lián)起了整個一戰(zhàn)的歐美世界。作者在描寫每個章節(jié)時都能做到詳略得當，不過分糾結于某兩個人物間的故事，也并沒有平分筆力而顯得干癟。因此，每個章節(jié)既是對該章節(jié)主要人物形象的正面描繪，也是對其他人物的側面補充。即使是配角，通過數十章情節(jié)的發(fā)展，作者也或正或側地為讀者呈現(xiàn)了他們各異的形象。這也是我為何能如此流暢地閱讀完三本小說而無需頻繁回顧前情的原因。一旦沉浸于作者塑造的一戰(zhàn)世界，緊隨每章節(jié)主人公視角而動，就不會迷失于這看似龐雜的歷史迷宮中。
回味讀完這本小說已近一周，我才決心動筆寫讀后感，一方面是因為懶;一方面是因為剛閱讀完時，我尚處于高度興奮的狀態(tài)，在寫讀后感時難免過于褒揚，并不分輕重地講述故事情節(jié)，并不是合格的讀后感。此時寫作時，腦子里的蕪雜思緒逐漸理清，遺留下的既是故事的主線，也是重要的情節(jié)。小說為何命名為“巨人的隕落”?在故事中并無直接描寫某巨人的形象，也無直接指向某物是巨人。在我看來，“巨人”既是指傳統(tǒng)的世界格局，也是指傳統(tǒng)的社會關系。第一次世界大戰(zhàn)中，英法德俄等國家的國際地位發(fā)生了明顯的變化，英國不再是不可擊潰的“日不落帝國”，法國的太陽宮也不再象征絕對的權力，德國的民主政治仍接受傳統(tǒng)貴族政治的桎梏，而俄國經歷了一次血腥的洗牌，唯有美國借機異軍突起，斡旋于多國間漁利。在書中，菲茨伯爵的愿望就是建立一個更加強大而統(tǒng)一的英國，他迎娶俄國公主時還滿懷信心地希望誕下健壯的繼承人。然而，經歷過戰(zhàn)爭的殘酷、外交的荒.唐無力，他的身體與心靈都發(fā)生了巨變。
至此，他所代表的英國上層貴族一統(tǒng)全球的美夢受到了炮火的沖擊，變得不再現(xiàn)實。此外，小說不僅僅局限于戰(zhàn)場，而通過戰(zhàn)前的描寫使讀者了解當時等級森嚴的社會秩序，無論是哪一國，傳統(tǒng)的社會習俗、男女交往、國家關系都較為近似。然而經過一戰(zhàn)，這些都受到了新觀念新秩序的挑戰(zhàn)。菲茨伯爵之妹茉黛和被伯爵玩弄的女仆艾瑟爾，雖然代表了不同的階級，但兩人都在婦女運動中表現(xiàn)出了自身極強的能力，突破了男尊女卑的社會習俗。戰(zhàn)前，茉黛就活動于底層醫(yī)院，為婦女健康捐資，戰(zhàn)爭中又與艾瑟爾一起爭取婦女投票權與同工同酬的權利。她們的隊伍也在這一過程中不斷壯大。艾瑟爾的礦工弟弟比利則是突破了階級的桎梏，通過自己的努力，在戰(zhàn)后和姐姐一同進入了議會。俄國別斯科夫兄弟中的哥哥格雷戈里，是個在大環(huán)境變動中身不由己的老實人，卻也因為斗爭的殘酷學會了政治手段;弟弟列夫，則是在美國這片新大陸上以灰色的手段不斷向上攀爬。他們突破的社會秩序，有些是因戰(zhàn)爭破壞(俄國革命)，有些則是因為社會尚未固化(美國)。而茉黛與德國外交官沃爾特間的愛情，既是突破了國界的界限，更是在戰(zhàn)爭大背景下對美好的向往。兩國間敵對的立場并不能代表兩國人民的自由意愿，這也是作者試圖強調的。盡管這本小說富于深度廣度，但仍有些遺憾之處。首先，作者自身的立場影響了他寫作中的傾向，對俄國革命的認識不夠全面，忽視了深刻的社會原因，而認為列寧斯大林等人的崛起完全是憑借群眾的愚昧與外界戰(zhàn)爭的刺激。
此外，在作品中重要的歷史事件，作者試圖以淡化的筆法描寫，以減少“上帝視角”的影響，但事實上過分削弱了重要事件，反而有些難以突出重點。有些情節(jié)乃是以主角視角帶入某些戰(zhàn)爭軼聞，未免有些“借?！钡南右伞？偟膩碚f，這是一本值得閱讀的小說。
初一讀書心得體會篇十九
老師給了我們一本書叫《復興中華從我做起》讓我們回家看。
回家了，我把書翻開一頁一頁仔細的閱讀著，我從書中每一個小小的故事中漸漸了解到中國民族上下五千年的悠久歷史。
歷史中不僅創(chuàng)造了許許多多的燦爛文化，而且還發(fā)明了數不盡數的科學技術指南針、造紙術、火藥、活字印刷這四樣東西都是我們中華民族最早發(fā)明的，被世界稱為四大發(fā)明這值得我們每一個中華人民驕傲。在歷史上還有些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛國詩篇。
讀著讀著我又讀到了近代了解到我們祖國近幾年的不斷發(fā)展和進步。在1999年11月20日，神舟一號首發(fā)，標志著中國載人航天之門從此被叩開。20xx年11月1日，神舟八號發(fā)射升空。20xx年間，神舟系列飛船共發(fā)射了8次。20xx年6月，神舟九號宇宙飛船成功發(fā)射，順利完成天宮一號與神舟九號載人交會對接任務。
還有蛟龍?zhí)?0xx年6月3日，搭載著我們‘蛟龍’號載人潛水器的“向陽紅09’實驗母船從江蘇江陰蘇南碼頭起航，奔赴馬里納海溝區(qū)域，進行7000米級海試航任務。
正是這種閃爍著時代光輝的民族精神，造就了一大批具有先進思想并頑強奮斗精神的杰出人物。他們?yōu)檎衽d中華上下求索、矢志不渝，推動了歷史發(fā)展和民族進步，深刻地改變著時代的面貌，他們高揚著鮮明的時代精神，挺起了堅強的民族脊梁。這就是一個民族的精神和力量。
所以我們要提高自己的自身素質，要具有創(chuàng)造意識，進取精神，科學精神，民主法治觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高道德素質，科學文化素質和精神素質!
我們要把實現(xiàn)中華民族偉大復興的命令承擔，我們注定是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無窮的力量，召喚我們高揚起民族精神的旗幟，準備著，時刻準備著去譜寫中華偉大復興的新篇章!
復興中華不一定要做大事，要從每一件小事做起，如：給老人讓坐，愛護花草，不說臟話等。
所以我們要熱愛祖國!熱愛共產黨!熱愛人民!
初一讀書心得體會篇二十
朱光潛早年學過中文，讀過教育學、心理學，當過中學教員，然后在多所大學任教。在《談美書簡》的第一篇中寫道：解放前幾十年中我一直在東奔西竄，學了一些對美學用處不大的學科?！瓕W過英、意、德、法幾個流派的符號邏輯，……費過不少精力研究過變態(tài)心理學和精神病治療，……讀過不少佛典，認真研讀過“成唯識論”，還看了一些醫(yī)學和談碑帖的書，可謂夠“雜”了。……認真地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義。
陸游說：“功夫在詩外”，我想朱光潛的美學成就與他學得“雜”，學貫中西是分不開的，應該對我們做其他的學問有所啟發(fā)。
求真務實的治學態(tài)度。
從行文中可以看出朱光潛嚴謹的治學態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅決，措辭嚴厲，即使是老朋友為了科學也毫不講情面。
從生理學觀點談美與美感。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來是相統(tǒng)一的。
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